第一篇：臨沂市2014屆高三期中教學質量檢測考試化學試題

高三教學質量檢測考試

化 學

2013.11 注意事項：

1.本試卷分第I卷（1-4頁）和第II卷（5-8頁）全卷滿分100分，考試時間為100分鐘。2.答卷前請將答題卡及答題紙密封線內有關項目填、涂清楚，將座號填在答題紙右下角的方框內。

3.請將第I卷題目的答案用2B鉛筆涂在答題卡上，第II卷題目的答案用黑色簽字筆、黑色鋼筆或黑色圓珠筆寫在答卷紙上，寫在試卷上的答案無效。

4.可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 A1 27 Fe 56 Cu 64

第I卷（選擇題 共48分）

選擇題（本題包括16小題，每題只有一個選項符合題意，每題3分，共48分）1.化學與資源、環境、生活關系密切，下列說法錯誤的是 A.維生素C具有還原性，在人體內起抗氧化作用

B.新型氫動力計程車可以降低PM2.5的排放，減少大氣污染 C.碘是人體必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物

D.高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維，光導纖維遇強堿溶液會“斷路” 2.下列說法正確的是

A.水玻璃、漂白粉、膽礬均為混合物 B.生成鹽和水的反應一定是中和反應

C.NaOH、MgC12、NaC1O、NH4C1均為含共價鍵的離子化合物 D.煤經過氣化或液化兩類化學變化，可變為清潔能源 3.下列有關結構和性質的說法正確的是 A.元素銫的兩種核素137Cs比133Cs多4個質子

B.P、S、C1得電子能力和最高價氧化物對應水化物的酸性均依次增強 C.元素原子的最外層電子數越多，越容量得電子

D.從上到下，第VIIA族元素氫化物的熱穩定性和還原性均依次減弱 4.下列敘述正確的是

A.液溴易揮發，在存放液溴的試劑瓶中應加水封

B.不慎將硫酸沾在皮膚上，立刻用干布擦凈，然后用氫氧化鈉溶液沖洗 C.實驗室配制一定物質的量濃度的溶液，定容時仰視刻度線，所配制溶液濃度偏大 D.某溶液中加入BaC12溶液，產生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有Ag+

10NaN3?2KNO3?K2O?5Na2O?16N2?。5汽車劇烈碰撞時，安全氣囊中發生反應：則下列判斷錯誤的是.A.該反應能在瞬間完成，并產生大量氣體

B.生成標準狀況下2.24L氣體，該反應轉移電子的物質的量為0.5mol C.該反應中的氧化劑為KNO3

D.被氧化和被還原的N原子的物質的量之比為15：1 6.關于元素及其化合物，下列說法正確的是 A.C12具有氧化性，故可以做漂白劑

B.Na、A1、Fe三種單質在一定條件下與水反應都生成H2和對應的堿 C.將濃硝酸、濃硫酸露置在空氣中，兩溶液的質量均增大、濃度均減小 D.將表面有銅綠??Cu2?OH?2CO3??的銅器放入鹽酸中浸泡，可除去銅綠 7.下列反應的離子方程式正確的是

A.Na2O2溶于水中：Na2O2?H2O?2Na?2OH?O2? B.用FeC13溶液腐蝕電路板：Cu?Fe3????Cu2??Fe2?

??C.向NaA1O2溶液中通入過量CO2氣體：A1O2?CO2?2H2O?A1?OH?3??HCO3 D.用食醋除去水瓶中的水垢：CO3?2CH3COOH?2CH3COO?CO2??H2O 8.C、N、S都是重要的非金屬元素，下列說法正確的是

A.三者對應的氧化物均為酸性氧化物

B.實驗室可用NaOH溶液處理NO2和HC1廢氣 C.三者的單質直接與氧氣反應都能生成兩種氧化物

D.CO2、NO2、SO2都能與H2O反應，其反應原理相同

9.設NA為阿伏加德羅常數的數值，下列敘述正確的是 A.1molC12與足量Fe反應轉移電子數一定為3NA B.標準狀況下，22.4L NH3中含有共價鍵的數目為NA

2??C.1.0L 1.0mol?L的Na2SiO3水溶液中含有的氧原子數為3NA

D.4.6g Na完全轉化成Na2O和Na2O2的混合物，混合物中陰離子總數為0.1NA 10.下列敘述正確的是

A.等質量的鋁分別與足量氫氧化鈉溶液和稀硝酸反應，放出的氫氣一樣多 B.將SO2通入過量Ba?NO3?2溶液可生成BaSO4沉淀 C.自來水廠常用明礬對水進行殺菌、消毒

D.將稀硫酸滴加到Fe（NO3）2溶液中無明顯現象 11.下列裝置或操作能達到相應實驗目的的是 ?1A.排水集氣法收集NO B.實驗室制取氨氣 C.檢查裝置氣密性

D.配制稀硫酸 12.下列敘述I和II均正確，且有因果關系的是

13.下列各組微粒在指定環境中一定可大量共存的是

A.0.1mol?LNa2CO3溶液：CH3COOH、Na、C1、SO4 B.常溫下，?1??2?Kw??2???0.1mol/L的溶液：Na、K、SiO、NO 33?c?H???2??C.投入NH4HCO3固體能產生氣體的溶液：Na、K、CO3、NO3 D.pH=1的溶液中：Fe、NO3、SO4、Na 2??2?? 3 14.僅用下表提供的實驗器材（夾持儀器和試劑任選），不能完成相應實驗的是

15.下圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖，下列說法錯誤的是

A.第①步中除去粗鹽中的Ca、Mg、SO42?2?2?，依次加入的物質可以是H2O、Ba?OH?2溶液、Na2CO3溶液和鹽酸

B.第②步發生的化學反應為：NaC1?NH3?CO2?H2O?NH4C1?NaHCO3? C.第③步工業上電解熔融的Mg（OH）2冶煉金屬Mg D.第④步用Na2CO3溶液吸收Br2過程中，既有溴元素被氧化也有溴元素被還原

16.某澄清透明溶液中只可能含有：①A13+；②Mg2+；③Fe3+；④Cu2+；⑤H+；⑥CO3；⑦NO3中的幾種離子，向該溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，生成沉淀的質量如圖所示。則該溶液中一定含有的離子是 A.②⑤⑦

B.②⑤⑥

C.③⑤⑦

D.①④⑤ ?2? 4 第II卷（非選擇題，共52分）

17.（12分）四種短周期元素X、Y、Z、W，原子序數依次增大，請結合表中信息回答下列問題。

（1）W元素在周期表的位置為______________。

（2）上述元素的最高價氧化物對應的水化物中，有一種物質與其它三種物質在一定條件下均能發生化學反應，該元素是_________（填元素名稱）。

（3）X元素的最高價氧化物對應的水化物與其氣態氫化物反應得到的化合物為___________（填化學式）。

（4）向含有Z元素的簡單陽離子的溶液中加入過量的NaOH溶液，發生反應的離子方程式為_____________________________________。

（5）下列可作為比較Z和Mg金屬性強弱的方法是_______（填代號）。a.測兩種元素單質的硬度和熔、沸點 b.測等濃度相應氯化物水溶液的pH c.比較單質與同濃度鹽酸反應的劇烈程度 d.比較兩種元素在化合物中化合價的高低

（6）Z單質和Mg組成的混合物是一種常見的焰火材料，某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗方案，測定該混合物中Z的質量分數。

能確定混合物中Z的質量分數的數據組有_________（填代號）。a.m、n

b.m、p

c.n、p

18.（14分）甲、乙、丙、丁四種物質中，甲、乙、丙均含有某種相同的元素，它們之間具有如下轉化關系（反應條件和部分產物已略去）：

（1）若甲為常見金屬單質，甲和丁的稀溶液反應生成無色氣體，該氣體遇空氣變為紅棕色。

①檢驗丙溶液中金屬陽離子的試劑為________（填試劑名稱）。

②向含n mol丁的稀溶液中加入m mol單質甲，二者恰好完全反應（假設還原產物只有上述無色氣體），則n：m可能為__________（填代號）。a.3：2 b.4：1 c.5：1 d.3：1 ③常溫下，丁的濃溶液可存放于甲制作的容器中，其原因是________________。（2）若甲為氯堿工業的產品，含丙的某種藥品可用于治療胃酸過多。①鑒別等濃度的乙溶液和丙溶液，可選用的試劑為________（填代號）a.NaOH溶液

b.CaC12溶液

c.稀硫酸 d.澄清石灰水

②將甲、乙、丙三種溶液混合，向混合液中逐滴加入一定濃度的鹽酸，生成氣體的體積（標準狀況）與加入鹽酸的體積關系如下圖所示：

寫出OA段所發生反應的離子方程式__________________________，當加入35mL鹽酸時，產生氣體的體積為22mL（標準狀況），則鹽酸的物質的量濃度為_______。

19.（12分）金屬鉬（Mo）可以增強合金的某些機械性能和耐腐蝕性。下圖是化工生產中制備金屬鋁的實驗流程圖（已知鋁酸為難溶于水和酸的黃色晶體）： ．．．．．．（1）在灼燒鋁礦時發生化學反應：2MoS2?7O2灼燒2MoO3?4SO2，該反應的還原劑是__________。當有1mol MoS2反應時，還原劑失去電子的物質的量為________。（2）步驟①中，灼燒鉬礦時，用于盛放固體的儀器的名稱為________。

（3）寫出步驟②中發生反應的離子方程式_________________________________。（4）在步驟③中需要加入過量硝酸，檢驗硝酸過量的操作為_________________。

（5）某同學擬選用如下裝置，用氫氣還原三氧化鋁，同時檢驗該反應的氧化產物，根據要求回答下列問題。

①若兩次使用到C裝置，則裝置D中所盛的藥品是________（填試劑名稱）。

②根據完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞后______→______→______→______（請按正確的順序填入下列步驟的代號）。

a.收集氣體并檢驗其純度

b.停止加熱，充分冷卻 c.加熱反應一段時間

d.關閉分液漏斗活塞，停止通氫氣

20.無水氯化鋁是一種重要的化工原料，利用明礬石??K2SO4?A12?SO4?3?2A12O3?6H2O??制備無水氯化鋁的流程如下：

（1）驗證焙燒爐產生的氣體含有SO2的方法是________________________________。

7（2）吸收焙燒爐中產生的SO2，下列裝置合理的是________（填代號）。

（3）氯化爐中發生反應的化學方程式為_________________________________________。（4）生產氯化鋁的過程中產生SO2、C12等大氣污染物，若將二者按照一定比例通入水中可減少或消除污染。試設計簡單實驗檢驗二者是否恰好完全反應。（簡要描述實驗步驟、現象和結論）_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。儀器自選；可供選擇試劑如下：

①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液

②氯化亞鐵溶液

③硫氰化鉀溶液

④品紅溶液(5）某學習小組設計用如下裝置驗證二氧化硫的某些化學性質。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現象為_____________________________________。②寫出a瓶中發生反應的離子方程式___________________________________________。③充分反應后，取a瓶中的溶液分成三份，分別進行如下實驗。

實驗I：向第一份溶液中加入足量的NaOH溶液，生成白色沉淀，迅速變為灰綠色，最終變為紅褐色

實驗II：向第二份溶液中加入少量KMnO4溶液，紫色褪去 實驗III：向第三份溶液中加入BaC12溶液，生成白色沉淀

上述實驗中能證明二氧化硫具有還原性的是________（填實驗代號）。

第二篇：臨沂市高三教學質量檢測考試

臨沂市高三教學質量檢測考試

語

文

本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共10頁。試卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、座號、準考證號分別填寫在答題卡及答題紙規定位置上。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。不能答在試題紙上。

3．非選擇題寫在答題紙對應區域內，在試題紙或草稿紙上答題無效。

4．考試結束后，將答題卡和答題紙一并交回。

第I卷（選擇題，共36分）

一、(15分，每小題3分】

1．下列加點字的讀音全都不相同的一項是（）

A．宴請 偃臥 都江堰 揠苗助長

B．疏浚 唆使 織布梭 怙惡不悛 ．．．．．．．．

C．彈劾 駭然 下巴頦 言簡意賅

D．怡人 懈怠 高梁飴 貽笑大方 ．．．．．．．．2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．春節期間，中央電視臺推出《新春走基層·家風是什么》系列報道，引發公眾對傳統家庭教育的關注與熱議，因此備受廣太觀眾贊許。

B．《中國謎語大會》節目現場，文化學者蒙曼和中國燈謎學會的專家坐陣，點評選手的表現，為場外同步猜謎的觀眾提供迅速解謎的“有益思路”。

C．南北兩極的生態環境別有洞天：海里魚豹興浪，空中燕鳥翱翔，企鵝在南極封后，白熊在北極稱王??多彩的世界，迷人的景觀，令人心弛神往。

D．有媒體曾經盤點全國眾多景區“免收門票”的“奇葩”招數，包括“屬猴免票、背古文免票、穿短裙免票、姓朱免票”等等，招招都讓人嗔目結舌。3．依次填人下面空格處的詞語，最恰當的一項是（）

①深化行政審批制度改革，既要簡政也要放權，要依法放權給市場和社會，凡是市場能有效_____的就交給市場。

②日前，國務院發布的《大氣污染防治行動計劃》指出：經過五年努力，使京津冀、長三角等區域空氣質量明顯好轉，_________消除重污染天氣?? ③在進入新的月晝之后，沉睡中的“嫦娥”“玉兔”的________工作就成為世界關注的焦點。今天早晨沉睡了14天的玉兔號，重新恢復工作。

A．調節

逐步

喚醒

B．調節

逐漸

召喚 C．調劑

逐步

召喚

D．調劑

逐漸

喚醒 4．下列加點成語使用恰當的一項是（）A．記者看到，在一商場，一個四五歲的男孩子在上扶梯時，跑到父母前面，在運行的扶梯上跳上跳下，一旁的父母卻不以為然。．．．．B．在索契冬奧會上，張虹勇奪女子1000米速滑冠軍，她在領獎臺上手舉鮮花對觀眾付．之一笑，現場響起熱烈的掌聲。．．．C．從大城市出發，重新發現故鄉，我們既感受到了現代化不可阻擋的改造之力，也驚覺昔日家園正在新與舊的裂變中漸行漸遠。．．．．D．由于今年暖冬，陽光充沛，湟川三峽春意萌動，水面如鏡，碧波蕩漾，點點漣漪；江岸的百株桃花爭奇斗艷，楚楚動人，令人心醉。．．．．5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．回鄉過年是一次溫暖的旅程，當不少漂泊者把房價壓力、職場紛擾等拋在腦后，卻發現夢中的故鄉已恍如隔世，從而生發出“故鄉去哪兒了”。

B．“保護消費者權益”盡管一直被人掛在嘴邊，但現實中侵犯消費者權益的做法仍層出不窮，一個重要原因就是法律規定與維權難題在銜接中存在空檔。

C.寫作是一件很簡單的事情，請大家不要有畏難情緒，只要“以我手寫我心？”注意細心觀察，表達真情實感，切忌不要胡編亂造就行了。

D．各環境保護督查中心要大膽探索、勇于創新，繼續深入開展實踐創新和理論研究，成立環保綜合督查機制，適時拓展綜合督查工作。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6—8題。

歲時節令——廟會

中國的傳統歲時節日與商業貿易有著密切的關系。所謂廟會就是舊時在寺廟里或附近在節日或規定的日子里舉行的集市。中國的傳統歲節促進了社會的商品生產和商品交換、而社會的商品生產又促使傳統節日的內容更豐富，規模更大，從而促使傳統節日的穩定發展。傳統年節和商業貿易相輔相成，其相互容納、相互滲透的作用推動傳統節日和商貿的共同繁榮。

古代的中國是一個自給自足的自然經濟社會，商品經濟不很發達。但人們之間的商品交換是必不可少的。日常生活中需要商品交換來滿足基本生活需要和生產需要。而在節日期間，商品交換尤為突出。即使平時自給自足的小農家庭，到節日時也往往用自己的一些生產物作為商品來交換自己需要的其他商品，從而在整體上擴大了商品的種類和數量。投放節日市場的商品量較之平時有較大的增加，節日期間需要進行交換的群眾又很普遍。因此，節日期間往往是購銷兩旺，商品成交額遠遠高于平時。對于中國封建社會以自然經濟為主導的經濟來說，民間的歲節活動無疑推動了商品經濟的發展。

從民間節日期間流行的生產物品來看，時令產品是其主體——為消災祈福提供了必要的祭祀用品。端午節的艾蒿和菖蒲，這兩種具有藥用價值的節日物品，是舊時瑞午節不可缺少的東西。茱萸對重陽節也具有重要意義，佩茱萸成為重陽節祈福消災和親人間相互祝福的重要手段。同時，一定的時令產品為節日食品提供了原料，而節日食品又往往成為特定節日的重要標志。對于一般人來講，節日食品是對日常膳食的一種調劑。節日來到時，人們利用時鮮產品精心加工，其制作和進食過程，何嘗不是歡度節日不可或缺的內容？但另一方面，或由于不能自給自足，或出于交換其他生活用品的需要，人們在節日期間都要到集市去交換這些時令商品和節日食品，以及節日中的日常用品，從而進一步促使節日的興盛。

從相關的歷史記載看，我國歷史上的商品交換大都是通過廟會、集市、趕圩等社群集會來進行的。中國的傳統歲節，不僅為社群成員提供了聚會的場所和時間，也為商品經濟的發展提供了機遇。由于傳統節日都是一年一循環，日期也是固定不變的，因此，節日期間的商品貿易具有穩定性和周期性，有些節日的內容可以幾十年甚至上百年不變，相關的商貿活動也就保持著特殊的穩定性，盡管商品的花色、品種總是不斷變化的。每當節日過去后，那些與節日相關的商貿活動也隨之中止。

6.下列對“廟會”的理解，正確的一項是（）

A．廟會是中國的傳統歲時節日，在此期間舉行集市商貿活動。

B．廟會是古代中國百姓滿足基本生活需要和生產需要的商貿活動。

C．廟會是舊時由寺廟或附近地方作為舉辦方舉行酌集市商貿活動。

D．廟會是舊時在節日或規定的日子里在寺廟里或寺廟附近舉行的集市。7．下列表述不屬于中國傳統節日和商貿活動之間關系的一項是（）

A．中國的傳統歲節，為商品交換和商品繁榮提供了機遇。

B．古代中國人民之間的商品交換在生活中是必不可少的。

C．節日期間的商品交換進一步促使了節日的豐富和發展。

D．中國的傳統年節和商業貿易是相輔相成、相互容納的。8．根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是（）

A．中國是一個自給自足的自然經濟為主導的社會，所以商品經濟不很發達。

B．節日期間人們到集市去交換食品,節日食品往往成為特定節日的重要標志。

C．我國歷史上的商品交換都是通過廟會、集市、趕圩等社群集會來進行的。

D．傳統節日和商業貿易相互促進，每當節日過后，商貿活動也隨之中止。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

韋彪字孟達，扶風平陵人也。彪孝行純至，父母卒，哀毀三年，不出廬寢。服竟，贏瘠骨立異形，醫療數年乃起。好學洽聞，雅稱儒宗。建武末，舉孝廉，除郎中，以病免，復歸教授。(1)安貧樂道，恬于進趣，三輔諸儒莫不慕仰之。

顯宗聞彪名，永平六年，召拜謁者，賜以車馬衣服，三遷魏郡太守：肅宗即位，以病免。征為左中郎將、長樂衛尉，數陳政術，每歸寬厚。比上疏乞骸骨，拜為奉車都尉，秩中二千石，賞賜恩寵，俟于親戚。

建初七年，車駕西巡府，以彪行太常從。數召入，問以三輔舊事，禮儀風俗。彪因建言：“今西巡舊都，宜追錄高祖、中宗功臣，褒顯先勛，紀其子孫。”帝納之。行至長安，乃制詔京兆尹、右扶風求蕭何、霍光后。時光無苗裔，唯封何末孫熊為

侯。建初二年已封曾參后曹湛為平陽侯，故不復及焉。乃厚賜彪錢珍羞食物，使歸平陵上冢。還，拜大鴻臚。

是時，陳事者多言郡國貢舉率非功次，故守職益懈而吏事浸疏，咎在州郡。有詔下公卿朝臣議。彪上議曰：“伏惟明詔，憂勞百姓，垂恿選舉，務得其人。(2)夫國以簡賢為務，賢以孝行為首。孔子曰：‘事親孝故忠可移于君，是以求忠臣必于孝子之門。忠孝之人，持心近厚；鍛煉

之吏，持心近薄。士宜以才行為先，不可純以閥閱。然其要歸，在于選二千石。二千石賢，則

貢舉皆得其人矣。”帝深納之。

彪以世承二帝吏化之后，多以苛瓤為能，又置官選職，不必以才。因盛夏多寒，上疏諫曰：“臣聞政化之本，必順陰陽。伏見立夏以來，當暑而寒，殆以刑罰刻急，郡國不奉時令之所致

也。農人急于務而苛吏奪其時，賦發充常調而貪吏割其財，此其巨患也。夫欲急人所務，當先

除英所患。??又諫議之職，應用公直之士，通才謇正，有補益于朝者。又御史外遷，動據州

郡。并宜清選其任，責以言績。(3)其二千石視事雖久，而為吏民所便安者，宜增秩重賞，勿妄徙。惟留圣心。”書奏，帝納之。

元和二年春，東巡狩，以彪行司徒事從行。還，以痛乞身，帝遣小黃門、太醫問病，賜以食

物。彪遂稱困篤。章和二年夏，使謁者策詔曰：“彪以將相之裔，勤身飭行，出自州里，在位歷載。中被篤疾，連上求退。君年在耆艾，不可復以加增，恐職事煩碎，重有損焉。其上大鴻臚印綬。其遣太子舍人詣中臧府，受賜錢二十萬。”永元元年，卒，詔尚書：“故大鴻臚韋彪，在位無愆，方欲錄用，奄忽而卒；其賜錢二十萬，布百匹，谷三千斛。”彪清儉好施，祿賜分與宗族，家無余財。著書十二篇，號日《韋卿子》。

（選自《后漢書》）

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．服竟，贏瘠骨立異形

竟：終了，完結 ．

B．比上疏乞骸骨

比：等到 ．

C．農人急于務而苛吏奪其時

奪：占有，耽誤 ．

D．在位無愆，方欲錄用，奄忽而卒

愆：過失、過錯 ．

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

11.下列句子分別編為四組，都能體現韋彪“寬厚”的一組是（）①征為左中郎將、長樂衛尉，數陳政術，每歸寬厚。②乃厚賜彪錢珍羞食物，使歸平陵上冢。③夫國以簡賢為務，賢以孝行為首。

④其二千石視事雖久，而為吏民所便安者，宣增秩重賞，勿妄遷徙。⑤君年在耆艾，不可復以加增，恐職事煩碎，重有損焉。⑥彪清儉好施，祿賜分與宗族，家無余財

A.①②⑤

B.②③⑥

C.①④⑥

D.②③⑤ 12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．韋彪孝順父母，當父母去世后，守孝三年，閉門不出，服喪完畢，形容憔悴。他好學博聞，被稱為“儒宗”。安貧樂道，淡于進取，三輔諸儒莫不仰慕。

B．韋彪被征召為左中郎將、長樂衛尉，多次陳述為政之術，每每歸政于寬厚。這體現了他以簡為務、不求苛刻的論政觀點。

C．韋彪上書君王說：“二千石上任已久，且能為官吏民眾創造便利平安的，應增秩祿重賞，不要隨便遷徙。”這是因為自己屬于二千石的官職，是為自己考慮。

D．針對郡國貢舉大多不按功名次序，以致職守日益懈怠而吏事荒疏的現象，韋彪認為關鍵是要選拔好有才能的二千石的官職。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

(1)安貧樂道，恬于進取，三輔諸儒莫不慕仰之。（3分）

(2)夫國以簡賢為務，賢以孝行為首。（3分）

(3)其二千石視事雖久，而為吏民所便安者，宜增秩重賞，勿妄遷徙。（4分）14.比較兩首詩歌，回答問題。（8分）

春閨

張仲素

裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽。

古意

王駕

夫戍蕭關妾在吳，西風吹妾妾憂夫。一行書信千行淚，寒到君邊衣到無？

(1)兩首詩都寫思婦懷人，在表現手法上有何不同？（4分）(2)楊載《詩法家數》中說，絕句“婉轉變化，功夫全在第三句”。試選擇一首詩，分析第三句在整首詩中的作用。（4分）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)子曰：“_______________，思而不學則殆。”（《孔子語錄》）

_______________，悠悠我心。（曹操《短歌行》）(2)酌貪泉而覺爽，_______________。（王勃《滕王閣序》）

溪云初起日沉閣，________________。（許渾《咸陽城西樓晚眺》）(3)_______________，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）投我以木桃，________________。（《詩經·木瓜》）

五、（12分）

16.下面是陳毅元帥為魯迅先生逝世十周年撰寫的一副對聯。上下聯各抽出了部分句子并打亂了順序，請將正確的序號填入空格處。（2分）

上聯：要打叭兒落水狗，________________，懂得進退攻守，_______________；

下聯：莫作空頭文學家，________________，敢于嬉笑怒罵，________________。

①不愧思想權威②一生最恨幫閑

③臨死也不寬恕④豈僅文壇闖將

上聯：_______________下聯：_________________

17．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯產密。（4分）

電影《一代宗師》上映，但導演王家衛肯定想不到，自己的電影上映后，①

。不少人狠批，且言辭極端：“巨爛片”，“垃圾片”、“稀奇古怪”??

②

，甚至還有不少人在網上號召大家“千萬不要去看”。

③，影片“完美”，“一如既往很王家衛，文藝范十足”??謾罵派斥力挺派為“裝文藝”，而力挺派則將謾罵派定位為“土老帽”。

④

，大噴臟詞，甚至有老友為此絕交。

18.仔細觀察下列這幅漫畫，用簡潔的文字說明漫畫內容并對這種現象進行簡要點評。(6 分)

六、（18分）

閱讀下面的文字，完成19-22題。

隱

秘 嵇偉

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山??

祖父在他離人生的彼岸越來越近的最后歲月中，最喜歡哼這首歌了。那沙啞的嗓子，有一份蒼老的憂傷，一份旅人的寂寥。父親告訴我，這首《旅愁》也是大姑從前在無錫師范附小念書時最愛唱的。

祖父一定以為大姑已經不在人世。祖父的這種想法只有我知道。祖父永遠沒有想到大姑的存在對于我們其實比死去更殘酷，雖然因了祖父我也愛上了未曾謀面的大姑。她去的地方那么遠，隔著一道海峽，一個世界幾十年番無音訊。她也許還活著？說不定哪天就會回來探親；來看她的老父親。然而祖父卻早已離我們而去了。

祖父最疼愛大姑，但他自己從未這么說過，是父親和媽媽背著他告訴我的。祖父有兩個兒子，卻只有大姑這一個女兒，而大姑與早逝的祖母極像。從我記事起，就看見在大學教書的父親隔一段日子拿回一封信，恭恭敬敬地念給坐在藤椅里的祖父聽，信都是大姑寫來的，說她在北京生活得很好，說姑父和女兒都好，說她在文化部下屬單位工作。祖父曾經是晚清的舉人，不過現在雙眼罩上了一層厚厚的白翳，看人看物皆艱難。他無法看見女兒的字，但只要聽著父親這么讀，就頻頻點起雪白的頭，一臉的欣慰。

那時我小，才五六歲，卻已經和祖父一樣思念起犬姑。兒童節媽媽帶我到人民公園去玩，熱熱鬧鬧的公園里有許多老人攙著孫子孫女散步，我就想起了祖父。我說，媽媽你催爸爸叫

大姑回來呀，祖父想見她，我也想見。媽媽隨口回答我：“下次別在外邊提大姑，你大姑49年就跟你姑父去臺灣了!”那時我還沒上小學，也沒進過幼兒園，不知道臺灣意味著什么，我問媽媽：“臺灣好玩么？大姑老也不愿回來。”媽媽一把拽住我的胳膊，厲害兮兮地。說：“我是騙你的，大姑在北京。你要跟別人說什么臺灣，我就揪掉你的耳朵，剪掉你的辮子，讓你變成光頭小子！”我一直認為自己是個漂亮的女孩，可不愿意當難看的光頭小子。我沒有說，對誰也沒有，甚至祖父。

一天放學回家，我看見祖父正捧著那本寶貝相冊在一頁頁一張張地用青筋畢露的手撫

摸。父親從不讓我接近這相冊，現在父親不在，我對祖父說：“我幫你講照片吧！”祖父憐愛地摸摸我的頭，把我抱上他的膝頭，讓我一張張給他講。相冊妁前幾頁是祖父一家子的照片，有大姑、父親和叔叔，最多的是祖母。接下來好幾頁是年輕的大姑和姑父。往后是我們全家，有我和媽媽，還有叔叔一家。再后??。再后是什么呀？是《白毛女》劇照。祖父生氣地打斷我的話：“淘氣孩子，什么白毛女，是你大姑在北京天安門廣場照的，穿格子襯衫，還燙著發。”我說：“什么呀！《白毛女》這電影我看過，而且我認識照片上這些字，您知道的。”祖父不吭聲了，任我往下說。以后的照片，有些顯然是電影劇照，有些是店里賣的風景照片，照片底下印著文字和價格，祖父讓我全念出來。直到翻完相冊，我都沒看見大姑這些年寄回來的照片，正轉過頭想問問祖父，卻吃驚地發現兩行渾濁的老淚已經從祖父皺紋縱橫的臉上淌到藏青棉袍的前襟。

祖父日益老了，越來越久地坐在藤椅里，用已經不成調的調子哼唱著李叔同的《旅愁》。祖父不再問起大姑，似乎對這個遲遲不歸的女兒已經失望。連父親給他念大姑的來信說大姑的照片，他也漠然地無動于衷，仿佛什么都沒聽見。不知為什么，我和祖父都沒向父親談起相冊的事。祖父不久就去世了。

祖父沒有等到大姑有可能回來探親的今天。那時候，父親也不曾想過會有今天。我漸漸長大了，漸漸懂事了，及至看過魯迅先生的《父親的病》，才驀然明白我曾做過一件多么殘酷的事，在不經意不明理中，擾亂了祖父寧靜平和的暮年，讓他帶著痛苦離開人世。而對父親的赤子孝心，直到他如今也老了，滿頭華發時，我才漸漸理解那份深沉。于是，那惟一一次陪祖父看相冊的情景，我時時慶幸從不曾與父親說起。19．文章以《旅愁》開篇，有何作用？（4分）20.賞析文中畫線句子。（4分）

(1)媽媽一把拽住我的胳膊，厲害兮兮地。

(2)祖父日益老了，越來越久地坐在藤椅里，用已經不成調的調子哼唱著李叔同的《旅愁》。21.本文以“隱秘”為題，文中有哪些隱秘？請簡要概述。(4分)22.作者在文章結尾寫到“我時時慶幸從不曾與父親說起”，對作者的這一做法，你是否認同？

結合文本，說說你的看法。（6分）

七、（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

《中華大字典》對“敬畏”的解釋：敬也，服也。敬，而生虔誠心；畏，而生戒惕心。誠懇待之，不敢有絲毫傲慢；謹慎待之，不敢有絲毫懈怠。

我們每個人對待自然、歷史、人生、事業等等，都應懷有敬畏之心，這樣才能不容易浮躁，不容易輕忽，內心自然生養寧靜、正氣、莊嚴、崇高，并在行為上有所戒懼、節制，從而與外界形成良性互動關系。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內容及含意的范圍。

第三篇：山東省臨沂市2013屆高三3月教學質量檢測考試

山東省臨沂市2013屆高三3月教學質量檢測考試

2013．3 本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。試卷滿分l50分，考試時間l50分鐘。

第I卷(共36分)

一、(15分，每小題3分)

1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的二項是

A．花蕊(ruǐ)庸俗(róng)豁出去(huō)追本溯源(sù)B ．傾軋(yà)剽竊(piāo)入場券(juàn)不偏不倚(yǐ)C．毗連(pí)綺麗(qǐ)電飯煲(bāo)不屑一顧(xiè)D．發酵(jiào)雋永(juàn)軟著陸(zhuó)呱呱墜地(guā)

2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A．隔膜 遨翔 韜光養晦 百足之蟲，死而不僵 B．霧霾 顯赫 恪盡職守 桃李不言，下自成蹊 C．揮霍 祥和 斐聲文壇 靡不有初，鮮克有終 D．洗漱 抱怨 紛至沓來 眾口爍金，積毀銷骨

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是(1)從某種意義上講，控制了財權，管好了政府的“錢包”，諸如約束三公消費、行政開支、遏制奢侈浪費之類的難題，將隨之迎刃而解。

(2)在青島市中心血站，小記者們參觀了血液的采集、檢測、保存整個過程，像好奇寶寶一樣不時提出各種問題，詳細 了采訪的每個細節。

(3)非法侵人是國際民航保安的常用語之一，未經 進入停機坪、候機室等限制區域，都是非法侵入，各國均將非法侵入行為定為違法犯罪。A．節減 記錄 授權 B．節減 記載 受權 C．節儉 記載 受權 D．節儉 記錄 授權 4．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是

A．隨著發令槍響，百余名參賽健兒如白駒過隙，向著終點發起沖擊，沿途觀眾也在不同地段向健兒們加油助威，將比賽的氣氛推向高潮。

B．辦案民警在抓獲一名犯罪嫌疑人后，又在竊賊落腳點守株待兔，逮住購物歸來的另外兩名犯罪嫌疑人，破獲了當晚兩起入室盜竊案。

C．春節期間，記者在江西采訪時發現，由于城市返鄉人口“有車族”的涌人，竟在簡易狹窄的鄉間道路上形成了蔚為壯觀的擁堵現象。

D．書法藝術學習存在“技、藝、道”三個層面，多數人窮盡一生也只能停留在“技”的層面，唯有少數人能登堂人室，成為一代大家。5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．在美麗鄉村建設過程中，我們要大力發揚健康向上的農村文化，積極倡導資源節約、環境友好型的生產和生活方式。

B．在今年自主招生的面試選拔中，對于滬浙蘇以外地區的考生，同濟大學主要依據聯考筆試成績為基礎，擇優確定自主選拔錄取對象。

C．城鎮化不是簡單的城市人口比例增加和面積擴張，而是要在產業支撐、人居環境、社會保障、生活方式等方面實現由“鄉”到“城”的轉變。

D．著名作家梁曉聲依然以執著的態度，直面轉型社會時期中國社會的瘤疾，字里行間灌注著作家深沉的“勸世”、“醒世”、“憂世”。

二、(9分。每小題3分)閱讀下面文字，完成6—8題。

生態美文之魂

王必勝

生態文學已成為一道別樣風景。盡管其確切定義有多解，比如，它始自何時，其內涵如何，是人言言殊的。生態與文學的關聯何在?生態文學的基本要素是什么?這些都是有志于此的人們所關心的。

時下，生態文學是一個閃光點。當一個社會自覺地以自然為友，自然生態的發展變化就會直接影響社會的進程。于是，文學自然而然地就會把生態發展水平納入自己的視野。

生態文學，其實是大自然文學，是書寫人們在生態建設和自然環境中的生活狀態、心情感受。生態文學包括兩個內容：一是生態環境成為書寫的對象，山水田園，風花雪月，自然生靈，皆成文章，鑄成大雅。“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?”是自然的吟唱，是生活的感懷，是風光的唯美頌歌。二是憂思于自然世界的惡化對于人類生存的影響，所謂尋找“詩意地棲居”，所謂環境優化型的社會“既要金山銀山又要青山綠水”，如何成為現實的一道難題。謳歌自然生靈，書寫人們樂山樂水，憂思于大自然生態發展利用中，在諸多人為的因素下，風光不再，風華黯然。于是，就有了不少文人筆下，生態自然成為一時的主角，書寫高山大漠、森林河流的治理保護也為一時之盛。社會呼喚文學的多樣化，而生態文學的出現，更讓文學的多樣成為可能，有了一道亮麗的文學風景。

所謂生態文學，其實是一種對大自然生動而沉靜的書寫，是一種自在自為的精神舒緩的抒發，是一種充滿了善待自然、敬畏生物的思想和情感的提純。因此，作為生態文學的倡行者和實踐者，我以為，主要是用一種親和的態度，描繪出每個人心中的自然，以人性情懷書寫每個人心中的自然風物。所謂“我看青山多嫵媚，料青山看我應如是”；所謂“相看兩不厭，只有敬亭山”。人文化的自然，是生態文學之魂。如同陶氏的“采菊東籬下”，悠然自得的優雅，如同梭羅的心閑神定的自在，如同普列什文的筆下，那些自然生靈，有如親人似地悠游于你的身邊，牽手于你的衣袖，或者，你以“親人般的關注”，將自然“藝術化的方式，打動人心”。當然，還有，真正的生態文學作家，也要像普列什文一樣做生態和環保置義的捍衛者，貫穿在身體力行中。

生態文學不僅是一種純美的文學，她的厚重在于，既書寫這個自然世界的優美和諧，豐姿神韻，也抒發人類對于大自然保護的一種責任。可見風物，也見人文，表達對于消失的風物和失落的生態文明的憂慮。也許，后者是當年陶潛、普列什文、梭羅們所沒有想到或做到的，而凸現人文精神，為我們所處的自然生態環境進行文學的書寫，是生態文學行之高遠的靈魂與精髓。

(選自《文匯報》，有刪節)6．對于生態文學的理解，不正確的一項是

A．生態文學，是一種大自然文學，她書寫人們在生態建設和自然環境中的生活狀態、心情感受。

B．生態文學，是一種憂思文學，她憂思于自然世界的惡化對于人類生存的影響，憂思于大自然生態發展利用中，在諸多人為因素下，風光不再，風華黯然。C．生態文學，是一種純美文學，她是對大自然生動而沉靜的書寫，是一種自在自為的精神舒緩的抒發，是一種充滿了善待自然、敬畏生物的思想和情感的提純。D．生態文學，是一種厚重文學，她既書寫這個自然世界的優美和諧，豐姿神韻，也抒發人類對于大自然保護的一種責任。

7．關于“生態文學之魂”，下列表述最準確的—項是

A．像陶淵明那樣過著“采菊東籬下”，悠然自得的優雅生活。B．自然生靈，有如親人似地悠游于你的身邊，牽手于你的衣袖。C．把做生態和環保主義的捍衛者，貫穿在身體力行中。

D．可見風物，凸現人文，為我們所處的自然生態環境進行文學的書寫。8．下列表述，符合原文意思的一項是

A．當一個社會自覺地以自然為友，自然生態的發展變化就會直接影響社會的進程，文學才可能把生態發展水平納入自己的視野。

B．沒有生態文學的出現，文學的多樣化就不會成為可能，也就不會有生態文學這一道亮麗的文學風景。

C．用一種親和的態度，描繪出每個人心中的自然，以人性情懷書寫每個人心中的自然風物，是作者對生態文學的倡導與呼喚。

D．只要做一個生態和環保主義的捍衛者，并貫穿在身體力行中，就能和普列什文一樣成為真正的生態文學作家。

三、(12分．每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9—12題。

趙安仁，字樂道，河南洛陽人。安仁生而穎悟，幼時執筆能大字，十三通經傳大旨，早以文藝稱。趙普、沈倫、李防、石熙栽成推獎之。雍熙二年，登進士第，補梓州榷鹽院判官，以親老弗果往。會國子監刻《五經正義》板本，以安仁善楷隸，遂奏留書之。

景德初，翰林學士梁顥召對，詢及當世臺閣人物，上稱安仁文行。尋顥卒，即以安仁為工部員外郎，充翰林學士。

安仁從幸澶州，會北邊請盟，首命安仁撰答書，又獨記太祖時聘問書式。遼使韓杞至，道命接伴，凡覲見儀制，多所裁定。館舍夕飲，杞舉橙子曰：“此果嘗見高麗貢。”安仁曰：“橙橘產吳、楚，朝廷職方掌天下圖經，凡他國所產靡不知也。今給事中呂祜之嘗使高麗，未聞有橙柚。”杞失于夸誕，有愧色。杞既受襲衣之賜，且以長為解，將辭復左衽。安仁曰：“君將升殿受還書，天顏咫尺，如不衣所賜之衣，可乎?”杞乃服以入。

及姚東之至，又令安仁接伴。東之談次，頗矜兵強戰勝。安仁日：“老氏云：‘兵者不祥之器，圣人不得已而用之。’勝而不美，而美之者。是樂殺人也，樂殺人者不得志于天下。”東之自是不敢復言。王繼忠將兵陷沒，不能死節而反事之，東之屢稱其材。安仁曰：“繼忠早事藩邸，聞其稍謹，不知其他。”甚敏于酬對，切中事機，類如此。時論翕然，稱其得體，上益器之，自是有意柄用。安仁又集和好以來事宜，及采古事，作《戴斗懷柔錄》三卷以獻。

安仁質直純愨，無所矯飾，寬恕謙退，與物無競，雖家人仆使，未嘗見其喜慍。女弟適董氏，早寡，取歸給養。其甥董靈運尚幼，躬自訓導，為畢婚娶。幼少與宋元輿同學，元輿門地貴盛，待安仁甚厚。元輿蚤卒，家緒浸替，安仁屢以金帛濟之。尤知典故，凡近世典章人物之盛，悉能記之。喜誨誘后進，成其聲名，當世推重之。有集五十卷。

(選自《宋史》，有刪節)9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A．東之談次，頗矜兵強戰勝 矜：夸耀 B．凡他國所產靡不知也 靡：沒有 C．元輿蚤卒，家緒浸替 替：更替 D．安仁屢以金帛濟之 濟：救助

10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A．①杞乃服以入

②今其智乃反不能及 B．①不能死節而反事之

②夜縋而出

C．①以安仁善楷隸，遂奏留書之

②愿得將軍之首以獻秦 D．①躬自訓導，為畢婚娶

②于是秦王不懌，為一擊缶。

11．以下六句話分別編為四組，全都表現趙安仁“敏于酬對”的一組是

①詢及當世臺閣人物，上稱安仁文行 ②凡覲見儀制，多所裁定

③朝廷職方掌天下圖經，凡他國所產靡不知也④天顏咫尺，如不衣所賜之衣，可乎? ⑤樂殺人者不得志于天下 ⑥聞其稍謹，不知其他 A．①②③ B．②③⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥ 12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

A．趙安仁幼時就能執筆寫大字，十三歲就能通曉經傳大意，很早就以文章才藝出名，受到趙普等人的推許獎譽，并因此中了進士。

B．趙安仁受命接待遼使韓杞，在一次接待晚宴上，韓杞拿著橙子說，這種果子曾經在高麗貢品中見過，趙安仁以事實給予了反駁。

C．韓杞在接受了皇帝賞賜的一套衣服后，以衣服太長為借口，要穿回自己原來的衣服，趙安仁以充足的理由說服韓杞穿著賞賜的衣服上朝。

D．趙安仁為人生質樸、寬厚，與物無爭，無私幫助自己的親人和同學，積極教誨引導年輕人，成就他們的聲名，被當世所推重。

第Ⅱ卷(共114分}

四、(24分)13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)勝而不美，而美之者，是樂殺人也。(4分)(2)其敏于酬對，切中事機，類如此。(3分)(3)女弟適董氏，早寡，取歸給養。(3分)

14、閱讀下面這首宋詩，回答問題。(8分)

春日懷秦髯 李彭

山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明。花如解語迎人笑，草不知名隨意生。晚節漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應在日邊聽流鶯。

(1)本詩頷聯運用了什么表現手法，有什么好處?(4分)(2)詩人在前兩聯極寫春色的美好，有什么用意?請簡要分析。(4分)15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)(1)曾子曰：“士不可以不弘毅。”(《論語·泰伯》)如怨如慕，如泣如訴，不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》)(2)潦水盡而寒潭清。(王勃《滕王閣序》)東籬把酒黃昏后。(李清照《醉花陰》)(3)，無以至千里。(荀子《勸學》)此情可待成追憶。(李商隱《錦瑟》)(4)，知來者之可追。(陶淵明《歸去來兮辭》)艱難苦恨繁霜鬢。(杜甫《登高》)

五、(12分)16．提取下列材料的要點，給“魔幻現實主義”下定義。(不超過60個字)(4分)魔幻現實主義文學是二十世紀五十年代前后在拉丁美洲興起的一種文學流派，主要表現在小說領域。這些作品大多以神奇、魔幻的手法反映拉丁美洲各國的現實生活，把神奇和怪誕的人物和情節，以及各種超自然的現象插入到反映現實的敘事和描寫中，使拉丁美洲現實的政治社會變成了一種現代神話，既有離奇幻想的意境，又有現實主義的情節和場面。人鬼難分，幻覺和現實相混。從而創造出一種魔幻和現實融為一體、“魔幻”而不失其真實的獨特風格。因此，人們把這種手法稱之為“魔幻現實主義”。

17、閱讀下列語段，仿照前文句式在橫線上填寫相關內容。(4分)名著就是經過歲月漂白仍然不褪去藝術光澤的經典論著。《鋼鐵是怎樣煉成的》是名著，它像一個熾熱的熔爐，把懦弱冶煉成鋼鐵；《簡愛》是名著，它像一根動人的琴弦，讓愛情奏響尊嚴的和弦；《 》是名著，；《 》是名著。

18．寫一段話，說明下列漫畫的內容，并揭示其中的寓意，不超過80字。(4分)

六、（18分)本題為選做題。考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答，不能全選。(一)閱讀下面的文字，完成l9—22題。

長 河 韓松落

①在我們到達那里之前，那條河已經流淌了許多年。

②那條河，那條以它流經的地方為名的于田河，發源于昆侖山，是無數溪流、瀑布匯集的結果。匯成這樣的一條河，需要巨大的耐心、驚人的巧合，更要忍受巨大的消耗。而這一切巧合都發生了，一切消耗都被忍受了，才有了這樣一條河。

③在玉門關以西的土地上，有著無數這樣的河流。它們有的只需一步就足以跨越，有的從源頭到最終干涸的地方，只有幾里之遙。但因為它們經受的寂寞的深重，它們所做的努力的艱辛，它們也足以贏得敬意和感動，它們都配得上稱為長河。它們總是在春天泛濫，在秋天暴漲，在冬天枯涸斷流，它們為所流經的地方帶來了冰雪融水、肥沃的泥沙、植物的種子以及動物的尸體；在它們流經的地方出現了節節草、蘆葦，出現了紅柳林、沙棗林、核桃樹林，后來又出現了良田、居民，出現了每到禮拜日就熙熙攘攘的集市。

④我的父輩是在河流兩岸栽下核桃樹、在鹽堿地上種出小麥的人。他們來自甘肅、山東、河南或是上海。他們說著“到那邊去，那邊有地種，有糧食吃”，招呼著叔伯兄弟，坐上了拖拉機、大卡車和冒著長煙的火車往西走。在玉門他們看見了堆積如山的金剛砂礦石在陽光下閃亮，在以后的漫長的、夜以繼日的跋涉中，他們看見了更多的奇異景象，他們看見了阿克蘇的紅色、紫色和綠色的山，比心靈所能承受的最親近的距離還要近的玻璃似的星空，看見了野黃羊群像洶涌的朝霞一樣在落日下的戈壁上奔跑。他們忍受了一條河流所能忍受的消耗：在火車的悶罐車廂里，有人帶來了傳染病，有人病死了，就埋在沙漠里；有人偷走了別人小心攜帶著的全部積蓄；有人打架，有人受傷了；有人和別人有了私情，約好了火車一到站就逃走。在和田，他們遇上了地震，所有懷著巨大希望的墾荒者都睡在了草棚里，疾病還在蔓延，草棚失火了，有的人失去了骨肉至親。而當卡車到了終點時，誰也沒有留在車上，他們紛紛跳下車廂，抓起一把發硬的、白花花的鹽堿土，仔細地端詳。

⑤在他們之前，還有那些王震的墾荒戰士。那些到過南方和北方，最終由兒女把報喪的家書寄回東北、寄回平原的戰士。他們為節省唯有的一身衣服，在勞動時赤裸著身子。幾萬、十幾萬個男子，赤裸著，像一塊塊黑色的金子，散發著膠質的光芒。幾萬、幾十萬個男子的身體，像道黃色的洪流。

⑥男人在三十歲就顯得蒼老，孩子在拼命長大。棉花田、苜蓿地全都望不到邊。沙棗林里的沙棗，全都落在地上，無人撿拾。所有走上幾天幾夜也到不了頭的寬而硬的白土路，全都是腳踩實的。如果想見到沙漠必需走上一百里路，想打到黃羊，就得帶上帳篷。即使是一年一版的地圖，也來不及寫上所有新出現的村落、鎮子，那些音節優美的地名，如果翻譯過來，本應是“野狼出沒之地”、“飛鳥墜落之地”、“大風口”，候鳥飛去南方，再飛回來，就找不到自已的沼澤。于田河、策勒河，所有的長河，即使是離開以后，即使是在萬里之外的大城市，我還是能聽得見它們的水聲，嗅得見它們的氣息。甚而不用閉上眼睛，甚而不用追憶。我，我們由于田遷回內地的十三口人，我們知道有另一種生活，另一種召喚。我，要寫出來。

⑦而那于田河呢，是不是還在皓月籠罩的大漠里日夜不停地流淌，每到春天就有巨大的冰塊在河中擁擠著?那河邊的紅柳林、蘆葦灘，是不是還在依序生長著?草地上的男人是不是還在歌唱?而每到秋天，無邊的草都會變成枯黃，來了風，就隨風起伏著，像銀白的浪，而每到夜里，遠遠近近，都是野火明滅? ⑧而我那于田河邊的家呢?園子里長滿青草了吧?葡萄架倒了吧?野鳥，在房梁間，做著巢了吧?

(摘自《怒河春醒》)19．第③自然段中，作者為什么把“有的只需一步就足以跨越，有的從源頭到最終于溜的地方，只有幾里之遙”的河流也稱為“長河”?(4分)20．作者在第⑥段的結尾寫道：“我，要寫出來。”為什么這樣說?(4分)21．結合全文，談談你對最后兩段使用的一連串問句作用的理解。(4分)22．本文以“長河”為題，為什么卻以大量的篇幅去寫“我的父輩”等拓荒者?(6分)(二)閱讀下面的文字，完成l9~22題。

“一代演員”于是之

①我記得十年前的一天，于夫人李曼宜大姐突然打來電話，告知老于病危。我立即趕到醫院，與李大姐一起商量善后。我提了個建議：在送遺體火化前，先將靈車開到首都劇場門前停留五分鐘，讓老于與他心愛的劇場告別。

②但天佑是之，他奇跡般地逃過一劫。不過身體每況愈下，由失憶而失語而失去感知，很快就離不開醫院的二十四小時護理。李大姐每天下午到病房去陪老于，老于無語，只是有淚。③然而，李大姐是堅強的。她1月20 日晚七時許打來電話，平靜地對我說：“老于今天下午5時19分走了，已經商定不去八寶山，就照你的建議，24日火化前先把靈車開到人藝轉一圈，讓老于與劇場告別。”

④于是之和首都劇場，但愿這能成為一個讓一代代戲劇人感奮的戲劇童話。清華的梅校長有言：“大學非大樓之謂也，而是大師之謂也。”劇場何嘗不是因大師而放出異彩!⑤2006年5月16日，香港話劇團在首都劇場演出《傾城之戀》，演完謝幕，劇團藝術總監毛俊輝動情地在臺上對觀眾說：“香港話劇團能在首都劇場演出，瀑感榮耀，因為偉大的于是之、朱琳、英若誠曾在這個舞臺上獻藝。”

⑥于是之最后一次在首都劇場演戲，是1992年7月16日的《茶館》告別演出。老于后來寫了一篇文章，傾吐了他的感受。他自覺這場戲演得不太好，卻又偏偏受到了熱烈歡呼，整篇文章成了他的“懺悔錄”。最后他這樣寫道：“卸裝完了疲倦極了，劇院用車送我回去。在首都劇場門口，沒想到還有觀眾等著我。千不該，萬不該，再疲倦也應下車和他們告別，但我沒有這么做，一任汽車走去，每想起這件事來，我總譴責自己。”

⑦老于在這里故意隱瞞了一個細節：在車上還坐著我和劇院一位年輕干部，車開到門口時見有一群觀眾等著，那位年輕干部怕老于體力不支，便招呼司機“別停車”，司機說：“不停車還不容易。”老于立即輕聲說了一句：“可我們就對不起觀眾了。”車里一片沉默。我想，老于是有意識地略去這個細節的。

⑧有次我送老于一張賀卡，上邊寫著：“祝你健康!因為除了健康之外，你什么都不缺。”他回答我說：“我還缺文化。”于是之的文化也體現在他一生對于文化的不倦探求上。

⑨他有篇文章叫《幼學紀事》，劈頭就是這樣一句：“我出生于一個完全沒有文化的家庭。”文章里寫了他青少年時代的苦讀經歷，也記述了一位與他同住那個大雜院里的老郝叔，文中一段深情的文字就是獻給這位苦命的洋車夫的：“老郝叔又早已作古。他無碑、無墓，所有的辛勞都化為汗水，灑在馬路和胡同的土地上，即刻就化為烏有。他奔波一世，卻仿佛從未存活過人間。”

⑩后來劇院排演《駱駝祥子》，于是之主動申請扮演劇中的洋車夫老馬，他從內到外地描摹他心中的老郝叔，老馬的那場篇幅不大的戲，成了全劇的華彩樂章。通過老馬的舞臺形象塑造，他給“無碑無墓”的老郝叔，在舞臺上立起了一座豐碑。

11《幼學紀事》曾入編中小學語文教材，于是之作文，大俗近雅，很耐讀，而他的書法更受人稱道。l985年他給我寫了個條幅，用漢碑體寫了“寧靜”兩字，下邊用行書作跋：“道明同志囑書，錄石門碑以求正，漢碑初學，有辱所命，企諒。于是之。”他為什么要學寫漢碑呢?因為其時他準備在謝晉籌拍的《赤壁大戰》中演曹操，他知道曹操當年是寫漢碑的。

12于是之在《一個演員的獨白》中說：“我們所創造的形象必須是一個文學的形象，美術的形象，可以入詩，可以入畫的形象。”而于是之所創造的程瘋子、老馬、王利發、魏勒等角色，就是“可以入詩，可以入畫的形象”。

13黃宗江先生著文談于是之，標題是“一代演員”。于是之是真正稱得上這個崇高稱號的。

141897年3月28日，病中的契訶夫與托爾斯泰，就人死后靈魂是否存在的問題展開了討論。托爾斯泰持肯定態度，契訶夫持懷疑態度，我當年寫《契訶夫傳》寫到這一段時，只是不持立場地作了介紹。聽到于是之死訊后，我突然想認同托爾斯泰的想法：人，死后因為靈魂還存在而獲得永生是可能的。

152013年1月20日17時19分，于是之停止呼吸的那一刻起，于是之的新的生命又開始了。

(節選自《演員于是之》，王宏韜、楊景輝編，有刪改)19．文章第⑤段引用了香港話劇團藝術總監毛俊輝的話，在文中有何作用?(4分)20．⑥⑦兩段中，作者是如何處理詳略的，為什么這樣安排?(4分)21．文中說“于是之的文化也體現在他一生對于文化的不倦探求上”，于是之對文化的不倦探求，具體表現在哪幾個方面?(4分)

22．作者認為，于是之是真正稱得上“一代演員”這個崇高稱號的。請聯系全文談談你對“一代演員”內涵的理解。(6分)

七、(60分)23．閱讀下面材料，根據要求寫一篇作文。

我們已進入了一個“微”的時代，微博、微信、微小說、微電影、微公益、微感動??微而不微，草根明星登上星光舞臺，微薄之力鑄就愛的奇跡，微現象折射時代風云，微言行影響社會人生??

請以“微”為題，寫一篇800字的文章。

要求：自定文體(詩歌除外)，自選角度，自定立意，不得抄襲。

第四篇：【2013臨沂市一模】2013年臨沂市高三教學質量檢測考試 政治

2013年臨沂市高三教學質量檢測考試

政

治

2013．3

本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。試卷滿分l00分，考試用時l00分鐘。考生務必用0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座位號、考生號、縣區和科類填寫在試卷和答題卡規定的位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷(共44分)注意事項：

1、第I卷共22個小題，每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。

1、右圖中a、b曲線分別代表兩類商品的價格與需求量的關系。在一般情況下，可以推斷出的正確結論是

A．a商品需求彈性大，更適合采取“降價促銷”的方式

B．b商品需求彈性小，更適合采取“降價促銷”的方式

C．a商品價格過高時，政府應重視保障低收入者基本生活

D．a商品價格上升，會帶來b商品需求量的增加

2．近年來，電子商務快速興起。2012年11月11日“光棍節”當天，淘寶網和天貓的支付寶總銷售額達191億元，20余家主要電商實現單日整體銷售額超300億元，同比翻番。這啟示我們

①電子商務已成為現代企業經營的主要渠道

②傳統零售業的營銷策略面臨挑戰

③居民的消費結構日趨改善

④我國消費市場潛力巨大

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

3．2013年我國將繼續實施積極的財政政策。下列舉措體現積極財政政策的是

①中央銀行上調存貸款基準利率和存款準備金率

②國家運用財政補貼方式實施“節能產品惠民工程”

③擴大營業稅改征增值稅的試點范圍至11個省市

④人民幣兌美元交易價浮動幅度由5?擴大至l％

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

4．近年來，面對復雜嚴峻的國際經濟形勢和國內改革發展穩定的要求，國家實施強有力的宏觀調控，促進經濟平穩較快發展。關于宏觀調控，下列說法正確的是

A．是通過強制性措施對經濟進行的調節和控制

B．是社會主義市場經濟的基本特征

C．比市場調節優越，在資源配置中起基礎性作用

D．要形成科學調控體系，發揮調控手段的總體功能

5．因韓國三星、LG，中國臺灣地區奇美、友達等六家國際大型面板生產商，11、中國奉行防御性的國防政策，始終不渝地走和平發展道路，絕不會因為發展先進武器而改變。這是基于

①和平與發展的當今時代潮流②我國現代化建設需要和平的國際環境

③我國的國家性質和歷史傳統④國家間共同利益高于國家自身利益

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12．2012年9月—11月，第四屆山東省園博會在臨沂舉行。38個主題展園充分展示了齊魯大地的地域特色、歷史文化、現代文明和風俗物產，為園林綠化行業提供一個面向社會的展示舞臺，喚起了人們對和諧人居環境的關注與追求，也令園林企業收獲頗豐，前11天總成交額即達1300多萬元。從文化角度看，園博會的舉辦體現了

①文化已經成為第一生產力

②文化與經濟相互交融的特點

③文化反作用于經濟，給予經濟重大影響

④文化對人具有潛移默化的影響

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

13．山東籍作家莫言獲得2012諾貝爾文學獎。莫言扎根在農村，生長在農村，農村是他寫作的主戰場。其“魔幻現實主義作品融合了民間故事、歷史和當代”，用狂歡式的語言詮釋著時代的變遷和人類心靈的嬗變。這啟示我們

A．文化是人創造的，是社會實踐的產物

B．豐富的情感是文學創作的根本動力

C．民間文化元素是文學創作的源泉

D．文化是一定時代經濟政治的派生物和附屬品

14．春運，不是遷徙，而是情感的回歸；春運的列車無論駛往哪個方向，都是開往回家的路上。在布滿現代生活方式的今天，春節民俗依然活躍在每一個中國人的心間，每年的這個時刻，無論身處何方；都會燃起人們對“家”的渴望。這表明

A．文化影響著人的交往行為和交往方式

B．文化對人的影響深遠持久，一成不變

C．民族節日是一個民族歷史文化成就的主要標志

D．傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶

15．實現中華民族偉大復興是中華民族近代最偉大的中國夢。中華民族“雄關漫道真如鐵”的昨天，鑄造了偉大的中華民族精神，實現中華民族“長風破浪會有時”的明天，必須弘揚和培育民族精神。這是因為

①民族精神是社會主義文化建設的中心環節

②民族精神是推動中華民族繁榮強大的精神動力 ③民族精神是提升我國綜合國力的基礎 ④民族精神是民族綜合素質的集中體現

A．②④

B．①③

C．②③ D．①④

16．“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”黨的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設提出了新的部署和要求。這有利于

①引領思潮，為全國人民團結奮斗奠定共同思想基礎

②凝聚力量，為我國現代化建設提供強大的物質保證

③強基固本，有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕

④弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響

2013年臨沂市高三教學質量檢測考試

政

治

2013.3

第II卷(必做46分+選做10分，共56)

注意事項：

1．第Ⅱ卷共5道題。其中23—25題為必答部分，26—27題為選做部分，考生在選做部分的試題中必須選擇l道做答。不按規定選做者，閱卷時將根據題號的先后順序只判最前面的1道試題，其他作答的題目答案無效。

2．第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在試卷答題紙上，在試卷上答題無效。

【必做部分】

23．(14分)

隨著美食紀錄片《舌尖上的中國》在央視熱播，“舌尖上”成為2012流行語。

材料一

紀錄片《舌尖上的中國》的播出，獲得了超乎預期的社會關注和收視效果，許多國家和地區爭相購買其播映權。該片借鑒了歐美紀錄片的成熟表現形式，以精美的畫面和溫情的語調，通過一個個普通人物的故事，在表現大江南北各色原生態美食及其制作工藝過程的同時，著力展示食物給中國人生活帶來的儀式、倫理、趣味等方面的文化特質，讓觀眾了解到中華飲食文化的精致和源遠流長。

(1)運用文化生活知識，談談該片的成功對于展現中華文化的魅力有何啟示。(8分)

材料二 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在體味中國飲食文化魅力的同時，“舌尖上的浪費”令人觸目驚心。我國還有1億多農村扶貧對象、幾千萬城市低保人口，而受講面子、比闊氣的消費陋習等影響，每年在餐桌上浪費的糧食高達2000億元，倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。中央號召要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。

(2)從經濟生活角度，分析堅持厲行節約、反對浪費的必要性。(6分)

24．(8分)

近段時間，面對復雜問題和形勢，“做最壞的打算，力爭最好的結果”，這種“底線思維”方式引起人們的關注。當前，我國已進入改革攻堅和全面建成小康社會的決定性階段，經濟社會發展具備很多有利條件和積極因素，但面臨的各種困難和挑戰仍然不能低估。我們要善于運用“底線思維”方法，正視困難和挑戰，充分估計國際國內各種不利因素的長期性、復雜性、曲折性，做最壞的打算，然后進行科學謀劃和充分準備，爭取最好的結果，牢牢把握主動權，推動中國特色社會主義事業不斷前進。

(1)結合材料，運用矛盾的觀點，指出“底線思維”所蘊含的哲學智慧。(6分)

(2)“底線思維”對我們的學習和生活也具有重要的指導意義。請舉二例說明。(2

■探究主題三：堅強領導，充滿信心

黨的十八大高舉旗幟、繼往開來，全面勾畫了我國改革發展的宏偉藍圖，號召全黨全國各族人民，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。通過學習十八大精神，同學們倍受鼓舞，對在中國共產黨領導下的我國未來發展更加充滿信心。

(4)請從政治生活的角度，分析我們更加充滿信心的理由。(8分)

【選做部分】

26．(10分)【國家和國際組織常識】

經過激烈的討價還價，2012年的最后一天，美國民主、共和兩黨達成解決“財政懸崖”的妥協議案，在分別由民主黨和共和黨控制的國會參眾兩院投票獲得通過后，奧巴馬總統將其簽署為法令，數月來困擾美國社會的“財政懸崖”問題得到暫時解決。所謂“財政懸崖”，是指美國國會兩黨如果不能達成協議，將在2013年同時出現稅收增加與開支減少局面，使美國經濟陷入極度萎縮。有評論認為，“財政懸崖”危機暴露出的日益嚴重的決策低效問題，將從中長期降低美國模式的吸引力和對美國經濟的信心。

(1)請指出“財政懸崖”危機暴露出的影響美國決策效率的政治制度。(2分)

(2)如果以“透過?財政懸崖?危機看美國政治制度”為題寫一篇小論文，請你列出主要觀點。(8分)

27．(10分)【公民道德與倫理常識】

“如果中華大地被霧霾籠罩，如何看見她的美麗?”2013年伊始，一場覆蓋百萬平方公里的霧霾，對人們生產生活和身體健康造成嚴重影響，更使生態文明建設的重要性、迫切性前所未有地凸顯出來。霧霾形成，氣象是一個條件，但更重要的是工業生產、機動車尾氣排放等導致的大氣中顆粒物濃度增加。黨的十八大提出，要大力推進生態文明建設，建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

(1)請指出可持續發展的倫理原則。(2分)

(2)如果以“從霧霾天氣看生態文明建設”為題寫一篇小論文，請你就生態文明建設提出建議。(8分)

第五篇：【歷史】山東省臨沂市2015屆高三教學質量檢測考試

山東省臨沂市2015屆高三教學質量檢測考試

歷史試題

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）

1．“魏晉名士”是一個“尚通脫”的驚世駭俗群體，他們獨立特行而隨情任性、無拘無束而逍遙自在、恣肆癲狂而獨得其樂。下列哪句話會得到他們的推崇?（）A．天行有常，不為堯存，不為桀亡

B．選天下之賢可者，立為天子

C．“道私者亂，道法者治”

D．人法地，地法天，天法道，道法自然 【答案】D 【命題立意】本題意在考查春秋戰國時期的百家爭鳴：道家思想。

【解析】“魏晉名士”……無拘無束而逍遙自在”符合道家崇尚自然思想。天行有常，不為堯存，不為桀亡屬于儒家荀子思想觀點，故A項錯誤；選天下之賢可者，立為天子是尚賢的墨家思想，故B項錯誤；“道私者亂，道法者治”屬于法家思想，故C項錯誤；人法地，地法天，天法道，道法自然屬于道家思想，故D項正確。

2．“一朝天子一朝臣”，“鐵打的衙門流水的官”，“十年可窮，十年可富；富不必喜，窮不必怖”，“千年的大道流成河，多年的媳婦熬婆婆”。中國古代農民的這些循環思想，植根于（）

A．農耕生活

B．傳統觀念

C．儒家思想

D．自然現象 【答案】A 【命題立意】本題意在考查古代中國農業的主要耕作方式：農耕經濟。

【解析】農民的循環思想，植根于春播秋收，年復一年，單調重復，進化遲緩而又穩定的農耕生活節奏，材料中信息印證著政事和人事的循環，故A項正確；傳統觀念也是源于農耕經濟，故B項錯誤；材料中講究的循環思想，不符合儒家思想，故C項錯誤；材料中屬于思想觀念，不是自然現象的反映，故D項錯誤。

3．“魏末北齊的孝廉秀才，則已是寒門出身的通路。至于北周根本選無清濁（門第高低）”這說明南北朝時期（）

A．察舉制仍是選官的主要形式

B．世家大族已經失去選官的壟斷權 C．九品中正制維護世家大族的利益

D．選官變化順應世家大族衰落趨勢 【答案】D 【命題立意】本題意在考查漢到元政治制度的演變：九品中正制。

【解析】南北朝時期選官制度是九品中正制，故A項錯誤；材料中沒有提及世家大族控制選官的信息，故B項錯誤；材料中主要論及是寒門選官，“北周根本選無清濁”的信息說明世家大族的利益沒有維護，故C項錯誤；材料中“ 寒門出身的通路”“選無清濁”說明世家大族已經逐漸衰弱，選官葉適應了這一趨勢，故D項正確。

4．社會流動主要指社會成員從一種社會地位向另一種社會地位，從一種職業向另一種職業的轉變。下列現象不利于社會流動的是（）

A．從世卿世祿到軍功受爵

B．從市舶制度到實行海禁 C．從察舉制到科舉制

D．從重農抑商到工商皆本 【答案】B 【命題立意】本題意在考查漢到元政治制度的演變：軍功授爵制、察舉制、科舉制；古代中國的經濟：“重農抑商”和“海禁”政策。

【解析】從世卿世祿到軍功受爵體現職業由世襲到獎勵授官，有利于社會流動，故A項錯誤；市舶制度是中國古代對海運進出境的專職管理制度，開始于唐代，海禁是限制國人出海貿易，阻礙了社會流動，故B項正確；科舉制下，普通老百姓通過考試可以做官，促進社會流動，故C項錯誤；限制商人活動到放開商業活動，明顯有利于社會階層的流動，故D項錯誤。5．李贄在《焚書》中諷刺道學家：“種種日用，皆為自己身家計慮，無一厘為人謀者，及乎開口談學，便說爾為自己，我為他人，爾為自私，我欲利他……翻思此等，反不如市井小夫，身履是事，口便說是事……鑿鑿有味，真有德之言。”這反映了李贄（）

A．反對以孔子的是非為標準

B．強調人正當的私欲 C．認同市民階層利益和要求

D．反對遵循仁義道德 【答案】C 【命題立意】本題意在考查明清之際的儒學思想：李贄思想主張。

【解析】材料中沒有提及批判孔子的信息，故A項錯誤；材料中主要是諷刺道學家的做事偽思想，沒有提到人的正當欲求，故B項錯誤；材料中“反不如市井小夫，身履是事，口便說是事”的信息說明對普通市民階層利益觀的認可，故C項正確；出來了中并沒有提及反對仁義道德思想，故D項錯誤。

6．順治元年（1644）五月初三日，頒布《剃發令》，許多漢人誓死不從；1912年3月5日，孫中山頒布《命內務部曉示人民一律剪辮令》，卻有很多漢人拒絕剪辮。這表明（）A．剃發與剪辮是個人自由

B．社會習俗具有穩定性凝固性 C．國人反對排斥辛亥革命

D．二者都屬于革除陋習的政策 【答案】B 【命題立意】本題意在考查近代中國社會習俗的變化：剪辮。

【解析】材料中《剃發令》和《命內務部曉示人民一律剪辮令》顯示都是官方法令剪辮子，不屬于個人自由，故A項錯誤；雖然前后頒布法令進行剪辮，但仍有很多人不服從，說明傳統觀念的根深蒂固，故B項正確；剪辮子是一種習俗，不是國人反對排斥辛亥革命，故C項錯誤；《剃發令》屬于民族同化措施，故D項錯誤。

7．新航路開辟后，來自美洲的白銀源源不斷流人中國，貨幣金屬匱乏的中國消除了自從北宋以來持續數百年的“錢荒”。由此對中國造成的影響不包括（）

A．部分地區生產專業化程度提高

B．各地區的商業往來和市場擴大 C．打破了中國閉關鎖國的狀態

D．使國內白銀貶值，物價上漲 【答案】C 【命題立意】本題意在考查新航路的開辟；古代中國商業的發展：明清商品經濟發展。【解析】新航路開辟后，新的農作物傳入中國，中國內地部分地區農業生產專業化程度提高，故A項正確，不符合題意；由于白銀的流入，市場不斷擴大，商業往來逐漸擴大，故B項正確，不符合題意；中國閉關鎖國的狀態被打破是鴉片戰爭，故C項錯誤，符合題意；外來白銀進入中國，白銀數量增加，必然導致國內物價上漲，故D項正確，不符合題意。8．“太平軍的基督教是專為戰斗行動而創造出來的一種東西方特異的混合體，除了l00年后中國借來并加以漢化了的馬克思列寧主義以外，那在中國是史無前例的。”（費正清《偉大的中國革命》）這反映出太平天國運動（）

A．具有落后性局限性

B．對基督教義進行了中國化詮釋 C．是農民反封建斗爭的最高峰

D．是西方思想中國化的產物 【答案】B 【命題立意】本題意在考查1840年至1900年間中國人民的反抗斗爭:太平天國運動。【解析】材料中沒有批評太平天國運動移植西方思想落后性，故A項錯誤；材料中“基督教是專為戰斗行動而創造出來的一種東西方特異的混合體”說明是從中國化的角度對基督教進行解釋，故B項正確；材料中沒有評價太平天國運動在近代化進程中作用，故C項錯誤；是西方思想中國化的產物是材料中提及“漢化了的馬克思列寧主義”，故D項錯誤。【易錯分析】本題易錯選項為D，誤把太平軍的基督教與漢化了的馬克思列寧主義歸為同類。9．“在西方列強手下遭到的第二次失敗，使中國少數知識分子再次重新考慮他們傳統的準則和政策……工具方面的西方化必然導致思想和制度上的西方化。”（斯塔夫里阿諾斯《全球通史》）“工具方面的西方化”主要是指（）A．出版《海國圖志》

B．設立總理衙門

C．開展洋務運動

D．實施戊戌變法 【答案】C 【命題立意】本題意在考查晚清中國經濟結構的變化：洋務運動。

【解析】從題干材料“在西方列強手下遭到的第二次失敗”可知是指第二次鴉片戰爭中國戰敗。出版《海國圖志》是第一次鴉片戰爭之后的反思，故A項錯誤；設立總理衙門屬于外交方面近代化，故B項錯誤；第二次鴉片戰爭后，“工具方面的西方化”是指中國人向西方學習器物層面的洋務運動，故C項正確；戊戌變法屬于政治制度的近代化，故D項錯誤。10．19世紀60年代，democracy傳人中國，時人便譯為“民主”。后來有人覺得不妥，便譯作 “民政”（注：“民政”在古代中國是“為民之政”之意，有司空、司徒這樣具體、瑣碎的八個部門構成）。1903年，梁啟超又改譯作“民主”。中國人對democracy概念理解的演變說明了（）

A．對西方認識有一個深化過程

B．外語翻譯水平大幅度提高 C．中國古代已有民主共和觀念

D．中國向西方學習的階段性 【答案】A 【命題立意】本題意在考查近代中國的西學東漸思潮。

【解析】從“時人便譯為“民主”到“民政”再到”民主“，說明國人對西方認識有一個深化過程，故A項正確；外語翻譯水平大幅度提高明顯不是材料反映的主旨，故B項錯誤；材料中提及是民主，不是民主共和思想，故C項錯誤；材料反映近代中國人向西方學習的漸進性，不是階段性，故D項錯誤。

11．有人把中國前期近代化的各種方案比喻成“自我療傷”“溫藥治療”“猛藥重治”“開顱洗腦”。其中“開顱洗腦”的意義是（）

A．中國近代第一次思想啟蒙運動

B．是移風易俗的社會革新運動 C．真正意義的資產階級民主革命

D．動搖了封建思想的統治地位 【答案】D 【命題立意】本題意在考查新文化運動。【解析】材料中“自我療傷”“溫藥治療”“猛藥重治”“開顱洗腦”分別指的是洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。中國近代第一次思想啟蒙運動是戊戌變法，故A項錯誤； 移風易俗的社會革新運動是辛亥革命，故B項錯誤；真正意義的資產階級民主革命也是指辛亥革命，故C項錯誤；動搖了封建思想的統治地位是新文化運動，故D項正確。

【舉一反三】徐中約在《中國近代史節選》中寫道：“(20世紀初)盡管中國告別了過時的政治體制，往昔的陰影卻繼續沉重地支配著社會習俗和思想生活。……民國的創立并未帶來人們期望的和平與秩序，于是中國的知識分子逐漸相信，如果不進行一場徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和進步的社會。”材料試圖說明 A.辛亥革命沒有起到思想解放作用

B.新文化運動對中國社會影響巨大

C.新文化運動是對辛亥革命的全面批判

D.新文化運動是對辛亥革命的發展 【答案】D 【解析】A項不符合史實，C項說法正好和史實相反（新文化運動是辛亥革命在思想領域里的延續和發展），由“如果不進行一場徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和進步的社會”可以得出作者想要表達的是辛亥革命和新文化運動的關系，而不是強調新文化運動的影響。

12．抗戰以前，全國的工礦企業80％以上集中在東部沿海地區，到了1944年，西南地區的工礦企業數量占整個國統區的88．63％，資本與工人數分別占93．52％和85．61％。這一現象產生的主要原因是（）

A．國民政府努力改變全國工業布局

B．四大家族加強了工業壟斷 C．民族資本家將大批民營工業內遷

D．西南軍閥加速發展自身實力 【答案】C 【命題立意】本題意在考查民國時期民族工業的曲折發展：抗戰時期民族工業的內遷。【解析】材料中顯示工業布局調整顯然是日本侵華的緣故，不是國民政府努力，故A項錯誤；四大家族主要代表官僚資本對民族工業的擠壓，材料中沒有顯示該信息，故B項錯誤；抗戰爆發，許多民族資本家為避免戰爭破壞，將大批民營工業內遷，導致工業布局的變化，故C項正確；西南軍閥加速發展自身實力不是材料反映的信息，故D項錯誤。

13．黨的十八大把生態文明建設納入中國特色社會主義事業五位一體總布局。借鑒歷史經驗，下列歷史現象最符合環保要求的是（）A．古代中國推行重農抑商政策，鼓勵墾荒 B．1958年中國開展“大躍進”運動 C．蘇聯赫魯曉夫改革，進行大規模墾荒

D．20世紀90年代，美國發展“新經濟”。【答案】D 【命題立意】本題意在考查第二次世界大戰后美國等國資本主義的新變化：美國“新經濟”。【解析】鼓勵墾荒明顯是破壞生態環境，故A項錯誤；1958年中國開展“大躍進”運動中，焚燒樹木，大煉鋼鐵，污染環境，故B項錯誤；進行大規模墾荒也是不環保體現，故C項錯誤；“新經濟”是一種知識經濟為主，信息技術指導下經濟模式，屬于環保經濟模式，故D項正確。

14．德國歷史哲學家卡爾·雅斯貝斯說：“希臘城邦奠定了西方所有自由的意識，自由的思想和自由的現實基礎。”這說明城邦制度有利于（）

A．公民直接參政 B．擺脫法律束縛

C．公民張揚個性 D．自由主義產生 【答案】C 【命題立意】本題意在考查古代希臘的政治制度：城邦制度。

【解析】材料中沒有以及直接參政的信息，故A項錯誤；思想自由并不是要擺脫法律的束縛，故B項錯誤；材料中“自由的意識，自由的思想和自由的現實”說明希臘的城邦制度有利于公民個性的發展，故C項正確；“自由的意識，自由的思想”并不是自由主義思想，故D項錯誤。

15．“只有英國或殖民地人民所有、制造或行駛的船只可以裝運英國或其殖民地的貨物，其他國家的制造產品必須經由英國本土，而不能直接運銷殖民地。”上述材料所描述的情況，最有可能被何人所指責?（）

A．重商主義者

B．社會主義者

C．民族主義者

D．自由主義者 【答案】D 【命題立意】本題意在考查英國的殖民擴張。

【解析】材料中顯示是17世紀英國是在重商主義思想指引下頒布《航海法》內容，故A項錯誤；社會主義者屬于社會政治體制方面，與材料中經濟措施無關，故B項錯誤；民族主義者主要是民族傾向的內容，與材料中沒有關系，故C項錯誤；材料中“ 其他國家的制造產品必須經由英國本土，而不能直接運銷殖民地。”顯然是商業保護主義思想，固然會受到自由主義者反對，故D項正確。

16．有學者針對英國政體指出：“關于這個最高權力機關，就年代看，它是一個稀奇古物；就地位看，它是至尊無上；就權限看，它是無所不包。”該機關是指（）A．國王

B．議會

C．內閣

D．最高法院 【答案】B 【命題立意】本題意在考查英國君主立憲制的確立。

【解析】英國國王是國家權力的象征，“統而不治”，沒有實權，故A項錯誤；議會是最高權力機關，“就權限看，它是無所不包”，故B項正確；內閣屬于行政部門，首相組織，議會產生，故C項錯誤；最高法院負責司法，不是最高權力機關，故D項錯誤。

17．盧梭在《愛彌兒》里寫道：“你想依賴現時的社會秩序，而不知道這個秩序是不可避免地要遭到革命的。大人物要變成小人物，富人要變成窮人，貴族要變成平民，你以為你能避免命運的打擊嗎?危機和革命的時代已經來到。”這表明盧梭（）A．要求重訂社會契約

B．主張建立民主共和國 C．宣揚人民革命的理論

D．要求實行均貧富 【答案】C 【命題立意】本題意在考查啟蒙運動:盧梭的思想主張。

【解析】材料中主要論及是革命理論，不是社會契約理論，故A項錯誤；主張建立民主共和國不是材料反映的信息，故B項錯誤；材料中“你以為你能避免命運的打擊嗎？危機和革命的時代已經來到”信息顯然強調的是人民革命理論，故C項正確；材料中沒有體現出均貧富思想，故D項錯誤。

18．“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”這段文字應出自（）A．《國富論》

B．《共產黨宣言》

C．《四月提綱》

D．《資本論》 【答案】B 【命題立意】本題意在考查《共產黨宣言》。

【解析】《國富論》是亞當斯密作品，主要介紹自由主義經濟思想，不符合題干信息，故A項錯誤；材料中“ 代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會”的信息說明主張推翻資產階級統治，屬于《《共產黨宣言》中暴力推翻資產階級革命主張，故B項正確；《四月提綱》是列寧發表提出俄國革命從資產階級民主革命項社會主義革命過度的宣言，不符合題干信息，故C項錯誤；《資本論》主要論述資本主義經濟發展運行規律，與材料中“革命”信息不符，故D項錯誤。

19．對下列圖片的解讀，不正確的是（）

A．這些經濟現象是工業革命推動的結果 B．體現了資本主義生產發展的階段特征 C．體現了資本主義生產關系的逐步調整 D．生產的工業化和社會化成為必然趨勢 【答案】A 【命題立意】本題意在考查工業革命；第三次科技革命。

【解析】四幅圖片中只有19世紀中葉英國紡織工廠是工業革命推動的結果，故A項錯誤，符合題意；四幅圖代表前資本主義時期、工業革命時第二次工業革命時期以及第三次工業規模成果，體現資本主義生產發展的階段特征，故B項正確，不符合題意；四幅圖分別代表工場手工業——工廠——壟斷組織——跨國公司，體現了資本主義生產關系的逐步調整，故C項正確，不符合題意；工業革命之后的圖片顯示生產的工業化和社會化成為必然趨勢，故D項正確，不符合題意。

20．下圖《世界人口的流動》主要反映了什么現象?（）

A．交通工具革新，科學技術進步迅速

B．世界經濟危機，各國難民逃離家園 C．歐洲宗教迫害，清教徒遷移到美洲

D．世界聯系加強，整體世界逐漸形成 【答案】D 【命題立意】本題意在考查工業革命。

【解析】材料中顯示是人口流動，顯示不出交通工具革新，科學技術進步迅速的信息，故A項錯誤；世界經濟大危機事件是1929—1933年，與圖片時間不符，故B項錯誤；歐洲宗教迫害是17世紀，題干圖表中顯示19—20世紀信息，故C項錯誤；圖片中顯示世界移民不斷 8 加強，說明世界整體聯系的加強，故D項正確。

21．富蘭克林認為，美國新憲法確定的政體是一種“選出來的君主制”；杰弗遜也稱美國的新政體是“君主制的新版本”。這主要是針對何者而言（）A．最高權力中心在議會

B．美國總統權力很大 C．國會裝飾下總統集權

D．總統必須對議會負責 【答案】B 【命題立意】本題意在考查美國共和制的確立：1787年憲法。

【解析】美國中央政府權力分配原則是“分權與制衡”，沒有最高權力之說，故A項錯誤；材料中“選出來的君主制”“君主制的新版本”說明總統的權力較大，故B項正確；國會與總統和法院是三權分立，不存在總統集權問題，故C項錯誤；美國總統對選民負責，故D項錯誤。

22．“每周增加幾美元的工資，更好地分配工作，工作El短一些，就會使我們數百萬工資收入最低的工人幾乎在一夜之間變成能為工農業產品支付幾千億美元的實際買主……大量失業所造成的思想混亂才是我們最沉重的負擔，它是對我們社會秩序的最嚴重的精神威脅。”（《羅斯福選集》）為此美國政府采取的措施是（）A．頒布《全國工業復興法》 B．建立社會保障體系 C．保護勞工權利

D．推行以工代賑 【答案】D 【命題立意】本題意在考查羅斯福新政：以工代賑。

【解析】從題干材料“大量失業所造成的思想混亂”可看出題目主要涉及的是就業方面。《全國工業復興法》主要是針對企業盲目生產，緩解勞資關系頒布法律，與就業無關，故A項錯誤； 建立社會保障體系主要是針對社會貧困和救濟者，與就業無關，故B項錯誤；保護勞工權利主要是針對企業中資本家和工人問題，與就業無關，故C項錯誤；推行以工代賑主要是緩解社會失業造成的混亂，符合材料中“更好地分配工作”“大量失業所造成的思想混亂”的主旨，故D項正確。

23．印度詩人泰戈爾說：“我還是覺得，他們不能正確地劃清個人和社會的界限。他們忘記了，削弱個人，不可能加強集體，如果束縛個人，那么集體也不可能獲得自由。”其言論是針對（）

A．羅斯福新政

B．凱恩斯主義

C．斯大林體制

D．歐洲聯盟 【答案】C 【命題立意】本題意在考查“斯大林模式”。

【解析】從題干材料“他們忘記了，削弱個人，不可能加強集體，如果束縛個人，那么集體也不可能獲得自由。”可知泰戈爾主張發展個人自由。羅斯福新政是國家干預經濟模式，主張發展個人自由思想，故A項錯誤；凱恩斯主義奉行國家干預經濟，主張刺激社會經濟發展，故B項錯誤；斯大林體制是一種高度集中計劃經濟模式，壓制了個人思想自由，故C項正確；歐洲聯盟主張集體聯系同時主張各國自由發展，故D項錯誤。

24．“分期付款、抵押貸款、信用卡等消費方式引誘人們用手頭還沒有的錢買用不著的東西……由新教倫理的節儉觀讓位于享樂消費觀。”這種享樂消費觀（）A．是20世紀30年代大危機原因之一

B．有利于擴大需求，擺脫經濟危機 C．是凱恩斯主義理論的實際應用

D．是解決當前歐債危機的主要途徑 【答案】A 【命題立意】本題意在考查1929至1933年資本主義世界經濟危機。

【解析】“分期付款、抵押貸款、信用卡等消費方式”導致過度消費是導致20世紀30年代大危機原因之一，故A項正確；材料中論述是經濟危機原因，不是擺脫方式，故B項錯誤；凱恩斯主義理論主張有計劃消費，不是盲目消費，故C項錯誤；享樂消費觀只能導致危機加劇，不可能解決當前歐債危機，故D項錯誤。

25．“在20世紀中期那段歲月，我們發現世界正處于變化的過程，這種變化與世界自從15和16世紀中古世界崩潰衰亡而近代世界奠定基礎以來所經歷的任何變化相比，也許都更加深刻，更加廣泛。”下列不符合“更加深刻、更加廣泛”表現的是（）A．美蘇兩極對峙格局的形成 B．國家壟斷資本主義的發展 C．世界經濟體系化和制度化

D．世界經濟全球化暢通無阻 【答案】D 【命題立意】本題意在考查美蘇兩極對峙格局的形成；第二次世界大戰后美國等國資本主義的新變化；布雷頓森林體系的建立。

【解析】美蘇兩極對峙格局的形成是二戰以后形成代替傳統歐洲為中心新的世界格局，故A項正確，不符合題意；國家壟斷資本主義是在二戰以后資本主義國家普遍采用的生產模式，故B項正確，不符合題意；1944年形成布雷頓森林體系以及1947年簽署關貿總協定的建立標志著世界經濟體系化和制度化，故 C項正確，不符合題意；世界經濟全球化暢通無阻是20世紀90年代以來才形成的，與題干時間不符，故D項錯誤，符合題意。

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)【必做部分】

26．（13分）意大利天主教耶穌會傳教士利瑪竇1582來華，此后三十年一直在中國傳教、工作和生活，晚年曾將其在中國的傳教經歷撰寫下來。以下材料均摘自《利瑪竇中國札記》。閱讀材料，完成下列要求。

材料一

中國哲學家之中最有名的叫做孔子……我們就不得不承認他可以與異教哲學家相媲美，而且還超過他們中的大多數人。中國有學問的人非常尊敬他，以致不敢對他說的任何一句話稍有異議，而且還以他的名義起誓，隨時準備全部實行，正如對待一個共同的主宰那樣。不僅哲學家作為一個階級是如此，就是統治者在過去的時代里也給予他以對一個人的高敬意。

材料二

在這里每個人都很清楚，凡有希望在哲學領域成名的（指通過科舉做官——中譯者注），沒有人會愿意費勁去鉆研數學或醫學……鉆研數學和醫學并不受人尊敬，因為它們不像哲學研究那樣受到榮譽的鼓勵，學生們因希望著隨之而來的榮譽和報酬而被吸引。這一點從人們對學習道德哲學深感興趣，就可以很容易看到。

材料三 他們全國都是由知識階層，即一般叫做哲學家的人來治理的。井然有序地管理整個國家的責任，完全交付給他們來掌握……更加令外國人驚異的是，在事關對皇上和國家的忠誠時，這些哲學家一聽到召喚，其品格崇高與不顧危險和視死如歸，甚至要超過那些有保衛祖國專職的人。

（1）根據材料一和所學知識，為什么“統治者在過去的時代里也給予他以對一個人的最高敬意”?（3分）列舉與孔子媲美的一位古希臘哲學家的思想。（2分）

（2）根據材料二和所學知識，為什么“人們對學習道德哲學深感興趣”?（4分）這種情況產生了什么影響?（2分）

（3）根據材料三并結合所學知識，分析中國“哲學家”為什么會有“令外國人驚異”的行為。（2分）

【答案】（1）原因：孔子的儒家思想后來發展為官方哲學，有利于維護封建專制統治。（3分）蘇格拉底，關注人的倫理道德，提出“美德即知識”。（或：普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”；柏拉圖鼓勵人們獨立理性思考；亞里士多德提出自然界中人類是最高級的。）（2分）

（2）原因：儒學在社會上有獨尊地位，影響巨大；可以通過科舉考試做官。（4分）影響：促進了儒學的發展；不利于科學技術發展。（2分）（3）原因：儒家文化（宋明理學）倡導注重氣節品德，強調人的社會責任和歷史使命感，形成民族美德。（2分）

【命題立意】本題意在考查春秋戰國時期的百家爭鳴：孔子思想主張；西方人文精神的起源；漢代儒學成為正統思想；漢到元政治制度的演變：科舉制；宋明理學。

【解析】第（1）問第一小問依據材料一中“中國哲學家之中最有名的叫做孔子”并結合所學儒家思想在封建社會的作用來思考回答；第二小問結合所學古希臘哲學家從蘇格拉底、普羅泰格拉、柏拉圖或者亞里士多德中任選一位并結合他們的思想進行回答。

第（2）問第一小問依據除了認真“凡有希望在哲學領域成名的（指通過科舉做官）”并結合所學儒家思想獨尊地位以及通過科舉考試做官的角度組織答案；第二小問影響從儒學積極發展以及對科技消極影響角度組織答案。

第（3）問依據材料三中“知識階層，哲學家的人來治理的……管理整個國家的責任”信息并結合宋明理學對社會積極影響角度回答。27．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 20世紀內地流傳的歌謠 50年代全民煉鋼，60年代全民度荒。70年代全民下鄉，80年代全民經商。材料二 1958年8月13日《人民日報》頭條

材料三 1978年—2013年我國糧食產量

（1）根據材料一和所學知識，“全民煉鋼”“全民經商”分別與當時推行的什么政策或運動有關?（2分）為什么二者都出現了“全民”參與的情況?（4分）

（2）材料二提供的數據可信嗎?（1分）為什么?（1分）根據材料三和所學知識，分析我國糧食生產總體呈現增長態勢的原因。（2分）

（3）按照史料產生的時期、出處劃分，一般將史料分為第一手史料、第二手史料。材料二屬于哪一類史料?（1分）這類史料有什么優點?（1分）有什么局限?（2分）

【答案】（1）政策：“全民煉鋼”與大躍進運動有關。（1分）“全民經商”與改革開放政策有關。（1分）全民煉鋼原因：三大改造把生產資料私有制轉變為社會主義公有制；計劃經濟體制的建立；社會主義建設總路線的指引；改變落后面貌的強烈愿望。（2分，答出兩點即可）全民經商原因：改革開放政策的實行；人們思想的解放；改善生活的強烈愿望。（2分，答出兩點即可）

（2）數據：不可信。（1分）原因：大躍進時期浮夸風盛行，數據不符合事實。（1分）增長原因：實行家庭聯產承包責任制；充分發揮市場的調節作用；一系列強農惠農富農政策的支持；農業科技的進步。（2分，答出兩點即可）

（3）史料：材料二是報紙的新聞報道，屬第一手資料。（1分）優點：由于記者即時采訪及記錄，因此能記下較原始、詳盡的資料。（1分）局限：但報道也會有欠準確客觀的地方，使用時須注意有否附帶價值判斷或觀察角度偏窄的情況。例如：報道講求時間性，因此未必有足夠時間查證，會出現信息錯誤的情況。此外，報紙的立場也會影響選材與報道。（2分）【命題立意】本題意在考查20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐：大躍進運動；十一屆三中全會關于改革開放的決策；家庭聯產承包責任制；史學理論：史料使用 【解析】第（1）問第一小問依據材料一中歌謠“50年代全民煉鋼”可知是大躍進運動，依據80年代全民經商可知與改革開放有關；第二小問原因前者從當時國家經濟體制以及建設社會主義熱情角度回答，后者從國家政策、思想解放等角度思考。第（2）問第一小問數據從材料二圖片中“畝產三萬六千九百”可以判斷不可信，理由結合圖片中“1958年”從大躍進時期浮夸風盛行角度思考回答；第二小問從材料三數軸中“強農惠農富農政策”并結合實行家庭聯產承包責任制、充分發揮市場的調節作用以及農業科技的進步“等角度組織答案。

第（3）問第一小問屬于判斷史料類別，一般當時留下報紙屬于第一手史料，材料二是報紙的新聞報道，屬第一手資料；第二小問史料的優點結合所學從史料的原始、詳盡性來回答；第三小問從“報道的客觀性、受到時代政策以及主觀”等影響來說明局限性。28．（13分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一 1946年4月6日哈里·杜魯門在芝加哥發表演講：“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比他更強大了……這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領導的擔子并承擔責任。”

——《戰后世界歷史長編》（1947年）材料二 1958年當選法國總統的戴高樂毅然拋棄法德宿怨，l963年1月22日，雙方簽訂了《法德合作條約》。1964年1月，又沖破美國設置的反華陣線，與中國建交。1966年3月，戴高樂邁出了決定性的一步，法國正式退出北約“軍事一體化”機構。10月北約理事會被趕出法國。翌年

3月，一切外國駐法部隊均被趕出法國。

——摘編自《世界當代史》等 材料三

周恩來總理：……這幾年，戴高樂將軍當政，做了一些工作，特別是在維護國家獨立和主權方面采取了勇敢的步驟。有些大國可能不高興。我們覺得，一個國家應該如此，不受任何外來的干涉，因為一個國家的事務只能由這個國家自己解決。

——《關于中法建交問題（一九六三年十月二十三日》（1）根據材料一和所學知識，指出二戰后初期美國領導世界的基礎，（2分）并歸納美國領導世界的表現。（4分）

（2）根據材料二概括指出法國挑戰美國霸權的措施，（3分）并結合所學知識分析其產生的影響。（2分）

（3）根據材料三和所學知識，戴高樂總統的措施與中國的外交思想有哪些相同之處?（2分）【答案】（1）基礎：雄厚的經濟實力、強大的軍事實力。表現：通過實施馬歇爾計劃控制了西歐市場；北約的成立是美國稱霸世界的重要行動；建立了以美元為中心的布雷頓森林體系；建立了以美國主導的國際貿易體系；操縱了聯合國。（4分，答出四點即可）

（2）措施：促成法德和解；沖破美國構建的反華陣線，與中國建交；退出北約，逐出外國軍隊。（3分）影響：對于維護法國的主權和獨立，提高法國國際地位，推動歐洲聯合和世 界多極化發展有積極作用。（2分）

（3）相同：實行獨立自主的外交方針；維護國家獨立和主權；反對大國霸權主義。（2分，答出兩點即可）

【命題立意】本題意在考查美蘇兩極對峙格局的形成；布雷頓森林體系的建立；多極化趨勢在曲折中發展：法國挑戰美國霸權；20世紀60年代外交關系：中法建交。

【解析】第（1）問第一小問結合所學從二戰后美國經濟以及軍事實力角度回答；第二小問依據材料一中“1946年4月6日哈里·杜魯門在芝加哥發表演講”可知是杜魯門主義出臺，并結合二戰后初期美國冷戰政策從“馬歇爾計劃”“北大西洋公約”“布雷頓森林體系成立”“操縱聯合國”等角度回答，第（2）問依據材料二中“拋棄法德宿怨，1963年1月22日，雙方簽訂了《法德合作條約》”可以概括出“促成法德和解”，從“又沖破美國設置的反華陣線，與中國建交。”中概括與中國關系；從“法國正式退出北約“軍事一體化”機構，一切外國駐法部隊均被趕出法國”可以歸結出“退出北約，逐出外國軍隊。” 答案。

第（3）問依據材料三中“維護國家獨立和主權……不受任何外來的干涉，因為一個國家的事務只能由這個國家自己解決。”的信息并結合中國外交思想從“實行獨立自主的外交方針、維護國家獨立和主權以及反對大國霸權主義”的角度概括答案。【選做部分】

29．（10分）【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。

材料一 1861年2月19日頒布的《解放法令》是充分保證地主利益的前提下實施的……農民必須交納49年的贖地費給政府。農民在改革中得到的土地，按l861年的土地市價計算僅值5億多盧布，但到1905年為止，農民共付出20億盧布贖金。——摘編自《農業資本主義與民族國家的現代化道路》

材料二 1872年，明治政府向土地所有者發放了地契，承認地主和自耕農的土地所有權；1873年，頒布《地稅改革條例》，規定：向土地所有者按地價3％的稅率征收現款作為地稅。這些措施在保證農民土地所有權的同時減輕了農民的稅負。

——摘編自《明治維新以來日本的農業和農村政策》（1）有人說，“俄國資本主義發展是以犧牲農民利益為代價的”。依據材料一指出這種說法的合理性，（2分）并分析這種做法對俄國經濟發展的消極影響。（2分）

（2）依據材料二，指出明治維新時期日本農業政策的中心是什么，并分析其對當時日本社會發展的影響。（6分）【答案】（1）合理性：向農民索取高額贖金。（2分）影響：農民貧困購買力低下，國內市場狹窄。（2分）

（2）中心：保證農民土地所有權，減輕農民稅收負擔。（2分）影響：提高了農民生產積極性；地稅征收現款，推動了農村商品經濟發展；增加了政府財政收入；為工業化提供資金保障。（4分，答出兩點即可）

【命題立意】本題意在考查俄國農奴制改革；明治維新。

【解析】第（1）問第一小問依據材料一中“農民必須交納49年的贖地費給政府……農民共付出20億盧布贖金”的信息可以歸納出“ 向農民索取高額贖金”的答案；第二小問從農民購買力以及當時俄國國內市場狹窄角度分析作答。

第（2）問第一小問依據材料二中“保證農民土地所有權的同時減輕了農民的稅負”的角度概括答案；第二小問結合明治維新影響從“農民生產積極性提高、推動了農村商品經濟發展、增加了政府財政收入以及為工業化提供資金保障”等角度說明。

30．（10分）【20世紀的戰爭與和平】下表是《凡爾賽和約》和波茨坦協議比較表。閱讀材料，回答問題。

（1）根據材料和所學知識，對德國來說，凡爾賽和約與波茨坦協議哪一個更為苛刻?為什么?（4分）

（2）根據材料和所學知識，凡爾賽和約及波茨坦協議，哪一個在防止德國再次發動戰爭及維護世界和平上更為有效?為什么?（6分）

【答案】（1）任答以下一種答案即可。（4分）答案一：凡爾賽和約更苛刻：德國是要承擔戰爭罪責，賠償巨款。答案二：波茨坦協議更苛刻：德國被美、蘇、英、法四國占領，主權受到侵害。

（2）有效：波茨坦協議更為有效。原因：因為凡爾賽和約令德國人感到受辱，為希特勒上臺鋪設了道路，從而導致第二次世界大戰；波茨坦協議根治了法西斯主義基礎，四國分區占領德國并進行嚴密監督。（6分）

【命題立意】本題意在考查凡爾賽體系的構建：《凡爾賽和約》；第二次世界大戰的進程：波 茨坦協議。

【解析】第（1）問選擇一種情況說明即可，選擇凡爾賽和約的可以從條約“德國是要承擔戰爭罪責，賠償巨款”的角度說明；選擇波茨坦協議可以從“德國被分區占領，主權受到侵害”的角度說明。

第（2）問第一小問結合題干中“防止德國再次發動戰爭及維護世界和平”的問法可知是波茨坦協議更為有效；第二小問從“凡爾賽和約促進德國民族主義興起，導致第二次世界大戰”以及“波茨坦協議根治了法西斯主義基礎”的角度說明原因。