第一篇：五年級第二單元

人教版《品德與社會》五年級上冊

第二單元 我們的民主生活

主備人：皇姑屯小學 杜景華

一.課時量：12課時 二.課時安排：

課題 課時安排 1.我們的干部選舉 2課時 2.集體的事誰說了算 2課時 3.我是參與者 4課時 4.社會生活中的民主 4課時 三.單元教材分析：

本單元由四個話題構成。話題一：我們的干部選舉；話題二：集體的事誰說了算；

話題三：我是參與者；話題四：社會生活中的民主。

本單元教材圍繞著民主這一主題，選擇了貼近學生生活的“民主選干部”“集體的事大家商量”“集體中的自我管理”等方面的事例作為話題，讓學生交流.體驗，從中感受民主生活的意義，引導學生從民主選舉.民主協(xié)商.民主參與.民主管理等內容的學習，初步培養(yǎng)學生的民主意識。

本單元在注意對學生進行民主意識培養(yǎng)的同時，還注意引導學生提高自己參加民主生活的能力。讓學生從最接近.最常見的事入手，讓學生通過參與.討論.比較等，學習過民主生活的一些基本方法，培養(yǎng)參加民主生活的能力。

在民主生活中，權利與義務并存。因此，本單元列舉的各種民主生活都十分注意將權利與義務聯(lián)系起來體現(xiàn)，讓學生從小感受到民主生活的基本特征，并從小學會在行使自己權利的同時要自覺履行自己的義務。

第一課是《我們的干部選舉》。本課安排了“怎樣選干部”，“當干部是為了什么”兩個話題。

在第一個話題中以圖文結合的方式給學生展現(xiàn)了選舉少先隊中隊干部的基本程序，通過對“選干部標準”問題的討論，引導學生明白選舉干部的基本標準是能熱心為大家服務，做事有責任心，有能力等。小方框中的資料是少先隊章程中有關干部選舉的規(guī)定，給學生一個明確的信息，讓學生懂得應嚴格實行隊干部的民主選舉，禁止指定干部的做法。再通過列舉一些代表性的現(xiàn)象，讓學生聯(lián)系實際討論，明白我們在選舉干部時應行使好自己的權利，應做到公平.公正，從集體利益出發(fā)，選出大家都滿意的干部。“活動天地”是引導學生聯(lián)系實際談自己班級在選舉中已進行過改革或還可進行哪些改革。明確干部選舉制度在發(fā)動學生參與學校民主管理和培養(yǎng)鍛煉學生中所起的作用。第二個話題主要是針對當前一些學生受社會的影響，覺得當干部可以有特權，可以撈實惠，以及一些干部同學的責任意識和為大家服務的意識不夠的現(xiàn)象，通過討論讓學生懂得干部是大家選出來為大家服務的，干部沒有特殊權利，干部要承擔起自己的責任。本課教學時應允許學生對一些問題有不同的看法，對干部選舉中一些不當?shù)淖鞣靶「刹克憩F(xiàn)出的一些不合適的想法和做法，不宜聯(lián)系具體人進行討論，可通過設置情境，或一些事例引導學生研討，幫助學生提高認識。

第二課是《集體的事誰說了算》。本課安排了“有事大家商量”和“學會商量”兩個話題。

第一個話題呈現(xiàn)了小干部的煩惱，啟發(fā)學生懂得遇事要與大家商量。通過幾個集體議事的情景展示讓學生明白，在我們的集體中，有多種議事的途徑，這些議事途徑可以幫助我們做出一些大家滿意的決定。同時，教材還特別對少先隊代表大會做了簡要介紹，以幫助學生進一步明確集體的事應大家商量的這一民主做法。通過呈現(xiàn)集體議事的場景讓大家明白，每個人都應該為集體的事情出謀劃策。表決的情境是啟發(fā)大家懂得在意見不一致時，可以采取少數(shù)服從多數(shù)等民主的做法做出決定。并提示學生聯(lián)系實際尋找更多更恰當?shù)霓k法。

第二個話題通過呈現(xiàn)學生商量的情境，讓學生懂得在商量事情的時候要學會傾聽，不要隨意打斷別人的談話；學會表達，能清楚明白地表達自己的意見；學會協(xié)調，當自己的意見不被別人采納時，要心胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)。制訂“聽說守則”的目的是讓學生對研討的結果進行歸納和總結并能踐行。

第三課是《我是參與者》。本課安排了“可以不參加嗎”.“我們可以做什么”.“自己管理自己”.“參與無極限”四個話題。從履行參加集體活動.集體事物的義務說起，到參與的各種途徑。

第一個話題通過情境展示，讓學生明白：“集體討論的時候，我們有積極發(fā)表自己意見的權利和義務，經過民主決策出的行動計劃，有遵照執(zhí)行的責任。”

第二個話題是引導學生研討我們可以通過哪些途徑為集體做事，為大家服務。

第三個話題讓學生能聯(lián)系實際學會分工，并能根據(jù)自身的實際參與班集體的管理工作，找到適合自己的崗位。

第四個話題展現(xiàn)了學生在日常學習生活中容易遇見的一些小事，讓學生通過研討明白這些小事如果大家都不管，影響班集體的團結。同時還告訴學生，給學校.班級找問題.解決問題也是我們參與集體管理的一種形式，大家可以聯(lián)系實際，找出自己所在集體的問題，并想出最好的解決辦法。

第四課是《社會生活中的民主》。本課教材主要展示的是在國家社會生活中的一些民主形式，目的是讓學生通過學習體驗知道一些有關社會生活中的民主是怎么一回事，為學生的社會性發(fā)展奠定基礎。本課安排了“民主選舉”.“民主對話”.“民主參與和民主監(jiān)督”三個話題及一個“活動天地”，一個“瞭望臺”。第一個話題展示了村委會的選舉.居委會的選舉.人民代表的選舉等，目的是讓學生了解我國的一些民主生活形式并知道社會民主生活中的權利和義務。

第二個話題通過展示民意調查.民意測查.聽證會.新聞發(fā)布會等，讓學生了解一些民主對話的形式，并初步知道這些對話在社會生活中的作用和意義。“活動天地”是引導學生開展“民意調查”活動的一個提示，目的是引導學生通過親身的經歷和體驗，了解民主對話的基本原則和做法，感受民主對話中所體現(xiàn)的民主.平等.協(xié)商等氛圍，從而進一步樹立民主意識。

第三個話題展示的是社會生活中的體現(xiàn)民主的又一形式：民主參與和民主監(jiān)督。目的是讓學生了解民主參與和民主監(jiān)督的一些渠道和做法，了解這些做法的意義和效果。同時，引導學生從小公民的角度去學會民主參與和民主監(jiān)督。“瞭望臺”的內容是讓學生認識和了解人大代表的作用和職責。

四.單元目標：

1.情感與態(tài)度：樹立現(xiàn)代民主意識，增強社會責任感，主動參與學校.班級的民主生活。

2.行為與習慣：學會在行使自己權利的同時自覺履行自己的義務。

3.知識與技能：了解學校.班級民主生活的表現(xiàn)形式和一般程序，初步明白民主生活的意義；初步懂得權利與義務要相統(tǒng)一，能夠按照公開.公平.民主.平等的原則，行使自己的權利；初步了解有關社會民主生活的常識，增強社會民主意識。

4.過程與方法：通過參與.討論.比較等，學習過民主生活的一些基本方法。五.教學重難點： 主題：我們的干部選舉

教學重點：能夠結合自己所處集體的實際，按照選舉少先隊干部的基本程序選舉干部。

教學難點：通過討論交流，明白當干部是為大家服務的，沒有特殊權利，讓學生從小樹立為人民服務的思想。在選舉的活動中學會正確行使自己的權利，能聯(lián)系實際討論干部標準問題.人選問題，從中找到大家進步.集體進步的好辦法。

主題：集體的事誰說了算

教學重點：幫助學生認識集體的事應該大家商量。教學難點：學會商量的基本方法。主題：我是參與者

教學重點：讓學生在現(xiàn)實的集體生活中去感受實踐怎樣實施權利和義務。教學難點：引導學生在參與班級管理的活動中揚長避短，更好地為集體服務。主題：社會生活中的民主

教學重點：引導學生從民主選舉.民主對話.民主參與和監(jiān)督三個方面了解社會生活中的民主生活形式。教學難點：模擬社會民主生活的活動，幫助學生進一步了解和認識社會生活中的民主。

六.單元教學活動設計：

第一課 我們的班隊干部選舉

活動一： 怎樣選干部

1.師：同學們我們的生活豐富多彩，其中“民主生活”算是一項大家熟悉的活動。究竟什么是“民主”？我們的學校又是有哪些民主生活呢？大家又參加過哪些民主生活？

2.學生討論交流得出有：班隊干部選舉.三好學生選舉等。3.多媒體出示插圖指導學生觀察22頁圖文內容。4.學生相互交流。

5.讓學生根據(jù)自己曾經參加過的選舉并結合圖文內容寫出選舉基本流程圖。

6.討論為什么要這樣選干部？可不可以由老師指定？

7.討論：觀察圖文23頁并談談自己選干部的標準？并與自己對比說說自己心中的干部是哪一種？

8.討論交流，在每次選舉時是否每個人都可以參加競爭？你在投票自己喜歡的人時，是否得到別人的投票？這說明了什么？

9.師：每個人都有選舉和被選權。10.討論：干部輪崗制的優(yōu)缺點。

活動二：當干部是為了什么？

１.師：我們的班干部是全班同學通過民主選舉出來的，他們辦事公正.有能力.有責任心。他們擔當了班級小主人，是老師的小助手。那么當干部是為了什么呢？

２.引導學生觀察26頁圖文，看看課文中這些同學的發(fā)言并列表分析。３.討論：大家認為當干部是為了什么？列表說明。

４.課件展示27頁圖文內容，引導學生深入討論，如果當上干部應怎樣履行自己的職責。

第二課 集體的事誰說了算 活動一：有事大家商量

１.師：我們學校是一個大集體，班級是小集體。在集體中我們經常會遇到這樣或哪樣的事。如果集體中有事我們應該怎么辦？

２.向學生公布一個比較武斷來征求學生的意見，不符合多數(shù)同學意愿的決定，看看學生對這一決定有什么不滿。

３.讓學生交流討論后談感受，道不滿原委。

４.思考為什么集體的事要大家商量，而不能個人說了算？ ５.課件出示教材P．28頁圖，并附動畫配音。６.師：這些小干部其實很想為大家做些事情，不辜負同學的信任，但他們遇到難題，不知道怎么辦好，我們幫他們出出主意吧。

７.討論交流，匯報，總結。

８.師：集體的事不能一人說了算，應該人人做主人，群策群力，集思廣益。

９.討論：你們班在商量事情的時候是不是每個同學都能積極發(fā)表自己的意見？有些同學不愛發(fā)言怎么辦？

活動二 學會商量

１.師：集體的事需要大家商量，大家在商量的時候要有一個寬松民主的氛圍，以使每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見，然而有時候大家在商量事情的時候會遇到一些問題??

２.課件出示P.32---33圖并配以場外音

３.討論交流，你們在商量班級事情時，還會遇到哪些問題？ ４.設計問題：①當你發(fā)言時，你希望別人怎么做？ ②當你強調自己的意見時，有沒有認真考慮別人的意見？ ③怎樣清楚地表達自己的意見，說服別人？

④假如因為沒有采納自己的意見就生氣，周圍的人會有什么感受？

５.分組討論并制訂所說守則。

第三課 我是參與者

活動一可以不參加嗎？

１.師：同學們回憶一年中班級.學校.少先隊組織了哪些集體活動，自己參加了其中哪些活動？沒有參加哪些活動？沒參加的原因是什么？

２.說說自己參加活動有哪些體會？

３.引導學生閱讀課文34頁圖文并思考，你對三位同學在一次集體活動中的表現(xiàn)不滿？

４.組織討論三位同學說得有道理嗎？集體做出的決定，是不是可以執(zhí)行，也可以不執(zhí)行，為什么？ 活動二 我們可以做什么？

１.師：同學們在集體生活中，除集體組織的活動外還有哪些讓我們參與的渠道？自己參與過其中的哪些工作？

２.小組交流，在閱讀35頁圖文內容后，想想班級學校還有哪些事情可由我們直接參加？自己參與過哪些事情？有什么收獲體會？還有需要改進的地方嗎？

３.班級交流總結。４.說說自己的收獲。

活動三 自己管理自己 1.師：學校或班級生活中還有哪些現(xiàn)在沒人管或是老師在管的事情可以由我們自己來管。

2、引導學生，閱讀教材36—37頁提供的事例，看看這些圖示在自我管理中做了哪些事？

3、討論交流，聯(lián)系實際說說，我們可以從哪些方面來進行自我管理。

讓學生思考在自我管理的過程中自己怎樣來履行職責？怎樣做好集體的工作。

第二篇：五年級作文第二單元

五年級作文第二單元

篇一：五年級上冊語文第二單元作文500字

五年級上冊語文第二單元作文500字

光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，我現(xiàn)在已成為香港最大的一家影視公司的董事長。

我正坐在咖啡廳中和別公司的老板談話。忽然，手機響了，我連忙接聽：“喂，董怡琳，最近忙嗎，快回來一趟吧，現(xiàn)在奉化可美了，我在機場接你。”我請不自禁的答應了，可又回過頭一想：她是誰呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，這甜美溫順的聲音就是我從小玩到大的伙伴——林羽淳啊，我怎么沒想到呢，沒想到在這個歡樂的日子——中秋節(jié)，我又可以見到闊別已久的故鄉(xiāng)了，此刻的心情真的開心無比，仿佛我的家人就在面前。

我把第二天的行程全部取消了，穿上華麗的狐皮大衣，乘飛機去寧波，上飛機后，我又發(fā)現(xiàn)了許多變化：飛機的容量高達一千多人，飛機也絕對不會遇到危險，因為里面裝了一個避險器，一遇到危險，就會自動脫險，這樣的飛機真是有安全又舒適。

一轉眼，已經到了寧波機場。卻怎么找也找不到林羽淳，我又給她打了電話，她卻說：“什么呀，你直接乘到奉化吧，現(xiàn)在奉化也有機場了。”“啊，真的么？”我目瞪口呆，遲遲沒反應過來。我又打了車，心里默默猜想著奉化的樣子，父母的樣子，既期待又興奮。不知不覺，已經到了奉化。我打開車門，走下車，發(fā)現(xiàn)這不是奉化呀，是我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)還是這樣。奉化以前的平方、落地房，都成了銀光閃閃的高樓大廈，我還看到有一幢房子有一百多層呢。路邊擺著沁人心脾、五顏六色的花朵，看著讓人賞心悅目，聞著(來自:www.tmdps.cn 書業(yè)網:五年級作文第二單元)讓人芳香撲鼻。這和以前的奉化簡直是兩個世界啊！很快，我用衛(wèi)星定位找到了林羽淳，她帶我去了我家。

我一到自己家，就看見門口寫了四個金光閃閃、蒼勁有力的大字——董家豪宅，是一座豪華的別墅，我們一站在門口，門自動就打開了，我看見媽媽就站在客廳里，我不由自主地跑了過去，緊緊地抱住了她，淚水不禁奪眶而出。我仔細打量著她，發(fā)現(xiàn)她已經有好多銀發(fā)了，我們三個又一起參觀了不同的奉化，現(xiàn)在奉化有海底王國、文化廣場、噴泉樂園……真是大不相同啊！

今天的故鄉(xiāng)啊！你是那么美麗，科技那么發(fā)達。你給我們帶來了歡樂和幸福，我相信再過二十年，我們的家鄉(xiāng)會變得更加美好。

五年級上冊語文第二單元作文500字

時間真快啊，快得就像一支離弦的箭，轉眼間，二十年過去了，這時，以前那個調皮的小女孩，已變成了一位著名的歌唱家、演員——那就是我。現(xiàn)在，已經離開家鄉(xiāng)整整二十年了，是由于我的工作太忙的緣故。古人說得好：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”今年十月一日，我去了一趟我朝思幕想的家鄉(xiāng)，在那里，我不但看到了家鄉(xiāng)巨大的變化，而且也“嘗”到了科技發(fā)達給生活帶來的樂趣。

那天早晨，陽光明媚，太陽溫柔地照著大地，我在飛機場訂了機票，我登上了飛向故鄉(xiāng)——寧波的航班。我來到了飛機里，找到了自己的座位，剛剛坐下，我感覺身子渾身舒服，我回頭一看，呀！原來是按摩器，正在給我按摩呢！我喝了一杯果汁，然而一不小心把杯子掉到了地板上，可是他并沒有被敲碎，而是穩(wěn)當?shù)亍罢尽痹诘匕迳希瓉硎堑匕迳暇哂形F的功能，怪不得這杯子沒有被敲碎呢！這時，我的腦海中出現(xiàn)了一副家鄉(xiāng)的美景：一座座中等 的平房，潺潺地環(huán)繞著美麗的公園，鮮花怒放，朵朵芳香，蝴蝶在花叢中自由地飛來飛去，好像在玩捉迷藏似的，美麗極了！我想：現(xiàn)在的家鄉(xiāng)還是這個樣子的嗎？一路上，我總是這樣地想啊，想啊。

終于來到我夢寐以求的家鄉(xiāng)了！我本以為家鄉(xiāng)還是原來的樣子，可剛走出飛機門一看，差點讓我跳起來：那一座座中等的平房，已經變成了精致的高樓大廈；那座美麗的公園早已變成了最引人注目的水晶花園；那一座又長又普通的石橋，也變成了一座雕刻精美、五顏六色的水晶橋，橋長十米多，橋下彌漫著白色的云霧，走在橋上，仿佛臵身在幻想的境界里……

于是，我懷著激動的心情，顧不了這一切，飛奔而去，連忙來到自己的家中，爸、媽和妹妹早就在家門口等好了，見到我非常興奮，于是熱情地把我?guī)нM了屋。我剛坐在沙發(fā)上，機器人保姆就給我遞上了一杯牛奶香茶，由于我太渴，一口氣就喝了個精光，忽然，杯子從我手中滑過去，我正想要接住，這時，一只手迅速把杯子給接住了，我抬頭一看，原來是一個機器人。這時妹妹告訴我：“這是一臺生活機器人，他能把快要掉到的東西順手接住，速度極快，你用不著自己接住，他不但有這個功能，而且你每次要干什么，它都會來幫助你。”妹妹還告訴我，這種機器人還被人們稱作“攝影大師”，到了晚上，當你需要看電視（電視壞掉）時，可以讓它來幫助你，只要你按一下紅色按鈕，它就可以播放電視節(jié)目，他完全知道里面的頻道和現(xiàn)在播放著什么內容。看電視時候，只要你用它來對準電視的屏幕就可以了。聽了這些話后，我不禁為科技的發(fā)達而感到贊嘆。

二十年后的家鄉(xiāng)變化可真大呀！

五年級上冊語文第二單元作文500字

“天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我招手，天邊飛過故鄉(xiāng)的鳥兒在對我呼喚……”我載著濃濃的回憶，坐著車回到了我的故鄉(xiāng)——美麗的小城市臨海。汽車踏上了家鄉(xiāng)的土地，我看見了小時候春游的靈湖，危峰兀立的長城，和那挺拔的括蒼山。這一切讓我想起了童年那一段另人難以忘記的時光。于是，我踏進了兒時的母校——哲商小學，去尋找那段回憶。

當走進校園，我便聽見了那朗朗的讀書聲，我的腦子里便想起馬老師教我們一句一句朗讀課文。從教室透過玻璃窗看到里面，學生們用的書也變了，紙制的課本已經變成了電子書，不變的卻是那份厚厚的友情。

走出校門，便聽見有人在叫我，“小猴，你回來了！”我轉過身一看是小學時的好友小陳。十年前，我外出打拼，終于在外面拼出了一番自己的事業(yè)，當上了上市公司的董事長，把她從頭到腳細細地打量了一番，褲子上、手上還沾著點點的顏料，我想她肯定成就了自己的夢想——在這小城里做一個無名畫家，過著四平八穩(wěn)的生活。

她把我?guī)У搅遂`湖，天哪！那還是以前的靈湖嗎？小飛機場上放了許多的飛機，小朋友們還可以試飛呢。湖里的水變得清澈了，能看見湖底的石頭；湖里的水變綠了，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我們坐在草地上，她習慣性的拿出了百奇巧克力味的小棒。

告別好友，我來到了從小長大的望洋路，原來的房子已經變成了小洋樓，奶奶看見我，顫顫巍巍出來迎接我，進了門我發(fā)現(xiàn)里面的裝修風格也大變，如此的別出心裁，晚上一家五口坐在一起看電視，那感覺真的和二十年前一模一樣，都是充滿溫馨和笑聲的“老”房子！五年級上冊語文第二單元作文500字

二十年后的成功，成為了遠近聞名的科學家。因此，我回到了家鄉(xiāng)。

我乘著飛行汽車，來到了家鄉(xiāng)，我眼前一亮，家鄉(xiāng)的一切都變了，二十年前一戶戶人家的第都是用水泥做的。而現(xiàn)在是具有自動吸塵的金磚。每一扇門都用上了最高端、最上檔次的。整個村莊已不再是一個村莊了，而是一座雖小當很繁華的城市。風景也越來越好了。大部分人家的院子都種上了花草樹木，所以空氣也更加清新了。瞧！柳樹的枝條垂下來，一陣清風吹過，柳枝隨風飄動，是那么美，嗎么自然。一眼望去，一片綠油油的景色，真美啊！原來那山腳下堆積如山的垃圾場，現(xiàn)在成了孩子們奔跑的樂園。

看到家鄉(xiāng)這么好，我心里好開心！再次乘坐飛行汽車，一眨眼的功夫，就來帶了母校的大門口，一個個學生紛紛走進校門，來到教室。聽見了朗朗的讀書聲，聞見了校內桂花樹散發(fā)出的香味，也聞見了年邁的樟樹爺爺?shù)奈兜馈Ｎ易哌M校門，看見了：原來那只有200米跑道的操場，現(xiàn)在增大了兩倍，還用上了智能保護層，無論風吹雨打、日曬雨淋，都不會受到一點的損傷。我還看見了規(guī)模很大的游泳池。經濟發(fā)達的現(xiàn)在，還有游泳池呢！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的手機響了，原來是同學說晚上要同學聚會呀！我來到了金碧輝煌的十星級酒店。來到了寬闊的包房，看到了大家，女同學還是那樣貌美如花，男同學也個個事業(yè)成功。我做了下來，給大家介紹了現(xiàn)在的我。在座的同學也介紹了自己。小學時的女班長在國內五強的公司上班，擔任總經理的職位呢！還有成績一直很好的屈蓓澄，在著名的大學里當英語老師，好友很多成績很好的同學現(xiàn)在也是小有名氣的。

在二十年之前，我萬萬沒想到今天的一切。

五年級上冊語文第二單元作文500字

不知不覺，我已經在外闖蕩了二十年，成為了一名科學家。

我乘坐著我發(fā)明的“時光號”飛機回到我的故鄉(xiāng)——臨海。我一下飛機，一股帶著樟花香的空氣便撲鼻而來，迫不及待地涌入機艙。“啊，回到家鄉(xiāng)的感覺真好啊！”我不禁自言自語道。

“嗖——”一輛車從我跟前，飛馳而過。我定睛一看，咦？這不是我一起參與發(fā)明的“綠色汽車”嗎？怪不得這里的空氣那么好，原來是因為家鄉(xiāng)人都在用這種以二氧化碳作動力，排出氧氣的車啊！我突然間明白了一個道理：不能用老眼光去看同一種事物了。

我順著路邊的人行道向前走，只見人行道旁的太陽花在涼爽的清風中有節(jié)奏地點頭。花叢中，蝴蝶在花朵之間從容地舞著，時不時地落在哪朵花上，向小花兒問好。再往上，強壯的樟樹依然枝繁葉茂，在那一簇簇綠葉中，隱藏著無數(shù)朵淡黃色的小花朵，這無疑是蜜蜂和鳥兒的天堂：蜂在枝葉中快速穿梭著，鳥兒在枝頭高聲歌唱著。這真是一幅美不勝收的畫卷。

走著走著，我走到了我的家——大洋小區(qū)。此時，我的腦海中不禁出現(xiàn)了我兒時與那些小伙伴們一起在小廣場滑板時的情景，“看我射板！”“哎呀媽呀，又被射死了。”……那真是一段美好而快樂的時光。

故鄉(xiāng)，總是美好的。而故鄉(xiāng)在二十年里發(fā)生的變化，更是在一幅精美絕倫的國畫中，題上一列秀氣的字。篇二：小學五年級上冊第二單元作文

人教版小學五年級上冊第二單元作文

二十年后回故鄉(xiāng)作文

（一）“光陰似箭，日月如梭。”轉眼之間，我已經由當年那稚氣未脫的小學生變成一個事業(yè)有成的小伙子了。畢業(yè)后，我滿懷激動的心情，進入了中科院深造，專門從事載人航天的研究工作。隨后，我戰(zhàn)功赫赫，事務繁忙。已經好長時間沒回故鄉(xiāng)了。

這種在外游子對家鄉(xiāng)的眷戀之情使我再也無法忍受，我開著飛船便回到了長清區(qū)。到了機場，我顧不得休息，急忙讓工作人員開啟綠色通道，便返回了家鄉(xiāng)。

剛到歸德，我就被眼前的景象驚呆了：只見到處都是傲然挺立的高層建筑物，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著銀灰色的刃光，直插云霄。一條條綠化帶像嫩綠色的小溪，穿梭在高樓之間。漫步街心，道路旁到處都是大大小小，形狀怪異的商店。據(jù)說，這是根據(jù)環(huán)保的主題風格建造的。這樣做不但可以節(jié)省材料，還能綠化空氣，讓地球媽媽減輕負擔。還有那些桃樹，梨樹，杏樹，他們你不讓我，我不讓你，朵朵幽芳，爭奇斗艷，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千上白的蜜蜂，正在輕快地采蜜。各式各樣的蝴蝶飛來飛去，鮮花遍地都是，它們散落在草叢中，像星星一樣眨呀眨。

我無心欣賞這些景色，期盼的是趕快與離別的親人相見。終于，我來到了闊別已久的故鄉(xiāng)。咦，小橋呢？小橋躲起來了？只見面前，一座雄偉的大橋敞開胸懷，笑迎八方客。農民們不再一味地啃地頭，他們靠著自己機智的商業(yè)頭腦，干起了小本生意，都成了有錢的闊老板。哎？那個站在對面使勁地朝我揮手的是誰？我仔細一看，呀！那不是我的父親嗎！原來他已經特地趕來迎接我了。對面的馬路上，父親頭戴大墨鏡，身穿皮夾克，一副大偵探福爾摩斯的架勢。我高興地走了過去，幾巡問候語過后，爸爸打開跑車，“嗖”地一聲長嘯而去。到了大門口，我剛想下車去推開門，爸爸卻攔住我，說：“別動那扇門，那扇門有電，是靠密碼打開的！”聽了這話，我趕緊收回了雙手，心想：“真是想不到，我故鄉(xiāng)的科技居然幾年間變得那么發(fā)達！

門打開了，映入眼簾的是一派和諧的景象。美麗的家園變得更加光彩奪目。只見天空中泛著蔚藍色的光芒，好似一面清澈的大鏡子。在這藍色的天幕中，掛著一個火紅的太陽，他炫耀地舞動著自己的披風，不時射出五彩斑斕的陽光。媽媽和爺爺奶奶他們正在一邊打牌一邊歡呼。春天的陽光是那么的燦爛，曬得我渾身暖洋洋的。我的心情就跟春風一樣，翩翩起舞。此時我再也耐不住高興的心情，大喊一聲：“我回來了！”便沖了上去，媽媽看到我時非常高興，一邊拉著我問長問短，一邊滔滔不絕地講述著鄉(xiāng)里發(fā)生的新鮮事，一家五口沉浸在其樂融融的歡樂氣氛中。那天晚上，爸爸給我講了很多有關鄉(xiāng)里變化的事，聽得我目瞪口呆，真想不到短短幾年歸德發(fā)生了這樣大的變化，真是太神奇了。那天晚上我度過了我一生中最難忘的夜晚。

故鄉(xiāng)的變化可真讓我吃驚！幾天以后，在一片告別聲中，我踏著黎明的晨霧，重新走上了工作的征程。隨著二十二世紀的來臨，故鄉(xiāng)的科技也愈來愈發(fā)達。以后我一定會積極工作，為故鄉(xiāng)，為祖國，獻出自己的一份貢獻！

小學五年級二十年后回故鄉(xiāng)作文

（二）2031年，我已經30歲了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科學家了！我無時不在思念著我的故鄉(xiāng)啊。這次，我要在這里舉辦一個大型的科技博覽會，于是便驅車回到了我的故鄉(xiāng)——瀘州。

回到闊別已久的家鄉(xiāng)，這里的一切都讓我感覺耳目一新。昔日稀稀拉拉的小樹，如今已長成了參天大樹；曾經的一條條臭水溝，早已被填平，并且和原來斜斜的小路融在一起，變成了一條條寬闊的大馬路。可是，此刻的我無心欣賞這些美景，因為我更渴望見到我親愛的老師。

于是我來到了老師們住的摩天大樓。這幢大樓有5000層，我看了一下門牌，熊老師住在2796樓的522號房，朱老師住在3277樓的842號房。我首先來到了熊老師的房前，敲了敲門。只見出來一位漂亮的姑娘，這是熊老師的女兒。然后，我看到了一個又像汽車又像飛機的機器，熊老師就坐在里面。她打開艙門，徑直走了出來。這時，我才看清楚，熊老師頭發(fā)整齊，稍微有一兩根白發(fā)，但是看起來很精神。看來，老師的生活過得還不錯。

告別了熊老師，我又來到了朱老師家。給我開門的是一個瘦的皮包骨頭，坐在輪椅上的老人。聽我問到朱老師，他動作緩慢地用食指指向了往左數(shù)的第九個房間，顫顫微微地說：“我們家發(fā)華在??在??在那里面，我是??他的爺爺，他在看??書。”我走進去，看見了一位中年男子靠在沙發(fā)上看教科書，戴著一副比啤酒瓶底還要厚的近視眼鏡，那是朱老師。他握著我的手，笑呵呵地說：“我的唐山弟子來了啊，坐下來，喝點兒酒水吧！”他那說話幽默的風格一點兒也沒變。

離開了摩天大樓，我來到了母校瀘師附小。當我看見一間間門窗緊閉的教室時，心中很是納悶：奇怪，現(xiàn)在臨近期末考試，應該是學生們較為緊張的時候，可是全校的師生們都去了哪里？

帶著疑問，我來到了趙炫焯哥哥的家，看見侄子正聚精會神地在家里玩電腦。我問他為什么不去上學，他說：“現(xiàn)在的學校早就開展了遠程教學，老師和學生只要在家里，就可以通過網上教學完成所有的學習任務了。”哦，真是不可思議！我不禁感嘆：瀘州的科技遠比我想象的要發(fā)達得多，這讓我感覺很欣慰。

小學五年級二十年后回故鄉(xiāng)作文

（三）轉眼已經過了20年了，我10歲時就已經離開家鄉(xiāng)，現(xiàn)在，我已經是一位國際小有名氣的服裝設計師了。看到月亮一天天圓起，我知道中秋快來了，就決定回一趟家鄉(xiāng)看望父母。

我踏進瞬間轉換機，把去的地方告訴它，它便載著我出發(fā)了。我在途中一邊欣賞美景，一邊贊嘆現(xiàn)在的科技盡然如此發(fā)達。我的故鄉(xiāng)原本群山環(huán)繞，可現(xiàn)在全是水，還很清澈；以前的房屋都是用磚頭蓋的，可現(xiàn)在的房子都是一朵朵很大很大的花，有玫瑰、月季、菊花、薔薇等。

突然間，瞬間轉換機停了下來，因為已經到我的家了—一朵藍色的矢車菊。我正在想要怎么過去，誰知一片花瓣落了下來，就像一座橋一樣，我順著花瓣向前走，看見我的機器人沫沫，沫沫說了聲：“主人，您要去哪，只要坐上我就能到。”語音剛落就變成了一顆凳子。我坐上去說：“去客廳。”嗖的一下，我已經站在客廳里了。我坐到沙發(fā)上，覺得口渴了，就對沫沫說：“給我一杯果汁。”沫沫按動了它身上的一顆藍色按鈕，一杯果汁就從它的肚子里出來了，真方便！

中秋過后，我準備回到我工作的地方去了，家鄉(xiāng)的變化我一輩子也不會忘記，真不知下一次回家時又會變成什么樣，社會的發(fā)展真快呀！

小學五年級二十年后回故鄉(xiāng)作文

（四）20年后，我回到了我親愛的家鄉(xiāng)，看見了許多高科技產品，而且環(huán)境非常的好！首先，進入我眼簾的是一種會飛的汽車，它不會排放廢氣，這樣即不會污染環(huán)境，也不會聞到廢氣令人作嘔的味道，這種汽車最大的功能是用語音操控的！還有，要是沒有油了你應該會去找加油站吧！我告訴你現(xiàn)在全世界都沒有加油站！所有能源都是吸收陽光和月光來的。

還有房子，也是有很多功能的喲。房子能把陽光吸收轉化成暖爐的熱；把月光轉化成燈管柔和的光線；把雨吸收轉化成冰冰的冷水；把雪吸收轉化成空調的冷風。它還有防盜功能，只要有小偷來了，它只要打開門一道“時空扭曲墻”把小偷吸進去，把小偷送進“時空隧道”，然后把小偷送到恐龍時代，這樣小偷就葬身于恐龍時代。

如果你肚子餓了，你就可以說一聲“食物出來”將近100千克的食物出現(xiàn)了，你只要說出你想吃的食物，那個食物立刻飛進嘴巴里，當你吃飽了，肯定還剩許多食物，你想該怎么收拾啊！這是你只要說一聲“食物消失”食物立刻消失了。

還有書包，這些書包可不是一般的書包。它有很多用處呢！只要你背上書包，你叫什么關于學習的東西都會出來。這個書包還有特殊的功能。如果你書包被偷了，或者不見了，你只要說一句“書包回來”，立刻書包又出現(xiàn)在你的身邊了。20年后的家鄉(xiāng)，你是那么美，那么迷人，我永遠愛你！我親愛的家鄉(xiāng)！

篇三：新課標人教版五年級語文上冊第二單元作文(13篇范文)新課標人教版五年級語文上冊第二單元作文

（13篇范文）

一

二十年后回故鄉(xiāng)

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年過去了，現(xiàn)在是2026年，我在一家大名鼎鼎的電腦公司當總經理，開發(fā)了不少新軟件，賺了很多錢，現(xiàn)正在國外的一個度假村里過著舒適的生活。一天，我在琢磨：?世界上大部分地方都去過了，還能去哪里玩呢？?忽然，我想起了我的故鄉(xiāng)，我可愛的故鄉(xiāng)，整整20年沒有回去了。于是，我立刻收拾行李，帶上我的助手和生活秘書，坐上我那自動導航的超音速飛機，以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。

經過幾個小時的飛行，我來到了故鄉(xiāng)――廣西壯族自治區(qū)扶綏市渠黎鎮(zhèn)渠蒔村劉家屯。眼前的景象使我倍感詫異，我還以為自己找錯地方了呢：放眼望去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結實的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮艷；公路上不時駛過各種名牌小汽車，奔馳、寶馬、奧迪……應有盡有，真酷！環(huán)視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。

我想起了小時候去玩過的青菜地、番薯地……，它們怎么都不見了？往前一看，哇！我發(fā)現(xiàn)了許多棚子，原來里面種著各種瓜果蔬菜。我順手摘下一個四方、透明而又不知名的果實，看了看，心想：這是

什么東西？能吃嗎？我在國外可從未見這樣的水果。我猶豫了一下，輕輕地咬了一口，喲，味道十分鮮美，我兩三口就把它消滅了。果農告訴我：這可是新產品?水龍果?。在瓜棚旁，我聽到一陣陣雞、鴨的叫聲，可卻沒有聞到任何雞、鴨屎的臭味，怎么回事？一打聽，原來這些雞鴨也是新而?培育?出來的太陽雞和太陽鴨，光靠曬太陽就能長大，呵，不用喂飼料，個個膘肥體壯，太神奇了！

二十年后的故鄉(xiāng)變化真大，我該考慮把別墅搬到這來了！二

二十年后回故鄉(xiāng)

２０28年我已是一位頗有名氣的科學家。

今天我開著我自制的超光速飛艇，從月球上跑來看看我的故鄉(xiāng)――扶綏市。坐在超光速飛艇上，不過七八分鐘，便來到了扶綏。當一到扶綏便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對了說了這么久都忘記給你們說超光速飛艇什么樣子：超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個地點鍵，然后一臺筆記本會伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見，你最好啟動保護膜和識別器，哦！差點忘記說了，這飛艇的能量來源是吸收太陽能的，他吸收半小時太陽能就能用上一個月，因為這車上裝了能量倍增器。

我把飛艇停到停車場，剛一走上人行道，人行道就動了起來，過

了十幾分鐘。我便到了渠黎中心校，人行道便停了下來，原來著人行道會按照人的思想到目的地，我剛一進本校門，便被眼前的景色吸引了。一棟棟玻璃做的樓房、一片片的綠化帶，一只只的小鳥……玩了一天我也玩累了，卻找不到住的地方，我垂頭喪氣的在街上走著，突然遇著了一個老爺爺，老爺爺問：?怎么啦小伙子？?我說：?沒地方過夜。?老爺爺大聲地說：?睡我家吧！? 我一聽高興極了說了句英語：?Thankyou.?老爺爺?shù)募姨亮耍奶幎际怯帜芨粢粲帜芊辣I的玻璃。還有許多大燈，而且他那不永遠不會停電呢！

這就是2028年的扶綏，也是我的故鄉(xiāng)。三

二十年后回故鄉(xiāng)

時光飛逝，轉眼間過了二十年，我現(xiàn)在已榮幸的成為了一位人民教師了。我思念家鄉(xiāng)的情感一點也沒變，故鄉(xiāng)的一草一木，一花一草，一針一線都使我我魂夢牽縈，特別是那位白發(fā)蒼蒼把畢生心血都傾注在我身上的老母親。

我駕著車駛向我的故鄉(xiāng)，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否變的平整了，那羊腸小道是否變的寬闊了。不過不管怎么樣那兒有我五彩斑斕的童年是不會變的。

啊，到了，我的故鄉(xiāng)。可是我對眼前的一切驚呆了。小溪變的清

澈見地了，不再那么渾濁，大道兩旁全是奇珍異草，還有一棵蒼天大樹，整個村莊都變的綠化起來了。瞧，小溪邊還有幾株依依多情的楊柳，那長長的、柔軟的柳枝隨風飄動著，像是在說?歡迎你歡迎你?，這里的草更茂盛個綠了，遠處看去像個到絨毯，花變的更香了，令人心曠神怡。小鳥在枝頭歌唱著，這一副副畫是那么美，那么自然。

看見這條小溪我又想起了小時候抓螃蟹小魚、小蝦的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教會我人世間的真諦的母校。近了、近了，我的心開始激動開始澎湃起來。啊，我的母校，那神圣的地方。這是吳寧一小嗎？我感嘆起來，我甚至以為走錯了地方。這里的樹木郁郁蔥蔥，花兒都爭奇斗顏、姹紫嫣紅。教室變的明亮寬敞了，桌椅板凳都嶄新的放在那兒。啊，太美了，太美了，這一切的一切都讓人無法想象。

我又回到了那溫暖的家。?爸爸媽媽，我回來了?。爸爸媽媽聞聲趕來。?媽，我想死你了?我們兩個激動的擁抱在一起，熱淚盈眶。媽媽端了一杯茶給我，我疑惑的問媽媽?媽媽，故鄉(xiāng)的變化怎么這么大啊？?媽媽說：?現(xiàn)在的科技發(fā)達了，扶綏發(fā)展的速度猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高啊。現(xiàn)在的學校，公路全都改進了。? 時間過的真快，我又要離開這可愛的故鄉(xiāng)了。

四

二十年后回故鄉(xiāng)

?叮鈴鈴，叮鈴鈴?，我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，2027年8月8日，算算我離開故鄉(xiāng)整整二十年了！明年的今天，奧運會將在我的故鄉(xiāng)——廣西扶綏舉行，故鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！

我拖著行李箱來到美國紐約機場，上飛機后，聽見空姐甜美的漢語，我仿佛已經見到了久別重逢的親人和朋友……

二十年前，為了求學，我坐了十幾個小時的飛機才到美國。今天，我乘坐的A390客機只用了兩個多小時就從紐約來到了扶綏機場，變化真大呀！下了飛機，一把聲控電動椅來到面前，我提著行李坐了上去，喊了一聲?機場餐廳?，電動椅便來到機場負一樓的餐廳，我很久沒吃地道的中國菜了，趕緊吃起來!家鄉(xiāng)的飯菜真香啊！

吃完飯，電動椅帶我來到了機場門口，眼前一亮，因為，這里的交通工具多了，有城鐵、地鐵、磁懸浮列車等；更因為，機場門口的兩個大理石柱子上，盤著2028年扶綏奧運會的吉祥物——金龍玉鳳，這是我親自參與設計的，真讓我自豪！

我坐著地鐵來到新寧五星級大酒店入住。這里的設施可多了，服務員也是經過訓練的。晚上，我躺在床上想像扶綏主城區(qū)的樣子，想著、想著，就沉沉睡去……

早晨，我匆匆吃過早餐，便迫不及待地坐著城鐵去母校。一路上，花香鳥語，綠樹紅花，高樓大廈如雨后春筍般冒了出來……來到母校，

第三篇：五年級作文第二單元

五年級作文第二單元《二十年后回故鄉(xiāng)》教學設計 要求：

1.這次習作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索，寫出自己的所見、所聞、所感。

2.充分發(fā)揮自己的想象，把對故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛，寄于敘事、寫景之中。3.文章條理要清晰，語言要準確、生動。審清習作要求，讓我們動手寫吧。第一：創(chuàng)作思路示例： 結構（總-分-總）

二十年后回故鄉(xiāng)

開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可借助夢境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。中間：（1）可寫你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時，也可借助環(huán)保的話題想象，來說明故鄉(xiāng)的變化。（2）可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語言說明故鄉(xiāng)的變化等。總之，在這部分敘述中，可以借助環(huán)境和人的變化，表達出

你

對

故

鄉(xiāng)

愛的情感。

結尾：總結你的回故鄉(xiāng)感觸，表達出你對故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。

二十年后回故鄉(xiāng)（寫作思路舉例）

一、文章的開頭方式：（舉例）第一段： A．以思鄉(xiāng)的詩句開頭，如：

（1）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每當中秋節(jié)來臨之際，看著圓圓的月亮，思鄉(xiāng)之情油然而生，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個年頭了，該回家鄉(xiāng)看看了。（2）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

（3）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”每當輕柔皎潔的月光灑在我的床前，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便涌上我的心頭。?? B．以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭，如：

（1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里??”每當我聽到這首歌，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭??

（2）“故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)，想起了故鄉(xiāng)的景，想起了故鄉(xiāng)的人，想起了那揮之不去的故鄉(xiāng)情！

二、寫好家鄉(xiāng)的變化（環(huán)境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）第二段（驚嘆）：

“哇，珠海，煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳瑯滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。第三段（回憶）：

眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）?? 第四段（見聞）：

這二十年來，家長變得快讓我認不出來了。看著這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進了小區(qū)??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學見面的場景的變化，同學的變化??

三、結尾的方式（舉例）第五段（照應開頭、贊美）：

（1）哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??（2）二十年后，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時，同學的友情，老師的教誨，父母的關愛卻永遠不會被抹去！3）“故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉(xiāng)的土地上，我真誠祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好！

三、作文小結

1、用與故鄉(xiāng)有關的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點出對故鄉(xiāng)的思念。

2、采用對比手法，合理想象，寫出故鄉(xiāng)環(huán)境、人物、生活的變化。

3、寫出回故鄉(xiāng)時的驚嘆、回憶、見聞、贊美，表達出你對故鄉(xiāng)熱愛之情。

4、采用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。

5、用詩句、歌詞或令人回味的語句結尾，照應開頭，點出對故鄉(xiāng)的思念、熱愛之情。

四、例文借鑒 二十年后回故鄉(xiāng)

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

“這是哪里？我難道走錯地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子怎么不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸著后腦勺，開心地笑了。

景色是變得美不勝收，可童年的小伙伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴。“你找誰？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認識我了？”“原來是你，請進！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問：“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)？”我問冰冰。“當然是護士啦!”“為什么？冰??不不，黃護士，為什么呢？”我打趣地說。“為人民服務，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進的水全都“天女散花”了。沒想到小時候朝調皮的黃冰冰，今日卻成為了彬彬有禮的護士。她那短發(fā)已是長而柔順，看得出，她認真工作很久了。看來，故鄉(xiāng)的人也變得有好品質了，我眉開眼笑。

哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??

例文2： 二十年后回故鄉(xiāng)

“故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊，一轉眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了！清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，紫云山高聳入云，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁還盛開著五彩斑斕的花朵。大渡河還是那樣桀驁不遜，一路咆哮奔騰著，帶著一股野性的雄風。中午，我來到小時候常去玩耍的濱河公園，映入眼簾的是一座大型人造音樂噴泉。噴泉噴出的水花足有三四米高，不同的噴點隨著音樂起伏搖擺，在陽光的照射下，映出夢幻般的七彩光環(huán)，仿佛仙境一般。公園的沿河處種了一排高大的垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨河風輕輕飄動，婀娜的舞姿是那么美，那么瀟灑。幾只烏黑光亮的燕子掠過河面，棲息在樹枝上，只停留了一下，就又朝遠處的田野飛去。看到這些景色，我不禁想起了以前和小伙伴們一起嬉戲的場景，真是太令人感慨了！吃過晚飯后想去看看母校。走出房門坐上太陽能環(huán)保車，很快就來到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、灰蒙蒙的學校嗎？現(xiàn)在都變成了一座大花園了。校園里到處是花草樹木，教學樓就座落在花草叢中。教室里每一位同學都有一臺電腦，老師可以通過網絡給同學們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)；同學們則通過網絡聽課、寫作業(yè)，交作業(yè)。原來那個簡陋的操場呢？怎么沒看見呢？，原來它已改建到地下，地下操場里面有太陽能照明燈，各種體育器材設施齊全，應有盡有，同學們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。“故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉(xiāng)的土地上，我真誠祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好！

第四篇：五年級第二單元作文

時間如流水。一眨眼，20年過去了。我已27歲了，在一家電影院拍電影，做了個明星。

我已經20年沒有回故鄉(xiāng)了，所以我在今天——7月7日回鄉(xiāng)探親。

在當天晚上，我踏上了回家的路程。列車員一個一個地報著每個地方的名字。我知道離故鄉(xiāng)不遠了。在7月8日凌晨我終于到達家鄉(xiāng)了。

一早，我特地去故鄉(xiāng)的一座小山，去的路上我簡直不敢相信自己的眼睛：坑坑洼洼的小路已經變成了石油馬路，一直伸向了遠方。路邊的雜草不知什么時候被拔光了，種上了鮮艷的花朵，薔薇，月季……不斷地吐露著芬芳。向遠處看，油油的稻田上飛著白鷺，真可謂是“漠漠水田飛白鷺”啊！走著走著，終于抵達了山底下抬頭往上看，在山腰上長著一種小花，花朵很小，呈白色，中間有7根淡紫色的花芯。因為它是蘭花的形壯，所以我把它命名為白蘭花。山下的小湖已經從渾濁變得清澈見底了。我又向房子望去，只見以前矮矮的小房子已經拆掉了，代之而起的是一懂懂紅瓦房，顯得那么富麗堂皇……

20年后的故鄉(xiāng)猶如插上了一雙翅膀，飛黃騰達……

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，20年過去了，我已是人人皆知的科學家了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉(xiāng)看看。

坐在飛機上，我想著：我的父母哥嫂家人怎么樣了？現(xiàn)在母校變成什么樣的呢？同學們變成什么樣的了？家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？這些問題時時回繞在我的心里。

回到家鄉(xiāng)，走進家門，爸爸媽媽住在寬敞明亮陽光充足的別墅里，媽媽對我說：“這二十多年家鄉(xiāng)變化可真大，你出去轉轉吧！”我的第一件事，就是把家鄉(xiāng)轉個夠，呵，變化還真大！一幢幢高樓大廈直入云天。汽車的尾氣也不排放了，變成了太陽能汽車，不用汽油了。而且，還有一位科學家發(fā)明了臭氧層，使天空又變的清亮美麗了，空氣又清新了。還有，另一位發(fā)明家也發(fā)明了水凈化器，使小河變得更加清澈了。

家鄉(xiāng)的變化真大，！我的心里不禁這樣嘟噥著。

還有更令人驚奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差別太大了。過去的痕跡一點都沒有了，全變樣了。校園里沒有一點點雜草，干干凈凈的，空氣也比外面更加清新了！這是怎么回事，我的心里涌出了一個大問號。

這是怎么回事？我想著。忽然，嚇了我一跳，有人在拍我的肩膀。我轉過頭去，原來，是校長在拍我的肩膀。這校長怎么這么熟悉，掙著一條馬尾辮，眼睛是那么的亮。我想了好半天，才想起來：原來，是羅慧茹！哈哈：“原來是羅慧茹！”“終于說出來了！看來，你還沒有忘記我這個朋友啊！”我們聊了幾句，我興致是那么的高。然后，我問她：“為什么校園里這么的干凈呢？”她聽了，笑著回答：“你這個科學家，連自己的發(fā)明都忘了。”“哦！經你這么一提醒，我想起來了，我發(fā)明了去雜草劑和空氣清潔劑，去除雜草劑只要噴在地上，就會……”“別講你的大道理了，問你一下，你知道學校在哪兒么？”“我還想問你呢？”“你看！”說著，羅慧如打了個響指，學校便展現(xiàn)了出來。“哇，高科技就是和21世紀的時候不一樣了。”我贊嘆道……

告別了母校，我還要去逛逛森林里！從前人們不注意綠色保護，到處砍伐樹木，到處都是荒山禿嶺的。現(xiàn)在卻變成綠油油的，一片片的大森林。啊！多么美麗的大森林啊！

夜幕降臨，在樹林里發(fā)出一道道的光，就像光的海洋。還有，那些動物穿上了人的衣服，和人成了好朋友。人們也懂得了保護動物的重要性利了。

故鄉(xiāng)的今天你是那么的美麗，科技那么發(fā)達。這次回故鄉(xiāng)，不只是讓我和家人團聚，還讓我看到家鄉(xiāng)日新月異的變化，看到兒時的玩伴，現(xiàn)在活得那么的有意義，真是高興！

故鄉(xiāng)，你給我們帶來了歡樂和幸福，我愛你！我的故鄉(xiāng)

時間過得真快，我離開家鄉(xiāng)已二十年了。如今，我乘著飛機回到了故鄉(xiāng)——吉安。

回到故鄉(xiāng)后，眼前的景象讓我大吃一驚。展現(xiàn)在我面前的是直插云端的高樓大廈，公路上一塵不染，汽車都是太陽能環(huán)保型的。我乘上車來到了濱江公園，遠遠望去，只見吉安大橋早已與眾不同。路變寬了，汽車川流不息，一輛又一輛地從橋的一頭駛向另一頭。公園里那綠茵茵的草地，比原來大了許多，草地上有許多花兒，偶爾有一兩只蝴蝶在花叢中嬉戲，玩耍，真是美極了。我走向長長的贛江，我被它深深地吸引了！贛江的水非常清澈，清澈得可以看見江底的沙石，贛江的水非常平靜，廣闊的水面如同一面明鏡，水中倒映著藍天，白云，又如一幅絕妙的風景畫鑲在江面上。微風輕輕地吹著，使我心曠神怡。如今的故鄉(xiāng)啊，竟有了么大的變化！

我走在公路上，一路上我浮想聯(lián)翩，家鄉(xiāng)居然有了如此大的變化，變得越來越美。看來我真得好好欣賞欣賞我美麗的故鄉(xiāng)。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年已經過去了，現(xiàn)在的我是一名世界著名的游行科學家，發(fā)明了許多機器人，賺了許多錢。我用“007”號機器人瞬間到達了很多地方，美國、俄國、印度等國家。一天，我在想：我去了那么多地方，一二該回家想看看了。我立刻收拾好行李，利用“007”號的時空穿梭，回到了故鄉(xiāng)——江蘇省宿遷市。

“咦？這是我的家鄉(xiāng)嗎？”從前的三層小樓已變成了三十幾層的高樓大廈；汽車全部變成了名牌小汽車：寶馬、勞斯萊斯、法拉利、林肯·再高級點的都用上飛行器在天空中翱翔了。我想起了自家的小區(qū)，我順著記憶找了起來，可是，找到的竟是全江蘇省最豪華的小區(qū)，我問了看管人員，找到了爸爸媽媽，這時的父母已經變成了首付。以前我玩的房頂，現(xiàn)在已變成了空中游樂場了。現(xiàn)在，各家養(yǎng)的寵物很多都是“高科技電子寵物”，這種寵物什么都會，還有很多功能，外形與真寵物非常相似。

事后，我又利用網絡發(fā)給每個宿遷人一個“007”號機器人，并教會他們怎么用，我相信，在我們共同的努力下，宿遷會變得更加繁榮昌盛。

二十年后的故鄉(xiāng)變化真大，我該考慮把空中花園大住宅移到宿遷來了

二十年后，我已經是一名駐美大使了，我回到了闊別很久的家鄉(xiāng)。

來到銀川，眼前的一幕使我驚呆了，一輛輛汽車在空中行駛，一座座高樓大廈足有兩百多層，跟原來比起來有著天翻地覆的變化。我卻怎么也找不到我的家，便急忙給媽媽打電話，過了一會兒，媽媽開著飛車過來了。在落地的一剎那，輪子“嗖”地一聲伸了出來，媽媽介紹給我說：“這是一輛太陽能汽車，底部有火箭筒，車輪可以伸縮。”我聽入了迷，直到媽媽把我拉進車里，我才如夢初醒。

我剛剛坐穩(wěn)，車子就飛馳起來。我發(fā)現(xiàn)，車子里面沒有MP3，沒有空調，甚至連方向盤也沒有，媽媽這時又說了：“車子有衛(wèi)星探測系統(tǒng)，還有語言控制系統(tǒng)。你只需要告訴它你去的目的地就行了。其它的像MP3、空調……都在車子里面呢，你只需發(fā)話就行了。”我驚嘆不已。

我還發(fā)現(xiàn)城市里的清潔工全是機器人。它們將全部垃圾塞進了自己的嘴里，將不可回收的垃圾塞進垃圾場，將可回收的放入再次利用場。

到了家門口，我發(fā)現(xiàn)沒有車庫，媽媽似乎看出了我的心思，便在車鑰匙上按了一個按扭，只聽見“啪”的一聲，車子就變成了手提包一般大小。

我準備進門吃飯，可是大門卻不見了蹤影，媽媽告訴我：“它是通過指紋來識別主人的。”

進門之后，我發(fā)現(xiàn)房子里的東西都在地下呢，只要對門口的話筒說出你想要的東西，它就會從地下冒出來。我驚訝極了。突然，墻上有一排按扭吸引了我的眼球，按扭上面寫著：吃飯、睡覺、工作、休閑。

如果你按一下睡覺鍵，床會從地下冒出，床頭上的MP8會放出優(yōu)美的音樂，使你進入甜美的夢鄉(xiāng)。如果你按一下吃飯鍵，香噴噴的飯會呈現(xiàn)在你的面前。

由于工作關系，很快我要離開了家鄉(xiāng)，我戀戀不舍，在回去的路上，我深深的感到：家鄉(xiāng)二十年變化可真大呀！

大學畢業(yè)后，我到了外地工作，因工作繁忙，有二十年沒回故鄉(xiāng)了。過幾天就是中秋節(jié)，趁單位放假我準備回家鄉(xiāng)一趟。

提著簡單的行李我坐上了飛機。在飛機上，我不禁想，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)是什么樣子呢？內心波瀾起伏，覺得飛機行得太慢。兩個小時后，飛機終于在新鄭機場降落。下了飛機，走出機場，我大吃一驚，鄭州的變化太大了！在我的記憶中，機場路非常擁擠，經常發(fā)生堵車現(xiàn)象，要想坐飛機，要提早幾個小時出發(fā)。公路兩旁堆滿了垃圾，風一來，紙屑亂飛。而現(xiàn)在道路非常寬闊，能并排行駛八輛汽車。原來污染環(huán)境的燃燒汽油的汽車也改為了氣墊式汽車，這種汽車在公路上駛得又快又穩(wěn)。坐上這種汽車后，我朝窗外望去，公路兩旁綠樹鮮花。月季花姹紫嫣紅、爭奇斗艷；桂花樹香飄十里，梧桐樹遮天蔽日，車向前行駛，景色也在不斷變化，就像在欣賞一副連綿不斷的畫卷。

十幾分鐘后，我們就到達了市區(qū)。下了車，我根據(jù)記憶向南走去。走著走著，一條河出現(xiàn)在眼前。這不是熊耳河嗎？記得小時候，我經常走過這里。記憶中的熊耳河是臭烘烘的，黑不見底，到了夏天蚊蟲亂飛，雜草叢生，是一個不受人歡迎的地方。而現(xiàn)在既干凈又漂亮。河水清澈見底，各種顏色的小魚在里面追逐嬉戲。有的地方還種著睡蓮，美麗的睡蓮如同少女在綠色的荷葉中展露身姿。河邊楊柳依依，長長的柳枝直垂到水面上，隨著微風輕輕飄動，讓水面漾起圈圈漣漪。樹下擺放著石桌石凳，老人們興致勃勃地下著棋，孩子們在旁邊笑著跳著，追逐蝴蝶，捕捉昆蟲。

我戀戀不舍地離開了這風景如畫的小河，來到了四年已久的母校。遠遠就聽見鑼鼓喧天，熱鬧非凡。走近一看，門口一條橫幅迎風招展，上寫“創(chuàng)新街小學100年校慶”。記得小學時，學校舉行了80年校慶，現(xiàn)在一晃二十年過去了！正想著，一群人說說笑笑地走進學校，其中一個人看著很眼熟。那不是崔老師嗎？我激動地迎了上去，高聲叫道：“崔老師！”崔老師

扭過頭望向我，打量了好一會兒才認出我。這也不奇怪，畢竟我離開學校時還是個孩子，而現(xiàn)在已經三十歲了。崔老師熱情地握著我的手，晃了晃，高興地說：“已經長這么大了，聽說你也成了一名教師了，實現(xiàn)了你小時候的夢想，恭喜你了。走，我?guī)阋娨娖渌瑢W。”

走在既熟悉又陌生的校園小路上，看到校園比之前擴大了好幾倍。小橋流水，綠樹成蔭，景色宜人。各種體育器材應有盡有，籃球場、足球場、網球場上孩子們在里面盡情地揮灑汗水。

看著這一切，我想：這就是我的學校，這就是我的故鄉(xiāng)，以后我要常回來看看。

第五篇：五年級第二單元作文

五年級第二單元作文

五年級第二單元作文1

那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀啊！可美好的時光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預防針。到了那里，看見了一個個小孩號啕大哭。看見護士手上的針：又細又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說：“預防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會更粗更尖。”聽了爸爸的話后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢？爸爸說明天打針頭會更粗更尖，還是今天打吧！

輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實一點都不疼。打下去的時候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒等我回過神來，就已經打完了。護士笑了笑，說：“真勇敢！”我聽了心里美滋滋的。

回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。這件童年的事令我終身難忘。

五年級第二單元作文2

童年，是一個美好的歸憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事。

那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山。說來也怪，那里的風景有山有水，多么美麗，為啥不成為一個景點呢？早上，我在兩個姐姐和一個大人的帶領下，一同結伴往捉螃蟹。我們在一條小溪邊，找到了螃蟹走過時留下的足跡。

我們順著留下的足跡一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指往。他們向我指的方向望往，真的是螃蟹呀！我們跑了過往，姑爹費盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我終于捉住啦！”姑爹大叫起來。我們幾個拿出一個塑料袋，將螃蟹放了進往。

歸到了家，我們找來了一個小罐子，在里面倒了點水，然后將螃蟹放了進往。太好玩了，我們對它愛不釋手，螃蟹似乎不覺得我們對它有好感，只覺得我們在折磨它。姐姐還試著摸摸它，我也往摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭著說。我從那以后，對螃蟹沒了點好感，愛理不理他。

這便是我童年的一件有趣的事。

五年級第二單元作文3

打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年世界里，有些已經忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。

那是一個陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然是鄉(xiāng)下，但比城里好得多。藍藍的天，清清的水，清新

的空氣，還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上，發(fā)生了一件有趣的事

中午我們吃過飯，就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊，妹妹說：“我們玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一個好玩的游戲，忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱，打亂了我的思緒。我說：“真討厭!”這時，妹妹對我說：“我們捉螞蚱吧!”我說：“好呀，這個主意不錯 !”于是，我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱，我小心翼翼

的靠近那只綠螞蚱，然后猛一撲，抓住了，可是，我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時，它卻乘機逃跑了。于是，我又經幾經追趕終于抓住了，這次，我吸取了上次的教訓，把它放進一個瓶子里，在瓶子上

劃幾個孔，然后把瓶蓋蓋上，這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”，垂頭喪氣地走了。

童年，多么美好，多么快樂。

五年級第二單元作文4

轉眼間，二十年過去了，現(xiàn)在的我已經是一家電腦公司的老板，一年下來可以賺幾千多萬。今天好不容易放假了，我一定要回家去看看我那年邁的母親。

我坐上車，讓我的司機開車，把我送到家。車剛好停在了村口。我看著家鄉(xiāng)的花草樹木，心里就充滿了親切感。遠遠的我就看見一個人，他是誰呢?我仔細一看，那不是弟弟嗎?我像小孩子一樣跑過去，緊緊地牽著弟弟的手不放。我還沒開口，弟弟就開始說：“哥，聽說你要回家，我已經在這里等你快兩個小時了，怕你找不到家。”我覺得有些好笑，我還會找不到我日思夜想的家嗎?

剛進村子，我就被眼前的一幕震驚了。以前的泥巴土路，現(xiàn)在變成了柏油小路;以前只有3層高的樓房，現(xiàn)在變成了足足有五六十層高的洋房;以前的臭水溝，現(xiàn)在變成了清澈見底的小溪。“哥，到家了。”弟弟的這句話把我驚醒了。咦!我家是這樣的嗎?弟弟立刻回答了我的問題：“現(xiàn)在家鄉(xiāng)……”

這天晚上，親朋好友陸續(xù)來到我家，我們說著、笑著，濃濃的親情充滿整個屋子。

五年級第二單元作文5

童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完后那個味道就永遠忘不了，但是你再尋找的話，就再也找不回來了，所以當我去品味時很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無影無蹤。

有一次，我們全家去海邊玩，爸爸說帶我去游泳并且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對爸爸說：“爸爸，你來扶我吧！”爸爸說：“自己學，我不扶你。”我說：“我還不會游呢！”爸爸說：“自己學，自己游，學會了那才叫做有意義、有價值。在以后回憶起來會有更深的印象，你才會知道，原來不用別人幫你，你也學會了游泳，你是最棒的！”

聽了爸爸的話，我努力模仿游泳的動作，謙虛地向別人請教。那天，雖然最后我也沒有學會，但是在那個過程中，我體驗到了失敗的味道，讓我學會了面對困難，讓我學會了在失敗中成長，讓我知道了從哪里摔倒，就要在哪里爬起來！然后我們去撿貝殼，真是幸運，我撿到了不少，回去時爸爸媽媽給我買了一件紀念品。他們說：“女兒，這一天你學到了很多東西呀，可別忘記了啊！

快樂的時光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來，以后經常拿出來晾一曬—這童年的美好回憶！

五年級第二單元作文6

因為我的調皮，小時候總是做出一些出格的事，沒少挨爸爸媽媽的訓。但是當我想起小時候的一些事，就會忍不住哈哈大笑。我的童年有許多趣事，自然也就鬧出了許多笑話。

那是一個炎熱的夏天，我和爸爸媽媽去住在街上的大姑家玩。她們家養(yǎng)著一只很漂亮的小白貓。它的眼睛一只綠色、一只藍色的，全身白得沒有一根雜毛。我非常喜歡它，可是它對我一點也不友好。

那天，我坐在沙發(fā)上，小白貓臥在我的旁邊。突然，我站了起來，喊道：“小白兔。”接著，“咣當”一腳把身旁的小白貓?zhí)吡讼氯ァＰ“棕埧戳宋乙谎郏懒松蟻怼Ｎ矣趾傲艘宦暎骸鞍子职住！薄斑郛敗币宦暟阉俅翁呦铝松嘲l(fā)。它爬上來后，瞪著我，喉嚨里發(fā)出噴痰的聲音，好像在對我說：“你再敢踢我，我就對你不客氣了。”我并沒有理會它的警告，接著唱道:“兩只耳朵——哎呦——”怎么回事呢?原來是小白貓忍無可忍了，一口咬住了我的腳趾頭，疼得我哇哇大叫。從這以后，我就對這只小白貓“敬而遠之”了。

童年是多么快樂，童年的故事是多么有趣。我愛我的童年，因為它給我留下了許多美好的回憶。

五年級第二單元作文7

我的童年是在廣州度過的，因為我媽媽和爸爸還有舅舅都在廣州工作，童年過的比較開心。

在我11歲那年的一天晚，上我的媽媽突然接到一個很急的電花。媽媽晚上沒告訴我是怎么回事。

到了早上我上學的時侯我看見媽媽急急忙忙的起了床，我問媽媽有什么事，媽媽高訴我；“我的奶奶生病了，也就事你外婆的媽媽你知道嗎？我必須回老家看她呀，當時我心里有一點恐慌！到了學校我一直在想媽媽的奶奶生了什么病。一直想一直想。到了放學回到家我看見媽媽已經收拾好了行李準備回老家看外婆的媽媽了，媽媽匆匆忙忙對我說在家要聽爸爸的話不要亂跑要認真做作業(yè)，爸爸馬上下班回來了，媽媽吃了點東西就去發(fā)了。當時爸爸沒在家我真的很害怕！

兩天后媽媽來電話了，我問媽媽外婆的媽媽怎么樣了。媽媽說她的病沒問題身體很好！等兩天媽媽就回來了 。過了一天后爸爸為了讓我從小 學會面對實事告訴我。他說你，媽媽的奶奶其實已經去世了我聽后哭了起來，也 很害怕！爸爸為了不讓我害怕跟我說人是有生老病逝的就像一棵草和樹一樣活了一年和十幾年 就到枯葉的'時候。聽了這些話我平靜了下來。

我也明白了人 總是會生老病死的，這是自然規(guī)律，這讓我懂得了很多道理。

五年級第二單元作文8

每當我向同學們說起我小時侯把可樂倒進壓水井的事，同學們總是哈哈大笑。

那件事情是我五歲時候發(fā)生的。

一天，媽媽有事要出去，媽媽叫我老老實實地呆在家里，不許我出去玩，我不肯，于是媽媽就把我鎖在了家里。

在家里，沒有人陪我玩兒，實在是無聊了。我邊看著電視想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天媽媽洗菜的時候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。這使我靈機一動，于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂，我自言自語地說：“我要引出一大桶可樂，自己喝不了，可以和幼兒園的小伙伴們一起分享。”說完，我便把可樂倒進壓水井里，我使勁壓，可壓出來的全是涼水，我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?

一會兒，們吱吱地響，我高興極了：是不是媽媽來了?但是我浪費了一瓶可樂怎么辦?門打開了，媽媽走進來，看我在院子里，邊說：“你怎么站在這里呀?”

“我、我、我……沒干什么”。說著就把可樂瓶放在背后。媽媽發(fā)現(xiàn)了壓水井上濕淋淋的，又看到我背后藏著可樂瓶子，就給了我一頓“蒸包子”。

童年是一副畫，畫里有我們五彩的生活，童年時一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符，詩里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂的過好每一天。

五年級第二單元作文9

童年，是天真的，是充滿幻想的，是可愛的。相信大家都有自己令人開懷大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家說其中一件事吧！

有一次，媽媽還沒下班回家，我走進臥室拿一本書，看見了媽媽的化妝品，想：這個東西，一定很好玩。我放下手中的書，去拿口紅。我小心翼翼地打開蓋子，生怕把口紅弄壞。我學媽媽的樣子，把口紅涂在嘴唇上，結果涂偏了，因為沒有照鏡子，所以把口紅涂在了嘴唇外。我還以為涂好了，就上唇和下唇之間磨動，然后我就覺得不夠濃，就在下唇那兒多加了幾筆，而且力氣很大。我還學媽媽的樣子涂那個不知道叫什么名字的粉，我直接用手伸到粉里，用手拍臉，使得臉變得紅一塊紫一塊的。然后再用媽媽描眉毛的筆在眉毛上畫了幾筆粗的，可沒描到眉毛，畫到眉毛上面去了，使得我變成了四條眉毛的丑八怪。媽媽回家了，我心想；怎么辦？我心急得像熱鍋上的螞蟻。直接用紙巾一擦，就一了百了。媽媽看到我非常吃驚，幫我卸了妝。

事隔六年，我已成為一名讀小學五年級的學生。童年的趣事讓我其樂無窮！

五年級第二單元作文10

親愛的遠方朋友：

你們好！雖然，我不認識你，但我很想在這里認識你，我愿意將一顆真誠的心獻給你——遠方的朋友， 也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！

我叫王延旻，今年十二歲，個也不高不矮，但烏黑的長發(fā)和明亮的眼睛讓我感到自豪。或許你是一位聰 明可愛的女生，或許你是一位帥氣勇敢的男生，但希望這次“手拉手”活動，讓我們架起一座友誼的長橋，讓我們拉起友誼的手。

我在育才小學五年級讀書，我愛我的學校。春天，春風拂過；夏天，綠樹成蔭；秋天，花果飄香；冬天，白雪一片。老師們像辛勤的園丁，呵護著我們這些祖國的花朵，精心培育我們這些小樹苗，希望我們茁 壯成長。

假如有機會，希望你能來我的家鄉(xiāng)——濰坊游玩。這里景色迷人，空氣新鮮，有如人間天堂！

這里的風景也很好，如北海浴場，風箏廣場，濕地公園，美極了！

不管你能否成為我的朋友，但是我們都希望我們一起展開“手拉手”活動，因為那樣可以讓我彼此更了解。

不知你的家鄉(xiāng)是不是風景如畫，但希望你回三封信給我，讓我們成為筆友吧！

祝你

身體健康，萬事如意，心想事成，學習步步升高！

一個陌生但希望和你交朋友的：王延旻

20xx-8-1

五年級第二單元作文11

一個春暖花開的早晨，我終于坐上了飛往故鄉(xiāng)的飛機了，一路上，我遐想著，故鄉(xiāng)可能發(fā)生的變化，一路沉思著……

到了，到了，我走下飛機，廣闊的飛機場還真壯觀，走出飛機場，一陣陣暖風迎面吹來，我貪婪的想受著這秋日之光，不愿意坐車，決定四處走走，看看久違的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)真的已經煥然一新了，矮小的平房不見了蹤影，高樓大廈卻拔地而起；窄小的泥路已被寬敞的公路所代替；公路上車水馬龍，鳴笛聲仿佛再告訴我們，故鄉(xiāng)再也不是以前那偏壤之地了，汽車也不是這是的稀有物品了。兩邊的商店比比皆是。落地玻璃的背后，擺著琳瑯滿目的商品，讓人看的眼花繚亂。我走了很久很久，游覽了許多地方我的心中一直在感慨：“變了邊，變了，故鄉(xiāng)變的富裕，變的更有魅力了！”

二十年回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的經濟變了，景色變了，但不變的是故鄉(xiāng)的人，還有我對故鄉(xiāng)的依戀……

五年級第二單元作文12

我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……

有一天，我一個人在家里彈鋼琴，后來，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂，我在喝的時候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂呀，它有可能渴了吧。我一想到這個，就把一瓶可樂灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂，所以我去了客廳看電視了。

過了一會兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現(xiàn)：鋼琴上的可樂竟然一動也沒動。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來一定會夸我的，哈哈哈。

過了三小時，媽媽下班回來了，媽媽說：“我去玩一下鋼琴。”我什么也沒說，媽媽走進了鋼琴大聲說：“這是誰干的好事。”我大聲的說：“這種好事當然是我干的了。”媽媽氣憤地走出來，把我罵了一頓，這時我才明白，我把事情的經過都跟媽媽說了，媽媽聽了，是既好笑又生氣。

這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經歷了這些事吧，既然你們經歷過，那就不要笑話我喲。

五年級第二單元作文13

轉眼到了20xx年，在大城市高級大學攻讀博士學位的我想家了，便決定回去看看，看一下家鄉(xiāng)的變化，了解一下家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，順便完成導師布置的論文。

回家的路順暢又便捷，從大城市到自己的家鄉(xiāng)，飛機一路飛到我家。一下飛機，呦，家鄉(xiāng)的變化可真大有啊，高高的摩天大廈里要什么有什么，就連一天不出來呆在里面都行，一排排華麗的街燈，氣派的大型廣場。。。。大城市里有的這都有，生活水平與大城市里沒有什么區(qū)別了。

走進老家一看，一套豪華的別墅映入眼簾，里面高檔的布置，就連自己的親人穿的衣服都是高科技材料制成的，可以防雪、防雨，一年四季穿都行，是世界上最高級、最時尚的。

寬廣的機場停放著一架架龐大的飛機。街道里人山人海，接踵磨肩的人來來往往穿行在繁華的城市中。商店里的百貨琳瑯滿目，人們盡情選購。

交通運輸四通發(fā)達，人們可以乘坐航天飛機飛上太空，穿梭在星際之中，沉醉在月光里。

人們的食物更加多樣化，中、西方食物一應懼全。還有很多新式的太空食品，進入人民的生活。

家鄉(xiāng)人都會兩種語言，他們的身體越來越健康，精神生活越來越豐富。

后的家鄉(xiāng)真的不同與往日，20年后的人民生活也會越來越富有。

五年級第二單元作文14

遠方的朋友：

你們好！朋友，雖然我不認識你們，但我相信，我們會成為好朋友的。

我們的生活可好玩了，有游樂園、動物園、博物館……我們山東還有許多特色名吃呢，有煎餅卷大蔥、燒餅……我們的生活很樸素，每天都吃點粗茶淡飯，不像西餐那樣茹毛飲血；每天玩的開開心心，自由自在。

在上課的時候，老師講課，大家認真聽講；下課的時候，大家都湊成堆玩，沒有自娛自樂；放學的時候，大家有秩序的回家。我們的生活就是這么多姿多彩，每天開開心心，無憂無慮。

我們開展一個“手拉手”活動，目的是讓我們與遠方的小朋友增進感情。這樣一來，我們有了彼此的了解，我們就有了友誼，我們一起在太陽光下成長，讓我們健康成長每一天。

假如我們相見了，我要帶你們參觀我們山東，參觀濰坊，在我?guī)ьI下，你會記住我們這座美麗的城市，記住我們，記住你看見的所有事物，我相信，總有一天我們會相見的！

祝：

身體健康，天天開心！

王鑫宇

20xx—8—1

五年級第二單元作文15

五年秋天，小河的水逐漸的漲了起來，也逐漸的涼了起來，再也不能下去打水仗了；我們這時候就經常覺得寂寞和無趣，于是每每就去到小河邊，看河水結凍了沒有。

冬天盼到了，我們每一個人都央大人給做了一個小冰滑子，每天到小河上去滑冰。滑冰是我們在冬天里最感到得意的事兒，雙釬一用勁，小冰滑子便飛出去老遠。在那時真覺得是最快的東西了。現(xiàn)在我好像還感到坐那玩意兒比坐汽車要好得多呢。

童年啊，真像夢幻一般，雖然已過去了十幾年，可那情那景還像昨天一樣清晰，那天真無邪的生活的確是我一生中最令人回味和難忘的。

唉，金色的童年，我怎能忘記你呢！級下冊第二單元作文：難忘的童年

五年級下冊第二單元作文3：難忘的童年