第一篇：讀后感—朱俊松

小王子讀后感

這只是一段稍長些的故事，甚至單單依靠這一則歷險都無法湊齊作為一本書的厚度或字數。還記得我第一次看《小王子》的時候，花了一個多星期才看完這不長的童話。那開頭直到中間都沒能激起我的興趣，只是那時常聽起某人說“像小王子的日落那樣，如何如何，于是便把這無趣的薄書才一直看到結尾。一本被閑置在角落的《小王子》卻時常在那之后讓我想起了那人說的話。

我對著日落發呆，遂想起小王子的B612小星球。于是不知在什么時候又將它翻出來看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時的我對《小王子》甚至看不太清邏輯和情節，再到了后來我對《小王子》的癡念讓我訝異。這莫非就是“書翻百邊，其義自現”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對話簡單之極，卻滿是日落般那股淡淡的憂愁。玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹和沙漠間的無名小花在我心里扎根，不知什么時候發現自己有了一本最愛的書。

“馴養”、“常規”這些樸素的字眼在其中都被予作者特別的理解。如果你不愿意被馴養，而且鐵定不改，那你可以微笑著看，把它當成童話故事書，想象自己是國王。這樣就請你不要寄望從它身上找到絲毫快樂的答案。如果你愿意被馴養，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養”或“馴養你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不論一切都需要常規，而我們從其中獲得報酬，“有了惦記”是其中最甜蜜的一個：一個人一旦讓自己被人馴養后，就必須承擔一點哭泣的風險??

“要是一個人看著一朵花，在千千萬萬的星群里，唯有她盛開著，只要看著星星，也會讓他覺得快樂。”每每讀到這一句，嘴角總 是在不經意間勾起。《小王子》給了我多少似曾相識的溫情，在不經意間被溫暖了心房。因為想念著那世上獨一無二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而閃亮。在經歷無數旅行之后淚流滿面：“那時的我太年輕。”于是悔恨著自己年輕的少不更事。我還想他，小王子。不知道他在他的小星球上過得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著她天真的四顆刺。也許不知道他離開了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生著不離寸步。那狐貍會不會懷念起那段日子。看見在風中舞動的片片金色麥田，于是便想起了他在風中凌亂的一頭金發。聆聽著風兒吹過麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏。

于是遂想起了那段不長的童話，《小王子》，從相伴到相知，體味著孩童世界中的質樸與純真，及生命中最寶貴卻最易被忽略和忘記的真情??

第二篇：讀后感—朱俊松

小王子讀后感

這只是一段稍長些的故事，甚至單單依靠這一則歷險都無法湊齊作為一本書的厚度或字數。還記得我第一次看《小王子》的時候，花了一個多星期才看完這不長的童話。那開頭直到中間都沒能激起我的興趣，只是那時常聽起某人說“像小王子的日落那樣，如何如何，于是便把這無趣的薄書才一直看到結尾。一本被閑置在角落的《小王子》卻時常在那之后讓我想起了那人說的話。

我對著日落發呆，遂想起小王子的B612小星球。于是不知在什么時候又將它翻出來看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時的我對《小王子》甚至看不太清邏輯和情節，再到了后來我對《小王子》的癡念讓我訝異。這莫非就是“書翻百邊，其義自現”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對話簡單之極，卻滿是日落般那股淡淡的憂愁。

玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹和沙漠間的無名小花在我心里扎根，不知什么時候發現自己有了一本最愛的書。

“馴養”、“常規”這些樸素的字眼在其中都被予作者特別的理解。如果你不愿意被馴養，而且鐵定不改，那你可以微笑著看，把它當成童話故事書，想象自己是國王。這樣就請你不要寄望從它身上找到絲毫快樂的答案。如果你愿意被馴養，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養”或“馴養你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不論一切都需要常規，而我們從其中獲得報酬，“有了惦記”是其中最甜蜜的一個：一個人一旦讓自己被人馴養后，就必須承擔一點哭泣的風險??

“要是一個人看著一朵花，在千千萬萬的星群里，唯有她盛開著，只

要看著星星，也會讓他覺得快樂。”每每讀到這一句，嘴角總 是在不經意間勾起。《小王子》給了我多少似曾相識的溫情，在不經意間被溫暖了心房。因為想念著那世上獨一無二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而閃亮。在經歷無數旅行之后淚流滿面：“那時的我太年輕。”于是悔恨著自己年輕的少不更事。我還想他，小王子。

不知道他在他的小星球上過得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著她天真的四顆刺。也許不知道他離開了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生著不離寸步。那狐貍會不會懷念起那段日子。看見在風中舞動的片片金色麥田，于是便想起了他在風中凌亂的一頭金發。聆聽著風兒吹過麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏。

于是遂想起了那段不長的童話，《小王子》，從相伴到相知，體味著孩童世界中的質樸與純真，及生命中最寶貴卻最易被忽略和忘記的真情??

第三篇：個人資料—賈俊松

名： 賈俊松 性 別： 男 出生年月：1981.11.18 最后學歷： 博士后/博士學位

職 稱： 副教授

職務、兼職、榮譽稱號

2011年以來擔任江西師范大學地理與環境學院人文地理學教研室負責人之

一、副教授、碩士研究生導師，兼任Ecological Economics, Ecological Modeling, Ecological Indicators，Acta Ecologica Sinica，Energy Procedia, International Journal Of Sustainable Development & World Ecology，Energy Policy，生態學報，中國管理科學及資源科學等國內外重要期刊審稿人，曾任第21屆中國博士后聯誼會北京博聯會副秘書長。主要教育經歷： ? ? ? ? ? 年月

機構名 2009.9-2011.6 2006.9-2009.6 2003.9-2006.6 1999.9-2003.6

院系

學歷

中國科學院科技政策與管理科學研究所 能源與環境政策研究中心 博士后

中國科學院生態環境研究中心 城市與區域生態國家重點實驗室 博士(曾就環境科學與技術論題訪美交流)南昌大學建筑工程學院(學院改組)推免碩士 專業成績第一、學分總數第一、總評第一 南昌大學土木工程學院

本科

主要研究方向：

目前方向：

1、基于IPCC指南的國家溫室氣體清單核算

2、城市能源系統碳排放/足跡及其與城市形態、功能、結構關系

3、旅游等產業碳排放及其低碳發展 獲獎情況：

賈俊松，中國科學院科技政策與管理科學研究所，優秀員工獎，2011 賈俊松，全球能源消費碳排放差異研究，國家人事部博士后管理委員會，中國科學院王寬誠博士后人才獎，2010 賈俊松,馬永生,楊譜.工程下料組合的優化研究，全國研究生數學建模組委會，國家級，三等獎，2005 主要論文、論著

Junsong Jia*, Ying Fan, Xiaodan Guo.The low carbon development(LCD)levels’evaluation of the world’s 47 countries(areas)by combining the FAHP with the TOPSIS method.Expert Systems with Applications,2012,39(7)6628-6640.doi.org/10.1016/ j.eswa.2011.12.039.(SCI).Junsong Jia, Jingzhu Zhao, Jing Duan, Hongbing Deng*.Ecological footprint simulation and prediction by the ARIMA model —A case study in Henan Province of China.Ecological Indicators, 2010, 10(2):538-544.doi:10.1016/j.ecolind.2009.06.007.(SCI).Junsong Jia, Jingzhu Zhao*, Jing Duan, Hongbing Deng.Analysis of major drivers of ecological footprint by the STIRPAT model and PLS method.Ecological Economics, 2009, 68(11): 2818-2824.doi:10.1016/j.ecolecon.2009.05.012.(SCI).Gang Wu, Yufei Sun, Junsong Jia, Yan Yan*.Evaluating automobiles effects on the Social-Economic-Natural Complex Ecosystem in Beijing.The International Journal of Sustainable Development and World Ecology, 2008, 15(4): 337-344.（SCI）

Bofu Zheng, Jing Duan, Junsong Jia, Feng Liu, Yan Yan*.Assessment of ecosystem services of Lugu Lake watershed.The International Journal of Sustainable Development and World Ecology.2008, 15(4):62-70.（SCI）

Junsong Jia, Dongming Xie, Bofu Zheng, Hongbing Deng*.Spatiotemporal comparative analysis of ecological footprint of Poyang Lake Area and Five River Watersheds in Jiangxi Province.Journal of Landscape Research, 2009, 1(2): 45-49.賈俊松,范英*,吳曉華, 孫德強.全球能源消費的空間差異及影響因素分析.資源科學, 2011, 33(5): 796-805.賈俊松*.河南生態足跡驅動因素的 Hi_PLS 分析及其發展對策.生態學報, 2011, 31(8): 2188-2195.賈俊松*.基于經典偏最小二乘模型的CO2排放量宏觀驅動因素分析.中國能源.2011, 32(7): 21-40.賈俊松,董仁才*,鄧紅兵.用可持續發展能力指數評價水土保持治理效果的研究—以甲積峪流域為例.中國水土保持,2009,(5): 33-35.賈俊松,謝東明,田野,鄭博福,鄧紅兵*..江西五大水系水環境容量測算及污染控制分析.水資源與水工程學報,2009,20(2): 1-4.Junsong Jia*, Xiaodan Guo.An new indicator for assessing the influence exerted on the complex ecological system－Human Activities’ Pressure(HAP).Abstract presented at the 5th International Conference on Environmental Science and Technology(ICEST), Houston, TX, USA, 2010,7.pp.53.Rencai Dong*, Junsong Jia, Xiaobo Xiong, Ye Tian.Evalution and analysis on the benefits of watershed management in China.Abstract presented at the 4th International Conference on Environmental Science and Technology(ICEST), Houston, TX, USA, 2008, 8.pp.66.Yufei Sun, Junsong Jia, Yan Yan*, Hongbing Deng.Analysis of Beijing automobile impact on complex ecological system.Paper presented at the 1st Xiamen International Forum on Urban Environment(IFUE), Xiamen, China, 2007,11.參編，中華人民共和國科學技術部社會發展科技司/中國21世紀議程管理中心編.《2007中國可持續發展科技報告》，中國農業出版社出版, 2009,5.主要編寫人員有50人.主持項目：

主要項目: ① ② 國家自然科學青年基金項目：城市能源系統碳排放時空分異特征及其低碳調控機制研究.中國博士后科學基金特別資助項目:全球能源消費碳排放時空分異特征及中國低碳調控對策研究.② 中國博士后科學基金面上項目:全球能源消費監測及其低碳化利用策略研究.③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 中科院知識創新工程重要方向項目之子項目:全球能源消費系統監測預測與政策分析.中國科學院王寬誠博士后人才獎勵基金項目:全球能源消費特征及影響因素分析.江西省科技廳青年科學基金項目 江西師范大學博士啟動基金項目

鄱陽湖生態經濟區能源基礎設施規劃設計項目

聯系方式

通信地址:江西省南昌市紫陽大道99號

辦公地點：瑤湖校區方蔭樓2區（地理與環境學院）郵 編: 330022 Email: jiaaniu@126.com

第四篇：優秀鄉村教師朱俊松事跡介紹

用青春和熱血譜寫愛的詩篇--清泉鄉村教師朱俊松事跡介紹

蓋天山下，宋江河畔，莘莘學子書聲瑯瑯，筆耕不輟，這就是清泉鄉中心學校。在這里，有一位最美鄉村教師，他長期擔任九年級畢業班語文教學，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。他同時兼任全校信息技術教學工作、學校電教工作、學校報賬員工作。他教信息技術課，認認真真，獲南充市級獎勵。他擔任電教工作，井井有條，學校電腦及信息維護規范有序。他做報賬員工作，嚴格執行財經紀律，堅持報賬員制度，做到賬務清楚準確。他身兼數職，學校放心，家長滿意，學生信服。他就是清泉鄉中心學校教師朱俊松。

朱俊松，男，1971年出生，大學專科學歷，1991年師范畢業分配到清泉中心校，一直扎根清泉教育事業，至今22年。

該同志扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，在農村教育戰線上工作了22個春秋。他22年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，他是一位初中語文教師，所教語文，在全市高中招生考試中，成績優秀，年年獲學校及片區獎勵。雖然工作多、擔子重、壓力大，但他毫無怨言，甘心做一頭教育戰線上的默默的老黃牛。他2011年起從事報賬員工作。從未出現過一絲一毫的差錯，他堅持刻苦鉆研業務，認真履行工作職責，靠著一腔追求、一種責任、一股激情、一份忠誠，用自己的實際行動為學校發展提供強有力的后勤保障，協調各方工作，促使學校內部、學校與上下級之間的關系有條不紊地健康發展。

該同志能扎根鄉村教育，是他一顆赤誠愛心的體現。他愛清泉，作為土生土長的清泉學子，他愿意將滿腔熱血灑向清泉這片熱土，他說：清泉就是他的母親，就是他的根，他要扎根清泉；清泉地處邊遠山區，且一度交通不便，貧窮落后，還是學生時代的他曾經步行進城讀書，走過桐子三灣，文成三邊，幾度盤旋，幾度蜿蜒，從早晨走到傍晚，他哭過，但學成歸來，他還是回到他的童年母校--清泉。他心系親情，故鄉回報三春暉。他不能忘記：是清泉的水滋潤他長大，是清泉這方熱土哺育了他成才！生在這方熱土，魂牽夢繞、至死不渝。青春是美麗的，他的青春因為與這方熱土的緊密相連而熠熠發光，他真誠地熱愛這方熱土，扎根這方熱土，奉獻在這方熱土。

他愛學生，隨時和學生打成一片，學生也很喜歡這樣一位老頑童似的老師，看著孩子們的成長，他心里有說不出的喜悅，他的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石” 們日臻完美。他懂得如何愛他的學生，這種愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。學生輟學回家了，他下了晚自習，放下教科書，打著手電去家訪，漆黑的夜晚，伸手不見五指，而且山路崎嶇，路途遙遠。到達目的地，孩子看到老師，哭了，說：我現在就跟老師去上學。內向的學生上課從不發言，他總是想盡辦法鼓勵他們，孩子說：老師的眼睛會說話，看到老師，我似乎有一股力量促使我站起來回答問題。班上調皮搗蛋的孩子，他看到了，生氣了，走上前去，手掌高高的舉起，卻又笑著緩緩的放在孩子肩上，這些搗蛋鬼出生社會后，總喜歡跟朱老師聊QQ，他們說：特別再想看看朱老師生氣的樣子，特別再想聽聽朱老師教訓幾句。他上畢業班的課，其他修業班的孩子在沒課的時候，總喜歡爬到窗臺前聽朱老師講課。他們說：我多么希望能盡快上中三啊，到那時，朱老師可以給我們上課了。

他獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。一年一年，送走一批批畢業學生，他把各屆學生畢業照收集在自己的電腦中，偶爾打開看看，那是一種欣慰，一種幸福。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最完美的鄉村教師。

第五篇：廉政建設朱俊銀

黨風廉政建設自查工作總結

一年來，按照黨風廉政建設責任制要求，狠抓反腐倡廉各項工作，嚴格執行廉潔從政各項規定，按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。按照煤業公司2012年紀檢工作要點和下半年黨風廉政建設工作安排，現將黨風廉政建設自查情況報告如下。

一、強化責任意識，全面貫徹落實黨風廉政政建設責任制

1、分解任務目標，明確工作職責。年初制定下發了《黨風廉政建設實施方案》。重點提示督促了上半年重點工作開展情況和下步工作打算。同時，制定并完善了責任制考核體系，加強激勵約束機制和責任追究機制建設，明確了黨政“一把手”是黨風廉政建設的“第一責任人”，按照“誰主管、誰負責”的原則，堅持把黨風廉政建設與經濟建設及其它工作緊密結合，做到了同部署，同落實，同檢查，同考核，使黨風廉政建設責任制的落實有章可循，有法可依。

2、落實“廉政”議事規則，嚴格規范了領導行為。加強了重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金使用的監督力度，積極探索黨風監督和社會監督的有效形式，不斷規范了領導干部工作行為，使領導干部帶頭執行有關規定，嚴格履行決策程序，自覺規范領導的決策行為。

3、抓好落實，全力推進“四項制度”建設。重點抓了黨委議事規則、專題民主生活會制度、廉政檔案制度、重大事項報告

制度、廉政警示談話制度、干部家庭廉潔自律座談會制度、廉潔自律承諾制度、廉政測評檢查制度等制度體系建設，扎實推進了責任制的落實。有方案、有活動、有檢查、有總結，效果較好。

二、強化理論學習，牢固構筑抵御腐蝕的思想道德防線

按照紀檢部門的部署和要求，黨史研究室、堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，以科學發展觀為統攬，不斷推進領導干部作風建設，落實中央《建立健全教育制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，落實中央紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，學習貫徹落實十八大會議精神，以參加深入學習實踐科學發展觀活動為契機，大力推進反腐倡廉工作。一是積極訂閱《紀檢監察》，做到主要領導親自過問，指定專人抓落實，并以此為輿論陣地，大力宣傳黨中央反腐倡廉指導思想、方針政策、決策部署，宣傳各地開展反腐倡廉工作的鮮活經驗和豐碩成果，宣傳黨的優良傳統和作風，對廣大黨員干部進行立黨為公、執政為民、艱苦奮斗、廉潔從政教育。二是深入學習宣傳中國共產黨章程、黨內重要法規、黨內監督條例、紀律處分條例、黨政領導工作條例等法規文件，要求黨員干部做學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章的表率，做貫徹落實各項重要法規文件的堅定執行者。三是緊緊圍繞開展創先爭優活動的總體要求，以優秀共產黨員文建明、楊善洲、李林森同志先進事跡和主要精神為標桿，將先進人物的優秀品質融入實際工作中，率先垂范，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，用自己的言行和人格魅力做好表率，不斷強化干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。四是領導干部帶頭企業環境綜合治理知識競賽、“五五”普法教育和法律知識競賽活動，通過進一步學習宣傳憲法和行政法規，全面提高依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育全體干部的民主法制觀念和現代法治意識，使黨員干部筑起牢固的拒腐防變思想道德防線，強化全體黨員干部的大局意識、法律意識，進一步樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。五是認真開展“一把手”牽頭主講以《加強黨風廉政建設 落實領導干部責任制》為題的廉政黨課學習，學習其他相關黨風廉政建設和反腐敗文件資料，開展警示教育，以案明紀，告誡班子成員要從中吸取深刻教訓，引以為戒。教育和引導廣大黨員干部要經受住各種考驗，以實實在在的工作成效取信于民，全力維護黨的形象，自覺加強黨性修養。

三、召開專題民主生活會，推動黨風廉政建設深入開展，辦黨組高度重視領導干部廉潔自律自查自糾專題民主生活會，為保證專題民主生活會的質量，主要領導采取專題了解、談話等形式，了解黨員干部對領導班子及其成員的意見或建議。及時組織班子及其成員認真進行自查自糾，有問題查問題，沒有問題進行自我教育，在思想上牢固樹立廉潔從政意識，嚴格執行有關廉政規章制度的貫徹落實，認真開展了承廉、述廉、評廉工作。落實四大紀律八項要求，清理了黨政領導干部違規兼任企業領導職務問題。

四、以制度促管理，將廉政建設落實到實處

（一）領導干部率先垂范，加強廉潔自律工作

1、結合“制度建設推進年”工作，著力抓好領導班子自身建設。制定完善了《領導班子學習制度》、《領導班子民主生活會制度》、《領導班子廉潔自律制度》、《領導班子聯系群眾制度》、《重大決策征求意見制度》等各項以班子民主生活會為重點的工作制度，深入推進首問責任制，為全面加強反腐倡廉建設提供有力的制度保障。

2、為進一步規范領導干部的從政行為，塑造我公司改革開放的新形象，推進機關作風建設和經濟發展軟環境建設，深化領導干部廉潔自律工作，領導班子嚴格執行了廉潔自律承諾制。

3、領導自覺執行廉政建設若干規定搞好廉潔自律工作。一是盡心盡力搞好本職工作，未以他人名義或企業、兼職。二是從未收受過任何單位、個人的現金或有價證券。

（二）以制度促管理，加強廉政建設

1、進一步規范管理，增強服務理念，從基本工作職能和具體業務事項出發，建立健全各項制度。

2、加強對黨員干部執行“八個堅持、八個反對”以及紀委“八條禁令”的監督檢查，著力解決思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題。

今后，我們要進一步增強黨風廉政建設憂患意識，把黨風廉政教育作為第一道關口，引導廣大黨員干部牢固樹立科學的世界觀、人生觀，堅信黨的領導，堅定社會主義信念，自覺抵制各種

腐敗思想侵蝕。要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，繼續加強反腐倡廉制度建設，加強對黨員干部從政行為的制約和監督，從源頭上預防和治理腐敗問題。要繼續采取有效措施，認真落實黨風廉政建設責任制，鞏固黨風廉政建設成果，繼續努力提升我隊黨風廉政建設工作水平，立足本職，統籌抓好年鑒編輯、黨史正本編輯，力求在存史、資政、育人等方面充分發揮作用，為宣傳我公司、為實現我公司和諧發展作出新的貢獻。

掘進隊

朱俊銀

2012年12月9日