第一篇：問題的背面是機會美文

一個成功的知名企業(yè)家，給中小企業(yè)的老板授課，分享他經營企業(yè)的一些經驗。課間有人問他：“您那么成功，是否有什么經營密碼？”

企業(yè)家哈哈一笑：“還真有，我的經營密碼就是‘100571’這6個數(shù)字?！闭f完，他講了一個關于這組密碼的故事：

2004年時，我就讀于北京大學的計算機系。那時上大學，我有一個堅定的目標：要在北大里面找一個女朋友?？墒牵倚愿耢t腆，社交能力也不太好，想要交個女友，簡直太難了。我想：我總不能在校園角落拉住一個女生就跟她說“我喜歡你”，然后搭訕、聊天吧？

那可不是我的風格，我要以非常內斂的方式去追女生。

那時，騰訊早已推出QQ。我的想法，是通過QQ去結識北大的女生。但是，此時QQ還沒有可搜索“附近的人”這個功能。我開始頭疼：我該怎么知道哪些QQ用戶才是北大女生的呢？

我并沒有避開QQ這條“路”，而是鉆研進去。研究一段時間之后，我有了一個驚人收獲——QQ的“按條件搜人”功能選項里，隱藏著一個非常有用的選項，“郵政編碼”。我覺得，很多女生在設置自己的個人資料時，都會老老實實地填寫上郵政編碼，自己若通過搜索“郵政編碼”去搜人，一定能找到很多真正的北大女生。

果然，我在“搜人”選項填上北京大學的郵政編碼“100571”之后，跳出了很多北京大學的女生。我欣喜若狂，逐個去QQ，然后和她們聊天。那些北大女生都很驚訝，聊天時紛紛問我：“你怎么知道我在北大？”

因為用了一個小小的“非常手段”，我在大學時認識了很多北大女孩子，其中，就包括我現(xiàn)在的太太。

企業(yè)家說完這個故事時，場下的人似乎并沒聽明白為何“100571”就是他的成功密碼。企業(yè)家說：“借助‘100571’，我解決了QQ搜人的問題，繼而順利找到北大女生做我的女友。這說明：一個問題，也許就藏著一個機會。但很多時候，人一遇到問題就想著逃避，根本沒去想怎么解決。”

這時，大家都聽明白了。企業(yè)家是在告訴他們：經營企業(yè)猶如用QQ搜索功能找北大女友，只有直面問題，并從問題那里找機會，企業(yè)的腳步才有可能不斷前行。

第二篇：生活的背面美文

朋友找到我，開始訴說起他的“不幸”：“你不知道，我最近簡直糟透了，工作有工作的不順心，生活有生活的煩惱！就拿昨天來說吧，我把自己的策劃交給領導看，他只是象征性地瞥了一眼，然后就把我辛苦熬了一夜的成果給否定了。對于領導的態(tài)度，我當然不滿意，在離開他辦公室的時候，關門時稍一用力，玻璃又被我震掉一塊……這還不算，最使我鬧心的是，孩子今年的公務員考試就差5分。你知道，他已經考過好幾年了。這些瑣事很大程度上影響了我的心情，我寫出來的文章也很難通過編輯的審核……總之一句話，我很抓狂，我很郁悶！”

我靜靜地聽著。他忽然將話鋒一轉，問我：“你幸福嗎？”

“幸福?！蔽艺f。

聽我這么一說，他提出了自己的疑問：“你就沒有一點煩心事？”

“有啊，”我回答，“前不久，職稱沒評上，單位就上報三個名額，而我恰巧是第四名；這個月，因為還房貸，以至于銀根緊縮，兒子又偏偏相中一套圖書，我只能告訴他下個月才有錢買……”

“原來你也有這么多煩心事！那你還說自己幸福？”

“為什么不幸福呢？”我說，“今年的職稱被刷下來了，那就意味著明年我將成為最具實力的一個；沒錢給兒子買書，剛開始的確很尷尬，但后來一想，兒子能主動要求讀書了，這是多少錢都買不來的呢。再說，下個月才能買，這也讓兒子知道了書的來之不易，或許他從此便懂得了珍惜和感恩……”

聽我這么一說，朋友若有所悟地點點頭。

“上司對你的付出而表現(xiàn)出的不屑，那是他的因素，你完全不必生氣。再說，你的策劃沒被推廣，對你來說并沒造成損失，而你在做這個策劃時還得到了鍛煉和提高……”我平靜地說。

朋友笑了，說自己的眼光還是太淺，只看到了生活中糾結的一面。

可不是嗎？單位里繁瑣的工作常常令人直不起腰、喘不過氣，面對其中的壓力，難免郁悶糾結，假若我們的眼光能夠“犀利”一點，把壓力看穿，領導的期待與同事的信任，便會呈現(xiàn)在眼前；孩子貪玩成性，絲毫沒有上進心，面對孩子的頑皮，不禁怒火中燒，如果我們的眼光能夠“犀利”一點，把頑皮看穿，孩子的天真無邪與健康快樂，便會呈現(xiàn)在眼前；父母思想陳舊，我們所做的大部分事情，他們幾乎都會持反對意見，面對父母的喋喋不休，難免心生厭煩，如果我們的眼光能夠“犀利”一點，把嘮叨看穿，父母的細心關愛，便會呈現(xiàn)在眼前……

生活的“背面”，有時候是一眼難見的地方，需要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)。

第三篇：冬天的背面是春天抒情散文

翻閱四季，一頁頁的品讀，除了氣候冷暖，色調心情不同外，都有著一樣美好的陽光。冬天和春天是兩個對立、相接的季節(jié)，翻過寒冬，便是明媚的春。冬天的后面是春天，冬天里其實早已收藏著的春的呼息，春的綻放也散發(fā)著冬天的氣質，滿眼的綠樹紅花，讓蟄伏已久的心境蓬勃起來，猶如一灣碧水蕩漾起來，那種突破嚴冬的喜悅，挺直著春傲人的姿態(tài)。

唐人賀知章有詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！比缬竦褚粯拥男铝逃衿沛?，柔嫩的柳條掛下來象絲帶一樣。二月的春風就是一把神奇的剪刀，裁出細長的柳葉，裁掉了冬冷酷的表情，裁剪出秀美的春色，讓我們體悟到初春的到來。早春二月，春已從冬天的背面走出，不知不覺，潔白的雪融化成水，化作滴滴甘露浸潤著蘇醒的大地。大自然絢麗的色彩，呈現(xiàn)在人們明亮的雙眸中，經過雪水的滋潤，春潔凈純美，自然清新，款款而來。

又是一個春天，霎那間萬紫千紅，而冬天早已在不經意間逝去了，背靠冬遠去的身影，緊握春光，我有一種溫暖的感覺。春天里，想象的雪花飛舞的姿態(tài)，那是美好的意境。沉醉在春風里，解讀著冬的寂寞和孤獨，那是一種低調的唯美。冬天的背面是春天，背面紛紛揚揚的雪花，已成畫面中的浪漫。正面的春，煥發(fā)的生機，春色盎然。

冬天的背面是春天，冰雪融消，草長鶯飛，我們擁有了春天，便有了擺脫拘束后的灑脫和自由。但冬天依舊是可愛的，沒有冬藏，沒有冬天的孕育，春光將不會如此的艷麗迷人。又是一年春光美，時光中依然有冬的影子，冬是春的序曲，春在冬的質樸眼神中，綠了視線，綠了心情，綠了大地。冬天的背面是春天，翻開冬的頁面，便是燦爛的春光。

冬天的背面是春天，春光乍泄，春風化作一股暖流涌上心頭。亮麗清晰的春天，春暖花開，充滿著詩意和情調。

第四篇：爭得機會美文

我非常羨慕那些善于抓住各種機會的人，總是悄悄地向人家學習，但效果不顯著。然而，對它的特質和特性還是清楚的。

你是否常常抱怨幸運女神不輕易垂青于你？你是否總是因為運氣差而懊惱不已？其實，機會常常在你身邊游蕩，就看你是否能抓住它。香港電影導演程小東這么說：人的一生中好機會只有兩三次，當機會到來的時候一定要把握?。划敊C會沒有到來的時候，我們要忍耐和等待，不斷磨煉充實自己，使自己能夠有能力駕馭等來的機會。

沒有人在一開始就能抓住機會，就像美國總統(tǒng)林肯一樣。他曾經經過無數(shù)次的磨難：競選敗北，未婚妻去世……可他還是在幾乎精神崩潰的情況下又挺了過來，接著去挑戰(zhàn)，最終當選成為美國總統(tǒng)。英國有個少年作家，在一次競選某個少年作家組織的主席時做演講，因為第一次看見那么多的知名作家和評委在場，所以非常膽怯害怕，把詞都給忘了，導致了第一次競選的失敗，可后來這樣的經歷多了，也就談吐自如了，發(fā)揮應有水平而被選中了。再后來，這位作家成為馳騁世界文壇的諾貝爾文學獎得主。

抓住機會靠得不僅僅是運氣，還有堅持不懈的努力，頑強的攀登，去克服前進道路上的一個個困難。“堅持”在不管做什么事情時都是十分必要的。像許三多那樣“不拋棄，不放棄”！拼搏精神是最重要的。如果你一遇到困難就后退，就逃避，那終將一事無成。困難是有的，而問題不在困難，而是在于你如何去克服困難。設想一下，哪兒會有一個人整天給你送錢，而不要任何東西呢？機會也是如此，它不可能自己送上門來，不會從天而降，更不用找尋或摸索。在現(xiàn)在的這個社會中，機會要靠自己全力去創(chuàng)造去爭取。

機會稍縱即逝，成功與失敗，皆在觀念與態(tài)度的不同。行動與不行動，皆在一念之差。我們要盡最大的努力，就像捕魚一樣，將網撒下去，抱著持之以恒的耐心、信心，總有一天會滿載而歸的?！皺C會到處都有，即使是你認為不可能的地方。”你有權利為自己的將來做選擇，在人生的長河中，我們應該準備好一切，抓住機會來臨的霎時，否則就只有與機會失之交臂了。

第五篇：給他一個機會美文

故事發(fā)生在美國東北部某城市的一個法庭上。一個大約16歲的男孩因為被指控盜竊自行車，正站在法官的面前等待宣判。旁聽席上，男孩的母親正在輕聲地哭泣。一位律師剛剛作完青少年犯罪一直不斷滋擾社會的發(fā)言。在律師發(fā)言之前，警察局長陳述，男孩先前因多次偷盜水果、打破窗戶以及其它的破壞行為而被懲戒過。

現(xiàn)在，一臉嚴肅的法官透過他的金絲眼鏡的鏡片，把劍一樣銳利的目光投在男孩的身上，對他進行尖刻的抨擊，使他知道他的不法行徑導致的可怕后果。法官的每一個字都像一根皮鞭，毫不留情地抽打著被告。他似乎正在搜尋他能找到的最殘忍的話來羞辱站在他面前的少年。

但男孩在這些尖刻的話語之前并沒有退縮。他向法官擺出一副藐視一切的架勢。面對法官的逼視，他沒有垂下他的眼睛。他咬著嘴唇，兩眼閃著光，怒視著法官。當法官稍作停頓等待男孩的懺悔時，男孩兩眼直盯著法官，從咬緊的牙齒間迸出一句話：“我不怕你！”

怒氣瞬間涌滿法官的臉，他“霍”地站起來，指著男孩厲聲說道：“我想你唯一能聽明白的就是你將要在勞改學校呆6個月?！?/p>

“強行送我到勞改學校，”男孩嚎叫道，“我不服！”

法庭上的氣氛頓時緊張起來。觀眾們你看看我，我看看你，不禁都搖頭。

“這個孩子已經無可救藥了。”一名剛剛作了發(fā)言的官員說道。

觀眾的謾罵更加引起了男孩的敵意和怨恨。整個場面更像一個馴獸師在用一根尖利的矛猛戮籠子里的一頭獅子，每一下都使獅子更加憤怒。

在氣氛即將爆炸的時候，法官從旁聽席中發(fā)現(xiàn)了一名中年男子，專門對付問題男孩的“黃金規(guī)則學校”的校長。

“溫斯頓先生，”他疲憊地說道，“你怎么看這個小鬼？”

溫斯頓先生站起來。“法官大人，”他平靜地說，“這個孩子并不是真正的冥頑不化。在他的虛張聲勢下，他是十分驚恐和痛苦的。對他來說，人生是困惑的。據(jù)我所知，他從未感受過父愛。長這么大了，他沒有一個引導他的朋友，更沒有得到過朋友的幫助。我希望法官大人給他一個機會展示他的真正的價值?！?/p>

法庭頓時安靜了下來。然后，沉默突然被一個壓抑的哭聲打破，這個哭聲不是來自男孩的母親，而是來自男孩。溫斯頓先生的話已經完全打破了他的防線，他的雙肩激烈地抽動著，淚水順著臉頰洶涌而下。一句寬容的話，打開了他的心扉，而半個小時的譴責只能使他更加怨憤。

法官咳嗽了一聲，為了掩飾他的尷尬，他推了推他的眼鏡。這時，曾指證少年的警察局長跟隨律師悄悄離開了法庭。

經過片刻商議之后，法官轉身對溫斯頓先生說：“如果你認為你能為男孩做些事情，我將終止審判，并把他交給你?！?/p>

這個故事中的男孩不是歷史上的哪一位名人，他只是許多缺少關愛、缺少正確的引導的孩子中的一個。假如這個社會能多給他們一些寬容，多給他們一些機會，他們也許從此就能走上一條新的道路，并且發(fā)掘出他們潛在的優(yōu)秀的品質。