第一篇：2018會計碩士考研簡述題答題技巧解析

2018會計碩士考研簡述題答題技巧解析

本內容凱程崔老師有重要貢獻

一、簡述題特點分析

簡述題一般有的較為靈活，需要思考一下才能回答，有的題為基本知識問題，掌握了復習大綱和輔導教材內容就可以答出。簡述題呈現以下特點：

1、簡述題涉及內容更全面，不是考單一管理職能知識掌握，而是考管理綜合職能及相關知識掌握。如“與大企業相比，小企業的管理有些什么特點?”

這是一個非常靈活的題，看似不難，答全不易，需要從環境影響、計劃、組織、溝通、控制、管理基礎工作、人際關系等多方面談。

題意只需說小企業不同于大企業的管理特點，無需談大企業特點，也無需談小企業一般特點。主要原因是答題得分點很多，一般考生很難答全，如果答題思路狹窄則更難得高分。

再例如“說明以提高市場占有率為主要經營目標的做法對于企業長期發展的利弊何在?”

此題不屬于任何單一管理職能知識考查，而是從管理外環境企業競爭力角度去展開談，需要考生對管理概述所涉及到的環境分析、經濟學、市場營銷、發展戰略等方面問題有所了解，具有一定的實際工作經驗的考生回答此題則比較容易。

此題可以從利弊兩個方面分別回答，利：有利于企業增強市場意識和競爭能力，促使企業注意長運發展，有利于形成規模經濟優勢，建立品牌形象，弊：不利之處可能會導致行業過度競爭，造成競爭成本上升，可能風險加大。

2、簡述題的審題難度大，如不注意往往造成答非所問。

如“概念技能在組織高層管理人員制定戰略決策中的作用體現在哪些方面?”

此題是讓你敘述概念技能作用呢?

還是讓你描述戰略決策制定過程、內容，體現概念技能作用，是強調作用呢?

還是強調體現在哪些方面?

出題者本意是請你回答概念技能作用體現在制定戰略決策那些方面。如環境識別、優劣勢分析、使命確認、戰略方案制訂、決策，戰略實施組織與控制。因審題不明造成答非所問、許多同學答成解釋概念技能或高層管理人員技能要求，3、制造矛盾假象，使你不知如何做答，陷入肓區。

簡述題題干發展趨勢是越來越長，在敘述一些背景條件后再請你回答，而不直接發問。所提供的這些背景條 件似乎和問題有矛盾或關系不大，使你不知如何做答。如“人們普遍認為，搞好國有企業必須注意解決好企業的'一把手'問題。而在管理學領導理論中，民主領導 方式得到廣泛稱贊。試說明這兩者之間有什么聯系?”

如果你想當然認為“一把手”領導一般都采用集權專制管理和民主領導方式相矛盾，必須預以解決，則此題很難獲得高分。

此題需從“一把手”重要作用和領導選用不同管理方式的相互影響談才切合題意。有些同學上來就談三種領導方式優劣，而將題意本身談兩者之間聯系則忽略了。

此題應首先突破矛盾假象，認識到解決“一把手”問題和采取民主領導方式是不矛盾的，是一致的。承認國 有企業“一把手”的領導能力對企業發展具有特別重要的意義，而領導能力的提高與選用貫徹合理的領導方式密切相關。認識到民主式的領導方式是國有企業“一把 手”應特別注意學習的

再例如“決策的實際效果往往要經過相當長的時間才能得到檢驗，那么怎樣才能評價決策工作本身的有效性?”

前一句話敘述的是一個事實，如果你承認，以為決策是否有效必須以決策實施效果來檢驗，則此題你很難回答。而題干本身關鍵是后半句，要求分析評價決策本身有效性，而不要求用事實檢驗決策實施有效。

即用理論本身檢驗決策本身是否有效，如決策是否可接受，決策是否及時，決策是否經濟，決策是否合理科學質量高。

因為被第一句話誤導，對題意不明，不知如何回答。有的同學回答成決策的特點，有的同學答成決策過程。都是不對的。

二、簡述題應答程序、技巧、規則

簡述題在整張管理學考卷分值中的比重為25%左右，要想取得高分很困難，原因何在呢?

經分析看，除答題者因為管理基本知識不夠得分低是失分主要原因之一外，對簡述題回答程序、技巧、規則掌握不熟練是失分的另一主要原因。考生在回答簡述題時應注意以下問題。

1、不能輕視審題，認為題干很簡單，一看便知，匆忙回答。

從閱卷看約有30%的同學犯有審題不明，邊答邊想，結果字寫了不少，答題空間不夠了，還未擊中要害，踩不到得分要點。

審題的目的是明了所提問題，抓住題中的關鍵詞和答題要求。

例如：①與大企業相比，小企業的管理有些什么特點?關鍵詞是管理特點，要求是小企業與大企業相比較。

②決策的實際效果往往要經過相當長的時間才能得到檢驗，那么怎樣才能評價決策工作本身的有效性，關鍵詞是決策工作本身，要求是評價有效性。

2、在分析題目基礎上，理清答題思路，確立要點順序。

例如上述①要談管理特點應以6個方面順序將大小企業比較后談小企業特點，a：管理外環境反應。b：計劃與決策。c:組織形態。d：領導方式(激勵溝通)。e：控制難易。f：管理內部人際狀態。

②決策有效必須符合決策特點，可以實施、經濟，可以從可接受性、可操作性、時間性、經濟性、合理性回答。

3、解答不能太少。

有些同學只簡答一兩句話，要點很少，很難踩到足夠得分點，得分偏低，可以從相關問題擴展開談要點。

因為一般情況下閱分只挑對的得分點給分，答錯了不扣分，自然在空間許可，字跡清楚的情況下，多答比少答有利。

4、解答不要羅嗦。

有些同學對某一回答要點，展開說，反復說，表面看答了不少，如①小企業對環境適應性強，對環境反應敏感，船小好掉頭，利于根據市場調整產品結構等等如此之多，只踩對了一個環境方面的得分點，應該將回答的要點面擴寬，語言要簡潔，即使答的簡練也可得分，不要過多敘述解釋。

5、答題給出要點序號，或分出段落以便教師判分。

有些同學通篇文章一段，洋洋灑灑，不分段落，不分標點符號，讓老師從中尋找答案要點，倒不如每答一個新要點，寫上序號或另起一行，反映你思路清楚，要點明確，易于得分。

6、簡述題答題注意事項：

(1)、認真審題，把握問題絕竅。

(2)、分析題目，理清答題思路。(3)、回答分層次，先環境后內部，先戰略后戰術。

管理職能依邏輯順序(計劃組織領導控制)回答

(4)、只答要點，少做解釋。

(5)、要點范圍要擴展，寧濫勿缺(管理職能、管理對策、內外環境、相關領域)

(6)、編寫要點序號，卷面清楚、整潔。

7、簡述題回答應避免犯的錯誤

(1)、忽略審題，匆忙做答。

(2)、邊想邊寫，邏輯順序主次不分。

(3)、答題范圍狹窄，得分點覆蓋率低。

(4)、勤于解釋，卷面太滿。

(5)、隨意涂改，卷面混亂。

(6)、字跡不清，天地間不留空白。

第二篇：2018會計碩士考研答題技巧寶典

2018會計碩士考研答題技巧寶典

會計學考研現在應經成為一個趨勢了，低文憑很難找到好的工作的，下面小編編輯了一些會計學考研寫作和數學復習方法，希望能對各位會計學考研的學生們在考研復習上提供一定得幫助。

對于邏輯的復習，很多人一開始覺得很迷茫，其實大可不必。據我所知，貌似只有人文的某些專業開過邏輯課程，大部分人都從未接觸過邏輯，你不會，別人也不會，所以千萬不要失掉自信。

邏輯主要分為形式邏輯和非形式邏輯。初期的邏輯我用的是機工的那本邏輯精點，我覺得很不錯，推薦一下!機工的書都是按基礎篇、提高篇、模擬沖刺篇來分的，我覺得對于我這種沒有接觸過邏輯的人來說很適合，基礎篇能幫你充分了解理論知識，提高篇可以加深理解，沖刺篇主要就是題了，大量練習，但是有一點，模擬篇只有答案，沒有解析。邏輯這種東西嘛，有時思路很重要，而且往往一道題會有不同的理解，并且都挺有道理，每年的聯考真題，判卷老師都會有分歧呢!所以沒有解析確實比較讓人膩歪，如果時間不夠充裕，可以考慮不用做了。

特別建議一下，邏輯的理論知識，最好還是只看一本書。因為每本書都有自己的思路。知識都是同樣的知識，只是思路不甚相同，看的版本多了，個人覺得思路難免會混亂一些。后期邏輯我還用了人大出版的邏輯分冊和北航出版的邏輯高分指南，做人大的邏輯分冊時也看了人大的理論知識講解，然后做題時總感覺腦子里的思路分了兩條線，但是他們互相干擾，每道題都不能完全靜心思考，收效甚微，所以干脆擱置不看了，用北航的高分指南時就是只做了習題，沒有看講解，感覺還是蠻有用的，特別是非形式邏輯部分，理論知識看起來感覺沒什么，甚至感覺看了沒什么用，但是一定要多做題、多練習，在題目中慢慢去體會。

邏輯在很大程度上也考察了閱讀能力和閱讀速度，很多邏輯題一道題就一大片，連題干帶選項十幾二十行，看著就眼暈，但千萬不要被嚇倒，越是這樣的題越是簡單越好分析，心理上首先不能輸。邏輯的30道題時間分配是50分鐘，平時練習建議掐著時間做題，養成良好習慣，形成緊迫感。

會計碩士的數學不考大學數學，考的都是初中高中的數學內容，相對數三來說要簡單很多，而且大家基礎都不錯，所以就更不用擔心了。

我數學用的是人大版的數學分冊和北航的高分指南，覺得都不錯，推薦一下，特別是北航的高分指南，強烈推薦!也有很多同學用的是機工的數學分冊，我沒有用過，不好評價，只是聽說那本書很簡單，建議不要只做那本書，多做些題比較好。人大的數學分冊題比較多，而且是難題與簡單題混雜，我比較喜歡這種類型，做會兒簡單題研究道難題，省的一味做簡單題覺得沒意思做難題覺得受打擊。高分指南很多人推薦，確實不錯，比較重技巧思路，里面確實介紹了很多省時省力的方法，看的時候很多地方會有醍醐灌頂的感覺。考場上時間比金錢還貴，方法簡便思路奇巧自然能節約時間，但是前提是必須充分理解掌握，這就需要我們 多多研究，這本書還是比較值得深入剖析的，反復看看做做研究研究里面的方法，能變成自己的東西最好，否則，考場上時間緊迫，對技巧掌握不熟練，也無法充分利用。

數學25道題的分配時間是70分鐘，平均來說時間也是不寬松的，但是這部分時間的控制相對來說變動大一些，數學好的人做的會快一些，但是也不要掉以輕心，如果可能，快速做完數學節約出時間給邏輯和寫作，這是你們的優勢，萬不可浪費，千萬不要想著有時間給你浪費讓你慢悠悠的邊做邊玩，除非你是純粹去打醬油了，這就另當別論了。數學不好的人就要多練，爭取在規定的時間內保證質量和數量，聯考時間緊迫，無論哪一部分時間安排出現意外，都會陷入被動局面。

聯考的寫作分了兩部分，論證有效性分析和論說文寫作。寫作我準備得比較晚，而且花時間不是很多，所以只用了一本書，就是機工的寫作分冊，很不錯，推薦一下。寫作可以不用開始太早，一般來說10底開始就可以，但是注意開始了就堅持每天要接觸，最好不要擱置不看。

先說論證有效性分析吧，據說這最初是GMAT考試中的題型。所謂論證有效性分析，就是給你段有缺陷的論證，讓你挑出它的論證漏洞，然后就這些漏洞寫一篇文章，600字左右，當然語言要專業一點，不能是那種大白話。這種寫作類型一定要親自動手練習寫幾篇，否則你根本不知如何下手。這種寫作其實有一定的技巧和框架，練習過的話你的分數就會是一個分數層，沒有練習過的話就會是另一個分數層，練沒練過差別很大的。當然，剛開始寫的時候很糾結，完全不知從何入手，但是一定不能因此而不寫，必須依靠自己去摸索總結。寫作分冊里面有總結的寫作模版，開始時可以試著都用用，但是切記，一定要在練習中總結出一套屬于自己的模版，能夠得心應手的使用。為什么呢?應該都知道，無論是英語寫作模版還是綜合寫作模版，現在考研中都已經非常排斥了，判卷中遇到模版文章直接打入冷宮，所以萬不可直接套用模版，千萬別抱著僥幸心理，每年有多少人和你用同一本書啊，難保沒人和你用一樣的模版，難保閱卷老師不會產生審美疲勞，所以最好用自己總結的模版。剛開始準備論證有效性分析時可能一頭霧水，甚至一段有缺陷的論證你壓根就看不出來，還覺得他論證的挺有道理的啊，這就需要你多看范文，其實常見的邏輯錯誤就那么幾種，注意總結就沒問題了。我當時就用了一種方法，拿到一篇文章，先自己分析，找出它的論證缺陷，無論大小缺陷，甚至找不出來的時候雞蛋里頭挑骨頭也一定要逼著自己找出來3、4處，然后再去看參考答案進行對比學習，覺得答案挑的好的論證錯誤就拿個本記下來，沒事多看看，就那么幾種，慢慢的你就會發現沒見過的邏輯錯誤種類越來越少了，知己知彼，百戰不殆，知道了它的錯誤類型和范圍，還有什么好怕的呢?但是要注意，答案也不一定都對，考試閱卷時都規定：不局限于參考答案，只要考生言之有理即可。當然，你也不要放著顯眼的錯誤不去挑，專揀那些不是錯誤的錯誤來寫，挑漏洞是讓你撿大漏洞來挑的，千萬不能強詞奪理。平時練習每次至少要找到3處，因為考試時至少要就三點論證缺陷來寫，過少了湊不夠字數，但是也不能太多，過多了每個都不能進行深入分析，如果你很幸運的找到了5個及其以上的論證缺陷，那就挑3個最明顯你最拿手的缺陷來分析。最后再強調一下，這種寫作一定要親自動手練習!

再來說論說文寫作，這種寫作和我們高考的作文還是有區別的，比較偏重論說，不像高考的議論文，華麗優美的詞藻事例堆砌出來也能得高分，這種寫作切忌事例堆砌，自己的論述話語越多分越高，不要害怕車轱轆話來回說，即使這樣也比大篇幅的論說事例分高。當然也不能通篇一個事例也沒有，如果事例豐富，每個事例用簡潔的語言說明即可，最好一句話一個事例形成排比，這是最理想的，如果事例較少，可以詳細說明，但最好敘述中夾雜少許的議 最要說明的一點是，什么文采啊結構啊都是浮云，考場上能夠順利寫完文章就是絕對的王道!文章沒寫完，是除跑題之外的第二大扣分項!聯考題量大時間緊大家應該都聽說了吧，每年有多少人都答不完題啊，所以只要你能順利從容的答完題，你就已經是贏家了!考試時我們考場沒答完卷的大有人在，其實我也算是沒答完卷子的，但是我就牢記一定要給文章結尾，最后時間緊迫潦草結尾，勉強算是文章結構完整吧。兩篇作文，1300字左右，理想的時間分配是60分鐘，還包括讀題、分析、立意等等，時間緊不緊張，你們自己去想吧，幾乎都是匆匆讀題，略加思索，抓過卷子就寫的啊，哪有什么時間去顧及語言和結構。所以，只要你沒有跑題、思想端正、結構完整，至少就已經是二類文了，當然，如果你有充足的時間去精雕細琢語言和結構也未嘗不可，不過這樣的時間還不如分配給邏輯和數學，畢竟對于作文來說，匆忙之中寫出來的文章幾乎都無文采可言，大家半斤八兩，差不出多少分，而前面的客觀題部分，錯就是錯對就是對，差分比較大，特別是數學，萬不可小看，聯考考高分的幾乎都是數學好的人。

機工的寫作分冊比較好的一點就是最后有很多優美范文和哲理小文，有時間的話建議大家背一背，還是有用的。還有很多配套的練習題，時間充裕的話還是建議做一做，我到后來是想做練習可是沒有時間了，不過我看著那些練習題，覺得如果按部就班的做了，對文采的修煉還是很有幫助的，這是我的教訓，希望你們不要再犯。

以上就是關于會計學考研寫作和數學復習方法的一切內容了，希望各位會計學考研的學生們在這篇文章中能夠找到一些數學復習技巧和寫作方法。

第三篇：教育碩士333教育綜合答題技巧解析

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教育碩士333教育學綜合答題技巧

一.簡答題

簡答題主要考查學生對基礎知識和基本理論的掌握情況。

雖為簡答，但作為研究生考試，也要適當展開，最好按照平時答論述題的方式回答。

條目要清晰、要點要準確，不過，圍繞要點所作的解說，可以相對自由和隨意一些。

簡答題解答技巧：

(1)對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是怎樣”，就可以了。

(2)比較難的一種問題，突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則回答就可能出現錯誤。回答時注意：

①合理利用日常概念 ②充分利用感性材料和經驗 ③要將詞和感性材料結合 ⑤正確下定義

⑥在實際應用中掌握概念

(3)最多的一類問題，要求闡明原因，回答“為什么”。對這類問題，關鍵把道理講清楚，看你的論據是否全面。

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(4)在簡答題中，最簡單的是一些記憶性問題，不要求你解釋，只要求你整體把握。一個問題回答的要點多，是這類題的特點。

二.論述題

理論性強，是論述題的最突出的特點。理論要有深度，是論述題主要的質量要求。做分析論述題目，要能顯示自己扎實的理論修養和相對獨特的個人觀點，論述題解題技巧：

一是，論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野，多角度看問題，就是解答論述題的首要策略。

二是，一般在字數上答得越多越好，至少不能少于一頁答題紙。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應是大綱里的內容，冷靜思考一下就可以解答了。這里提醒考生：千萬不能出現漏題現象。關于時間分配問題，總體原則是基本按分值分配時間。

凱程提供如下論述題復習練習

1.杜威的教育思想及其對中國基礎教育改革的的啟示

2.學習動機的培養與激發

3.教師勞動的特點及其價值

4.教育的社會特點

5.教育的社會功能

6.教學過程中的教育方法有哪些

7.科舉制的歷史發展和影響

8.創造性的培養

9.給的材料是黑龍江教師節班主任問學生要禮物的事

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10.分析教師應該具有的品德

11.學校教育在人的發展中起什么作用？為什么

三.辨析題

辨析題即辨別分析題，要求考生對試題所表述的基本概念和基本原理的正誤進行判斷，進而對其理由作出分析。

這類題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識的重點、難點或容易發生歧義的問題，其觀點正誤混雜，考生解答時往往容易“顧此失彼”，這類試題的出現有助于克服考生在學習中的死記硬背現象，突出了對考生理解能力、分析能力的考查，但同時也增加了試題的難度。

答題時要先明確判定“對”或者“錯”，然后再進行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時，一般應先圍繞前半句解析，然后再圍繞后半句解析，最后作出結論。

凱程老師獨家辨析題解答技巧：

一要，認真審題，弄清題目的主要意圖是什么，明確考察的概念指的是什么，要注意類似名詞、概念之間的區別，如：

“教育目的”和“教學目標”，“教育制度”和“教育體制”，防止交叉混淆甚至張冠李戴;二要，表述要準確，不能含糊其詞、模棱兩可或不知所云;三要，文字要簡練，只要把名詞、概念解釋清楚即可，無需展開敘述，也不要旁征博引，只需要答出經典的部分即可。要盡可能條理清晰，最好分出幾點來論述。

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第四篇：考研英語作文三大答題技巧解析

2011考研英語作文三大答題技巧解析

好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。在寫作時，2011年的考生可以按照輔導專家為大家總結的以下程序，以減少一些失誤，為作文增值。

一、認真審題

作文第一步是仔細審題，考生要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表，圖畫，數字等，準確把握出題者意圖。考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。有的同學沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發現文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時也會影響后兩門考試的考試心情。

二、列出提綱

考試規定的時間是很有限的，所以考生不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，字數控制在多少，開頭段落是道破主題，點明要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫，提醒2011年的廣大考生對于這些都要心中有數。

三、開始寫作

寫作時要注意以下幾點：

1.語言要統一，連貫。

建議考生選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起，可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。

2.用詞準確，語法正確

考試時要特別注意語法、詞語、語氣、標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤、語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的由多個從句組成的長句。建議考生考試時，最好選擇自己最有把握的詞匯、短語和句式。

3.足夠字數，卷面整潔

絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。

4.修改

英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以，提醒2011年的考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。但是，不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。

修改時可以從以下幾點進行：

1)語法：包括時態是否一致，主謂是否一致，名詞單復數是否對應，被動主動語態是否錯用等。

2)詞匯：包括連接上下句或段落的關聯詞，習慣用語、固定搭配、詞類混淆、誤用及物不及物動詞等。

3)拼寫和標點符號。

最后，希望2011年的考生在這段時間好好復習，并取得滿意效果。

第五篇：2013年造價工程師簡述題答題技巧

2013年造價工程師簡述題答題技巧

1、認真審題

有部分考生看一眼題覺得題干很簡單，拿起筆就做答，這顯然是不明智的，審清楚題才能抓住題中的 關鍵詞，了解答題的要求，磨刀不誤坎柴功，大家一定要花點心思在審題上。

2、答題思路清晰

一道題目往往涉及多個知識點，哪個最重要，哪個沒那么重要，需要根據程度不同而將各知識點逐步 列出，確立要點順序，一定要把最重要的知識點也就是答題要點放在第一位。回答分層次，忌邏輯順序主次不分。可以根據先環境后內部，先戰略后戰術這個原則做答。

3、答題的內容適量

有的同學只寫下一兩句話，要點很少，很難踩到足夠的計分點，這個時候可以從相關問題擴展開談要 點，因為一般情況下老師閱卷是只挑對的得分點給分，答錯了不扣分，很顯然在空間許可，字跡清楚的情況下，多答比少答有利。相反有的同學回答非常羅嗦，這也是不可取的，有的知識點展開說又反復說，看起來是答了不少內容，其實踩的都是同一個知識點，或者有的還沒踩到得分要點。這個時候就應該注意語言的簡潔，不要過多敘述解釋。

4、分段答題

一些同學通篇內容就是一段，洋洋灑灑，不分段落，不分標點符號，或者隨意涂改，卷面混亂，字跡 不清，天地間不留空白，讓老師從中尋找答案要點，要知道判一份卷子的時間是很快，你若是出現上述情況，老師是沒有心情給你一個高分的。所以每答一個新要點，寫上序號或另起一行，這樣可以反映你思路清楚，要點明確，易于給老師一個好印象。