第一篇：綜合教研計(jì)劃(2017-2018春季學(xué)期)

穿洞街道中心校2017-2018年春季學(xué)期

綜合教研活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實(shí)效”為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課教師交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。4.加強(qiáng)教科研方面工作力度。

5.體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動會。6.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。

7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。

8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

10.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

11.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2．科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。

4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。5．每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

6.定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。

7.每月安排部分老師每人上一節(jié)公開課。8.組建新課題研究小組。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

1．各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3．研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4．教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，五、實(shí)施辦法：

1．學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動。2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。3．落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

六、活動安排： 二月份：

1.研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。

2.各學(xué)科小組討論制定小組教研計(jì)劃、綜合組制定教研活動計(jì)劃。三月份：

1.啟動教研組活動，召開綜合學(xué)科教師會。

2.召開綜合學(xué)科在研究課題組會議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。3.準(zhǔn)備好參加上級教育部門組織的活動。4.每個(gè)教師上好一節(jié)公開課。5.主體性教研活動。四月份：

1.請部分教師教師講示范課。2.各學(xué)科主題研討課。

3.迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。4.主體性教研活動。五月份： 1.各科開展研修活動（派出去聽課）。2.參加上級教育部門組織的活動。3.教師展示課。4.主體性教研活動。六月份：

1、各小組繼續(xù)講教研課。

2、各學(xué)科開展研修活動。

3、參加上級教育部門組織的活動。4.六一畫展。5.六一文藝匯演。6.教師展示課。7.主體性教研活動。七月份：

1、參加上級教育部門組織的活動。

2、科學(xué)學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。

3、綜合教研組工作。

4、資料歸檔。

穿洞街道中心校

綜合教研組

2018年2月23日

第二篇：2014年春季學(xué)期教研計(jì)劃

三道小學(xué)2014年春季學(xué)期教研計(jì)劃

本學(xué)期我校的教研活動將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo)的教育精神，并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn)，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍，進(jìn)行專題研究，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的具體活動安排：

1、開學(xué)初，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計(jì)劃。

2、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課。

3、按上級要求，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié)，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。

4、搬入新校區(qū)后，由楊仙老師叫大家使用電子白板，學(xué)會用電子白板上課。

5、組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。

6、組織語文組教師觀看教學(xué)錄像。

6、組織所有教師聽 楊仙老師用電子白板上的公開課。

7、所有教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課，進(jìn)行一輪聽評課。

8、組織二年級、三年級語文學(xué)科綜合知識競賽及數(shù)學(xué)競賽。

9、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接考試。

10、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研。

11、期末考試結(jié)束后，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析。

第三篇：2012年春季學(xué)期教研計(jì)劃

廟壩鄉(xiāng)中心校2012年春季學(xué)期

教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平的“三個(gè)面向”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，緊緊圍繞縣教育局2012年教研工作計(jì)劃要點(diǎn)，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，強(qiáng)化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以穩(wěn)步提升我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，向過程管理要效益、要質(zhì)量，努力使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

二、教研目標(biāo)

1、深入扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強(qiáng)備、上、批、輔、查等常規(guī)工作的督查，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量，著力加強(qiáng)集體備課研究。

3、落實(shí)國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)校和教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，開展對“高效課堂”與“參與式教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式的試點(diǎn)探索；努力提升我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)的整體水平，組織形式多樣且有效的教研活動。

5、探索片區(qū)教研的新模式，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，逐步使教師走上終身學(xué)習(xí)型。

7、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

8、根據(jù)教育局工作要求著實(shí)開展好各項(xiàng)教研活動。

四、工作重點(diǎn)與措施：

（一）、制定計(jì)劃，有序有效開展校本教研活動。根據(jù)中心校教研計(jì)劃，各校制定本校教研計(jì)劃，且達(dá)到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，并在工作中落實(shí)。各校要在各村校長、教導(dǎo)的主持下，廣泛征求一線教師的意見、建議，群策群力，制定好本校教研計(jì)劃。中心校計(jì)劃，除與上級安排的臨時(shí)活動在時(shí)間上不能錯(cuò)開外，所有活動按計(jì)劃時(shí)間按時(shí)開展。各校計(jì)劃安排的活動，也必須按時(shí)開展。中心校將對各校（組）活動的開展情況、教師參加情況、活動的效果等，進(jìn)行及時(shí)督查；各村校要積極組織教師參加中心校組織的活動，并對參與情況進(jìn)行記載，作為年終對單位的考評，以此促進(jìn)活動的有效開展。

（二）、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。

1、加強(qiáng)管理，搞好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

在教學(xué)中，不斷加強(qiáng)對教師的管理，促進(jìn)教學(xué)體制的完善，增強(qiáng)教師責(zé)任感意識。從而更有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各校領(lǐng)導(dǎo)和教研組對教師不定期的進(jìn)行教案的檢查；隨時(shí)步入課堂聽課；加強(qiáng)作業(yè)批改的檢查；加強(qiáng)后進(jìn)生、優(yōu)等生進(jìn)取工作的管理。各村根據(jù)《廟壩鄉(xiāng)小學(xué)教師教育教學(xué)過程管理月考核量化細(xì)則》對全村教師進(jìn)行量化考核，加強(qiáng)對備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)過程性的督查和管理。各校要定期檢查教師教案和作業(yè)布置批改情況，不定期抽查教師備課、上課、互相聽課、教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量檢測等有關(guān)情況，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量管理的監(jiān)控與分析，建立常規(guī)教學(xué)工作的各種記錄，每月5號以前將檢查量化打分結(jié)果報(bào)廟壩鄉(xiāng)中心校，作為教師年終考核的重要依據(jù)。

2、督導(dǎo)教師按規(guī)定的課程表開齊課程、上足課時(shí)。

為了響應(yīng)教育局及學(xué)生自身素質(zhì)提高的要求。學(xué)校必須實(shí)行素質(zhì)教育，在上課時(shí)，教師不能把提高學(xué)生基礎(chǔ)科成績作為自己侵占學(xué)生課堂的理由。各校領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)監(jiān)督檢查：

（1）隨時(shí)步入課堂，進(jìn)行實(shí)課與課表的對比檢查。

（2）通過課堂課表的檢查，檢查教師上課內(nèi)容是否與當(dāng)堂的科目相符。

（3）通過學(xué)生反映的情況進(jìn)行調(diào)查，檢查教師是否有擠占學(xué)生課堂的情況。

（4）嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間，規(guī)范作息時(shí)間。小學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過6小時(shí)。學(xué)校不得組織學(xué)生上晚自習(xí)，并嚴(yán)禁利用晚自習(xí)進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(課間操)，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動時(shí)間。

3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動工作。

畢業(yè)班教學(xué)是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校的首要任務(wù)：

（1）增強(qiáng)教師的責(zé)任感意識。

（2）選派優(yōu)秀教師擔(dān)任六年級教學(xué)工作。

（3）認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并上交各校存檔。

（4）教師擬定學(xué)困生輔導(dǎo)方案及學(xué)困生的預(yù)定目標(biāo)。

（三）、努力推進(jìn)教科研工作

1、科研工作

在本期中，將做好《在減負(fù)提質(zhì)下如何運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)效益》結(jié)題工作。

課題《在減負(fù)提質(zhì)下如何運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)效益》的實(shí)施總結(jié)階段，課題組成員著手收集、整理并分析已有的資料，認(rèn)真做好結(jié)題論證，并精心撰寫結(jié)題報(bào)告，上報(bào)成果。完成結(jié)題工作。

2、教研工作

（1）、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師之間相互聽課、評課，詳細(xì)要求按《廟壩小學(xué)教師聽評課制度》開展，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，保證管理的有效實(shí)施，使管理逐步做到規(guī)范化，科學(xué)化，制度化。

（2）、教師公開課。本期繼續(xù)加強(qiáng)教師的教學(xué)公開課活動。在活動中各校要統(tǒng)一要求，定時(shí)間、授課人，并組織好說、聽、評課活動，要深入課堂，開展有效課堂研究活動。重點(diǎn)解決“低效課堂、沉悶課堂、隨意課堂”的問題，要把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生。教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在課堂，推行15+25課堂教學(xué)時(shí)間模式（即課堂上教師講課的時(shí)間不超過15分鐘，學(xué)生讀、學(xué)、思、問、議、練的時(shí)間不少于25分鐘，），用1-3年時(shí)間解決教師滿堂灌的問題。做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人

人受益”，要立足于把每堂課都上成精品課。在具體的操作中，大學(xué)校教師可把公開課和學(xué)習(xí)活動輪流開展。小學(xué)校教師每人必上一節(jié)公開課，學(xué)習(xí)活動可根據(jù)各校實(shí)際開展有實(shí)用性的學(xué)習(xí)。

（3）、加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。

“教”要成功，“備”字先行。備課的設(shè)計(jì)應(yīng)按照“個(gè)人初備——集體討論——課案生成——個(gè)性設(shè)計(jì)——課后反思”的流程進(jìn)行。各學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化集體備課的實(shí)施措施，加大對集體備課的過程性督查，確保集體備課的質(zhì)量。各村校集體備課不得少于兩次。

（4）、聚焦課堂，切實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)

①進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效益。對于高效課堂試點(diǎn)班級教師要每月上交一篇教學(xué)反思（或是教育敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日記等）每期上好一節(jié)示范課，試點(diǎn)學(xué)校要定期對高效課堂中的問題進(jìn)行及時(shí)研討、反思，在反思中發(fā)展，在發(fā)展中成長。

②積極探索課堂教學(xué)新模式。今年將在原有的兩個(gè)試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大高效課堂教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校，新增加黃草、高坎兩校為試點(diǎn)學(xué)校。試點(diǎn)學(xué)校要建立實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師積極探索有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的新教法，積極探

索有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的新方法。中心校將及時(shí)跟蹤、指導(dǎo)、服務(wù)，和學(xué)校教師一起研究改善，必要時(shí)請專家引領(lǐng)、支持。

③積極開展高效課堂教學(xué)示范課。本學(xué)期，試點(diǎn)班級教師要上示范課、研討課，對高效課堂教學(xué)共同研究。

3開展片區(qū)教研活動，創(chuàng)新片區(qū)教研活動形式。片區(qū)教研聯(lián)片學(xué)校不變，各片區(qū)要群策群力，把片區(qū)教研活動搞出特色、具有實(shí)效。具體的活動內(nèi)容由各組自定。活動時(shí)間定好后，由負(fù)責(zé)單位提前一周把活動方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)中心校，中心校參與活動過程。活動的相關(guān)資料要上交。

4、加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

（1）、做好青年教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校適時(shí)地安排他們走出去，進(jìn)行參觀培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，使教師的綜合素質(zhì)得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)后讓他們肩挑部分教研活動的組織和開展，在活動中得到鍛煉和提高。

（2）、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。

（3）、各村開展聽名師課堂學(xué)習(xí)活動。通過觀名師課堂，加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系。各村必須把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，觀看視頻后，要進(jìn)行議課，并寫下自己的觀后感。資料要整理歸檔。

（4）、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（5）、加強(qiáng)對高效課堂理論知識的培訓(xùn)，本學(xué)期將請專家做專題講座，補(bǔ)充專業(yè)知識，各校也要組織教師利用學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)理論資料，探索高效課堂新模式。創(chuàng)造屬于我鄉(xiāng)實(shí)際的高效課堂教學(xué)。

5、開展豐富多彩的校園文化活動。

① 學(xué)校音體美組及各科興趣小組要經(jīng)常開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

② 舉行豐富的比賽活動，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

③ 加強(qiáng)體育工作，切實(shí)上好體育課、健康課，堅(jiān)持做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；積極開展陽光體育活動。

6、每村每期召開一次家長會，建立教學(xué)信息反饋制度或請家長、學(xué)生進(jìn)行一次評教活動，有評教檔案。

7、組織教師積極參加上級組織的教研活動。

8、做好全縣質(zhì)量統(tǒng)測及質(zhì)量分析工作。

總之，教研工作是一項(xiàng)長期堅(jiān)持不懈的工作，還有很多問題等待我們?nèi)ゲ粩嗟奶骄浚诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒁愿嗟臒崆楹途ν度氲浇萄泄ぷ鳟?dāng)中，把學(xué)校的教育科研推向新的一個(gè)臺階。

工作月歷安排

三月份

1、擬定廟壩鄉(xiāng)2012年春季學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2、召開新學(xué)期教研工作會。

3、做好課題結(jié)題工作。四月份

1、深入學(xué)校了解教學(xué)情況。

2、組織教師上高效課堂示范課。

3、聘請專家對高效課堂教學(xué)理論知識的培訓(xùn)。五月份

1、深入學(xué)校了解教學(xué)情況。

2、組織教師參加全縣的高效課堂技能競賽。

3、編訂《廟壩教育》2012年第一期。六月份

1、教學(xué)常規(guī)督查。

2、召開高效課堂教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會。七月份

1、組織縣統(tǒng)測。

2、做好質(zhì)量分析的相關(guān)工作。

3、學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔。

廟壩鄉(xiāng)中心校

二0一二年三月一日

第四篇：發(fā)達(dá)中學(xué)2018年春季學(xué)期教研計(jì)劃

發(fā)達(dá)中學(xué)2018年春季學(xué)期

教務(wù)工作計(jì)劃

發(fā)達(dá)中學(xué)教務(wù)處 2018年3月15日

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義新思想和昭通市教育局會議精神，學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

二、教學(xué)工作

目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力讓我校教學(xué)質(zhì)量在上新臺階。

措施：

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各門課程，不任意增刪課時(shí)。加大對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

2.嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3.抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。深入課堂，了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任感意識。

4.精心設(shè)計(jì)教案和批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵(lì)方式。

5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

6.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

7.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。

第二、教研工作

目標(biāo)：以昭通市“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展模式”為契機(jī)，新課程改革為導(dǎo)向，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

措施：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念相互貫穿服務(wù)于教學(xué)。

（1）抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實(shí)施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽公開課等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗(yàn)成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。

（2）重實(shí)踐。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用（當(dāng)然不是一刀切，對于基礎(chǔ)性較差的學(xué)生可以靈活應(yīng)用教學(xué)方法），建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效性。

（3）貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。苦練內(nèi)功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

2.在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。

3.加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師本學(xué)期聽課不少于8節(jié)，坦然交流，取長補(bǔ)短，共同提高，相互切磋交流。

4.開展校級公開課。我校名師、骨干教師，高級教師本期每人主講所任學(xué)科示范課不少于三次，其余各教師本期公開課不少于六次，凡參與公開課的教師的課例被學(xué)校評為校級優(yōu)質(zhì)課的，每次學(xué)校發(fā)給300元的教學(xué)競賽獎(jiǎng)（學(xué)期末累積記獎(jiǎng)）并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、開展集體備課制度。

（一）、指導(dǎo)思想

以新課改精神為指針，以市縣教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校實(shí)際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思，經(jīng)驗(yàn)共享”的集體備課思路，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，形成一種研究的工作習(xí)慣，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提升教師素養(yǎng)。

（二）、主要內(nèi)容

1、關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，關(guān)注教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，引領(lǐng)深入解讀。

2、充分挖掘教學(xué)資源，吃透教材，研究教法，關(guān)注學(xué)法，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

3、充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念，重點(diǎn)探究教學(xué)過程，引導(dǎo)重難點(diǎn)突破和問題探討；如何讓學(xué)生在課堂上動起來，如何讓學(xué)生在動中體驗(yàn)感悟，展示思維，發(fā)展個(gè)性，提高素養(yǎng)。

4、注重教案的理論框架、基本觀點(diǎn)、基本概念，應(yīng)突出的重點(diǎn)、新意，應(yīng)解決的難點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課的實(shí)效性，達(dá)到資源共享，經(jīng)驗(yàn)共享。

5、根據(jù)昭通市教育局的統(tǒng)一安排，本學(xué)期我校集體備課的內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、英語三大科。

6、做到新授課每堂課都精心備課。

（三）組織建設(shè)

集體備課領(lǐng)導(dǎo)組

組長： 萬正禮

副組長：代西云

成 員：潘連健 王建 邱仕紅 艾子云 祁國衛(wèi) 集體備課小組

數(shù)學(xué)教研組長： 王興武 成員：數(shù)學(xué)組各年級的每位教師。語文教研組員： 李學(xué)倫

成員：語文組各年級每位教師

英語教研助長： 王太炳 成員：英語組給年級每位教師 由教研組長分年級組進(jìn)行備課，指定年級組備課組長。由年級組長根據(jù)各科單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，指定主備課人。

（四）集體備課時(shí)間

每周三下午英語，每周五下午語文和數(shù)學(xué)。

（五）活動地點(diǎn)

各教研組辦公室

（六）具體操作

1、各教研組制定集體備課計(jì)劃，根據(jù)教材確定單元集體備課主備人及內(nèi)容。

2、主備人初備（輪流存擔(dān)）。主備人提前認(rèn)真鉆研教材，鉆研教學(xué)內(nèi)容（符合新課標(biāo)精神的優(yōu)秀教學(xué)資源）、手段、方法，提出問題或設(shè)想；寫好“單元集體備課主備稿”，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，力求規(guī)范、科學(xué)。

3、教師個(gè)人要精心備課，上了不同年級同一學(xué)科內(nèi)容的及不同學(xué)科的老師，為便于交流和提高，由教研組長根據(jù)教師情況和學(xué)科主次把教師合理搭配到各年級集體備課小組，擔(dān)任一個(gè)年級一個(gè)學(xué)科的備課內(nèi)容。

4、集體研討。各備課教師要充分準(zhǔn)備，對教材進(jìn)行深入解讀，前瞻后延，集體討論時(shí)，先由主備人圍繞主備稿說課（說課稿交各教研組存檔備查），其他教師充分研討，要求人人發(fā)言，共同研討、集思廣益，對備課進(jìn)行討論、優(yōu)化，教研組長（年級組長）作好詳細(xì)記錄（組上存檔備查）。

4．主備人二次備課并展示成果。在進(jìn)入課堂實(shí)施教學(xué)之前，主備人根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行“二次”備課，并進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩展示，其他教師寫出評課稿，以便更好地發(fā)揮集體備課的作用。

5、教師個(gè)人二次備課。在主備人二次備課的基礎(chǔ)上，各備課教師結(jié)合集體智慧，在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個(gè)性特點(diǎn)的課時(shí)教案，體現(xiàn)集體智慧結(jié)晶。

6、教后反思。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要及時(shí)對課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。

7、鼓勵(lì)各教師使用電腦備課，盡量做到PPT與教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）相對應(yīng)。

8、集體備課的操作步驟和方法

1、確立課題

2、各自根據(jù)課題備下自己的教案

3、確定一位主講（輪流擔(dān)當(dāng)）

4、主講說課，各人發(fā)表自己的見解

5、匯總，形成教案，6、上課

7、寫下教學(xué)反思

七、檢查考核：

1、各教研組根據(jù)學(xué)科組織制定好本組計(jì)劃，教研組長（備課組長）安排好主備人和備課內(nèi)容，教研組各成員都要參加集體備課。

2、加強(qiáng)監(jiān)控與管理，主備人主備稿提前須經(jīng)教研組長審核（提前三天），如不合格，則要求主備人在當(dāng)天對教案進(jìn)行修改，直到合格。

3、嚴(yán)格考勤制度。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)對各年級集體備課教師考勤。教研組長安排好本組教師集體備課，保證備課時(shí)間。要按照規(guī)定的時(shí)間，按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，進(jìn)行集體備課，不得遲到或缺席。如果無故不參加集體備課的教師，每次扣綜合考核200元（在績效工資中扣除）；若因特殊情況（特殊病事假不扣績效工資），確實(shí)不能進(jìn)行集體備課的教師，必須提前給學(xué)校萬校長請假，教務(wù)處全程參與，調(diào)控，出勤情況納入教師績效考核。

4、學(xué)校定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。每次集體備課后，教務(wù)處對本次備課進(jìn)行評價(jià)，并由教研組長和備課組長簽字，記錄好檢查情況，期末作為優(yōu)秀備課組評選的重要依據(jù)（優(yōu)秀備課組在學(xué)期末獎(jiǎng)給該教研組綜合競賽獎(jiǎng)1200元）。

5、集體研討時(shí)，要營造一個(gè)良好的教研氛圍，無關(guān)人員不得隨意進(jìn)出辦公室。參加集體備課的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課無關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。

6、對優(yōu)秀教案進(jìn)行評選（每一個(gè)備課主題各組都要進(jìn)行評選）。各教研主對教師的教案進(jìn)行評選，評選出的優(yōu)秀教案交學(xué)校教務(wù)處，在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)技能評估，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，每次優(yōu)秀教案學(xué)校發(fā)給教學(xué)技能獎(jiǎng)300元，一個(gè)學(xué)期累計(jì)記獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

7、集體備課結(jié)束前，備課組長要將下次集體備課的內(nèi)容和主備人確定好，以便提前作好準(zhǔn)備。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)房的管理

目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時(shí)記載，月月抽查。

措施：

1.各實(shí)驗(yàn)室技計(jì)算機(jī)房負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時(shí)添補(bǔ)。

2.對各實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)房清潔進(jìn)行打掃。

3.各實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)房室物品擺放務(wù)必整齊。

4.期初上交各室工作計(jì)劃，包括電子文檔。

5.加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用計(jì)算機(jī)機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

五、體育、藝術(shù)工作

（一）、體育工作

1.落實(shí)課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。

根據(jù)課程計(jì)劃，每周安排課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的陽光體育活動時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學(xué)會科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

2.科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。

充分合理利用大課間時(shí)間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)教師落實(shí)活動點(diǎn)名制度，確保活動質(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。

3.立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。

學(xué)校有計(jì)劃組織開展體育活動，合理利用大課間、課外活動時(shí)間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。

4.提高體質(zhì)，認(rèn)真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

堅(jiān)持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測試工作，達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。

(二)、藝術(shù)工作

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作，通過同課異構(gòu)等扎實(shí)有效的教學(xué)研究方式，致力于提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高藝術(shù)堂課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

2.抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強(qiáng)繪畫組、興趣組，舞蹈組，歌唱組的培訓(xùn)工作。

3在教務(wù)處統(tǒng)一安排下完成音樂，美術(shù)的中考任務(wù)。

六、其它工作

1.做好學(xué)籍管理工作

2.做好各種迎檢工作。

3.做好上傳下達(dá)工作，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

4.積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。5.做好中考相關(guān)工作。

第五篇：2012年春季學(xué)期語文組教研計(jì)劃

2012年春季學(xué)期語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。

二、工作目標(biāo)：

1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。

3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動。

1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過QQ群來交流、研討。

2、在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。

（四）學(xué)生活動豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。上學(xué)年開展的“語文知識過關(guān)”活動，取得了良好的效果，本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。同時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“一年級寫字過關(guān)”，“二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”‘“三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)”等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

四、具體工作安排：

二月份：

1．教研組制訂計(jì)劃并開展活動

2．熟悉雙冊語文教材

3、教研組長培訓(xùn)

4、研究小組成員會議

三月份

1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動

（一）——青年教師上模仿課

2、現(xiàn)場作文比賽（其中1——2年級看圖寫話）

3、準(zhǔn)備區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽

四月份：

1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動

（二）——精讀課文教學(xué)有效性研討活動

2、會診式評課活動（董潔敏）

3、五認(rèn)真教學(xué)檢查

4、學(xué)科期中質(zhì)量分析。

5、同課異構(gòu)活動（俞燕巧 沈再鈞）

五月份：

1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動

（三）——識字教學(xué)的有效性研討活動

2、同構(gòu)異教活動（高敏慧 孫瑩 胡曉玲）

1.一年級寫字過關(guān)

2、二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)

六月份：

1、語文復(fù)習(xí)研討活動

2、三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)

3、各年級準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考

4、期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析

5、五認(rèn)真檢查

6、教研組總結(jié)、考核