第一篇：白浪九年一貫制學校工作計劃

白浪鎮九年一貫制學校工作計劃

（2013—2014學年度一學期）

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發展觀，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養讓人民滿意的學生”為宗旨，堅持“以德立校、以法治校、科研興校”的辦學思路，扎實推進素質教育，提高辦學質量，促進教育事業全面、協調、可持續發展，為我鎮建設小康社會和社會主義新農村提供智力支持，培養合格人才。

二、主要任務及目標：

1、鞏固義務教育均衡發展建設，準備迎接省義務教育均衡發展驗收檢查。

2、繼續開展“創先爭優”，搞好“基層組織建設年”活動。加強我校的黨建工作，用先進的理論和扎實的作風開展工作，不斷開創教育工作新局面。

3、認真貫徹落實《德育德育系列活動實施細則》和《學校養成教育實施細則》，強化養成教育、心理健康教育、傳統美德教育等主題教育和常規教育活動。

4、深化基礎教育課程改革，加強我校中小學課堂教學有效管理，切實提高教育教學質量；加大對領導的管理力度，狠抓考風考紀，進一步提高中考成績，努力提升群眾滿意度。

5、繼續推進《國家學生體質健康標準》實施工作，鞏固發展陽光體育活動成果。

6、加大村小的改造力度，本學期準備完成村小食堂造工作。

7、加快教育信息網絡工程建設進度，做好班班通現代化遠程教育工程設備、設施的使用和維護工作。推進教育信息化進程。

8、加大校園周邊環境整治、社會治安綜合治理和校園安全管理工作的力度，特別是要加強往返校交通安全管理，確保學校安全穩定，杜絕重大治安案件和安全事故的發生，營造文明、安全的校園環境。

本學期我校充分挖掘傳統文化蘊含的倫理道德資源，取其精華，去其糟粕。學校要繼續搞好中華古詩文誦讀和寫字教學活動，探究、優化誦讀和寫字教學的方式方法，增強經典誦讀和寫字教學的德育實效；要充分挖掘傳統文化資源，利用多媒體對師生進行傳統文化教育，提高傳統文化對廣大師生的影響力。通過開展中華古詩文誦讀和寫字大賽等校內外活動讓學生踐行傳統文化，使傳統美德內化為學生的品格，外化為學生的行為。推廣經典誦讀和寫字教學經驗，使其成為我校德育教育主要陣地。

4、抓好家長學校工作，增強家庭育人功能。

要把家長學校工作做為德育工作的一項重要內容來抓，努力探索家長學校工作的有效途徑，真正發揮家長學校教育作用，傳授家教知識與經驗。學校、教師要通過家長學校、家長會、家長委員會、家校通、家校聯系卡等加強與家長的溝通與聯系，學校、家庭共同承擔起教育責任，提高全社會科學育人水平。

⑴成立新的家長委員會，并確立家長委員會成員。

⑵組織好每學期一次的家長學校授課活動，傳授家教知識與經驗。

⑶在期中召開一次家長會，平時利用校訊通和家校聯系卡隨時保持與家長的溝通，真正做到家長與學校共同承擔起教育責任。

5、抓實學科課程教學，發揮課程育人功能。

挖掘各學科德育教學資源，準確把握新課標、新教材的育人要求，把傳授科學文化知識與培養學生良好的道德品質有機結合起來，促進學生全面健康發展。中小學要認真落實各學科教學要求，精心備課、科學施教，使中小學生在循序漸進的教育過程中受到良好的教育，提升自身道德素養。

⑴在教研期間，學科教師要認真閱讀和學習新課標，把握新教材的育人要求。

⑵在教研期間召開一次師德經驗交流會，共同商議和研討和交流學科的育人功能，相互借鑒和吸取成功的經驗和做法，充分發揮學科的育人功能。

（三）扎實推進素質教育，提高管理水平，全面提升教學質量。

開展教學研究，提高教學質量的重要依據。

我們必須從為國家、為歷史負責任的高度理解從嚴治教、從嚴治考的重要性，努力使我們的學生在德智體諸方面成為社會的典范。而嚴格考風考紀是一項長期持久的工作，任何時候都不能有絲毫松懈。考風考紀的好壞，直接關系到學風、教風的好壞，關系到人才培養質量的高低。嚴格考風考紀，是我校以嚴治教的關鍵環節。嚴格考風考紀要從教育入手，首先要提高教師、學生對考風考紀的認識。教師要充分發揮表率作用，嚴格要求自己，模范地、自覺地遵守和維護考試紀律，并積極引導學生自覺地端正考風，養成良好的考試和學習習慣，樹立遵守考紀光榮、作弊可恥的道德觀念，樹立勤奮、好學、求實、求真的良好風尚。

⑴嚴格按照《鄖縣教育局關于加強考試管理嚴肅考風考紀的管理規定》、《監考教師守則》、《學生考試規則》、《學生考試作弊處理辦法》規定處理一切考務工作。

⑵嚴格按照中考考場布置及考試方式嚴肅執行單元檢測、期中考試和期末考試。

4、創新藝術教育工作，提升藝術教育品牌。

深入貫徹《學校藝術教育工作規程》，堅持“面向全體抓普及，面向特長抓精品”的工作原則。在普及提高上突出抓好“班班有特色，人人有特長”活動，在特長發展上突出精品意識。在活動開展上，不斷創新工作手段，豐富活動形式，讓學生從多角度多層面感受藝術的熏陶。

5、開展陽光體育運動，促進學生健康成長。

深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育工作，增強青少年體質的意見》和《湖北省貫徹落實〈國家學生體質健康標準〉實施辦法》的文件精神，扎扎實實地開展我校體育工作。充分利用現有體育資源，上好體育課，做好體育教師崗位培訓和課堂教學指導，提高體育課教學質量。深入開展學生“陽光體育無能運動”，強化早晨練，積極開展“體育大課間”活動，確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

⑴認真開展每日的跑步課間操活動，讓學生得到體育德育齊發

1、加強干部隊伍建設，不斷提高視導能力。

學校干部隊伍是學校運行系統的中樞，既是指揮員又是戰斗員。所有校級領導要進一步加強學習，繼續開展講程序、講大局、講穩定、講團結、講和諧、講效率、講紀律、講奉獻的“八講”活動，增強服務意識，掌握政策法規，提高視導能力，努力打造一支高屋建瓴、政策清楚、真抓實干的校級領導干部隊伍。

2、加強教研隊伍建設，不斷提高研訓能力。

學校和主管教學工作的領導、教研組長要成為教學改革的引領者。要牢固掌握課程標準和教材內容，積極深入課堂，推廣高效課堂教學模式、培養學科骨干教師。

3、加強教師隊伍建設，提高教師整體水平。

認真貫徹《鄖縣義務教育管理條例》，切實抓好師德師風和班主任隊伍建設工作。切實加強對教師隊伍的培訓和管理，建立一支品德高尚、業務精良的教師隊伍。善于樹立本校教師中的優秀典型，增強榜樣的積極影響，弘揚教師愛崗敬業、無私奉獻精神。

⑴落實《教師職業道德規范》，通過《學校班主任管理辦法》、《學校班主任工作常規》、《學校班主任考核制度》等切實抓好師德師風和班主任隊伍建設工作。

⑵通過政治學習和相關制度切實加強對教師隊伍的培訓和管理，建立一支品德高尚、業務精良的教師隊伍。

⑶每月開展一次師德經驗交流會，推廣典型經驗和做法。每周召開班主任工作例會。

⑷期末將開展優秀班主任和優秀教師的評選工作，并將最佳人選推選到教育局參加全市名班主任和名教師的評選。

（六）依法科學管理，規范辦法行為，樹立教育良好形象。

1、解決熱點問題，規范辦學行為。

認真落實黨風廉政建設責任制，營造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點，規范本校領導教師的執教行為，努力完善治理亂收費，的工作機制，堅持收費公示制度。

⑴學期初通過簽定“師德師風承諾書”規范本校領導教師的執教行為。

第二篇：白浪鎮九年一貫制學校2012

白浪鎮九年一貫制學校2012——2013學

工作總結

時光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學即將結束。在這半年里，我校切實貫徹黨的十八大精神，把落實黨風廉政建設和日常教學工作作為重要任務，努力加強學習，高度統一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，狠抓學校廉潔文化建設，使之深入人心，從而營造良好和諧的教育教學氛圍。學校本著以服務師生為宗旨，緊密結合新一輪的教育教學改革，認真落實“生本教育”新課堂，長期堅持教育與管理、治理與建設相結合的發展理念，切實維護學校正常教學工作有序進行，從而打造安全、穩定、文明、健康的校園環境，使師生們擁有一個安全、溫馨、舒適的學習生活環境。回顧這半年來我校校園硬件設施及人文建設歷程，在此，我對這半年的學校工作做如下具體總結：

一、加強學校廉潔文化建設，統一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，營造良好廉潔教育氛圍。

學校黨支部成立黨風廉政建設領導小組，制定黨風廉政建設工作計劃，修訂和完善學校各項管理制度，按領導班子、黨員、教師三個層次定期組織學習黨的“十八大”會議精神及中共中央頒發的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，要求學校全體黨員干部深刻理解《廉政準則》的重要意義，全面把握其主要內容，充分認識其作用。同時在工作生活中認真學習宣傳、深刻領會其精神實質，自覺約束自己的行為，把握行為標準，并結合自己的實際工作，嚴格自律，做廉潔教學的表率，把黨風廉政建設融入學校教學、管理、服務等各項工作中。

二、借新課改契機，全面貫徹落實“生本教學”工作，努力提高教師素質 在新的教學改革浪潮中，白浪鎮九年一貫制學校深刻貫徹鄖縣教育局確定的

“三維互動，五步導學”教學改革目標，即“解放教師，解放學生，解放學校，打造高效課堂，提升學校競爭力”。高效課堂以導學練案為統領，以小組建設為抓手，以自主、合作、探究為方式，進而貫徹落實“生本教學”改革工作，為師生的終身發展與幸福服務。其具體課堂教學模式如下：

1、檢查導學練案、了解學情

教師通過導學練案完成情況的檢查，督促學生養成良好的前置學習習慣。同時通過

導學練案完成情況的檢查，了解學生自學掌握知識情況，為精講點撥做好準備；

2、合作探究、交流展示

學生把前置學習中遇到的疑點、難點、重點問題提出，通過與小組同學進行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。根據問題特點，教師提問題讓全體學生或某一個學生回答；也可以讓個別同學黑板展示。糾正學生展示或回答中知識性錯誤或不準確的表達，評價回答展示的內容，準確把握學生在合作學習中遇到的疑點、難點、重點問題；

3、精講點撥

教師根據學生交流探究中存在的問題，對重點、難點、易錯點進行精講點撥，幫助學生解難答疑，總結答題規律，點撥答題方法與思路；

4、當堂檢測

針對本節課教學目標，精編精選當堂達標訓練題，進行當堂達標測試，要求學生限時完成測試題，教師通過巡視了解學生答題情況，當堂點評，確保訓練的及時性和有效性；

5、歸納總結

教師或者學生對本節課所學的知識、方法、規律、思路進行總結整理。在此次教改中，我校制定課內教學評比方案，嚴格按照制定的“課內比教學”量化評分表進行打分評選，評出優秀課改教師，經過這一學期的教學比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評選中金榜題名。另外，我校在教改全面推進的浪潮中，積極響應縣教育局的中職招生工作指示，在九年級學生中傳授中職教育理念，為社會培養輸送一批具有良好職業道德，掌握必要文化基礎知識、專業知識和熟練職業技能；具有較強的就業能力和一創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建養成教育平臺，培育身心健康的文明學子

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。從小對學生進行文明禮儀的養成教育，使其養成講文明，懂禮貌的好習慣，是小學教育工作者神圣而光榮的職責。針對學生實際，我校著重對學生進行了禮儀、守紀、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習，用愛心培養其文明禮貌行為的教育活動，取得了較好的效果，有力地促進學生的身心健康地發展。為此，我校根據根據《鄖縣縣委組織部關于深入開展“一諾三評創十星”活動的通知》（鄖組發[2011]11號）和《鄖縣教育局委員會關于在全縣教育系統深入開展爭創“十星”活動的通知》（鄖教字[2010]25號）精神，深入開展“創先爭優”活動，全面推進黨的基層組織建設，我校結合實際，開展了“一諾三評創十星”活動和以“省級衛生縣城、省級文明縣城和省級園林城市”創建為內容的“三城聯創”活動。

1、“一諾三評創十星”活動

我校深入開展創先爭優活動，結合本地辦學條件和工作實際，以“保持教師純潔性，培養合格接班人”為目的，以“一諾三評創十星”為載體，扎實開展“爭創新業績”主題活動。

學校高度重視對學生進行文明禮儀教育，通過活動，來規范學生的言行，使學生養成良好的行為習慣，使校園環境建設邁上一個新臺階，形成良好的育人氛圍。為營造學生良好行為習慣和使用文明語言的環境，我校花了大量的人力、物力加強校園文化建設，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。同時結合校園廣播、墻報、班級黑板報等宣傳著好人好事。讓學生在溫馨和諧的環境中去完善自我。創造整潔、優美、生氣勃勃的校園文化環境，使其潛移默化的影響整個群體生活，使在校園的每一名教師和學生都能自覺規范自己的言行，養成了良好的行為習慣。

2、借“三城聯創”活動，養成學生文明行為習慣

根據鄖縣創建省級文明縣城、省級衛生縣城、省級園林城市實施方案和全縣“三城聯創”動員大會精神，為扎實推進全縣教育系統“三城聯創”工作，認真完成我校參與“三城聯創”的各項目標任務。我校堅持開展控煙工作，校園設有禁止吸煙標志，校園食堂重點加強食品衛生管理，設有專門的食品衛生管理制度，從業人員都必須配有衛生許可證、健康證，學校每天有日常檢查記錄。食堂還有防塵、防蠅、防鼠及上下水設施和冷藏設備齊全，有餐具消毒，保潔設施運轉良好，食品原料和價格過程符合食品安全要求，無交叉污染。學校狠抓校園環境衛生，能夠長期保持校園平整干凈，無亂貼亂畫、亂扔亂倒現象。

三、開展多彩活動，豐富校園文化生活

1、開展慶“六一”活動

以慶祝“六一”為契機，認真組織開展多種形式的關愛救助活動，著力將困境兒童和留守兒童的關愛服務常態化、制度化。通過關注貧困家庭兒童子女、進城務工子女、留守兒童的生活和學習，組織學校少先隊員及共青團員與他們開展各種“手拉手”互助互學活動，使這些留守兒童共同沐浴黨的陽光和雨露，感受社會的溫暖。另外，在課余時間，學校還組織中小學生在課余時間積極參與游戲，如跳繩、拔河等比賽活動，豐富學生的課余生活，讓少年兒童健康快樂成長。

2、開展慶“三八婦女節”活動

“三八”婦女節，我校為使所有女教職工過一個快樂而有意義的“三八”節，結合自身實際，陸續開展了一系列“三八”婦女節慶祝活動。期間，我校專門組織女教職工深入學習十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規定》等法律法規，增強女教職工依法自我保護的意識和能力，還召開了慶祝“三八”婦女節女教師座談會。通過教師們的交流，增進友誼，溝通經驗，并以“學會感恩愛”為主題，在班級開展感恩教育活動，通過觀看感恩視頻，讓學生切實感受到世界上母親的偉大，體驗母愛的溫馨。

3、組織學校教師參加白浪鎮政府舉辦的籃球賽和鎮第一屆農民運動會文藝演出

為了加強鎮政府和學校職工之間的交流，促進和諧發展，增強縣鎮兩級干部間的黨紀意識和工作熱情，豐富職工的文化生活。學校積極組織熱愛運動的教師參加白浪鎮舉辦的籃球賽。同時為了促進區域經濟合作和發展，學校的教職工在黨和政府的領導下，積極備戰，并參加白浪鎮第一屆農民運動會文藝演出。

四、切實加強學校后勤管理工作

在鄖縣教育局的正確領導下，我校后勤部門全面貫徹、認真落實縣教育局的

各項工作部署，扎實有效地開展各項工作。本學期我校項目建設、校園文化建設都取得了突破性進展。

這一學，為使全校師生日后能夠擁有一個安全舒適的生活學習環境，目前學校一直處于改建中期，改建項目主要是學校操場及校外水渠，故此，在整個校園建設階段，學校后勤處除了為日常教學工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：

1、精細監督校園操場施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學校師生安全；

2、完善學校食堂搬遷任務，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設施，完成水塔建設及鍋爐移置，保障學生日常生活用水；

3、提高學生就餐營養質量，拓寬營養渠道。為使學生每日三餐的供應更加合理，以及營養均衡，學校根據縣教育局的安排，積極落實營養改善計劃，將上一年的唯一課間營養餐（蛋奶工程）變更為現在的走讀學生課間餐（走讀學生上午第二節課間的早餐奶）和住宿學生的食堂加餐。

五、搭建家校間的互通彩虹橋，構筑學生安全屏障

1、扎實開展“課內評比，課外訪萬家”活動

孩子的教育，不單是由學校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學校、家庭二位一體，整體聯動，形成一種共育學生機制，才能達到良好的教育效果，而家訪，毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現在經濟的飛速發展，迫使農村大部分青壯年勞動力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監護——溺愛；寄養監護——偏愛；無人監護——失愛”的現象普遍存在。因此我校出于教育實際問題考

慮，每周都組織安排教師進行家訪，讓每位教師走出課堂，通過家訪來了解課堂之外的學生，從而做到真正了解學生、關心學生，通過感觸學生實際生存狀況，讓教師走進學生的心靈深處，去觸摸和感知他們的心靈變化。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關系的紐帶。

2、家長學校培訓

通過家長學校培訓，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。需要家長轉變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進行溝通，真正關愛孩子的生活及學習，引導他們學會恰當地進行自我定位，使其健康快樂成長。

3、每月開展安全教育大會，并輔以多種形式的安全教育活動

對于學生安全教育工作，學校高度重視，制定有安全教育規章制度，實行責任追究制。學校每月會組織全校師生召開安全教育大會，內容主要涉及交通安全、學校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動中的安全以及法制教育等一系列的安全常識。另外輔以多種形式的安全教育活動，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學生的財產及生命安全。使他們能夠在學校里度過人生最美好的青春季節，進而健康快樂的成長。

第三篇：白浪鎮九年一貫制學校德育

白浪鎮九年一貫制學校2012～2013德育工作總結

白浪鎮九年一貫制學校在本學期學校德育工作中，處處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，全面落實規范辦學行為，深入實施素質教育，提高教育教學質量。結合我校實際情況，學校堅持規范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高。學校以強化內務管理，狠抓養成教育，促進學生健康人格和學習成績的和諧發展為目標，逐步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。回顧這學期以來學校的德育工作開展實情，基本上完全實現了本學期德育目標的要求，并取得了一定的成績，現將本學期白浪鎮九年一貫制學校2012～2013的德育工作總結報告如下：

一、始終堅持“德育為先”的教育原則

本校始終按照縣教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞教育部頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及《未成年人保護法》等法律法規，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。高度重視未成年人的思想道德建設工作，圍繞 “以人為本”德育教育模式，嚴密安排部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。

二、培養學生的良好行為習慣

1、加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位

白浪鎮九年一貫制學校結合以前的德育工作經驗，在校領導班子的帶領下，繼續健全和完善班主任及科任教師的崗位職責，在以前的基礎上，新增班主任及科任教師工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容這兩個方面客觀地評價教育教學工作，更加注重發揮骨干教師和優秀教師的示范作用。

2、堅持常規教育教學的同時促使學生養成良好的行為習慣

（1）明確養成教育工作任務。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小 學生日常行為規范》及《未成年人保護法》等法律法規，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比，并對前段時間的不足之處進行總結，培養學生良好行為習慣。

(2)充分利用課堂及課外活動加強對學生行為習慣進行培養。

教師著重在課堂上下工夫，培養學生上課認真聽講的好習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。因此，為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發言的良好氛圍，各科任教師都積極做了班干部的思想工作，讓他們起好模范帶頭作用。

(3)抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量

開學初制定好各學科教學計劃，按國家規定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美等小學科教學工作。小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。

（4）嚴格學生考勤制度，規范學生的考勤管理

每班每周上交考勤表，對嚴重違紀的學生進行重點管理，對每天遲到的同學進行登記，對隨意遲到、缺課的學生進行思想教育，做好落實家長學校工作，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。每周精心組織班會課，實效具體有針對性的對本周德育工作作總結。利用校園廣播、宣傳欄、展板，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，提高學生各方面的素質。有計劃地培養各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

（5）學風、考風建設毫不松懈

值班干部在校園里、各個教室巡視，除了檢查校園的秩序，還要督促學生上好午休課及每一堂課。在每次考試過后，都進行分析總結，找出不足，發揚優點。每當期中、期末考試前，組織學生進行考風考紀誠信簽名，誠信考試。在期中或期末考試后，召開家長會，及時向家長匯報學生在學校的各種表現。

三、強化內務管理 狠抓養成教育

本學期，學校本著“德育為先，育人為本”的教育理念，在男女生學生公寓開展內務整理觀摩活動，狠抓養成教育，要求學生在日常內務管理中做到三個“必須”。

宿舍內務必須整潔。學校所有領導班子走進學生宿舍，為學生做榜樣示范，手把手教學生疊被子、整理衣柜桌椅，打造整潔的集體生活環境。學校每天進行

內務檢查，檢查結果直接關系班級和學生的評優評先，建立一套完善的評價體系，從制度上予以保障。

宿舍語言、行為必須文明。宿舍是學生集學習、生活、娛樂為一體的綜合場所，學校要求學生“出口言語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為”，時刻保持中學生的良好形象。

宿舍話題必須健康。積極健康的話題能引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，反之則不然。學校通過班會和寢室外宣傳欄等平臺，引導學生合理選擇交流話題，形成健康向上的宿舍氛圍，促進學生的健康成長。

四、培養學生愛國情懷，豐富德育教育內容

我校一直非常重視對學生的愛國主義教育，我們充分利用愛國主義教育資源培養學生的愛國主義情感。通過升國旗、唱國歌，舉辦宣傳欄目、黑板報、趣味運動項目比賽等形式引導學生弘揚愛國精神、弘揚民族文化，樹立遠大理想，塑造健康人格，激發學生的愛國情感。

回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力任然很大，我們相信，在校領導班子的正確帶領下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇章，在即將來臨的下一學期，我校將繼續深化教育教學改革，深入發展德育教育，創新師生評價體系，加強力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

白浪鎮九年一貫制學校校辦

顏克存

2013年1月18日

第四篇：白浪鎮九年一貫制學校開學工作匯報

白浪鎮九年一貫制學校開學工作匯報

新的一個學期已經開始，為確保本學期開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，結合本校的實際情況，扎實有效地抓好開學各項工作，爭取在新的學期里，讓學校工作呈現出新氣象。目前，我校開學已經呈現出人心齊，思路清，干勁足的新特點，現將本校開學情況匯報如下：

1、開學前準備情況

學校全體教師在8月26日都已全部到校，商議學期工作計劃，完善各種規章制度。學校還對校班子成員的職責進行了細致，明確的分工，讓各項管理更細化、更科學，使學校班子成員進一步明確學校發展方向，即：以辦人民滿意的教育為宗旨，以“三維互動、五步導學”新課改為主線，堅持實施人性化管理，使教師獲得職業成就感，學生得到全面發展，讓本校教育教學質量更加優質化。現在，學校對教室的暑期維修都已竣工，門窗也已經得到了整修，在學生到校之前，全體教師在校領導班子的帶領下對校園的環境衛生進行了清掃，對于學校增加的班額，學校已經盡力協調，將課桌椅等安排到位。對于過去已經受損的課桌椅，學校利用開學前的時間請專人進行焊接，現都已投入使用。

2、抓細微，堅決打好控輟保學仗

學校對特困學生我們堅持“一個都不能少”的原則，采取了減免政策。家庭特別困難，經他們各自的居委會和民政部分有關證明，我校給予了相應的經費減免。確保了學校學生的入學率。教師們關愛學生學生深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決。

3、學生及教師到校情況

學校在新生報到的同時，嚴格登記適齡兒童少年的入學、留守兒童及貧困家庭子女到校情況，并如實填寫《學生到校情況統計表》，學校現有學生684人，教學班18個，其中初中部242人，小學部442人，同時各科教材都已發放到學生手中。學校現有教職工52人，支教教師離校4人，省編教師調離崗位1人，辭職1人，教師數量處于緊缺狀態。

4、嚴格收費行為和辦學行為

開學時，學校將本學期收費標準、報名程序進行了公示，便于學生家長報名時了解。認真按上級教育主管部門和物價部門的要求，做好了教輔用書的征訂、宣傳、布置、規范工作，嚴格落實“一科一輔”教輔材料，實現了學校教育收費“零”違規。

5、教育教學迅速步入正軌

開學前期準備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準備到位。學校在開學初就對教師的備課情況進行了第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的教學計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定翔實、有效，備課有質有量，完成情況較好。

開學第一天，各班 “三表”都已上墻，教學秩序井然。學校教室、辦公室等環境整潔有序，各項工作已經步入正軌，為新學期學校下一步工作邁好了堅實的第一步。

6、衛生、安全工作時刻不忘

開學伊始，學校進一步強調了學校安全工作，并要求各班利用開學第一天班會及晨會時間集中組織一次安全教育，認真落實縣教育局有關文件精神及要求，全方位、全過程強化學校安全工作。維護好校內外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。

開學初，對學校教學樓、宿舍樓、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，并對有關電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止安全意外事故發生。

7、新學期學校工作思路

學校工作緊緊圍繞“規范制度、構建和諧、深化改革、加快發展”的目標，進一步深化教育改革，強化教師敬業精神，優化教育教學秩序，深入推進課程教學改革；進一步強化學生的養成教育、行為習慣、前途理想教育，提高學生適應能力和競爭能力；進一步濃厚校園文化、專業文化氛圍，彰顯學校特色。

8、學校基本工作布署安排

學校工作分為三線五面，三線指德育政教線、教學教研線、總務后勤線，五面指教學是中心、安全是前提、紀律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。

教務處教學工作

突出以教學為中心，爭取教學質量在原有的基礎上再上新臺階，具體措施如下：

1、抓常規教學。

（1）抓教師到位。備課，上課，作業批改，課外輔導；

（2）抓學生到位，按時作息。保證學習時間，時間就是質量，時間就是希望。

2、特色教育教研。

（1）因材施教，優生會議常開，使優生能夠不斷接受“教育”，永保戰斗銳氣；（2）發展特長教育，培養特長生，盡力挖掘學生裝潛力，不拉下一個學生；（3）開展公開課，取長補短，搞活校內教研；

（4）開展教師課內評比，課外訪萬家活動，并開展學生競賽活動，確保教學工作豐富多彩；

（5）走出校園，取經他校，學別人之憂，補自己不足；

政教處德育工作

堅持德育工作的主導地位，提高師生的整體素質。形成良好的教風、校風、學風，保證安全，確保紀律，德育新貌滿校園，文化活動競先開。

1、學校會議不忘師德師風建設，以“樂教、奉獻、修身”為基準點，號召全體教師為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，艱苦奮斗。

2、團支部：

○在未來新的操場翻新完畢后，學校堅持升降國旗制度，實施國旗下講話，使學生接受國旗下的教育；

○開展團隊活動，豐富團隊生活，攻克校園“難題”，保持共青團的模范帶頭作用； ○學校宣傳欄，宣傳好人好事，表彰成績優秀學生，樹校園正氣；

3、政教處：

○全天守候傳達室，觀察校園動靜。懲處違紀事件，確保校園紀律；

○每兩周進行一次大型的違紀整風行動教育大會，預防惡性事件的發生，鏟除邪惡性土壤；

○課間操安排專人訓話，對學生進行嚴格的養成教育，讓學生心悅誠服； ○召開教師“培優輔差”專項會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學生躁動，維持學生的穩定；

○定期講座，開展法制、紀律、道德教育；

○與學生家長攜手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產安全。

工會工作 充分發揮工會的作用，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見；開展教工活動，豐富教工生活；慰問安撫困難教師；負責聯誼活動。

學校總務后勤工作

堅持總務后勤為教學服務的原則，加強后勤工作管理，為教育教學創設優良環境，保證后勤的先鋒作用。

1、食堂衛生一日一打掃，一日一查；

2、用電線路周周查；

3、加強寢室內務管理，保證財產安全；

4、完善財務管理制度；

5、每周兩次學生安全教育課間會。

總之，學校盡力做到部署周密，組織嚴密、措施得力，依靠每一位白浪教師的智慧和雙手，創造學校美好的未來，實現白浪教育的新跨越。

鄖縣白浪鎮九年一貫制學校校辦

2014年9月1日

第五篇：九年一貫制學校工作計劃

工 作 計 劃

2012——2013學第二學期 圍屏九年一貫制學校 2013年3月

2012——2013學第二學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養讓人民滿意的學生”為宗旨，堅持“科學管理，立德樹人，提高質量，辦出特色，均衡發展”的辦學思路，以創建標準化特級小學，扎實推進素質教育，強化中小學生思想道德建設，深化課堂教學改革，提高教育教學質量為重點，促進教育事業全面、協調、可持續發展，為我鄉經濟建設和社會發展培養合格人才，為使興城邁向遼寧省教育強市做出更大貢獻。

二、主要任務及目標

1、繼續開展農村標準化學校建設工作，促進義務教育均衡發展。

2、貫徹落實黨的十八大精神，加強黨建工作，認真落實《興城市教育局改進工作作風九項規定》，用先進的理論和扎實的作風開展工作，不斷開創我鄉教育工作新局面。

3、認真貫徹落實《葫蘆島市中小學德育系列活動實施細則》，強化養成教育、心理健康教育、傳統美化教育等主題教育和常規教育活動。

4、加強學校課堂教學管理，深化教學改革，構建高效課堂，切實提高教育教學質量；加大對中學部領導力度，進一步提高中考成績，努力提升群眾滿意度。

5、繼續推進《國家學生體質健康標準》實施工作，鞏固發展陽光體育活動成果；繼續深入開展三隊兩組活動，面向全體抓普及，發揮特長抓精品。

6、繼續深化初中“三教統籌”辦學體制改革，不斷提升職業教育競爭力。

7、鞏固學前教育成果，加強中心幼兒園的建設與管理。

8、加快教育信息網絡工程建設進度，做好遼寧省農村中小學現代化遠程教育工程設備、設施的使用和維護工作。

9、加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，加強校車管理，關注食品安全，確保學校安全穩定，杜絕重大治安案件和安全事故的發生，營造文明、安全的校園環境。

10、轉變工作作風，規范辦學行為，做好接訪工作，確保學校大局穩定。

三、工作措施

（一）提高辦學水平，打造標準化學校，推進均衡教育。

按照遼寧省標準化學校建設工作要求，2013年我鄉計劃打造標準化團瓢小學，為完成這一工作目標，我們要舉全鄉之力打造高水平的標準化團瓢小學。一要認真領會遼寧省標準化學校建設工作要求和《遼寧省義務教育學校辦學標準》內容，做到項目清楚，標準明確，責任措施落實到位。二要按照辦學條件標準加大資金投入，高標準完成教育教學基礎設施及各種功能裝備建設工作。三要深化學校管理，規范辦學條件，提升德育工作水平，深化課堂教學改革，提供教育教學質量。四要加強學校各種制度建設，提供領導教師專業素養水平，完善高質量，高教育教學檔案。力爭在今年的葫蘆島市中小學標準化學校評估驗收中再獲佳績。

（二）堅持以人為本，增強德育實效，扎實做好德育工作

初中部：

1、構建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現。

①健全組織領導和管理體系。構建主管校長負責，以德育處、團委、年級組長、班主任、團隊干部為主題的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環境育人”的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。研究制定德育工作評價考核方案，完善表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效。

②加強年級組建設和管理。發揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內容。年級組在德育處的指導下，根據年級特點組織開展德育工作，創新德育方式及途徑落實年級德育工作目標。

③加強德育處的建設，強化德育處的管理和服務職能。加強德育處與各職能部門的聯系和配合。強化勞動紀律，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權益；牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，創造性地開展各項工作。

2、以師表形象為重點，開展提升職業精神，重塑職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。

①結合我校創新教育工程、教師形象工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、銳于創新的師德標兵。

②完善學習制度，深入開展系列教育活動。學習內容主要為《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等。

③建立獎懲機制，規范師德行為。學校的學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。

④加強班主任隊伍建設，確保德育工作順利進行。

建立班主任培訓的長效機制，為班主任的成長搭建平臺。加強工作督導，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進行考核，定期進行檢查督促，進一步規范工作內容。⑤通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。

3、抓好行為規范，創建文明校園。

①落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

②利用班隊活動、節假前等機會開展經常性的教育，深入持久 地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

③抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。④繼續組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動。

4、加強學風建設，提升教學質量。

①加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。

②強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，積極思考，大膽發言，認真記筆記。

③開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，做好學困生的轉化工作。

5、抓好安全教育，打造平安校園。

一是要抓好安全常規教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。

三是要抓好網絡安全教育。

四是要抓好學生的自防自救教育。

五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育。

①充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。圍繞3月5日雷鋒紀念日、4月5日清明節、5月1日勞動

節、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動、防震等安全教育常抓不懈。每學期進行一次學生安全疏散演練。③根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

④加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。

⑤堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，教師不得體罰或變相體罰學生，做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。

⑥做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

6、加強法制教育，培養守法公民。

①發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

②利用廣播、黑板報、宣傳欄等進行專題性法制教育。

③邀請司法機關人員進行法制宣講。

④開展“法制宣傳教育月”活動，通過法制專題講座、知識競賽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》《遠離毒品》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。不斷增強學生的法制意識和法制觀念，做遵紀守

法的好學生

7、拓展德育陣地，營造校園文化。

①充分利用班級黑板報、校園宣傳板，及時更新教室布置。通過這些平臺發揮德育宣傳功能。

②繼續做好校園文明監督崗的檢查反饋，發揮星級紅旗班級評比對學生德育的促進作用。

③關注節日教育，積極開展主題教育，增強學生的主體意識。以3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節環保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節等重大節日和紀念日為契機，全方位開展德育教育活動。

④繼續深入推進“經典誦讀”和“寫字育人”人文教育，推進“讀書工程”，傾心打造“書香校園”和“墨香校園”文化，提高學生人文素養，提升學校文化品位。

⑤突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

⑥開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。

8、加強橫向聯系，綜合德育力量。

①加強與社會、派出所聯系，營造良好的德育大環境。

②加強與學生家庭的聯系，開好家長會，做好家訪工作。

小學部：

1、抓好養成教育，培養學生良好習慣。本學期我校仍要著力抓好養成教育，認真研究落實教育局下發的《興城市中小學生養成教育實施細則》。上學期，我們由少先隊牽頭，組織全體領導、教師學習理解《細則》內容，結合實例提出了具體要求；由政教處精心指導和開展實踐活動，讓學生在實際生活中體驗和收獲；本學期，我們繼續認真落實《興城市中小學生養成教育實施細則》，低年級學生重在訓練，中高年級重在矯正，我們要以豐富多彩的活動為載體，用活動去引領學生發展，分階段分層次實施。3月份，我們要在學生間進行養成教育知識競賽活動，通過筆試、口試、必答、搶答的形式進行。下階段，我們還要抓合力，形成學校、家庭、社會三方教育齊頭并進的良好局面，最后階段，我校要把養成教育和落實《葫蘆島市德育工作細則》、中小學生《守則》、《規范》結合起來。在5月份，召開村小校長論壇，總結此項工作的開展情況，樹立典型，表彰先進。結合養成教育工作，本學期我校將于3月末召開養成教育主題班會《播種行為收獲習慣》，4月份各村小參與評比，中心校將安排專人深入各校各班評比養成教育成果，最后評出優秀班級、三好學生，擇優推薦給教育局參加評選。

2、推進心理健康教育，培養學生健康人格。

本學期，我校要根據心理健康教育的實際需要，逐步完善工作所需的設施設備，不斷完善心理咨詢室建設，營造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學科的滲透作用，真正實現教學成果與學生心理品質的有機提升；三要充分發揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運用心理健康教育的理論和方法開展師生的心理輔導，及時發現和處理問題，使其保持良好的心態，達到“助人自助”的教育效果。我們會認真準備并迎接市教育局對我校心理健康教育工作的開展情況和心理咨詢室的建設情況進行檢查指導。

3、抓好傳統美德教育，提高學生道德素養。

本學期，我校要繼續充分挖掘傳統文化蘊含的倫理道德資源，取其精華、棄其糟粕，我們仍要繼續搞好經典誦讀活動，探究、優化誦讀的方式方法，增強經典誦讀活動的德育實效；要充分挖掘傳統文化資源，利用多媒體對師生進行傳統文化教育，提高傳統文化對師生的影響力；要繼續做強我校的讀寫活動，中心校和往戶小學帶動其它村小，以達到高標準、有實效的目標;要通過開展各種實踐活動，讓學生踐行傳統文化，使傳統美德內化為學生的品格，外化為學生的行為，使其成為我校特有的德育教育品牌。4月份，我校開展“經典誦讀活動成果展示”活動，中心校還將結合各種節日，對學生進行傳統美德教育。此外，我校還要深入持久開展學雷鋒、學郭明義活動，在5月份，借教育局表彰十佳少年之機，我鄉召開“愛心永在”學生先進事跡介紹會，使每個學生形成心中有他人的良好品德。

4、抓好家長學校工作，增強家庭育人功能。

本學期，我校繼續把家長學校工作作為德育工作的一項重要內容來抓，努力探索家長學校工作的有效途徑，真正發揮家長學校教育作用，傳授家教知識與經驗。學校、教師要加強與家長的溝通與聯系，學校、家庭共同承擔起教育責任，提高全社會科學育人水平。5月份召開鄉內家長會，向家長匯報孩子的表現，積極取得家長的理解和配合，努力提高家長會的實效。

5、抓實學科課程教學，發揮課程育人功能。

本學期，我們要認真挖掘各學科德育教學資源，準確把握新課標、新教材的育人要求，把傳授科學文化知識與培養學生良好的道德品質有機結合起來，促進學生全面健康發展。各部門、村小都要認真落實各學科教學要求，精心備課、科學施教，主管領導要深入課堂把德育滲透作為衡量課堂教學的依據之一，使學生在循序漸進的教育過程中受到良好的教育，提升自身的道德素養。

6、加強教師職業道德教育

本學期，我們將切實抓好師德師風建設工作，培育教師的學術魅力和人格魅力，提升班主任和科任老師的育人技能和育人技術，在評選各級各類優秀教師時，將逐步通過述職評比等方式產生，真正推選出廣大師生信服的先進個人。3月份我們將對全鄉班主任進行培訓，4月份，在年輕教師間開展《我與夢想同行》演講比賽。

本學期，我校會扎扎實實地開展德育工作，實行精細化管理，讓教師品德高尚、業務精良，讓學生先成人再成才。

（三）深化課堂教學改革，推進素質教育全面提升教學質量初中部：

1、加強課堂教學管理，落實素質教育要求。深化教學改革，利用“五步三查”課堂教學模式，完善高效課堂構建。繼續貫徹執行規范辦學行為減輕學生負擔的有關規定，嚴格控制書面家庭作業量。推進素質教育進程，全面落實課程計劃，加大薄弱學科管理力度，開齊各類課程，開足課節。全面發展，科學優化，注重實效。創新課堂教學結構，以質疑為主軸，以效果為目的，提高課堂教學實效。

2、積極轉變教師的教學方式和學生的學習方式，完善課堂教學模式。實行導學案自學，找出學習困惑；教師“一查”自學進度、效果。在這一步驟里，教師引導學生進入情境，提出問題，指導學生學習方法：如以飽滿的學習熱情，積極投入到老師創設的情境中，認真傾聽老師的要求，積極參與活動，仔細觀察，獲取有用的學習信息。明確學習任務，積極思考問題，能從不同角度提出學習問題。圍繞困惑組學、群學；或自主探究，提煉方法。需要培養學生在組內積極主動地與人交流，能認真傾聽他人的意見，積極補充、糾正。小組匯報時，能認真傾聽他人的匯報，積極補充、糾正、學習他人不同的解決問題的方法。歸納總結解決問題的方法，對不同的方法作出有效的評價，并選出最佳解題策略。以小組為單位，在組長組織下，“展示”學習成果，謂之“小展示”；教師“二查”展示過程中暴露的問題。在這一步里教師要引導學生嘗試應用，鞏固方法。運用最佳解題策略，獨立解決基本練習題，鞏固解決問題的方法，與他人進行交流，并能自覺修改、訂正存在的錯誤。教師根據小展示暴露出來的共性問題，組織全班“大展示”。教師利用小組“三查”學習效果，小組測評。引導學生拓展運用，提高能力；運用已有的知識經驗，獨立思考解決拓展練習題。積極與他人交流解答方法，學習他人不同的解決方法，并能自覺修改、訂正存在的錯誤。學生自主，整理導學案、整理糾錯本；引導學生歸納總結，評價提升。總結本課的學習收獲。認真傾聽他人和老師的總結發言，適時補充和糾正。

3、加強教研隊伍建設，不斷提高研訓能力。中學部市級課題《課前預

習性作業的布置與處理》已經進入實驗階段，15人參與研究與管理，爭取提前結題。需要做好中期課題的階段性總結。課題負責人還需要進一步走進課題研究，需要收集信息，去粗取精，實驗總結，積累過程性材料，形成結論性成果。

4、加強常規課堂教學管理，繼續開展主題系列活動。4月上旬完成校

內公開課，檔案管理做到規范及時。常規工作做到有布置有檢查有總結。堅持“雙零”標準，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結等于零。教導工作，科研工作要走進教師近點更近點，走進課堂近點更近點。常規工作常抓常新，不搞一日曝十日寒。課堂教學改革的關鍵就是抓實課堂教學常規，科學優化課堂教學常規。

5、抓好畢業班工作。畢業班工作是學校教學工作的重中之重。提前做

好畢業班計劃，配合畢業班教師做好學生工作，加大培優補弱力度，爭取盡早結束新課程。加強對外聯系盡早獲取中考信息，力爭中考出佳績。

6、鞏固教育教學成果，整體工作爭取再上一個新臺階，力爭使我校各

科教學成績跨入全市中上游行列。

小學部：主要工作與措施：

1、以質量為中心，強化過程管理，提高教學質量。

牢固樹立質量是學校的生命線意識。以抓教學常規為根本，以抓青年

教師執教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學為載體。從細從實落實常規，加強過程管理，向管理要質量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學的管理，推動教學方式方法的革新，全面提高教育質量。

（1）強化備課管理，優化學科教學過程。備課要做到：吃透教材、知

識準確、思路清晰、方法實用、呈現方式簡單易于學生接受；倡導教師注重知識積累，語文青年教師熟背典型課文；數學注重知識聯系、規律總結。語文課大問題為中心的“輻射教學法”，數學重視規律的呈現和總結，提高講課時的效率。

（2）課堂教學探究新的路子，向“簡約高效”的目標靠攏。關注習慣、關注方法、關注情緒、關注效果；體現引導、體現參與、體現組織、體現過程。做到上述“四關注”、“四體現”的基礎上，著力把語文課的“設問導讀”、數學課的“當堂檢測”，做為課堂教學改革的兩大抓手，優化教學過程教的重點放在方法上，導的重點放在心理和思維上，練的重點放在習

慣和能力上，提高教學的針對性和實效性。

(3)注重學生的學習行為和習慣養成的培養。讓學生在學校里，課堂上

知道：什么時候，做什么，怎么做，做到什么程度；學會傾聽他人講話，評價他人的表現（會用自己的方式和語言），在老師的指導下能夠獨立回答問題，針對一個問題，大膽發表自己的觀點，表述清晰，語言干凈利落，能做到邊讀邊想。(4)做好課前5分鐘的基本功訓練。數學的口算，基本計算；語文的經典古詩、優美雅文誦讀；英語的單詞短語背誦、聽寫；其他學科的基礎知識。

(5)切實抓好教學管理的五個環節。從備課的有效性、上課的高效性、練習（作業）的精選性、檢測的發展性、輔導的及時性入手，落實周評月檢的過程管理制度，本著精細管理，規范科學，利于教學，利于提高的原則，堅持定期與抽查結合，促進教師和學生的發展。

（6）抓好六年級畢業班的工作，做到：班風正、學風濃。發揮教師的智慧，研究新方法、新思路，挖掘學生的潛能，鼓舞士氣發揮主觀能動作用，用目標驅動、用榮譽吸引、用方法引導、用制度保證，扎實基礎，強化訓練，確保為初中部輸送合格新生，為孩子的階段生活畫上圓滿的句號。

2、強化特色，突出亮點，提升辦學品位

（1）堅持語文“大量讀寫”之路，充分認識讀寫對學生一生成長的奠基作用，更新觀念，樹立語文的提高重在積累應用，有了量的積累，就會有質的提升的觀念；樹立于溫濕度出來的文章是寫出來的現實觀念。通過多讀多寫打基礎，逐步發展到會讀會寫、愛讀愛寫的新境界，為學生的精神充電，為孩子的一生成長助力。

（2）拓展“讀寫”內容。通過獻書讀、借書讀、網上閱讀豐富讀的內容，著眼于趣味性和益智性，分年級、學段設立目標，嚴格規定讀寫時間，詳細制定活動計劃，確保讀寫效益。

（3）立足于學生成長和學校可持續發展。將階段目標、長遠目標通過學期“讀寫”實施規劃認真完成。學校以“讓書香、墨香飄溢校園；讓讀寫成為全體師生的終身習慣和愛好”為長遠目標，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫的目的。讓師生在讀書與寫作中享受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我讀寫的品位；為精神打底，為人生奠基。

（4）完善“讀寫”運行機制；長遠規劃，細節落實。以圖書室和讀書筆記建設為切入點，著力培養師生讀寫習慣，營造濃郁的讀寫氛圍。

（5）以活動為支撐，讓活動為學生提供寫作素材，讓活動為孩子創設讀寫情境。“魂系藍天——風箏節”，“走百里路，讀萬卷書——書香沁潤心靈，視野拓展生活”，“學國學，誦經典——凈化心靈，提高素養”，“古詩成語擂臺賽——傳承五千年燦爛文明”，傳統節日征文的活動等等，使學生的童年底色靚麗，兒時生活精彩，用孩子的手為自己的童年留下精彩，增添亮色。

（6）注重讀的訓練。晨讀——經典美文開啟全新一天；午讀——誦經典，讓書香浸潤精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢香更甜美。每天每次十分鐘，讓瑯瑯書聲響徹教室、傳遍校園、溫馨家庭；每周背誦一篇經典美文，每學期積累優秀詩詞人均30首。

（7）繼續鞏固數學思維能力訓練成果。以小算王活動為平臺，全員參與，全力投入。發揮教師的引領作用；在情趣上、方法上尋求突破；在深度上、效果上做足文章（具體方案由主任落實）。抓出成績，抓出影響，做大做強，使之成為我校健康有序發展的另一條腿。

3、以人為本，著眼研訓，提高教師的專業水準

（1）開展“我是學科首席教師”活動，樹立教師進取意識的優秀教師團隊。要求每位教師都要樹立“名師意識”，培養名師，打造名校，讓名師發揮作用促進名校生成，讓名校成為名師健康成長的搖籃。

（2）以“三精”（精品教學設計、精品課堂教學、精品練習設計）活動為平臺，幫助教師樹立奮斗進取的目標，搭建施展才藝的舞臺，讓青年教師盡快進入角色，盡早成為鄉內名師，進而成為縣級骨干教師，成為地區有影響力的名師。

（3）完善教師培訓的“三教”模式，即：“走出去——學著教、請進來——扶著教、結對子——幫著教”。讓教師在走出去的過程中習得小金的理念，在請名師來校講學的學習中開闊眼界，在與校內名師結對子的互助式培訓過程中，提高自我，發展學校。

（4）加強業務輔導，拓寬學習途徑，充分利用校內教育資源。要求每位青年教師都要就自己的任教學科，選定自己學習的突破口，提升自己的執教能力。可以建立學科博客，也可以以筆記的形式記錄自己的學習內容，使之逐漸內化成自己的素質，繼而達到提高的目的。

（5）以學科教學為依托，開展好青年教師“語數外”課堂教學達標活動，讓教師在活動中成長，在活動中充實，在活動中提高。

(6)注重日常工作中對教師的培訓。通過定時、定量聽評課活動，促進教師業務素質的提升，即：每周聽一節課，每月評一節課，每天學習記錄一點自己需要的專業知識。努力造就一支業務精湛、充滿活力、內涵豐富的青年教師隊伍

4、加強教學常規管理，不斷提升教育實效

（1）嚴格執行課程計劃。各校要按照《遼寧省義務教育課程實驗方案（試行）》和興城市教育局《關于課程、課表安排調整意見》，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。中心校教研室將不定期到各校抽查、聽課。

（2）優化師資結構，促進學科均衡發展。各學校要積極開展學科實踐活動，加強音體美教學，配齊英語、音樂、美術、體育等薄弱學科教師，確保有專職或兼職教師上課，保證課時與教學質量達到要求。中心校教研室將加大抽查、考核力度，確保教學實績。

（3）認真貫徹執行減輕中小學生課業負擔的有關規定。各校要立足學校自身實際和學生特點，深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐，解決單位時間內學生的學習效率和質量，嚴格控制和降低作業量，真正把學生從繁重的課業負擔中解放出來，促進學生健康成長。

（4）認真落實興城市教育局《教學常規管理意見》的要求，加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評”活動下工夫，求實效，做到真正了解，真正深入，真正指導，全面帶動，進一步規范教師的教學工作，進一步促進教學的健康發展。中心校將每月不定期組織人員對各校的教學常規工作依據學校要求進行抽查，對各校教師的完成情況進行逐一記錄，將情況及時反饋，督促各校及時整改。具體要求如下： a:備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優。b:上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。

c:作業：課堂作業、家庭作業等適量，批閱及時、規范、正確，要有復批。提倡學科作業形式多樣化、作業書寫批閱規范化。提倡學科作業形式多樣化、作業書寫批閱規范化。教師做到隨時自查，各校要定期檢查與抽查。d:輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養幫助轉化，要有實效。

e:考試評價：⑴按要求組織階段性、終結性教學質量檢測及分項考核，建立學生成績冊，分項考核語、數、英語每學期至少一次。按等級評定學生成績，要更多地使用鼓勵性語言，真正發揮評價促進學生發展的作用。⑵加強薄弱學科考核內容的考試評價研究。⑶每個學生建立“學生成長檔案袋”，完整地記錄學生學習的過程和成長經歷。中心校每個年級都要作為實驗班，每個村小至少確定一個實驗班，建立高標準、有特色、有創新的成長檔案袋。（內容：學生在學習過程中的優秀作品，能展示學生學習進步的有關資料，學生的各種獲獎證書及測試成績、自我評價、家長寄語、老師評價、同學評價等。要引導學生正確使用好成長記錄袋，在學習過程中，教師要引導學生不定期地翻閱其中的材料，讓學生自己分析學習歷程和現狀，評價自己學習態度和學習特點，并及時更改和補充材料。）（5）扎實做好教學質量檢測工作。全體領導和教師充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力，各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，各校要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)跟蹤調查指導。

本學期語文、數學、英語學科以年組為單位統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，可以采取多種方式進行，并做好質量分析。中心校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析。

（6）認真抓好畢業班教學工作。畢業班教學工作是學校教育教學工作的重點，畢業班成績的好壞關系到一所學校的榮譽。學校做到確保教師的教學時間，盡力滿足畢業班教師在教學中的需要。本學期六年級教師要本著對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規范畢業班常規教學工作過程，增強畢業班學生全面發展的意識。

（7）加強學生良好學習習慣的培養工作，促進學生持續發展。各校要因地制宜，將培養學習習慣的內容具體化、系統化，要著重抓好學生獨立鉆研、善于思考、自主學習、合理把握學習過程的習慣的訓練和提高；要在班主任和全體教師中廣泛開展學生習慣培養活動，切實提高學生學力水平；要關注學生差異，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發展。

5、聚焦高效課堂研究，努力提高教學質量。

（1）認真總結學校在高效課堂實施的經驗與不足。按照教育局視導考核的指導意見，科學審視發展方向與前進道路，進一步結合學校的特點，逐學科、逐年級提煉高效課堂的各種形式，形成符合學校實際的教學模式，進行精細化打磨，提高課堂教學的效率，探尋高效課堂的長效機制。

（2）繼續深化教師備課形式的變革，突出以“單元主題式”備課主導操作思路，抓好學科教學案（導學案）的編寫，力求達到教師備課的科學性、可操作性的實用價值，為教師深入落實課堂高效教學做好奠基準備。

（3）積極開展高效課堂教學研討活動。以“解放學習力，構建生本課堂”為主題，以2至5年級學科教學研究為重點分學科進行兩至三次教學專題活動，在借鑒、吸收、總結和推廣中，搭建互動學習與交流的平臺，不斷實踐與探索，提升高效課堂教學實效。

（4）加強學生高效學習小組、高效科研小組的培訓力度，提高學生參與課堂的主動性，更好的發揮學生自主學習的能力，提高課堂教學的容量。

（5）努力探索高效課堂的評價機制，真正做到對學生、教師、教學活動等諸因素科學考量，建立和形成并逐步完善高效課堂系列管理措施和制度，推動學校高效課堂改革工作向深層次發展。

（6）加強薄弱學科的教研工作。英語教育是是素質教育不可或缺的重要內容。各校要合理安排教師的任課分工，要以提高教師的業務水平為重點，開展多種形式的英語教研活動，共同探討如何適應新課改對教師的要求，上好英語課。

（7）加強現代化教育技術與學科整合的應用。各校要鼓勵和引導教師大膽使用現代教學手段，積極開發課堂教學應用的有效結合點，優化課堂教學過程，增加課堂教學容量，提高課堂教學實效性，讓現代遠程教育資源真正進入課堂，為高效課堂改革增光填色；讓教師從機械教學、重復教學、低效教學中徹底解放出來。

6、優化校本研訓活動，培育書香教師隊伍

【1】、實施“名師工程” 牽動戰略，促進教師專業成長。具體是： ⑴“領雁工程”

①初級班：走上教育崗位1～3年的教師，主要任務是弄懂教材、基本站穩講臺；

②提高班：教齡在3～5年的青年教師，主要任務是駕馭教材、把握課堂、略有個性； ③研修班：教齡5年以上，有一定研究能力和科研興趣的教師，主要任務是形成特色、有所建樹。

⑵“青藍工程”：“一幫一”結對子上好“四類課”：青年教師要上好“匯報課”，調入的教師上好“考核課”，骨干教師上好“研討課”，名教師或學科帶頭人上好“示范課”。

⑶“講壇工程”：堅持每學期組織一次教育教學論壇和班主任論壇，交流教學和學生管理經驗，使其成為教師之間取長補短、共同進步的平臺。

【2】繼續開展好 “有效教學、有效讀書”讀書活動，努力提高教師的理論修養。中心校要求教師做到：⑴精讀專業書。讀好“三書”（課標、教材、教參）在此基礎上，通讀與學科內容相關的書籍；⑵博覽文史書。每個教師制訂出讀書規劃，確定任務，落實學期重點，建立讀書檔案；⑶研讀理論書。每月通讀一本教育專業期刊，一本綜合教育期刊，一學期研讀一本教育專著。

【3】抓好教師基本功訓練。主要從教師的基本素質、基本知識、基本能力、基本技能等方面入手，通過多層次、多渠道、多內容、多形式的研訓活動，不斷提高教師的專業素質促進教師的專業化發展。本學期重點在高效課堂和現代教育技術的使用加強指導。(四)加強學校衛生管理，確保食品衛生安全。

深入貫徹落實《學校衛生工作條例》繼續提高衛生保健細化管理工作，進一步規范學校，衛生工作，確保師生身心健康。我校要根據（葫蘆島市學校衛生工作評估細則）要求，進一步細化環境衛生要求提高整治標準，形成長效管理機制。要嚴把學校食堂食品衛生安全過關，落實責任，加強監督，嚴防食品中毒事件發生。要切實做好學校常見病，傳染病防控工作，重點做好學生近視眼的防空工作。

（五）繼續鞏固學前教育成長，不斷壯大幼教工作。

認真貫徹落實省市學前教育工作會議精神，執行《興城市學前教育改革與發展意見》。加強鄉中心幼兒園建設與管理，有計劃的完成本各項任務，鞏固學前教育成長，繼續做好幼兒園教師培訓工作，提高幼兒教師指教能力，下大力氣解決幼兒教育小學化傾向，及時消除幼兒園安全隱患，加強家園共建工作。

（六）改善辦學條件，促進教育均衡發展。

1、加大力度優化教育資源。

繼續加大改善辦學條件的力度，促進教育均衡發展，在上學期基礎上完成，北邊小學防水改造任務，往戶小學的防水改造任務，北邊往戶小學走廊墻壁的改造工作，團瓢小學硬覆蓋路面，九年一貫制學校大門外至公路邊的混凝土路面，中心幼兒園設施設備的更新與補充等，上述工程必須在保證質量的前提下及時完工。

2、有效利用電教設備促進教育現代化。

本著“寧可用壞，也不放壞”的原則，充分發揮資源優勢，讓優秀的教育資源更好的地為課堂教學服務，我們一定要做好新的教學設施設備使用和維護工作，加大資源管理力度，專人負責，專機專用。進一步加大硬件設備的投入力度不斷提高課堂教學效率和水平。

（七）加強隊伍建設，強化教師培訓，提高師資整體水平。

1、加強全體領導干部隊伍建設，不斷提高管理水平指導能力。我們要加強干部隊伍建設，深化管理制度改革，建立科學考核機制。干部培訓工作要接地氣、有底氣、聚人氣，貼近基層，貼近課改，貼近師生，走出一條回歸本質之路，本學期我們特別要加強村小校長的執政能力和管理水平的培訓，同時要加強對其他中層領導的管理，引導他們學習先進的教育教學理念，學習專業管理知識，不斷提升自身的政治業務素質和管理，組織教育教學工作的能力水平，促進學校管理水平和教育教學質量的全面提升。恰當時機召開全鄉領導干部的工作經驗交流會。全校所有干部都要進一步加強學習，繼續開展講程序、講大局、講穩定、講團結、講和諧、講效率、講紀律、講奉獻的“八講”活動，增強服務意識，掌握政策法規，提高指導能力，努力打造一支高屋建瓴、運籌帷幄、政策清楚、真抓實干的干部隊伍。全校領導干部要樹立過硬工作作風，嚴格履行職業操守，經常深入村小，深入課堂，指導教法、學法，打造高效課堂，領導干部都要完成聽課 節的聽課任務。認真做好記錄，做好聽課記實及評估(納入計效工資考核內容)。必須保證聽課的質量，全體領導干部要樹立全新理念，精通學科知識結構，以適應教育發展需要。

2、加強教師隊伍建設，提高教師的整體水平。

認真貫徹《遼寧省義務教育管理條例》。落實《教師職業道德規范》，深刻領悟教師的愛與責任，切實抓好師德師風和班主任隊伍建設工作。我們要從治本入手，切實加強對教育的管理，要從制度建設抓起，建立獎罰措施，弘揚正氣，樹立優秀教師典范，打造人民滿意的教師隊伍，我們要加強班主任培訓工作，使其掌握先進的教育理念，科學的育人知識，讓學生身心得到全面建設發展。我們要按照上級要求對全校語，數，外三科教師進行“全國教師網絡研修社區建設⑩點項目”全員培訓。

（八）規范辦學作為，樹立良好形象。

1、解決熱點問題，規范辦學行為。

認真落實黨風廉政建設責任制，營造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點，規范執教行為。努力完善治理亂收費的工作制度。一定杜絕教師“吃空餉”行為和教師在校外違規補課，不規范排座等行為發生。對群眾舉報的事件結案率達到100%。

2、.做好學校安全工作，確保學校穩定。

我們要繼續加大校園安全工作力度。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《遼寧省學校安全條例》，加強《班主任安全管理手冊》的使用和管理（分管安全的領導要經常檢查）；加強安全教育，上好安全課，利用全國中小學生安全教育日、安全教育周防災減災日、綜治活動月等重要時間段開展的提高中小學生自護、自救能力為主題的教育活動，搞好應急防控，提高人防、物防、技防和聯動能力，完善校園安全檔案，使學生健康成長。本學期，我們要認真學習貫徹《校車安全管理條例》，做好校車管理工作，配合相關部門打擊黑校車載客行為。我們要高度重視信訪工作，及時了解我校的信訪問題和不穩定因素，及時調處、及時化解，確保學校大局和諧穩定。

附：月工作安排表

月 工 作 安 排 表

時間 內 容 執行部 負責人 備注 二、三月

1、完善各項制度，制定計劃開學典

禮學校 學校 曹士權

2、領導班子接受考核學校 曹士權

3、期初工作檢查 學校 曹士權

4、小學高效課堂研討會，參加市研

討會小學部 李玉寶、朱久生

5、檢查村小太極操實施情況，一小時

校園體育活動開展情況 中小部 杜尚峰、康貴成

6、職教報名 中小部 劉國富

7、控輟保學宣傳月 中小部 杜尚峰、劉國富、李玉寶

8、落實局藝術，衛生會議精神、調研

村小藝教情況 中小部

9、組織教師參加教育技術中級培訓 中小部

10、全國中小學安全教育活動 中小部

11、開展新學期安全教育宣傳周活動 中小部

12、落實葫蘆島市平安和諧校園建設

活動方案和興城市安全工作實施方案

制定我校安全工作實施方案 中小部

13、安全大排查 中小部

14、“愛心與文明同行”雪雷鋒，雪郭

明義活動；三八婦女節《媽 媽，我為您洗腳》親情體驗活動小學部

15、班主任培訓.小學部

16、學校養成教育知識競賽 小學部

17、《播種行為，收獲習慣》主題班

會觀摩 小學部

18、深入課堂研究教學，檢查課堂

落實情況 小學部

19、村小教學指導 小學部 20、部分學科教材培訓小學部

21、教務會（備課，課堂教學作業、批改等要求）中學部

22、開學典禮 學校

23、業務講座《五步三查課堂教學模

式研究》 中學部

24、制定畢業班工作計劃 中學部

25、期初教學總結會，迎接教育教

學評估活動中學部

26、行為規范月，文明習慣月、中學部

時間 內 容 執行部 四月

1、組織學習十八大精神開廣十八大 中、小學部 知識競賽活動

2、檢查高效課堂落實情況 中、小學部杜尚峰、康貴成

劉國富、李玉寶 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 朱麗

朱麗 朱麗

朱麗

朱久生

李玉寶 李玉寶

劉國富

曹士權 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰

執行人備注 杜尚峰 朱麗 劉國富 李玉寶 朱久生

3、評三好班級、三好學生 中、小學部 杜尚峰 朱麗

4、九年模擬考試 中學部 劉國富

5、制定德能勤績考核方案 為落實 校長 曹士權績效工資做準備

6、九年級學生體育考試信息采集 中學部劉國富 杜尚峰

7、檢查藝術教育“2.12人人有特色 中小學部 杜尚峰 康桂成人人有特長“的落實情況

8、檢查村小“2+1”工程落實情況 中小學部 杜尚峰 康桂成

9、中考理化實驗操作考試報名培 中學部 劉國富

訓、考務

10、中級教育技術培訓

11、中考學生報名

12、安全大檢查

13、維修工程返工

14、懷感恩之心、慰先烈英靈

15、心理健康培訓

16、《我與夢想同行》青年教師演 講賽

17、檢查評比養成教育成果

18、鄉內高效課堂研討會 19、2——5年新課改落實情況 20、落實鄉內高效課改精神

21、深入村小指導課堂教學 22“、解放學習力，構建生本課 堂”教學研討會

23、骨干教師考核與復評

24、召開九年教師、學生會

25、隨堂聽課，了解學情發現 問題及時解決

26、校內公開課

27、讀書月

時間 內 容 五月

1、向上級推薦十佳少年人選

2、生地考試

3、八、九年模擬考試

4、幼師培訓 中小學部 中學部 中小學部 校 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 小學部 中學部 中學部 中學部 中學部 執行部 中學部 中學部 學前劉國富 李玉寶 劉國富 杜尚峰 朱麗 朱麗 朱麗 張光茹 朱麗 朱麗

朱麗 朱久生 朱久生 朱久生 李玉寶 李玉寶 李玉寶

李玉寶 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰 執行人 杜尚峰 朱麗 劉國富 劉國富 黃冬立

備注中、小學部

5、九年體育考試中學部 杜尚峰

6、職專招生動員

7、村小三隊兩組活動檢查

8、中考理化實驗操作考試

9、組織教師參加全國教育技術中級考試

中學部 劉國富 小學部 康桂成 中學部 劉國富

中小學部 劉國富 李玉寶 10、5.12“防災減災日”活動 中小學部 杜尚峰 朱麗

11、安全工作大檢查 校 朱麗

12、接受財務審匯 校 張光茹

13、結合母親節開展“感恩母親”教育 小學部 朱麗

活動

14、“愛心永在”學生先進事跡報告會

15、家長會

16、村小校長論壇（總結養成教育工作）

17、學生基本功檢測

18、期中質量檢測與分析

19、鄉內青年教師過關課研討 20、村小高效課改調研與指導 21“、高效課堂”教學經驗交流會

22、期中教學總結會

23、教學常規檢查指導

24、八、九年學生會，了解中考信息填志愿，結業考試

25、安全教育月

時間 內容 執行部門 六月

1、組織中層領導干部培訓 中小部

2、迎接標準化學校建設、指 校導和初檢

3、幼兒廣播操比賽 學前

小學部朱麗 小學部朱麗 小學部朱麗 小學部朱久生 小學部朱久生 李玉寶 小學部朱久生 小學部李玉寶 中學部劉國富 中學部劉國富 中學部劉國富 中學部劉國富 中學部杜尚峰

執行人 備注 杜尚峰 朱麗 李振東 黃冬麗 25

4、八年級學生體育考試（筆

試）中學

5、“2+1”項目實施工作抽查 中小部 杜尚峰 康桂成

6、檢查初中畢業前的職業技

能培訓情況 統計畢業生去向 中學部 劉國富

7、中考理化實驗操作考試 中學部 劉國富

8、教育技術中級培訓 校 劉國富 李玉寶

9、中考 中學部劉國富 杜尚峰

10、安全大檢查（安全教育

活動）校 朱麗

11、接受財務審匯校 張光茹

12、“金色童年，快樂成長”

兒童節慶祝活動 小學部朱麗

13、“走百里路，讀萬卷書”

特色活動 小學部 朱麗

14、六年畢業質量檢測 小學部 朱麗 李玉寶

15、特色成長驗收 小學部 朱麗

16、深入村小指導教學 小學部 李玉寶

17、期末考核 小學部 朱麗

18、骨干教師培訓 小學部 李玉寶

19、中學部誠信教育主題會 中學部 劉國富 20、八年生物、地理考試 中學部 劉國富

21、九年實現模擬考試 中學部 劉國富

22、畢業典禮、考風考匯教育 中學部 劉國富

23、考風考匯月 中學部 杜尚峰

時間 內容 執行部門 執行人 備注 七月

1、工作總結 中小學 曹士權（各部門領導）

2、慶建黨92周年活動黨支部 曹士權

3、小學畢業考試、結業考試及分析 小學部 李玉寶

4、職稱評定 中小學 杜尚峰、朱麗 26

5、職專招生 中學部 劉國富

6、教育技術中級培訓 中小學 劉國富、李玉寶

7、做好防汛、防臺風、防雷電、防溺水 等工作校 杜尚峰、朱麗

8、安排暑假值日、值宿工作 校 張光楠

9、維修工程結束校 朱麗

10、“沒有共產黨就沒有新中國”手抄 報征集活動 小學部 朱麗

11、“綠色考試”誠信教育 小學部 朱麗

12、假期安全教育

13、小科質量檢測

14、讀書報告會

15、期末考試及成績統計、分析

16、中考補錄

17、材料歸檔

小學部 朱麗

小學部 朱久生、李玉寶 中學部 劉國富 中學部 劉國富 中學部 劉國富

校 李玉寶、劉國富 27