第一篇：關于夢想一段話

1、夢想，一個多么美好、崇高、可敬的名字！還是一個多么遙遠、縹緲、虛無的詞匯？我是擁有夢想的，像天真的孩子，我渴望可以如小鳥般自由地飛上藍天，我渴望可以如魚兒在廣闊的海洋里暢游，多少人對夢想嗤之以鼻，多少人對夢想望而生畏，多少人對夢想無可奈何，多少人對夢想扼腕嘆息，夢想曾經于我如遙不可及的仙子，真的成為夢中的仙境，停留的僅僅是短暫的微笑，睜開眼睛的時候，夢想瞬間化為模糊的泡影，成為我獨坐暗處的臆想。

2、而現在有一部分人沒有積極的夢想，不斷地浮于名利，用財權來填補內心的空虛，任由自己墜入罪惡的深淵。如果他們有一個澄澈的夢想，也不至于浪費這一生。

3、夢想，曾經來過，摧毀了無數人的生活，之后，是一段無限期的冰凍，但總有一天，我們要親手解凍它，讓它再次激情燃燒！這是我的期待，也應該是所有80后的期待！

4、人家說，夢想都是用來騙自己的，以前我總是倔強的反對著這個說法，求學時代的我不斷的在老師和長輩們的熏陶下不斷將夢想漸漸的深深的刻在腦海里。以至于后來一聽到褻瀆夢想的話就表示強烈的反感。

5、夢想令我感動，也許沒有任何東西可以令我如此感動，夢想令我沉醉，因為沒有任何東西可以比上她帶給我無限希望、美好和新生。在夢想的懷抱里，聆聽她溫柔的呢喃，感受她溫潤的呼吸，她便是美好的女子，撫慰著我一個孩子踉蹌而迫切的心靈，我愛這女子！她成為我一生的方向與依托，因為沒有人比上她高舉我前方不滅的明燈。

6、“夢想”，相信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。輕輕地梵唱著，熾熱的目光迎著撲面而來的陷痛，在潺潺流逝的時間長河里，只因用盡全力地追逐過，我無悔。

7、這些偉人、社會活動家、詩人的個性鮮明的夢想，在他們的生命里逐漸清晰起來。而后就在他們心中強烈而持久地存在著。他們一生為之奮斗不息。當然，這肯定不是他們最初的人生夢想。無論偉人或者凡人，在人生的不同階段，都會有感于現實生活，對未來有不同的預期和規劃。

8、“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會是行尸走肉般地茍延殘喘于世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受傷的時候，它就像遠方誘人的風景，讓你擦干眼淚，繼續迎著荊棘奔跑。它無時無刻不為干枯的生命注入鮮活的能量，讓激情在全身的每一根神經末梢傳遞，潮水般覆蓋住年輕的生命。我們要有執著追求的夢想，要讓原本白紙般的生命開出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內心盛滿充實與感動。

9、沒有夢想，我如迷失的小船，不知這一生將駛向哪里，沒有夢想的我，如泄氣的皮球，無法滾動出屬于生命的最圓潤最長久的軌跡，沒有夢想的我，如斷了線的風箏，在蒼茫的天際里隨風飄蕩，失去命運中最渴望的幸福歸宿。

10、在我的眼前，是一群追逐并實現夢想的女人，她們是真正的鳥兒，是蒼山高處的雄鷹，她們用她們的拼搏與翱翔告訴我們，生命的精彩在于追逐，她們告訴我們夢想終可以實現，她們儼然已經成為我心中的夢想，有血有肉，有魂有靈，在遇見她們之前，我的夢想從未如此清晰，如此接近，今天我幸運地與她們相遇，并與她們為伴，望著她們可敬的身影，想著我這向往渴望尋覓追逐努力之中的夢想，這一刻起，讓我再一次為夢想而激揚！

11、飛躍高山，然后飛到天上，在夜深人靜，在音樂的悠揚皎潔，在書籍的啟迪寬廣，在幽雅美妙的處地，我會靜靜坐下，輕撫心靈的翅膀，一雙憧憬而遙望的眼睛，也許會逐漸潮濕。這便是我的夢想——我愛的！今生一定要實現的東西！

12、這樣一個夜晚，令我無眠，這樣一個夢想之夜，再一次令我擁抱我內心深藏已久的夢想，令我為這夢想而感動，而熱愛，而燃燒，而奮發，而激躍，我無限崇尚這樣一個星光璀璨的放飛夢想的夜晚，讓我將這夜晚與黎明相牽，以我一個熱愛生活的女子的身份，告訴所有尋夢的人們，擁有一個夢想的平臺，勇敢地去實現夢想，讓我們的夢想，就在今夜起飛。

13、活著即為夢想而生，也許夢醒就是我們的天明，擁有夢想，讓我們的心情更加燦爛。

14、夢想，當這個黎明，我再次仰望品讀你的時候，我依舊幸福依舊感動，想起你的時候，我從未無奈、無助，無聊或無味，我感到擁有你，我是正確的，明智的，也是幸福的！

15、原來生命的意義只在實現夢想，這樣的一生是夢想的一生，美妙的一生，綻放的一生，也是青春永駐的一生，當我們年老的時候，我們依舊青春飛揚，因為夢想，無論我們如何高齡，我們依舊可以談笑風生，永無衰老的感覺。

16、我是多么渴望夢想的真實，即使許多人告訴我，夢想終歸是夢想，實現夢想的人終歸是少數，可是我又是多么不喜歡這樣的話語，因為這樣的語言對我和我的夢想毫無意義，只會令我距離我的夢想總是充滿畏懼遲疑停滯和拖延，最終我發現，多少擔憂規勸阻攔否認的話都不能令我開心，反而我會感到委屈、沮喪、憂郁和不快，我總是質疑那些勸慰和解釋，因為我似乎總是樂于相信這世間那另一半的光明的存在。

17、一個人要有夢想，夢想是讓我們前進的最大動力。夢想給了我們劃破天穹的翅膀，讓我們在廣袤的長空中盡情翱翔；夢想給了我們馳騁草原的駿馬，讓我們在寬廣的牧場上執鞭狂奔：夢想更給了我們點亮黑暗的長明燈，讓我們在漆黑的世界里洞察萬物。夢想，當然也讓我們的心情也更加燦爛。

18、所幸的是今天，在夢想的國度里，我終于可以徹底而盡情的與夢想對話，仿佛和多年遙遠的朋友心靈面對心靈，夢想令我如天使般格外純潔而簡單，我知道從此我將獲得屬于我生命的純粹，夢想！我怎能不為你而感動！

19、夢想從來不會選擇人，它是上天賦予每個人構建未來藍圖的神奇畫筆。夢想不分高低貴賤，只要你心中有夢，樂觀充實地過好每一天。

第二篇：借景抒情一段話

（杜駿盈）

期末考試結束了,我考得很不好。走在放學的路上，天色灰蒙蒙陰森森的，太陽早已不知躲到哪里去了，空氣中夾雜著塵土的氣息，讓人感覺有些透不過氣來。書包似乎越來越重，像一座小山壓在背上，腳步不自覺地重了。我無精打采、百無聊賴地一路上踢著一塊黑不溜秋的小石子，小石子“呱啦”、“呱啦”地低吟著，猶如烏鴉嘶啞的哀號聲。我多么希望吹來一陣清爽的風將陰森的天氣帶走，讓溫暖的陽光重回大地啊！

第三篇：班主任寄語一段話

班主任寄語一段話

班主任寄語一段話1.有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨畢業.大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去.畢業前，我們努力了;畢業時，我們流淚了;畢業后呢?讓我們將感恩的心激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天!2.因為大學，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學四年，我們曾經一起走過!3.你的白云，我是黑土;你是香菇，我是豬肚;你是字典，我是書櫥;你是地瓜，我是紅薯;你給我歡樂，我送你祝福。祝你天天開心!4.日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激-情回歸!愿事業一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!5.你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。6.長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?7.四年改變了我們的容顏和那顆曾經年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……8.四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留戀。也許到現在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。9.輕輕地揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回眸，靜看曾經的奮斗;時光此刻難停留，畢業之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。10.再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。11.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!12.走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩;走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記!13.幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園里，憧憬著。畢業之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。14.整天笑容滿面的你，讓人們看到了你的無憂無慮的天性，許多同學都愿意與你交朋友，望在今后的學習中能稍加觸動，適時地皺眉思考一下。15.四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。16.四年的大學時光轉瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑有淚水。曾經年少輕狂，曾經滿面風霜。曾經憧憬的多姿多彩的大學生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人太多的事，時常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時的軍訓，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課去圖書館排隊。17.四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。18.所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。19.與你相識，我體會到什么叫做溫情;與你相知，我明白什么叫牽

班主任寄語一段話1.有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨畢業.大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去.畢業前，我們努力了;畢業時，我們流淚了;畢業后呢?讓我們將感恩的心激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天!2.因為大學，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學四年，我們曾經一起走過!3.你的白云，我是黑土;你是香菇，我是豬肚;你是字典，我是書櫥;你是地瓜，我是紅薯;你給我歡樂，我送你祝福。祝你天天開心!4.日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激-情回歸!愿事業一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!5.你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。6.長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?7.四年改變了我們的容顏和那顆曾經年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……8.四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留戀。也許到現在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。9.輕輕地揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回眸，靜看曾經的奮斗;時光此刻難停留，畢業之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。10.再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。11.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!12.走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩;走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記!13.幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園里，憧憬著。畢業之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。14.整天笑容滿面的你，讓人們看到了你的無憂無慮的天性，許多同學都愿意與你交朋友，望在今后的學習中能稍加觸動，適時地皺眉思考一下。15.四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。16.四年的大學時光轉瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑有淚水。曾經年少輕狂，曾經滿面風霜。曾經憧憬的多姿多彩的大學生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人太多的事，時常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時的軍訓，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課去圖書館排隊。17.四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。18.所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。19.與你相識，我體會到什么叫做溫情;與你相知，我明白什么叫牽

掛;與你相聚，我知道什么是緣分;與你相遇，我知道什么叫真情;與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。20.日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!21.光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。22.光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。23.三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經。曾經，曾經滄海難為水。會舍不得嗎?會留戀嗎?會站在原地有那么一些些不知所措嗎?但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。24.我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。25.我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。26.我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。27.時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。28.多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!29.快畢業了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。30.六月，充滿熱情季節，我們整理行囊，準備再度出發，要在前方的戰場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智進取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。31.愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪;愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!32.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!33.若電話老是不響，你該打出去。很多時候，電話會給你帶來意想不到的收獲，它不是花瓶，僅僅成為一種擺設。交了新朋友，別忘了老朋友，朋友多了路好走。交際的一大訣竅就是主動。好的人緣好的口碑，往往助你的事業更上一個臺階。34.沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。35.學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。36.大學四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學到了很多東西，四年的大學生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學校，不想離開朝夕相處的同學。

第四篇：怎樣讀懂一段話

龍源期刊網 http://.cn

怎樣讀懂一段話

作者：李光宏 蔣 嫻

來源：《語文教學與研究(教研天地)》2007年第04期

古代學問家劉勰在他的代表作《文心雕龍》一書中，曾說過這樣一句話：“積句而成章，積章而成篇。”這個“章”是“句”與“篇”中間的橋梁，也就是我們今天所說的“段”。顯而易見，讀文章不弄懂“段”的意思是不成的。書要一句一句地讀，也要一段一段地去領會，才能進而理解全篇的內容。

“段”是由一些句子圍繞一個中心意思，銜接在一起的。每段話都是一個相對完整的內容，并且和其他“段”形成這樣那樣的聯系。不同的“段”在全文起的作用不同。

讀懂一段話并不難。一般說來，可以分這樣幾步：先看清段中有幾句話，弄明白每句話寫了什么；再分析句與句的關系；按句間關系把一段話分成幾層；再將各層歸納起來，概括出這段話寫了什么。

這幾步中關鍵的是兩步：1.分清層次；2.歸納概括。也就是：一分，一合。

分，要分得開，分得準。有的同學總覺得句與句都連著，好像在哪兒也分不開。那可能是看的粗疏，對某些句子本身的意思還未看懂；或者是理解力差。辨別句間的關系，要注意可利用的語言標志，如關聯詞語、標點符號等。更重要的是動腦思考，看看哪幾個句子關系密切，這幾個句子能否形成一個相對完整的意思。

合，要合得攏。這個“攏”不是把幾層意思簡單相加，而是根據每一層的輕重主次的地位和作用，弄清層與層的關系來歸納。這歸納需要有提煉、抽象和加工的能力。

只有分得開，才能合得攏；分得準確，才合得嚴實。無論是分，還是合，都要有一定的知識水平和思維能力。認真地讀段，經常地訓練分與合，思維越來越嚴密，越來越有條理，閱讀的理解力就會越來越強。

怎樣劃分一段話的層次呢？主要就是分析句與句之間的關系。句間關系常見的有事情的時間關系，有事物的空間關系，也有人的心理過程發展關系，還有事情的邏輯關系。寫同一時間、地點，同一發展過程，同一邏輯關系的句子，可以劃分為一層。

1.《大自然的語言》的第一段是這樣寫的：“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

這段話是按春、夏、秋、冬的時間順序來寫的，共8句話：①—④句說明春季的物候現象，⑤說明夏季的物候現象，⑥句說明秋季的物候現象，⑦—⑧句說明冬季的物候現象。因此，此段話可分為四層。說明了在地球上溫帶和亞熱帶區域里，一年四季豐富的物候現象。

2.《反對自由主義》一文有這樣一段話：“革命的集體組織中的自由主義是十分有害的。它是一種腐蝕劑，使團結渙散，關系松懈，工作消極，意見分歧。它使革命隊伍失掉嚴密的組織和紀律，政策不能貫徹到底，黨的組織和黨所領導的群眾發生隔離。這是一種嚴重的惡劣傾向。

全段共4句話。①句先提出自由主義十分有害，②③句解釋為什么有害，④句得出結論。這是一個有開始句、展開句及結束句的相當完整的段落。按提出問題，擺理由，做結論的邏輯關系可分三層。事理的邏輯關系有多種，如主與次，因與果，總與分，整體與局部，現象與本質等，不一一舉例。

有些段內容豐富，結構復雜，劃分時要注意大小不同層次。

3.《從百草園到三味書屋》中有一段話：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也并因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。”

這段話共7句。從語言標志看，“不必說”和“單說”，把百草園的景物分為兩大類，也可以說按空間關系，這段話可分為兩大層。第一大層①句中又可根據分號或“不必說……也不必說……”等語言標志再分為兩小層，一小層寫靜物（菜畦、石井欄、皂莢樹），注視點由低到高，另一小層寫動物（樹上的鳴蟬、菜花上的黃蜂、草間的叫天子），注視點由高到低。第二大層②—⑦句先寫動物（油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥），再寫靜物（何首烏藤、木蓮、覆盆

子），因此，③④句可分為一小層，⑤⑥⑦句可分為一小層。分清了層次，你會發現夏日的百草園草木蔥蘢，昆蟲鳴唱，一片生機盎然的景象，整個園子的樂趣，給人留下了強烈的印象。上述例文中有些是利用一些字眼來分層。常見的語言標志還很多。如“首先”、“其次”、“再次”、“過去”、“現在”、“將來”；又如“與此相反”、“反過來說”；還如“總之”、“綜上所述”、“由此看來”、“諸如此類”等。抓住這些詞語，分辨出主次、先后，相反、相對，總分等各種關系，會幫助我們分清句間的層次。

怎樣概括一段話的意思呢？

概括一段話的意思，往往要用一句話表述出來。這句話，首先要能概括全段內容，不能以偏概全。其次要用自己的話，或改寫文章中的話，不能機械地重復原文語句。再次，語言要準確，簡明。

1.“一路迎著溪流。順著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也隨時變換調子。入山大約五公里就到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。”

這段話共3句，分三層：①層人迎溪流走；②層溪流順山勢流；③層走到溪流出處——雙龍洞。這三句話是按時間順序組合的，連貫性很強，也沒有中心句，概括時要注意把握整個連貫的過程。這段話可以概括為：迎著溪流上山走，走到溪流的源頭。

2.“四周的景色秀麗異常。盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回來了。像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的，它輕輕地拍著石岸。水里小小的魚兒，還有頑健的小蝦兒，在眼前游來游去。

此段共4句。可分三層：①層寫四周景色；②層寫湖水；③層寫魚和蝦。它們之間沒有語言直接聯系，是一種并列的關系，概括時就要找出它們是圍繞什么話題或中心而寫的。抓住共同的東西就完成了概括。可概括為：湖的景色優美。

有些段落，層次間是轉折、因果、假設、條件、解說等偏正關系，就可以運用復句的知識，從正句的意思來概括。

3.“?謙受益，滿招損?，這個格言流傳到今天至少有兩千多年了。這是普遍真理，任何地區，任何時代都適用的真理。這條真理指出了人們成功和失敗的道理。但是，可惜得很，并不是所有的人都能從這個格言受到教益。”

這段共4句。可分兩大層：①②③句為一層，④句為一層，兩層間是轉折關系。概括時，以“但是”后面的意思為主，可寫成：人們并沒有都從這句帶著普遍真理的格言中受到教益。有的段落，不但沒有什么中心句，也沒有明顯的表示層次或層次關系的語言標志。概括時就只有靠切切實實地弄懂句意，理解句與句之間深層的聯系了。

如《社戲》有這樣一段：“兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了。還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。”

這段話共3句。乍看是寫乘船所見的夏季江南的夜景，可是再仔細一讀，就會發現，句間是與心理發展過程緊緊聯在一起的。第①句豆麥、水草的清香能“撲面的吹來”，足見船行得不慢。第②句遠處連山“踴躍”地“向船尾跑去”，更知船行飛快，“但我卻還以為船慢”。一個“還”字，暗示了這以前有以為船慢的意思了。第③句“他們換了四回手”，說明這些弄潮的好手，至

少是讓船一直保持著最高速度的。而“我”比船還快，遠望前面有黑糊糊的一片，就以為是“依稀的趙莊”，竟“似乎聽到歌吹”了，望見幾點火，還“料想便是戲臺”。這種錯覺與猜想，說明盼望看戲的心情越來越急切了。因此說這段話是寫看戲沿途所見，僅僅是表面的意思，雖然這夜景極富有詩意，并流露出“我”的熱愛之情。含蓄著的卻是盼望看戲的急切心情。只有看到深層的含義，才有助于閱讀全篇。

分清層次，歸納段意，是讀懂一段話的重要兩步。要想使自己做得準確熟練，不要只熱心記一些方法，要緊的是切切實實弄清每個詞的意思，“逐句循誦”，努力理解，感受一段話的意思。另外，也要在反復練句的過程中，培養自己明晰的邏輯思維能力，這一點尤為重要。李光宏，男，中學語文教師，現居湖北鐘祥；蔣嫻，女，大學學生，現居武漢。

第五篇：希拉里的一段話

克林頓夫人希拉里說過：“中國將是未來20年后最貧窮的國家。”因為:中國人不了解他們作為社會個體應該對國家和社會所承擔的責任和義務。中國人是世界上少數沒有信仰的可怕國家之一。中國人所說的政治除了欺騙和背叛沒有其它東西。大多數中國人從來就沒有學到過什么是體面和尊敬的生活意義。20年后,中國將成為全球最窮國家。