第一篇：小陳故事

小陳故事——老屋

小陳家的老屋就在村門口，屋邊上有口村井那時全村的人都來這里打水，井邊都是用麻石鋪的，麻石被磨的發亮并帶些青色已有些年頭了，井水很充足也很清澈并有些甘甜，夏天水是涼涼的冬天水暖暖的，所以每天這里很熱鬧，村里有些什么事情都喜歡在這里議論，女人們總是挑一擔衣服或白菜來這里洗，還經常討論男人跟孩子。男人們夏天也來這里沖涼，他們一群比著自己的力氣。孩子們也在這里玩耍，有圍著井欄追嬉，有把井水當鏡子照的，也有些用個酒瓶在井里搗鼓的。

屋門前就是一口村塘了，那時南方的鄉村大概都是這樣規劃的吧。魚塘每年都養魚是供村里家家戶戶過年的，塘里除了放養的鯉魚、青魚、鰱魚之外，還有野生的鯽魚、泥鰍、黃鱔、甲魚王

八、品種很多的。夏天孩子們在塘邊摸螺螄，還有鴨子跟鵝相互的追嬉。小陳到是不會嫌那臟，只是有時會拿個竹籃在塘邊撈撈小魚，要是有指頭大的就會用養起來，不過到第二天就翻白眼了。小陳總會這個愧疚，但還是喜歡玩，小陳最喜歡玩的是小王八，要是父親撿到了王八小陳就會用線綁住王八一只腳，王八耐活也不用吃什么夠小陳玩的了。老屋的后面就是村子的議堂了，村民們管那叫“嗆窩”就是有事村民們討論的地方，不過那時嗆窩還有臺彩電那是全村唯一的電視機了，所以一到夜晚這里就熱鬧，小陳家的人氣也就跟著旺了。記得那時熱播的電視劇《陳真》、《霍元甲》可是風靡一時。村子里的老老少少就特別看，只要一到夜晚，孩子們就早早搬著凳子在門前等了，要是晚去的人只能站在門口擠著瞄了，還有蹬一腿瞄一眼蹬一腿又瞄一眼的。小陳到是不會晚到，每天晚上小陳就早早的吃了飯還沒人到小陳就在門口等了?？粗娨暲锏年愓嫘￡悓嵲谑橇w慕不已，總喜歡模仿也經常做夢。有時大人在田地里議論著劇情，孩子們還模仿著自導自演，用竹片做的劍、用木頭做的刀、用紙折的機槍、還有孩子們把衣服脫下系在頸上當披風，真是有模有樣。從早上到晚上村子里沒有一個人是悠閑的。就是深夜了也有狗叫聲。

第二篇：小陳小學德育工作總結

小陳小學德育工作總結

德育工作是學校教育工作的重要組成部分，在這學期學校的德育工作中，我們以學生良好的道德行為習慣的養成教育為出發點，以培養學生的能力為目標，以全校上下齊抓共管,堅持在活動中育人。通過本學期的德育教育工作，使學生的各方面能力有了大幅度的提高。

結合《中共中央未成年人思想道德建設的意見》，本著“從我做起，從小事做起”的教育目標，潛移默化地對學生進行了文明禮儀教育和良好行為習慣的養成教育。我們做了如下工作：

（一）升旗儀式教育與學生文明禮儀教育相結合我們利用開學典禮這個有利的教育時機，以“唱響國歌”為突破口上好愛國主義教育第一課。為了使學生能唱響國歌，我們在學生返校的時候進行了唱響國歌的培訓。通過培訓，學生們能夠在升旗儀式上唱響了國歌。在這基礎上，我們從抓升旗儀式入手，進行班級特色升旗儀式的嘗試。老師們根據自己及學生的特長，開展了班級特色展示活動。

（二）課上德育滲透和課間的養成教育

課上老師們注意發揮課堂德育主渠道的作用。在教學中教師深深地體會到給孩子樹立自信是多么的重要，老師通過學生對課文學習討論，引導學生體會到課文中的優秀事跡。

課下，我們制定了常規的評比內容，加強了常規的管理、檢查和評比，管理由馬江龍、班小兵和蘭亞亞老師以及大隊委們共同進行。班主任老師和我們一齊為了使學生能夠養成良好的行為習慣，課間經常犧牲休息時間，對學生進行管理，學校為了表彰先進，每兩周評比一次流動紅旗，使這項活動扎實而深入地開展下去。禮儀值周，全校師生共同參與，每天早晨7：15開始，到校的同學和老師就能看到站在門前值周的老師和同學的親切問候，使來到學校的師生一進門就感受到一種溫馨。

（三）完善制度創新，強化學校管理。

建立教師個人檔案和考核制度，健全教師量化考評、考核評價機制。以教育法規、人事勞動制度和《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等為依據，結合實際，我校進一步嚴格工作紀律、嚴格考勤制度，保障教師按時上、下班，結合鄉發制度合理制定并學習《學校教師考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周員工作制度》、《學校財經制度》及《學校教師業績獎懲制度》等。為真正提高德育工作鋪好了路、搭好了橋。

（四）加強班主任工作職責，引導學生學會做人。

班主任的工作是學校工作的組成，他將影響著學生的做人和學習，要將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》進行細致學習，培養學生習慣化，讓學生真正做到德、智、體、美、勞全面發展。培養了學生自主合作、獨立思考、勇于創新的習慣，成為社會上有用人才。

總之，德育工作是學校綜合工作的基礎。我們要增強意識，樹立形象，共同努力，確保全面完成各項目標任務！

小陳小學

二0一二年七月十二日

第三篇：公司考勤管理制度-小陳

考勤管理制度

一、總則 1.為保障公司工作的有序進行，使全體員工養成守時習慣準時出勤，樹立良好的工作作風，根據國家勞動法及相關法規，結合公司實際情況，特制定本規定。2.員工考勤管理包括對員工上下班、休假情況等進行考核，休假類型包括事假、病假、工傷 假、公休假、法定節假日、婚假、產假、喪假；涉及的違紀缺勤管理范圍包括遲到、早退、曠工等。3.本規定適用于公司全體員工。

二、考勤管理

（一）工作時間 工作時間 夏季：上午：8：20～12：00 冬季：上午：8：20～12：00 下午：13：30～17：30 下午：13：50～17：50 加班：17：30~20:00 加班：17：50~20:00

(辦公室人員上午上班時間為 8:30)

（二）考勤的時間單位 1.“一年”為當年 1 月 1 日至 12 月 31 日。2.“一個月”為當月的 1 日至月末最后一天。3.遲到、早退、缺打卡以“次”為單位計算。4.請假、休假、曠工均以 “天”為單位計算，最小單位為 0.5 天，4 小時至 8 小時（含）記 為“1 天”，2 小時至 4 小時（含）記為“0.5 天”，每次不足 2 小時月底累計計算。

（三）打卡規定 1.所有員工上下班均以指紋打卡形式考勤。員工上下班必須打卡，打卡次數為一天 4 次(辦 公室人員為 2 次)，員工應嚴格按工作時間的規定準時打卡上下班。2.員工上班時間內因事外出，不需要出入打卡，但必須有上級主管核準外出.由考勤人員根 據該員工外出事由及時間確定是否需要扣除出勤時間。3.因公外出，需經上級主管批準《外出申請單》，交考勤人員補上打卡記錄,無上級主管批準 的，按遲到或曠工處理。4.員工上下班漏打卡，3 日內必須由填寫《補卡申請單》，直屬上級主管確認簽字，交考勤處 補卡記錄,否則缺卡 5 次按曠工半日，以此累計。每月規定補卡不得超過 5 次,超過 5 次補卡 無效(特殊情況除外)。5.所有上班人員均應于規定的上班時間前打卡，不得于打卡上班后外出(公出除外)，所有下 班人員應先打卡后外出,外出后補打下班卡無效。如發現打上班卡后不上班、未到下班時間

且未經批準擅自離開工作崗位，下班時間再回公司打卡，除按曠工處理外,每次加罰款 以示警告.6.上班時間開始后 分鐘至 分鐘內打卡到達工作崗位者、視為遲到，超過

元

分鐘以上

者，按曠工半日處理。7.提前 分鐘至 分鐘以內下班，視為早退，超過 分鐘者按曠工半天處理。

（四）請假管理 1.請假管理規定 請假者需提前填寫《請假條》，由上級主管審核，將《請假條》交考勤處，方可離開；如因 突發事件或急病來不及提前請假的，應利用電話或委托人及時向上級主管報告，由上級主 管或代理人

按規定代辦請假手續，未辦妥請假手續，先行離崗，視為曠工處理；如發現以 虛假理由請有薪假的，除按曠工處理外，并依情節輕重予以懲處。2.請假審批權限 級別 車間員工 辦公室員工 3.請假休假期限 公休假 公休假:大禮拜休 2 天,小禮拜休 1 天.事假：全年累計不得超過 事假： 天，事假一次不得超過 天，所有事假均為無薪假期，事假手 請假天數 1 天以上天以上 所有請假 天 審批 陶媛玲 譚海毅 譚海毅

續齊備，請事假者扣發當日工資； 病假： 全年累計不得超過 病假： 天，日以上者須正規醫院證明，特準病假期間薪資按 發

給，休病假需提供如下的證明材料：鎮以上醫院開具的且蓋有醫院印鑒的《診斷證明書》、并提供醫治病癥的病歷、收費票據以及相應的處方、治療明細、檢查報告書等?；榧伲?婚假：按法定結婚年齡(女 20 周歲，男 22 周歲)結婚的，可享受 3 天帶薪婚假，符合 晚婚年齡(女 23 周歲，男 25 周歲)的，可享受 7 天(含 3 天法定婚假)帶薪婚假，再婚 的可享受 3 天法定帶薪婚假，休婚假需提供如下證明：結婚證復印件一份。喪假：直系親屬（父母、配偶、子女）喪亡的，經批準可請 3 天帶薪假； 喪假： 產假： 產假：休產假需在休假前 1 個月辦理請假手續，以便作好工作安排，呈交《請假條》；女職 員可享受 90 天的帶薪產假（工作未滿 只付一半基本工資），在公司服務滿 年的男職

員，其夫人合法生育第一胎，可享受 3 個工作日的有薪陪護假； 產假需提供如下的證明材料： 社保指定醫院開具的且蓋有醫院印鑒的診斷證明書原件。工傷假： 工傷假：假期中支付基本工資，需提供如下的證明材料：社保指定治療工傷的醫院或醫療機

構出具證明。4.請假逾期處理： 事假愈期,按逾期天數扣減薪資，對工作造成嚴重影響的另外加罰；期已滿沒有續假的或續 假尚未核準而不到崗的，除確因病或臨時發生意外等不可抗力事情外，均按曠工處理。5.請假未滿半小時者，以半小時計算，累積滿 4 小時為半日，滿 8 小時為一日。

（五）國家法定節假日 元旦，放假 1 天（1 月 1 日）春節，放假 3 天（農歷除夕—初七）清明節，放假 1 天（農歷清明當日）勞動節，放假 1 天（5 月 1 日）端午節，放假 1 天（農歷端午當日）中秋節，放假 1 天（農歷中秋當日）國慶節，放假 3 天（10 月 1 日-10 月 3 日）法定節假日的薪資及津貼按照正常上班支付，如因工作需要加班時，應征得員工同意，并支 付員工加班工資。

三、加班管理 確因工作需要，晚上下班后超時工作，中午超時工作的不視為加班；晚上及周末加班的，按 實際加

加班天數計加班費.四、考勤獎罰規定

（一）全勤獎 1.本公司為獎勵員工出勤，減少請假，恪守公司規章，特訂定全勤獎金以資獎勵,全勤獎 金 元。元/月的全勤獎。

2.當月未出現任何缺卡、遲到、早退、請假、曠工者，公司給予 3.當月無論請事假或病假等，均扣除本月 100%全勤獎。4.當月曠工一次即扣除 100%全勤獎。5.全勤獎金與工資一起發放。

（二）扣罰情況

1.上班時間開始后 5 分鐘至 30 分鐘內打卡到達工作崗位者視為遲到，遲到 元/次，2.提前 鐘扣罰 3.缺卡 分鐘至 元/次，分鐘扣罰 元/次，超過

-

分鐘扣罰

分鐘以上者，按曠工半日處理。分

分鐘以內下班，不經批準擅自離開工作崗位、視為早退，早退 分鐘扣罰 元/次，超過 分鐘者按曠工半天處理。

次按曠工半日處理，以此累計。

4.沒有請假或假期已滿沒有批準續假而擅自不到崗者按曠工處理 5.無故連續曠工 罰 基本工資。日或全月累計無故曠工 日或一年曠工達 日者，一律開除處理，扣

6.考勤罰金在工資內扣除。

五、考勤統計 1.員工考勤記錄作為員工核算工資的依據之一,每月底考勤人員編制《出勤統計表》，在計算 工資前公布, 如有疑問,可在三天內提出更正申請,超出三天,不予更正。2.出勤統計表內容包括：遲到早退情況、請假統計、缺勤統計、全勤人員名單、加班統計。

六、附件：外出申請單、補卡申請單、請假條。附件：

附件 1： 補卡申請單 部 門 崗 位 補卡時間 事 由 直接上級審核 考勤處確認 月 日 填單日期 姓 名 時 分 至 月 日 時 分 年 月 日

附件 2： 外出申請單 部 門 崗 位 外出時間 事由 直接上級審核 考勤處確認 填單日期 姓 名 返回時間 年 月 日

第四篇：給小陳的一封信

親情·生命·法律

——寫給小陳的一封信

小陳同學: 你好!

我從網上看到你舉報父親開車接電話的事,為你對親情的呵護、對生命的敬畏、對法律的認同而深深地震撼,并發自內心地佩服你!

很多司機都知道,雖說開車接打電話屬于交通違法行為,但因為其隱蔽性較強,警方往往查無實據,無法作出相應的處罰。如此一來,一些司機也就不把這條交通法規放在眼里,時常一邊開車一邊接打電話。這樣做,無疑給自己的生命安全埋下嚴重隱患?，F實生活中,不少車禍就是因為開車接打電話引起的。

眾所周知,駕車撥打或接聽電話,會分散駕駛者的注意力,這時的人腦反應比酒駕時還要慢30%,導致交通事故風險比平常高4倍;此外還會影響其他車輛的正常行駛,加劇路面車輛擁堵,極易造成交通事故,甚至釀成車毀人亡的慘劇。正因如此,《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》明確規定:“駕駛機動車不得有下列行為:撥打接聽手持電話??的行為?！?/p>

我從網上得知,你獲得了警方的表揚,但一些網友卻對你的舉動持否定態度,認為你違背了“親親相隱”的傳統倫理,舉報父親,是對父親的不孝。

親親相隱,是中國封建刑律的一項原則,指親屬有罪應當互相隱瞞,不告發和不作證的不論罪,反之要論罪。確實,親親相隱有助于家庭和睦,但我們必須看到,親親相隱畢竟是封建時代的產物,在現代社會,其負面性不容小視。

現代社會的一個重要特點就是“法律面前,人人平等”,任何人一旦違法犯罪,就要受到法律的制裁,唯有如此,才能洗心革面,重新做人。這就意味著,接受處罰是違法者走向新生的必經之路。面對違法者,親人若是“親親相隱”,違法者就不會受到相應的處罰,那么,他們就很有可能在違法的道路上越走越遠,最終遭受更大的懲罰。就此而言,“親親相隱”不是愛,而是害。

面對開車接電話的父親,你的選擇只有兩種:一是“親親相隱”,對父親的所作所為保持沉默。如果你選擇沉默,可以說就是對父親的縱容,日后開車接電話就會成為父親的一種習慣,有此習慣,可能就會有車毀人亡的可怕后果。果真如此,你的沉默就是對父親的傷害。二是果斷舉報,讓警方依法處罰父親,讓父親醒悟過來,養成良好的開車習慣。有了良好的開車習慣,父親的人身安全就多了一份保障。你選擇舉報父親,才是對父親的負責之舉,才是對父親真正的愛。這種舉報,值得肯定。

你用法律維系著真正的親情,你用法律保護了父親的生命,我由衷地佩服你。情、理、法三個方面,完全可以并行不悖。

作為大學生,你給我們帶了個好頭。作為即將叩開大學之門的學子,我們應該向你學習!

祝你學業有成!

明華

2015年6月7日

[點評] 此文標題格式規范,要素全面。正文部分,從情、理、法等不同角度詳加分析,緊扣現實,入情入理,思路清晰。能恰當運用事實論據,引用法律條文,觀點鮮明。不少語句蘊含生活哲理,如“你選擇舉報父親,才是對父親的負責之舉,才是對父親真正的愛”,這是理性思辨的結果,促人深思,發人深省。

有一種愛可能無須別人的理解

小陳：

你好，我叫明華，看到有關你的新聞后深有感觸。很慚愧，像你父親一樣，我以前開車時也有接聽和撥打電話的陋習，受你愛父之心和此舉的感動，以后一定會改掉。想起前幾天，我的孩子批評我吃飯時還在刷手機，內心也無比溫暖。謹以此信向你表達支持與敬意。

你的行為贏得了多數人的支持，也有少數人質疑和反對——你要寬容這種七嘴八舌的雜音，這就是輿論，當有關你的新聞變成一個大眾傳播事件后，很多評論就跟你、跟事件本身無關了，你不要被這些爭議所干擾，不要被“舉報父親”這個渲染性標簽壓得喘不過氣來，堅信自己是以這種父親能接受的方式表達對父親的愛。我知道，你這樣做，絕不是“吾愛吾父，吾更愛原則”——而就是純粹的愛父親，以這種讓父親記憶深刻的方式改掉陋習。這種愛，只要父親能夠理解就足夠了，無須別人的理解。

之所以有一些爭議和質疑，是因為他們沒有站在一個愛父親的女兒的角度來看這個問題，沒有將心比心，沒有同情的理解，而是一個湊熱鬧的看客和冰冷的旁觀者。當這件事成為一個大眾話題時，你已經成為一個被消費的熱點。大眾傳媒工業從這條新聞中各取所需：網友需要的是倫理沖突和情法爭議，媒體需要的是勁爆新聞和反常故事，評論員需要的是噱頭和談資，交警需要的是普法案例，律師需要的是以案說法，道學家需要的是道德高地，微博需要的是能增加點擊的熱點，微信圈需要的是能刷屏的溫暖雞湯。

而這一切，與你的需要沒有關系。作為一個曾一直努力想讓父親改掉抽煙習慣的我知道，作為女兒的你，要的只是父親能改掉這個開車陋習，要的是父親免于被這種陋習所傷害，要的是開車的父親平平安安回到家中和你一起吃晚餐。從新聞看，你的目的已經達到，父親老陳后來領悟到“覺得女兒確實說的很有道理，她是在對家人的生命負責，也是對家人愛的一種體現”?！赣H理解了你的良苦用心，讀到了你的愛，那就足夠了。

這個世界上，說服真的是一件很難的事，尤其是想說服每個人，讓每個人都點贊，那根本不可能——我想跟你分享一幅漫畫，你永遠都無法滿足所有人。很多時候，你只須介意你愛的人的感受，只要說服那個你想說服的人，你愛的人理解，你介意的人接受，就可以了。這是你跟父親兩個人的事，是為了影響和拯救父親，而不是做給別人看的，所以不必介意那些雜音。你這樣做，只是想讓父親改掉陋習，你成功地讓父親意識到自己的問題，并理解了你的愛，真的非常棒。

不要被“親親相隱”之類的偽倫理討論所誤導，那是鍵盤俠牽強附會的亂闡釋，這不是會讓父親受到嚴懲的告密，而是一種提起注意的警示方式。也不要被“大義滅親”之類的高調贊美所迷惑，這是把你和父親對立起來的高級黑。這不是什么“大義”，就是純粹而可愛的愛父之心，你“滅”掉的也不是親情，而是父親的陋習。能意識到開車打手機的交通陋習，是原則；能在一再勸說無效后堅持用其他方式去影響，是韌性；能在窮盡各種方式后想到報警，是可愛和智慧；最終贏得了你父親的理解，是完美的佳話。

小陳，這一次事件你可能已經感受到了輿論的多元與復雜，當你走向社會，會更多接觸到這種輿論生態，請堅守自己的內心，堅守自己內心崇高的愛與原則。

祝好！

你的支持者：明華

2015年6月7日

第五篇：小陳村小學教學評估自查報告

教學評估自查報告

小陳村小學現有200名學生，6個教學班。其中有14名教師。根據定州市教育局教學評估細則我們進行了認真的自評自查，現將自查情況報告如下：

一、全面落實課程計劃，開齊開足相應的課程

黨的教育方針是把學生培養成為德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人，全面落實課程計劃是法定的教學內容，教育法規規定學校要對學生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術等方面的全面教育，因此學校嚴格執行定州市課程（教學）計劃，開齊開足相應的課程。全面落實課程計劃有利于學生的成長。

二、加強管理，完善制度

學校繼續完善制度。重新修訂校本教研，校本培訓，科研等制度等。教學百分考核考核制度的建立，使教師能做到有章可循，同時也是認真落實精神的有利措施，通過百分考核加強對教師的評價，通過家長問卷調查完成家長評教，也是對教師綜合評價的有效手段，不僅加強了教師職業道德的建設，也加強了教師專業發展水平的考評，同時更加強了教師教學行為和教學效果的考評。

“教師檔案”的建立，一方面加強了對教師的過程評價得另一方面也使教師的個性得到充分的發揮。

通過完善教師的培訓指導、監督檢查、評估考核機制，促進教師整體素質的提高。通過交流與學習，研究與實踐，吸收先進校的辦學經驗，制定切實的管理方案和措施，提高管理水平

三、加強日常教學各環節的管理

（一）注重校本教研的實效性。

1、加強理論學習與反思

2、加強課后反思。

3、加強教研組內的聽評課，既加強交流反饋。

4、加強集體備課。

5、加強全校間的教學觀摩，教學研討課。

（二）深挖教材，認真備課

結合新課程的改革，結合學生發展的特點，結合學生習慣的培養，結合學生個性的差異，注重教師反思后的成長，學校在統一教案的基礎上，嚴格備課的質量。既加強集體備課，又關注備課的個性化。體現備課的實效性，個性，問題性。教導處定期檢查，隨時抽查，并做好反饋，展覽交流。

（三）立足課堂，提高效益

課堂教學是實施課改的主陣地，也是充分體現能否運用理論知識，靈活使用教學設計的途徑。學校在制定課堂教學評價標準的前提下，做好跟蹤，指導，反饋，交流。主要通過“平時深入課堂聽課”“組內研究課”“學校創優課”來加強課堂教學的水平的提升。加強對新教師的聽評指導為主，對新調學科的教師進行跟蹤，對于能力的稍差的教師做好隨時聽，隨時指導。并加強教研組內的研究、交流。教學重要的幾個基本環節，缺一不可，只有加強教學常規的管理才能保證教學秩序的正常運行，是保證課改順利進行的前提條件。

四、新課改的理論引導課堂教學方法在更新，目標逐步落實 課堂教學是實施素質教育，深化課改的主陣地，因此加強課堂教學的管理是實施課改的最主要的手段。尤其是課改年級更應該走在課改的前沿，用新的理念審視自己的教學。

在教學活動中，教師成為了學生學習的合作者，組織者、指導者、促進者。

首先教師著眼于學生的主動發展，努力創造民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、教學開放、鼓勵互動的課堂教學環境，激發學生的學習信心和興趣，為每個學生提供參與學習、展示自我的機會。

其次改革教學方式，營造了積極互動的教學氛圍，為學生在教學活動中自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間。

五、以前瞻的眼光繼續深化課改——談今后工作的方向

1、抓學習，讓教師更新教學觀念。只有做學習型的人才，才能適應新課改的需要,教師的能力與魅力應該是課改的精髓.2、抓培訓，讓教師學后再實踐。教師培訓中可以提升自我，完善自我。

3、抓管理，讓課改高效率運行。學校領導將繼續走進課改，體驗課改，研究課改，讓課改落在實處。

4、抓科研，讓課改提高新層面增強廣大教師的科研意識，讓每個人都積極投身于教學研究中。

5、抓典型，讓課改提升新經驗?？偨Y的過程，就是發展提高的過程，就是出典型、出經驗、出成果的過程。

課改工作要博采眾長，不斷完善自己，把我校的課程改革實施工作推向一個新水平，為課改工作的深入開展作出我們的貢獻。

小陳村小學 2009.11.15