第一篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士考研解析

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士考研解析

萬(wàn)學(xué)海文考研專業(yè)課教研中心

臨床醫(yī)學(xué)碩士就是指在研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)專業(yè)方向上有比較深入研究，畢業(yè)時(shí)發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證書的醫(yī)學(xué)生。為了完善我國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)位制度，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次人才，提高臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次臨床醫(yī)師的需要，特此設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位。其授予學(xué)位的名稱：臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位（Master of Medicine，M．M．）。

授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)：

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身；

2、具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科（指二級(jí)學(xué)科，內(nèi)科與外科分別不少于3個(gè)三級(jí)學(xué)科，以下同）領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平；

3、掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；

4、能結(jié)合臨床實(shí)際，學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，完成一篇學(xué)位論文并通過(guò)答辯；

5、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。申請(qǐng)資格：

（一）具有研究生學(xué)歷者申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位：

1、現(xiàn)行的臨床醫(yī)學(xué)研究生采取“分段連續(xù)培養(yǎng)、中期考核篩選、擇優(yōu)進(jìn)入第二階段、直接攻讀博士學(xué)位”的辦法培養(yǎng)。完成第一、第二階段培養(yǎng)者，可申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位；完成第一階段培養(yǎng)但未升入第二階段者，經(jīng)過(guò)一年臨床工作實(shí)踐，可申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

2、通過(guò)研究生培養(yǎng)的途徑獲得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位者，自獲得學(xué)位后在相應(yīng)專業(yè)從事臨床工作三年以上，經(jīng)學(xué)位授予單位考核，認(rèn)為其臨床工作能力達(dá)到授予臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位要求的水平，可接受其在職申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。

（二）在職臨床醫(yī)師申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位：

1、申請(qǐng)人獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，在本學(xué)科從事臨床醫(yī)療工作至少3年，完成二級(jí)學(xué)科臨床能力訓(xùn)練，結(jié)束住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段并通過(guò)考核；

2、申請(qǐng)人須通過(guò)在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語(yǔ)課程水平全國(guó)統(tǒng)一考試，待條件成熟后將逐

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步增加專業(yè)課統(tǒng)一考試；

3、申請(qǐng)人應(yīng)在學(xué)位授予單位相應(yīng)學(xué)科、專業(yè)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下從事不少于六個(gè)月的臨床工作，以考核其臨床工作能力，并由指導(dǎo)教師提出是否同意申請(qǐng)學(xué)位的意見(jiàn)。

考核與學(xué)位授予：

申請(qǐng)人必須通過(guò)學(xué)位課程考試、臨床能力考核和學(xué)位論文答辯。由學(xué)位授予單位的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)授予專業(yè)學(xué)位。

1、學(xué)位課程考試：考試科目包括政治理論、專業(yè)課及基礎(chǔ)理論課，總門數(shù)不少于5門。由學(xué)位授予單位組織考試。

2、臨床能力考核與學(xué)位論文答辯：由學(xué)位授予單位按學(xué)科、專業(yè)組成考核答辯委員會(huì)，考核答辯委員會(huì)應(yīng)由3至5位具有臨床醫(yī)學(xué)副教授或副主任醫(yī)師以上職稱的專家（含臨床醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師1—2名）組成。

臨床能力考核：主要考核申請(qǐng)人是否具有規(guī)范的臨床操作和獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病的能力。學(xué)位論文答辯：由考核答辯委員會(huì)以論文答辯的形式考核申請(qǐng)人的臨床科研能力。

臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文的要求：（1）學(xué)位論文可以是病例分析報(bào)告或文獻(xiàn)綜述；（2）學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主；（3）學(xué)位論文應(yīng)表明申請(qǐng)人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。

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第二篇：考研專業(yè)全面解析(醫(yī)學(xué)專業(yè))

什么是醫(yī)學(xué)專業(yè)？想學(xué)醫(yī)報(bào)哪里？

很多人一想到醫(yī)學(xué)專業(yè)，就自然聯(lián)系到醫(yī)學(xué)專業(yè)今后的工作崗位是醫(yī)生，就業(yè)機(jī)構(gòu)是醫(yī)院。事實(shí)上，這種觀念已經(jīng)老掉牙了。因?yàn)椋t(yī)學(xué)包括了多個(gè)一級(jí)學(xué)科和太多的專業(yè)。

概括地說(shuō)，我國(guó)的學(xué)科劃分是按照“門類——一級(jí)學(xué)科——專業(yè)”來(lái)確定的。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2012年最新的學(xué)科劃分，我國(guó)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13個(gè)學(xué)科門類。13個(gè)學(xué)科門類又包括了110個(gè)一級(jí)學(xué)科。除工學(xué)和理學(xué)外，醫(yī)學(xué)的一級(jí)學(xué)科設(shè)置數(shù)量最多，達(dá)到11個(gè)，它們分別是“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、特種醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)”。在醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科下，設(shè)置了多個(gè)專業(yè)。因此，我們?nèi)粘Ｕ劦降尼t(yī)學(xué)專業(yè)，實(shí)際上是一級(jí)學(xué)科下的專業(yè)。

作為考生，千萬(wàn)不要被這些專業(yè)或研究方向迷惑了。回到剛才的問(wèn)題，醫(yī)學(xué)專業(yè)不是與醫(yī)生職業(yè)一一對(duì)應(yīng)的。很多讀了醫(yī)學(xué)專業(yè)的人不一定就從事醫(yī)生職業(yè)。如“公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)”一級(jí)學(xué)科下就包括了“預(yù)防醫(yī)學(xué)”和“食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)”，就讀該醫(yī)學(xué)專業(yè)，你完全有可能成為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)師，運(yùn)用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，為民眾提供飲食方面的健康知識(shí);又如你選擇“中醫(yī)學(xué)”一級(jí)學(xué)科下的“針灸推拿學(xué)”或“醫(yī)學(xué)技術(shù)”一級(jí)學(xué)科下的“康復(fù)治療學(xué)”，你可以自己開(kāi)設(shè)養(yǎng)身會(huì)所或美容會(huì)所,或者提供康復(fù)與治療服務(wù)。傳統(tǒng)中醫(yī)、養(yǎng)老等行業(yè)都是政府鼓勵(lì)與提倡的產(chǎn)業(yè)。

醫(yī)學(xué)專業(yè)知名度排名

如果你有興趣從事醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，在這個(gè)前提下，必須考慮“專業(yè)知名度→課程實(shí)用性→學(xué)校品牌度”。如哈佛大學(xué)在世界大學(xué)綜合排名中，近十多年幾乎都被排列為世界第一或并列第一。但它畢竟是綜合排名，而綜合排名第一，并不能說(shuō)明哈佛大學(xué)設(shè)置的所有學(xué)科都世界排名第一。這也就不難理解了，為什么經(jīng)常出現(xiàn)我國(guó)一流大學(xué)畢業(yè)生找不到工作的報(bào)道。這其中原因之一，或許可能是該大學(xué)綜合排名第一，但你填報(bào)的學(xué)科可能在大學(xué)排名中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。因此，考生在真正對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣的基礎(chǔ)上，需要首先考慮學(xué)校的醫(yī)學(xué)專業(yè)在國(guó)內(nèi)的知名度。其次，再考慮課程實(shí)用性。由于我國(guó)高等教育事業(yè)近十多年發(fā)展較快，課程建設(shè)跟不上專業(yè)的建設(shè)。一些學(xué)校為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要與學(xué)生就業(yè)的需要，師資力量相對(duì)滯后，影響課程建設(shè)。了解學(xué)校課程建設(shè)，除了上網(wǎng)查詢?cè)搶I(yè)的課程設(shè)置外，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解正在就讀該校的學(xué)生評(píng)價(jià)或許是最經(jīng)濟(jì)和最便捷的方式。

目前國(guó)內(nèi)不同機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)的排名，有時(shí)相互矛盾。如“中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)”對(duì)2014年中國(guó)各類型排行中的“醫(yī)學(xué)類”前五強(qiáng)分別為“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)”。而“武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心”對(duì)2014-2015年醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排名中，“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”第一為復(fù)旦大學(xué)，“臨床醫(yī)學(xué)”第一為中南大學(xué)，“口腔醫(yī)學(xué)”為四川大學(xué)，“公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)”為華中科技大學(xué)，“中醫(yī)學(xué)”則為北京中醫(yī)藥大學(xué)，“中西醫(yī)結(jié)合”為南方醫(yī)科大學(xué)，“醫(yī)學(xué)技術(shù)”為南京醫(yī)科大學(xué)，等等。

根據(jù)你選擇的專業(yè)，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解該專業(yè)的課程設(shè)置，以及在讀學(xué)生對(duì)它的評(píng)價(jià)，最后了解該校的品牌度，如它是“985工程”、“211工程”還是省市重點(diǎn)高校等。當(dāng)然，如果你選擇的醫(yī)學(xué)專業(yè)在“專業(yè)知名度→課程實(shí)用性→學(xué)校品牌度”都高度吻合就最理想了。如果不吻合，建議你在綜合考慮的前提下，依照“專業(yè)知名度、課程實(shí)用性和學(xué)校品牌度”的順序選擇你比較滿意的專業(yè)與學(xué)校。

醫(yī)學(xué)專業(yè)的填報(bào)限制與提醒

醫(yī)學(xué)專業(yè)除了成績(jī)的要求外，對(duì)考生填報(bào)還有一些限制。因此在選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)時(shí)，還要特別注意體檢要求。比如口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)，不招收“左撇子”的考生。

由于我國(guó)對(duì)學(xué)科劃分較粗，以及一些專業(yè)的跨學(xué)科屬性，一些專業(yè)難免交叉。報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生，需要了解：第一，醫(yī)學(xué)學(xué)位授予。如醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科中并不是所有專業(yè)都授予醫(yī)學(xué)學(xué)位。如“食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)”“藥學(xué)”“藥物制劑”“中藥學(xué)”“中藥資源與開(kāi)發(fā)”“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)”“醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)”“醫(yī)學(xué)影像技術(shù)”“眼視光學(xué)”“康復(fù)治療學(xué)”“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”“衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫”和“護(hù)理學(xué)”等專業(yè)都授予理學(xué)，而不是醫(yī)學(xué)學(xué)位。第二，其他學(xué)位授予。一些專業(yè)屬于交叉學(xué)科范疇，但在具體的門類上又屬于各自不同的門類。如生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像工程、醫(yī)學(xué)信息工程等專業(yè)雖然與醫(yī)學(xué)有關(guān)，但在門類上屬于工科范疇，而非醫(yī)學(xué)門類，培養(yǎng)的方向多是與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工業(yè)設(shè)計(jì)方面，而授予工學(xué)學(xué)位。

另外，地域的適應(yīng)性。考生在填報(bào)志愿時(shí)，還需要考慮地域是不是適合自己。一些長(zhǎng)期在南方的考生，不一定適合北方的季候。還有的考生，可能自己咽喉的疾病，可能不適應(yīng)地處環(huán)境不好大城市的高校。還有的高校由于前些年的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)增加，一些高校建立了分校或搬入了高教園區(qū)。研究生留在本部，而本科生在新校區(qū)，影響到一些學(xué)生接觸教授的機(jī)會(huì)。

醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性，以及較長(zhǎng)的學(xué)制，就讀醫(yī)學(xué)專業(yè)的回報(bào)率應(yīng)該比較高。在西方，醫(yī)學(xué)專業(yè)的收入回報(bào)率處于中等，其中的牙科更為突出。中國(guó)與其他國(guó)家的醫(yī)學(xué)專業(yè)回報(bào)率相似，在行業(yè)中社會(huì)地位較高、待遇也較高。但是，需要特別明確的是：第一，醫(yī)學(xué)學(xué)科中有11個(gè)專業(yè)，并不是所有專業(yè)待遇都處于中等。一些專業(yè)可能就業(yè)也存在著一定難度。第二，回報(bào)率不具有恒定性。換句話說(shuō)，當(dāng)前不好就業(yè)或待遇不高的專業(yè)，并不意味著考生畢業(yè)后就業(yè)情況或待遇情況就不會(huì)發(fā)生變化。反之亦然。第三，回報(bào)率與學(xué)生自己的努力有很大的關(guān)系。

考研選擇：醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士還是醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)碩士？

隨著國(guó)家醫(yī)考政策變革，即《醫(yī)師資格證考試資格新規(guī)定》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》政策的出臺(tái)，醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士和醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)碩士的培養(yǎng)以及就業(yè)有了很大的轉(zhuǎn)變。因此，在對(duì)待醫(yī)學(xué)專業(yè)考研問(wèn)題上，到底該如何選擇培養(yǎng)方式呢?新東方在線希望每一位考生都要認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎對(duì)待。下面通過(guò)一個(gè)案例來(lái)和大家分析一下學(xué)碩還是專碩，到底該如何選擇。

案例

肖同學(xué)，女，遼寧人，本科就讀大連醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)，專業(yè)成績(jī)中等，勉強(qiáng)通過(guò)四級(jí)。由于其本人出身于醫(yī)學(xué)世家，從小對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)耳濡目染，在實(shí)習(xí)期間更加確定了自己當(dāng)醫(yī)生的意愿，所以考研是其成為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。

分析

在確定院校和專業(yè)之前，了解政策是第一步。小到院校招生計(jì)劃的調(diào)整，大到行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，能了然于胸就能確定報(bào)考的大方向，同時(shí)避開(kāi)雷區(qū)。

肖同學(xué)出身醫(yī)學(xué)世家，父母在其專業(yè)選擇上傾向于內(nèi)科方向，且希望她能夠考京城名校。但筆者發(fā)現(xiàn)肖同學(xué)與父母對(duì)于國(guó)家即將要實(shí)行的專科碩士和科學(xué)碩士的培養(yǎng)方式的改革試行尚不了解。

2014年新醫(yī)考政策的試驗(yàn)點(diǎn)是京津滬三地，臨床科學(xué)碩士研究生期間只做科學(xué)研究，培養(yǎng)科研技能，而不會(huì)接觸臨床，畢業(yè)需要發(fā)表論文;專業(yè)學(xué)位研究生在讀研期間，同時(shí)進(jìn)行住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)，畢業(yè)要求獲得《醫(yī)師資格證書》和《住院醫(yī)師規(guī)范化合格證書》。顯然，希望畢業(yè)立即從醫(yī)的肖同學(xué)應(yīng)該選擇專業(yè)碩士。

大方向已定，就可以進(jìn)一步根據(jù)院校和專業(yè)的特點(diǎn)細(xì)化報(bào)考目標(biāo)。

在北京的四所醫(yī)學(xué)院校分別是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)和軍事醫(yī)學(xué)，每一所學(xué)校都非常難考，同時(shí)又各具特點(diǎn)：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院是醫(yī)學(xué)生的殿堂，復(fù)試時(shí)間比較晚，不利于后期做調(diào)劑的二手準(zhǔn)備;首都醫(yī)科大學(xué)非“211”和“985”，附屬醫(yī)院都是專科醫(yī)院，雖然不及北醫(yī)的名氣，但由于其地理優(yōu)勢(shì)，近幾年的錄取分?jǐn)?shù)逼近北醫(yī);軍事醫(yī)學(xué)院帶軍籍的研究生要求分?jǐn)?shù)非常高，地方生的發(fā)展就不如其他院校了。綜合各種情況，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部是既符合肖同學(xué)期望、成功可能性相對(duì)高一點(diǎn)的選擇。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院2014年有22個(gè)院所招生，統(tǒng)招人數(shù)平均在30%左右，招生總?cè)藬?shù)714人，統(tǒng)招人數(shù)291人，臨床醫(yī)學(xué)招生總?cè)藬?shù)為463人，統(tǒng)招人數(shù)為196人。根據(jù)往年招生率，北醫(yī)的平均報(bào)錄比為3:1，北醫(yī)的一、二、三院錄取分?jǐn)?shù)向來(lái)偏高，并且比較注重復(fù)試能力和復(fù)試技巧。因此，對(duì)肖同學(xué)來(lái)說(shuō)，報(bào)考一、二、三院難度頗大。中日友好醫(yī)院是北醫(yī)和北中醫(yī)的附屬醫(yī)院，實(shí)力較強(qiáng)，熱度又明顯低于一、二、三院。因此我極力推薦報(bào)考該院。

接下來(lái)就是專業(yè)選擇，定專業(yè)無(wú)外乎四個(gè)原則：適合自己、專業(yè)實(shí)力強(qiáng)、就業(yè)前景良好、能考上，權(quán)重因人而異。

內(nèi)科學(xué)分為內(nèi)分泌、神經(jīng)內(nèi)科和腎內(nèi)科三個(gè)方向，中日友好醫(yī)院在這三個(gè)方向上實(shí)力都較強(qiáng)的重點(diǎn)，考生被錄取后再選擇方向。內(nèi)分泌對(duì)女孩而言，工作內(nèi)容比較輕松，工作壓力比較小，近年來(lái)報(bào)考較熱;神經(jīng)內(nèi)科工作前景尚可，工作內(nèi)容偏向保守治療，考查用藥水平;腎內(nèi)工作較輕松，待遇水平尚可。根據(jù)往年招生情況，若考取340分以上，復(fù)試不出意外，應(yīng)能穩(wěn)穩(wěn)錄取。

錄取情況

肖同學(xué)初試分?jǐn)?shù)是351分，其中，政治68分，英語(yǔ)71分，西醫(yī)綜合212分，被北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部中日友好醫(yī)院內(nèi)科學(xué)(神經(jīng)內(nèi)科方向)專業(yè)碩士錄取。

規(guī)律總結(jié)

一、了解政策。

肖同學(xué)認(rèn)真了解醫(yī)學(xué)教育改革的最新政策，結(jié)合自身實(shí)際，選擇了相對(duì)理想的專業(yè)方向。考研選擇專業(yè)，也是在選擇自己今后的發(fā)展方向，要及時(shí)關(guān)注所選方向的發(fā)展趨勢(shì)和政策變化。低頭學(xué)習(xí)固然重要，但也要抬頭看路，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，既要關(guān)注最新的研究生教育改革政策，又要洞悉社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，與時(shí)俱進(jìn)地選擇專業(yè)方向。

二、適當(dāng)降低自己的期望值。

肖同學(xué)雖然有報(bào)考北醫(yī)的幾個(gè)熱門的醫(yī)院的愿望，但考慮到自己的實(shí)際情況，還是選擇了門檻低一些的醫(yī)院，從而提高了成功的幾率。考研不是賭博，不能意氣用事。頂級(jí)院校的頂級(jí)專業(yè)是每個(gè)人都向往的，但不是每個(gè)人都有足夠的勇氣和能力沖上頂峰。當(dāng)自己的期望值超出了自身能力時(shí)，就要考慮降低自己的期望值，選擇性價(jià)比較高的學(xué)校和專業(yè)，提高考研的成功率。

三、與以后的職業(yè)規(guī)劃掛鉤。

就醫(yī)改大形勢(shì)下的醫(yī)學(xué)專業(yè)來(lái)看，考生如果想繼續(xù)讀博士的話，選擇科學(xué)學(xué)位比較好，可以直博;但如果想畢業(yè)后想直接參加工作，專業(yè)碩士則是不錯(cuò)的選擇。肖同學(xué)有明確的職業(yè)規(guī)劃，畢業(yè)后即參加工作，因此她選擇畢業(yè)即可獲得“四證”醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士。考生在選擇讀研的時(shí)候應(yīng)該對(duì)未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)明確的規(guī)劃，問(wèn)一問(wèn)自己碩士畢業(yè)后的目標(biāo)是什么?是立志在醫(yī)學(xué)方面成為泰斗，直接攻讀博士，還是直接參加工作?只有明確了自己的方向，才能夠做出對(duì)將來(lái)的職業(yè)生涯最有利的選擇。

考研院校及專業(yè)選擇之醫(yī)學(xué)類專業(yè)

一、關(guān)于專業(yè)選擇

1.考研選專業(yè)：先考慮興趣欠妥

第一，你必須要考慮你自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，而不完全是你的興趣。

第二，你的優(yōu)勢(shì)能夠和未來(lái)哪些行業(yè)相結(jié)合，而你所能結(jié)合的行業(yè)未來(lái)發(fā)展是怎么樣的。

首先為什么要強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)。人們常說(shuō)，干自己感興趣的事，才有可能干好。有一些同學(xué)說(shuō)，我能說(shuō)出我的興趣，但是你想一想，你所真正感興趣的事，你的興趣濃厚到什么程度。很多同學(xué)說(shuō)我對(duì)打游戲感興趣，但是你能不能創(chuàng)造一個(gè)真正的游戲，并且通過(guò)這樣一個(gè)游戲使自己的人生真正走向輝煌?你感興趣的東西是不是你能做好的東西，這一點(diǎn)很重要。有些同學(xué)選專業(yè)的時(shí)候，骨科很熱，我感興趣;內(nèi)分泌很熱，我也感興趣。

2.找熟悉自己的人了解自身優(yōu)勢(shì)

讓熟悉你的人對(duì)你做一個(gè)評(píng)價(jià)，你問(wèn)了一圈之后，不可能只有一個(gè)答案，說(shuō)你這個(gè)人一無(wú)長(zhǎng)處，哪怕你身高比別人高點(diǎn)，哪怕你長(zhǎng)的比別人帥點(diǎn)，這都算優(yōu)勢(shì)。只要你有這方面的優(yōu)勢(shì)，你能夠發(fā)現(xiàn)，對(duì)自己的自信心有極大的增長(zhǎng)，這些優(yōu)勢(shì)在某些行業(yè)里面也一定會(huì)成為優(yōu)勢(shì)。當(dāng)你把這些優(yōu)勢(shì)提煉出來(lái)之后，進(jìn)一步強(qiáng)化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它一定能夠轉(zhuǎn)化成你未來(lái)求職的強(qiáng)大能力。

3.考慮個(gè)人優(yōu)勢(shì)所匹配的行業(yè)

除了要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)之外，還要考慮你的優(yōu)勢(shì)所能匹配的行業(yè)，這些行業(yè)的未來(lái)發(fā)展性如何。你所感興趣的東西一定要更具有未來(lái)發(fā)展性和前瞻性，而不僅僅只是局限于目前的階段。所以，同學(xué)在未來(lái)考慮自己職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的時(shí)候，考慮自己未來(lái)專業(yè)選擇的時(shí)候，一定要結(jié)合這兩個(gè)方面，同時(shí)去考慮。不僅要去發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)，另外還一定要結(jié)合你的優(yōu)勢(shì)，考慮一下整個(gè)你所能選擇的行業(yè)它未來(lái)整個(gè)的發(fā)展是怎樣的。

二、關(guān)于院校選擇

應(yīng)該如何進(jìn)行院校選擇?是把興趣放在第一位?還是把專業(yè)放在第一位或者是把院校放在第一位?

從全國(guó)這許多學(xué)校當(dāng)中選擇適合自己的院校確實(shí)不是一件容易的事情。結(jié)合這個(gè)問(wèn)題可以參照這樣兩個(gè)層面去平衡。

第一個(gè)原則，是在理想層面，相當(dāng)于你的個(gè)人興趣層面，在這個(gè)層面上，同學(xué)們首先要確定自己的價(jià)值取向。相信有些同學(xué)已經(jīng)知道在我們社會(huì)上，人才主要是分為兩大類。一類是專業(yè)研究型的人才，一類是應(yīng)用型的人才。你要搞清楚你是屬于哪一類的人，如果你是應(yīng)用型的人才，你可以選擇一些名校，可能這個(gè)專業(yè)不一定是你感興趣的，但它是一個(gè)名校，并且這個(gè)專業(yè)并不是特別熱門，比較容易考上，這樣對(duì)于你今后的就業(yè)就很有保障。相當(dāng)于你有了一塊很硬的敲門磚，有了碩士學(xué)位可以幫助你找到一個(gè)理想的工作。對(duì)于那些專業(yè)研究型的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研可能只是說(shuō)自己繼續(xù)深造的一個(gè)階段。當(dāng)研究生畢業(yè)之后，還想繼續(xù)深造，對(duì)于這類同學(xué)自己的興趣更重要一些。這樣的同學(xué)可以選擇本專業(yè)自己感興趣的專業(yè)。而學(xué)校的名氣也要相對(duì)靠前，這樣做的話對(duì)于你今后的發(fā)展會(huì)有很好處。因?yàn)樵谶@樣的學(xué)校中你所在的專業(yè)，無(wú)論從師資上，從硬件條件上，都是很好的，對(duì)于你今后的發(fā)展是起到很關(guān)鍵的一個(gè)作用。

同時(shí)選院校的時(shí)候，要看自己的實(shí)際情況，第二個(gè)原則我們需要考慮實(shí)際問(wèn)題。這里包括考研成功的一個(gè)概率是多少，就是考取的難易程度，也包括就業(yè)的選擇，當(dāng)然更包括自己經(jīng)濟(jì)的實(shí)力。近幾年很多同學(xué)考研失敗了，有很大一部分原因是盲目跟風(fēng)。也就是說(shuō)，我考名校，我考熱門專業(yè)，不顧自身的實(shí)力，最終是擠得頭破血流，一敗涂地，希望大家能夠引以為鑒，不要重蹈覆轍。

另外選擇學(xué)校也要選擇就業(yè)問(wèn)題，比如你所在學(xué)校的所在地區(qū)的就業(yè)率是多少，就業(yè)趨向是什么樣子，以及這些人畢業(yè)以后的發(fā)展前景。這些信息希望大家在報(bào)考前能夠查清楚。當(dāng)然查清楚有很多種方法，一種你可以去問(wèn)你的師哥師姐關(guān)于這方面的信息，當(dāng)然也可以借助于專業(yè)的機(jī)構(gòu)去查詢。

還需要注意一個(gè)問(wèn)題，就是這個(gè)學(xué)校公費(fèi)和自費(fèi)的比例，這關(guān)系到你現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)利益的問(wèn)題。因?yàn)橛械膶W(xué)校可能公費(fèi)的比例比較小，如果說(shuō)你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，你恰好考上自費(fèi)了，對(duì)于你來(lái)說(shuō)生活壓力就比較大了。你就不能夠安心地去做學(xué)術(shù)，這樣就得不償失了。就個(gè)人興趣，還是學(xué)校的名氣，可以參考這樣兩個(gè)原則，而在實(shí)際操作中，找到一個(gè)平衡點(diǎn)就可以了。

社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況顯示，能力比文憑出身更重要;擠名校并不一定是明智的。部分專業(yè)比較強(qiáng)的院校并沒(méi)被考試所挖掘。比如蘇州大學(xué)的內(nèi)科學(xué)，溫州醫(yī)學(xué)院的兒科學(xué)，廣西醫(yī)科大學(xué)的老年醫(yī)學(xué)，河北醫(yī)科大學(xué)的精神病與精神衛(wèi)生學(xué)，安徽醫(yī)科大學(xué)的皮膚性病學(xué)及外科學(xué)，山西醫(yī)科大學(xué)的影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)，江蘇大學(xué)的臨床檢驗(yàn)學(xué)等等。

三、關(guān)于調(diào)劑

和名校相反的是，很多地方院校需要調(diào)劑才能錄滿或者調(diào)劑也無(wú)法錄滿。一般達(dá)到相應(yīng)的控制線都可以爭(zhēng)取申請(qǐng)調(diào)劑。要注意的是，部分院校只接收本科就讀“211工程”建設(shè)院校的考生。分?jǐn)?shù)出來(lái)發(fā)現(xiàn)不到一志愿院校往年的分?jǐn)?shù)線，這時(shí)候就要主動(dòng)聯(lián)系估計(jì)會(huì)接收調(diào)劑的院校爭(zhēng)取調(diào)劑復(fù)試和錄取。等到需要調(diào)劑的院校向外公布調(diào)劑需要時(shí)，已經(jīng)比較倉(cāng)促。坐等需要調(diào)劑院校聯(lián)系自己是愚蠢的。取得調(diào)劑復(fù)試資格后，馬上準(zhǔn)備對(duì)方院校的復(fù)試科目。

四、關(guān)于其他專業(yè)跨考醫(yī)學(xué)類專業(yè)

醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生在讀本科之前就有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，再經(jīng)過(guò)本科五年的學(xué)習(xí)，專業(yè)已經(jīng)具有相當(dāng)水平。非醫(yī)學(xué)類專業(yè)即使再努力，除去找工作等時(shí)間，經(jīng)過(guò)不完整的兩到三年的學(xué)習(xí)也很難達(dá)到醫(yī)學(xué)生本科的水平，更別說(shuō)畢業(yè)后跟地道的醫(yī)學(xué)類碩士生競(jìng)爭(zhēng)了。由于沒(méi)有專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也像空中樓閣，毫無(wú)底氣，艱難得甚至選擇放棄或者最后無(wú)法取得學(xué)位證，再或者浪費(fèi)青春取得學(xué)位證成了讀研的唯一收獲。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也不像部分專業(yè)可以通過(guò)背書做題等方式趕超的，它還具有高度的臨床實(shí)踐能力。在考研的競(jìng)爭(zhēng)中，非醫(yī)學(xué)類考生跨考醫(yī)學(xué)類專業(yè)幾乎沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。然而，以上是針對(duì)本科是與醫(yī)學(xué)毫無(wú)關(guān)系的專業(yè)的考生。而對(duì)于大學(xué)就讀諸如護(hù)理、公衛(wèi)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)的考生，由于本科或多或少學(xué)習(xí)了部分考研相關(guān)的課程，若早期準(zhǔn)備，下苦功夫的話，初試并沒(méi)有很大的困難。而對(duì)于復(fù)試的話，應(yīng)該提前打聽(tīng)目標(biāo)院校的相關(guān)信息，最好找到可以接受非醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)的導(dǎo)師，這樣才能更好的應(yīng)對(duì)復(fù)試。

自主劃線的學(xué)校復(fù)試出的題目比一般的學(xué)校都難一些，所以考自主劃線院校的難度總體來(lái)說(shuō)要高于一般院校。

第三篇：2012考研專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

文檔

2012考研專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

西醫(yī)綜合新大綱出來(lái)之后，我們就要開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)課的強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。強(qiáng)化提高階段的復(fù)習(xí)時(shí)間可定在2011年8月至2011年11月。本階段則主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的匯總與記憶第一遍看書肯能會(huì)覺(jué)得比較有成就感，知識(shí)點(diǎn)都看到了。但到了強(qiáng)化記憶階段的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)記憶起來(lái)有些難度，知識(shí)點(diǎn)多，但是不要著急，這是必須經(jīng)歷的過(guò)程，堅(jiān)持!終將會(huì)看到柳暗花明。

專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們提醒2012年報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)碩士的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更加要抓緊這段時(shí)間的復(fù)習(xí)!

本階段目標(biāo)是：對(duì)指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。分清、整理、掌握重難點(diǎn)，完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，整理真題答案。注：7-8月要關(guān)注新出臺(tái)的2012年招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄，看與往年有無(wú)變動(dòng)，變動(dòng)往往就是出題的重點(diǎn)所在。9-10月研究生開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名，謹(jǐn)慎填報(bào)志愿，牢記自己的報(bào)名信息。10-11月研究生考試報(bào)名確認(rèn)工作開(kāi)始，考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，繳費(fèi)并照相。

歷年真題學(xué)習(xí)計(jì)劃(9月1日—11月1日)：每周做2套真題，3-5小時(shí)/套題，認(rèn)真分析答案。最后1周回顧所有歷年真題的答案，把做錯(cuò)的內(nèi)容再看一遍。要弄清每一道題屬于書中的哪一章、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)做真題要了解考試形式、考試重點(diǎn)、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。整理所有真題的答案。真題答案一定要完整。

新大綱復(fù)習(xí)計(jì)劃：新大綱一般在8中下出臺(tái)，具體復(fù)習(xí)會(huì)根據(jù)今年新大綱，編寫重難點(diǎn)知識(shí)講義，萬(wàn)學(xué)海文建議大家一定要根據(jù)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)安排把參考書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐一突破。

配套習(xí)題集鞏固計(jì)劃：強(qiáng)化階段一定要多做習(xí)題并進(jìn)行思考，把習(xí)題考查的知識(shí)點(diǎn)化為自己的知識(shí)，這樣才能形成答題的思路和總結(jié)出答題的規(guī)律。

第四篇：口腔臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考研院校排名

口腔臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考研院校排名

10級(jí)口腔22班劉秀整理

“口腔臨床醫(yī)學(xué)”學(xué)科主要有以下幾個(gè)研究方向：

（1）口腔內(nèi)科學(xué)：齲病和牙周病的防治；高效價(jià)被動(dòng)免疫防齲抗體的研制與開(kāi)發(fā)以及牙周病與

冠心病關(guān)系的研究等。

（2）口腔外科學(xué)：唇腭裂序列；口腔頜面部缺損的重建；牙、頜、面的外科矯治。

（3）口腔修復(fù)學(xué)：應(yīng)用生物力學(xué)的方法研究牙體缺損或牙列缺損不同修復(fù)方法的應(yīng)力分析，以

指導(dǎo)口腔臨床修復(fù)。

（4）口腔正畸學(xué)：錯(cuò)合畸形矯治技術(shù)的臨床研究；錯(cuò)合畸形矯治機(jī)制的研究；骨性錯(cuò)合的矯形

治療；數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在口腔正畸中的應(yīng)用。

口腔臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名：

A+及A等排名：

1四川大學(xué)A+

2武漢大學(xué)A+

3北京大學(xué)A

4上海交通大學(xué)A

5中山大學(xué)A

6吉林大學(xué)A

7中國(guó)醫(yī)科大學(xué)A

8同濟(jì)大學(xué)A

9浙江大學(xué)A

B+等(13個(gè))：山東大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、鄭

州大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、佳木斯大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)

B等(14個(gè))：西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、昆明醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、新疆醫(yī)科

大學(xué)、南京大學(xué)、青島大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、瀘州醫(yī)學(xué)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、大連醫(yī)科大學(xué)、蘭州大學(xué)

C等(9個(gè))：名單略

第五篇：2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專門人才的迫切需求，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置金融碩士專業(yè)學(xué)位。

二、金融碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Finance”，簡(jiǎn)稱MF。

三、金融碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，充分了解金融理論與實(shí)務(wù)，系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、財(cái)務(wù)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具有很強(qiáng)的解決金融實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。

四、金融碩士課程設(shè)置要充分反映金融實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、金融碩士培養(yǎng)過(guò)程須突出金融實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、金融碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自金融實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與金融實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用金融及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程金融實(shí)際問(wèn)題的能力。論文可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有金融實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成金融碩士專業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)論文答辯者，授予金融碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)金融碩士專業(yè)學(xué)位與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、金融碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、金融碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

報(bào)考條件

一、中華人民共和國(guó)公民。

二、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

三、年齡一般不超過(guò)40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

四、身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

五、已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

六、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

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