第一篇：自然風景的教學設計

主題：抓文章主要內容，感悟作家借景抒情

教材分析

“自然風光”是七年級語文上冊課本的一組課文。這一組課文中主要介紹的是作家對于“自然環境”在不同時期的外在表現：朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》以及何其芳《秋天》。其中朱自清《春》是一篇描寫和贊美春天之景色的浪漫文章；老舍《濟南的冬天》借對濟南冬天景色之描寫來抒發自己內心對該城市那種念念不忘的情懷；何其芳《秋天》則構成一組絢麗多彩的鄉村秋景圖，從詩中可以感受到作者那種深情絮語。

教學目標

一、知識與技能

1.借助課題，抓住文中重點句段，理解課文主要內容。

2.通過學會瀏覽這一閱讀方式，作快速同步閱讀，進一步感悟借景抒情之意。

二、過程與方法

1.通過教師的引導激發學生興趣；

2.在合作、交流中了解詩作者寫作的背景以及如何借景抒情。

3.采用多媒體課件展示激發學生動腦的學習興趣。

三、情感態度與價值觀

通過閱讀同步文章，進一步了解作者們的寫作手法及生活背景，了解四季景色之變化及作者采取什么樣的方式進行描寫的。

教學重難點

教學重點：了解作者創作背景與如何借景抒情。

教學難點：能快速閱讀同步閱讀材料，抓住文中重點句段，感悟

作者內心世界的變化。

朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》以及何其芳《秋天》

——抓文章主要內容，感悟作家借景抒情

教學過程

課前了解秋天時候周圍景色的變化。師：四季各有各獨特魅力之處，今天我們一起看一看讓我們引以為榮的祖國的錦繡河山在四季時候的基本變化情形：春天，萬物復蘇，小草破土而出及樹葉漸漸長出的過程；夏天：各種花朵的盛開，絢麗多彩；秋天，金黃大地，農民豐收之際，但是秋風蕭瑟，落葉一地；冬天，漫天白色，陽光的反射更是另一番景致。

欣賞圖片談話導入，了解作者，激發學生興趣。

一、介紹作者：

師：詢問學生喜歡那個季節及原因，再引出今天要講的主題：朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》以及何其芳《秋天》

二、合作探究：

要求學生快速閱讀課文，初步感知文章內容。

（一）體會景色的奇麗

師過渡：文中有這樣一句話“多么奇麗的景色！”

請同學們小組進行合作探討：文中哪些句子和詞語給我們描繪了四季奇麗的景色？請用你喜歡的符號把它標出來。

1.抽生回答，集體評議。

（學生小聲讀課文，注意文中字詞）

2.朗讀感悟景色的奇麗。

（二）作者借景抒情的句子

1.小組合作,找出描寫詩人心情的句子，并在組內說一說其實如何展現自己內心的心情。

2.抽生回答，集體評議。

3.朗讀感悟詩人的作詩感情，并結合圖片進行講解。

小結：通過學習了朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》以及何其芳《秋天》，我們了解了作者在表達自己感情時候往往與周邊景物結合起來進行表達。知道他們寫作的時代背景及當時所處的位置。通過對同一類文章的閱讀和了解，拓展學生知識的視野。的讀音。

三、拓展創新

朗讀感悟（群文閱讀）

1.出示閱讀材料，教師提出閱讀要求。

要求：快速閱讀；勾畫文章重點句段。

2.學生根據導讀提示，自主閱讀。

2.組內選舉代表發言，集體評議。

3.引導學生理解，展示PPT。

教師從三篇文章進行小結，加深學生的印象。

課文總結

師:自古以來，我國就是一個地大物博、山河秀麗的國家，尤其是四季的變化更為其添加了另一層色彩。

板書設計

《春》風和日麗、山清水秀春天的到來

《濟南的冬天》溫晴空靈冬天的濟南贊美之情

《秋天》清靜悠遠鄉村秋景圖

第二篇：描寫自然風景的作文

描寫自然風景的作文

時間:2012-10-11 分類:話題作文 來源:書通網 10

目錄

篇一：自然風景皆為冠

風景。優美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風景好美，令人沉醉，令人癡迷，甚至，令人“著魔”。可是，最吸引人的風景是什么呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關愛？或是……

不，都不是，是大自然創造出的、舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪番景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧！

風兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。風兒飛舞；雨兒輕移。風兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風，春天的雨，在春的帶領下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創出了一片明麗。花兒創出一片絢麗，一片芳香；草兒創出一份淡雅，一份寧靜。這幅風掠雨草圖，夠清新，明麗。

黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。

雨收起了，只留下幾縷浮云在蔚藍的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍天白云相照映著，顯得分外美麗。但是，當西方架起那座七彩橋時，一切都在彩橋面前黯然失色 那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹云圖夠絢麗、柔美。

好美啊！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那么，哪種景色最美呢？要選，其實好難。因為 各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優美的，一齊展現出美的神色和迷人的風采。

所以 自然風景皆為冠！

篇二：風景

雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。

痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。

大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優美的心聲：我就是一道風景線。

文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。

武鄉侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。

落紅是一道風景，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；

蓮花是一道風景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；

我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

篇三：寫景作文：領略自然之美

晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅車前往被譽為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風景區。

一路上我都在專注的看著窗外的風景。那路旁的樹，整齊的列隊似受檢閱的軍隊，彰顯軍人的氣質，而遠處的山，輪廓則依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下揮灑的淋漓盡致。

走過一段泥濘但卻散發著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔……

踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物，根本沒有明顯的路，而此時走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉》中所寫“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

攀爬過一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個小憩，眼中的風景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似“山”字的山體，清晰且真實的呈現在了眼前，此時感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現出的真實美。

讓心情游走在自然之中，這里沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。

置身于山間，天地之間原來如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風的和煦，讓自己溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。

在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！

閉上眼，深呼吸，與這短短的美好時光道個別……

篇四：寫景作文：親近自然

走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

凝望著天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白云，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。

我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。

我喜歡走進寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。

多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個時候，我才會由衷地發出渺如一粟的感慨。

多少次，我又佇立在山腳下，環視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。

我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。

雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動，冬的寒冷。

說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風光。走進自然，與自然親近.親吻天空,親吻日月,親吻大自然.或許,大自然才是我心中永久的戀人.就讓我美麗的心情,永遠在大自然里盡情地放飛吧。走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

篇五：秋天的云

早晨，太陽剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的云飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。

接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調皮起來了，雪白的云團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。

下午三點左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點點一點點的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。一小朵云像個小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個天空給遮住了。就像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！

秋天的云，真美。

篇六：自然景觀作文

天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。

大約6點鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。

想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

篇七：關于自然景觀的作文 美麗的鄱陽湖

你見過鄱陽湖嗎 沒見過沒關系，今天我帶你去游覽一番!鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍寶石。不相信嗎 清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍碧藍的，好像和無邊無際的藍天連接在一起。這時，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢

鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧!湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發嗎 突然，刮起一陣風，微風輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。

鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現在成了勞動人民的補品。

啊!鄱陽湖，你美麗多姿，物產豐富!我贊美你!

篇八：大自然的風景

今天，我去登了白云山，親身體驗了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。

走進大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風光。

我坐上了纜車。腳下的風景是那么的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。啊!大自然真美啊!

我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風輕輕拂過我的汗水，哇!大自然的風真爽啊!路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!

在往山下走時，我的雙腿在不停地發抖，腳下那無數的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

大自然的一切，怎么就這么美

第三篇：描寫自然風景的詩句

描寫自然風景的詩句

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

——白居易《憶江南》

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

——杜甫《江畔獨步尋花》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

——賀知章《詠柳》

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

——杜甫《絕句》

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

——王維《送元二使安西》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

——杜甫《絕句》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

——蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

——張志和《漁歌子》

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

——葉紹翁《游園不值》

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

——朱熹《春日》

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

——杜牧《江南春》

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑殘《白雪歌送武判官歸京》

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。王維 《渭城曲》

春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》 仿寫句子大全

時間:2015-08-03 分類:好詞好句 來源:書通網 10

1、祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是藍天上的一朵云；祖國是森林，我就是森林里的一棵樹；祖國是高山，我就是高山上的一塊石頭。

3、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

4、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

5、友誼是什么?友誼是聯系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。

6、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇。

9、我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。

10、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難

14、我愛太陽，因為它溫暖我的身體。我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂。我愛光明，因為它為我指引道路。我愛黑夜，因為它讓我看到星辰。

19、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨;大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力;鮮花無語，卻散發出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。

22、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。

23、時間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個人的是非；時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。

26、生命長河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。

27、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫生等待病人的康復……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個人又都不能只等待，因為生命只有一次。

29、如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在贊揚之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在寬容之中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在磨難之中，他就學會了堅韌。

30、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。

31、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。

32、如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生；如果說生命是一座花圃，那么時間則是一朵鮮花，點綴著人生。

33、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

34、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點綴一點春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。

35、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急;如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

36、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。

37、人生應如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調

38、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。

40、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡； 人生如一首詩，應該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應該多一些色彩，少一些蒼白。

41、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

43、人生的意義在于奉獻而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

44、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

45、人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

47、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈，你是嚴冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在哪里？

50、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點雪花的寒冬。

51、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活 如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活 如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。

52、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。

53、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

54、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤；假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對鹽城的無限深情。

55、記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔；記憶沒有體積，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白

56、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了；

瑞雪把冬天的門推開了。

57、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力;

58、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

60、春天，農民播下的是種子，想的是秋天的收獲。

今天，我們播下的是希望，想的是未來的成功。

63、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動食物，那是在教我們團結；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅強；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻。66、百花爭艷的春天是充滿活力的季節;烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節;瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節;白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

67、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長途跋涉的行者得到希望和生命。

第四篇：自然風景作文

自然風景作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的自然風景作文，歡迎閱讀與收藏。

自然風景作文1

金佛山，位于重慶武隆市區，山上景色優美，有四季之精華，從山腳下到山頂上，共分為四個總坡，分別是東坡，南坡，西坡和北坡。所謂‘四季之精華’，就在東，南，西，北坡里，深藏不露。東坡，一個充滿著春風，春雨，充滿著新的生命和春天的氣息的山坡，在那里，無論在多么陰森，惡劣的環境下，依然春色滿園。南坡，一個春，夏，秋，冬都異常炎熱的山坡，那里，樹木茂盛，綠樹成陰，是通過大自然的寬闊的大道。西坡，一個四季幽涼，一片金黃的山坡。北坡，一個雪花飛舞，漫天雪花的冰雪世界。

金佛山，除了四坡之外，在四坡之首——北坡上還有一個眾所周知的滑雪場——牽牛坪滑雪場，在那里，人們嬉戲，打鬧，戲雪，滑雪，洋溢著歡樂的笑聲。有的人用帶著厚厚的手套的手一把抓起一堆雪，放在手心里，揉成團，向別人扔去，一扔，一條條完整的，漂亮的拋物線就展現在眼前，啊！多么美麗的滑雪場！哈哈，這么美麗的滑雪場，滑雪當然最為引人注目。看！只聽‘呯’的一聲槍聲，選手們如一支支離弦的箭，沖了出去，不一會兒，比賽就進入了白日化階段，看！xxx選手沖線了！比賽結束后，主持人說：“熱烈歡迎xxx選手獲的了冠軍！

朋友，金佛山等著你哦！

自然風景作文2

每當下了大雨，天空中就會有轟隆轟隆的大雨聲作響著，開始了！閃電像龍一樣慢慢的、慢慢的從天上飛了下來，這些閃電從四面八方、各個角落神不知鬼不覺的竄了出來，也點亮了這漆黑又孤寂的城市。

有一次，在下雨的夜晚，我看到了從天上打下來的雷，讓我既害怕又緊張，但美妙的奇景是不會天天看到的！這個雷讓我不知所措，該往哪里逃，只好硬著頭皮等著這震撼又恐怖的閃電結束。那一刻讓我了解到大自然的奧妙。

大自然的神奇力量，是人們怎么想也想不到的奇妙，有了這些特殊又神奇的景象，給我們這個世界增添了一些奇異的色彩，讓人們既害怕又喜歡，這黑暗的城市也因為“閃電”而亮了起來！

地球有了這些奇妙的景觀增添了一些色彩，人們活在這顆又小又窄的地球上真是一大幸福，自然的力量蘊藏著許多美好的色彩，等著我們去體會、去發現。所謂：“萬物靜觀皆自得”就是在說地球的奇妙景觀等著我們慢慢去發掘、去體會，了解這顆地球充滿著不可思議。有了地球才有這些美妙的景觀。

只是這些景觀還在等著人們慢慢的、一點一滴的去探索、去觀察，大自然、大自然是讓人們千想萬想，怎么也想不到的神秘力量，讓我們大家一起去探索這神奇的力量吧！

自然風景作文3

溫嶺是個漂亮的城市，雖然我的外婆家住溫嶺，但是我連溫嶺十大景觀之一的石夫人山都沒去過。今天，天氣非常不錯，我和家人們一起去石夫人山玩了。

站在山腳下仰望，覺得它像握著拳頭的小手。山腳下還立著一塊大碑，碑上刻著“待月夫人”四個大字。

開始登山了，我一步一個臺階，一步一個臺階地往上走。臺階兩旁綠樹成蔭，有蒼翠的松樹，有光禿禿的梧桐樹，還有一年四季常綠的樟樹。石夫人山不是很高，我們很快就來到了山頂，到了山頂，突然，吹來了一陣涼風，把我一路上爬山的炎熱和艱辛吹得一干二凈。

從山頂上看那巖石，可就不像一只握著拳頭的小手了，而是像一位古代的美女，俏麗而俊美。瞧，她的頭上挽著高高的發髻，長長的脖子，瘦削的肩膀，她正面向東方，深情地凝視著。

據說，這石夫人山還有一個漂亮的傳說呢！相傳石夫人當初嫁給了一個漁夫，丈夫出海打漁久久未歸，夫人日思夜想，癡癡地站在山崖山盼夫歸來，最終，大失所望。斗轉星移，夫人也就變成了石頭。

這次石夫人山之旅，不僅讓我目睹了石夫人的風采，還讓我知道了關于石夫人的傳說，真是不虛此行。

自然風景作文4

一個天氣晴朗的下午，我和任凱琦一同去“燕丹公園”郊游，我心情十分激動！

我們開車走上了一條狹窄的小幽徑，綠樹成蔭，樹長的十分茂盛，十分翠綠，我們也看見了五顏六色的小花。

我們到達了目的地，到處都是大號的蜘蛛網，上面“居住”了很多的蜘蛛村民，正在織房子呢！它們真辛苦，織一張大網要吐多少絲呀！我也想變為蜘蛛與它們寒暄一下。

進了公園，我一眼就看見了綠色的海洋，我又看見了清澈的人工湖，它就像一面大鏡子，請問你是想讓我洗洗臉嗎？在湖里我可以看見活蹦亂跳的小金魚、大鯉魚，它們玩耍得可開心了。一會兒在水下玩捉迷藏，一會兒在水上魚躍龍門，真漂亮！

我們走進一條小小的幽徑，仿佛進入了原始森林。我們找了許多非常漂亮的、又窄又小的石頭來玩打水漂，我們走到了湖邊，拿起石頭，把石頭扔出去。我只打了兩個水漂，而任凱琦打了四個水漂，我們越玩越投入，我不禁贊嘆道：“我們生活中不注意的小游戲都著么好玩！”后來，我們非常盡興地回家了。

今天真是一個美妙的一天啊！

自然風景作文5

放假了，我終于來到了美麗的`青島，看到了大海五彩繽紛的變化。

早晨，太陽緩緩的從海平面升起，把金色的陽光照耀在波浪翻滾的海浪上，一閃一閃的，真是美麗極了，海浪有節奏的拍打著海堤，演奏著一曲歡樂動聽的歌，拍打在堤岸邊巖石上的浪花，猶如銀花閃爍。海堤上有許許多多來觀潮的人們，三三兩兩的或在海邊漫步，或在極目遠望大海，還有的干脆光著腳丫在海灘上撿貝殼。

中午，毒熱的太陽烤著人們，海灘上到處是穿著五顏六色游衣的人們，在盡情享受大海帶來的歡樂。這時的大海是那么的安靜平和，層層疊疊的海浪不慌不忙的、輕輕地拍打著沙灘，人們盡情的享受著海水給人們帶來的涼爽。

晚上，海灘上真是人山人海。這時正是大海漲潮的時間，海浪一浪高過一浪，海浪像千軍萬馬一樣不停的向海岸發起攻擊，飛濺起的浪花使人們顯得更加興奮，迎著海浪玩耍嬉鬧。我與媽媽慢慢地往較深海水里玩耍，剛才還非常大的海浪，隨著往里移動，海浪卻并不那么大了，真的非常好玩。

大海的變化真是變化多端，有時間你也來青島看一看吧！

自然風景作文6

清早，我站在寬廣的廣場上，偶爾有一絲涼涼的風拂過我的臉頰，頓時感覺整個人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄云外。

我抬起頭仰望天空，看到了很多白云在湛藍的天空中悠閑的散步，有的像綿羊，看起來渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；有的像帆船，帶著美好的夢……其中有一朵云最有特色：它很長很長，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應該是它的母親在呼喚它吧，喚著它早點兒回家。

我感覺，此時的天空顯得是格外的幽靜，云是如此的孤獨，沒有鳥兒和它歌唱，沒有風而和它迷藏，它在那靜靜的，不悲不喜。

咦？是什么將云兒的神秘面紗揭開？是什么打破了剛才的幽靜？是誰給云兒帶來了樂趣？哦，是陽光，是它耀眼的光芒揭開了云兒的面紗，是他的晚風來急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來了樂趣。

藍天，白云，太陽，綠樹，紅花……不用精美飾品的點綴，不用彩色筆的勾勒，構成了一幅大自然的和諧風景畫！

自然風景作文7

冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間了。

仰望湛藍的天空，天上的云朵千姿百態。有的像一匹四蹄生風的白馬，有的像一只美麗的蝴蝶，有的像一只氣勢洶洶的老虎，還有的像一只可愛的小狗。火紅的太陽公公笑瞇瞇地在天空中照耀著大地。

俯看田野，小草從大地媽媽的懷抱里鉆出了腦袋，好奇地張望著這個陌生的世界。小花也迫不及待地張開了笑臉。一陣微風吹來，小花、小草們翩翩起舞，好似在召喚還沒有發芽、沒有開花的小草、小花們。蝴蝶、蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。

河畔的柳樹婀娜多姿。她們把小河當做一面大鏡子，在照呀照呀。燕子急切地飛來了，她圍著柳樹不停地轉圈，好像在說：“柳樹姐姐，你最美了！”柳樹姑娘說：“我不是最美的，要不是太陽公公，大地媽媽、雨婆婆……我怎么會這么美呢？所以，他們才是最美的。”燕子接著說：“柳樹姐姐你不僅外表美，而且心地善良、謙虛，這才是真正的美呀！”說完，小燕子飛走了。小燕子飛走后，天空突然下起了蒙蒙細雨，小草、柳樹等植物都變得更加生機勃勃。雨后，天空中出現了一道七色彩虹，美麗極了。

啊！春天真美呀！

自然風景作文8

去年暑假，我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺空氣清新，景色優美，一切都是煥然一新。

我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀!瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實，唐僧菩薩心腸，真是神態各異，栩栩如生。呀!這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準備攻擊他，真讓人心驚膽戰。

石林的石頭還有一個漂亮的傳說呢!據說有一個叫阿詩瑪的姑娘，是個窮苦人家的女兒，她漂亮極了。地主聽了她的美名后，便讓她和自身的兒子成親。阿詩瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過后，阿詩瑪和哥哥不見了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩瑪和她的哥哥。

石林吸引了大量的中外游客，每年有數萬人來這里旅游。

我喜愛奇特的石林。

自然風景作文9

你們的家鄉美嗎？如果很美的話可不要驕傲哦！我的家鄉很美喲！

春天，春雨沙沙沙地彈著琴，春雷轟隆隆地打著鼓，小河嘩啦啦的鼓掌，而春筍就是個指揮家。花朵靜香開放，有迎春花、牡丹花、桃花、牽牛花……

夏天，下著傾盆大雨，大雨過后，荷花千姿百態。有的花瓣兒全部都展開了，露出了可愛的嫩黃色的小蓮蓬，非常美麗大方。有的花瓣才展開了兩三片，好像很害羞似的。有的還是花骨朵兒，看上去好像迫不及待的想看看外面的世界。

秋天，水果都成熟了，可好吃了！舉頭看天空，白云非常漂亮，有的像一只只正在玩耍的小狗，有的像一個個棉花糖，軟綿綿的，真想咬一口啊！

冬天，有的地方飄著雪花，小朋友們正在堆雪人、打雪仗。我們這可不一樣，我們這最流行的就是泡溫泉。冬天泡溫泉可舒服啦！就等于夏天在游泳一樣，可爽啦！

看！這就是我家鄉的四季，這就是我美麗、可愛的家鄉。

自然風景作文10

我家鄉的特產可有名了，先賣個關子讓你們猜猜是什么？他的皮是綠的，瓤是紅的，吐出來的籽是黑的。嘿，你答對了，就是西瓜。

春天，西瓜苗長了出來。我看見過茂盛的小草，看見過茂盛的小樹，就是沒有看到過西瓜苗茂盛的樣子。西瓜苗一天比一天大，一個月剛過去，西瓜藤上就有了小小的西瓜。看了之后，就想起了夏天的西瓜那樣好吃，口水都要流出來了。夏天，是西瓜豐收的季節。那西瓜甘甜可口，吃下第一個準想第二個。西瓜的瓤顏色各種各樣，有的黃色，有的紅色，有的說不清楚，味道更是不同了，有的起沙，有的很脆，有的不軟不脆，香甜可口，既能解渴又能解饞。

我希望你能來我的故鄉——仁風來做客，也來吃我們家鄉的水果。別忘了叫上你的小伙伴喲！

自然風景作文11

暑假時的一天，我們一家與爸爸的同學們去海邊玩。

還沒看到大海，就聽到了海潮聲遠遠傳來，我纏著媽媽去游泳，但是媽媽不同意，只允許我們去撿貝殼。

我們興致勃勃地去沙灘上挖貝殼，不一會兒就找到了一個，急于在貝殼中找到珍珠的我迫不及待地挖出來看看，可惜除了一團肉，我什么也沒找到。

晚上，我們在海邊燒烤，那是我們小朋友們最開心的事情，我烤了非常多：有紅紅的火腿腸、黃黃的玉米棒、香噴噴的年糕、美味的金針菇……直到媽媽催促了好多次，我才戀戀不舍地去搭帳蓬。爸爸找了一處平坦的地方支起了帳蓬，我拿出氣墊吹好氣。鉆進帳篷，舒舒服服地躺在氣墊床上，聽著潮水或輕或重吟唱，不由自主地哼起以前學葫蘆絲時學的兩首曲子——《濤聲依舊》、《軍港之夜》，溫柔的歌曲聲中我不知不覺進入了夢鄉。

第二天早上，媽媽早早叫醒我一起看了壯觀的日出，回來時還抓到了幾只小螃蟹，與它們玩了一會兒之后我又把它們放回了大海，依依不舍地離開了海邊。

自然風景作文12

春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。春天到來了，萬物復蘇。天空變得很藍，可能是天上有一位小朋友不小心把藍墨水滴了上去。春姑娘為我們的學校畫出了一幅生機勃勃的畫。

今天，我們和老師到校園里看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯的草坪上，傾聽著春天的聲音。我停下了腳步，撫摸著剛剛發芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細地觀察，發現地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢中，大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細看著花兒。我看著看著，便和花兒聊起天來。花兒對我說：呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎么來了呀？來看我是嗎？我問：你怎么認識我呀？我可不認識你啊！我的媽媽春姑娘帶我來的時候把你介紹給我了。原來如此啊！怪不得你認識我啊。嗯好了我說：再見了，下次再來看你！

我先后看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。

啊，我找到了春天。

自然風景作文13

太姥山是福建非常有名的一座大山，山上綠樹蔥蘢、怪石嶙峋，是名副其實的旅游勝地。

太姥山的景點可多了，光太姥山岳就有七個景區。我們選擇先去葫蘆洞。據說，太姥山有一百多處巖洞，最有特色的就數葫蘆洞，有“洞中樂園”之稱。它全長一千多米，因洞的形狀像倒放的葫蘆而得名。進洞后我們才發現，洞里不是一般的狹窄，不是一般的低矮，往前走著走著就一片漆黑。葫蘆洞里游人如織，一個人被堵住，就像多米諾骨牌一樣，后面的就別想動了。幸好我個頭矮小并且消瘦，可以靈活地穿梭在狹窄的通道里。我前面的一位游客可就慘了，他比較胖，走到窄的地方時會被卡住，只能側著身子小心翼翼地通過。我們在通道里緩緩移動，自然而然地排成一條長龍。前方不時有人被卡住，常常要過好一會兒才能繼續通行。就算我這么小的孩子，偶爾也會撞到頭呢。盡管這樣，游客們還是有說有笑，互幫互助，一路上充滿歡聲笑語。過了整整兩個小時，我們才好不容易到了出口。

我們走了整整一天，但還沒爬完半座太姥山，而留在我腦海里的巨型作品有“金龜爬壁”“黑貓警長”“金雞報曉”“夫妻峰”……形神兼備，惟妙惟肖，令人難以忘懷。

自然風景作文14

今天，我一家、唐云澤一家、沈弋斐一家、李斯羽一家一起去五泄風景區游玩。到了那里，媽媽換了票，我們就高高興興地走進了五 泄 風景區。這下我們可來勁了：我們飛快地跑到臺階上。過了大約10分鐘，我們就看見了“五泄湖”的水庫，它彎彎曲曲，猶如一條綠色的綢帶飄浮在群山之中。“渡船來了！”我們蜂擁上了“渡船”。

過了一會兒，“渡船”發動了馬力，向對岸緩緩駛去。站在游船上，你會看到一幅畫面：兩旁的山高高的，似乎要頂破了天。到岸后，我們乘坐了電瓶瀏覽車。幾分鐘后，我們便聽到了飛瀑的轟鳴聲。首先，見到的是第五個瀑布，從高處飛奔直下，我不禁想起了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我又玩起了“打水漂”。

好樣的，李斯羽爸爸連打了四個水漂！我也不甘示弱，連打了三個水漂！繼續沿著小道，我們看到了烈馬奔騰似的第四個瀑布，它驚天動地。第三個瀑布慢慢地向下流。第三個瀑布下落時被一塊大石頭分成兩半。我們在一個池里打水仗，打得滿身都是水。緊接著是最后一個瀑布，它小巧平緩。到了下午，我們吃好中飯，才依依不舍地離開了五 泄 風景區。

自然風景作文15

今天，真是一個有趣的日子，因為我和母親還有母親的朋友一起去紅井玩，結果，不去不知道，一去嚇一跳！

我們是坐大巴車去的，路途崎嶇，車子陡動得厲害。過了差不多一個小時，我們終于到達了那個地方。于是我們下車從田坎邊過去。路過一條小河，這條小河真是純凈極了，清澈見底，就像一位俊俏姑娘那水汪汪的大眼睛，不含一絲渾濁，給人一種心曠神怡的感覺。在小河邊，我們看見了幾只鴨子，黑白相間，排著隊整齊地往岸邊游，真是漂亮極了！

咦？那個長滿小刺刺的是什么東西啊？弟弟滿臉疑惑地問母親。那個啊，是刺榴。母親笑著回答。哦。刺榴。長滿小刺刺怪嚇人的，它可以吃嗎？弟弟繼續問著。當然可以，你可別小看它喲，它雖然樣子難看，可是作用不小了！如果在干渴的時候吃了它，還能生津解渴了，而且把它的果皮曬干了還能當藥使用了！弟弟會意地點了點頭。我們繼續向前游去。

途中有絢麗多姿的花，美麗的蝴蝶，蒼勁的大樹，威武的我們盡情地玩著，貪婪地吸收著大自然的精華。

不知過了多久，玩了一天我們也累了，于是只好告別這美麗而神奇的大自然，戀戀不舍地回了家。

第五篇：淺談新疆喀納斯自然風景保護

淺談新疆喀納斯自然風景保護區旅游地形象

專業：[旅游管理]

學生姓名：學生學號：完成時間：2013年7月25日

淺談新疆喀納斯自然風景保護區旅游地形象

摘要旅游地目的地形象（以下均簡化為旅游地形象）作為吸引游客的主要因素之一，已經越來越受到旅游業的重視。因為只有正確樹立良好，清晰的旅游地形象，才能實行有效的營銷，使其在百家爭鳴的旅游目的地中脫穎而出，從而吸引和保有更多跟穩定的客源。

本文基于以上目的，現就旅游地形象以及研究旅游地形象的意義的概念進行綜述，再就新疆喀納斯湖這一旅游目的地的旅游地形象進行淺談，并且具體分析其旅游地形象形成的原因。

關鍵詞旅游地形象新疆喀納斯湖

一．旅游地形象概述，以及描述旅游地形象的意義

1）旅游地形象概述

形象“image”的定義多種多樣，根據岡恩（Gunn，1927年）的觀點，世界旅游組織認為，旅游者心中的形象僅僅是目的地總體形象的一個外觀，總體形象和外觀緊密聯系。其他學者也對旅游形象提出了自己的注釋，朱曉潔認為他們的意思其實大同小異，都認為旅游地形象是主觀對客觀的反映，是融入主觀情感的客觀物像，受客觀事物的影響，而且特別強調了人們對形象的感受，對環境的整體性的感知，是一種態度和偏好。

2）描述旅游地形象的意義

據岡恩的觀點，旅游地形象具有穩定性，也就是說只要根據真實的目的地建立清晰，富有特色的旅游地形象，就能給潛在旅游者形成一個良好的旅游地形象，從而開發更多的客源市場。他還認為旅游地形象具有可塑性，這就給那些還沒有樹立良好旅游地形象的旅游目的地一個很好的機會，雖然旅游者心目中的現有形象十分重要，但是通過大眾媒體等媒介，重新建立一個正確的形象就能改變現有形象，贏得更多市場份額。

在這個理論基礎上，研究旅游地形象就變得十分重要。如果加之正確的旅游地形象營銷，就有利于提高旅游地的市場競爭力和綜合效益，有利于旅游地的可持續發展。

二．新疆喀納斯自然保護區旅游地形象概述

“喀納斯”取自蒙古語，有“美麗富饒，神秘莫測”之意，正與之旅游地形象相吻合。碧波萬頃的湖面，蔥郁挺拔的山峰，原始而富饒的生態資源，使喀納斯湖有了“人間仙境”的稱號。其中神秘的“喀納斯湖怪”也是其特有的形象之一，每年吸引各種科研工作者和好奇的游客前來探尋它的秘密。湖邊居住的的原始民族，圖瓦族，擁有自己獨特的生活習慣和語言，構成喀納斯湖旅游區獨具魅力的民族風情。同時新疆喀納斯作為國家級自然保護區以及國家5A級旅游地，擁有完整的，大量的生態物種資源，極具科研價值。

三．新疆喀納斯自然保護區旅游地形象成因分析

1）地理位置優越，景觀秀麗雄渾

喀納斯自然保護區位于新疆維吾爾自治區阿勒泰地區布爾津縣，地理位置為86°54'~87°54'（E）48°35'~49°11'（N），東西長74km，南北寬66km，總面

積約為2500km2，是我國唯一與三國（哈，俄，蒙）交界的自然保護區，也是我國唯一具有瑞士風光特色的景觀區。

著名的喀納斯湖旅游景區就位于此，是坐落在阿勒泰深山密林中的高山湖泊。湖面海拔1374米，面積44.78平方公里,湖水平均深度為120米，最深處達196米左右湖水來自奎屯、友誼峰等山的冰川融水和當地降水，從地表或地下瀉入喀納斯湖。她還是是中國唯一的北冰洋水系——額爾齊斯河最大支流布爾津河的發源地。

喀納斯擁有高山、冰川、湖泊、河流、凍土、草地的自然景觀。這使她不僅擁有北國風光的雄渾，又有南國景致的秀美。北面坐落著白雪皚皚的奎屯山、高聳如云的友誼峰，湖水隨著天氣的變化又更換著不同的色調，自晨至夜也有著不同著風光。喀納斯湖呈彎豆莢形，湖東岸為彎月的內側，沿岸有六道向湖心凸出的平臺，使湖形成井然有序的六道灣。每一道灣都有一個神奇的傳說。

喀納斯還擁有很多風光旖旎的自然景區，如登亭觀賞日出景色時，可以見到喀納斯云海升騰甚至有極為絢麗罕見的“云海佛光”、在一年四季的更替中，湖水也隨之變換顏色，時而碧綠時而湛藍的“變色湖”、在湖口匯聚堆疊形成的百余米寬、兩千米長枯木縱橫交錯的 “千米枯木長堤”、鳥瞰喀納斯湖六道彎風光的“觀魚亭”、以及美麗形象的湖中小島“月亮灣”、“臥龍灣”等。

這些獨特魅力的自然景觀共同構成了喀納斯湖“人間天堂”的旅游地形象。

2）神秘的“喀納斯湖怪”

據當地圖瓦人民間傳說，喀納斯湖中有巨大的怪獸，能噴霧行云，常常吞食岸邊的牛羊馬匹。一些游客以及科考人員也曾經在喀納斯湖中目擊到巨型魚群。這使得喀納斯湖不僅因為秀美的自然景觀而聞名全國，神秘的“喀納斯湖怪”更是為她增添了一抹奇異的色彩。

1985年7月下旬，新疆大學動物學教授向禮陔率領的考察隊在湖邊工作時，突然發現數十條巨型魚在湖面出現，兩天后袁國映帶領的新疆環境科學研究所的考察隊也在“一覽亭”上觀察到了湖中的巨型魚群，并攝得了許多照片和一段錄相，從而開始了喀納斯湖“湖怪”之謎的研究。而后幾年陸續也有“湖怪”的目擊者，更有研究隊員斥資百萬對“湖怪”進行追蹤調查。

在喀納斯湖水中生長哲羅鮭、細鱗鮭、江鱈、阿爾泰鱘、西伯利亞斜鳊等珍稀魚類，因此一些專家經過考察推斷，所謂湖怪其實是那些喜歡成群結隊活動的大紅魚，即壽命較長，體形較大的哲羅鮭，并不值得大驚小怪。

但可以肯定的事實是“喀納斯湖怪”已經為喀納斯的神秘的旅游地形象增添一筆，是可以作為吸引更多探險者和漫游者式的旅游者前來游覽。

3）獨特的圖瓦風情

圖瓦人是我國一支古老的民族,以游牧、狩獵為生。近四百年來，定居喀納斯湖畔，他們勇敢強悍，善騎術、善滑雪、能歌善舞，現基本保持著比較原始的生活方式。喀納斯圖瓦村居民是自稱蒙古人的圖瓦人，圖瓦亦稱“土瓦”或“德瓦”、“庫門恰克”。歷史悠久，早在古代文獻中就有記錄，隋唐時稱“都播”，元稱“圖巴”、“禿巴思”、“烏梁海種人”等。有些學者認為，圖瓦人是成吉思汗西征時遺留的部分老、弱、病、殘的士兵，逐漸繁衍至今。而喀納斯村中年長者說，與現在俄羅斯的圖瓦共和國圖瓦人屬同一個民族。

圖瓦人保存著自己獨特的生活習慣和語言，圖瓦語屬于阿爾泰語系突厥語族與哈薩克語族相近，在生活習慣上，圖瓦人除歡度蒙古傳統的敖包節外，還有當地的鄒魯節（入冬節），漢族人的春節與正月十五元宵節。圖瓦人信仰佛教，但

薩滿教對他們影響也較深。圖瓦人的房屋皆用原木筑砌而成，下為方體，上為尖頂結構，游牧時仍住在蒙古包。

圖瓦人獨有的吹奏樂器“蘇爾”，能在炊煙裊裊的傍晚帶來更氤氳的意境和享受。蘇爾管體有三個氣孔，吹奏時將樂器一端套在牙齒上，演奏時有一定難度，能夠演奏出一番風味，更是頗為不易。

喀納斯圖瓦村與喀納斯湖相互輝映，融為一體，構成喀納斯旅游區獨具魅力的人文景觀和民族風情。

4）豐富的生物物種資源

喀納斯湖是我國極其難得具有歐洲生態系統特征的自然區域，保護區內有植物798種，其中珍稀植物30種，獸類39種，鳥類117種，魚類5科8種，昆蟲300多種，兩棲爬行類動物4種，其中國家一級保護動物5種，二級13種，其它稀有動物9種，昆蟲真菌的新種記錄不少60個。喀納斯湖中還生存者一種被人認為是“湖怪”的稀有魚類—哲羅鮭。

本區類型為自然生態系統類型中的森林生態系統類型，保護對象為阿爾泰山南坡寒溫帶山地森林生態系統及喀納斯湖自然景觀。該區生物多樣性豐富，集中了從寒帶到溫帶的多種物種，是干旱區獨有的生物資源基因庫，喀納斯湖還是我國唯一的南西伯利亞區系動植物分布區，我國唯一的古北界—歐洲—西伯利亞動植物分布區；我國唯一的西西伯利亞泰加林的南延部分；在這里生長有西伯利亞區系的落葉松、紅松、云杉、冷杉等珍貴樹種和眾多的樺樹林等植物共 83 科，298 屬，798 種，不同的植物群落層次分明，色彩各異。每至秋季更是萬木爭輝：金黃、殷紅、墨綠各呈異彩。

獸類、鳥類、兩棲爬行類動物，以及魚類、昆蟲類在此繁衍生息。野生獸類 39 種，兩棲爬行類 4 種，鳥類 117 種，珍稀動植物眾多，被列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》保護名錄的有棕熊、貂熊、水獺、猞猁、雪豹、馬鹿、北山羊、雪兔 8 種。區內保存著完整的垂直自然景觀，是新疆針葉樹種和野生動物種數最多，人類活動影響最小，原始自然景觀保存最為完整的地區。

四．結論

新疆喀納斯自然風景區擁有極為豐富的環境資源和獨具特色的民族特色，本文分析了其具有的旅游地形象，及其旅游地形象形成的具體原因，希望景區能夠樹立一個良好真實的旅游地形象，正確的進行旅游地形象營銷，在吸引大量游客的同時，重視景區的環境保護和可持續發展，使保護自然奇跡和創造社會利益相互協調，共同發展。

參考文獻

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