第一篇：實習報告小陳版

實習報告

學生個人總結

2011年1月10日，我非常幸運的來到了在實習期間，我很幸運，跟了一個從業有10多年經驗的注冊會計師徐經理，在他身上學到了很多東西，有一些確實是在學校里學不到的，就是一種對事業的專注和勤奮的精神。我在幾個月的實習中，接觸了將近100個大小的公司，有國有的，合伙的，私營的，以及外資企業，基本上各種性質的企業都能接觸到。由于1月份到4月份是我國企業所得稅清繳期，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當然由于企業的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，或者其他目的，我們會做報表審計和驗資、破產清算之類的專項審計。同時，由于我們還做代理記帳，當然做帳到出報表，我們都能接觸到。

首先，談談所得稅匯算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點很多都是放在利潤表。收入是否確認正確，成本費用是否多記。有幾個值得關注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經費、業務招待費、廣告費、業務宣傳費、公司的個人電話費（經理和部長級之別）、以及固定資產折舊、無形資產攤銷和各種資產的準備。同時，在做這些審計的底稿時，稅金（包括流轉稅和其他各種地方稅等）計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺得我們還是認真的查找各個科目及項目之間的鉤稽關系，還有原始憑證為主。例如，應付工資審計，我們要看計提的工資和進費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查；稅金中城建稅和教育費附加時候是按流轉稅的7%（番禺5%）和3%來計提繳交。

我學會了用打孔機打孔以及如何編訂審計報告和審計底稿！審計底稿要按照審計報告確認稿、經審定的報表、審計業務約定書、客戶基本情況表、審計計劃、管理層聲明書、貨幣資金工作底稿、交易性金融資產工作底稿、應收票據工作底稿、應收賬款工作底稿！

我還學會了如何編制報表附注！所謂報表附注就是將資產負債表、利潤表以及現金流量表之中的一些科目詳細明細以及上一年數額注明標記！我走時發現固定資產中廠房折舊有問題并及時注明！下午忙完了也就木有什么東西可以做了！但值設備得注意的是：折舊率一定要算出并注明！不同的設備折舊不同！像廠房、房屋要20年、而電子設備折舊就變成3年！

工作了一段時間后，對審計有進一步的了解，業務能力也有后提高，能做上些比較復雜的會計科目了。這次出外勤是去開發區的建設集團，這是一家大型的國有企業，有許多的子公司和孫公司，業務量比較的大，幾乎每個會計科目都涉及了，審計工作比較多，而且繁瑣，光是去年的工作底稿就有700多頁，分兩本裝訂著沉疊的。在哪里審計了兩天，才完成現場取證工作。在審計工作中，風險控制是很重要的，而風險控制體現在審計業務操作的全過程。有些人認為審計業務風險控制的重點在于現場審計，只需現場審計很好地貫徹了審計程序就可以規避審計風險了，而大量審計失敗的案例告訴我們僅將風險控制重點放在審計現場是不夠的，風險控制措施必須是貫徹在從接受客房到出具審計報告全過程中。今天我和小陳、小呂去了鹽城市東本汽車公司去做存貨盤點。委托方的公司真的好遠！光開電動車就1個多小時！來到了公司！我向東本汽車公司朱總表明了

情況！他很樂意地帶我們去了殘酷讓朱保管接待我們！倉庫不大，我們按照盤點表的順序一個個的盤。貨物的產品編號都已經標明！很輕松，我們花了兩個多小時盤完。結果發現盤盈3000多元。后詢問朱主管，才得最近有新貨物入庫，但未按照公司要求填寫入庫單。以及并入盤點表！就這樣，一天又下來了！同時，她又向我們出示了一些借條。有些型號物品盤虧是由一些外圍相關企業借的存貨！我們果斷記下這些情況！

我在實習期間參與的最大的項目就是供電局審計。委托方是鹽城國家電網！被審計方是響水縣供電公司，由于他本身就有審計部，當然是內部審計。我們大部分取材于內審部的資料。我們取了2010年的建設項目的內審項目報告及竣工決算。大概總共有200多個項目。每個項目預算花費就有幾十萬。這國企資金力量就是雄厚啊！后來我師父讓我去外面盤點變壓器！這盤點可不同于尋常！工作量非常的大！大概一個鎮走3里路才一個變壓器！盤完200多個變壓器就要走1000多里！根本無法完成！于是我就抽煙盤點！選重要性水平60左右%！抽盤大額數目！安排我們盤點的是李工！他開著工程搶險車帶我去一個個盤！我到達現場后發現變壓器沒貼標簽！為了保證審計證據的準確性！我用數碼相機將他們一個個拍下并打印出來附在盤點表后！盤完之后我們又核對竣工決算書。我們發現很多幾千元的配件并沒有加總進去因此每個項目都漏記少萬元！我們打算披露一下！我們又核對了資產負債表和利潤表，并未發現太大問題！

當然，譬如一些比較特殊行業，審計我也學習過！典當這個行業十分的特殊。國家管理的十分嚴格！包括稅率啊，典當物品來源等！我們的審計目標是核查有無虛假出資、抽逃資金現象，凈資產是否低于注冊資本90%！典當行資金來源情況。典當行業務結構及放款情況。典當行與股東的資金來往情況。絕當物品的處理情況！當票的使用情況。以及息費的收取情況。我們收取的材料有年審報告書（一式三份），具有法定資格的會計師事務所出具的年度財務審計報告（包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及報表附注等），<典當經營許可證>，全國統一當票領用及結存情況等！我們按照財務部的陳經理所提供的科目明細表。做了審計抽樣！我們實質性測試程序主要科目是實收資本、貨幣資金、應收賬款，主營業務收入，管理費用，短期借款等等。。抽樣發現無重大問題！

2月下旬我跟著部門的王經理去建湖縣建塑橡膠廠做資產評估！我們先對工廠占用土地做丈量！我們把工廠分為好幾塊！每一塊用布卷尺丈量的長寬相應的算出面積。而一些距離短而且又有墻的我們可以用測距儀丈量！在丈量土地過程中，一些地方有的下水道，水管等要另外加計匯總！其次，公司的圍墻都要計總進來！一些墻體都是用大理石的要另算！部分墻體上有廣告牌也要另算！我們要將其一一記錄下來！下午我們計量了工廠大門，傳達室的估價！一些單獨的房間要將其長寬高三組數據都記錄下來。辦公樓的計量最為復雜，要計量其中的圓柱。大理石地面。每個房間的長寬高，房間門，墻上的窗子都要記錄下來，必須要客觀公允。第二天將所有存貨，固定資產等記錄。最后要市面價值及折舊匯總。

在兩個多月的實習期內，學到了太多的書本上沒有的東西！許多的項目的實際操作與學校學的誤差還是比較大的！真的非常感謝部門吳主任，我的師傅徐經理，以及丁經理，孔經理，王經理，李經理等領導對我的指導與栽培。他們是我的啟蒙導師。對我今后的工作生涯有著很好的推動作用！

第二篇：小陳老師^實習總結 （最終版）

小陳老師^實習總結

2010-10-11|Tag：昨天，是我工作的最后一天了！

下戰書跟小伴侶們作此外時辰，因為時刻緊迫，來不及跟他們說良多感性的話，不外幸好照到了我們的“全家福”！

在水蔭路小學的這一個月，應該是我學到最多工具，最能磨煉我能力的時辰！

天天我都過得很充實，下班看學生、改功課、聽課、上課、備課…對于毫無預備、毫無經驗的我，這些都是想都沒想過會做的事，所以這個月的每一天對我來說都是一個挑戰一種磨煉！

此次的實習真的很難忘！我要學著當班主任治理學生、學著當教員教育學生…

對于班主任來說，教學和治理哪個主要?當然是治理，因為學生乖乖聽話的話，你只要說一句話他們就能聽懂了，否則你還要在何處嚷嚷著讓學生不要吵當真上課的，那么只會華侈時刻而且沒有用率，所以當班主任真的很累，要管好一個班要破耗的心思是良多的，小陳老師^實習總結。班主任要時常到班里往看著，不僅要管紀律管衛生管糊口，而且要教育他們怎么待人處世、長短分明；班主任的治理是一種藝術，在良多方面都能浮現你的聰明，例如：你有什么打算就必需想一個能讓小伴侶甘愿批準接管的體例往實施，對于小伴侶，激勵的體例是很主要的！作為班主任必需把班算作你的家，把班上的孩子算作你的孩子往看待，要讓孩子們喜歡這個集體，在這個集體中良性競爭、團結和氣！

在此次實習中，自認我不是一個優異的班主任，但我盡對是負責任的！不夠優異是因為我還沒能樹立起班主任的那種威嚴，一站出來就讓學生聽話舒適的氣場，這需要慢慢磨煉，可是我發現給學生的第一印象很是主要！因為我往的第一天，老是感受自己不是正式的教員，把自己定位在姐姐上了，沒有拿出架勢來，對于他們的一些要求也老是遷就著，臉上也總帶著笑臉，所以他們都不怕我；可是前天教員叫我往看著一年級小伴侶寫功課，他們也很吵，我不措辭的站在何處，他們就逐步舒適下來，偶然有幾個同窗講話的，我就叫他們站起來，其他小伴侶看見了也就不敢講話了，就因為我的峻厲，他們害怕地聽話了，所以我感受呈現的第一印象真的很主要！我是負責任的，天天早上看著他們早讀，分早餐，午時看著他們吃飯，管紀律，下戰書督促他們掛號功課，搞衛生，帶他們下學，出墻報…當他們碰著不歡快工作哭的時辰，哄他們并曉之以理；當他們打架的時辰，把他們分隔，跟他們說事理息爭；當他們不愉快的時辰，賜顧幫襯他們；當他們功課差的時辰，為他們零丁教育；當開班會的時辰，盡量想些讓他們玩得歡快的環節…老是跟他們在一路，體味他們，跟他們一路玩。但這是不夠的，我必需做到能跟他們打成一片的同時也能讓他們“言聽計從”，往后有機緣必然要做到！

對于語文教員來說，要上好一節課，真的不等閑！備課的時辰，不僅要把重點難點解決失蹤，還要把課程設計得有新意，吸引學生寄望，調動課堂的空氣，想象他們會問的問題問題和回覆的謎底，把課程的環節編排好…在上課的時辰，要投進(被和諧)的上課，提問要用吸引他們的語氣，對他們的回覆要總結要填補還要恰當的鼓舞激勵，對他們倏忽提出的問題問題，要因地制宜，整個課堂要指導他們進修，而不是自己一小我在說，前進他們積極講話自動進修的能力…

還記得第一次上語文課，我真的長短常很是失蹤敗，那次上完后，我回家哭了良久，感受自己并不適合當教員，好在有伴侶們和教員的撐持，我勇敢的面臨現實總結了經驗，實習總結《小陳老師^實習總結》。第一次的語文課，我上的是《灰雀》，是兩個課時的課，但因為在第一課時的生字詞我教的太快了，剩下良多時刻不知道干嘛，所以我在第一課時也上了第二課時剖析課文，因為第一次的嚴重，我健忘了良多細節，沒讓他們念書也沒把重點好好的解決，兩個課時就當成一個課時上了，第二節課，自己也上不下往，讓我的指導教員往給我“補鍋”了！那次，真的很失蹤敗！但此刻，我能完完整整，順順遂利的把語文課上完，《稀疏的年夜石頭》、《秋天的雨》都上得不錯，不外仍是有前進的空間，此刻我最欠缺的是提問的技巧，課堂上我提問的語氣不夠頓挫頓挫，不夠吸引學生，往后要多看這類的書，有機緣好好實踐！不外實習的最后一次課，《聽聽，秋的聲音》，我的提問是比之前有一點點前進的！呵呵，還需要全力呀！

在這段日子里面，我很感謝感動我的指導教員張教員，還有跟我一路實習的林教員！

你們都給了我良多珍貴的定見，讓我不竭的前進！張教員是一個良多經驗的教員，跟著她，能學到良多珍貴的常識！她對我很安心，老是會給良多機緣我往磨煉，當然教員的話不多也不長于贊譽，但我知道她是撐持我的！感謝你，張教員！

林教員，是跟我一路實習的教員，她很專業，懂得良多教學方面的常識，能一眼看出我的問題問題！是我進修的對象！但沒聽到她授課，其實有點遺憾！

還有要感謝感動的！當然是班上的可愛的小伴侶們了！

感謝你們當了“小陳教員”的小白鼠！教員上課一般般，你們也會積極的配合！感謝你們在教師節送我的禮物，讓我第一次感應感染到當教員的孤高！感謝你們日常平常跟我“拉拉扯扯”，讓我感應感染到你們的熱情和喜歡！感謝你們昨天道別時的不舍，搶著要我的簽名、電話、QQ、甚至身份證和家庭住址！有個小伴侶還哭了，我真的很打動！我真的很喜歡你們！真想再聽到你們叫我“小陳教員”“陳姐姐”“小陳陳”…希看你們能喜歡姐姐給你們買的禮物，還有健健康康，好好進修！

好在我們拍了“全家福”，那姐姐在想你們的時辰，還能看到你們那可愛的臉…O(∩_∩)O

此次的實習完竣竣事了，教員給我的評語也是優異的，但我知道我還有良多需要全力的處所，要成為一名正式的教員，我的路還很遠…既然選擇了遠方，便失蹤臂風雨兼程！

歷史上的今天：

開學第一天2010-10-11那些可樂的事2010-10-11JamieZawinski訪談：在折騰中成長2010-10-112014 2010-10-11

第三篇：小陳故事

小陳故事——老屋

小陳家的老屋就在村門口，屋邊上有口村井那時全村的人都來這里打水，井邊都是用麻石鋪的，麻石被磨的發亮并帶些青色已有些年頭了，井水很充足也很清澈并有些甘甜，夏天水是涼涼的冬天水暖暖的，所以每天這里很熱鬧，村里有些什么事情都喜歡在這里議論，女人們總是挑一擔衣服或白菜來這里洗，還經常討論男人跟孩子。男人們夏天也來這里沖涼，他們一群比著自己的力氣。孩子們也在這里玩耍，有圍著井欄追嬉，有把井水當鏡子照的，也有些用個酒瓶在井里搗鼓的。

屋門前就是一口村塘了，那時南方的鄉村大概都是這樣規劃的吧。魚塘每年都養魚是供村里家家戶戶過年的，塘里除了放養的鯉魚、青魚、鰱魚之外，還有野生的鯽魚、泥鰍、黃鱔、甲魚王

八、品種很多的。夏天孩子們在塘邊摸螺螄，還有鴨子跟鵝相互的追嬉。小陳到是不會嫌那臟，只是有時會拿個竹籃在塘邊撈撈小魚，要是有指頭大的就會用養起來，不過到第二天就翻白眼了。小陳總會這個愧疚，但還是喜歡玩，小陳最喜歡玩的是小王八，要是父親撿到了王八小陳就會用線綁住王八一只腳，王八耐活也不用吃什么夠小陳玩的了。老屋的后面就是村子的議堂了，村民們管那叫“嗆窩”就是有事村民們討論的地方，不過那時嗆窩還有臺彩電那是全村唯一的電視機了，所以一到夜晚這里就熱鬧，小陳家的人氣也就跟著旺了。記得那時熱播的電視劇《陳真》、《霍元甲》可是風靡一時。村子里的老老少少就特別看，只要一到夜晚，孩子們就早早搬著凳子在門前等了，要是晚去的人只能站在門口擠著瞄了，還有蹬一腿瞄一眼蹬一腿又瞄一眼的。小陳到是不會晚到，每天晚上小陳就早早的吃了飯還沒人到小陳就在門口等了。看著電視里的陳真小陳實在是羨慕不已，總喜歡模仿也經常做夢。有時大人在田地里議論著劇情，孩子們還模仿著自導自演，用竹片做的劍、用木頭做的刀、用紙折的機槍、還有孩子們把衣服脫下系在頸上當披風，真是有模有樣。從早上到晚上村子里沒有一個人是悠閑的。就是深夜了也有狗叫聲。

第四篇：小陳陳調研策劃書范文

小 陳 陳

調 研 計 劃 書

小組名稱：小叮叮小組成員：朱多旺、翟盛明二O一四年七月張一冉、葉靖雅 趙志文、趙一丁

一、調查背景

目前飲料市場的競爭越來越激烈，消費者對飲料的偏好也越來越多樣化。現在市場上涼茶類、碳酸飲料類、果汁類、功能性的飲料品牌眾多，競爭力強大的企業，如可口可樂、統一、康師傅等大牌食品企業占有大量市場份額，市場接近飽和狀態。而娃哈哈最新推出的陳皮青梅口味的小陳陳飲料，該市場處于空白，市場潛力巨大。為了了解消費者偏好，了解消費者對于產品的認知度和美譽度，制定合適的小陳陳新產品進入市場的促銷方案，特進行此次調查。

二、調研目的（1）了解消費者對小陳陳飲料的知名度；

（2）了解消費者對飲料口味、包裝、價格等屬性的偏好；（3）了解消費者可接受的促銷手段和宣傳方式；（4）制定合適的促銷策劃。

三、調查內容

1、消費者基本信息

包括年齡、性別、職業等。

2、甄別問題

將消費者分為品嘗過和未品嘗過兩大類。

3、飲料產品屬性調查

（1）消費者對產品口味的偏好；（2）消費者對產品包裝的偏好；（3）消費者對產品價格的偏好；（4）消費者對產品功能的偏好；

4、促銷手段調查

（1）消費者可接受的宣傳渠道；（2）消費者喜愛的促銷方式；

四、調查方法

方法：問卷法

目的：通過隨機發放調查問卷對消費者進行調查，獲得相關數據，用規范、科學的方法分析數據，得出準確，有價值的結論，從而制定合適促銷策劃。

調查對象：徐州市民 樣本總數：300人

調研地點：徐州市一個片區（根據老師劃分為準）

分配情況： 小組共六人，兩人一組，共三組（A、B、C），分頭調研，每天每人回收十份問卷，并負責自己問卷的數據錄入。

五、進度安排：

第五篇：小陳小學德育工作總結

小陳小學德育工作總結

德育工作是學校教育工作的重要組成部分，在這學期學校的德育工作中，我們以學生良好的道德行為習慣的養成教育為出發點，以培養學生的能力為目標，以全校上下齊抓共管,堅持在活動中育人。通過本學期的德育教育工作，使學生的各方面能力有了大幅度的提高。

結合《中共中央未成年人思想道德建設的意見》，本著“從我做起，從小事做起”的教育目標，潛移默化地對學生進行了文明禮儀教育和良好行為習慣的養成教育。我們做了如下工作：

（一）升旗儀式教育與學生文明禮儀教育相結合我們利用開學典禮這個有利的教育時機，以“唱響國歌”為突破口上好愛國主義教育第一課。為了使學生能唱響國歌，我們在學生返校的時候進行了唱響國歌的培訓。通過培訓，學生們能夠在升旗儀式上唱響了國歌。在這基礎上，我們從抓升旗儀式入手，進行班級特色升旗儀式的嘗試。老師們根據自己及學生的特長，開展了班級特色展示活動。

（二）課上德育滲透和課間的養成教育

課上老師們注意發揮課堂德育主渠道的作用。在教學中教師深深地體會到給孩子樹立自信是多么的重要，老師通過學生對課文學習討論，引導學生體會到課文中的優秀事跡。

課下，我們制定了常規的評比內容，加強了常規的管理、檢查和評比，管理由馬江龍、班小兵和蘭亞亞老師以及大隊委們共同進行。班主任老師和我們一齊為了使學生能夠養成良好的行為習慣，課間經常犧牲休息時間，對學生進行管理，學校為了表彰先進，每兩周評比一次流動紅旗，使這項活動扎實而深入地開展下去。禮儀值周，全校師生共同參與，每天早晨7：15開始，到校的同學和老師就能看到站在門前值周的老師和同學的親切問候，使來到學校的師生一進門就感受到一種溫馨。

（三）完善制度創新，強化學校管理。

建立教師個人檔案和考核制度，健全教師量化考評、考核評價機制。以教育法規、人事勞動制度和《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等為依據，結合實際，我校進一步嚴格工作紀律、嚴格考勤制度，保障教師按時上、下班，結合鄉發制度合理制定并學習《學校教師考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周員工作制度》、《學校財經制度》及《學校教師業績獎懲制度》等。為真正提高德育工作鋪好了路、搭好了橋。

（四）加強班主任工作職責，引導學生學會做人。

班主任的工作是學校工作的組成，他將影響著學生的做人和學習，要將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》進行細致學習，培養學生習慣化，讓學生真正做到德、智、體、美、勞全面發展。培養了學生自主合作、獨立思考、勇于創新的習慣，成為社會上有用人才。

總之，德育工作是學校綜合工作的基礎。我們要增強意識，樹立形象，共同努力，確保全面完成各項目標任務！

小陳小學

二0一二年七月十二日