第一篇：從我做起,積極踐行社會主義榮辱觀(體會)

從我做起，積極踐行社會主義榮辱觀（體

會）

胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議委員時提出的“八榮八恥”重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現中華民族傳統美德和時代要求，反映社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統總結，是以人為本、全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分，是新時期社會主義思想道德建設的指導方針。大力倡導以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，打牢全國人民團結奮斗的共同思想基礎，形成積極健康向上的社會風尚，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

踐行社會主義榮辱觀需要全社會的重視和行動，但重要的是需要我們每個人必須從我做起，從自身做起，社會主義榮辱觀，是知與行的統一，貴在自覺實踐。再好的道德規范，如果不能轉化為道德實踐，不能成為人們自覺的行為準則，那也只能是停留在紙上和嘴上。這里的關鍵是，每個社會成員，尤其是黨員干部必須主動按照規范去做，在日常事、身邊事、平凡事中嚴格區分榮與辱，任何時候、任何場合都自覺做為榮之事，拒為辱之行，見榮進而知恥退。也就是說，個人的道德實踐是樹立社會主義榮辱觀的重要途徑。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀為我們日常生活、工作樹立了標準。

當前我行正處在體制改革和經營改革的高峰浪尖，各項業務穩健發展，許多指標都處在同行業的領先水平，廣大員工忘我地投入工作，但也應當看到，伴隨著XX的快速發展、市場競爭的加劇、經營機制的不斷靈活，一些消極因素在經營者的思想道德和人與人的關系上也有所反映，違規經營、損公肥私、商業賄賂、不正當競爭等行為屢有發生，這些消極現象不僅嚴重損害了我行的形象，也挑戰著“以客戶為中心”的服務理念，不僅腐蝕員工的思想，污染行業風氣，也對整個金融環境的發展，甚至社會主義市場經濟順利發展都帶來不良影響。

因此，只有我們每個人都堅持社會主義榮辱觀，堅持基本的道德底限，自覺從我做起，在本職崗位上勤奮工作、遵紀守法，通過各種形式實踐以客戶為中心的企業服務文化，堅持為人民服務、為社會奉獻，在社會生產生活中正確處理國家利益、集體利益與個人利益之間的關系，正確處理個人與他人、權利與義務、競爭與協作、經濟效益與社會效益之間的關系，發揚互相本文來自之音網幫助、團結友愛、助人為樂的集體主義精神，才能成為良好社會風尚形成的促進者，成為我行合法合規經營的推動者，進而才能成為中國特色社會主義事業的合格建設者。

唐代人齊己的《君子行》中有“榮必為天下榮，恥必為天下恥”的詩句，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，賦予了“天下榮恥”以新的時代內涵，而我們作為新時代的建設者，同樣也要從新的高度審視自己的行為規范和道德觀，從我做起，從自身做起，在日常生活中，我們要以熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、團結互助為榮；在經營和競爭中，我們要以辛勤勞動、誠實守信、遵紀守法和艱苦奮斗為榮，努力學習、積極創新，不做危害祖國、背離人民、損人利己、見利忘義、違法亂紀之事，以愚昧無知、好逸惡勞、驕奢淫逸為恥，共同營造積極學習、崇尚科學、團結友愛、文明向上的企業氛圍，推動XX事業更上一層樓。

第二篇：從我做起，積極踐行社會主義榮辱觀（體會）

胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議委員時提出的“八榮八恥”重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現中華民族傳統美德和時代要求，反映社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統總結，是以人為本、全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分，是新時期社會主義思想道德建設的指導方針。大力倡導以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，打牢全國人民團結奮斗的共同思想基礎，形成積極健康向上的社會風尚，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

踐行社會主義榮辱觀需要全社會的重視和行動，但重要的是需要我們每個人必須從我做起，從自身做起，社會主義榮辱觀，是知與行的統一，貴在自覺實踐。再好的道德規范，如果不能轉化為道德實踐，不能成為人們自覺的行為準則，那也只能是停留在紙上和嘴上。這里的關鍵是，每個社會成員，尤其是黨員干部必須主動按照規范去做，在日常事、身邊事、平凡事中嚴格區分榮與辱，任何時候、任何場合都自覺做為榮之事，拒為辱之行，見榮進而知恥退。也就是說，個人的道德實踐是樹立社會主義榮辱觀的重要途徑。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀為我們日常生活、工作樹立了標準。

當前我行正處在體制改革和經營改革的高峰浪尖，各項業務穩健發展，許多指標都處在同行業的領先水平，廣大員工忘我地投入工作，但也應當看到，伴隨著XX的快速發展、市場競爭的加劇、經營機制的不斷靈活，一些消極因素在經營者的思想道德和人與人的關系上也有所反映，違規經營、損公肥私、商業賄賂、不正當競爭等行為屢有發生，這些消極現象不僅嚴重損害了我行的形象，也挑戰著“以客戶為中心”的服務理念，不僅腐蝕員工的思想，污染行業風氣，也對整個金融環境的發展，甚至社會主義市場經濟順利發展都帶來不良影響。

因此，只有我們每個人都堅持社會主義榮辱觀，堅持基本的道德底限，自覺從我做起，在本職崗位上勤奮工作、遵紀守法，通過各種形式實踐以客戶為中心的企業服務文化，堅持為人民服務、為社會奉獻，在社會生產生活中正確處理國家利益、集體利益與個人利益之間的關系，正確處理個人與他人、權利與義務、競爭與協作、經濟效益與社會效益之間的關系，發揚互相本文來自文秘之音網幫助、團結友愛、助人為樂的集體主義精神，才能成為良好社會風尚形成的促進者，成為我行合法合規經營的推動者，進而才能成為中國特色社會主義事業的合格建設者。

唐代人齊己的《君子行》中有“榮必為天下榮，恥必為天下恥”的詩句，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，賦予了“天下榮恥”以新的時代內涵，而我們作為新時代的建設者，同樣也要從新的高度審視自己的行為規范和道德觀，從我做起，從自身做起，在日常生活中，我們要以熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、團結互助為榮；在經營和競爭中，我們要以辛勤勞動、誠實守信、遵紀守法和艱苦奮斗為榮，努力學習、積極創新，不做危害祖國、背離人民、損人利己、見利忘義、違法亂紀之事，以愚昧無知、好逸惡勞、驕奢淫逸為恥，共同營造積極學習、崇尚科學、團結友愛、文明向上的企業氛圍，推動XX事業更上一層樓。

第三篇：踐行社會主義榮辱觀從我做起(講話稿)

踐行社會主義榮辱觀，從我做起!

各位領導、同志們：

這段時間通過學習劉久榮精神和胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述后，思想上受到了一次很大洗禮，懂得了今后要為自己的言行負責，為自己的今天，為自己的明天，為自己的一生負責，要為殷殷期盼的父母及所有關心他們的人負責，要為中華民族的偉大復興負責。牢固樹立社會主義榮辱觀，思想上要成熟起來，培養自己熱愛祖國的感情、建設祖國的本領、奉獻祖國的精神；政治上要成熟起來，能分辨是非、分清好壞、立場堅定、旗幟鮮明；感情上要成熟起來，知道怎樣去正確理解人、主動關心人、樂于幫助人。應該用自己的愛來回報所有愛我們的人，回報整個社會。

東莞需要劉久榮精神，時代推崇友愛互助精神。人們希望通過對劉久榮的悼念，把悲痛和崇敬化作城市的新的精神和力量。劉久榮把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己，這種先人后己，舍己為人的精神，折射出“新東莞人”的精神風貌和道德品質，這對弘揚東莞城市精神無疑具有重要的意義。他以行動踐行了榮辱觀，他證明了榮辱觀不是一個口號，而是貫徹在我們生活中的實際行動，是積極踐行社會主義榮辱觀的具體體現。

劉久榮精神和胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀，它反映了廣大人民群眾的心聲和渴望改變社會風氣的強烈愿望，胡錦濤總書記還特別指出：“我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能 1

混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀?！弊鳛橐幻髮W生、村干部更作為一名團青年，我能理解總書記對青年同志的特別關注，作為我們這一代青年人是國家和民族未來的希望，更是黨和人民事業的繼承者和建設者，因此我們的思想道德培養和榮辱觀的樹立直接影響著國家和民族的未來，特別是我們年輕的特性決定我們更易受社會風氣和各種思潮的影響，也更容易成為民族傳統道德和社會主義道德的缺失者而背離國家和民族的希望，這并不是杞人憂天，現實生活中道德缺失現象中也不乏當代大學生，無論是助學貸款欠款不換所帶來的大學生誠信危機，還是論文抄襲成風的不良習氣，一切都指向了處在象牙塔尖的我們，因此很多人不僅沒有成為社會道德的捍衛者和宏揚者，反而湮沒于道德缺失者之中，所以“八榮八恥”的社會主義榮辱觀首先應是我們所具備的，只有知恥明德才能修身立業，也才能回報國家和社會。熱愛祖國，崇尚科學，努力學習，誠實信用，遵紀守法等都是我們應有的道德準則，因此我們首先應該學習道德，明榮恥，在未來的社會角色中可以分清是非曲直，讓自己的知識和力量服務于社會和國家，服務與自己的良知和道德，爭榮而避恥。作一個民族和國家，個人和社會都認可的有德，有榮，知恥之人。

“八榮八恥”讓我清晰地認識了應有的道德準則和思想操守，我作為一名大學生，一個國家的青年，鄭重承諾始終堅持社會主義榮辱觀，知榮明恥，努力向上，堅持信仰和追求，我也想向所有同齡人呼吁，繼承民族傳統美德，樹立“八榮八恥”的榮辱觀，在自己的未來人生中，對得起自己的良知，更要對得起自己的國家和民族！

第四篇：班主任踐行社會主義榮辱觀體會

胡錦濤總書記3月4日在看望全國政協委員時提出了“八榮八恥”社會主義榮辱觀。有人把這“八榮八恥”比作“早春驚雷”，認為這聲“驚雷”具有敲醒國人的社會良知的作用，這。聲“驚雷”可能會喚醒許許多多尚且懵懂的年輕人本該固有的正直感和責任心。而事實上，在短短的一個多月時間里，“八榮八恥”已經在全國人民和廣大學生當中引起了強烈的反響！

榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。“八榮八恥”展現了現代社會的特性。隨著科技發展和社會進步，人們的公共生活領域不斷擴大，相互交往日益頻繁，社會分工日益細密，“八榮八恥”在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現?！鞍藰s八恥”在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應當遵循的行為準則，有利于促進社會的全面進步和建立和諧社會。

當下培養社會主義榮辱觀，非常必要，非常及時，它不同于以往的任何一次教育活動，意義非常重大。我作為一名黨員、一名黨員教師，必須認真完成這一偉大的任務。首先我個人要做到深刻領會社會主義榮辱觀的重要意義，切實掌握“八榮八恥”的豐富內涵，自覺踐行“八榮八恥”，要“學為人師，行為世范”，注重品德修養，為學生作出表率。

“八榮八恥”的榮辱觀為我們樹立了具有較強的可操作性的行為規范和準則，為我們特別是為青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了一個準繩。倡導社會主義榮辱觀對當代青少年具有特別重要的意義。青少年正處在人生觀、價值觀、世界觀形成最關鍵的時期，此時幫助他們明辨是非、美丑、善惡，幫助他們形成正確的人生價值取向是教師義不容辭的職責。怎樣把社會主義榮辱觀教育融入到我們的德育工作中，引導、教育學生樹立正確的榮辱觀和良好的道德素養，已成為我們緊迫而光榮的任務。

我個人認為，作為中學班主任，要幫助學生樹立“八榮八恥”榮辱觀應該做好以下幾方面的工作：

一、利用班會課作主題鮮明的專題教育，或者平時隨機作見縫插針式的教育，發揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。大張旗鼓地表揚好人好事，經常不點名地批評不良現象，要始終堅持“先教會學生做人，后教會學生成才”的原則，深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀的教育入耳、入腦、入心。

二、避免空洞說教，要貼近生活，貼近實際。在學生中倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，遵規守紀，養成良好的行為習慣。推動學生自覺踐行社會主義榮辱觀，使之在學生中蔚然成風，成為廣大學生的道德追求和生活方式。應該跟學生談不拘小節的危害性，強調不拘小節說明一個人素質低、習慣不好。一個人如果沒有良好的行為習慣，這樣不在意、那樣無所謂，逐漸地學生將變得懶散，沒有上進心。應該告誡學生：好的習慣能使你受益終身，壞的習慣將會害你一輩子。

三、爭取社會支持。在班主任工作中，我也常常有一些困惑。誠然，我們應該大力弘揚“八榮八恥”的榮辱觀，強化價值觀念，給學生以教育和影響。但是現在學生的生活范圍已經不僅是在校園，整個社會都是他們生活的空間。所以，社會氛圍對教育學生非常重要。我認為全社會都應樹立起社會主義榮辱觀，社會輿論和新聞媒體要更多地對學生進行正面引導；此外，我也希望家長在為。孩子創造更好物質條件的同時，要加強對孩子思想道德方面的教育和引導，以配合學校的教育。

總之，班主任工作直接影響到一個班集體中幾十個學生的成長。為此，班主任必須樹立社會主義榮辱觀，熱愛學生、尊重學生，并且講求方法、嚴格管理，努力提高學生思想政治素質和道德水平，盡量做到讓家長放心，學校滿意，社會滿意。

第五篇：班主任踐行社會主義榮辱觀體會

胡錦濤總書記3月4日在看望全國政協委員時提出了“八榮八恥”社會主義榮辱觀。有人把這“八榮八恥”比作“早春驚雷”，認為這聲“驚雷”具有敲醒國人的社會良知的作用，這。聲“驚雷”可能會喚醒許許多多尚且懵懂的年輕人本該固有的正直感和責任心。而事實上，在短短的一個多月時間里，“八榮八恥”已經在全國人民和廣大學生當中引起了強烈的反響！

榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之?！鞍藰s八恥”展現了現代社會的特性。隨著科技發展和社會進步，人們的公共生活領域不斷擴大，相互交往日益頻繁，社會分工日益細密，“八榮八恥”在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。“八榮八恥”在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應當遵循的行為準則，有利于促進社會的全面進步和建立和諧社會。

當下培養社會主義榮辱觀，非常必要，非常及時，它不同于以往的任何一次教育活動，意義非常重大。我作為一名黨員、一名黨員教師，必須認真完成這一偉大的任務。首先我個人要做到深刻領會社會主義榮辱觀的重要意義，切實掌握“八榮八恥”的豐富內涵，自覺踐行“八榮八恥”，要“學為人師，行為世范”，注重品德修養，為學生作出表率。

“八榮八恥”的榮辱觀為我們樹立了具有較強的可操作性的行為規范和準則，為我們特別是為青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了一個準繩。倡導社會主義榮辱觀對當代青少年具有特別重要的意義。青少年正處在人生觀、價值觀、世界觀形成最關鍵的時期，此時幫助他們明辨是非、美丑、善惡，幫助他們形成正確的人生價值取向是教師義不容辭的職責。怎樣把社會主義榮辱觀教育融入到我們的德育工作中，引導、教育學生樹立正確的榮辱觀和良好的道德素養，已成為我們緊迫而光榮的任務。

我個人認為，作為中學班主任，要幫助學生樹立“八榮八恥”榮辱觀應該做好以下幾方面的工作：

一、利用班會課作主題鮮明的專題教育，或者平時隨機作見縫插針式的教育，發揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。大張旗鼓地表揚好人好事，經常不點名地批評不良現象，要始終堅持“先教會學生做人，后教會學生成才”的原則，深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀的教育入耳、入腦、入心。

二、避免空洞說教，要貼近生活，貼近實際。在學生中倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，遵規守紀，養成良好的行為習慣。推動學生自覺踐行社會主義榮辱觀，使之在學生中蔚然成風，成為廣大學生的道德追求和生活方式。應該跟學生談不拘小節的危害性，強調不拘小節說明一個人素質低、習慣不好。一個人如果沒有良好的行為習慣，這樣不在意、那樣無所謂，逐漸地學生將變得懶散，沒有上進心。應該告誡學生：好的習慣能使你受益終身，壞的習慣將會害你一輩子。

三、爭取社會支持。在班主任工作中，我也常常有一些困惑。誠然，我們應該大力弘揚“八榮八恥”的榮辱觀，強化價值觀念，給學生以教育和影響。但是現在學生的生活范圍已經不僅是在校園，整個社會都是他們生活的空間。所以，社會氛圍對教育學生非常重要。我認為全社會都應樹立起社會主義榮辱觀，社會～和新聞媒體要更多地對學生進行正面引導；此外，我也希望家長在為。孩子創造更好物質條件的同時，要加強對孩子思想道德方面的教育和引導，以配合學校的教育。

總之，班主任工作直接影響到一個班集體中幾十個學生的成長。為此，班主任必須樹立社會主義榮辱觀，熱愛學生、尊重學生，并且講求方法、嚴格管理，努力提高學生思想政治素質和道德水平，盡量做到讓家長放心，學校滿意，社會滿意。