第一篇：關(guān)于中職幼師英語(yǔ)的幾點(diǎn)思考

關(guān)于幼師中職英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

Some thoughts on English teaching for kindergarten teachers in Vocational School 湖南省郴州師范學(xué)校 雷桂麗

摘要：

面對(duì)目前幼師中職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，根據(jù)本人從事幼師中職英語(yǔ)教學(xué)五年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)幼師中職英語(yǔ)教學(xué)對(duì)象，教材，教學(xué)工作，提出幾點(diǎn)思考。關(guān)鍵詞：差異性、專業(yè)性、靈活性

Abstract：Face the current condition of the English teaching for kindergarten teachers in vocational school combine with the experience of teaching English in Vocational School for five years，from the teaching object，teaching material，teaching work，I put forward my views of English teaching for kindergarten teachers in vocational School.Key words：Discrepancy, Expertise ,Flexibility

在全球經(jīng)濟(jì)逐步向一體化邁進(jìn)的過(guò)程中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用越來(lái)越得到各級(jí)政府的重視，得到社會(huì)的普遍認(rèn)同。總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍越來(lái)越濃，無(wú)論是年青的學(xué)生，還是走向社會(huì)的青年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性越來(lái)越高。

由于幼師中職工作的特殊性，對(duì)幼師中職英語(yǔ)教學(xué)要求不同，給幼師中職英語(yǔ)教學(xué)提出了新思路，增加了高度。因此，根據(jù)本人從事幼師中職英語(yǔ)教學(xué)五年來(lái)，教育學(xué)生600余人的體會(huì)，分析目前幼師中職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)幼師中職英語(yǔ)教學(xué)特提出以下幾點(diǎn)思考，起個(gè)拋磚引玉的作用。

一、教學(xué)對(duì)象具有一定差異性

1.幼師中職學(xué)生的來(lái)源主要是農(nóng)村中學(xué)，九年制義務(wù)教育英語(yǔ)教學(xué)課程完成參差不齊，特別是口語(yǔ)發(fā)音的啟蒙教育做得非常不到位。相當(dāng)一部分學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)音知識(shí)掌握較少，詞匯量記憶不多，可以說(shuō)，能達(dá)到初中畢業(yè)生英語(yǔ)基本水平的僅約40％。比如，they∕eei∕就讀成∕ei:∕，thank∕θ

??k∕就讀成∕s i?k∕或∕s??k∕，fish ∕f i ?∕就讀成∕f e ?∕，face∕feis∕就讀成∕f e s∕。因此，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)存在著厭學(xué)心理。在當(dāng)前的社會(huì)氛圍下，幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒英語(yǔ)教學(xué)的要求和期待值在逐步提升，幼師中職學(xué)校也相應(yīng)開辦了英語(yǔ)幼師班。但招聘單位一般只注重幼兒教學(xué)的主要科目，五項(xiàng)技能，唱歌，跳舞，畫畫，彈琴，講故事，學(xué)生就業(yè), 對(duì)英語(yǔ)知識(shí)水平要求不高。這樣就導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不高。

2.幼師中職學(xué)校對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平進(jìn)出把關(guān)不嚴(yán)。由于幼師中職學(xué)校生源緊缺，招生困難，學(xué)生入學(xué)不可能按成績(jī)差額錄取，做到優(yōu)勝劣汰。同樣，學(xué)生在學(xué)校英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，也不能作為發(fā)放《畢業(yè)證》的嚴(yán)格條件。因此，幼師中職學(xué)生既不能做到嚴(yán)進(jìn)寬出，也不可能做到寬進(jìn)嚴(yán)出。

二、教材課本沒(méi)有突出專業(yè)性

教材是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。教材針對(duì)性不強(qiáng)，會(huì)對(duì)教學(xué)帶來(lái)很大難度，在本人帶的三屆幼師學(xué)生期間，英語(yǔ)教材就換了三種，分別是高教版的《幼師英語(yǔ)》，中國(guó)宇航出版社《衣食住行生活英語(yǔ)900句》，以及現(xiàn)使用的高教版《英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊）》，每種教材都有自己的特點(diǎn)，但這些教材對(duì)于學(xué)生難度太大，而且專業(yè)性不強(qiáng)。教師需要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，選擇構(gòu)建適合專業(yè)學(xué)習(xí)的講義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、教學(xué)工作應(yīng)把握針對(duì)性、靈活性

根據(jù)幼師中職學(xué)生生源和教材課本的情況，搞好幼師中職英語(yǔ)的教學(xué)，必須做到針對(duì)性，靈活性相結(jié)合。

（一）、要立足幼師英語(yǔ)專業(yè)的重點(diǎn)開展教學(xué)

1、突出中職專業(yè)之間的區(qū)別。中等職業(yè)學(xué)校面對(duì)社會(huì)需要，設(shè)置的專業(yè)多。專業(yè)之間雖有聯(lián)系，但差別是必然的，有些差別是較大的。這就決定每個(gè)專業(yè)所開設(shè)的課程必須針對(duì)專業(yè)特性，突出專業(yè)特點(diǎn)，如幼師專業(yè)英語(yǔ)與模具專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就差別很大。因此，幼師中職英語(yǔ)的教學(xué)，在教材專業(yè)性不強(qiáng)的情況下，教師就要鉆研教材，貼切幼師專業(yè)去梳理教材。不能死搬硬套，死啃教材，以引導(dǎo)學(xué)生在本專業(yè)上發(fā)展。

2、突出幼兒語(yǔ)言的重點(diǎn)。根據(jù)幼兒身心發(fā)育的規(guī)律，以及好動(dòng)，模仿等生理特點(diǎn)，幼兒語(yǔ)言的學(xué)習(xí)還是停留在片斷上和形象思維上。主要以單詞，簡(jiǎn)單句為主，以日常生活，場(chǎng)景實(shí)物為主。因此，幼師中職英語(yǔ)的教學(xué)就要把握幼兒的這些規(guī)律和特點(diǎn)，融入在課堂上，作業(yè)布置上，使幼師中職學(xué)生日后能適應(yīng)幼兒的特點(diǎn)開展教學(xué)。

3、突出幼兒教學(xué)的重點(diǎn)。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)，重點(diǎn)是讀。因此，發(fā)音準(zhǔn)確是幼師中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，關(guān)鍵的關(guān)鍵。幼師中職學(xué)生畢業(yè)后走上社會(huì)，成為幼兒園的教師，一個(gè)人日后要教育成百上千的學(xué)生，英語(yǔ)讀得不準(zhǔn)，貽誤學(xué)生，影響終生。因此每一個(gè)學(xué)生過(guò)好發(fā)音關(guān)是幼師中職英語(yǔ)教師教學(xué)的起碼要求，也是義不容辭的責(zé)任。

（二）、要多種形式地開展教學(xué)

多種形式地開展教學(xué)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以使學(xué)生易記，好掌握，同時(shí)可以使學(xué)生提高口語(yǔ)對(duì)話能力。可謂一舉多得。

1.充分利用學(xué)校訂閱的英語(yǔ)報(bào)刊雜志，組織學(xué)生早讀半小時(shí)，開展每天熟讀熟記一個(gè)單詞或短語(yǔ)活動(dòng)。在同年級(jí)中，每個(gè)學(xué)期開展一次英語(yǔ)搶答賽，或英語(yǔ)朗讀比賽，增強(qiáng)學(xué)生的詞匯量。2.組織學(xué)生觀看題材生動(dòng)有趣，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂的英文原聲電影，倡導(dǎo)學(xué)生收看中央電視九臺(tái)英語(yǔ)電視節(jié)目和中央電視臺(tái)“希望英語(yǔ)雜志”等電視節(jié)目。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信力。3.帶領(lǐng)學(xué)生開展戶外活動(dòng)，如游覽風(fēng)景圣地，野外春游燒烤，走訪敬老院和休閑農(nóng)莊等。全程英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用英語(yǔ)對(duì)話，然后指定說(shuō)寫出一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)，也可選擇英文歌曲類型，學(xué)唱英文歌曲，活躍氛圍，在輕松的環(huán)境中，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。

（三）、要根據(jù)社會(huì)需要開展教學(xué)

學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì)，深受歡迎，擇業(yè)機(jī)會(huì)多，教學(xué)就是成功的。因此，幼師中職英語(yǔ)的教學(xué)，要廣泛聽取社會(huì)各方面的意見。特別是要征求用人單位的意見，才是良方上策。

1.要走出去。幼師中職英語(yǔ)教師每學(xué)期至少8次以上，到各幼兒園聽取院長(zhǎng)對(duì)幼師中職教師教學(xué)英語(yǔ)的要求，與幼兒園英語(yǔ)教師交流，聽取她們的教學(xué)感受和體會(huì)。不斷調(diào)整自己的教學(xué)思路，適應(yīng)當(dāng)今的信息時(shí)代，適應(yīng)廣泛的社會(huì)需要。

2.要請(qǐng)進(jìn)來(lái)。每一個(gè)學(xué)期，學(xué)校要召開一個(gè)座談會(huì)。請(qǐng)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人員，請(qǐng)有代表性的幼兒園人員，請(qǐng)社會(huì)上熱心愛好人員以及學(xué)校教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，授課老師等進(jìn)行座談。探討幼師中職英語(yǔ)教學(xué)方法，開展特色英語(yǔ)教學(xué)等等，做到集賢納才，集思廣益。

3.要征集意見。特別是幼兒家長(zhǎng)的意見。每一年幼師中職學(xué)校要開展一次，發(fā)放征集意見表給幼兒家長(zhǎng)填寫。喜歡什么？不喜歡什么？期望值是什么？等等，征集的意見哪怕是有幾條起作用，就OK了，總之，幼師中職生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間畢竟是有限的，學(xué)的東西也只能說(shuō)是打了個(gè)基礎(chǔ)，面對(duì)社會(huì)需要來(lái)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。面對(duì)教學(xué)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，以適應(yīng)社會(huì)需要。

第二篇：新形勢(shì)下對(duì)中職幼師鋼琴教學(xué)的思考

新形勢(shì)下對(duì)中職幼師鋼琴教學(xué)的思考

摘要：鋼琴?gòu)椬嗍侵新氂讕煂I(yè)學(xué)生應(yīng)具備的技能之一，由于學(xué)生個(gè)體差異比較大，在教學(xué)中教師應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕炯寄芎图记伞８鶕?jù)學(xué)生的能力和特點(diǎn)，合理、科學(xué)、靈活地運(yùn)用教材，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)曲表現(xiàn)力，努力為社會(huì)培養(yǎng)出合格的幼教人才。

關(guān)鍵詞：幼師 鋼琴教學(xué) 教學(xué)策略

鋼琴是幼師音樂(lè)教學(xué)中必修的重要課程之一，專業(yè)技能性強(qiáng)。在教學(xué)中既體現(xiàn)其專業(yè)特點(diǎn)，又體現(xiàn)幼教專業(yè)的“師范性”，是幼師教學(xué)的基本點(diǎn)。中職幼師專業(yè)主要目的是培養(yǎng)幼兒園的教師。其教學(xué)對(duì)象是初中畢業(yè)的學(xué)生，多數(shù)同學(xué)都是從“白丁”開始，且幼師專業(yè)課程設(shè)置較多，練琴時(shí)間較少。加上學(xué)生年齡已接近成人，骨骼發(fā)育已基本定型，缺乏良好的柔軟性和靈活性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)鋼琴的條件較差，這些都決定了幼師鋼琴教學(xué)的特殊性和困難性。

鋼琴作為學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，既是教學(xué)工具，又是教學(xué)手段，是學(xué)習(xí)音樂(lè)重要和必要的途徑。因此，幼師鋼琴教學(xué)目的之一是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握鋼琴的基本彈奏知識(shí)，進(jìn)而掌握和運(yùn)用鍵盤樂(lè)器這一工具，更好地為教學(xué)服務(wù)。根據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)及教學(xué)目的，幼師鋼琴教學(xué)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生全面的鋼琴技能入手，著重培養(yǎng)其工作能力，包括演奏、伴奏、教學(xué)以及自學(xué)的能力。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，采取積極有效的教學(xué)方法。

一、明確教學(xué)目標(biāo)

鋼琴課是中職學(xué)前教育專業(yè)中一門重要的專業(yè)技巧課，也是一門基礎(chǔ)課、核心課，鋼琴教學(xué)的目標(biāo)就是培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂(lè)工作者。作為中職學(xué)校的一名鋼琴教師，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，要真正做到教書育人，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格要求學(xué)生。因此應(yīng)從基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的應(yīng)用基本技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立演奏的能力和應(yīng)用基本技能進(jìn)行即興編配的能力，尤其是要具備基礎(chǔ)音樂(lè)教育所需要的創(chuàng)造性意識(shí)和能力，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)調(diào)基本功，抓好基礎(chǔ)練習(xí)

針對(duì)幼師學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)普遍較差的特點(diǎn)，在教學(xué)的最初階段，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，要求學(xué)生集中精力解決好觸鍵、手型的問(wèn)題，找到觸鍵的最佳感覺(jué)。這個(gè)過(guò)程所用的時(shí)間可以多一些，要求每位學(xué)生都能弄懂、學(xué)會(huì)，切不可敷衍了事。此外還要求學(xué)生多做五指練習(xí)和彈奏音階、琶音、和弦等，鍛煉手指的獨(dú)立性和協(xié)調(diào)性。這些練習(xí)規(guī)定學(xué)生每天練，在課堂上不定時(shí)的進(jìn)行抽查。由于這些練習(xí)難度小，技術(shù)要求低，只要稍加努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能掌握的。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化、系統(tǒng)的訓(xùn)練，掌握了規(guī)范的手型，正確的觸鍵，并練出了一雙靈巧的手，同學(xué)們往往都會(huì)很開心，也增進(jìn)了學(xué)琴的信心。

三、因材施教

在鋼琴教學(xué)時(shí)，由于筆者面對(duì)的學(xué)生基礎(chǔ)程度各有差異，學(xué)生的個(gè)性也不盡相同，所以在教學(xué)過(guò)程中，筆者就針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的個(gè)性，精心地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，對(duì)教學(xué)組織和實(shí)施進(jìn)行策劃，采用豐富多彩的教學(xué)方法。下面，筆者就對(duì)這些策略作詳細(xì)介紹。

1.尊重學(xué)生個(gè)性

在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練，采用差異教學(xué)法，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)不到任何壓力，并且學(xué)有所得，在學(xué)習(xí)中了解自己，從而更好地發(fā)展自己。

2.整合教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)時(shí)，筆者所使用的教材是人民教育出版社出版的《鋼琴?風(fēng)琴》，這本教材是中等師范學(xué)校音樂(lè)教科書，該書具有權(quán)威性、科學(xué)性，理論聯(lián)系實(shí)際，適合教學(xué)所用。但是由于學(xué)生個(gè)性的差異，不能一味地照搬教材。因此，在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該深入研究和挖掘教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合，采用板塊式模式教學(xué)。

3.靈活多變的教學(xué)方法

在鋼琴教學(xué)中常用的教學(xué)方法有：模仿法、視奏法、演示法、講授法、比較法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法等。根據(jù)所帶學(xué)生的特點(diǎn)，筆者采用了靈活多變的教學(xué)方法。例如，在教授學(xué)生彈奏《雪絨花》時(shí)，筆者采用了視奏法，這首歌學(xué)生都聽過(guò)，而且大多數(shù)學(xué)生都能唱，于是筆者改變了以往的教學(xué)方法，而運(yùn)用了視奏法。讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦先去實(shí)踐，將樂(lè)曲獨(dú)立視奏完成，然后通過(guò)運(yùn)用講授法、比較法，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生更大的想把此曲彈奏好的欲望。通過(guò)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)方法完成教學(xué)任務(wù)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲，興趣有了，練琴的效率也就提高了。

四、完善教學(xué)評(píng)價(jià)

目前，我們采用的是傳統(tǒng)的“演奏考試式”教學(xué)評(píng)價(jià)。每學(xué)期期中、期末進(jìn)行，考試的內(nèi)容是演奏練習(xí)曲和樂(lè)曲各一首，由教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。這種考試只能檢查學(xué)生對(duì)演奏技術(shù)的掌握情況，雖然給學(xué)生提高演奏能力提供了鍛煉機(jī)會(huì)，但不能代表其運(yùn)用鋼琴為教學(xué)服務(wù)的工作能力。由于考試內(nèi)容窄、形式單調(diào)，既不能全面檢查學(xué)生知識(shí)、技能的掌握程度，還易使學(xué)生產(chǎn)生為應(yīng)付考試只重演奏技能培養(yǎng)的錯(cuò)誤思想。既然幼師鋼琴的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用鋼琴工作的能力，而不僅僅是演奏技能，那么教學(xué)評(píng)價(jià)就應(yīng)該擴(kuò)大范圍。幼師鋼琴課的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)是各種能力的綜合測(cè)定，考試與考查結(jié)合、平時(shí)測(cè)試與階段評(píng)價(jià)結(jié)合，貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。學(xué)生考試成績(jī)的評(píng)定可嘗試以下兩個(gè)部分的結(jié)合：

1.鋼琴演奏及視奏考試

在傳統(tǒng)的考試內(nèi)容為演奏練習(xí)曲、樂(lè)曲各一首的“演奏式”考試基礎(chǔ)上加如視奏考試內(nèi)容（視奏曲目的程度比考試的樂(lè)曲程度低兩個(gè)層次左右），檢驗(yàn)其演奏及視奏的能力，由教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。這種考試既檢查了學(xué)生的演奏技術(shù)，又能檢查學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)分析樂(lè)曲風(fēng)格及鋼琴技術(shù)的綜合運(yùn)用能力。

2.即興伴奏能力考查

即興伴奏能力要求學(xué)生為同學(xué)彈聲樂(lè)考試伴奏，由鋼琴和聲樂(lè)老師共同為其評(píng)定伴奏分。這樣既解決了聲樂(lè)考試中伴奏難找的問(wèn)題，又給予了學(xué)生伴奏實(shí)踐及檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，綜合考查了學(xué)生運(yùn)用鋼琴伴奏的能力。通過(guò)每學(xué)期的這些考核與考查，促使學(xué)生牢固地掌握已有的知識(shí)，給予其更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，有利于形成各種工作能力，為將來(lái)的幼教工作做好準(zhǔn)備。

以上是筆者多年從事鋼琴教學(xué)的心得體會(huì)。針對(duì)職業(yè)中專的學(xué)生，要付出更大的耐心，實(shí)施更人性化的教學(xué)方法，才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，才能為上一級(jí)高職院校輸送優(yōu)秀的學(xué)生，充分體現(xiàn)職業(yè)中專鋼琴專業(yè)教師的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

1.侯雙霞：《論音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的影響》，《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2009.11。

2.王璐：《試論音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的重要作用》，《金卡工程:經(jīng)濟(jì)與法》，2009.11。

3.陳瑜：《淺談高職院校的音樂(lè)教育》，《重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2009.3。

第三篇：中職生幼師求職信

中職生幼師求職信

中職生幼師求職信1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。

我是xxxx學(xué)前教育xx屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識(shí)面。xx年來(lái)，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的.綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)受到同學(xué)們的好評(píng)。

生活很快便過(guò)去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

中職生幼師求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦信。我是徐州市高等幼兒師范學(xué)校幼兒藝術(shù)專業(yè)20xx年的中專畢業(yè)生。我懷著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛之情，真誠(chéng)的向您推薦自己。下面我將從個(gè)人情操和社會(huì)實(shí)踐二個(gè)方面來(lái)展示一下自我。一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先要求在情操上的高尚。

十一年的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我誠(chéng)實(shí)正直，穩(wěn)重求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)自律的為人作風(fēng)；中專的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我懂得了“教書育人”的`重要，樹立了堅(jiān)定的信念；快樂(lè)而和諧的集體生活，讓我體會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人，關(guān)心集體所帶來(lái)的快樂(lè)；來(lái)之不易的求學(xué)生涯更讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。所以無(wú)論我將來(lái)從事什么工作，我一定會(huì)保持正直的人格。

作為一個(gè)“以學(xué)為本”的學(xué)生，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。學(xué)校經(jīng)常組織我們?nèi)ビ變簣@實(shí)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力。

社會(huì)實(shí)踐是綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，其間，我在徐州幼師附屬幼兒園見實(shí)一個(gè)月，后又在徐州市婦聯(lián)幼兒園實(shí)習(xí)兩周，努力為自己的教育專業(yè)打好基礎(chǔ)，在實(shí)踐過(guò)程中我體會(huì)到了當(dāng)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的快樂(lè)，樹立為祖國(guó)下一代花而勞動(dòng)的高尚職業(yè)信念，也充分體會(huì)到實(shí)干精神、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

無(wú)論社會(huì)如何變化，每一個(gè)幼兒園都會(huì)選擇一個(gè)勤勞有責(zé)任心而又熱愛幼兒教育事業(yè)的教師。這是我一直堅(jiān)定的信念和奮斗的動(dòng)力！真誠(chéng)的希望我可以得到您的認(rèn)可，成為幼兒園的一員。再次感謝您的關(guān)注！

此致

敬禮！

中職生幼師求職信3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，下面，我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的'人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲！

步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì)成為的，但我一定會(huì)是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮！

中職生幼師求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常榮幸得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，特?cái)M此求職信自薦，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)，以下是我的自我介紹。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話二級(jí)甲等證書。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的.認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相書我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相書我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：中職生幼師求職信

中職生幼師求職信1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，下面，我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲！

步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的.需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì)成為的，但我一定會(huì)是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮！

中職生幼師求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦信。我是徐州市高等幼兒師范學(xué)校幼兒藝術(shù)專業(yè)20xx年的中專畢業(yè)生。我懷著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛之情，真誠(chéng)的向您推薦自己。下面我將從個(gè)人情操和社會(huì)實(shí)踐二個(gè)方面來(lái)展示一下自我。一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先要求在情操上的高尚。

十一年的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我誠(chéng)實(shí)正直，穩(wěn)重求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)自律的為人作風(fēng)；中專的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我懂得了“教書育人”的重要，樹立了堅(jiān)定的信念；快樂(lè)而和諧的集體生活，讓我體會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人，關(guān)心集體所帶來(lái)的快樂(lè)；來(lái)之不易的求學(xué)生涯更讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。所以無(wú)論我將來(lái)從事什么工作，我一定會(huì)保持正直的`人格。

作為一個(gè)“以學(xué)為本”的學(xué)生，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。學(xué)校經(jīng)常組織我們?nèi)ビ變簣@實(shí)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力。

社會(huì)實(shí)踐是綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，其間，我在徐州幼師附屬幼兒園見實(shí)一個(gè)月，后又在徐州市婦聯(lián)幼兒園實(shí)習(xí)兩周，努力為自己的教育專業(yè)打好基礎(chǔ)，在實(shí)踐過(guò)程中我體會(huì)到了當(dāng)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的快樂(lè)，樹立為祖國(guó)下一代花而勞動(dòng)的高尚職業(yè)信念，也充分體會(huì)到實(shí)干精神、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

無(wú)論社會(huì)如何變化，每一個(gè)幼兒園都會(huì)選擇一個(gè)勤勞有責(zé)任心而又熱愛幼兒教育事業(yè)的教師。這是我一直堅(jiān)定的信念和奮斗的動(dòng)力！真誠(chéng)的希望我可以得到您的認(rèn)可，成為幼兒園的一員。再次感謝您的關(guān)注！

此致

敬禮！

中職生幼師求職信3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。

我是xxxx學(xué)前教育xx屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識(shí)面。xx年來(lái)，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的'期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)受到同學(xué)們的好評(píng)。

生活很快便過(guò)去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

中職生幼師求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常榮幸得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，特?cái)M此求職信自薦，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)，以下是我的自我介紹。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話二級(jí)甲等證書。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相書我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的`不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相書我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：中職生幼師求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙中抽出寶貴的時(shí)間垂讀我這封自薦信。我是2016年即將畢業(yè)的學(xué)生。我雖然沒(méi)完成爸媽讓我上大學(xué)的愿望，但我認(rèn)為無(wú)愧于中職兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊悔過(guò)，但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚拧笆墙鹱泳蜁?huì)發(fā)光”所以我確信中職生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然兩年的我也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)是不能跌倒的，我就用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己、提高自己的綜合水平能力，我利用放假的時(shí)間、業(yè)余時(shí)間去打工、做兼職等等事情去體驗(yàn)生活，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我最不怕的就是苦。從那里我獲取了很多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己、艱苦樸素、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派各方面表現(xiàn)良好，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。此致 敬禮

自薦人：李紹瓊

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，萬(wàn)分感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀以為畢業(yè)生的自薦信。

年的職校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。師角色轉(zhuǎn)換的第一步。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會(huì)一步一個(gè)腳印走的更好。我個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)是具有溝通力和親和力，作為一平凡，知道自己在個(gè)方面還需要進(jìn)一步提高。

“懷赤誠(chéng)以待明主，持給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴校滿意，讓學(xué)生滿意。

此致

敬禮

自薦人；王貞

我是德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了兩年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了優(yōu)異的專業(yè)能力，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。此外，我還積極參加了各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

此致 敬禮

自薦人：周千

你好！

當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，你已經(jīng)為我打開了通往成功的大門。感謝你能在我即將踏上人生又 一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。

我叫杜永明，畢業(yè)于西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院（機(jī)電工程系）的一名學(xué)生，在畢業(yè)即將之中，欣慰貴單位欲招兵買馬，求賢納才，毛遂自薦，在次首先感謝你在百忙之中，親閱我的求職信，如蒙賞識(shí)，我將用我的學(xué)識(shí)和能力，為貴單位忠心效勞。

在這斑斕多彩日新悅異的時(shí)代，只有培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又忠心的向貴公司自薦。“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”然而我堅(jiān)定的認(rèn)為：天生我才必有用，雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，請(qǐng)觀注我的未來(lái)。

給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期待的慧眼垂青，靜候佳音。相信你的信任與我實(shí)力將為我們帶來(lái)共同得成功！我希望貴單位能給我一次施展才華的機(jī)會(huì)，并且能夠提供較多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。

此致

崇高敬禮！

您好！我很榮幸您能在百忙之中抽出時(shí)間垂閱我的自薦材料，為一位 苦,嚴(yán)格要求自己，從各方面完善自我，使自身成為一名符合時(shí)代要 通過(guò)省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。參加國(guó)家計(jì)算機(jī)visual foxpro二級(jí)考能力。在課余時(shí)間 ,參加培訓(xùn)獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（nit）證書、條形碼證書、助理物流師證書。我在努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以鍛煉自己的吃苦耐勞、為人處事的能力。

我的性格樂(lè)觀熱情，我很愿意和人交往、合作，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛w智慧的結(jié)晶更具魅力。

在使我具有扎實(shí)的專業(yè)功底的同時(shí)，也培養(yǎng)了我遇事沉著冷靜的能力和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作知三年的時(shí)間是短暫的, 所學(xué)的知識(shí)是有限的,大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，所以我期望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)并將一員，我將全力與貴公司同事一起用我的智慧和熱情奉獻(xiàn)自己、共創(chuàng)輝煌。

此致篇二：幼師求職信范文

幼師求職信范文

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，下面，我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲！步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì)成為最好的，但我一定會(huì)是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，盼面談！篇三：幼兒師范畢業(yè)生求職信

幼兒師范畢業(yè)生求職信

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師： 您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也真誠(chéng)的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。我是鄭州幼兒師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生,首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間,看到我的自薦信，我感到非常榮幸。我叫王幸,作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。從沒(méi)有基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。作為一名準(zhǔn)幼師，我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。雖然五年的學(xué)習(xí)生活很漫長(zhǎng)，但我卻過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)槲覟槲覍W(xué)到了那么多的專業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí)而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開始，到能彈奏動(dòng)聽的兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著假音的音樂(lè)開始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂(lè)曲子.....我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來(lái)面對(duì)自己喜愛的幼教事業(yè)。可能從眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，無(wú)論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。此致

敬禮！

姓名：王幸篇四：幼師求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在繁忙之中瀏覽我的求職信，下面，我將對(duì)本身進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我是05屆河源市xxxxxxx的畢業(yè)生，我的名字叫xx。懷著對(duì)幼師職業(yè)的尊重與神馳，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個(gè)純粹真正的我，但愿貴園能接納我成為其中的一員。

自小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增加、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一位優(yōu)異的人民教師的愿望。履歷了六年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。

雖然我不是幼師畢業(yè)的一員，當(dāng)我從高中出來(lái)工作時(shí)就對(duì)幼師這一職業(yè)充滿愛心和樂(lè)趣。在園里工作期間，盡自己最大努力，用自己的知識(shí)教導(dǎo)每一位可愛的小朋友。閑暇之余，喜歡收集關(guān)于幼師的新聞資料和學(xué)習(xí)幼師教材充實(shí)自己，俗話說(shuō)：“興趣是最好的教師。”現(xiàn)在，除了我本身的知識(shí)儲(chǔ)備外，還有多年從事幼師的工作及生活經(jīng)驗(yàn)，不僅讓我掌握了不同地區(qū)的幼兒園教學(xué)方式，而且也讓我堅(jiān)定對(duì)幼師職業(yè)的追求。我相信皇天不負(fù)有心人，只要本身努力了，就肯定是會(huì)有收獲的！步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)愈來(lái)愈猛烈，對(duì)大批優(yōu)異人才的需要，是教師面臨嚴(yán)肅的考驗(yàn)，作為一位有志的年輕人，我但愿本身能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我信賴，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在本身的勤奮和努力下，也許我不一定是會(huì)成為最好的，但我肯定會(huì)是最努力的一個(gè)。

雖然我們不曾謀面，但請(qǐng)您信賴，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，但愿貴園能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴園的一員。

此致

敬禮！

求職者： 2012．02．09篇五：幼師求職信范文 幼師求職信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。

我是[xxxxx]x學(xué)前教育**屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來(lái)，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)受到同學(xué)們的好評(píng)。

大學(xué)生活很快便過(guò)去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。