第一篇：小品相聲 夸夸我的好班級2

夸夸我的好班級

陳怡蕾 四年（2）班 甲：說起我的好班級，我常常激動不已 乙：哦，是嗎？為什么激動不已？

甲：那是因為這是一個團結(jié)向上、積極進取的好班級。大家伙兒樣樣爭第一。乙：什么第一？

甲：紀律第一，那流動紅旗得了好幾次。乙：衛(wèi)生第一，萬曄同學費心又出力。甲：安全第一，天天放學老師都說要注意。乙：班風第一，次次考試大家暗暗都在比。甲：同學們的表現(xiàn)都第一。乙：是嗎?要不咱來舉舉例？

甲：好啊，動手動腦，你羅宇琦算第一，端莊閑淑是卓嘉穎，黃曉彤的作文無人比。乙：趙蔓菁事情辦得越來越麻利。成熟穩(wěn)重要數(shù)黃品政，胡藝薰總是一步一個腳印。何韜以前調(diào)皮，現(xiàn)在也知道要爭氣。

甲：還有那開朗的陳灝、聰明的梁煜昊、靦腆的黃政彥、以前愛哭的陳芷萱、勤懇的劉怡琳，一個比一個進步不少。

甲：哎呀，臥虎藏龍沒法比，同學們個個有潛力。還望各位老師多多為我們打氣，將來出個司馬懿，超過那愛因斯坦和比爾·蓋茨。乙：你說，這么好的成績誰出了力？ 甲：當然老師們啦。你沒看見周老師對我們?nèi)娜狻９芪覀冃l(wèi)生又管安全，管我們穿多穿少，還問我們吃沒吃飽，一天到晚往教室里跑。上完語文上品德教育，常常累得喉嚨冒煙發(fā)不了脾氣，還要應(yīng)付同學們的雞毛蒜皮事。

乙：陳老師的功勞更是無人能替。幫著周老師抓紀律，幽默風趣有殺氣。教學方法科學獨到，基礎(chǔ)計算個個抓得牢，人人過關(guān)她才會笑，解決問題總能把規(guī)律找。誰都說我們的數(shù)學越來越妙，這是老師教得好。

甲：是啊，有這樣的老師是我們每一個孩子的福氣，我忽然想起了這么一句“加減乘除，算不盡您付出的點點滴滴，詩詞歌賦頌不完我們心中小小心意”。

甲乙：今天在這里把班級夸一夸，實在是拜托各位對我們好好抓一抓。多給我們一點鼓勵，多給我們一些微笑，我們就會感到生活真美好。

相聲：

甲：我們倆給大家表演 乙：對，說一段相聲 甲：我們倆啊，上了臺啊是搭檔

乙：下了臺呢，是同桌 甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，乙：這位唱上了 甲：（繼續(xù)唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發(fā)剃去，誰給你畫的胡須

乙：我哪有胡須啊 甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛 乙：你什么眼神啊

甲：我們倆從小就是同學

乙：對，小學我們倆就同班 甲：那時候老師總讓我們說自己的理想 乙：對，老師總問，你長大了想干什么 甲：我的夢想是當**叔叔

乙：小男孩都羨慕** 甲：通過我多年的努力，現(xiàn)在我的夢想實現(xiàn)了一半……

乙：怎么是一半呢？ 甲：有人管我叫叔叔了…… 乙：哦，這么個一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵 乙：宿敵 甲：對，他的名字，叫別人家的孩子 乙：別人家的孩子？ 甲：對，我小時候一調(diào)皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話

乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百

甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學習乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一

甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多 乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊

甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊 乙：從來就沒見過，那只是一個傳說

小品：

在馬克思主義哲學課上，馬哲老師正在臺上講的津津有味，而臺下兩個學生也講的滔滔不絕）馬：同學們，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動是有規(guī)律的，規(guī)律是可以掌握的！掌握的!。。。

（老師發(fā)現(xiàn)臺下兩學生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學生）

馬：我說，你們兩個在講什么啊？來，來，來，講給我聽聽。來，你（指一學生）！（兩學生很尷尬。其中一個紅著臉站起來）

馬：（老師拿起杯子問），你來說說這是什么東西啊！？ 甲：這不是一杯子嘛！

老師：誰告訴你這是杯子啊！我就說這是一個桶，行不行啊？ 甲：誰都知道這是杯子啊？！笑話，怎么是桶呢？

馬：我不是講了嗎！世界是物質(zhì)的，你可以說它是物質(zhì)，但不能說他就是杯子。任何物質(zhì)都是人為它定名的嘛！

甲：可它就是杯子嘛，那我還說你是桶呢！馬：什么？什么？你說什么？再說一遍！甲：我沒說什么！

馬：那我問你怎么一直不聽課？從開始一直講到現(xiàn)在。甲：沒有啊！我一直認真聽呢！

馬：是嗎？那我問問你，你說說，一只狗它為什么活著啊？ 甲：啊？狗為什么活著？它不就是為了吃飯活著嗎！

馬：那你為什么活著啊？！你是不是也是為了吃飯啊！？那你是不是和狗一樣啊！甲：老師，你怎么這么講啊！你怎么罵人啊！

馬：我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛！你說你一直講個不停影響大家，影響我講課啊！毛主席教導我們要好好學習，天天向上，你這個人怎么理解的啊！乙：老師，對不起，剛才他一直在和我討論馬航的問題，沒注意聽。

馬：這個同學的覺悟挺高的嗎，好的，那你來講講，江總書記的“三個代表”是什么？ 乙：三個代表？代表。。代表

馬：怎么講不出來呢？這和我們平時生活是很有關(guān)的啊！

乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江總書記他老人家的利益。馬：你。。你。。孺子不可教也，朽木不可雕也！下課和我到系辦去！（甲，乙，馬下）第二幕 系主任辦公室內(nèi) 馬：輔導員，這課我沒法教了！輔：喲，您怎么生這么大氣啊？

馬：現(xiàn)在的學生都翻天了！連三個代表是什么都不知道！上課說話還有得是歪理！像這樣的學生怎么對得起我們老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的新中國，怎么對得起黨，對得起人民？一點理論知識都沒有，你可要好好的教育他們！輔：好，好，我會的，你放心吧。

馬：我還要去參加關(guān)于人的工作的研討會，我先走了。（對甲乙）好好檢討！馬克思在看著你們的！（下場）

輔：你們倆個站著干嘛，坐啊。甲、乙：哦，謝謝老師。輔：知道你們?yōu)槭裁磥磉@嗎？ 甲：知道，上課說話。

乙：但老師講的也太乏味了，所以我們實在無聊才說話的。輔：哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了？！甲：我們可沒這么說。乙：老師這可是你說的。

輔：哦？好！那我們談點別的好吧！哎，你們知道NBA最近的賽況嗎？ 甲：火箭隊終于勝了，姚明25分，12個籃板，6次助攻，帥呆了！乙`：什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢！他才是籃下的王者。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。乙；姚明那樣瘦，我才不喜歡呢！你說的與我無關(guān)。（兩人無語，互不理會）輔：你們怎么不吵了呢？ 甲：他又不喜歡姚明，講也白講。

乙：他又對奧尼爾沒興趣，講也是對牛彈琴。

輔：哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢？你們應(yīng)該學會互相尊重，只有尊重他人，他人才會尊重你啊！

（甲、乙對視，慚愧的低下頭）輔：老師講課有時會枯燥一些，但他卻付出了自己辛勤的勞動啊！對于他的付出，你們應(yīng)該尊重啊！我們本著以人為本的教育方針，不僅僅是教給你們知識，更重要的是教會你們?nèi)绾巫鋈恕Ｊ陿淠景倌陿淙耍銈儗淼某晒σ楷F(xiàn)在一點一滴的積累啊。而尊重他人是你們首先要學會的。我這樣說，你們同意嗎？ 甲、乙：老師，我們錯了

第二篇：小品相聲主持詞

文章《相聲小品大賽串詞》正文開始>>-

-男主持人：尊敬的領(lǐng)導，老師們！

女主持人：親愛的同學，朋友們！

男女主持人合：大家晚上好！

女主持人：一元復始，萬象更新；山河秀麗，舊貌變新顏。我們以激情澎湃的心情，終于迎來了相聲小品大賽。

男主持人：今天，我們相約在這里，本人高興萬分，祝漂亮、賢慧的女同胞們，尊貴、智慧的男同胞們，各位靚女、各位倩仔學習進步，越來越漂亮，越來越帥！

女主持人：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。親愛的朋友，有陽光照耀的地方，就有我默默的祝福，當月光灑向地球的時候，就有我默默的祈禱：愿好運象地雷一樣，時常給你踩到，厄運象流星雨一樣，永遠淋你不到，愿幸福象蒼蠅一樣，經(jīng)常向你報到，愿財富象垃圾一樣，隨處可以撿到。男主持人：今天，我們相約在這里，一起用心來感受真誠：一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你；一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你；一千枚開心果給你，讓好心情找到你。

女主持人：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情：有多少相聲妙語打動過你的心？有多少小品滑稽久久縈繞在你的腦海？有多少刻骨銘心的感悟等待著傾訴？

男女主持人合：手牽起來，鼓敲起來，相聲小品一起來，心兒蕩起來，初中部相聲小品大賽——現(xiàn)在開始！下面，請欣賞由初一（1）班為我們帶來的相聲《好學生與壞學生》。（）

男主持人：下面請欣賞初一（2）班為我們帶來的小品《大話英語》。謝謝XXX精彩的小品。

下面，請欣賞由初一（3）班帶來的參賽節(jié)目小品《掛科大王》相聲《校園》

女主持人：謝謝XXX、XXX等人的精彩演出。

下面就讓我們欣賞 初二（1）班帶來的小品《作弊記》，主持人：說好普通話，方便你我他。可是，有的人在生活中不說普通話。如果天南海北的人湊到一起，各自說各自的方言，那又會是怎樣的情景呢？下面請欣賞初二（2）班同學為我們帶來的相聲《普通話》 女主持人：下面讓我們來感受一下我們都曾經(jīng)有過的感受。有請初二（4）班為我們我們帶來小品《童年趣事》。

男主持人：Xx（女主持的名字），今天有個奇怪的事情發(fā)生了，你知道嗎？（神秘的看著場下觀眾，然后對女主持人說）

女主持人：不知道啊，什么事，這么神秘？

男主持人：其實我是開心的啊，這不，我們的大學生越來越喜歡面試了，你看，他們來了，歡迎初二（3）班帶來的小品《應(yīng)聘**》

女主持人：我們再次重溫了面試給我們帶來的刺激與快樂，讓我們用熱烈的掌聲感謝xxx為我們帶來歡樂！女人頂起半邊天，這句話地球人都知道。那大家想不想知道我們女生平時在宿舍里都做些什么呢？想知道的請鼓掌！

好，下面有請我們的超女組合xxx向大家訴說《女生宿舍的故事》，大家鼓掌歡迎！

男主持人：原來女生在宿舍里的生活這么精彩啊，令人神往啊！

女主持人：你太逗了！

男主持人：今天的比賽也告一段落了，希望各位那個通過這個比賽學到一些東西。今天比賽的一等獎得主是xxx…

下面有請xxx（現(xiàn)場最大的領(lǐng)導）對我們以后的學習和生活提出要求，大家鼓掌歡迎！

初一(1)《好學生壞學生》

初一（2）《大話英語》

初一（3）小品《掛科大王》相聲《校園 》

初二（１）班《作弊記》于澤坤

初二（２）班《普通話》王至臻

初二（３）班小品《應(yīng)聘**》

初二（４）班相聲《其父其子》相聲《童年趣事》

第三篇：小品相聲《女孩》

小品相聲《女孩》

甲：“女孩一漂亮就幸運上了，可幸運與不幸運之間只差著一步。”

乙：“女孩兒在戀愛時期，最愛聽甜言蜜語，尤其是意中人的許愿。”

甲：“女孩也常被自己的浪漫情懷所欺騙，以為愛情就是一方向另一方投降，只要男孩常常送她鮮花、牽她的手示愛并囈語，表現(xiàn)出臣服在自己的石榴裙下，她就會相信對方的愛。”

乙：“女孩子一生下就給父母帶來很大的憂愁：‘把她嫁給誰呢？’這也要仔細研究。她出嫁了是不是就能夠得到幸福？作為一個女孩子的爸爸，心里頭真是夠操心了：她會不會落到一個好人手里去呢？她能不能得到他的歡心？她是否是完美無缺？一個作家剛把一篇故事寫好，仿佛它是他的女兒一般，就這樣挖空了心思捉摸。”

甲：“女孩子可以原諒你的冒昧和魯莽，卻不能原諒你的某些不忠實和‘虛情假意’。”

乙：“女孩子目光短淺，就像書上常說的那樣，她們對偉大事業(yè)并不向往崇拜。”

甲：“女孩子會因為他有勇氣直率地說出了心里的話，而不是因為他提了一個泛泛的問題而佩服他。”

乙：“女孩子危險的年齡，是從她知道男人、卻還不了解男人的時候開始。”

甲：“女孩子如果經(jīng)常穿男人的衣服，多半是因為她對自己缺乏信心。”

乙：“女孩子若對你寬宏大量，落落大方，那就表示對你喜歡得不夠。”

甲：“女孩子說沒有想什么的時候，心里一定有心事。”

乙：“女孩子都喜歡堅強有志向、愛情好范文版權(quán)所有專一的男孩，正所謂依山傍水。”

甲：“女孩子喜歡別人為她送花，其實她喜歡的并不是花，而是花之外的東西。”

乙：“女孩子最不能忍受的事，就是一個男人在跟她親熱時，卻將她當做了別人。”

甲：“女孩子就像人的影子，你若是追她，她永遠在你前面，你一轉(zhuǎn)身，她反而來盯著你了。”

乙：“女孩子嫁人，如果條件在其中所占的比重大一些，倒要容易得很。有形的、物質(zhì)的東西總可以求到，無論是大房子，還是大房車，只要你本身夠本錢，自會有人來‘報價’。怕的是你竟想撈‘鏡中月，水中花’似的愛情。”

甲：“女孩不愛任何抽象的概念，因為她們比較實際。”

乙：“女孩不喜歡與之交往的男孩表現(xiàn)得過于老練，像戀愛專家。”

甲：“女孩從小就被父母教導了很多‘不可以’，從小就學會了‘裝腔作勢’。即使面對她喜歡的男孩，也會表現(xiàn)她的毫不在乎。”

乙：“女孩為婚姻和家庭而掩飾自己的動機是天生的。”

甲：“女孩心目中沒有男孩明確的性格模式，全憑感覺，即使心有秘密也要裝做若無其事。”

乙：“女孩以語言見長，男孩則善于抽象思維，更富有創(chuàng)造力，更具有獨立性，非常謹慎，而男孩卻好爭辯，好自夸，然而男孩性格內(nèi)向的卻比女孩多，而且男孩經(jīng)常顯得憂郁、孤獨。女人善于社交，富有感情，而男人更適于從事艱苦的工作。”

甲：“女孩寧愿美麗也不愿聰明。因為她們知道男人‘看’比‘想’的能力強得多。”

乙：“女孩永遠不會討厭你送小禮物，永遠不會討厭你說‘我愛你’。”

甲：“女孩對男人的愛很多是從崇拜開始的。”

乙：“女孩在聽課或與別人交談時，往往側(cè)頭、傾身。這種動作可能意味著兩個方面：其一，她可能對談話者懷有好感，抑或?qū)φ勗挶旧砭哂惺譂夂竦呐d趣，其二，如果她是在和異性單獨相處時發(fā)生了這種動作，可確定地說，這屬于十分典型的向?qū)Ψ饺鰦傻谋硎尽！?/p>

甲：“女孩在言語方面較男孩好，但男孩在機械方面略勝女孩一籌。”

乙：“女孩好消費，有錢的更如是。”

甲：“女孩評價你‘湊合’時那是‘可以’；說‘可以’時那是‘不錯’；說‘不錯’時那是‘很好’；說‘很好’時就太糟了，這說明她和你已經(jīng)‘沒戲’了。”

乙：“女孩和女人的不同是：女孩你只須花十塊錢買一只棒棒糖就能讓她開心；一個女人就不同了，你至少需要花十萬塊錢買一顆鉆石才能打動她的心。”

甲：“女孩和羚羊一樣，是要人去追的。”

乙：“女孩的天性使她們更喜歡做助手而不愿做開天辟地的創(chuàng)造者。”

甲：“女孩的聲望愈高，愈能顯出追求者的能耐。”

乙：“女孩的姿色，對一個男人的意義是：她在別的男人群中帶來的樂趣，遠重于姿色帶來的性快感。”

甲：“女孩的裝模作樣使她經(jīng)常成為一個‘惹火者’，但這‘惹火’之后適當?shù)摹芙^’會使她魅力大增。”

乙：“女孩面對男友談錢，并不僅僅是為錢，而是要通過你的收入衡量你的能力。女孩子都希望自己嫁個有錢的男人，但真的嫁了個有財有勢的男人，她們往往發(fā)現(xiàn)自己是‘愛上了一個不回家的人’。”

甲：“經(jīng)濟條件是影響未來夫妻感情和家庭生活的質(zhì)量的重要因素。女孩認為只有愛的婚姻并不是美滿的。”

乙：“女孩說你：‘傻瓜’、‘笨蛋’、‘白癡’時，你當然應(yīng)該請客，因為這是最高評價，是‘愛情語言的諾貝爾’。”

甲：“女孩都非常珍惜初戀的感情，她們總是希望盡可能修成正果。”

乙：“女孩都很多嘴，這是女性的天性使然。”

甲：“女孩都喜歡煥燃一新、興奮活躍、精力充沛的浪漫感覺，如果只是覺得

一個男孩很好，是不會有這種心醉神迷的感覺的。”

乙：“女孩留戀那些并不在意的男孩，而厭惡那些死皮賴臉專心侍奉她們的人。”

甲：“女孩戀愛的好范文版權(quán)所有時候，就是在家人面前變得膽大，在男友面前變得膽小的時候。”

乙：“女孩通常都把伴侶當成自己的倒影，自己是否具有價值和吸引力，完全由伴侶的表現(xiàn)中看出。”

甲：“女孩最難做的工作是向一個男人證明自己是嚴肅的。”

乙：“你若要走進女孩子那晶瑩之心的國度，請記住：‘不要用斧頭去開門。’”

甲：“女孩一旦交出了自己的身體，同時也就交出了一顆心。”

乙：“女孩也許會愛上一個既仁慈又負責任的男孩。但如果他們之間缺乏浪漫、沒有刺激或神秘感，她最終還是會對他失去興趣。”

甲：“女孩子飛行的最高點就是結(jié)婚。”

乙：“女孩子若是對別人全都很和氣，只有對你不理不睬，那也許就是說她心里沒有別人，只有你。”

甲：“女孩子若和另一個女孩子之間如果太講義氣，這個女孩子就會失去她的愛情了。”

乙：“一個女孩子想男孩子，兩個女孩子談男孩子，三個女孩子罵男孩子。想女孩子使你成為哲學家；畫女孩子使你成為藝術(shù)家；寫女孩子使你成為作家；歌頌女孩子使你成為詩人。”

甲：“女孩可能是美麗的——但是十個就只能是一個唱詩班了。”

乙：“女孩只要不是被迫接受了男友的第一個吻，她就會希望男友在每次見面時都吻她。”

甲：“女孩在你沒有地位之前，擺在你面前的哪怕是一座金山她也不愿去看。”

乙：“女孩如果無故發(fā)了脾氣，那她一定是在心里感覺不對頭了，而不是因為哪一個細節(jié)。女孩在發(fā)脾氣時，由于氣憤而帶動了身體內(nèi)部不講道理的神經(jīng)。這時的解釋、爭辯、安慰都是多余的，最好的辦法就是沉默，等她過勁。”

甲：“女孩有時可說是很美麗，但個女孩時就只能說是一個合唱隊了。”

乙：“女孩溫柔的微笑比語言更珍貴。”

甲：“女孩子不是月亮，男朋友也不是衣裳。”

乙：“女孩子看重感情，男孩子更重理性。”

甲：“女孩，是一道美麗的風景。”

乙：“女孩也是傷腦筋的迷魂藥。”

第四篇：夸夸我的好家長

夸夸我的好家長

文化綠城小學五二班白依晨輔導老師李艷莉

學校讓寫一篇夸夸好家長的作文，那么今天我就來為大家夸夸我的好媽媽。

我的媽媽是一位善解人意的人，她非常體諒老師的辛苦，我們班是個有著90人的大班額，老師平時批改作業(yè)是一項很辛苦的事，媽媽經(jīng)常鼓勵我為老師做些力所能及的事，幫老師減輕些負擔，讓老師能有更多的精力放著教學上。有一次，媽媽下班到午托來接我，才知道我在留在學校幫老師改試卷，媽媽就一直在學校門口等著。當我出來看到媽媽的身影時，我感覺既溫暖又內(nèi)疚，可是她卻沒有一句怨言，還夸我是老師的小幫手。

我的媽媽也非常重視學校的榮譽，支持我為學校爭得榮譽。前段時間金水區(qū)各學校舉行跳繩比賽，我報名參加了，每天的訓練都很累，而且還會占用主課的時間，媽媽鼓勵我堅持下去，并在家里給我補課。可是沒參加多久，我的腳趾被一個調(diào)皮的男生用書包給砸傷了，當醫(yī)生告訴我們要拔掉大拇腳趾指甲的時候，媽媽緊拉我的手微微顫抖了一下，眼眶也有些泛紅，后來當她看到我那拔掉指甲蓋后血肉模糊的腳趾時，媽媽的眼淚終于忍不住掉了下來……七八天后，我的腳不太疼了，媽媽仍然鼓勵我繼續(xù)去跳繩隊參加訓練，她說凡事都要善始善終，如果我在這種情況下，能跳出好成績?yōu)閷W校爭得榮譽，才是最優(yōu)秀的孩子，是學校的驕傲。媽媽經(jīng)常教育我要尊師重友，自覺學習，不給老師添麻煩……這些都在我的心里烙下了不可沫滅的印跡。雖然我的媽媽沒有什么驚天動地的大貢獻，卻是一位認真、負責的好媽媽！

第五篇：夸夸我的好老師

夸夸我的好老師

朱玲萩

古典美人兒，這就是我見到她的第一印象，雖然這樣說有點色，但這是實話，好像從畫中走出的可人兒，很瘦，骨頭很清晰，有一頭黑色飄逸的長發(fā)，額頭高寬的，她叫侯老師，是第一次我當任數(shù)學課代表的數(shù)學老師，我很喜歡她，天天在她的周圍打轉(zhuǎn)。

我和她的相遇十分好笑又叫人銘心，那是我忘記數(shù)學圈子訂正時，她第一次喊我的名字，結(jié)果玲秋等于泥鰍了！這個綽號開始了它的一生，雖說這很好笑，但我堅決不承認，默認了。但這第一次也不是什么美好的，是批評，她并不知道，那時我很擔心，擔心這個我喜歡的老師會討厭我，她也并不知道，那時我很擔心，擔心這個我喜歡的老師會討厭我，她也并不知道，在那時，我的態(tài)度轉(zhuǎn)折了，認真了，責任感有了，只因為我很喜歡她，下課后我遞給她一張紙，上面寫著：若有下次，試卷罰抄十次，朱玲秋。這是我的諾言，我沒有忘，她也幫我記著。

這只是個開始，是學校一次百年校慶，結(jié)束時，七八點鐘了，班級有一半的人都走了，還有我這一批幾個還沒有走。老師你卻留下了，陪著我們，就連我們的班主任也走了，你依舊在著，見車沒有，她又在寒冷的夜晚跑去問其它的分校，有沒有同路的，幫忙帶一下，一次次的詢問，一次次的拒絕，她沒有抱怨，只是依舊問著，刺骨的風兒刮過來，你沒有想到自己，而是問我們站在累不累，冷不冷？我好想說一句：“不冷，老師，您冷不冷，累不累，您還只穿了一條裙子，還跑來跑去？”想說并沒有說出口。她看了看四周，見有輛空車，讓我們先上去坐在那里，（那車的司機不給開，說不是我們這個分校的），她下了車，又去問有沒有車，透過車窗，我看到她那粉紅的裙擺在風中盛開，路燈亮了，照著她清瘦的身影，一時間，有什么東西咔在喉中，濃濃的，酸酸的不同于尋常的感到，濃濃的糊在心頭。老師~~~~~啊，這繁華的燈光和車輛以及她的身影，在其中迷失~~~~~。

她只教了我們3個學期，但，她是我的老師。