第一篇：洋務運動 2018.5.1 論文

洋務運動

姓名：王昊 班級：714 簡介：

洋務運動，又稱晚清自救運動、自強運動。是19世紀60到90年代晚清洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產和科學技術以維護清朝統治的自救運動。洋務運動前期口號為“自強”，后期口號為“求富”。

洋務運動進行30多年雖然沒有使中國富強起來，但洋務運動引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業，在客觀上為中華民族資本主義的產生和發展起到了促進作用。

其分類思想就是“師夷制夷”、“中體西用” 八個字。前四個字“師夷制夷” 表明洋務運動與外國資本主義侵略者的關系，即學習西方的長技用以抵制西方的侵略道路。

摘要：洋務運動，滿清政府在19世紀60年代興起，開始是以軍事自強為目的，到了后來雖然增加了“求富”的內容，但軍事自強的目標始終未變。為實現軍事自強，洋務派主要抓了三個方面的工作：一是建立近代軍事工業；二是建立近代海防海軍，同時改進陸軍的武器裝備和訓練： 三是建立控軍事學堂，培養新式陸海軍人才。長期以來，人們普遍認為，甲午戰爭中國失敗和北洋海軍的覆滅，宣告洋務運動的徹底破產，從而完全否定洋務運動的軍事自強。這些看法是值得討論的。

洋務運動產生的性質

一直以來，有人認為洋務運動是成功的，也有人認為洋務運動是失敗的。但是洋務運動是一場無奈下處于壓迫后的運動。1840年的鴉片戰爭，震 1 撼了中華帝國，列強的堅船利炮，沖破了清政府閉關自守的大門，中國面臨著數千年來最強大敵人的挑戰。而中國內部，太平天國運動興起，清政府面臨太平天國的英法聯軍的雙重威脅，在內外交困中，沉睡的中國里，有少數知識分子開始覺醒，在學習西方先進科學技術和思想文化的共識下聚集起來，不同出身、不同地位的人物，形成了一股強大的政治勢力——洋務派，為了應付中國“數千年來未有之變局”，以消除“內憂外患”的嚴重危機。他們從事研究了解西方情勢，并提出模仿西法“師夷長技以制夷”的呼聲。英法聯軍的囂張狂妄和大肆侵略，更激起朝野若干士大夫的覺醒，開始具體的推動“師夷長技”，引進西方先進的科學技術，興辦近代化軍事企業和民用工業，并相應的改革軍事、外交、文等為代表，在地方有曾國藩、左宗棠、李鴻章等官吏，引發了一場長達三十年的洋務運動。但慈禧太后又怕改革會對滿清的統治和自己的最高皇權受到影響或都說沖擊，所以改革之初，受慈禧太后的影響，改革只是牢牢限定在經濟領域，不能在政治領域越雷池一步，損害當權者任何既得利益。于是中國只能搞引進西方先進技術的“洋務運動”，也就有了與之相適應的理論體系——“中學為體，西學為用”。

這是清朝統治階級內部重要和地方一部分當權的官僚在嚴重的“內憂外患”形勢下所采取的“自強”措施。總理衙門是洋務運動的中央機構，但洋務派勢力不在中央，在握有實權的督撫方面。

洋務運動的失敗原因

因為封建主義思想的指導下，洋務運動有封建性，洋務運動是以維持封建上層的領導地位而實行的一次運動，為維護清朝的統治。這就決定了 2 它必然失敗的命運。因為新的生產力是同封建主義的生產關系用其上層建筑不相容的，是不可能在封建主義的桎梏下充分地發展起來的。分們既要發展近代企業，去以采取壟斷經營，侵吞商股等手段壓制民族資本；既想培養洋務人才，又不想改變封建科舉制度。同時，洋務運動進行之時，洋務運動對外國的依賴性，洋務運動進行之時，清政府已與西方國家簽訂了許多不平等條約，中國的政治經濟等各方面都受到西方列強的不斷侵略和控制，它們不希望中國真下富強起來。而洋務的企業依賴外國來達到“富強”“求富”的目的是不可能實現的。還有，洋務運動的企業管理 的腐朽性，洋務派所創辦的一些新式企業雖然有一定是資本主義性質，但其管理基本上仍是封建衙門式的，洋務派所辦的軍事工業完全是官方控制，經營不講效益，造出的槍炮輪船大多質量低下。即使是官商合辦和官督商辦的民用企業，其管理大多也是由政府“專派大員，用人理財悉聽調度”，商人沒有多少發言權，還要承擔企業的虧損。企業內部極其腐敗，充斥著營么貪污受賄，揮霍浪費等官場惡習。正因為如此，洋務運動不可能為中國擺脫貧弱找到出路，也不可能避免最終失敗的命運。其實，對洋務運動的這個錯誤，當年不少人國人既已看出，除了早期民主思想家呼聲之外，有些大臣也一再提醒朝廷不能舍本逐末。如長期擔任軍機大臣兼總理各國事務衙門大臣的文祥，在死前不久即1875年上《密陳大計疏》，指出：“說者謂各國性近犬羊，未知政治，然其國中偶有動作，必由其國主付上議院議之，所謂謀及卿士也；付下議院議之，所謂謀及庶人也。議之可行則行，否則止，事事必合乎民情而后決然行之。自治其國以此，其觀他國之廢興成敗亦以此。”認為議院制度清國“勢有難行，而義可采取”。據袁偉時先生考證，這是中國最高層第一次主張吸取民主憲政精神，改進本國的施政。再如兩廣總督張樹聲1884年在 3 自己的《遺折》中更是把民主制度視為救國的根本：“夫西人立國，自有本末，雖禮樂教化遠遜中華，然馴致富強，具有體用。育于學堂，論政于議院，君民一體，上下一心，務實而戒虛，謀定而后動，此其體也；輪船、大炮、洋槍、水雷、鐵路、電線、此其用也。中國遺其體而求其用，無論竭蹶步趨，常不相及。就令鐵艦成行，鐵路四達，果足恃歟？”他懇請清廷下決心“采西人之體，以行其用”。這些建議揭示了西方富強的真諦，指出了中國應“采西人之體”的正確方向，如被采納，中國近代史可能因此而改寫。但這些意見都被拒絕。政治上的專制導致經濟上的壟斷。在洋務運動中，大清國通過行政保護，壟斷市場，壓制民辦企業。官營企業內部實行專制管理辦法，人浮于事，效率低下。政府創辦，財政補貼，腐敗叢生，浪費嚴重。官辦官營，是大清國洋務運動失敗的關鍵。洋務運動的失敗證明，只搞經濟改革不搞政治改革，試圖在不觸動專制制度的前提下，建立“大清特色的現代化”，是不可能真正實現國強民富的。洋務運動的失敗告訴我們，“中國特色”有足夠的資本可以自吹自擂，但固守“中學為體”，拒絕從善如流的民主體制，是不可能領跑于世界的

洋務運動的內容

洋務運動雖然由于種種原因遭到了失敗，但洋務運動打開了西學之門；學習習近平現代公司體制興建了一大批工業及化學企業，促使了中國近代民族工業的出現和發展，開啟了日后中國的工業發展和現代化之路。中國人思想上的“閉關自守”也逐步被打破，尤其是我們可以把它作為反面教材，從失敗中汲取深刻的教訓，以利于我國更好的進行偉大的社會主義現代化建設。因此，對洋務運動，我們應該進行一分為二的評價，既 4 要看到它的消極影響，又要看到它的積極作用。

辦“洋務”30年間，中國被迫開辟的通商口岸，由1860年前的7個增加到1894年的34個，外國的進口額，也由1864年的5100余萬兩，激增為1894年的1億6千余萬兩。進口貨物中，80年代前鴉片占首位，80年代后棉織品躍居第一，鴉片退居第二，但絕對數仍一直上升。出口的貨物，80年代前主要是茶和絲，80年代后棉花和大豆逐步增長。中國被迫加速卷入世界資本主義的漩渦，成為它們的商品銷售市場和廉價原料產地。因此，洋務運動的過程，就是中外反動派進一步結合，中國半殖民地化逐步加深的過程，也是地主階級的自救運動。

雖然中國近代民族資本主義工業，是在洋務運動同一個過程中艱難地成長起來的，這主要是受中國近代經濟規律制約的結果，對洋務派來說是事與愿違的。但是，洋務運動畢竟是充當了歷史的不自覺的工具。隨著近代工業的興建，引進了資本主義國家的一些近代生產技術，一批近代產業工人在中國社會出現了，在洋務派創辦的新式學堂里，也造就了一批掌握自然科學的知識分子和工程技術人員。同時，企業的利潤，還吸引了一些官僚、地主、商人投資于近代工業，客觀上對中國資本主義發展起了刺激作用。雖然洋務運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代化工業企業，客觀上推動了中國近代化的歷程。

先是軍事，由于當時國內人民的反抗斗爭，洋務派急于用新式武器來剿滅之。因而在“自強”的旗號下，洋務派創辦了一些軍事工業。洋務派創辦了一些軍事工業。在洋務派創辦的軍事工業中，曾國藩創辦的安慶內軍械所是近代中國第一個仿造西式武器的軍事工業；李鴻章創辦的江南制造總局是當時規模最大的軍事工業；左宗棠創辦的福州船政局是洋 5 務派創辦得罪大的船舶修造廠。這些軍事工業不但進口外國的機器設備，引進國外的技術，以至于聘用外國的技術人員。至1890年，洋務派所辦近代軍事工業共有24個。這些企業使用新式機器生產，出現了新的生產力。軍事工業除了生產普通軍火如洋槍洋炮，還生產機器設備船只等。而且還制造“制器之器”到1894年生產各種車床等。同時，對洋槍洋炮的使用，洋務運動也建立了新式海軍和陸軍，裝備了新式武器。建立了福建水師，廣東水師，南洋水師和北洋水師。其中1875年清政府覺得建北洋、南洋和福建三支海軍，計劃十年建成。到80年代中期，初步建成了北洋、南洋和福建三支海軍，其中以北洋海軍實力最為雄厚。1885年，清政府為統一掌握海軍大權，成立海軍衙門。1888年北洋海軍擴建為北洋艦隊。以北洋水師為清政府的海軍主力，擁有艦艇20多艘，這支艦隊一直歸李鴻章管轄。

再就是工農業，中國一直是一個以農業為本的相當自足的社會體系，洋務運動引入了許多設備，洋務派創辦的民用工業，機器生產更多地被采用。其中上海的機器織布廠，在開始建立是時候，就派人到美國引進了包括軋花，紡紗，織布等全套的機械設備。到后來的發揚擴大，在許多如紡織，鋼鐵等其他制造業，都建立豐收了機器工業企業。

還有就是新式學堂的創辦，派遣留學生，洋務運動興起后，對翻譯、科技、軍事、外交人才的需要日益迫切，洋務派為適應這一新形勢的需要，在興辦工業的同時創辦了一些新式學堂。洋務派創辦的新式學堂主要有三種：一為翻譯學堂，如京師同文館，主要培養翻譯人才；一為工藝學堂，培養電報，鐵路，礦務，西醫等專門人才；一為軍事學堂，如船政學堂，如船政學堂等，培養新式海軍人才。最早創辦的是1862年在北京開設的培養翻譯人才的學校同文館，至1896年創辦的新式學堂達20余 6 所。并選派了大批留學生出國深造，中國出現了第一批掌握近代科學技術的人才。1872—1875年清政府每年派30名幼童赴美留學。這些留美學生回國后大多熱心報國，成為棟梁之才，如詹天佑，鄺榮光，唐國安等。在創辦新式學堂的同時，先后共派遣赴美幼童及官費赴歐留學生200多人。

洋務運動的破產及對中國近代史的影響

1、改變固步自封、輕視科技的狀態

中國古代歷史上科學技術曾經居于世界前列，但清政府長期以來沉迷于“天朝上國”的幻境中，頑固派抱著“中國文化獨尊”論不放。洋務派從中國被動挨打、屢遭屈辱的現實中看到了科學技術落后的悲哀。洋務運動更重要的貢獻在于打破了中國傳統的文化觀念，使國人不再一味以追求仁人先賢之道為唯一理想，奠定了“科學救國”的根基于基礎。設立的新式學堂第一次將西方自然科學和工業技術帶進課堂，從而培養出我國第一批造船、航海，機器制造以及近代醫學等方面的人才，讓國人重新認識到科學技術的重要性，也使一批愛國知識分子在國難當頭大的形勢下積極投身科學研究，為祖國的獨立與富強作貢獻。

2、引發思想上的巨大轉變

洋務運動興辦軍事工業，最主要的困難就是資金、原料、燃料和交通運輸等方面。于是開辦民用企業以解決資金等問題。在官辦企業的倡導下，隨著洋務運動的深入進行，那些達官顯貴以辦洋務為榮，再不以經商為恥，從根本上動搖了中國幾千年來“重農輕商”的觀念。掀起了以富國富民為主的重商運動，為清朝自強帶來新的活力，使中國的現代化商業 7 落地生根。歷史表明只有農工商都為本，國家才會富強。

3、開新型軍事形式先河

中國近代海軍開始出現在洋務運動過程中，清政府覺得每年撥款四百萬兩白銀作為海防經費，是為中國近代海軍的開端。七十年代中期，清政府內部爆發了一場關于海防和塞防的大爭論，這場爭論直接推動了清王朝國防建設的近代化進程。1885年設立海軍衙門，統領海軍、海防事宜，推進了海軍建設和國防的現代化建設。清軍隊戰斗力有所提高，對外國的侵略勢力有一定的抵抗力，延緩了中國半殖民地半封建社會的歷史進程。

4、開源廣進、人才培養

清政府開始重視外交，致力于培養外交人才。培養了中國第一批外語和外交人才。

總結：

洋務運動處于中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段，雖然它對當時中國近代社會的發展既有積極的推動作用，也有消極的不良影響，但這是中國人擁抱西方物質文明的一次努力，洋務運動的倡導者和實踐者們在洋務運動期間進行的各項改革使中國向近代化邁出了可貴的第一步，是中國社會從未出現過的近代化實踐活動，這種實踐對中國的影響是不可抹殺的。

材料選自： 《中國近代史》

作 者：方敏 馬克鋒 耿向東 龔書鐸

第二篇：洋務運動[定稿]

第四課 洋務運動

《洋務運動》教案 教學目標： 知識與技能：

通過學習了解洋務運動的背景、目的、代表人物、掌握洋務運動的口號、內容、對洋務運動的進行客觀公正地評價；通過對洋務運動的分析，評價，培養學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發展地評價歷史事件的能力。過程與方法：

老師講解洋務運動的知識重點，難點；組織學生運用分組討論評價洋務運動，通過分析各知識點之間的關系，學會從圖片等史料中獲取有效信息。情感態度與價值觀：

通過學習洋務運動的目的、口號、內容，嘗試從歷史角度進行分析評價，認識他對歷史發展進程的作用。

教學重點：洋務運動的內容 教學難點：洋務運動的評價 教學過程：

一 課堂導入：

老師：同學們，大家好，今天我們要講的是洋務運動。在講之前，我想問大家，洋務運動中的“洋務”是什么意思呢？

學生：外國人的東西

老師：對，就是外國人的東西。那洋務運動，顧名思義，就是學習外國人東西的運動。大家都知道，清朝統治者稱那些外國的東西為“奇技淫巧”，既然是奇技淫巧，為什么要學習呢？它又究竟學習了那些東西呢？讓我們帶著這些問題走進這一課。二 洋務運動的興起 1.背景

老師：那么就是它在什么樣的情況下展開的呢？給大家一分鐘的思考時間

學生：因為第一次鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭，太平天國運動沉重打擊了清政府的統治，清政府統治面臨威脅；在戰爭中感受到西方洋槍洋炮的厲害。

老師：對，就是在清政府統治集團面臨威脅的情況下，一些開明的官員開始尋求一條富國強兵的道路，以挽救岌岌可危的清政府。2.代表人物、目的

教師過渡:這些開明的官員有誰呢？

學生回答:奕?，曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞等

教師：同學們看一下洋務運動的代表人物之一李鴻章的兩句話，是否能分析出發起洋務運動目的是什么？以及它主要學習西方的什么？ 學生：富國強兵；維護封建統治，學習西方器物 3.性質

老師：根據以上分析，是否可以得出，洋務運動就是19世紀60年代中期清朝內部一些開明的官僚學西方先進技術的一場自救運動。這些開明的官僚在當時稱之為洋務派。

三、洋務運動的內容

教師：書上對洋務運動開展的過程做了很好的闡釋，請大家瀏覽課本，回答洋務運動分為幾個階段，內容是什么？

學生：分為兩個階段，19世紀60年代，創辦近代軍事工業，19世紀70年代，又以“求富”為口號，建立近代民用工業，除此之外，還籌建海軍。教師：所以19世紀60年代，為了學習西方先進的武器裝備，洋務派以“自強”為口號，建立了近代軍事工業。后來到了19世紀70年代，發現要維持近代軍事工業的運轉還要解決資金，燃料和原材料的問題，所以以“求富”為口號，又創辦了一批為軍事工業服務的民用工業。找同學回答一下，洋務派創建的近代軍事工業，近代民用工業有哪些 學生：近代軍事工業：安慶內軍械所，江南制造總局，福州船政局。

近代民用工業：輪船招商局，開平煤礦，漢陽鐵廠，湖北織布局。

教師：除此之外還建立了新式學堂，培養翻譯軍事人才，派遣留學生，籌建海軍。請同學們回答一下洋務派建立新式海軍的過程。

學生：19世紀60年代開始組建新式洋槍隊，淘汰傳統兵器，采用西式兵操練兵，清朝 軍隊的武器和戰術發生變化。19世紀70年代，開始大規模進行近代海防建設，籌建新式海軍19世紀80年代初步建成了南洋、北洋和福建三支海軍，其中以北洋艦隊規模最大。1885年，清政府成立海軍衙門統一協調指揮。

老師：綜觀這些措施，我么么能看出什么？這些措施以前有嗎？那他們是不是都是新的？ 那新在哪里呢？

學生：改變了中國軍隊手持長矛等原始武器的落后狀態，引進了西方先進的金屬設備，是近代化的機器大生產在中國確立；

興辦新式學堂，促進中國近代教育的變更；

傳播了近代的科學文化和企業管理經驗，培養了一批人才； 使中國外交開始向近代化轉變；

老師：我們在新的變化中可以體會到他為中國近代化開辟了道路。何為近代化，就是中國人們向西方尋求新的出路的過程。

四、洋務運動失敗及評價

老師：洋務派為了振興清王朝，采取了創立軍工廠，建立海軍，創辦了民用企業，創辦了新式學堂，還派遣留學生出國，但是隨著1895年的中日甲午戰爭的失敗，洋務運動也宣告破產。作為中國歷史上第一個具有近代化意義的運動，后人對他的評價看法不一。有人認為洋務運動學習西方先進技術，啟動了中國近代化的進程，具有進步意義:也有人認為，洋務運動的目的是的維護清王朝的統治，沒有使中國富強起來，不值得肯定。你的看法如何?(學生回答)教師進一步闡述: 首先，洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動，要充分肯定洋務運動的積極作用:第一:推動了中國近代化的軍事工業、民用企業、交通運輸業的發展。第二:客觀上促進了中華民族資本主義的產生。第三:對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。其次，但最根本的是不觸動封建制度，有徹底變革封建制度，這是洋務運動破產的根本原因。課后思考：

洋務運動失敗的原因

1、中體西用的制度

2、官辦企業的問題

3、外國人才的攜技居奇

4、全球的軍備競賽

5缺乏健全、有力的領導核心。

板書設計

洋務運動 一 背景

二、1代表人物、目的

2性質

3內容 軍事工業（19世紀60——70年代)民用工業（19世紀70——90年代）

創建三支海軍培養人才（新式學堂，留學生）

評價洋務運動近代化的開端 促進資本主義的發展

第三篇：洋務運動

試論洋務運動的歷史作用

來源：中國論文下載中心

[ 11-10-13 11:16:00 ]

作者：劉云

編輯：studa090420

摘 要：洋務運動的歷史作用歷來是史學界爭論比較多的一個問題，對于它的說法可謂是眾說紛紜。本文采用一種比較新的觀點，附以拙見，對洋務運動的歷史作用力圖從新的時空觀上加以審視，最后得出了洋務運動是中國近代工業化的開端，亦即中國早期現代化的第一階段的結論。筆者認為，洋務運動的弊端固然不容小視，但總的來說，它還是完成了它的歷史任務——促使中國資本主義的“發生”。

關鍵詞：洋務運動近代工業化 中國早期現代化

興起于19世紀60年代而止步于19世紀末的清末“洋務運動”所起的歷史作用，一直是學術界討論比較熱烈的問題。雖然以前的歷史學者也肯定了它的積極性，但是相比之下，卻更注意它的缺點和不足，以致于把1895年清軍北洋艦隊全軍覆沒、中國戰敗看作是“洋務運動”完全破產的標志，貶低了它的歷史作用。隨著時間的推移和中國對外開放格局的展開以及現代化進程的穩步推進，筆者認為我們有必要在更廣泛的時空觀上，從現代化的角度，對洋務運動所起的歷史作用進行重新闡釋。以這種態度對“洋務運動”進行研究會得出一些新穎的結論。筆者認為其中之一就是“洋務運動”是中國近代工業化的開端，亦即中國早期現代化的第一階段。“‘中國近代化’與‘中國早期現代化’基本上是內涵相同、可以互相替換的歷史概念，只不過前者顧及表述傳統、突出其歷史性，后者涵納新學、注重歷史與現實的聯系與貫通。”[1]

“洋務運動”產生于中國由閉關鎖國到被迫開放這一特定的歷史時期，也就決定了“洋務派”自身的兩重性。傳統史家認為洋務派代表人物奕、曾國藩、左宗棠、李鴻章等是封建性、保守性十分濃厚的歷史人物。筆者在此不想對這一問題做過多的爭論，只想提醒一下持這種觀點的史家，他們是否注意到了當時中國特殊的國情。那時的中國是一個封建性特別濃厚的國家，像奕、曾國藩、左宗棠、李鴻章這樣的開明地主可謂是鳳毛麟角。試想在這樣的一個國家里興辦洋務是何等的艱難。因此，我們不能對洋務派及“洋務運動”的期望過高。正如李時岳先生指出的：“簡單的說，洋務派的歷史任務就是：縮短中外的差距，引進機器生產，實現由手工制造到機器生產的轉變，加速中國資本主義的發生。洋務派活動于中國資本主義從無到有的時代，它的任務是實現‘有’，‘有’以后才能談到發展，那是又一個歷史階段的任務。所以，嚴格的說，歷史所賦予洋務派的任務是促使中國資本主義的‘發生’，而不是中國資本主義的‘發展’。洋務派是不是完成了它的歷史任務呢？應該說，基本上完成了，事實俱在，毋庸諱言，至于完成得好還是不好，那是另外的問題。”[2]

在太平天國運動和第二次鴉片戰爭后出現的洋務派，不得不承認英法“大炮之精純，子藥之細巧，器械之鮮明，隊伍之雄整，實非中國所能及。”[3]更抱著“滅發捻為先，治俄次之，治英又次之”[4]這種鎮國內、御外侮的主觀意圖，洋務派開始興辦軍事工業。但是，也正是軍事工業的興辦，吹響了中國近代化的號角。綜觀這一時期的國際形勢，英國、美國等歐美強國已完成工業革命；“1805——1833年，默罕默德·阿里在埃及實行改革”。[5]“與此同時，埃及開辦了步、騎、炮各兵種的軍事學校，聘用歐洲軍事教官，按歐洲方式改組、訓練軍隊，至19世紀30年代，埃及已經擁有了新式陸軍20萬，海軍2萬，軍艦32艘”。[6]就是中國的東臨日本在明治維新前也開始了軍事工業的創辦。“1855年，德川幕府先后決定在江戶湯島制造洋式槍炮，試造洋式軍艦。”“在明治維新前，這樣的活動也不同程度地在西南各強藩漸次進行。”[7]馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中指出：西方列強“迫使一切民族——如果他不想滅亡的話——采用資產階級的生產方式，它迫使他們在自己那里推行所謂文明制度，即變成資產者。”[8]因此，我們也可以把中國洋務軍事工業的創辦看成是東方近代化的縮影。“這些近代兵工廠以蒸汽機為動力，配備了全套機器設備，采用‘二班制’的大機器生產方式，是對傳統手工軍械生產方式的徹底變革。”[9]把軍事工業的創辦即國防近代化看作是中國近代化的弊端，就在于它的生產與以往的生產有質的區別，即由手工變成了機器。而在江南制造總局，“華匠學徒，按日點工給價”，“內地工匠，小工則人無定數，視公務之緩急為衡；價有差等，較技藝之優劣為準”，[10]則在一定程度上表明在他們的近代軍事工業中存在著較為普遍的雇傭勞動關系，這也說明在軍事工業內部存在著一定程度的資本主義生產方式。

隨著軍事工業的運行，“非鐵不成，非煤不濟”成為洋務派官員的共識，由此引發了洋務派創辦民用工業的高潮。

筆者認為，這一舉動意義非同小可，它不僅引發了中國資本主義的產生，并且可以說民用工業中的一些官僚總辦、幫會辦本身就是資本家。這一時期的民用工業主要以官辦、官商督辦、官商合辦、商辦等形式出現，而以官督商辦最為引人注目。“所謂‘官督商辦’，就是以招商的方式，在政府監督下，利用商人資本創辦民用工業。”[11]這些“官督商辦”企業都采用股份公司的形式。“統計數字表明，在輪船招商局初創之時，如購買一股股票，即投資一百兩，到1883年6月，經10屆結賬分紅，股息所得，累計已達一百兩。”[12]更有甚者，中國第一家證券公司“上海平準股票公司”于1882年10月24日正式開業，這樣，通過直接投資或購買近代中資企業的股票，很多人轉化為資本家。另一方面，“一部分封建官吏以李鴻章等人為靠山，直接參與‘官督商辦’的經營管理，逐步轉化為中國早期資產階級的另一種類型——中國早期官僚資本的人格化身。”[13]至此，歷史期盼已久的中國資產階級就這樣誕生了。而在他們身上，有著鮮明的特點：其一，他們建立了一種新的生產關系；其二，在他們的經營管理下，這些企業都使用或參用機器和近代改良工具；其三，這些人的日常生活也不可避免地發生了不同程度的改變。這一切改變了傳統封建小農經濟的思維模式，商品經濟規律初步使他們的眼界更加開闊起來。轉貼于 中國論文下載中心 http://www.studa.net

第四篇：近代史論文《洋務運動與明治維新》

就日本“明治維新”

分析

“洋務運動”失敗的原因

系別：土木工程系

專業：工程管理

班級：2010140601

姓名：劉亞楠

學號：105140640035

指導老師：齊琳娜

日期：2011年6月14日

就日本“明治維新”分析“洋務運動”失敗的原因

摘要：第一次鴉片戰爭，英國通過堅船利炮轟開了中國的大門，1853年的“黑船事件”，美國人佩里率艦隊撞開了閉關自守的日本大門，讓日本人領教了西方列強的厲害。自此，中日兩國都受到了西方列強勢力的巨大沖擊以及本國國內的局勢動蕩，而兩國也因此意識到了自身的落后，都有了改革進取之心，并作出了一系列改革的措施來改變現狀。然而，同樣是自救運動，明治維新使日本迅速走上了近代化的道路，而洋務運動并未使中國擺脫不幸的命運，甚至讓歷史上一直學習中國的“撮爾小國”——日本，以一場“甲午戰爭”將中國推入了屈辱的深淵！其中的反差之大，發人深省。通過研究兩者之間的差異，來探究洋務運動失敗的原因，有著深遠的意義。

關鍵詞：洋務運動

明治維新

政治

經濟

軍事 正文：

在十九世紀中葉，中日兩國都受到了西方列強勢力的巨大沖擊以及本國國內時局的動蕩。中日兩國在被列強以武力打開大門后，都意識到了自身的落后，都有了改革進取之心，中國開始了“洋務運動”，日本則開始了“明治維新”，但結果卻大不相同。正如左宗棠所說的“明治維新是‘操舟跨駿’，洋務運動則是‘結筏騎驢’”。

剖析歷史，就日本明治維新來分析中國洋務運動失敗的原因如下：

1、從兩次運動歷史背景及目的比較，來探究洋務運動失敗的原因。第一次鴉片戰爭時期，日本同中國都是閉關自守的國家，發展水平相差不大，被西方列強打開國門后，又簽訂了一個又一個喪權辱國的不平等條約，喪失了很多主權，被西方列強視為不可救藥的“劣等民族”！首先讓我介紹一下洋務運動的背景與目的：

洋務運動是19世紀60年代初清政府鎮壓太平天國起義中和第二次鴉片戰爭后興起的，當時的清政府的統治已經處于岌岌可危的狀態。國內局勢動蕩不安，國外又有西方列強殘酷的侵略與剝削。所以，為了拯救清王朝的垂危統治，清政府內的洋務派在全國各地掀起了“師夷長技以制夷”的改良運動。其目的非常明顯，就是“借洋助剿”，正如曾國藩所說：“購外國船炮，訪能人巧匠，先演習，后試造，不過一、二年，火輪船必成為官民通行之物，那是可以剿發（指太平軍）、捻（捻軍），勤遠略，這是救國第一要務。”洋務派認為只要在封建制度中加入一些西洋先進技術，就可以鎮壓人民，可以自主自強，封建統治便可長治久安，并認為籌辦洋務必定能得到列強的支持。而事實證明，他們的想法是多么的荒謬。

然后，再讓我們來了解一下日本明治維新時的歷史背景及目的：19世紀中期，日本處于德川幕府時代，掌握大權的德川幕府對外實行閉關鎖國政策，只有荷蘭、中國和朝鮮商人可以在長崎進行通商（這一點同中國是相似的，中國閉關鎖國之時只開放了廣州，但不同的是只以為地大物博，以天朝自居的中國并不積極地了解西方，不屑于知曉西方世界的情形，而日本鎖國后尚還積極了解西方世界，我認為這也是成敗的一個重要原因），而當時的日本資本主義工商業已經開始發展，由中下級武士發展而成的資本主義工商業者卻政治地位低下，他們迫切的希望改變自己的地位，手段便只有是武裝抗爭，由此便產生了“倒幕派”。

另外，幾千年來，日本幾乎都在向中國學習，鴉片戰爭中國敗給英國以及美國黑船事件對本國的沖擊，深深地刺激了日本具有革新思想的人民。他們認為，中國已國體灰墜，不足為法；日本要想成為世界強國，必須“脫亞入歐”，全盤西化。日本維新志士，即各諸侯手下的中下級武士，目睹西方的強大和幕府的無能，產生了強烈的民族危機感和愛國熱情，“倒幕派”呼聲越來越高。于是，1868年，他們以王政復古的名義推翻了幕府，扶持剛剛登基的明治天皇建立起新政府。天皇一無權，二無兵，屬“虛位君主”，所以明治維新以后的日本實際上是“君主立憲制”。而且，日本維新諸領袖自始就擬定了全盤而富有長遠性質的計劃，將其政策與近代式的民族精神相結合，全面鼓動起日本整個民族的熱情，而以爭取日本國際地位的平等為其首要目標，然后通過一系列的措施，使日本迅速由落后的農業社會跨越到了資本主義社會。

綜上可知：深入檢視改革歷程即可發現，中國的封建勢力為了保有既得利益，只是提倡經濟和軍事等方面的改革，而極力避免觸及政治改革，改革并不徹底，而日本則是全盤西化，并且相當程度地注重典章制度與思想、觀念方面的改革。因此，從動機上看，日本的明治維新運動就比洋務運動要單純而堅定，改革之士更加充滿熱情、信心與勇氣。因此，這一切在一定程度上注定了兩次運動的結果。

此外，就國際環境來看，日本明治維新發生在19世紀60年代末，當時世界還處于自由競爭資本主義時期，奪取殖民地的高潮也尚未開始。由于西方列強集中力量侵略中國，客觀上為日本的明治維新提供了一個較為有利的國際環境。而洋務運動之時中國已經成了列強瓜分的對象，這時帝國主義列強也決不愿意中國成為一個獨立強大的資本主義國家，國際環境對中國維新運動很不利。

2、從兩次運動的領導力量的不同，來分析洋務運動失敗的原因： 2.1、首先，讓我們先來看看日本明治維新的領導力量：

盡管日本資產階級尚不成熟，但向資產階級轉化的下級武士他們原本屬于統治階級的組成部分，然而幕藩體制下的日本在任命官吏時，都遵循世襲門閥原則，對武士都嚴格按照上、中、下的高低進行選擇。下級武士總是與較高職務無關，許多確有才華的下級武士極為不滿。同時在資本主義萌芽和商品經濟發展起來之后，物價上漲，幕府中的將軍、高官和各藩國的大名，常常感到“國用不足”。于是，他們不時壓低甚至停發下級武士的俸祿，這更使下級武士惱怒。不少下級武士生活于貧困之中，只得尋求別的生財之路。搞起了手工業生產，從統治階級變為小商品生產者。他們日益與資產階級溝通并日益資產階級化了。與資產階級的一致性，決定了下級武士必定要背叛幕府，成為反封建營壘的重要成員并且充當了領導者的角色。而且，他們懂得斗爭策略，建立了軍隊和基地，分階段完成了對敵對舊勢力清掃的任務，保證了國內改革的順利進行。還有一些下級武士接觸了“蘭學”。即西方啟蒙學說。令人振聾發聵，大開眼界。正是在這一勢力的領導下，日本推翻了幕府統治，明治天皇掌權，大刀闊斧進行了全方位的改革。

明治維新時期的風云人物有前三杰（高杉晉作、坂本龍馬和吉田松陰），后三杰（大久保利通、木戶孝允和西鄉隆盛），首任總理大臣的伊藤博文等等。

2.2、中國洋務運動的領導力量：

洋務運動的領導力量是以奕、曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠為代表的滿清大臣，在封建社會中占有一席之位，封建的思想已在他們心中根深蒂固，況且他們心中皇權至上，如果他們如明治維新一樣對中國政治也進行改革維新，那就等同于自己推翻自己，將自己推下臺，而這并不是他們心中所想，他們所想的是如何保護皇權，如何鞏固自己的地位。于是，便有了“中學為體，西學為用”即只改經濟制度，不改政治制度的換湯不換藥的洋務運動。洋務運動企圖以吸取西方近代生產技術為手段，來達到維護和鞏固中國封建統治的目的，這就決定了它必然失敗的命運。

3、從兩次運動具體改革的內容的比較，分析洋務運動失敗的原因。3.1、政治制度

在明治維新之時，以天皇為首的新政府，于1868年4月6日發布具有政治綱領性的《五條誓文》，次年，明治政府實行“廢藩置縣”政策，將日本劃分為3府72縣。這樣，日本在改革維新下達成了“廢藩置縣，四民平等”的目標，建立中央集權式的政治體制。他們還改革身份制度，廢除傳統時代的“士、農、工、商”身份制度。然后又依次頒布《大日本帝國憲法》，召開議會，實行日本國會。這樣大刀闊斧的一系列政治改革使日本走上了資本主義道路。

“明治維新”是一個從上至下的國家政體改革，建立了以天皇為中心的君主立憲制，建立了現代的教育制度、軍事制度、土地制度、銀行制度等等，是從里到外、從上到下全面的革新，是質變。

較之日本明治維新來說，洋務運動只不過是一種量的變化，不是質變。中國的洋務運動只是為了維護封建統治和自己的利益，只提倡經濟和軍事等方面的改革，而極力避免觸及政治改革，主張“中學為體，西學為用”的指導思想，即在封建主義思想的指導下，在維護封建的上層建筑、經濟基礎的條件下發展一些近代企業，為維護清朝的封建統治服務。也就是說中國的洋務運動中國家的政體沒有絲毫變化，還是封建主義制度，其落后性根本不能與日本君主立憲制先進性相比。

總的來說，國家政體是變法維新的根本，沒有先進的政治制度，圖強只是一個實現不了的美夢，而日本則全盤西化，實現了君主立憲制政體，走在了中國的前面，從而走上了振興之路。

3.2、教育方面 教育方面，日本實行了“文明開化”的政策，其中重點涉及到了教育改革和一系列社會改革。

教育是日本實現現代化的核心，其實明治的變革，始于江戶末期掀起的教育熱潮，在京都等一些地方很早就開始傳授西洋知識，明治期的偉人們都在藩校或私塾接受過教育，明治人充分利用江戶時代的教育基盤，明治日本的強大之處，在于擁有大量受過教育的人才，雖然技術是從西洋引進的，人才則是利用了江戶的遺產。

教育方面，日本發展近代義務教育，將全國劃分為8個大學區，各設1所大學，下設32個中學區??總計全國有8所公立大學，245所中學，53760所小學。基本上達到了“鄉中無不學之戶，家中無不學之人”的目標。

在“明治維新”后，許多人出國留學，歸國后大都在政府擔任要職，開始改組明治政府，基本上形成了推行改革的思想，決定了日本今后發展的大方向。日本的教育在“明治維新”時期得到了空前的發展。國民的受教育程度決定著一個國家的命運，而在西方影響下的日本教育制度，將日本推上了近代化發展的高速路。

在社會改革中，要特別指出的是，日本著力對國民進行資產階級社會啟蒙運動的開展，使得國民也意識到了資本主義對強國的重要性，這也是明治維新之所以成功的一項重要原因。

反觀當時的中國，自古以來的優越感，使得中國國民不易發現或警覺于自己社會體制的缺失，總以為地大物博，無所不有，無所不能。所以幾千年來一直居于輸出者地位的中國，實不易承認近代西方文化在某些方面或整體上優越性的事實。以封建領導者為首的國人瞧不起外來文化，以之為小兒玩物。而且，洋務運動中，還堅持著“中學為體，西學為用”的落后的教育思想，即以中國文化為主，西方文化僅供參考。就是出了師夷長技以制夷的《海國圖志》，在中國也沒有引起足夠的重視，反倒是日本，拿回去認真學習和研究。國人麻木至此，在甲午中日戰爭中慘敗明治維新后的日本，也就不足為奇了。

總體來說，從日本明治維新中教育方面與洋務運動的比較可看出，洋務運動失敗的一個重要原因就是國人自以為無所不能，瞧不起外來文化，而并不是積極地學習并吸收西方先進文化。教育的落后，國民素質低下，承擔不了國家發展的重任，不了解外部世界，落后于日本成為了必然。

3.3、經濟方面

在經濟方面，洋務運動和明治維新都著力進行了工業建設，我將其分為了軍事工業和民用工業兩大方面。

3.3.1、軍事工業方面

明治維新最重要的內容，無疑是目的堅定且數十年如一日的“殖產興業”和“富國強兵”運動。尤其是軍工產業的發展壯大。后期，日本對軍事的預算也急劇增加，約占政府經費的30％-45％，先后建造并發展了東京炮兵工廠、橫須賀海軍工廠等。

其實洋務運動也建設了江南制造總局、馬尾船政局等，建造了一大批軍事器械，為中國軍事改革起到了巨大的作用。其中北洋水師在一段時間內配備精良，居于世界第四位。中軍強大，但軍事不能孤立于政治之外，政府的腐敗，導致了軍事成果化為烏有，甲午一戰北洋艦隊全軍覆沒。

大力引進技術、設備而不是資本和商品，或許是日本明治維新與清朝后期洋務運動之間的最主要區別。3.3.2、民用工業

日本的明治維新與清朝的洋務運動在興辦實業方面做法大相徑庭。日本的近代工業起步時間和情形，與清朝大體相同（時間略早），但發展勢頭明顯強勁。這與列強對日本的競爭和扶持，以及幕府時代各藩各自為陣、對內對外自由競爭的局面密切相關。而李鴻章等卻嚴重抑制了國內競爭，從而不利于中國民用工業方面的發展。此外，洋務企業的管理具有腐朽性也是洋務運動失敗的一項重要原因。

通過日本明治維新和中國洋務運動的比較，我們可以清楚的看出，洋務運動在當時的中國環境下，洋務運動失敗的命運是不可避免的。在不觸及腐朽的封建制度的前提下，洋務派試圖利用西方資本主義的某些長處來維護封建統治，這種手段和基礎的矛盾，使洋務運動注定是不可能成功的。同時，洋務運動還處處受到頑固派的阻撓和破壞，從而加大了洋務運動開展的阻力。此外，洋務派本身的封建性、對外國的依賴性、對企業管理的腐朽性最終導致了失敗。正因為如此，洋務運動不可能使中國擺脫貧困與半殖民地半封建社會的局面，也不可能避免最終失敗的命運。

參考文獻：

[1] 《中國近代史綱要》（2010年修訂版）

2010.6 高等教育出版社 [2] 《明治維新》

1988.4

求實出版社

[3] 《洋務運動史》

1996.8

華東師范大學出版社 [4] 《日本近代史》

1978.10

中國社會科學出版社

[5]

《馬克思主義中國化歷史抉擇的理論與實踐》（2008年4月第1版）

吉林大學出版社

[6] 《盛世之毀：甲午戰爭110年祭》

2008.3

華文出版社

第五篇：近代史論文 洋務運動與明治維新

就日本“明治維新”分析“洋務運動”失敗的原因

摘要：第一次鴉片戰爭，英國通過堅船利炮轟開了中國的大門，1853年的“黑船事件”，美國人佩里率艦隊撞開了閉關自守的日本大門，讓日本人領教了西方列強的厲害。自此，中日兩國都受到了西方列強勢力的巨大沖擊以及本國國內的局勢動蕩，而兩國也因此意識到了自身的落后，都有了改革進取之心，并作出了一系列改革的措施來改變現狀。然而，同樣是自救運動，明治維新使日本迅速走上了近代化的道路，而洋務運動并未使中國擺脫不幸的命運，甚至讓歷史上一直學習中國的“撮爾小國”——日本，以一場“甲午戰爭”將中國推入了屈辱的深淵！其中的反差之大，發人深省。通過研究兩者之間的差異，來探究洋務運動失敗的原因，有著深遠的意義。

關鍵詞：洋務運動

明治維新

政治

經濟

軍事

正文：

在十九世紀中葉，中日兩國都受到了西方列強勢力的巨大沖擊以及本國國內時局的動蕩。中日兩國在被列強以武力打開大門后，都意識到了自身的落后，都有了改革進取之心，中國開始了“洋務運動”，日本則開始了“明治維新”，但結果卻大不相同。正如左宗棠所說的“明治維新是‘操舟跨駿’，洋務運動則是‘結筏騎驢’”。

剖析歷史，就日本明治維新來分析中國洋務運動失敗的原因如下：

1、從兩次運動歷史背景及目的比較，來探究洋務運動失敗的原因。第一次鴉片戰爭時期，日本同中國都是閉關自守的國家，發展水平相差不大，被西方列強打開國門后，又簽訂了一個又一個喪權辱國的不平等條約，喪失了很多主權，被西方列強視為不可救藥的“劣等民族”！

首先讓我介紹一下洋務運動的背景與目的：

洋務運動是19世紀60年代初清政府鎮壓太平天國起義中和第二次鴉片戰爭后興起的，當時的清政府的統治已經處于岌岌可危的狀態。國內局勢動蕩不安，國外又有西方列強殘酷的侵略與剝削。所以，為了拯救清王朝的垂危統治，清政府內的洋務派在全國各地掀起了“師夷長技以制夷”的改良運動。其目的非常明顯，就是“借洋助剿”，正如曾國藩所說：“購外國船炮，訪能人巧匠，先演習，后試造，不過一、二年，火輪船必成為官民通行之物，那是可以剿發（指太平軍）、捻（捻軍），勤遠略，這是救國第一要務。”洋務派認為只要在封建制度中加入一些西洋先進技術，就可以鎮壓人民，可以自主自強，封建統治便可長治久安，并認為籌辦洋務必定能得到列強的支持。而事實證明，他們的想法是多么的荒謬。

然后，再讓我們來了解一下日本明治維新時的歷史背景及目的：19世紀中期，日本處于德川幕府時代，掌握大權的德川幕府對外實行閉關鎖國政策，只有荷蘭、中國和朝鮮商人可以在長崎進行通商（這一點同中國是相似的，中國閉關鎖國之時只開放了廣州，但不同的是只以為地大物博，以天朝自居的中國并不積極地了解西方，不屑于知曉西方世界的情形，而日本鎖國后尚還積極了解西方世界，我認為這也是成敗的一個重要原因），而當時的日本資本主義工商業已經開始發展，由中下級武士發展而成的資本主義工商業者卻政治地位低下，他們迫切的希望改變自己的地位，手段便只有是武裝抗爭，由此便產生了“倒幕派”。

另外，幾千年來，日本幾乎都在向中國學習，鴉片戰爭中國敗給英國以及美國黑船事件對本國的沖擊，深深地刺激了日本具有革新思想的人民。他們認為，中國已國體灰墜，不足為法；日本要想成為世界強國，必須“脫亞入歐”，全盤西化。日本維新志士，即各諸侯手下的中下級武士，目睹西方的強大和幕府的無能，產生了強烈的民族危機感和愛國熱情，“倒幕派”呼聲越來越高。于是，1868年，他們以王政復古的名義推翻了幕府，扶持剛剛登基的明治天皇建立起新政府。天皇一無權，二無兵，屬“虛位君主”，所以明治維新以后的日本實際上是“君主立憲制”。而且，日本維新諸領袖自始就擬定了全盤而富有長遠性質的計劃，將其政策與近代式的民族精神相結合，全面鼓動起日本整個民族的熱情，而以爭取日本國際地位的平等為其首要目標，然后通過一系列的措施，使日本迅速由落后的農業社會跨越到了資本主義社會。

此外，就國際環境來看，日本明治維新發生在19世紀60年代末，當時世界還處于自由競爭資本主義時期，奪取殖民地的高潮也尚未開始。由于西方列強集中力量侵略中國，客觀上為日本的明治維新提供了一個較為有利的國際環境。而洋務運動之時中國已經成了列強瓜分的對象，這時帝國主義列強也決不愿意中國成為一個獨立強大的資本主義國家，國際環境對中國維新運動很不利。

2、從兩次運動的領導力量的不同，來分析洋務運動失敗的原因： 2.1、首先，讓我們先來看看日本明治維新的領導力量：

盡管日本資產階級尚不成熟，但向資產階級轉化的下級武士他們原本屬于統治階級的組成部分，然而幕藩體制下的日本在任命官吏時，都遵循世襲門閥原則，對武士都嚴格按照上、中、下的高低進行選擇。下級武士總是與較高職務無關，許多確有才華的下級武士極為不滿。同時在資本主義萌芽和商品經濟發展起來之后，物價上漲，幕府中的將軍、高官和各藩國的大名，常常感到“國用不足”。于是，他們不時壓低甚至停發下級武士的俸祿，這更使下級武士惱怒。不少下級武士生活于貧困之中，只得尋求別的生財之路。搞起了手工業生產，從統治階級變為小商品生產者。他們日益與資產階級溝通并日益資產階級化了。與資產階級的一致性，決定了下級武士必定要背叛幕府，成為反封建營壘的重要成員并且充當了領導者的角色。而且，他們懂得斗爭策略，建立了軍隊和基地，分階段完成了對敵對舊勢力清掃的任務，保證了國內改革的順利進行。還有一些下級武士接觸了“蘭學”。即西方啟蒙學說。令人振聾發聵，大開眼界。正是在這一勢力的領導下，日本推翻了幕府統治，明治天皇掌權，大刀闊斧進行了全方位的改革。

明治維新時期的風云人物有前三杰（高杉晉作、坂本龍馬和吉田松陰），后三杰（大久保利通、木戶孝允和西鄉隆盛），首任總理大臣的伊藤博文等等。

2.2、中國洋務運動的領導力量：

洋務運動的領導力量是以奕、曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠為代表的滿清大臣，在封建社會中占有一席之位，封建的思想已在他們心中根深蒂固，況且他們心中皇權至上，如果他們如明治維新一樣對中國政治也進行改革維新，那就等同于自己推翻自己，將自己推下臺，而這并不是他們心中所想，他們所想的是如何保護皇權，如何鞏固自己的地位。于是，便有了“中學為體，西學為用”即只改經濟制度，不改政治制度的換湯不換藥的洋務運動。洋務運動企圖以吸取西方近代生產技術為手段，來達到維護和鞏固中國封建統治的目的，這就決定了它必然失敗的命運。

3、從兩次運動具體改革的內容的比較，分析洋務運動失敗的原因。3.1、政治制度

在明治維新之時，以天皇為首的新政府，于1868年4月6日發布具有政治綱領性的《五條誓文》，次年，明治政府實行“廢藩置縣”政策，將日本劃分為3府72縣。這樣，日本在改革維新下達成了“廢藩置縣，四民平等”的目標，建立中央集權式的政治體制。他們還改革身份制度，廢除傳統時代的“士、農、工、商”身份制度。然后又依次頒布《大日本帝國憲法》，召開議會，實行日本國會。這樣大刀闊斧的一系列政治改革使日本走上了資本主義道路。

“明治維新”是一個從上至下的國家政體改革，建立了以天皇為中心的君主立憲制，建立了現代的教育制度、軍事制度、土地制度、銀行制度等等，是從里到外、從上到下全面的革新，是質變。

較之日本明治維新來說，洋務運動只不過是一種量的變化，不是質變。中國的洋務運動只是為了維護封建統治和自己的利益，只提倡經濟和軍事等方面的改革，而極力避免觸及政治改革，主張“中學為體，西學為用”的指導思想，即在封建主義思想的指導下，在維護封建的上層建筑、經濟基礎的條件下發展一些近代企業，為維護清朝的封建統治服務。也就是說中國的洋務運動中國家的政體沒有絲毫變化，還是封建主義制度，其落后性根本不能與日本君主立憲制先進性相比。

總的來說，國家政體是變法維新的根本，沒有先進的政治制度，圖強只是一個實現不了的美夢，而日本則全盤西化，實現了君主立憲制政體，走在了中國的前面，從而走上了振興之路。

3.2、教育方面

教育方面，日本實行了“文明開化”的政策，其中重點涉及到了教育改革和一系列社會改革。

教育是日本實現現代化的核心，其實明治的變革，始于江戶末期掀起的教育熱潮，在京都等一些地方很早就開始傳授西洋知識，明治期的偉人們都在藩校或私塾接受過教育，明治人充分利用江戶時代的教育基盤，明治日本的強大之處，在于擁有大量受過教育的人才，雖然技術是從西洋引進的，人才則是利用了江戶的遺產。

教育方面，日本發展近代義務教育，將全國劃分為8個大學區，各設1所大學，下設32個中學區??總計全國有8所公立大學，245所中學，53760所小學。基本上達到了“鄉中無不學之戶，家中無不學之人”的目標。

在“明治維新”后，許多人出國留學，歸國后大都在政府擔任要職，開始改組明治政府，基本上形成了推行改革的思想，決定了日本今后發展的大方向。日本的教育在“明治維新”時期得到了空前的發展。國民的受教育程度決定著一個國家的命運，而在西方影響下的日本教育制度，將日本推上了近代化發展的高速路。

在社會改革中，要特別指出的是，日本著力對國民進行資產階級社會啟蒙運動的開展，使得國民也意識到了資本主義對強國的重要性，這也是明治維新之所以成功的一項重要原因。

反觀當時的中國，自古以來的優越感，使得中國國民不易發現或警覺于自己社會體制的缺失，總以為地大物博，無所不有，無所不能。所以幾千年來一直居于輸出者地位的中國，實不易承認近代西方文化在某些方面或整體上優越性的事實。以封建領導者為首的國人瞧不起外來文化，以之為小兒玩物。

而且，洋務運動中，還堅持著“中學為體，西學為用”的落后的教育思想，即以中國文化為主，西方文化僅供參考。就是出了師夷長技以制夷的《海國圖志》，在中國也沒有引起足夠的重視，反倒是日本，拿回去認真學習和研究。國人麻木至此，在甲午中日戰爭中慘敗明治維新后的日本，也就不足為奇了。

總體來說，從日本明治維新中教育方面與洋務運動的比較可看出，洋務運動失敗的一個重要原因就是國人自以為無所不能，瞧不起外來文化，而并不是積極地學習并吸收西方先進文化。教育的落后，國民素質低下，承擔不了國家發展的重任，不了解外部世界，落后于日本成為了必然。

3.3、經濟方面

在經濟方面，洋務運動和明治維新都著力進行了工業建設，我將其分為了軍事工業和民用工業兩大方面。

3.3.1、軍事工業方面

明治維新最重要的內容，無疑是目的堅定且數十年如一日的“殖產興業”和“富國強兵”運動。尤其是軍工產業的發展壯大。后期，日本對軍事的預算也急劇增加，約占政府經費的30％-45％，先后建造并發展了東京炮兵工廠、橫須賀海軍工廠等。

其實洋務運動也建設了江南制造總局、馬尾船政局等，建造了一大批軍事器械，為中國軍事改革起到了巨大的作用。其中北洋水師在一段時間內配備精良，居于世界第四位。中軍強大，但軍事不能孤立于政治之外，政府的腐敗，導致了軍事成果化為烏有，甲午一戰北洋艦隊全軍覆沒。

大力引進技術、設備而不是資本和商品，或許是日本明治維新與清朝后期洋務運動之間的最主要區別。

3.3.2、民用工業

日本的明治維新與清朝的洋務運動在興辦實業方面做法大相徑庭。日本的近代工業起步時間和情形，與清朝大體相同（時間略早），但發展勢頭明顯強勁。這與列強對日本的競爭和扶持，以及幕府時代各藩各自為陣、對內對外自由競爭的局面密切相關。而李鴻章等卻嚴重抑制了國內競爭，從而不利于中國民用工業方面的發展。此外，洋務企業的管理具有腐朽性也是洋務運動失敗的一項重要原因。

通過日本明治維新和中國洋務運動的比較，我們可以清楚的看出，洋務運動在當時的中國環境下，洋務運動失敗的命運是不可避免的。在不觸及腐朽的封建制度的前提下，洋務派試圖利用西方資本主義的某些長處來維護封建統治，這種手段和基礎的矛盾，使洋務運動注定是不可能成功的。同時，洋務運動還處處受到頑固派的阻撓和破壞，從而加大了洋務運動開展的阻力。此外，洋務派本身的封建性、對外國的依賴性、對企業管理的腐朽性最終導致了失敗。正因為如此，洋務運動不可能使中國擺脫貧困與半殖民地半封建社會的局面，也不可能避免最終失敗的命運。

參考文獻： [1] 《中國近代史綱要》（2010年修訂版）

2010.6 高等教育出版社 [2] 《明治維新》

1988.4

求實出版社

[3] 《洋務運動史》

1996.8

華東師范大學出版社 [4] 《日本近代史》

1978.10

中國社會科學出版社

[5]

《馬克思主義中國化歷史抉擇的理論與實踐》（2008年4月第1版）

吉林大學出版社

[6] 《盛世之毀：甲午戰爭110年祭》

2008.3

華文出版社