第一篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧（最終版）

六（2）班“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會(huì)

時(shí)間：2013年10月15日

地點(diǎn)：六（2）班教室

參加人：六（2）班全體師生

目的要求：教育學(xué)生充分認(rèn)識到上網(wǎng)吧所帶來的危害，能夠自覺的明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧從而專心學(xué)習(xí)。

班會(huì)程序：

一、班長宣布本次班會(huì)的主題及會(huì)議的程序

二、主持人講故事：張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以，后來成績一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進(jìn)來。”老板答:“這么多小孩，我哪里認(rèn)得？況且，他什么時(shí)候來，我也不知道。”張先生很氣憤地對記者說:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五。”記者問他:“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長，他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒品。”由此可見網(wǎng)吧該有多么可怕！

三、問題討論：

1，你對網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？

2，上網(wǎng)的人員都是那類人？都做些什么？

3，青少年上網(wǎng)吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4，你認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)？舉例說明。

5，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的口號值不值得提倡？

四、班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議:

1、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的社會(huì)主義接班人。

三（1）班遠(yuǎn)離網(wǎng)吧主題班會(huì) 目的要求：

教育學(xué)生充分認(rèn)識到上網(wǎng)吧所帶來的危害，能夠自覺的明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧從而專心學(xué)習(xí)。

班會(huì)程序：

一、宣布本次班會(huì)的主題及會(huì)議的程序

二、講故事：張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以，后來成績一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進(jìn)來。”老板答:“這么多小孩，我哪里認(rèn)得？況且，他什么時(shí)候來，我也不知道。”張先生很氣憤地對記者說:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五。”記者問他:“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長，他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒品。”由此可見網(wǎng)吧該有多么可怕！

三、問題討論：

1、你對網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？

2、上網(wǎng)的人員都是那類人？都做些什么？

3、青少年上網(wǎng)吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4、你認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)？舉例說明。

5、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的口號值不值得提倡？

四、班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議:

1、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時(shí)代的學(xué)生。

三（2）班“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會(huì)

目的要求：教育學(xué)生充分認(rèn)識到上網(wǎng)吧所帶來的危害，能夠自覺的明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧從而專心學(xué)習(xí)。

班會(huì)程序：

一、班長宣布本次班會(huì)的主題及會(huì)議的程序

二、主持人講故事：張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以，后來成績一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進(jìn)來。”老板答:“這么多小孩，我哪里認(rèn)得？況且，他什么時(shí)候來，我也不知道。”張先生很氣憤地對記者說:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五。”記者問他:“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長，他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒品。”由此可見網(wǎng)吧該有多么可怕！

三、問題討論：

1，你對網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？

2，上網(wǎng)的人員都是那類人？都做些什么？

3，青少年上網(wǎng)吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4，你認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)？舉例說明。

5，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的口號值不值得提倡？

四、班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議:

1、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的社會(huì)主義接班人。

第二篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧（模版）

龍溪小學(xué)六年級四班“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”

主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題： “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”

二、活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室

三、活動(dòng)目的：

１、使學(xué)生明白“網(wǎng)吧”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。

２、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格中專生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

四、活動(dòng)過程： 主持人：張三

（一）主持人：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

我是六年級四班的中隊(duì)長陳鑫，今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學(xué)半夜爬墻外出上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。三周前，我們班主任游老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料。現(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面請我們的李四同學(xué)向全校同學(xué)匯報(bào)一下。

李振宇：我是六年級四班的蔣洋，因?yàn)樯暇W(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長的批評，也算個(gè)“名人”吧。我因?yàn)樯暇W(wǎng)玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學(xué)勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網(wǎng)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要能上網(wǎng)，就答應(yīng)了老師的要求。可三周下來，給我更多的是心靈的震撼，因?yàn)樯暇W(wǎng)，甘肅大學(xué)生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因?yàn)樯暇W(wǎng)，重慶的兩名中學(xué)生，被火車軋死。總之，心靈的震撼太大了！下面我就和同學(xué)們一道分享一下我們的感受。

李振宇：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

秦心怡：浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

唐藝珈：晉江市某小學(xué)六年級學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

周夕群：據(jù)法制日報(bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

易欣悅：據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问。幕乙饫洌杏X人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

班主任：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

（二）、主持人：我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看由數(shù)學(xué)老師(柯老師倡)、肖**、李**、許**、梁二等同學(xué)表演的小品《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察（數(shù)學(xué)老師）批評教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。（全班鼓掌）

（三）、主持人：謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。

（1）、中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）

劉**同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？

熊峰：《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。

（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？

熊峰：我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。

（4）、面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

段佩璐：定時(shí)限量，請人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

（四）、主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

五、班主任劉老師總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字

第三篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

《文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

福安市灣塢中心小學(xué)

丁智勇

教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)：

1、知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣和安全上網(wǎng)的意識。

2、了解網(wǎng)絡(luò)文明公約，并積極向他人宣傳如何文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、處理信息的能力。情景目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松，活潑，健康的課堂情景。

體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，成功的喜悅，協(xié)作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。思維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，明辨是非的精神。

情感目標(biāo)：倡導(dǎo)文明，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民，向他人宣傳文明上網(wǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣。教學(xué)策略自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)的方式解決重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)案(二)時(shí)間

一、教學(xué)引導(dǎo)，探討(一)、小調(diào)查

師：上課前我們先來做一個(gè)小調(diào)查，男生有多少人?女生有多少人?你們喜歡上網(wǎng)嗎?一般在什么地方上網(wǎng)?上網(wǎng)主要是干什么?(出示表格)性別人數(shù)上網(wǎng)主要地點(diǎn)上網(wǎng)主要目的 網(wǎng)吧校電腦房家里玩游戲聊天交友資料查詢 男生 女生

從調(diào)查中看出，許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺? 師：看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，電腦網(wǎng)絡(luò)還有一些什么作用呢? 這時(shí)，教師分別出示三張照片(屏幕顯示圖片)并介紹。

1、網(wǎng)上購物

2、遠(yuǎn)程外科手術(shù)

3、遠(yuǎn)程教學(xué)

師：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，電腦是工具而不僅僅是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。現(xiàn)場調(diào)查 回答。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的興趣。3 2 2

二、課件展示，整體認(rèn)知

1、出示一位哲學(xué)家的話。(“如果你愛你的孩子，那就讓他上網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸翘焯茫蝗绻愫匏蔷妥屗暇W(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸堑鬲z。”)問：你是如何看待上網(wǎng)的?是好還是不好?是利還是弊?(學(xué)生發(fā)言)師：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑扔杏欣囊幻妫伯a(chǎn)生了很多負(fù)面影響。這節(jié)課我們就一起來探討一下如何“文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)”

2、出示課題《》(板書)簡介一下探討的內(nèi)容

4、探究任務(wù)：學(xué)生打開網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入百度搜索，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響。把找到的內(nèi)容或例子粘貼在word中。提示關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響網(wǎng)絡(luò)的危害學(xué)生沉迷上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害等。

5、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。

師：老師也利用網(wǎng)絡(luò)，搜索了幾個(gè)案例，我們一起來看看。共同探討幾個(gè)例子

小結(jié)：長期沉弱網(wǎng)絡(luò)，會(huì)摧殘身體、性格變異、影響學(xué)業(yè)，容易滋生是非、甚至犯罪。

6、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識十分必要，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，提倡健康上網(wǎng)。培養(yǎng)學(xué)生信息收集能力。

學(xué)生出示自己的收集的信息，回答。培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力。

學(xué)生通過親身實(shí)踐和體會(huì)，自己總結(jié)以達(dá)到教學(xué)目的。板書課題。學(xué)生匯報(bào)

提高總結(jié)概括能力和語言表達(dá)能力、辨別是非能力、正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。3 1 1 5 4 2

三、正確引導(dǎo)，情感共鳴。

1、如何安全文明上網(wǎng)，要注意什么? “三毛”也很喜歡上網(wǎng)，大家來看看他是怎樣做的? 觀看“三毛上網(wǎng)”的四幅圖片。

2、課間操，拍手歌。

師：剛才同學(xué)談到了控制上網(wǎng)時(shí)間，要適當(dāng)休息。現(xiàn)在我們就一起活動(dòng)一下，來個(gè)拍手歌。大家跟著老師一起來。

3、國家和政府也在時(shí)刻關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)對大家的影響，也在進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，特別為我們青少年制訂了網(wǎng)絡(luò)文明公約。通過動(dòng)畫片來進(jìn)了解一下，《網(wǎng)絡(luò)文明公約》(請你們仔細(xì)觀察，然后告訴大家，動(dòng)畫里主要講了哪幾點(diǎn)? 學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，聽配音。

4、學(xué)生看書P73-74學(xué)習(xí)《上網(wǎng)安全守則》

5、學(xué)生做“安全上網(wǎng)小測驗(yàn)”(叫一學(xué)生上來做)學(xué)生回答。學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，產(chǎn)生情感共鳴。學(xué)生打開學(xué)件，自己觀看。做練習(xí)題，進(jìn)行測驗(yàn) 3 2 3 2 2

四、交流體會(huì)，集體簽名。

1、師：除了我們自己帶頭遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，上網(wǎng)安全守則之外，我們還應(yīng)該向同學(xué)，朋友，家人等宣傳安全文明上網(wǎng)知識。

2、簽名：

師語：是啊，正義、學(xué)習(xí)、誠信、文明、健康這些關(guān)鍵詞正是我們在上網(wǎng)時(shí)要注意的地方。同學(xué)們，你們能不能做到文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)?老師給大家準(zhǔn)備了一分承諾書，請你簽下你的名字，保證做到。自我評價(jià)、小結(jié)。進(jìn)一步總結(jié)信息收集、處理的方法。學(xué)生簽名

打開“簽名”word文件，在里面輸入自己的名字。2

五、宣誓小結(jié)：(提出課堂任務(wù)的延伸，進(jìn)行德育教育。)宣誓：剛才同學(xué)們鄭重地寫下自己的承諾，我真心希望大家能夠做到。下面請舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、從我做起！(教學(xué)評價(jià)，給每位同學(xué)分發(fā)一個(gè)“安全文明上網(wǎng)義務(wù)宣傳員”小徽章)學(xué)生宣誓 進(jìn)一步突出本節(jié)課重點(diǎn)，情感得到升華。2

第四篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng) 健康成長——第12周國旗下講話

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長”。

互聯(lián)網(wǎng)，可以說是二十世紀(jì)人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現(xiàn)給我們一個(gè)五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時(shí)間，了解天下興亡大事，學(xué)習(xí)各種文化知識。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使我們的世界越來越小，也越來越精彩。

然而我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時(shí)，也帶來了巨大的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的，也有低級庸俗的內(nèi)容，一些自控能力較差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學(xué)習(xí)受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數(shù)同學(xué)頻繁出入于網(wǎng)吧。我們知道，這些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了賺錢，常常采取各種手段，根本不顧學(xué)生的身心健康。網(wǎng)吧設(shè)施簡陋，沒有安全保障，出人人員復(fù)雜，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故。2002年6月, 北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，24人死亡;南昌一少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打游戲，導(dǎo)致雙目失明……

網(wǎng)吧的危害牽動(dòng)著數(shù)以萬計(jì)的父母的心，也引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，國務(wù)院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》，其中明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。作為肩負(fù)祖國未來建設(shè)重任的我們，更應(yīng)該響應(yīng)國家號召，用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)此條例，把精力投人到學(xué)習(xí)中去，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，自主成才。

為此，我們向同學(xué)們提出以下倡議：

一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。

二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。

三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

四、自我約束，互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。

同學(xué)們，馬上就要進(jìn)行其中質(zhì)量測試了，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康、文明的上網(wǎng)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。

第五篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧范文

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起

陳向東（簽名活動(dòng)教師代表發(fā)言稿）

老師、同學(xué)們：

早上好！

隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了千家萬戶，從有線上網(wǎng)到無線瀏覽，從臺(tái)式電腦到掌中手機(jī)，無時(shí)無刻隨時(shí)隨地向我們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，方便了生活，提高了效率，縮小了世界，天涯只咫尺。但是，我們所共享的互聯(lián)網(wǎng)的資源，亦存毒瘤，黃色的文字、裸露的圖片、污穢的影視，無休止的網(wǎng)絡(luò)游戲，虛假的模擬世界等等，象一口黑色的大染缸染黑了我們的純潔的心，象一個(gè)兇狠的魔鬼吞噬我們的肉體，讓我們迷失了前進(jìn)的方向，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，喪失了親情！

2009年3月11日湖南岳陽湘陰18歲的李星連泡兩天網(wǎng)吧離奇死亡。2009年３月３１日上午９點(diǎn)３３分重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（５）班學(xué)生熊某、王某因連續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)３個(gè)通宵，玩昏了頭滾下鐵軌變成肉漿。南京一高中生刀架脖子逼老父 稱不讓上網(wǎng)就去死。2009年3月23日，谷城縣五山鎮(zhèn)九里崗村2組村民孟某被人發(fā)現(xiàn)慘死在家里。經(jīng)警方現(xiàn)場勘察，死者系幾天前被人用銳器砍中頭部而亡，其身上有7處傷口，均是要害部位。死者家中有被人翻動(dòng)的跡象。經(jīng)過5晝夜的奮戰(zhàn)，專案組發(fā)現(xiàn)死者的表侄，17歲少年席某有重大作案嫌疑，遂將席傳喚到派出所，在大量證據(jù)面前，席如實(shí)供述了作案的經(jīng)過。原來，席沉迷于網(wǎng)絡(luò)。為了籌錢上網(wǎng)，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了表叔孟某。3月18日晚8時(shí)許，席來到孟家，在向孟借錢上網(wǎng)被拒絕后，便回家找出自己藏匿的長刀，返回孟家。叫開門后，他朝毫無防備的孟頭部猛砍，致使孟當(dāng)場死亡。隨后，搜得現(xiàn)金7元后逃竄。我所教的班，有一位同學(xué)，從小學(xué)起就沉迷網(wǎng)吧，父母勸不聽，老師三番五次教無效，無心向?qū)W，暑假里離家出走了五天，后來視偷竊為兒科，這次期末考試前三天還兩天兩夜泡在網(wǎng)吧里，星期一考試睡得兩眼差點(diǎn)流血，不辨西東。諸如此類，舉不勝舉啊。同學(xué)們，鐵的事實(shí)告訴我們，沉迷網(wǎng)吧，我們將失去一切！

同學(xué)們，如果你沉迷于網(wǎng)吧，那就醒醒吧，別誤了自己的美好前程！

如果你沉迷于網(wǎng)吧，那就醒醒吧，別忘了父母殷切的希望，辜負(fù)了老師辛勤的教育！

如果你沉迷于網(wǎng)吧，那就醒醒吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起！