第一篇：初中物理電磁繼電器 揚(yáng)聲器教案

電磁繼電器 揚(yáng)聲器教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識與技能

●了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。2．過程與方法

●通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

●通過認(rèn)識電磁鐵的實(shí)際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中使理論知識和生產(chǎn)實(shí)際建立聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。

難點(diǎn)：電磁繼電器的工作原理。電磁繼電器控制電路的通斷是怎樣實(shí)現(xiàn)的。【教學(xué)方法】

探究、實(shí)驗(yàn)、討論法 【教學(xué)器材】

電磁繼電器、揚(yáng)聲器。【教學(xué)過程】

一、引入新課

播放課件：電磁繼電器 揚(yáng)聲器

這是碼頭上工人們忙碌的情景，你知道工人是怎樣將如此重的集裝箱吊起的嗎？工人師傅利用按鈕來控制吊車，就可以輕松完成了。其實(shí)工人師傅按下的只是繼電器的開關(guān)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)電磁繼電器的知識，你們想了解它嗎？想知道什么？

二、新課學(xué)習(xí)

（一）電磁繼電器

到底什么是繼電器？

繼續(xù)播放課件：電磁繼電器 揚(yáng)聲器

我們看掛圖、實(shí)物和投影講解，講解繼電器。繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強(qiáng)電流電路的裝置。電磁繼電器實(shí)質(zhì)是由電磁鐵控制的開關(guān)。電磁繼電器的結(jié)構(gòu)由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)（靜觸點(diǎn)、動觸點(diǎn)）組成。電磁繼電器電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。控制電路由電磁鐵、低壓電源和開關(guān)組成。工作電路由機(jī)器（電動機(jī)或電燈）高壓電源和電磁繼電器的觸點(diǎn)部分組成。電磁繼電器的工作原理：當(dāng)較小的電流通過D、E流入線圈時(shí)，電磁鐵把銜鐵吸下，使B、C兩個(gè)接線柱所連的電路接通，較大的電流就可以通過B、C帶動機(jī)器工作。斷電時(shí)，電磁鐵失去磁性，彈簧把銜鐵彈起，切斷工作電路，B、A電路接通。

播放動畫：電磁繼電器

電磁繼電器的應(yīng)用是工作電路有危險(xiǎn)的高壓電路，通過電磁繼電器可利用低壓控制高壓。工作場所溫度高或環(huán)境不好，可以利用電磁繼電器實(shí)行遠(yuǎn)距離操作。大家通過對掛圖和實(shí)物的觀察及投影的講解和討論，回答出我們提出的問題，對電磁繼電器有了初步的了解。我們閱讀電磁繼電器說明書，看看又能獲得哪些信息，并回答出課本所提出的問題。

說明書上用途、結(jié)構(gòu)、工作原理和保養(yǎng)能看懂。技術(shù)要求中有些看不懂。說明書上最重要的是“線圈額定電壓、額定工作電流、工作電路電壓”這幾個(gè)指標(biāo)。“線圈額定電壓直流6V”表示控制電路正常工作時(shí)，B、C兩端接直流6V的電壓。“被控制電壓220V，電流1A”表示線圈工作電路電壓220V，電路中電流是1A。從說明書上，除了了解電磁繼電器的用途、結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)要求，還了解如何保養(yǎng)。

想不想使用電磁繼電器?想就先觀察電磁繼電器上的幾個(gè)接線端的位置，觀察B、C之間是通過哪個(gè)觸點(diǎn)接通的。實(shí)際的繼電器還有兩個(gè)觸點(diǎn)，當(dāng)斷電時(shí)它們是連接在一起的，而當(dāng)通電時(shí)它們斷開。找到這兩個(gè)觸點(diǎn)，再設(shè)計(jì)一個(gè)電路，用一個(gè)電源和小燈泡組成工作電路，使繼電器通電時(shí)小燈泡亮，斷電時(shí)小燈泡滅。

按這個(gè)電路接好，就能使通電時(shí)燈泡亮，斷電時(shí)燈泡滅。

我們聽優(yōu)美的音樂，用收音機(jī)、錄音機(jī)、電視機(jī)、音響，這些音響設(shè)備中都有揚(yáng)聲器。那么揚(yáng)聲器是怎么發(fā)出聲音的呢？

（二）揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的

還記得聲音是怎樣產(chǎn)生的？一切發(fā)聲體都在振動。揚(yáng)聲器是怎么發(fā)出聲音的，我們從它的構(gòu)造來研究它如何工作。

演示：將一節(jié)5號電池通過開關(guān)直接連到揚(yáng)聲器的輸入端，電路通電和斷電時(shí)，觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動情況；改變電源的極性，再觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動。通電時(shí)，線圈受磁體吸引帶動錐形紙盒向里（或向外）運(yùn)動并發(fā)出聲響。改變電流方向，通電時(shí)，線圈受磁體排斥帶動錐形紙盒向外（或向里）運(yùn)動并發(fā)出聲響。如果當(dāng)通過揚(yáng)聲器的電流方向和大小連續(xù)變化時(shí)，揚(yáng)聲器將怎樣？通電時(shí)，線圈就帶動紙盒來回振動，揚(yáng)聲器就能發(fā)出連續(xù)的聲音。揚(yáng)聲器就這樣把電信號轉(zhuǎn)換成聲音信號。

三、小結(jié)

結(jié)合板書歸納小結(jié)，并指出電磁鐵、電磁繼電器都是人們認(rèn)識電流的效應(yīng)后發(fā)明創(chuàng)造的，這說明了理論知識在指導(dǎo)生產(chǎn)中的重要作用。

四、板書設(shè)計(jì)

第五節(jié) 電磁繼電器 揚(yáng)聲器

一、電磁繼電器

二、揚(yáng)聲器

【布置作業(yè)】 1.復(fù)習(xí)、默寫概念； 2.P78動手動腦學(xué)物理：1---6 3.指導(dǎo)9.5（以上明天交）4.同步9.5（后天交）【教學(xué)后記】

第二篇：初中物理2015)--電磁繼電器 揚(yáng)聲器

初中物理2015匯編）--電磁繼電器 揚(yáng)聲器

1、新交規(guī)規(guī)定闖紅燈扣6分，如圖所示，是一種違規(guī)證據(jù)模擬記錄器工作原理圖，光控開關(guān)接收到紅綠燈發(fā)出的 時(shí)會自動閉合，壓敏電阻若同時(shí)受到車的壓力，其阻值變小，電流變大，電磁鐵的磁性變強(qiáng)，使銜鐵與觸點(diǎn) 接觸，電控照相機(jī)工作，就可以拍攝到違規(guī)車輛。

答案 紅光 2 【解析】要使照相機(jī)工作，首先要同時(shí)具備兩個(gè)條件：紅燈亮起，光控開關(guān)因接受紅光而閉合；車輛要違規(guī)行駛，壓上壓敏電阻，從而使壓敏電阻的阻值減小，在電源電壓一定的情況下，電阻越小，電流就越大，電流的變化引起了電磁鐵的磁性強(qiáng)弱發(fā)生了變化，進(jìn)而導(dǎo)致銜鐵與觸點(diǎn)2接觸，工作電路接通，兩個(gè)條件同時(shí)具備，完成拍攝。

2、如圖所示的是一種溫度自動報(bào)警器的原理圖．在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲，根據(jù)需要，既可以設(shè)定為高溫報(bào)警，也可以設(shè)定為低溫報(bào)警． 當(dāng)高溫時(shí)，水銀溫度計(jì)溫度升高，液面上升，電路接通，銜鐵與（選填“A”或“B”）接觸，燈泡 亮（選填“L1”或“L2”）。

答案 當(dāng)高溫時(shí)，水銀溫度計(jì)溫度升高，液面上升，與金屬絲接觸，因?yàn)樗y是導(dǎo)體，則電路接通，此時(shí)電磁鐵產(chǎn)生磁力，吸引銜鐵與A端接觸，下端電路接通，燈 L2亮。

3、如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖，要使它的鐵對銜鐵的吸引力大些，以下做法可行的是（）

A．增加電源B的電壓

B．減少電磁鐵線圈的圈數(shù) C．增加電源A的電壓 D．去掉電磁鐵線圈中的鐵芯

答案 C【解析】增加電源B的電壓，對電磁鐵的電流大小無影響，所以A錯(cuò)誤；減少電磁鐵線圈的圈數(shù)，電磁鐵的磁性減弱，所以C錯(cuò)誤；增加電源A的電壓，則通過電磁鐵的電流增大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，所以C正確；去掉電磁鐵鐵圈中的鐵芯，則電磁鐵的磁性減弱，所以D錯(cuò)誤．故選C．

4、如圖所示是簡易壓力傳感器的原理圖，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運(yùn)動。彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻。開關(guān)S閉合，當(dāng)用力F向下壓彈簧甲后，下列說法正確的是（）

A．甲彈簧越短時(shí)，乙彈簧越長 B．壓力F越大，電壓表示數(shù)越小 C．壓力越小時(shí)，電磁鐵磁性越強(qiáng) D．電磁鐵上端為N極

答案 C

5、如圖是防汛報(bào)警器的原理圖，K是觸點(diǎn)開關(guān)，B是一個(gè)漏斗形的竹片圓筒，里面有個(gè)浮于A，當(dāng)水面上漲到到達(dá)警戒水位時(shí)（）

A．甲燈亮 B．乙燈亮 C．兩燈都亮 D．兩燈都不亮

答案 B

6、新建的居民住宅大多安裝了自動空氣開關(guān)。其原理如圖，當(dāng)電路由于電流過大時(shí)，電磁鐵的磁性將變（填“強(qiáng)”或“弱”），吸引銜鐵的力變（填“大”或“小”），使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀在彈力作用下自動開啟，切斷電路，起到保險(xiǎn)作用。

答案 強(qiáng)，大

7、小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動恒溫加熱魚缸，如圖所示，A為一段軟導(dǎo)線，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示．該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在 ℃，用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是，裝置某次連續(xù)正常工作2min，電熱器可放出 J的熱量．

答案 分析：（1）掌握電磁繼電器的工作原理分析溫度變化時(shí)控制電路的開合：當(dāng)溫度升高時(shí)，導(dǎo)線接觸水銀面，此時(shí)控制電流接通，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，電路斷開，電阻絲不發(fā)熱；當(dāng)溫度降低時(shí)，導(dǎo)線離開水銀面，此時(shí)控制電流斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵被彈簧拉起，電路接通，電阻絲發(fā)熱；

（2）首先根據(jù)圖象中給出的信息，確定加熱器的功率，根據(jù)Q=W=Pt計(jì)算放出的熱量．

溫度計(jì)的分度值為1℃，導(dǎo)線的末端在26℃處，由于水銀是導(dǎo)體，當(dāng)溫度升高到26℃時(shí)，控制電流接通，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，電路斷開，電阻絲不發(fā)熱；

當(dāng)溫度下降低于26℃時(shí)，控制電流斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵被彈簧拉起，電路接通，電阻絲發(fā)熱；

所以該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在26℃；

由圖象知，電熱器的功率為110W，則Q=W=Pt=110W×2×60s=1.32×10J．

8、家庭電路中為了避免電流過大發(fā)生事故，在電路中需要串聯(lián)熔斷器或空氣開關(guān)自動切斷電路．熔斷器中的熔絲能熔斷的原因是電流的 效應(yīng)；如圖8所示是空氣開關(guān)的原理圖，它切斷電路則是利用了電流的 效應(yīng)．

答案

熱 磁

9、如下圖是拍攝機(jī)動車闖紅燈的工作原理示意圖，光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關(guān)受到機(jī)動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動拍攝違章車輛．下列有關(guān)說法正確的是

A．只要光控開關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝

B．機(jī)動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝 C．只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時(shí)，攝像系統(tǒng)才 會自動拍攝 D．若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用

答案 C

10、如圖4是由電磁鐵P等構(gòu)成的空氣開關(guān)的原理圖。電磁鐵P的右端 極。當(dāng)電路由于 或使用的用電器總功率過大等原因?qū)е码娏鬟^大時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀S在彈力的作用下自動開啟，切斷電到保險(xiǎn)作用。

答案 如圖4是由電磁鐵P等構(gòu)成的空氣開關(guān)的原理圖。電磁鐵P的右端 極。當(dāng)電路由于 或使用的用電器總功率過大等原因?qū)е码娏鬟^大時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀S在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險(xiǎn)作用。

11、如圖所示，Ｌ是電磁鐵，在Ｌ正上方用彈簧懸掛一條形磁鐵，設(shè)電源電壓不變，閉合電鍵Ｓ待電磁鐵穩(wěn)定后，當(dāng)滑動變阻器Ｒ的滑片Ｐ由上向下緩緩地滑動過程中，彈簧的長度將（）

Ａ．變長 Ｂ．變短

Ｃ．先變長后變短 Ｄ．先變短后變長

答案 C

路，起

12、光電管在各種自動化裝置中有很多應(yīng)用，街道路燈自動控制就是其應(yīng)用之一，如圖所示電路為其模擬電路，其中A為光電管，B為電磁繼電器，C為照明電路，D為路燈，請連成正確的電路，達(dá)到日出路燈熄、日落路燈亮的效果．

答案 如圖所示

13、在制造精密電阻時(shí)．常常采用雙線繞法．即把電阻絲從螺線管一端繞到另一端，再從另一端繞回來。如果電流方向如圖所示，那么()(A)螺線管左、右兩端都沒有磁極。(B)螺線管左端為N極，右端為S極。(C)螺線管左端為S極．右端為N極。(D)螺線管左端有磁極。右端無磁極。

答案 A

14、小華利用自己繞制的電磁鐵設(shè)計(jì)了一個(gè)能使甲、乙兩燈交替發(fā)光的電路，電磁鐵及電路圖如圖3所示。你認(rèn)為在開關(guān)閉合后實(shí)際會看到什么現(xiàn)象？請把更正后的電磁鐵及電路畫在圖右的空白處。（A、B為帶活動觸點(diǎn)的接線柱，BC間為鐵片。）

答案 看到的現(xiàn)象：甲燈持續(xù)發(fā)光，乙燈不發(fā)光。以下兩圖均為正確電路。

15、自動報(bào)警器的工作原理如圖20.3-20所示，在水銀溫度計(jì)的上方封入一段金屬絲，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，紅色報(bào)警燈亮，平時(shí)綠燈亮。

（1）溫度計(jì)接通電路后電磁鐵上端是 極，下端是 極；（2）根據(jù)要求，完成工作電路部分的連接；（3）這里的電磁繼電器相當(dāng)于一個(gè)。

答案（1）N；S；（2）電路圖如圖所示；

（3）開關(guān)．

16、如圖20.3-19是火警自動報(bào)警原理圖．發(fā)生火警時(shí)，將會發(fā)生下列變化，其變化順序是（）

①溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲，從而接通電磁鐵電路．②接通觸點(diǎn)使報(bào)警電路中有電流通過．③電磁鐵具有磁性．④銜鐵被吸下．⑤紅燈亮、電鈴響，發(fā)出警報(bào)．

A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤ 答案 B

17、如圖20.3-16所示是一個(gè)限流裝置示意圖。圖中P是電磁鐵，S是閘刀開關(guān)，Q是銜鐵，可繞O軸轉(zhuǎn)動。當(dāng)電路由于短路或接的用電器功率過大等原因?qū)е码娐分械?過大時(shí)，電磁鐵的磁性（選填“變強(qiáng)”或“變?nèi)酢保曡F的力（選填“變大”或“變小”），使銜鐵向左轉(zhuǎn)動，閘刀開關(guān)在 的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險(xiǎn)作用。

答案 電流，變強(qiáng)，變大，彈簧

18、小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來．小明根據(jù)所學(xué)的知識，畫出如圖20.3-15所示的電路（R是一個(gè)壓敏電阻）．小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變，銜鐵與觸點(diǎn)（填“1”或“2”）接觸，電動機(jī)轉(zhuǎn)速變。電梯上這樣的壓敏電阻應(yīng)該有很多個(gè)，這些壓敏電阻應(yīng)該是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

答案 強(qiáng)，2，快，并聯(lián)

19、如圖是小強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器．其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知．這個(gè)報(bào)警器的工作原理是：

有人踩踏板時(shí) ；

無人踩踏板時(shí)。

答案 電磁鐵有磁性，電鈴電路工作，鈴響報(bào)警； 電磁鐵無磁性，燈泡電路工作，綠燈亮安全。

20、電磁繼電器廣泛用于各種自動控制電路中，如圖20.3-12所示是溫度自動報(bào)警器的原理圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A．溫度計(jì)可以用酒精溫度計(jì)

B．溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的 C．電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)

D．電磁繼電器是一種電路開關(guān)，它可以用一個(gè)電路控制另一個(gè)電路 答案 A

21、根據(jù)圖所示，回答下列問題：

（1）兩個(gè)電源中低壓電源是，高壓電源是。

（2）控制電路是由、低壓電源和電鍵組成，工作電路是由電動機(jī)、高壓電源和 組成。

（3）指出圖中各部件的名稱：A，B，C，D。（4）要使甲電動機(jī)工作則應(yīng) 電鍵S（選填“閉合”、“斷開”）。

（5）當(dāng)閉合電鍵S時(shí)，中有電流通過，被吸引，電動機(jī) 工作。

答案（1）甲，乙；（2）電磁鐵，觸點(diǎn)；（3）電磁鐵，彈簧，銜鐵，觸點(diǎn)；（4）斷開；（5）電磁鐵，銜鐵，乙

22、小明在超市看到：電梯上有人時(shí)運(yùn)動得快，沒人時(shí)運(yùn)動得慢．如圖是小明上網(wǎng)搜索到的這種電梯的部分控制電路（R是一個(gè)壓敏電阻），并進(jìn)行了如下分析：有人走上電梯后，壓敏電阻的阻值減小，電磁鐵的磁性變（選填“強(qiáng)”或“弱”），使銜鐵與觸點(diǎn)（選填“1”或“2”）接觸，通過電動機(jī)的電流（選填“變大”或“變小”），電動機(jī)轉(zhuǎn)速變快，使電梯運(yùn)動變快．

答案 強(qiáng)，2，變大

23、小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動恒溫加熱魚缸，如圖所示。A為一段軟導(dǎo)線，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示。該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在 ℃，用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是。裝置某次連續(xù)正常工作2min，電熱器可放出 J的熱量。

答案 18～26 導(dǎo)體 1.32×10

424、王斌學(xué)了電磁繼電器的知識以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個(gè)像麥當(dāng)勞那里的烘手器昵？他開始設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖16（甲）所示，R0為光敏電阻，為用電動機(jī)做成的簡易吹風(fēng)機(jī)，試用以后，覺得干手的速度還有點(diǎn)慢，于是他又想，如果在不影響電動機(jī)正常工作的情況下加一個(gè)“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會更好，請回答以下問題：

（1）所加電熱絲的電阻是多少？

（2）在圖16（乙）中畫出接入電熱絲后的電路圖（電熱絲可用電阻的符號表示）。

（3）若電熱絲消耗的能量，用來給水加熱并被水全部吸收，那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃？

答案

25、學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出．220V的供電線路有電和停電時(shí)蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是 ．

答案 分析：

電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的，只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合，這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的．

解：在22V照明電源正常情況下，應(yīng)急照明燈通過充電器給蓄電池充電，此時(shí)，電磁鐵吸引銜鐵，將燈泡與蓄電池所在電路形成開路，燈泡不發(fā)光；當(dāng)照明電源突然停電時(shí)，電磁鐵沒有磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上抬起，使燈泡和蓄電池所在的電路形成通路，燈泡發(fā)光，從而實(shí)現(xiàn)自動應(yīng)急照明．

故答案為：開路和通路．

26、如圖所示是小利設(shè)計(jì)的一種限流器原理圖，當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，會自動切斷電路。

(1)當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，銜鐵N被電磁鐵M吸引過去，勻質(zhì)的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，電路斷開。剛轉(zhuǎn)動時(shí)，杠桿0A屬于 杠桿。

(2)若耍把限流器接人家庭電路中，從安全用電角度考慮，應(yīng)該把它接在進(jìn)戶線的 線上。(3)調(diào)試時(shí)，電流尚未達(dá)到設(shè)計(jì)的限制電流，限流器已經(jīng)切斷電路。為達(dá)到設(shè)計(jì)要求，應(yīng)把滑動變阻器滑片P向 移動。

答案 省力 火 右

27、閱讀短文，回答問題.闖紅燈違章抓拍系統(tǒng)工作原理

如圖甲所示，是馬路路口的闖紅燈系統(tǒng)，圖乙是該系統(tǒng)的簡化示意圖，該系統(tǒng)實(shí)際上是一個(gè)電磁繼電器.控制電路中的光控開關(guān)實(shí)際上是一個(gè)光敏電阻，它在感受到交通信號燈發(fā)出的紅色光而自動閉合；埋藏在路口停車線前面路面下的電子脈沖感應(yīng)開關(guān)中的感應(yīng)線圈能感應(yīng)到路面上汽車通過時(shí)發(fā)出的電子脈沖，從而使得電子脈沖感應(yīng)開關(guān)自動閉合.當(dāng)紅燈亮起，汽車越過了停車線而闖紅燈時(shí)，受控電路接通，攝像頭對違規(guī)車輛進(jìn)行攝像或拍照.（1）請根據(jù)短文描述，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙電路連接完整，要求電流從A端流入；（2）電磁繼電器實(shí)際上是用電磁鐵控制電路的一種___ ___（電源/開關(guān)/用電器/導(dǎo)線），電磁繼電器中的銜鐵___ ___（可以/不可以）用銅質(zhì)材料代替；

（3）當(dāng)圖乙中控制電路接通時(shí)，電路中電磁鐵的上端為___ ___極；此時(shí)若對調(diào)電源正負(fù)極，則___ ___（會/不會）影響攝像系統(tǒng)的工作.答案（1）如圖所示

（2）開關(guān) 不可以（3）N 不會

28、如圖所示是某種拍攝機(jī)動車闖紅燈裝置的工作原理示意圖。當(dāng)紅燈亮?xí)r，控制電路中的自動開關(guān)才接通，此時(shí)當(dāng)汽車（相當(dāng)于一個(gè)大鐵塊）通過停止線附近區(qū)域的埋地感應(yīng)線圈時(shí)，感應(yīng)線圈磁場就發(fā)生很大變化，使埋地感應(yīng)電源產(chǎn)生足夠大的感應(yīng)電壓。攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動拍攝違規(guī)車輛。

（1）電磁繼電器工作時(shí)，它把電能轉(zhuǎn)化成熱能和。

（2）當(dāng)綠燈亮?xí)r，攝像系統(tǒng)能否工作？ ；理由是。

（3）埋地感應(yīng)電源正負(fù)極變化是否影響攝像系統(tǒng)工作？。

答案（1）機(jī)械能（2）不能（否）因?yàn)榫G燈亮?xí)r，自動開關(guān)不會閉合，電磁繼電器不通電，導(dǎo)致攝像系統(tǒng)不工作（3）不影響（否）

解析：（1）電磁繼電器工作時(shí)，控制電路中電磁鐵通電，電磁鐵產(chǎn)生熱量，同時(shí)將銜鐵吸下，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。（2）當(dāng)綠燈亮?xí)r，自動開關(guān)斷開，控制電路斷開，電磁鐵不通電而無磁性，銜鐵在彈簧作用下被拉起，工作電路斷開，攝像系統(tǒng)不能工作。（3）埋地感應(yīng)電源正負(fù)極變化時(shí)，電磁鐵都具有磁性而吸引銜鐵，工作電路觸點(diǎn)開關(guān)閉合，攝像系統(tǒng)工作，因此，埋地感應(yīng)電源正負(fù)極變化時(shí)不影響攝像系統(tǒng)工作。

29、如圖4所示，電吉它主要由“拾音器”和“音箱”編成，“拾音器”由磁鐵和線圈組成．彈動鋼弦，相當(dāng)于線圈切割磁感線運(yùn)動，在線圈中就會產(chǎn)生對應(yīng)的音頻電流，音頻電流經(jīng)放大后通過音箱，我們就聽到了聲音．下列與拾音器工作原理相同的電器設(shè)備為（）

A．電磁繼電器 B．電鈴 C．電動機(jī) D．發(fā)電機(jī)

答案 D 30、小明想，目前造成高速公路路面結(jié)構(gòu)損壞嚴(yán)重的一個(gè)重要因素是車輛超重超載。因此限制超重車輛的行駛，對確保新光大橋結(jié)構(gòu)安全有著重要意義。小明想用壓力傳感器（當(dāng)壓力達(dá)到設(shè)定值時(shí)，它

就接通電路）、電磁繼電器，為新光大橋設(shè)計(jì)一個(gè)車輛超重的報(bào)警裝置。當(dāng)車輛超重時(shí)，信號燈就發(fā)光。請你在圖6中為他連接好電路。

答案

第三篇：《第五節(jié) 電磁繼電器 揚(yáng)聲器》教案

第五節(jié) 電磁繼電器 揚(yáng)聲器

教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)

理解電磁繼電器、揚(yáng)聲器的構(gòu)造和工作原理。2.能力目標(biāo)

通過對電磁繼電器、揚(yáng)聲器的構(gòu)造和工作原理的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地了解電磁在現(xiàn)實(shí)生生活中的應(yīng)用。3.情感目標(biāo)

通過認(rèn)識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂于探索自然界的奧秘，注重知識與生活的結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)：

理解電磁繼電器、揚(yáng)聲器的構(gòu)造和工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：

理解電磁繼電器、揚(yáng)聲器的構(gòu)造和工作原理。教學(xué)方法: 演示法、探究法、歸納法、總結(jié)法 教具準(zhǔn)備： 繼電器、揚(yáng)聲器 教學(xué)過程 1.引入新課

前面我們學(xué)習(xí)了電與磁的相關(guān)知識，知道通電導(dǎo)線有磁產(chǎn)生，正是根據(jù)這個(gè)原理，我們可以加以利用，其中電磁繼電器、揚(yáng)聲器就是其中的例子。2.新課學(xué)習(xí)（1）電磁繼電器

請學(xué)生看教材P76“圖9.5-1.從圖中可以看出，機(jī)器工作時(shí)經(jīng)常有很強(qiáng)大的電流通過，這樣對工人師傅很危險(xiǎn)。工人師傅控制機(jī)器時(shí)，通常要用到電磁繼電器，因?yàn)殡姶爬^電器是一種利用低壓電源控制高壓電源的開關(guān)，使用它就非常安全。那么，電磁繼電器是怎樣工作的呢？ 我們來看一下它的構(gòu)造及工作過程。A.展示電磁繼電器實(shí)物圖給學(xué)生看 B.作用：用低壓電源控制高壓電源

C.請學(xué)生看教材P76“圖9.5-3.（實(shí)物圖圖片）D.構(gòu)造圖。（請學(xué)生看教材P76“圖9.5-2.）

E.工作原理及過程

D、E接低壓電源，當(dāng)有較小的電流從D、E流入電磁鐵的線圈時(shí)，電磁鐵因?yàn)橛须娏魍ㄟ^從而產(chǎn)生了磁性，于是把銜鐵吸下，使得B、C兩個(gè)接線柱的觸點(diǎn)接通，較大的電流就可以通過B、C帶動機(jī)器工作了。

（2）揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)生的呢

家里的電視機(jī)、錄音機(jī)的聲音發(fā)出都是依靠揚(yáng)聲器來工作的。揚(yáng)聲器又叫喇叭，同學(xué)們在生活中是看見過的，比較熟悉了。它是怎樣發(fā)聲的呢？ A.展示揚(yáng)聲器實(shí)物圖給學(xué)生看

B.請學(xué)生看教材P78“圖9.5-4甲.（實(shí)物圖圖片）C.構(gòu)造圖。（請學(xué)生看教材P78“圖9.5-4乙.）

D.工作原理及過程

揚(yáng)聲器的線圈中通有攜帶聲音信號信息、方向時(shí)刻變化的電流，使得在一個(gè)瞬間和下一個(gè)瞬間產(chǎn)生不同方向的磁場，線圈就不停的來回振動，從而帶動紙盆振動，便發(fā)出了聲音。歸納與小結(jié)

通過對電磁繼電器、揚(yáng)聲器的構(gòu)造和工作原理的學(xué)習(xí)，我們知道了電磁繼電器、揚(yáng)聲器實(shí)際就是依靠電與磁的作用來工作的。布置作業(yè)

P78-79“1、2、3”題 板書設(shè)計(jì)

第五節(jié) 電磁繼電器 揚(yáng)聲器

1.電磁繼電器

（1）作用：用低壓電源控制高壓電源（2）構(gòu)造圖:（3）工作原理及過程: D、E接低壓電源，當(dāng)有較小的電流從D、E流入電磁鐵的線圈時(shí)，電磁鐵因?yàn)橛须娏魍ㄟ^從而產(chǎn)生了磁性，于是把銜鐵吸下，使得B、C兩個(gè)接線柱的觸點(diǎn)接通，較大的電流就可以通過B、C帶動機(jī)器工作了。2.揚(yáng)聲器（1）構(gòu)造圖:（2）工作原理及過程: 揚(yáng)聲器的線圈中通有攜帶聲音信號信息、方向時(shí)刻變化的電流，使得在一個(gè)瞬間和下一個(gè)瞬間產(chǎn)生不同方向的磁場，線圈就不停的來回振動，從而帶動紙盆振動，便發(fā)出了聲音。教學(xué)反思：

通過對電磁繼電器、揚(yáng)聲器的構(gòu)造和工作原理的這一節(jié)的教學(xué)，學(xué)生興趣較濃，但在展示課件時(shí)缺乏電磁繼電器和揚(yáng)聲器工作時(shí)的動態(tài)效果，因而造成有的學(xué)生不易理解。

第四篇：電磁繼電器 揚(yáng)聲器教案

電磁繼電器

揚(yáng)聲器

●教學(xué)目標(biāo)

一、知識目標(biāo)

1．了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。2．初步認(rèn)識物理知識的實(shí)際應(yīng)用。

二、能力目標(biāo)

通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器，提高學(xué)生的觀察、分析及操作能力。

三、德育目標(biāo)

通過認(rèn)識電磁鐵的實(shí)際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中使理論知識和生產(chǎn)實(shí)際建立聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。●教學(xué)重點(diǎn)

了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。●教學(xué)難點(diǎn)

1．電磁繼電器的工作原理。

2．電磁繼電器控制電路的通斷是怎樣實(shí)現(xiàn)的。●教學(xué)方法

啟發(fā)法、討論法 ●教具準(zhǔn)備

微機(jī)、投影儀、電磁繼電器、揚(yáng)聲器、掛圖 ●課時(shí)安排

1課時(shí) ●教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

請同學(xué)們看屏幕（微機(jī)播放動畫展示人直接操作高壓電路開關(guān)，發(fā)生了危險(xiǎn)，以警示人們不要直接操作高壓電路。再放錄像，工廠里有很多機(jī)器都是由強(qiáng)電流驅(qū)動的，可工人師傅利用按鈕來控制機(jī)器），這是為什么？難道工人師傅不危險(xiǎn)？為什么？其實(shí)工人師傅按下的只是繼電器的開關(guān)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)電磁繼電器的知識，你們想了解它嗎？想知道什么？

二、進(jìn)行新課

第三節(jié)

電磁繼電器

揚(yáng)聲器

［板書］

一、電磁繼電器

［板書］ ［生甲］什么是繼電器？

［生乙］電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是什么？ ［生丙］電磁繼電器的結(jié)構(gòu)是什么？ ［生丁］電磁繼電器的原理是什么？ ［生戊］電磁繼電器的應(yīng)用是什么？

［師］我們看掛圖、實(shí)物和投影講解，看能否回答出上面的問題。

［生甲］繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強(qiáng)電流電路的裝置。

［生乙］電磁繼電器實(shí)質(zhì)是由電磁鐵控制的開關(guān)。

［生丙］電磁繼電器的結(jié)構(gòu)由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)（靜觸點(diǎn)、動觸點(diǎn)）組成。［生丁］電磁繼電器電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。［生戊］控制電路由電磁鐵、低壓電源和開關(guān)組成。

［生己］工作電路由機(jī)器（電動機(jī)或電燈）高壓電源和電磁繼電器的觸點(diǎn)部分組成。［生庚］（根據(jù)課本圖8.3—2講解）電磁繼電器的工作原理：當(dāng)較小的電流通過D、E流入線圈時(shí)，電磁鐵把銜鐵吸下，使B、C兩個(gè)接線柱所連的電路接通，較大的電流就可以通過B、C帶動機(jī)器工作。

［生辛］斷電時(shí)，電磁鐵失去磁性，彈簧把銜鐵彈起，切斷工作電路，B、A電路接通。［生1］電磁繼電器的應(yīng)用是工作電路有危險(xiǎn)的高壓電路，通過電磁繼電器可利用低壓控制高壓。

［生2］工作場所溫度高或環(huán)境不好，可以利用電磁繼電器實(shí)行遠(yuǎn)距離操作。

［師］大家通過對掛圖和實(shí)物的觀察及投影的講解和討論，回答出我們提出的問題，對電磁繼電器有了初步的了解。我們閱讀電磁繼電器說明書，看看又能獲得哪些信息，并回答出課本所提出的問題。

［生甲］說明書上用途、結(jié)構(gòu)、工作原理和保養(yǎng)能看懂。［生乙］技術(shù)要求中有些看不懂。

［生丙］說明書上最重要的是“線圈額定電壓、額定工作電流、工作電路電壓”這幾個(gè)指標(biāo)。［生丁］“線圈額定電壓直流6 V”表示控制電路正常工作時(shí)，B、C兩端接直流6 V的電壓。［生戊］“被控制電壓220 V，電流1 A”表示線圈工作電路電壓220 V，電路中電流是1 A。［生己］從說明書上，除了了解電磁繼電器的用途、結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)要求，還了解如何保養(yǎng)。

［師］想不想使用電磁繼電器?想就先觀察電磁繼電器上的幾個(gè)接線端的位置，觀察B、C之間是通過哪個(gè)觸點(diǎn)接通的。實(shí)際的繼電器還有兩個(gè)觸點(diǎn)，當(dāng)斷電時(shí)它們是連接在一起的，而當(dāng)通電時(shí)它們斷開。找到這兩個(gè)觸點(diǎn)，再設(shè)計(jì)一個(gè)電路，用一個(gè)電源和小燈泡組成工作電路，使繼電器通電時(shí)小燈泡亮，斷電時(shí)小燈泡滅。

［生甲］這是我們組設(shè)計(jì)的電路，按這個(gè)電路接好，就能使通電時(shí)燈泡亮，斷電時(shí)燈泡滅。

［師］我們聽優(yōu)美的音樂，用收音機(jī)、錄音機(jī)、電視機(jī)、音響，這些音響設(shè)備中都有揚(yáng)聲器。那么揚(yáng)聲器是怎么發(fā)出聲音的呢？

二、揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的［板書］ ［師］還記得聲音是怎樣產(chǎn)生的？ ［生甲］一切發(fā)聲體都在振動。

［師］揚(yáng)聲器是怎么發(fā)出聲音的，看投影（揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖）。［師］我們知道它的構(gòu)造看它如何工作。

［演示］將一節(jié)5號電池通過開關(guān)直接連到揚(yáng)聲器的輸入端，電路通電和斷電時(shí)，觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動情況；改變電源的極性，再觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動。［生甲］通電時(shí)，線圈受磁體吸引帶動錐形紙盒向里（或向外）運(yùn)動并發(fā)出聲響。［生乙］改變電流方向，通電時(shí)，線圈受磁體排斥帶動錐形紙盒向外（或向里）運(yùn)動并發(fā)出聲響。

［師］如果當(dāng)通過揚(yáng)聲器的電流方向和大小連續(xù)變化時(shí)，揚(yáng)聲器將怎樣？ ［生甲］通電時(shí)，線圈就帶動紙盒來回振動，揚(yáng)聲器就能發(fā)出連續(xù)的聲音。［生乙］噢！揚(yáng)聲器就這樣把電信號轉(zhuǎn)換成聲音信號。（學(xué)生們繼續(xù)做，興致很高）

三、小結(jié)

結(jié)合板書歸納小結(jié)，并指出電磁鐵、電磁繼電器都是人們認(rèn)識電流的效應(yīng)后發(fā)明創(chuàng)造的，這說明了理論知識在指導(dǎo)生產(chǎn)中的重要作用。

四、布置作業(yè)

動手動腦學(xué)物理①②③。

五、板書設(shè)計(jì)

第三課

電磁繼電器

一、電磁繼電器

二、揚(yáng)聲器

揚(yáng)聲器

第五篇：《電磁繼電器、揚(yáng)聲器》說課材料

《電磁繼電器、揚(yáng)聲器》說課材料

張義鎮(zhèn)中路中學(xué) 劉建福

一﹑教材分析:

（一）教材的地位和作用。“電磁繼電器、揚(yáng)聲器”是人教版《物理》八年級下冊第九章電與磁第五節(jié)內(nèi)容，二者均是電磁鐵的具體應(yīng)用，是上節(jié)內(nèi)容的繼續(xù)和延伸，其實(shí)質(zhì)是由電磁鐵控制的開關(guān)，在電路中起到類似于開關(guān)的作用，這是理解電磁繼電器在生產(chǎn)技術(shù)上應(yīng)用的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的意義在于讓學(xué)生在了解這兩種裝置的構(gòu)造和原理的過程中，了解它們在現(xiàn)實(shí)生活中的作用以及對人們生活的影響，是屬于“從物理走向社會”的內(nèi)容。

（二）教學(xué)目標(biāo): 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和對教材的理解,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，確定本課的三維目標(biāo)如下：

1、知識和技能①了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。②初步認(rèn)識物理知識的實(shí)際應(yīng)用。

2、過程和方法

通過練習(xí)用繼電器組成的控制電路，實(shí)際感知電磁繼電器是如何工作的。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

通過了解物理知識的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)：了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)、工作原理。（2）難點(diǎn)：連接電磁繼電器電路和揚(yáng)聲器的使用方法。

電磁繼電器的原理和電路連接是難點(diǎn)，要有條理、有步驟的進(jìn)行教學(xué)；從原理上分析控制電路和工作電路，控制電路由電磁鐵、電壓電路和開關(guān)組成，工作電路由電動機(jī)（或電燈等）、高壓電源和電磁繼電器的觸點(diǎn)部分組成，引導(dǎo)學(xué)生步步進(jìn)入本節(jié)課的重難點(diǎn)。

二、教法分析：

學(xué)生在本課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了電磁鐵，掌握了電磁鐵的特點(diǎn)，再結(jié)合生活中的安全用電從而引入電磁繼電器一節(jié)。通過一個(gè)用弱電流控制大電流的，目的在于首先讓學(xué)生認(rèn)識電磁繼電器在生產(chǎn)和生活中的作用和意義，以引起學(xué)生的重視。電磁繼電器的原理是一定的，只要讓學(xué)生掌握了其原理，再加以練習(xí)，就可掌握本節(jié)課的重點(diǎn)。本節(jié)課教學(xué)過程為“認(rèn)識——觀察——理解——應(yīng)用”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)： 1.通過復(fù)習(xí)，引入主體 我們在前一章的生活用電中就已經(jīng)學(xué)習(xí)了安全用電的知識，知道了高壓的危險(xiǎn)以及避免發(fā)生高壓觸電的方法，如何才能完成工作而又不會造成人身傷害?如何自動控制、遠(yuǎn)距離控制?那么就只能采用其他辦法來解決，電磁繼電器的使用就解決了這一問題.2、結(jié)合多媒體先觀察電磁繼電器的構(gòu)造圖，再實(shí)物觀察，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識其結(jié)構(gòu)。兩者工作電路的組成部分。

（1）作用：利用低電壓、弱電流電路的通斷，來控制高電壓、強(qiáng)電流電路的裝置。

（2）工作原理：對照結(jié)構(gòu)圖說明。

（3）使用方法：通過實(shí)驗(yàn)分析、說明。（并總結(jié)作用、結(jié)構(gòu)、原理）教師給出電磁繼電器的應(yīng)用如防汛自動報(bào)警，水位自動報(bào)警等，引導(dǎo)學(xué)生分析，進(jìn)一步掌握電磁繼電器的工作原理。

3、揚(yáng)聲器：

（1）、結(jié)構(gòu)：線圈、永久磁體、錐形紙盆

（2）、原理： 注意電信號與聲信號的轉(zhuǎn)換,對照結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行說明。

3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：課本78頁“動手動腦學(xué)物理”分析這幾種器材，這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。完成物理配套中的本節(jié)內(nèi)容。

四．課后反思：

本節(jié)課通過多媒體教學(xué)手段，完成了教學(xué)任務(wù)并重難點(diǎn)突出，在教學(xué)中合理借助了多媒體技術(shù)，可以輕松的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入直觀、形象、甚至虛擬的場景，使學(xué)生猶如身臨其境，學(xué)習(xí)興趣倍增。通過大量教材中插圖，揭示物理現(xiàn)象、物理規(guī)律于有趣的生動活潑的畫面之中，這樣學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得活躍，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識解釋了，在成功的喜悅中求知欲就會油然而生。但也存在一定的不足之處。具體有：①學(xué)生的激情調(diào)動的不太好，課堂氣氛不太活躍，由于電磁繼電器的原理和電路連接是難點(diǎn)，其連接的電路結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，學(xué)生理解有一定難度。②我的普通話不好，語言不夠簡煉流暢，影響了知識的傳授。③學(xué)生的口頭表達(dá)能力較差，學(xué)生心里明白就是口述電磁繼電器的工作原理時(shí)很難。④上課時(shí)采用“合唱”式的提問方式有好處也有不好處；好處是一些沒有聽懂的同學(xué)可以再次溫習(xí)，不好處是不懂的同學(xué)就會濫竽充數(shù)；提問個(gè)別學(xué)生可能要好一些，但怕時(shí)間不夠。⑤在課堂上留給學(xué)生的時(shí)間太少。⑥由于電腦的故障導(dǎo)致最后的總結(jié)沒有時(shí)間完成。以上是我對本節(jié)課教后一些感想，一定有許多不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴的建議和指導(dǎo)。