第一篇：愛上冰釣魚隨筆

有了第一次冰釣，接下來，就會有N多次！無論有沒有漁獲，而我只需享受這垂釣的過程，享受這歡聲笑語，這些已足夠！冬季，是個枯燥的季節，可正正因這冰釣，給這原本枯燥的季節里，增添了許多亮麗的色彩，這些色彩，讓這個冬季，不再寒冷，無比快樂！這種快樂，發自內心，深入骨髓，以至于我覺得用怎樣的言語來形容它都顯得那么蒼白無力，也許，當你親身經歷了，才能懂得它的強大和魅力!就像一首動聽的歌曲，需要歌者用心動情才能很好的演繹！冰釣，也正是如此！雖然上次的冰釣發生了些小狀況，但是，這些并不能阻止心的向往，我已深深的確定，愛上它！這個星期，我又如約而至！此心、此情、此景，就是下方這句：萬水千山總是情，不讓釣魚怎樣行啊！

天冷，早上不愛起床，可當別人還躲在暖暖的被窩里時，我們已經早早起來，所有準備妥當，出發了！冬天的早上真冷啊，一陣微弱的小風就能讓你覺得寒風刺骨，正因要釣魚，不怕！要問我在哪？就是我在釣魚，或在去釣魚的路上。。

這是我們這天作釣的場地，怎樣樣？冰雪下方，魚兒在等著我們。。看這雪上的腳印，你有沒有想踩上去的沖動呢。。

這是先到的伙伴兒的收獲，還不錯，這小哥，比我們來得還早，可見這癮頭兒啊。。有人說釣魚像“吸毒”，想戒掉，沒那么容易；還有人說，釣魚像“木馬”，植入了，就全盤皆崩！但是每個癡心的釣魚人都“深受其害”，卻也樂此不疲。。可見這誘惑。。

冰釣要全力投入才行，找到適宜的釣點，就要開始工作了。。首先冰鉆切冰，接下來清理冰孔，然后打窩，最后整理桿和線組整套裝備，當魚鉤潛入水底后，作釣開始。。冰釣，就是要不停的動，這動是人找魚，因此要不怕累！我想，這務必要有個好體力才行。。

順溜，一齊玩耍過的伙伴兒都認識它，深得女同胞的喜愛！呵呵。。可別小看它！跟隨主人的腳步走過大大小小的水庫、池塘、海域，也是見過大風大浪大世面的狗狗了。。哈哈。。小花絮，追著順溜在冰面上跑，它跑的還挺快，但是一個轉身，正因速度太快，冰面太滑，四腳朝天摔倒在冰面上，又因這奔跑的慣性橫著身子滑出去幾米遠的距離，瞬間一躍而起，那是還想跑，但是冰面太滑，就看那四腳在冰面上用力不停地抓，卻沒有前進的跡象，這場景真是搞笑，也正因它的滑稽動作，讓大家開心一笑，哈哈。。

一切準備就緒，就是等待上魚啦，但是這季節上魚的速度可想而知了，一個字慢！有時2、3個小時浮漂一點動靜都沒有，有時一上午也沒有動靜，甚至一天都沒有動靜，這就需要有一個好的心態，耐心是務必的！如果是個急性子的人，我想，這種狀況，必須會瘋掉的！呵呵。。當然，還要有空軍的思想準備，正因魚大多都去冬眠了，沒有漁獲，收獲快樂，同樣是讓人高興的事！下午2點左右，我們收桿返程了，這天我們沒有漁獲，有的只是開心和快樂！比我們早來的伙伴兒并沒有同我們一齊返程，正因他還沒釣夠呢，呵呵。。期望伙伴兒魚護滿滿，收獲多多！

兩次冰釣，總結，要不怕冷、不怕險、不怕累、不怕慢，當這些過程一一享受后，你會知道，在這銀裝素裹的天地間，有那么多的快樂讓你心動，更有那樣執著堅韌的一群人，讓你敬佩！陽光將我的身影拉長映在這白雪中，將我的快樂盡收于此，我仍期盼，下次的如約而至！你，同我一齊嗎？

第二篇：釣魚09隨筆

09隨筆

當太陽從遙遠的地平線上，從山的、海的那一邊，把大地染紅、黎明照亮時，09年如約而至。。。于是乎，我們的釣季也接踵而來，在暖暖的陽光下，在我們釣魚群中，到處都漾溢著和傳送著快樂的信息！

在過去的一年，在我們的釣場里，大家都曾有過幾多遺憾、幾多煩惱，也都曾有過幾多幸福、幾多歡笑，我們的大釣場就好象一所大學，每個人都在這里學知識受教育，每次垂釣都要交成績單，當然有好有壞總要有個結果。90分以上人每次魚獲論斤算，心里樂開花，像蜜一樣甜；中間分的人釣獲論條算，象口渴喝到水一樣平淡，只是過過癮而已；60分以下的釣獲就不用說了，象吃到了苦瓜一樣苦；但凡管是100分或不及格都是在享受一個垂釣的過程，花有盛開就有凋謝，人有輝煌就有平淡，大家不因盛開而倨傲，也不因平淡而失意，不因凋謝而失落。。。其實一切都是相通的，在我們的生活當中，大家也要象釣魚一樣，煉就一身硬功夫，以一顆平常心去對待每件事，只有開開心心生活，樂樂呵呵工作，才不虛此生。。。

人生雖然短暫，你不可能把一切理想都實現，但新的黃金釣季的到來讓我們又有了許多希許和期盼。。。讓時光的風雨洗去昔日的迷惘，讓我們在09年黃金釣季里

發揮自己的熱情和能量，讓每個釣友的美好愿望都變為現實吧！阿門！

第三篇：愛上層樓雜文隨筆

《招魂2》：愛上層樓，為賦新詞強說愁。

一個人在一個下雨的午夜在一間狹小的房間看一部恐怖電影是怎樣的一種體驗？昨晚我就是在這樣的氛圍之下觀看了《招魂2》。作為如今影壇恐怖電影一哥的溫子仁已經不單單將自己的導演作品限制在驚悚恐怖領域，去年的《速度與激情7》全球的熱賣也證明了他駕馭不同類型電影風格的能力。最新漫改大...春逝的時光筆記

愛上層樓

憶屋檐下 酒田話桑麻 煙雨處 幾多朦朧人家 聽小池邊 驚雷照亮塘蛙 空留余音繞枝霎 垂髫歲 卵石輕扣水花下 阡陌枝頭 終化塵土啊 飛鴻無跡 何年更看桃花 無端數 流年映河邊沙 幾度秋 為鄉音愁 誰恍惚 想起滿天雨落晴空花 照來路 歸去無風 也無晴啊 雁歸朝 清明較昨更難平...謫酒步松煙

雨季的少年，愛上層樓強說愁

一層高樓萬里秋，秋風蕭瑟，秋風蕭瑟，紛紛暮雨暗添愁。憑欄獨看水東流，流年似水，流年似水，等閑白卻少年頭。蕭瑟：形容冷清、凄涼。等閑：輕易、容易 登上高樓，遙望萬里秋光，正是秋風蕭瑟的時節，紛紛揚揚的細雨更添了幾分愁緒；倚靠欄桿，看江水東流，我們的青春時光也是...橫空出世的詩人

瑯琊令之臥薪嘗膽|跪下？怕是你沒這個本事

大燕國兵敗南門關，鎮國大將軍顧之策被陳國俘獲，大燕國朝野上下頓時動蕩不安。數月后…… 大燕國，亡。“顧將軍，良禽擇木而息，賢臣擇主而事。你常勝將軍的名號，君王早有耳聞，君王惜才得很，若是……”眼前這一羽扇綸巾，身著褐色官袍的，是陳國的國相。他話音到此，頓了頓，隨后...簡九五

心理學大師榮格臨終前說：你永遠不要有企圖改變別人的念頭。你能夠做的就是像太陽一樣，只管發出你的光和你的熱。每個人接收陽光的反應是不同的，有的人會覺得很溫暖，有的人會覺得刺眼，甚至有的人會選擇躲避。我想說的是:你永遠要感恩那些愿意為你做出改變的人，因為可以讓一個人真正改...湯榮

好的心態，生活再難也會覺得甜

我們生活在塵世中，難免會有心緒低落，郁悶心煩的時候，畢竟，我們不是圣人，還達不到超脫的境界。很多事情不是你想要放下就可以放下的。我總是盡量用積極正面，豁達樂觀的心態去思考問題，看待問題，清理心中的負面情緒。今天下午，騎著自行車從外面回來，到小區門口時，發現自行車籠頭不是...

第四篇：《釣魚的啟示》聽課隨筆

《釣魚的啟示》聽課隨筆

泉州市云谷小學：梁芳芳

非常高興，我到泉州市實驗小學參加泉州市基礎教育教學優秀成果展示活動，今天聽了第三實驗小學陳老師執教的《釣魚的啟示》一課，下面簡單談談自己的一點看法。

在輕松的談話中導入新課，然后讓學生概括文章主要內容，整體感知文本。在（1）釣魚的啟示是什么？啟示是怎樣得到的？”兩個問題的引導下指導學生理解、感悟課文。激發小組討論：魚該不該放？損失大還是收獲大？我認為這兩個問題提的很好，既引導學生深入理解和感悟文本，又是對學生們一次很好的道德教育。

《釣魚的啟示》這一課題，實際已經告訴了我們課文的內容有兩大塊釣魚以及從中所獲得的啟示。題目入手題目可以說是文章的精華，從課題入手，便與學生對課文的理解。陳老師很好地抓住了課題的理解，當陳老師揭示課題以后，緊接著問學生“對課題有什么問題”，有3個學生作了回答（有什么啟示；為什么釣魚：啟示是怎么來的），在此基礎上老師又引領學生對詞語“啟示”作了解釋。這樣的教學激起了學生想走進課文的欲望。

初讀課文整體感知語文閱讀教學注重對學生閱讀的培養，作為教師在組織學生閱讀時，讓學生帶著問題進行閱讀，也就是有目的的閱讀。陳老師在初讀課文時提出了兩點要求：1自由讀課文，遇到難讀（度）的字多讀幾遍，把課文讀通順；2想想課文先寫什么？再寫什么？最后寫什么？分別是課文的哪幾個自然段？讀通順是最基礎的要求，而問題的預設，很好地幫助學生理清了課文的思路，為后面的研讀課文作了鋪墊。

積極引導思維本節課陳老師安排了釣魚和放魚部分的學習。在教學時，陳老師主要設計了這么幾個問題。這是一條怎樣的魚？可父親讓我放回去，“我”的心情有什么變化？父親要“我”把到手的大鱸魚放掉，態度那么堅決，是不愛鱸魚嗎？教師積極引導學生思維，突出教學的重點和難點，同時引導學生聯系生活實際理解。一些列心情變化的詞的概括，很好地訓練了學生的概括能力，教師適時進行板書，一目了然。當我在下面聽課，學生講到這是一條大而漂亮的魚時，我也在想讓我放回去，還真舍不得；當學到小作者釣到這條魚又是那么的不容易：時間長（從月亮升起來到12點）、要技巧（等魚筋疲力盡、一收一放）……我想，要放回這條魚，還真的難。陳老師在這一點上我覺得引導學生思考很有深度，抓住語言文字的感悟，前后文的理解。在這里，自主學生、探究的課堂教學有了充分的體現。

品味語言，展開想象課文對“我”的角色著墨多，形象鮮明。父親的角色著墨雖然不多，“孩子，你得把魚放回湖里去”，語氣是那么堅定有力，老師組織學生反復朗讀，在讀中感悟、體驗，感悟父親的那種不容爭辯的口氣。繼而老師引導“我把乞求的目光投向了父親，我會對父親乞求些什么？” 角色的體驗，給了學生一個想象的空間，更能使學生走進課文，走進課文描寫的情節，走進“我”的心靈。同時一個父親對子女嚴格進行道德教育的形象，栩栩如生地展現在我們的眼前。

《釣魚的啟示》是一篇非常深奧的課文，但聽下來教師上課脈絡清晰，板書簡潔，學生易掌握。總之，教師精心的設計，靈活的引導，這是一堂很成功的課。由于我不會評課，陳老師的課值得我們學習的地方還有很多，敬請大家補充。

第五篇：愛上雨天隨筆散文1400左右

愛上雨天隨筆散文1400左右

愛上雨天隨筆散文1400左右

喜歡雨天，愛上雨天的一切。在雨天，靜下心來，聆聽莎莎的雨聲，遙望遠處的青山，別有一番性趣。下雨的日子，空氣是清新的，道路是潔凈的，雨中的小草更加的嫩綠，雨里的花兒愈加的嬌艷。雨天的風景，如此之美，美得讓人心醉，雨天的美，美在那樹梢晶瑩透亮的小雨珠，美在那萬物復蘇的絢麗多姿。

有雨的日子，心情是復雜的，也是潮濕，每年的雨季，如期而至，無論是潤物細無聲的春雨，還是撲面而來的秋雨，或是寒風刺骨的冬雨，都會陰霾了天空，澆濕了土地，連續幾天的陰雨蒙蒙，陣陣的暴雨，讓上學的孩子和上班的人群煩躁不安，本來已經是露胳膊露腿的季節，本來是春裝上市的時節，可惜那些愛美的姑娘們必須穿上秋冬裝，服裝店的老板娘不好進貨，漂亮的小媳婦們不好穿衣服。雨天，擾亂了季節。驚擾了心情。

下雨的城市，花花綠綠的雨傘在風中飄墜，那何嘗不是一道別樣的風景，那父親的大手牽著女兒的小手，把雨傘的一大半偏向女兒，上學路上的一幕，也是如此的溫情。父愛無疆。雨天，一些善良的司機遇見坑洼積水，減速慢行，害怕污水濺到過完行人。這一個個小小的善舉，讓雨天的人們感覺不到絲絲的寒意，而是陣陣的溫暖。雨天，家人的一句，下雨路滑，開車小心點，讓人幸福滿滿。雨天，充滿.與愛意。

雨天的夜晚，洗完熱水澡躺在床上，一天工作的疲憊煙消云散，外面下著雨，而我思緒萬千，拿起手機，單曲循環一曲最浪漫的事，回憶曾經的點點滴滴，追憶故人，想起那些年那些美好往事，心里是甜蜜的。與遠方的朋友聊起了微信，一起分享生活中的喜怒哀樂，述說心中的相思之苦，共同談論將來的美好，在愉悅的聊天中漸漸入睡。今夜有雨，今夜有夢，夢中人，夢之景，整個人沉醉在有雨的夢境中。

在雨里，我把心情釋放，在雨里，我把思念寄存，在雨里，我把某人深深的想起，想起，一起雨中漫步的日子，想起，你送我的雨傘，想起，你牽我的手，跨過小水溝的情景，感覺，就在昨日。感覺，你在眼前。你若不離不棄，我便生死相依。愛情有苦有甜，有人疼有人愛是一種甜蜜的幸福，茫茫人海，相遇是緣，雨中情，意難忘。

雨天的周末，約上三五好友一起到火鍋店，吃著火鍋，聊著八卦，任憑那辣椒把眼淚流下，一做就是幾個小時，總有著說不完的家常話。人的一生，有幾個聊得來的朋友，幾個真心相待的知己，這是一種人生的財富。下著雨的夜晚，與戀人坐在酒吧里，聽著一曲優美的歌曲，在昏暗的燈光下。喝著紅酒，說著悄悄話，感悟愛情的美好。

下雨的日子，自有一番悠閑自在。可以安靜地看雨的滴落，可以安靜地聽雨的低吟，可以安靜地品讀自己喜歡的文字，還可以什么都不做，只是任思緒漫無飄渺地游蕩下一場雨落，就是一種積極的生活方式，總會有甘露降臨，總會有新的出路。在時間見證了一切之后，留下的結晶，那便是生命最厚重的芬芳。

隨意而悠然的或者，隨心，隨性，想做什么，便去做，不留遺憾，回首那一個個腳印，堅實，見證者無悔的過去。

雨天，讓雨水沖刷昨日的憂愁，洗滌心靈的塵埃，忘記曾經的所有不愉快。讓煩惱在雨天盡情揮灑，讓失意在雨天盡情釋放，讓疲勞在雨天盡情休整，始終相信，雨過就會天晴，不經歷風雨過后怎么見證彩虹呢。喜歡雨天，是因為喜歡被雨拍打在臉上的感覺，如此清新自然；愛上雨天，愛的是被雨滑過的痕跡，溫馨甜美；；戀上雨天，迷戀的是與家人在細雨中漫步的悠閑自在；沉迷雨天，沉醉和朋友在暴雨中徜徉的活力四射。