第一篇：曾國(guó)藩與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

曾國(guó)藩與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

內(nèi)容提要: 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工業(yè)近代化的起點(diǎn),曾國(guó)藩是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的首倡者, 正是在他的支持和領(lǐng)導(dǎo)下, 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在軍事工業(yè)中廣泛開展。軍事工業(yè)又推動(dòng)了民國(guó)工業(yè)的發(fā)展, 由此在中國(guó)社會(huì)內(nèi)部產(chǎn)生了新的生產(chǎn)力和新的階級(jí)關(guān)系, 它們?nèi)找娣穸ㄖf的生產(chǎn)力和舊的生產(chǎn)關(guān)系, 由此掀起了波瀾壯闊的革命運(yùn)動(dòng)。關(guān)鍵詞: 曾國(guó)藩 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上的著名人物, 他為挽救清王朝的厄運(yùn)立下赫赫功績(jī), 所以《清史稿》稱贊他說(shuō):“中興以來(lái), 一人而已。”《清史稿》也說(shuō):“中興之功, 推為第一。”曾國(guó)藩是一個(gè)矛盾人物, 他既維護(hù)了傳統(tǒng)但又超越了傳統(tǒng), 他保守舊物的同時(shí)卻又沖撞了舊物。作為“中興名臣”之首, 他是中國(guó)封建文化的自覺代表, 作為“自強(qiáng)新政”的首創(chuàng)者, 他又不自覺地為西方資本主義文化的引入打開了大門。

一、洋務(wù)思想的產(chǎn)生

曾國(guó)藩處所的清嘉慶、道光、咸豐、同治四朝, 已是清王朝內(nèi)外交困的年代, 康熙、雍正、乾隆那封建盛世已一去不復(fù)返了。以“ 天 朝大國(guó)” 自居的清王朝, 自乾隆朝以后便逐漸走上了下坡路。嘉慶帝用了9年的時(shí)間, 花費(fèi)了幾多國(guó)努, 才把川楚白蓮教起義鎮(zhèn)壓了 下去。兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)均告慘敗, 堂堂的大清王朝只得賠款割地, 致使主權(quán)進(jìn)一步喪失, 這是落后、腐敗的封建王朝無(wú)力抵御西方資本主義列強(qiáng) 侵略的必然結(jié)果。與此同時(shí), 太平天國(guó)農(nóng)民起義勃興于南部中國(guó)的廣西, 震驚了滿清王朝的整個(gè)朝廷。此外, 另一支農(nóng)民起義軍—捻軍, 縱橫馳騁于中原大地, 致使清王朝為之暈頭轉(zhuǎn)向。西南邊睡的苗民, 西北地區(qū)的回民與各地的天地會(huì)眾也先后舉起反清的大旗。大清王朝可謂處于“ 內(nèi)憂外患”之中, 其封建專制政權(quán)面喻著全面崩潰的危險(xiǎn)，而曾國(guó)藩正是處于這樣的年代。

面對(duì)內(nèi)憂外患,清政府不得不改變祖宗之制, 起用漢人曾國(guó)藩為兩江總督, 統(tǒng)籌江南全局。曾國(guó)藩面對(duì)現(xiàn)實(shí), 不囿于理學(xué)的空談, 十分重視經(jīng)世致用, 以解決封建統(tǒng)治面臨的種種困難。曾國(guó)藩認(rèn)識(shí)到太平天國(guó)農(nóng)民起義所造成的危機(jī)在中國(guó)歷史上并不是首次, 它不過(guò)是改朝換代的工具, 這種危機(jī)并不可怕，而另一種危機(jī)卻比農(nóng)民起義可怕得多。在西方資本主義的沖擊下, 中國(guó)“數(shù)千年禮義人倫詩(shī)書典則, 一旦掃地蕩盡”, 這在中國(guó)歷史上沒有先例的, 它完全改變了封建統(tǒng)治秩序, 給封建統(tǒng)治造成了極大的壓力。

曾國(guó)藩出任兩江總督, 改變了清朝歷史上總督無(wú)漢人的狀況,且因其拯救成功, 權(quán)傾一時(shí)。清王朝的部分軍政大權(quán)由滿人轉(zhuǎn)到漢人手中, 由中央轉(zhuǎn)到“封疆大吏”手中, 就為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)生發(fā)展創(chuàng)造了條件。那些握有實(shí)權(quán), 且思想開放的漢族官員可以利用自己手中的權(quán)力去辦洋務(wù), 曾國(guó)藩便是其中為首者, 他成為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)軔者。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)由曾國(guó)藩發(fā)其端, 是因他在解決內(nèi)憂外患的過(guò)程中接受了西方的部分事務(wù), 希望利用西方資本主義國(guó)家先進(jìn)的槍炮船只來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的危機(jī), 這也充分體現(xiàn)了他重視“實(shí)用、實(shí)功”的思想。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)再次慘敗,使得頗有民族意識(shí)的曾國(guó)藩受到了極大的打擊, 悲痛和憤怒無(wú)法抑制。戰(zhàn)爭(zhēng)使他真正懂得了船堅(jiān)炮利的威力,于是他加緊催請(qǐng)清政府采用西方先進(jìn)武器武裝軍隊(duì)。曾國(guó)藩希望中國(guó)能漸圖自強(qiáng), 抵御外侮。他繼承了林則徐、魏源等的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想, 雖然他的思想很保守,“然見他人之長(zhǎng), 則勇取而不惑”，遂開清季提倡洋務(wù)之先聲。

曾國(guó)藩主張買船購(gòu)炮, 但他并不僅停留在買船買炮的手段, 他還主張:“購(gòu)成之后, 訪募覃思之士, 智巧之匠, 始而演習(xí), 繼而制造, 不過(guò)一二年, 火輪船必為中國(guó)官民通行之物, 可以剿發(fā)逆, 可以勤遠(yuǎn)略。”曾國(guó)藩的洋務(wù)思想到這時(shí)已逐漸形成了。“師夷”可以“剿發(fā)逆”, 可以“勤遠(yuǎn)略”, 解決清政府面臨的實(shí)際困難。1860 年, 湘軍攻陷安慶, 第二年曾國(guó)藩即在安慶創(chuàng)設(shè)內(nèi)軍械所, 制造新式船炮。正是以安慶軍械所開始,“師夷智”從一種議論轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)現(xiàn)實(shí), 開始了規(guī)模宏大的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

二、曾國(guó)藩的洋務(wù)實(shí)踐

曾國(guó)藩辦洋務(wù), 是從購(gòu)買西洋新式武器開始的。兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗, 侵其對(duì)洋槍洋炮的威力產(chǎn)生了十分深刻的影響。1861 年, 曾國(guó)藩在安慶創(chuàng)辦軍械所, 制造槍炮, 雖然它的規(guī)模相當(dāng)?shù)男? 但它是中國(guó)最早生產(chǎn)近代武器的工廠。安慶內(nèi)軍械所主要制造子彈、火藥、炸炮等, 成為當(dāng)時(shí)清軍的主要火器供應(yīng)中心之一。它雖以手工制造為主, 但它標(biāo)志著手工制造向機(jī)器工業(yè)過(guò)渡, 在軍事器械制造方面出現(xiàn)了新的技術(shù)。1863 年，曾國(guó)藩在容閎建議建立一座機(jī)器母廠,使得曾國(guó)藩深受啟發(fā), 認(rèn)識(shí)到舉辦近代軍事工業(yè)必須首先發(fā)展機(jī)器制造業(yè)。于是中國(guó)歷史上第一個(gè)正式的近代軍工廠江南制造局成立了, 它也成為中國(guó)近代兵工業(yè)的母廠。在它的帶動(dòng)影響和人力物力的支持下, 軍事工業(yè)在各地不斷興起。

曾國(guó)藩十分重視人才,廣泛羅致懂科技通洋務(wù)的人，如李善蘭、徐壽、華蘅芳等,并予以破格使用, 他還組織了一批翻譯人員籌建翻譯館、印書處, 翻譯西方書籍,以介紹傳播西方科學(xué)技術(shù)，遂使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在有人才、有資料的基礎(chǔ)上開展起來(lái)。為中國(guó)的近代史進(jìn)程的發(fā)展起了相當(dāng)大的作用。對(duì)多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō), 他們了解西方, 吸收西方近代科學(xué)知識(shí)和文明的精華, 是由此而得來(lái)的, 翻譯館為中國(guó)的近代化起到了一定的啟蒙作用,真可謂功德無(wú)量。

同治十年七月初三日,曾國(guó)藩與李鴻章兩次聯(lián)名上奏選派留學(xué)生出國(guó)，并為幼童留學(xué)擬定詳細(xì)章程。雖然幼童赴美留學(xué)中途夭折, 但此后風(fēng)氣大開, 留洋的人日漸增多, 在中國(guó)社會(huì)各方面都起了相當(dāng)重要的作用。留美幼童歸國(guó)后, 經(jīng)過(guò)艱難曲折的奮斗, 在各行各界展露頭角成為國(guó)家的棟梁。如第一批留美幼童畢業(yè)于耶魯大學(xué)的詹天佑, 第一次不假外力, 設(shè)計(jì)并領(lǐng)導(dǎo)修成了京張鐵路可以說(shuō)留學(xué)為中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步造就了大批精英人物, 為近現(xiàn)代中國(guó)革命和建設(shè)儲(chǔ)備了人才。曾國(guó)藩在設(shè)立翻譯館, 派學(xué)生出洋這兩件事上是功不可沒的。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推行, 必須有和平的國(guó)際環(huán)境作為保障, 采取什么樣的外交策略, 直接關(guān)系到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展, 面對(duì)虎視耽耽的西方列強(qiáng), 曾國(guó)藩既沒有心浮氣躁, 也沒有驚慌失措,而是冷靜理智地提倡和戎外交。1870年, 當(dāng)突發(fā)性的外交事件----天津教案爆發(fā)以后，為了盡快平息事態(tài), 曾國(guó)藩決定委曲求全, 失小保大。雖然天津教案的最后處理結(jié)果對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是屈辱性的, 但是在曾國(guó)藩的主持交涉之下, 中國(guó)畢竟避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的浩劫。

三、曾國(guó)藩在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的作用

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)近代化的第一個(gè)運(yùn)動(dòng), 是在古老的中國(guó)社會(huì)開始萌發(fā)新的經(jīng)濟(jì)、新的思想文化和新的社會(huì)力量這個(gè)歷史轉(zhuǎn)變時(shí)期產(chǎn)生和開展起來(lái)的，面對(duì)變局，曾國(guó)藩沒有故步自封，我們姑且不論其思想是否朝著完全正確的方向發(fā)展，但這種積極求變的思想?yún)s值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì)，科技發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)思想變化，在面對(duì)這種變化時(shí)，惟有積極求變，不斷發(fā)展，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

作為洋務(wù)自強(qiáng)新政的首倡者, 他的突出貢獻(xiàn)還在于在那充滿復(fù)雜矛盾的關(guān)鍵歷史時(shí)刻為洋務(wù)活動(dòng)確定了正確的指導(dǎo)方針, 贏得了生存空間。應(yīng)該說(shuō), 曾氏提出的指導(dǎo)洋務(wù)活動(dòng)的“ 中體西用” 的思想, 在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的初期階段, 是有非常明顯的進(jìn)步作用的, 它助長(zhǎng)了國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)西方思潮的抬頭和近代工業(yè)的興起，給閉塞的中國(guó)社會(huì)開了生面,從而引發(fā)了近代中國(guó)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技的熱潮和新思想的大傳播, 參考資料：

①趙爾巽撰:《清史稿·曾國(guó)藩傳》卷450, 列傳192, 中華 書局。

②印鸞章編:《清史稿》(下), 上海書店1985 年。③沈云龍主編:《曾文正公(國(guó)藩)全集》文集(二)卷3《討 粵匪檄》,(臺(tái))文海出版社。

④宋德會(huì)《曾國(guó)藩與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 1998年10月第19 卷

⑤吉曉華《曾國(guó)藩—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的引路人》滁州師專學(xué)報(bào)1999年第3期

⑥曾國(guó)藩《曾國(guó)藩全集》[M]岳麓書社 1985年版。

⑦徐泰來(lái)《論曾國(guó)藩的歷史作用和地位》 湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科）1995版

⑧曾永玲.郭嵩燾《曾國(guó)藩傳》[M].遼寧人民出版社,1989年版

第二篇：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

試論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用

來(lái)源：中國(guó)論文下載中心

[ 11-10-13 11:16:00 ]

作者：劉云

編輯：studa090420

摘 要：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用歷來(lái)是史學(xué)界爭(zhēng)論比較多的一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于它的說(shuō)法可謂是眾說(shuō)紛紜。本文采用一種比較新的觀點(diǎn)，附以拙見，對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用力圖從新的時(shí)空觀上加以審視，最后得出了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代工業(yè)化的開端，亦即中國(guó)早期現(xiàn)代化的第一階段的結(jié)論。筆者認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的弊端固然不容小視，但總的來(lái)說(shuō)，它還是完成了它的歷史任務(wù)——促使中國(guó)資本主義的“發(fā)生”。

關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)近代工業(yè)化 中國(guó)早期現(xiàn)代化

興起于19世紀(jì)60年代而止步于19世紀(jì)末的清末“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”所起的歷史作用，一直是學(xué)術(shù)界討論比較熱烈的問(wèn)題。雖然以前的歷史學(xué)者也肯定了它的積極性，但是相比之下，卻更注意它的缺點(diǎn)和不足，以致于把1895年清軍北洋艦隊(duì)全軍覆沒、中國(guó)戰(zhàn)敗看作是“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”完全破產(chǎn)的標(biāo)志，貶低了它的歷史作用。隨著時(shí)間的推移和中國(guó)對(duì)外開放格局的展開以及現(xiàn)代化進(jìn)程的穩(wěn)步推進(jìn)，筆者認(rèn)為我們有必要在更廣泛的時(shí)空觀上，從現(xiàn)代化的角度，對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所起的歷史作用進(jìn)行重新闡釋。以這種態(tài)度對(duì)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行研究會(huì)得出一些新穎的結(jié)論。筆者認(rèn)為其中之一就是“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”是中國(guó)近代工業(yè)化的開端，亦即中國(guó)早期現(xiàn)代化的第一階段。“‘中國(guó)近代化’與‘中國(guó)早期現(xiàn)代化’基本上是內(nèi)涵相同、可以互相替換的歷史概念，只不過(guò)前者顧及表述傳統(tǒng)、突出其歷史性，后者涵納新學(xué)、注重歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系與貫通。”[1]

“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”產(chǎn)生于中國(guó)由閉關(guān)鎖國(guó)到被迫開放這一特定的歷史時(shí)期，也就決定了“洋務(wù)派”自身的兩重性。傳統(tǒng)史家認(rèn)為洋務(wù)派代表人物奕、曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章等是封建性、保守性十分濃厚的歷史人物。筆者在此不想對(duì)這一問(wèn)題做過(guò)多的爭(zhēng)論，只想提醒一下持這種觀點(diǎn)的史家，他們是否注意到了當(dāng)時(shí)中國(guó)特殊的國(guó)情。那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)封建性特別濃厚的國(guó)家，像奕、曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章這樣的開明地主可謂是鳳毛麟角。試想在這樣的一個(gè)國(guó)家里興辦洋務(wù)是何等的艱難。因此，我們不能對(duì)洋務(wù)派及“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”的期望過(guò)高。正如李時(shí)岳先生指出的：“簡(jiǎn)單的說(shuō)，洋務(wù)派的歷史任務(wù)就是：縮短中外的差距，引進(jìn)機(jī)器生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)由手工制造到機(jī)器生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，加速中國(guó)資本主義的發(fā)生。洋務(wù)派活動(dòng)于中國(guó)資本主義從無(wú)到有的時(shí)代，它的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)‘有’，‘有’以后才能談到發(fā)展，那是又一個(gè)歷史階段的任務(wù)。所以，嚴(yán)格的說(shuō)，歷史所賦予洋務(wù)派的任務(wù)是促使中國(guó)資本主義的‘發(fā)生’，而不是中國(guó)資本主義的‘發(fā)展’。洋務(wù)派是不是完成了它的歷史任務(wù)呢？應(yīng)該說(shuō)，基本上完成了，事實(shí)俱在，毋庸諱言，至于完成得好還是不好，那是另外的問(wèn)題。”[2]

在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后出現(xiàn)的洋務(wù)派，不得不承認(rèn)英法“大炮之精純，子藥之細(xì)巧，器械之鮮明，隊(duì)伍之雄整，實(shí)非中國(guó)所能及。”[3]更抱著“滅發(fā)捻為先，治俄次之，治英又次之”[4]這種鎮(zhèn)國(guó)內(nèi)、御外侮的主觀意圖，洋務(wù)派開始興辦軍事工業(yè)。但是，也正是軍事工業(yè)的興辦，吹響了中國(guó)近代化的號(hào)角。綜觀這一時(shí)期的國(guó)際形勢(shì)，英國(guó)、美國(guó)等歐美強(qiáng)國(guó)已完成工業(yè)革命；“1805——1833年，默罕默德·阿里在埃及實(shí)行改革”。[5]“與此同時(shí)，埃及開辦了步、騎、炮各兵種的軍事學(xué)校，聘用歐洲軍事教官，按歐洲方式改組、訓(xùn)練軍隊(duì)，至19世紀(jì)30年代，埃及已經(jīng)擁有了新式陸軍20萬(wàn)，海軍2萬(wàn)，軍艦32艘”。[6]就是中國(guó)的東臨日本在明治維新前也開始了軍事工業(yè)的創(chuàng)辦。“1855年，德川幕府先后決定在江戶湯島制造洋式槍炮，試造洋式軍艦。”“在明治維新前，這樣的活動(dòng)也不同程度地在西南各強(qiáng)藩漸次進(jìn)行。”[7]馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：西方列強(qiáng)“迫使一切民族——如果他不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式，它迫使他們?cè)谧约耗抢锿菩兴^文明制度，即變成資產(chǎn)者。”[8]因此，我們也可以把中國(guó)洋務(wù)軍事工業(yè)的創(chuàng)辦看成是東方近代化的縮影。“這些近代兵工廠以蒸汽機(jī)為動(dòng)力，配備了全套機(jī)器設(shè)備，采用‘二班制’的大機(jī)器生產(chǎn)方式，是對(duì)傳統(tǒng)手工軍械生產(chǎn)方式的徹底變革。”[9]把軍事工業(yè)的創(chuàng)辦即國(guó)防近代化看作是中國(guó)近代化的弊端，就在于它的生產(chǎn)與以往的生產(chǎn)有質(zhì)的區(qū)別，即由手工變成了機(jī)器。而在江南制造總局，“華匠學(xué)徒，按日點(diǎn)工給價(jià)”，“內(nèi)地工匠，小工則人無(wú)定數(shù)，視公務(wù)之緩急為衡；價(jià)有差等，較技藝之優(yōu)劣為準(zhǔn)”，[10]則在一定程度上表明在他們的近代軍事工業(yè)中存在著較為普遍的雇傭勞動(dòng)關(guān)系，這也說(shuō)明在軍事工業(yè)內(nèi)部存在著一定程度的資本主義生產(chǎn)方式。

隨著軍事工業(yè)的運(yùn)行，“非鐵不成，非煤不濟(jì)”成為洋務(wù)派官員的共識(shí)，由此引發(fā)了洋務(wù)派創(chuàng)辦民用工業(yè)的高潮。

筆者認(rèn)為，這一舉動(dòng)意義非同小可，它不僅引發(fā)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生，并且可以說(shuō)民用工業(yè)中的一些官僚總辦、幫會(huì)辦本身就是資本家。這一時(shí)期的民用工業(yè)主要以官辦、官商督辦、官商合辦、商辦等形式出現(xiàn)，而以官督商辦最為引人注目。“所謂‘官督商辦’，就是以招商的方式，在政府監(jiān)督下，利用商人資本創(chuàng)辦民用工業(yè)。”[11]這些“官督商辦”企業(yè)都采用股份公司的形式。“統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，在輪船招商局初創(chuàng)之時(shí)，如購(gòu)買一股股票，即投資一百兩，到1883年6月，經(jīng)10屆結(jié)賬分紅，股息所得，累計(jì)已達(dá)一百兩。”[12]更有甚者，中國(guó)第一家證券公司“上海平準(zhǔn)股票公司”于1882年10月24日正式開業(yè)，這樣，通過(guò)直接投資或購(gòu)買近代中資企業(yè)的股票，很多人轉(zhuǎn)化為資本家。另一方面，“一部分封建官吏以李鴻章等人為靠山，直接參與‘官督商辦’的經(jīng)營(yíng)管理，逐步轉(zhuǎn)化為中國(guó)早期資產(chǎn)階級(jí)的另一種類型——中國(guó)早期官僚資本的人格化身。”[13]至此，歷史期盼已久的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)就這樣誕生了。而在他們身上，有著鮮明的特點(diǎn)：其一，他們建立了一種新的生產(chǎn)關(guān)系；其二，在他們的經(jīng)營(yíng)管理下，這些企業(yè)都使用或參用機(jī)器和近代改良工具；其三，這些人的日常生活也不可避免地發(fā)生了不同程度的改變。這一切改變了傳統(tǒng)封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的思維模式，商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律初步使他們的眼界更加開闊起來(lái)。轉(zhuǎn)貼于 中國(guó)論文下載中心 http://www.studa.net

第三篇：近代史論文 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新

就日本“明治維新”分析“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”失敗的原因

摘要：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)通過(guò)堅(jiān)船利炮轟開了中國(guó)的大門，1853年的“黑船事件”，美國(guó)人佩里率艦隊(duì)撞開了閉關(guān)自守的日本大門，讓日本人領(lǐng)教了西方列強(qiáng)的厲害。自此，中日兩國(guó)都受到了西方列強(qiáng)勢(shì)力的巨大沖擊以及本國(guó)國(guó)內(nèi)的局勢(shì)動(dòng)蕩，而兩國(guó)也因此意識(shí)到了自身的落后，都有了改革進(jìn)取之心，并作出了一系列改革的措施來(lái)改變現(xiàn)狀。然而，同樣是自救運(yùn)動(dòng)，明治維新使日本迅速走上了近代化的道路，而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并未使中國(guó)擺脫不幸的命運(yùn)，甚至讓歷史上一直學(xué)習(xí)中國(guó)的“撮爾小國(guó)”——日本，以一場(chǎng)“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”將中國(guó)推入了屈辱的深淵！其中的反差之大，發(fā)人深省。通過(guò)研究?jī)烧咧g的差異，來(lái)探究洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因，有著深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

明治維新

政治

經(jīng)濟(jì)

軍事

正文：

在十九世紀(jì)中葉，中日兩國(guó)都受到了西方列強(qiáng)勢(shì)力的巨大沖擊以及本國(guó)國(guó)內(nèi)時(shí)局的動(dòng)蕩。中日兩國(guó)在被列強(qiáng)以武力打開大門后，都意識(shí)到了自身的落后，都有了改革進(jìn)取之心，中國(guó)開始了“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，日本則開始了“明治維新”，但結(jié)果卻大不相同。正如左宗棠所說(shuō)的“明治維新是‘操舟跨駿’，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)則是‘結(jié)筏騎驢’”。

剖析歷史，就日本明治維新來(lái)分析中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因如下：

1、從兩次運(yùn)動(dòng)歷史背景及目的比較，來(lái)探究洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本同中國(guó)都是閉關(guān)自守的國(guó)家，發(fā)展水平相差不大，被西方列強(qiáng)打開國(guó)門后，又簽訂了一個(gè)又一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，喪失了很多主權(quán)，被西方列強(qiáng)視為不可救藥的“劣等民族”！

首先讓我介紹一下洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景與目的：

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60年代初清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)起義中和第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后興起的，當(dāng)時(shí)的清政府的統(tǒng)治已經(jīng)處于岌岌可危的狀態(tài)。國(guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩不安，國(guó)外又有西方列強(qiáng)殘酷的侵略與剝削。所以，為了拯救清王朝的垂危統(tǒng)治，清政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國(guó)各地掀起了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的改良運(yùn)動(dòng)。其目的非常明顯，就是“借洋助剿”，正如曾國(guó)藩所說(shuō)：“購(gòu)?fù)鈬?guó)船炮，訪能人巧匠，先演習(xí)，后試造，不過(guò)一、二年，火輪船必成為官民通行之物，那是可以剿發(fā)（指太平軍）、捻（捻軍），勤遠(yuǎn)略，這是救國(guó)第一要?jiǎng)?wù)。”洋務(wù)派認(rèn)為只要在封建制度中加入一些西洋先進(jìn)技術(shù)，就可以鎮(zhèn)壓人民，可以自主自強(qiáng)，封建統(tǒng)治便可長(zhǎng)治久安，并認(rèn)為籌辦洋務(wù)必定能得到列強(qiáng)的支持。而事實(shí)證明，他們的想法是多么的荒謬。

然后，再讓我們來(lái)了解一下日本明治維新時(shí)的歷史背景及目的：19世紀(jì)中期，日本處于德川幕府時(shí)代，掌握大權(quán)的德川幕府對(duì)外實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，只有荷蘭、中國(guó)和朝鮮商人可以在長(zhǎng)崎進(jìn)行通商（這一點(diǎn)同中國(guó)是相似的，中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)之時(shí)只開放了廣州，但不同的是只以為地大物博，以天朝自居的中國(guó)并不積極地了解西方，不屑于知曉西方世界的情形，而日本鎖國(guó)后尚還積極了解西方世界，我認(rèn)為這也是成敗的一個(gè)重要原因），而當(dāng)時(shí)的日本資本主義工商業(yè)已經(jīng)開始發(fā)展，由中下級(jí)武士發(fā)展而成的資本主義工商業(yè)者卻政治地位低下，他們迫切的希望改變自己的地位，手段便只有是武裝抗?fàn)帲纱吮惝a(chǎn)生了“倒幕派”。

另外，幾千年來(lái)，日本幾乎都在向中國(guó)學(xué)習(xí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)敗給英國(guó)以及美國(guó)黑船事件對(duì)本國(guó)的沖擊，深深地刺激了日本具有革新思想的人民。他們認(rèn)為，中國(guó)已國(guó)體灰墜，不足為法；日本要想成為世界強(qiáng)國(guó)，必須“脫亞入歐”，全盤西化。日本維新志士，即各諸侯手下的中下級(jí)武士，目睹西方的強(qiáng)大和幕府的無(wú)能，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族危機(jī)感和愛國(guó)熱情，“倒幕派”呼聲越來(lái)越高。于是，1868年，他們以王政復(fù)古的名義推翻了幕府，扶持剛剛登基的明治天皇建立起新政府。天皇一無(wú)權(quán)，二無(wú)兵，屬“虛位君主”，所以明治維新以后的日本實(shí)際上是“君主立憲制”。而且，日本維新諸領(lǐng)袖自始就擬定了全盤而富有長(zhǎng)遠(yuǎn)性質(zhì)的計(jì)劃，將其政策與近代式的民族精神相結(jié)合，全面鼓動(dòng)起日本整個(gè)民族的熱情，而以爭(zhēng)取日本國(guó)際地位的平等為其首要目標(biāo)，然后通過(guò)一系列的措施，使日本迅速由落后的農(nóng)業(yè)社會(huì)跨越到了資本主義社會(huì)。

此外，就國(guó)際環(huán)境來(lái)看，日本明治維新發(fā)生在19世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)世界還處于自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期，奪取殖民地的高潮也尚未開始。由于西方列強(qiáng)集中力量侵略中國(guó)，客觀上為日本的明治維新提供了一個(gè)較為有利的國(guó)際環(huán)境。而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之時(shí)中國(guó)已經(jīng)成了列強(qiáng)瓜分的對(duì)象，這時(shí)帝國(guó)主義列強(qiáng)也決不愿意中國(guó)成為一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，國(guó)際環(huán)境對(duì)中國(guó)維新運(yùn)動(dòng)很不利。

2、從兩次運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力量的不同，來(lái)分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因： 2.1、首先，讓我們先來(lái)看看日本明治維新的領(lǐng)導(dǎo)力量：

盡管日本資產(chǎn)階級(jí)尚不成熟，但向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化的下級(jí)武士他們?cè)緦儆诮y(tǒng)治階級(jí)的組成部分，然而幕藩體制下的日本在任命官吏時(shí)，都遵循世襲門閥原則，對(duì)武士都嚴(yán)格按照上、中、下的高低進(jìn)行選擇。下級(jí)武士總是與較高職務(wù)無(wú)關(guān)，許多確有才華的下級(jí)武士極為不滿。同時(shí)在資本主義萌芽和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)之后，物價(jià)上漲，幕府中的將軍、高官和各藩國(guó)的大名，常常感到“國(guó)用不足”。于是，他們不時(shí)壓低甚至停發(fā)下級(jí)武士的俸祿，這更使下級(jí)武士惱怒。不少下級(jí)武士生活于貧困之中，只得尋求別的生財(cái)之路。搞起了手工業(yè)生產(chǎn)，從統(tǒng)治階級(jí)變?yōu)樾∩唐飞a(chǎn)者。他們?nèi)找媾c資產(chǎn)階級(jí)溝通并日益資產(chǎn)階級(jí)化了。與資產(chǎn)階級(jí)的一致性，決定了下級(jí)武士必定要背叛幕府，成為反封建營(yíng)壘的重要成員并且充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)者的角色。而且，他們懂得斗爭(zhēng)策略，建立了軍隊(duì)和基地，分階段完成了對(duì)敵對(duì)舊勢(shì)力清掃的任務(wù)，保證了國(guó)內(nèi)改革的順利進(jìn)行。還有一些下級(jí)武士接觸了“蘭學(xué)”。即西方啟蒙學(xué)說(shuō)。令人振聾發(fā)聵，大開眼界。正是在這一勢(shì)力的領(lǐng)導(dǎo)下，日本推翻了幕府統(tǒng)治，明治天皇掌權(quán)，大刀闊斧進(jìn)行了全方位的改革。

明治維新時(shí)期的風(fēng)云人物有前三杰（高杉晉作、坂本龍馬和吉田松陰），后三杰（大久保利通、木戶孝允和西鄉(xiāng)隆盛），首任總理大臣的伊藤博文等等。

2.2、中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力量：

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力量是以奕、曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞、左宗棠為代表的滿清大臣，在封建社會(huì)中占有一席之位，封建的思想已在他們心中根深蒂固，況且他們心中皇權(quán)至上，如果他們?nèi)缑髦尉S新一樣對(duì)中國(guó)政治也進(jìn)行改革維新，那就等同于自己推翻自己，將自己推下臺(tái)，而這并不是他們心中所想，他們所想的是如何保護(hù)皇權(quán)，如何鞏固自己的地位。于是，便有了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”即只改經(jīng)濟(jì)制度，不改政治制度的換湯不換藥的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)企圖以吸取西方近代生產(chǎn)技術(shù)為手段，來(lái)達(dá)到維護(hù)和鞏固中國(guó)封建統(tǒng)治的目的，這就決定了它必然失敗的命運(yùn)。

3、從兩次運(yùn)動(dòng)具體改革的內(nèi)容的比較，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。3.1、政治制度

在明治維新之時(shí)，以天皇為首的新政府，于1868年4月6日發(fā)布具有政治綱領(lǐng)性的《五條誓文》，次年，明治政府實(shí)行“廢藩置縣”政策，將日本劃分為3府72縣。這樣，日本在改革維新下達(dá)成了“廢藩置縣，四民平等”的目標(biāo)，建立中央集權(quán)式的政治體制。他們還改革身份制度，廢除傳統(tǒng)時(shí)代的“士、農(nóng)、工、商”身份制度。然后又依次頒布《大日本帝國(guó)憲法》，召開議會(huì)，實(shí)行日本國(guó)會(huì)。這樣大刀闊斧的一系列政治改革使日本走上了資本主義道路。

“明治維新”是一個(gè)從上至下的國(guó)家政體改革，建立了以天皇為中心的君主立憲制，建立了現(xiàn)代的教育制度、軍事制度、土地制度、銀行制度等等，是從里到外、從上到下全面的革新，是質(zhì)變。

較之日本明治維新來(lái)說(shuō)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只不過(guò)是一種量的變化，不是質(zhì)變。中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是為了維護(hù)封建統(tǒng)治和自己的利益，只提倡經(jīng)濟(jì)和軍事等方面的改革，而極力避免觸及政治改革，主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的指導(dǎo)思想，即在封建主義思想的指導(dǎo)下，在維護(hù)封建的上層建筑、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的條件下發(fā)展一些近代企業(yè)，為維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治服務(wù)。也就是說(shuō)中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中國(guó)家的政體沒有絲毫變化，還是封建主義制度，其落后性根本不能與日本君主立憲制先進(jìn)性相比。

總的來(lái)說(shuō)，國(guó)家政體是變法維新的根本，沒有先進(jìn)的政治制度，圖強(qiáng)只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美夢(mèng)，而日本則全盤西化，實(shí)現(xiàn)了君主立憲制政體，走在了中國(guó)的前面，從而走上了振興之路。

3.2、教育方面

教育方面，日本實(shí)行了“文明開化”的政策，其中重點(diǎn)涉及到了教育改革和一系列社會(huì)改革。

教育是日本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的核心，其實(shí)明治的變革，始于江戶末期掀起的教育熱潮，在京都等一些地方很早就開始傳授西洋知識(shí)，明治期的偉人們都在藩校或私塾接受過(guò)教育，明治人充分利用江戶時(shí)代的教育基盤，明治日本的強(qiáng)大之處，在于擁有大量受過(guò)教育的人才，雖然技術(shù)是從西洋引進(jìn)的，人才則是利用了江戶的遺產(chǎn)。

教育方面，日本發(fā)展近代義務(wù)教育，將全國(guó)劃分為8個(gè)大學(xué)區(qū)，各設(shè)1所大學(xué)，下設(shè)32個(gè)中學(xué)區(qū)??總計(jì)全國(guó)有8所公立大學(xué)，245所中學(xué)，53760所小學(xué)。基本上達(dá)到了“鄉(xiāng)中無(wú)不學(xué)之戶，家中無(wú)不學(xué)之人”的目標(biāo)。

在“明治維新”后，許多人出國(guó)留學(xué)，歸國(guó)后大都在政府擔(dān)任要職，開始改組明治政府，基本上形成了推行改革的思想，決定了日本今后發(fā)展的大方向。日本的教育在“明治維新”時(shí)期得到了空前的發(fā)展。國(guó)民的受教育程度決定著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，而在西方影響下的日本教育制度，將日本推上了近代化發(fā)展的高速路。

在社會(huì)改革中，要特別指出的是，日本著力對(duì)國(guó)民進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開展，使得國(guó)民也意識(shí)到了資本主義對(duì)強(qiáng)國(guó)的重要性，這也是明治維新之所以成功的一項(xiàng)重要原因。

反觀當(dāng)時(shí)的中國(guó)，自古以來(lái)的優(yōu)越感，使得中國(guó)國(guó)民不易發(fā)現(xiàn)或警覺于自己社會(huì)體制的缺失，總以為地大物博，無(wú)所不有，無(wú)所不能。所以幾千年來(lái)一直居于輸出者地位的中國(guó)，實(shí)不易承認(rèn)近代西方文化在某些方面或整體上優(yōu)越性的事實(shí)。以封建領(lǐng)導(dǎo)者為首的國(guó)人瞧不起外來(lái)文化，以之為小兒玩物。

而且，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，還堅(jiān)持著“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的落后的教育思想，即以中國(guó)文化為主，西方文化僅供參考。就是出了師夷長(zhǎng)技以制夷的《海國(guó)圖志》，在中國(guó)也沒有引起足夠的重視，反倒是日本，拿回去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。國(guó)人麻木至此，在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗明治維新后的日本，也就不足為奇了。

總體來(lái)說(shuō)，從日本明治維新中教育方面與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的比較可看出，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的一個(gè)重要原因就是國(guó)人自以為無(wú)所不能，瞧不起外來(lái)文化，而并不是積極地學(xué)習(xí)并吸收西方先進(jìn)文化。教育的落后，國(guó)民素質(zhì)低下，承擔(dān)不了國(guó)家發(fā)展的重任，不了解外部世界，落后于日本成為了必然。

3.3、經(jīng)濟(jì)方面

在經(jīng)濟(jì)方面，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新都著力進(jìn)行了工業(yè)建設(shè)，我將其分為了軍事工業(yè)和民用工業(yè)兩大方面。

3.3.1、軍事工業(yè)方面

明治維新最重要的內(nèi)容，無(wú)疑是目的堅(jiān)定且數(shù)十年如一日的“殖產(chǎn)興業(yè)”和“富國(guó)強(qiáng)兵”運(yùn)動(dòng)。尤其是軍工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。后期，日本對(duì)軍事的預(yù)算也急劇增加，約占政府經(jīng)費(fèi)的30％-45％，先后建造并發(fā)展了東京炮兵工廠、橫須賀海軍工廠等。

其實(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也建設(shè)了江南制造總局、馬尾船政局等，建造了一大批軍事器械，為中國(guó)軍事改革起到了巨大的作用。其中北洋水師在一段時(shí)間內(nèi)配備精良，居于世界第四位。中軍強(qiáng)大，但軍事不能孤立于政治之外，政府的腐敗，導(dǎo)致了軍事成果化為烏有，甲午一戰(zhàn)北洋艦隊(duì)全軍覆沒。

大力引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備而不是資本和商品，或許是日本明治維新與清朝后期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之間的最主要區(qū)別。

3.3.2、民用工業(yè)

日本的明治維新與清朝的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在興辦實(shí)業(yè)方面做法大相徑庭。日本的近代工業(yè)起步時(shí)間和情形，與清朝大體相同（時(shí)間略早），但發(fā)展勢(shì)頭明顯強(qiáng)勁。這與列強(qiáng)對(duì)日本的競(jìng)爭(zhēng)和扶持，以及幕府時(shí)代各藩各自為陣、對(duì)內(nèi)對(duì)外自由競(jìng)爭(zhēng)的局面密切相關(guān)。而李鴻章等卻嚴(yán)重抑制了國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，從而不利于中國(guó)民用工業(yè)方面的發(fā)展。此外，洋務(wù)企業(yè)的管理具有腐朽性也是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的一項(xiàng)重要原因。

通過(guò)日本明治維新和中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的比較，我們可以清楚的看出，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)環(huán)境下，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的命運(yùn)是不可避免的。在不觸及腐朽的封建制度的前提下，洋務(wù)派試圖利用西方資本主義的某些長(zhǎng)處來(lái)維護(hù)封建統(tǒng)治，這種手段和基礎(chǔ)的矛盾，使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)注定是不可能成功的。同時(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還處處受到頑固派的阻撓和破壞，從而加大了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展的阻力。此外，洋務(wù)派本身的封建性、對(duì)外國(guó)的依賴性、對(duì)企業(yè)管理的腐朽性最終導(dǎo)致了失敗。正因?yàn)槿绱耍髣?wù)運(yùn)動(dòng)不可能使中國(guó)擺脫貧困與半殖民地半封建社會(huì)的局面，也不可能避免最終失敗的命運(yùn)。

參考文獻(xiàn)： [1] 《中國(guó)近代史綱要》（2010年修訂版）

2010.6 高等教育出版社 [2] 《明治維新》

1988.4

求實(shí)出版社

[3] 《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)史》

1996.8

華東師范大學(xué)出版社 [4] 《日本近代史》

1978.10

中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

[5]

《馬克思主義中國(guó)化歷史抉擇的理論與實(shí)踐》（2008年4月第1版）

吉林大學(xué)出版社

[6] 《盛世之毀：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)110年祭》

2008.3

華文出版社

第四篇：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思

第5課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

一、教學(xué)目標(biāo)：（一、）知識(shí)與能力目標(biāo)

（1）通過(guò)理解洋務(wù)派、近代企業(yè)、新式海陸軍的內(nèi)涵，培養(yǎng)理解歷史概念的能力。

（2）通過(guò)分析洋務(wù)派創(chuàng)辦近代企業(yè)會(huì)遇到哪些困難及思考當(dāng)時(shí)中國(guó)除向西方學(xué)習(xí)外還有沒有別的強(qiáng)國(guó)之路的問(wèn)題，培養(yǎng)切入歷史情景進(jìn)行合理想象的能力。（3）通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中軍事工業(yè)與民用工業(yè)對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生比較思維能力。（4）通過(guò)評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與李鴻章，培養(yǎng)辯證思維能力與創(chuàng)新思維品質(zhì)。（二、）過(guò)程與方法目標(biāo)

（1）感知近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)創(chuàng)辦、新式海陸軍建立、介紹西學(xué)與興辦新式學(xué)堂等史實(shí)，積累對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為民族自強(qiáng)做了努力并啟動(dòng)了中國(guó)近代化。

（2）學(xué)會(huì)從生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和從人類文明演進(jìn)高度運(yùn)用歷史標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物。

（三、)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

（1）在中國(guó)由封建王朝發(fā)展模式向工業(yè)化發(fā)展模式的社會(huì)轉(zhuǎn)型中，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作了最初的努力，啟動(dòng)了中國(guó)近代化。由此培養(yǎng)順應(yīng)歷史潮流、積極追求進(jìn)步的精神。

（2）學(xué)習(xí)洋務(wù)派敢于改革的勇氣、面向世界的開放態(tài)度，追求民族自強(qiáng)的愛國(guó)主義情感。

（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗在于改革未觸動(dòng)封建體制，由此認(rèn)識(shí)到實(shí)行體制創(chuàng)新和建立近代企業(yè)制度的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、近代工業(yè)的創(chuàng)辦；

2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)失敗？對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT課件；常規(guī)教學(xué)用具。

五、教學(xué)方法：

啟發(fā)式教學(xué)、自主合作探究、多媒體輔助教學(xué)。

六、課時(shí)安排：兩課時(shí)

七、教學(xué)過(guò)程：

（1）導(dǎo)入新課：由學(xué)生相對(duì)而言比較熟悉的歷史人物如曾國(guó)藩、李鴻章等歷史人物的故事等導(dǎo)入新課。（2）講授新課：

教師首先利用多媒體課件展示“近代化”的基本內(nèi)容，再闡述近代化主要包括政治民主化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化，后開始引導(dǎo)學(xué)生掌握以下內(nèi)容：（一、）洋務(wù)派的出現(xiàn)

① 教師講解：什么是洋務(wù)、洋務(wù)派等概念。

② 學(xué)生通過(guò)看教材，知道：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的時(shí)間、主要代表人物、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的背景（原因）。教師隨后在利用多媒體課件輔助，讓學(xué)生加深對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的背景的認(rèn)識(shí)。

③ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀并分析教材，掌握洋務(wù)派的基本主張及目的。④ 通過(guò)上述知識(shí)的學(xué)習(xí)，比較：洋務(wù)派與頑固派的異同。（二、）近代工業(yè)的創(chuàng)辦： 提問(wèn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)分哪幾個(gè)階段？有哪些口號(hào)？主要內(nèi)容有哪些？有哪些代表性的工業(yè)？學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。

①近代軍事工業(yè)的創(chuàng)辦（“自強(qiáng)”）：學(xué)生說(shuō)出基本信息第一階段的時(shí)間及口號(hào)、軍事工業(yè)的名稱；展示相關(guān)圖片，簡(jiǎn)介洋務(wù)派創(chuàng)辦的典型軍事工業(yè)的情況。

②近代民用工業(yè)的創(chuàng)辦（“求富”）：學(xué)生說(shuō)出基本信息第二階段的時(shí)間及口號(hào)、民用工業(yè)的名稱；展示多媒體課件，簡(jiǎn)介洋務(wù)派創(chuàng)辦的典型軍事工業(yè)的情況；列表歸納。比較近代工業(yè)與手工工場(chǎng)的區(qū)別。

③ 新式海陸軍的建立：結(jié)合圖片，學(xué)生說(shuō)出新式海陸軍的建立情況。④ 介紹西學(xué)與興辦新式學(xué)堂：結(jié)合教材和圖片，學(xué)生說(shuō)出介紹西學(xué)及新式學(xué)堂的建立情況。教師可側(cè)重介紹一下新式學(xué)堂中的京師同文館和派人出國(guó)留學(xué)中的詹天佑。（三、）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用：

① 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗及其教訓(xùn)：引導(dǎo)學(xué)生從洋務(wù)派的階級(jí)局限、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的、洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代工業(yè)管理經(jīng)營(yíng)模式等方面，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因及教訓(xùn)。

② 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：學(xué)生重點(diǎn)閱讀本目?jī)?nèi)容；依據(jù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)進(jìn)行分析，理解教材中的本目文字內(nèi)容。（3）小結(jié)回顧：

結(jié)合本課知識(shí)要點(diǎn)簡(jiǎn)圖，以師生互動(dòng)方式進(jìn)行小結(jié)。

提問(wèn)1：什么時(shí)候，洋務(wù)派出現(xiàn)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起？

提問(wèn)2：洋務(wù)派代表人物有哪些（中央代表、地方代表）？洋務(wù)派的主張是什么？

提問(wèn)3：洋務(wù)派創(chuàng)辦近代工業(yè)可以分哪兩個(gè)階段？各階段分別提出了什么目標(biāo)？創(chuàng)辦哪些著名企業(yè)？

提問(wèn)4：洋務(wù)派除了興辦近代工業(yè)外，還開展了哪些方面的活動(dòng)？

提問(wèn)5：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有哪些進(jìn)步作用？（4）板書

第五課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

一、洋務(wù)派的出現(xiàn) 1.時(shí)間： 2.代表人物： 3.主要目的： 4.意義：

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 1.時(shí)間： 2.人物： 3.內(nèi)容：

① 工業(yè)： ② 軍事：

③ 文化教育：

三、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)和教訓(xùn)：

（5）作業(yè)布置

完成高效課堂351第四課同步練習(xí)。

(6)教學(xué)反思

本堂課我采用的是多媒體教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)圖片、文字掌握本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一開始，我打開多媒體課件，首先展示了李鴻章、曾國(guó)藩等人的圖片，并向?qū)W生介紹了李鴻章、曾國(guó)藩等人的一些趣味故事，從而激起學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。然后向?qū)W生介紹洋務(wù)派的出現(xiàn)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生背景、原因，以及其主要目的。通過(guò)課件的展示，學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地掌握主要知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生們也更喜歡多媒體教學(xué)方式，傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只是純粹地讓學(xué)生死記硬背，學(xué)生記得多了，但是終究不理解。

其次，通過(guò)多媒體課件展示洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的軍工企業(yè)的圖片、軍事革新、文化教育革新，讓學(xué)生掌握本堂課的主要知識(shí)要點(diǎn)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。接著，教師積極引導(dǎo)學(xué)生理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不同階段的口號(hào)、主要軍工企業(yè)、軍事革新、文化教育革新等內(nèi)容。

最后，讓學(xué)生通過(guò)多媒體課件的展示，理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用、評(píng)價(jià)，以及從中汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

總的說(shuō)來(lái)，本堂課的教學(xué)是成功的，但是還是有些不足之處。學(xué)生專注多媒體，而忘記閱讀課本內(nèi)容，只是掌握了一知半解，沒有深刻理解掌握主要內(nèi)容。希望在以后的教學(xué)過(guò)程中，盡量避免這類問(wèn)題，真正提高教育教學(xué)水平。

第五篇：第5課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與戊戌變法

天寶鄉(xiāng)中心學(xué)校“先學(xué)后教 三疑三探”教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)科：歷史 教師姓名：羅震 授課班級(jí)：八二班 授課時(shí)間：

章節(jié)名稱：第5課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與戊戌變法 計(jì)劃課時(shí)：2 【教學(xué)模式】“先學(xué)后教 三疑三探” 【三維目標(biāo)】

1.知識(shí)和能力技能目標(biāo)：知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起、總理衙門、曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)建安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局、輪船招商局、公車上書、百日維新、“戊戌六君子”；能夠比較客觀地評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；能概括分析百日維新的主要內(nèi)容以及戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：先學(xué)后教，三疑三嘆。通過(guò)閱讀材料，了解與“公車上書”有關(guān)的知識(shí)；通過(guò)討論，增強(qiáng)自己的參與意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，客觀地看待歷史事件。

（2）通過(guò)了解康有為、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同等資產(chǎn)階級(jí)維新派代表人物在國(guó)家危難之際，為救亡圖存，維護(hù)民族獨(dú)立和發(fā)展資本主義而不懈努力的史實(shí)，培養(yǎng)以天下為己任，敢為天下先、勇于探索真理的精神和品質(zhì)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

（1）列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。

（2）知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。【教學(xué)重點(diǎn)】 理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景以及它在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。理解戊戌變法發(fā)生的原因及其在中國(guó)近代社會(huì)變革中的地位、影響。

【教學(xué)難點(diǎn)】如何透徹地分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的作用是本課的一個(gè)難點(diǎn)。理解戊戌變法的性質(zhì)和失敗原因是本課的又一難點(diǎn)。【教學(xué)過(guò)程】 【導(dǎo)入新課】

19世紀(jì)60年代，一向頑固守舊、以“天朝上國(guó)”自居的清王朝，為什么提出學(xué)習(xí)洋人的“洋槍機(jī)械”，搞起了“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”？ 1.設(shè)疑自探：

一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)農(nóng)民起義和與西方列強(qiáng)打交道的過(guò)程中，受到西洋堅(jiān)船利炮威力的刺激下興起。（課本P31）

2、目的

根本目的是為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治。

3、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)——封建地主階級(jí)洋務(wù)派

主張引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備與科學(xué)技術(shù)，興辦近代工業(yè)的開明官員被稱為“洋務(wù)派”；與之對(duì)立的是反對(duì)學(xué)習(xí)西方技術(shù)的“頑固派”

（注意：洋務(wù)派和頑固派階級(jí)本質(zhì)相同，只是洋務(wù)派進(jìn)行“器物”層面的變革，來(lái)達(dá)到維護(hù)大清王朝統(tǒng)治的目的，都反對(duì)學(xué)習(xí)西方的政治制度。他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是要不要學(xué)習(xí)西方的近代科學(xué)技術(shù)。）

4、洋務(wù)派代表人物 中央：恭親王奕? 地方：曾國(guó)藩（湖南人，兩江總督）、左宗棠（湖南人，閩浙總督）、李鴻章（直隸總督）、張之洞（湖廣總督）等。

5、旗號(hào)（口號(hào)、主張）：“自強(qiáng)”、“求富”

6、時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代(分2個(gè)階段)

7、總理衙門——推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的中樞機(jī)構(gòu) 成立時(shí)間：1861年 主要負(fù)責(zé)人：奕? 全稱：總理各國(guó)事物衙門

職權(quán)：外交、通商、海防等，后擴(kuò)展到辦廠、開礦、筑路等。

8、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

（1）前期：在“自強(qiáng)”的旗號(hào)下興辦軍事工業(yè)。曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)建安慶內(nèi)軍械所（最早兵工廠）李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局（最大軍工企業(yè)）

（2）后期：19世紀(jì)70年代后，提出“求富”，興辦民用工業(yè)。李鴻章創(chuàng)辦（上海）輪船招商局（最早民用企業(yè)）

（注:70年代民用企業(yè)的出現(xiàn)，主要是協(xié)助解決軍需生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，所以民營(yíng)企業(yè)經(jīng)辦過(guò)程中存在許多弊端。但民用工業(yè)具有明顯的資本主義性質(zhì)的）

9、性質(zhì)

是一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。（甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)北洋海軍的覆沒，標(biāo)志洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以失敗告終。）

10、評(píng)價(jià)

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方的科學(xué)技術(shù)，興辦了近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批科技人才。②刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。③在一定程度上抑制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力擴(kuò)張。④洋務(wù)運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程，是中國(guó)近代化的開端。⑤但是，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有從根本上觸動(dòng)封建制度，成效不大，沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。【其失敗表明：依靠封建官僚地主搞近代工業(yè)，既不能挽救腐朽的統(tǒng)治階級(jí)，也不能解救中華民族的災(zāi)難。】

2.解疑合探：

二、維新變法運(yùn)動(dòng)

1、維新變法運(yùn)動(dòng)興起的背景（P33）

（1）清政府在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗，給中華民族以極大的刺激，也暴露了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的弊端。

（2）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

2、維新變法運(yùn)動(dòng)的目的 救亡圖存，發(fā)展資本主義。

3、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 資產(chǎn)階級(jí)維新派。

4、維新派代表人物

康有為、梁?jiǎn)⒊▋扇瞬⒎Q“康梁”）、譚嗣同（湖南人）等。

5、序幕（開端）——1895年公車上書

公車上書的內(nèi)容：康梁與各省應(yīng)試的1300多名舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法。（失敗）

6、展開——?jiǎng)?chuàng)立報(bào)刊，組織學(xué)會(huì)，印行書刊（宣傳變法，擴(kuò)大影響）

7、戊戌變法

（1）時(shí)間：1898年6月11日至9月21日。前后歷時(shí)103天，又叫“百日維新”。（2）開始標(biāo)志：1898年6月11日光緒頒布明定國(guó)是（解釋含義）詔書，宣布變法

（3）主要內(nèi)容（P34-35）：

①政治上，允許官民上書言事，改訂律法，澄清吏治。②經(jīng)濟(jì)上，獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)，改革財(cái)政。③軍事上，編練新軍，改習(xí)洋操。④文化上，（改科舉，廢八股，）設(shè)立學(xué)堂和譯書局，準(zhǔn)許創(chuàng)辦報(bào)館、學(xué)會(huì)等。（。）（4）變法措施的積極意義（P35）

這些變法措施，有利于資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)知識(shí)的傳播，有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政事，有利于革除社會(huì)弊端。（5）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。

（6）失敗的標(biāo)志——9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變

幽禁光緒帝；搜捕維新派；康梁亡命海外；“戊戌六君子”（譚嗣同、林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁）血染菜市口；除保留京師大學(xué)堂（是今北京大學(xué)的前身）外，新政措施盡廢。

（7）譚嗣同悲壯詩(shī)句：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”；“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”；“（因變法而流血者）有之，請(qǐng)自嗣同始”等。

8、失敗的原因 討論明確

主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派力量小；資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性與妥協(xié)性使得維新派缺乏反封建的勇氣和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)；采取改良的方法；康梁等人缺乏經(jīng)驗(yàn)與方略，把希望寄托在一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上，后來(lái)又寄希望于袁世凱；對(duì)帝國(guó)主義抱有不切實(shí)際的幻想，企圖指望列強(qiáng)支持新政；等等。

客觀原因：頑固派勢(shì)力強(qiáng)大；袁世凱出賣維新派；改良道路在當(dāng)時(shí)的中國(guó)行不通。

9、戊戌變法的歷史影響P36 ①維新變法運(yùn)動(dòng)是具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治改良運(yùn)動(dòng)，它既是一場(chǎng)救亡圖存的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，又是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，符合歷史發(fā)展潮流。②它倡導(dǎo)西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)，沖擊了封建主義的束縛，在思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響，它有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。③反對(duì)舊學(xué)、要求民主的人越來(lái)越多；維新失敗，又使一些人走上了革命道路。④它的失敗表明，資產(chǎn)階級(jí)和平改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。（在當(dāng)時(shí)中國(guó)人民要想擺脫帝國(guó)主義的侵略，求得國(guó)家富強(qiáng)，就必須推翻腐朽的清王朝。）

3.質(zhì)疑再探：

? 使學(xué)生了解洋務(wù)派企圖不改變政治體制，就想達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的，這種舍本逐末的做法是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)注定要失敗的根本原因，這種單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)是不可能使中國(guó)走上富強(qiáng)道路的。但洋務(wù)派做了些事實(shí)，引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，無(wú)意中帶來(lái)了西方新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式；部分地主、官僚、商人開始投資近代企業(yè)。這在客觀上刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。中國(guó)開始了近代化的進(jìn)程，同時(shí)也為資產(chǎn)階級(jí)維新派的出現(xiàn)提供了社會(huì)基礎(chǔ)。可以這樣比喻：剛學(xué)走路時(shí)邁出的第一步，雖步履蹣跚，但正是因?yàn)橛辛水?dāng)年的第一步，才有了以后的健步如飛！

? 戊戌變法雖失敗，但維新派為挽救民族危亡和發(fā)展資本主義所進(jìn)行的改良運(yùn)動(dòng)，是愛國(guó)的，進(jìn)步的，符合歷史發(fā)展潮流。它倡導(dǎo)西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)，沖擊了封建主義的束縛，在思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響，反對(duì)舊學(xué)、要求民主的人越來(lái)越多；維新失敗，又使一些人走上了革命道路。4.應(yīng)用拓展：

1、甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地反省道：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎??虛有其表。”從他的話中，我們可以看出洋務(wù)運(yùn)(A)A、是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)

B、使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè) C、培養(yǎng)了中國(guó)第一批科技人才

D、使中國(guó)走上了富強(qiáng)道路

2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是(C)A、重軍事技術(shù)，忽視民用資本

B、沒有興辦真正的資本主義企業(yè) C、沒有觸動(dòng)封建制度

D、沒有解決農(nóng)民的土地問(wèn)題

3、閱讀材料

材料

一、奕?認(rèn)為：“查治國(guó)之道，在乎自強(qiáng)。而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以質(zhì)器為先”。

材料

二、李鴻章認(rèn)為：“中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器。??中國(guó)文武制度，事事出于西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及。”（1）材料一、二反映的是地主階級(jí) 洋務(wù)派 代表人物的主張，為此他們掀起了 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

（2）為“覓制器之器”，他們主張的做法是什么？提出了什么口號(hào)？（做法：創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè)。口號(hào)：自強(qiáng)、求富）（3）結(jié)合材料，分析奕?、李鴻章思想的局限性。

提示：只單純地學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，不主張改革封建制度。

1、康有為在“公車上書”中提到了如下四項(xiàng)建議。其中最根本的一項(xiàng)是(D)A、“下詔鼓天下之氣”

B、“遷都定天下之本” C、“練兵強(qiáng)天下之勢(shì)”

D、“變法成天下之治”

2、譚嗣同被慈禧太后下令殺害后，街頭巷尾的人們議論紛紛。下列說(shuō)法正確的是(B)A、甲說(shuō)，他是洋人的密探，賣國(guó)求榮

B、乙說(shuō)，他甘為變法而捐軀 C、丙說(shuō)，慈禧太后殺的是貪官

D、丁說(shuō)，他是沒地方可逃了

3、資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張與洋務(wù)派的主張的根本區(qū)別是（B）

A、改革教育制度 B、改革政治制度 C、向西方學(xué)習(xí)

D、鼓勵(lì)開礦設(shè)廠

4、戊戌變法的主要功績(jī)?cè)谟冢–）

A、挽救民族危亡 B、追求民主科學(xué) C、促進(jìn)思想啟蒙 D、否定君主專制

5、材料分析

材料

一、“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！” 材料

二、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”

材料

三、“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始”

回答：（1）以上言論是誰(shuí)說(shuō)的？（譚嗣同）

（2）與其一同被害的還有哪幾個(gè)人？歷史上，人們稱他們?yōu)槭裁矗浚?）材料一中的“賊”指的是什么？（以慈禧太后為首的頑固派）

（4）為什么“無(wú)力回天”？（維新派只依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒帝推行變法，沒有發(fā)動(dòng)群眾，當(dāng)頑固派發(fā)動(dòng)政變時(shí)，無(wú)力反抗。）

（5）“死得其所”是什么意思？你怎么看？（“死得其所”指譚嗣同甘愿為變法而犧牲。他的死表明了他為了國(guó)家的進(jìn)步不惜犧牲生命的英雄氣概，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他那種臨危不懼，不怕犧牲的愛國(guó)主義精神。）

（6）1898年他參與了什么運(yùn)動(dòng)？這個(gè)運(yùn)動(dòng)有何內(nèi)容和影響？這個(gè)運(yùn)動(dòng)的失敗說(shuō)明了什么？（戊戌變法運(yùn)動(dòng)。內(nèi)容和意義略。說(shuō)明了資產(chǎn)階級(jí)和平改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。在當(dāng)時(shí)中國(guó)人民要想擺脫帝國(guó)主義的侵略，求得國(guó)家富強(qiáng)，就必須推翻腐朽的清王朝。）

5.小結(jié)與評(píng)價(jià)： 6.板書設(shè)計(jì)： 7.思維導(dǎo)圖： 8.作業(yè)設(shè)置： 9.教后反思：