第一篇：雞的自然交配繁殖

雞的自然交配繁殖

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1．公母比例

為了保證種蛋的受精率，公母比例必須適宜。配種雞群中，公雞過多，因爭先交配，而發生啄斗、踩傷母雞，干擾交配，受精率反而降低。反之，若公雞過少，每只公雞配種任務過大，影響精液品質，甚至有些母雞不能得到配種，同樣會影響種蛋的受精率。適宜的公母比例是：輕型雞1:12-1:15，中型雞1:10-1:12，重型雞1:8-1:10。當然以上比例并不是絕對的，要依公雞的年齡、健康、氣候以及飼養條件而定。如果公雞年輕健壯或運動場寬闊時，就可多配一些，反之，則少配—些。

在一天當中，若母雞子宮內有硬殼蛋時，通常不接受交配。公雞交配活動最頻繁的時間足當天大部分母雞產蛋以后，也就是下午16-18列。

配種季節開始時，公雞放入母雞群的第二天(當天不算在內)便可獲受精蛋，而全群獲得最高受精率則在5-7天后，所以，應提前7-10天把公雞放人母雞群中。

2．利用年齡及年限

公雞和母雞的年齡對繁殖力都有影響，一般來說雞18月齡之前受精率最高。母雞的產蛋量隨年齡的增長而下降。第一年產蛋量最高、第二年比第一年下降15%-25%，第三年下降25%-35%。從產品和收益兩方面考慮，種雞場的優秀公母雞可利用2-3年。

3．自然交配的繁殖方法

由于養雞場的性質個同，有種目的不同，因而可采用個向的配種方法。

雞的自然交配繁殖

雞的自然交配繁殖

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(1)大群配種。此法一般只用于繁殖種雞場(父母代雞場)。方法是在一大群母悠按一定比例放入一定數量的公雞，使每只公雞和每只母雞都有機會白內交配。這種配種方法受精率高，但不能確切知道雛雞的父母。雞群的大小。根據具體情況可為100-1000只。3年以上的種公雞，不安用于大群配種。

(2)小群配種。此法適宜于育種場。方法是在一小群母雞中放入1只公雞進行配種。小群配種方法必須有單獨的雞舍或個體產蛋籠、自閉廣；蛋箱。公雞和母雞均需配戴腳號，以期知道雛雞的父母。群的大小依品種而異。—般1只公雞配10-15只母雞。小群配種受精率低于大群，管理也麻煩。許多育種場已改為人工撈精。

(3)輪換配種。在進行家系育種時，為了充分利用配種間，獲得多個配種組合以及便于進行對配種公雞的后裔鑒定，常采用輪換配種法。具體做法是：在一個配種問內放人l2只母雞和第一只公雞，然后于10天后留種蛋。到22天的將第—只公雞撤走，第一只公雞撤走后的5天內母雞所產的種蛋，仍然全為第一只公雞的受精蛋；當第一只公雞撤走后的第五天中午放人第二只公雞，其后10天內不留種蛋，從第二只公雞放入后的11天起留用第二只公雞的種蛋。該法可以獲得更多的家系后代。

雞的自然交配繁殖

第二篇：L46熊貓異型魚自然繁殖夢

L46熊貓異型魚自然繁殖夢

它，是異形魚中的天王極品，原產國甚至禁止出口，因而野生品種竟可叫價去到上千令吉。這些年來一直都有玩家大灑金錢買入，可惜來到大馬都水土不服死清光。直到這件寶物的出現，成功讓L46熊貓異型魚在大馬留種。這對許多玩家來說，簡直是如中馬票般興奮啊!到底是什么寶物這么厲害?快翻內文。

L46熊貓異型魚一直以來都是小型異型魚的天王級品種，許多異型魚迷都曾嘗試繁殖，但是能成功繁殖的人士卻如鳳毛鱗甲，編輯部也花了一年的時間才收集到這一個品種更全面的圖文并茂報道。

在本地只有數人能繁殖出L46熊貓異型魚，這一兩位隱士都不愿意露面，以免價格不菲的L46異型魚群遭遇不測。

L46熊貓異型魚的野生數量本來就不多，加上了市場大量需求下，原產國不得不禁止其出口，以便保護野生數量。可是市場上還是能找得到野生品種，一條約6cm大的成年魚的市價約RM600至RM1,000元。

自然繁殖夢一場

繁殖L46 熊貓異型魚到底是有多么困難?幾年前有一位資深的七彩神仙魚商購買了100條總值1萬元左右的野生L46熊貓異型魚后，這批熊貓異型魚很快的就全部死掉。

想要讓這一個品種在魚缸里健康生存都有點難，若想要繁殖是更加困難。異型魚發燒友經過多年的嘗試后，終于克服了種種困難，在魚缸里繁殖這一種珍稀觀賞魚類已經不是夢想。

L46熊貓異型交配魚必須在一群成年魚中自然配對，所以挑戰者必須購買約6條魚，然后等待發情的成年魚自然配對。根據多年來的記錄，使用自然配對繁殖方法并不是很成功，大部分挑戰者們的數千元投資都不能回本。

自然配對繁殖法不是不好，以往的挑戰者們并不懂得使用最關鍵的“異型魚繁殖洞”。就在萬事俱備，沒有東風的遺憾下，繁殖L46熊貓異型魚就只能是一個夢想而已。

根據文獻記載，熊貓異型魚的天然棲息地的水質含氧量高;所以繁殖缸必須要有強力的過濾器和打氣設備，而且缸內的布局必須要有數個“異型魚葫蘆繁殖洞”，然后池底需要有草泥丸來降低水質硬度，選用的過濾器必須能有效保持水質清澈。

所有異型魚都需要氧氣充足的水質才能保持活躍的狀態，從過濾器回流繁殖缸的水流口必需距離水面一寸左右，這樣才能把空氣一起由水流沖入水里，如果能額外增加一個空氣泵打氣進入水里，這將會更加理想。在繁殖缸里無需再擺設可供異型魚躲藏的角落，這樣一來，雌魚肯定會選擇躲藏在繁殖洞里。

人工繁殖洞包生仔

小型異型魚的繁殖由于有“異型魚葫蘆繁殖洞”神兵利器般的神效，基本上都沒有不成功的道理;聽說這是美國玩家所發明，之后才被德國玩家推廣。

“異型魚葫蘆繁殖洞”形狀有點奇特，不太規則的條柱形末端封閉，開口呈葫蘆型。其秘訣就是方便雄魚能把雌魚困在里面，然后軟硬兼施強行交配。異型魚的天然繁殖條件是必須等到雌魚愿意時才能交配，然而在這種人工繁殖洞的布局下，被雄魚盯上的雌魚就算是還沒發情也將會被強行交配。

如果讀者們也有這類神兵利器般的葫蘆繁殖洞，其實L46在亞成魚個體就可繁殖了，無需等到2歲大成熟個體才交配。

另外要記得讓水溫保持在29~32℃，小型異型魚在溫溫的水質下，新成代謝會比較活躍，自然的就比較容易發情。當一對L46交配后，雄魚會留在洞內繼續保護受精卵，然后雌魚通常會自行離開。

小L46仔魚出世的最初1個星期內，腹部會拖著一個卵囊，這一個卵囊能提供仔魚一星期的成長養分，在這期間，仔魚能接受人工錠的飼料，建議玩家們使用Tetra Monster Pellets來喂養。它們在出世后的第3天大概也就能活躍的游動，然后覓食。

根據新馬一帶的L46繁殖玩家記錄，仔魚在4周內會有無故死亡的可能性，由于死亡數量不多而且也沒什么明顯的死亡癥兆，所以不用費心去探討。一對已經有繁殖經驗的L46親魚，基本上每一個月都有能力再繼續交配繁殖，一次成功孵化記錄約15條仔魚。

L46的市場價格強硬，讀者們如果有閑情，不妨嘗試在家里繁殖這一類可能就要絕種的珍貴魚類，一來可以延續L46異型魚的命脈，而且也能獲得可觀的利潤。

認識L46熊貓異型魚

中文學名：斑馬下鉤甲

發表者：Isbruker & Nijssen ,1991

英文學名：Hypancistrus zebra(L46)(請用Italic)

中文俗名：熊貓異型、斑馬異型

產地：阿爾泰麥拉(Altamira)到貝羅蒙特(Belo Monte)的申古河(Rio Xingu)、巴拉省(Para)，巴西。

體長：8~9cm

熊貓異型對水質敏感，適合弱酸性水，是異型魚品種中的“超級天王”等級的品種。

巴西政府禁止出口，所以在全球宣起炒風。目前1cm 幼魚的批發價已被炒到RM150, 大約6cm 的成年魚批發價已被炒到RM700一條。

1cm 的幼魚非常脆弱，在飼養缸裡的沉木必須穩穩當當的支撐好，以免幼魚在鉆入底部后卡住出不來而死亡。另外，熊貓異型的斑紋也是存在變異性的。

第三篇：動物繁殖教案

動 物 的 繁 殖

教學目標：

1、知識與技能：

1、了解不同生物的生命過程是不一樣的，感受不同生物生命過程的復雜多樣。

2、知道繁殖是生命的共同特征，知道動物的繁殖方式。

3、能列舉常見的幾類動物的不同生殖方式。

2、過程與方法：

1、能熟練查閱老師提供的視頻、圖片、文字等資料，學會搜集、分析、整理篩選有用的信息。、會用多種形式表達、交流研究的結果。

3、情感、態度與價值觀：

1、體會到動物世界多樣化還表現在動物具有適合自己的繁殖行為。

2、意識到人與自然要和諧相處，樹立愛護動物的意識。

教學重點：知道繁殖是生命的共同特征，了解動物的兩種主要繁殖方式：卵生和胎生。教學難點：知道動物繁殖的概念和意義。教學準備：

1、小組觀察用的放大鏡、盤子、雞蛋等。

2、關于卵生、胎生和繁殖方式的錄像。教學方法：觀察法、合作探究法、討論法。教學過程：

一、激發興趣

1、師：很高興，能和同學們一起上科學課。你們對科學一定有很多了解吧！神舟飛天，奧運圣火的點燃，我們的生活和發展，都離不開科學，同樣，斷案依然離不開科學。這不，小鴨嘴獸就遇到了一個難題，我們來看看。

（出示案件：動物王國召開春季運動會了。參加運動會的小動物們按照“胎生動物”和“卵生動物”的指定入口依次進入會場。可是，從蛋里孵出來的、并且喝媽媽乳汁長大 的小鴨嘴獸卻不知道自己應該走哪個入口?）

2、師：小鴨嘴獸遇到了難題，自己究竟該進哪個入口呢？它冥思苦想也找不到答案。于是，它請來我們人類無所不知的神探柯南來幫忙。在我們的神探揭開謎底之前，同學們能不能先猜測一下，小鴨嘴獸應該進哪個入口呢？

生：我認為它應該進卵生動物的入口，我認為它應該進胎生動物的入口。

3、師：看來啊，要斷案光有猜測還不行，必須用科學的推理去驗證。我們只有掌握了動物繁殖的秘密，才能破解此案。下面，就讓我們跟隨著神探的腳步，一起揭開動物繁殖的神秘面紗吧。（板書課題：動物的繁殖）

二、教學繁殖方式：卵生和胎生

1、師：你知道小動物都是怎樣誕生的嗎？誰來說說？ 生匯報：（卵生，胎生）

2、師：觀看圖片。總結：把像青蛙、雞這種靠產卵繁殖后代的叫做卵生。靠卵繁殖后代的動物叫做卵生動物。把像狗、牛、羊等動物直接生小動物繁殖后代，叫做胎生。用胎生繁殖動物的叫做胎生動物。

請給下列動物分分類：展示圖片。

3、提問：這些動物的卵你們見過嗎？出示圖片： 生：見過。

4、師：播視頻。提問：這些卵的特點與什么有關系呢？ 生：

5、談話：雞的卵是我們最常見的，那雞的卵是怎樣的呢？是什么結構，有什么功能！你們想研究一下嗎？ 生：想。

6、師：那你打算怎樣來觀察？

生匯報：

7、師：在觀察之前老師有幾點小要求：（1）在觀察的過程中注意清潔衛生，把蛋殼放進塑料袋。（2）各組將看到的雞蛋的結構和畫在白紙上。學生分組活動：

各組匯報：觀察結果。

8、提問：那是所有雞蛋都能孵出小雞嗎？ 生（齊答）：不能。

9、師問：這是為什么呢？ 生交流匯報：

10、師：其實卵生動物的卵不一定都能繁殖后代，只有經過受精的卵，在一定的溫度和濕度等條件下才能孵化成幼體。我們一起來看一下。（觀看卵生動物繁殖視頻。）

11、師：小雞是通過孵化出來的。你還知道哪些和雞一樣孵化出來的動物嗎？ 生匯報：（鴨子、鵝、鳥類等）

12、談話：雞是靠母體孵化，青蛙它是靠自然的溫度孵化出來的。

13、師：現在你能幫鴨嘴獸解決難題了嗎？

（有的學生點頭，有的則搖頭，不敢肯定。）

三、深入研究卵生和胎生。

1、師：到現在我們還不能對本案做出結論。動物界的奧秘是無窮的，我們必須深入研究胎生動物和卵生動物的繁殖活動才能對本案進行結案。下面我們一起來了解一下卵生動物是怎樣繁殖后代的吧！（播放卵生動物視頻）

通過觀看視頻你發現了什么？ 生匯報：

2、思考：如果青蛙和烏龜不產許多的卵，能保證物種得以延續嗎？ 生：不能。

3、師：卵生動物就這樣一代代的繁殖著，不斷地為地球增添新的生命。那胎生動物又是怎樣繁殖下一代的呢？（觀看胎生動物視頻。）

4、師：看完這段視頻，你發現了什么？ 生匯報：

5、提問：如果小羚羊出生不能很快行走或奔跑，后果會怎樣呢？ 生：會被豹子吃掉??

6、師：是啊，一個生命來到這個世界上真是太不容易了。每一個生命都是可貴的，它不僅需要母親無私的關愛和呵護，還要有自己戰勝困難的勇氣和能力。

第四篇：繁殖配種制度

繁殖配種制度（人工授精員責任制度）

（1）、配種室經常保持整潔，所有器械在使用前后應進行嚴格清洗消毒，放置固定地方；

（2）、配種室內嚴禁吸煙；嚴禁放置有毒、有害、易燃物品以及與配種無關的任何物品；

（3）、配種技術人員應詳細掌握牛群的發情規律及妊娠情況，應用精液活力、凍精耗用及儲備數量等要有完善的記錄。并隨時作出分析、總結；

（4）、對母牛的發情配種實行飼養員、值班員、配種員三結合，認真觀察、及時發現、適時配種。

（5）、嚴格按照選配計劃配種，確保不漏配、亂配和錯配；（6）、產后母牛應在3個月內配種受孕，每個情期輸精1—2次。凡3個情期以上配種未孕牛，應做特殊處理，采用相應措施；

（7）、母牛產后45天不見發情，要做認真檢查，采取相應措施；配后45---60天不返情的牛只，實施妊娠檢查，確妊后，進入妊娠牛的飼養管理；

（8）、提取精液動作要迅速，提斗不得超過液氮罐的頸基部，解凍液要求38---40℃，全過程要求在15秒鐘內完成；

（9）、輸精前要用溫水沖洗母牛的外陰部，檫干后進行輸精；（10）、精液在輸精前后都要進行鏡檢，精子活力在0.3以上時方可應用，每次輸精 一粒（管），每個情期不得配入兩個公牛的精液；

（11）、隨取用精液觀察保存精液的液氮儲存量，其液氮量不得少于儲存罐容量的1/3；

（12）、液氮罐應用特制罐架、放置固定地方，并注意防火、防濕、防日曬、防震動、防污染，每半年可清洗消毒一次，發現問題及時采取措施；

（13）、建立配種檔案，完善配種記錄，認真做好個體牛的發情、輸精及妊娠情況記錄，并制定干乳時間及預產期等管理計劃。

配種員： 年 月 日

第五篇：繁殖的近義詞

繁殖的近義詞：

滋生、孳生、生息、孳乳、繁衍

繁殖的近義詞詳細信息：

zi sheng1、滋生

示例：許多科學家和專家警告說，在動物飼料中濫用抗生素，如青霉素、四環素，會滋生流行病，而這種流行病是沒有醫藥可以防御的。

zi sheng2、孳生

示例：現在既然你從心理學理論體系上已經明白了，“擔心”具有神經過敏的性質，那么你就可以開始采取一些措施去減少在“擔心”這個誤區中孳生的令人煩惱的“擔心蟲”的數量了。

sheng xi3、生息

示例：我們興奮地去嘗試這個世界的新奇、變化，去冒險，然后回到熟悉的住所放松，休養生息——重要的，這個熟悉的家能提醒我們是誰。

zi ru4、孳乳

示例：處于同一字族的漢字都屬于這個字族的“同族孳乳字”或“同族分化字”，簡稱“同族字”。

fan yan5、繁衍

示例：1978年，在經典著作《論人性》一書中，威爾遜將人類的理智描述為用于生存和繁衍的工具，和其他各式各樣的生存技藝一樣，其存在必然有它的合理性。

繁殖拼音和解釋：

(A)、詞語繁殖的拼音： fan zhi;

(B)、詞語繁殖的解釋：生物產生新的個體，以傳代。