第一篇：第十二課 個性小印章

第十二課 個性小印章

活動目標：

1、學習利用各種水果、蔬菜進行印畫活動。

2、能在印畫的作品上，進行有創意的添畫。活動準備：

各種切好的蔬菜、水果（若干），廣告色、調色盒，紙、布等。活動過程：

一、出示范例，激發幼兒的制作興趣。

1、咦，這些是什么？（引導幼兒看看想什么，能讓幼兒在觀察的過程中發現 蔬菜，水果原來也能做畫。）它們是用什么東西印出來的？

2、教師出示印章的水果和蔬菜，請幼兒觀察它們的外形和特征。（在這 里讓幼兒通過自己的觀察進行配對，讓幼兒感受活動的快樂。）

二、出示各種已切好的蔬菜、水果印章。

1、讓幼兒說說各種蔬菜、水果的印章，并讓幼兒自己嘗試著印印，感受 不同蔬菜、不同水果的印畫效果。

2、幼兒自選印章進行制作。

3、教師提醒幼兒如換顏色時，應先用布把原來的顏色擦掉，再換其它的 顏色。

4、鼓勵幼兒在印畫的基礎上，進行添畫。

三、幼兒作品展示，相互介紹自己的作品。說自己的作品。

第二篇：2018黨課第十二課

第十二章

1、【單選題】習近平新時代中國特色社會主義思想，明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分____在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。A、兩步走 B、三步走 C、四步走

D、五步走

正確答案：A 易錯率：23.01% 知識點：十九大

2、【單選題】 必須統籌國內國際兩個大局，始終不渝走和平發展道路、奉行____的開放戰略。

A、互利共贏

B、互相合作 C、包容互信

D、開放共贏

正確答案：A 易錯率：5.95% 知識點：十九大

3、【單選題】 五年來，我們統籌推進“____”總體布局、協調推進“____”戰略布局，“十二五”規劃勝利完成，“十三五”規劃順利實施，黨和國家事業全面開創新局面。A、五位一體 四個全面 B、四位一體 五個全面 C、五個全面 四位一體 D、四個全面 五位一體

正確答案：A 易錯率：13.18% 知識點：十九大

4、【單選題】 綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段，從______到______，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。A、二〇二〇年 二〇三五年 B、二〇二五年 二〇四〇年 C、二〇三〇年 二〇四五年 D、二〇三五年 本世紀中葉

正確答案：A 易錯率：13.58% 知識點：十九大

5、【單選題】 深化機構和行政體制改革。轉變政府職能，深化簡政放權，創新監管方式，增強政府公信力和執行力，建設人民滿意的______政府。A、法治

B、創新型

C、廉潔 D、服務型

正確答案：D 易錯率：11.55% 知識點：十九大

6、【多選題】 黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。必須增強____，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。A、政治意識 B、大局意識 C、核心意識 D、看齊意識

正確答案：ABCD 易錯率：15.71% 知識點：十九大

7、【多選題】 鞏固和發展愛國統一戰線。堅持______，支持民主黨派按照中國特色社會主義參政黨要求更好履行職能。A、長期共存

B、互相監督 C、肝膽相照

D、榮辱與共

正確答案：ABCD 易錯率：1.69% 知識點：十九大

8、【多選題】 構建市場導向的綠色技術創新體系，發展綠色金融，壯大____、____、____。A、節能環保產業 B、清潔生產產業 C、綠色科技產業 D、清潔能源產業

正確答案：ABD 易錯率：28.55% 知識點：十九大

9、【多選題】 加強社會保障體系建設。堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位，加快建立______的住房制度，讓全體人民住有所居。A、多主體供給

B、多渠道保障 C、租購并舉 D、多部門監管

正確答案：ABC 易錯率：29.17% 知識點：十九大

10、【多選題】 新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略是堅持黨對一切工作的領導，堅持以人民為中心，堅持全面深化改革，____。A、堅持新發展理念，堅持人民當家作主，堅持全面依法治國

B、堅持社會主義核心價值體系，堅持在發展中保障和改善民生，堅持人與自然和諧共生 C、堅持總體國家安全觀，堅持黨對人民軍隊的絕對領導，堅持“一國兩制”和推進祖國統一 D、堅持推動構建人類命運共同體，堅持全面從嚴治黨

正確答案：ABCD 易錯率：4.34% 知識點：十九大

11、【判斷題】 建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：1.36% 知識點：十九大

12、【判斷題】 必須堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，還自然以寧靜、和諧、美麗。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.45% 知識點：十九大

13、【判斷題】 完成生態保護紅線、永久基本農田、城鎮開發邊界三條控制線劃定工作。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：1.11% 知識點：十九大

14、【判斷題】 青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.27% 知識點：十九大

15、【判斷題】 以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，把黨內和黨外、國內和國外各方面優秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.51% 知識點：十九大

16、【填空題】 全黨必須牢記，______的問題，是檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石。

為什么人

所答答案：為什么人 易錯率：27.15% 知識點：十九大

17、【填空題】 ______是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。創新

所答答案：創新 易錯率：15.42% 知識點：十九大

18、【填空題】 十九大的主題是：不忘初心，____，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

牢記使命

所答答案：牢記使命 易錯率：9.10% 知識點：十九大

19、【填空題】 從現在到二〇二〇年，是全面建成小康社會______。

決勝期

所答答案：決勝期 易錯率：12.64% 知識點：十九大

20、【填空題】 堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。_______是社會主義民主政治的本質特征。

人民當家做主 所答答案：人民當家作主 易錯率：39.16% 知識點：十九大

1、【單選題】 加快完善社會主義市場經濟體制。經濟體制改革必須以________和________為重點，實現產權有效激勵、要素自由流動、價格反應靈活、競爭公平有序、企業優勝劣汰。A、完善產權制度 要素市場化配置 B、要素市場化配置 建立現代財政制度 C、建立現代財政制度 創新和完善宏觀調控 D、完善產權制度 創新和完善宏觀調控

正確答案：A 易錯率：26.78% 知識點：十九大

2、【單選題】 深化機構和行政體制改革。轉變政府職能，深化簡政放權，創新監管方式，增強政府公信力和執行力，建設人民滿意的______政府。A、法治

B、創新型

C、廉潔

D、服務型

正確答案：D 易錯率：11.61% 知識點：十九大

3、【單選題】 加強對生態文明建設的總體設計和組織領導，設立________機構。A、國有自然資源資產管理和自然環境監管 B、國有自然資源資產管理和自然生態監管 C、國有自然資源資產監管和自然生態管理 D、國有自然環境資產監管和自然生態管理

正確答案：B 易錯率：20.94% 知識點：十九大

4、【單選題】 軍隊是要準備打仗的，一切工作都必須堅持____標準，向能打仗、打勝仗聚焦。A、戰斗力

B、斗爭力 C、戰爭力

D、硬實力

正確答案：A 易錯率：12.40% 知識點：十九大

5、【單選題】 從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成____，是新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。A、創新型國家 B、社會主義現代化強國 C、社會主義現代化大國 D、世界一流強國

正確答案：B 易錯率：6.24% 知識點：十九大

6、【多選題】 全黨全國各族人民要緊密團結在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，銳意進取，埋頭苦干，為實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展三大歷史任務，為___________繼續奮斗！A、決勝全面建成小康社會

B、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利 C、實現中華民族偉大復興的中國夢 D、實現人民對美好生活的向往

正確答案：ABCD 易錯率：18.95% 知識點：十九大

8、【多選題】習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是_____，必須長期堅持并不斷發展。

A、馬克思主義中國化最新成果 B、黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶 C、中國特色社會主義理論體系的重要組成部分

D、全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南

正確答案：ABCD 易錯率：10.01% 知識點：十九大

9、【多選題】 倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創建節約型機關、_____、_____、_____、_____等行動。A、綠色家庭

B、綠色學校

C、綠色社區 D、綠色出行

正確答案：ABCD 易錯率：4.70% 知識點：十九大

10、【多選題】 五年來，我們勇于面對黨面臨的重大風險考驗和黨內存在的突出問題，以頑強意志品質正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內部存在的嚴重隱患，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態明顯好轉，黨的_______顯著增強。A、創造力

B、創新力 C、凝聚力

D、戰斗力

正確答案：ACD 易錯率：27.52% 知識點：十九大

11、【判斷題】 領導十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政治過硬，也要本領高強。要增強學習本領，增強政治領導本領，增強改革創新本領，增強科學發展本領，增強依法執政本領，增強群眾工作本領，增強狠抓落實本領，增強駕馭風險本領。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.69% 知識點：十九大

15、【判斷題】 全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力，堅持實干興邦，始終堅持和發展中國特色社會主義。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.13% 知識點：十九大

18、【填空題】 我們要建設的現代化是人與自然_____的現代化。

和諧共生

所答答案：和諧共生 易錯率：14.46% 知識點：十九大

19、【填空題】 ____是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信

所答答案：文化自信 易錯率：21.65% 知識點：十九大

20、【填空題】 中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族____。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。

謀復興

所答答案：謀復興 易錯率：14.51% 知識點：十九大

1、【單選題】 深化依法治國實踐。成立中央全面______領導小組，加強對法治中國建設的統一領導。A、深化改革

B、依法治國 C、從嚴治黨

D、司法改革

正確答案：B 易錯率：16.02% 知識點：十九大

2、【單選題】 要尊崇黨章，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，增強黨內政治生活的____。

A、政治性、時代性、原則性、戰斗性 B、思想性、政治性、時代性、原則性 C、政治性、思想性、時代性、原則性 D、政治性、思想性、時代性、戰斗性

正確答案：A 易錯率：38.21% 知識點：十九大

3、【單選題】 經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的____。A、未來方向

B、未來方位 C、歷史方向

D、歷史方位

正確答案：D 易錯率：33.98% 知識點：十九大

4、【單選題】 黨的____是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。A、思想建設

B、政治建設 C、組織建設

D、制度建設

正確答案：B 易錯率：19.35% 知識點：十九大

5、【單選題】 要堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持_______，堅持受賄行賄一起查，堅決防止黨內形成利益集團。A、重預防、強高壓、長震懾 B、重遏制、強高壓、長震懾 C、重遏制、不減壓、長震懾 D、重遏制、強高壓、長威懾

正確答案：B 易錯率：18.34% 知識點：十九大

8、【多選題】 堅定不移在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作，推動建設____、____、____的新型國際關系。A、相互尊重

B、公平正義 C、互不干涉

D、合作共贏

正確答案：ABD 易錯率：23.35% 知識點：十九大

9、【多選題】 加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理________水平。A、社會化

B、法治化 C、智能化

D、專業化

正確答案：ABCD 易錯率：21.79% 知識點：十九大

11、【判斷題】 中國將高舉和平、發展、合作、共贏、互惠的旗幟，恪守維護世界和平、促進共同發展的外交政策宗旨。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：5.87% 知識點：十九大

13、【判斷題】 要深刻認識黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗的長期性和復雜性。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.46% 知識點：十九大

1、【單選題】 _____和_____，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統一的思想基礎。

A、共產主義遠大理想 新時代中國特色社會主義共同理想 B、共產主義遠大理想 中國特色社會主義共同理想 C、共產主義崇高理想 新時代中國特色社會主義共同理想 D、共產主義崇高理想 中國特色社會主義共同理想

正確答案：B 易錯率：28.86% 知識點：十九大

3、【單選題】 保持土地承包關系穩定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長_____年。A、二十

B、三十

C、四十

D、五十

正確答案：B 易錯率：22.56% 知識點：十九大

4、【單選題】 推進_____，建設覆蓋紀檢監察系統的檢舉舉報平臺。強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺，通過不懈努力換來海晏河清、朗朗乾坤。A、監察領域國家立法 B、預防腐敗國家立法 C、反腐敗國家立法 D、廉政國家立法 正確答案：C 易錯率：19.83% 知識點：十九大

5、【單選題】習近平新時代中國特色社會主義思想，明確中國特色社會主義最本質的特征是____。A、“五位一體”總體布局

B、建設中國特色社會主義法治體系 C、人民利益為根本出發點 D、中國共產黨領導

正確答案：D 易錯率：29.69% 知識點：十九大

7、【多選題】 實施鄉村振興戰略。______問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。A、農業

B、農村

C、農民

D、農田

正確答案：ABC 易錯率：9.75% 知識點：十九大

8、【多選題】 世界正處于大發展大變革大調整時期，和平與發展仍然是時代主題。____、____、____、____深入發展。A、世界多極化

B、經濟全球化 C、社會信息化

D、文化多樣化

正確答案：ABCD 易錯率：3.50% 知識點：十九大

12、【判斷題】 出臺中央八項規定，嚴厲整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅決反對特權。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.69% 知識點：十九大

19、【填空題】 _____是實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路。

中國特色社會主義道路

所答答案：中國特色社會主義道路 易錯率：19.72% 知識點：十九大

第三篇：第十二課安全教案

第十二課敲詐

認清詐騙手段與防范措施

教學目標：

1.讓學生認清詐騙作案的主要手段及防范應對措施。

2.讓學生懂得敲詐是一種犯罪，對被害人以非法占有其財物的行為。教學要求：

知識方面：掌握識破敲詐者的各種手段。

能力方面：如何提高防范意識，學會自我保護。

情感方面：培養學生的防范意識，教育學生提高警惕，不輕信花言巧語。教學重點：如何識破敲詐的各種手段及防范敲詐的措施。教學難點：識破敲詐手段的技巧、方法。教學時數：一課時 教學過程：

一導入：同學們，目前許多廠家為了使自己的產品暢銷不衰，他們就設立許多名目：什么打折、贈送等表面優惠形式做廣告、發信息。因此一些騙子就利用這一機會進門推銷產品，一旦發現家中無人，就會順手牽羊使我們的財產受損；更甚用高利集資增物品為誘餌騙取個人資金。總之，騙子的這些行為都稱為“敲詐”，因此我們這節課就談一談敲詐。二新授：

1.敲詐作案的主要手段：

（1）假冒國家領導干部，騙取信任。比如：“進好單位”、“上名校”等詐騙介紹費的行為。

（2）以朋友名義騙取各種證件。像“身份證借貸”、“大學生證家教”、“公安證違規”等現象。（3）以假充真。比如：“舊茅臺瓶裝二鍋頭”的現象。2.防范敲詐應對措施：

（1）看淡錢財，理智接納任何陌生人、不誠實熟人。（2）心中永存“天上掉不下餡餅”的哲理名言。（3）平時多學法、知法、用法去接觸社會。

教師總結：總之，騙子的手段是多種多樣，但我們作為有智慧的青年一代也不能坐以待騙。我們應事事三思而后行，對任何人都應謹慎相處，因為“人心隔肚皮”。因此我們應努力學習文化知識，充實我們的大腦，使騙子的任何伎倆都不能得逞。下面請同學們閱讀一則故事并辯解。三挖掘詐騙得逞理由知我辯。（分三個小組，采取一對一形式）《急中生智》：某星期天，一位某師大的女學生在路邊掛牌招攬家教的生意，不多時，一位開著敞篷的電動三輪的中年男人來到她的身邊。下車后，首先遞給這位女大學生一個名片，這位女大學生看了看精致的名片，掃射了一下這位陌生人男人，沒說二話就上了這輛敞篷的電動三輪車。很快敞篷電動三輪車駛出了繁華的市區，當行駛到一個偏僻的村莊時，這位女大學生感到不妙，要求車主停車但無濟于事，萬般無奈，她就大聲呼救：“我被騙了，快救我”。正巧幾個正在納涼的村民聽到呼聲后，竭盡全力阻攔這電動三輪車。由于車速過快以防傷人，所以攔截失敗，就在這失敗一剎那間，只聽“噗通”一聲，這位女大學生跳車了，癱在地上。半天說出一句話：‘我是某師大應聘家教的學生，誰知這次竟被騙了。教師感觸：是啊，這次竟被騙了！從這位女大學生被騙的經歷中，難道不值得我們同學們深思嗎？第一她掙錢心切，只要攬到生意就是幸福。第二她過于相信名片，沒有考慮名片的價值。第三無經驗教訓閱歷。所以請同學們從女大學生被騙的整個經歷中，找出我概括的三點結論的理由。

小組一：針對第一點的理由是：那天是星期天，這位女大學生屬于勤工儉學謀生求學的方式，以減輕家庭負擔的行為。

小組二：針對第二點的理由是：女大學生只看到了精致名片的表面，沒考慮名片的出處是不受法律保護的，無安全性；同時她只掃射了陌生男人一眼，說明她無防備心理，過于相信人。

小組三：針對第三點的理由是：女大學生最后一句話“這次竟被騙了！”。說明她以前從未被騙過，也就談不上經驗教訓了。

四總結：從我們上面三點的辯論理由得知：我們同學們在遇到詐騙的事情時，能夠做到心平氣和識別騙子的各種伎倆，有效及時避免敲詐的發生。所以在我們的日常生活中，只要我們不存在貪圖便宜的心理，不受利益的誘惑，在任何方面、任何事上我們都不會上當受騙。敲詐是一種重要的侵犯財產罪，我們要勇于同敲詐勒索者作斗爭，不怕威脅，不怕報復，要勇于正當防衛。五作業：

1.敲詐作案手段知多少？

2.防范敲詐應對措施有幾點？

板書 第十二課敲詐

認清詐騙手段與防范措施

一本課內容：

1.敲詐作案的主要手段：

（1）假冒國家領導干部，騙取信任。比如：“進好單位”、“上名校”等詐騙介紹費的行為。

（2）以朋友名義騙取各種證件。像“身份證借貸”、“大學生證家教”、“公安證違規”等現象。（3）

以假充真。比如：“舊茅臺瓶裝二鍋頭”的現象。2.防范敲詐應對措施：

(1)看淡錢財，理智接納任何陌生人、不誠實熟人。(2)心中永存“天上掉不下餡餅”的哲理名言。(3)平時多學法、知法、用法去接觸社會。二挖掘詐騙得逞理由知我辯 三總結 四作業

教學反思：本節課講完后，我感覺成效很大。首先學生們對形形色色的騙子行騙手段有所更深認識，并且能夠從思想上高度重視，自我防范意識增強。一旦遇到詐騙犯時能機智勇敢地面對。我感覺真正把敲詐理論融匯在社會實際的教育之中，促進了學生良性行為的增長與發展。

2015.1.7

第四篇：第十二課 新年聯歡會

第十二課 新年聯歡會

教學目標：

1、能快速地聽辨出學過的音樂，并能流利、自信地接唱這些歌曲。

2、能用部分歌曲伴奏。

3、能大膽地即興創作歌曲樂句、聽音樂說歌名。

教學重難點：

1、能與小組成員較好地合作完成每項音樂比賽任務。

2、賽前教學活動的組織。

教學安排：兩課時。

教學過程：

一、賽前大鋪墊

1、科學分組

指導學生進行科學化的分組，每組成員根據班級人數而定，一般4~6人，選好小組長。

2、共同策劃

組織、指導各音樂小組長及部分學生共同策劃、籌備“新年聯歡會”的課堂音樂比賽活動。

3、宣傳動員

（1）提前幾周，由文娛委員向全班學生發出參與活動的倡議，宣布比賽活動的內容、規劃，評價標準。激發學生參與比賽的欲望，調動他們參與的積極性。

（2）尊重學生的意見，選出4~6名學生評委。

4、老師指導

老師指導各組及學生該如何做好賽前的準備，具體要求：

（1）組員之間要團結互助。

（2）每組準備一個綜合性質的表演節目，歌曲必須是本冊的合唱曲目。

（3）組長帶領組員集體復習歌曲，要求背唱幾首本組演唱得最好的歌曲。

（4）熟聽本冊的欣賞曲目的主旋律。

5、小結

第二課時

一、接唱

1、活動以“小組拉歌”的形式開展。

2、由老師先唱第一句，再由第一小組接唱。

3、唱完的小組可以隨意點另一小組，請他們唱歌，開展拉歌活動。也可常第一句，請另一組接唱。

4、拉歌時所演唱的歌曲，由每組組長決定，并負責指揮。

5、比一比那組的歌聲最美。

二、聽辨

1、比賽答題由各組集體協商作答。

2、將答案在規定的時間內寫在答題板上。

3、聽賞后有五分鐘答題時間。

4、聽賞只需在答題板上排序。

三、創造

1、比賽以淘汰制進行。

2、每組先選一名組員參與即興編唱的活動，如果有隊員被淘汰，則由組長派隊員補充。

3、最開始由老師唱第一句，學生根據老師唱出的即興創造唱出第二句，下一位接唱前一位的。

四、活動小結

評出優勝組。

期末測試

五、復習本期所學歌曲。

六、準備考試曲目

七、小結

第五篇：第十二課 藍樹葉

第一課時

第十二課 藍樹葉

詞語

教學目標：

1.運用邊讀邊思考記得讀書方法，學會本科的新詞語和生字。

2.重點掌握下列詞語近處，小聲，筆尖，皺，正等詞語。3.通過學習熟讀本科詞語。4.將所學新詞語運用到實際生活中。5.通過學習提高漢子書寫能力。教學重點： 掌握本課新詞語。教學難點：

學會熟讀，熟寫本課新詞語。難點解決方法：

通過講解法，示范法來解決難點。教學方法與學習方法： 講解法，學生自主學習法。教學手段：

教學過程：

1.近處：（jinchu）

近處的房子近處的事情 我已經畫好了近處的房子。近處的事情你也沒看清楚嗎？ 2.小聲：（xiaosheng）-------小聲說 小聲唱 他小聲的對我說“對不起”。大家小聲一點我聽不見。3.筆尖：（bijian）-------筆尖很長 筆尖弄斷了 我的筆尖被他弄斷了。我的筆尖很長。

4.皺：（zhou）------皺著眉頭

他皺著眉頭對我說“完了沒”。他皺著眉頭跟我說“不行”。

5.正：（zheng）------表示動作正在進行中，正在。正要看 正要做

我正要看的時候老師就來了。我正要做的時候媽媽就生氣了。

6.惹：（re）------引起人的喜歡或討厭。若人喜歡 若人討厭 這個動物若人喜歡。你的動作若人討厭。

7.用力：（yongli）-----使用力氣

用力推 很用力 我們一起用力推就好了。我們很用力才得到的好成績。

板書設計：

作業：復習

第二課時

第十二課 藍樹葉

詞語

教學目標：

1.通過學習本課詞語部分，使學生熟練掌握詞語中生字 的字形和讀音，并讓他們理解詞語的標準發音、意思 和使用方法、范圍。

2.通過講解本課詞語，讓學生樹立能正確讀、寫、說的 能力，讓學生具備正確使用本課所學的詞語組詞組，造句，并在日常生活中使用的能力。

教學重點：

記住本課詞語中生字的字形、讀音，并理解詞語的意思。

教學難點：

1.理解詞語的使用方法和范圍。2.能正確使用本課詞語組詞組，造句

難點解決方法：

通過講解法，示范法來解決難點。

教學方法與學習方法：

講解法，學生自主學習法。

教學手段：

詞語卡片，字典

教學過程：

1.眉頭：（meitou）------兩眉附近的地方

皺眉頭 眉頭上 他對我皺眉頭。你的眉頭上有東西。

2.吞吞吐吐：（tuntuntutu）------形容說話不清楚。吞吞吐吐地說

他吞吞吐吐的說“借我一下”。艾山吞吞吐吐的說“我不是故意的”。

3.只好：（zhihao）------不得不，表示只能這樣，沒有別的選擇。只好這樣 只好等

孩子生病了，這幾天只好呆在家里。檢查結果沒出來，我們只好等。4.不由得：（buyoude）-----禁不住

不由得哭了 不由得站了 聽了這句話我不由得笑了起來。我們不由得站了起來。

5.教：（jiao）-----教我 教他

老師教我畫畫。

哥哥教我跳遠。

6.正：（zheng）------表示動作正在進行中，正在。

正要看 正要做

我正要看的時候老師就來了。我正要做的時候媽媽就生氣了。

板書設計：

作業：抄詞語

第三課時

第十二課 藍樹葉

課文一

教學目標：

1.運用邊讀邊思考記得讀書方法讀懂每句話。2.理解課文內容，提高閱讀能力。

3.一顆文為材料，通過聽說讀寫訓練，提高口語交際能力和書面表達能力。

教學重點：

運用邊讀邊思考記得讀書方法讀懂每句話。

教學難點：

理解課文內容，提高閱讀能力。

難點解決方法：

通過講解法，示范法，朗讀法來解決難點。

教學方法與學習方法：

講解法，朗讀法，學生自主學習法。

教學手段：

班班通設備，書上插圖

教學過程：

導入新課：

首先將學生組織自己讀課文，學生讀完課文后，讓他們說說“林園園的臉為什么紅了？”等問題上的感受。最后組織學生回答根據課文內容提出的問題。

下面我們一塊來學一下。

要求學生自由朗讀課文，以培養學生的語感。老師可以抽查學生進行朗讀，是的那個幫助其糾正讀音的錯誤。

建立小組學習制度，明確學習任務，在小組長的帶領下分工合作學習，以小組為單位開展互幫互學，深入了解課文的內容，貨的問題的答案，小組派代表小全班同學匯報開始課文情況。

老師可以就課文的內容進行提問，讓學生帶著問題閱讀，從課文中尋找答案。

1.李麗什么時候發現綠鉛筆沒有了？

答：李麗畫好了近處的房子，遠處的小山，她正要畫樹的時候發現綠鉛筆沒有了。

2.林園園不想借給李麗綠鉛筆，她找了什么理由？

答：說“怕你把筆尖弄斷了”，不想給李麗綠鉛筆。

3.當李麗發現林園園不想借鉛筆的時候，她是怎么做的？

答：李麗拿起自己的藍鉛筆，用心的畫著一片樹葉。4.林園園的臉為什么紅了？

答：音為她找借口沒有給李麗綠鉛筆，自己的行為感到愧疚所以臉紅了。

5.對李麗和林園園你有什么看法？

答：我覺得李麗是個很善良的孩子，李圓圓前面是不愿意幫助自己的同學，但是后面他自己的行為后悔了，她也是個善良的孩子。

板書設計：

1.李麗什么時候發現綠鉛筆沒有了

2.林園園不想借給李麗綠鉛筆，她找了什么理由

3.當李麗發現林園園不想借鉛筆的時候，她是怎么做的 4.林園園的臉為什么紅了

5.對李麗和林園園你有什么看法

作業： 復習

第四課時

第十二課 藍樹葉

課后練習

教學目標：

1.運用邊讀邊思考記得讀書的方法理解練習的要求。2.在理解課文內容基礎下，完成課文練習部分。3.一顆文為材料，通過聽說讀寫訓練，提高口語交際能力和書面表達能力。

4.學會獨立完成本課練習。

教學重點：

運用邊讀邊思考記得讀書的方法理解練習的要求。

教學難點：

學會獨立完成本課練習。

難點解決方法：

通過講解法，示范法，練習法來解決難點。

教學方法與學習方法：

講解法，練習法，學生自主學習法。

教學手段：

教課書

教學過程： 1.比一比，在組詞。

進 進去 吞 吞吞吐吐

近近處 香 很香

眉 眉頭 借 借書

看 看望 錯 不錯

2.選字填空。

削 連忙 用力 用心 不由得 1)

我給你 削 一個蘋果吧。2)我們 用力 一推，門就開了。3)只要你 用心 學習，就能學好漢語。4)看到張爺爺過來，大家 連忙 站起來了。5)老師聽到同學們的話，不由得 笑了。

3.模仿造句。

1)老師教我們說漢語。

他教我打籃球。

2)她正要花樹，可是綠鉛筆卻找不到了。

他正要做的時候被老師發現了

板書設計：

1.比一比，在組詞。2.選字填空。3.模仿造句

作業：練習冊

第五課時

第十二課 藍樹葉

課文二 詞語

教學目標：

1.運用邊讀邊思考記得讀書方法，學會本科的新詞語。2.重點掌握下列詞語電腦，課程表，指導，制作，舅舅，本領，沙漠等詞語。

3.通過學習熟讀本科詞語。4.將所學新詞語運用到實際生活中。5.通過學習提高漢子書寫能力。

教學重點：

運用邊讀邊思考記得讀書方法，學會本科的新詞語。

教學難點：

學會熟讀，熟寫本課新詞語。

難點解決方法：

通過講解法，示范法來解決難點。

教學方法與學習方法：

講解法，學生自主學習法。

教學手段：

詞語卡片，字典

教學過程：

1.電腦 ：(diannao）------

學電腦

玩兒電腦

我在培訓班學了一個月的電腦。他一到家就去玩電腦。2.課程表 ：(kechengbiao)------

制作課程表

貼課程表

這張課程表是我用電腦制作的。我把課程表貼在墻上了。3.指導：(zhidao）----

指導員

指導下

他的爸爸是一個指導員。

在哥哥的指導下我開始畫畫兒了。4.制作:(zhizuo)-----

制作課程表

制作物品

這張課程表是我用電腦制作的。

他制作的物品很好看。5.舅舅：(jiujiu)-----

舅舅的電腦

舅舅的汽車 我玩了一會兒舅舅的電腦。我就就買了新汽車。

6.本領：（benling）------有本領 本領強 電腦的本領特別大。他是有本領的人。

7.沙漠 ：（shamo）-----沙漠的風景 寬闊的沙漠 那座沙漠的風景真好看。

我沒見過這么寬闊的沙漠。

板書設計：

作業： 復習

第六課時

第十二課 藍樹葉

課文二

教學目標：

1.運用邊讀邊思考記得讀書方法讀懂每句話。2.理解課文內容，提高閱讀能力。

3.一顆文為材料，通過聽說讀寫訓練，提高口語交際能力和書面表達能力。

4.圍繞“寫作”的話題，回顧上學以來自己寫的作文。

教學重點：

運用邊讀邊思考記得讀書方法讀懂每句話。

教學難點：

理解課文內容，提高閱讀能力。

難點解決方法：

通過講解法，示范法，朗讀法來解決難點。

教學方法與學習方法：

講解法，朗讀法，學生自主學習法。

教學手段：

班班通設備，書上插圖

教學過程：

導入新課：

首先將學生組織自己讀課文，學生讀完課文后，讓他們說說“我在畫中畫了那些東西”等問題上的感受。最后組織學生回答根據課文內容提出的問題。

下面我們一塊來學一下。

要求學生自由朗讀課文，以培養學生的語感。老師可以抽查學生進行朗讀，是的那個幫助其糾正讀音的錯誤。

建立小組學習制度，明確學習任務，在小組長的帶領下分工合作學習，以小組為單位開展互幫互學，深入了解課文的內容，貨的問題的答案，小組派代表小全班同學匯報開始課文情況。

老師可以就課文的內容進行提問，讓學生帶著問題閱讀，從課文中尋找答案。

1.為什么大家感覺“我”的課程表很新鮮？

答：因為這張課程表是我用電腦制作的，課程表的右邊還有我用電腦畫的畫兒呢。

2.“我”在畫中畫了那些東西？

答：我先畫了黃沙，又畫了一片沙漠，還有花了一個“我”，又畫了遠處的山，藍藍的天，還畫了美麗的小紅房。

3.“我”為什么喜歡這幅電腦畫的畫兒？

答：因為這幅畫我在舅舅的指導下，用電腦親手畫的畫兒所以我喜歡。

板書設計：

1.為什么大家感覺“我”的課程表很新鮮？ 2.“我”在畫中畫了那些東西？

3.“我”為什么喜歡這幅電腦畫的畫兒？

作業：復習

第七課時

第十二課 藍樹葉

課后練習

教學目標：

1.運用邊讀邊思考記得讀書的方法理解練習的要求。2.在理解課文內容基礎下，完成課文練習部分。3.一顆文為材料，通過聽說讀寫訓練，提高口語交際能力和書面表達能力。

4.學會獨立完成本課練習。

教學重點：

運用邊讀邊思考記得讀書的方法理解練習的要求。

教學難點：

學會獨立完成本課練習。

難點解決方法：

通過講解法，示范法，練習法來解決難點。

教學方法與學習方法：

講解法，練習法，學生自主學習法。

教學手段：

教課書

教學過程：

1.根據課文內容判斷正誤。

1)“我”的鉛筆盒里面有一張自己做的課程表。（×）2)舅舅用電腦給“我”畫了一幅畫兒。（×）3)“我”非常喜歡畫出來的沙漠。（×）4)這幅畫表達了“我”的愿望。（√）

2.選詞填空。

張 臺 片 只 棵 間 一（臺）電腦 一（只）水桶 一（片）沙漠 一（棵）小樹苗 一（張）課程表 一（間）紅房子

3.根據課文內容回答問題。

1.為什么大家感覺“我”的課程表很新鮮？

答：因為這張課程表是我用電腦制作的，課程表的右邊還有我用電腦畫的畫兒呢。2.“我”在畫中畫了那些東西？

答：我先畫了黃沙，又畫了一片沙漠，還有花了一個“我”，又畫了遠處的山，藍藍的天，還畫了美麗的小紅房。

3.“我”為什么喜歡這幅電腦畫的畫兒？

答：因為這幅畫我在舅舅的指導下，用電腦親手畫的畫兒所以我喜歡。

板書設計：

1.根據課文內容判斷正誤。2.用指定的詞語完成句子。

3.根據課文內容回答問題。

作業

：練習冊