第一篇：遠離網吧教案

《遠離網吧，綠色上網》主題班會

一、活動目的：

以新的《中學生日常行為規范》中的第二十條中的“文明上網，不進入不適宜中學生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學生切身體會到行為規范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網絡的利廣泛運用到平時的學習中去。

二、活動形式：看視頻，知識搶答，辯論，宣誓

三、活動過程：1.談話導入，揭示主題。

隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢？我們今天班會談論的主題就是――遠離網吧，文明上網 2.交流：網絡給我們帶來哪些便利 3.組織討論：

看了這個圖片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現為普及網絡知識起到了積極的推動作用，雖然網吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90％的青少年都是選擇去網吧上網，那么，我們來討論以下幾個問題，請同學們來說說自己的觀點。暢所欲言1 ：我們青少年為什么喜歡上網？

隊員1：互聯網給了我們很多很多，通過網絡我學會了查資料。我還會發郵件，逢年過節我都要在網上給老師、同學發賀卡！當然我也收到了許多賀卡。現在我們一起來欣賞一下吧！一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！

隊員2：互聯網雖好，但他的害處也不少。沉溺于網絡而影響學習有的青少年為了上網而逃學、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價??所以我覺得學生還是盡量少上網。隊員3：上網的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機會，發展自己的個性。

隊員4：上網的壞處也可多了，電子海洛因，網上聊天、網絡游戲成癮、不健康網站、垃圾文化危害，荒廢學業，影響身體。隊員5：上網的好處可多了??隊員6：上網的壞處可多了?? 暢所欲言2:網絡是我們的家園還是毒品市場？

網絡信息，既有我們希望獲得的有用信息；也充斥著大量無用甚至有害信息。越來越多的調查數據表明：中學生絕大多數上網的主要目的不是我們所期望的那樣——查找學習資料，而是玩游戲、瀏覽不健康的信息。據《北京青年報》對中學生網絡生活的調查表明，有60.7﹪的人玩游戲，34.1﹪的人找朋友聊天，剩下的人則關注影視動態、體壇動態和新聞。不少中學生沉迷于網絡“E度”空間，樂在其中，欲罷不能，更有一些中學生逃離家庭，寄生于網吧，甚至有個別中學生由于身受網絡不良信息的毒害而挺身走險，以身試法。有關資料顯示，近三年來因為受到不良視聽節目影響導致青少年犯罪的比例，已占到青少年犯罪的30%。

三周前，我們班主任汪老師，要求全班同學查找有關網吧危害的資料。現在我們的任務完成了，下面請我們的李四同學向全校同學匯報一下。

李四：我因為上網經常受到老師和家長的批評，也算個“名人”吧。我因為上網玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網查找有關網吧危害的資料，我當時認為只要能上網，就答應了老師的要求。可三周下來，給我更多的是心靈的震撼。因為上網，甘肅大學生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因為上網，重慶的兩名中學生，被火車軋死。總之，心靈的震撼太大了！

1、你對網吧的環境有何感受？

2、上網的人員都是那類人？都做些什么？

3、青少年上網吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4、你認為上網會不會影響到學習？舉例說明。

5、“遠離網吧”的口號值不值得提倡？

2005年就曾發生過一起由網絡引起的血案。一個曾經很優秀的中學生因迷戀網絡游戲而輟學，終日以網吧為家，因為向家人要錢上網遭到拒絕，竟然拿起菜刀對自己的奶奶連砍數十刀，至使其當場死亡。

一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過6次。

更有位沉迷于網絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

還有學生上黃色或反動網站、惡意制造病毒、剽竊他人網上成果而侵犯知識產權。網吧案例統計

記者從北京市未成年犯管教所了解到，管教所里在押的未成年服刑人員中，有70％左右的服刑人員去過網吧，因在網吧玩網絡游戲或瀏覽色情網站而導致直接犯罪的服刑人員占30％。據統計，我國各類治安案件大多發生在網吧、游戲廳內，失蹤學生日益增多，網吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。

暢所欲言3：如何文明上網？自覺抵制網絡低俗內容，在加強“他律”的同時注重“自律”。為了珍惜青春，專心學業，遠離網吧，文明上網，我們應該怎么辦？(分小組討論，每組選派一名代表發言)對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

（1）自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

（2）自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

（3）放松訓練。當網癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

（4）注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

（5）規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

4、有獎知識搶答

閱讀《全國青少年網絡文明公約》以后回答以下問題。

一、單項選擇題: 1“要增強自護意識，不隨意約會網友”，這說明()A、在網上不能交朋友

B、在網絡中要不斷提高自己的辨別覺察能力 C、網絡沒有任何安全保障 D、網絡不講誠信

2“要維護網絡安全，不破壞網絡秩序”，這說明()A、網絡交往不用遵守道德 B、上網要遵守法律

C、在網絡上可以隨意發表自己的意見 D、在網絡上可以隨意傳播信息

3、“要有益身心健康，不沉溺虛擬時空”，這說明()A、未成年人上網有害無益 B、中學生要拒絕上網 C、網絡是虛擬的、不可靠的 D、我們要享受健康的網絡交往 當你上網時，發現有不健康的網頁，正確的做法是（）

① 自覺關閉該網頁，不理會 ② 關閉主機，永不上網 ③ 清除不健康的網頁后再上網 ④ 自覺抵制不健康內容的誘惑 A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．② ③ ④ 在網絡聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,不辱罵他人;對求助者, 要盡力相助;與網友交流,要真誠友好,不欺詐他人.這就是說()A.網絡是我們共有的生活空間,便于我們學習B.要發揮網絡交往對生活的積極作用 C.我們在網絡上交往要遵守道德

D.上網時要不斷提高自己的辨別能力、覺察能力

二、多項選擇題 我們可以利用網絡做哪些有益的事情？()A.網絡獻愛心 B 網上旅游

C 沉迷網絡游戲 D 利用網絡查詢信息 7 網絡對象難以捉摸,有人在網上可能表現得溫柔體貼,他或許是真心,也可能是故意偽裝起來騙取人們的信任.我們應如何對待網上的交往?()A 提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料 B 不隨意答應網友的要求 C 增強自己的自制力

D 不設防的網上交往最好玩,可以 5.班主任總結：

網絡是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！

網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類惡性事件的原發地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：

在倡議書上簽名（同時播放歌曲《男兒自當強》）

PPT：全班同學簽名倡議“遠離網吧”

主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

主持人乙：同學們行動起來吧！正確上網，文明上網，健康上網，遠離網吧!

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上簽名。6.宣誓：

在這里，我們根據《青少年上網守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們學生上網的公約。下面，請同學們站起來，舉起右手和我一起宣誓：

為了更好的利用網絡進行學習和生活，我宣誓堅決做的以下幾點： 要遵守學校紀律，不偷偷獨自上網； 上網要得到家長或老師的允許； 要善于網上學習，不瀏覽不良信息, 要遵守網絡道德，不破壞網絡秩序； 要有益身心健康，不沉溺于游戲。宣誓人：×××

視頻：母親因兒沉迷網吧起爭執，雙雙跳進嘉陵江

17歲少年沉迷游戲沒錢上網 綁架勒死7歲小男孩

沉迷網絡游戲又沒錢上網，17歲的少年黃陽產生了綁架勒索的念頭，為此殘忍的將一名僅僅7歲大的小孩勒死，最后還向小孩家人勒索15萬元。

近日，這起少年殺人勒索案由蚌埠市檢察院正式提起公訴。

2013年10月，沉迷于網絡游戲的黃陽(化名)，因沒錢上網，而產生綁架比他年齡小的孩子，勒索財物的想法。

同年11月4日，黃陽在路邊遇到了一個獨自行走玩耍的7歲孩童，隨即將其強行帶到一處偏僻的河溝，并詢問孩童母親的電話號碼。當孩童告知黃陽電話號碼后，黃陽將他勒死，推向旁邊的河溝，并用水草掩埋。

處理好尸體后，黃陽撥打電話給孩童的母親，勒索贖金15萬元。后孩童母親報警，黃陽被公安機關抓獲。

90后男子沉迷虛擬殺人游戲 鐵錘猛擊路人體驗真實殺人

2014年04月18日 10:21 稿源：中安在線

長期沉溺網絡殺人游戲，產生效仿游戲在現實中殺人滿足自己成就感的念頭，用鐵錘砸死素不相識的陌路人。4月17日上午，市中級法院在太湖對一起故意殺人案進行一審宣判，以故意殺人罪判處被告人孫汪樂死刑，剝奪政治權利終身。

沉溺網絡殺人游戲不能自拔

孫汪樂，系太湖縣徐橋鎮人，1992年6月生，初中文化，從事水電工。孫汪樂自2009年開始就喜歡玩網絡游戲，沉迷于“穿越火線”、“CF”等殺人網絡游戲，每次看到游戲中鮮血橫流等血腥場面就興奮。每周孫汪樂都要到太湖縣徐橋鎮的網吧上3、4次網，每次都要連續玩5、6個小時，玩到興起，他就會將游戲中的一些血腥場面用手機拍下來。除了沉迷于網絡游戲，平時孫汪樂還喜歡在手機上看有關殺人內容的小說。

2013年4月份，孫汪樂產生在現實中效仿游戲、小說中砍殺、打倒人的想法，以滿足自己的成就感。2013年7月13日10時30分許，孫汪樂駕駛摩托車來到太湖縣徐橋鎮前進村葉屋山一偏僻路段時又產生打人的想法，遂將摩托車停下，尋找打擊目標。發現被害人王某(女，歿年38歲)在附近的水溝洗西瓜，遂從摩托車后備箱中拿出平時做水電工使用的鐵錘，走到水溝旁，以其摩托車損壞需人幫助為由，將王某引向其摩托車停放地點。在行進途中借故走在王某身后，趁王不備用鐵錘猛擊其后腦，將其打倒在地后，又朝王右額踢一腳，確認王已不動后騎車逃離現場。王某醒后借過路人的手機告知家人，其家人趕到現場立即將其送往醫院搶救，13時左右，王某未及搶救即死亡。經鑒定，被害人王某系被他人用鈍器擊傷頭部致顱腦損傷死亡。案發后，公安機關調取徐橋鎮前進村秒豐卡口視頻，從該監控視頻排查中發現孫汪樂駕駛摩托車出入案發路段，經過排查確定其為犯罪嫌疑人。

以故意殺人罪被判處死刑

公訴機關以被告人孫汪樂犯故意殺人罪起訴至市中級法院。市中級法院經審理認為，被告人孫汪樂因沉迷網絡殺人游戲，產生效仿游戲在現實中殺人以滿足自己成就感的想法，故意非法剝奪無辜他人的生命，致一人死亡，其行為已構成故意殺人罪，孫汪樂主觀惡性深，犯罪情節惡劣，后果特別嚴重，社會危害性極大，根據被告人孫汪樂犯罪的事實、犯罪的性質、情節和對于社會的危害程度，決定以故意殺人罪，判處被告人孫汪樂死刑，剝奪政治權利終身。

宣判后被告人后悔不已

宣判后，記者第一時間采訪了被告人孫汪樂。

記者：你玩網絡殺人游戲多長時間了?玩游戲時有什么感受?

孫汪樂：我從2009年就開始玩了，玩了5年，我玩游戲時就感覺自己就是游戲中的人，在游戲中殺人感覺就是自己在殺人。

記者：為什么想著要殺人?產生殺人的念頭有多長時間?

孫汪樂：游戲畢竟是虛擬的，玩久了就想在現實中殺人玩玩，產生這個念頭有3個多月了。

記者：法院判處你死刑，現在后悔嗎?

孫汪樂：很后悔。

記者：對很多像你一樣沉迷于網絡游戲的年輕人，你想說點什么?

孫汪樂：希望他們不要像我一樣太沉迷，太沉迷了害人害己。（安慶新聞網 黃鋒 周國慶）

父親沉迷網游7天不回家 兩歲兒子活活餓死

來源: 都市快報 發布于：2014-04-16 09:26:08 有0參與評論

公寓內閉路電視顯示，鄭某右手提著裝有孩子尸體的袋子。

法新社15日報道，韓國一名男子對網絡游戲的癡迷程度，已經無法用“廢寢忘食”來形容：他將2歲的兒子獨自鎖在家里，自己卻整日沉溺于網吧，一周未歸。最終，孩子被活活餓死。網絡游戲在韓國非常受追捧，但這類匪夷所思的惡性事件，在韓國已經不是第一次發生了。尸體藏了一個月最后當垃圾扔了

據報道，鄭某今年22歲，高中肄業后，在一家工廠打工，他沉迷于網游世界，幾乎把所有時間和賺來的錢花在玩游戲上。2010年，鄭某結識了妻子并于第二年生下孩子，但他并沒有擔起父親的責任，依然執迷不悟。妻子對此忍無可忍，最終于今年二月搬離。妻子搬走后，鄭某依舊過著“泡網吧、玩游戲”的生活，他每隔一到三天才回趟家喂孩子。2月底，他把孩子鎖在家中之后七日未歸，孩子最終被活活餓死。事發后，鄭某決定把房子轉租出去。當有房客來看房時，他便把孩子的尸體用毯子裹著，藏在陽臺。1個多月后，他將孩子的尸體裝進一個袋子，并丟棄在離家1.6公里外的公園里。法新社描述，當時閉路電視顯示，鄭某若無其事地用一只手對著鏡子撥弄頭發，另一只手拿著裝有孩子尸體的袋子。

韓國警方說，鄭某起初謊報稱孩子失蹤，但后來妻子詢問時發現情況異常，隨即報案，鄭某最后才供認了犯罪事實。

全國青少年網絡文明公約

要善于網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網友

要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

第二篇：遠離網吧

倡議書

——遠離網吧，健康成長 親愛的同學們老師們：

大家好！我想大家都知道當今世界是一個充滿競爭的信息時代，互聯網以其豐富的內容，開闊的眼界，快捷的方式，呈現給我們一個美麗而精彩的世界。然而，我們必須清醒地意識到，網絡是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。就像總有那么些同學屢教不改，沉溺于網絡游戲，迷戀網吧，不能自拔。我記得魯迅說過這樣一句話：“人們因為能忘記，所以自己能漸漸地脫離了受過的苦痛，也因為能忘卻，所以往往照樣地再犯以前的錯誤。”所以我想現在你們應該可以理解為什么總有那么些同學會屢教不改了吧。

這些道理大家都知道，我們就來講兩個事例給大家聽聽。

事例一：河北唐山市4名十六七歲的在校高中學生，經常曠課、夜不歸宿，整天泡在網吧里，手頭的零用錢遠遠不能滿足上網需要，于是4人多次入室盜竊27100元及手機、手表等物（下手夠狠吧，夠勁吧），后來被警方抓獲，再然后就是判刑。他們的一生就此就有了一個抹不掉的污垢。即使重來也必將落后于別人，所以我建議大家在做事前還是要深思熟慮一下。

事例二：某縣有一17歲少年沉迷網吧，遭父母禁止后，竟從五樓一躍而下，以身“殉”網。

聽了這兩個事例，不知道你們有怎樣的感受？我想起碼要深記網絡也是有危害的。為此我們向全校學生發出如下倡議：

1、分清善惡美丑的界限，把互聯網當成探討科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的陣地。不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，把握好上網與學習尺度，趨利避害，爭做網絡中的主人！、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，不踏進營業性網吧一步；要誠實、友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友。倡導文明新風，爭做合格的學生！3、自我約束，互相監督。在家長的監護下文明上網、綠色上網。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序，不進色情、垃圾網站，不參與有害和無用信息的制作和傳播，監督和防范不安全隱患，促進網絡健康發展！

4、立崇高理想，增強學習進取心，積極參加健康有益的文化體育娛樂活動，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力，努力提高自身素質，增強抵制網吧誘惑的毅力，力爭早日成材，建設家鄉，報效祖國。

網絡是人類的工具，但人類不應成為網絡的奴隸，我想下面沒人愿意成為奴隸吧。所以同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了我們的美好明天，讓我們告別網吧，遠離網害。千萬個承諾不如付諸實際行動，讓我們共創一片明凈的藍天，健康的成長。

第三篇：遠離網吧

遠離網吧 文明上網 健康成長——第12周國旗下講話

老師們、同學們：早上好！

今天我要講的題目是“遠離網吧，文明上網，健康成長”。

互聯網，可以說是二十世紀人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現給我們一個五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時間，了解天下興亡大事，學習各種文化知識。互聯網的出現，使我們的世界越來越小，也越來越精彩。

然而我們也應該清醒地認識到，網絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由于目前的網絡管理還不夠規范，網絡上既有健康美好的，也有低級庸俗的內容，一些自控能力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網吧，沉迷于網聊、網絡游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數同學頻繁出入于網吧。我們知道，這些網吧經營者為了賺錢，常常采取各種手段，根本不顧學生的身心健康。網吧設施簡陋，沒有安全保障，出人人員復雜，經常發生學生傷害事故。2002年6月, 北京“藍極速”網吧發生火災，24人死亡;南昌一少年連續三天三夜上網打游戲，導致雙目失明……

網吧的危害牽動著數以萬計的父母的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視，國務院為此頒布了《互聯網上網服務營業場所管理條例》，其中明令禁止未成年人進入網吧。作為肩負祖國未來建設重任的我們，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投人到學習中去，遠離網吧，自主成才。

為此，我們向同學們提出以下倡議：

一、嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我的修養。

二、遠離網吧，決不踏進營業性網吧一步，向營業性網吧告別。

三、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，不沉溺于網絡游戲、網聊。分清網上善惡美丑的界限，使用網絡文明的語言，形成良好的網絡道德行為規范。

四、自我約束，互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任進行檢舉與幫助。

同學們，馬上就要進行其中質量測試了，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網吧，遠離“網毒”，倡導健康、文明的上網習慣，勤奮學習，共創美好明天。

第四篇：遠離網吧

《文明上網，安全上網》教學設計

福安市灣塢中心小學

丁智勇

教學目標

能力目標：

1、知道上網的利和弊，培養學生正確上網、文明上網的習慣和安全上網的意識。

2、了解網絡文明公約，并積極向他人宣傳如何文明上網、安全上網。

3、培養學生收集信息、整理信息、處理信息的能力。情景目標：創設一個輕松，活潑，健康的課堂情景。

體驗目標：使學生體驗到活動的樂趣，成功的喜悅，協作學習的團隊精神。思維目標：培養學生勤于思考，明辨是非的精神。

情感目標：倡導文明，爭做一個文明的網上公民，向他人宣傳文明上網。教學重難點知道上網的利和弊，培養學生正確上網、文明上網的習慣。教學策略自主學習、交流學習的方式解決重難點，實現教學目標。教師活動學生活動預案(二)時間

一、教學引導，探討(一)、小調查

師：上課前我們先來做一個小調查，男生有多少人?女生有多少人?你們喜歡上網嗎?一般在什么地方上網?上網主要是干什么?(出示表格)性別人數上網主要地點上網主要目的 網吧校電腦房家里玩游戲聊天交友資料查詢 男生 女生

從調查中看出，許多同學喜歡上網，大家能否談一談你為什么喜歡上網?上網帶給你怎樣的感覺? 師：看來多數同學把上網作為了一種娛樂的方式，上網時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，電腦網絡還有一些什么作用呢? 這時，教師分別出示三張照片(屏幕顯示圖片)并介紹。

1、網上購物

2、遠程外科手術

3、遠程教學

師：電腦網絡是現代高科技發展的產物，在生產、教育、科技、國防等領域有著廣泛的應用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，電腦是工具而不僅僅是玩具，使用電腦網絡應多注重它的實用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。現場調查 回答。

激發學生學習、參與的興趣。3 2 2

二、課件展示，整體認知

1、出示一位哲學家的話。(“如果你愛你的孩子，那就讓他上網吧，因為那里是天堂；如果你恨他，那就讓他上網吧，因為那里是地獄。”)問：你是如何看待上網的?是好還是不好?是利還是弊?(學生發言)師：網絡已經成為我們日常生活中的一部分，既有有利的一面，也產生了很多負面影響。這節課我們就一起來探討一下如何“文明上網，安全上網”

2、出示課題《》(板書)簡介一下探討的內容

4、探究任務：學生打開網絡，進入百度搜索，網絡對青少年的影響。把找到的內容或例子粘貼在word中。提示關鍵詞：網絡對青少年的影響網絡的危害學生沉迷上網網絡對學生的危害等。

5、沉迷網絡的危害。

師：老師也利用網絡，搜索了幾個案例，我們一起來看看。共同探討幾個例子

小結：長期沉弱網絡，會摧殘身體、性格變異、影響學業，容易滋生是非、甚至犯罪。

6、小學生是不是不能上網?如何處理上網與學習之間的關系?(學生交流)小學生作為21世紀的主人，掌握相關的網絡知識十分必要，要擺正學習與上網的關系,合理使用網絡幫助學習，提倡健康上網。培養學生信息收集能力。

學生出示自己的收集的信息，回答。培養學生信息處理能力。

學生通過親身實踐和體會，自己總結以達到教學目的。板書課題。學生匯報

提高總結概括能力和語言表達能力、辨別是非能力、正確處理上網與學習的關系。3 1 1 5 4 2

三、正確引導，情感共鳴。

1、如何安全文明上網，要注意什么? “三毛”也很喜歡上網，大家來看看他是怎樣做的? 觀看“三毛上網”的四幅圖片。

2、課間操，拍手歌。

師：剛才同學談到了控制上網時間，要適當休息。現在我們就一起活動一下，來個拍手歌。大家跟著老師一起來。

3、國家和政府也在時刻關注著網絡對大家的影響，也在進一步規范網絡行為，特別為我們青少年制訂了網絡文明公約。通過動畫片來進了解一下，《網絡文明公約》(請你們仔細觀察，然后告訴大家，動畫里主要講了哪幾點? 學習《全國青少年網絡文明公約》，聽配音。

4、學生看書P73-74學習《上網安全守則》

5、學生做“安全上網小測驗”(叫一學生上來做)學生回答。學生明確學習目標，產生情感共鳴。學生打開學件，自己觀看。做練習題，進行測驗 3 2 3 2 2

四、交流體會，集體簽名。

1、師：除了我們自己帶頭遵守網絡文明公約，上網安全守則之外，我們還應該向同學，朋友，家人等宣傳安全文明上網知識。

2、簽名：

師語：是啊，正義、學習、誠信、文明、健康這些關鍵詞正是我們在上網時要注意的地方。同學們，你們能不能做到文明上網、安全上網、健康上網?老師給大家準備了一分承諾書，請你簽下你的名字，保證做到。自我評價、小結。進一步總結信息收集、處理的方法。學生簽名

打開“簽名”word文件，在里面輸入自己的名字。2

五、宣誓小結：(提出課堂任務的延伸，進行德育教育。)宣誓：剛才同學們鄭重地寫下自己的承諾，我真心希望大家能夠做到。下面請舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：文明上網、健康上網、從我做起！(教學評價，給每位同學分發一個“安全文明上網義務宣傳員”小徽章)學生宣誓 進一步突出本節課重點，情感得到升華。2

第五篇：遠離網吧主題班會教案

一、班會活動主題：

“遠離網吧”

二、活動地點：

多媒體教室

三、活動目的：

１、使學生明白“網吧”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲的必要性。

２、使學生認識到，作為一名合格中專生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

四、活動過程：

主持人：xxx

（一）主持人：親愛的同學們，大家下午好！

我是初二年三班的班長張三，今天我想和同學們探討一下有關迷戀網吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學半夜爬墻外出上網，更有的同學逃學上網，甚至有的同學輟學上網。三周前，我們班主任劉老師，要求全班同學查找有關網吧危害的資料。現在我們的任務完成了,下面請我們的李四同學向全校同學匯報一下。

李四：我是初二年三班的李四，因為上網經常受到老師和家長的批評，也算個“名人”吧。我因為上網玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網查找有關網吧危害的資料，我當時認為只要能上網，就答應了老師的要求。可三周下來，給我更多的是心靈的震撼，因為上網，甘肅大學生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因為上網，重慶的兩名中學生，被火車軋死。總之，心靈的震撼太大了！下面我就和同學們一道分享一下我們的感受。

同學甲（王五）：泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

同學乙（梁二）：浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

同學丙（小梁）：晉江市某小學六年級學生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

同學丁（小王）：據法制日報報道，廣西省柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

副班長（小許）：據中央電視臺新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

班主任：據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

（二）、主持人：我們班主任說的數字給我們同學們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看由數學老師(柯老師倡)、肖**、李**、許**、梁二等同學表演的小品《網絡下的罪惡》。

小品主要內容：三位男同學因上網費的問題敲詐勒索女學生，女學生報警，警察（數學老師）批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網絡游戲。（全班鼓掌）

（三）、主持人：謝謝老師和幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。

（1）、中學生上網成癮的原因有哪一些？（請同學舉手回答）

劉**同學：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網絡有什么規定？

肖**同學：《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息。第三十六條規定中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

（3）如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦？

肖**同學：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關部門舉報。

（4）、面對網絡的誘惑，我們該怎么辦？

許**同學：定時限量，請人監督，定時檢查；注意力轉移，可以培養一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法；座右銘法。

（四）、主持人：大家都發表了對網絡及遠離網吧的見解。確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向“網吧”告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結。

五、班主任劉老師總結：

網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類不良事件的原發地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：

1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的中學生。

六、全班同學走上主席臺，在倡議書上嚴肅地簽上自己的名字。