第一篇：9.5、電磁繼電器 教案

五、電磁繼電器 揚聲器

八年級物理備課組 主課人：李寶泰 備課組成員交流研討簽名： 教學時間：第十七周 星期一 教學目標：

知識和技能:1.了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理。2初步認識物理知識的實際應用。

過程和方法:通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器。

情感、態度、價值觀:通過了解物理知識的實際應用，提高學習 物理知識的興趣。重、難點：1.知道電磁繼電器、揚聲器的結構原理。

2.能分析有關的實際器材。教學過程：

一、前提測評：

復習磁場、螺線管知識

二、導學達標：

引入課題：影響電磁鐵的磁性強弱的因素是什么？

它有什么作用？ 進行新課：

讓學生通過自學、討論以下內容

1、電磁繼電器：

（1）、作用：利用低電壓、弱電流電路的通斷，來控

制高電壓、強電流電路的裝置。

（2）、結構：先觀察76頁的構造圖再實物觀察。（3）、原理：對照結構圖說明。

（4）、使用方法：通過實驗分析、說明。

##學生閱讀“想想做做”，討論回答文章中的問題。

2、揚聲器：（1）、結構：(2)、原理：

學生對上述知識進行交流教師對不清楚的知識進行點撥講解

3、達標練習：見導學案

小 結：根據板書，總結本節內容，明確重、難點。作 業：動手動腦學物理2.、3.課后反思：

第二篇：電磁繼電器專題

電磁繼電器專題

1、光電管在各種自動化裝置中有很多應用，街道路燈自動控制就是其應用之一，如圖所示電路為其模擬電路，其中A為光電管，B為電磁繼電器，C為照明電路，D為路燈，請連成正確的電路，達到日出路燈熄、日落路燈亮的效果．

2、今年底，珠江廣州市段的水面上將再增添世界第一的三跨拱橋—新光大橋。她將成為廣州城市中軸線的標志性建筑之一。小明想，目前造成高速公路路面結構損壞嚴重的一個重要因素是車輛超重超載。因此限制超重車輛的行駛，對確保新光大橋結構安全有著重要意義。小明想用壓力傳感器（當壓力達到設定值時，它就接通電路）、電磁繼電器，為新光大橋設計一個車輛超重的報警裝置。當車輛超重時，信號燈就發光。請你在圖6中為他連接好電路。

3、超市里的電梯，有人乘時運行較快，無人乘時為了節能運行較慢．利用電磁繼電器可以設計這樣的電路，請按照要求用筆畫線代替導線將下圖中的控制電路和工作電路分別連接完整．其中R1是壓敏電阻(受到壓力時阻值較小，不受壓力時阻值很大)，R2是限流電阻(如果串聯在電路中可減小電路中的電流)。

4、請連接圖中的工作電路部分,使控制電路上S斷開時甲燈亮，S合上時乙燈亮。

5、電鈴是利用______________原理工作。圖甲所示是某同學連接的電鈴電路，開關閉合后，電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了，請在圖乙連線，讓電鈴能正常工作。

6、自動報警器的工作原理如圖所示，在水銀溫度計的上方封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指示的溫度時，紅色報警燈亮，平時綠燈亮．請根據以上要求，用筆畫線代替導線，完成工作電路部分的連接．

8、小強利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調的電阻R等元件，設計了一個汽車超載自動報警電路，如圖甲所示．他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時，輸出的電壓U就越大，二者的關系如圖乙所示．閉合開關S，當繼電器線圈中電流大于或等于20mA時，銜鐵被吸合．已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓，線圈的電阻為20Ω．

（1）車輛不超載時，工作電路中綠燈亮；當傳感器所受壓力增大到一定程度時，紅燈亮，說明汽車超載．請你判斷燈 L2

（填“L1”或“L2”）是紅燈；

（2）某水平公路橋禁止質量大于或等于20t的車輛通行，要用小強設計的裝置為此橋報警，R的阻值應調節為多少？（g取10N/kg）

（3）在水平路面上，要使該裝置報警，通過車輛的最小重力為多少？（4）請你運用所學物理知識，說明超載的一項危害．

9、小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路，如圖l所示．其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源（加熱器在恒溫箱內，圖中來畫出）；R1處于恒溫箱內，圖2是小明通過實驗測得的R1的阻隨隨溫度變化的關系曲線；電磁繼電器的電源兩端電壓U=6 V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當電流為30mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合．

（1）綜合分析可知：當恒溫箱內的溫度達到或者超過預設之最高溫度時，熱敏電阻R1的阻______，直流控制電路中電流______，電磁繼電器的銜鐵被吸合．（選填“增大”“減小”）（2）為了實現溫度控制，恒溫箱的加熱器（加熱器的電熱絲圖中未畫出）應該選擇接在以下的______．

A、AB端；

B、AC端；

C、CD端；

D、BC端（3）如果要使恒溫箱內預設的溫夏可調節范圍是90℃～150℃．可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種，應選擇______可變電阻器最恰當．

A、0～50Ω

B、0～100Ω

C、0～200Ω

D、0～10000Ω

10、有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示．控制電路由電壓為U1=9V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計）、滑動變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖像；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0=44Ω的電熱絲組成．通過實驗測得當電磁繼電器線圈的電流達到60mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來．求：

（1）請用筆畫線代替導線，按照題意將圖中的工作電路連接完整．（2）電熱絲R0正常工作100s產生的熱量；

（3）當滑動變阻器R2接入電路中的電阻為50Ω時，可使恒溫箱的溫度保持多高？

（4）在升溫的過程中，電阻R1兩端的電壓會__________（填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）要使恒溫箱設定的溫度值升高，應調節滑動變阻器R2的滑片，使其接入電路的阻值________（選填“變大”或“變小”）．

11、如圖1為小穎同學設計的電熱水器的原理圖，該電熱水器具有加熱、保溫功能．圖1中電磁繼電器（線圈電阻不計）、熱敏電阻R、保護電阻R、電壓恒為6V的電源U1、導線等組成控制電路．當電磁鐵線圈中的電流I＜10mA時，繼電器上方觸點和觸點c接通；當電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時，電磁鐵的銜鐵被吸下，繼電器下方觸點和觸點a、b接通．熱敏電阻中允許通過的最大電流I=15mA，其電阻R隨溫度變化的規律如圖2，熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲水箱中．已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V．（1）銜鐵被吸下時，加熱電路的總電阻是多大？

（2）保溫狀態下，若加熱電路的發熱功率等于熱水器散熱功率的80%，求10分鐘內熱水器散失的熱量；

（3）為使控制電路正常工作，保護電阻R的阻值至少為多大？若R為該值，銜鐵剛好被吸下時儲水箱中水溫是多少？

12、某課外興趣小組學習了電磁繼電器以后，制作了如圖所示的“自動保溫控制電路”．（1）已知熱得快的功率為800W；水的質量為4kg，水的初溫為20℃；若要使最高溫度達到80℃；水需要吸收的熱量是多少？假設加熱效率為80%，則加熱時間是多少？（水的比熱容為4.2×103J/（kg？℃））

（2）該溫控電路的原理是接通220V的電源，電磁繼電器常閉觸點，使熱得快通電，給水加熱；當達到一定溫度時，電磁鐵磁性變強吸引銜鐵；警報器響起．當溫度降低時，電磁鐵磁性變弱，熱得快又重新開始工作，起到保溫的效果．雙金屬片在電路中的作用相當于______；當警報響起時，發光二極管的狀態是______．（發光/不發光）

第三篇：電磁繼電器教案要點

電磁繼電器教案

(一)教學目的 知道電磁繼電器的構造和工作原理。(二)教具 電磁繼電器，電磁繼電器掛圖，小燈泡一只，兩只1.5伏的干電池，學生電源一臺，導線6根，開關兩只。(三)教學過程 1.復習提問 ①什么是電磁鐵? ②電磁鐵有什么特點? 2.引入新課 人直接操作高壓電路的開關是很危險的，如果能夠在低壓下操作高壓電路，就能避免高壓的危險。利用電磁鐵制成的電磁繼電器，可以完成這一任務，這節課我們就學習有關電磁繼電器的知識。3.進行新課(1)通過觀察，講解學習電磁繼電器的結構 板書：〈第六節電磁繼電器 1.電磁繼電器結構 引導學生觀察實驗用電磁繼電器，配合課本上的圖11-17或掛圖，問： ①電磁繼電器中的電磁鐵在什么位置?電磁鐵起什么作用? ②圖中的B是銜鐵，它起什么作用? ③圖中的C是彈簧，它起什么作用? ④圖中的D是動觸點，E是靜觸點，它們起什么作用? 學生通過觀察回答以上問題時，教師注意糾正，讓學生正確認識電磁繼電器各部件的名稱和作用。板書： 〈控制電路的組成-電磁鐵、低壓電源、開關。工作電路的組成--高壓電源、電動機、電磁繼電器的觸點部分。〉(2)引導學生弄懂電磁繼電器的工作原理。讓學生看課本圖11-17(或掛圖)，教師引導學生討論電磁繼電器的工作過程，然后讓學生閱讀課本圖11-17下的“工作原理”部分，邊閱讀邊在文字下面劃波浪線，同時教師板書： 〈2.電磁繼電器的工作原理：電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來，使D和E接觸，工作電路閉合。電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。電磁繼電器實質就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關。〉(3)演示：使用電磁繼電器控制小燈泡的亮、滅 先引導學生閱讀課本中實驗部分的內容。①接線，教師出示實驗用電磁繼電器，問： 該電磁繼電器有幾個接線柱?要使用電磁繼電器，怎么接線? 教師指出哪兩個接線柱接控制電路；哪兩個接線柱接工作電路。然后讓學生上講臺按課本圖11-17線路接線。②引導學生按圖11-17線路共同檢查一遍。并對照線路認清實際控制電路和工作電路的組成。③觀察，先觀察控制電路通電和斷電時觸點閉合和斷開情況，再觀察工作電路小燈泡的亮和滅情況。上述實驗控制電路控制的只是一只小燈泡。似乎沒有必要。但工作電路若是對人有危險的高壓電路，就很有必要了。(4)電磁繼電器的應用 ①工作電路是有危險的高壓電路，通過電磁繼電器可利用低壓控制高壓。②工作場所溫度高或環境不好，可以利用電磁繼電器實現遠距離操作。引導學生看課本上的圖11-18圖例。板書： 〈3.電磁繼電器的應用 用低電壓弱電流控制高電壓強電流，實現遠距離操作。〉 4.鞏固、小結(1)按板書歸納小結。并指出電磁鐵、電磁繼電器都是人們認識電流的磁效應后發明創造的，這說明了理論知識在指導生產中的重要作用。(2)讓學生完成課本上的練習1填空。(3)讓學生閱讀課本上的練習2，然后請幾個學生回答問題和補充，教師注意糾正。(4)討論課本上的“想想議議”。5.作業

第四篇：電磁鐵~電磁繼電器教案

第二十章

電與磁

第三節 電磁鐵 電磁繼電器

課程解讀

一、學習目標：

1.知道電磁鐵的構造和工作原理。

2.了解電磁鐵的磁性大小與通入電流的大小、電磁鐵的外形及匝數有關，磁極極性與通入的電流方向有關，有無磁性可由通斷電流控制。3.知道電磁鐵的有關應用。

4.了解電磁繼電器的構造及工作原理。5.知道電磁繼電器的應用。

二、重點、難點：

重點：研究電磁鐵的特點，電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關系。難點：電磁繼電器的有關應用。

三、考點分析：

1.考查重點：電磁鐵的特點和應用，電磁繼電器的構造、工作原理及應用。2.題型：填空題、選擇題、實驗題。

3.在中考中所占的分值為3-5分，占總分值的4％左右。

知識梳理

一、電磁鐵

1.電磁鐵：內部插入鐵芯的螺線管。2.影響電磁鐵磁性強弱的因素：

電磁鐵線圈的匝數越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強，線圈的磁場就越強；線圈中間插入鐵芯后，磁場會大大增強

3.優點：電磁鐵磁性的有無用通斷電來控制，磁性強弱用電流大小來控制；它的南北極用電流方向來控制；使用起來非常方便。

4.應用：電磁起重機、電鈴、發電機、電動機等。

二、電磁繼電器

1.結構：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。2.原理：電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。

3.電磁繼電器的實質就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關。

4.電磁繼電器的應用：利用電磁繼電器可以實現用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流的工作；也可以實現遠距離操縱和自動控制。如：電鈴、水位自動報警器、防盜報警器等。

電鈴

水位自動報警器

恒溫箱報警器

防盜報警器

三、電磁閥門

1.結構：電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。

2.工作原理：電磁閥車門是通過改變線圈中電流的通斷，來實現磁性的有無的，電磁鐵的移動帶動滑閥移動，完成車門的關閉和打開。

3.電磁閥的其他應用：燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗衣機的進、排水系統等。

四、磁懸浮列車

1.磁懸浮列車的工作原理：磁懸浮列車主要依靠磁場作用來實現支撐、導向、牽引和制動功能。列車運行時，列車上的電磁鐵與軌道線圈產生的磁場發生相互作用使列車受到很大的向上的托力，列車就會浮在軌道的上方。使列車運行的摩擦減小，大大提高車速。2.磁懸浮列車的優點：高速、舒適、無噪音、無污染、能耗低。

典型例題

知識點一：電磁鐵的特點和電磁鐵磁性強弱的影響因素

例1.為什么電磁鐵的磁性比空心螺線管的磁性強得多？電磁鐵的鐵芯起什么作用？能用銅芯或鋁芯代替嗎？為什么？ 思路分析：

1）題意分析：本題考查電磁鐵的特點

2）解題思路：通電螺線管的內部和外部都存在磁場，當插入鐵芯后，鐵芯被磁化變成一個磁體，它的磁極與通電螺線管的磁極相同。增強了螺線管的磁性，因此電磁鐵的磁性比空心螺線管的磁性強得多。

解答過程：鐵芯被磁化變成一個磁體，它的磁極與通電螺線管的磁極相同。增強了螺線管的磁性。電磁鐵的鐵芯起了增強螺線管磁性的作用。不能用銅芯或鋁芯代替鐵芯，因為銅和鋁不是磁性材料，不能磁化，不能成為磁體。解題后的思考：在一個通電螺線管中插入一根軟鐵棒就制作成了一個電磁鐵，它的磁極與通電螺線管的磁極相同，增強了螺線管的磁性。

例2.如圖所示，一根彈簧的上端固定，下端掛一個鐵塊a，鐵塊的正下方有一個電磁鐵b，滑動變阻器的滑動頭P初始時置于最右端。若b固定，閉合開關S，則鐵塊a_______移動；穩定后，當金屬滑動頭P自右向左移動時，鐵塊a向______移動。

思路分析： 1）題意分析：一根彈簧的上端固定，下端掛一個鐵塊a，鐵塊的正下方有一個電磁鐵b，滑動變阻器的滑動頭P初始時置于最右端。若b固定，閉合開關S，求鐵塊a的移動情況；穩定后，當金屬滑動頭P自右向左移動時，求鐵塊a的移動情況。

2）解題思路：在沒有閉合開關S前，電磁鐵b沒有磁性，鐵塊a只受重力作用。閉合開關S后，電磁鐵b中有電流通過，電磁鐵b有了磁性，對鐵塊a有了吸引力，所以鐵塊a向下移動。當滑動變阻器的滑動頭P自右向左移動時，滑動變阻器連入電路中的電阻減小，所以電路中的電流增大，電磁鐵b的磁性增強，對鐵塊a的吸引力增大，故鐵塊a向下移動。

解答過程：向下，下。

解題后的思考：電磁鐵的磁性強弱受通過線圈的電流影響。

例3.小華同學在做“探究電磁鐵”的實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是

（）

A.要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑動片向右滑動

B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

C.電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大

D.若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引

思路分析：

1）題意分析：本題考查探究電磁鐵磁性強弱的實驗

2）解題思路：A選項滑片向右滑動，電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性變弱；B選項通過吸引大頭針的多少來判斷磁性強弱，正確；C選項兩個電磁鐵串聯電流相同，電磁鐵B磁性較強是因為線圈匝數多；D選項根據安培定則，兩個電磁鐵的上端都為N極，會相互排斥。

解答過程：B 解題后的思考：電磁鐵線圈的匝數越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強，線圈的磁場就越強；線圈中間插入鐵芯后，磁場會大大增強。

例4.為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性； 猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強。

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案： 用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判斷它

的不同。（2）通過比較

兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。（3）通過比較

兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。

（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發現猜想C不全面，應補充。

思路分析：

1）題意分析：本題考查探究電磁鐵磁性強弱的實驗的操作。

2）解題思路：本實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵的磁性強弱，該方法為轉化法；研究磁性與電流的關系時，控制線圈匝數相同，研究磁性與線圈匝數的關系時，控制電流相同，用到控制變量法。

解答過程：（1）磁性強弱（2）a、b（3）b、c（4）電流相同時，線圈的匝數越多，它的磁性越強。

解題后的思考：電磁鐵線圈的匝數越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強，線圈的磁場就越強；線圈中間插入鐵芯后，磁場會大大增強，另外注意控制變量法和（轉化法）的使用。

例5.如圖所示，閉合開關S，小鐵塊被吸起，下列說法正確的是[ ] A.將小鐵塊吸起的力是鐵芯與鐵塊之間的分子引力

B.用手托住小鐵塊，將電源的正負極對調，閉合開關S，稍后手松開，小鐵塊一定落下

C.滑動變阻器的滑片向上移動，小鐵塊可能落下 D.滑動變阻器的滑片向下移動，小鐵塊可能落下

思路分析：

1）題意分析：閉合開關S，小鐵塊被吸起的情況分析。

2）解題思路：通電螺線管和條形磁鐵一樣，都具有磁性，能夠吸引鐵類物質；對調電源正負極，改變電流方向，能夠改變通電螺線管的磁極，但它仍然能夠吸引鐵類物質；移動滑片，改變電流的大小，能夠改變通電螺線管的磁場強弱。磁場越強（弱），對鐵塊的吸引力就越大（小）。當吸引力小于重力時，鐵塊就要掉下來。

解答過程：D

解題后的思考：電磁鐵線圈通過線圈的電流越強，線圈的磁場就越強，對鐵塊的吸引力就越大。

小結：在一個通電螺線管中插入一根軟鐵棒就制作成了一個電磁鐵。線圈的匝數越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強，線圈的磁場就越強；線圈中間插入鐵芯，磁性大大增強。

知識點二：電磁繼電器的應用

例1.如圖甲所示，將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，以實現自動控制。某同學自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖乙所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現象不包括（）

A.電流的磁效應

B.磁場對電流的作用 C.磁極間的相互作用

D.磁化

甲 乙

思路分析：

1）題意分析：本題考查電磁繼電器的應用。

2）解題思路：右邊電路閉合后，通電螺線管有磁性，把干簧管內的舌簧磁化，兩個舌簧重疊的部分磁極不同，相互吸引，把左邊電路接通，燈泡發光。

解答過程： B

解題后的思考：電磁繼電器的實質就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關。

例2.如圖是張強同學在研究性學習活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內.觀察電路可知，這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時________________；無人踩踏板時____________________________。

思路分析：

1）題意分析：本題考查防盜報警器的工作原理。

2）解題思路：電磁繼電器實際上就是一個開關，利用電磁鐵吸引銜鐵，使工作電路以不同的方式接通。

解答過程：綠燈不亮，電鈴響；綠燈亮，電鈴不響 解題后的思考：電磁繼電器實際上就是一個開關。

例3.如圖，用電磁繼電器控制電路。要求：當開關S閉合時，電動機工作，帶動抽水機向水箱送水；當開關S打開后，綠燈發光，告訴人們水箱中有水，在圖中畫上連接線。

思路分析：

1）題意分析：本題考查水位報警器的工作原理。

2）解題思路：電磁繼電器實際上就是一個開關，利用電磁鐵吸引銜鐵，使工作電路以不同的方式接通。

解答過程：

解題后的思考：電磁繼電器實際上就是一個開關。

小結：電磁繼電器的實質就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關。電磁繼電器的應用：利用電磁繼電器可以實現用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流的工作；也可以實現遠距離操縱和自動控制。

提分技巧 1.電磁鐵的特點：有無磁性可由通斷電流控制。

2.電磁繼電器通過控制電路中的電流變化來改變電磁鐵的磁性，從而實現對工作電路的控制，進而實現利用低壓電路控制高壓電路，小電流控制大電流，達到遠距離操縱或自動控制的目的。

預習導學

1.通電導體在磁場中會受到力的作用，力的方向與導體中的電流方向和磁場方向有什么關系？

2.直流電動機的工作原理是什么？ 3.怎樣改變直流電動機轉動的方向？

同步練習（答題時間：45分鐘）

一、選擇題

1.如圖所示：c是條形磁鐵，d是軟鐵棒，閉合開關S時（）

A.若c被吸引，則可判定b為電源正極

B.若c被排斥，則可判定b為電源正極 C.若d被吸引，則可判定a為電源正極 D.若d被吸引，則可判定b為電源正極 2.下列不屬于電磁鐵的應用的是（）

A.電磁繼電器

B.電燈

C.電磁起重機

D.電鈴

3.如圖所示，在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開關S閉合后，當滑片P從a端向b端移動的過程中，會出現的現象是[

] A.電流表示數變大，彈簧長度變長 B.電流表示數變大，彈簧長度變短 C.電流表示數變小，彈簧長度變長 D.電流表示數變小，彈簧長度變短

4.如圖所示，當閉合開關S，且將滑動變阻器滑片P 向右移動時，圖中的電磁鐵（）A.a端是N極，磁性增強

B.a 端是S 極，磁性增強 C.b端是N極，磁性減弱

D.b 端是S 極，磁性減弱

二、填空題

5.下圖是由電磁鐵P構成的自動空氣開關的原理圖，當電路由于短路或__________等原因導致電流過大時，_________的磁性變強，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用。

6.電磁繼電器的電路由____電路和____電路兩部分組成。利用電磁繼電器可進行________操作。

7.在探究電磁鐵磁性的實驗中，我們發現，被吸引的大頭針都不是自然下垂的，而是處于相互排斥的狀態，產生這一現象的原因是___________________________________。8.如圖所示，開關S閉合時電磁鐵的左端為____極，要使電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑動頭P應向__

_移動；要使電磁鐵沒有磁性則可以______________。

9.把一枚大鐵釘彎成U形，制成一個U形電磁鐵，如圖，試在圖中標出電磁鐵的N、S極。

10.光電門是常見的一種自動控制門，門上有一個光電管，也就是電眼。當有人靠近門時，光電管所在的控制電路的電流發生變化。假如電流是減少的，則開啟門的電動機應該如何連接，請連接下圖電路，并指出靜觸點A、B哪個是常閉狀態。

三、實驗題

11.當你在自制電磁鐵時，應該了解以下與電磁鐵有關的知識：

（1）關于鐵芯：____________________________________________________。（2）關于線圈的匝數：______________________________________________。（3）關于電流方向：_________________________________________________。（4）關于電流大小：_________________________________________________。（5）關于電流有無___________________________________________________。（6）直觀地判斷電磁鐵的磁性變強或變弱的方法是________________________。12.小華同學想用壓力傳感器（當壓力達到設定值時，它就接通電路）和電磁繼電器為大橋設計一個測試車輛是否超重的裝置，當車輛超重時，信號燈就發光，如圖所示，請你為她連接電路。

試題答案

一、選擇題: 1.A

電磁鐵的磁性大小與通入電流的大小、電磁鐵的外形及匝數有關，磁極的極性與通入的電流方向有關.2.B

電磁繼電器，電磁起重機，電鈴都屬于電磁鐵的應用。

3.D 滑片從a向b移動時，電阻增大，電流減小，所以通電螺線管的磁性減弱。對鐵棒的吸引能力減弱，所以鐵棒被彈簧拉起，彈簧長度變短。4.C

根據安培定則判斷螺線管b 端是N極，滑動變阻器滑片P 向右移動時，電阻變大，電流變小，磁性減弱。

二、填空題: 5.總功率過大；通電螺線管

提示：要認真揣摩各個元件之間的相互聯系（電流增大，通電螺線管的磁性增強），結合具體的情境，認真分析電路的通斷情況。6.控制、工作、遠距離

7.大頭針都被磁化了，每個大頭針的下端都是同名磁極，相互排斥。8.S、左端、斷開S。9.如圖：

10.靜觸點A是常閉狀態。

三、實驗題

11.（1）鐵芯是用軟鐵制成的，通電螺線管中插入鐵芯磁性增強。

（2）線圈匝數是指所繞導線的圈數；線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強。（3）通電螺線管中的電流方向改變，電磁鐵的磁極改變。（4）通電螺線管中的電流大小改變，電磁鐵的磁性改變。

（5）通電螺線管有電流，電磁鐵有磁性；通電螺線管無電流，電磁鐵無磁性。（6）吸引的鐵屑或大頭針越多，電磁鐵的磁性越強。12.如圖：

第五篇：電磁繼電器專題一

電磁繼電器專題

（一）一、填空題

1、如圖是一種倉庫內自動火警裝置，（雙金屬片受熱膨脹時向鐵片一端彎曲）當倉庫內溫度過高或者著火時警燈亮和警鈴響。請你簡要敘述其工作原理。

2、如圖所示是某種拍攝機動車闖紅燈裝置的工作原理示意圖。當紅燈亮時，控制電路中的自動開關才接通，此時當汽車（相當于一個大鐵塊）通過停止線附近區域的埋地感應線圈時，感應線圈磁場就發生很大變化，使埋地感應電源產生足夠大的感應電壓。攝像系統在電路接通時可自動拍攝違規車輛。（1）電磁繼電器工作時，它把電能轉化成熱能和。

（2）當綠燈亮時，攝像系統能否工作？ ；理由是。

（3）埋地感應電源正負極變化是否影響攝像系統工作？。

3、如右圖是一種單元防盜門門鎖的原理圖。其工作過程是：當有人在樓下按門鈴叫門時，樓上的人閉合開關，門鎖上的電磁鐵通電 ▲ 銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時來人拉開門，進入樓內。在關門時，開關是斷開的，銜鐵在 ▲ 作用下，合入門扣。在合入門扣的過程中是 ▲ 能轉化為 ▲ 能。

4、小紅在碼頭附近游玩時看到正在工作的電磁起重機如圖所示，他的主要鐵，與永磁體相比，它的優點是：________________________________________(寫出一條)，你知道電磁鐵還有哪些應用，請舉出一例：________________________________。

部件是電磁

5、在物聯網中，傳感器擔負著信息采集的重要任務，可以實現“提醒”和“報警”功能。其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化。熱敏電阻主要是由___________材料制成的(選填“導體”、“半導體”、“超導體”或“絕緣體”)。熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片。為了使溫度過高時發送報警信息，開關c應該接在_________處（選填“a”或“b”）。若使報警的最低溫度提高些，應將P點向______移動（選填“左”或“右”）。

二、選擇題

6、芷晴走到電動扶梯（電梯）前，發現電梯上沒有站人時運行較慢，當她站到電梯上時又快了很多．她了解到電梯是由電動機帶動運轉的，電梯的控制電路中安裝了力敏電阻（力敏電阻受到壓力時，阻值會發生變化），控制電梯運動快慢的模擬電路如圖4所示．以下分析合理的是 A．觸點3與觸點1接觸時，電梯運行較快 B．力敏電阻由半導體材料制成，受壓時阻值變小 C．電梯沒有站人時，繼電器的電磁鐵磁性較強 D．電梯沒有站人時，電動機的額定功率較小

7、圖示是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關說法正確是()A．只要光控開關接收到紅光，攝像系統就會自動拍攝

B．機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統就會自動拍攝 C．只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統才會自動拍攝 D．若將光控開關和壓力開關并聯，也能起到相同的作用

8、如圖3是汽車啟動裝置原理圖對于過一裝置及其工作特點，下列說法中不正確的是

A.旋轉鑰匙能使電磁鐵所在電路工作

B.電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低 C．電磁鐵通電時，上端是S極下端是N極 D.電磁鐵通電時，吸引上方的銜鐵，使觸點A向右與B接觸

9、電梯為居民出入帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設置有超載自動報警系統，其工作原理如圖所示，R1為保護電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是()A．電磁鐵是根據電磁感應原理制成的 B．工作時，電磁鐵的上端為S極 C．超載時，電磁鐵的磁性減小 D．正常情況下(末超載時)，K與B接觸

10、法國科學家阿爾貝?費爾由于發現了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了諾貝爾物理學獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發現，當閉合S1，S2后使滑片P向右滑動的過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（）A． 電磁鐵右端為N極

B． 滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強 C． 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大 D． 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

11、小胖同學觀察到學校樓道里的消防應急燈，平時燈是熄的，一旦停電，兩盞標有“36V”燈泡就會正常發光。圖3所示是小胖設計的四個電路，其中符合以上描述的消防應急燈的電路是（）

三、作圖題

12、超市里的電梯，有人乘時運行較快，無人乘時為了節能運行較慢．利用電磁繼電器可以設計這樣的電路，請按照要求用筆畫線代替導線將下圖中的控制電路和工作電路分別連接完整．其中R1是壓敏電阻(受到壓力時阻值較小，不受壓力時阻值很大)，R2是限流電阻(如果串聯在電路中可減小電路中的電流)。

13、目前造成高速公路路面結構損壞嚴重的一個重要因素是車輛超載。小明想用壓力傳感器（當壓力達到設定值時，它就接通電路）、電磁繼電器，為某大橋設計一個車輛超重的報警裝置。當車輛超重時，信號燈就發光。請你在圖6中為他連接好電路。

14、如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內。傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)

15、如圖甲所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內的燈和插座才會有電．房卡的作用相當于一個（填電路元件名稱）接在干路上．

如圖乙所示，當房客進門時，只要將帶有磁鐵的卡P插入盒子Q中，這時由于磁鐵吸引簧片，開關B就接通，通過繼電器J使整個房間的電器的總開關接通，房客便能使用室內各種用電器．當繼電器工作時，cd相吸，ab便接通．請你將各接線端1、2、3、4、5、6、7、8、9、10適當地連接起來，構成正常的電門卡電路．

四、綜合題

16、小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路，如圖1所示。圖2是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線。

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是 極（N/S）。(2)低的磁

當溫度較時，電磁鐵性較，觸點開關（接通/斷開）。

(3)電磁繼電器的電源兩端電壓U = 6 V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當電流為30mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合。若可變電阻器R2的電阻值設定為150Ω時，恒溫箱溫度可達到____ ___℃。當可變電阻器R2的電阻變大時，恒溫箱設定的溫度將變___ ___（高/低）。(4)如果要使恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃～150℃，可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種, 你選擇()A．0～100Ω B． 0～200Ω C．0～1000Ω D． 0～1500Ω(5)小明設計的這個控制電路，使用起來有不足之處，請你指出：。

一、填空題

1、當雙金屬片受熱時，向鐵片一端彎曲，與觸點接觸，電磁鐵工作，吸引銜鐵，接通電鈴和電燈的電路，電鈴和電燈泡工作。

2、（1）機械能（2）不能（否）因為綠燈亮時，自動開關不會閉合，電磁繼電器不通電，導致攝像系統不工作（3）不影響（否）

解析：（1）電磁繼電器工作時，控制電路中電磁鐵通電，電磁鐵產生熱量，同時將銜鐵吸下，將電能轉化為機械能。（2）當綠燈亮時，自動開關斷開，控制電路斷開，電磁鐵不通電而無磁性，銜鐵在彈簧作用下被拉起，工作電路斷開，攝像系統不能工作。（3）埋地感應電源正負極變化時，電磁鐵都具有磁性而吸引銜鐵，工作電路觸點開關閉合，攝像系統工作，因此，埋地感應電源正負極變化時不影響攝像系統工作。

3、吸引 彈簧 彈性勢能 動

4、磁性的有無可以控制，磁性的強弱可以控制，極性可以控制(符合一條即可)電鈴，空氣開關、電磁繼電器

5、半導體 a 左

二、選擇題

6、B；

7、故選B．此題主要強弱的影響因基礎性題目．

9、B

10、選C．

A由利用安培定則可知，電磁鐵的左端為N極、右端為S極，故A錯誤．

B、當滑片P向右滑動時，滑動變阻器連入電路中的電阻變大，電路中的電流變小，通電螺線管的磁性減弱，故B錯誤．

C、通電螺線管的磁性減弱時，右邊電路中的指示燈明顯變暗，說明右邊電路的電流變小了，巨磁電阻的電阻變大了，即巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而增大，故C正確． D、由C的分析可知，D是錯誤的；

11、C

C

8、C

考查的是學生對電磁鐵和電磁繼電器的原理、磁性素、安培定則的理解和掌握，知識點較多，但都是

三、作圖題 12、13、14、15、、五、綜合題

16、（1）S(2)弱 接通（3）90 高（4）B

（5）小明設計的這個電路，從理論上講控制的只是一個固定的溫度值，這樣使用時，就會出現恒溫箱內溫度在某一固定值附近時，電磁繼電器頻繁通斷的現象，這對電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的。(合理給分)