第一篇：計算機培訓教案

計算機培訓教案

第一章 計算機基礎知識

1、計算機發展階段

2、計算機的分類、特點

3、計算機的應用領域

4、計算機系統的組成

5、計算機中的信息表示

6、計算機病毒的含義及特點

7、計算機病毒的預防及殺毒軟件的使用

8、計算機中英文指法及五筆字型輸入法 第二章 Windows98/2000/XP 操作

1、含義：單用戶、多任務、圖形界面、窗口式的操作系統

2、功能：

（1）新的用戶的界面（2）即插即用（3）支持長的文件名（4）支持大量的應用程序

3、啟動與退出啟動：（1）直接啟動

（2）菜單啟動

CTRL 退出：開始關閉系統

（ALT+F4）

一、基本操作

1、鼠標器（右手左鍵）單擊：選取對象

雙擊：打開一個應用程序或窗口 右擊：快捷菜單 拖動：按住左鍵拖動

2、桌面、窗口、菜單

（1）桌面：（自定義）程序、文件、文件夾

1.我的電腦：瀏覽整個計算機的資源。驅動器、打印機、控制面板（資源管理器）2.網上鄰居：瀏覽網絡中其它計算機資源 局域網（LAN）TCP/IP 網絡功能：資源共享

3.我的文檔：存放個人文件 4.回收站：存放暫時被刪除的文件、文件夾（硬盤）5.Internet Explorer：網絡瀏覽器

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電子郵件

XXX@163.COM(2)窗口、菜單

標題欄：控制菜單（alt+空格），雙擊（關閉）

菜單欄：打開（ALT+字母），灰色：當前不能使用 小三角形：有下一級子菜單.勾號：處于有效狀態，三點：對話框

大圓點：可選

工具欄：操作方便

對話框 ：是為某條命令提供初始選項的人機對話界面 文本框、確認框、下拉列表、復選框（）

確定（保存，關閉）取消（不保存，關閉）應用（保存，不關閉）窗口與對話框的最本質區別：

一、話框是某個程序中某條命令的一個組成部分，窗口是一個單獨的程序、窗口之間可以切換

二、對話框沒有菜單欄、必有確定與取消

保存（源名）另存為（源名，命名）

二、關于資源管理器的基本操作

1、文件、文件夾

文件：由文件名標識的一組相關信息的集合。（記錄在存儲介質上的一組相關信息的集合）

文件名:是在操作系統給該文件的一個識別標記(主文件名和擴展名 擴展名表示文件的類型)文件夾：目錄（下級）

2、命名規則

文件名.擴展名

一、在文件或文件夾命名時，最多可使用255個字符

二、可使用多間隔符，即文件名允許出現多個“.”

三、可使用漢字或字母作為文件名

四、不區分大小寫

五、不能作為文件名的字符

* ? < > / | ' : 擴展名：表文件的類型

TXT文本文件，EXE可執行文件

aa.txt.doc DOC文檔

3、通配符 ？表一個字符 *表一串字符

A？.TXT

李？

李* A*.TXT

.doc

王？

王*

4、打開資源管理器

（1）開始程序資源管理器（2）右擊我的電腦＼資源管理器（3）右擊開始＼資源管理器（4）win+E “+”未顯示下一級 “-”下一級已展開 “無”不包含文件夾

5、文件、文件夾列表顯示方式

查看大圖標、小圖標、列表、詳細資料（類型、大小、日期和時間）

6、排列圖標 查看排列圖標

名稱：字母的先后順序 類型：擴展名 大小：存儲空間 日期：建立日期

自動排列：系統

7、新建文件夾(快捷方式)（1）文件新建文件夾(快捷方式)（2）右擊（空白處）新建文件夾(快捷方式)

8、文件、文件夾的選取（1）單選（2）多選

連續：shift

不連續：ctrl

全選：ctrl+ A

反選：編輯反選

9、文件、文件夾的復制

復制：將源文件生成一個副本＼但是源文件是保留的剪切：將源文件生成一個副本＼但是源文件是不保留

步驟：選擇對象－復制－目標位置－粘貼

選擇對象－剪切－目標位置－粘貼 同盤復制＼剪切與不同盤復制＼剪切（１)同盤：ctrl+拖動

不同盤：直接拖動

(２)同盤：直接拖動

不同盤:shift+拖動

11、文件、文件夾的刪除

（1）先選取 文件刪除（2）右擊刪除（3）按DELETE 一次性刪除： shift+刪除

12、文件、文件夾的重命名

（1）先選取 文件重命名（2）右擊重命名（3）按F2

13、文件、文件夾的屬性

（1）先選取 文件屬性（2）右擊屬性

屬性：只讀、存檔、隱藏、系統

任務欄的功能（開始 時間 指示器、快速啟動）

窗口切換：alt+tab 排列窗口：右擊任務欄空白處（層疊、橫向平鋪、縱向平鋪）EN 輸入法指示器 輸入法切換：ctrl+shift

或： alt+shift 全/半角：shfit+空格

中英文標點切換： ctrl+

0.5 中西文切換:ctrl+空格 第三章 word2000操作

1、含義：文字處理

2、功能：

（1）先進的編輯處理功能（2）強大自如的排版（3）圖表和科技文獻（4）圖形、藝術字（5）表格處理

3、啟動

（1）開始程序Microsoft Word(2)雙擊桌面的快捷方式

4、窗口

工具欄：視圖工具欄（常用工具欄格式等）標尺：視圖標尺

水平、垂直

視圖方式（頁面、大綱、普通Web版式）文檔的基本操作

1、新建文檔

（1）文件新建（模板）（2）常用工具欄“新建”（3）ctrl+N

文檔切換：窗口

2、輸入文本

插入點

3、文本的修改

INSERT插入/改寫

0123 5

4、文本的選取（1）拖動

（2）整行：將鼠標移到行首，變為反向箭頭，單擊（3）整段：將鼠標移到行首，變為反向箭頭、雙擊（4）整篇：將鼠標移到行首，變為反向箭頭、三擊（5）矩形：先按alt鍵，再拖動。

5、文本的復制、移動

復制:將源文件生成一個副本但是源文件是保留的 剪切:將源文件生成一個副本但是源文件是不保留的 復制：選擇對象,先復制，后粘貼 移動：

選擇對象,先剪切，后粘貼

6、查找、替換、定位

編輯查找（ctrl+F）替換（ctrl+H）

7、撤消、重復(誤操作)編輯撤消（ctrl+z）、重復(ctrl+y)

8、保存、另存為（1）文件保存

（2）常用工具欄“保存”（3）CTRL+S

保存位置、文件名、文件類型：文檔（DOC）,模板（DOT）

四、文件的版式設計

1、字符格式（字體、字形、字號、顏色等）

增大：CTRL+]（1）格式工具欄：B加粗，I傾斜、U下劃線（2）格式字體

字體：效果

刪除線、陰影字、空心字、上標（ctrl+shift+ =）、下標（ctrl+ =）公式編輯器（插入對象

公式3.0）

字符間距：

字符縮放

(顯示比例)、間距（標準、加寬、緊縮）位置（標準、提升、降低）文字效果：動態效果

2、段落格式（對齊、縮進、行距）

單格式段落

度量單位：工具選項(常規)縮進：左縮進、右縮進、特殊格式（首行縮進、懸掛縮進）

對齊：左對齊（兩端對齊）、居中、右對齊、分散對齊 行距：固定值、3、文件格式（紙張大小、方向，頁邊距、文檔網格）

文件頁面設置

4、邊框和底紋

格式邊框和底紋

（字符）邊框：邊框--線型--顏色--寬度

應用范圍：（文字、段落）頁面邊框：藝術型

底紋：填充，圖案（式樣、顏色）

5、分欄

格式分欄

（欄數、欄寬與間距、分隔線）

6、首字下沉

格式首字下沉（位置、行數、字體）

插入圖片、藝術字、文本框

1、插入圖片

插入圖片剪貼畫（來自文件）設置圖片格式：（1）雙擊圖片

（2）右擊圖片

設置圖片格式（3）先選取

格式設置圖片格式

2、插入藝術字 插入圖片藝術字 設置藝術字格式：（1）右擊藝術字

（2）先選取

格式設置藝術格式

3、插入文本框

插入文本框（橫排、豎排）設置文本框格式：（1）雙擊文本框

（2）右擊文本框

設置圖片格式（3）先選取

格式設置文本框格式 頁眉頁腳（視圖頁眉頁腳）

五、表格的制作

1、輸入標題

2、新建表格（1）表格插入表格

（2）常用工具欄“插入表格”

3、修改表格

（1）設置表格的行高、列寬（表格表格屬性）（2）插入行、列（表格）（3）刪除行、列（表格）

4、編輯表格（1）合并單元格

表格合并單元格

“表格和邊框”和工具欄（視圖工具欄）（2）拆分單元格

表格拆分單元格

“表格和邊框”和工具欄（視圖工具欄）

表格自動調整平均分布各行、各列

表格繪制斜線表頭（繪圖工具欄）

5、修飾表格（1）邊框和底紋

（2）表內文字（垂直居中、水平居中）打印文件

1、打印預覽（1）文件打印預覽

（2）常用工具欄“打印預覽”（3）ctrl+F2

2、打印（1）文件打印

（2）常用工具欄“打印”（3）ctrl+ P

六、第四章 Excel2000 電子表格

1、啟動

開始程序Microsoft Excel 編輯欄（視圖）網格線（工具選項）

2、基本操作

8（1）工作簿、工作表、單元格

工作簿：用來存放數據的文件。文件類型：XLS 含有255張工作表，BOOK1，BOOK2....工作表：二維表格（電子表格）用來存放、組織 分析、處理數據的主要文檔。65536行和256列構成

Sheet1,Sheet2...單元格：列號與行號交叉的部分。A1 B1

3、輸入數據

數據的類型：常量（數字、文字、符號等）

公式（以“=”開頭）（1）文本輸入

數字（右對齊），文字（左對齊）

將數據轉換為文本時在數據前加“單撇號” 分數：先輸入零加空格再輸入分數。百分數：直接輸入

日期和時間：當前日期（ctrl+:），當前時間（ctrl+shift+:）序列

填充柄

等差：填充柄，按左鍵拖動 等比：填充柄，按右鍵拖動

自定義序列（工具選項）

4、工作簿操作

5、工作表操作

（1）插入（插入工作表）（2）刪除（右擊工作表）（3）移動、復制（右擊）

（4）重命名（雙擊工作表，格式工作表重命名）（5）行列操作：

6、格式化工作表 格式單元格

數字：數值（小數位、千分位分隔符）、百分比 文本

對齊：水平對齊（跨列居中），垂直對齊

文本控制：合并單元格，換行（Alt+回車）字體：字體、字形、字號、顏色等

邊框：顏色---線型---框線 圖案：顏色、圖案

7、使用函數

函數表達式： =函數名（變量）

SUM求和，AVERAGE平均數，MAX最大值，MIN最小值（1）選取函和所存放的單元格（2）點擊編輯欄“=”（3）選取函數名（4）選取變量（5）確定

8、插入圖表（1）選取數據區域（2）插入圖表（3）選取圖表類型（4）按圖表向導（下一步）（5）完成

9、數據管理（1）排序

數據排序（主要關鍵字，次要關鍵字，第三關鍵字）（2）篩選

數據篩選自動篩選（3）分類匯總

數據分類匯總（分類字段，匯總方式，匯總項）

9、頁面設置及文件打印

（1）頁面設置（文件頁面設置）（2）文件打印（文件打印）第五章 Internet 使用及其應用

1、Internet概述

2、Internet Explorer的使用

3、電子郵件

第二篇：計算機培訓教案

計算機培訓教案

（基礎部分）

云南省民政廳信息中心編寫

二ＯＯ六年六月十日

目錄

一.聲明..........................................................3 二.名詞解釋......................................................4

1.操作系統...................................................4 2.資源管理器.................................................4 3.軟件.......................................................5 4.應用軟件...................................................5 5.硬件.......................................................5 6.防火墻（硬件防火墻）.......................................5 7.軟件防火墻（病毒防火墻）...................................6 8.組合鍵.....................................................6 9.重新啟動...................................................7 三.計算機常見故障的處理..........................................7

1.開機故障...................................................7 2.運行中出現的故障...........................................8 四.操作系統使用過程中應注意的問題...............................10 1.文件的保存................................................10 2.“資源管理器”的使用......................................10 3.文件的共享................................................11 4.其它需注意的問題..........................................12 五.常用硬件的使用...............................................13 1． 打印機....................................................13 2． 音箱......................................................13 3． 閃存（U盤、Flash Disk）..................................13 4． 移動硬盤..................................................14 5． 手提電腦（筆記本電腦、Note Pad）..........................14 六.IBM原裝機的使用..............................錯誤！未定義書簽。

1.驅動程序的安裝（IBM原裝機上的驅動程序）..錯誤！未定義書簽。2.原裝機操作系統的恢復......................錯誤！未定義書簽。3.其它需注意的問題..........................錯誤！未定義書簽。七.防病毒系統的使用.............................錯誤！未定義書簽。

1． 安裝......................................錯誤！未定義書簽。2． 使用......................................錯誤！未定義書簽。3． 其他需要注意的問題........................錯誤！未定義書簽。八.我廳內部網絡的使用...........................................15 1.查找服務器，使用服務器上的資源............錯誤！未定義書簽。2.不擅自更改IP.............................錯誤！未定義書簽。3.不瀏覽非法網站............................................15 4.如何規避網絡風險（含有病毒的網頁，不安全的插件等）........15 5.黑客攻擊應對，黑客入侵的申告機制..........................15

第一部分

前言

我們正處在一個劃時代的全球信息革命浪潮中，有信息革命推動的信息化正在席卷全球。信息化正在對世界范圍內的政治、經濟、科技、文化、軍事以及意識形態產生越來越廣泛和深刻的影響。國家信息化整體水平已經成為衡量一個國家綜合國力的重要標志。

信息技術的發展，特別是網絡技術的發展，正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會的組織管理方式，并深刻地影響著社會生活和政府運行的方式。

就在座的各位來說，相信大家的日常辦公都已經離不開電腦。多的不說，文件的編寫和排版都已經完全是通過電腦來完成。如果我們不懂電腦，那么我們的工作就會受到很大的制約。

今天在這里主要想和大家共同探討一下計算機的基本操作，明天上午我們將要共同學習Office辦公軟件中的文字處理軟件（Word）和表格制作軟件（Excel）。第二部分

名詞解釋

1.操作系統

操作系統是一臺計算機最基本也是最重要的軟件包。它管理CPU的操作，控制計算機系統的輸入/輸出（I/O），存儲資源的分配及一切活動，當計算機執行用戶應用時提供各種服務。操作系統的基本目標是向計算機提供最有效的操作方式，最大化計算機的生產效率，最小化操作過程中所需求的人工干預。操作系統幫助用戶程序執行一些公共操作，如輸入數據，存儲和抽取文件，打印和顯示輸出。但是操作系統必須在執行其他任務前，先行裝入并激活，這說明操作系統是用戶和計算機硬件之間軟件層面中的必不可少的一部分。

操作系統是計算機運行的核心。自計算機誕生以來，出現過的主流操作系統有：DOS系列、Win3.x（3.1、3.2）、Win95、Win97（Win95os2）、Win98、Win2000、WinXP、Win2003、Win2004（Microsoft家用機系列）；Windows NT系列（Microsoft服務器系列）；OS系列（蘋果Macintosh系列）；Unix和Linux系列（商用服務器系列）以及其他非主流的操作系統。

2.資源管理器

一個存在于操作系統中的強大的文件管理程序，可用來按層次結構查看計算機和網絡驅動器內容的特性。

打開方式：

（1）右鍵單擊“開始”按鈕，在彈出菜單中選 擇“資源管理器”

（2）按組合鍵Windows+E（Windows鍵即鍵盤最下一行Ctrl和Alt鍵之間像個窗口的健）

3.軟件

信息系統依靠軟件資源幫助終端用戶使用計算機，將數據資源轉換成各類信息產品，軟件用于完成數據的輸入、處理、輸出、存儲及控制信息系統的活動；分為系統軟件和應用軟件，其中系統軟件包括操作系統。

4.應用軟件

那些綜合用戶信息處理需求的，直接處理特定應用、完成特定工作、達到特定效果的程序稱之為應用軟件。例如我們使用的城市居民最低生活保障信息系統就是一種應用軟件。

5.硬件

硬件是計算機物理設備的總稱，也叫做硬設備。它們通常是電子的、機械的、磁性的或光的元器件或裝置。如芯片、網線、機箱、線路板等。

6.防火墻（硬件防火墻）（這里所說的“硬件”，是指從硬件層面發生作用）用于將因特網的子網（即局域網）與因特網的其余部分相隔離，以達到網絡和信息安全效果的軟件或硬件設施。防火墻作為網絡安全體系的基礎和核心控制設備，它貫穿于受控網絡通信主干線，對通過受控干線的任何通信行為進行安全處理，如控制、審計、報警、反應等，同時也承擔著繁重的通信任務。防火墻僅針對人為的和通過非正常手段進行的訪問起到監控和遏制的作用，并不能阻止病毒的傳播。

7.軟件防火墻（病毒防火墻）

本質上是一種應用軟件。它通過對流入本地的數據進行病毒特征碼先期檢測的方式阻止病毒傳播，以保證本地計算機的數據安全。

8.組合鍵

顧名思義，組合鍵是指某幾個按鍵進行組合，以達到某種按壓單個按鍵無法達到的效果。如：Windows+E可以啟動資源管理器；Ctrl+Alt+Del（Delete）可以重新啟動計算機等。Windows系統中很多功能都可以不通過鼠標而是使用組合鍵實現，可以極大地提高效率并降低工作強度。若需要了解更多Windows組合鍵，請查閱Windows幫助（在桌面上直接按F1即可啟動Windows幫助）9.重新啟動

將計算機重新引導一遍。此方法可以排除大部分計算機常見故障。計算機的重新啟動方式有兩大類四種：

（1）冷啟動

① 按機箱面板上reset按鈕（除開機按鈕外的另一個比較小的圓形突起按鈕）

② 按住機箱面板上電源按鈕直到計算機切斷電源，然后重新正常啟動

（2）熱啟動

① 從正常關機程序走：開始-〉關機（關閉計算機）-〉重新啟動（98和XP可直接點選；Win2000系列需要在下拉列表中選擇）

② 按Ctrl+Alt+Del（數字鍵盤的“.”鍵）或Ctrl+Alt+Delete（鍵盤中部，用于刪除的那個按鍵）

第三部分

計算機常見故障的處理

1.開機故障（1）硬件故障

① 開機無反應：請檢查電源插頭是否插穩，UPS（不間斷電源）是否開啟，以及主機箱后部電源線是否插牢

② 開機時顯示器無顯示：先檢查顯示器電源燈是否點亮，若不亮，請檢查顯示器電源是否插牢，以及顯示器 后部電源線是否連接

③ 開機時機箱發出尖聲鳴叫，以及其他故障，或上述故障無法修復，請聯絡機器供應商或售后服務進行維修

（2）軟件故障

① 若操作系統無法啟動，請檢查是否因為軟驅或光驅內有盤；若沒有因為上述情況造成無法啟動，在很大程度上說明操作系統已損壞，請重新安裝操作系統（可聯絡售后服務進行恢復）

注意：一旦重新安裝操作系統，系統盤（操作系統主目錄所在邏輯驅動器，一般為C盤）上所有文件將會丟失，請慎重對待。

② 其它軟件無法使用：請重新啟動計算機；若仍然無法排除，請重新安裝該軟件或聯絡供應商（售后服務）解決

（3）其他故障

① 軟盤未取出：開機后進入黑屏狀態，屏幕顯示boot disk invailed時，說明軟盤置于軟區內未取出導致系統引導失敗，請取出軟盤后重新啟動

② 系統啟動后未進入操作系統而是運行其他程序：出現該情況時，一般情況下說明光驅內有盤，導致系統非正常啟動。請取出光驅（包括軟驅）內的盤后重新啟動

2.運行中出現的故障（1）硬件故障

① 系統運行緩慢：該情況一般是由于以下原因造成

1）操作系統工作時間過長：保存正在進行的工作，重新啟動即可

2）中病毒：請運行本機上的殺毒軟件（詳細操作請參閱第七部分）進行殺毒

3）其他原因：請重新啟動計算機。若重啟后仍然速度緩慢，請聯絡供應商或售后服務解決 ② 突然重新啟動：該情況一般不會對機器的運行產生影響，僅造成當前正在進行的工作丟失；但有一點例外：若機器上有涉及數據庫（SQL Server）的軟件，意外重啟有可能造成數據庫的損壞，請檢查此類軟件是否仍然能夠運行

③ 機器沒有聲音：請檢查音量設置是否正確；音箱是否開啟；音箱與主機的連接是否正確和緊密

④ 其他不能判明的故障：請聯絡供應商或售后服務解決

（2）軟件故障

① 請關閉故障的軟件后重新運行該軟件

② 若仍然無法運行，請重新啟動計算機后運行該軟件

③ 若故障依然存在，請聯絡供應商或售后服務解決

（3）其他故障

當故障不能判明時，請向供應商或售后服務咨詢

第四部分

操作系統使用過程中應注意的問題

1.文件的保存

（1）重要文件（包括工作中用到的文件和一些私人的重要文件）不要保存在C盤，特別是“我的文檔”內，以免當系統崩潰時，由于無法恢復造成不必要的損失

（2）工作文件：建議將該類文件分門別類保存，方便查找；請注意盡量不要保存在C盤

（3）其他文件：也建議分門別類保存，并盡量不要與工作文件混雜存放，以免由于誤操作導致工作文件的丟失

2.“資源管理器”的使用（1）打開方式 ① Windows+E ② 右鍵單擊“開始”按鈕，選擇“資源管理器” ③ 開始-〉所有程序（程序）-〉附件-〉windows資源管理器

（2）組成 ① 導航欄：資源管理器左側部分稱作導航欄。該部分的作用是顯示整個操作系統可供使用的功能模塊以及當前所處的文件夾

② 窗口：即資源管理器右側部分。該部分顯示的是當前文件夾內的文件、文件夾的詳細信息

（3）“+”號的意義：“+”號表示該文件夾下還有文件夾；單擊“+”號，則打開該文件夾，顯示其下的文件夾（不顯示文件），同時“+”號變為“-”號；單擊“-”號則相反

3.文件的共享（僅可用于局域網內）

（1）共享的方法：右鍵單擊需要共享的文件夾，點擊彈出菜單中的“共享和安全”（或“共享”），在“網絡共享和安全”頁中選中“在網絡上共享這個文件夾”，并輸入其共享名稱；然后請將“允許網絡用戶更改我的文件”復選框的對勾去掉，以防止本機文件被篡改和病毒的傳播

（2）共享的安全：開放共享，特別是完全共享，就意味著將本地硬盤完全曝露在網絡上。此時，應注意盡量只在確實需要共享的時候進行共享，并在工作完成后取消文件的共享

（3）其他需要注意的事項： ① 盡量不共享驅動器根（C盤、D盤、E盤等）

② 盡量不共享重要文件；確實需要共享的，建議將共享內容放置到一個專用的共享目錄中去

4.其它需注意的問題

（1）請為自己的計算機設置密碼，并盡量不要將密碼告知他人，以免造成不必要的損失

（2）請管理好自己的計算機，盡量不提供計算機給他人使用，特別是非本單位（科室）人員，以免造成文件泄密或其他損失

（3）盡量不共享本機文件；盡量不開放完全共享

（4）請不要隨意更改主機名稱、IP地址和域名。以上三項均與計算機網絡的使用有密切聯系，如果確實需要變動，請聯系本單位相關的部門或技術人員進行操作，否則可能會造成網絡無法使用

（5）請盡量不使用來歷不明的光盤、軟盤，以防止病毒的傳播

第五部分

常用硬件的使用

1． 打印機

（1）請盡量不要將打印機在網絡上共享；注意本地打印機是否為默認打印機，若不是，請將本地機設置為默認，否則可能得不到需要打印的內容

（2）當打印機打出的紙張顏色越來越淡時，可能硒鼓（墨盒）已用盡，請聯絡供應商或售后服務確定并更換配件

（3）當打印機面板上指示燈閃爍時，請檢查紙盒內是否仍然有紙；若有紙，說明可能是打印機卡紙，請打開機器后蓋取出機艙內的紙張。合上后蓋后，應該能夠正常使用。若仍然閃爍，請聯絡供應商或售后服務解決

2． 音箱

注意電源是否接通，開關是否開啟（主音箱面板上指示燈是否點亮），音量設置是否正確

3． 閃存（U盤、Flash Disk）

（1）請不要在設備指示燈頻繁閃爍的時候拔出，否則有可能造成數據丟失

（2）請通過點擊屏幕右下方綠色箭頭圖標 將移動設備安全移除后再拔出硬件

4． 移動硬盤

（1）請注意輕拿輕放

（2）請盡量不要在移動中使用該設備

（3）請不要在設備指示燈頻繁閃爍的時候拔出，否則有可能造成數據丟失

（4）請通過點擊屏幕右下方綠色箭頭圖標將移動設備安全移除后再拔出硬件

5． 手提電腦（筆記本電腦、Note Pad）（1）請盡量將筆記本與家用電（220V）連接后再使用

（2）當筆記本由電池供電時，請注意使用時間和電量。當電量低于一定數值時，機器會有提示。此時請保存當前工作并關閉計算機，否則一段時間后計算機會自動關閉，可能造成文件的丟失

（3）請不要在顛簸的環境中使用筆記本（4）請不要在高溫、高濕和陽光直射環境中使用筆記本

第六部分

內部網絡的使用

1.2.3.黑客攻擊應對，黑客入侵的申告機制

當你發現在無人使用的情況下，計算機出現文件、用戶名、密碼等的變動（特別是當你機器的登陸畫面出現一個你從未設置過的用戶名）時，你的計算機就有可能被黑客入侵了。此時，請立即關機，并向本單位負責信息化建設的相關部門報告，以免造成不必要的損失

如何規避網絡風險（含有病毒的網頁，不安全的插件等）不瀏覽非法網站

第七部分

其它

1.本教案會發布在云南省民政廳網站（www.tmdps.cn/training/default.aspx）

第三篇：計算機應用基礎培訓教案

計算機應用基礎課程培訓內容

1、計算機基礎

個人計算機的發展簡史、計算機硬件系統、軟件系統以及計算機中信息的標識和存儲方式。

2、Windows操作系統的主要特點和基本操作

Windows的基本操作、文件管理、系統維護和設置、計算機管理等。

3、Word文字處理軟件的主要特點和基本操作

Word的基本操作、輸入和編輯文檔的方法、文檔排版的技巧、在文檔中創建和格式化表格、Word中的圖形處理方法以及使用樣式和模板建立文檔等方法。

4、Excel表格處理軟件的主要特點和基本操作

Excel的基本操作、如何操作工作簿和工作表、在Excel中使用公式和函數、利用Excel進行數據的管理和篩選。

5、PowerPoint文稿演示軟件的主要特點和基本操作

PowerPoint的基本操作、如何創建演示文稿、編輯幻燈片、設置幻燈片格式、在幻燈片中添加多媒體和動畫效果、設置放映幻燈片和創建交互式演示文稿。

6、計算機網絡與Internet應用

Internet的基礎知識、計算機網絡的配置、使用Internet Explorer網上沖浪、使用Outlook Express收發電子郵件、下載網絡資源的軟件和方法等。

7、計算機安全防護知識

計算機病毒的產生、分類和發展過程、網絡黑客的入侵手段和防止方法，以及使用殺毒軟件和防火墻來保證計算機的安全。

培訓課時安排

第一章 計算機基礎（理論18課時）

計算機發展簡史（理論2課時）計算機硬件系統（理論4課時）計算機軟件系統（理論4課時）信息的標識與存儲（理論5課時）多媒體個人計算機（理論3課時）

第二章 Windows XP操作系統基礎（理論15課時，操作15課時）Windows XP的基本操作（理論3課時 操作3課時）Windows XP的文件管理（理論4課時 操作4課時）Windows XP的系統維護與設置（理論4課時 操作4課時）計算機管理（理論4課時 操作4課時）

第三章 Word 2003文字處理軟件（理論22課時，操作22課時）初識Word 2003（理論2課時 操作2課時）輸入和編輯文檔（理論4課時 操作4課時）文檔的排版（理論4課時 操作4課時）表格（理論4課時 操作4課時）圖形處理（理論4課時 操作4課時）樣式和模板（理論4課時 操作4課時）

第四章 Excel 2003數據處理軟件（理論18課時，操作18課時）Excel 2003基礎知識（理論2課時 操作2課時）操作工作簿與工作表（理論4課時 操作4課時）公式與函數（理論4課時 操作4課時）數據的管理和分析（理論4課時 操作4課時）圖表與圖形（理論4課時 操作4課時）

第五章PowerPoint 2003文稿演示軟件（理論22課時，操作22課時）PowerPoint 2003基礎知識（理論2課時 操作2課時）創建演示文稿（理論4課時 操作4課時）編輯幻燈片（理論4課時 操作4課時）設置幻燈片格式（理論4課時 操作4課時）多媒體和動畫效果（理論4課時 操作4課時）幻燈片放映（理論4課時 操作4課時）

第六章 計算機網絡與Internet（理論20課時，操作20課時）Internet的基礎知識（理論4課時 操作2課時）網絡配置（理論4課時 操作4課時）使用Internet Explorer（理論4課時 操作4課時）收發電子郵件（理論4課時 操作5課時）下載網絡資源（理論4課時 操作5課時）

第七章 計算機病毒與網絡安全（理論10課時，操作8課時）計算機病毒簡介（理論2課時）

網絡黑客簡介（理論4課時 操作4課時）如何保證計算機的安全（理論4課時 操作4課時）

總課時：理論125課時，操作105課時。

第四篇：計算機培訓教案及內容

計算機培訓教案

開機

打開機箱上的電源開關---》當屏幕上出現一個請你輸入密碼的窗口時再按回車鍵，此時屏幕上會出現一個WINDOWS98桌面。開始按鈕 關機

單擊“開始按鈕”---》單擊“關閉系統”---》單擊“關閉計算機”---》單擊“ 是”---》當出現“現在你可以安全地關閉計算機”是關閉主機電源 ★一.窗口 標題欄：蘭色

標題欄為蘭色表示該窗口是當前窗口（前臺運行）標題欄為灰色表示該窗口是在后臺運行

任務欄：反應我們當前所進行的操作（所做的事情）最小化：縮小窗口到任務欄上 最大化：放大窗口直至充滿整個屏幕 關 閉：關閉窗口 菜單欄：

中文WINDOWSxp菜單中的一些特殊符號： ·灰色菜單項：表示當前不能用 ·省略號：表示會彈出對話框 ·三角形：表示還有下一級子菜單

第五篇：計算機培訓

八里小學教師計算機培訓方案 為進一步提高我校教師的現代教育技術，幫助全體教師更好地了解現代教育技術及其在教學中的應用，使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下，打破傳統教學模式，從而提高師生的信息素養和能力，促使課堂教學效率的提高，促進學校整體教育素質的提升。在全校教師范圍內分批進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計劃。

一、培訓時間：

每周一到周四晚上４：３０時到５：３０時分組培訓

二、培訓及內容：

１．分三步進行一是對老教師培訓實行以一帶一培訓，二是會者帶二，三是會者互學．層層推進，熟練掌握．

２.Word: 圖文表混排；公式編輯等;表格的編輯與排版，圖文混排效果與編輯；文本框、分隔符、選擇性粘貼等。３.Excel:數據的篩選；分類匯總；圖表的制作等。４.Powerpoint: 熟練的使用PowerPoint設計制作多媒體課件；模版的使用；簡單動畫，圖片處理，音、視頻處理； ５.Windows 7:文件的分類管理；數據查找。６.日常維護、計算機病毒的認識與防治

三、培訓形式：

采取集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協作交流等。

四、培訓要求：

１.參加培訓的指導教師必須按要求完成學校規定的培訓任務。

２.參加培訓的教師不得無故缺席。

３.培訓時請各位老師認真聽講，做好記錄，不懂就問，不帶問題出教室；回家或回辦公室要勤練多用，做到熟能生巧。

４.通過培訓，要求老師對制定的培訓內容基本掌握。并能較熟練地操作使用計算機。

五、培訓地點：

多媒體辦公室

六．培訓人員

全體教師