第一篇：學校思想紀律作風整頓整改方案

思想作風教育整頓活動整改方案

為嚴格工作紀律，轉變工作作風，提高工作效能，優化教育環境，有力深化教育教學改革，不斷提升辦學質量，著力解決影響我校教育發展的突出問題，樹立“教書育人 德育為先”的教育理念，使我校教風、學風、校風得到根本好轉，根據教育局和中心學校《關于在教育系統開展思想作風教育整頓活動實施方案》的要求，特制訂本整改方案。

一、整改內容

根據查擺問題階段教師、家長、社會反饋的信息，我校將以目前存在的三方面突出問題作為重點進行整改：

1、理論學習方面

學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。對《教師法》《義務教育法》等法律法規學習不夠，工作上缺乏目的性和指導性。

2、師德師風方面

不能認真履行教師職業道德規范，不注意維護教師形象，事業心和責任心不強；不尊重學生人格，不能公正、平等的對待學生，尤其是對學困生和留守兒童的輔導與幫扶工作不細，教育方法有時簡單粗暴；不注意儀表形象，個別教師課堂上有接打手機現象；有坐著上課的，有向學生發泄不滿情緒的，有偏袒、放縱學生，聽任 學生不良行為任意發展蔓延等。

3、教育教學方面

墨守成規，因循守舊，不注意學習先進的教育理念，不能及時對自身教學理念和經驗進行反思；更不能熟練使用現代化教育技術，不積極主動接受培訓，所以難以迅速適應新課程改革的要求；不注意鉆研業務；對待教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后；教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣；驕傲自滿，不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠；不注意加強對學生的思想道德教育，師生文體活動開展得太少，德育工作的針對性和實效性不強。

二、整改目標

1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。

2、學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，使每位教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創新、不斷提高的良性循環之中。

3、工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、認真、再認真，細致、細致、再細致。同時，不斷更新觀念，大膽創新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。

4、作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風行，高效務實。

5、紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為師德高尚、遵章守紀、紀律嚴明的人。

三、整改措施

1、切實加強自身學習。

進一步健全、完善和落實學習制度，緊密結合當前教育教學工作實際，組織全體教師進行政治理論、教育理論的學習，在提高理論素養上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。教導處切實跟蹤抓好落實，確保效果。不斷提高思想理論水平和工作水平，融會貫通，學以致用，認真研究解決教育新形勢下教育教學工作出現的新情況、新問題。積極開展崗位專業大練兵活動，邊干邊學，邊學邊干，努力提高大家的業務水平。繼續完善觀摩聽課制度，通過相互交流，達到教學相長，共同提高的目的，促進全校業務水平的不斷提高。

2、進一步加強教師隊伍的團結。

團結就是力量，團結才有戰斗力。因此，每位教師都要把團結作為自覺的行動，說話辦事都要時時處處從集體的愿望出發，加強修養，相互理解，相互尊重，相互支持，從大局著眼，既要講原則，又要講風格，彼此消除工作中的誤解，建立起精誠合作的團隊，共同探索工作新思路，研究工作新方法。學校堅持召開民主生活會，在廣泛征求各方面意見的基礎上，實事求是地認真解決好各種問題，充分發揮好黨員教師的表率作用，不斷增強教師隊伍的凝聚力和戰斗力，共同謀求工作新發展，實現工作新跨越。

3、進一步加強教師隊伍的管理，增強隊伍的整體素質。認真實行管理責任制，校長負總責，教導處具體抓，一級抓一級，層層抓落實，使管理工作消除死角，嚴肅到位，確保效果。嚴格工作考勤制度，對無故遲到、早退、曠工、辦公效率低等問題突出的，嚴肅批評教育，切實防止和糾正作風松懈、紀律松馳的現象，并把遵守勞動紀律的情況納入學期考核，同全年考核等級、獎勵懲罰相掛鉤。通過嚴格有效的制度措施，真正建立起良好規范的工作秩序，促進學校各項工作有序、圓滿地完成。對考核不夠理想的同志多談心，通過深入的談心活動，切實了解大家在工作、學習和生活中的各種情況和問題，及時化解各種矛盾，充分調動和激發大家的工作積極性，創造和藹、融洽、團結的良好氛圍。

4、充分發揮榜樣的示范作用。

榜樣的力量是無窮的，學校要充分發揮榜樣的示范、導向、引領作用，讓他們以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職員工，激勵全體教師把積極性、創造性充分發揮出來。

作風建設是一個系統而又復雜的工程，一項長期而艱巨的任務，是永恒的主題。在今后的學習和工作中，學校要上下步調一致、和諧統一，以整風帶動師風，影響教風，促進學風，形成校風，要繼續鞏固基礎工作，全面開拓創新，加強監督檢查，提高工作效率，苦練內功，外樹形象，建立作風建設長效機制，不斷改進我校的作風。把作風建設成果轉化為追求卓越的工作作風，轉化為志在成功的執著信念，轉化為打造品牌的理想目標。

5、健全和完善各項規章制度和長效機制。

健全考勤制度，嚴肅上班紀律，完善學習制度，營造全員學習、終身學習、自主學習、善于學習的良好環境，全面提高教師的理論素養和自身素質；建立健全各項規章制度，樹立服務意識，提倡奉獻精神。同時，組織全體教師認真學習各項制度，嚴格對照，達到人人明白什么事情必須做，什么事情應該做，什么事情可以做，什么事情不能做，從而自覺用規章制度約束規范自己的言行，共同塑造教師隊伍愛崗、敬業、務實、高效、嚴謹、奉獻的良好形象。

第二篇：學校思想紀律作風整頓整改方案

思想紀律作風整頓整改方案

為嚴格工作紀律，提高工作效能，提升辦學效益，有力深化教育教學改革，不斷提高辦學質量，為學校建設不斷開創新局面提供強有力保證，根據教育局《關于開展思想紀律作風整頓活動的實施方案》要求，特制訂本整改方案。

一、整改內容

根據查擺問題階段教師、家長、社會反饋的信息，我校將以目前存在的三方面突出問題作為重點進行整改：

1、理論學習方面

學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2、師德師風方面

不能認真履行教師職業道德規范，不注意維護教師形象，事業心和責任心不強；不尊重學生人格，不能公正、平等的對待學生，教育方法有時簡單粗暴，諷刺、挖苦、歧視學生，體罰和變相體罰學生；不注意儀表形象，課堂上有接打手機現象；有坐著上課的，有向學生發泄不滿情緒的，有偏袒、放縱學生，聽任學生不良行為任意發展蔓延等。

3、教育教學方面

墨守成規，因循守舊，不注意學習先進的教育理念，不能及時對自身教學理念和經驗進行反思；更不能熟練使用現代化教育技術 1

等，所以難以迅速適應新課程改革的要求；不注意鉆研業務；對待教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后；教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣；驕傲自滿，不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠；不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。

二、整改目標

1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。

2、學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，使每位教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創新、不斷提高的良性循環之中。

3、工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、認真、再認真，細致、細致、再細致。同時，不斷更新觀念，大膽創新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。

4、作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風行，高效務實。

5、紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養的人、遵章守紀的人。

三、整改措施

1、切實加強自身學習。

進一步健全、完善和落實學習制度，緊密結合當前教育教學工

作實際，組織全體教師進行政治理論、教育理論的學習，在提高理論素養上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。教導處切實跟蹤抓好落實，確保效果。不斷提高思想理論水平和工作水平，融會貫通，學以致用，認真研究解決教育新形勢下教育教學工作出現的新情況、新問題。積極開展崗位專業大練兵活動，邊干邊學，邊學邊干，努力提高大家的業務水平。繼續完善和堅持新老教師結對制度，搞好 “傳幫帶”，使老教師把自身豐富的業務知識、工作經驗和工作方法傳授給大家，教學相長，共同提高，促進全校業務水平的不斷提高。

2、進一步加強教師隊伍的團結。

團結就是力量，團結才有戰斗力。因此，每位教師都要把團結作為自覺的行動，說話辦事都要時時處處從團結的愿望出發，加強修養，相互理解，相互尊重，相互支持，從大局著眼，既要講原則，又要講風格，彼此消除工作中的誤解，建立起精誠合作的團隊，共同探索工作新思路，研究工作新方法。學校堅持召開領導干部民主生活會，在廣泛征求各方面意見的基礎上，實事求是地認真解決好各種問題，充分發揮好領導干部的表率作用，不斷增強干部隊伍的凝聚力和戰斗力，共同謀求工作新發展，實現工作新跨越。

3、進一步加強教師隊伍的管理，增強隊伍的整體素質。認真實行管理責任制，校長負總責，教導處具體抓，一級抓一級，層層抓落實，使管理工作消除死角，嚴之到位，確保效果。嚴格工作考勤制度，每天采取不定時的檢查形式檢查辦公紀律，推門聽課，并及時在全校進行通報曝光，對無故遲到、早退、曠工、辦

公效率低等問題突出的，嚴肅批評教育，切實防止和糾正作風松懈、紀律松馳的現象，并把遵守勞動紀律的情況納入學期考核，同全年考核等級、獎勵懲罰相掛鉤。通過嚴格有效的制度措施，真正建立起良好規范的工作秩序，促進學校各項工作有序、圓滿地完成。對考核不夠理想的同志多談心，通過深入的談心活動，切實了解大家在工作、學習和生活中的各種情況和問題，及時化解各種矛盾，充分調動和激發大家的工作積極性，創造和藹、融洽、團結的良好氛圍。

4、充分發揮榜樣的激勵作用。

榜樣的力量是無窮的，學校要充分發揮榜樣的示范、導向、引領作用。請榜樣做經驗介紹，讓他們以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職員工，激勵全體教師把積極性、創造性充分發揮出來。

作風建設是一個系統而又復雜的工程，一項長期而艱巨的任務，是永恒的主題。在今后的學習和工作中，學校要上下步調一致、和諧統一，以黨風引領政風，帶動師風，影響教風，促進學風，形成校風，要繼續鞏固基礎工作，全面開拓創新，加強監督檢查，提高工作效率，苦練內功，外樹形象，建立作風建設長效機制，不斷改進我校的作風。把作風建設成果轉化為追求卓越的工作作風，轉化為志在成功的執著信念，轉化為打造品牌的理想目標。

5、健全和完善各項規章制度和長效機制。

健全考勤制度，嚴肅上班紀律，完善學習制度，營造全員學習、終身學習、自主學習、善于學習的良好環境，全面提高教師的理論

素養和自身素質；建立健全首問責任制、限時辦結制等長效機制，熱情、禮貌接待服務對象等來人辦理各項事宜。同時，組織全體教師認真學習各項制度，嚴格對照，達到人人明白什么事情必須做，什么事情應該做，什么事情可以做，什么事情不能做，從而自覺用規章制度約束規范自己的言行，共同塑造干部隊伍廉潔、勤政、務實、高效、嚴謹的良好形象。

第三篇：思想紀律作風整頓整改工作總結

**縣交通運輸執法分局

紀律作風教育整頓對照檢查整改工作總結 按照山西省交通運輸執法局關于在全省交通運輸執法系統開展紀律作風教育整頓對照檢查整改工作的總體布署和要求，我分局認真分析了干部職工隊伍現狀，結合工作實際，及時制訂了《**縣交通運輸執法分局紀律作風教育整頓對照檢查整改方案》，確定了目標任務、時段要求。在市局的精心指導下，順利地完成了學習教育、查擺問題、整頓提高、整章建制等程序，達到了“兩促進、兩不誤”的目的。現總結如下：

一、領導重視，行動迅速

一是成立組織機構，加強領導，夯實責任。在市局安排部署后，分局立即召開會議，研究成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，科室負責人為成員的領導小組，下設了辦公室，由分管局長兼任辦公室主任，抽調了專人負責辦公室日常工作，同時，明確了局領導包抓科室，科室負責人包抓重點，建立了層層包抓的責任制。使此項工作責任明確，任務落得實。二是制定了實施方案。分局在認真分析干部職工隊伍現狀和干部職工中存在的一些不良現象的基礎上，結合工作實際，制訂了《實施方案》，提出了具體工作任務和方法步驟及時間安排，并將《方案》印發到每名干部職工手中，要求分局整頓辦公室按照《方案》細化每階段工作任務、目標，具體落實《方案》的實施，為此次活動作出了精心的組織和安排。

1三是召開了動員大會。分局于2011年12月30日下午召

開了干部職工大會，對上級的安排意見進行了全面的傳達，并就分局開展紀律作風教育整頓對照檢查整改活動進行了動員部署，會上***局長認真對照上級的要求，分析了我局干部現狀，列舉出了六種現象，并提出了具體改進措施和要求，使全局人員明確了開展這項活動的重要意義和指導思想、工作重點和具體要求，提高了全體干部對開展活動的重要性的熟悉，統一了

思想，端正了態度，為查找問題，抓好整改打好堅實的基礎。

二、統一思想，提高認識，整個教育整頓活動都以學習貫

穿始終

在第一階段的學習中，重點突出政策理論等必學篇目的學習，我局結合實際，在不影響業務工作的同時，集中七天時間，由局領導專題輔導七篇必學內容，采取上午集中學與下午自學、通讀與精讀、專題討論與個人心得相結合的形式，先后深入學習了全省交通運輸工作會議精神、全省交通運輸執法工作會議精神、《山西省交通運輸行政監督若干規定》（晉交政法【2011】111號）、全國“兩會”精神和“十二五”規劃綱要、《反對自由主義》、《為人民服務》等有關文選，學習《廉政準則》等規章制度，廣泛宣傳省紀委規定的“五不準”紀律等必學篇目。注重做到學以致用，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，每個干部都寫了一篇不少于2000字的心得體會，通過一系列的學習教育，收到了良好的效果，全體干部進一步提高了認識，2端正了思想，樹立了正確的人生觀、權力觀、價值觀，提高了轉變作風、改進工作、強化服務的自覺性，樹起了學習的風氣、務實高效的風氣、廉潔為民的風氣。

三、深刻剖析，認真開好領導班子專題民主生活會和干部對照檢查會

1月9日，分局召開了民主生活會，本著“團結—批評—團結”的方針和“懲前毖后，治病救人”的原則，認真開展了批評與自我批評，會議主要突出四個特點：一是端正態度，不走過場。在開展批評與自我批評過程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績和存在的問題，敢于觸及思想根源，認真吸取教訓。互相之間真誠溝通、互相理解，開展批評坦誠直言，與人為善，被批評的同志虛心接受、正確對待，做到“有則改之，無則加勉”。緊密聯系本人實際，說真話，說心里話，切實克服了自我批評避重就輕、相互批評隔靴搔癢的不良傾向，真正使生活會開出了正氣、開出了團結、開出了干勁，充分體現出計生人良好的精神風貌和工作作風。二是深挖問題找根源。生活會上，班子成員在剖析自我時，都能做到講問題不講成績、講實話不講空話、講主觀不講客觀、講個人不講集體，都能正視問題，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑。對待問題能從思想上、行動上找出癥結根源，制訂改進措施。三是相互批評暢所欲言。會上，大家緊緊圍繞“樹正氣、講團結、求突破”的主題，在全市交通執法監督工作中我怎么辦、該怎樣做，展開了熱烈而真誠的批

3評與自我批評。對待班子成員間存在的問題，彼此間本著負責、團結的態度認真對待，批評者敢于揭短、開門見山，被批評者敞開心扉、胸襟坦蕩。生活會上大家情緒激昂、發言勇躍，氣氛十分融洽。

4月13日、14日用了兩天時間，在分局會議室召開了全體干部職工的對照檢查會，會上局長作了動員講話，提了具體要求，分局全體干部職工分別在會上從思想、工作、紀律上查找了自己的不足，深刻剖析了問題根源，明確了奮斗目標和改進措施，局領導分別做了點評，參會干部職工相互給予了幫助指正。

四、邊整邊改，促進當前工作，體現整改實效

在邊整邊改中，引導全體干部職工切實提高思想認識，站在全局的高度，站在提升工作能力、促進交通執法監督工作全面提升的高度來看這次整頓活動，自覺提高整改積極性和主動性，不僅主動改正因主觀原因所形成的問題，而且對因客觀原因所形成的問題提出建議意見和解決辦法。全體干部職工圍繞重點，落實整改責任。都能結合自身實際，抓住重點，各個擊破。分管領導著力加強調度，辦公室全程加強督導，嚴格按照整改方案落實整改責任，保證各項整改措施在規定時間內整改到位。在落實整改措施的基礎上，一方面把有效做法用制度形式固定下來，使之規范化、制度化，確保所整改的問題不反彈；另一方面，結合自身建設和業務工作的實際，針對突出問題，制度

4層面上查找漏洞，分析原因，建立健全并逐步完善各項制度。通過抓制度建立、抓工作落實、抓規范提高、抓改革創新，逐步建立健全一套持續保持良好思想作風和嚴密組織紀律的長效工作機制。不但完善了科室崗位職責、行業規范、工作紀律等方面的常規制度，還針對《整改方案》內容，制訂和完善了《黨日活動制度》、《周一早學制度》、《采稿獎勵規定》、《調查研究制度》、《定期匯報、通報制度》等。

五、下步打算

一是不折不扣的按《整改方案》開展好今后的工作，決不繞彎，沾輕怕重。

二是采取多種形式宣傳上級精神，加大貫徹落實力度。三是以本次教育整頓活動為促動，努力完成今年各項任務，奮力沖刺全市前列。

二0一二年二月五日5

第四篇：中學思想紀律作風整頓整改方案

中學思想紀律作風整頓整改方案 為深入貫徹落實＊＊《關于開展思想紀律作風整頓活動的實施方案》大會精神，進一步轉變工作作風，切實解決干部、教師思想紀律作風中存在的問題，真正形成顧全大局、服務群眾、忠于職守、扎實工作、開拓進取的良好風氣，不斷提高干部、教師隊伍戰斗力，有力深化教育教學改革。按照上級要求，經學校研究，決定在全體干部、教師范圍內開展思想紀律作風整頓活動。具體整改方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，強化教師的宗旨意識、責任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉變思想和工作作風，突出解決影響教育事業發展的實際問題，扎實推進教育事業又好又快的發展。

二、整頓的重點內容

1.黨員黨性修養方面的問題，主要解決少數領導及黨員教師宗旨觀念淡薄，責任意識不強，履行職責不力，利益觀偏差等問題。

2.放松學習的問題。主要解決領導和教師不注重學習，工作中缺乏理論指導，謀劃工作缺乏思路，落實工作缺乏良策，思想不夠解放，創新意識不強，缺乏與時俱進精神等問題。

3.查糾精神狀態不佳，服務意識不強的問題。看是否存在缺乏創業激情，工作不講奉獻爭待遇，對待學生家長態度冷漠缺乏真心實意、實實在在為學生、家長和群眾服務的意識和行為。

4.工作紀律松弛不強的問題。主要解決上班遲到早退、擅自離崗串崗；工作時間不假外出、工作日中午飲酒、工作時間隨意脫崗辦私事等行為。

5.體罰和變相體罰學生的問題。主要解決體罰或罰站、罰值日、罰抄寫等變相體罰學生現象及隨意停學生課、辱罵諷刺挖苦學生等行為。

6．查糾安全工作落實不力的問題。看是否存在安全制度不健全，安全管理責任不明確，安全工作不落實，安全隱患排查、整改不到位等問題。

三、目標要求

針對以上問題，通過集中整頓使我校全體教師在政治上得到進步，思想上得到轉變，紀律上得到增強。

一是黨性修養明顯增強。在我校教師隊伍中形成講政治、講黨性、顧大局、守紀律，始終同上級要求保持高度一致的政治氛圍，做到局部服從全局，下級服從上級，個人服從組織，令行禁止。

二是工作作風明顯改進。在我校教師隊伍中樹立正確的價值觀，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。嚴格履行職責，認真調查研究，愛崗敬業，為人師表，切實解決人民群眾和廣大師生關心的熱點、難點問題。

三是工作效率明顯得到提高。全體教師責任意識不斷增強，服務質量得到提升，機關、學校形象得以改善，建設文明、廉潔、務實、高效的教師隊伍。

第五篇：思想紀律作風整頓方案

思想紀律作風整頓方案

為了貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，扎實推進全縣學習實踐科學發展觀活動，縣委決定從10月10日至11月10日在全縣深入開展為期一個月的黨政干部思想紀律作風整頓活動。在學習教育階段，我院明確了責任目標制定了實施方案，加強理論學習，不斷深化“一切以患者為中心”的服務理念。黨政干部思想紀律作風整頓要在全縣各級黨政機關和事業單位的領導班子和全體干部中進行。

一、指導思想

以貫徹落實黨的十七屆四中全會決定和胡錦濤總書記的重要講話為主線，以科學發展觀為指導。

縣委召開全縣思想紀律作風整頓活動動員大會。會后，院領導班子高度重視，召開了班子專題會議，認真學習講話精神。本著協調聯動，提早準備的原則，組織召開了全院職工思想紀律作風整頓活動動員大會，如何做好思想紀律作風整頓進行了詳細的安排部署。

二、工作重點

干部思想紀律作風整頓工作，全縣各部門單位要充分認識開展這次機關干部紀律作風整頓活動的重要性和緊迫性，認真解決干部思想紀律作風方面存在的各種問題，推動各項工作，確保縣委、縣政府的決策部署落到實處。

三、工作安排

黨政干部思想紀律作風整頓工作從10月10日開始到11月10日結束，分四個階段進行。

（一）學習討論階段

1、精心安排部署。我院組織召開了全院職工思想紀律作風整頓活動動員大會，以科室為單位，組織干部職工進行了學習活動，使干部職工統一了思想，認清了形勢，提高了對開展思想紀律作風整頓活動的重要性和必要性的認識，為確保活動收到實效提供了堅實的思想保障。

2、集中學習討論。在學習教育階段，我院本著“規定不走樣，學習有創新”的原則，結合醫院人員較多、一線科室工作較為繁瑣等實際情況，統籌安排，大膽創新，在科室集中學習，開辦學習園地。開通了學習交流討論，豐富和創新了整頓活動的內容和形式。我院干部職工加強了學習的興趣，開闊了視野，使他們變被動地學習為主動學習，激發了學習的主動性和積極性，取得了良好的效果。

3、完善管理制度。工作需要、崗位設置細化，為了加強職能科室的檢查監管力度，將考核列入職責范疇，全院各使用、維護、保管醫療設備的檢查考核。

《決策議事制度》

書記處于黨委領導班子的核心位置，自覺增強合作共事的意識，是通過貫徹執行。

（一）建立健全必要的工作制度。

（二）不斷加強一班人的自身建設，努力提高政治、業務素

質。

（三）領導帶頭執行各項制度。

（四）決定醫院黨的思想、組織、作風建設，制度建設，精

神文明建設及群眾工作等。

《請示報告制度》

凡有下列情況，必須及時向分管院領導或有關部門請示報告：

1.嚴重工傷、重大交通事故、大批中毒、甲類傳染病及必須動員全院力量搶救病員時；

2.凡是重大手術、重要臟器切除、截肢、首次開展新手術、新療法、新技術和自制藥品的首次臨床應用；

3.緊急手術而病員的單位領導或家屬不在時；

4.發生醫療事故、嚴重差錯或嚴重醫療糾紛，損壞或丟失重器材和貴重藥品，發現成批藥品變質時；

5.收拾涉及法律、政治問題等特殊病員和發生病人逃跑、傷人、自殺以及有自殺跡象的病員時；

6.重大經濟開支；

7.工作人員因公差、院外會診、參加會診、接受院外任務時；

8.參加院外進修學習，接受來院進修人員等。

《工作問責制度》

一、對科室負責人的問責：

1、不履行或不正確履行職責，對屬本科室職責范圍內的事

項推諉，影響醫院整體工作的,協調配合相關科室不主動而貽誤工作、影響效率，在有關單位、部門造成不良影響和嚴重后果的。

2、本科室工作效率低，服務質量差，出現嚴重違反工作紀

律的。

3、對科室人員違反紀律的行為，對上隱瞞，對下包庇、袒

護的，或對科室工作人員濫用職權、知情不報、不制止或不處置的。

二、對科室人員的問責：

1、不遵守工作紀律，無故遲到、早退或擅離職守的，工作

時間打牌、下棋、或有其它違反工作紀律情況的。

2、利用職權或工作職務上的影響，接受、索取服務對象財

物的。

《民主生活會制度》

一、黨支委民主生活會按要求每年召開一至二次，具體時間

根據工作情況屆時確定。民主生活會的準備工作由黨辦室負責。

二、民主生活由院長主要負責人召集和主持。召開民主生活

會前，應充分進行準備，廣泛征求黨員的意見，明確民主生活會主題。會議日期和議題須報告縣委組織、衛生局等部門，并提前通知應到會人員，使其做好準備。

三、民主生活會的主要內容。匯報思想、交流思想、談心通

氣，開展批評與自我批評，并對上次民主生活會提出需組織和個人整改的問題進行檢查，達到統一思想，增強團結、互相幫助，共同提高，促進工作的目的。

《廉潔自律知制度》

1、不準索要“紅包”或接受患者禮金、禮品、有價證卷，不準接受患者的宴請和謀取其他不正當利益。

2不準索要、收受藥品和醫療器械、試劑生產、銷售企業以各種名義給予的回扣、統方費、開單提成等。

3、醫務人員不準在介紹病人到其他單位檢查、治療或購買藥品、醫療器械等，收取回扣或提成，不準倒賣病人。

4、不準利用回扣或提成以及其他不正當手段誘使其他醫療機構及其醫務人員轉診患者。

5、不準對患者做不合理的醫療檢查、不合理的用藥及從中謀取不正當利益。

6、不準開單提成、向病人推銷藥品和其它商品。

7、不準醫務人員直接收取患者現金，不準重收、濫收醫療服務費用。

8、不準在醫療過程中違規違章操作。

9、不準重復使用一次性醫用材料。

10、不準推諉、拒診患者，對患者生、冷、硬、頂和推諉.11、醫務人員不得出具假診斷書、假病情介紹。

12、不準工作時間飲酒、玩游戲，穿白大衣外出辦私事，不準酒后上崗及在診療時間使用手機。

對整個活動的開展情況，縣委黨政干部思想紀律作風整頓領導組辦公室進行總結。

四、切實加強組織領導

1、加強領導，明確責任

2、精心部署，狠抓落實

3、加強宣傳，營造氛圍

4、嚴格督查，確保實效。

山陰縣中醫醫院 二00九年十月二十八日