第一篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

臘梅

俗話說(shuō)的好：“笑一笑十年少”。記得我上學(xué)時(shí)的那會(huì)，特別希望老師能沖自己笑一笑，哪怕是嘴角稍稍翹起，我也會(huì)興奮一整天，做每一件事都會(huì)打起十二分的精神。可惜“人生總有不如意有一二！”現(xiàn)在自己也做了老師，卻不能做到如此。生活中不開(kāi)心的事常常會(huì)影響自己工作的心情。因而工作時(shí)難免會(huì)情緒化！

記得那一次，我因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)私事不開(kāi)心。學(xué)生看到我往日充滿溫柔、陽(yáng)光的笑臉，變得冰冷毫無(wú)生氣，都覺(jué)得很奇怪。我上課也變的無(wú)精打采，也許是受我的影響，學(xué)生的情緒也變得十分低落，不再把小手舉的高高的，一個(gè)個(gè)低著頭。看見(jiàn)學(xué)生們?nèi)绱诉吀拥臒┰辏　澳銈兌荚趺戳耍啃∧X袋瓜里進(jìn)水了！”連這樣的粗話都說(shuō)了出來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)都不能原諒自己！學(xué)生把頭埋得更低了。我已記不清自己是如何結(jié)束那一課的。只記得下課時(shí)，我剛要走出教室，蘭蘭——我最得意的學(xué)生，叫住了我“老師你的掛圖！”說(shuō)著把掛圖從黑板上取下，“誰(shuí)讓你多事了？下一課我還要用呢！”說(shuō)完我邊走了。但我依然清晰的記得她當(dāng)時(shí)驚諤的眼神！也許她以為我會(huì)像平時(shí)一樣對(duì)她笑一笑表示感謝，然而我卻吝嗇的連一個(gè)微笑都沒(méi)有。可想而知平時(shí)最“得寵”的學(xué)生受到自己最尊敬的老師如此的“待遇”是多么大的打擊。

在學(xué)生的眼中，老師就像自己的父母，他需要你給他百分之百的愛(ài)，而最簡(jiǎn)單的表達(dá)方式就是對(duì)他笑一笑。在他遇到困難時(shí)對(duì)他笑一笑，就是對(duì)他最大的鼓勵(lì)和信任！在他成功時(shí)對(duì)他笑一笑就是對(duì)他最美的祝賀和獎(jiǎng)賞！哪怕是在他做錯(cuò)事時(shí)，對(duì)他笑一笑也是對(duì)他無(wú)聲的責(zé)備和無(wú)限的期望！微笑對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言了，對(duì)學(xué)生而言卻非同尋常。它猶如春天里的陽(yáng)光，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的催化劑。

曾經(jīng)在《小學(xué)青年教師》中看過(guò)這樣一句話：“用愛(ài)心去塑造，用真心去感召，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶！”這是對(duì)我們教師提出的最簡(jiǎn)單的要求但又是最崇高的追求！

我想再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再?gòu)难菽亲寣W(xué)生失望的一幕！今后的教學(xué)之路還很長(zhǎng)，但我不會(huì)再吝嗇自己的微笑！讓每一位學(xué)生心里都充滿陽(yáng)光和希望！

第二篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

東營(yíng)區(qū)牛莊鎮(zhèn)西范小學(xué)郭靜2013年7月24日 08:15瀏覽:6評(píng)論:2

每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)于那些水平較低和學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生，教師要轉(zhuǎn)變觀念，正確對(duì)待。作為教師，在面對(duì)學(xué)生時(shí)，教育學(xué)生時(shí)千萬(wàn)不要吝嗇你的微笑，用你的微笑去感染學(xué)生，用微笑達(dá)到育人的目的。只要你用微笑和學(xué)生真誠(chéng)相待，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，積極溝通，用自己的智慧和博大的心胸總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)的。

第三篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

旗風(fēng)學(xué)校石井校區(qū)黃興乾

在一次特色班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我班上的王林被當(dāng)選為活動(dòng)主持人，這讓從不愛(ài)說(shuō)話的她感到非常意外，同時(shí)當(dāng)好這次主持人的想法已在心頭，班上的同學(xué)都為他感到驕傲！

特色班級(jí)評(píng)比前的周六，老師讓她來(lái)校訓(xùn)練，她早早就來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)來(lái)得及跟門衛(wèi)說(shuō)，所以門衛(wèi)按規(guī)定不允許她進(jìn)校門。這可把王林霞急壞了，又哭又鬧的，門衛(wèi)只好讓她進(jìn)來(lái)。午飯后，我得知此事，就讓培訓(xùn)老師叫她來(lái)找我，聰明的王林霞，知道我為什么找她，拉著臉，怒氣氣沖沖的說(shuō)道：“老師不是我的錯(cuò)，是門衛(wèi)不講理??”我笑聽(tīng)她說(shuō)完，親切的說(shuō)：“王林霞同學(xué)，你的心情我理解，老師不怪你，可你知道嗎？門衛(wèi)叔叔不讓你進(jìn)來(lái)是有校規(guī)，希望你能理解，你來(lái)校排練是件好事，可你采取過(guò)激的方法解決問(wèn)題，不但影響自己排練的效果，有損形象，還把好事弄成壞事了。門衛(wèi)叔叔不讓你進(jìn)來(lái)，你他給我打個(gè)電話問(wèn)題不就解決了。”面對(duì)我的微笑和建議，王林明白了自己的錯(cuò)誤所在??

這件事后，班上的同學(xué)都說(shuō)王林好像變了個(gè)人似的——活潑、懂事、能夠換位思考、理解他人、樂(lè)于助人。有一天，她的同桌感冒了，課間嘔吐時(shí)把她新買的衣服都弄臟了，她不但沒(méi)有生氣，還笑著安慰同桌，隨后還主動(dòng)幫忙把地拖干凈??我在旁

看得一清二楚，王林霞的好同學(xué)看到我在旁邊露著微笑，上前湊到我耳邊悄悄告訴我：“老師這都是你教導(dǎo)有方啊，上次她來(lái)校培訓(xùn)的做錯(cuò)事，你不但沒(méi)罵他，還笑著跟她講道理，她覺(jué)得你是教過(guò)他的老師當(dāng)中最好的一位老師——和藹可親、平易近人。這件事后，她說(shuō)一定要做一個(gè)聰明懂事、能夠?qū)λ硕嘁环堇斫馀c寬容的好孩子。

我震驚了，我沒(méi)想到，老師的一個(gè)微笑，卻給她留下了這么深刻的印象，給了她無(wú)法估量的教育！對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，老師的微笑是鼓勵(lì)﹑是贊許，是寬容。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，老師的微笑能增加他的信心，幫助他克服困難；當(dāng)孩子獲得成功﹑做了好事時(shí)，老師的微笑使他覺(jué)得獲得認(rèn)同，倍加高興；而當(dāng)他們不小心犯錯(cuò)時(shí)，老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。

老師的微笑，是一盞燈。它能照亮學(xué)生暗淡的心靈，驅(qū)散他們尚還羞怯的情緒，溫暖他們還不夠堅(jiān)定的腳步。它給膽怯者以膽量，它給失敗者以溫暖和寬容。它是一張醒目的名片，看到了它，就看到了一顆純凈慈祥的心。

其實(shí)呢，這個(gè)故事平凡而普通。相信在座的各位都有更加感人的教育故事。但是它卻讓我自己懂得了教育孩子往往在于一些小細(xì)節(jié)。或許就你的一個(gè)微笑就可以改變孩子的一生。我的故事講完了。

謝謝大家！

第四篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

微笑是免費(fèi)的，也是最昂貴的贈(zèng)與。或許我們不知道：在我們嘴角上揚(yáng)的瞬間，便把美好的心情傳遞給了那些獨(dú)處在孤獨(dú)中的心靈；就在我們眉頭舒展的一刻，我們便把失敗陰影一掃而光，從此自信而快樂(lè)地生活；就在我們牙齒顯現(xiàn)在太陽(yáng)下的時(shí)候，我們便把生存下去的信念傳遞給了對(duì)生命絕望的人心，點(diǎn)燃了他們的生命的火花。

微笑的魅力很大。當(dāng)你的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你真誠(chéng)的微笑不僅是對(duì)他的寬容和鼓勵(lì)，還是幫他快速改錯(cuò)的催化劑。當(dāng)你的學(xué)生進(jìn)步時(shí)，你的微笑就是對(duì)他最大的鼓勵(lì)與肯定。近段時(shí)間來(lái)我班吳凱峰、王伊娜、李文琦有了很大的進(jìn)步，特別是作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大有提高。每次看到他們進(jìn)步時(shí)我都會(huì)給予他們真誠(chéng)的微笑，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。看到他們一天天的進(jìn)步，打心眼里替他們高興。今天上午第一節(jié)課我們做了一次預(yù)習(xí)方案，王伊娜寫(xiě)的特棒，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她，讓她拿著作業(yè)在班內(nèi)轉(zhuǎn)一圈給全幫同學(xué)看，同學(xué)們都投去贊許的目光，聽(tīng)到嘖嘖的稱贊聲。我相信這不僅是對(duì)她的鼓勵(lì)，還是對(duì)全班同學(xué)的激勵(lì)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能吝嗇自己的微笑，給孩子們更多的支持和鼓勵(lì)吧！如果你熱愛(ài)你所從事的教師事業(yè)，愛(ài)你所教的學(xué)生，請(qǐng)不要吝嗇于你的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)槟愕囊痪潢P(guān)心的話、一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作、一個(gè)關(guān)切的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑……都會(huì)感動(dòng)他們。我想，只要我們有一個(gè)滿浸著人間愛(ài)的靈魂，我們就能傳遞給學(xué)生最美的眼神，才會(huì)漫溢出愛(ài)的芳香。

第五篇：不要吝嗇你的微笑

你好！

我認(rèn)為生氣就是當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為某種事物或現(xiàn)象違背他內(nèi)心的準(zhǔn)則或信念時(shí)產(chǎn)生的一種情緒體驗(yàn)。

只不過(guò)生氣也有輕重之分，也有難易之分。

一個(gè)人如果他的標(biāo)準(zhǔn)越寬容他就越難生氣，所謂你的胸懷的大小決定于你生氣事情的大小。動(dòng)不動(dòng)就生氣的人，是因?yàn)樗男拍钕到y(tǒng)和價(jià)值系統(tǒng)認(rèn)同的范圍太窄，所以別人或他自己的一些行為很容易觸犯他的準(zhǔn)則，使他不高興，于是生氣。其實(shí)別人可能根本就沒(méi)有做錯(cuò)什么。當(dāng)然別人做沒(méi)做錯(cuò)也正是根據(jù)他的信念系統(tǒng)來(lái)評(píng)估的，所以別人的對(duì)錯(cuò)也沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)，完全在于接受方的評(píng)價(jià)。

其實(shí)還有一點(diǎn)，就是不容易生氣的人除了擁有比較寬容的信念系統(tǒng)以外，他還有一條直接避免生氣的信念，那就是同理心，即將心比心。雖然他不贊同別人的意見(jiàn)或行為。但他能理解，如果能做到這一點(diǎn)，生氣的次數(shù)大概要減少80％。

所以還是那句行話：生氣是一種態(tài)度，是一種選擇，全在乎你愿不愿意，不關(guān)別人的事。千萬(wàn)別說(shuō)是誰(shuí)惹了你，是誰(shuí)令你生氣，生氣完全是你自己要的，自己選的。建議:

1、每天堅(jiān)持做長(zhǎng)跑也是鍛練自控能力的好方法。

2、不要讓自己情緒飆升。

我送你12個(gè)字:緩一緩 再生氣 想一想 再行動(dòng)！

我相信你一定會(huì)改正好的！