第一篇：頂崗實習崗前培訓心得

頂崗實習崗前培訓心得

我們是來自xx學院的15名大三學生，很榮幸成為xx一中的頂崗實習生，非常感謝學校各位領導給我們提供崗前培訓這一珍貴的學習機會。八天的培訓雖然短暫，但使我們受益匪淺，給我們指明了前進的方向，為日后的教學工作打下了堅實的基礎，具有良好的指導和示范作用。

本次崗前培訓，學校領導以講座形式從教學常規、教學技能、年級組及班級管理、課堂教學高效性、針對性教學實施、信息技術與現代教學等方面展開。一場場精彩的講座使我們進一步了解和掌握了教學流程、教學技能、教學常規工作等。另外，很多鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們更加清楚的明白了如何做一名學生喜愛，家長信任的好老師，同時也更加堅定了我們終身奉獻于教育事業的信心和決心。

首先，閆子強校長在培訓開班儀式上提出了四字方針“嚴、細、勤、快”，希望我們實習生工作嚴謹、干活細致、手腳勤快、行動快速。館陶一中對我們寄予了殷切的希望，希望我們時刻牢記學習，克服困難，充滿愛心，遵守紀律，服從安排。培訓第一天，韓建中主任就教學常規方面展開講解，使我們清楚了學校教育，教學工作流程、規范、要求和教師的基本職責，規范了實習新老師的教育教學行為。通過韓主任的講解，我們認識到一名教師要想以高貴的姿態行走，就要學會在教學中反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一名智慧型的老師。

閆校長明確地向我們闡述了一中的教育教學管理理念，提出了作為一名教師應做到的“九個轉變”；對優秀教師應具備的基本素養以及作為一名實習教師應該如何進行教學設計，如何更好地聽評課等方面內容作了詳細的講解。聽了閆校長的講座，我們實習生們更加明確了作為教師的使命，不斷提高自己的思想修養，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

馮俊國主任從教學研究方面給我們培訓。馮主任是一位積極樂觀的人，在他的講座中，印象頗深的一句話便是“痛苦去做不如快樂去做”，誠然，一個老師的主要工作是授課，我們要學會從課堂中獲得樂趣，就像馮主任所說:“要把上課當成一種享受”。

劉偉華主任從班級管理展開講解。從劉主任的講座中我們明白，作為一名新教師，我們應認清自己的角色，改變以往學生時期的那種生活態度，正確處理好幾種關系，比如與領導、年級主任之間的關系，與同事之間的關系，師生之間的關系等。另外，我們了解了一些為人處世的方法，對班級管理工作有了初步認識，對我們開展學生工作有著非常重要的作用。

轉眼間，培訓進行到了第五天，我們與指導老師見面，殷秀忠主任主持會議。殷主任給提供的寶貴建議使我們感悟到作為老師，應多讀書，勤思考，常反思，不斷用知識充實自己。隨后，兩位高一年級主任進行了講話指導，從他們的講話中我們明白，作為教師面對的不是簡簡單單的貨品，而是一個個有生命有思想的個體，我們面對學生時，要和學生以心換心，以情換情。

么金書主任的講座沒有過多的理論，他講述了自己的教師生涯和成長歷程，“幸福不是一筆儲蓄，所以我們必須立刻幸福，牢牢握住當下的幸福”。當我們看到學生在一點點取得進步，這就是幸福。么主任的講話對我們個人知識素養的提升和教學方法以及質量的提高有著重要作用。

培訓第七天，王洪江主任告訴我們要認真對待人生的新起點。的確如此，頂崗實習不僅僅是我們鍛煉自己的平臺，更是展示自己能力的機會。每一個實習生都應該認真把握住這次機會，用最好的方式證明自己。我們也從王主任的講話中領悟到作為一名人民教師，更多的在于無私奉獻，只有去奉獻才能有所收獲。

培訓最后一天，賈謙寧老師親自指導我們學習使用錄播室設備，賈老師的電腦知識技能培訓，使我們進一步了解現代信息技術在課堂的應用，不僅讓我們學會如何選擇好的電腦，還在教學上使我們進一步掌握多媒體技術，在以后教學中能熟練操作。

為期八天的崗前培訓已經結束，但我們真正的教師歷程才剛剛啟程，此次崗前培訓收獲頗多，感想頗深。學無止境，我們會在探索學習的道路上不斷完善自己，爭做一名優秀的人民教師！

第二篇：頂崗實習崗前培訓心得體會

頂崗實習崗前培訓心得體會

經過頂崗實習前的培訓，感覺自已收獲不少，意識到自己真的已經長大了，雙肩上已經不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦，更多的是責任！

以前總是在琢磨著如何能夠在學習中幸存下來，中考、高考兩道關卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上大學來以來，有時候會夢到自己又回到了高中，又要再一次的參加高考，每天十幾套試題，需要記憶很多單詞，知道很多歷史地理知識，一想到這些，我就會驚醒！現在我也要為那些需要過這兩道卡的學生服務啦。我真的能夠理解這些學生嗎，他們能夠接受我嗎，我的教育理念，教育方法是否會起效呢？我不知道，因為這一天看起來總是很遙遠-至少大一的時候是這么思考的！真的來了，我還在思考！

在中學學習的時候，我要取得好成績，要解決的是自身存在問題。每天三點一線（食堂，教室，宿舍）的生活，生活是簡單而快樂的！現在我要幫助五六十人去解決他們的困惑！五十多機靈鬼，一百多雙眼睛，學校、社會和家庭已經把他們塑造成什么樣了，我現在也只能是猜想。角色轉變，我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書，二十多年的生活經驗，十多年的求學經驗，加上團隊的合作，希望我們會取得一個好的成績

第三篇：頂崗實習培訓心得

頂崗實習培訓心得

我們懷著夢想和激情來到了**縣，踏上了頂崗實習的道路。學校領導尤為重視，特請到了校骨干的幾位教師為我們進行為期三天的培訓。

第一天，學校數學老師**老師為我們講解：學生如何管理？首先從自我管理開始，要樹立堅定的從教育人信念：（1）從教育人是積善行德之事，也能成就一番事業、在艱苦的環境中更有利于出成績、當班主任是件幸福的事情等等（2）自我調節理念：要正確對待困難、了解自己、保持積極地心態、肯付出。第二，管理學生的理念與方法：（1）營造良好的班級氛圍：（2）念叨理論，給學生指出成功之道。（3）特長生不等于特殊生。（4）身教重于言教。（5）管理不能出邪招。（6）三人行必有我師——讓學生參與管理。（8）無為而治——自主教育，自主管理。最后，明確幾個問題（1）教學進度要慢（2）學習要求要低。（3）怎樣評價自己的教學。

第二天，學校數學老師**為我們講解：課堂教學。首先，課堂教學分為問題教學和情景教學。其次，什么是“好課”。標準是教學結構是否最優化和教學效果是否最大化。關鍵是教師要做好角色的轉換，要讓學生成為學習的主人。精彩課堂的基石：讓課堂產生學生的思想；讓課堂產生學生的自信；讓課堂煥發師生的生命活力。最后，教師的能力結構：嫻熟的駕馭現代信息技術能力；有效的協調人際關系與溝通表達能力；問題解決即行動研究能力；創新思維與實踐能力；

批判思維和自我發展能力。

第三：英語老師**為我們講解如何成為一名優秀教師。首先要有良好的心態：學習，研究，實踐和反思的心態。其次，建立新型師生關系：愛學生的老師是最快樂的；對待學生要寬容，細致，耐心，善良，誠實；構建良好的教育人際關系。歷史老師**老師為我們講解實現由學生到老師的角度轉變。首先，新教師如何備課：備教材、備學生、備資料、備教具和備教法。其次，聽課與評課。最后，提出對我們的要求：調整心態，適應工作崗位，轉換角色；勤于實踐，苦練基本功；主動接受指導，認真上課。

通過三天的培訓，使我對教師這個神圣的職業有了新的看法和認識，教書育人，更重要的要我們自己首先嚴格要求自己，以身作則，榜樣的力量是無窮的。通過不斷完善自己的理論知識，來豐富課堂內容；通過創新，是學生更加熱愛學習；總之，我們既是學生又是老師，不管哪個角色，都需要不斷地補充能量，活到老，學到老，廣袤的知識海洋等著我們去遨游。

第四篇：頂崗支教實習崗前培訓工作總結

頂崗支教實習崗前培訓工作總結

頂崗支教實習崗前培訓工作總結1

經過頂崗實習前的培訓，感覺自已收獲不少，意識到自己真的已經長大了，雙肩上已經不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦，更多的是責任！

以前總是在琢磨著如何能夠在學習中幸存下來，中考、高考兩道關卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上大學來以來，有時候會夢到自己又回到了高中，又要再一次的參加高考，每天十幾套試題，需要記憶很多單詞，知道很多歷史地理知識，一想到這些，我就會驚醒！現在我也要為那些需要過這兩道卡的學生服務啦。我真的能夠理解這些學生嗎，他們能夠接受我嗎，我的.教育理念，教育方法是否會起效呢？我不知道，因為這一天看起來總是很遙遠——至少大一的時候是這么思考的！真的來了，我還在思考！

在中學學習的時候，我要取得好成績，要解決的是自身存在問題。每天三點一線（食堂，教室，宿舍）的生活，生活是簡單而快樂的！現在我要幫助五六十人去解決他們的困惑！五十多機靈鬼，一百多雙眼睛，學校、社會和家庭已經把他們塑造成什么樣了，我現在也只能是猜想。角色轉變，我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書，二十多年的生活經驗，十多年的求學經驗，加上團隊的合作，希望我們會取得一個好的成績。

頂崗支教實習崗前培訓工作總結2

在這個秋菊溢香疊翠流金的收獲季節，我來到了威縣一中實習。永遠不會忘記20xx年9月4號那個陽光明媚的日子，校領導把我們六個人送到這里來進行為期一個學期的教育實習。我此次來這里實習是我們聊城大學農村實習支教“雙提高”工程啟動幾年來第一次將實習范圍擴展到外省。所以，我感到非常地自豪和萬分的榮幸，但是，猶如“白日放歌之際，莫忘創業艱辛”一般，作為一名實習生，我深感自身責任重大。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。日子稠似樹葉快似風，時光在身邊悄然滑過，轉眼間已經在這里過了一個多月了，現在我已經基本上熟悉了這里的環境，也適應了這里的生活，可謂是在這個萬物豐收在望的時節，我的實習生活也碩果累累。現將我淺薄的幾點收獲列舉如下：

一、專業知識得以學以致用，講課聽課受益匪淺

由于我學的是師范類中文專業，在傳統觀點看來無非就是當一名語文老師，雖然現在嚴峻的就業形勢使得就業取向不再單一化，但是基本的教師素質是必須具備的。來到威縣一中，我榮幸地分到了一位經驗豐富的.語文老師，此后，我就一直跟著我的這位指導老師聽課，聽課的過程實際上是一個跟那個高層次的學習過程，在這一過程中，我認真揣摩領會老師的講課技巧，授課能力，與學生互動等等。

講課方面，我主要是負責學生的作文寫作點評和試題的講解處理，這一過程當中，我更是將自己的專業知識運用得淋漓盡致：語法、句子、作文結構、個別字詞的運用，無一不在激勵著我努力調動自己的知識儲備。講解過程中，我盡自己的最大努力與學生溝通，針對不同學生的寫作特點和興趣愛好提出不同的建議和要求，力求與學生進行互動，以期達到使課堂氣氛輕松活潑。第一次登上講臺講課的時候，面對著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛，我心潮澎湃，激動不已。但是，一個月的實習經歷告訴我，自己在這一方面已經有了很大的提高，學生的反響也比較好。

二、溝通協調能力得以提高，為人處事更加得心應手

由于處于實習階段，很多事情需要協調，尤其是課程方面，包括與指導老師、各任課老師、主任等進行協調。在這一過程中，我盡量使自己變得更加靈活機動，時刻為別人著想，做好自我角色定位，有時在征求別的老師聽課意見時，也會先站在老師的立場來考慮，如課程時間安排，有無空閑時間，包括講課內容。

我的辦公室大部分是年輕老師，一共有7個實習生，7個正式老師。在這里，我雖身在異鄉，但我卻能感受到家一樣的溫暖，因為，我們能夠相互體諒，互相理解，親似一家人。我們在業務知識上互相補充，共同進步，性格特點上各有千秋，興趣愛好上各有特長。所以，我的辦公室永遠都不缺乏歡歌笑語，時時刻刻洋溢著良好的學習氛圍，和諧相處的濃郁氣氛始終與我們為伴。

三、學會感恩老師，培育之恩伴我們一路前行

“桃李滿天下，當思紅燭恩”，父母是我們的第一任老師，然而，當我們羽翼漸豐，為了夢想需要求學之時，是老師出現在了我們的人生之路上，猶如一盞明燈，照亮我們前行的路。“桃李不言，下自成蹊”，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。終有一日，看著昔日的弟子如桃李般遍布天下時，那欣慰的笑容就是對自己最大的肯定。所以，在實習過程中，我能夠真真正正地體會到老師的良苦用心，理解老師嘔心瀝血的艱辛，能夠體會到老師的拳拳之心，自然會有更強大的學習動力。

總之，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，在競爭態勢日趨慘烈的今天，只有牢記往昔成功的經驗與失敗的教訓，不斷反思，頑強拼搏方能永駐時代潮頭，沖上競爭洪流的風口浪尖；挖掘潛力，積極進取，把握良機方能綻放智慧之花，登上成功象牙塔的巔峰。相信隨著時間的流逝，我一定會更好地融入到威縣一中這個大家庭當中來，從而為自己的實習打下良好的基礎。不斷的學習讓我更加自信，充分的鍛煉讓我更加成熟，深入的交流讓我更加理智。回首走過的點點滴滴，我豪情萬丈，展望未來的分分秒秒，我信心滿懷。相信自己，不斷鞭策自己力求上進，使自己的實習生活更加充實多彩。

第五篇：崗前培訓心得

崗前培訓心得體會

走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會生活的轉變。在上崗之前有很多狀況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員帶給這次寶貴的培訓機會。透過一周的培訓學習，我對醫院文化、發展歷史的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務理念、醫療安全及防范、院內感染都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫院的各項規章制度，醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，消防安全知識等，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法，使我受益匪淺。

同時，通過培訓，我們了解了醫院基本的人事制度，為將來的職業生涯作更好的規劃。并且在今后的工作中，積極參加規范化培訓，提升業務能力。繼續教育是一個提升自己水平的很好的平臺。只有學習，才能保持進步，才能為病人提供更好的醫療服務。作為醫院的一員，我們也要了解醫院的財務制度，績效獎金的分配和報賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環境和制度。

計算機技術快速發展，加速了信息化。醫院投入大量的人力、物力和財力加強信息化管理，實現各項工作的信息化。信息化中，我們應該注意保密工作，就是關心信息安全。工作使用的賬號要注意保護密碼，防止他人盜用，危及信息系統安全。

母乳喂養有許多好處。當今食品問題頻發，尤其是嬰幼兒奶粉問題。這些問題食品，對嬰幼兒的發展特別不利。母乳喂養，有助于避免問題奶粉，提高嬰兒的免疫力，同時也對母親有好處。在平時的母嬰護理工作中，我們要給母親講解母乳喂養的各種好處，讓更多的嬰兒食用母乳，讓他們健康快樂成長。

醫保知識的學習也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫保的各種利民措施，更好地合理的使用醫保。同時，我也了解了作為一名醫務工作者，需要遵守各種醫保規定，為今后更好開展工作。了解這些醫保知識，我們能夠為病人講解醫保的各種好處，也為病人解釋各種費用的問題。這樣才能為醫保病人提供更好的醫療服務。

急診科的老師給我們講解了心肺復蘇的基本理論和操作要領。這是作為醫務人員必須掌握的基本知識。同時，醫院感染的預防與控制知識的學習讓我認識到，要努力避免病人感染，就要學習感染的預防與控制。這些只是都對今后的工作特別有幫助，提高業務水平，提高自己的能力。

醫療風險及醫療糾紛防范的學習讓我學到了如何避免各種醫療風險和醫療糾紛。當今社會醫患關系緊張，我們在日常工作中就應該極力避免醫療風險，避免出現醫療糾紛。

這次培訓全方位多角度的將作為醫院的一份子所必須掌握的知識系統化的對我們進行了培訓，是我們獲益良多。在今后的工作學習中，我們要不斷的加強理論學習，提升自身素養，與同事為醫院的美好未來共同奮斗！