第一篇：音樂教研計劃

音樂教研計劃

教研是為了體現教師課堂教學效果，推動素質教育面向新課程改革的重要手段之一，反思課程改革以來取得的經驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略，以提高音樂課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發揮學科中心組和學科基地的功能，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進音樂教育教學質量的穩步提高。一、指導思想：

以現代教學觀念為實踐指導，以新課程標準為準繩，以學校的工作思路為指南，繼續學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，針對音樂課中出現的問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力，大力開展教學教研活動，努力提高組內教師業務水平，提高課堂教學效率，著力加強教法指導，培養學生的創新能力、實踐能力和自主、合作學習能力。

二、目標任務：

1、深入研究教材，共同學習先進教育科學理論，改進教學方法。

2、相互交流教育教學經驗，提高教學質量。

3、堅持每周集體備課，集思廣益，創高效課堂。

4、加強業務學習，進行觀摩聽課，提高本組教師的業務水平。

三、活動內容：

1、組織本組教師正確領會新教材教學內容、要求、原則，做到理論聯系實際。

2、組織本組教師集體備課，發揚團結合作精神，實行資源共享，認真備課，相互切磋，共同研究教法，努力提高課堂教學效果。

3、注重教學方法的先進性和教學手段的現代化。

4、每周進行一次觀摩聽課，及時評課，取長補短，提高教學水平。

5、培養優秀學生，成立興趣小組。

四、活動安排：

第一周：組織音樂教師學習教學大綱新課程標準，研究授課內容，制定本學期的音樂教學計劃。

第二周：集體交流、分析，寫出各年級教學計劃。

第三周：組織音樂教師觀摩聽課，取長補短，提高自身水平。第四周：研究討論確定輔導特長生的時間、地點、內容

第五周：觀看優秀教師的教學錄像，學習先進的教學方法和教學手段。第六周：研究討論文藝匯演參加節目的形式，內容，挑選演員。第七周、第八周：研究討論如何提高學生的識譜試唱的能力。第九周：研討教學過程中出現的疑難問題，并解決問題。

第十周：討論如何提高學生的演唱水平，提高學生的音樂文化素養。第十一周：集體備課七年級第四單元。

第十二周：組織教師觀看教學錄像和舞蹈錄像，學習電化教學經驗。第十三周：集體備課九年級第五單元。第十四周：教學教研工作總結。

第二篇：音樂教研計劃

洛浦街中心幼兒園2013學年下學期音樂教研計劃

新的學期又開始了，上學期幼兒園通過學習新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉化。確立 “以幼兒發展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。“如何能授人以漁，而不是授人以魚呢?”這是我們經常思考的問題。尤其在音樂活動中，教師如何引導幼兒發揮想象力和創造力、培養幼兒的感受力和表達能力，以及教師本身對音樂作品的選擇、甄別、分析、利用方面都有很多困惑和成長空間，所以在本學期的教研活動中，我們將利用小組討論、作品分析、課例觀摩等方式進行教研，促進教師的參與性，提高教師的理論和實踐操作能力，內容結合優秀音樂理論，致力改變傳統的音樂教育模式，帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。

一、學期工作計劃

1、加強組員的音樂理論學習。

2、開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。

3，開展音樂活動中常見問題的培訓。

4、組內觀摩課例，進行小組分析、總結，在實踐中內化教研內容和實際操作能力。

二、措施

1、在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態，也可以是音樂教育的優秀論文，優秀活動設計的分享。

2、以奧爾夫音樂理論為依據，結合本園，本班的特點開展活動。喚醒孩子的創造力，豐富孩子的想象力。

3、由劉俐、麥淑萍兩位老師負責，組織教研前的練聲、歌唱，提高教師對音樂的感受力和表達能力。

4、針對新教師的經驗不夠，開展教學活動中常見問題的教研，如選材、分析、提問、示范、引導等。

5、每次活動以小組形式進行探討、發言，每位組員都要積極參與、互動，在參與中不斷提高自己的音樂教學能力。

三、具體安排

三月

制定工作計劃

開展理論學習

四月

音樂作品選擇與分析的教學探討

五月

教學活動中提問策略的、示范活動的細節、活動環節銜接的學習六月

組內觀摩常規教學活動

觀摩后的小組分析、小結

七月

優秀活動、代表性活動全園展示

音樂教研組吳娟娟2014-3-13

第三篇：小學音樂教研計劃

小學音樂教研計劃

（2011年）

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。切實抓好學校的各項音樂排練工作，爭取在市、區級比賽中取得優異成績，積極組織學生參加各項比賽，濃學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階。

二、工作目標

（一）課堂教學目標：

1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。

2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。

（二）課外輔導目標：

1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，做好學生勤記錄，學期結束每位教師要有成果展示。

2、興趣小組活動每周一次：周五下午第二三節課。

三、具體措施：

1、本學期音樂組全體教師要繼續保持良好教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用

第四篇：音樂學科教研計劃

音樂學科教研計劃

XX學年xx區

xx區教育局教研室

一、指導思想

結合本區音樂學科實際，認真貫徹市、區教研室提出的堅持科學發展觀，進一步提高學習、研究、服務的能力與水平，重骨干培養，重推進課堂教學器樂化為特色的全面、均衡、優質發展。在XX年中使藝術教育教研有一個優質、有特色、可持續、高效的發展。

二、本學期主要教研任務

持續上學期未完成的十個項目：

結合11所規范學校評估有針對性的幫助新教師調控課堂的能力，與教學技能的培訓指導。重點在弱校、新教師。

重視教材歌曲教法學法及器樂伴奏整合教學質量的提高推進（4月全市、區調演評比檢查）并輸送優秀隊伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽。（樂器伴奏不少于1/3）

發揮集備作用、重點抓課堂基于知識點的教學反思征集。，更大化發揮網絡教研的作用（完成音樂網絡資源建設結題工作）

抓好教研中心組、核心組建設，發揮各片教研高質量集體備課聽課活動。繼續開展扶持送溫暖活動。

協助47中、xx中學示范高中音樂藝術教學評估工作.（聽課備課）

高中音樂教師必須參加市音樂教研活動。每次市里教研后將參加情況反饋給學校。推進我區高中音樂教學改革走向良性發展，加強對部分學校音樂課程所必備的教學師資、教學場地、設備、教學資料配備的落實，加強對個別學校音樂課程未開足開齊的檢查與監督。

《x省高中教學水平評估指標體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學校一票否決。該項評估工作已納入到法規中執行。

下校視導和調研：

以教研室“一校三天”的“列表”檢查學校通知為準，對學校開展音樂藝術教育、教學質量的調研評估，進行全面檢查。按時按質按量完成調研總結報告，目的是重點加強學校科組內涵建設,高位實現義務教育均衡發展。配合市進一步加強小學與初中教學銜接的研究。希望教師們認真準備，爭取更好的教學成績。

配合局工會繼續抓好教工合唱團常規訓練與合唱教學輻射作用。

市將征集“兒童歌曲配畫”作品。

開展市器樂課題學校現場優質課教學交流及比賽。

XXx區音樂教研工作安排表（下學期）周次日期每周工作要點備注12．17-2．231．

定教研工作計劃2．

周三下x小學聽課3．

周四下x小學聽課4．

周四下午區教研活動（核心組、中心組、資源組骨干討論修訂計劃（集體）地點：x負責：x、x 22．24-3．11．

周2-3視導47中（高中）2．

周四一天視導44中（高中）3．

周四下午區中心組、科組長會議、區歌曲比賽抽簽4．

周五配合部分規范學校評比下校備課、聽課。地點：

區教研室四樓33．2-3．81．

周二高中視導75中2．

周三高中初中視導x中3．

周四高中視導：x中、小學集備聽課等4．

周五市

高中音樂教材教法培訓5．

配合部分規范學校評比備課聽課-x等

地點：x學校）43．9-3．151．

周二高中-視導x中學2．

周三高中視導x中學3．

周四下午區小學音樂教研活動（觀摩

優秀課3節）4．

周四-五市組織區教研員（兼職教研員等）培訓學習5．

配合部分規范學校評比備課聽課。

x東小學階梯室53．16-3．221．

周五下午：區中小學音樂教材歌曲比賽。2．

配合部分規范學校評比備課聽課。63．23-3．291．

網絡教研主題：結合自己教學談區音樂教材歌曲比賽觀摩感想。2．

下校輔導參加市比賽學校節目。3．

x音樂資源建設

結題x小學73．30-4．51．

參加

市比賽隊伍（抽簽審查）2．

周二至

周三去x小學、x中學調研84．6-4．121．

周日x市中、小學音樂教材歌曲比賽（6號一天）2．

周五下午市高中音樂教材教法培訓（專家培訓）x會館x東94．13-4．191．

周二上午小學調（x小學）2．

片教研（含各片基本功選手選拔）1．

網絡教研一年級至二年級上知識點3．104．20-4．261．

周一至周二教學視導（x中學）2．

周二上午x院小學視導114．27-5．3精品課錄像。五一假期125．4-5．101周五-市高中音樂高中音樂研究課觀摩戲劇、舞蹈模塊（x中與x中出課）。2周四小學音樂教研活動。區音樂五項基本功比賽選拔x中135．11

-5．171．

網絡教研：二年級下至三年級知識點

2、周四下午

區獲獎論文交流會

3、周三市藝術實驗課觀摩-東風東小學

東漖中學3中3中時間周三145

8-5．241．

周二初中教學視導（x中學）、x中學聽課2．

周五區參賽基本功選手訓練

。155．25-5．

311、區初中音樂課教學交流。

2、x中學（高中）聽課3周二下午市器樂實驗課觀摩

4、全國電子白板教學參評x中學、浙江義烏166．1-6．71．

周三：初中教學視導東圃中學2．

周四下午小學各片優秀課展示。（四節）3．

網絡教研：結合教學談小學、初中音樂教學的感受176

8-6．141、中心組、核心組、科組長活動總結、表彰

2、市音樂教師基本功比賽

3、全國高考三天186．15-6．211．

音樂學科考試（高中音樂模塊市抽測考試、匯總）2．

市義務教育課程實驗總結、3、各片、個人工作總結上繳學科

XX學年工作總結196．22-6．281、全國“十一五”課題器樂實驗研討會207·51．

市音樂工作總結

（上繳總結及相關資料）

第五篇：音樂學科教研計劃

文章來 源w.5 Y K J.Com

一、指導思想 結合本區音樂學科實際，堅決貫徹執行市、區教研室提出的“堅持科學發展觀，進一步提高學習、研究、服務的能力與水平，推進教師隊伍素質教育，促進區中小學藝術教育的全面、均衡、優質發展，音樂學科教研計劃。”

二、本學期主要教研任務 持續上一年未完成的幾個項目：

1、新教師調控課堂的能力與教學目標設定、提高教學技能的速成培訓（加2段有針對性的培訓）

2、重視教材歌曲教法學法及器樂伴奏整合的訓練（12月市、區調演檢查）見市音樂科關于“課堂歌曲演唱加器樂伴奏”比賽的通知。（難度較大，希望提早策劃安排，接受教學質量的檢查。）

3、全員基于知識點的教學反思（先完成1-3年級反思錄的征集）

4、更大化發揮網絡資源建設的作用（培養一批科教研骨干教師）

5、抓好教研中心組、核心組建設，“抓強扶弱”繼續開展扶持送溫暖活動。（石東、岑村、柯木朗課題研究實驗）

6、根據局的安排,做好創建示范高中及普通高中教學水平評估工作.配合教育行政部門加強對學校音樂課程開足開齊的檢查與監督。加強對學校音樂課程所必備的教學師資、教學場地、設備、教學資料配備的落實，對藝術教師培訓和待遇的落實等，教研工作計劃《音樂學科教研計劃》。針對高中抽查測試的結果上繳分析報告，推進我區高中音樂教學改革走向良性循環發展階段。做好高中三年新課程實驗的總結工作，配合市迎接11月下旬全國中心城市高中課程改革協作會議召開。《廣東省高中教學水平評估指標體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學校一票否決。該項評估工作已納入到法規中執行。

7、下校視導和調研： 以教研室“一校三天”的“列表”項目，對學校開展音樂藝術教育、教學質量的調研評估，進行全面檢查。按時按質按量完成調研總結報告，目的是重點加強學校科組內涵建設,高位實現義務教育均衡發展。配合市進一步加強小學與初中教學銜接的研究。希望教師們認真準備，爭取更好的教學成績。小學視導學校：陶育路、石東、中海康城、岑村、新都。（實驗一小、匯景學校）另加：匯景中小學、天河實驗一小。初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、東圃、泰安、長興、天榮、華美。高中有：47中、天河中學（示范高中）

8、常規教研活動與研究（含市教研、課題活動）教學常規——備課、上課、批改、輔導、考試、分析、研究。其中 備課——集體備課和個人備課。批改——布置和批改作業。輔導——課內外輔導學困生（義務教育）和尖子生（高中）。考試——命題、考試、閱卷。分析——數據統計、試卷分析、試卷講評與補練。研究——聽課、上公開課、教學反思。采取以點帶線，并線成面的工作策略，通過教學反思的規范化促進教學目標的落實，通過區域集備發揮學科基地及研訓學校的示范、輻射作用。創新求大面積的良性發展，深化求實效。

9、教學論文撰寫（見教研會通知-11月完成）本文摘自教育文摘www.tmdps.cn