第一篇：職業能力測試：言語理解之片段閱讀專項練習第三期

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職業能力測試：言語理解之片段閱讀專項練習第三期

1.下列各句，沒有語病，句意明確的一句是：()A.他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

B.某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。C.當前和今后一個相當長的時間內，每年進入勞動年齡的人口數很大，安排城鎮青年勞動力就業是一次相當繁重的任務。

D.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。答案：C 2.下列句子，表達明確沒有語病的一句是：()A.這篇作文別具一格，我在大堆子中發現它，給人耳目一新之感。B.經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。

C.對于能不能既提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。D.研究顯示中文能表達極為抽象的別的文字難以表現的思想。答案：C 3.下列沒有語病的一句是;()A.這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達75.6公里以上。

B.電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行業中去，關鍵在于能否加速訓練并造就一批專門技術人才。

C.通過參觀訪問，使我們開闊了眼界。D.清晨，雄雞報曉三更時分，我就起床出發了。答案：B 4.下列沒有語病的句子是：()A.古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材，它象征了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。

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B.古老的中國氣功已經運用于競技體育，它不僅可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節賽前運動員經常出現的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。

C.三年當中，這個縣的糧食產量，以平均每年遞增百分之二十的速度大步向前發展。D.作為黨的負責人之一的方志敏，從他身上，競搜不出一個銅板來。這就是一個共產黨的“清貧”。

答案：D 5.下列各句，沒有語病的一句是：()A.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

B.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

C.語言的詞匯及其含義是為全民所共同理解和共同承認，否則，社會交際就無法進行。D.他總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。

答案：C

第二篇：2014事業單位職業能力測試：言語理解與表達專項練習二十三（范文）

2014事業單位職業能力測試：言語理解與表達專項練習二十三 言語理解與表達主要考查考生對語言文字的理解和駕馭能力。中公事業單位根據多年教育教學經驗，進行專項練習，希望對廣大考生有所幫助!

1.房龍文筆生動，擅長講故事。干燥無味的科學常識經他那么一寫，無論大人、小孩，都覺得娓娓忘倦了。將文學家的手法拿來講述科學，確實高妙。

關于這段文字，以下理解準確的是：()。

A.房龍開創了以文學方式講述科學常識的先河

B.房龍能將干燥無味的科學常識講述得很生動

C.房龍文筆生動，擁有數量龐大的讀者群

D.房龍講述的科學常識激發了讀者對科學的興趣

參考答案:B

中公教育解析:A項中“開創??先河”在文段中并未體現，排除。C項中“擁有數量龐大的讀者群”也無法從文段中得出，排除。文段說的是無論大人、小孩都對房龍講述的科學常識很感興趣，而并非D項所述“激發了讀者對科學的興趣”，排除。故本題正確答案為B。

2.任何公司都是“_____人”，如果不用嚴格守法就會輕松獲利，那么其就沒有任何守法的自覺性和主動性。從這個意義上講，守法的典范不是“自動生成”的，而是環境_____的結果。在不同的制度環境中，天使和魔鬼的角色是很容易轉變的。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：()。

A.理性 塑造

B.自由 培養

C.經濟 影響

D.權利 雕飾

參考答案:A

中公教育解析:第一空中，由“如果不用嚴格守法就會輕松獲利，那么其就沒有任何守法的自覺性和主動性”可知。這里說的是公司作為經濟主體的趨利性。與之相關的經濟學概念為“理性人”或“經濟人”，排除B、D。第二空中，與“典范”搭配，“塑造”更貼切。本題答案為A。

3.下列各組詞語中，有錯別字的一組是：()。

A.修煉 俏皮話 集腋成裘 動輒得咎

B.朱砂 冷颼颼 椎心泣血 犯而不校

C.恭候 岔路口 廢話連篇 故弄玄虛

D.敲詐 副作用 大塊朵頤 分庭抗禮

參考答案:D

中公教育解析:D項的“大塊朵頤”的“塊”應為“快”，痛快的意思。“大快朵頤”意為痛痛快快地大吃一頓。

4.在成交量__________低迷的市場上，房地產商開始尋求出路，下調售價。隨著房價的明顯下降。各地樓市成交量也出現了明顯__________，樓盤很快就__________了。填入劃橫線部分最恰當的是()。

A.維持 升溫 售罄

B.保持 飆升 脫銷

C.不斷 蘇醒 脫銷

D.持續 復蘇 售罄

參考答案:D

中公教育解析:第一空，“維持”多與最基本的要求或底線搭配，比如維持生命、生活、秩序;“保持”后面的賓語一般是較好的狀態，比如保持健康，保持身材等。文中說“在成交量——低迷的市場上”，“低迷的市場”和最基本的底線無關，也不是好的狀態，所以排除A、B。第二空，“蘇醒”的意思是從沉睡或者昏迷的狀態中醒來，“復蘇”的意思是情況或者狀態出現好轉，根據文意，應該是樓市成交量好轉，所以排除C，答案是D。5.即使筆試成績優秀的考生，對于面試也有心理壓力，畢竟面試形式多樣，考官提問出其不意。所以，面試對考生是有挑戰性的。雖然，絕對不可能有萬無一失的應試方法，但是，下面的一些建議可以幫助你提高應試能力、增加成功可能性。由此可推知下面的內容是關于()。

A.考官提問的各式問題

B.各式各樣的面試形式

C.面試失敗的主要原因

D.應試回答的注意要點

參考答案:D

中公教育解析:本段文字最后一句話“但是，下面的一些建議可以幫助你提高應試能力，增加成功可能性。”作用是承上啟下，所以下面的內容一定是一些關于應試方法的建議，答案只能是D。

第三篇：職業能力測試：判斷推理之類比推理專項練習第四期

職業能力測試：判斷推理之類比推理專項練習第四期

在事業單位行測考試中，類比推理作為常考考點，往往令廣大考生不知所措。中公事業單位根據多年教育教學經驗，總結歸納出常考試題類型，希望對廣大考生有所幫助!

1.英國：法國

A.韓國：日本 B.中國：臺灣

C.澳大利亞：新西蘭 D.美國：加拿大

答案：A

2.考古：文物：博物館

A.培訓：員工：社會 B.耕種：莊家：土地

C.貿易：商品：工廠 D.教育：人才：企業

答案：D

3.書籍：圖書館

A.食品：超市 B.魚類：水族館

C.標本：實驗室 D.文獻：檔案館

答案：D

4.牽牛花：小喇叭

A.玫瑰：康乃馨 B.棕櫚葉：手掌

C.紙張：印刷 D.銀河系：太陽系

答案：B

5.古羅馬斗獸場遺址：意大利

A.吳哥窟：老撾 B.泰姬陵：印度

C.阿斯旺水壩：埃塞俄比亞 D.敦皇莫高窟：甘肅

答案：B

第四篇：行政職業能力測試答題技巧：言語理解答題技巧

行政職業能力測試答題技巧：言語理解答題技巧

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。中公教育事業單位資深講師朱瑞麗在本文里將重點給考生介紹解答言語理解與表達題目的幾項重要技巧。

一、選詞填空

選詞填空主要是對實詞與成語的考查，其中對成語的考查呈逐年上升的趨勢。從考查形式上看，一空、兩空、三空都有，兩空為主要考查形式，而它又以實詞+實詞、實詞+成語的組合形式為主。從考查難度看，兩空題的難度相對較大，對考生的能力要求更高。中公教育事業單位資深講師朱瑞麗就如何掌握詞語的語義介紹幾種有效技巧。

1.詞語的適用對象

例1.準備離開時，溫總理忽然轉過身，揮起右手和這座成為廢墟的縣城告別。隨后，他默默地環視縣城，神情_______。

A.莊重 B.沉重 C.穩重 D.凝重

技巧解說：莊重：言語、舉止不隨便，不輕浮。沉重：分量大，程度深。穩重：言語、舉動沉著而有分寸。凝重：沉重;沉穩莊重。神情用表示言語、舉止的詞匯修飾不合適，故排除A、C兩項。沉重和凝重都有沉重的意思，但是沉重主要修飾心情，凝重可以修飾氣氛、神情等，溫總理在離開地震廢墟時，心情、氣氛等方面都很沉重，用凝重修飾更為合理。故答案為D。

2.詞語的搭配習慣

例2.在當代，發展的競爭歸根到底取決于人口素質。誰人口素質高、人力資本_______，誰就占據先機，誰就會走在發展的_______;誰人口素質低、人力資本_______不夠，誰就會喪失發展的機遇，跟不上時代前進的步伐。

填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.豐富 前沿 累積 B.充足 前鋒 積累 C.強大 前端 聚集 D.雄厚 前列 積聚

技巧解說：本題考查的是近義詞辨析。憑借語感，“強大”與“人力資本”顯然搭配不恰當，排除C項;一般不會將“發展”與“前端”、“前鋒”相搭配，由此也可以排除B項;“豐富”側重于描述多樣性，而“雄厚”側重于描述充足、數量多，后者填入第一個橫線處意思表示跟恰當;“積累”含累積的意思，“積聚”則包含積累、發展之意，用“積聚”顯得更符合語境。故答案為D。

3.詞義的側重點 例3.鈞瓷以其古樸的_____，精湛的_____，復雜的配釉，湖光山色、云霞霧靄、人獸花鳥蟲魚等變化無窮的圖形色彩和奇妙韻味，被列為中國宋代“五大名瓷”之首。

填入橫線部分最恰當的一項是()。A.造型 技術 B.外形 工藝 C.外形 技術 D.造型 工藝

技巧解說：這道題目考查了考生對近義詞的辨析能力。解題的關鍵在于觀察近義詞構詞上的不同語素，即側重點。首先根據詞義來判斷“造型”和“外形”兩個詞，其中“外形”強調“外”，即物體外部的形狀，而“造型”強調“造”，即創造制作出來的物體形象。根據原文可知“造型”更符合文意。再根據后一個空進行判斷，“工藝”指將原材料或半成品加工成產品的工作、方法、技術等。而“技術”指的是積累的經驗、知識和其他操作方面的技巧。可知“工藝”要比“技術”更為恰當。故答案為D。

4.詞語的感情色彩

例4.我們每一個人生來都是一樣_______的，而且在我們的身上還附帶著很多不好的東西。譬如我們每一個人都愛爭強斗狠，但是又愛貪懶好閑，這便種下了_______的種子。

填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.善良 愚昧 B.天真 好勝 C.聰明 狡猾 D.平凡 墮落

技巧解說：這道題目可以根據感情色彩作答。文中空白處之后出現了表示遞進關系的“而且”一詞，引導了“不好的東西”一句，表達了一種否定的傾向性。由此可以判斷空白處的詞語不可能是表達積極肯定的傾向性，而A、B、C三項中“善良”、“天真”、“聰明”幾個詞都是表達積極感情色彩的詞語，與文段感情色彩不符，因此予以排除。只有D項“平凡”表達了中性色彩，能夠與之后的遞進句“而且”形成一種對應關系。故答案為D。

5.詞語的語體色彩

例5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()。①岫巖故稱大寧鎮，其采玉的歷史可以_______到漢代以前。

②如果不徹底轉變舊觀念，沒有一種創新精神，在振興遼寧老工業基地的道路上，我們就邁不開前進的_______。

③語音也是發展變化的，_______，漢字不以標音為主，因此，光看文字看不出古今的變化。

④校園流行語，各個時期都有，各類學校又各有不同，但卻有一個共同的特點，那就是都不適用于正式_______。

A.回溯 步子 但是 場所 B.上溯 步伐 但是 場合 C.回溯 步子 因為 場所 D.上溯 步伐 因為 場合

技巧解說：“回溯”回顧，回憶;“上溯”指從當前向以往推。①句選“上溯”。“步伐”行走的步子，多用來比喻事物進行的速度，常用于書面語，科技語體，例如：要加快經濟建設的步伐;“步子”，腳步，多用作口頭語。“但是”表轉折，“因為”表因果。根據前后文可判斷③句表轉折，故選“但是”。“場所”，活動的處所，一般單用做名詞;“場合”，一定的時間、地點、情況，前面一般加修飾語。故答案為B。

二、片段閱讀

片段閱讀的考試難度主要體現在原文閱讀量大，選項迷惑性大，簡單易出錯這三方面。針對片段閱讀這三方面的問題，中公教育事業單位資深講師朱瑞麗接下來將介紹幾種有關片段閱讀的解題技巧：

(一)選項排除法

排除法關鍵在于分析選項，由選項本身的正誤來確定正確答案。此方法可以在分析題干后仍得不出相應結論的情況下適用。

1.利用常識排除

2.排除表述太絕對或以偏概全選項 3.排除無中生有的選項 4.排除混淆概念的選項

在細節判斷題中，選項會常出現混淆時間、混淆數量，混淆范圍、混淆邏輯關系等表述。5.慎重選擇推論過度選項

在言語理解的選項當中，許多選項都是從文段當中做出的推論，常見的有，“所以我們不得不”，“因此我們必須”，“我們要”，“人們應該”這樣一些說法很明顯就是從材料當中得出的一個推論，是來迷惑考生的，這種推論往往是基于考生習慣的一種思維，但他不一定是作者的一個思路，所以選項中凡是推論都要慎重分析。

6.根據感情色彩來排除

詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶態度。在通常情況下，表示對事物的褒揚、喜愛、尊敬等感情要用褒義詞，表示鄙視、貶斥、憎惡等感情用貶義詞，客觀表述的要用中性詞。

7.注意答案的高度和深深度

一般情況下，正確答案不是對某種現象或現狀的簡單描述，而是針對這種現狀應采取的態度或措施。

例6.規矩是人定的，但潛規則是誰定的，恐怕沒有人知道。如果不按潛規則來，辦點事就是難上加難，屢屢碰壁之后，人們才會變得“懂事”。潛規則就像一個漩渦，一旦陷入其中，往往身不由己。但如果人們沒有一點“我不入地獄誰入地獄”的精神，都不愿率先打破潛規則，而甘愿被它所左右，那社會的進步將是艱難而緩慢的。只有越來越多的人形成打破潛規則的共識，讓正常的規則真正起到作用，我們的生活才會變得更加美好。

這段文字的主要觀點是()。

A.只有打破潛規則，正常的規則才能起作用 B.潛規則主宰著我們的生活 C.潛規則危害大

D.正常的規則在社會無法運行

技巧解說：做主旨推斷題時要區別于文段概括題，注意選項陳述的高度，B、C、D三個選項都是對現狀的某種描述，只有A提出了針對這種現狀應采取的措施。故答案為A。

(二)補充句子法

這種方法常見于片段閱讀中，提問句一般是不完整的，而選項與提問句正好構成一個完整的句子。從題干中找到語義相關的句子，如果選項與提問句組成的句子與該句同義，那么選項就是正確答案。

例7.民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造，并廣為流傳的一種藝術樣式。它植根于勞動者深厚的生活土壤中，體現了人類藝術最基本的審美觀念和精神品質，具有鮮明的藝術特色和生活情趣。剪紙藝術的產生主要是為了滿足()。

A.社會物質生活的需求 B.社會藝術情趣的需求 C.社會價值取向的需求 D.社會精神生活的需求

技巧解說：找同義句。提問句是不完整的，要根據題干中的句子把題干補充完整。題干中的陰影部分就是下面句子的同義句。故答案為D。

(三)關鍵詞法

關鍵詞是指句子或文段中存在的能夠對理解其內容有重要作用，并對找出題目答案有幫助的字或詞。

1.抓高頻實詞

要抓住在文段中出現頻率較高的實詞，也包括與它內涵相同的詞，這樣的詞可能告訴我們該文段談論的對象是什么所以大家在做片段閱讀的過程中一定要對出現頻率高的實詞格外注意。

2.看副詞

找通常在句子或文段中起強調、突出或轉折作用的副詞。遇到含有副詞的句子或文段，考生一定要重點關注。

3.鎖定關聯詞語

關聯詞是在語句中起關聯作用的詞語。有關聯詞的地方往往是文意的重點所在。其中包括：表示轉折的關聯詞、表示遞進的關聯詞語、表示因果的關聯詞、表示選擇的關聯詞、表示假設的關聯詞語等。

轉折后為重點：雖然??但是?? 遞進后為重點：不僅??而且?? 因果后為重點：因為??所以?? 選擇后為重點：與其??不如?? 假設前為重點：如果??就??

例8.美聯儲為了解決美國儲蓄量不足的問題，維持美國經濟運轉，利用美元作為國際儲備貨幣的特殊地位大量發行美元。美國用這種方法來投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內的流動性泛濫。美元發行過度導致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國家來承擔。然后再來做強美元，損失就實現了轉嫁。美國的有識之士認為，美國的這種做法不僅會害了自己還會害了世界。

對這段文字概括最恰當的一項是()。

A.美聯儲為了維持美國經濟運轉而大量發行美元 B.美聯儲大量發行美元的措施將會導致美元貶值 C.美元的過量發行會造成流動性泛濫，影響世界經濟 D.美國加大發行量來維護美元國際儲備貨幣的特殊地位

技巧解說： “不僅??還”表示遞進，強調后者。由此可知，本段材料主要講的是美聯儲過量發行美元給世界經濟帶來的影響。故答案為C。

(四)關鍵句法

關鍵句是指文段中存在的、能夠概括其內容或者對理解文段有重大作用的句子。該句子可以是文段的首、尾句，也可以在文段中間。

1.觀察首、尾句

如果題干材料為總-分形式或題干主旨句在首句，考生可以運用首句分析法來應對。尾句一般有提示下文或總結全段意思的作用，一下幾種情況我們可以運用尾句分析法來作答。

2.段中句

一般適用于意圖推斷題，關鍵句在段中。在這種情況下，句子中有“但”、“然而”等轉折詞或者“關鍵是”、“實際上”等提示詞的句子往往是考生要關注的重點句。

(五)正確備考 1.高重視，題量大。

言語理解與表達題量相當大，有40道題，是行測五大模塊中題量最多的一部分，分值比重大，考生要特別重視。

2.勤練習，熟悉題型。言語類的題目，語感很重要。在復習言語理解與表達這個模塊時，考生要勤加練習。3.多總結，歸納技巧。

本章總結了言語理解與表達的幾種基本解題技巧，分別是重點針對選詞填空以及片段閱讀兩大題型進行分析總結。熟練掌握此類試題解題技巧有助于考生快速尋找試題答案。

第五篇：2018年選調生言語理解之解讀片段閱讀

2018年選調生言語理解之解讀片段閱讀

片段閱讀這種題型在公務員考試言語理解與表大部分占有非常大的比例，從2003年引入這種題型以來，題量和分值比例逐年遞增，考察能力和考察題型逐漸穩定并趨于成熟。雖然從題型角度講，片段閱讀信息量相對較少，難度并不大，但是從考察內容的角度我們不難發現這種題型背后隱含考察的知識點相當豐富，類型也比較復雜，出題時容易設置思維陷阱誤導考生錯選和浪費時間。因此，該題型從考試的效度上能夠測查出應試者相應的水平與能力，比較適合出現在公務員考試的筆試環節并成為主流題型。

對于考生來說，要想在言語理解與表達部分取得較高的成績，就一定要牢牢把握住片段閱讀這種題型，進行有效的針對性復習。首要問題就是明確片段閱讀的題型分類、考察要點和出題思路，然后通過“從真題中來，到真題中去”的方式熟練掌握每種題型的解題思路和答題技巧，最后將理論應用于實踐，定時定量的進行模擬訓練，培養自己對片段閱讀的做題感覺，同時提高自己的解題速度。

此外，隨著近些年命題思路的轉變和創新，片段閱讀在對傳統題型進行考察的基礎上，又加大了對傳統題型變型考點的考察比例。這種變型題型的考察，值得我們關注。為此，我們特別針對這一命題趨勢進行第一時間的校驗分析，這類題型一方面體現了考試難度的提高，另一方面也體現了命題水平的提升。對于各位考生而言，若想在這一方面有所突破，就不能局限于簡單的閱讀作答，而是要進行邏輯思維的分析和推理，從而明確每道題目的考點所在，進行針對性的信息尋找，由此從容對這種命題思路的變化。接下來給大家介紹片段閱讀最重要的兩桶題型。

片段閱讀中有一種題型稱為主旨概括題，即要求考生通過閱讀一段文字進行概括貴南或者把握中心主旨。縱觀近幾年中央國家機關及個地方省市公務員考試的真題，可以發現主旨概括題的考察比例又有所回落。乍一看，有些人會認為主旨概括題比例有所下降，實則不然。很多題型的設計都是在主旨概括的基礎之上的，因此這種題型是其它題型的基礎。

片段閱讀中還有一種題型被稱為意圖判斷題，即要求考生通過閱讀一段文字把我坐著說話的意圖、目的。這種題型始于2006年的試卷中，在近幾年的命題中備受命題人的青睞，成了考試考察的重點題型，在片段閱讀中的比例也是逐年提升。正因如此，考生在被備考時對這種題型一定要重視，理解命題人思路和考察內涵，從而能夠子啊這一部分取得較好的成績。

這兩種題型在片段閱讀的考察中占據非常重要的位置，在言語理解與表達的所有題型當中占比也很重，因此大家一定要重視這兩種題型的學習。

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