第一篇：國(guó)防教育教案8

第八課：殲10——中國(guó)的驕傲

一、教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解殲10的性能

2.使學(xué)生清楚殲10對(duì)中國(guó)國(guó)防的重要性

二、教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀(guān)、形象教學(xué)

三、教學(xué)過(guò)程：

中國(guó)大陸建政后，對(duì)軍事航空工業(yè)有一定程度的努力，但以往空軍僅是其它軍種的配角，因此軍事航空工業(yè)的發(fā)展成績(jī)非常有限，近20年來(lái)在建立強(qiáng)大的國(guó)防戰(zhàn)略任務(wù)帶動(dòng)下，借著經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)的支持，加上俄羅斯亟需武器外銷(xiāo)所帶來(lái)的巨額經(jīng)濟(jì)利益，中國(guó)大陸的軍事航空工業(yè)在自行研制及技術(shù)轉(zhuǎn)移上乃獲得了前所未有的提升，但由許多實(shí)例來(lái)看，仍有許多的技術(shù)瓶頸需要突破。

為了配合海、空軍極富野心的長(zhǎng)期目標(biāo)，中國(guó)大陸必需尋求航空工業(yè)科技的突破。中國(guó)大陸目前采取的是多頭發(fā)展的策略：

一、由為數(shù)眾多的研發(fā)院所及機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家研發(fā)項(xiàng)目，除了開(kāi)發(fā)自制軍品外，并儲(chǔ)備充裕的科學(xué)家及技術(shù)人才。開(kāi)發(fā)范圍包羅萬(wàn)象：空電、傳感器、飛彈、發(fā)動(dòng)機(jī)，最終將具備自行設(shè)計(jì)、制造最新式戰(zhàn)機(jī)全武器系統(tǒng)的能力。

二、替西方民航客機(jī)公司(空中巴士、波音)制造零組件，最近更把代工范圍擴(kuò)展到民航貨機(jī)(巴西的安貝爾公司(Embraer)，如此不但有工資收益來(lái)維持航空工業(yè)，還能大量引進(jìn)有關(guān)制造程序、組織、質(zhì)量管理、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、管理的最新信息。

三、在原廠(chǎng)授權(quán)以及一些未授權(quán)的“逆向工程”(reverse engineering)下，制造俄羅斯以及某些西方國(guó)家的軍機(jī)，譬如殲-7明顯就是MiG-21的逆向工程拷貝版，而最近俄羅斯正式授權(quán)生產(chǎn)的蘇愷戰(zhàn)機(jī)，則使中國(guó)大陸空軍的戰(zhàn)力大幅超越中國(guó)大陸軍事工業(yè)的水平。同樣的，中國(guó)大陸最新發(fā)展的殲-10戰(zhàn)機(jī)，也可回溯到以色列當(dāng)初取消發(fā)展的幼獅(LAVI)戰(zhàn)機(jī)，只是它和幼獅的原設(shè)計(jì)已大相徑庭。至于爭(zhēng)取英國(guó)勞斯萊斯(Rolls-Royce)授權(quán)生產(chǎn)附后燃器的軍用SPEY渦輪扇發(fā)動(dòng)機(jī)，則是著眼于改良中國(guó)大陸航空工業(yè)中最弱的發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)。

1994年10月，當(dāng)時(shí)美國(guó)的間諜衛(wèi)星在成都上空拍到一張模糊的照片，外形酷似EF-2000和RAFALE（法國(guó)陣風(fēng)）。

1994年11月9日，中央情報(bào)局通過(guò)NBC電視網(wǎng)發(fā)布了中國(guó)新型殲擊機(jī)的構(gòu)想圖和計(jì)算機(jī)模擬圖片。1994年11月22日，英國(guó)《國(guó)際飛行》和《簡(jiǎn)氏防務(wù)周刊》等雜志都報(bào)道了消息稱(chēng)，中國(guó)的新型殲擊機(jī)將于1996年年初試飛。

1996年，美國(guó)海軍情報(bào)辦公室公布了一張殲十的想象圖。指出，殲十將擁有“特別好的”機(jī)動(dòng)性，預(yù)計(jì)2003年左右服役。

1996年，我國(guó)首度公布了一張殲十的風(fēng)洞測(cè)試模型的照片。

2002年5月，日本《航空愛(ài)好者》發(fā)表藤田勝啟的文章《殲十逼近！》稱(chēng)，殲十外形與許多以歐洲國(guó)家為代表研制的所謂“三代半”戰(zhàn)斗機(jī)類(lèi)似。

3、殲十為什么叫“惡棍”？

惡棍不是來(lái)自中國(guó)官方的綽號(hào)，也不是北約，而是純粹由中國(guó)的軍友自發(fā)地叫出來(lái)的，說(shuō)來(lái)跟中國(guó)的保密制度還有點(diǎn)聯(lián)系，作為一個(gè)國(guó)家的重點(diǎn)項(xiàng)目，國(guó)家在保密方面做的工作確實(shí)不錯(cuò)，以致中國(guó)的軍迷在殲十首飛后幾年才隱約得到一些零碎的信息，同樣出于保密的自覺(jué)，當(dāng)年他們?cè)谡搲镎劦綒炇臅r(shí)候，總是用別的名字來(lái)代替殲十，當(dāng)有照片出現(xiàn)時(shí)，軍迷覺(jué)得“J－10發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣口和機(jī)頭下延之間的豎杠杠”很特別，于是有人問(wèn)“那些小棍子是什么”一時(shí)間，各論壇推測(cè)與論證共舞，板磚共唾味齊飛，說(shuō)得多了，殲十就慢慢地變成了“小棍”“棍子”“棍棍”后來(lái)，有個(gè)網(wǎng)友想到了“惡棍”這個(gè)名字，于是就約定俗成，殲十在軍迷口中心中就是惡棍，對(duì)付流氓強(qiáng)盜的“惡棍”。中國(guó)官方管殲十叫“尖兵”（煎餅？）北約管殲十叫“前衛(wèi)”。還是惡棍好聽(tīng)！中國(guó)大陸殲十戰(zhàn)斗機(jī)的量產(chǎn)，對(duì)臺(tái)灣空軍的F16A/B戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)隊(duì)構(gòu)成空前的威懾力。殲十A在研制過(guò)程中的各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)都是立足于趕超臺(tái)灣空軍F16A/B戰(zhàn)斗機(jī)的。經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估，殲十A戰(zhàn)斗機(jī)在機(jī)動(dòng)性、發(fā)動(dòng)機(jī)推力方面已經(jīng)領(lǐng)先F16A/B戰(zhàn)斗機(jī)。在武器裝備方面，這兩種飛機(jī)基本上裝備了同一代空對(duì)空作戰(zhàn)武器，殲十A已經(jīng)開(kāi)始換裝PL12主動(dòng)雷達(dá)誘導(dǎo)空對(duì)空導(dǎo)彈。因此，在空戰(zhàn)中，殲十A與F16A/B戰(zhàn)斗機(jī)在武器技術(shù)水平大致相當(dāng)?shù)那闆r下，機(jī)動(dòng)性能的發(fā)揮將會(huì)起決定性作用。殲十A戰(zhàn)斗機(jī)在機(jī)動(dòng)性方面優(yōu)于F16A/B主要體現(xiàn)在以下若干領(lǐng)域。首先發(fā)動(dòng)機(jī)推力不同。裝備臺(tái)灣空軍的F16A/B戰(zhàn)斗機(jī)使用F100－PW－220或者F110－GE－100發(fā)動(dòng)機(jī)，最大后燃加力推力為10886公斤級(jí)別，更大推力的AL31FN發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生12500公斤的加力推力，這樣裝備AL31FN發(fā)動(dòng)機(jī)的殲十A已經(jīng)接近F16C/DBlock50/52戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)力標(biāo)準(zhǔn)，后者換裝加力推力為13163公斤的F100－PW－229或者F110－GE－129渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)。假設(shè)殲十A戰(zhàn)斗機(jī)的正常起飛重量是10－11噸，那么配備AL31FN發(fā)動(dòng)機(jī)的殲十A戰(zhàn)斗機(jī)的推重比將會(huì)達(dá)到1.14，F(xiàn)16A/B在無(wú)外掛情況下的推重比率可能只有1或者1.1。此外，由于殲十A戰(zhàn)斗機(jī)采用比F16A/B更大面積的主翼和兩個(gè)全動(dòng)式前翼。殲十A戰(zhàn)斗機(jī)在作低空大仰角飛行時(shí)候可以獲得比F16A/B戰(zhàn)斗機(jī)更大的升力系數(shù)，低速性能會(huì)好過(guò)F16。

4、網(wǎng)上流傳的安裝有加油管的殲十戰(zhàn)機(jī)

中國(guó)空軍的殲十戰(zhàn)機(jī)已經(jīng)投入現(xiàn)役，由于對(duì)飛機(jī)的性能有所保密，所以只能根據(jù)網(wǎng)上的資料進(jìn)行分析和判斷。就作戰(zhàn)性能而言，J-10A基本達(dá)到了第三代戰(zhàn)斗機(jī)的要求：J-10A擁有11個(gè)外掛，可以配備國(guó)產(chǎn)PL12主動(dòng)雷達(dá)制導(dǎo)空對(duì)空導(dǎo)彈和對(duì)地攻擊武器以及副油箱；座艙擁有三個(gè)大型中視多功能顯示器；從左到右可以提供武器控制、雷達(dá)告警、接受、導(dǎo)航及相關(guān)的雷達(dá)數(shù)據(jù)。殲十的最大航程2500千米、作戰(zhàn)半徑1100千米。在懸掛兩個(gè)副油箱的情況下載油量不超過(guò)5噸。載彈量為七噸。

5、如果上圖為真實(shí)的話(huà)，可以說(shuō)明以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、由于中國(guó)引進(jìn)和國(guó)產(chǎn)化的蘇

27、蘇30戰(zhàn)機(jī)原本的作戰(zhàn)半徑就已經(jīng)達(dá)到1850千米，而且他們本身就安裝有空中加油裝置。如果殲十也安裝啦加油裝置，那么就可以達(dá)到與蘇27、30一樣的作戰(zhàn)半徑。從而在蘇30MKKd的帶領(lǐng)下，中國(guó)空軍第一次擁有由三種機(jī)型組成的空中打擊力量，并且可以取得離中國(guó)海岸1000海里的制空權(quán)。

2、另外這也在說(shuō)明中國(guó)確實(shí)在進(jìn)行航母艦載機(jī)的研制，一個(gè)沒(méi)有航母的海軍不會(huì)成為藍(lán)水海軍。由于艦載機(jī)和飛機(jī)彈射裝置一直是中國(guó)在航母研制過(guò)程中的技術(shù)瓶頸。所以殲十殲載機(jī)的研制成功是具有特殊意義的。這樣看來(lái)中國(guó)的航母研制工作爭(zhēng)在緊鑼密鼓的進(jìn)行，由于中國(guó)不可能一開(kāi)始就制造大型航母，而殲十作為中型飛機(jī)，特別適合在中國(guó)未來(lái)的中型航母上起降。如果拿它和法國(guó)在戴高樂(lè)號(hào)上使用的陣風(fēng)艦載機(jī)作對(duì)比，可以看出中國(guó)的殲十與法國(guó)陣風(fēng)戰(zhàn)機(jī)有許多相似之處，看來(lái)中國(guó)海軍從法國(guó)海軍那里還是有所收獲的。

3、如果對(duì)比殲十戰(zhàn)機(jī)的外露式受油管，對(duì)飛機(jī)的隱形方面不會(huì)有很大破壞。但是再看看殲八D的受油管。就說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)有的轟六加油機(jī)就完全可以為殲十戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油。也就意味著殲十戰(zhàn)機(jī)一經(jīng)研制成功，將馬上可以投入使用?？梢赃M(jìn)行空中加油的殲十完全可以取消副油箱，這樣就可以增加外懸掛遠(yuǎn)程攻擊導(dǎo)彈的數(shù)量。甚至可以攜帶巡航導(dǎo)彈對(duì)地面和海面目標(biāo)進(jìn)行精確打擊，或者攜帶鷹擊93反輻射導(dǎo)彈，對(duì)敵方的預(yù)警機(jī)等大型目標(biāo)進(jìn)行視距外攻擊。

4、在引進(jìn)伊爾78空中加油機(jī)之前，中國(guó)海空軍的蘇27、30集團(tuán)實(shí)際上雖然是有1800千米以上的作戰(zhàn)半徑。但是他們本身就不具備超音速巡航能力，二是受機(jī)內(nèi)載油量限制和起飛機(jī)場(chǎng)在內(nèi)地而不是在沿海的實(shí)際情況。所以它們只能在500海里內(nèi)取得制空權(quán)、在1000海里作戰(zhàn)半徑內(nèi)只能進(jìn)行中低強(qiáng)度的空中格斗。如果在經(jīng)過(guò)伊爾78對(duì)他們進(jìn)行空中加油后，他們不僅可以取得1000海里的空中絕對(duì)制空權(quán)；同時(shí)由于具備啦進(jìn)行高強(qiáng)度空中作戰(zhàn)的能力，它們可以打擊和消滅任何對(duì)手對(duì)中國(guó)海上領(lǐng)土的侵犯。如果中國(guó)自己制造的殲十戰(zhàn)機(jī)也能夠加入其中，對(duì)中國(guó)空軍的戰(zhàn)力提升所起的作用是革命性的變化，我們將第一次可以看到中國(guó)戰(zhàn)略空軍的雛形。

5、我在網(wǎng)上不少文章里看到不少文章中介紹說(shuō)：中國(guó)空軍的殲十戰(zhàn)機(jī)可以進(jìn)行超音速巡航，甚至有的文章還不著邊際的吹噓什么中國(guó)空軍殲八戰(zhàn)機(jī)最新改型也可以進(jìn)行超音速巡航。其實(shí)這些都是一個(gè)美麗的童話(huà)。讓我們侃侃什么是超音速巡航和超音速飛行。超音速巡航能力，是要求飛機(jī)具有在發(fā)動(dòng)機(jī)不開(kāi)加力的情況下，能在M1.5以上做超過(guò)30分鐘的超音速飛行。

目前的常規(guī)戰(zhàn)斗機(jī)，只有打開(kāi)加力時(shí)才能做超音速飛行，而且耗油量會(huì)猛增1-2倍。超音速飛行時(shí)間只有幾分鐘，而且機(jī)動(dòng)性也較差。那么怎么才能使戰(zhàn)斗機(jī)具有超音速巡航能力呢？主要措施有兩條：一是采用先進(jìn)的氣動(dòng)外形設(shè)計(jì)，使飛機(jī)的阻力盡量減少：翼身融合機(jī)體技術(shù)就是一種，它能提高飛機(jī)的升阻比，減少超、跨音速波阻。二是采用性能先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，使發(fā)動(dòng)機(jī)最大推力大，具有較好的速度特性。這樣看來(lái)就是飛機(jī)進(jìn)行超音速飛行都是以犧牲戰(zhàn)斗用油和減少作戰(zhàn)半徑為前提下完成的，所以中國(guó)的殲八戰(zhàn)機(jī)是可以做到超音速飛行，但是不僅是殲八戰(zhàn)機(jī)就是連中國(guó)自己制造的殲十戰(zhàn)機(jī)也決不可能擁有超音速巡航能力。我們一些網(wǎng)友就是喜歡不顧現(xiàn)實(shí)條件在那里胡編亂造。夜郎自大不承認(rèn)中國(guó)三代戰(zhàn)機(jī)與國(guó)外四代戰(zhàn)機(jī)的代溝?？傊袊?guó)空軍在裝備啦可以進(jìn)行空中加油的殲十戰(zhàn)機(jī)和購(gòu)進(jìn)伊爾78空中加油機(jī)以后。憑借著先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)的各個(gè)方面的優(yōu)良性能，外加嚴(yán)格的訓(xùn)練和先進(jìn)的作戰(zhàn)手段的培養(yǎng)是可以擁有事實(shí)在在的擁有對(duì)中國(guó)離岸1000海里空域制空權(quán)，并在二十一世紀(jì)稱(chēng)雄于東亞天空！

第二篇：國(guó)防教育教案

[國(guó)防教育教案] 心系國(guó)防 共筑長(zhǎng)城--國(guó)防教育教案 班級(jí)：八年十三班 授課時(shí)間：2016.10.17 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解什么是國(guó)防及國(guó)防的類(lèi)型 2.了解國(guó)防的意義和重要性

3.了解中學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的意義，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為綱領(lǐng)為將來(lái)參加國(guó)防建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

重點(diǎn)：國(guó)防的意義和重要性

難點(diǎn)：中學(xué)生如何為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)力量 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

1.教師播放一段紅軍長(zhǎng)征的影片資料，讓學(xué)生欣賞。

2.提問(wèn)：（1）在影視資料中紅軍長(zhǎng)征行程是多少?（2500里）

（2）紅軍都經(jīng)歷了哪些艱難險(xiǎn)阻？（強(qiáng)渡大渡河、橫穿草地、翻越雪山）（3）紅軍會(huì)師后剩下了多少人？（3萬(wàn)）

3.導(dǎo)入課題—心系國(guó)防 共筑長(zhǎng)城。(板書(shū))

二、國(guó)防的概念、類(lèi)型。

1.國(guó)防的概念。(學(xué)生小組討論發(fā)表個(gè)人意見(jiàn))課件展示：1.什么是國(guó)防？

國(guó)家的防務(wù)，是指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育等方面的活動(dòng)。2.空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么?(學(xué)生小組討論發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。)課件展示：2.國(guó)防的類(lèi)型有哪些？擴(kuò)張型 自衛(wèi)型 聯(lián)盟型 中立型

課件展示：四種國(guó)防類(lèi)型及代表國(guó)家(課件演示)

三、中國(guó)近代及當(dāng)代面臨的國(guó)防問(wèn)題：(課件展示)1、1840年—1919年帝國(guó)主義在華勢(shì)力劃分示意圖

帝國(guó)主義侵占了我國(guó)大部分疆域，國(guó)將不國(guó)，我國(guó)進(jìn)入了半殖民地半封建主義社會(huì)，已沒(méi)有國(guó)防可言。2、1937年—1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中淪陷區(qū)軍民慘遭日寇燒殺搶掠，民不聊生。師生共同歸納總結(jié)：

（1）、沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)而有力的政府,就不會(huì)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì),教育,科技

（2）、沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì),教育,科技做支撐,就不能有強(qiáng)大的國(guó)防;沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防挨打是必然的.（3）、增加國(guó)家的國(guó)防力量，教育民族團(tuán)結(jié)精神

3、我國(guó)當(dāng)今面臨的國(guó)防問(wèn)題（學(xué)生小組討論歸納回答）課件演示（教師歸納總結(jié)）

四、我國(guó)國(guó)防建設(shè)的成就（學(xué)生回答）課件演示（教師歸納總結(jié)）

國(guó)防建設(shè)是國(guó)家為提高國(guó)防能力而進(jìn)行的各方面的建設(shè)。主要包括:武裝力量建設(shè)，邊防、海防、空防、人防及戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)，國(guó)防科技與國(guó)防工業(yè)建設(shè)，國(guó)防法規(guī)與動(dòng)員體制建設(shè)，國(guó)防教育，以及與國(guó)防相關(guān)的交通運(yùn)輸、郵電、能源、水利、氣象、航天等方面的建設(shè)。

五、國(guó)防的意義和重要性：

國(guó)防是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物，它是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)。中國(guó)國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一，確保全面建設(shè)小康社會(huì)的順利進(jìn)行，是中國(guó)國(guó)防的主要任務(wù)。

六、我們?cè)鯓蛹訌?qiáng)國(guó)防建設(shè)

1、國(guó)家的角度

（1）中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法把學(xué)校國(guó)防教育列為首要組成部分（課件展示）（2）中學(xué)生國(guó)防教育具有極其重要的作用（課件展示）

（3）總書(shū)記提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)（學(xué)生集體背誦回答）（課件展示）

2、個(gè)人角度

（1）由今天的學(xué)習(xí)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中的“愛(ài)國(guó)”引出我們應(yīng)該怎么做才能為加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量

（2）集體宣讀倡議書(shū)（課件展示）課堂小結(jié)（課件展示）

新一代中學(xué)生是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)的一代，同時(shí)是祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的后備軍，是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)所需要的復(fù)合型人才，因此更應(yīng)該積極地去履行應(yīng)盡的國(guó)防義務(wù)。

一、增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念，認(rèn)識(shí)國(guó)防的重要意義

二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操

三、認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)

四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)

五、掌握國(guó)防知識(shí)

六、積極參加軍事訓(xùn)練

七、積極參加課余國(guó)防教育活動(dòng)

師生共同朗讀毛澤東同志為長(zhǎng)征書(shū)寫(xiě)的《七律·長(zhǎng)征》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

——毛澤東《七律·長(zhǎng)征》

第三篇：國(guó)防教育教案

國(guó)防教育教案

（一）學(xué)歌曲

教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)演唱《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授：

1、簡(jiǎn)單介紹《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》歌曲產(chǎn)生的時(shí)代背景。

2、聽(tīng)錄音范唱，使學(xué)生對(duì)歌曲有初步的聽(tīng)覺(jué)。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜的唱法。

4、教師教唱，學(xué)習(xí)第一段歌詞。

5、學(xué)生試唱，指出演唱的優(yōu)缺點(diǎn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段歌詞。

7、學(xué)生自行學(xué)習(xí)其他各段歌詞。

8、全班齊唱。

國(guó)防教育教案

（二）軍事游戲

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀(guān)念和傳遞口令的準(zhǔn)確性。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、游戲準(zhǔn)備：將全班分6個(gè)組，每組7人。每組選一名隊(duì)長(zhǎng)，各隊(duì)排成橫隊(duì)，隊(duì)與隊(duì)之間的間距2米。

2、向?qū)W生說(shuō)明游戲方法：第一遍哨，隊(duì)長(zhǎng)到主持人處領(lǐng)口令。第二遍哨，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)把口令傳給本隊(duì)第一名隊(duì)員，依次下傳。最后一名隊(duì)員聽(tīng)到口令后，立即向主持人報(bào)告口令內(nèi)容。最快最準(zhǔn)確者為勝方。

3、游戲的規(guī)則：口令難易程度大致相似；傳口令時(shí)應(yīng)悄悄耳語(yǔ)；在傳口令的過(guò)程當(dāng)中，所傳內(nèi)容不應(yīng)讓其他隊(duì)的隊(duì)員聽(tīng)到。傳口令時(shí)，字?jǐn)?shù)多少?zèng)]有什么關(guān)系，關(guān)鍵是意思一定要完全正確。

國(guó)防教育教案

（三）手工制作

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用雪糕棍、橡皮筋等材料制作橡皮筋彈射飛機(jī)的過(guò)程。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、制作機(jī)身：用雪糕棍作機(jī)身。

2、制作機(jī)翼：用后紙制作

3、安裝機(jī)身和機(jī)翼。

4、加強(qiáng)機(jī)翼。

5、制作尾翼。

6、安裝尾翼。

7、制作彈射飛機(jī)的丫杈。

8、試飛和調(diào)整。

三、思考題：

1、用你自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)制作過(guò)程。

2、試飛可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題，應(yīng)怎么解決。

環(huán)保工作總結(jié)

（2006）

冶戍小學(xué) 2006年12月

雙擁工作總結(jié)

（2006）

冶戍小學(xué) 2006年12月

宣傳工作總結(jié)

（2006）

冶戍小學(xué) 2006年12月

國(guó)防教育工作總結(jié)

（2006）

冶戍小學(xué) 2006年12月

國(guó)防教育教案

（2006）

冶戍小學(xué) 2006年元月----12月

環(huán)保征文

冶戍小學(xué) 2006年元月---12月

第四篇：《國(guó)防教育》教案

《國(guó)防教育》教案

中心小學(xué)四年級(jí)（1）班 覃秋菊

第一課

國(guó)防立法,兵強(qiáng)國(guó)安教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)有關(guān)國(guó)防方面的法律法規(guī)。

教學(xué)過(guò)程：

一、我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。

二、為了確保祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國(guó)制定和頒布了許多國(guó)防法規(guī)，他們是我國(guó)國(guó)防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國(guó)安的保證。

1、《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)，抵制侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。”“國(guó)家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)防力量。”

2、《中華人民共和國(guó)兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿(mǎn)18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?/p>

3、此外，國(guó)家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國(guó)人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。

總而言之，各種國(guó)防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國(guó)安的保證。

第二課

部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星

教學(xué)目標(biāo)：

我國(guó)部隊(duì)主要的觀(guān)察儀器----軍事衛(wèi)星。教學(xué)過(guò)程：

在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對(duì)方首先要看清對(duì)方。觀(guān)察儀器主要包括四大類(lèi)：

（一）、光學(xué)觀(guān)察鏡

（二）、紅外線(xiàn)夜視儀和微光夜視儀

（三）、雷達(dá)和聲納

（四）、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星

其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從１９５８年到現(xiàn)在，世界各國(guó)共發(fā)射軍用衛(wèi)星２千多顆，約占世界各國(guó)航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就開(kāi)始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問(wèn)題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國(guó)家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國(guó)約有７０％的長(zhǎng)途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。

軍用衛(wèi)星種類(lèi)教多，主要包括：偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、測(cè)地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)星等。一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。

在軍用衛(wèi)星當(dāng)中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是偵察衛(wèi)星，主要包括：照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。１９７３年１０月中東戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)和原蘇聯(lián)競(jìng)相發(fā)射衛(wèi)星偵察情況。美國(guó)通過(guò)衛(wèi)星偵察，發(fā)現(xiàn)了埃及二、三軍團(tuán)的接合部是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，將情報(bào)提供給以色列。以色列軍隊(duì)化裝偷渡蘇伊士運(yùn)河，切斷了埃及軍隊(duì)的后勤補(bǔ)給線(xiàn)，造成埃及的被動(dòng)。在此同時(shí)，原蘇聯(lián)總理柯金西帶著衛(wèi)星照片飛往開(kāi)羅勸說(shuō)埃及停火。在偵察衛(wèi)星日益發(fā)展的今天，任何重大的地面目標(biāo)和軍事行動(dòng)，要想完全滿(mǎn)過(guò)衛(wèi)星的眼睛，是越來(lái)越困難了。

第三課

部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星

教學(xué)目標(biāo)：

了解我國(guó)部隊(duì)主要的觀(guān)察儀器———衛(wèi)星。教學(xué)過(guò)程：

一、各種軍用衛(wèi)星的功能

1、軍用通信衛(wèi)星是負(fù)擔(dān)各種軍事通信任務(wù)的衛(wèi)星，包括戰(zhàn)略通信衛(wèi)星和戰(zhàn)術(shù)通信衛(wèi)星。前者提供全球性的戰(zhàn)略通信，后者提供地區(qū)性戰(zhàn)略通信。衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為中間接力站，進(jìn)行遠(yuǎn)距離無(wú)線(xiàn)電通信的一種手段。要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星通信，不僅地面上要設(shè)地面站，而且必須利用天上的地球同步衛(wèi)星。所謂地球同步衛(wèi)星，就是運(yùn)行周期與地球運(yùn)行周期相同，方向也一致。一顆同步衛(wèi)星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛(wèi)星，基本可以實(shí)現(xiàn)全球通信?，F(xiàn)在世界各國(guó)和軍事組織都建立起自己的空間通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。

2、軍用導(dǎo)航衛(wèi)星是通過(guò)發(fā)射無(wú)線(xiàn)電信號(hào)，為地面海洋和空中軍事用戶(hù)導(dǎo)航、定位的人造地球衛(wèi)星。軍用導(dǎo)航衛(wèi)星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內(nèi)提供導(dǎo)航信息，而且用法簡(jiǎn)單。

3、軍用測(cè)地衛(wèi)星用以測(cè)量地球的形狀和大小重力場(chǎng)以及地磁場(chǎng)分布，地球表面上諸點(diǎn)的精確地理坐標(biāo)和相對(duì)位置，它是大地測(cè)量的一種重要而有效的手段。重力場(chǎng)分布的不均勻性等因素與計(jì)算導(dǎo)彈彈道、導(dǎo)彈的慣性制導(dǎo)系統(tǒng)有極大的關(guān)系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導(dǎo)彈的命中精度會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的誤差，影響戰(zhàn)略武器的效能。

二、堂上活動(dòng)：（１）欣賞各種衛(wèi)星的圖片。（２）到部隊(duì)去看各種觀(guān)察儀器。（３）用小望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀(guān)察遠(yuǎn)處的景物。

第四課

平時(shí)學(xué)“三防”，戰(zhàn)時(shí)少傷亡

教學(xué)目的：

了解三防的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程 ：

一、什么是三防“三防”是對(duì)核武器、化學(xué)武器、生物武器防護(hù)的簡(jiǎn)稱(chēng)。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？

二、預(yù)防核武器

要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動(dòng)作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時(shí)，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過(guò)后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。

三、預(yù)防化學(xué)武器

當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無(wú)這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好

雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開(kāi)染毒區(qū)。

四、預(yù)防生物武器

預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)動(dòng)作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時(shí)，應(yīng)立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時(shí)免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時(shí)采用消毒殺蟲(chóng)、滅鼠的措施減少或避免受污染。

第五篇：國(guó)防教育教案

課題： 我國(guó)的國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確我國(guó)國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制的具體設(shè)置。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、什么是國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制？它是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)國(guó)防建設(shè)和武裝力量的組織體系，包括黨和國(guó)家最高軍事決策和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、國(guó)家行政管理機(jī)構(gòu)和武裝力量的指揮機(jī)構(gòu)等。使學(xué)生對(duì)國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制概念有初步的認(rèn)識(shí)。

2、講解我們現(xiàn)行的國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置。

3、國(guó)家最高權(quán)利機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)防的領(lǐng)導(dǎo)。

4、國(guó)家最高行政機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)防的領(lǐng)導(dǎo)。

5、中央軍事委員會(huì)對(duì)國(guó)防的領(lǐng)導(dǎo)。

6、中央軍事委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)。總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部。

7、中國(guó)人民解放軍序列表。

三、思考題：

1、國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)國(guó)防建設(shè)具體工作的哪個(gè)部？

2、中央軍事委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)有哪四個(gè)部？

課題：中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確我國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的一些基本情況。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、講解概念《中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)》以及人民武裝警察部隊(duì)的任務(wù)、所屬管理部委。

2、講解中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的光榮歷史。

3、講解武裝警察部隊(duì)的編成和職責(zé)。

4、具體講解武警部隊(duì)的編制和指揮體系。

5、最后講解武警部隊(duì)的重大作用：它是國(guó)家必不可少的武裝力量。它的存在，直接關(guān)系到了國(guó)家和社會(huì)的安定，關(guān)系著人民生命財(cái)產(chǎn)的安全和人民民主專(zhuān)政的鞏固，所以，人民武裝警察部隊(duì)的建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱。

三、思考題：

1、你能說(shuō)出武警與解放軍服裝的區(qū)別嗎？

2、人民武裝警察部隊(duì)的主要職責(zé)是什么？

課題： 國(guó)防后備力量

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防后備力量的組成。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、學(xué)習(xí)什么是國(guó)防后備力量。

2、講解國(guó)防后備力量的組成：

3、講解什么是民兵以及民兵的主要任務(wù)：一是積極參加社會(huì)主義的建設(shè)，帶頭完成生產(chǎn)和各項(xiàng)任務(wù)。二是擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備勤務(wù)、保衛(wèi)邊疆安寧、維護(hù)社會(huì)治安。三是隨時(shí)準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)。

4、講解預(yù)備役部隊(duì)及主要任務(wù)：一是努力提高部隊(duì)的軍政素質(zhì)，不斷增強(qiáng)現(xiàn)代條件下快速動(dòng)員和作戰(zhàn)的能力。二是切實(shí)做好戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，隨時(shí)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)為現(xiàn)役部隊(duì)，執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)。三是積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，在物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中發(fā)揮骨干帶頭作用。

三、思考題：

1、我國(guó)民兵是什么樣的組織，他在歷史上起過(guò)什么作用？

2、請(qǐng)你說(shuō)出預(yù)備役官兵是由哪些人組成的。

課題：中國(guó)人民解放軍院校教育

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我們培訓(xùn)國(guó)家軍事力量一些院校的情況。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、黨中央、中央軍委歷來(lái)把辦好軍事院校作為培養(yǎng)軍隊(duì)干部，提高軍隊(duì)素質(zhì)的重要途徑。講解我國(guó)軍校的發(fā)展歷史。

2、軍校的分類(lèi)：

按培養(yǎng)目標(biāo)分指揮院校和專(zhuān)業(yè)技術(shù)院校兩大類(lèi)；指揮院校分高、中、初三幾級(jí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)院校分高、中兩級(jí)。

3、分別講解高級(jí)指揮院校、中、初級(jí)指揮院校，高、中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)院校。

4、講解軍校畢業(yè)學(xué)生的典型事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。

三、思考題：

1、中國(guó)人民解放軍有哪幾類(lèi)院校？

2、你認(rèn)為什么樣的學(xué)生可以成為軍事院校的學(xué)院？你愿意成為軍事學(xué)院的學(xué)院?jiǎn)幔咳绻敢獾脑?huà)，你打算以后怎么努力？

課題： 中國(guó)人民解放軍三大條令

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的道理，也使學(xué)生了解到作為一名合格軍人應(yīng)具備起碼條件。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、講解什么是三大條令：《中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)條令》、《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條令》、《中國(guó)人民解放軍隊(duì)列條令》。

2、三大條令的具體內(nèi)容。

3、三大條令的精神實(shí)質(zhì)：一是體現(xiàn)了我軍的性質(zhì)、宗旨和根本職能。二是體現(xiàn)了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則。三是體現(xiàn)了我軍政治工作的優(yōu)勢(shì)。四是體現(xiàn)了從嚴(yán)治軍的方針。

三、思考題：

1、中國(guó)人民解放軍三大條令是指哪三大條令？

2、我軍為什么要制定這三大條令？

3、《紀(jì)律條令》有哪些具體內(nèi)容？

課題： 戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)的一般常識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)日常緊急事務(wù)的處理能力。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、講解外出血的分類(lèi)以及處理的方法。

2、講解包扎的一般步驟、包扎的方法（繃帶包扎和三角巾包扎）。

3、講解骨折固定的方法以及骨折固定時(shí)要注意的問(wèn)題。

4、講解人工呼吸的方法（俯臥壓背法、以及各種方法的具體操作過(guò)程。

5、講解人工呼吸要注意的事項(xiàng)。

三、思考題：

1、什么是戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)？戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)的意義和作用是什么？

2、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)主要有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？你能具體說(shuō)說(shuō)其中的一種嗎？

3、簡(jiǎn)述人工呼吸要注意的事項(xiàng)。

課題：導(dǎo)彈武器

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解導(dǎo)彈的原理、導(dǎo)彈的歷史以及導(dǎo)彈的分類(lèi)。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、講述什么是導(dǎo)彈？

2、學(xué)習(xí)導(dǎo)彈的原理。

3、學(xué)習(xí)導(dǎo)彈的歷史，向?qū)W生說(shuō)明導(dǎo)彈的起源與火箭的發(fā)明有密切的關(guān)系，而火箭是由我國(guó)發(fā)明的，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。

4、講述導(dǎo)彈分類(lèi)的依據(jù)：那發(fā)射點(diǎn)和目標(biāo)位置分類(lèi)；按推進(jìn)劑的種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)；按飛行原理進(jìn)行分類(lèi)；按在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用進(jìn)行分類(lèi)；按射程進(jìn)行分類(lèi)。

三、思考題：

1、為什么叫導(dǎo)彈？

2、如何區(qū)別彈道導(dǎo)彈和飛航式導(dǎo)彈？

3、你知道洲際導(dǎo)彈、中遠(yuǎn)導(dǎo)彈、中程和近程導(dǎo)彈的射程嗎？

課題：蘇寧的故事

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)蘇寧有初步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)蘇寧同志的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、講解蘇寧的事跡：他十沈陽(yáng)軍區(qū)某部炮兵團(tuán)的參謀長(zhǎng)，在一次軍事訓(xùn)練中，為救戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了自己火一般燃燒著的生命。

2、講解蘇寧當(dāng)義務(wù)飼養(yǎng)員的事跡；

3、蘇寧刻苦學(xué)習(xí)新知識(shí)的事跡。

4、蘇寧與馮大娘的故事。

5、蘇寧與團(tuán)副參謀長(zhǎng)陳吉忠的故事。

6、蘇寧的犧牲過(guò)程。

三、思考題：

1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)蘇寧有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

2、你認(rèn)為蘇寧為救戰(zhàn)友而獻(xiàn)身值得嗎？為什么？

課題：野外行軍

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解野外行軍判定方位的方法、識(shí)圖用圖的方法以及在復(fù)雜地形上行走的方法等。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、判定方位的方法：一是用指北針判定方向，二是利用太陽(yáng)判定方向。三是根據(jù)北極星判定方向。四是利用地物特征判定方向。

2、識(shí)圖用圖的方法：比例尺、地貌判讀、地物符號(hào)。

3、在復(fù)雜的地形上行走的：在山地行進(jìn)，為避免迷失方向和節(jié)省體力，力求有大路不走山路。雨季在山地行進(jìn)，要避開(kāi)低洼地，以防山洪和塌方。在積雪厚而松軟的雪地上行進(jìn)，可以用樹(shù)枝做雪鞋。遇到河流不要草率下水，要仔細(xì)觀(guān)察之后再確定渡河的地點(diǎn)和方法。在沼澤地行進(jìn)特別注意觀(guān)察地貌和植被。在熱帶叢林進(jìn)行，常常遇到藤蔓竹草交織，必須用砍刀開(kāi)路。為了防止蚊蟲(chóng)、螞蝗、毒蛇的叮咬，在熱帶叢林地行進(jìn)，要扎緊褲腿和袖口，最好還要將褲腿塞進(jìn)靴子里，鞋面涂上驅(qū)避劑或肥皂水或大蒜汁。

三、思考題：

1、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)地形圖在野外行軍中的作用。

2、說(shuō)出一種野外判定方位的方法。

課題： 手工制作

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用雪糕棍、橡皮筋等材料制作橡皮筋彈射飛機(jī)的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、制作機(jī)身：用雪糕棍作機(jī)身。

2、制作機(jī)翼：用后紙制作

3、安裝機(jī)身和機(jī)翼。

4、加強(qiáng)機(jī)翼。

5、制作尾翼。

6、安裝尾翼。

7、制作彈射飛機(jī)的丫杈。

8、試飛和調(diào)整。

三、思考題：

1、用你自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)制作過(guò)程。

2、試飛可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題，應(yīng)怎么解決。

課題：軍事游戲

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀(guān)念和傳遞口令的準(zhǔn)確性。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、游戲準(zhǔn)備：將全班分6個(gè)組，每組7人。每組選一名隊(duì)長(zhǎng)，各隊(duì)排成橫隊(duì)，隊(duì)與隊(duì)之間的間距2米。

2、向?qū)W生說(shuō)明游戲方法：第一遍哨，隊(duì)長(zhǎng)到主持人處領(lǐng)口令。第二遍哨，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)把口令傳給本隊(duì)第一名隊(duì)員，依次下傳。最后一名隊(duì)員聽(tīng)到口令后，立即向主持人報(bào)告口令內(nèi)容。最快最準(zhǔn)確者為勝方。

3、游戲的規(guī)則：口令難易程度大致相似；傳口令時(shí)應(yīng)悄悄耳語(yǔ)；在傳口令的過(guò)程當(dāng)中，所傳內(nèi)容不應(yīng)讓其他隊(duì)的隊(duì)員聽(tīng)到。傳口令時(shí)，字?jǐn)?shù)多少?zèng)]有什么關(guān)系，關(guān)鍵是意思一定要完全正確。

課題 ：歌曲

教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)演唱《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授：

1、簡(jiǎn)單介紹《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》歌曲產(chǎn)生的時(shí)代背景。

2、聽(tīng)錄音范唱，使學(xué)生對(duì)歌曲有初步的聽(tīng)覺(jué)。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜的唱法。

4、教師教唱，學(xué)習(xí)第一段歌詞。

5、學(xué)生試唱，指出演唱的優(yōu)缺點(diǎn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段歌詞。

7、學(xué)生自行學(xué)習(xí)其他各段歌詞。

8、全班齊唱。

國(guó)防教育課程標(biāo)準(zhǔn)

一、總體目標(biāo)

國(guó)防教育應(yīng)該立足于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。通過(guò)教育讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，掌握初步的軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念，并具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和民族精神；通過(guò)教育學(xué)生具備當(dāng)代軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)，集體主義精神，并激勵(lì)他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)志向；通過(guò)教育使學(xué)生磨練出頑強(qiáng)的意志，形成健全的人格，并培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求 低年段（１～２年級(jí)）

國(guó)防知識(shí)：建立祖國(guó)的概念，了解我國(guó)國(guó)土面積包括海洋國(guó)土，認(rèn)識(shí)各軍種；知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者，海軍是中國(guó)人民解放軍的一個(gè)部分，是祖國(guó)海疆的保衛(wèi)者，會(huì)講一些戰(zhàn)斗英雄故事。

軍事技能：

1、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國(guó)；

2、認(rèn)識(shí)一般的槍、炮、飛機(jī)、軍艦、潛水艇等；

3、會(huì)做簡(jiǎn)單的軍事游戲。國(guó)防觀(guān)念：l、樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)海洋的思想，尊敬國(guó)旗、國(guó)微、黨旗、軍旗；

2、熱愛(ài)、尊敬中國(guó)人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體、艱苦樸素、關(guān)心他人。中年段（３～４年級(jí)）

國(guó)防知識(shí)：

1、了解中國(guó)人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立新中國(guó)的斗爭(zhēng)史，老一輩革命家的革命實(shí)踐活動(dòng)及歷史上一些英雄的事跡；熟悉中國(guó)海軍中的英雄人物；

2、了解中國(guó)海軍的歷史，特別是中國(guó)人民解放軍海軍的發(fā)展史；

3、認(rèn)識(shí)一些常規(guī)武器裝備及航空艦艇等裝備；

4、了解海洋資源。軍事技能：

1、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)；

2、了解認(rèn)識(shí)普通艦船，認(rèn)識(shí)艦艇上的通訊旗。結(jié)合紅十字青少年活動(dòng)，學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)；

3、學(xué)習(xí)海上旗語(yǔ)（手旗）通訊方法。

國(guó)防觀(guān)念：

1、了解歷史中國(guó)反抗外來(lái)海上侵略的正義斗爭(zhēng)史，增強(qiáng)保家衛(wèi)祖國(guó)特別是祖國(guó)海疆的責(zé)任感；

2、了解臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)；

3、學(xué)習(xí)革命先烈、海軍英雄的英勇斗爭(zhēng)事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。高年段（５～６年級(jí)）

國(guó)防知識(shí)：

1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，知道國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系；

2、了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海；領(lǐng)空及周邊國(guó)家及海洋資源之爭(zhēng)；

3、知道《兵役法》《國(guó)際海洋公約》等基本相關(guān)法規(guī)；使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；

4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史；

5、初步了解海防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)巨大作用；

軍事技能：

1、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練，在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)，軍人的儀表和作風(fēng)；

2、組織部分學(xué)員進(jìn)行射擊、游泳、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)等軍事訓(xùn)練，掌握其基本技能；

3、學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野；遠(yuǎn)足、制作航（船)模等軍事活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

4、結(jié)合軍事夏（冬）令營(yíng)體驗(yàn)海軍軍營(yíng)生活。

國(guó)防觀(guān)念：

1、理解有國(guó)必須有國(guó)防、有國(guó)防必須有國(guó)防教育的道理，認(rèn)識(shí)保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)是義不容辭的責(zé)任，培養(yǎng)“居安思?！钡膰?guó)防觀(guān)念；

2、牢記舊中國(guó)任列強(qiáng)侵略的歷史教訓(xùn)；

3、認(rèn)識(shí)“沒(méi)有一支人民的軍隊(duì)，便沒(méi)有人民的一切”的道理，學(xué)習(xí)解放軍無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；

4、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲，長(zhǎng)期奮斗得來(lái)的，中國(guó)只有走社會(huì)主義道路才能民富國(guó)強(qiáng)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)志向；

5、認(rèn)識(shí)在長(zhǎng)期的和平環(huán)境下不能忘記國(guó)防，只有人民軍隊(duì)的壯大、國(guó)防科技的興盛和全體公民意識(shí)的增強(qiáng)，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。

三、實(shí)施建議：

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃地培訓(xùn)學(xué)科教師，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念，提高搞好國(guó)防教育工作的自覺(jué)性。

2、要爭(zhēng)取社會(huì)各種力量的支持，建立有效的教育基地，形成互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、學(xué)校要組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、思品、體育、音樂(lè)、美術(shù)等各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本綱要，掌握本綱要的教學(xué)內(nèi)容和要求，把握教育重點(diǎn)，教學(xué)中做到國(guó)防教育的思想性、知識(shí)性和趣味性有機(jī)結(jié)合，采用形象直觀(guān)、自然滲透、寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的教育形式，不斷提高教育效果，班主任和各科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃組織安排好課外國(guó)防教育活動(dòng)和學(xué)生中的小研究活動(dòng)。

4、學(xué)校要保證配備和培訓(xùn)課程教師與課程教學(xué)時(shí)間，使國(guó)防教育納入學(xué)校課程計(jì)劃，逐步形成教育教學(xué)制度。