第一篇：九年級政治全冊 7.1 造福人民的經濟制度教案 新人教版

一、造福人民的經濟制度

1、感受身邊的變化

【活動一】提楊家的帳本反映了我國的經濟生活發生了怎樣的變化？帳本存在哪些差別？它說明了什么？

答：（1）改革開發強后我國人民幣生活所發生的變化，改革開發以來我國經濟建設取得了巨大成就，人民生活水平和質量得到了明顯提高。（2）差別在于：A、家庭消費指出的結構發生了變化；B、是指出的數額大小明顯發生了變化。（3）說明了：改革開放以來，我國經濟建設取得了巨大成就，人民生活水平和生活質量得到了明顯提高，基本實現了由溫飽向小康轉變。

（1）改革開放以來，我國經濟建設取得了巨大的成就。體現在：①祖國發生巨大變化 ②日常生活發生變化（2）實現共同富裕的“三步走”戰略部署 ①經濟社會發展的“三步走”戰略：

第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題； 第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；

第三步：到21 世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

②黨的十四大、十五大，豐富了“三步走”戰略，形成了 “兩個100年”的目標。第一個“100年”即到建黨100年時國民經濟更加發展，各項制度更加完善。第二個“100年”，即到建國100年時，基本實現現代化，建成富強民主文明的社會主義國家。

③至20世紀末，我們實現了“三步走”戰略的第一、二步目標，人民生活總體上達到小康水平。

【活動二】繪制圖表：經濟建設的巨大成就

2、充滿生機和活力的經濟制度

【活動三】上海寶鋼工程——“關鍵少數”即全民所有制經濟的作用？

答：A、將更有利于促進先進生產力的發展；B、有利于增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力；C、更好地發揮社會主義制度的有越性。

（1）公有制是我國社會主義經濟制度的基礎。

公有制經濟包括：①國有經濟；②集體經濟；③混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。它可以有多種實現形式。

（2）國有經濟 ①含義：生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。可以有多種實現形式。②地位：國有經濟是國民經濟的主導力量。（為什么說國有經濟是國民經濟的主導力量？）

因為：國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產力，控制著國民經濟的命脈，擔負著關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務。

③作用：國有經濟是國民經濟的主導力量，對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。

☆關系國民經濟命脈的行業包括哪些？

答：A、涉及國家安全的行業如國防工業、造幣工業、、航空航天工業等。B、支柱產業和高心技術產業中的重要骨干企業如機械工業、電子工業、汽車工業、石油化工、建筑業等。C、提供重要公共產品的行業如大江大河的治理、重點防護林工程、重點公益事業等。D、自 1 然壟斷的行業如油田、天然氣、大型煤礦等。

【活動四】○你知道哪些集體經濟蓬勃發展的例子？ 答：家庭聯產承包責任制；鄉鎮企業。

○集體經濟在我國的社會生活中有那些作用？

答：有利于廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收。（3）集體經濟 ① 含義：生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。它也可以有多種具體形式。

②地位：集體經濟是公有制經濟的重要組成部分。

③作用：集體經濟是公有制經濟的重要組成部分，體現著共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收。發展多種形式的集體經濟，對發揮公有制經濟的主體作用具有重大意義。

【活動五】在你的周圍有哪些私營企業？它們的作用如何？ 答：（1）私營企業有個體經濟、私營經濟、外資經濟、中外合資等。（2）作用：方便了人們的生活，滿足了人們多樣化的需求，增加就業和稅收，對充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發展和促進國民經濟的發展都具有重要作用。

（4）鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展

非公有制經濟包括：個體經濟、私營經濟、外資經濟等

①地位：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。

②作用：對充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發展具有重要作用。（5）我國社會主義初級階段基本經濟制度。

① 基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

② 確立這一基本經濟制度的原因：是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。因為：A、我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎；B、我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟。

【活動六】○你如何評價這幾位村民的話？

答：評價：這幾位村民從不同角度說明了該村走上致富的秘訣。A、采藥民看到了集體經濟的重要作用。該村因地制宜，興辦藥廠，是致富的重要原因。B、村委會主任看到了國有經濟的重要作用，國家對農村基礎設施建設的投入是該村經濟發展的保證。C、村支書從制度上縫隙了該村致富的原因，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是該村經濟得以發展、人民生活得以富裕的關鍵。D、經營餐館的村民看到了個體經濟的重要作用，個體經濟的發展，既有利于該村經濟的發展，又有利于村民增加收入，提高生活水平。

○記者可以從哪些方面總結這個村莊的致富秘訣？ 答：（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度是該村致富的關鍵。（2）國家對該村基礎設施建設的投入是該村致富的基礎。（3）村民因地制宜發展多種所有制經濟，發揮各種所有制經濟的優勢，使其相互促進、共同發展，是該村致富的重要原因。

（6）正確處理公有制經濟與非公有制經濟的關系 在社會主義現代化進程中，不能把公有制經濟與非公有制經濟對立起來。各種所有制經濟完全可以在市場競爭中發揮各自的優勢，相互促進，共同發展。

第二篇：黑龍江省哈爾濱市第四十一中學九年級政治全冊 造福人民的經濟制度教案 新人教版

造福人民的經濟制度

[教學目標] 知識目標: 通過教學使學生知道我國社會發展的“三步走”戰略和“兩個100年”目標的具體內容。知道社會主義初級階段基本經濟制度的內容,了解各種國有經濟、集體經濟及非公有制經濟的含義、地位。

能力目標: 體會“三步走”發展戰略,既鼓舞人心,又切合我國的實際,體會堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的必然性;體會國有經濟、集體經濟基礎和非公有制經濟基礎的不同作用,體會多種所有制經濟相互促進、共同發展的道理。

情感態度與價值觀目標: 從經濟制度方面分析社會主義現代化建設所取得的巨大成就,增強對黨和社會主義的熱愛之情,感受社會主義的優越性;感受不同所有制經濟所具有的不同的作用,用平等的眼光看待非公有制經濟。[教學重點] 我國基本經濟制度的掌握 [教學難點] 毫不動搖地鼓勵、支持、引導個體、私營等非公制經濟發展。[課時安排] 一課時 [教學方法] 講授法、討論法 [教學手段] 多媒體 [教學過程] 暢談變化,導入新課:(多媒體顯示)材料:除夕之夜,小強一家人坐在一起看電視,爺爺深有感觸地說:“我年輕的時候,只能聽廣播。”爸爸接著說:“我年輕的時候,要跑到幾里外才能看一場電影。”小強自豪地說:“現在,我可是秀才不出門,便知天下事啊!”奶奶興奮地說:“現在的生活真是芝麻開花──節節高哇。”

教師:大家還能舉出哪些體現我國人民生活水平提高的例子嗎? 學生:衣、食、住、行、通信??

教師:改革開放以來,我國的經濟建設取得了巨大成就,人民過上了比較富裕的生活。

活動一:感受身邊變化,了解我國經濟社會發展“三步走”的戰略。(多媒體顯示教材P88的小欄目“楊媽媽與女兒的賬本”)楊家的賬本反映了我國的經濟生活發生了怎樣的變化?從賬本記載的內容、方式等方面,比較楊媽媽與女兒的賬本有哪些差別?這些差別說明了什么? 教師:改革開放以來,我國經濟建設取得了巨大成就,既體現在祖國的巨大變化上,也體現在我們的日常生活中。

學生:談談家庭或本地區所發生的變化。

教師:之所以有這么大的變化,是因為我國采取了“三步走”戰略,究競“三步走”戰略是什么?請閱讀課本,然后結合下圖思考。(板書)1 學生:略

教師:“三步走”發展戰略是根據什么定的? 學生:略

教師:是根據我國的基本國情決定的。并且經我國十四大、十五大的進一步豐富,形成了“兩個100年”的目標,那么“兩個100年”的目標又是什么? 學生:略

教師總結:

為了更好地實現“兩個100年”的目標,我國正在實施第三步走戰略,并且走上了快速發展的道路,那么我國經濟建設取得如此成就,原因有哪些呢? 學生:堅持中國共產黨的正確領、堅持黨的基本路線不動搖、全國人民的努力??

教師:還有一個重要原因就在于我國有一個充滿生機與活力的經濟制度。那么我國現行的經濟制度是什么?我國的經濟存在形式又有哪些?先思考“寶鋼”材料,然后回答課本問題。

學生:略

教師:像“寶鋼”等關系國民經濟命脈的重要行業還有哪些? 學生:銀行、石油、電力、交通、通信??

教師:這些行業主要由國家控制,說明國有經濟是國民經濟的主導力量。但除國有經濟外,我國的集體經濟也占有重要的地位,請看位于北京郊區的韓河村??

學生:集體經濟可以廣泛吸收分散資金,緩解就業壓力,增加稅收??

教師:國有經濟和集體經濟確實占有非常重要的地位,那么我國是否只有這兩種經濟形式?還允許其他的經濟形式存在嗎? 學生:允許。

教師:大家說說看,還有哪些形式? 學生:個體經濟、私營經濟??

教師:大家試舉一個體經濟的例子,并結合該例子說說為什么我國還要允許個體、私營等這些經濟形式存在? 學生:街邊的小賣部、菜市場的賣肉戶??

教師:它們都有些什么作用? 學生:方便人民生活、增加就業、增加稅收??

教師:是的,個體經濟、私營經濟、中外合資等都有利充分調動各方面的積極性,加快生產力的發展,因此我國也允許這些經濟存在。通過上述分析,我國的基本經濟制度是什么呢? 學生:略

教師總結:(板書)

活動:請運用所學知識和自己在生活中的觀察,填寫下表: 單位

所屬經濟成分

一位外商投資的皮鞋廠

陳雨自己開的雜貨鋪

李婭就職的中國石油化工總公司

孫躍就職的鎮辦飼料加工廠

小王自己投資創辦的服裝廠

教師:以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。它的確立是由我國社會主義性質和基本國情決定的。因此,在社會主義現代化建設的進程中,我們不能把兩者的關系對立起來,在市場競爭中各種所有制可以發揮各自優勢,互相促進,共同發展。

課堂小結: 通過這節課的學習,我們知道了什么是“三步走”,也懂得了社會主義初級階段的基本經濟制度和國有經濟、集體經濟以及非公有制經濟的地位、作用。作為年青的一代,我們要努力學好科學文化知識,為將來投身我國經濟建設奠定基礎,讓我們一起努力,共創美好的明天。

附材料:

1、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分:深圳中興股份有限公司的股份構成中,國有股36%,社會法人股31%,社會公眾股33%的股本結構。依托“國有控股,授權經營”的混合經濟發展模式,從一個原始投資300萬元的小企業,經過16年的發展,年銷售額突破100億元的著名企業。

2、身邊的國有企業:

第三篇：九年級政治-《造福人民的經濟制度》教學設計-人教新課標版

《造福人民的經濟制度》教案

[教學目標]

1、知識目標：通過教學使學生知道我國社會發展的“三步走”戰略的具體內容。知道社會主義初級階段基本經濟制度的內容，了解各種國有經濟、集體經濟及非公有制經濟的含義、地位。

2、能力目標：體會“三步走”發展戰略，既鼓舞人心，又切合我國的實際，體會堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的必然性；體會國有經濟、集體經濟基礎和非公有制經濟基礎的不同作用，體會多種所有制經濟相互促進、共同發展的道理。

3、情感態度與價值觀目標：從經濟制度方面分析社會主義現代化建設所取得的巨大成就，增強對黨和社會主義的熱愛之情，感受社會主義的優越性；感受不同所有制經濟所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制經濟。[教學重點]

對我國基本經濟制度的掌握。[教學難點]

毫不動搖地鼓勵、支持、引導個體、私營等非公制經濟發展。[課時安排]

一課時 [教學方法]

使用比較法；多聯系學生的實際生活經驗和感受 [教學手段]

多媒體

[教學過程]

板書：

（一）造福人民的經濟制度

一、感受身邊的變化

[導入新課]活動一：火眼金睛找變化（多媒體展示）

學生思考：這些變化說明了什么？為什么會有這么大的變化？

教師總結：改革開放以來，我國經濟建設取得了巨大成就，既體現在祖國的巨大變化上，也體現在我們的日常生活中。（多媒體顯示改革開放以來人們衣食住行方面發生的變化）

之所以有這么大的變化，原因有很多，其中最主要的是制定了正確的方針政策。我國采取了“三步走”戰略，究競“三步走”戰略是什么？

板書：

1、“三步走”發展戰略

組織學生閱讀教材90頁-94頁的內容，回答：這一戰略的出發點，是怎樣豐富和發展的，以及它的進展情況。

板書：①出發點：我國國情

②具體內容：（略）③進展情況：（略）

活動二：根據三步走發展戰略的內容，學生自己繪制圖標。（多媒體展示）

教師總結： 其中第一二步已經實現，人民總體上達到了小康水平，全國人民正在努力實現第三步。現在的小康還是低水平的、發展不全面的小康，我們的目標是全面建設小康社會。

板書：

2、人民生活總體上達到小康水平

教師：為了更好地實現我國正在實施的第三步走戰略，我國經濟走上了快速發展的道路，那么我國經濟建設取得如此成就，原因有哪些呢？

學生：堅持中國共產黨的正確領、堅持黨的基本路線不動搖、全國人民的努力?? 教師：還有一個重要原因就在于我國有一個充滿生機與活力的經濟制度。那么我國現行的經濟制度是什么？我國的經濟存在形式又有哪些？ 板書：

二、充滿生機與活力的制度

活動三：請學生將多媒體上的經濟形式進行歸類。（多媒體展示）板書：

1、公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎 地位：社會主義經濟制度的基礎、主體、主角

內容：國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分

活動四：一天，我們一家人圍坐在一起，大家就自己所處的企業開始紛紛議論開了…… 家庭談話一：爸爸的話對你有什么啟示? 板書：（1）國有經濟的含義、地位及作用

家庭談話二：你還知道哪些集體經濟蓬勃發展的例子，他們對我國的經濟建設有怎樣的作用呢？

板書：（2）集體經濟的含義、地位及作用（多媒體展示國有經濟和集體經濟的區別）（3）混合所有制經濟中的國有和集體成分

教師總結：在有中國特色的社會主義的大舞臺上，活躍著多種所有制經濟，但舞臺上的主角是公有制經濟，公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎。其中，國有經濟

是國民經濟的主導力量，對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用；集體經濟是公有制經濟的重要組成部分，體現了共同富裕的原則，發展多種形式的集體經濟，對發揮公有制經濟的主體作用具有重大意義。家庭談話三：你知道姐姐說的是什么意思嗎？ 板書：

2、非公有制經濟的形式、地位和作用

教師總結：個體經濟、私營經濟、中外合資等非公有制經濟，有利于充分調動各方面的積極性，加快生產力的發展，因此我國也允許這些經濟存在。

板書：

3、我國基本經濟制度的內容

教師：我國目前存在著多種經濟成分都在發揮著作用，共同促進我國經濟的發展，共同構成我國目前的經濟制度，但是在任何時候我們都不能偏離了主航道，公有制經濟就是社會主義航道上的大船，因此我們堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。那么這樣的經濟制度是由什么決定的？

教師總結：我國是社會主義國家，這就決定了我們必須堅持公有制為主體；同時我國現階段不同的生產力水平決定了我們必須采取多種經濟形式，才能更好的適應我國初級階段的國情。

板書：

4、正確對待公有制經濟和非公有經濟（教師組織學生看書92頁）

教師總結：以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。它的確立是由我國社會主義性質和基本國情決定的。因此，在社會主義現代化建設的進程中，我們不能把兩者的關系對立起來，在市場競爭中各種所有制可以發揮各自優勢，互相促進，共同發展。

[課堂小結]：通過這節課的學習，我們知道了什么是“三步走”，也懂得了社會主義初級階段的基本經濟制度和國有經濟、集體經濟以及非公有制經濟的地位、作用。作為年青的一代，我們要努力學好科學文化知識，為將來投身我國經濟建設奠定基礎，讓我們一起努力，共創美好的明天。

板書：

一、感受身邊變化

1、“三步走”發展戰略

2、“兩個100年”的目標

3、人民生活總體上達到了小康水平

二、充滿生機與活力的經濟制度

1、公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎

（1）公有制經濟的地位、內容

（2）國有經濟的含義、地位、作用

（3）集體經濟的含義、地位、作用

2、非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分

3、社會主義初級階段的基本經濟制度

4、正確對待公有制經濟和非公有經濟

第四篇：九年級政治全冊 第三單元 第七課《關注經濟發展》(第1框 造福人民的經濟制度)教案 新人教版

第七課 第一框《造福人民的經濟制度》教案

教學目標

1、知識目標

“三步走”的發展戰略，國有經濟、集體經濟的含義及其作用，非公有制經濟的作用；我國社會主義初級階段的基本經濟制度。

2、能力目標

體會“三步走”發展戰略既鼓舞人心，又切合我國的實際；體會堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的必然性；體會國有經濟、集體經濟和非公有制經濟的不同作用，體會多種所有制經濟相互促進、共同發展的道理。

3、情感態度價值觀目標

從經濟制度方面分析社會主義現代化建設所取得的巨大成就，增強對黨和社會主義的熱愛之情，感受社會主義的優越性；感受不同所有制經濟所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制經濟。

教學重點：我國社會主義初級階段的基本經濟制度

教學難點：體會國有經濟、集體經濟和非公有制經濟的不同作用，體會多種所有制經濟相互促進、共同發展的道理。教學過程 導入新課：師：社會主義現代化建設包括政治、經濟、文化建設，其中要以經濟建設為中心，大力發展生產力，我們作為新世紀的學生，應該關注我國經濟的發展，了解我國的基本經濟制度及分配制度，學會合理消費，這有利于我們增強愛黨愛國的情感，認清肩負的使命，也有利于我們更好的融入社會。講授新課

㈠感受身邊的變化（活動）楊媽媽的帳本（討論）（1）楊家的帳本反映了我國的經濟生活發生了怎樣的變化？

（2）從帳本記載的內容、方式等方面，比較楊媽媽與女兒的帳本有哪些差別？這些差別說明了什么？

說明；改革開放以來，我國經濟建設取得了巨大成就，既體現在祖國的巨大變化上，也體現在我們的日常生活中。

1、“三步走”戰略 目的：保證國民經濟持續快速健康發展，使全體人民共享經濟繁榮成果，最終實現共同富裕。出發點：我國國情（我國最基本的國情？具體表現在哪些方面？）

具體內容：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平

第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化

2、“兩個100年”的目標

到建黨100年時（本世紀頭20年），國民經濟更加發展，各項制度更加完善 到建國100年時（本世紀中葉），基本實現現代化，建成富強民主文明的社會主義強國。

3、人民生活總體上達到小康水平（20世紀末）

注意：小康是低水平的、不全面的、發展不平橫的小康 ㈡充滿生機與活力的經濟制度

1、公有制是我國社會主義經濟制度的基礎

公有制包括，國有經濟、集體經濟，混合所有制經濟中的國有成分和集體成分 國有經濟的含義：生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。

地位：積聚我國最先進的生產力；控制國民經濟的命脈；擔負關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務

作用：是國民經濟的主導力量；對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用

集體經濟的含義：生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟 地位：是公有制經濟的重要組成部分

作用：體現共同致富的原則；廣泛吸收社會分散資金；緩解就業壓力；增加公共財富和國家稅收；對發揮公有制經濟的主體作用具有重大意義

2、鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展 非公有制經濟的地位及作用：是社會主義市場經濟的重要組成部分，對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力發展具有重要作用。

3、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度 ——公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 經濟制度的決定性因素：社會主義性質決定我國要以公有制為主體；社會主義初級階段的基本國情決定了我國還要發展多種所有制經濟

4、各種所有制經濟相互促進，共同發展 課堂小結：師生共同完成

板書設計 造福人民的經濟制度

一、感受身邊的變化

二、充滿生機與活力的經濟制度

教學反思：

第五篇：九年級政治全冊

九年級政治全一冊

一、維護社會公平的意義(為什么要維護社會公平)？

1.維護社會公平有利于社會的穩定2.維護社會公平有利于社會合作的不斷延續3.維護社會公平有利于社會的和諧發展4.維護社會公平有利于社會的長治久安。

二.怎樣維護社會公平、1.維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。2.樹立社會公平意識，積極承擔quanguo社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個成員的基本要求。

三.為維護社會公平我國今年來采取了一系列措施，有哪些？

1、公務員錄取考試制度2.干部招聘考試制度3.扶貧工程4.希望工程5.免除城鄉義務教育階段的學雜費6.推行農村合作醫療制度7.完善最低生活的保障制度8.取消農業稅。

四.什么是正義行為、非正義行為？

實施正義行為，不做非正義的事情。是做人的基本要求，凡事有利與促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為

五.怎樣對待正義行為和非正義行為？

正義行為。應該得到政府。社會及人們的贊揚和支持，非正義行為必然遭到道德譴責或法律制裁。

六.怎樣做一個有正義感的人？

1.為人正直2.有強烈的規則意識3.按照正義標準對人對事4.不傷害他人，不侵犯他認定的基本權力是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為，5.對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止 七.有關責任的基本觀點？

1.有承諾就有責任2身份不同，怎人就不同。責任，始于生而終于死。它涵蓋了人們生命歷程的全部。八.承擔責任會付出什么代價？

1、承擔責任會付出代價，影響自己的興趣和愛好，要承受心理壓力，可能影響健康，使自己的利益受到損失，還有可能危及到自己的生命。

2、承擔責任總會付出一定代價，擔人們不能因此逃避責任，推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求（啟發）。

九、承擔責任有什么好處（或意義）？

（一）在社會中承擔責任，能促進自己的成長和發展；

1、承擔責任，發揮個人潛能，去實現自己的奮斗目標；

2、承擔責任才會贏得別人的信任；

3、承擔責任才能獲得自尊和自信，獲得社會的承認和贊譽。

（二）人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

十、不承擔責任有什么后果？

（一）一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支 持；

（二）對他人的利益和社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。

十一、怎樣讓社會投給我贊成票（如何做一個負責任的公民？）？(一)承擔起自己的責任。

1、認識到自己應付的各種責任，樹立起強烈的責任意識。

2、從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，養成負責任的習慣。

3、分清責任的主次和輕重緩急，科學安排時間，學會統籌兼顧。

（二）遵守社會公德。

（三）服務社會，奉獻社會。

1、服務社會，奉獻社會，我們最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區。

（1）維護社區秩序（2）積極開展居民互助（3）關心幫助孤寡老人（4）定期進行衛生掃除（5）參與文體活動

2、積極參與社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。

（四）積極承擔社會責任，不僅僅是道德和法律的要求，其實也應該是我們每個社會成員的內心需要。我們要做負責任的公民，贏得社會對自己的贊成票。

十二、改革開放以來我國發生了怎樣的巨變？

1、改革開放以來百姓的生活發生了巨大的變遷，我國人民實現了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越；

2、我國的綜合國力顯著增強。而背后支撐這一切的是中國日益增強綜合國力。

十三、改革開放以來綜合國力顯著增強在哪些方面？

1、我國國民經濟快速發展，經濟實力不斷提升，現在已躋身于世界經濟大國的行列。

2、我國的科學技術突飛猛進，在高科技領域，我國在世界上已占有了一席之地。

3、我國的國防和軍隊建設的得了重大成就，我國奉行獨立自主的和平外交政策。

4、國際地位日益提高，在國際事務中發揮著日益重要的作用。

十四、列舉事實說明改革開放以來我國現代化建設取得的成就？ 如：

1、青藏鐵路全線通車；

2、“神舟”系列飛船發發射成功；

3、“嫦娥二號”衛星發射成功；

4、京廣鐵路全線開通運行；

5、“雪龍號”科考船完成第29次南極考察全部任務；

6、“蛟龍號”成功下潛突破7000米；

7、中國首艘航母“遼寧艦”順利完成實驗任務。

十五、改革開放以來，我國取得成就（百姓生活變遷、綜合國力增強）的原因有哪些？

（一）根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系。

（二）基本原因：

1、堅持在社會主義初級階段基本路線。具體而言：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，堅持改革開放。

2、堅持黨的領導，堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀。

3、堅持可持續發展戰略，科教興國和人才戰略。

4、發揚艱苦奮斗精神。

十六、從黨的奮斗歷程中我們可得出那些結論（地位作用）？

1、堅持中國共產黨的領導，是社會主義現代化建設順利進行的根本保證；

2、沒 有共產黨就沒有中國特色社會主義。

十七、中國共產黨為什么能成為現代建設的領導核心？

1、中國共產黨能夠成為領導中國特色社會主義的核心力量，源于他的先進性。

2、他始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

3、中國共產黨謀求民族獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標。

4、（性質）中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

5、黨的宗旨：全心全意為人民服務。

十八、指引當代中國發展進步的旗幟是什么？

建設中國特色社會主義，就必須堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高舉這一偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

十九、中國特色社會主義理論體系？

就是包括鄧小平理論、“三個代表”主要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

二十、什么是科學發展觀？

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

二十一、踐行“三個代表”的實例

（一）代表先進生產力：

1、實行對外開放；“神舟”系列飛船發射成功；

2、袁隆平的雜交水稻成功；實施科教興國戰略；實施可持續發展戰略；青藏鐵路通車運行等。

（二）代表先進文化：

1、“感動中國”十大人物評選；

2、召開國家科學技術獎勵大會；大力弘揚航天（長征、青藏鐵路精神）；

3、實施科教興國（人才強國）戰略；開展中國、俄羅斯年活動等。

（三）代表最廣大人民群眾的根本利益：建立最低生活保障制度、取消農業稅、義務教育免收學雜費、逐步在全社會建立醫療保險和養老保險制度。

（四）三方面都表明的：落實科學發展觀；構建社會主義和諧社會；建設社會主義新農村等。

二十二、建黨90周年奮斗所取得的三大成就：

1、開辟了中國特色社會主義道路；

2、形成了中國特色社會主義理論體系；

3、確立了中國特色社會主義制度。

二十三、我國經濟的百花園里有哪些經濟成分？

主要有國有經濟（央企、國有企業）、集體經濟（鄉鎮企業）、個體經濟、私營經濟（民營企業）、外資經濟（外企）和混合所有制經濟等。其中，國有經濟、集體經濟和混合經濟中的國有成分、集體成分屬于公有制經濟；個體經濟、私營經濟和外資經濟屬于非公有制經濟。二

十四、我國的基本經濟制度是什么？ 公有制為主體，多種經濟成分共同發展，是我國現階段的基本經濟制度。二

十五、公有制經濟和非公有制經濟的地位是什么？

公有制經濟在我國國名經濟中居于主體地位，是社會主義經濟制度的基礎。非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。

二十六、我國為什么實行現階段的經濟制度？

1、由社會主義性質和初級階段的基本國情決定的。

2、我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不均衡。

3、凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以用來為社會主義服務。二十七、一個公有制占主體，一個共同富裕，這是我們必須堅持的原則—鄧小平二

十八、國家對公有制和非公有制經濟的政策？

我們必須毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。

二十九、非公有制經濟的發展有什么重要作用？

非公有制經濟的迅速發展，對促進我國經濟快速增長，發揮著愈益明顯的作用。如：活躍城鄉市場，增加財政收入，擴大就業，提高人民生活水平。三

十、我國的社會主義根本任務和根本目的是什么？

社會主義的根本任務是解放和發展生產力，根本目的是實現全體人民共同富裕。

三

十一、為什么要大力發展非公有制經濟？

1、公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。

2、非公有制經濟，是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國生產力發展的重要力量。（地位）

3、非公有制經濟發展迅速，對促進我國經濟迅速增長發揮著愈益明顯的作用。如：活躍城鄉市場，增加財政收入，擴大就業，提高人民生活水平。（作用）

4、我國處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不均衡，這一國情決定的。

5、我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。三

十二、我國實行什么分配原則？

在我國現階段，與社會主義基本經濟制度相適應，確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。三

十三、我國實行什么分配制度？

實行按勞分配為主，多種方式并存的分配制度。三

十四、為什么要實行現行的分配制度？

1、是由我國基本國情決定的，即我國處在社會主義初級階段，生產力發展水平低且不均衡。

2、有利于發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。三

十五、什么是共同富裕？

1、共同富裕是社會主義的根本原則，共同富裕不是同時富裕，也不是同步富裕。

2、我國的基本經濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合 法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕。三

十六、為什么要走共同富裕道路？

1、極大地激發人們干事創業的積極性，也給我們每個人提供了眾多的創業機會和掙錢門路。

2、實現共同富裕是“三個代表”的要求，是社會主義的根本目的和要求，是社會主義制度優越性的重要體現。三

十七、如何實現共同富裕？

1、實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

2、實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

3、確立勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。

4、允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕。

5、以經濟建設為中心，大力發展生產力。

6、實施西部大開發戰略，黨和政府的扶貧工程等。三

十八、國家為實現共同富裕采取了哪些具體措施？

1、取消農業稅，對農民實行種糧補貼。

2、取消義務教育階段的學雜費。

3、提高個人所得稅的起征點。

4、建設社會主義新農村。

5、保護合法收入，調節過高收入。

三

十九、人民代表大會的性質、內容是什么？

在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。但是，13億人民不可能都去直接管理國家，只能通過國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會就是人民行使國家權力的機關，包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

四

十、全國人民代表大會的地位和職權？

全國人民代表大會是我國的最高權力機關，行使最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。

四

十一、人民代表大會與其他國家機關的關系是什么？

我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，對同級人民代表大會負責，并受它監督。但它們的根本目標都是代表人民利益、為人民服務。四

十二、人民代表與人民的關系？

1、我國各級人民代表大會的代表都由人民民主選舉產生，對人民負責，接受人民的監督。

2、人大代表能夠密切聯系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。

四

十三、我國的根本政治制度是什么？其意義是什么？

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

實行人民代表大會制度是中國人民當家做主的重要途徑和最高實現形式，它有力地保證了人民當家做主。

四

十四、青少年怎樣對待人民代表大會制度？

1、熱愛和擁護人民代表大會制度。

2、尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議。

3、努力學習，不斷提高自身素質，為國家建設貢獻力量。四

十五、易混淆的知識點

1、人民代表大會是國家權力機關。

2、全國人民代表大會是最高國家權力機關。

3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。四

十六、我國處理民族問題的基本原則是什么？

民族平等、民族團結、各民族共同繁榮 四

十七、什么是社會主義新型民族關系？

平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。四

十八、維護民族團結，實現民族繁榮的措施？

1、堅持民族平等，民族團結，各民族共同繁榮的原則。

2、實行民族區域自治制度。

3、實施西部大開發戰略。

4、黨和政府采取了積極的扶持政策，在財力、物力、人力等方面大力幫助少數民族地區發展經濟和文化事業。

5、全國各族人民平等互助、團結合作、艱苦創業、共同發展。四

十九、民族區域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。

五

十、實行民族區域自治的意義是什么？

1、實行民族區域自治，妥善的解決了國家統一和民族自治的關系，維護了國家統一和安全。

2、保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，使少數民族人民真正當家做主人。

3、促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。五

十一、青少年怎樣以實際行動維護民族團結？

1、我們要熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。

2、我們青少年應自覺擁護我國的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，促進各民族共同發展。

3、積極同破壞民族團結的行為作斗爭。

五

十二、黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

五

十三、基本路線的核心內容是什么？

黨的基本路線的核心內容可以概括內“一個中心”、“兩個基本點”。既已經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。五

十四、黨的基本路線的意義？

黨的基本路線體現了全國各族人民的根本利益和共同愿望，是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。

五

十五、社會主義初級階段的涵義、時間及特征？

1、社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經進入社會主義社會；二是我國的社會主義社會還處于初級階段。

2、社會主義初級階段從1956年我國社會主義改造基本完成到21世紀中葉基本實現現 6 代化；大約需要上百年的時間。

3、社會主義初級階段的主要特征就是不發達，表現為生產力水平比較低，教育科學技術比較落后，社會主義具體制度還不成熟、不完善。五

十六、經濟建設在社會主義現代化建設中的地位？

社會主義現代化建設是一項龐大的系統工程，而經濟建設則是這個系統工程的核心工程。社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從并服務于經濟建設。

五

十七、怎眼理解“發展是硬道理”？（為什么現階段要以經濟建設為中心）

1、以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

2、解放和發展生產力是我們的根本任務。

3、增強綜合國力、改善人民生活離不開發展。

4、鞏固完善社會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展。

5、保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展。

6、提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展。

7、完成祖國統一大業、實現中華民族的偉大復興也離不開發展。

8、發展是當前解決所有問題的關鍵。五

十八、為什么進行改革開放？

1、改革是社會發展的直接動力，改革為生產力的發展進一步掃清了障礙。

2、對外開放是我國現代化建設的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本基本國策。

3、改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路，是黨和國家進步發展的活力源泉。五

十九、我國為什么要進行改革？

1、改革是社會發展的直接動力。

2、改革的必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產力的發展掃清障礙。

3、改革的重要性：通過改革，完善和發展了社會主義制度，極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，使社會生產力得到了極大地解放。六

十一、為什么要進行對外開放？

1、當今世界是開放的世界，中國必須走向世界。

2、只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗，才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。

3、對外開放是現代化建設的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本國策。

六

十二、青少年怎樣對待改革開放？（或在改革的浪潮中、對外開放的形勢下青少年應該怎么做？）

1、我們每個人都應以主人翁的姿態正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。

2、我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身修養，為將來參與我國的對外開放對外開放事業做好充分準備。

六

十三、我國政府為什么高度重視科學技術的發展？

1、一個國家和民族的命運與其科學技術的發展息息相關，一個國家、一個民族如果輸掉了科技，也就輸掉了未來。

2、科學技術是第一生產力，他決定著生產力的發展水平和速度。科學技術已成為推動經濟發展最重要的因素。

六

十四、我國政府為什么高度重視教育的發展？

1、百年大計，教育為本。科學技術的發展。關鍵在人才。高素質人才是一個國家最重要的資源，而人才的培養主要靠教育。

2、當今世界，教育越來越成為提高一個國家創新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。

3、我國科技和教育水平不高，制約著我國的經濟和社會發展，為了縮小差距，在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位。六

十五、我國科技教育的現狀？

我國科技、教育事業取得了輝煌成就，但從整體上看，我國科技和教育的發展水平還比較落后，與發達國家相比還有較大差距。

六

十六、為什么說實施科教興國戰略是時代的正確選擇？（實施科教興國戰略意義）

1、我國科技和教育水平不高，制約著我國的經濟和社會發展，為了縮小差距，在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位。

2、大力大展科技，可以提高我國的國際科技競爭力；大力發展教育，才能提高我國國民素質，把沉重人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。我國實施科教興國戰略，是時代的正確選擇。

六十七、八屆人大四次會議把實施科教興國戰略確立為我國的基本國策。六

十八、我國如何實施科教興國戰略？（或為建設創新型國家獻計獻策）

1、把科技和教育放在優先發展的戰略地位。

2、大力發展科技創新和教育創新。

3、把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

4、營造良好的尊重人才的氛圍，重獎科技拔尖人才。

5、培養全民族的創新意識和創新能力。