第一篇：計算機應用基礎

計算機應用基礎”考試大綱

[2010年修訂版] 試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試，旨在遵循網絡教育應用型人才的培養目標，針對從業人員繼續教育的特點，重在檢驗學生掌握基礎知識的水平及應用能力，全面提高現代遠程高等學歷教育的教學質量。“計算機應用基礎”課程是現代遠程教育試點高校網絡教育實行全國統一考試的部分公共基礎課之一。該課程的考試是一種基礎水平檢測性考試，考試合格者應達到與成人高等教育本科相應的計算機應用基礎課程要求的水平。

考 試 對 象

教育部批準的現代遠程教育試點高校網絡教育學院和中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”項目中，自2004年3月1日（含3月1日）以后入學的本科層次學歷教育的學生，應參加網絡教育部分公共基礎課全國統一考試。

“計算機應用基礎”考試大綱適用于所有專業的高中起點與專科起點本科學生。

考 試 目 標

針對全國高校網絡教育本科層次所有專業的學生主要通過計算機網絡環境進行學習的基本特點，要求參試者從使用的角度了解計算機系統的基礎知識，掌握微型計算機操作系統的基本使用方法，了解并掌握文字編輯、電子表格、電子演示文稿、多媒體、網絡與Internet等基本知識和操作技能，了解信息安全的基礎知識。

考試內容與要求

一、計算機基礎知識

（一）計算機的基本概念 1.考試內容

計算機的發展過程、分類、應用范圍及特點；信息的基本概念。2.考試要求

（1）了解計算機的發展過程；（2）了解計算機的分類；（3）理解計算機的主要特點；（4）了解計算機的主要用途；（5）了解信息的基本概念。

（二）計算機系統的組成 1.考試內容

計算機系統的基本組成及各部件的主要功能，數據存儲的概念。2.考試要求

（1）理解計算機系統的基本組成；

（2）了解硬件系統的組成及各個部件的主要功能；（3）理解計算機數據存儲的基本概念；

（4）了解指令、程序、軟件的概念以及軟件的分類。

（三）信息編碼 1.考試內容

數據在計算機中的表示方式。2.考試要求

（1）了解數值在計算機中的表示形式及數制轉換；（2）了解字符編碼。

（四）微型計算機的硬件組成 1.考試內容

微型計算機硬件的組成部分。2.考試要求

（1）理解微處理器、微型計算機和微型計算機系統的概念；（2）了解CPU、內存、接口和總線的概念；（3）理解常用外部設備的性能指標；（4）理解微型計算機的主要性能指標。

二、Windows操作系統及其應用

（一）Windows基本知識 1.考試內容

Windows操作系統的運行環境及相關知識。2.考試要求

（1）了解Windows運行環境；（2）了解Windows桌面的組成；

（3）理解文件、文件夾（目錄）、路徑的概念；（4）了解窗口的組成；（5）了解菜單的約定；（6）了解剪貼板概念。

（二）Windows基本操作 1.考試內容

Windows操作系統的基本操作方法及使用。2.考試要求

（1）熟練掌握Windows的啟動和退出；（2）熟練掌握一種漢字輸入方法；（3）熟練掌握鼠標的使用；

（4）熟練掌握窗口的基本操作方法；（5）熟練掌握菜單的基本操作；（6）熟練掌握對話框的操作；（7）掌握工具欄、任務欄的操作；（8）掌握開始菜單的定制；（9）熟練掌握剪貼板的操作；

（10）熟練掌握快捷方式的創立、使用及刪除；（11）掌握命令行方式。

（三）Windows資源管理器 1.考試內容

Windows資源管理器窗口組成及文件夾和文件的管理。2.考試要求

（1）了解資源管理器窗口組成；

（2）熟練掌握文件夾與文件的使用及管理。

（四）Windows系統環境設置 1.考試內容

Windows控制面板的使用。2.考試要求

（1）了解控制面板的功能；（2）掌握時間與日期的設置；（3）掌握程序的添加和刪除；（4）掌握顯示屬性的設置。

（五）Windows附件常用工具 1.考試內容

Windows附件中常用工具的使用。2.考試要求

（1）了解磁盤清理、磁盤碎片整理程序等常用系統工具的使用；（2）掌握記事本、寫字板、計算器、畫圖等基本工具的簡單使用。

三、文字編輯

（一）Word基本知識 1.考試內容

Word文檔的主要功能和使用。2.考試要求

（1）了解Word的主要功能；（2）掌握Word的啟動和退出；

（3）理解Word工作窗口的基本構成元素；（4）了解任務窗格的作用；（5）了解Word幫助命令的使用。

（二）Word文件操作和文本編輯 1.考試內容 Word文件的建立、打開與保存和文檔的基本編輯操作。2.考試要求

（1）熟練掌握文檔的基本操作；（2）熟練掌握視圖的使用；

（3）熟練掌握文本編輯的基本操作；（4）熟練掌握剪貼、移動和復制操作；（5）掌握定位、替換和查詢操作；（6）掌握插入符號的操作。

（三）Word文檔格式與版面 1.考試內容

Word文檔格式的編輯。2.考試要求

（1）熟練掌握字體和段落設置；（2）了解項目符號和編號；

（3）掌握邊框、底紋、頁眉和頁腳的添加。

（四）Word文檔模板與樣式 1.考試內容

Word文檔模板與樣式的創建和使用。2.考試要求

（1）掌握樣式的建立與使用；（2）了解模板的概念。

（五）Word表格的建立與編輯 1.考試內容

Word文檔中表格的建立與編輯。2.考試要求

（1）熟練掌握表格的建立；

（2）掌握表格格式和內容的基本編輯。

（六）Word圖形的制作與編輯 1.考試內容

Word文檔中圖形的制作與編輯。2.考試要求

（1）掌握繪制自選圖形的操作；（2）掌握圖形元素的基本操作。

（七）Word對象的插入 1.考試內容

Word文檔中對象的插入及圖文混排。2.考試要求

（1）掌握圖片的插入；（2）掌握文本框的插入；（3）掌握圖文混排技術。

（八）Word文檔的頁面設置和打印 1.考試內容

Word文檔的頁面設置和打印。2.考試要求

（1）掌握頁面設置；

（2）掌握打印預覽、打印基本參數設置和打印輸出。

四、Excel電子表格

（一）Excel基本知識 1.考試內容

Excel工作簿的建立、保存與打開。2.考試要求

（1）了解Excel的基本功能和運行環境；（2）掌握Excel的啟動和退出；（3）了解Excel窗口和工作表的結構；（4）掌握Excel中的數據類型和數據表示。

（二）Excel工作表的建立與編輯 1.考試內容

Excel工作表的建立與編輯。2.考試要求

（1）掌握單元格地址的表示與使用；（2）熟練掌握數據輸入和編輯操作；（3）熟練掌握單元格的格式設置；（4）熟練掌握工作表的基本操作；（5）掌握工作表的打印輸出。

（三）Excel公式與函數 1.考試內容

Excel單元格地址的引用，公式與函數的使用。2.考試要求

（1）熟練掌握公式的使用；（2）掌握單元格的引用；（3）掌握常用函數的使用；

（四）Excel數據處理 1.考試內容

Excel數據的排序、篩選和分類匯總。2.考試要求

（1）掌握數據排序；（2）掌握數據篩選；（3）掌握數據的分類匯總。

（五）Excel圖表 1.考試內容

Excel數據圖表的建立、編輯與使用。2.考試要求

（1）了解圖表類型；（2）掌握圖表的創建；（3）掌握圖表的編輯和打印。

五、PowerPoint電子演示文稿

（一）PowerPoint基本知識 1.考試內容

PowerPoint演示文檔的創建、編輯、播放、保存等基本操作知識。2.考試要求

（1）了解PowerPoint的基本功能和編輯環境；（2）了解PowerPoint元素的概念和操作方法；（3）了解PowerPoint文件的放映與設置放映方式；（4）了解PowerPoint文件的存儲格式。

（二）PowerPoint基本操作 1.考試內容

PowerPoint演示文稿中設計模板的使用及各種對象的創建、編輯、排版和幻燈片放映操作，幻燈片文件的存儲、打印和打包的操作。

2.考試要求

（1）熟練掌握PowerPoint新建演示文稿的基本操作；（2）熟練掌握幻燈片視圖環境、幻燈片版式的選擇操作；（3）熟練掌握文字、表格、圖片等幻燈片元素的操作；

（4）掌握插入聲音、影片、Flash動畫等多媒體元素的基本操作；（5）掌握幻燈片的剪輯、隱藏與排練計時的基本操作；（6）掌握幻燈片的設置放映方式、自定義放映與放映操作；（7）掌握PowerPoint文件的存儲、打印和打包操作。

（三）PowerPoint格式操作 1.考試內容

PowerPoint演示文稿的背景設置、頁眉頁腳、版式、設計模板與母版設計等格式操作。2.考試要求

（1）熟練掌握幻燈片背景的設置操作；（2）熟練掌握幻燈片設計模板的操作；（3）掌握幻燈片頁號、頁眉與頁腳操作；（4）掌握幻燈片母版設計及配色方案的基本方法。

（四）PowerPoint動畫操作 1.考試內容

PowerPoint演示文稿的動作設置、超鏈接、自定義動畫和效果的基本操作。2.考試要求

（1）熟練掌握幻燈片自定義動畫和動畫效果的設置操作；（2）掌握幻燈片動作設置及動作按鈕的設置操作；（3）掌握幻燈片元素的超鏈接操作；（4）掌握幻燈片間切換效果的設置。

六、計算機網絡基礎

（一）計算機網絡的基本概念 1.考試內容

網絡的概念、發展、基本拓撲結構、網絡協議及網絡的組成和功能。2.考試要求

（1）了解網絡的形成與發展；

（2）了解網絡按覆蓋范圍的基本分類；（3）了解常見的網絡拓撲結構；（4）理解網絡協議的基本概念；（5）了解局域網的功能與特點；（6）理解局域網的基本組成；（7）了解廣域網的概念和基本組成；（8）熟練掌握設置共享資源的基本操作。

（二）Internet基本概念 1.考試內容

Internet的概念、作用、應用和特點，IP地址、網關、子網掩碼、域名的基本概念。2.考試要求

（1）了解Internet的發展歷史；（2）了解Internet的作用與特點；（3）理解TCP/IP網絡協議的基本概念；（4）了解IP地址、網關和子網掩碼的基本概念；（5）理解域名系統的基本概念；（6）了解Internet提供的常規服務。

（三）網絡接入 1.考試內容

局域網和撥號網絡的使用。2.考試要求

（1）理解Internet的常用接入方式；（2）掌握通過局域網接入Internet；（3）掌握通過撥號網絡接入Internet；

（4）了解通過代理服務器訪問Internet的方法；（5）了解網絡檢測的簡單方法。

七、Internet的應用

（一）IE瀏覽器的使用 1.考試內容

文本、超文本、URL、瀏覽器的概念，Internet Explorer瀏覽器的基本操作、信息檢索與信息交流。2.考試要求

（1）了解文本、超文本、Web的超文本結構和統一資源定位器URL的基本概念；（2）熟練掌握Internet Explorer打開和關閉；（3）熟練掌握瀏覽網頁的基本操作；

（4）掌握Internet Explorer瀏覽器選項的基本設置；（5）熟練掌握Internet Explorer瀏覽器收藏夾的基本使用；（6）熟練掌握信息搜索的基本方法和常用搜索引擎的使用；

（7）掌握在Internet Explorer瀏覽器中訪問FTP站點的基本操作；（8）了解BBS的基本操作；（9）了解Web格式郵件的使用。

（二）電子郵件的使用 1.考試內容

電子郵件的概念、Outlook Express的基本操作和郵件管理。2.考試要求

（1）了解電子郵件的基本概念；

（2）掌握Outlook Express基本參數設置；（3）熟練掌握Outlook Express 的基本操作；（4）掌握Outlook Express電子郵件管理的基本操作；（5）掌握Outlook Express通訊簿的使用。

八、計算機安全

（一）計算機安全的基本知識和概念 1.考試內容

計算機安全的概念、屬性和影響計算機安全的因素。2.考試要求

（1）了解計算機安全所涵蓋的內容；（2）了解計算機安全的屬性；（3）了解影響計算機安全的主要因素。

（二）計算機安全服務的主要技術 1.考試內容

計算機安全服務技術概念和原理。2.考試要求

（1）了解主動攻擊和被動攻擊的概念和區別；

（2）了解數據加密、身份認證、訪問控制、入侵檢測、防火墻的概念。

（三）計算機病毒的基本知識和預防 1.考試內容

計算機病毒的基本概念、特征、分類、預防和常用防病毒軟件的安裝、使用方法。2.考試要求

（1）了解計算機病毒的基本知識；（2）了解計算機病毒的主要特征；（3）計算機病毒常見的表現現象；

（4）了解計算機病毒的分類，計算機病毒和木馬的區別；（5）了解計算機病毒、木馬的預防方法；（6）了解常用防病毒軟件的安裝和使用方法。

（四）系統還原和系統更新 1.考試內容

系統還原和系統更新的基本知識。2.考試要求

（1）了解系統還原的概念和使用方法；（2）了解系統更新的概念和使用方法。

（五）網絡道德 1.考試內容 網絡道德的基本要求 2.考試要求

理解網絡道德的基本要求。

九、計算機多媒體技術

（一）計算機多媒體技術的基本知識 1.考試內容

多媒體計算機的基本組成、應用和特點。2.考試要求

（1）了解計算機多媒體技術的概念以及在網絡教育中的作用；（2）了解多媒體計算機系統的基本構成和多媒體設備的種類。

（二）多媒體基本應用工具與常用數碼設備 1.考試內容

多媒體基本應用工具和常用數碼設備的分類與用途。2.考試要求

（1）了解Windows畫圖工具的基本操作；（2）了解Windows音頻工具的基本功能；（3）了解Windows 視頻工具的基本功能；（4）了解常用的數碼設備的基本功能。

（三）多媒體信息處理工具 1.考試內容

文件壓縮與解壓縮的基本概念和WinRAR的使用。2.考試要求

（1）了解文件壓縮和解壓縮的基本知識；（2）了解常見多媒體文件的類別和文件格式；（3）掌握壓縮工具WinRAR的基本操作。

試題結構與題型

試題分為選擇題和操作題兩大類，其中選擇題約占40%，操作題約占60%。試題內容比例為：計算機基礎知識和操作系統及其應用約占30%、文字編輯、電子表格和電子演示文稿約占35%，計算機網絡基礎和Internet應用約占25%，信息安全和多媒體基本應用約占10%。

試卷分數滿分為100分。

考試方式與時間

考試方式：機考。考試時間：90分鐘。考

試

樣

卷

一、單選題

1.世界上第一臺電子數字計算機采用的電子器件是______。A．大規模集成電路

C．晶體管

B．集成電路

D．電子管

2.將計算機分為巨型機、大中型機、小型機、微型機、工作站等五類的分類標準是______。A．計算機處理數據的方式

C．機器的規模和處理能力

A．通用性強

C．晶體管

B．計算機使用范圍 D．計算機使用的電子器件

B．具有自動控制能力 D．無邏輯判斷能力 B．自動控制領域 D．輔助設計領域 B．非數值數據 D．處理后的數據 3.下列描述不屬于計算機的主要特點的是。

4.在課堂教學中利用計算機軟件給學生演示實驗過程。計算機的這種應用屬于______。A．輔助教學領域 C．數字計算領域 A．基本素材

C．數值數據 5.所謂的信息是指____。

6.組成計算機系統的兩大部分是______。A．系統軟件和應用軟件

C．硬件系統和軟件系統

A．莫爾

B．主機和外部設備

D．輸入設備和輸出設備 B．比爾·蓋茨 D．科得（E.F.Codd）B．1位二進制數 D．2位八進制數 B．Word D．Excel 7.時至今日，計算機仍采用程序內存或稱存儲程序原理，原理的提出者是______。C．馮·諾依曼 A．8位二進制數 8.計算機的存儲器由千千萬萬個小單元組成，每個小單元存放______。C．1位十六進制數

A．PowerPoint C．UNIX 9.下列4種軟件中屬于系統軟件的是。

10.計算機內部采用二進制數進行運算、存儲和控制。有時還會用到十進制、八進制和十六進制。下列說法錯誤的是______。A．“28”不可能是八進制數

C．“AB”不可能是十進制數

A．編碼

B．“22”不可能是二進制數 D．“CD”不可能是十六進制數

C．校驗碼

D．漢字編碼 11.對正在輸入到計算機中的某種非數值型數據用二進制數來表示的轉換規則稱為______。

B．數制轉換

12.關于內存與硬盤的區別，錯誤的說法是______。A．內存與硬盤都是存儲設備 B．內存的容量小，硬盤的容量相對大 C．內存的存取速度快，硬盤的速度相對慢 D．斷電后,內存和硬盤中的信息均仍然保留著

13.以微型計算機為中心，配以相應的外圍設備、電源和輔助電路，以及指揮微型計算機工作的系統軟件，就構成了______。A．微處理器

C．服務器

A．RAM容量 C．LCD容量

B．微型計算機 D．微型計算機系統 B．ROM容量

D．CRT容量 B．內存容量 D．計算機的字長 14.不同的顯示器的控制電路稱為顯示卡。它的一個重要指標是______。

15.“32位微型計算機”中的32指的是______。A．微機型號

C．運算速度

A．工具欄按鈕方法

B．菜單方法，即“文件”菜單下的“打開” C．快捷鍵

D．菜單方法，即“文件”菜單下的文件列表

17.在Word 2003文本編輯中，頁邊距由______設置。A．“工具”菜單中的“修訂”

18.Excel 2003是______。A．數據庫管理軟件

C．文字處理軟件

B．幻燈片制作軟件

D．電子表格軟件

B．“文件”菜單中的“頁面設置” D．“視圖”菜單下的“頁眉和頁腳” C．“格式”菜單下的“邊框和底紋” 16.在Word 2003環境中，不用打開文件對話框就能直接打開最近使用過的文檔方法是______。

19.在Excel 2003中，假定一個單元格所存入的公式為“=13*2+1”，則當該單元格處于編輯狀態時顯示的內容為______。A．27 B．=27

C．=13*2+1

D．13*2+1 20.下面是關于Windows 文件名的敘述，錯誤的是______。A．文件名中允許使用漢字

B．文件名中允許使用多個圓點分隔符 C．文件名中允許使用空格

D．文件名中允許使用豎線（“|”）

21.用鼠標雙擊窗口的標題欄左端的控制菜單按鈕，則______。A．最大化窗口 C．關閉窗口

是______。

A．Esc + Print Screen C．Alt + Print Screen

B．Shift + Print Screen D．Ctrl + Print Screen

B．最小化窗口

D．改變窗口的大小

22.在進行Windows操作過程中，能將當前活動窗口中的信息復制到剪貼板中，應同時按下的組合鍵23.關于Windows用戶賬戶說法錯誤的是______。A．支持兩種用戶賬戶類型：計算機管理員賬戶和受限帳戶 B．計算機管理員賬戶可更改所有計算機設置 C．受限帳戶只允許用戶更改本用戶的設置

D．所有用戶賬戶登錄的用戶“我的文檔”文件夾內容一樣

24.Windows 中，在選定文件或文件夾后，將其徹底刪除的操作是______。A．用Shift+Delete鍵刪除 B．用Delete鍵刪除

C．用鼠標直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中 D．用窗口中“文件”菜單中的“刪除”命令

25.下列關于BBS的說法，正確的是______。A．電子公告牌 B．社區公告牌

C．BBS不能將想說的話直接發到某個人的電子信箱中 D．BBS不需上網

26.在Outlook Express中，使用“郵件規則”可以______。A．在發信時自動地把相應的郵件按級別發送

B．在收信時自動地把不同的來信分類放在相應的文件夾中 C．設置郵件服務器的類型 D．設置拒收所有陌生人的郵件規則

27.退出PowerPoint的方法中，正確的是______。A．雙擊狀態欄 B．按ALT+F5 C．雙擊PowerPoint標題欄左上角的控制菜單按鈕 D．單擊任務欄上的窗口按鈕

28.如果要嚴格控制每張幻燈片播放的時間，需要采用的常規方法是______。A．執行“幻燈片放映”菜單下的“設置放映方式”命令 B．執行“幻燈片放映”菜單下的“動作設置”命令 C．執行“幻燈片放映”菜單下的“排練計時”命令 D．執行“幻燈片放映”菜單下的“幻燈片切換”命令

29.下面關于防火墻說法不正確的是_____。A．防火墻可以防止所有病毒通過網絡傳播 B．防火墻可以由代理服務器實現

C．所有進出網絡的通信流都應該通過防火墻 D．防火墻可以過濾外網訪問

30.下面，敘述正確的是______。

A．計算機安全的屬性包括：保密性、完整性、可靠性、不可抵賴性和可用性 B．計算機安全的屬性包括：保密性、完整性、合理性、不可抵賴性和可用性 C．計算機安全的屬性包括：實時性、完整性、可靠性、不可抵賴性和可用性 D．計算機安全的屬性包括：保密性、合法性、可靠性、不可抵賴性和可用性

31.下面不屬于計算機病毒的是_______。A．網絡螞蟻 B．CIH

C．熊貓燒香

D．木馬

32.影響網絡安全的因素不包括_______。A．輸入的數據容易被篡改

C．防火墻偶發故障

B．計算機病毒的攻擊

D．系統對處理數據的功能還不完善

33.下列關于多媒體技術的同步特性的說法中，正確是______。A．指多種媒體之間同步播放的特性 B．指單一媒體播放的特性

C．指最多兩種媒體之間同步播放的特性 D．指三種媒體之間同步播放的特性

34.利用WinRAR進行解壓縮時，以下方法不正確的是______。A．一次選擇多個不連續排列的文件，然后用鼠標左鍵拖到資源管理器中解壓 B．一次選擇多個連續排列的文件，然后用鼠標左鍵拖到資源管理器中解壓 C．在已選的一個文件上單擊右鍵，選擇相應的菜單選項解壓 D．在已選的一個文件上單擊左鍵，選擇相應的菜單選項解壓

35.對聲卡不正確的描述是______。A．聲卡是計算機處理音頻信號的PC擴展卡 B．聲卡也叫做音頻卡

C．聲卡不能完成文字語音轉換功能

D．聲卡它處理的音頻媒體包括數字化聲音（Wave）、合成音樂（MIDI）、CD音頻等 36.下列格式的文件中，“畫圖”工具不能夠處理的文件為______。A．JPG文件 A．硬盤 B．GIF文件 B．文件夾

C．PDF文件

D．PNG文件

37.在局域網中不能共享__________。

C．顯示器

D．打印機

38.在Internet上的計算機，下列描述錯誤的是______。A．一臺計算機可以有一個或多個IP地址 B．可以兩臺計算機共用一個IP地址 C．每臺計算機都有不同的IP地址

D．所有計算機都必須有一個Internet上唯一的編號作為其在Internet上的標識

39.新浪、網易、雅虎等ICP需要接入ISP才能提供信息服務，在中國這些ICP必須接入哪些ISP_____________。A．中國電信互聯網

C．中國教育網CERNET

B．中國網通互聯網 D．上述任何ISP B．管理員的帳號和密碼 D．郵箱的用戶名和密碼 40.在撥號上網過程中，連接到通話框出現時，填入的用戶名和密碼應該是______。A．進入Windows時的用戶名和密碼

C．ISP提供的帳號和密碼

二、文字處理

1.打開考生文件夾下的文件QHWD5.DOC，并按照下列要求進行排版。

（1）設置頁面紙張A4（21×29.7厘米），左右頁邊距1.9厘米，上下頁邊距3厘米；（2）設置標題字體為黑體、小二號、藍色，加單下劃線，標題居中；

（3）在第一自然段第一行中間文字處插入考生文件夾下的“雪花.jpg”剪貼畫，設置環繞方式為四周型環繞；

完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夾下。

2.打開當前試題目錄下的TEST369.DOC文件，并完成以下操作：（1）將第一行標題改為粗黑體三號居中；（2）用符號Symbol字符190替換字符“*”；

（3）正文中的所有中文改為楷體_GB2312小四號（帶下劃線單線）；（4）操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。

三、電子表格

打開考生文件夾下的Excel工作簿“EXCEL考題139.xls”，在Sheet1工作表中完成如下操作： 1）分別求出基本工資和補助工資兩列的和；

2）在“判斷”列的每個單元格中利用IF函數功能判斷左邊基本工資的值是否大于 2000，若是顯示1否則顯示0。

完成后用原文件名保存。

四、演示文稿

打開考生文件夾下的文件pp2.ppt，完成以下操作要求：

1）插入一個空白版式幻燈片，并在幻燈片右側插入垂直文本框，輸入文字“坐在西行列車上”； 2）將輸入的文字設為48號、傾斜；

3）在幻燈片中插入考生文件夾下的圖片文件pic2.jpg。完成以上操作后，將該文件以原文件名保存在考生文件夾下。

五、操作系統應用

請在考生文件夾下進行如下操作：

1）將考生文件夾下的area176文件夾下的gui176.doc文件移動到考生文件夾下； 2）在考生文件夾下建立linux176.ppt文件；

3）將考生文件夾下的function176.txt文件在考生文件夾下建立一個快捷方式，快捷方式名為“system176”。

六、Internet應用

1.單擊窗口下方“打開[internet應用]應用程序”啟動IE： 1）請進入中國教育網，其網址為；

2）通過“收藏(A)”菜單“整理收藏夾”，在“收藏夾”中建立一個名為“學習資料”的文件夾； 3）通過“收藏(A)”菜單將該網頁以“英語學習”為名稱添加到“學習資料”收藏夾中。

七、outlook 單擊窗口下方“打開[outlook]應用程序”啟動outlook，發送一封郵件，收件人：xiaoming@163.com 主題：祝賀 內容：請看圖片

并將考生文件夾下的圖片Pic11.jpg作為附件發送。

八、計算機多媒體技術 在考生文件夾下有一個newFile.rar壓縮文件：（1）請在該目錄下新建一個文件夾newFile；

（2）然后將newFile.rar中的文件解壓縮到newFile文件夾中。

第二篇：計算機基礎應用

1.CPU能直接訪問存儲在內存中的數據，也能直接訪問存儲在外存中的數據（錯）2.所有計算機的字長都是固定不變的。（錯）

3.扇區是磁盤存儲信息的最小單位。（對）4.溫度是影響計算機正常工作的重要因素。（對）

論述：1.詳述計算系統的主要技術指標，并舉例說明它們的含義。

答：1.主頻：主頻即時鐘頻率，指CPU在單位時間發出的脈沖數。表示CPU的運行速度，是以赫茲為單位，如CPU主頻3.0GHz：G是10的9次方。3.0GHz就是3.0*109赫茲。2.字長：字長是CPU能夠直接處理的二進制數據位數，它直（B）。（A）選擇工具欄按鈕（B）選擇編輯對象（C）選擇“幻燈片瀏覽視圖”（D）選擇“編輯”菜單

1.一個演示文稿，可包含（D）張幻燈片。（A）1（B）2（C）3（D）多 2.下列不能新建演示文稿的方法是（C）。（A）使用“文件”菜單中的“新建”命令（B）單擊工具欄“新建”工具按鈕（C）使用“插入”菜單的“新幻燈片”命令（D）按Ctrl+N鍵

簡答題：1.如何播放演示文稿？

答：利用幻燈片放映菜單中的觀看放映或幻燈片放映按鈕完成。

1.在幻燈（武漢自考）片的“動作設置”對話框中設置的超連接對象可以是（D）。（A）一個學生都成才”等個人信息。

7、為每張幻

燈片設置不同的動畫效果。點“幻燈片放映”菜單→幻燈片切換→隨機→全部應用。

8、保存文件。打開“文件”菜單，點“保存”，為幻燈片起名為“我的簡歷”，再點“保存”.1、如果要將幻燈片的方向改為縱向，可通過(A)命令實現。(A)頁面設置(B)打印(C)幻燈片版式(D)應用設計模板

1、在PowerPoint 2000的幻燈片瀏覽視圖下，不能完成的操作是(C)。(A)調整個別幻燈片位置(B)刪除個別幻燈片(C)編輯個別幻燈片內容(D)復制個別幻燈片

2、在PowerPoint編輯狀態下，可以進行幻燈片移動和復制操作的視圖方式為(A)。(A)幻燈片(B)幻燈片放映(C)幻燈片瀏覽(D)單擊“文件”菜單的“新建”命令，建立一新的工作簿文件。

3、制作表格主題。單擊A1單元格，輸入“學生考試成績”，字體設為隸書、加下劃線，字號設為24號。然后選定A1-I1單元格區域，單擊工具欄“合并及居中”按鈕，合并單元格并居中顯示。

4、輸入表頭。從A2-I2單元格依次輸入序號、學號、姓名、性別、語文、數學、外語、文理綜合、總分。

5、輸入序號。點A3、A4，依次輸入1、2，選中A3、A4，用鼠標左鍵按住A4右下角的節點向下拖動到A22，松開鼠標，即建立自動填充序號1-20號，同樣方法在在B3-B22單元格建立20031-200320號的學號。

6、輸入姓名。接關系到計算機的計算精度、功能和速度。字長越長處理能力就越強。常見的微機字長有8位、16位和32位等。3.內存容量：內存儲器中能存儲信息的總字節數為內存容量;一般以KB、MB為單位，如128MB、256MB等。4.外存容量：指存儲容量的大小，如硬盤40GB.1GB=1024MB1MB=1024KB1KB=1024B（字節）5.存取周期：存儲器連續啟動兩次讀或寫操作所需的最短時間。一般在幾十到幾百毫微秒（ns）。6.運算速度：是一種綜合性的性能指標。單位：MIPS（百萬條指令/秒）7.軟件配置：包括操作系統、計算機語言、數據庫語言、數據庫管理系統、網絡通信軟件、漢字支持軟件及其他各種應用軟件。1.馮。諾依曼的計算機模型主要是指計算機（D）。（A）提供了人機交互的界面（B）具有輸入輸出的設備（C）能進行算術邏輯運算（D）可運行預先存儲的程序

2.計算機能夠直接執行的計算機語言是（B）。（A）匯編語言（B）機器語言（C）高級語言（D）自然語言

3.用匯編語言或高級語言編寫的程序稱為（B）。（A）用戶程序（B）源程序（C）系統程序（D）匯編程序 簡答題：1.現代計算機一般具有那幾個重要特點？

答：

1、以二進制為運算基礎;

2、采用“存儲程序”工作方式;

3、體積小;

4、價格低;

5、運算速度快;

6、功能強等等。現代計算機是一種按程序自動進行信息處理的通用工具，它的處理對象是信息，處（武漢自考）理結果也是信息。因為人的大腦和五官也是信息采集，識別，轉換，存儲，處理的器官，所以也把計算機稱為電腦。主要特點：運算速度快，運算精度高，通用性強，具有記憶功能和邏輯判斷功能，具有自動控制能力 現代計算機有哪些主要特點？

答：現代計算機的主要特點可概括為以下五條：a、由基本電子器件構成，采用二進制計算方式。b、除了數值計算和邏輯運算之外，計算機還能夠處理包括數字、文字、符號、圖形、圖象以及聲音在內的所有可能轉換成數字信號的信息。c、采用“存儲程序”的方式進行工作。d、具有超強的信息存儲能力和高速的運算與信息處理能力。e、與通信網絡互聯，構成跨地區、跨國界乃至全球的計算機通信網，實現各種資源的共享。1.如果要將幻燈片的方向改為縱向，可通過（A）命令實現。（A）頁面設置（B）打印（C）幻燈片版式（D）應用設計模板

1.在PowerPoint 2000的幻燈片瀏覽視圖下，不能完成的操作是（C）。（A）調整個別幻燈片位置（B）刪除個別幻燈片（C）編輯個別幻燈片內容（D）復制個別幻燈片

2.在PowerPoint編輯狀態下，可以進行幻燈片移動和復制操作的視圖方式為（A）。（A）幻燈片（B）幻燈片放映（C）幻燈片瀏覽（D）備注頁 3.編輯幻燈片內容時，應首先進行該幻燈片中的影片對象（B）該幻燈片中的聲音對象（C）該幻燈片中的圖形對象（D）其他幻燈片

2.通過“自定義動畫”對話框的（B）選項卡，可以為幻燈片對象設置動畫和聲音。（A）時間（B）效果（C）圖表效果（D）播放設置

簡答題：1.如何改變幻燈片的播放順序？ 答：可以設置超鏈接改變、設置動作按鈕改變、還可以修改幻燈片的順序。2.4.2自定義開始菜單簡答題：

1、如何使用“開始”按鈕? 答：左鍵打開程序、運行、查找、控制面板等菜單，右鍵打開資源管理器、用戶等菜單進行下一步操作。

簡答題：

1、在Windows 2000中如何創建快捷方式? 答：用鼠標右鍵單擊要創建快捷方式的文件或文件夾，在右鍵菜單中點“發送到”，再點“桌面快捷方式” 即可。

1、幻燈片中的對象可以不進行動畫設置。(對)

2、幻燈片狀態下的表格編輯于Word下不同。(錯)

3、PowerPoint演示文稿在放映時能呈現多種效果，這些效果與演示文稿本身無關。(錯)

4、設置動畫時不可改變對象出現的先后順序。(錯)

5、可利用“表格”幻燈片版式實現表格的插入。(錯)

6、PowerPoint的打包工具可以將演示文稿和播放器一起形成一個完整的文。(錯)論述：

1、用PowerPoint 2000制作一組介紹自己簡歷的演示文稿，并將制作步驟寫出來。要求：選取適當的設計模板，通過幻燈片母版為每張幻燈片加上編號和適當的個人標志。在演示幻燈片時對標題幻燈片和其他幻燈片分別加上不同的動畫效果。答：

1、啟動Powerpoint 2000。

2、建立新文件。單擊“文件”菜單的“新建”命令，按要求建立一新的幻燈片文件：文件→新建→常用→內容提示向導→確定→開始→下一步→演示文稿類型→銷售/市場→商品介紹→下一步→演示文稿樣式→屏幕演示文稿→下一步→演示文稿選項→“演示文稿標題”欄輸入“我的簡歷” →“每張幻燈片都包含的對象”欄輸入“本人姓名” →把“上次更新日期”、“幻燈片編號”打上對鉤→下一步→完成3、應用設計摸版。點“格式”菜單→應用設計模版→Azure→應用。

4、調整幻燈片版面。分別選幻燈片1、2、3、4→按由上到下的順序排列“標題”及“文本框”、刪除無用的圓形圖標。

5、設定文字顏色。分別選幻燈片1、2、3、4→把文字顏色都設成白色。

6、文字替換。選幻燈片1→刪除副標題中文字并輸入“一個人民教師的成長” →選幻燈片2→刪除“標題”及“文本”欄的文字，在“標題”欄輸入“一個充滿朝氣的人民教師”，在“文本”欄輸入“生日、姓名、性別、任職單位”等個人信息→選幻燈片3→刪除“標題”及“文本”欄的文字，在“標題”欄輸入“我的特點”，在“文本”欄輸入“愛好、特長等個人信息” → 選幻燈片4→刪除“標題”及“文本”欄的文字，在“標題”欄輸入“我的心愿”，在“文本”欄輸入“讓每備注頁 在C3-C22單元格依次輸入學生姓名：

3、編輯幻燈片內容時，應首先進行(B)。(A)于光偉、劉亞男、王道

一、林鵬飛、尚選擇工具欄按鈕(B)選擇編輯對象(C)選擇敏志、張瑩、徐冉生、李亮、李海、陳“幻燈片瀏覽視圖”(D)選擇“編輯”菜單 小明、佟正、李志剛、王華、高敏、王簡答題：

1、計算機系統的主要性能指標有平、胡小霞、趙婷、宋燕、鮑英杰、黃哪些?

大為。

7、輸入性別。在“性別”列依次答：計算機的主要技術指標有字長(8位、16輸入上面學生的性別：男、女、男、男、位和32位等)、運算速度(單位：MIPS)、男、女、男、男、男、男、男、男、女、主頻(GHz)、內存儲器容量和外存儲器容量。女、女、女、女、女、男。

8、輸入分(單位：MB、如128MB內存、40GB硬盤等)。數。在語文、數學、外語、文理綜合列1.2.4硬件系統

輸入自編分數。

9、求總分數。用鼠標

1、下列有關外存儲器的描述不正確的是選中E3-I22區域，點“自動求和”按鈕，(D)。(A)外存儲器不能為CPU直接訪問，求出各位學生總分。

10、排序。用鼠標必須通過內存才能為CPU所使用(B)外存儲選中總分列B3-I22單元格區域，點“數器既是輸入設備，又是輸出設備(C)外存儲據”菜單，單擊“排序”命令，選“總分”器中所存儲的信息，斷電后信息也會隨之丟為主要關鍵字，按“遞減”方式排序。

11、失(D)扇區是磁盤存儲信息的最小單位

保存。點“文件”菜單，點“保存”命令，2、鼠標是微型計算機的一種(B)。(A)輸出文件命名為“學生考試成績”，再點“保設備(B)輸入設備(C)存儲設備(D)運算設存”即可。

備

4.1Excel基本操作

論述題：

1、根據所學過的知識對存儲器進

1、在Excel 2000下完成各種操作不可行詳細的分類，并說明它們的特點及作用。使用(C)。(A)命令菜單(B)快捷菜單 答：存儲器分為內存儲器和外存儲器。內存(C)編輯欄(D)命令快捷鍵

儲器簡稱內存：內存：內存分為靜態內存

1、在Excel 2000中，以下屬于單元格(SRAM)和動態內存(DRAM)兩種，靜態內存相對引用的是(A)。(A)A1(B)$A$1 的讀寫速度比動態要快。內存為暫時存儲設(C)$A1(D)A$1

備，存儲CPU立即處理的數據，斷電后數

2、若在工作表中選取一組單元格，則據丟失，以“MB”為單位，容量越大，價格其中活動單元格的數目是(D)。(A)一行越高。外存儲器有：軟盤：容量小，可讀可單元格(B)一個單元格(C)一列單元格 寫，易損壞，現在基本淘汰;硬盤：存儲設(D)被選中的單元格個數 備，容量大，可讀可寫，無法攜帶，存儲計

1、在輸入數據時鍵入前導符(C)表示要算機中的數據;光盤：容量大，可讀不可寫輸入公式。(A)“(B)+(C)=(D)%

和可讀可寫兩種，攜帶方便，存儲數據;移

2、在Excel 2000工作表的某單元格內動硬盤：移動存儲設備，容量大，可讀可寫，輸入數字字符串“567”，正確的輸入方攜帶方便，存儲計算機中的數據;U盤：容式是(A)。(A)567(B)?567(C)=567 量介于硬盤和軟盤之間，不易損壞，攜帶方(D)“567”

便，可讀可寫。

1、在Excel 2000中，設置頁眉和頁腳計算題

1、存儲400個24×24點陣漢字字形的內容可以通過(B)進行。(A)“編輯”所需的存儲容量是多少?400*3*24字節菜單(B)“視圖”菜單(C)“格式”菜單 =28800字節

(D)“工具”菜單

2、若要表示0～99999的十進制數目，使用簡答題

1、在Excel中，如何輸入公式? 二進制數最少需要多少位?17位

答：選中答案放置單元格，然后點擊編

3、將十六進制數1ABH轉換為十進制數是輯欄上的等于號，然后在編輯欄輸入公多少?1ABF=6847(沒有1ABH這個數)

式。

4、已知數字字符2的ASCII碼為十進制數

1、在excel 2000的數據操作中，計算求50，試計算數字字符5的ASCII碼為十進制和的函數是(A)。(A)SUM(B)COUNT 數的多少?53

(C)AVERAGE(D)TOTAL

簡答題

1、數制的概念及常用數制有哪些? 簡答題：

1、在Excel中，如何用菜單命答：數制是指按每個數位安排幾個數字為標令對數據進行排序?

準的記數的方法。通常有：二進制、八進制、答：先選中要排序的區域，點“數據”菜十進制、十六進制。單中“排序”，再單擊“以當前選定區域排

1、專門為學習目的而設計的軟件是(B)。(A)序”，然后按要求設定主要關鍵字和遞工具軟件(B)應用軟件(C)系統軟件(D)目增或遞減即可。

標程序

1、Excel 2000圖標(應為“表”)是動態論述題：

1、在Excel 2000中制作一個電子的，當在圖表中修改了數據系列的值表格并寫出制作步驟。要求：1)新建一個工時，與圖標相關的工作表中的數據作簿，并命名為“學生考試成績”。2)字段名(A)。(A)自動修改(B)不變(C)出現分別為：序號、學號、姓名、性別、語文、錯誤(D)用特殊顏色顯示

數學、外語、文理綜合、總分、排名。3)記

錄數至少20項。序號采用自動填充方式，學號、姓名、性別、分數自編，總分使用公式自動生成，“排名”使用排序功能按“總分”排序。4)標題內容自定，字體為“隸書”加下劃線，字號為24號，表格內單元格格式自定。

答：

1、啟動Excel2000。

2、建立新文件。

第三篇：計算機應用基礎

計算機應用基礎

選擇題：

1、C；

2、A；

3、B；

4、C；、5、D；

6、D；

7、C；

8、D；

9、B；

10、C；

11、C；

12、C；

13、D；

14、C；

15、B；

16、D；

17、C；

18、D；

19、AC；20、AC。

填空題：

1、CN；

2、文件；

3、自動化辦公；

4、38；

5、1024 x 1024；

6、壓縮；

7、硬件，軟件；

8、回收站；

9、doc。

1、簡述常用的輸入設備和輸出設備有哪些？

輸入設備：鼠標、鍵盤、掃描儀、數碼像機等；輸出設備：顯示器、打印機、外部存儲器、繪圖儀等。

2、請舉出常見的微軟推出的操作系統（5種以上）？

Win3x、win95、win98、win2000、win2003、win me、windows xp、win7、wista、win8。

3、在WINDOWS操作系統中，鼠標器操作方式有（5種以上）？

單擊、雙擊、三擊、右鍵單擊、選中、移動、拉伸、查看。

4、什么時候是計算機病毒，它的基本特征是什么？

計算機病毒是指：編制或者在計算機程序中，插入的破壞計算機功能或者損壞數據，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。特征：寄生性、傳染性、隱蔽性、潛伏性、能發性、破壞性。

5、個人計算機接入因特網的方式有哪幾種？各有哪些特點？

課本：第250頁。

論述：談談你對因特網的認識，都帶來哪些方式的好處？

5、個人計算機接入因特網的方式有哪幾種？各有哪些特點？

個人計算機接入因特網的方式有：

1、拔號接入；包括：（1）電話接入。特點：一是電話撥號線路的傳輸速率較低，目前較好線路的最高傳輸速率可以達到56Kbps，二是需要通過撥號建立連接，在大量信息的傳輸過程中撥號連接有時會斷開。（2）ISDN接入。特點：ISDN即綜合業務數字網，是一種能夠同時提供多種服務的綜合性的公用電信網絡，具有連接速率高、通信費用低的優點。（3）ADSL接入。特點：ADSL稱為非對稱數字用戶環路，在普通電話線上進行高速的數據傳輸；在數據的傳輸方向上分為上行和下行兩個通道，下行通道的數據傳輸速率遠遠大于上行通道的數據傳輸速率。

2、專線接入。特點：是指通過DDN、幀中繼、X．

25、數字專用線路、衛星專線等數據通信線路與ISP相連，借助ISP與Internet骨干網的連接通路訪問Internet的接入方式。

論述：談談你對因特網的認識，都帶來哪些方式的好處？

因特網，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。它的方便、快捷、靈活等多種優點，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息。上網的諸多有利之處：第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。第二、可以對外交流。在對外交流的過程當中，開闊了視野。第三、可以促進個性化發展，消除心理障礙。可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解；可以提高自己某項業余愛好的水平，一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時樹立起學習的信心。第四、可以促進學習。可以在一個個內容豐富、名師坐堂、“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”的網站中任意翱翔。

實用大學英語

閱讀題：

一、1、A；

2、C；

3、D；

4、C；

5、A。

二、1、C；

2、B；

3、D；

4、B；

5、C；

三、1、C；

2、B；

3、D；

4、C；

5、A；

四、1、C；

2、A；

3、D；

4、B；

5、C。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

兩次理論飛躍：第一次，毛澤東思想；第二次，中國特色社會主義理論體系。

鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果。鄧小平理論的精髓是解放思想、實事求是的世界觀和方法論，它圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的主題。

鄧小平理論的科學體系包含：社會主義本質理論；社會主義初級階段理論；社會主義改革開放理論；社會主義市場經濟理論。

“三個代表”重要思想經歷了三個階段：第一個階段是，“三個代表”重要思想的提出。2000年2月25日，在廣州高州市領導干部“三講”教育動員會上，江澤民第一次提出“三個代表：的要求。第二個階段是，“三個代表”重要思想的全面闡述。2001年7月，江澤民在慶祝建黨80周年大會的講話，全面闡述了“三個代表”的科學內涵和基本內容。第三個階段是，“三個代表”重要思想歷史地位的確立。2002年11月，在黨的十六大報告中。寫進黨章。2004年寫進憲法。

“中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”這是對“三個代表”重要思想的集中概括。

2003年10月，中國共產黨在十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中第一次提出科學發展觀的命題，科學發展觀是指：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”

黨的十七大把科學發展觀寫入黨章。

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。

社會主義本質的科學內涵：第一，解放生產力和發展生產力；第二，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。第一，解放和發展生產力符合馬克思主義的基本原理；第二，解放和發展生產力是發揮社會主義優越性的根本要求；第一，解放和發展生產力符合我國社會主義初級階段的國情和當今的國際形勢。

發展是硬道理：第一，發展是硬道理，是對社會主義實踐經驗教訓的深刻總結；第二，發展是硬道理，是解決我國現階段主要矛盾的根本途徑；第三，發展是硬道理，是適應時代主題變化的需要。

社會主義初級階段有兩層含義：一是中國社會已經是社會主義社會，必須堅持而不能離開社會主義；二是中國的社會主義社會還處在初級階段，必須從這個實際出發，而不能超越這個階段。

我國社會主義初級階段的長期性：社會主義初級階段這種長期性，是由歷史前提、現實國情和世界經濟發展趨勢決定的。我國進入社會主義的歷史前提決定了初級階段的長期性。我國現實的國情決定了初級階段的長期性。整個世界經濟的發展趨勢決定了初級階段的長期性。

人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間之間的矛盾是當前我國社會的主要矛盾。

黨的十三大指出黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以以濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。“一個中心，兩個基本點”是這條路線的簡明概括。

四項基本原則是立國之本。

一個中心：以經濟建設為中心；兩個基本點：四項基本原則、改革開放。

堅持黨的基本路線，關鍵在于堅持以經濟建設為中心不動搖。黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線是一個緊密結合的完整統一體。

堅持四項基本原則：即堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀。核心是堅持中國共產黨的領導。

我國現代化建設“三步走”的戰略步驟是：第一步，從1981年到1990年，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，從1991年到20世紀末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

全面建設小康社會，新的更高要求主要表現為五點：（1）增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展。（2）擴大社會主義民主，更好的保障人民權益和社會公平正義。（3）加強文化建設，明顯提高全民族文明素質。（4）加快發展社會事業，全面改善人民生活。（5）建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。

“三個有利于”標準是指：是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。“三個有利于”是判斷改革和一切工作是非得失的標準。

改革是動力，發展是目的，穩定是前提。

2001年12月，我國正式成為世界貿易組織的成員國。對我們來說是一把雙刃劍，既是機遇又是挑戰。

計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場，計劃與市場都是經濟手段。

根據鄧小平同志南方談話的精神，1992年10月，黨的十四大報告正式確定了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

社會主義市場經濟體制的基本特征就是社會主義基本制度與市場經濟的結合。

社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的經濟制度。

公有制的主體地位主要體現在兩個方面：一是公有資產在社會總資產中占優勢；二是國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

在社會主義市場經濟條件下，生產要素包括資本、勞動力、土地、技術和信息等。

社會保障體系包括社會保險、社會救濟、社會福利、優撫安置和社會互助、個人儲蓄積累保障等。

黨中央提出的建設社會主義新農村的總要求是：生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主。堅持黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證。

人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求。

人民當家作主是社會主義民主政治建設的出發點和落腳點。

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

國體：我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

政體：人民代表大會制度。

人民代表大會制度，是指全國各族人民按照民主集中制原則，定期選舉產生各級人民代表大會，作為國家權力機關，并由人民代表大會產生其他國家機構，以實現人民管理國家的一種制度。

政黨制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。

所謂依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照《憲法》和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。

政治體制，是指政治制度的具體表現和實現形式。

建設中國特色社會主義文化的根本任務，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，著力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，切實提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。

中國特色社會主義文化建設的基本方針：第一，堅持以馬克思主義為指導，為人民服務、為社會主義服務。第二，堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針。第三，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進文化創新。第四，堅持既立足當代當代又繼承民族優秀文化傳統，既立足本國又充分吸收世界優秀文化成果。第五，堅持一手抓繁榮，一手抓管理。

1984年9月，中英雙方終于達成協議，草簽了《關于香港問題的聯合聲明》及三個附件。同年12月19日，中英兩國政府領導人在北京正式簽署了《中華人民共和國政府和大不列顛及北愛爾蘭聯合王國政府關于香港問題的聯合聲明》及三個附件，宣布中華人民共和國將于1997年7月1日對香港恢復行使主權。

1999年12月20日，中葡兩國政府舉行澳門政權交接儀式，歷經400多年滄桑的澳門重新回到了祖國的懷抱。周總理提出的和平共處五項原則：相互尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。工人、農民和知識分子是建設中國特色社會主義事業的根本力量。

我國出現的新的社會階層歸納起來有六個：一是民營科技企業的從業人員和技術人民；二是受聘于外資企業的管理技術人員；三是個體戶、四是私營企業主、五是中介組織的從業人員；六是自由職業人員。

和平與發展是當今時代的主題。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

胡錦濤把馬克思主義關于社會建設的理論與中國的具體國情相結合，對社會主義和諧社會的科學內涵作出了準確的界定，即我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

第四篇：《計算機應用基礎》

《計算機應用基礎》課程網上作業（4）

一．自編作業1：在Excel工作薄的Sheet1表中設計一個 “學生成績單”。要求：

1．表的結構：含有標題、表頭和表內容。

2．表內容：a.學生學號為9位，第一位為“0”。不少于5個學生,姓名自定。

b.考試科目為任意5門，學生成績自定。

c.計算每個學生的總分數、平均分數、及格率。

d.計算每個科目的最高分和最低分。

3．以學生學號后3位及漢字姓名（學號在前，姓名在后）為文件名保存。

4．用“條件格式”命令設置不及格的分數，用紅色、粗斜體字。

5．對“學生成績單”格式化設置（包括邊框、底紋），參數自定。要求色彩、布局協調美觀。

6．根據“學生成績單”表中數據，建立兩個圖表，所選數據、圖表類型自定。對圖表適當修飾，要求協調美觀。

7．將Sheet1表命名為“學生成績單”。

8．復制“學生成績單”到Sheet2表中。

9．在Sheet2表中，對每個學生成績以主要關鍵字為“總分數”，次要關鍵字為“及格率”，按“降序”排列。

10．將Sheet2表命名為“成績比較”。

11．保存最終結果。

二．自編作業2：在Sheet3表中設計“工資表”。要求：

1．表的結構：含有標題、表頭和表內容。

2．表頭內容：包括“應發”、“扣稅”、“實發”、“獎金”等十項內容。

3．表內容：包括8個人的工資。工資金額自定。

4．利用公式計算“應發”、“實發”工資。扣稅 =（應發工資-1000）× 0.05

注意：只有應發工資大于1000時才扣稅。

5．對“工資表” 格式化設置（包括邊框、底紋），參數自定。要求色彩、布局協調美觀。

6．根據“工資表”表中數據，建立兩個圖表，所選數據、圖表類型自定。對圖表適當修飾，要求協調美觀。

7．在Sheet3表中的適當位置復制整個“工資表”。

8．用“自動篩選”命令篩選“工資表”中數據。篩選條件自定。

9．將Sheet3表命名為“工資表”。

10．保存最終結果。

三．交作業：將該文檔發送到指定郵箱。

要求：1．按授課教師指定的郵箱地址。2．郵件主題與該文檔名一致。

3．以附件的形式發送。

注意：1．雷同者成績無效。2．上述三部分內容均放在一個文檔文件中。

第五篇：計算機應用基礎

計算機應用基礎

本課程是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint的使用，計算機網絡的基礎知識以及Internet的常用操作。

圖形圖像處理

本課程主要講授使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理，通過對Photoshop軟件的系統學習，使學生達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節圖像的顏色，并能制作簡單的特效的學習目的。

Vf數據庫應用

主要講授數據庫的基本原理，數據庫系統的組成；關系型數據庫的特點、基本運算、數據組成；以Visual Foxpro為實例，學習數據庫的設計和開發，掌握數據庫的應用。

網頁制作

本課程主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁編輯軟件，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識，Fireworks是圖形/圖像處理軟件，主要講授靜態圖片的制作、處理及簡單動態圖片的制作。

FLASH動畫制作

主要講授網頁動畫設計軟件Flash的使用方法，使學生掌握這一交互式動畫設計工具，并能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質的網頁動態效果。

工作方向：可從事數據庫應用與開發、B/S系統開發、多媒體產品應用開發、辦公自動化、計算機銷售支持等工作，工作拓展方向為IT業項目/部門經理、高級程序員、IT產品營銷策劃、信息管理認證評估員等。

計算機專業介紹

本專業擁有良好的辦學條件和設施設備，教師在機房上課，指導學生的各類實踐操作。本專業的師資力量雄厚，具有豐富的教學經驗，科研能力強，注重對學生實踐技能和信息管理能力的培養。

一、計算機應用專業

【培養目標】：掌握計算機系統基礎知識和基本原理，熟悉計算機系統常用軟硬件工具，具有一定的軟硬件操作、維護和開發等方面的專業知識，并能夠快速跟蹤計算機技術的發展。本專業側重于對計算機應用能力的培養, 強調技能，強調實踐。培養社會需要的復合型、應用型人才。可從事計算機硬件系統、軟件系統及其外圍設備的安裝、調試與檢測工作，以及設備的銷售、維護與維修工作。

【課程設置】：計算機應用基礎、微機組裝與維修、VB程序設計、javascript腳本語言、internet技術應用、圖形圖像處理photoshop、coreldraw圖形設計、autocad、辦公軟件、flash動畫設計、網頁制作、局域網組建與維護、數據庫access等20多門課程。

【就業前景】：面向計算機使用、生產、營銷等企事業單位,從事計算機系統的安裝、調試、運行、維護及管理等技術工作,從事計算機應用軟件的設計、調試、運行及維護等技術工作。

二、計算機網絡專業

【培養目標】：熟練的計算機網絡管理員和高級管理員。掌握網絡規劃、網絡綜合布線、國際互聯網等相關知識。熟悉計算機網絡的安裝、維護、調試，具有較強的中、小型計算機網絡管理、開發、維護及使用能力。具備從事計算機網絡技術專業所必須的專業知識和操作技能。本專業畢業生主要面向計算機生產企業、經營單位及社會服務機構。

【課程設置】：計算機應用基礎、微機組裝與維修、VB程序設計、javascript腳本語言、internet技術應用、圖形圖像photoshop、coreldraw圖形設計、辦公軟件、flash動畫設計、網頁制作、動態網頁設計、計算機網絡技術、局域網組建與維護、windows2000服務器管理、數據庫access等20多門課程。

【就業前景】：從事計算機網絡規劃、綜合布線、安裝、維護、管理人員，公司專業網頁制作、Web站點設計、維護人員。

計算機專業可獲得的技能證書：全國計算機信息高新技術考試之微機組裝與維修（中級）、辦公軟件應用（中級）、圖形圖像photoshop（中級）。

一、平面設計方向：

【培養目標】：掌握平面廣告設計、包裝設計、企業形象設計的基礎理論知識，能夠規范而熟練地運用手工和電腦進行專業設計，具有相關專業項目的策劃、創意、設計、媒體宣傳及其管理的能力，能適應生產、管理、服務第一線需要，適應社會發展的包裝裝潢、廣告設計的實用型人才。

【課程設置】：計算機輔助設計（PHOTOSHOP、CORELDRAW、AUTOCAD、3DSMAX、）、繪畫基礎、三大構成、包裝結構與裝潢、廣告設計、企業形象設計、電腦美術設計、圖形創意、裝飾畫、影視編輯及網頁設計（FLASH）等

【就業前景】：面向廣告公司、包裝設計公司、文化傳播公司、各類企事業單位的宣傳部門，從事美術宣傳、廣告設計、包裝設計、影視制作、動畫設計、陳列展覽、美工制作等工作。

二、室內設計方向：

【培養目標】:掌握室內設計基本知識，具備一定實際應用能力，能從事室內裝飾設計工作，既有現代科學的審美設計能力，又有扎實的技法表現能力的實用型專門人才。

【課程設置】：計算機輔助設計（AUTOCAD、3DSMAX、天正建筑、PHOTOSHOP）、繪畫基礎、三大構成、手繪制圖、室內設計原理、專業設計表現技法、建筑模型制作、室內設計等。

【就業前景】：面向室內設計公司、企事業單位的專業設計部門，從事室內設計、室內裝修、建筑裝潢、平面制圖、效果圖制作等室內藝術設計相關工作。

為培養21世紀的高素質第一線勞動者,讓我們的計算機教學工作面向社會、面向市場、面向學生的就業與升學。在就業與升學雙向培養目標指導下，因材施教，重在能力培養，讓每一個學生成材，讓社會滿意，讓家長放心！

專業名稱：計算機廣告制作

培養目標：培養從事計算機廣告設計管理、創意與制作的高級技能人才（預備技師）專業主要教學內容：

計算機圖形圖像處理軟件應用、計算機設計制作軟件應用、設計定位與創意、設計構思與表現、文案和視覺形象設計創意、廣告設計制作與表現、廣告制作工藝與技能訓練、廣告經營與管理等。