第一篇:遠程教育整改方案
XX社區村委會遠程教育終端站點整改方案
自遠程教育工作開展以來,我村按照區、鎮遠程教育中心要求,認真在黨員群眾中開展遠程教育工作。但近段時間以來由于工作等原因,未能正常播放而被通報批評。現在根據我村站點存在的主要問題,制定如下改進提高的整改方案:
一、存在的問題
1、對遠程教育工作認識不到位。個別黨員干部對開展遠程教育工作認識不足,落實不到位,怕麻煩,圖省事,工作流于形式,不重實效,甚至個別干部把遠程教育站點作為個人娛樂使用。
2、遠程教育學習作用發揮存在不足。部分黨員群眾僅僅把遠程教育做為一種政治理論學習的工具,或把登錄遠程教育只當做一種任務來完成,沒有為黨員干部素質提高和農民群眾致富提供幫助,而且組織集中學習時間不多,使遠程教育流于形式。
3、站點設施配套不完善。受條件所限,我村終端站點設施配套未達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求。
4、管理辦法和工作制度不健全。配備了兼職管理員,但管理員未受過正式培訓,有時會遇到網絡故障或是電腦硬件故障時,難以自行解決。遠程教育運行、使用和維護相關記錄不全。
針對以上問題,我村將從以下幾個方面進行整改提高:
1、完善各項現代遠程教育管理制度,加強農村干部的思想素質教育,提高他們對遠程教育工作的覺悟認識,必要時采取一定的監督約束和獎懲機制,落實遠程教育在農村的使用。
2、組織黨員干部并主動入戶通知村民到場收看對他們生活生產有益的課件,使黨員群眾能夠切切實實意識到遠程教育能使“干部經常受教育,群眾長期得實惠”。
3、完善設施設備配套,加強對遠教設備的維護,確保設備安全、正常使用。加強安全措施,做好設備的防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊等工作,確保設備安全、正常使用。
4、進一步加強管理員建設,通過開展2-3次集中培訓,有針對性的對軟件登錄過程中可能出現的各種問題進行講解,提高管理員的業務能力和電腦操作水平。整理、補齊各項記錄及資料,配備專門資料柜存放各種資料、光盤等遠教資源。
我村將結合站點分類定級情況,制定改進提高的目標和整改提高措施,研究解決實際問題,學習先進站點經驗做法,最終使我村遠程教育終端站點得到提高達到先進。
2014年7月23日
第二篇:遠程教育整改方案
***學校遠程教育整改方案
教育局對學校的遠程教育工作檢查以后,根據電教站提出的意見及建議,新進行了認真的學習和分析,對本校存在問題的原因進行了深入的反思,制定出了較符合本校實際的整改措施。現將修改后的問題反思和整改措施報告如下:
一、存在的問題
1、沒有制定好學校遠程教育學期計劃。
2、我校部分教師,對計算機操作熟練程度不夠理想,很難制作出與課文內容相符的課件。
3、多媒體教室每周上課課時數沒有達標。
二、整改措施
1、在每學期開始,要切實制定好切實可行的遠程教育學期計劃,按照計劃完成教學任務。
2、加強教師的計算機的操作技能、課件制作、網絡安全防護和遠程教育資源運用等方面的培訓,充分利用現有設備及現代化手段,保證項目學校教師熟悉教學資源,把資源應用于教學工作。
3、制定學校多媒體教室課表,保證教師充分利用遠程教育資源,真正將遠程教育資源與教學實際相結合,充分發揮教育資源優勢,提高教育教學質量。
上述就是我校的整改措施,不足之處,請領導指正。
第三篇:村遠程教育整改方案
*村遠程教育終端站點整改方案
自遠程教育工作開展以來,我村按照縣、鎮遠程教育中心要求,認真在黨員群眾中開展遠程教育工作,根據《關于開展黨員干部現代遠程教育終端站點分類定級工作的通知》,結合我村實際,對我村遠程教育站點進行定級,現在根據我村站點存在的主要問題,制定如下改進提高的整改方案:
一、存在的問題
1、對遠程教育工作認識不到位。個別黨員干部對開展遠程教育工作認識不足,落實不到位,怕麻煩,圖省事,工作流于形式,不重實效,甚至個別干部把遠程教育站點作為個人娛樂使用。
2、遠程教育學習作用發揮存在不足。部分黨員群眾僅僅把遠程教育做為一種政治理論學習的工具,或把登錄遠程教育只當做一種任務來完成,沒有為黨員干部素質提高和農民群眾致富提供幫助,而且組織集中學習時間不多,使遠程教育流于形式。
3、站點設施配套不完善。受條件所限,我村終端站點設施配套未達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求,也未添臵電腦、投影儀、音響設備等站點升級設備。
4、管理辦法和工作制度不健全。配備了兼職管理員,但管理員未受過正式培訓,有時會遇到網絡故障或是電腦硬件故障時,難以自行解決。遠程教育運行、使用和維護相關記錄不全。
針對以上問題,我村將從以下幾個方面進行整改提高:
1、完善各項現代遠程教育管理制度,加強農村干部的思想素質教育,提高他們對遠程教育工作的覺悟認識,必要時采取一定的監督約束和獎懲機制,落實遠程教育在農村的使用。
2、組織黨員干部并主動入戶通知村民到場收看對他們生活生產有益的課件,使黨員群眾能夠切切實實意識到遠程教育能使“干部經常受教育,群眾長期得實惠”。
3、完善設施設備配套,加強對遠教設備的維護,確保設備安全、正常使用。加強安全措施,做好設備的防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊等工作,確保設備安全、正常使用。
4、進一步加強管理員隊伍建設,通過開展2-3次集中培訓,有針對性的對軟件登錄過程中可能出現的各種問題進行講解,有效提高管理員的業務能力和電腦操作水平。整理、補齊各項記錄及資料,配備專門資料柜存放各種資料、光盤等遠教資源。
我村將結合站點分類定級情況,制定改進提高的目標和整改提高措施,研究解決實際問題,學習先進站點經驗做法,最終使我村遠程教育終端站點得到提高達到先進。
2012年7月31日
第四篇:黨員遠程教育整改方案(范文)
黨員遠程教育整改方案
高燕鄉現在有15個遠程教育播放點,是機關黨支部、大元村黨支部、來鳳村黨支部、五峰村黨支部、河岸村黨支部、平原村黨支部、長田村黨支部、紅軍村黨支部、泰山村黨支部、新軍村黨支部、涼橋村黨支部、星光村黨支部、國豐村黨支部、西溝村黨支部、青山村黨支部。黨員遠程教育發揮了巨大的作用,為了更好發揮黨員遠程教育的作用,我鄉決定對發展滯后的播放點進行整改。
我鄉遠程教育目前能順利播放的有機關黨支部、大元村黨支部(寬帶網絡)、國豐村黨支部(寬帶網絡)、青山村黨支部(衛星模式)、涼橋村黨支部(衛星模式)。其他播放均為衛星網絡,由于技術和人員局限性,導致了遠程教育不能順利播放。現將各村的解決方案如下:
1、星光村和來鳳村支部將現在的衛星模式整改成網絡模式,電信局報價每年1190元。
2、新軍村支部將遠程教育的設備安裝到會計曾志偉家中,負責日常的設備維護和播放工作,每月25號將播放記錄拷貝到鄉政府,由胥遠亮同志負責上傳工作。
3、涼橋村支部,能正常播放,但是每個月沒有及時播放,每月25號由支部書記將播放記錄拷貝到鄉政府,由肖志方同志負責上傳工作。
4、西溝村支部,將現有的衛星模式改成網絡模式,由支部書記全力負責,每個月按時播放。
5、國豐村支部現已是網絡模式,需要解決網絡費用問題。
6、青山村支部能正常播放,由支部書記負責每個月的播放,然后每月25號把記錄上交黨建辦上傳。
7、紅軍村、長田村盡快安裝設備,由支部書記和村官落實負責。
8、平原村電腦設備都齊全,由村官把遠程教育軟件裝上。
9、五峰村和河岸村做好支部活動室設備安裝工作,五峰村由副支部書記陳忠良負責,平時遠程教育的播放和記錄工作。
10、泰山村由于支部活動室被拆遷,找到相關設備安裝在支部書記家中播放。
11、機關支部的遠程教育,安裝在會議室,由張維帆同志負責管理。
安裝衛星模式的村,每月25號將播放記錄交該村村官上傳至網上,沒有村官的村,交黨建辦負責上傳網絡;請縣委組織的電教中心技術指導,再次對全鄉的遠程教育進行拉網式檢查和安裝。召集支部書記和村官召開遠程教育操作培訓會。認定支部書記為第一責任人,每月播放時間不能達到240分鐘的進行罰款20元處罰(支部書記10元,村官10元),對每月完全沒有播放的一次性處罰50元,對每月播放超出1小時按照每小時10元進行獎勵。
根據縣委組織部2011年7月12日遠程教育工作推進會要求,為了使遠程教育常態化發展,每個村官必須在服務期內教會村里至少2名干部能熟悉操作遠程教育,否則轉正一票否決。
第五篇:現代遠程教育整改報告
現代遠程教育整改報告
為了扎實推進我校農村黨員干部現代過程教育工作,充分發揮現代遠程教育系統在農村黨員干部教育和農村中小學教育中的作用,最大限度地實現資源共享、一站多用,進一步地探索展開農村黨員干部現代遠程教育的經驗和規律。現對我校遠程教育工作開展情況進行全面自查,就存在的問題和擬定的改進措施做一下報告:
一、遠程教育各領導小組名單及制度沒有上墻, 整改措施:由學校采集圖片,打印標簽(明確職責)貼入遠教室噴繪空白處。
二、資源庫的建立方面,學校硬盤已快裝滿,但記錄機已壞,不能記錄在案,不利于資源查找和借閱。整改措施:修復記錄機,建立光盤資源庫。
三、未形成良好的培訓機制,培訓工作經常開展不夠良好,不能較好地收集相應的檔案。整改措施:規范培訓工作,建立科學的培訓制度,提高培訓工作效率
四、學校沒有本村學員的花名冊,沒有村情調查。整改措施:由學校領導聯系村委及駐村干部完善。
五、黨員干部培訓日志、教學日志、清掃日志、維護日志、月報、及教學三表,未能及時的滾動。整改措施:學校加大對遠教的監督力度,督促學校遠教人員及時完善表冊的滾動。
六、村校聯系的良好機制尚未形成,培訓效果還不夠理想,參培訓人數不足。未及時采集相應的圖片資料。整改措施:由學校聯系村
委,組織集中培訓,完善培訓簽到,采集培訓圖片、個性化學習圖片,完善相應表冊存檔。
七、村校結合的聯系會議,沒有及時地進行記錄,并未有完善會議簽到。整改措施:由學校領導聯系村委及駐村干部完善。
八、衛生情況較差,設備保護力度不夠。整改措施:加強管理,要求負責清掃遠教室的班級高標準完成清潔工作;各進入遠教室上課班級,教師要加大教育力度,加大監管力度,尤其要針對破壞遠教設備及遠教室衛生的行為。