第一篇：主題班會做一個愛科學的小學生

做一個熱愛科學的好學生

一、班會召開背景

科學的發展，改變著我們的物質生活，開闊了我們的視野，解放了我們的思想，變革了人們的精神。所以，科學，是一種生動的，基本的人類活動。科學已廣泛地滲透到經濟、社會、政治、外交、軍事、教育、藝術等各個領域，成為人類活動日益重要的基礎。因此，學習科學對我們的未來發展起到了不可忽視的作用。開展“愛科學，學科學”的活動，不僅能夠豐富學生的知識，開發他們的智力，培養他們的科學興趣，而且對他們的成長也極為有利。

二、班會活動目的

1.激發學生對科學的興趣，培養學生的科學精神，激發學生學習科學的興趣。

2.開發學生的智力，讓學生從活動中感悟科學，繼而學習科學，應用科學。

3.豐富學生的科學生活，讓學生體會到科學給我們的生活帶來的巨大影響，培養學生的創新精神和實踐能力。

三、活動形式

科學知識搶答，詩歌朗誦，講故事

四、活動準備

1.課前讓學生查閱與科學有關的資料，讓同學們做好準備。2.可以選取一個口才較好，應變能力較強的學生擔當活動的主持人，讓他事前認真做好整個程序的準備工作。

3.選擇幾個普通話標準，閱讀能力強的同學進行詩歌朗誦和故事的演講

4.黑板上寫好課題，投影儀上播放圖片和輕柔的音樂作為背景

五、活動過程

（一）、班主任談話導入：中國2008年北京奧運會取得成功，美麗的鳥巢，夢幻般的水立方都給人們帶來了心靈的震撼，而晴朗的天空，舒適的生活環境更是受到了各國人們的好評，北京奧運真正地實現了它的承諾“綠色奧運，科學奧運”。而這一切的實現都與科學的發展密切相關。鳥巢，水立方的設計需要有豐富的科學知識作為支撐，晴朗的天空是運用科學技術的結果，從開幕式上表演的造紙術，印刷術到天空中璀璨的煙火，無不與科學的發展密切相連。科學正在日益改變著我們的生活。因此，學習科學已成為我們立足社會的基礎。

（二）、講科學故事，學科學知識。主持人發言，首先請我們班某某同學給我講牛頓的故事，某某講愛迪生的故事，某某講錢學森的故事，某某講張衡的故事

（三）、科學知識競賽。投影出示問答題目，學生搶答。

（四）、詩歌朗誦：確實，科學在很多方面都與我們的生活息息相關，因此，我們應當要喜愛科學，努力的學習科學知識，下面請欣賞詩歌朗誦《像科學家那樣》。

（五）、討論：除此之外，科學還在哪些方面影響著我們的生活呢？請同學們根據自己的生活經驗談談自己的看法。當我們學習了豐富的科學知識之后，很多我們以前感到不可思議，難以理解的事情都可以得到科學的解釋。下面我們可以來看一個短片《夜半鬼拉燈》，看看我們身邊的不可思議的事情其真相又是如何的呢。講故事：同學們是否也曾遇到過或者是聽說過相似的事情呢？有的話，請你們也說出來，讓大家也分享一下你們的感想吧。

六、班主任總結

我們今天播下科學的種子，明天就能收獲科學的碩果。科學為人類撒下了希望的種子。科學為人類創造了前所未有的輝煌。

所以我們要做一個熱愛科學的好學生，為創造我們更加美好的明天而努力。

第二篇：主題班會做一個愛科學的小學生

做一個熱愛科學的好學生主題班會

一、班會召開背景

科學的發展，改變著我們的物質生活，開闊了我們的視野，解放了我們的思想，變革了人們的精神。所以，科學，是一種生動的，基本的人類活動。科學已廣泛地滲透到經濟、社會、政治、外交、軍事、教育、藝術等各個領域，成為人類活動日益重要的基礎。因此，學習科學對我們的未來發展起到了不可忽視的作用。開展“愛科學，學科學”的活動，不僅能夠豐富學生的知識，開發他們的智力，培養他們的科學興趣，而且對他們的成長也極為有利。

二、班會活動目的

1.激發學生對科學的興趣，培養學生的科學精神，激發學生學習科學的興趣。

2.開發學生的智力，讓學生從活動中感悟科學，繼而學習科學，應用科學。

3.豐富學生的科學生活，讓學生體會到科學給我們的生活帶來的巨大影響，培養學生的創新精神和實踐能力。

三、活動形式

科學知識搶答，詩歌朗誦，講故事

四、活動準備

1.課前讓學生查閱與科學有關的資料，讓同學們做好準備。2.可以選取一個口才較好，應變能力較強的學生擔當活動的主持人，讓他事前認真做好整個程序的準備工作。3.選擇幾個普通話標準，閱讀能力強的同學進行詩歌朗誦和故事的演講

4.黑板上寫好課題，投影儀上播放圖片和輕柔的音樂作為背景

五、活動過程

（一）全班齊唱《二十四節氣》歌導入：科學正在日益改變著我們的生活。因此，學習科學已成為我們立足社會的基礎。

（二）講科學故事，學科學知識。主持人發言，首先請我們班某某同學給我講牛頓的故事，某某講愛迪生的故事，某某講錢學森的故事，某某講張衡的故事

（三）科學知識競賽。投影出示問答題目，學生搶答。

（四）詩歌朗誦：確實，科學在很多方面都與我們的生活息息相關，因此，我們應當要喜愛科學，努力的學習科學知識，下面請欣賞詩歌朗誦《像科學家那樣》。

（五）討論：除此之外，科學還在哪些方面影響著我們的生活呢？請同學們根據自己的生活經驗談談自己的看法。

當我們學習了豐富的科學知識之后，很多我們以前感到不可思議，難以理解的事情都可以得到科學的解釋。下面我們可以來看一個短片《夜半鬼拉燈》，看看我們身邊的不可思議的事情其真相又是如何的呢。講故事：同學們是否也曾遇到過或者是聽說過相似的事情呢？有的話，請你們也說出來，讓大家也分享一下你們的感想吧。

六、班主任總結

我們今天播下科學的種子，明天就能收獲科學的碩果。科學為人類撒下了希望的種子。科學為人類創造了前所未有的輝煌。

所以我們要做一個熱愛科學的好學生，為創造我們更加美好的明天而努力。

第三篇：愛科學主題班會

我們愛科學主題班會

蘆臺一小

四（4）中隊

[教學目的]通過此次活動,使學生懂得知識才是攀登科學高峰的階梯.以學生夸祖國的科技事業和對事物的想象，以及自己動手實踐創造，產生“金點子”的創意。激發學生學科學、愛科學的興趣，開發學生的智力，使學生在活動中領悟只有豐富的想象與不斷努力實踐相結合才能有創造,才能有美好的未來.活動過程：

杜：我宣布四（4）中隊 “我們愛科學”主題班會現在開始。

杜張合唱：太陽、太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界。來來來來來、來來來來來、來來來來來、來來來來來，七色光、七色光，太陽的光彩，我們帶著七色夢走向未來。

杜：我們真想帶著童年的七色夢走向未來。但是那可不是一件容易的事啊！我們要趕快用科學來武裝自己，你們說對嗎？

生：對！

張：同學們！其實科學對于我們來說并不陌生，從字面上來理解它比較抽象，但是只要我們注意觀察，科學就在我們的生活中，下面還是請我們來給你介紹一下吧。

第一章：科學就在我們身邊

介紹當今時代科學發展的現狀，中間以快板的形式連接。

張：勤勞勇敢的中國人，五千年聞名代代傳，世界第一數不清，為人類進步做貢獻。造紙、印刷、指南針、火藥、火柴、地動儀，紙幣、槍炮、長明燈，油漆、瓷器、機械鐘，圓周率派精密值，還有十進位計數制。發明創造一項項，三天三夜也講不完、講不完。

杜：同學們，歷史功績不可沒，現代科技更輝煌！新中國誕生50年，現代科技譜新篇。一夸核事業發展快，國盛民強顯神威；二夸宇航事業躋前列，天宮一號送上天。

張：對，天宮一號是中國第一個目標飛行器，于2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛星發射中心發射，飛行器全長10.4米，最大直徑3.35米，由實驗艙和資源艙構成。它的發射標志著中國邁入中國航天“三步走”戰略的第二步第二階段。按照計劃，神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船將在兩年內依次與天宮一號完成無人或有人交會對接任務，并建立中國首個空間實驗室。

杜：改革開放像春風，科教興國是良策。三夸雜交水稻產量高，農業科技新花開；四夸人工合成胰島素，生命科學填空白。下面請看詳細報道。

張：生命科學、基因工程。介紹世界上第一只克隆羊的詳細情況。同學們，你們瞧，它就是多莉，于1996年7月5日出生，1997年2月23日被介紹給公眾，它是羅斯林研究所與PPL醫療公司共同培育的，2003年2月14日，“多莉”因肺部感染而死亡。值得一提的是我國首批體細胞克隆山羊“陽陽”繼2001年8月8日成功分娩龍鳳胎胎“歡歡”和“慶慶”后，經過自然分娩，在中國楊凌動物克隆基地再次產生一對龍鳳胎“快快”和“樂樂”。

杜：介紹可視電話。同學們聽說過“順風耳”、“千里眼”的傳說吧。現在，有了傳真技術，可以把照片、文件的原樣如實傳遞給遙遠的對方。有了可視電話，打電話時既能聽到對方的聲音，又能看到對方的微笑，真是“天涯若比鄰”啊！

張：介紹太陽能。同學們，利用太陽能發電已經取得進展。美國一座太陽能發電站，能讓鍋爐每小時生產十多噸具有幾百度高溫和幾十個大氣壓的蒸汽。這樣，人們就可以節省大量的天然能源。

杜：介紹網絡工程。電子計算機越來越先進，用大規模集成電路做成的微型電子計算機，只有大衣紐扣那么大，運算速度可以達到每秒20萬次。電子計算機用途越來越廣，科學研究、工程技術、日常生活都使用它。現在，電子計算機已經形成網絡，人們可以坐在家里利用它辦公、學習。

張：理想是石，它能敲出星星之火。理想是火，它能點燃希望之燈。理想是路，它可以引你走向黎明。

理想是船，它可以載你啟程遠行。同學們你們說對嗎？

杜：對，21世紀是生命科學的世紀，生物高科技的發展會產生巨大的經濟效益，空間技術也會進一步發展，人們可以利用衛星太陽能電站發電，人類有望登上火星，那么21世紀有會是什么樣子呢？讓我們發揮自己的想象，共同創造未來吧。

：現在給大家幾分鐘的時間，大家發揮自己的想象，互相討論一下未來是什么樣的？

張（討論結束后）下面誰來說一說你想象的未來是什么樣子的？ 找4至6名同學來說一說

第二章：運用科學，創新實踐

杜：現在我們給大家介紹幾個挺有意思的發明小點子。

摩托車越來越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設計一種二氧化碳能摩托車，這種車運用植物吸收二氧化碳轉化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動能，同時從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環保摩托車。

張：潛水員潛水，要背一個沉重的氧氣瓶，行動很不方便。我想發明一種水中取氧器，他可以直接從水中分離出氧氣，供潛水員使用。取氧器的外觀像一個火柴盒，可以像隨身聽一樣別在身上的任何部位。取氧器的頭上伸出兩根軟管，透出氧氣。潛水員潛水時，將兩根管頭分別插在鼻孔中，就和在陸地上呼吸一樣，想在水中呆多久就呆多久。

杜：夜里起來拿東西或上衛生間，穿著拖鞋，漆黑一片，萬一絆倒了怎么辦？我想發明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個小木盒，前面裝個燈泡，后面安裝導電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會發光照明，方便人們在夜間行走。

張：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好啊！這種眼鏡的桿上裝有兩個很小的雷達，能迅速接收信息并把這個信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來，盲人叔叔就能“看“到景物了。

杜：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺。我想發明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來制冷，就可度過一個“涼爽”的夏天。

張：良好的環境要靠大家共同來維持。現在，有一些人不講衛生，文明素質太差，就連自己居住的環境都不愛護，隨手把垃圾放在樓里，發出異味。我想設計一個如同清潔工人一樣的機器人垃圾筒，它會走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。

杜：不知道同學們聽了他們的發明創造有什么感想？我感覺呀，創造的靈感來源于生活，只要你們善于觀察周圍的事物，勤讀書、勤思考、勤動手，總一天，中國的愛迪生、牛頓，也會從你們當中走出來的。讓我們從現在開始努力學習科學知識吧！

四（4）班我們愛科學主題班會至此結束，謝謝大家！

第四篇：做一個身心健康的小學生———主題班會

“做一名身心健康的小學生”主題班會

五年級

一、教學內容分析及學情分析：

學情分析：我們不少同學意志脆弱，經不起任何的挫折、失敗，遇上困難根本算不上挫折的一點點不如意就猜疑推諉，傷心沮喪。當今社會競爭激烈，困難壓力日漸增大，如果心理素質不健全，意志不堅強，知難而退，將不能面對社會和生活的挑戰。

內容分析：通過名人故事和殘疾人的故事讓學生感受他們是怎樣正確勇敢地面對挫折的。不管遇到什么樣的挫折，內心的 希望不能喪失，對目標的追求不能喪失，只有心中充滿希望才能使我們在挫折中茁壯成長。

二、教學設計思路：

1、讓學生明確生活中人人都會遇到挫折；

2、從名人故事中學習如何正確對待挫折；

3、樹立遠大理想，為實現人生價值勇敢的沖出坎坷。

三、教學目標：

1、使學生正確對待生活中的挫折；

2、學會以積極的 方式和方法戰勝挫折，培養學生對挫折的承受力，迎接社會和生活的挑戰。

四、教學重難點：

重點：正確面對生活中的挫折、失敗；

難點：學會以積極的方式和方法戰勝挫折，培養學生對挫折的承受力；

五、教學準備：

1、搜集：（1）名人戰勝挫折的故事；（2）名言警句

2、查找資料：（1）殘疾人的故事（2）歌曲《隱形的翅膀》《超越夢想》

六、活動過程：

（一）導入：全班沉浸在《隱形的翅膀》歌曲中，邊聽邊唱。

（二）教師講授——挫折

人們為達到一定目的而進行的努力遇到障礙、干擾或打擊，而無法接近和實現預期的的情緒狀態稱為挫折。

（三）師提出問題：同學們，你們在生活中、學習中遇到過挫折嗎？ 列舉一、二

如：某次考試沒考好，班干部落選，沒當上升旗手，受到家長批評，朋友的誤會等等。

（四）主持人小結：

人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路，有燦爛的鮮花，也有彌補的荊棘。在這旅途上，每個人都會遭受挫折。而生命的價值就是堅強的闖過挫折，沖出坎坷！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起來；你失去了，不要乞求別人替你找回！

（五）面對生活中的挫折，我們應該如何面對呢？讓我們先來聽一聽看一看一名人是怎樣面對挫折的，我們從中來學習。

1、聽故事，（愛迪生、霍金的故事）

2、討論：愛迪生、霍金怎樣面對挫折

3、小記者采訪：學生談感想

（六）主持人：一起朗誦《勵志詩》

（七）師小結：

夢想希望使我們在挫折中茁壯成長，不管遇到什么樣的挫折，內心希望不能失去，對目標的追求不能喪失!(八)反饋

1、師：假如你再次遇到挫折，你會以怎樣的態度心情去面對？（請3-5名學生談一談）

2、互贈名言共勉（書寫名言并互贈，請二、三名學生讀一讀）

（九）播放歌曲《超越夢想》

（十）主持人總結：

為了追求自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現人生得夙愿，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方。讓我們攜手并肩，去感悟人生的真諦，譜寫生命的樂章！

第五篇：三班我愛科學主題班會

三(5)班《我愛科學》班隊課設計方案

一、教學目的：

1、通過現場小實驗、科學實踐介紹等寓教于樂的科普活動培養學生善于觀察生活的意識，提高他們動手動腦的能力，從而激發學生對科學的熱愛和學習科學的興趣。

2、通過詩歌朗誦、課本劇表演、歌伴舞等活動讓學生體驗團隊合作的快樂和成就感，營造和諧的班級文化氛圍。

二、課前準備：

布置學生以小組為單位準備有關《我愛科學》班隊會相關的節目。

三、活動過程：

主持人合：同學們，大家好！

主持人1：為了讓我們從小養成愛科學、學科學的好習慣，主持人2：通過動手動腦、從小萌發奇思妙想，成為小小發明家，今天我們班召開了《我愛科學》的班隊課。

主持人1：為了讓大家快樂地徜徉在科學世界中，石正寧等五位同學要表演歌伴舞《青春》來助威加油。

主持人2：讓我們用熱烈的掌聲請出石正寧、、、。《青春》

主持人1：剛才看到石正寧小組的精彩表演，我們書蟲閱讀小組的同學們也要來助助興了。

主持人2：那就快請出張純澤、章聞育、王煜涵、王翊凌、王炫超，他們為我們表演的是三句半《我愛科學》。《我愛科學》 主持人1：同學們，你們現在是不是熱情高漲、迫不及待了？那就讓我們趕緊走進科學世界，認識科學吧。

主持人2：同學們，還記得你們精心培育的豆芽嗎？我可是永遠忘不了這次小小的科學實驗哦！姜帥想跟大家分享他的豆芽成長記！大家掌聲歡迎！豆子成長記

主持人1：剛才姜帥的介紹又再一次讓我們體驗了科學就在我們身 邊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象，只要經 常留心觀察，積極思考，就能從中獲得有益的科學知識。主持人2：說不定還有所發明創造呢！不信，我們就重溫一下牛頓與蘋果的故事吧！有請王煜涵、、、為我們表演課本劇《牛頓與蘋果的故事》。《牛頓與蘋果的故事》

主持人1：同學們，告訴你們一個秘密，我們班今天也有很多小牛頓哦！他們會讓雞蛋游泳，杯子不漏水，白花變紅花，藥品變得很聽話。

主持人2：你們期待嗎？那就掌聲有請李開來做實驗《會游泳的雞蛋》。

實驗一《會游泳的雞蛋》

主持人1 ：科學很神奇吧，再請吳奕涵等三人為我們做個實驗。實驗二 主持人2：剛才大家感到緊張嗎？吳奕涵他們肯定很緊張對嗎？那就先舒緩一下，欣賞潘麒浩詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。《念奴嬌·赤壁懷古》

主持人1：同學們，魔術很神奇，觀賞時很刺激，但那都是障眼法，是魔術師巧妙地欺騙了我們的眼睛。

主持人2：科學實驗同樣神奇，但卻告訴了我們科學道理。主持人1 ：接下來 大家一定要睜大眼睛，開動腦筋，看看我們的陳維劭、高祥翔給我們展示的科學魔術到底有什么神奇之處。實驗三《不漏水的杯子》、實驗四《白花變紅花》和《聽話的藥瓶》

主持人2：實驗結束了，但我們的想象和實踐才剛剛開始，我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做，科學多創作、多發明，成為一個 有用的人！

主持人1 ：是啊，就像《龜兔賽跑》中的烏龜一樣，要堅持不懈地嘗試，總有一天會收獲努力的碩果。下面請欣賞宋揚、、、表演的《龜兔賽跑》。《龜兔賽跑》

主持人2：同學們，世上還有許多的奧秘等待我們去探索，許多科學的難關需要我們去攻破。請記住，我們是一群熱愛科學的小精靈。請欣賞陳德婷閱讀小組詩歌朗誦《我是精靈》 《我是精靈》

主持人1 ：聽完陳德婷她們的詩歌表演，我也忍不住要作詩一首了。從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

主持人2：那我再加一句。假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

主持人合：最后讓我們在馮飛昉、、演唱的《地厚天高》中結束今天的科學徜徉。《地厚天高》

主持人合：（天高地厚音樂背景響起）同學們，相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養，使自己成為愛科學、用科學的小科學 家，小發明家和小能手！今天的班隊會到此結束，謝謝大家！