第一篇：2018年碩士研究生入學考試自命題考試大綱

2018年碩士研究生入學考試自命題考試大綱

考試科目代碼： 考試科目名稱：概率論與數理統計

一、試卷結構

1、試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。

2、答題方式：閉卷、筆試

3、試卷內容結構

概率論占60％，數理統計占40％

4、題型結構

填空題：10小題，每小題5分，共50分 計算題：6小題，每小題10分，共60分 證明題：2小題，每小題 20分，共40分

二、考試內容與考試要求 ●考試目標：

1、要求對概率論與數理統計的基本概念有深入的理解，能計算一些常見分布的期望、方差。

2、了解假設檢驗、點估計及區間估計的統計意義，能解決一些經典模型的檢驗問題、區間估計、點估計及方差分析。

3、理解大數定律及中心極限定理。●考試內容 概率論與數理統計

（一）基本概念

1、概率、條件概率、Bayes 公式

2、古典概型、幾何概型

3、獨立性、伯努利試驗

（二）離散隨機變量

1、離散隨機變量的定義

2、經典的離散隨機變量的分布 a.二項分布 b.幾何分布 c.泊松分布 d.超幾何分布

3、離散隨機變量的期望、公差

4、離散隨機變量的特征函數

5、離散隨機變量相互獨立的概念

6、二維離散隨機變量的聯合分布、條件分布、邊緣分布及二個離散隨機變量的相關系數

（三）連續隨機變量

1、連續隨機變量的概念

2、密度函數

3、分布函數

4、常見的連續分布 a.正態分布 b.指數分布 c.均勻分布 d.t分布 e.?2分布 f.F分布

5、連續隨機變量的期望、方差

6、連續隨機變量獨立的定義

7、二維連續隨機變量的聯合密度、條件密度、邊緣分布及二個連續隨機變量的相關系數

8、連續隨機變量的特征函數

（四）獨立隨機變量和的中心極限定理和大數定律

1、依概率收斂

2、以概率 1 收斂（或幾乎處處收斂）

3、依分布收斂

4、伯努利大數定律

5、利莫弗林德伯格中心極限定理

（五）點估計

1、無偏估計，克拉美-勞不等式

2、矩估計

3、極大似然估計

（六）區間估計

1、置信區間的概念

2、一個正態總體的期望的置信區間

3、大樣本區間估計

4、兩個正態總體期望之差的置信區間（方差已知）

（七）假設檢驗

1、檢驗問題的基本要素：第一類錯誤的概率、第二類錯誤的概率、檢驗的功效、功效函數、檢驗的拒絕域、原假設、備擇假設

2、一個正態總體的期望的檢驗問題

3、大樣本檢驗

4、基于成對數據的檢驗（t 檢驗）

5、兩個正態總體期望之差的檢驗

（八）方差分析

1、理解方差分析的思想，掌握單因素方差分析方法

2、了解雙因素方差分析方法

（九）簡單線性回歸模型

1、簡單線性回歸模型定義

2、回歸線的斜率的最小二乘估計

3、回歸線的截距的最小二乘估計

4、隨機誤差（隨機標準差）的估計

第二篇：2018年碩士研究生入學考試自命題考試大綱（精選）

2018年碩士研究生入學考試自命題考試大綱

考試科目代碼：[802]

考試科目名稱：管理學

一、試卷結構

1、試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

2、答題方式：閉卷、筆試

3、試卷內容結構

管理學原理占75分（50%）和管理經濟學占75分（50%）

4、題型結構

名詞解釋題：5小題，每小題5分，共25分 簡答題：4小題，每小題10分，共40分 論述題：3小題，每小題15分，共45分 材料分析題：2小題，每小題20分，共40分

二、考試內容與考試要求 ●考試目標：

1、系統掌握管理學原理的基本知識、基本概念和基本理論。

2、理解企業管理運營的規律，理解管理學理論體系中的基本工具與方法。

3、能夠運用管理學的基本理論、工具以及方法，分析和解決現實中的企業經營管理問題。

●考試內容 管理學原理部分

（一）管理與管理學

1、管理的概念及其特征；

2、管理的基本職能；

3、管理二重性的基本內涵和意義；

4、管理的科學性與藝術性。

（二）管理思想的發展

1、泰羅的科學管理理論；

2、法約爾的經營管理理論；

3、梅奧的霍桑試驗和人際關系學說；

4、馬斯洛的需要層次理論；

5、赫茨伯格的雙因素理論；

6、西蒙的決策理論；

7、圣吉的學習型組織理論；

8、中國現代管理思想發展的新趨勢。

（三）管理的基本原理

1、管理原理的主要特征和意義；

2、系統原理、人本原理、責任原理和效益原理的基本內容；

3、責、權、利和能力四者之間的關系。

（四）管理的基本方法

1、管理的法律方法的內容與實質、的特點與作用及正確運用法律方法；

2、管理的行政方法的內容與實質、特點與作用及如何正確運用行政方法；

3、管理的經濟方法的內容與實質、特點及如何正確運用經濟方法。

（八）管理決策

1、決策概念和分類；

2、決策的原則與過程；

3、決策的影響因素；

4、決策的方法。

（九）計劃與計劃工作

1、計劃的概念及其內容；

2、計劃的性質；

3、計劃的分類；

4、如何編制計劃；

5、目標管理的基本思想；

6、滾動計劃法的優缺點；

7、網絡計劃技術的基本步驟和優缺點。

（十）組織設計

1、管理幅度、管理層次與組織形態的關系；

2、影響管理幅度的因素；

3、錐形組織結構和扁平形組織結構的基本特點；

4、組織設計的基本原則和影響因素；

5、各種組織形式的依據、優點和局限性。

6、權力的性質和特征。

7、組織中集權與分權問題；

8、制度分權與授權問題。

（十一）人員配備

1、人員配備的任務、程序和原則；

2、外部招聘的概念及其優缺點；

3、內部晉升的概念及其優缺點；

4、管理人員選聘的標準、選聘程序、方法和考評的內容及考評工作程序和方法。

（十二）組織力量的整合

1、正式組織與非正式組織的區別；

2、非正式組織對正式組織的積極作用和不利影響；

3、如何發揮非正式組織的作用。

（十三）領導與領導者

1、領導的內涵及其要素；

2、菲德勒的領導權變理論的分析標準與內容；

3、管理方格論；

4、領導藝術的基本內涵。

（十四）激勵

1、激勵的概念與過程；2亞當斯公平理論的基本內容；

3、波特—勞勒綜合激勵模型的基本內容。

（十五）溝通

1、溝通概念與過程；

2、各種類型溝通的內涵及其優缺點；

3、非正式溝通的特點及其如何管理；

4、溝通的障礙因素及其克服問題；

5、沖突產生的原因、處理的方法；

6、談判以及如何談判。

（十六）控制與控制過程

1、控制的基本原理；

2、有效控制的基本特征；

3、控制過程的基本內容；

4、如何選擇控制的重點；

5、制定控制標準的方法。

（十七）管理的創新職能

1、創新職能的基本內涵；

2、創新職能的主要內容；

3、創新管理的重點與方法。

管理經濟學部分

（一）市場供求分析

1、需求:（1）需求的概念及其影響因素。（2）需求定理。（3）需求函數與需求曲線。（4）需求的變動與需求量的變動。

2、供給。（1）供給的概念及其影響因素。（2）供給定理。（3）供給函數與供給曲線。（4）供給量的變動和供給的變動。

3、均衡理論及其運用。（1）均衡價格的確定。（2）均衡的變動與供求法則。（3）價格機制的作用。（4）均衡理論的運用。

（二）消費者行為分析

1、效用的概念及邊際效用遞減規律。

2、無差異曲線與預算線的特征。

3、消費者均衡的確定。

4、收入效應與替代效應。

5、消費者行為理論的應用。

（三）需求彈性

1、需求價格彈性的概念、計算及應用。

2、需求收入彈性的概念、計算及應用。

3、需求交叉彈性的概念、計算及應用。

（四）生產決策分析

1、生產函數及其分類。

2、單一可變要素的合理投入。（1）總產量、平均產量與邊際產量的概念、相互關系及其計算公式。（2）邊際收益遞減規律。（3）生產的三個階段與企業的理性選擇。

3、兩種可變要素的最優組合。（1）等產量曲線的含義及性質。（2）等成本曲線的含義及特征。(3)最優投入要素的確定。（4）規模收益分析。

4、生產函數與技術進步。（1）技術進步對生產函數的影響。（2）技術進步的三種類型。

（五）成本利潤分析

1、幾個重要的概念（顯性成本與隱性成本、經濟成本與會計成本、機會成本、邊際成本、變動成本與固定成本、增量成本與沉沒成本、個體成本與社會成本、會計利潤、經濟利潤與正常利潤）。

2、短期成本函數與長期成本函數。（1）短期成本曲線。（2）邊際成本遞增規律。（3）長期成本曲線。（4）規模經濟與范圍經濟。

3、成本收益分析方法。（1）貢獻分析法。（2）盈虧平衡分析法。（3）利潤最大化原則。

（六）市場結構與企業行為

1、完全競爭市場。（1）完全競爭市場的特征。（2）完全競爭市場的需求曲線。（3）完全競爭條件下企業的短期與長期產量決策。

2、完全壟斷市場。（1）完全壟斷市場的特征。（2）完全壟斷企業的需求曲線與收益曲線。（3）完全壟斷企業的短期與長期均衡。

3、壟斷競爭市場。（1）壟斷競爭市場的特征。（2）壟斷競爭企業的需求曲線。（3）壟斷競爭市場的短期與長期均衡。

4、寡頭壟斷市場的特征。

（七）定價實踐

1、影響定價的主要因素

2、常用定價方法。（1）成本加成定價法。（2）增量分析定價法。（3）差別定價法。（4）目標成本定價法。（5）新產品定價法。（6）多產品定價法。（7）內部轉移價格。（8）搭配銷售定價。

（八）市場失靈與政府微觀經濟政策

1、市場效率及其標準。

2、市場失靈的概念及原因。

3、市場經濟中政府的微觀經濟政策

第三篇：2019年碩士研究生入學考試自命題考試大綱

2019年碩士研究生入學考試自命題考試大綱

考試科目代碼：[ ] 考試科目名稱：企業戰略管理（復試）

一、試卷結構

1、試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。

2、答題方式：閉卷、筆試

3、題型結構

名詞解釋題：4小題，每小題10分，共40分 簡答題：3小題，每小題15分，共45分 論述題：2小題，每小題 20分，共40分 案例分析題：1小題，每小題 25分，共25分

二、考試內容與考試要求 ●考試目標

1、系統掌握企業戰略管理的基本知識、基本概念和基本理論。

2、掌握常用的戰略管理分析工具，理解企業戰略管理理論體系的研究方法。

3、能夠運用企業戰略管理的基本理論和研究方法分析和解決現實企業管理問題

●考試內容

1(一)戰略管理概論

1、戰略管理的本質。

2、戰略管理的概念、特點及作用。

3、戰略管理的產生與發展，各主要學派的基本觀點。

4、戰略管理與其他企業管理范疇的聯系與區別。

5、戰略管理要素、戰略管理層次與戰略管理過程。

6、區分總體戰略、經營單位戰略、職能戰略。(6)熟悉企業戰略管理的全過程；

7、管理者在戰略管理中的地位，戰略管理者與一般管理者的區別。

8、戰略管理者的觀念、能力和行為方式與企業戰略的關系。

(二)企業的外部環境分析

1、企業戰略環境的構成要素。

2、宏觀環境因素分析。

3、產業競爭性分析。

4、競爭對手分析。

5、行業結構與經濟狀態的戰略分析。

6、行業生命周期中各階段的特點；

7、掌握驅動行業競爭的五種競爭力量；

8、成功關鍵因素分析的主要思路。(三)企業的內部環境分析

1、企業內部環境及其分析方法。

2、企業資源。

3、企業獨特競爭能力分析。

4、企業核心能力。（1）核心能力的概念；（2）核心能力的評價標準；（3）核心能力的培育方法。

5、戰略外包。

6、持續競爭優勢。

7、SWOT分析法。

8、戰略要素評價矩陣。

9、波士頓矩陣(BCG)。

10、價值鏈的構成和分析原理。(四)企業使命與戰略目標

1、企業使命的含義。

2、企業使命的意義。

3、企業使命的表述。

4、戰略目標。（1）戰略目標的定義；（2）戰略目標的特征；（3）設定戰略目標的原則；（4）設定戰略目標的方法和技術；（5）戰略目標的表述。

(五)公司戰略選擇

1、穩定型戰略的類型與優缺點。

2、發展戰略的每一具體戰略類型的含義及其優缺點、適用條件。

3、公司發展戰略的實施方式。

4、防御戰略。

5、并購與重組戰略。（1）企業購并的動因；（2）企業購并易出現的問題；（3）有效購并的要點。

6、國際化戰略。

7、專業化戰略。

8、一體化戰略。（1）一體化戰略的類型、動因和優缺點；（2）縱向一體化；（3）橫向一體化。

9、多元化戰略的動因和條件，區分各種類型的多元化，以及它們各自的優缺點和適應性。

10、企業組建戰略聯盟的動因和基本形式。

11、戰略匹配。

12、混合型戰略。(六)公司競爭戰略的選擇

1、成本領先戰略的概念及其形式、適用條件、優缺點、實現途徑。

2、差異化戰略的概念及其形式、適用條件、優缺點、實現途徑。

3、集中化戰略的概念及其形式、適用條件、優缺點、實現途徑。

4、三類通用競爭戰略的異同點。

5、應用所學知識分析具體企業的競爭戰略。

6、新興產業、成熟產業和衰退產業階段的戰略選擇依據。

7、企業國際化經營戰略的背景和動因。

8、企業國際化經營戰略的類型。(七)職能戰略

1、市場營銷戰略。（1）市場細分；（2）市場選擇；（3）市場進入；（4）市場營銷競爭；（5）市場營銷組合。

2、財務戰略的資金的籌集與運用、利潤分配。

3、生產戰略的地位、制定過程、問題及對策。

4、研發戰略。（1）研究與開發戰略的意義；（2）研究與開發戰略的類型與選擇。

5、人力資源戰略。（1）人力資源戰略的含義和目標；（2）人力資源開發戰略；（3）人才結構優化戰略；（4）人才使用戰略；（5）人力資源戰略的選擇。

6、每一種職能戰略的具體實現形式，以及在整個企業戰略體系中的作用。

(八)戰略實施

1、企業戰略與組織的融合。

2、典型的組織結構形式。

3、組織結構的進化。

4、企業組織的戰略創新。

5、戰略與資源的關系。

6、企業戰略資源。（1）企業戰略資源的內容；（2）企業戰略資源的評估與分配；（3）戰略與資源的動態組合。

7、戰略管理對企業家的要求；企業家應具備的戰略素質；企業家的戰略思考邏輯；企業家的培養與激勵。

8、戰略的權變性特點。

9、戰略評價方法及戰略選擇過程。

(九)戰略控制

1、戰略控制的特點、原則。

2、戰略控制的方式。

3、一個有效的戰略控制系統的要求和條件。

4、戰略控制的過程。

5、戰略控制的基本類型。

6、戰略變革的力量分析過程。

第四篇：華南農業大學2011年碩士研究生入學考試自命題

華南農業大學2011年碩士研究生入學考試自命題

《園林規劃與設計》考試大綱

一、考試性質

本課程考試是為招收園林植物與觀賞園藝（園林規劃與設計方向）碩士研究生而設置的選拔性考試，旨在測試考生在風景園林規劃設計方面的基本知識及實際動手能力。

二、考試方式和考試時間

園林規劃與設計考試采用閉卷形式，試卷滿分為150分，考試時間為6小時。

三、試卷結構

（一）分數比例

風景園林基礎知識占50分，快題設計占100分。

（二）試卷結構

1、基本知識

（1）填空題：占10分，內容為風景園林學科的相關概念及基本知識，主要覆蓋風景園林專業各部分的知識點。

（2）名詞解釋：占15分，主要為各風景園林學科的重要概念及術語。

（3）簡答題：占25分。

2、快題設計：占100分，內容為在指定場地上按要求做一套園林規劃設計方案。

四、考試內容和考試要求

（一）基本知識

1、考試內容

（1）園林的概念和設計內容：園林的概念，園林的范圍，園林相關基本術

語，園林的功能和意義，園林的類型，園林設計的任務和內容，園林設計的依據和原則等。

（2）園林的立意和主題：園林立意及主題概念，園林立意的方法，園林使用功能設置，園林景觀內容設置等。

（3）園林的形式及布局：園林的基本布局形式及其特點，布局的依據和要求，布局的方法等。

（4）園林景觀及營造手法：園林景觀的類型，造景手法的概念，常用造景手法及其要點等。

（5）形態設計基本知識：形態及造型的基本概念，形態構成的一般方法，造型設計的一般方法，造型設計中形式美的法則，空間限定及空間設計的一般方法，空間尺度與空間效果等。

（6）園林歷史與園林文化：中國古典園林簡史，中國古典園林的特點，西方園林簡史，西方古典園林的特點，中國古典園林名著，西方現代園林的發展，中外園林歷史名人，園林文化的內容及其表現形式等。

2、考試要求

（1）理解園林的概念，掌握構成園林的要素及其常見表現形式；了解不同歷史時期園林的范圍并能完整表述當前園林所涵蓋的范圍；熟練掌握與風景園林相關的各種術語和專有名詞；了解園林的功能作用和意義，能分析和描述園林的主要價值；了解園林的常見類型及其要求；了解風景園林規劃與設計的一般程序及各階段工作要求；了解園林設計的一般依據和基本原則。

（2）理解園林設計中立意的含義及立意的常見方法，了解意義與設計主題的關系；了解園林作為人們特殊的活動場所，它應該提供和可以提供的使用功能；了解園林中景觀內容的一般組成和設計要求。

（3）熟練掌握園林布局的基本形式類型（規則式、自然式和混合式）及其主要特點，能說明其淵源背景及文化意義；了解面對具體項目時確定布局形式的依據和要求；熟練掌握形成特定布局形式的一般方法。

（4）了解常見園林景觀的類型劃分及其劃分依據；熟練掌握造景手法的概念及其實際應用要點。

（5）了解形態和造型的概念，了解形態構成及造型設計的一般方法，以及

它們在風景園林規劃設計中的應用；了解造型設計中的形式美法則及其在園林設計中的應用；了解空間限定（垂直方向和水平方向的限定）的方法及空間設計的一般方法和要點，了解園林中常見的空間類型及設計要點。

（6）了解中外園林發展簡史；要求掌握以自然山水園代表的中國古典園林主要特點及代表作品；以規則式園林代表的意大利、法國古典園林的主要特點及代表作品；了解中國古典園林的名著及其主要內容；了解西方現代園林發展簡史及代表性人物和他們的代表性作品；了解園林文化及流派的主要概念及特點。

（二）快題設計

1、考試內容

適度規模的公共園林或居住區庭園的方案設計。

2、考試要求

考生須在規定的時間內完成指定場地的園林方案設計，重點測試考生進行園林設計的實際動手能力及應用園林設計基本原理解決實際問題的能力。設計方案應做到功能明確合理，布局科學完整，景觀內容生動豐富，并具有一定的文化內涵。同時設計方案的表達應準確、充分、美觀。

一般設計方案應包含下列內容：

①簡明扼要的設計說明；②設計總平面圖；③關鍵的全局立面圖或剖面圖；④局部的詳細設計圖或單體設計圖；⑤必要的設計表現圖；⑥其他必要的圖紙（如設計概念分析圖、交通系統分析圖、空間分析圖等，具體內容視設計方案而定）。圖紙的具體內容應以能完整清晰地表達設計意圖為準則。此外，考生應注意各種圖形及文本的合理編排和設計（包括文字的規范書寫）也是考察內容之一，應慎重對待。

考生在考試中應自帶必要的繪圖工具（如鉛筆、橡皮、繪圖筆、圓規、分規、各種尺具、上彩色的工具和材料等）及若干數量(6-8張)A2幅面的繪圖紙張。、《城市園林綠地規劃》，楊賚麗主編，中國林業出版社，19952、《現代城市綠地系統規劃》，李敏著，中國建筑工業出版社，20023、《園林設計》，唐學山等編著，中國林業出版社，19974、《園林建筑設計》，杜汝儉等主編，中國建筑工業出版社，19865、《園林建筑工程與設計》，吳為廉編著，同濟大學出版社，1991

第五篇：2018年碩士研究生招生自命題科目考試大綱

2018年碩士研究生招生自命題科目考試大綱

科目：病理生理學

Ⅰ 考查目標

Ⅱ 考試形式與試卷結構 Ⅲ 考查范圍 Ⅳ 試題示例

Ⅴ 輔導書推薦、輔導班、網站推薦Ⅵ 主要參考文獻

目

錄

Ⅰ 考查目標

病理生理學專業課程考試涵蓋疾病概論、基本病理過程、病理生理學各論（各系統器官病理生理學）和病理生理學實驗等幾部分內容。要求考生通過系統學習相關的基本概念、疾病的原因和條件、疾病過程中機體的機能、代謝變化以及這些變化的發生機制，較系統地掌握疾病發生、發展和轉歸的規律，認識疾病的本質，具備運用科學的思維、邏輯推理方法舉一反三地分析、解決臨床實際問題的基本能力。

Ⅱ 考試形式與試卷結構

一、試卷滿分及考試時間：

本試卷滿分150分，考試時間180分。

二、答題方式： 答題方式為閉卷、筆試。

三、試卷內容結構：

1、緒論和疾病概論：

健康與疾病、病因學、發病學、疾病的經過與轉歸

2、基本病理過程：

水電解質平衡紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發熱、細胞信號轉導異常、細胞增殖和凋亡異常、應激、缺血再灌注損傷、休克、凝血瘀抗凝血平衡紊亂（彌漫性血管內凝血-DIC）

3、病理生理學各論（各系統器官病理生理學）：

心功能不全、肺功能不全、肝功能不全、腎功能不全、腦功能不全

4、病理生理學實驗：

影響缺氧耐受性的因素、高鉀血癥、發熱、水腫、缺氧、彌漫性血管內凝血（DIC）、失血性休克、腸缺血再灌注損傷、急性右心衰竭、呼吸衰竭、氨在肝性腦病中的作用、酸堿平衡紊亂。

四、試卷題型結構：

1、名詞解釋： 48分

2、問答題：

90分

3、實驗題：

12分

Ⅲ 考查范圍

緒

論

【考查目標】

了解病理生理學的任務、性質以及在醫學教育中的地位和作用。【考查內容】

一、病理生理學的任務

以辯證唯物主義為指導思想，研究疾病發生、發展和轉歸的規律，闡明疾病本質，為疾病的防治提供理論基礎。為了完成這些任務，病理生理學在研究疾病時側重于患病機體機能代謝的動態變化以及這些變化的原因和機理。

二、病理生理學的性質

與多學科密切相關的綜合性邊緣學科，既是理論性較強的學科，又是一門實驗性學科。臨床觀察特別是動物實驗在病理生理學的研究中起重要作用。

三、病理生理學在醫學教育中的地位和作用

溝通基礎與臨床醫學，起承前啟后的作用。

四、病理生理學發展的歷史。

疾病概論

【考查目標】

1.要求掌握疾病的概念，熟悉疾病發生發展的一般規律。2.了解死亡和衰老的概念；為以后各章的學習打下一定的基礎。【考查內容】

一、疾病與健康的概念

人類對疾病認識的歷史演進，現代醫學對疾病的認識。健康、亞健康的概念及標準。疾病的概念及本質。

二、致病因素和疾病發生條件的一般概念

病因和致病條件的概念及特點。病因的種類。

三、疾病發生發展的一般規律

損傷與抗損傷，因果交替，局部與整體的關系。

四、疾病發生的基本機制

神經機制，體液機制，組織細胞機制和分子機制。

五、疾病的經過與轉歸

潛伏期、前驅期、臨床癥狀明顯期和轉歸期。康復的概念與分類。

死亡的概念，死亡的時相，死亡的標志和判定標準。

七、衰老

衰老的概念與主要的學說。

水、電解質代謝紊亂

【考查目標】

1.掌握水和電解質代謝紊亂(脫水、鉀代謝紊亂)的一般病因發病學和機體變化的規律。2.熟悉水中毒、水腫的一般病因發病學和機體變化。3.了解機體對水和電解質代謝的調節機制。【考查內容】

一、脫水

(一)低容量性高鈉血癥（高滲性脫水）

概念、原因和機制、臨床表現特點、防治原則。

(二)低容量性低鈉血癥（低滲性脫水）

概念、原因和機制、臨床表現特點、防治原則。

(三)正常血鈉性水紊亂（等滲性脫水）

概念、原因和機制、臨床表現特點、防治原則。

二、水腫

概念、分類、基本機制、水腫的特點、水腫對機體的影響。

常見水腫類型、特點和發病機制。

三、鉀代謝紊亂

(一)高鉀血癥：概念、原因和機制、防治原則。

(二)低鉀血癥：概念、原因和機制、防治原則。

酸堿平衡紊亂

【考查目標】

1.掌握單純型酸堿中毒的一般病因、發病學和機體變化規律。2.熟悉反映酸堿平衡的各項指標及其意義。

3.了解混合性酸堿平衡紊亂病因、發病學和機體變化規律。【考查內容】

一、反映血液酸堿平衡常用指標及其意義

pH值、PaCO2、SB、AB、BB、BE和AG。二、四種單純型酸堿中毒

（一）代謝性酸中毒

概念、原因和機制（AG增高型代酸、AG正常型代酸）、機體的代償調節、機能代謝改變、防治原則。

（二）呼吸性酸中毒

概念、原因和機制、機體的代償調節、對機體的影響、防治原則。

（三）代謝性堿中毒

概念、原因和機制（鹽水反應性、鹽水抵抗性）、機體的代償調節、機能代謝變化、防治原則。

（四）呼吸性堿中毒

概念、原因和機制、代償調節、機能代謝變化、防治原則。

三、混合性酸堿紊亂

相加型、相消性。

缺

氧

【考查目標】

1.掌握各種類型缺氧的病因及其特點。

2.熟悉缺氧時機體的機能和代謝變化及其發生機制。

3.了解常用的血氧指標及氧療的病理生理學基礎。【考查內容】

一、缺氧的概念。

二、常用的血氧指標

氧分壓、氧容量、氧含量、氧飽和度。

三、各類型缺氧的病因、血氧變化特點和組織缺氧的機制

乏氧性缺氧、血液性缺氧、循環性缺氧和組織中毒性缺氧。

四、機能與代謝變化、五、影響機體對缺氧耐受性的因素

年齡、中樞神經系統機能狀態、機體代謝狀態、鍛煉適應情況。

六、氧療及氧中毒。

發

熱

【考查目標】

1.掌握發熱的概念、病因和發病機制。

2.熟悉體溫升高的分類，發熱時機體代謝與功能的改變。3.了解發熱防治的病理生理基礎和臨床處理原則。【考查內容】

一、發熱的概念

區分發熱、過熱與生理性體溫升高。

二、原因和機制

發熱激活物的種類與性質

內生致熱原的細胞來源和種類、內生致熱原的作用部位（POAH和OVLT）中樞發熱介質（前列腺素、環磷酸腺苷，Na/Ca2比值）

＋

＋發熱體溫上升的基本環節

發熱的時相、熱代謝特點和臨床表現 熱限及其成因、三、機能代謝變化。

物質代謝的改變：糖、脂肪、蛋白質、水鹽及維生素代謝的變化。

生理功能的改變：中樞神經系統功能、循環系統功能、呼吸功能及消化功能的改變。

防御功能的改變：抗感染能力的改變、對腫瘤細胞的影響、急性期反應。

四、發熱防治的病理生理學基礎

治療原發病 一般性發熱的處理 必須及時解熱的病例

細胞信號轉導異常與疾病

【考查目標】

1.熟悉細胞信號轉導的基本過程和機制。2.掌握細胞信號轉導異常發生的環節和機制。3.熟悉與信號轉導異常有關的疾病。【考查內容】

一、細胞信號轉導系統概述

細胞信號轉導的概念。

受體介導的細胞信號轉導通路：膜受體介導的跨膜信號轉導通路（G蛋白耦聯受體、酪氨酸蛋白激酶型受體、絲/蘇氨基酸激酶型受體、腫瘤壞死因子家族、離子通道型受體），核受體介導的信號轉導通路。

細胞信號轉導通路調節靶蛋白活性的主要方式：可逆磷酸化快速調節靶蛋白的活性、調控基因表達產生較為緩慢的生物效應。

二、信號轉導異常發生的環節和機制

細胞外信號發放異常：神經體液因子分泌異常、病原體及其產物的剌激、理化因素剌激。

受體或受體后信號轉導異常：遺傳性受體病、自身免疫性受體病、繼發性受體異常、受體后的信號轉導通路成分異常。

三、與信號轉導異常有關的疾病

胰島素抵抗性糖尿病、腫瘤、心肌肥厚和心衰的信號轉導異常的發生機制。

細胞增殖和凋亡異常與疾病

【考查目標】

1.熟悉細胞周期調控機制。

2.掌握細胞周期調控異常在疾病發生中的作用。3.了解細胞周期調控異常的防治。

4.掌握細胞凋亡的概念、過程、調控機制及細胞凋亡與細胞壞死的區別；細胞凋亡的發生機制。細胞凋亡調控異常在疾病發生中的作用。5.了解細胞凋亡在疾病防治中的意義。【考查內容】

一、細胞增殖異常與疾病

（一）細胞周期的基本概念、細胞周期調控的機制。

（二）細胞周期調控異常與疾病

細胞增殖過度：Cyclin的異常、CDK的增多、CDI表達不足、檢查點功能障礙。

細胞增殖缺陷

（三）調控細胞周期與疾病防治

合理利用增殖相關信號

抑制Cyclin、CDK的表達和活性

提高CDI的表達和活性

修復或利用缺陷的細胞周期檢查點

二、細胞凋亡異常與疾病

（一）細胞凋亡的概念、細胞凋亡與壞死的比較、細胞凋亡的生理學意義。

（二）細胞凋亡的過程：凋亡信號的轉導、凋亡基因激活、細胞凋亡的執行和凋亡細胞的清除。細胞凋亡的主要變化：細胞凋亡的形態學改變、細胞凋亡的生化改變（包括DNA片段化、內源性核酸內切酶激活及其作用、凋亡蛋白酶的激活作用）。

（三）細胞凋亡的調控：細胞凋亡的誘導因素和抑制因素；細胞凋亡信號轉導系統的多樣性、偶聯性、統一性和多途徑性；細胞凋亡相關基因。細胞凋亡的發生機制：氧化損傷、鈣穩態失衡以及線粒體損傷。

（四）細胞凋亡與疾病：細胞凋亡不足引起的疾病；細胞凋亡過度引起的疾病；細胞凋亡不足和過度并存引起的疾病。

（五）細胞凋亡在疾病防治中的意義。

應

激

【考查目標】

1.掌握應激的概念，應激反應基本表現中的神經內分泌反應和細胞體液反應。2.熟悉應激原及其分類，全身適應綜合癥的概念和分期，應激反應中的功能代謝變化。3.了解應激反應與疾病的關系。【考查內容】

一、應激的概念

應激、應激原的概念與分類。

二、應激的全身性反應

（一）神經內分泌反應與全身適應綜合征

藍斑一交感一腎上腺髓質系統：結構基礎、主要中樞效應、主要外周效應、代償意義與不利影響、與下丘腦—垂體一腎上腺皮質軸的關系。

下丘腦—垂體一腎上腺皮質軸：結構基礎、主要中樞效應、主要外周效應、代償意義與不利影響。

其它激素：β一內啡肽、胰高血糖素與胰島素，抗利尿激素與醛固酮等的變化及其意義。

全身適應綜合征的分期及主要變化：警覺期、抵抗期、衰竭期。

（二）急性期反應

急性期反應、急性期反應蛋白的概念，急性期反應蛋白的種類、來源及生物學功能。

三、細胞應激反應

熱休克蛋白的概念、分類、生物學功能及其表達調控。

五、應激時機體的功能代謝變化

代謝變化(高代謝率，糖、脂肪、蛋白質分解代謝增強)。

功能變化（心血管系統變化，中樞神經系統變化，免疫系統變化，消化系統變化等）。

六、應激與疾病

應激性疾病與應激相關疾病的概念。

應激性潰瘍、原發性高血壓、應激相關心理精神障礙的發病機制。

缺血—再灌注損傷

【考查目標】

1.掌握缺血—再灌注損傷的概念。

2.熟悉缺血—再灌注損傷作用的原因與影響因素。

3.掌握發病機制中自由基、鈣超載和白細胞在缺血—再灌注損傷發病機制中的作用。4.熟悉心肌缺血一再灌注損傷。

5.了解腦、肺、腸、腎的缺血一再灌注損傷,了解缺血—再灌注損傷的防治原則。【考查內容】

一、缺血—再灌注損傷概念

缺血—再灌注損傷、氧反常、鈣反常、pH反常的概念。

二、缺血—再灌注損傷的原因與條件

缺血—再灌注損傷的常見原因

缺血—再灌注損傷的影響因素（缺血時間，側支循環，器官對氧的需求程度，再灌注的條件）

三、缺血—再灌注損傷的發生機制

自由基的概念、分類、來源及其在缺血—再灌注損傷中的作用； 鈣超載的概念、發生機制及其在缺血—再灌注損傷中的作用； 在缺血—再灌注損傷中白細胞激活的機制及其損傷作用。

四、缺血—再灌注損傷時機體的機能、代謝變化

（一）心臟缺血—再灌注損傷

心功能變化、心律失常、心肌能量代謝變化、心肌超微結構變化的表現及發生機制。

（二）腦、肺、腸、腎的缺血一再灌注損傷的主要表現及發生機制。

五、缺血—再灌注損傷時防治原則

消除缺血原因，盡早恢復血流 控制再灌注條件 改善缺血組織代謝

清除自由基、減輕鈣超載、抑制中性粒細胞激活 細胞保護劑的使用。

休

克

【考查目標】

1.掌握休克的概念，休克發生的起始環節，休克的分期及各期微循環障礙的發生機制和相應臨床表現。

2.熟悉休克常見病因及常見的分類，休克的細胞代謝改變，休克時重要器官的功能障礙及發病機制。

3.了解失血性休克、心源性休克、過敏性休克的特點及發生機制，休克防治的病理生理基礎。【考查內容】

一、休克的概念

休克的概念 休克研究的歷史。

休克的始動環節：血容量降低，血管床容量增加，心泵功能障礙。

二、休克的病因和分類

根據病因分類 根據始動環節分類 根據血液動力學特點分類。

三、休克的發展過程

休克的分期，微循環變化特點及發生機制（休克早期、休克期和休克晚期）。

有關微循環障礙發生的機制：神經機制一交感一腎上腺髓質系統的作用。體液體制一兒茶酚胺、腎素一血管緊張素系統、血管加壓素、激肽、花生四烯酸產物、氧自由基等的作用。細胞機制。

四、休克時各器官系統功能變化

腎、肺、心、腦和肝胃腸等主要系統器官功能衰竭及其發生機制，各器官系統功能障礙對休克過程發展的影響。

SIRS, MODS, MSOF的概念。

五、防治原則

病因學治療 擴充血容量

合理使用血管活性藥物

糾正酸中毒 防治細胞器官損傷。

凝血瘀抗凝血平衡紊亂

【考查目標】

1.掌握彌漫性血管內凝血(DIC)的基本概念、發病機制、功能代謝變化及其發生機制。2.熟悉DIC的常見病因，影響DIC發生發展的因素，DIC的分期。3.了解DIC的分型，DIC防治的病理生理基礎。【考查內容】

一、DIC的基本概念

二、DIC的病因和發病機制

血管內皮細胞受損，激活凝血Ⅻ因子，啟動內源性凝血系統。組織嚴重破壞使大量組織因子入血，啟動外源性凝血系統。血細胞受損。其它促凝物質入血。

三、影響DIC發生發展的因素 單核吞噬細胞系統功能受損 肝功能嚴重障礙 血液的高凝狀態 微循環障礙

不恰當使用纖溶抑制劑。

四、DIC的分期和分型

高凝期，消耗性低凝期和繼發性纖溶亢進期的主要特點及其發生機制。

分型：按DIC發生快慢分型(急性型、亞急性型和慢性型)；按DIC代償情況分型(代償型，失代償型和過度代償型)。

五、DIC的臨床表現及發生機制

出血、休克、器官功能障礙、貧血的主要發病機制。

六、防治原則

防治原發病 改善微循環

重建凝血和纖溶間的平衡。

心功能不全

【考查目標】

1.掌握心功能不全和心力衰竭的概念，心力衰竭的病因和基本發生機制、心臟和心外的代償反應。

2.熟悉心力衰竭的誘因與分類，心力衰竭臨床表現的病理生理基礎。各重要器官功能的變化。3.了解心力衰竭時神經 — 體液的代償反應，防治心力衰竭的病理生理基礎。【考查內容】

一、心功能不全、心力衰竭的概念

二、心功能不全的原因和誘因

心功能不全的原因：心肌舒縮功能障礙、心臟（容量、壓力）負荷過重

心功能不全的原因和誘因：感染、水電解質代謝和酸堿平衡紊亂、心律失常、妊娠和分娩。

三、心功能不全的分類

按發生部位分類：左心衰竭、右心衰竭和全心衰竭。

按心肌收縮與舒張功能障礙分類：收縮性心力衰竭和舒張性心力衰竭。按心輸出量的高低分類：低排出量性心力衰竭和高排出量性心力衰竭。

四、心功能不全時機體的代償

神經-體液調節機制的激活：交感神經系統激活，腎素-血管緊張素-醛固酮系統激活 心臟的代償反應：心率加快、心臟緊張源性擴張、心肌收縮力增強、心室重構 心臟以外的代償：血容量增加、血流重分布、紅細胞增多、組織利用氧能力增強的發生機制及意義。、五、心力衰竭的發病機制

心肌收縮功能降低：心肌收縮相關的蛋白質改變，心肌能量代謝障礙，心肌興奮收縮-耦聯障礙

心肌舒張功能障礙：鈣離子復位延緩，肌球-肌動蛋白復合體解離障礙，心室舒張勢能減少。

心臟各部分舒縮活動不協調。

七、心功能不全時臨床表現的病理生理學基礎

心輸出量減少：心臟泵血功能降低、器官血流量重分配的表現及發生機制。靜脈淤血：右心衰引起的體循環淤血和左心衰竭引起的肺循環淤血的主要表現。

八、心功能不全的防治原則。

防治原發病及消除誘因

調整神經-體液系統失衡及干預心室重塑 減輕心臟前、后負荷 改善心肌的收縮和舒張功能 改善心肌的能量代謝。

肺功能不全

【考查目標】

1.掌握呼吸衰竭的概念、病因、基本發病機制，呼吸衰竭時的機能代謝變化。肺性腦病用氧治療時的病理生理學基礎。

2.熟悉呼吸衰竭時的血氣變化，急性呼吸窘迫綜合癥的概念、原因和發病機制。3.了解呼吸衰竭的防治原則。【考查內容】

一、呼吸衰竭的概念

呼吸衰竭的概念、診斷標準和分類。

二、呼吸衰竭的原因和發病機制

（一）肺通氣功能障礙：限制性通氣不足、阻塞性通氣不足的常見病因。外周性氣道阻塞引起呼吸衰竭的發病機制。肺泡通氣不足時的血氣變化特點。

（二）肺換氣功能障礙

彌散障礙：常見病因、血氣變化特點。

肺泡通氣與血流比例失調：分類、常見病因、發病機制及血氣變化特點。

急性呼吸窘迫綜合征、慢性阻塞性肺疾病的發病機制。

三、呼吸衰竭的機能代謝變化

酸堿平衡及電解質代謝紊亂

中樞神經系統功能紊亂；肺性腦病的臨床表現及發病機制

呼吸功能變化 循環系統功能變化 腎功能的變化

四、防治原則。

防止與去除病因 提高PaO2 降低PaCO2

改善內環境及重要器官功能

肝功能不全

【考查目標】

1.熟悉肝功能不全的概念、常見病因和機制。

2.掌握肝性腦病的概念，掌握肝性腦病發病機制中比較公認的幾種學說。3.熟悉肝性腦病的影響因素。

4.了解肝性腦病臨床治療的病理生理基礎。了解肝腎綜合征的概念、分類及發病機制。【考查內容】

一、肝功能不全

肝功能不全和肝功能衰竭的概念 肝功能不全的常見病因和發病機制 肝細胞及肝非實質細胞損害與肝功能障礙。

二、肝性腦病

（一）肝性腦病的概念、分類。

（二）肝性腦病的發病機制

氨中毒學說、假性神經遞質學說、氨基酸代謝失衡學說、GABA學說的主要觀點及各學說在肝性腦病發病機制中的地位。

（三）肝性腦病的影響因素

氮負荷增加 血腦屏障通透性增高

腦敏感性增高

（四）防治原則

防治誘因

降低血氨

左旋多巴、支鏈氨基酸的使用。

三、肝腎綜合征

肝腎綜合征的概念、分類

肝腎綜合征的發病機制：腎交感神經張力增高，腎素-血管緊張素-醛固酮系統激活，激肽系統活動異常，前列腺素、白三烯的作用，內皮素的作用，內毒素血癥。

腎功能不全

【考查目標】

1.掌握急性腎功能不全的概念、病因和類型。少尿型急性腎功能不全的發病經過、少尿的發生機制和少尿期的代謝紊亂。2.熟悉非少尿型急性腎功能不全。

3.了解急性腎功能不全時腎組織損傷及其機制,急性腎功能不全防治的病理生理基礎。4.掌握慢性腎功能不全的概念、病因、發病機制和對機體的影響。5.熟悉慢性腎功能不全的發病過程；尿毒癥的概念。

6.了解尿毒癥的功能代謝變化、發病機制及其防治的病理生理基礎。【考查內容】

一、腎功能不全的基本發病環節：腎小球濾過功能的變化；腎小管功能障礙。

二、急性腎功能衰竭

（一）急性腎功能衰竭概念、分類（腎前性急性腎功能衰竭，腎后性急性腎功能衰竭，腎性急性腎功能衰竭）。

急性腎小管壞死的病因：腎缺血，腎中毒。

（二）急性腎功能衰竭的發病機制：腎血流量減少、腎小管阻塞、腎小管原尿返流、腎小球超濾系數降低。

（三）發病過程：少尿期(少尿或無尿、水中毒、高鉀血癥、低鈉血癥、代謝性酸中毒、氮質血癥)；多尿期，恢復期。

（四）非少尿型的基本病理變化及特點。

三、慢性腎功能衰竭

（一）慢性腎功能衰竭概念、病因。

（二）慢性腎功能不全的發展過程：代償期、腎功能不全期、腎功能衰竭期、尿毒癥期。

（三）慢性腎功能不全的發病機制：健存腎單位減少、矯枉失衡，腎小球過度濾過。

（四）慢性腎功能不全的機能代謝變化：氮質血癥，水、電解質及酸堿平衡紊亂(夜尿、多尿、低滲尿，鈉、鉀、鎂代謝障礙，代謝性酸中毒，高血磷，低血鈣)；腎性高血壓；貧血；出血傾向：免疫功能障礙；腎性骨營養不良。

四、尿毒癥

尿毒癥的概念。

尿毒癥主要臨床表現的發病機制：神經系統、消化系統、心血管系統、呼吸系統的障礙，皮膚癥狀，物質代謝障礙（糖耐量降低，負氮平衡，高脂血癥）。

尿毒癥的毒性物質作用：甲狀旁腺激素的作用，胍類化合物的作用，中分子物質的作用，其它毒性物質的作用(尿素、胺類、酚等)。

腦功能不全

【考查目標】

1.了解腦的結構、代謝與功能特征、腦的疾病表現特征。

2.掌握認知障礙和意識障礙的概念、腦的結構基礎、產生障礙的主要表現形式、病因和發 病機制、對機體的影響。

3.了解腦功能不全防治的病理生理基礎。【考查內容】

一、腦的結構、代謝與功能特征、腦的疾病表現特征。

二、認知障礙

認知障礙的概念 認知的腦結構基礎

認知障礙的主要表現形式、病因和發病機制 認知障礙防治的病理生理基礎。

三、意識障礙

意識障礙的概念

意識維持和意識障礙腦結構基礎

意識障礙的主要表現形式、病因和發病機制、對機體的主要危害 意識障礙防治的病理生理基礎。

病理生理學實驗

【考查目標】

掌握病理生理學各實驗的目的、實驗設計原理、材料與方法、注意事項等。著重動手能力和訓練獨立從事開展科學研究工作的能力。【考查內容】

影響缺氧耐受性的因素、高鉀血癥、發熱、水腫、缺氧、彌漫性血管內凝血（DIC）、失血性休克、腸缺血再灌注損傷、急性右心衰竭、呼吸衰竭、氨在肝性腦病中的作用、酸堿平衡紊亂。【考查要點】

各個實驗的目的、設計原理、材料與方法、注意事項等。

Ⅳ 試題示例

1、名詞解釋（共8小題，每題6分，共48分）試題示例：

夜間陣發性呼吸困難：

2、問答題（共6小題，每題15分，共90分）試題示例：

何謂“I型呼吸衰竭”和“II型呼吸衰竭”？為什么對II型呼吸衰竭患者的治療主張低濃度持續給氧？

3、實驗題（共1小題，每題12分，共12分）試題示例：

回憶曾經做過的病理生理學的實驗，試設計一個休克的動物疾病模型，并說明觀察的指標及方法。

Ⅴ 輔導書推薦、輔導班、網站推薦

輔導書推薦：

《病理生理學》金惠銘，王建枝主編

第八版.北京：人民衛生出版社

全國高等醫藥教材研究會規劃教材，全國高等學校教材（供基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用）

輔導班： 無輔導班

網站推薦：

暨南大學研究生招生信息網：http://yz.jnu.edu.cn/

廣東省重點學科-病理學與病理生理學網站：http://bsszd.jnu.edu.cn/ 國家中醫藥管理局病理生理實驗室網站：http://bszds.jnu.edu.cn/

Ⅵ 主要參考文獻

1．《病理生理學》金惠銘，王建枝主編

第八版.北京：人民衛生出版社

全國高等醫藥教材研究會規劃教材

全國高等學校教材（供基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用）

2．《人體病理生理學》王迪潯，金惠銘主編

第二版.北京：人民衛生出版社，2002.3．Guyton AG and Holl JE.Medical physiology.10th edition.Philadelphia: Saunders Comp, 2002.4.Mcphee SJ, Lingappa VR, Ganong WF et al.Pathophysiology of Disease: An Introduction to Clinical Medicine.Mc Grow-Hill, 2000.5.Poith CM, Kunert MP: Pathophysiology: Concepts of Altered Health States.Lippinott Willians & Wilkins, Philadelphia, 6th edition, 2002.