第一篇：中國夢教育夢演講稿

與時俱進中國夢.教育夢.我的夢

張奇

尊敬的評委,各位老師: 大家好!今天，我演講的題目是《與時俱進中國夢.教育夢.我的夢》。每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。中國夢就是中華民族的夢，就是每一個中國人的夢的凝聚。毫不虛言，我的職業就是我的事業，我的夢想就是我的理想———教書育人。為中華民族偉大復興奠定堅實的階段基礎，貢獻自己的青春、力量和智慧，為中國夢添力盡心。

欲知大道，必先知史！

我的夢，是厚重的歷史的夢。歷史上，中華民族創造過一個又一個令世界贊嘆驚服的奇跡，可是1840年以來，我們的民族卻飽受磨難和困苦，歷經了無數的恥辱。這是為什么呢？其中原因諸多，但是教育一定是一個根子上的問題。回首近代以來，面對嚴重的內憂外患，我中華許多仁人志士—孫中山、梁啟超、陳獨秀、晏陽初、陶行知等等，也都在努力尋求著各種教育強國之路，一百多年來，從未間斷、從未放棄，而我就是追尋他們足跡的一員！

深心溫故，猶可知新。

我的夢，又是嶄新的夢。從中國共產黨誕生到新中國成立，再到我們今天的改革開放，我們偉大的祖國歷盡坎坷而不斷前進，實現了跨越式的發展，取得了舉世矚目的成就。這其中原因也是諸多的，而教育所提供的力量是巨大的。強國必先強教。黨和政府歷來重視教育，尤其是改革開放以來，提出科教興國戰略，將教育作為國家優先發展的重大戰略進行部署，不斷加大對教育的關心和支持。我們一直在努力，我們的腳步從未停滯，而且我們正在凝聚力量，共克時艱，追夢圓夢！我就是這中間悉心力行的一員！

中國夢美，教育任重。

我的夢，也是遠方的夢。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空—深知教育是百年大計，樹人實非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來。

我的夢，教育夢，中國夢，任重而道遠。所以我告訴自己，必須堅定理想信念，增強教育信心，加強學習，弘毅傳道。

教育理想比天高，落地方有百花園！

我的夢，更是當下的夢。夢想之路就是從腳下繼往開來的，更需要用堅實的行動來鑄就，只有腳踏實地向著夢想鍥而不舍地奮斗，夢想才會成真。身為一名教師，我時刻告誡自己：自強不息，把教育化成一種責任，一種精神追求，一種生活方式，珍惜大好時光，練就過硬本領，當仁不讓地為祖國發展和民族振興教育一代新人。

親愛的教育同仁，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺。美麗的中國夢，就深深地扎根在我們腳下這方熱土。時代在進步，社會在發展，偉大的祖國也向我們發出了更具青春活力的召喚—— “今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立??紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來日方長。”讓我們一道擔起中華的脊梁，向著自己和偉大民族的美麗夢想，為著共和國的榮光，讓我們同心同德，一往無前！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：中國夢-教育夢演講稿

用真情教書育人，用激情成就夢想

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我演講的題目是《用真情教書育人，用激情成就夢想》。

有夢才有創新，有夢才有未來，人生因夢想而美麗。2013年春天的兩會，因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重，承載著億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。

祖國有夢，我也有夢。教師，是一份以愛為主題的職業，用愛心去澆灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，便是我執著的追求，永恒的夢想！

2013年2月19日，中央電視臺感動中國年度頒獎臺上，有這樣一段頒獎詞： “別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這是感動中國給予中國最美教師張麗莉的頒獎辭，那一刻，坐在電視機前的我，早已熱淚盈眶，是感動，更多的是自豪，因為我也是千千萬萬中國教師中的一員！張麗莉的感人事跡還在我眼前閃現，可在我耳畔響起的更多的卻是關于我的教育變奏曲?? 有一位作家說得好：愛是相互的，當你用心去照亮每個孩子的心靈，當你用愛去溫暖每個孩子的心靈，你一定會發現孩子們是那么的愛你。我清晰地記得去年我去外地參加了為期一周的少年宮輔導員培訓，回到學校我像往常一樣出現在教室門口看孩子的晨讀時，讀書聲突然而止，繼而一陣熱烈的掌聲自發地響了起來，孩子們歡呼著向我擁來：老師你回來啦！老師，你怎么才回來呀？我們可想你了??一聲聲歡呼就像一首動聽的歌謠滲透我的心扉，一股暖流瞬間在我的心底里流動，那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因為我對孩子們的一份真情換來孩子們對我的真情，作為一名老師，最大的幸福不就是如此嗎？

有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享

受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

如今，我已在教育的崗位上奮斗了十幾個春秋。我知道，終有一天我也會青絲熬成霜雪，也會紅顏憔悴，但是——

青春不悔，生命無憾！我將用真情來譜寫愛的樂章，用激情來成就我的教育夢想。

中國這艘東方巨輪，已乘風破浪、揚帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中。踐行十八大精神，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早日實現!為此，作為教育工作者，我要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！

謝謝大家！篇三：中國夢教育夢演講稿

中國夢教育夢演講稿

演講稿一：中國夢教育夢演講稿

尊敬的各位領導： 大家好！

我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》

每個人每天都在做夢，晚上的夢，有的人解釋是：日有所思，夜有所夢。有的人解釋：夢是一個人吉兇的預測。而白天的夢則有一個共同的解釋，那就是夢想。夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶；

夢想有時是模糊的，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實；

夢想是不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在夢想的光輝之中； 夢想是沒有定向，與時俱進，緊與現實生活聯系在一起的，是要隨社會、生活的變化而變化的。

一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。因此，一個窮人，再窮，只要擁有夢想，他還是富有的；而一個富人，再富有，但若沒有了夢想，他仍是一個窮人。

在每個不同的時期，我們的夢想都不相同。抗日戰爭時期，人民的中國夢是翻身做主人，那時，人們只希望戰爭早日結束，每天能吃上頓飽飯；抗戰勝利后，人們夢想過上無憂無慮的生活，早日奔小康；如今，人民的生活奔了小康，現在的夢想是吃出健康，穿出時尚，開上豪車，住上豪宅。可見，每個人的個人夢都離不開中國夢，正所謂國強民才富。

是啊！中國，一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個約有13億人口的中國，五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的中國夢。

正是因為有夢想，我們才經歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑、信心不改。

我們每個人夢想的成長，都有中國夢的成長相伴，有了中國夢的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。

這170多年來，正是無數先輩們把自己的夢融入中國夢，正是一代代人執著堅韌地接續著中國夢，中國夢才能有今日的榮光。在這30多年來的改革開放中，我們能夠改變自己的生活，甚至命運，能夠讓自己的夢想依次開放，億萬農民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。

我們不能忘記，這一切的根本得益于中國夢的追逐，得益于黨帶領人民在追逐中國夢的進程中，創造了發展的傳奇。

中國夢與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身就構成了中國夢的一塊塊基石。

祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！

是啊！青少年是祖國的未來，孩子是一個國家的未來。中國教育家陶行知曾說：教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。

在不同的年齡階段，遇到不相同的事情，我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想，有醫生、警察、科學家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業是教師，幼兒教師。

選擇這一行，不單是因為我喜歡孩子，更多的是我希望我的生活簡簡單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛的。

但是在踏上工作崗位后的我發現，我還有新的夢想——教師夢

實踐中我發現，在幼教這一行業中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的發展。

例如我們班里的一個小朋友，由于是小班，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛護班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來，我們就自己編了一個小故事，利用休息的時間給孩子們講了這個故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動物，讓那個哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動物，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動中，都主動調動這個孩子，經過一段時間的努力，這個孩子開始愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、小朋友打招呼、再見了，并且愿意學習老師的樣子幫助其他小朋友了。可見，任何一個人都能夠改變，只是需要有人給予引導、鼓勵和關愛，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點，給予適當的引導，我們的孩子就可以得到提高、進步。

我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？ 所以，我們要緊跟時代變化，不斷創新，探索學習，只有這樣，你所帶的孩子才不會輸給別人，才能夠更快地適應社會。同時，每個孩子的個體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時發現孩子們各自的亮點，培養孩子從小熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，做一個愛心小天使，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現自己的個人夢，這樣，我的教師夢也會早日實現！我們的中國夢也會更加豐富多彩。親愛的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的中國夢一起努力！中國夢，一個歷史之夢，現代之夢，未來之夢！

一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你，夢想成真！我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿二：中國夢教育夢演講稿

尊敬的各位評委、各位同仁：

大家下午好！

我是綏芬河高級中學教師潘志龍。今天我演講的題目是《我的教育夢.像唐詩一樣生活》。很高興能有這么一個題目，能讓我重新回到教育的原點，重新梳理六年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢。在教育的夢里，很想輕輕地問，如果走得太遠，會不會忘了當初為什么出發？ 一個有教育夢的老師，手指尖應該散發出淡淡地書香。想要入夢教育，就必須以書作枕，教師只有讀書，才能怡然入夢，教師只有讀書，才能讓我們覺睡的踏實，才能讓我們的腰板變得硬實，才能讓我們的生活變得充實。書籍是點燃夢想的火種。我的教育夢的情懷就是由書點燃的。我的書柜里有兩本作者簽名的書，其中一本是一位叫白金聲的老教育家追著我，非要給我簽名的。那是，2014年9月，哈爾濱學府書城，我去買書，白金聲老師也去。到現在我的耳畔還依稀能響起，白金聲老師從四樓追我到三樓的騰騰騰的腳步聲。這騰騰騰的腳步聲一直鞭策著我，激勵著我不斷地追逐著教育的夢想。記得回家后，我興沖沖地跟妻子說，我的地位這回比小平同志要高嘍，當年鄧小平他老人家接見白金聲老師的時候，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但我心里明白，白老師實際上追的不是我，他追的是對書籍的喜愛，他追的是對語文的熱愛，他追的是對教育的一片赤誠。20多歲的時候我想，30多年以后，我是不是也能像白老師一樣，60多了還能為自己的教育夢奔跑。因為閱讀，我一直保持寫的習慣。因為閱讀，我有幸成為綏芬河作家協會的一員，也因為閱讀，我榮幸的成為黑龍江李鎮西教育研究會的主要成員。在閱讀的陪伴中，我的教育夢得到了潤澤，得到了成長。沈從文先生說，我在閱讀一本小書的同時，也在閱讀一本大書。一個有教育夢的教師，不僅要有書香夢，還要有一顆赤子之心。從小學，初中，到高中，從童心愛心到用心，我與青春同行，把教育當詩來寫，并用筆記錄生命的流程，與他們一起讀詩，一起寫詩。教育應該是一個詩意棲居的地方。教育應該是一場風花雪月的事。教育應該像詩一樣浪漫。作為教師的我們，一定要有像唐詩一樣生活的夢想，只有這樣，我們的學生才有可能像唐詩一樣生活。

演講到到這里，我必須坦白，我最初的教育夢想其實就是能夠躺在松軟的床上，調整好自己喜歡的姿勢，看自己喜歡的書，做自己喜歡的事。就像魏書生，我不在班級，班級依然很好，甚至比我在還強。2014年教師培訓，徐鳳蓮老師面帶微笑地為我們描畫了這樣一個題目，《做一名幸福的班主任》，《做一名幸福的班主任》，沒有比這更美的教育夢了。以至于，過了這么多年，我仍然記得徐老師的微笑和這個幸福的題目。追尋教育夢的過程，就是追尋幸福的過程。幸福是什么？幸福就是，你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，時刻提醒著我，真正的教育是人的教育，教育就是讓每個學生都能露出這樣幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什么？幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發的幸福。

六年的教育行走，教課之余，我斷斷續續地寫下了400多篇，近三十萬字的教育教學隨筆。回首往事，我無愧于2014年教師節大會上宣講的誓言，此時此刻，我愿意用李鎮西老師的話作為這篇演講的結束：

我不止一次的慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達出來。

挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業到事業，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行。這就是我的教育夢，像唐詩一樣生活。

演講稿三：中國夢教育夢演講稿

各位評委，各位觀眾：

大家好！

能當一名老師，是我一生最大的幸福。因為這是我兒時的夢想，如今，可以說是美夢成真了。

梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！教

育，是最廉價的國防，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩定最持續的力量。努力辦好人民滿意的教育。這是中國人的中國夢，然而，中國夢與個人夢唇齒相依，所以這也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到無用的人生位置上，最終實現無用為大用。

曾經跟學生說過這樣一句話：懷念是痛苦而又幸福的。我常常也在思考，痛苦和幸福其實是形影不離的一對好朋友，愛情，工作，榮譽，財富等等，人總是無法滿足現狀。在物質的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。

然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠，催人向上！

剛走上講臺的那個年頭，經常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學生，我主動，更是被動??教學上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，四年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。

教育是道，而不是技術，真正的教育是于無聲處響驚雷，找到適合學生的生動的教育策略，做到手中無劍，心中有劍。

我常問自己：我究竟要教給學生什么？

幾年前，我會回答：是知識。而現在，我會說：是幸福感。那么，幸福是什么？幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智。對于社會上流傳的一般成功經驗，我曾經會用兩種態度來對待：不以為然；竭力效仿。結果當然是不盡人意的，因為只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。這才是老師們最幸福的姿態。

古語曰：觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚...學貴用心悟，非悟無以入妙。

教育的秘訣是三分教，七分等，一個優美的、幸福的低姿態。我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，我在叢中笑。

中國夢，一個歷史之夢，現代之夢，未來之夢！我的教育夢，走過雄關漫道真如鐵的昨天，跨越人間正道是滄桑的今天，奔向長風破浪會有時的明天。一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你，夢想成真！我的演講完了，謝謝大家！

演講稿四：中國夢教育夢演講稿

各位老師，各位家長下午（上午）好： 很高興能作為家長站在這里表達我對孩子的關對子女我同樣有著自己的宏源。我希望他們健康快樂；希望他們在各方面出類拔萃。但是我更加的疼愛他們。我的主題是：給孩子一個自己的未來。

我們也曾年親過，不是么？那時看著他人的棒棒糖、新衣服流過口水拋過媚眼；也以劉翔的速度關電視、回座位、裝過乖孩子；也因為撒謊、打架被教育過；更多的是因為糟糕的成績受到嚴肅的教育！在這樣的成長環境下，我們是否達到了父母的要求，我們是否快樂？在回憶時我們是否存在自嘲？

對于我們，一切已經不再重要。因為我們已經走過！但是對于我們的孩子，他們的未來

只屬于他們。我們只是指引者！

與文革以前相比物質越來越豐富。用于教學的工具，兒童生活用品，食品豐富度等各個方面都不可同日而語。然而改革開放以來，我們的教育是否有所提高？我們的大家是否還依舊獨領風騷？物質的豐富給我們帶來了極大的方便。在物質方面我們能給子女的也將更多。但是，所有的一切都不是全部，不是我們要求他按照我們制定的軌跡成長的理由！他們的未來只屬于他們，他們需要的是我們的指引！

作為一名普通的家長，我希望我的子女朝氣蓬勃，意氣風發。我愿給他們最大的自由，只希望他們能微笑著面對明天。對他們的未來我依舊帶著夢幻般的期待！因為我不知道明天他會成為文學家，科學家或者是其他適合他們篇四：“中國夢.教育夢”演講稿(原創)揮灑青春與夢想，鑄造油田教育新輝煌！

尊敬的各位領導、同仁們：

大家好！我叫xxx，是來自xxx學校的一名青年教師。很高興能和大家相聚在這里。今天，我演講的題目是：《揮灑青春與夢想，鑄造油田教育新輝煌！》 2012年11月29日，中共中央總書記習近平把實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想定義為“中國夢”。毫無疑問要實現“中國夢”，就離不開教育的助力。沒有眾多人才的培育，“中國夢”的實現就會失去智力資源的強力支撐。習總書記平實的話語，深深地觸動了我的心。

教育是百年夢想的基礎，它關系到一個國家和民族的未來。前中共中央總書記江澤民曾這樣形容過國家發展與教育、教師之間的關系：百年大計，教育為本。國運興衰，系于教育。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師，作為中華兒女的我們，夢想又是什么呢？

相信每個教育工作者都有著這樣一個平凡而偉大的教育夢：當人梯——以我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當園丁——以我們的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；當春蠶——以我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。這就是我們的教育夢。那么，中國的教育夢是什么？是公平、人本、責任、奉獻。是每個中國人的夢，是人民幸福之夢，國家富強之夢，是中華民族偉大復興之夢。教育是宏大的，它關于一個國家的命運，民族的前途。教育夢也是具體的，他關于每一個家庭的發展，每一個孩子的成長。孩子是家庭的希望，更是民族的未來。他們的夢會決定一個家庭的夢,他們的夢將影響著一個國家的夢。我想，當我們更多的孩子會做夢，敢做夢，勇于為夢想去奮斗，去拼搏的時候，我們的中國夢離我們就會越來越清晰，越來越近。我們的中國夢會因為孩子們的夢而更加燦爛，我們的中國夢會因為孩子們為夢想勇敢踐行而更加輝煌！一切著眼未來的民族，都會把關注的目光投向青年。在改革發展的偉大時代，當代青年應該大有作為，也必將大有作為。前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當以全新的教師形象匯聚成油田發展舞臺上一幕嶄新的特寫。

作為一名油田青年教師，我深知自己責任重大。身為黨員，我會牢記黨的教誨，堅定理想信念，樹立遠大志向。把建設油田、奉獻油田、服務油田作為畢生追求。我會倍加珍惜大好時光，集中精力、心無旁騖、刻苦鉆研。要進一步把握正確方向，著力為油田教育事業發展營造良好氛圍，不斷開創油田教育事業的新局面，實現油田文化大發展、大繁榮，把成長的根深深植入大慶油田這一片沃土。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的崗位。我只是一名普通的教育工作者，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑祖國明天最美好的詩篇，我要用深深的思索，推演中國夢想昂首前進；我要用凝重的感情，唱出對中國夢最優美的贊歌！

追求永無止境，奮斗永無窮期。我們將用青春和熱情為油田教育事業畫上最絢爛的一抹顏色。夢在前方，路在腳下！讓我們懷揣夢想，昂揚起航！篇五：中國夢 我的夢教師演講稿 精華版

中國夢·我們的夢 女士們，先生們，大家下午好，很高興能站在這里，和大家一起，來暢想我的中國夢。中國夢是什么？它很抽象也很具體，它很遠大也很渺小，它是一個國家的復興之夢，它是一個民族的幸福之夢，它承載著千千萬萬人的夢，也就是這千千萬萬人的夢，共同鑄成了，我們今天的---中國夢。在漫長的歷史進程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開創了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優秀文化。然而就在近代，我們的國家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢？是因為我們真的落后了，落后就要挨打，這是鐵的定律。就是因為落后，才讓我們的尊嚴任人踐踏，就是因為落后，才讓我們的國土任人分割，就是因為落后，才讓我們的同胞任人宰割。腐朽的統治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運應該掌握在自己的手中。經過幾代人的前赴后繼，浴血奮戰，我們又創造了一個嶄新的國家---新中國，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。在新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，中國共產黨領導中國人民成功開辟出中國特色社會主義道路，中國發展取得了歷史性進步，經濟總量已經躍升到世界第二位，綜合國力顯著增強，人民生活明顯改善。作為有著13億多人口的國家，中國用幾十年的時間走完了發達國家幾百年走過的發展歷程，這其中的艱辛和 曲折是可想而知的。中國人民熱愛生活，我們期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件和更優美的環境。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最根本的夢想。我們正在為實現自己的夢想而努力奮斗。

我們在座的都是人民教師，我們的職業是崇高而又神圣的。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬個家庭培植希望，為每一個學生創造未來。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我們要積極投身于教育事業，不斷提升自己的綜合實力，努力為教育事業作出更大的貢獻。

我們的舞臺雖然只有三尺之寬，但是我們卻在做著一件驚天動地的事情，那就是培養我們的下一代，孩子是祖國的希望，民族的未來。作為教師，我們要用微笑去面對學生，用真誠去對待學生，用愛心去溫暖學生，用魅力去感染學生，用靈魂去凈化學生。我們要努力讓我們的學生明白，不管他們曾今如何，只要抓住今天，將來定有發展，他們擁有無窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們去創造。同僚們，朋友們，為了我們祖國的夢想，為了我們教育的夢想，更為了我們自己的夢想，我們要不斷奮進，我們的學校也要不斷奮進，我們的教育更要不斷奮進。

第二篇：中國夢 教育夢 演講稿

中國夢-教育夢

各位老師，各位家長下午（上午）好，很高興能作為家長站在這里表達我對孩子的關對子女我同樣有著自己的宏源。我希望他們健康快樂；希望他們在各方面出類拔萃。但是我更加的疼愛他們。我的主題是：給孩子一個自己的未來。

我們也曾年親過，不是么？那時看著他人的“棒棒糖”、新衣服流過口水拋過媚眼；也以劉翔的速度關電視、回座位、裝過乖孩子；也因為撒謊、打架被教育過；更多的是因為糟糕的成績受到嚴肅的教育！在這樣的成長環境下，我們是否達到了父母的要求，我們是否快樂？在回憶時我們是否存在自嘲？

對于我們，一切已經不再重要。因為我們已經走過！但是對于我們的孩子，他們的未來只屬于他們。我們只是指引者！

與文革以前相比物質越來越豐富。用于教學的工具，兒童生活用品，食品豐富度等各個方面都不可同日而語。然而改革開放以來，我們的教育是否有所提高？我們的大家是否還依舊獨領風騷？物質的豐富給我們帶來了極大的方便。在物質方面我們能給子女的也將更多。但是，所有的一切都不是全部，不是我們要求他按照我們制定的軌跡成長的理由！他們的未來只屬于他們，他們需要的是我們的指引！

作為一名普通的家長，我希望我的子女朝氣蓬勃，意氣風發。我愿給他們最大的自由，只希望他們能微笑著面對明天。對他們的未來我依舊帶著夢幻般的期待！因為我不知道明天他會成為文學家，科學家或者是其他適合他們的角色。今天我能做的很簡單，也是絕大多數家長能夠做到的！其中最重要的是尊重他們。無論什么時候，他們都會有自己的選擇。在我們看來，他們社會閱歷淺，不會全面了解利弊。汪汪我們會毫不猶豫的他她們規劃好路線。而我建議的做法是帶領他們了解世界的善與惡，指引他們走向善面。對他們的愛好盡全力支持。因為我相信迷途知返的覺悟勝過一切分數！

而作為祖國花朵的園丁，學生的分數是他們的成績，學生的獎狀是他們的碩果。同時面對嚴厲的教學壓力。我們理解教師的困難。在孩子的成長過程中我也希望能教會他們懂得理解，懂得換位思考。我相信這在他們的為人，學習以及未來的工作中都具有至關重要的作用！我相信教會他們理解更易促進他們的進步。在這里，我相信他們能夠遇到一位優秀的教師，能夠理解他們，能夠教會他們理解的前輩！教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。優秀的教師更懂得理解！

社會是一個大染缸，我們都是這染缸中的一部份。在家庭與學校這種相對封閉的環境中，我們的子女被認為是僅僅受到我們的感染。我們期望他們能夠按照我們的預期成長。然而在這樣的社會大背景下，我們真的能夠他們在理想的環境下成長么？我們能做的，需要做到的僅僅是教會他們做人，提高他們的品格與認知能力！未來也是需要他們自己去面對！

在即將結束講話之際，先借用羅素的話來理解教育。羅素講，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充滿激情而又有知識指引的人生。教育可以完善自己，提高自己。教育對人的發展所起的作用至關重要，教育需要理想，只有燃燒起理想的火焰，他們的未來才會充滿光明！再向大家講述一個成功者的故事！讓我們理解什么是成功。我說的他是2005年、2006年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項木的冠軍劉偉！這位游泳冠軍十歲因電擊失去雙臂。良好的心態以及不去的意志讓他走向成功。這位冠軍在迷上了音樂后，跟老師學習一段時間，又自己看書，自己琢磨著作詞、作曲、編曲。經過不到兩年的練習，劉偉用腳彈鋼琴已達到七級的水平。而我相信，在未來他會擁有有更高的成就！

最后，我想用法國諾貝爾文學獎得主羅曼·羅蘭的一句話來結束我的演講。這句話很短，它就是：一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。

我的演講在此結束！謝謝！

第三篇：教育夢中國夢 演講稿

教育夢中國夢

付賢

我的中國夢，就是我的教育夢。中國夢并不是口號，而是清晰的勾畫出美麗中國的現實版圖。中國夢建立在我們日益繁榮發展的經濟、文化、政策、社會保障和健全的民生之上，以祖國的強大為依托，實現祖國和人民的夢想。作為一個新時代的教育者，為中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。

我踏入教師這個職業，源于一位老師。

還記得我的高中老師孫老師，一位平凡得不能再平凡的數學老師。就在她我剛上崗，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫生要求立刻手術，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學校教師緊缺，同事們擔子重；她知道，學生正在關鍵時期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗……假期過去了，開學時，大家驚喜地發現了孫老師又回來了，盡管經歷了8小時大手術的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺前。“起立！”大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉，頓時教室里響起了春天般的聲音，大家發自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕我久久不能忘懷！

是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。

高中畢業后，我無悔的選擇了教師。我深知少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強的道理。所以我認為，教師自己的夢想就是夯實國家發展基礎的夢想，做好祖國花朵的園丁，做好孩子們的啟蒙者，做好祖國教育的實踐者，做好人民放心的教育者。

一晃六年過去，記不清多少個清晨，我們伴著第一縷陽光疾步走進校園；記不清多少個夜晚，我們又總是牽掛于孩子的夢鄉。跋涉了幾百個白天和黑夜，我們總是執著而堅韌地努力著。多少次為了追求教學的真諦，徹夜難眠；多少次帶著病痛艱難地趕往三尺講壇，多少次小心翼翼地護送雨中的孩子們回家；為了自己的學生，放下懷中嗷嗷待哺的孩子，轉身回到學生中間，不忍朝身后多看一眼，因為我們知道，教室里有更多屬于我們的孩子。可是，在轉身的剎那，您是否看見，印在孩子眼角的淚花。我們也有親人好友，我們也懂兒女情長！

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言—— 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用激情來成就我的教育夢想。

請允許我用梁啟超的少年中國說來結束今天的演講“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

第四篇：中國夢-教育夢演講稿

用真情教書育人，用激情成就夢想

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我演講的題目是《用真情教書育人，用激情成就夢想》。

有夢才有創新，有夢才有未來，人生因夢想而美麗。2013年春天的兩會，因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重，承載著億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。

祖國有夢，我也有夢。教師，是一份以愛為主題的職業，用愛心去澆灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，便是我執著的追求，永恒的夢想！

2013年2月19日，中央電視臺感動中國頒獎臺上，有這樣一段頒獎詞： “別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這是感動中國給予中國最美教師張麗莉的頒獎辭，那一刻，坐在電視機前的我，早已熱淚盈眶，是感動，更多的是自豪，因為我也是千千萬萬中國教師中的一員！張麗莉的感人事跡還在我眼前閃現，可在我耳畔響起的更多的卻是關于我的教育變奏曲??

有一位作家說得好：愛是相互的，當你用心去照亮每個孩子的心靈，當你用愛去溫暖每個孩子的心靈，你一定會發現孩子們是那么的愛你。我清晰地記得去年我去外地參加了為期一周的少年宮輔導員培訓，回到學校我像往常一樣出現在教室門口看孩子的晨讀時，讀書聲突然而止，繼而一陣熱烈的掌聲自發地響了起來，孩子們歡呼著向我擁來：老師你回來啦！老師，你怎么才回來呀？我們可想你了……一聲聲歡呼就像一首動聽的歌謠滲透我的心扉，一股暖流瞬間在我的心底里流動，那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因為我對孩子們的一份真情換來孩子們對我的真情，作為一名老師，最大的幸福不就是如此嗎？

有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享 1

受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

如今，我已在教育的崗位上奮斗了十幾個春秋。我知道，終有一天我也會青絲熬成霜雪，也會紅顏憔悴，但是——

青春不悔，生命無憾！我將用真情來譜寫愛的樂章，用激情來成就我的教育夢想。

中國這艘東方巨輪，已乘風破浪、揚帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中。踐行十八大精神，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早日實現!為此，作為教育工作者，我要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！

謝謝大家！

第五篇：中國夢-教育夢演講稿

用真情教書育人，用激情成就夢想

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！我今天演講的題目是《用真情教書育人，用激情成就夢想》。

有夢才有創新，有夢才有未來。2013年的春天，因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。

中國有夢，我也有夢。作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個孩子的前程”。來到學校的每一名學生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢想。作為老師，讓家長滿意，讓孩子們夢想成真，便是我們執著的追求，永恒的夢想！

作為教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。縱使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩，我也要挺直脊背，站穩腳板。

有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。站在三尺講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送學生們安然的離去，充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。“多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有

對學生的殷殷期盼。”然而，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風碑，流芳千古。相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！工作的道路并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們、呵護他們，賦予他們怒放的生命。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己。但是，青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆灰迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言—— 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用激情來成就我的教育夢想。就讓我帶著對教育事業的無限忠誠，許下美好的心愿-----人生如船，夢想是帆。

中國這艘東方巨輪，已乘風破浪、揚帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中。踐行十九大精神，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早實現!為此，作為教師，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！

奏響新時代的師魂頌歌

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！今天我演講的題目是《奏響新時代的師魂頌歌》！

學是師之首，愛是師之魂。學高身正是我不變的追求。古往今來，多少仁人志士，前赴后繼，用愛奏響了一曲曲師魂頌歌。

古之圣人孔子，言傳身教，勤奮好學，學而不厭，誨人不倦，用愛在人民心中鑄起千古師魂；平民教育家陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用愛塑造了人民教師的光輝形象。

這一個個閃光的形象，用他們的行動告訴我們：師愛是一種博大胸懷，它如縷縷春風吹醒沉睡的大地，又如綿綿細雨，滋潤干涸的心田。身為教師就應該用真誠的愛心把每一個學生放到被尊重、被理解的位置，用科學的方法、誠摯的態度，助幼苗長成參天大樹。

二十年前，那個秋陽燦爛的日子，我登上了心馳神往的三尺講臺，第一次面對那一雙雙純真的眼睛，我便意識到自己被深深地吸引了。從此，方寸之間，瞬息之時，一份愛心，一片癡情，都灑向如鮮花般的學生。年年如此，天天如此，從來沒有懈怠，從來不生他念，傾一腔熱血孕育希望，把全部愛心奉獻給課堂，讓教室里那些正處于人生花季的少男少女們插上夢想的翅膀，放飛自己的理想！

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己。但是，青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆灰迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言—— 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用滿腔的激情來成就我的教育夢

想。就讓我帶著對教育事業的無限忠誠，許下美好的心愿-----人生如船，夢想是帆。

學生期待的目光就是給予我的最響亮的掌聲，學生點滴的進步就是捧給我的最動人的鮮花，我如飲甘泉，如沐春風。我愿傾盡全部的智慧、青春和愛心，獻給我所鐘愛的教育事業，獻給我的學生，用實際行動奏響新時代的師魂頌歌。

為此，作為教師，我們要大聲宣告：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！