第一篇：電腦興趣小組教案-33f4fcdd580216fc710afd58

第一部分 電腦的認識

基礎知識目標：了解計算機的功能，知道計算機各部件的組成和名稱。學會指法分工。能力培養目標：培養學生使用電腦硬件如鍵盤、鼠標的基本能力及文字輸入能力。課時設計目標：3課時 精講指導目標：

第一課時

一．導入：計算機的功能，邊講解邊演示。

1、處理文字、圖像。

2、播放電影、音樂。

3、數據統計、管理。

4、上網了解全世界。

二．計算機硬件的認識：

1、顯示器：象電視機的屏幕，用于顯示文字、圖像等。

2、主機：用于進行各種數據的計算處理。

3、鍵盤、鼠標：用于輸入文字、命令，指揮計算機工作。

4、音箱：用于播放聲音和音樂。

5、麥克風：用于錄音、語音識別等。

三．練習：

1、開機方法：先開顯示器，后開主機。

2、關機方法：開始菜單—關閉系統--關閉主機--關顯示器。

四．鼠標的使用：

1、示范：指向、單擊、右單擊、雙擊、拖動、拖放。

2、練習：通過Windows自帶的智力小游戲“挖地雷”練習鼠標使用。

作業：

記住電腦各主要部件的名稱。

第二課時

一、鍵盤認識：

1、字母鍵。

2、數字鍵。

3、符號鍵。

4、各種功能鍵。

二、指法：

1、打字姿勢。

2、鍵盤指法。

三、上機操作：

1、指法練習：用記事本輸入字母、數學、符號。

2、上擋鍵、回車鍵、光標鍵、退格鍵、空格鍵的使用。

作業：

熟悉鍵盤指法。

第三課時

一、漢字輸入法：

1、選擇輸入法。

2、全拼輸入法的使用。

3、選字的方法和技巧。

4、詞語的輸入方法。

5、標點符號的輸入方法。

二、上機操作：

1、復習上節課的鍵盤指法。

2、用全拼輸入法輸入一段文字。作業：

練習鍵盤指法和全拼輸入方法。

第二部分 windows98基礎

基礎知識目標：了解操作系統windows98的基礎知識和基本功能。能力培養目標：培養學生使用操作系統windows98的基本方法和能力。課時設計目標：6課時 精講指導目標：

第一課時

一、復習上節知識：

1、說出電腦各部件名稱。

2、漢字輸入速度10分種測試。

二、認識Windows98：

1、桌面的認識：放置各種常用圖標。

任務1：打開我的電腦、回收站圖標。

任務2：將桌面上的圖標排列整齊（移動、排列）。

2、開始菜單的使用：用于組織各種程序的分級菜單。

任務3：找到并啟動上節課打字用的記事本程序。任務4：從我的文檔打開以前輸入的文件。

3、窗口的認識和使用：標題欄、菜單欄、最大、最小化、關閉按鈕。

任務5：打開記事本窗口，拖到屏幕中心，調整窗口的大小，最大化、最小化窗口，恢復窗口，最后關閉窗口。

4、任務欄的認識：任務列表、輸入法、日期時間等。

任務6：將任務欄放在屏幕的不同位置，并改變它的大小，最后將它隱藏起來。任務7：給電腦設置日歷。任務8：給電腦設置時間。任務9：調節電腦的音量大小。

任務10：同時啟動記事本和掃雷，在任務欄選擇前臺程序。

第二課時

一、計算器程序的使用：

1、啟動計算器，學習各按鍵的功能。

2、進行“標準型”四則運算。

任務11：用計算器程序計算一道四則運算題。

二、綜合練習：培養自學能力、實際動手能力。

任務12：找到并運行智力小游戲“紙牌”，改變窗口的位置和大小，學習下拉菜單和幫助的使用，自已學會游戲的玩法，通過熟練鼠標的移動、左右鍵單擊、雙擊、拖動等。

三、作業：

1、掌握桌面、開始菜單、窗口、任務欄的概念。

2、會設置日期時間，使用計算器。

第三課時

一、復習上節知識：

桌面、開始菜單、窗口、任務欄的使用。

二、資源管理器：

1、軟盤和光盤的結構：

任務1：認識軟盤和光盤的結構組成。

2、認識主機上的軟驅和光驅：

任務2：學會正確地使用軟盤和光盤。

3、啟動資源管理器：

任務3：認識窗口中的各種設備。

任務4：掌握磁盤、文件、文件夾的概念。

任務5：查看磁盤上的內容，打開文件夾或文件，指認盤符、文件夾、TXT文件。任務6：格式化一張軟盤。

任務7：文件的復制、移動、重命名、刪除。

任務8：在指定位置創建文件夾，文件夾的重命名、復制、移動、刪除。任務9：撤消上一步操作。

任務10：搜索指定位置指定文件。

4、回收站：

任務11：還原、清空回收站。

第四課

一、字符映射表：

任務12：打開記事本和字符映射表，輸入各種特殊符號

二、桌面高級設置：墻紙、屏幕保護程序。

任務13：把桌面打扮的更漂亮（改變窗口的背景）。

任務14：讓電腦休息時顯示漂亮的動畫（設置屏幕保護程序）。

三、作業：

1、掌握磁盤、文件、文件夾的概念。

2、會進行文件和文件夾的復制、移動、重命名、刪除。

第五課時

一、復習上節知識：

磁盤、文件、文件夾的概念和使用。

二、多媒體知識：

1、多媒體的含義、多媒體電腦的組成。

2、錄音機程序的使用：

任務1：錄制一句話。

任務2：對錄制的話加速、減速、提高、降低音量、反向處理。

3、CD播放器的使用：

任務3：播放一張CD光盤。

4、媒體播放器的使用：

任務4：啟動“媒體播放器”，并播放用錄音機錄制的聲音、CD光盤、影片或動畫文件。

5、《超級解霸》的作用：

任務5：用《超級解霸》播放一張VCD光盤。

第六課時

一、控制面板：

任務1：設置Windows系統的聲音、鍵盤、鼠標屬性。

二、計算機病毒：

1、計算機病毒的含義。

2、如何減少感染病毒機會。

三、死機故障的處理：

1、用Ctrl+Alt+Del重新啟動。

2、用主機上的復位鈕重新啟動。

3、關電源，隔1分種后重開。

四、windows基礎測試：

按照少兒計算機考試《基礎模塊》B級的考核表逐項測試，打分。

五、作業：

系統復習基礎模塊的知識。

第三部分 《畫圖》軟件的使用

基礎知識目標：掌握windows附件中《畫圖》軟件的基本功能和使用方法。能力培養目標：培養學生用電腦畫畫的基本能力。課時設計目標：4課時 精講指導目標：

第一課時

一、啟動畫圖，簡介。

二、顏色：

1、選擇：鼠標左鍵選前景色，右鍵選背景色。

2、運用：各種工具用左鍵畫前景色，右鍵畫背景色。

3、編輯：選擇顏色、調整亮度、添加到自定義顏色。

三、撤消/重復：只限3次。

四、各種畫圖工具的使用：

1、筆：畫自由曲線、直線(Shift)

2、刷子：選擇筆形

3、噴槍：選擇噴槍形狀

4、直線：選擇線寬、角度(Shift)

5、方框、圓角框、圓：選擇線寬、填充模式、畫正方形或正圓(Shift)

6、填色工具：填充封閉圖形

7、橡皮：選擇大小、用背景色擦除，只擦前景色（右鍵）

清除全圖（菜單）

五、練習：各種畫圖工具的使用方法。

第二課時

一、各種畫圖工具的使用：

1、多邊形：選擇線寬、單擊劃線、雙擊結束、角度(Shift)

2、曲線：選擇線寬、角度(Shift)、設定2次弧度

二、練習：綜合運用各種畫圖工具臨摹一幅繪畫作品。

三、作業：選自己感興趣的題材，構思一幅繪畫作品，下節課進行創作。

第三課時

一、各種畫圖工具的使用：

1、選定工具：選擇鉅形區域。

不透明模式：覆蓋現有內容，使用前景色和背景色。透明模式：不覆蓋現有內容，不顯示背景色。

拉伸、扭曲：鼠標移動、縮放；用菜單按比例拉伸扭曲。翻轉、旋轉：用菜單按角度翻轉旋轉。

2、裁剪工具：選擇任意形狀區域，其余操作同選定工具。

3、文本工具： 創建文本框。

用文本工具欄設定字體、大小、風格。設定文本顏色和背景色。

4、滴管工具：選擇畫面上已有的顏色

5、放大鏡工具：放大圖像進行編輯查看，自定義查看（菜單）。

二、練習：創作一幅自已的畫圖作品。

第四課時

一、更改圖片大小（菜單/屬性）。

二、對部分圖像的操作：選定、復制、粘貼、保存、插入、清除。

三、其它技巧：

1、設定黑白/彩色；

2、反轉顏色；

3、將圖片設為墻紙

四、練習：創作一幅自已的畫圖作品。

第四部分 《金山畫山》軟件的使用

中級班（文字模塊1-3課時）

一、啟動Word

二、Word窗口簡介：

標題欄、菜單欄、工具欄、文本區、狀態欄

三、文件操作 新建和打開文檔 保存、另存文檔 關閉文檔 退出Word

四、文檔輸入與編輯 輸入、選擇文本

編輯：修改、刪除、移動、復制

五、文本排版

1、設置字體、字形、效果、下劃線、顏色等

2、設置段落：選擇單倍、1.5倍、2倍、固定值、最小值和多倍行間距

3、設置邊框和底紋：

4、設置背景色：

課時設計目標：3課時

精講指導目標：

第一課時

一、《金山畫王》中各種繪畫工具的使用：

繪畫工具：鉛筆、刷子、油畫筆、粉筆、蠟筆、噴槍、橡皮、顏料桶等。幾何板工具：矩形、三角形、多邊形 圈選工具： 魔術棒工具： 特技處理工具： 打字工具：

二、選擇前景色、背景圖案、編輯顏色

三、選擇畫紙材質、換新紙

四、撤消、重復

五、剪貼畫的使用：縮放、旋轉、翻轉

六、畫冊的使用

七、系統設定、存盤、垃圾桶、打印、關閉

中級班（畫圖模塊10-12課時）

一、《我形我速》軟件的相片處理：

1、獲取：相片像冊、文件

2、編輯：

調整：自動改善、變形、修整、大小、焦距、亮度、色彩平衡、美化

選定范圍：形狀、智能選取、蹤跡、基于色彩、遮罩

文本：添加/編輯、形狀、效果、三維、陰影、變形

繪圖：畫筆、仿制、紋理、替換色彩、潤色、銳化、填充

效果：彎曲、藝術類型、色彩、清晰度、鏡頭、特殊、顆

裝飾：邊緣、畫框、道具、陰影

3、快速任務：日歷、變形、墻紙

二、賀卡制作：

1、選擇模板

2、替換相片

3、編輯文字

4、保存、打印

中級班（文字模塊1-3課時）

一、啟動Word

二、Word窗口簡介：

標題欄、菜單欄、工具欄、文本區、狀態欄

三、文件操作 新建和打開文檔 保存、另存文檔 關閉文檔 退出Word

四、文檔輸入與編輯

輸入、選擇文本

編輯：修改、刪除、移動、復制

五、文本排版

1、設置字體、字形、效果、下劃線、顏色等

2、設置段落：選擇單倍、1.5倍、2倍、固定值、最小值和多倍行間距

3、設置邊框和底紋：

4、設置背景色：

中級班（文字模塊4-6課時）

一、頁面設置

1、使用標尺：設置段落首行縮進，左、右縮進

2、添加頁眉和頁腳

3、分節與分欄

4、設置邊框

二、使用表格

1.創建表格并輸入文本： 2.調整表格的行高與列寬： 3.插入、移動、刪除行和列： 4.表格自動套用格式：

5.表格的計算：對一行或一列數據求和 6.表格的排序：

7.修飾表格：設定表格內容對齊方式

中級班（文字模塊7-9課時）

一、圖文混排 1.繪制圖形：

2.圖文混排：插入剪貼畫；改變圖形大小，文字繞排方式。3.使用文本框與圖文框：? 4.創建藝術字：會創建藝術字

二、檢查文本

1、查找與替換

2、拼寫語法檢查

3、校正錯誤

三、使用工具

1.視圖方式的使用：

2.使用工具欄：顯示/取消各種工具欄 3.字數統計：會統計中、英文字數

4.使用幫助：了解鼠標指向的圖標名稱或功能

四、樣式與模板簡介

五、打印文檔

頁面設置，打印預覽,打印文檔

中級班（文字模塊10-12課時）

選擇完成兩個作品： 〈作品一〉：錄入、編輯一篇短文（自選或自寫，200字以上，編輯要求最大限度地體現出所學字處理軟件的功能）； 〈作品二〉：制作一張表格。如“好朋友通訊錄”等

〈作品三〉：圖畫配佳句。如利用氣球、鴿子和鮮花來打扮天安門，并填上適當的標語。等等。

高級網絡班（網絡基礎1-3課時）

一、進入因特網

1.進入因特網:會用Windows95的撥號程序通過電話撥號入網

二、使用WWW服務

2.啟動瀏覽器:不限方式

3.瀏覽網頁:?在瀏覽器地址欄中輸入Web站點地址瀏覽網頁;會通過“超鏈接”瀏覽網頁;會使用工具欄中的“前進”“后退”瀏覽網頁;會使用“歷史記錄”瀏覽網頁 4.中斷網頁的調入:會使用工具欄中的“中斷”按鈕 5.刷新網頁內容:會使用工具欄中的“刷新”按鈕

6.打印和保存網頁:?會把網頁打印在紙上;會把網頁保存在文件里;會保存網頁上的圖片

7.檢索信息:會通過搜索網站的“分類目錄”檢索信息;會通過搜索網站的“關鍵字”檢索信息

高級網絡班（網絡基礎4-6課時）

一、使用電子郵件服務

1、申請免費郵箱

2.發送郵件:會填寫收件人地址、信件主題及信件內容;會立即發送郵件 3.閱讀郵件:閱讀、回復、轉發郵件 4.保存郵件:會把郵件保存在文件里 5.管理郵件:會刪除無用的郵件

6.管理通訊簿:會在通訊簿中添加“新聯系人”

二、電子郵件軟件的使用

1、啟動電子郵件軟件

2、會從郵件服務器上接收郵件

3、發送、保存等

高級網絡班（網絡基礎7-9課時）

一、網絡聊天 注冊用戶 進入聊天室 選擇主題

選擇對象、進行對話 退出聊天室

二、網絡尋呼 注冊用戶 查找好友 進行對話 退出

高級網絡班（網絡基礎10-12課時）

一.了解網絡安全與道德

二、作業：?完成一個任務，其內容是：使用IE4.0 進行瀏覽，通過WWW獲取自己需要的信息，其要求是：

①瀏覽網站的名稱和網站地址；

②存放所獲信息的位置（文件夾或文件的名稱）③打印輸出有代表性的信息資料

高級程序設計班（電子表格1-3課時）

1.運行ECXEL:能正確地運行Excel應用程序

2.打開工作簿文件:在默認（當前）文件夾下打開指定的工作簿文件 3.建立新工作簿:通過“文件”菜單或工具按鈕；

4.保存工作簿:在當前文件夾下按規定文件名將工作簿存盤 5.關閉工作簿:通過“關閉”按鈕或“文件”→“關閉”

6.退出Excel:能正確地退出Excel;使用“關閉”按鈕；使用“文件”→“退出” 7.Excel的文件的擴展名:明確工作簿文件的擴展名是：.xls 8.窗口操作:?會使用鍵盤或鼠標上下左右移動工作表;會根據需要調整工作簿窗口的大小;利用“滾動條”查看工作表中的全部內容

9.表格的設計:?能根據題目中給出的表格，在EXCEL工作表中適當的位置進行表格數據的輸入，最終完成整個表格的數據輸入

10.在單元格中錄入數據:會錄入數值數據;會錄入簡單的字符數據

高級程序設計班（電子表格4-6課時）

1.在單元格中錄入公式:?會輸入加、減、乘、除等數學符號;掌握運算順序及括號的使用

2.掌握利用單元格“自動填充”功能:?自動填充相同的數據;自動填充不同的數據（如1、2、3、??）;自動填充單元格中的公式

3.對單元格中的數據進行編輯:對單元格中的原有數據、公式進行重新錄入;利用編輯欄對單元格中的部分數據、公式進行修改

4.對“誤操作”進行“撤消”與“恢復”:會使用“編輯”菜單中的相應選項對操作中的“誤操作”進行“撤消”或“恢復”；

5.對工作表行列（或區域）的操作:會選定一行（列）中連續的單元格;?會選定一整行（列）單元格;會選定中連續的單元格;會選定連續的若干整行（列）單元格;清除選定的單元格中的數據;刪除選定的整行（列）;插入一新行;插入一新列

高級程序設計班（電子表格7-9課時）

1.查詢、替換操作:?會按行、列查找指定的數據;會將查找到的數據按要求替換成指定的內容

2.設置字體:?對選定的單元格中數據，?使用“字體”、“字號”、“大小”等進行修飾 3.設置數字格式:會使用工具按鈕設置數據的百分比樣式，增加或減少數據的小數位數；

4.設置數據的對齊方式:使用工具欄中的“對齊”按鈕，將選定的單元格中的數據，左、右、居中、兩端對齊。

5.表格修飾:能借助于“格式”菜單中的“自動套用格式”選項中提供的各種表格格式，美化表格

6.調整表格的行高與列寬:拖曳鼠標直接改變列寬（行高取默認值）

7.打印預覽、打印與頁面設置:?會使用“打印預覽”功能;能將工作表打印出來

8.簡單的繪圖:能通過“繪圖”工具按鈕打開或收起“繪圖工具欄”;會使用“繪圖工

具欄”?中的簡單繪圖工具，在EXCEL表格中繪制一些簡單圖形；

高級程序設計班（電子表格10-12課時）

1.函數的使用:會使用“求和”工具圖標

2.聯機“幫助”地使用:?知道聯機“幫助”的含義;會從“幫助”菜單中打開“幫助”文件

作業:完成一個作品。內容是Excel的初步應用。其要求是：（1）學生自己選擇要解決的問題（課題）；（2）課題內容及描述： 課題名稱：（“學生基本情況統計表”）

班級 人數 男生 女生 漢族 回族 其它民族 運輸 采二 其它單位 五（1）20 22 40 1 15 12 五（2）22 20 35 2 16 10 五（3）21 22 38 18 11 五（4）20 24 40 1 13 14 五（5）19 22 37 17 10 合計：

要求：

1、用公式自動算出人數、其它民族、其它單位人數、合計。

2、設置表格的格式，使之美觀大方。

3、制作圖表：（1）、各班男、女生人數對比表

（2）、各班各民族人數對比表

（3）、各班各單位人數對比表

要求3個圖使用不同的圖表類型。

高級動畫設計班（多媒體模塊1-3課時）

五、a)b)c)

六、七、1、2、3、4、5、八、1、認識幻燈片演示軟件PowerPoint 2000 標題欄： 菜單欄： 視圖區：

新建和打開頁面 添加和編輯文字 輸入標題及正文

使用插入文字工具輸入文本 編輯文字、段落 增加文字魅力 插入藝術字

添加和編輯圖形 繪制直線、曲線

繪制封閉圖形和任意多邊形 使用自選圖形 圖文搭配

高級動畫設計班（多媒體模塊4-6課時）

一、表格頁面的制作

二、圖表頁面的制作

三、組織結構圖頁面的制作：

1、插入

2、編輯處理

3、自定義

四、剪貼畫和圖片的插入

五、添加多媒體對象

1、插入聲音

2、插入影片剪輯

六、使用模板

七、配色和配色方案

八、編輯對象的技巧：

插入、選擇、復制、移動、刪除、排列、組合、使用標尺、輔助線和網格、翻轉和旋轉。

高級動畫設計班（多媒體模塊7-9課時）

一、演播準備和演播編輯

1、頁面的組織與調整

2、創建備注和講義

二、設置演示文稿的演播方式

1、翻頁動畫效果

2、對象的動畫設置

3、自動播放

三、演播控制

1、設置放映方式

2、頁面中的按鈕控制方法

3、超級鏈接

高級動畫設計班（多媒體模塊10-12課時）

完成一個任務：

制作一個有情節的小故事 要求：

1、有文字內容

2、有圖片和聲音

3、設置各種動畫效果組成一個完整的情節。

高級動畫設計班（動畫模塊1-3課時）

一、動畫設計基礎知識。2、3、4、二、窗口：

動畫窗口、圖像顯示窗口、幀顯示窗口等

三、菜單：

文件、編輯、顯示、效果、播放等

四、對話框：

調色板、幀屬性、動畫效果等

五、幀的基礎知識：

“圖像幀”、“屬性幀”、“注釋幀”。

六、創建字符動畫（動畫向導）

七、使用動畫效果創建動畫（動畫向導）

八、練習：

利用向導創建一個字符動畫和圖形效果動畫。

高級動畫設計班（動畫模塊4-6課時）

一、多個圖像創建動畫（動畫向導）

二、新建動畫： 1.屬性設置 2.背景色設置 3.插入圖像

4.圖像畫面（幀）的屬性設置 5.添加動畫效果和字符動畫 6.設置幀的顯示時間

7.動畫優化（壓縮文件大小）8.保存動畫

三、練習：

創建一幅多畫面組合動畫。

高級動畫設計班（動畫模塊7-9課時）

一、矢量動畫制作軟件FLASH簡介：

1、Flash的操作環境：舞臺和時間軸窗口

2、創建一個影片并設置它的屬性

3、預覽和測試影片

4、使用工具箱、時間軸控制器

5、使用場景、庫窗口

6、查看舞臺、使用網格和標尺

二、在Flash中作圖

1、畫直線、橢圓和矩形

2、區域填充和邊緣填充

3、使用“鎖定填充”（Lock Fill）修改器

4、改變線條形狀和圖形的輪廓

三、使用對象

選擇、修改、移動、成組對象

四、使用文本塊

高級動畫設計班（動畫模塊10-12課時）

一、在FLASH中使用導入圖形

二、使用層：創建、編輯層、改變順序、輔助層

三、使用符號和實例

創建符號、實例、改變實例屬性

四、創建動畫

關于漸變動畫、形狀漸變、編輯動畫

五、創建交互影片

六、創建界面元素

七、加入聲音

導入聲音、聲音編輯控制

八、發布和輸出

高級班（程序設計入門LOGO語言1-3課時）

一、LOGO語言簡介：

LOGO語言是少兒學習程序設計最適合的入門語言。它里面的小海龜非常可愛，只要向它發出命令，它就可以為你畫畫、唱歌、做數學題等。

二、認識程序組成：

編程窗口、圖形窗口、文本窗口、菜單命令等。

三、學習編程命令：

（一）、畫畫命令：

1、前進：FD 步長

2、后退：BK 步長

3、左轉：LT 角度

4、右轉：RT 角度

5、藏龜：HT

6、顯龜：ST

7、抬筆：PU

8、落筆：PD

9、橡皮：PE

10、清圖形屏幕：CS

11、回家：HOME

12、設置屏幕顏色號：SETBG

13、設置畫筆顏色號：SETPC

14、設置畫筆寬度：SETW 顏色號：0-黑 1-深藍 2-綠 3-灰藍 4-紅 5-深紅 6-淺綠 7-灰 8-深灰 9-藍 10-翠綠 11-淡藍 12-淡紫 13-深紫 14-黃綠 15-白

高級班（程序設計入門LOGO語言4-6課時）

一、復習畫圖命令：

二、學習新的畫圖命令：

15、設置海龜角度：SETH

16、設置坐標：SETXY

17、畫圓：CIRCLE

18、畫橢圓：ELLIPSE

19、畫矩形：RECTANGLE 20、填充：FILL

三、編程命令：

（一）、程序流程控制命令：

重復語句：REPEAT

高級班（程序設計入門LOGO語言7-9課時）

一、復習上節命令：

二、編程命令：

（一）、輸出命令： 打印：PR

（二）、程序流程控制命令：

條件分支語句：IF

（三）、變量賦值命令：

賦值：MAKE ：變量名 值

（四）、過程定義命令：

1、過程定義：TO 過程名 參數表

2、過程定義結束：END

（五）、程序控制命令：

1、過程結束：STOP

2、程序結束：BYE 高級班（程序設計入門LOGO語言10-12課時）

一、復習畫圖命令：

二、復習編程命令：

三、運用學過的知識編一個畫圖的小程序：

要求：

1、圖形包含矩形、圓、線。

2、最好組成一個有意義的圖形

高級班（程序設計提高《易語言》1-3課時）

一、易語言簡介：

中國人自己的全中文面向對象語言（適于初學者）。

二、3分鐘就能編程序：一個最簡單的程序舉例。

三、認識易語言的編程環境：

系統主窗口布局、工作夾、狀態夾、狀態行 設計窗口界面、程序編輯窗口

四、程序的輸入方法

五、編程基礎知識

窗口單元及事件驅動

對象：對象的概念 對象的創建 在程序中引用對象的屬性及方法

六、舉例

1、創建應用程序界面

2、設置屬性

3、編寫代碼

高級班（程序設計提高《易語言》4-6課時）

一、復習上節知識：

二、編制一個加法計算程序

1、編輯框的使用

2、命令按鈕的使用

3、標簽的使用

4、按鈕單擊事件子程序的編寫

5、“文本到數值”命令的使用

三、仿照上例編制一個減法程序

1、計算結果正確

2、界面整齊、美觀

高級班（程序設計提高《易語言》7-9課時）

一、復習上節知識：

二、用組合框編制一個四則混合運算程序

1、組合框的使用

2、多分支（判斷）語句的使用

三、用單選框編制一個四則混合運算程序

1、單選框的使用

2、分組框的使用

3、多分支（判斷）語句的使用

第二篇：電腦興趣小組教案

第一部分 電腦的認識

基礎知識目標：了解計算機的功能，知道計算機各部件的組成和名稱。學會指法分工。能力培養目標：培養學生使用電腦硬件如鍵盤、鼠標的基本能力及文字輸入能力。課時設計目標：3課時 精講指導目標：

第一課時

一． 導入：計算機的功能，邊講解邊演示。

1、處理文字、圖像。

2、播放電影、音樂。

3、數據統計、管理。

4、上網了解全世界。

二． 計算機硬件的認識：

1、顯示器：象電視機的屏幕，用于顯示文字、圖像等。

2、主機：用于進行各種數據的計算處理。

3、鍵盤、鼠標：用于輸入文字、命令，指揮計算機工作。

4、音箱：用于播放聲音和音樂。

5、麥克風：用于錄音、語音識別等。

三． 練習：

1、開機方法：先開顯示器，后開主機。

2、關機方法：開始菜單—關閉系統--關閉主機--關顯示器。

四． 鼠標的使用：

1、示范：指向、單擊、右單擊、雙擊、拖動、拖放。

2、練習：通過Windows自帶的智力小游戲“挖地雷”練習鼠標使用。

作業：

記住電腦各主要部件的名稱。

第二課時

一、鍵盤認識：

1、字母鍵。

2、數字鍵。

3、符號鍵。

4、各種功能鍵。

二、指法：

1、打字姿勢。

2、鍵盤指法。

三、上機操作：

1、指法練習：用記事本輸入字母、數學、符號。

2、上擋鍵、回車鍵、光標鍵、退格鍵、空格鍵的使用。

作業：

熟悉鍵盤指法。

第三課時

一、漢字輸入法：

1、選擇輸入法。

2、全拼輸入法的使用。

3、選字的方法和技巧。

4、詞語的輸入方法。

5、標點符號的輸入方法。

二、上機操作：

1、復習上節課的鍵盤指法。

2、用全拼輸入法輸入一段文字。作業：

練習鍵盤指法和全拼輸入方法。

第二部分 《畫圖》軟件的使用

基礎知識目標：掌握windows附件中《畫圖打軟件的基本功能和使用方法。能力培養目標：培養學生用電腦畫畫的基本能力。課時設計目標：3課時 精講指導目標：

第一課時一、二、啟動軟件，簡介。顏色：

1、選擇：鼠標左鍵選前景色，右鍵選背景色。

2、運用：各種工具用左鍵畫前景色，右鍵畫背景色。

3、編輯：選擇顏色、調整亮度、添加到自定義顏色。

三、四、撤消/重復：只限3次。各種畫圖工具的使用：

1、筆：畫自由曲線、直線(Shift)

2、刷子：選擇筆形

3、噴槍：選擇噴槍形狀

4、直線：選擇線寬、角度(Shift)

5、方框、圓角框、圓：選擇線寬、填充模式、畫正方形或正圓(Shift)

6、填色工具：填充封閉圖形

7、橡皮：選擇大小、用背景色擦除，只擦前景色（右鍵）

清除全圖（菜單）

五、練習：各種畫圖工具的使用方法。

第二課時

一、各種畫圖工具的使用：

1、2、多邊形：選擇線寬、單擊劃線、雙擊結束、角度(Shift)曲線：選擇線寬、角度(Shift)、設定2次弧度

二、練習：綜合運用各種畫圖工具臨摹一幅繪畫作品。

三、作業：選自己感興趣的題材，構思一幅繪畫作品，下節課進行創作。

第三課時

一、各種畫圖工具的使用：

1、選定工具：選擇鉅形區域。

不透明模式：覆蓋現有內容，使用前景色和背景色。透明模式：不覆蓋現有內容，不顯示背景色。

拉伸、扭曲：鼠標移動、縮放；用菜單按比例拉伸扭曲。翻轉、旋轉：用菜單按角度翻轉旋轉。

2、裁剪工具：選擇任意形狀區域，其余操作同選定工具。

3、文本工具：

創建文本框。

用文本工具欄設定字體、大小、風格。設定文本顏色和背景色。

4、滴管工具：選擇畫面上已有的顏色

5、放大鏡工具：放大圖像進行編輯查看，自定義查看（菜單）。

二、練習：創作一幅自已的畫圖作品。

中級班（文字模塊1-3課時）

一、啟動Word

二、Word窗口簡介：

標題欄、菜單欄、工具欄、文本區、狀態欄

三、文件操作 新建和打開文檔 保存、另存文檔 關閉文檔 退出Word

四、文檔輸入與編輯 輸入、選擇文本

編輯：修改、刪除、移動、復制

五、文本排版

1、設置字體、字形、效果、下劃線、顏色等

2、設置段落：選擇單倍、1.5倍、2倍、固定值、最小值和多倍行間距

3、設置邊框和底紋：

4、設置背景色：

中級班（文字模塊4-6課時）

一、頁面設置

1、使用標尺：設置段落首行縮進，左、右縮進

2、添加頁眉和頁腳

3、分節與分欄

4、設置邊框

二、使用表格

1.創建表格并輸入文本： 2.調整表格的行高與列寬： 3.插入、移動、刪除行和列： 4.表格自動套用格式：

5.表格的計算：對一行或一列數據求和 6.表格的排序：

7.修飾表格：設定表格內容對齊方式

中級班（文字模塊7-9課時）

一、圖文混排 1.繪制圖形：

2.圖文混排：插入剪貼畫；改變圖形大小，文字繞排方式。3.使用文本框與圖文框：? 4.創建藝術字：會創建藝術字

二、檢查文本

1、查找與替換

2、拼寫語法檢查

3、校正錯誤

三、使用工具 1.視圖方式的使用：

2.使用工具欄：顯示/取消各種工具欄 3.字數統計：會統計中、英文字數

4.使用幫助：了解鼠標指向的圖標名稱或功能

四、樣式與模板簡介

五、打印文檔

頁面設置，打印預覽,打印文檔

中級班（文字模塊10-12課時）

選擇完成兩個作品：

〈作品一〉：錄入、編輯一篇短文（自選或自寫，200字以上，編輯要求最大限度地體現出所學字處理軟件的功能）； 〈作品二〉：制作一張表格。如“好朋友通訊錄”等

〈作品三〉：圖畫配佳句。如利用氣球、鴿子和鮮花來打扮天安門，并填上適當的標語。等等。

高級班（電子表格1-3課時）

1.運行ECXEL:能正確地運行Excel應用程序

2.打開工作簿文件:在默認（當前）文件夾下打開指定的工作簿文件 3.建立新工作簿:通過“文件”菜單或工具按鈕；

4.保存工作簿:在當前文件夾下按規定文件名將工作簿存盤 5.關閉工作簿:通過“關閉”按鈕或“文件”→“關閉”

6.退出Excel:能正確地退出Excel;使用“關閉”按鈕；使用“文件”→“退出” 7.Excel的文件的擴展名:明確工作簿文件的擴展名是：.xls 8.窗口操作:?會使用鍵盤或鼠標上下左右移動工作表;會根據需要調整工作簿窗口的大小;利用“滾動條”查看工作表中的全部內容

9.表格的設計:?能根據題目中給出的表格，在EXCEL工作表中適當的位置進行表格數據的輸入，最終完成整個表格的數據輸入

10.在單元格中錄入數據:會錄入數值數據;會錄入簡單的字符數據

高級班（電子表格4-6課時）

1.在單元格中錄入公式:?會輸入加、減、乘、除等數學符號;掌握運算順序及括號的使用

2.掌握利用單元格“自動填充”功能:?自動填充相同的數據;自動填充不同的數據（如1、2、3、??）;自動填充單元格中的公式

3.對單元格中的數據進行編輯:對單元格中的原有數據、公式進行重新錄入;利用編輯欄對單元格中的部分數據、公式進行修改

4.對“誤操作”進行“撤消”與“恢復”:會使用“編輯”菜單中的相應選項對操作中的“誤操作”進行“撤消”或“恢復”；

5.對工作表行列（或區域）的操作:會選定一行（列）中連續的單元格;?會選定一整行（列）單元格;會選定中連續的單元格;會選定連續的若干整行（列）單元格;清除選定的單元格中的數據;刪除選定的整行（列）;插入一新行;插入一新列

高級班（電子表格7-9課時）

1.查詢、替換操作:?會按行、列查找指定的數據;會將查找到的數據按要求替換成指定的內容 2.設置字體:?對選定的單元格中數據，?使用“字體”、“字號”、“大小”等進行修飾 3.設置數字格式:會使用工具按鈕設置數據的百分比樣式，增加或減少數據的小數位數；

4.設置數據的對齊方式:使用工具欄中的“對齊”按鈕，將選定的單元格中的數據，左、右、居中、兩端對齊。5.表格修飾:能借助于“格式”菜單中的“自動套用格式”選項中提供的各種表格格式，美化表格 6.調整表格的行高與列寬:拖曳鼠標直接改變列寬（行高取默認值）

7.打印預覽、打印與頁面設置:?會使用“打印預覽”功能;能將工作表打印出來

8.簡單的繪圖:能通過“繪圖”工具按鈕打開或收起“繪圖工具欄”;會使用“繪圖工具欄”?中的簡單繪圖工具，在EXCEL表格中繪制一些簡單圖形；

高級班（電子表格10-12課時）

1.函數的使用:會使用“求和”工具圖標

2.聯機“幫助”地使用:?知道聯機“幫助”的含義;會從“幫助”菜單中打開“幫助”文件 作業:完成一個作品。內容是Excel的初步應用。其要求是：（1）學生自己選擇要解決的問題（課題）；（2）課題內容及描述：

課題名稱：（“學生基本情況統計表”）

班級 人數 男生 女生 漢族 回族 其它民族 運輸 采二 其它單位 五（1）20 22 40 1 15 12 五（2）22 20 35 2 16 10 五（3）21 22 38 18 11 五（4）20 24 40 1 13 14 五（5）19 22 37 17 10 合計：

要求：

1、用公式自動算出人數、其它民族、其它單位人數、合計。

2、設置表格的格式，使之美觀大方。

3、制作圖表：（1）、各班男、女生人數對比表

（2）、各班各民族人數對比表

（3）、各班各單位人數對比表

要求3個圖使用不同的圖表類型。

高級班（多媒體模塊1-3課時）

三、a)b)c)

四、五、認識幻燈片演示軟件PowerPoint 2000 標題欄： 菜單欄： 視圖區： 新建和打開頁面 添加和編輯文字

1、輸入標題及正文

2、使用插入文字工具輸入文本

3、編輯文字、段落

4、增加文字魅力

5、插入藝術字

六、添加和編輯圖形

1、繪制直線、曲線

2、繪制封閉圖形和任意多邊形

3、使用自選圖形

4、圖文搭配

高級班（多媒體模塊4-6課時）

一、表格頁面的制作

二、圖表頁面的制作

三、組織結構圖頁面的制作：

1、插入

2、編輯處理

3、自定義

四、剪貼畫和圖片的插入

五、添加多媒體對象

1、插入聲音

2、插入影片剪輯

六、使用模板

七、配色和配色方案

八、編輯對象的技巧：

插入、選擇、復制、移動、刪除、排列、組合、使用標尺、輔助線和網格、翻轉和旋轉。

高級班（多媒體模塊7-9課時）

一、演播準備和演播編輯

1、頁面的組織與調整

2、創建備注和講義

二、設置演示文稿的演播方式

1、翻頁動畫效果

2、對象的動畫設置

3、自動播放

三、演播控制

1、設置放映方式

2、頁面中的按鈕控制方法

3、超級鏈接

高級班（多媒體模塊10-12課時）

完成一個任務：

制作一個有情節的小故事 要求：

1、有文字內容

2、有圖片和聲音

3、設置各種動畫效果組成一個完整的情節。

第三篇：電腦興趣小組工作總結

五三小學電腦興趣小組活動工作總結

電腦興趣小組的活動，在學校領導的關懷和指導下，根據興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習，講練結合，分層教學，活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現將本學期電腦興趣小組工作總結如下：

利用每周星期四的課外活動時間進行活動，針對學生知識和技能層次，分層教學，由淺入深。從基本技能入手，學生了解了計算機的發展、特點、分類和基本的操作，計算機系統的組成，漢字的輸入方法，掌握了word文檔的創建、保存、關閉、復制、移動、選定、刪除、恢復以及編輯文檔，培養了學生的創新意識、實踐意識、主體意識。

了解學生原有的知識技能，根據他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的輔導措施。充分培養學生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結構，為學生提供了卻一個豐富的知識導向，加強學生的技能培養，提高技能水平。

興趣小組成員學習積極性較高，主動性較強，指導老師課堂教學有序、準備充分，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生積極性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

計算機興趣小組通過作業和各種競賽活動，培養了學生的動手操作能力，學生學會了選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題，使得學以致用。

由于各種客觀原因，興趣小組存在的問題是活動時間不夠。盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學生的能力，調動了學生的積極性，學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業余生活，也增強了學生自主學習研究探索的能力。

2013、1

第四篇：電腦興趣小組總結

計算機興趣小組總結 2011-2012第一學期

陳占聯

計算機興趣小組總結

興趣是最好的老師，本學期我本著一切從實際出發的原則，積極組織及計算機興趣小組，每周活動兩次，活動時間為每周二、四下午第四節課。這學期，興趣小組的同學們主要學習了畫圖軟件和幻燈片制作。期間也穿插學習了計算機的基本硬件知識，極大的提高了他們學習的興趣，并初步感受到了學習信息技術的重要性。

這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。現就這學期的工作總結如下：

一、培養了學生的對信息技術的興趣：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經具備較好的素質。他們都已經了解、知道了計算機興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現出了濃厚的興趣。

二、開拓學生的知識面：

在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

第五篇：電腦興趣小組輔導總結

電腦興趣小組活動總結

灤南縣奔城初級中學姜建山

時光流逝，轉眼又一個學期過去了。上一學期，本人承擔八年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、培養目標、經驗、存在的問題與改進措施等幾方面來進行總結。

一、本興趣班活動情況

根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班正常人數15人共開展了20次教學活動。

二、培養目標

1、培養學生的創新意識、實踐意識、主體意識。

2、培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。

3、通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。

4、能夠較為靈活地使用flash制作簡單場景動畫。

5、提高學生使用windows操作能力和打字能力。

三、經驗總結

1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網獲取信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上初中學生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務驅動”教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發展”的空間。我們應該大力推行“發現式”教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

3、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

在上一學期興趣小組活動過程中，提高了學生電腦操作的能力，增強了學生自己動手解決問題的意識，選拔了一些比較優秀的動畫作品。雖然比較累，但看到學生學有所獲，心里就無比舒暢。希望在以后的時間里，能培養更多地在電腦方面有興趣、有能力、有水平的人才。