第一篇：不要吝嗇你的微笑

你好！

我認(rèn)為生氣就是當(dāng)一個人認(rèn)為某種事物或現(xiàn)象違背他內(nèi)心的準(zhǔn)則或信念時產(chǎn)生的一種情緒體驗。

只不過生氣也有輕重之分，也有難易之分。

一個人如果他的標(biāo)準(zhǔn)越寬容他就越難生氣，所謂你的胸懷的大小決定于你生氣事情的大小。動不動就生氣的人，是因為他的信念系統(tǒng)和價值系統(tǒng)認(rèn)同的范圍太窄，所以別人或他自己的一些行為很容易觸犯他的準(zhǔn)則，使他不高興，于是生氣。其實別人可能根本就沒有做錯什么。當(dāng)然別人做沒做錯也正是根據(jù)他的信念系統(tǒng)來評估的，所以別人的對錯也沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)，完全在于接受方的評價。

其實還有一點，就是不容易生氣的人除了擁有比較寬容的信念系統(tǒng)以外，他還有一條直接避免生氣的信念，那就是同理心，即將心比心。雖然他不贊同別人的意見或行為。但他能理解，如果能做到這一點，生氣的次數(shù)大概要減少80％。

所以還是那句行話：生氣是一種態(tài)度，是一種選擇，全在乎你愿不愿意，不關(guān)別人的事。千萬別說是誰惹了你，是誰令你生氣，生氣完全是你自己要的，自己選的。建議:

1、每天堅持做長跑也是鍛練自控能力的好方法。

2、不要讓自己情緒飆升。

我送你12個字:緩一緩 再生氣 想一想 再行動！

我相信你一定會改正好的！

第二篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)西范小學(xué)郭靜2013年7月24日 08:15瀏覽:6評論:2

每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點和長處，對于那些水平較低和學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，教師要轉(zhuǎn)變觀念，正確對待。作為教師，在面對學(xué)生時，教育學(xué)生時千萬不要吝嗇你的微笑，用你的微笑去感染學(xué)生，用微笑達(dá)到育人的目的。只要你用微笑和學(xué)生真誠相待，及時了解學(xué)生的內(nèi)心世界，積極溝通，用自己的智慧和博大的心胸總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點的。

第三篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

旗風(fēng)學(xué)校石井校區(qū)黃興乾

在一次特色班級評比活動中，我班上的王林被當(dāng)選為活動主持人，這讓從不愛說話的她感到非常意外，同時當(dāng)好這次主持人的想法已在心頭，班上的同學(xué)都為他感到驕傲！

特色班級評比前的周六，老師讓她來校訓(xùn)練，她早早就來到了學(xué)校。因為老師還沒來得及跟門衛(wèi)說，所以門衛(wèi)按規(guī)定不允許她進(jìn)校門。這可把王林霞急壞了，又哭又鬧的，門衛(wèi)只好讓她進(jìn)來。午飯后，我得知此事，就讓培訓(xùn)老師叫她來找我，聰明的王林霞，知道我為什么找她，拉著臉，怒氣氣沖沖的說道：“老師不是我的錯，是門衛(wèi)不講理??”我笑聽她說完，親切的說：“王林霞同學(xué)，你的心情我理解，老師不怪你，可你知道嗎？門衛(wèi)叔叔不讓你進(jìn)來是有校規(guī)，希望你能理解，你來校排練是件好事，可你采取過激的方法解決問題，不但影響自己排練的效果，有損形象，還把好事弄成壞事了。門衛(wèi)叔叔不讓你進(jìn)來，你他給我打個電話問題不就解決了。”面對我的微笑和建議，王林明白了自己的錯誤所在??

這件事后，班上的同學(xué)都說王林好像變了個人似的——活潑、懂事、能夠換位思考、理解他人、樂于助人。有一天，她的同桌感冒了，課間嘔吐時把她新買的衣服都弄臟了，她不但沒有生氣，還笑著安慰同桌，隨后還主動幫忙把地拖干凈??我在旁

看得一清二楚，王林霞的好同學(xué)看到我在旁邊露著微笑，上前湊到我耳邊悄悄告訴我：“老師這都是你教導(dǎo)有方啊，上次她來校培訓(xùn)的做錯事，你不但沒罵他，還笑著跟她講道理，她覺得你是教過他的老師當(dāng)中最好的一位老師——和藹可親、平易近人。這件事后，她說一定要做一個聰明懂事、能夠?qū)λ硕嘁环堇斫馀c寬容的好孩子。

我震驚了，我沒想到，老師的一個微笑，卻給她留下了這么深刻的印象，給了她無法估量的教育！對孩子來說，老師的微笑是鼓勵﹑是贊許，是寬容。當(dāng)孩子遇到困難時，老師的微笑能增加他的信心，幫助他克服困難；當(dāng)孩子獲得成功﹑做了好事時，老師的微笑使他覺得獲得認(rèn)同，倍加高興；而當(dāng)他們不小心犯錯時，老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。

老師的微笑，是一盞燈。它能照亮學(xué)生暗淡的心靈，驅(qū)散他們尚還羞怯的情緒，溫暖他們還不夠堅定的腳步。它給膽怯者以膽量，它給失敗者以溫暖和寬容。它是一張醒目的名片，看到了它，就看到了一顆純凈慈祥的心。

其實呢，這個故事平凡而普通。相信在座的各位都有更加感人的教育故事。但是它卻讓我自己懂得了教育孩子往往在于一些小細(xì)節(jié)。或許就你的一個微笑就可以改變孩子的一生。我的故事講完了。

謝謝大家！

第四篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

微笑是免費的，也是最昂貴的贈與。或許我們不知道：在我們嘴角上揚的瞬間，便把美好的心情傳遞給了那些獨處在孤獨中的心靈；就在我們眉頭舒展的一刻，我們便把失敗陰影一掃而光，從此自信而快樂地生活；就在我們牙齒顯現(xiàn)在太陽下的時候，我們便把生存下去的信念傳遞給了對生命絕望的人心，點燃了他們的生命的火花。

微笑的魅力很大。當(dāng)你的學(xué)生犯錯時，你真誠的微笑不僅是對他的寬容和鼓勵，還是幫他快速改錯的催化劑。當(dāng)你的學(xué)生進(jìn)步時，你的微笑就是對他最大的鼓勵與肯定。近段時間來我班吳凱峰、王伊娜、李文琦有了很大的進(jìn)步，特別是作業(yè)書寫質(zhì)量大有提高。每次看到他們進(jìn)步時我都會給予他們真誠的微笑，并鼓勵他們繼續(xù)努力。看到他們一天天的進(jìn)步，打心眼里替他們高興。今天上午第一節(jié)課我們做了一次預(yù)習(xí)方案，王伊娜寫的特棒，我在全班同學(xué)面前表揚她，讓她拿著作業(yè)在班內(nèi)轉(zhuǎn)一圈給全幫同學(xué)看，同學(xué)們都投去贊許的目光，聽到嘖嘖的稱贊聲。我相信這不僅是對她的鼓勵，還是對全班同學(xué)的激勵。我們?nèi)魏螘r候都不能吝嗇自己的微笑，給孩子們更多的支持和鼓勵吧！如果你熱愛你所從事的教師事業(yè)，愛你所教的學(xué)生，請不要吝嗇于你的表揚與鼓勵。因為你的一句關(guān)心的話、一個愛撫的動作、一個關(guān)切的眼神、一個會心的微笑……都會感動他們。我想，只要我們有一個滿浸著人間愛的靈魂，我們就能傳遞給學(xué)生最美的眼神，才會漫溢出愛的芳香。

第五篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

臘梅

俗話說的好：“笑一笑十年少”。記得我上學(xué)時的那會，特別希望老師能沖自己笑一笑，哪怕是嘴角稍稍翹起，我也會興奮一整天，做每一件事都會打起十二分的精神。可惜“人生總有不如意有一二！”現(xiàn)在自己也做了老師，卻不能做到如此。生活中不開心的事常常會影響自己工作的心情。因而工作時難免會情緒化！

記得那一次，我因為自己的一點私事不開心。學(xué)生看到我往日充滿溫柔、陽光的笑臉，變得冰冷毫無生氣，都覺得很奇怪。我上課也變的無精打采，也許是受我的影響，學(xué)生的情緒也變得十分低落，不再把小手舉的高高的，一個個低著頭。看見學(xué)生們?nèi)绱诉吀拥臒┰辏　澳銈兌荚趺戳耍啃∧X袋瓜里進(jìn)水了！”連這樣的粗話都說了出來。現(xiàn)在想來都不能原諒自己！學(xué)生把頭埋得更低了。我已記不清自己是如何結(jié)束那一課的。只記得下課時，我剛要走出教室，蘭蘭——我最得意的學(xué)生，叫住了我“老師你的掛圖！”說著把掛圖從黑板上取下，“誰讓你多事了？下一課我還要用呢！”說完我邊走了。但我依然清晰的記得她當(dāng)時驚諤的眼神！也許她以為我會像平時一樣對她笑一笑表示感謝，然而我卻吝嗇的連一個微笑都沒有。可想而知平時最“得寵”的學(xué)生受到自己最尊敬的老師如此的“待遇”是多么大的打擊。

在學(xué)生的眼中，老師就像自己的父母，他需要你給他百分之百的愛，而最簡單的表達(dá)方式就是對他笑一笑。在他遇到困難時對他笑一笑，就是對他最大的鼓勵和信任！在他成功時對他笑一笑就是對他最美的祝賀和獎賞！哪怕是在他做錯事時，對他笑一笑也是對他無聲的責(zé)備和無限的期望！微笑對于我們來說是最簡單的肢體語言了，對學(xué)生而言卻非同尋常。它猶如春天里的陽光，是萬物生長的催化劑。

曾經(jīng)在《小學(xué)青年教師》中看過這樣一句話：“用愛心去塑造，用真心去感召，用榜樣去激勵，用人格去熏陶！”這是對我們教師提出的最簡單的要求但又是最崇高的追求！

我想再給我一次機會，我不會再從演那讓學(xué)生失望的一幕！今后的教學(xué)之路還很長，但我不會再吝嗇自己的微笑！讓每一位學(xué)生心里都充滿陽光和希望！