第一篇：北京聯合大學2018年碩士研究生入學考試管理學基礎考試大綱及指引

全日制攻讀工商管理專業碩士研究生入學考試大綱

（科目：管理學基礎）

一、考查目標

1、系統掌握管理的思維特征和過程、管理學的基礎知識、基本概念和基本理論。

2、理解組織管理的性質、內容、途徑和方法。

3、能運用管理學的基本理論和方法來分析和解決組織管理的現實問題。

4、能分析、評價現實中的組織管理，并能夠提出新的有效的管理方式和方法。

二、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結構

簡答題： 5小題，每小題10分，共50分 論述題： 2小題，每小題20分，共40分 案例分析題：2小題，每小題30分，共60分

三、考查內容

（一）組織中的管理

1、管理和管理學

管理的產生；有效管理的概念和意義；管理學的概念。

2、管理者

組織及其功能；管理者的角色；管理者的分類；管理者應具備的素質。

3、管理的特征

管理的科學性與藝術性；管理的效率和效果。

4、管理的性質

管理二重性的含義；管理二重性原理；管理二重性原理的應用。

（二）管理環境與企業管理

1、組織、環境與系統

系統及其特征；組織與環境的互動關系。

2、管理環境的構成

外部環境的構成及內容；內部環境的構成及內容。

3、管理環境的特征

內部環境的特征；外部環境的特征；內外部環境綜合分析。

（三）決策

1、決策概述

決策的含義；決策的特征；決策的程序。

2、決策的類型及影響因素 主要的決策類型及其特征；影響決策的主要因素。

3、決策方法

定量決策方法：量本利分析方法、決策樹決策方法；定性決策方法：專家會議法、德爾菲法。

（四）計劃

1、計劃概述

計劃的含義、類型和性質；計劃的必要性和內容；計劃工作的過程。

2、計劃的方法和技術

計劃評審技術的應用；甘特圖法的應用。

3、目標管理

目標的含義、作用和特性；目標管理的含義、特點、原則；目標管理方法的運用；目標管理方法的評價。

4、企業的戰略計劃

企業戰略和戰略計劃；戰略管理的過程；戰略分析工具：五力模型、SWOT分析法。

（五）組織

1、組織的概念和內容

組織的含義；組織職能的內容與過程。

2、組織設計理論

組織設計的原則及影響因素；職務設計與人員匹配；部門劃分與協調；職權系統。

3、典型的組織結構形式

直線制組織的特征與應用；職能制組織的特征與應用；直線職能制組織的特征與應用；事業部制組織的特征與應用；矩陣制組織的特征與應用。

4、組織變革

組織變革的原因和過程；當代企業組織結構變化的基本趨勢。

5、組織文化

組織文化的概念與特征；組織文化的功能；組織文化的建設與維護。

（六）領導

1、領導與領導者

領導、領導者的概念；領導工作的意義。

2、權力的類型與來源

權力的實質與來源；權力的類型；權力使用的原則。

3、影響領導有效性的因素

領導的特質理論及其應用；領導的行為理論及其應用；領導的權變理論及其應用。

4、激勵

激勵與激勵原理；激勵的作用；馬斯洛的需要層次理論及其應用；赫茲伯格的雙因素理論及其應用；弗洛姆的期望理論及其應用；亞當斯的公平理論及其應用。

5、信息溝通

溝通的含義與重要性；溝通的要素與過程；溝通的形式與渠道；正式溝通的網絡；有效溝通的障礙及策略。

（七）控制

1、控制與控制職能

控制的含義；控制的類型；控制的過程；控制的對象；控制職能與其它管理職能的關系。

2、管理控制方法

財務控制法；行政控制法；作業控制法；績效的綜合控制法。

（八）管理思想的演進

1、科學管理理論

泰勒的科學管理理論核心內容和原則；法約爾的一般管理理論內容和原則；韋伯的組織理論思想及內容。

2、行為科學理論

霍桑實驗及其結論；需求層次理論及雙因素理論的產生與發展；X理論與Y理論。

3、當代管理理論新發展

波特的競爭戰略思想；德魯克的知識管理思想；彼德·圣吉的學習型組織理論。

第二篇：江南大學碩士研究生入學考試生物化學考試大綱

江南大學碩士研究生入學考試業務課考試大綱

課程名稱：生物化學

一、考試的總體要求

生物化學是在分子水平上研究生物體的組成與結構、代謝及其調節的一門科學。考生應熟練掌握生物化學的基本理論和基本技術。要求考生對組成生物體的主要生物物質的結構、功能以及結構與功能之間的關系，生物物質在體內的代謝特征有足夠的了解；掌握遺傳信息傳遞的幾大主要過程；掌握一些生物大分子的生化分離技術。

二、考試的內容及比例

考試內容涉及面較廣，靜態生化部分包括糖化學、蛋白質化學、脂化學、核酸化學、維生素和酶；動態生化包括物質代謝和能量代謝，各種物質在體內的主要代謝途徑，以及生物體內的代謝調控方式。特別是信息大分子的生物合成、信息傳遞方式及其調控。具體比例如下：

①重要生物分子的結構和功能（30～40%）：

主要包括蛋白質、核酸、酶、維生素等的組成、結構與功能。

②物質代謝及其調節（40～50%）：

主要包括生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、以及各種物質代謝的聯系和調節規律。③ 分子遺傳學基礎（20～30%）：重點在于DNA復制，RNA轉錄和蛋白質翻譯。

三、試題類型及比例

1、判斷題：10～20%;

2、名詞解釋（英文）：10～20%;

3、簡答題：20～30%;

4、問答題：30～60%.四、考試形式及時間

考試形式為筆試?？荚嚂r間為3小時。

五、主要參考教材

生物化學（第三版，上下冊）王鏡巖等主編高等教育出版社

生物化學魏述眾主編輕工出版社

第三篇：華中科技大學碩士研究生入學考試《基礎英語》考試大綱

華中科技大學碩士研究生入學考試《基礎英語》考試大綱

一．考試目的：檢驗考生詞匯、閱讀理解和欣賞、英漢互譯和寫作等方面英語綜合運用能力。

二．考試要求：

1.能看懂英語書刊報紙上的英語文章，既能理解其字面意義，又能理解其隱含意義；

既能辨別出文中的事實與細節，又能概括出全文主旨；

2.能分析文章的思想觀點、篇章結構、寫作目的、語言技巧及修辭手段，并就此作出

自己的評價；

3.能夠根據上下文用適當的詞語解釋較難的詞語，且用自己的語言解釋文章中的長句

和難句；

4.能將不同文體風格的原文忠實地翻譯成譯文；

5.能根據要求寫出語言準確、表達得體，具有一定的思想深度的文章。

三．考試內容：考試內容涵蓋外語教學與研究出版社出版的《高級英語》（上、下冊）和國

內高校通用的翻譯和寫作教材內容，兼及時事、政治、經濟、文化及社會生活等方面的英文報刊或網站。

四．考試形式：采用客觀試題與主觀試題相結合、單項技能測試與綜合技能相結合的辦法。

五．考試題型：

1.詞語替換：共有25題，要求考生能將一正式文體中的詞語用日常用語表達出來；

(25%)

2.完形填空：在一篇200字左右的短文中，有15個空，要求考生能夠根據上下文用適

當的詞語填空。該部分既可提供選項，亦可不提供選項；(15%)

3.句子復述：在1篇短文中，有5句劃線的長句和難句，要求考生能用自己的語言解

釋文章中的長句和難句；(10%)

4.閱讀理解：有3-4篇的閱讀文章共20道左右的多項選題，要求考生根據閱讀內容選

擇適當的答案；(40%)

5.英譯漢：對一篇500字左右的英語文章中的劃線部分進行翻譯（劃線部分的長度大

約為150字），或者翻譯大約200字的英語段落；(15%)

6.漢譯英：翻譯長度約為300漢字的段落。(15%)

7.文章分析和寫作：在1至2篇短文中要求考生分析文章的思想觀點、通篇布局、寫

作目的和語言技巧，并根據要求用英語寫出300字左右的評論文章。(30%)

六．答題要求：全部答案要求寫在答題紙上，寫在試卷上的答案無效。

七．樣題：參見近年的基礎英語入學試卷。

第四篇：2018年山東大學管理學考研大綱碩士研究生入學考試大綱

840-管理學

一、考試目的

管理學是管理學科的一門基礎性專業課程，是研究管理活動的基本規律、原理和一般方法的科學，它既是管理實踐經驗的結晶，也是綜合運用現代社會科學、自然科學和技術科學研究管理活動的結果。通過管理學課程的考試，了解學生掌握管理學的基礎理論與知識的程度，考察其對當今中國企業管理實踐中面臨的基本問題的認識，對其認識、分析和解決實際管理問題的能力有一個初步的了解，為學生后續課程如企業倫理、戰略管理、人力資源管理、市場營銷、運營管理等課程奠定理論和方法論基礎。

二、考試要求

考試時間：180分鐘 總

分：150分 考試方式：閉卷

題

型：名詞解釋、簡答、論述、案例分析

三、考試內容

管理與管理者

管理的概念；管理的屬性；管理者的定位；管理主體與客體；管理者的素質與技能；管理者的角色；管理的科學性與藝術性；管理的職能和管理過程；管理學的研究對象；管理學的學科性質；管理的基本原理。

管理學的形成與發展

中國傳統管理思想；西方早期管理思想；古典管理理論；人際關系學說與行為科學；現代管理叢林中各學派的觀點。

組織的環境

組織環境的特點與分類；組織一般環境與具體環境的定義及主要內容；組織的內部資源；組織對環境的適應與調節。

管理道德與社會責任

管理道德觀的主要觀點；影響管理道德觀的因素；改善管理道德觀的途徑；利益相關者；企業社會責任的含義及范圍。

管理決策

決策含義及要點；決策的分類；決策的原則；對決策合理性的認識；決策的過程；決策五要素；定性決策方法；定量決策方法。

計劃與預測

計劃內容、性質與計劃類型；計劃工作原理與程序；計劃技術與方法；目標管理的特點與實質、目標管理的過程、目標管理的評價，預測的作用與方法。

組織與組織管理

組織含義及類型，組織的構成要素及作用，正式組織與非正式組織，組織管理職能，組織理論。

組織設計與權力配置

組織結構和組織設計，影響組織設計的主要因素，組織設計原則與組織設計過程，管理幅度的確定和管理層次的劃分，組織集權與分權，分權與授權，職權的劃分與合理運用，扁平結構和直式結構，部門劃分方法及優缺點，組織結構的基本形式，委員會集體決策的優缺點。

組織中的人員配備

人員配備的含義、工作內容和程序，職務分析的作用、程序與方法，工作設計的原則，工作設計的方法，影響工作設計的因素，管理人員應該具備的才能和個人特點，人員選聘的途徑、程序和方法，人員考評的目的、作用、內容與方法，考評中存在的問題及相應對策，培訓的一般模式、過程與方法，職業發展計劃，職業發展階段，職業定位模式，職業發展維度，績效評估的類型與方法。

組織變革與發展

組織生命周期；組織變革的動因；組織變革的方式；組織變革的程序；組織變革的策略；組織變革的阻力及應對策略；組織發展的趨勢。

領導行為與藝術

領導過程的特點，領導與管理的區別，領導者與管理者的區別，領導效能，領導理論，領導藝術及其特點，用人的藝術，激勵人的藝術，人際交往的藝術，贏得威信的藝術。

員工激勵

需要、動機與行為的關系，管理中的人性假設，激勵的含義及其過程，需要層次理論，XY理論、ERG理論、成就需要理論、雙因素理論、期望理論、目標設置理論、公平理論、強化理論、學習理論的主要內容與對激勵的啟示。

管理溝通

溝通的含義及作用；溝通的一般模式；人際溝通的特點及作用；團隊溝通的特征與策略；溝通障礙及其克服對策；組織內部溝通的作用與類型

控制過程與類型

反饋原理，控制與計劃的關系，控制的過程，管理控制的基本方法，有效控制的原則與特征。

控制技術與方法

預算控制，零基預算，審計控制，損益控制，投資報酬率控制，項目管理，全面質量管理，準時生產，管理信息系統。

風險控制與管理

風險的特征與分類，風險管理的目標與流程，風險識別的含義、過程與方法，風險評估，風險控制的目的和原則，風險控制的類型及控制方法，風險管理的實施與監控。

管理創新

熊比特的管理創新思想，科斯及追隨者的看法，管理創新的含義及動因，知識經濟發展對組織創新的影響，制度創新與現代企業管理模式創新的基本趨勢，技術創新的含義、動因與策略。

組織文化理論

組織文化的含義及功能，組織文化的要素及結構，組織文化重塑的內涵及措施，組織文化建設的基本程序。

學習型組織理論

學習型組織的內涵及特征，五項修煉的含義及修煉方法，創建學習型組織的基本原則與途徑，創建學習型組織應注意的問題，對學習型組織的評價。

虛擬組織理論

虛擬組織的涵義及特點，構建虛擬組織的核心要素，虛擬企業組織的經營方式，虛擬企業組織構建與設計的關鍵點，虛擬組織發展對觀念更新的要求，建立虛擬組織的保障因素。

流程再造理論

流程再造的含義及原因，流程再造組織與運作的主要內容，流程再造的一般方法，流程再造的阻力及對策。

知識管理理論

知識管理的含義與內容，知識管理的目標及作用，知識管理實施的原則，知識管理的步驟與策略，影響知識管理成功的因素，知識管理實施成功的標準。

比較管理與跨文化管理移植

比較管理學的研究內容與方法，美、日、德、法企業管理中領導風格的差異，美、日、德的企業勞動關系體制的比較：美、日、德、韓的人力資源管理比較：跨文化管理移植應注意的問題及解決辦法。

第五篇：2013年山東建筑大學《管理學》考試大綱復試筆試考研大綱碩士研究生入學考試大綱

《管理學》·考試大綱山東建筑大學商學院

山東建筑大學

研究生入學考試《管理學》考試大綱

一、基本內容

1、管理與管理學：本章要求認識管理學的基本問題，了解管理學的理論體系和

框架，掌握管理的基本職能與屬性。

2、管理理論的形成和發展：本章要求認識管理理論的形成和發展過程，理清管

理學發展的歷史線索；把握管理學發展的動向和前沿問題；掌握科學管理理論、組織理論、一般管理理論、系統管理理論的基本觀點及其應用價值。

3、企業管理倫理：本章要求掌握管理倫理的概念； 理解不同倫理觀的基本思想；

認識管理倫理與經濟效益的關系，明確以價值觀為基礎的管理對企業經營的重要

性；掌握當今世界企業的社會責任與管理道德之間的發展動向，明確如何實行道

德領導及如何實施社會影響管理。

4、決策：本章要求了解決策理論的演變過程，明確決策的地位和作用；掌握決

策制定過程的基本步驟與決策的方法；了解決策制定的條件與影響因素；認識決

策制定過程中的偏見與錯誤。

5、計劃和計劃工作：本章要求了解計劃工作的性質和計劃編制的過程；掌握計

劃組織實施的手段：目標管理、滾動計劃法和網絡計劃技術；掌握計劃的類型、制定計劃的程序、方法；明確計劃、預測和決策的關系。

6、戰略性計劃及環境分析：本章要求明確戰略管理的重要性；掌握戰略管理過

程的步驟；掌握組織戰略的類型：公司層戰略、業務層戰略；掌握波特的三種基

本競爭戰略；了解組織戰略的新方向。

7、組織設計與變革：本章要求掌握組織設計的基本原理和方法；了解影響組織

結構設計的因素；了解組織部門化的類型、公司組織形式的類型及各種形式間的區別；明確組織設計過程中面臨的挑戰；掌握組織變革的動因、過程、規律、內

容；把握組織文化和組織變革的關系。

8、領導：本章要求掌握領導與領導影響力的內涵；了解領導者的素質與條件；

了解領導方式的基本類型；掌握幾種典型領導理論的基本觀點：領導方式的連續

統一理論、管理方格理論、權變理論；了解當代領導理論的最新觀點。

9、激勵：本章要求掌握激勵的本質；認識動機的重要性，明確激勵過程中需要、動機、行為之間的關系；掌握內容型激勵理論、過程型激勵理論、行為改造型激

勵理論、綜合型激勵理論的基本觀點；了解管理實踐中激勵員工的有效方法。

10、溝通：本章要求了解溝通對領導及管理者的重要性；掌握溝通的過程、原則、類型；了解人際溝通的障礙，掌握人際溝通的類型及常用方法；了解影響組織有

《管理學》·考試大綱山東建筑大學商學院效溝通的障礙，掌握組織溝通的基本原理和方法；掌握跨文化溝通與危機溝通的策略。

11、控制：本章要求掌握控制的概念及控制的重要性；了解控制過程的基本環節

及控制的目標；了解控制的原理；掌握控制的基本方法，包括預算的形式、內容、作用；比率分析、審計控制、損益控制的內容與作用；了解當前管理實踐中面臨的控制問題。

12、創新：本章要求了解創新的類別與特征；掌握創新職能的基本內容，掌握目

標創新、技術創新、制度創新、環境創新的特點與內容；掌握創新過程的基本環

節。

二、參考書目：

1、指定教材：周三多：《管理學》，復旦大學出版社,2011年6月第5版。

2、參考書：斯蒂芬.P.羅賓斯：《管理學》，中國人民大學出版社，2008年12

月第九版。