第一篇：《計算機應用基礎(Windows XP + Office 2007)》電子教案8.3

高等教育出版社

《計算機應用基礎(Windows XP + Office 2007)》電子教案

任務8.3 編輯演示文稿對象（總2課時，第1課時）

教學目標： 知識與技能

1、掌握演示文稿的對象編輯

2、熟悉在什么場合應用什么表現手法來實現 過程與方法

1、通過欣賞，引起共鳴，然后在制作以江南水鄉為主題的演示文稿

2、在自主性、研究性、協作性環境下，學會自主探究，學會與人協作； 情感態度與價值觀

1.培養健康、良好的審美觀；

2.通過對教學內容的引導，進行責任的教育。重點難點 重點：

如何在演示文稿中插入圖片、藝術字等素材 難點：

圖片、藝術字以及自選圖形的設置 教學過程

創設情境：五一將至，同學們肯定都計劃好了去旅游，但是只有短短的三天時間，所以我們必須好好的計劃下才行。這節課，老師打算讓大家通過學習演示文稿對象的編輯，提前帶領大家去領略江南水鄉的美景，也為大家五一出行提供一個參考。

郝雪為“江南水鄉”的演示文稿添加背景后，感覺美觀了不少，但是沒有江南水鄉的圖片，似乎少了些什么，如何為幻燈片添加圖片、表格、圖片聲音、影片等對象。

一、學習準備

1、打開演示文稿文檔

打開演示文稿文檔“江南水鄉.pptx”

2、插入圖片

選中第2張幻燈片“周莊”，單擊“插入”→“圖片”命令，打開“插入圖片”對話框，選擇本書獨裁第8章“8-3”文件夾中的“周莊.jpg”。選中圖片，這是面板選項中會自動出現“圖片工具”的“格式”選項卡，該選項卡下有“調整”、“圖片樣式”、“排列”和“大小”功能組。對圖片進行“裁剪”，調整高為10cm，寬為12cm，并移動圖片到合適的位置，并調整內容框大小。3、修飾圖片

選中“西塘”幻燈片，選定圖片，單擊“圖片工具”→“格式”→“圖片樣式”→“圖片形狀”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“圓角矩形”形狀。如下圖所示：

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4、設置藝術字

在最后一張幻燈片后插入一張空白版式的新幻燈片。單擊“插入”→“藝術字”按鈕，插入并完成藝術字的設置。再把幻燈片背景圖片設置“江南水鄉背景2.jpg”。

5、插入自選圖形 在第一張幻燈片后，插入一張空白版式的新幻燈片，設置主題為“暗香撲面”。單擊“插入”→“插圖”→“形狀”下拉列表按鈕，從列表中選擇“淚滴形”，在幻燈片中繪制出該圖形。單擊“繪圖工具”的格式選項卡，出現“形狀樣式”組，從下拉列表中選擇“彩色輪廓—強調顏色6”。右擊圖形，從快捷菜單中選擇“編輯文字”命令，輸入文字“六大古鎮”，并將文字“六大古鎮”設置為華文彩云、48號、橙色。

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6、插入文本框

在步驟5插入的幻燈片中，單擊“插入”“文本”“文本框”“橫排文本框”按鈕，在幻燈片中繪制一個文本框，并在文本框中逐行輸入“周莊、烏鎮、同里、甪直、西塘、南潯”，并設置為隸書、36號、深紅色。選中文字，在右鍵快捷菜單中的文字添加箭頭項目符號。最后在這張幻燈片中插入“六大古鎮.jpg”，調整并放置在合適的位置。

二、任務實施

任務1：在“烏鎮”、“同里”，“甪直”，“西塘“，“南潯”這幾張幻燈片中，分別插入素材文件夾中提供的相應圖片，調整好大小和位置。

任務2：在“南潯”幻燈片中，把圖片形狀設置為“橢圓”。

利用“江南水鄉背景2.jpg”，把“江南水鄉.pptx”中的母版左下角的剪貼畫圖案，替換為如圖所示的圖案。

任務3：

1、在最后一張幻燈片后插入的空白幻燈片中插入藝術字“歡迎光臨江南水鄉”并設置以下效果字體設置為華文行楷，54

漸變填充—強調文字顏色1，輪廓-白色

在文本效果中的映像中選擇半映像，4pt偏移量 在發光中選擇強調文字顏色5 11pt發光

在轉換中選擇雙波形1，并通過拖動粉紅色的菱形塊，使波形更加明顯。

2、繪制“學習準備5”中的自選圖形

3、完成“學習準備6”的內容

總結

本節課通過對江南水鄉為主題的編輯，通過插入圖片，藝術字等手段從不同角度和方面共同表達信息的效果，學習在PowerPoint2007中如何合理搭配各個媒體，從而讓學生對多媒體演示的整體有一個比較清晰的把握，同時培養學生樹立大局觀，合理規劃工作流程的意識。

教師提問如何將圖片、圖表、表格、音頻、視頻、這些媒體形式很好的結合起來，發揮每一種媒體的優勢、共同傳遞信息呢？從而引出：通過修飾后的演示文稿能夠具有更強的表現形式。

擴展練習：在powerpoint2007中，可以講多張圖片制作成電子相冊。方法是單擊“插入”→“插圖”→“相冊”按鈕，在打開的“相冊”對話框中，單擊“插入圖片來自”下的“文件/磁盤”按鈕，選擇需要放入相冊的圖片，單擊”創建“按鈕，即可。利用素材文件夾中的圖片文件，為江南水鄉制作一個電子相冊。

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任務8.3 編輯演示文稿對象（總2課時，第2課時）

教學目標

知識與技能

1、掌握演示文稿的對象編輯

2、熟悉在什么場合應用什么表現手法來實現 過程與方法

1、通過欣賞，引起共鳴，然后在制作以江南水鄉為主題的演示文稿

2、在自主性、研究性、協作性環境下，學會自主探究，學會與人協作； 情感態度與價值觀

1.培養健康、良好的審美觀；

2.通過對教學內容的引導，進行責任的教育。

重點難點

重點：

如何在演示文稿中插入圖表、表格以及視頻音頻等元素 難點：

圖表、表格的詳細設置

教學過程

創設情境：通過上一節課的學習，我們已經掌握了如何在演示文稿中插入圖片、藝術字等素材，但是光靠圖片和說明文字并不能完全體現出江南水鄉的美麗景色，而且我們對江南水鄉中一些古鎮各自特點的區別也不是十分明了，今天這節課，我們將來學習如何在演示文稿中插入表格、圖表以及視頻音頻等元素。

一、學習準備

1、插入表格

選擇“插入”菜單，單擊“表格”按鈕，我們可以根據實際需要來插入表格。

1、插入不大于10*8大小的表 格，我們可以在上面的矩陣中直接拉選。

2、通過插入表格按鈕在

跳出的對話框中輸出行列數。

3、點擊繪制表格，鼠標會變換成筆 的形狀，可以根據需要手動繪制表格。

4、插入EXCEL表格。

2、美化表格

演示“表格樣式選項”里面的一些選項。如“底紋”，“框線”，“效果”等選項。如下圖所示：

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3、插入圖表

第一步：點擊菜單里的插入圖表，會跳出 “插入圖表”對話框，選擇我們所要使用的圖表類型，這里我們選擇條形圖中的簇狀水平圓柱圖。

第二步：選擇完圖表類型，點擊確認之后會跳源數據窗口。我們在跳出的數據窗口中，我們在系列中分別輸入2007年和2008年，在類別中輸入“烏鎮、西塘、同里、甪直、南潯、周莊”。由于用到的系列只有2列，我們可以通過拖拽區域右下角的小三角來確 定圖表所需要的數據范圍。

第三步：之后輸入對應的數據，通過拖拽小三角來框選所添加的內容。在Powerpoint2007中也會 生成對應的圖表。

第四步：選定圖表，在圖標工具中選擇，“設計”，“布局”，“格式” 來進行編輯和美化。我們在“設計” 選項中，可以重新選擇圖表的類型、布局、樣式以及圖表 應用到的數據的編輯。

而在“格式”選項中，我們可以對圖標內部的一些元素，如繪圖區，背景 墻，圖表區，圖列項等進行編輯。

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4、插入音頻

第一步：單擊插入菜單，點擊“聲音”下的下拉小三角可以選擇

插入“文件中的聲音”、“剪輯管理器中的聲音”，“播放CD音樂” 以及“錄制聲音” 第二步：插入“文件中的聲音”，單擊插入的小喇叭，第三步：點擊“聲音工具”可以 在聲音選項里進行一系列屬性設置，如播放時隱藏，循環播放，音量大小等。

第四步：插入“剪輯管理器中的聲音”，都是包含在OFFICE2007中的一些音效文件。

“錄制聲音”，我們需要一個麥克風與電腦相連然后點擊紅色的錄音按鈕 錄制完成后點停止，然后點擊確定。

第五步：選擇第一張幻燈片，單擊“插入”“媒體剪輯”“聲音”“文件中的聲音”命令，插入素材文件夾中的“江南好.mp3”。

二、任務實施 任務1：

在最后一張幻燈片前面插入一張空白版式的新幻燈片，設置背景主題為“活力”插入一張行數為5，列數為7的表格。在表格內輸入相關內容，并作相關的調整，使表格整潔美觀。內容可以從素材文件夾中的“表格.docx”復制。

任務2：

將插入中的表格樣式設置為“主題樣式1強調1”，表格背景為無 填充顏色，陰影為外部居中偏移，并添加4.5磅粗細的白色邊框。

任務3：

根據所給的數據插入一張圖表，要求使用三維簇狀柱形圖，圖表布局為布局2圖表樣式為樣式11，圖表標題改為“2007-2008”六大古鎮旅游人數對比（單位10萬）。

任務4：

完成“學習準備4”中的插入音頻操作。

綜合任務：

1、現在大氣污染、環境破壞嚴重，為了我們共同的家園，保護地球是我們的責任。請根據下圖所示內容完成制作。效果如下圖：

小結

這節課主要學習了如何在演示文稿中插入圖表，表格以及音頻，并將這些元素結合起來 發揮每一種媒體的優勢、共同傳遞信息呢？從而引出：通過修飾后的演示文稿能夠具有更強的表現形式。

拓展練習：

1、上搜索一段關于江南水鄉的視頻，然后新建一張幻燈片插入。具體操作和插入音頻文件類似。

2、在幻燈片中添加SmartArt圖形

插入SmartArt圖形的方法與插入其他對象的方法一樣，單擊“插入”“插圖”“SmartArt”按

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鈕，打開“選擇SmartArt圖形”對話框，選擇適合的類型，即可插入SmartArt圖形，然后在圖形中添加文本。

第二篇：計算機基礎電子教案

《計算機應用基礎》教案

2008-08-28

第一講：計算機系統概述

教學目的：

知識目標：掌握計算機的產生和發展，了解計算機的應用領域。

能力目標：培養學生學習計算機的意識，培養學生的討論、發言意識和能力。德育目標：激發學生學習興趣，滲透愛國主義教育。教學重點：計算機的產生和發展 教學難點：無

教學方法：討論法、講授法 教學用具：無 教學過程：

復習舊課：自我介紹，以建立良好師生關系。詢問了解學生學習計算機的各種情況。導入新課：結合了解到的情況（猜測：參次不齊）給學生以必要的說明：（計算機基礎好的，應謙遜，差的，不要氣餒，大家要互幫互助，共同前進！）

講授新課：

一、計算機的產生和發展

第一臺計算機：ENIAC 產生于1946年，美國。再簡單介紹一下它的基本情況。發展：以構成計算機電子元器件來劃分，歷經四代。第一代（1946——1957）電子管

第二代（1958——1964）晶體管

第三代（1965——1971）中小規模集成電路

第四代（1972至今）大規模和超大規模集成電路

二、計算機的特點

速度快、精度高、容量大、具有邏輯判斷能力、自動化程度高、可靠性高。

三、計算機的應用領域

先讓學生討論5分鐘，再請學生發言總結（你所了解到的計算機用途有哪些？暢所欲言，彰顯學生個性）

最后教師再做總結。注意滲透一些我國計算機發展情況，以激發學生興趣，培養愛國主義熱情。

反饋與鞏固：根據本節所學和你本人以前的計算機知識，說一下你對計算機的發展、特點、應用知道有多少？找三個學生發言。

課堂小結：本節課要掌握計算機的產生和發展，了解計算機的應用領域，樹立起學習計算機的興趣，為今后的學習打下良好基礎。

布置作業：

1、請你搜集有關資料，來說明計算機的具體應用屬于哪些領域。

2、介紹一下計算機的發展情況

第二講：計算機系統組成

教學目的：

知識目標：了解計算機的組成和工作原理。

能力目標：培養學生計算機意識。德育目標：培養學生樹立全面發展的觀念 教學重點：計算機的系統組成 教學難點：計算機的工作原理 教學方法：講授法、演示法

教學用具：CPU、內存條、鼠標、鍵盤各一個 教學過程：

復習舊課：提問：計算機的產生和發展情況？

導入新課：計算機的應用，已深入我們生活的各個領域，為了更好地使用它，我們這節課來了解一下計算機的組成。

講授新課：

一、計算機的基本結構

一臺計算機要處理和解決人們給予的問題，必須具備兩個最基本的條件：

1、要有計算機的硬件{主機輸入設備輸出設備}

2、要有計算機的軟件（系統軟件、應用軟件）

計算機系統是由這兩部分組成的，即硬件系統和軟件系統。

二、計算機的硬件系統

由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五大基本部件組成的。出示CPU讓學生觀察

1中央處理器（簡稱CPU）是計算機的核心部件，它由運算器和控制器兩大部件組成，也有人稱它為微處理器。

2存儲器是計算機用來存放程序和數據的存儲裝置。根據功能不同，存儲器分為內存和外存。

出示內存條、軟盤和硬盤讓學生觀察并講解。

內存用于存放當前執行的數據和程序，按工作方式分為隨機存取存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）。前者可讀可寫，斷電后信息全部消失；而后者只能讀取，不能寫入，斷電后信息不會丟失。

外存儲器用于存放計算機暫時不用的或需要長期保存的各種程序、數據等信息。例如：軟盤、硬盤、磁帶、光盤都屬于外存。

3輸入設備：鍵盤和鼠標（最常見），還有圖形掃描儀、條形碼閱讀器等也屬于輸入設備。

4輸出設備

主要有顯示器、打印機，再讓學生了解下顯示器、打印機的分類

三、計算機的軟件系統

1系統軟件

是計算機必須具備的，用以實現計算機系統的管理、控制、運行、維護，并且完成應用程序的裝入、編譯等任務。

如操作系統、編譯程序、數據庫管理程序等都屬于系統軟件。2應用軟件

是為了解決各種計算機應用中的實際問題而編制的程序。例如：WORD、WPS、記事本等都屬于應用軟件。

四、計算機的工作原理

馮*諾依曼原理（也就是“存儲程序”的思想）：

程序裝入計算機并啟動該程序后，計算機便能自動按編寫的程序一步一步地取出指令，根據指令的要求控制機器各個部分運行。

最后教師再做總結，注意滲透協調一致的思想教育，以培養學生的集體主義精神。反饋與鞏固：提問計算機系統的組成是什么？

課堂小結：本節課要掌握計算機系統的軟硬件組成，了解計算機的工作原理，樹立起學習計算機的興趣，為今后的學習打下良好基礎。

布置作業：

1、計算機的軟件系統由什么組成？

2、計算機的硬件系統由什么組成？

第三講：微型計算機硬件系統及主要性能指標

教學目的：

知識目標：了解計算機的配置及性能指標。

能力目標：培養學生觀察、思考、想象能力，培養學生的動手意識。德育目標：激發學生學習興趣，培養學生全面發展的意識。教學重點：計算機的配置及性能指標 教學難點：對計算機配置的理解 教學方法：講授法、實物演示法

教學用具：CPU、軟驅、內存條、主板、顯卡、U盤 教學過程：

復習舊課：提問計算機系統構成。導入新課：今天我們來了解一下微機系統的配置和性能指標，以使大家對微機有更多的了解，對我們今后的計算機操作有更大的幫助。

講授新課：出示一個主機箱，分別指出主板、電源、磁盤驅動器、有關功能卡等，并講述它們的有關作用。

一、主機

是微型計算機最主要的部件，一般由機箱、主板、電源、磁盤驅動器、有關功能卡組成。

1、中央處理器 是微機的心臟，它決定計算機的性能和檔次。另外對學生介紹一下有關CPU的發展概況，以及中國的目前CPU研發情況。

2、內存

提問學生內存的分類及區別是什么？

3、磁盤驅動器

是微機的外存儲器，功能是實現對磁盤上數據的讀寫操作，分為軟驅和硬驅。

4、光盤驅動器

目前用于計算機系統的光盤驅動器有三大類：只讀型、一次性寫入型和可擦寫型。

5、顯示卡

又叫圖形加速卡，也叫顯示適配器，簡稱顯卡。介紹顯卡的分類情況。介紹以上幾種部件，都要出示實物，對照講解。

二、微機的外設

1、U盤

它是一種新型的移動存儲交換產品，可用于存儲任何數據文件和在電腦間方便地交換文件。

特點：采用閃存存儲介質和USB接口，具有輕巧精致、使用方便、便于攜帶、容量大、安全可靠、時尚潮流等特點。

同時出示U盤讓學生進一步理解和觀察。

2、顯示器

分為LCD顯示器、CRT顯示器和等離子顯示器（按工作原理分）

3、鍵盤和打印機

鍵盤有101、104、107鍵盤，打印機有針式打印機、噴墨打印機和激光打印機。

4、鼠標

目前常見有機械式和光電式兩種。

三、微型計算機系統的主要性能指標

1、字長

是計算機內部一次可以處理的二進制數碼的位數。

2、存儲容量

是衡量計算機存儲二進制信息量大小的一個重要指標。它指的是存儲設備可容納二進制信息的最大字節數。

1B=8bit 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB

3、運算速度

一般用每秒所能執行的指令條數來表示。

4、外部設備擴展能力

指微機系統配接各種外部設備的可能性、靈活性和適應性。反饋與鞏固：（讓學生做答。）

1、主機箱內有什么部件？

2、CPU的中文名字叫什么？

3、存儲器的分類及特點是什么？

4、計算機的性能指標有哪些？

課堂小結：通過本節課了解計算機的配置和性能指標，使大家對微機有更多的了解，對我們今后的計算機操作及學習有更大的幫助。

布置作業：

1、存儲器的分類及特點是什么？

2、計算機的性能指標有哪些？

第四講：計算機安全維護及多媒體技術應用

教學目的：

知識目標：了解計算機的安全維護，掌握計算機病毒的概念，了解多媒體技術的應用。能力目標：培養學生正確操作計算機、維護計算機的能力。德育目標：使學生養成良好習慣，培養學生的道德觀念。教學重點：計算機的系統維護，計算機病毒及其預防 教學難點：對計算機病毒的預防 教學方法：講授法、討論法 教學用具：無

教學過程：

復習舊課：提問計算機系統主要性能指標是什么？

導入新課：為了使我們今后能正常使用計算機，使它能安全健康地為我們服務，今天我們來，學習計算機系統的維護、病毒及其預防等有關知識。

講授新課：

一、計算機系統維護 引導學生分析：

計算機及其外部設備，其核心部件主要是由大規模集成電路組成，這些電路由半導體材料經特殊工藝加工而成，具有功耗小、耐壓低等特點，故對供電電源、靜電、接地、溫度、濕度及抗干擾均具有一定的要求。

正確的安裝、操作、維護和使用，不僅能大大地提高計算機的使用壽命，也有利于充分發揮它的使用效率。

1、要有穩定的50/60Hz、220V的交流電源

2、工作環境溫度一般為5—45攝氏度

3、濕度為20%—85%

4、搬運主機時先關閉電源

這幾點是計算機一般操作、維護所應注意的事項。除了硬件方面外，正確選用合法的軟件，也是計算機安全操作的重要內容。

二、計算機病毒及預防

病毒的概念：是一種人為制造的入侵計算機系統的有害程序。病毒的特點：破壞性、傳染性、寄生性、隱蔽性和欺騙性。

（再簡單扼要地介紹病毒的起源等問題，滲透計算機道德教育。）

病毒的預防：要經常查毒，一旦發現計算機染上病毒要用殺毒軟件進行殺毒處理。讓學生討論：如何具體地預防病毒？（5分鐘）

請學生發言，教師總結并介紹幾種常用的殺毒軟件。

三、多媒體技術應用介紹

1、多媒體系統的定義：是指能夠同時獲取、編輯、處理和輸出多種不同類型媒體信息的系統。

2、多媒體的基本元素：這些媒體信息包括文本、圖形、圖像、動畫、音頻、視頻等。

3、多媒體系統的組成：硬件系統和軟件系統

反饋與鞏固：讓學生做答，老師提醒并完善。

1、使用計算機應注意哪些事項？

2、計算機病毒的特點是什么？

課堂小結：通過本節課了解計算機系統維護、計算機病毒的有關知識，使大家對正確使用微機有更多的幫助，對我們今后的計算機操作及學習有更大的幫助。

布置作業：

1、什么是計算機病毒？它有哪些特點？

2、課下討論：如何正確使用計算機？

第五講：數制及其轉換

教學目的：

知識目標：了解計算機中的計數制，掌握數制之間的轉換。

能力目標：培養學生邏輯思維能力與自學能力。德育目標：對學生進行養成良好習慣的教育。教學重點：數制之間的轉換 教學難點：數制之間的轉換 教學方法：講授法 教學用具：無 教學過程：

復習舊課：無

導入新課：日常生活中，人們使用了多種計數制，其中最常用的是十進制；此外還有十二進制、六進制、六十進制等。采用什么進制，完全取決于人們的實際需要。本節主要介紹計算機中常用的二進制、十六進制等計數制與十進制數的轉換。

講授新課：

一、數制的概念

1、又稱計數制，是指用一組固定的數字和統一的規則來表示數值的方法。舉例說明：以十進制為例子，引入數制的三要素。

2、數制的三要素：數碼、權重、進制

讓學生分析二進制的數碼有哪些？權重是什么？進制是多少？“

二、數制的轉換

1、十進制整數轉換為二進制整數的規則

讓學生看書預習三分鐘，然后找學生敘述如何轉換。師生共同做一道例題：（21）10=（）2 老師總結：除2倒取余

學生練習：把25、16、7轉換為二進制數 找三個學生演板

2、二進制數整數轉換為十進制整數的規則 將二進制整數按位權公式展開求和既可。例：（1011）2=1í23+0í22+1í21+1í20=（11）10 學生做練習：

（10101）2=（）10（110101）2=（）10 3十六進制與二進制數的轉換規則

由學生自學，老師輔導留下課下作業：

（1B5A）16=（）2（101011100101）2=（）16 反饋與鞏固：提問數制之間如何轉換？做兩道習題。

1、（29）10=（）2

2、（1101010）2=（）10 課堂小結：通過本節學習掌握數制之間的轉換。布置作業：

1、（29）10=（）2

2、（1101010）2=（）10

3、（1001010）2=（）10

4、（19）10=（）2

第六講：計算機中字符表示

教學目的：

知識目標：掌握計算機中的字符表示，了解漢字的編碼。能力目標：培養學生的理解能力。德育目標：對學生滲透愛國主義教育。教學重點：ASCⅡ碼

教學難點：對漢字編碼的理解 教學方法：講授法 教學用具：無 教學過程：

復習舊課：數制之間如何轉換？處理作業問題。

導入新課：電子計算機不僅用于數值計算，還要處理大量文字信息，這些住信息在計算機內部也要用二進制編碼表示。

講授新課： 一 ASCⅡ碼

ASCⅡ碼是美國標準信息交換碼的英文縮寫，它用７位二進制數表示一個字符的編碼，因此共有128個字符，是最常用的表示英文字母和數字等符號的二進制編碼。

讓學生看16頁圖表，分別指出０、１、Ａ等字符對應的二進制數

二 漢字編碼

ASCⅡ碼只能表示英文字母和數字等符號，要用計算機處理漢字，還必須對漢字進行編碼。

１、漢字輸入碼

按照事先規定的編碼規則，對每個漢字或詞組用鍵盤上的符號進行編碼，這種編碼稱為漢字輸入碼。又稱外碼

２、漢字機內碼

是計算機內部存儲、加工、處理漢字時所使用的編碼。也稱內碼。３、漢字字型碼

是指漢字字形點陣的數字代碼。

所有漢字字形點陣信息的集合稱為漢字字庫。

反饋與鞏固：提問：漢字在輸入、存儲、輸出過程中分別使用什么編碼？

課堂小結：通過本節學習掌握ASCⅡ碼的有關概念，了解漢字的編碼，豐富自己的計算機知識。

布置作業：

1、何為ASCⅡ碼？

2、漢字的編碼有哪幾種？

第七講：文字輸入方法

教學目的：

知識目標：掌握計算機中的英文輸入，掌握漢字的智能ABC輸入法。能力目標：培養學生的中英文錄入操作能力。德育目標：對學生滲透習慣養成教育。

教學重點：英文輸入法和智能ABC輸入法 教學難點：鍵盤操作的基本指法 教學方法：講授法、演示法 教學用具：鍵盤一個 教學過程：

復習舊課：ASCⅡ碼有何用處？什么是漢字輸入碼？

導入新課：為了在計算機上快速輸入各種數據，必須掌握正確的鍵盤操作指法。鍵盤操作指法將鍵盤上主鍵盤區的各個鍵位合理地分配給雙手各手指，使每個手指分工明確，有條不紊。

講授新課：

一、英文輸入法

1、鍵盤操作的正確姿勢

錄入數據時，應保持正確的姿勢，姿勢不對，不易提高輸入速度，而且易疲勞。

正確姿勢要求：身坐正，腰挺直，腳放平；身重心置于椅子上，稍偏鍵盤左方，雙肩放松，上臂與肘盡量靠近身體，大小臂約成90度角，手指自然彎曲，四指輕放于基準鍵“ASDFJKL；”上，拇指放在空格鍵上，擊鍵時，應保持相同的擊鍵節拍，不可用力過大。

2、鍵盤操作的基本指法

不擊鍵時，手指放在基準鍵上，其中F和J為中心鍵，其鍵面上有凸起的小橫杠或小點為標志，用手指可感觸到；擊鍵時手指從基準鍵位伸出，擊鍵后應迅速回到基準鍵上。教師拿出鍵盤，分別指出各個手指的負責鍵位，并演示正確的操作指法，讓學生觀看，并在課桌上模擬練習。

3、數字鍵盤指法

使用數字鍵盤輸入數據時，左手翻資料，右手擊鍵，4、5、6為基本鍵位，0鍵可用食指，也可用拇指。

注意提醒學生：初學者總想看著鍵盤輸入，這利于提高速度，應該一開始就培養良好的習慣，即盲打。從基本鍵位開始，依次訓練每個手指，直到熟練為止。

二、智能ABC輸入法

智能ABC輸入法是中文WINDOWS3.2以上版本中自帶的一種漢字輸入方法，簡單易學、快速靈活，受到用戶青睞。

智能ABC輸入法的特點：

1、內容豐富的詞庫

2、允許輸入長詞或短句

3、自動記憶功能

4、強制記憶

5、中文輸入中輸入英文

6、以詞定字輸入功能

對以上功能，進行必要的說明和解釋。

反饋與鞏固：師生共同回顧鍵盤指法和智能ABC輸入法的有關知識。課堂小結：通過本節學習要掌握正確的鍵盤操作和智能ABC輸入法，以便于我們今后能熟練地進行中英文錄入 布置作業：

1、熟記鍵盤手指分工。

2、上機時練習指法。

第三篇：計算機基礎電子教案

計算機基礎電子教案

計算機基礎電子教案

第1章 計算機基礎知識

第2章 PC系列計算機 第3章 中文Windows 98基礎

第4章 文件管理和資源管理器

第5章 中文 Windows 98附件工具

第6章 深入中文Windows98 第7章 WORD基本操作

第8章 文檔排版

第9章 創建和編輯表格

第10章 圖文混排

第11章 EXCEL概論

第12章 Excel的基本操作

第13章 怎樣用好公式

第14章 圖表創建與編輯

[教學標題] 第一章 計算機基礎知識

[教學目的與要求]掌握計算機的發展歷史、分類、應用方面；計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學重點]計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學難點]計算機硬件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程]

第一節 計算機基本概念

一、計算機的概念

計算機 是一種自動、快速進行大量算術運算和邏輯運算的現代化電子設備。

二、計算機的發展簡史

1.電子管階段（1946-1955）世界上第一臺計算機：ENIAC 2.晶體管階段（1955-1964）

3.中小規模集成電路階段（1964-1971）4.規模、超大規模集成電路階段（1971-現在）

三、計算機的分類

1.按性能分類：微機，小型機，中型機，大型機，巨型機

2.按使用方法分類：掌上電腦，筆記本電腦，臺式機，網絡計算機

3.按職務分類：工作站（兩種意義），服務器，主機

四、計算機的應用

1.科學計算 天氣預報、地震分析、導彈攔截等

2.數據處理（信息處理）數據庫、企業管理、辦公自動化

3.計算機控制（實時控制）飛行控制、加工控制、VCD播放控制等

4.輔助工程 輔助設計（CAD）、輔助制造（CAM）、輔助教學（CAI）、輔助測試（CAT）等 5.嵌入式應用 6.人工智能（AI）

第二節 計算機的基本結構和原理

一、硬件和軟件

硬件 構成計算機的實際物理裝置集合

軟件 為了運行、維護和管理計算機而編制的各種程序和文擋的總稱

二、計算機的硬件組成和基本工作原理 簡單了解控制器、運算器、存儲器和輸入輸出設備

1、CPU 計算機的核心部件，功能是執行算術和邏輯運算，運行存儲器中的程序。

2、存儲器 存儲數據和程序，相當于計算機中的記憶細胞。

3、I/O設備 計算機和外界進行交互的設備。

4、總線 CPU和內存及I/O設備之間進行數據傳輸的信號線。

（1）數據線 CPU與內存和I/O設備間傳輸數據（2）地址線 用來確定存儲單元的地址

（3）控制線 用來控制外設的動作，比如讀、寫和時鐘信號等

第三節 計算機軟件基礎

一、操作系統

定義： 是自動管理計算機中硬件資源和軟件資源的一組大型程序

1.目的：（1）使系統資源得到高效利用，增強計算機處理能力

（2）為用戶創造良好的工作環境

2.分類：（1）單用戶、單任務操作系統 如：DOS（2）單用戶、多任務操作系統 如：WINDOWS

（3）多用戶、多任務操作系統 如： UNIX、LINUX（4）網絡操作系統 如：Netware, Windows NT ,LINUX 3.三大功能：

（1）硬件管理 CPU管理、存儲器管理、I/O設備管理

（2）軟件資源管理 程序和數據管理

（3）組織協調計算機運行 控制用戶的作業排序及運行、作業及外設等的調度、主機與外設的并行操作等等

二、程序設計和語言

定義 把各種計算機語言編寫的源程序翻譯成計算機能直接執行的目的程 序的軟件

1.翻譯方式 編譯、解釋。

2.低級語言 機器語言程序、匯編語言程序。

特點：不容易理解和編寫，執行速度快，常用來編寫系統軟件和實時性要求較高的程序，例如：驅動程序、過程控制程序等。

3.高級語言 比較接近于人類語言的一種計算機語言。

特點 容易理解和編寫但是執行速度比較慢，常用來編寫應用軟件。

常用高級語言有：Basic、C語言、Fortran和可視化編程語言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等

4.程序設計 用各種編程語言設計制作程序的過程。

三、數據庫管理系統和工具軟件

1.常用數據庫管理系統（FoxBASE、Foxpro、Access和 Oracle等）

2.工具軟件：為了方便軟件開發，系統維護而提供的各種軟件。

（如壓縮軟件、加密軟件和反病毒軟件）

四、應用軟件

常用應用軟件：文字處理、管理信息系統、辦公室自動化、實時控制、計算機輔助設計和游戲軟件等。

第四節 數制與編碼

一、數制 日常生活中最常用的數制是十進制，逢X進一就是X進制。

二、計算機中的常用數制（二進制、八進制和十六進制）

注：二進制數、八進制數和十六進制數分別以B、O和H結尾

三、數制之間的轉換

1.二進制和十進制之間的轉換 位權相加法

2.十進制和二進制之間的轉換 除二取余，自下而上

四、邏輯運算 非NOT、與AND（邏輯乘）、或OR（邏輯加）

五、編碼 用來表示特定信息的0、1符號的組合稱為編碼

1.ASCII碼（美國標準信息交換碼）

七位二進制編碼，可表示27即128個字符，分為控制代碼和可打印代碼，ASCII碼字符用一個字節來表示，最高位置零。

2.BCD瑪

3.漢字編碼

（1）漢字基本字符型6763，一級漢字3755，二級漢字3008；

（2）區位碼 為漢字和國際上其他文字間交換信息而編制的國際標準 代碼，由區號和位號兩個字節組成；

（3）漢字內碼 帶有漢字標識符的國標碼(每個字節最高位為1)，稱為機器內部漢字代碼，簡稱漢字內碼；

六、計算機中的數與數據

[教學標題] 第二章 PC系列計算機

[教學目的與要求]掌握計算機的發展歷史、分類、應用方面；計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學重點]計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換 [教學難點]計算機硬件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換 [教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程]

第一節 PC機發展簡史

一、PC（Personal Computer）機的定義：即個人計算機，是為個人單獨使用設計的。

二、PC機的發展簡史（即INTEL公司的芯片發展史）

兼容機 不是由IBM生產但卻和IBM所生產的微型計算機具有相同特性的計算機；

第二節 微機組成PC機組成：運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備

一、認識PC機（了解主機箱的按鈕Reset和Power等）

二、PC機的內部結構（實物演示）

1.主板：計算機的核心部件

2.軟盤驅動器

（1）分類：3.5“英寸（容量1.44MB）和5.25”英寸(容量1.2M)（2）軟盤的構造 磁道、扇區、寫保護

注：軟盤一旦格式化，盤中存儲的信息將全部丟失

3.硬盤驅動器(450M-60G)

（1）硬盤的接口標準（IDE接口和SCSI接口）

（2）硬盤分區（對于高容量的硬盤可分成若干個邏輯驅動器）

（3）特點 容量大、速度快、價格貴

4.光盤（650M）

（1）CD（Compact Disc）小型光盤

（2）光盤類型：只讀光盤CD-ROM，一次性寫入光盤CD-R，可讀寫 光盤CD-RW

三、中央處理器CPU

1.CPU的基本功能：取出和執行主存中的程序（通過指令實現）

2.CPU的指令系統

3.CPU的主要性能指標（即主頻）

如Pentium II 466，700等

四、內存

1.內存容量（關系計算機的整體運行速度）

存儲器的基本單位是字節（Byte），一個字節由8位（Bit）二進

制

數

組成，1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 2.存取速度以及快存和虛存

3.RAM和ROM CMOS

（1）RAM 隨機存儲器，通常意義所指的內存，也叫主存儲器，主要采用DRAM和SDRAM技術，特點：速度快，一旦掉電，其中的信息將全部丟失

（2）ROM 只讀存儲器，存儲量部分程序，一是開機自檢程序，二十基本輸入輸出程序

（3）CMOS 保存微機重要系統參數

五、輸入與輸出設備

1.鍵盤的使用（鍵盤的實例講解和鍵盤的操作方法）(p39)2.其他輸入設備（如：鼠標，掃描儀，數碼相機，光筆和觸摸屏等）

3.顯示器

（1）顯示器的分類：單顯和彩顯

（2）顯示器的主要技術指標：分辨率（橫向點*縱向點）

（3）顯示卡（AGP顯卡，顏色數）

注：在刷新頻率達到75HZ時可消除閃爍現象

4.打印機

打印機的分類：針式打印機、噴墨打印機和激光打印機

5.其他輸出設備

如：音響，錄象機和投影儀等

6.數據傳輸（1）數據傳輸是計算機與外部交換信息的一種主要方式

（2）信息交換的兩種方式：模擬量和數字量

注：調制解調器是對數字信號和模擬信號進行轉化的電子設備

第三節 PC機的使用

一、PC機的啟動

1.啟動的方式：冷啟動和熱啟動（復位啟動）

冷啟動 加電啟動計算機系統，相當于關機開機

熱啟動 重新啟動計算機系統，不運行自檢程序，啟動速度快，主要解決“死機”情況

2.開關機的順序：先打開顯示器電源，再打開主機電源。（關機相反）

二、PC機的系統參數設置（即CMOS設置）

三、磁盤操作系統DOS簡介

1.DOS命令分類：內部命令和外部命令

2.了解系統配置文件Config.sys 和自動批處理文件Autoexec.bat

3.了解盤符、路徑的概念

四、PC機的安全使用

1.PC機的工作環境 2.計算機病毒

（1）定義：是一種人為編制的計算機程序，運行時能夠自我復制，并利用信息通道進行傳播，以占用系統資源或造成其他危害為目的的程序或程序集合。

（2）特點：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳播性

（3）防治：切斷傳播途徑，安裝殺毒、防毒軟件，格式化磁盤

[教學標題] 第三章 中文Windows 98基礎

[教學目的與要求]了解中文Windows 98的特點；中文Windows 98的安裝方法；掌握中文Windows 98的桌面組成及操作方法；學會使用中文Windows 98的幫助；熟練掌握中文Windows 98的中文輸入法的使用 [教學重點] 中文Windows 98的桌面組成及操作方法；使用中文Windows 98的幫助；中文Windows 98的中文輸入法的使用

[教學難點] 中文Windows 98的桌面組成及操作方法

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程]

第一節 中文Windows98的主要特點

1、友好的圖形界面

2、多任務

3、高效的即插即用

4、多彩的多媒體功能

5、強大的網絡通訊功能

6、豐富的附件工具

7、程序之間數據交換和共享簡單易行

8、支持大容量內存

9、兼容DOS程序

第二節 中文Windows 98的安裝

一、運行環境（硬件配置和軟件環境）

二、安裝模式

1.典型安裝

2.自定義安裝

3.最小化安裝

4.便攜安裝

第三節 中文Windows 98的桌面

一、鼠標操作

1.鼠標指針及移動鼠標（P59）

操作要點：輕握鼠標，掌際邊緣輕著桌面，移動時以掌際為中心晃動鼠標。

2.單擊 點擊按一下（按下立即放開）鼠標左鍵；

用途：用于選中、切換到

操作要點：動作幅度不要太大，否則造成拖動操作。

3.雙擊 連續快速按兩下鼠標左鍵為雙擊；

用途：常用于打開、運行

操作要點：動作要輕而快，食指不要離開鼠標。

4.右擊 按一下鼠標右鍵；

用途：調出快捷菜單 5.拖放 是將鼠標指針移動到屏幕上某項目后按下鼠標左鍵不放移動移動到需要的地方時，放開鼠標鍵。用途：常用于改變窗口位置和大小、改變圖標等位置

二、中文Windows 98的啟動和退出

三、Windows 98的桌面安排

1.桌面圖標

系統圖標：我的電腦，我的文檔，Explore，回收站，網上鄰居等。

快捷方式：為快速打開某個程序而創建的圖標。

2.開始按鈕和開始菜單 ：幾乎可以打開所有Windows98應用程序

3.任務欄

（1）功能

a.指示計算機當前正在執行的程序；

b.切換前臺和后臺程序，管理桌面上的窗口。

（2）特性 位置可以移動、大小可變、可以設置為自動隱藏和總在最 前總在最后

4.布告區：顯示系統常駐程序。

四、程序和窗口

1.程序的啟動和結束

（1）啟動：從“開始”菜單的“程序”子菜單中找到相應的程序單擊即可 操作要點：鼠標沿著選擇光條移動，鼠標無動作，移動到命令項 時再單擊

（2）退出：a.單擊窗口右上角的“關閉”按鈕

b.雙擊窗口左上角的“控制菜單”按鈕

c.通過鍵盤上ALT+F4

（2）多文檔窗口的操作

在主程序的窗口工作區內可以同時打開多個子窗口（文檔窗口），我們稱為多文檔窗口。

（3）窗口的操作：最小化、最大化、復原、改變窗口大小、移動窗口、關閉窗口等

3.菜單

1.概念：為方便用鼠標執行命令而設計的一種計算機命令排列結構，類似于飯店中的“菜單”

2.各種菜單項極其含義（P67）

下劃線、組合鍵（熱鍵、快捷鍵）、省略號、三角符號、“√ ”標記、變灰色、橫線

4.工具欄 為方便鼠標操作，把常用命令以圖符形式集中放置在屏幕上的一種命令組織方式，如新建、打開、打印等。

5.對話框 程序和用戶進行交流的一種信息顯示方式。（參照P69頁）

（1）命令按鈕（2）文本框

（3）列表框

（4）下拉式列表框

（5）單選、復選框

（6）數碼器

（7）滑桿

（8）選項卡

第四節 使用幫助

1、通過菜單和熱鍵F1使用幫助功能

（1）通過目錄尋找主題；

（2）通過索引尋找關鍵詞。

2、通過 對話框中的幫助按鈕

3、使用“這是什么？”命令

（1）窗口右上角的“？”；

（2）右擊對象。

第五節 中文輸入法

一、輸入法的選擇

1.鍵盤：Ctrl+Shift 2.鼠標：單擊任務欄上的輸入法圖標

二、中文輸入法狀態工具條

1.各部分含義

2.軟鍵盤及軟鍵盤設置

三、智能ABC輸入法（音碼）

1.單字的輸入方法

2.詞組、雙字的輸入方法：連續輸入詞語的拼音或者聲母

例如：“培訓” 輸入peixun，pxun，peix，px 均可

3.三字詞及以上：只需輸入其聲母即可.如: “計算機” 只需輸入 jsj，“電視機”，“錄音機”

4.取消操作：ESC鍵

5.找字：+-

6.輸入錯誤：退格鍵刪除

四、微軟拼音

[教學標題] 第四章 文件管理和資源管理器

[教學目的與要求]掌握計算機的資源及文件等有關知識；資源管理器的組成及相關的操作方法：如建立文件和文件夾、復制、移動、改名、刪除等；學會文件或文件夾的查找；學會使用“回收站”；熟練掌握鼠標的操作方法：如單擊、雙擊、拖動等操作

[教學重點] 資源管理器的組成及相關的操作方法：如建立文件和文件夾、復制、移動、改名、刪除等；學會文件或文件夾的查找；學會使用“回收站”；熟練掌握鼠標的操作方法：如單擊、雙擊、拖動等操作

[教學難點] 資源管理器的操作方法；文件和文件夾、復制、移動、改名、刪除、查找等操作；

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程]

第一節 資源及文件

一、資源

1、軟件資源 程序、數據等，通常以文件的形式存在。

2、硬件資源 計算機外設，鍵盤、鼠標、打印機等件。

二、文件組成及分類

1、概念 ： 一組相關指令及其信息的集合。

2、文件組成

（1）基本名：表示文件的作用，最多由255個字符組成，文件名不能包含下列字符 ：

： ；/ < > “ * ?

（2）擴展名：表示文件的類型，可以省略，命名規則統計本名，同基本名在一起最多由255個字符組成。

3、基本分類

可執行文件：EXE、COM、BAT（批處理文件）

不可執行文件：聲音文件（WAV、MID、MP3）圖像文件（BMP、JPG、GIF）

DOC、XLS、INI、SYS、ICO等等。

第二節 資源管理器的窗口

一、資源管理器的啟動

二、資源管理器窗口的組成（參照P78頁）

三、資源管理器作用：啟動應用程序，打開文檔，復制文件，文件改名，建立快捷方式等。

第三節 文件和文件夾的操作

一、文件夾的展開和折疊：通過文件夾左邊的“+”號和“-”號。

二、文件和文件夾的選擇和打開

1.選擇方法：

（1）連續選擇

A、拖動法

B、單擊首項，按住 SHIFT 鍵單擊末項

（2）不連續選擇：單擊首項，再按住 CTRL 鍵單擊末項

三、新建一個文件夾

1、菜單操作

2、快捷菜單

四、文件或文件夾的刪除

五、文件或文件夾的更名

1、菜單操作

2、鼠標操作：擊兩次要改名的對象。

注：文件的擴展名代表文件的存儲格式和關聯方式，不能隨意改變。

六、文件的復制和移動（拖動法和粘貼法）

1.復制粘貼法：

選定源→復制→選定目標→粘貼 2.拖動法

源和目的在相同盤符內移動，CTRL轉換復制；源和目的在不同盤符內復制，SHIFT轉換移動。

七、文件顯示方式和排序操作 1.顯示方式：大圖標方式、小圖標方式、列表方式和詳細資料方式

2.排序 按文件名、大小、類型、修改時間進行排序

3.更新顯示內容（刷新命令）

八、文件夾“選項”對話框（查看菜單→文件夾選項）

九、文件屬性設置（只讀、隱藏、存檔和系統4個屬性）

第三節 查找文件

一、根據文件名查找

* 代表任意字符串

？代表任意字符

例： 以AC開頭的文件

查找第二個字符為F的文件

擴展名中第二字符為A的文件

二、根據日期查找

第四節 文件的打開和關聯

一、可執行文件文件的打開和執行

打開一個（程序文件），就是啟動這個程序

二、文檔的打開和關聯（1）概念

文檔 由任何可執行程序創建和處理的文件。

例如：畫筆（BMP）、寫字板（TXT）、WORD（DOC）、EXCEL（XLS）

關聯 文件和某個程序連接起來，能通過雙擊調出此程序，并對文件進行打開和處理

（2）關聯文件、和無關聯文件的圖標，打開時的反映

（3）創建關聯

第五節 使用回收站

一、啟動回收站管理程序

二、恢復刪除的文件

三、真正從磁盤刪除文件

四、修改回收站屬性

第六節 軟盤驅動器的管理

一、格式化軟盤

二、復制磁盤

三、磁盤屬性

[教學標題] 第五章 中文 Windows 98附件工具 [教學目的與要求]了解中文 Windows 98提供的各種附件；了解記事本、寫字板的操作方法；學會畫圖程序的使用方法；學會辦公用品工具、系統工具、多媒體工具和游戲程序的使用方法。

[教學重點] 學會記事本、寫字板的操作方法；學會畫圖程序的使用方法。

[教學難點] 系統工具等的使用方法

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程]

第一節 文字處理工具

一、記事本

二、寫字板

第二節 畫圖程序

一、顏料盒（通過鼠標的單擊和右擊選擇前景色和背景色）

二、工具箱（參照P92頁）

第三節 辦公用品工具

一、計算器

二、卡片盒

三、日歷

四、電話撥號

第四節 系統工具

一、磁盤掃描程序

二、磁盤碎片整理程序

三、磁盤空間管理程序

第五節 多媒體工具和游戲程序

一、CD播放器

二、音量控制

三、媒體播放機（播放CD音頻、播放視頻文件）

四、游戲程序

[教學標題] 第六章 深入中文Windows 98

[教學目的與要求]掌握在中文 Windows 98中使用DOS命令的方法；掌握應用程序之間數據的共享的方法；熟練掌握中文 Windows 98的一些常用系統設置方法。

[教學重點]掌握在中文 Windows 98中使用DOS命令的方法；掌握

[教學難點] 在中文 Windows 98中使用DOS命令的方法；應用程序之間數據的共享的方法；中文 Windows 98的一些常用系統設置方法。

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法 [教學過程]

第一節 在Windows 98中使用DOS

一、進入DOS環境

1.從Windows 98中打開DOS虛擬機窗口

開始→程序→MS-DOS方式，退出Exit 2.退出Windows 98后自動進入DOS環境

3.從Windows 98的啟動菜單中選擇進入DOS環境

二、在Windows 98中執行DOS程序

第二節 應用程序間的數據共享

一、通過粘貼板交換數據

1.使用剪切（Ctrl+X)、復制（Ctrl+C）和粘貼（Ctrl+V）命令

2.復制屏幕和窗口的圖像

屏幕的復制：Print Screen

窗口的復制：Alt Print Screen

二、對象鏈接與嵌入（OLE）1.對象的鏈接和嵌入操作

2.粘貼、嵌入和鏈接三者的區別

第三節 中文Windows 98系統設置

一、任務欄和開始菜單的設置

開始→設置→任務欄和開始菜單

二、控制面板

開始→設置→控制面板）

三、顯示器的設置

1.設置背景圖案和壁紙 2.設置屏幕保護方式

四、安裝或刪除應用程序

1.安裝或刪除一個新的應用程序（安裝/卸載）

2.安裝或刪除Windows 98 組件

3.制作Windows 98啟動盤

五、打印機的安裝和管理

1.安裝打印機（開始→設置→打印機）

2.基本打印步驟

3.打印控制

（注：打印隊列中可改變打印次序、取消打印和暫停打?。?/p>

[教學標題] 第三篇 字處理軟件WORD

[教學目的與要求]了解Microsoft Office 2000組件；掌握Word的窗口組成；掌握在Word中進行文本錄入、編輯等操作方法；熟練掌握Word中文檔排版方法——文字排版、段落排版；掌握Word中表格數據的輸入、編輯；Word中表格邊框和底紋的設置；圖文高級混排；

[教學重點] 掌握Word的窗口組成；掌握在Word中進行文本錄入、編輯等操作方法；熟練掌握Word中文檔排版方法——文字排版、段落排版；掌握Word中表格數據的輸入、編輯；Word中表格邊框和底紋的設置；圖文高級混排； [教學難點] 在Word中進行文本編輯操作方法； Word中文檔排版方法——文字排版、段落排版；Word中表格數據的輸入、編輯；Word中表格邊框和底紋的設置以及圖文混排；

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法 [教學過程]

第七章 WORD基本操作

第一節 Office 2000組件

一、Microsoft Word2000 字處理軟件

1、能夠處理各種類型的文本文件，比如書信、備忘錄、商務計劃、論文、研究報告等等；

2、文本中插入表格、圖片集、圖形等等。

二、Microsoft Excel2000 電子表格處理軟件

制作數字報表，廣泛應用于財務、統計等工作領域。

三、Microsoft Powerpoint2000 幻燈演示軟件

創建多媒體演示文稿，應用于教學、廣告宣傳等領域。

四、Microsoft Outlook 桌面信息管理系統

收發電子郵件，管理約會、計劃、任務等商務信息，并可通過網絡和小組其他人共享信息等

五、Microsoft Accessd2000 桌面數據庫管理系統

輸入、組織數據，并對數據進行查詢、排序、搜索生成報表

第二節 Word窗口

一、窗口組成

二、命令的組成1、工具欄

（1）常用工具（P120）

（2）工具欄的消隱和定制 操作：視圖/工具欄

2、主菜單

主要功能的介紹（P120）

3、快捷菜單 操作：右擊對象

4、聯機幫助

三、退出Word

第三節 文檔管理

一、創建新文檔

1、快速創建

2、利用模板創建

模板 一種特殊的文檔（擴展名為DOT），其中存放著特定的版式設計，包括字體、段落、制表、頁邊距、正文、表和圖等。

二、保存文檔

1、第一次保存

注意： 保存位置、文件名、文件類型

2、再次保存文檔（1）改名保存

（2）自動保存 設置方法：工具/選項

三、打開和關閉文檔

1、近期編輯過的文檔的打開

2、多個文檔的打開和管理

四、文件對話框的特殊使用

相當于小型文件管理器

第四節 文本錄入

一、插入點定位

1、使用鼠標

2、使用鍵盤

Home、End 快速移動到行首、尾

PgUp、PgDn 上、下翻頁，每次翻動10行左右

Ctrl+Home、End 快速移動到文檔首、尾

二、文本輸入

1、切換輸入方式

2、注意事項（P125）

換行、分段、分頁

三、特殊符號的插入

第五節 文檔的編輯

一、選定文本

1、拖動選擇

2、Shift 選擇

3、矩形快選擇

4、快捷選擇

單擊、雙擊、三擊

二、刪除文本

1、單個文本刪除：Delete 和 Backspace鍵的使用

2、文本塊刪除

3、恢復刪除

三、復制、剪切和粘貼文本

1、文本的復制、移動

（2）拖動法

（2）復制（剪切）粘貼法

（3）熱鍵操作

2、多個文檔之間的復制和粘貼

四、查找和替換

注意：前后空格

五、自動更正

1、英文單詞的自動更正

2、快捷詞的建立 操作：工具/自動更正

第八章 文檔排版

第一節 設定字符格式

版式 包括字符的格式（字體、字號、字型等），段落格式（縮進、行間距、對齊、編號、制表符等）

1、字符樣式 字體、字形、字號的統稱

2、錄入前設定字樣

3、修改已錄入文本字樣（p131）

4、字體對話框

第二節 段落的排版

段落格式含義：對齊方式、縮進、行間距、項目符號、文字默認字樣等

一、對齊方式

二、標尺定制縮排和頁邊距

1、頁邊距

2、縮進

文字實際距離=頁邊距+縮進

注：縮進可以被下一段繼承

3、制表符

4、標尺含義

三、段落對話框

1、段落標記顯隱及含義

段落標記保存了段落樣式，包括該段中英文字符樣式、段落的排列方式和段落前后的距離

2、格式刷

包含了字符格式和段落格式

四、項目符號和編號

1、添加編號 選定段落（插入點定位到該段落）→單擊項目符號

2、取消編號

（1）彈起編號按鈕（2）退格鍵刪除

注： 刪除該段編號時，其他段落自動編號

五、首字下沉

注意：刪除首字前的空格

第三節 頁眉、頁角和頁碼

1、簡單設置

操作：插入/頁碼

2、復雜設置

操作：視圖/頁眉和頁角

第九章 創建和編輯表格

第一節 創建表格

一、插入空白表格 操作：表格/插入表格

1、插入簡單表格

2、插入復雜表格

二、在表格中輸入和編輯

和其他正文一樣進行編輯，每個單元格即是一個段落，分別有自己的一套標尺

三、表格的選定

1、菜單選擇：光標置于被選擇處，然后選擇整列、行、整張表格

操作：表格/選定

2、鼠標選擇

四、表格的刪除

選定表格→表格/刪除行

第二節 表格編輯

一、單元格、行、列的插入和刪除

1、行、列的插入和刪除

（1）插入和刪除：選定行（列）→表格/插入（刪除）（1）添加：行的追加、列的追加

2、行列的移動 ：剪切→粘貼

3、單元格的插入和刪除

4、單元格的復制

二、調整行高和列寬

1、鼠標操作

2、菜單操作：表格/單元格高度和寬度

3、調整獨立單元格的寬度

4、均勻分布各行和列

在選定的表格范圍內平均行高和列寬

三、表格內文字的對齊方式

四、表格的合并與拆分

1、合并與拆分單元格

2、拆分表格

（1）拆分：選定行→表格/拆分表格 所選處與上面表格脫離開來

（2）表格合并：刪除兩表格之間的段落標記

3、表格線的繪制與檫除

第三節 表格的邊框和底紋

一、邊框

1、工具欄 選定表格→ 選定線形→選定顏色→選定填充方式

2、菜單 格式/邊框和低紋

可以自由組合邊框，步驟同上

3、段落邊框

二、底紋 注意：文檔中其他文字亦可設置邊框和底紋

第十章 圖文混排

第一節 插入圖片

一、剪貼畫和圖片

1、概念

剪貼畫：WORD自帶的一種圖片格式，由矢量線條組成，可以平滑的縮放。

圖片：由其他圖像處理軟件生成的文檔，如文件類型：BMP、WMF、JPG、GIF等。

2、圖片與文字的組合方式：

浮動圖片：浮動與文字之上，可以設置文字圍繞方式

作為字符：作為文字中的單個字符處理

二、抓圖

PrtSc（Print Screen）：將整個屏幕拷貝到剪貼板 Alt+ PrtSc：將當前窗口或對話框拷貝到剪貼板

第二節 圖的編輯和修剪

一、圖片工具欄

二、改變圖片位置和尺寸

三、裁剪圖片

四、設置圖片格式

1、改變顏色和線條

2、改變環繞方式

第三節 圖文框和文本框

一、圖文框、文本框

1、圖文框、文本框可以包含以下對象：文字、表格、圖像、藝術字

2、特性

在文章中位置比較靈活，可以和其他文字有多種排列方式

3、改變圖文框（文本框）的位置、大小、格式

4、兩者的區別：文本框中圖形不可設置成浮動圖形，只能作為大字符處理，圖文框處理圖形比較靈活、方便。

[教學標題] 第四篇 電子表格軟件Excel

[教學目的與要求]掌握Excel的窗口組成；掌握在Excel中進行文本錄入、編輯等操作方法；熟練掌握Excel中數據的排版方法；掌握Excel中表格邊框和底紋的設置以及圖文高級混排；掌握在Excel中應用函數和公式進行數據的計算

[教學重點] Excel的窗口組成；在Excel中進行文本錄入、編輯等操作方法；Excel中數據的排版方法；Excel中表格邊框和底紋的設置；掌握在Excel中應用函數和公式進行數據的計算

[教學難點] 在Excel中進行文本編輯的方法；Excel中數據的排版方法；Excel中表格邊框和底紋的設置；在Excel中應用函數和公式進行數據的計算

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程]

第十一章 EXCEL概論

第一節 什么是電子表格

一、電子表格的功能

制作數字報表，廣泛應用于財務、統計等工作領域。

二、特點

1、表格存儲容量大：16頁工作表，216=65536行和28=256列組成；

2、單元格內容可以是公式，顯示的是計算結果；

3、操作簡單；

4、功能強大，具有表格、圖表、圖形、數據庫的功能

第二節 Excel2000簡介

一、組成1、工作表

2、圖表和圖形

3、數據庫

4、宏 Excel中的一種編程語言

二、Excel的啟動和退出

三、窗口的組成1、窗口組成部分及作用

2、幾個概念

工作簿、工作表（頁）、工作單元、當前頁、表名（頁名）、單元格

第三節 常用工具圖標

一、標準工具欄（常用工具欄）

略

二、格式化工具欄

略

第四節 操作對象的選取

一、單元格的選取

二、區域的選取

1、拖動法

2、Shift 鍵選取

三、整行、整列、整頁和不連續區域的選取

四、單元格的區域的命名

命名規則

1、第一個字符必須是字符

2、名稱不能與單元格地址相同

3、名稱中不能有空格

第四篇：計算機基礎電子教案

[計算機基礎電子教案] 作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：14 更新時間：2006-6-15 文章錄入：心中的日月

[計算機基礎電子教案]

點擊率：359 發布日期：2005-11-21

第1章 計算機基礎知識

第2章 PC系列計算機 第3章 中文Windows 98基礎

第4章 文件管理和資源管理器

第5章 中文 Windows 98附件工具

第6章 深入中文Windows98 第7章 WORD基本操作

第8章 文檔排版

第9章 創建和編輯表格

第10章 圖文混排

第11章 EXCEL概論

第12章 Excel的基本操作

第13章 怎樣用好公式

第14章 圖表創建與編輯

[教學標題] 第一 章 計算機基礎知識

[教學目的與要求]掌握計算機的發展歷史、分類、應用方面；計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學重點]計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學難點]計算機硬件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法 [教學過程]

第一 節 計算機基本概念

一、計算機的概念

計算機 是一 種自動、快速進行大量算術運算和邏輯運算的現代化電子設備。

二、計算機的發展簡史

1.電子管階段（1946-1955）世界上第一 臺計算機：ENIAC 2.晶體管階段（1955-1964）

3.中小規模集成電路階段（1964-1971）

4.規模、超大規模集成電路階段（1971-現在）

三、計算機的分類

1.按性能分類：微機，小型機，中型機，大型機，巨型機

2.按使用方法分類：掌上電腦，筆記本電腦，臺式機，網絡計算機

3.按職務分類：工作站（兩種意義），服務器，主機

四、計算機的應用

1.科學計算 天氣預報、地震分析、導彈攔截等

2.數據處理（信息處理）數據庫、企業管理、辦公自動化

3.計算機控制（實時控制）飛行控制、加工控制、VCD播放控制等

4.輔助工程 輔助設計（CAD）、輔助制造（CAM）、輔助教學（CAI）、輔助測試（CAT）等

5.嵌入式應用 6.人工智能（AI）

第二節 計算機的基本結構和原理

一、硬件和軟件

硬件 構成計算機的實際物理裝置集合

軟件 為了運行、維護和管理計算機而編制的各種程序和文擋的總稱

二、計算機的硬件組成和基本工作原理

簡單了解控制器、運算器、存儲器和輸入輸出設備

1、CPU 計算機的核心部件，功能是執行算術和邏輯運算，運行存儲器中的程序。

2、存儲器 存儲數據和程序，相當于計算機中的記憶細胞。

3、I/O設備 計算機和外界進行交互的設備。

4、總線 CPU和內存及I/O設備之間進行數據傳輸的信號線。

（1）數據線 CPU與內存和I/O設備間傳輸數據

（2）地址線 用來確定存儲單元的地址

（3）控制線 用來控制外設的動作，比如讀、寫和時鐘信號等

第三節 計算機軟件基礎

一、操作系統

定義： 是自動管理計算機中硬件資源和軟件資源的一 組大型程序

1.目的：（1）使系統資源得到高效利用，增強計算機處理能力

（2）為用戶創造良好的工作環境

2.分類：（1）單用戶、單任務操作系統 如：DOS

（2）單用戶、多任務操作系統 如：WINDOWS

（3）多用戶、多任務操作系統 如： UNIX、LINUX

（4）網絡操作系統 如：Netware, Windows NT ,LINUX 3.三大功能：

（1）硬件管理 CPU管理、存儲器管理、I/O設備管理

（2）軟件資源管理 程序和數據管理

（3）組織協調計算機運行 控制用戶的作業排序及運行、作業及外設等的調度、主機與外設的并行操作等等

二、程序設計和語言

定義 把各種計算機語言編寫的源程序翻譯成計算機能直接執行的目的程 序的軟件

1.翻譯方式 編譯、解釋。

2.低級語言 機器語言程序、匯編語言程序。

特點：不容易理解和編寫，執行速度快，常用來編寫系統軟件和實時性要求較高的程序，例如：驅動程序、過程控制程序等。

3.高級語言 比較接近于人類語言的一 種計算機語言。

特點 容易理解和編寫但是執行速度比較慢，常用來編寫應用軟件。

常用高級語言有：Basic、C語言、Fortran和可視化編程語言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等

4.程序設計 用各種編程語言設計制作程序的過程。

三、數據庫管理系統和工具軟件

1.常用數據庫管理系統（FoxBASE、Foxpro、Access和 Oracle等）

2.工具軟件：為了方便軟件開發，系統維護而提供的各種軟件。

（如壓縮軟件、加密軟件和反病毒軟件）

四、應用軟件

常用應用軟件：文字處理、管理信息系統、辦公室自動化、實時控制、計算機輔助設計和游戲軟件等。

第四節 數制與編碼

一、數制 日常生活中最常用的數制是十進制，逢X進一 就是X進制。

二、計算機中的常用數制（二進制、八進制和十六進制）

注：二進制數、八進制數和十六進制數分別以B、O和H結尾

三、數制之間的轉換

1.二進制和十進制之間的轉換 位權相加法

2.十進制和二進制之間的轉換 除二取余，自下而上

四、邏輯運算 非NOT、與AND（邏輯乘）、或OR（邏輯加）

五、編碼 用來表示特定信息的0、1符號的組合稱為編碼

1.ASCII碼（美國標準信息交換碼）

七位二進制編碼，可表示27即128個字符，分為控制代碼和可打印代碼，ASCII碼字符用一 個字節來表示，最高位置零。

2.BCD瑪

3.漢字編碼

（1）漢字基本字符型6763，一 級漢字3755，二級漢字3008；

（2）區位碼 為漢字和國際上其他文字間交換信息而編制的國際標準 代碼，由區號和位號兩個字節組成；

（3）漢字內碼 帶有漢字標識符的國標碼(每個字節最高位為1)，稱為機器內部漢字代碼，簡稱漢字內碼；

六、計算機中的數與數據

[教學標題] 第二章 PC系列計算機

[教學目的與要求]掌握計算機的發展歷史、分類、應用方面；計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學重點]計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學難點]計算機硬件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程]

第五篇：計算機應用基礎教案

學課 程主 講職

教

案

院

計算機學院 名 稱

計算機應用基礎

教 師

肖燕 稱

講師 《計算機應用基礎》教案

第1章 計算機基礎

【教學目標】

1、解計算機發展概況；

2、熟悉計算機的分類、特點及應用；

3、掌握計算機中常用數制及計算機中數和字符的表示。

【教學重點】

數制及編碼

【教學難點】

數制轉換

【教學方法】

講授+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

2學時

【教學過程】 1.引入

計算機已經成為人們辦公、娛樂的重要工具，了解關于計算機的工作方式，以及會使用計算機成為大學生必須掌握的知識。

2.教學內容與設計

1.1 計算機的概述

1.1.1 計算機的基本概念 1.1.2 計算機的產生和發展 ①第一代：電子管計算機 ②第二代：晶體管計算機

③第三代：中/小規模集成電路計算機 ④第四代：大/超大規模集成電路計算機 1.1.3 計算機的主要性能指標 ①字長 ②運算速度

③主頻 ④存儲容量

1.1.4 計算機的類型和特點 ①計算機的類型

按照計算機處理數據的方式分類：模擬計算機和電子數字計算機 按照計算機的應用范圍分類:專用計算機和通用計算機

按照計算機性能指標分類：巨型機、大型機、中/小型機、工作站、微型機、單片機 ②計算機特點

運算速度快、運算精度高、具有“記憶”和邏輯判斷能力、具有自動控制能力

1.1.5 計算機的應用 ①科學計算 ②數據處理 ③過程控制 ④計算機輔助系統 ⑤人工智能 ⑥電子商務

1.2 計算機中的常用數制

1.2.1 進位記數 ①進位記數制

②進位記數特點：十進制、二進制、八進制、十六進制 1.2.2 不同進位記數之間的轉換 ①十進制數與二進制數的相互轉換

整數：除2取余法 小數：乘2取整法 ②十進制數與八進制數、十六進制數的相互轉換

例（725）10=（1325）8=（2D5）16

③二進制數、八進制數與十六進制數的相互轉換 例（1011010101.0101）2=（1325.24）8

1.2.3二進制的算術運算與邏輯運算 ①算術運算 ②邏輯運算

“與”運算，“或”運算，“非”運算，“異或”運算 1.3 計算機中數和字符的表示

1.3.1 計算機中數的表示 ①定點數：定點整數、定點小數 ②浮點數

1.3.2 計算機中字符與漢字的表示 ①字符的編碼 ②Unicode編碼

③漢字的編號：輸入碼、國標碼、機內碼、字形碼

3.小結

本章我們重點學習了計算機不同進位記數之間的轉換，同時了解了計算機的分類和應用范圍，數的算術與邏輯運算，以及數與字符在計算機中的表示。

4.作業

1、什么是計算機？它有哪些主要特點？

2、計算機內為什么要采用二進制？

第2章 計算機系統

【教學目標】

1、了解并掌握計算機的基本概念和組成；

2、了解計算機工作的基本原理；

3、掌握操作系統的概念和功能；

4、掌握計算機的硬件組成、軟件的類型和應用。

【教學重點】

1、計算機系統組成及各部分功能；

2、計算機硬件和軟件組成。

【教學難點】

計算機系統組成及各部分功能

【教學方法】

講授+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

2學時

【教學過程】 1.引入

上一章我們學習了計算機的定義、類型及應用范圍，同時也熟悉了計算機中對數據的表示方式。在本次課程中，我們將進一步來討論計算機的工作原理和它的組成。

2.教學內容與設計

2.1 計算機系統概述

2.1.1 計算機系統組成

①計算機硬件 ②I計算機軟件

2.1.2 計算機系統的層次結構

2.2 計算機的硬件系統

2.2.1 計算機的基本工作原理 2.2.2 計算機硬件系統的組成 ①主機：CPU、內存儲器

②外圍設備：外存儲器、輸入/輸出設備 2.3 計算機的軟件系統

2.3.1 計算機軟件系統概述 2.3.2 計算機軟件系統的組成 ①系統軟件

1）操作系統 2）程序設計語言與語言處理系統 3）數據庫管理系統 ②應用程序

1）文字處理軟件 2）表格處理軟件 3）演示文稿軟件 4）圖形處理軟件

5）信息管理軟件

3.小結

在本章中，我們學習了計算機工作的基本原理、計算機系統組成及各部分功能，計算機硬件和軟件的組成，對計算機的結構有了一定的了解。

4.作業

1、CPU的功能是什么？它由哪些部分組成？

2、簡述馮.諾依曼計算機的工作原理。

第3章 Windows7操作系統

【教學目標】

1、熟練掌握Windows7的基本操作；

2、熟練掌握Windows7文件管理操作；

3、掌握Windows7系統設置的方法。

【教學重點】

窗口、菜單、資源管理器、文件及文件夾管理、附件、文字錄入等的操作

【教學難點】

窗口、菜單、資源管理器、文件及文件夾管理、附件、文字錄入等的操作

【教學方法】

講授+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

4學時

【教學過程】 1.引入

上一章我們一起了解了計算機的工作原理，以及計算機的軟硬件組成。其中，我們學習了系統軟件中的重要組成部分——操作系統。本章我們將學習對于Windows7操作系統的一些具體的操作方法。下面我們一起來學習。

2.教學內容與設計

3.1 Windows 操作系統概述

3.1.1 發展歷史 3.1.2 Windows7簡介

3.1.3 Windows7的啟動和退出 3.2 Windows7基本操作

3.2.1 鍵盤及鼠標的操作

3.2.2 “開始”按鈕和任務欄的使用 3.2.3 程序窗口操作

3.2.4 菜單操作 3.2.5 對話框操作

3.2.6 應用程序啟動和退出 3.3 文件及文件夾管理

3.3.1 文件的基本概念

3.3.2 文件管理的工具“資源管理器” 3.3.3 查看文件和文件夾操作 3.3.4 文件及文件夾的操作 3.3.5 回收站的使用 3.4 系統設置

3.4.1 界面的個性設置 3.4.2 任務欄屬性設置 3.4.3 日期時間設置 3.4.4 語言欄設置 3.4.5 控制面板的使用 3.5 其他應用

3.5.1 便簽 3.5.2 截圖工具 3.5.3磁盤清理 3.5.4 磁盤碎片整理

3.小結

本章中，我們一起學習了如何對Windows7系統進行操作，重點學習了文件夾的管理，這將在我們今后的實際應用中有很大的作用。

4.作業

1、常用文件及文件夾操作有哪些？怎樣在“資源管理器”中完成這些操作？

2、怎樣使用“控制面板”刪除應用程序？

第4章 文字處理軟件Word 2010 【教學目標】

1、了解Office的安裝方法；

2、掌握Word 2010的啟動和關閉；

3、熟練應用Word中的選項卡、功能區和對話框；

4、熟練掌握編輯文檔，插入圖片和表格的基本操作，掌握圖文混排的方法；

5、掌握在Word中編輯數學公式；

6、掌握頁面布局和打印方法。

【教學重點】

1、圖文混排和表格處理

2、編輯數學公式

【教學難點】

1、圖文混排和表格處理

2、編輯數學公式

【教學方法】

講授法+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

4學時

【教學過程】 1.引入

在前面章節中，我們了解了常用的應用軟件之一的文字處理軟件，這個軟件是我們學習，工作中不可缺少的工具。今天我們學習如何操作使用常用的文字處理軟件Word 2010，下面我們一起來學習。

2.教學內容與設計

4.1 Office 2010簡介 4.1.1 Office 2010簡介 4.1.2 安裝Office 2010 4.2 Word 2010概述

4.2.1 Word 2010的啟動和退出 4.2.2 Word 2010的工作界面 4.3 Word 2010文檔的基本操作

4.3.1 新建Word文檔

4.3.2 文檔的打開、關閉與保存 4.3.3 文檔的視圖方式 4.4 文檔編輯

4.4.1 輸入文本 4.4.2 選定文本內容 4.4.3 編輯文本對象 4.5 版面格式設計

4.5.1 字符格式設置 4.5.2 段落格式設置 4.5.3 其他格式設置 4.6 圖文混排

4.6.1 插入圖片 4.6.2 設置圖片格式 4.6.3 插入藝術字 4.6.4插入公式 4.6.5使用文本框 4.7表格處理

4.7.1 創建表格 4.7.2 表格的編輯 4.7.3表格的排版

4.7.4 表格中的計算和排序 4.8 頁面設置和打印

4.8.1 頁面設置 4.8.2 添加頁眉和頁腳 4.8.3生成目錄

4.8.4 打印文檔

3.小結

本章中，我們學習了對文字處理軟件Word 2010的操作方法，為今后文字編輯奠定了基礎。

4、作業

1、Word 2010中格式刷的功能及作用？

2、Word 2010中集中視圖方式的特點和使用范圍。

第5章 電子表格軟件Excel2010 【教學目標】

1、熟悉并掌握Excel表格基本編輯方法；

2、掌握工作表和工作簿的管理方法；

3、掌握公式的使用方法；

4、掌握表格數據的排序、篩選及分類匯總；

5、掌握圖表的建立和編輯方法。

【教學重點】

1、公式的使用方法；

2、掌握表格數據的排序、篩選及分類匯總。

【教學難點】

1、公式的使用方法；

2、掌握表格數據的排序、篩選及分類匯總

【教學方法】

講授+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

4學時

【教學過程】 1.引入

Excel 2010是Office 2010辦公軟件的另一大利器，主要功能是編輯表格，計算數據，是我們將來生活和工作中必不可少的工具。

2.教學內容與設計

5.1 Excel2010概述

5.1.1 Excel2010的功能簡介 5.1.2 Excel2010的啟動和退出

5.1.3 Excel2010的操作界面 5.1.4 設置快速訪問工具欄 5.1.5 自定義功能區

5.2 工作表與工作簿

5.2.1 基本概念 ①工作表 ②工作簿

5.2.2 工作簿基本操作 ①新建工作簿 ②打開工作簿

③保存工作簿：保存、保存為另一種格式、自動保存、設置密碼 ④關閉工作簿 5.3 編輯工作表

5.3.1 單元格數據的輸入 ①在編輯欄中輸入 ②在單元格中輸入

③Excel中輸入不同類型數據的規則：數值型數據的輸入、文本的輸入 ④自動填充數據：填充相同數據、填充序列 5.3.2 工作表基本操作

①選定單元格：選擇連續單元格區域、選擇不連續的單元格、選定整張工作表、利用名稱欄幫助選擇、利用“定位”對話框選擇

②移動單元格：使用選項卡命令移動單元格、使用鼠標移動單元格、使用快捷菜單移動單元格

③復制單元格：使用選項卡命令復制單元格、使用鼠標復制單元格、使用快捷菜單復制單元格

④復制并粘貼單元格中特定的內容 ⑤插入單元格 ⑥插入行或列

⑦刪除單元格和行、列 ⑧清楚單元格數據 5.3.3 工作表格式設置 ①合并居中單元格

②調整單元格的列寬、行高：使用對話框調整列寬、行高，使用鼠標調整列寬、行高，調整最合適的列寬、行高

③設置單元格文本格式 ④設置單元格數字格式 ⑤設置單元格對齊方式 ⑥設置單元格邊框和底紋

⑦條件格式的使用：設置條件格式、刪除和更改條件格式 ⑧使用格式刷

⑨使用樣式：使用內部樣式、創建自定義單元格樣式、修改現有的單元格樣式、刪除單元格樣式

⑩套用表格格式 5.3.4 使用批注 ①添加批注 ②修改批注 ③移動批注 ④復制批注 ⑤更改批注格式 ⑥顯示或隱藏批注 ⑦刪除批注 5.4 管理工作表

5.4.1新建和重命名工作表 ①在多個工作表之間切換 ②新建和重命名工作表

5.4.2 移動、復制和刪除工作表 ①移動、復制工作表 ②刪除工作表

5.4.3 工作表的拆分和凍結

①拆分工作表：使用菜單命令拆分工作表、使用鼠標拆分工作表

②取消拆分窗口 ③凍結工作表 ④取消凍結窗口

5.4.4隱藏工作表和取消隱藏 ①隱藏工作表 ②顯示隱藏的工作表 5.4.5 同時操作多個工作表 5.5 使用函數與公式

5.5.1 單元格引用 ①引用樣式

②相對引用于絕對引用：1）相對引用2）絕對引用3）混合引用4）在相對引用、絕對引用和混合引用間切換

5.5.2 創建公式 ①公式的運算符 ②輸入公式 ③修改公式 ④移動公式 ⑤復制公式

⑥公式返回的錯誤及產生的原因 5.5.3 使用函數 ①手工輸入函數 ②使用向導輸入函數 ③使用公式選項卡輸入函數 5.6 數據管理與分析

5.6.1 數據排序 ①默認排序順序 ②按列排序 ③自定義排序 ④按行排序

5.6.2 數據篩選 ①按某個數據篩選 ②“10個最大的值”篩選 ③自定義篩選

④高級篩選：1)設置條件區域 2）進行高級篩選 5.6.3數據的分類匯總 ①數據排序 ②簡單的分類匯總 ③多級分類匯總 ④清除分類匯總 5.7 Excel數據圖表

5.7.1 創建圖表 5.7.2圖表的編輯 ①圖表工具 ②更改圖表類型 ③編輯數據系列 ④設置圖表選項

⑤設置圖表格式： 1）設置圖表區和繪圖區格式 2）坐標軸格式設置 3）設置圖例格式

5.8 頁面設置和打印

5.8.1 頁面設置 5.8.2打印工作表

3.小結

本章我們學習了Excel2010的操作方法，包括工作表和工作簿的區別，編輯和管理工作表，編輯函數和公式，管理數據和分析數據，設置圖表等內容，為我們今后對表的操作打好了堅實的基礎。

4.作業

1、在Excel單元格中怎樣輸入文本、數字、日期等數據？

2、單元格的引用方式有哪些？如何使用公式和函數？

第6章 演示文稿軟件PowerPoint 2010

【教學目標】

1、了解PowerPoint 2010的啟動與退出，熟知文稿界面組成；

2、掌握演示文稿的創建及幻燈片版式的設置方法；

3、熟練掌握在演示文稿中插入不同類型對象的方法；

4、掌握對幻燈片中不同對象設置動態效果的方法；

5、掌握演示文稿放映方式、打包和運行

【教學重點】

1、演示文稿的創建及幻燈片版式的設置方法；

2、演示文稿中插入不同類型對象的方法。

【教學難點】

1、演示文稿中插入不同類型對象的方法；

2、幻燈片中不同對象設置動態效果的方法

【教學方法】

講授法+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

4學時

【教學過程】 1.引入

PowerPoint 2010是辦公軟件的主要組成部分，廣泛應用在演講、多媒體課件制作、會議和產品演示等眾多領域，與我們的學習生活息息相關，下面我們一起來學習。2.教學內容與設計

6.1 PowerPoint2010 概述

6.1.1 PowerPoint2010簡介

6.1.2 PowerPoint2010的啟動和退出 6.1.3 PowerPoint2010的工作界面

①幻燈片編輯區 ②大綱/幻燈片窗格 ③備注窗格 ④視圖方式

6.2 演示文稿的基本操作

6.2.1 演示文稿的創建 ①創建空白演示文稿 ②根據模板創建演示文稿 ③根據現有內容創建演示文稿 6.2.2演示文稿的保存 ①手動保存演示文稿 ②自動保存演示文稿 ③演示文稿的加密保存 6.3 幻燈片的制作與編輯

6.3.1 制作幻燈片 ①插入新幻燈片 ②選擇幻燈片版式

③插入文本：1）使用占位符插入文本 2）使用文本框插入文本對象 6.3.2 編輯幻燈片 ①移動、復制和刪除幻燈片 ②隱藏幻燈片

6.3.3 豐富幻燈片內容 ①插入剪貼畫和圖片 ②插入SmartArt 圖形 ③插入頁眉和頁腳 ④插入超鏈接 6.4 設置演示文稿外觀

6.4.1 應用主題 ①應用系統預設主題 ②自定義主題

6.4.2 母版設置

①幻燈片母版： 1)顯示幻燈片母版 2）編輯幻燈片母版 ②講義母版 ③備注母版

6.4.3 設置演示文稿背景 ①設置背景顏色 ②設置填充效果③ 6.5制作幻燈片動畫

6.5.1 幻燈片切換 6.5.2 自定義動畫 6.5.3 添加聲音和影片 6.6演示文稿的放映

6.6.1 設置放映方式 6.6.2 排練計時 6.6.3 錄制旁白 6.6.4 演示文稿的放映 6.6.5 打包與運行 ①打包成CD ②還原打包文件

3.小結

本章我們學習了制作演示文稿，并學會了對演示文稿的幻燈片進行編輯、插入其他元素，放映演示文稿等操作。希望大家課后多多練習，制作出更為精美的PPT。

4.作業

1、什么是幻燈片占位符？母版中包含哪些占位符？

2、幻燈片的放映方式有哪幾種類型？

第7章 Access 2010數據庫管理系統

【教學目標】

1、了解數據庫、數據庫管理系統的基本概念和應用

2、了解Access 2010的組成和對象的作用

3、掌握Access 2010中表、查詢、窗體、報表的功能和使用。

【教學重點】

數據庫表、查詢、窗體等的建立

【教學難點】

數據庫表、查詢、窗體等的建立

【教學方法】

講授法+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

4學時

【教學過程】 1.引入

數據庫是我們經常接觸到的軟件，比如學生的信息要保存到電腦中就用到了數據庫。Access 2010是Office 2010套件中的一個組件，今天我們一起來學習它。

2.教學內容與設計

7.1 數據庫基礎知識

7.1.1 數據庫的相關概念

數據、信息、數據庫、數據庫管理系統 7.1.2 常用的數據庫管理系統 ①桌面型數據庫管理系統 ②工作組級數據庫管理系統 ③大型數據庫管理系統 7.2 Access 2010入門

7.2.1 Access 2010的安裝與刪除 7.2.2 Access 2010的啟動與關閉

7.2.3 Access 2010的工作界面 ①Access 2010的啟動界面 ②標題欄

③自定義快速訪問工具欄 ④功能區

⑤Access 2010的導航窗格

7.2.4 Access 2010的操作環境設置 7.3 Access 2010的數據庫和表

7.3.1 創建數據庫 ①直接創建空數據庫 ②使用模板創建數據庫 ③數據庫的打開和關閉 7.3.2 創建表

①建表前的準備工作：1）字段和字段數據類型設計 2）字段常用屬性的確定 3）主鍵和索引的確定

②使用表設計器創建表 ③通過導入來創建表 ④通過輸入數據創建表 7.3.3 修改表的結構 7.3.4 表中數據的基本操作 ①定位記錄 ②輸入/添加記錄 ③修改記錄 ④刪除記錄 7.4 查詢

7.4.1 查詢的概念 7.4.2 查詢的類型 ①選擇查詢 ②動作查詢 ③特殊用途查詢 ④SQL查詢 7.4.3 創建查詢 ①使用查詢向導創建查詢 ②使用查詢設計器創建查詢 7.5 窗體

7.5.1 窗體的概述 7.5.2 窗體的類型 7.5.3 創建窗體 ①使用窗體向導創建窗體 ②在設計視圖中創建窗體 7.6 報表

7.6.1 報表概述 7.6.2 報表的類型 ①表格式報表 ②縱欄式報表 ③標簽式報表 ④圖表報表 7.6.3 報表的結構 ①報表頁眉 ②頁面頁眉 ③報表主體 ④頁眉頁腳 ⑤報表頁腳 7.6.4 創建報表

①使用報表工具自動創建報表②使用報表向導創建報表 7.6.5 報表的打印 ①頁面設置 ②打印預覽 ③打印報表

3.小結

本章我們學習了Access 2010的使用方法，了解了數據庫的建立，查詢、窗體、報表的使用方法。希望大家下去多多練習，熟練掌握。

4.作業

1、什么是DBMS？

2、簡述窗體的作用、類型及窗體的6種視圖。

第8章 計算機網絡與Internet

【教學目標】

1、了解計算機網絡的基本概念；

2、了解因特網的基本概念和應用；

3、掌握瀏覽器的使用方法，能利用網絡資源獲取所需知識；

4、熟練掌握申請電子郵件，收發、管理電子郵件的方法；

5、了解病毒的功能，掌握防范病毒的基本方法。

【教學重點】

1、網絡資源的使用；

2、病毒的概念。

【教學難點】

1、網絡資源的使用；

2、病毒的概念。

【教學方法】

講授法+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

4學時

【教學過程】 1.引入

隨著網絡時代的到來，大學生會使用計算機網絡是必備技能，并且在使用過程中還要防范病毒。這一章，我們一起來學習上述知識。

2.教學內容與設計

8.1 計算機網絡基礎知識

8.1.1 計算機網絡的概念 8.1.2 計算機網絡的功能 ①資源共享 ②數據通信 ③分布處理

④提高可靠性和可用性 8.1.3 計算機網絡的類型 ①按覆蓋范圍分類： LAN、MAN、WAN ②按應用范圍分類 公用網、專業網 ③按傳輸介質分類 有線網、無線網 ④按拓撲結構分類

總線型、星型、環形、樹型、網狀型 8.1.4 計算機網絡的硬件配置 ①傳輸介質

同軸電纜、雙絞線、光纖 ②網絡連接設備

網絡適配器、集線器、交換機、路由器 ③網絡服務器 ④網絡工作站 8.1.5 網絡通信協議 8.2 Internet概述

8.2.1 Internet簡介 ①Internet的形成與發展 ②Internet提供的服務

1)萬維網 2)電子郵件 3)文件傳輸 4)遠程登錄5)電子公告牌 8.2.2 Internet的連接

8.2.3 Windows 7中網絡的連接與設置 8.2.4 IP地址和域名 8.3 IE瀏覽器

8.3.1 IE瀏覽器的工作窗口 8.3.2 IE瀏覽器的設置 8.3.3 IE瀏覽器的使用

①瀏覽網頁 ②保存網頁 ③收藏網頁

④InPrivate瀏覽方式 8.3.4 信息檢索 ①按關鍵字檢索 ②百度高級搜索技巧 8.4 電子郵件

8.4.1 電子郵箱介紹

8.4.2 使用Outlook 2010管理電子郵件 8.5 網絡安全

8.5.1 信息安全概述 ①信息安全的定義

保密性、完整性、真實性、可用性、可控性 ②信息安全面臨的威脅

信息破壞、信息泄露、計算機黑客、計算機病毒 ③信息安全策略 8.5.2 計算機病毒 ①計算機病毒的定義即特征

特征：破壞性、傳染性、潛伏性、多態性、可觸發性 ②計算機病毒類型

1）按破壞程度分：良性病毒、惡性病毒

2）按入侵方式分：引導型病毒、文件型病毒、復合型病毒 ③計算機病毒的典型癥狀 1）BOOT扇區代碼異常 2）硬件系統分配表扇區異常 3）常駐內存的病毒代碼 4）磁盤及磁盤驅動器的異常 5）文件的最后修改日期

6）異常的屏幕顯示 7）系統運行異常

8.5.3 計算機病毒的防范措施 8.5.4 計算機安全的政策法規

①我國有關計算機信息安全管理的主要法律法規 ②軟件知識產權

3.小結

本章我們學習了如何使用計算機網絡，電子郵箱和對計算機病毒進行防范，希望大家在實踐中運用，理解這些內容。

4.作業

1、什么是計算機網絡？試說計算機網絡的主要功能。

2、計算機病毒的傳播途徑和危害有哪些？

第9章 多媒體技術基礎

【教學目標】

1、了解多媒體的概念、特點、媒體類型、媒體元素等

2、了解多媒體計算機和常用設備

3、了解多媒體常用軟件

【教學重點】

1、多媒體計算機和常用設備

2、多媒體常用軟件

【教學難點】

1、多媒體計算機和常用設備

2、多媒體常用軟件

【教學方法】

講授法+討論

【教學工具】

粉筆+多媒體

【教學學時】

2學時

【教學過程】 1.引入

多媒體技術涉及內容十分廣泛，是家庭生活和娛樂的重要應用工具。這一章我們學習一下常用的多媒體技術。

2.教學內容與設計

9.1 多媒體技術概述

9.1.1 媒體與多媒體的基本概念 ①多媒體 ②多媒體技術

③多媒體技術的主要特點

數字化、集成性、、交互性、非線性、實時性、信息使用的方便性、信息結構的動態性

9.1.2 媒體的類型

9.1.3 媒體元素 ①文本 ②圖形和圖像

BMP文件、GIF文件、JPEG文件、TIFF文件、PNG文件、PSD文件 ③聲音

WAV文件、MIDI文件、CDA文件、RMI文件、MP3文件、RA /RAM文件 ④動畫 ⑤視頻

AVI文件、MPEG文件、MOV文件、ASF 文件、WMV 文件、RM 文件、RMVB文件

⑥流媒體

9.1.4 多媒體技術的應用 ①多媒體視頻會議系統 ②多媒體遠程醫療系統 ③多媒體遠程教育 ④多媒體電子出版物 ⑤多媒體數據庫 9.2 多媒體計算機系統

9.2.1 多媒體計算機硬件系統 ①聲卡 ②視頻卡 ③數碼照相機 ④數碼攝像機 ⑤MIDI ⑥掃描儀 ⑦觸摸屏

9.2.2 多媒體計算機軟件系統 ①系統軟件

1）多媒體驅動軟件和接口程序 2）多媒體操作系統 3）多媒體素材制作工具及多媒體庫函數4）多媒體創作工具

②應用軟件

9.3 常用多媒體軟件簡介 ①文字處理工具 ②圖形圖像處理工具 ③聲音處理工具 ④動畫制作工具 ⑤視頻處理工具 ⑥多媒體平臺軟件

3.小結

本章我們學習了多媒體的概念、多媒體計算機系統組成，常用的多媒體設備和多媒體軟件。希望大家好好消化本節課的內容。

4、作業

1、多媒體的特征是什么？

2、列舉常用的多媒體軟件。