第一篇：直面名企高管 實習非你莫屬

直面名企高管 實習非你莫屬

——“名企實習·非你莫屬”暑期實習招聘大賽決賽舉行

4月27日下午，山東大學百度俱樂部在中心校區科學會堂舉辦了“名企實習·非你莫屬”暑期實習活動的決賽，活動邀請了12位企業高管擔任評委嘉賓，山東大學團委副書記傅藝娜、山東大學團委老師馬毓軒、學生就業指導中心副主任楊斌、學生就業指導中心王迎春出席了活動，活動由薛銀川主持。

活動伊始，現場循環播放了參與決賽活動的企業宣傳視頻，旨在使現場觀眾和決賽選手了解企業情況，同時，通過視頻也可以宣傳企業文化和經營理念，加強大學生對企業的認識與了解。主持人的開場致辭拉開了決賽活動的序幕，主持人首先介紹了本次活動的基本情況，并向大家介紹了到場的校方嘉賓和企業嘉賓。隨后，就業指導中心副主任楊斌代表校方發言，他介紹了校方在大學生就業方面所做的工作，肯定了舉辦此次活動的意義，并代表校團委和就業指導中心預祝活動圓滿成功。至此，比賽正式開始。

晉級決賽的選手共有18名，決賽分為職場亮劍、職業考核、指點迷津和崗位直說四個環節，在主持人介紹完活動規則后，選手陸續登場。在職場亮劍環節，現場工作人員首先播放選手的VCR，隨后選手登臺進行自我介紹，通過該環節，企業高管將了解選手的能力、性格特征等基本信息，有些選手通過此環節展示自己的創業產品、獲獎證書和才藝特長，最大程度的讓企業高管了解自己的閃光點。在職業考核環節，企業高管針對每位選手的簡歷、表現和求職意向，向各位選手提出相關專業問題及職場問題，如你認為自己的心理素質與意向職業的相匹配嗎，你現在為自己意向職業做出了哪些相關準備，你認為銷售與服務的區別有哪些，你對電子支付的了解有哪些，談談你對站內外優化的建議等問題，選手們針對企業高管的問題，靈活做出了自己的回答。在隨后的指點迷津環節，點評嘉賓——百度公司校園品牌部項目經理陳蕾和普華永道青島分公司人力資源部經理李媛媛——對選手的回答和表現進行了點評，首先，對于很多同學感興趣的人事工作，她們談到，人事是一個全面的職業，人事工作需要有很強的貫通性和對公司部分工作的清晰的認識；第二，面試的選手需要有自信，如果自己對自己都沒有信心，那么企業很難有信心給你一個工作的機會；第三，優秀的面試者應當有雄厚的專業知識，尤其要對意向工作所需要的素質和能力做出一些努力和準備。

針對選手的問題，兩位點評嘉賓指出，面試者在求職過程中不能左右搖擺，比如自己表述的職業意向與簡歷中的職業意向不相關，或者對自己的定位不清晰從而沒有自己的目標職位，這都不利于選手的面試成功。活動中，有些企業高管從自己的職業歷程出發，講解不同行業的奮斗經驗，對選手們的職業規劃有較大的啟發意義。

決賽中共有10名選手與企業“配對”成功，今年暑假，他們將帶著知識和熱情到自己爭取的企業中實習，通過在名企工作與學習，他們一定會有豐厚的收獲和成長，為自己今后的求職積累一份名企實習的寶貴經歷和經驗。活動最后，企業嘉賓代表發言，對選手的表現進行了概括和希望，對活動的舉辦表示祝賀。至此，“名企實習·非你莫屬”活動經歷初賽、復賽、決賽，最終圓滿結束，百度俱樂部將會把活動中挑選出的優秀簡歷發送至參與活動的企業高管手中，繼續為選手們爭取名企的暑期實習機會。

企業嘉賓：

普華永道（中國）有限公司青島分公司人力資源部經理李媛媛 百度公司校園品牌部項目經理陳蕾 浪潮集團人力資源部副總經理蘇玉玲

山東省我招我聘網人力資源有限公司總經理王志勇 善佑善國際集團董事長褚武軍

富美科技有限公司人力資源部總監韓吉一 力諾集團人力資源部王啟業

山東宇科同茂新能源技術有限公司總經理趙元志 山東愛書人文化產業集團人力資源總監黃佩珍 招商證劵總經理劉莎莎

山東華夏茶聯（集團）茶業有限公司副總經理董振全 濟南政和科技有限公司總經理朱濤

第二篇：在校生進入名企實習4招

在校生進入名企實習4招

據了解，今年各大名企的暑假實習計劃，大概在3、4月就啟動了。盡管微軟、IBM、聯想、神州數碼、Intel等每個企業都提供了不少的實習職位，但與國內院校在校生的人數相比，這些職位仍是僧多粥少。面對大企業的誘惑，怎樣才能爭取到大企業，尤其是名牌企業實習的機會呢？專家提出四種渠道供在校生參考。

NO.1經常光顧目標企業官方網站

小孫去年是北京航空航天大學的一名研究生。去年，他成為了IBM“藍色之路”實習生招募計劃中的一員。記者在IBM舉辦的一次實習生匯報座談會上見到了他，和其他幾位實習生相比，小孫的語言邏輯能力、語言表達能力要略微遜色一些，但這些并沒有影響到他順利通過實習進入到IBM去工作。“我喜歡習慣性地去瀏覽大企業的官方網站，很多企業都會發布實習生聘用信息，我還申請過西門子的實習生職位。”

微軟中國公關部的有關人士向記者表示，對企業來說，實習職位也是隨機產生的，部門隨時都有用人的需求，所以特意提醒那些希望在大企業實習的人，可以多留意目標企業的官方網站。另外，微軟對申請人實習職位申請的數量不做任何的限制。

記者了解到，無論是IBM、Intel、惠普、聯想，還是神州數碼、高露潔，這些企業都會在第一時間把實習職位通過其官方網站發布出去。登錄企業官方網站，獲取最新最快的實習信息，已經是很靈驗的一招。

NO.2找名企工作的師哥師姐推薦

小劉去年從德國留學回來，也面臨要找工作的問題。他出國前在北京交通大學讀書。西門子中國公司每年都吸收很多北京交通大學的學生去西門子工作，因此這個學校形成了一個“西門子學生圈”。小劉的一個師姐是這個圈子里的重要人物，她負責把優秀的學生介紹到西門子去。自然，小劉也受到了師姐的照顧，他以實習生的身份進入了西門子。據說，因為小劉的確出色，并且還有德國留學經驗，既會說英語又能用德語和外國同事交流，很快他利用實習的跳板，成功完成了從學生到職業人的跳躍。

原西門子中國公司的負責校園招聘的孫小姐認為，靠師哥師姐牽線搭橋，先取得到大企業實習的機會的確是一個值得嘗試的路子。上海貝爾-阿爾卡特人力資源部資源管理總監范星表示，目前企業一般都設有薦才計劃，并設有專門的獎勵激勵機制，鼓勵員工向公司推薦優秀的人才加盟。“你推薦合格的人才獲得一定的經濟利益，這讓企業在人才建設上也很奏效，我們目前有20%的人才是靠這樣的渠道獲得的。”

NO.3由導師領路

王利前年畢業于北京一家經濟類院校，她的導師對她很器重。在王利讀研二時，導師就介紹她去了一個國際著名的投資公司做實習生，在那里待了半年，因知道該公司無法解決她畢業后的留京問題辭職了。之后，又是在導師的幫助下，她去了一個出版社負責經濟類叢書的出版、編輯工作，在那里實習了9個月，她最后決定留在這家出版社，據說目前她對工作相當滿意。

NEC通訊中國有限公司人力資源總監曹來京介紹，現在大學生對實習機會非常渴望，而他們的精神和在工作中表現出來的能力公司都會仔細觀察。對于如何進入公司實習，曹來京認為 通過熟人介紹和毛遂自薦都是不錯的選擇，現在許多公司招聘正式員工都有一部分是被介紹來的，想要到大企業實習的學生可采取此方法爭取機會。

NO.4向人力資源部門攤牌

“我在參加一個校園招聘會，提問時我就直接說我是學什么專業，問想去他們公司實習可不可以，結果他們人力資源部的總監正好在現場，他讓我散場后直接找他，后來他給了我張名片，我把自己的簡介發給了他。就這樣我得到了實習的機會。”小張介紹自己的經驗。

we@link若鄰網路中國有限公司創始人鄒嶺表示：“我贊成這樣的做法。如果他們找我，我就可以優先考慮給他機會。因為現在的大學畢業生都是獨生子女，他們抗壓能力差，害怕面對失敗，習慣于讓家長把路子給鋪好。這種敢于自己尋找出路的求職者是能打動人的。”他還強調，其實人脈關系是另外一種資源，它可以轉化為生產力，人脈關系越廣，你的受益可能就越大。而曹來京認為，找實習機會，想毛遂自薦就要有些運氣了 如果你自薦的時候，企業恰恰不需要實習生就可能遭遇失敗的打擊

第三篇：名企辭職報告

名企辭職報告

韓國名企考察報告

南通市電站閥門有限公司 張建華

XX年9月18-22日，朱總與我有幸參加了總部組織的韓國名企考察團。考察團一行30人，來自盾安集團各產業，由汪總率領，分別接受徐斗

七、李勝善的精彩培訓；考察了南陽乳業、ls產電、三星、起亞等韓國名企。22日上午閥門產業組又利用了游覽時段，緊急聯系考察了韓國知名核電閥門企業----株式會社 三信，對三信閥門之核電閥門產品與市場進行了專題考察，受到主人的熱情接待，取得滿意的效果。

總體印象

四天的考察培訓，時間雖然不長，但是韓國企業民眾社會欣欣向榮、積極向上的氛圍給我們留下深刻的印象。主要體現以下方面：

1.民族凝聚力與自豪感在韓國大街、商店很少看得進口產品，崇尚國貨的觀念已深入人心，他們以使用國產品牌為榮，大街上幾乎都是現代汽車起亞雙龍這些品牌的普通國產汽車，處處可見國旗飄揚。強烈的民族意識，推動著民族經濟的快速發展壯大；

2.高超的社會管理水平我們印象深刻的是交通管理井井有條，雖然汽車非常普及，但堵車現象很少，車道設置很合理，堵車時專用公交營運車道也能保證暢通。這也從一個方面反映了他們的政府社會管理水平；大街上很少看到警察，也很少看到治安案件，大家彬彬有禮，社會和諧有序；

3.濃厚的環保意識流連城市鄉村，處處可見青山綠水，魚翔淺底，讓人忘記了這是一個高度發達的現代化國家；賓館酒店無一次性衛生用品。各單位衛生間極其清潔衛生，有專人定時管理，設置專用清潔記錄牌。飲食以生吃、冷食為主，最大限度減少了碳排放。在大街上，在城區你幾乎聽不到汽車鳴笛聲音，在鄉村你幾乎聞不到臭水溝味，大街你幾乎看不到紙屑和雜物，考察五天，行程遍及城市鄉村，但皮鞋仍然光潔如新。

4.強烈的敬業精神他們工作細膩，計劃周密，組織工作嚴謹；工作時間從不辦個人的私事，不閑談、不聊天，工廠工人工作井井有條，全神貫注，看不到聊天、上網、說笑這些現象，每人都很自覺地加班加點工作，不計報酬。即使是打掃廁所衛生間，工作記錄牌上均印刷了人員頭像，準確記錄了每天的打掃次數和時間。

5.強烈的人本的意識從公共場所標語的設立，設施的周到，包括幾乎所有場所的電梯、樓梯口、都為盲人設置了標識，從管理到細節無不體現著以人為本。

6.強烈的危機意識無論是公共場所、還是在工廠、學校，隨處都可以看到滅火器、報

警裝置、安全出口標志，在賓館、飯店、住所每個房間都安裝了緊急救護繩，為民眾培訓安全常識。消防器材普及到所有公共場所，定期檢修記錄規范完整。

培訓感受

研修院為我們請來的徐斗七和韓勝善，他們在韓國均是鼎鼎大名人物。徐斗七救活了兩家頻臨倒閉的韓國企業，被美國時代雜志評為

XX年世界最有影響的25位人物之一。韓勝善則多次獲得韓國質量管理大獎，并受聘于八家知名企業從事質量咨詢顧問工作。他們的授課，精彩紛呈，高潮迭起。小結起來實在獲益多多：

1.跟我來與一起走

大部分ceo說跟我來，而徐斗七說一起走。跟我來與一起走反映兩種工作作風，深入基層，腳踏實地，與工人打成一片，可以了解現場實際情況，聽取不同意見，找到解決問題的方法，少走彎路，提高工作效率；在實際工作中，作為領導者必須以身作則，率先垂范，端正言行，喊破嗓子，永遠不如做出樣子；

2.革新，是“剝皮的痛楚”

1997年底，大宇集團用400億韓元收購了韓國電子硝子公司，徐斗七被任命為該公司的社長。當時他正打算返回首爾，書包里裝著兩雙襪子和一件襯衣。他抽時間去工廠看了看，從此放棄回家的打算，連續3年沒有回過僅需兩個小時車程的首爾。這不由得讓人想起大禹治水，三過家門而不入的故事。一家風雨飄搖企業要起死回生，領導人必須有奉獻精神，沒有忘我的工作，沒有犧牲精神，遇事斤斤計較，瞻前顧后，一切以個人利益為重，是不能取得成功的。產品研發與市場開拓也是這樣，前進路上有千難萬險，只有發揚大無畏精神，才能勇往直前，迎接勝利的曙光；盾安集團目前的平臺與當初的韓國電子硝子公司相比以不可同日而語，不知好多少倍，如何在此優秀的平臺上開拓創新，與時俱進，這是我們每一個高管的嶄新課題。創業難，守成更難。我們必須時刻保持清醒的頭腦，讓盾安事業欣欣向榮，蒸蒸日上，這是我們的職責。

3．學而時習之

徐斗七一個月最少看五本書，他要求我們每月至少看三本書，其實我們的時間肯定比他多。書籍是人類知識的寶庫，是智慧的源泉，是科學進步的階梯。通過學習，可以發現自已的不足，提升自身素質，可以找到解決問題的方法。以往我們常常認為工作很忙，無暇讀書。總部要求我們讀書，也常常應付了事。當今社會已是信息時代，知識進步日新月異，不讀書、不學習是永遠不能趕上時代的步伐的，最終只能被潮流所淘汰。學而時習之，不亦樂乎。學習的目的，不光是積累，還要付諸實踐，通過實踐檢驗和提高。

4.理解與尊重才能發揮職工的積極性

我們習慣于指揮工人干這干那，指手畫腳，但是他們如果預期的工資、福利又不高，也沒有地位，得不到晉升，每個人都會這樣鬧的。換一種做法，如果你不命令他，而是讓他自己找到應該做什么，同時讓利益和愿望得到實現，沒有人會罷工的。干部掌握了很多資源，但如果他不為下面的人，只為自己謀利益，這樣一個企業的能力就小，要把資源共享，一起共有的話，企業就會有力量。

企業困難時期，徐斗七如實地把公司的信息、情況和大家說明白，讓大家知道自己的情況。就算對企業有所不滿，也不會有什么大的動作，尊重職工，職工就會理解，就會與企業息息相關，生死與共。我們不少高管，高高在上，遙控指揮，發號施令。職工自然敬而遠之，一有困難自然一走了之。同舟共濟，齊心協力只能是空話。企業發展離不開廣大普通勞動者的辛勤勞動，我們常常感嘆招工難，留不住人，但是我們能否學學徐斗七，給職工更多的尊重，心靈相通了，凝聚力

自然就有了，也就沒有邁不開的坎兒了。

5.學會科學獎懲

對于獎懲，徐的觀點是：懲罰不是目的，最好的做法是提前預防問題出現，避免懲罰措施的出臺；以獎勵為主，獎勵也不再給個人，而是給集體，樹立平等思想，增強集體榮譽感，避免成員產生不平等感。回顧我們的做法，動輒“負激勵”，常常收效甚微，甚至嚴重挫傷職工積極性，產生抵觸情緒。有些團體，常常人人自危，遇到問題相互推諉扯皮，推脫責任。不但不能解決問題，反而積重難返，與日俱增。這類制度是否可以反思一下了？

6.三星用人之道

李勝善介紹了三星的成功之道。三星李會長的用人之道令我難以忘懷：

三星每年都去國外尋找天才，并投入巨資培養。三星內部既有來自日美高管，以此作為管理儲備人才，也有學歷不高但現場管理經驗豐富的退休豐田管理者，他們常常請來分析現場情況，提出整改措施；

信任所有的人，用人不疑疑人不用。看準的人才，會被委以重任，許以重金。三星最高獎金曾達到2.8億韓元。盾安去年重獎金額也達到100余萬，力度不錯，應當發揚光大。當然如何看準人才也是需要認真把關的，魚目混珠的事也偶爾發生，伯樂們自然會更辛苦。

考察隨想

得益于企業的精心組織，本次培訓共對三星、ls、起亞、等五家名企進行了考察，涉及汽車、家電、乳品飲料、電氣新能源等行業。他們均是韓國對應行業的排頭兵，所以總

體印象都不錯，能否反映韓國工業全部，尚待論證。考察方式以觀看碟片介紹和參觀流水線為主，加之時間倉促，只能走馬觀花了。具體感受介紹如下：

1.品牌宣傳，精益求精

這些企業對品牌宣傳力度較大，全部設置了專門的產品或工廠介紹室，由專業講解部門和人員接待介紹。陳列室三星做得較好，分企業發展史和產品發展史兩條主線，按時間順序布置，實物與文字介紹并列，部分實物可現場演示操作。使參觀者在短時間內了解了三星的過去、現在和未來，清晰、簡潔、大氣、自然；講解員一般訓練有素熟悉工廠流程和產品，能熟練應用漢語講解，起亞還為來賓配發了耳機，便于現場無干擾收聽。小型接待廳專門讓參觀者觀看工廠介紹影片，有50-100左右座位，試聽效果較好。講臺、電視機、話筒、投影儀等設備齊全。車間設置專用參觀通道，通常禁止現場拍照和觸摸產成品。對部分來賓參觀還準備了一些企業介紹畫冊或碟片以及小型禮品，贈送留作紀念。另外工廠設計時考慮了專門的照相景點或位置，給來賓留下永遠的紀念。

樣品的陳列，起亞僅安排了新開發的k5和k7兩個樣車車型，三星則收集了各個時期的自產樣品，流連其間象進入現代家電博物館，兩家展廳雖然風格各異，但是設計制作均不落俗套，匠心獨具。

2.流水線作業，提高生產效率

南陽、起亞、ls等生產車間均為流水線作業，車間生產節拍較快。關鍵部位質量由機器人或機械手控制，效率高，質量穩定。零件采用流轉單跟蹤，各工位記錄齊全，有條不紊。整條線各工位設置紅綠黃

燈指示工序狀態。與他們相比，我們生產尚處于原始作坊狀態，差距較大，如何因地制宜，規劃我們的生產組織，應當提到議事日程了。

3.領先研發，占據市場制高點

各企業對研發高度投入不惜工本，三星的印象尤其深刻，研發投入占比達到17%左右。因而其在家電的八大領域，三星保持全球領先的態勢。三星制訂了十年發展戰略，未雨綢繆，一旦戰略失誤，也會及時調整。在其產品室我們看到三星的圓柱形立式空調，能自動跟蹤人體位置吹風降溫；未來的家用清掃機，能自動返回原位，記憶已清掃的部位，避免重復勞動；立體電視和顯示器薄至0.8mm的led電視；對比閥門產業，差距較大。資金和人才的研發投入比例很小，因而能在保持領先的產品幾乎沒有，產品同質化非常嚴重。造成比拼價格搶占市場，全行業自相殘殺。要進入行業數一數二位置，尚有很大差距。及時調整戰略，加大投入，引進技術，引進人才實屬當務之急。

4.三信閥門專題報告

為增強考察的對口性，22日上午閥門組一行五人（天津楊宇、姜維，紅星陳光凱，南通朱總、張建華）放棄游覽，專門去位于天安市的株式會社 三信進行了考察，主人比較熱情友好。老社長金宗培、總裁樸性甲、常務主管丁忠榮親自接待了我們。主人介紹了三信歷史和現狀，帶領我們參觀了各個生產車間，隨后大家對未來核電市場和雙方合作事務進行了交流探討。綜合匯報如下：

三信閥門成立于1966年，現有職工320人，其中管理人員100人，80%管理人員從事技術與工藝工作。主要產品主要為閘閥、截止閥、止回閥、安全閥以及少量電站特殊專用閥門等五大類，市場覆蓋

火電和核電兩大領域，能進行核1級到3級閥門的設計生產銷售，這在韓國閥門企業是唯一的（另外兩家韓國閥門企業主要產品為常規島批量閥門）。XX年市場銷售額達到8000萬美金，今年預計達到1億美金，其中核電閥門占比50%左右。擁有核電閥門生產資質（asme/n/npt、kepic、q1、iso14001、iso9001等認證），專門有一個熱態測試車間，能對高溫高壓閥門進行熱態檢測，高溫可達630°c，能對安全閥和核電閥門進行高溫、高壓、流量的模擬工況試驗，這在韓國是唯一的，亞洲也不多，他們以此引以為榮。

從廣東嶺澳核電開始，三信在華核電銷售業績已覆蓋紅沿河、陽江、防城港、臺山。在日本三信與東芝、日立公司配套合作。

工廠擁有鍛造車間、鑄造車間、機加工裝配車間。鍛造裝備為摩擦壓力機、電液錘，模鍛可至3”閥體，大口徑閥體以鑄鋼件為主，可自行鑄造wcb、wc6、wc9、c12a等鑄件，鑄造能力較強，最大可達82”閥體，均采用砂型鑄造工藝。對鑄件檢測配置了化學成分光譜分析儀、金相、拉伸、沖擊、三坐標測量、型砂分析儀等設備。閥門殼體試驗大口徑為四柱臺架壓機，小口徑則自制了手輪壓架用于壓力試驗。

三信重視研發，建立8人的研究所，具有韓國核電設計資質認證。該所主要從事產品和工藝的研發，據說研發投入一般達到年銷售額的10%左右。

剛剛從日本考察回來的金社長對未來核電市場抱樂觀的態度：日本福島事故為bwr型機組，基本處于淘汰狀態。現在主流機組以為pwr（壓水堆型）替代，所以安全性大大提高。未來20-30年中國大

約計劃開工100余座核電廠，目前正在興建的全球約有150座，其中中國大約有50座，印度有35座，美國22座。由于中國正致力于核電閥門的國產化，三信進入中國最好的方式將是與中國企業合作生產。鑒于煙臺合作企業失敗的教訓，三信不考慮建立新廠的合作方式，通過技術工藝咨詢輸出（即引進圖樣、工藝、設備等）、市場合作開發將是可以考慮的合作方式。

金社長對盾安進行過考察，與姚總和趙總均見過面，對盾安集團充滿信心。對雙方未來的合作，他愿意進一步磋商。

個人觀點：閥門產業正處于轉型升級關鍵時期，核電閥門發展趨向雖然目前形勢不甚明朗，但是發展包括核電在內新能源產業是大勢所趨（據報導明年初中國政府也將為核電發展解禁）。此混沌階段正是我們決定策略的關鍵時期，我們必須抓住機遇，正確決策，內部做好統籌協調工作，通過引進技術或引進人才少走彎路，推進核電閥門的快速發展。愚以為通過進一步與三信洽談可以走出一條少投入、高效率、高水平的核電閥門國產化之路。結語

五天的韓國之旅，緊張而有序。總部各級領導，特別是人力資源部的同志們，為此進行了周密的計劃和安排，使行程井然有序，有條不紊，在此表示衷心的感謝。

文中觀點，實為一孔之見，難免孤陋寡聞，掛一漏萬。與同志們分享，權當拋磚引玉，不當之處請予批評指正。

張建華XX-9-24 南京綠石五家環保組織昨日發布在華紡織行業污染調研報告，zara、h&m、阿迪達斯、耐克、李寧等諸多知名企業供應鏈均存在不同程度的污染防治違規情況。對此，阿迪達斯等公司做出積極回應。zara稱無法回應。

這是自今年3月之后，環保組織再次劍指我國服裝制造產業的污染。污染調研報告共涉及48家大品牌企業供應鏈。此次公布時尚產業污染情況的環保組織，此前曾針對蘋果等國際it大品牌在華供應鏈的重金屬污染問題進行調研。今年3月，也有環保組織針對眾多國際國內品牌服裝產品中殘留的有毒有害物質提出質疑。

紡織業污染超標 名企屢中招

“紡織產業排污量大，用水效率低下，有很多違規企業，其中不乏知名供應鏈。”公眾環境研究中心主任馬軍說。

他表示，截至XX年2月20日，在中國污染地圖數據庫收錄的有違規超標記錄的企業中，紡織企業的記錄超過6000條。根據公開發布的監管記錄，有的企業私設暗管，未經處理直排污染物，有的不正常使用污水處理設施，有的超標超量排放污染物，有的擅自動用被查封的生產設施，還有的因環境問題突出而被掛牌督辦。

銳步等供應鏈公司偷排廢水

根據此次環保組織的調研報告《為時尚清污紡織行業調研報告》，不少超標違規的紡織企業，是大型國際、國內品牌的供應鏈的組成部分。

其中，浙江慶豐紡織印染有限公司因環境問題曾被評為不良環境信用等級，其客戶包括guess、gap、levis、沃爾瑪等國際大品牌。

客戶中包括銳步、耐克等公司的東莞福安紡織印染有限公司曾因私設暗管偷排印染廢水而受到查處。這家企業曾經被發現每天違規排放的工業廢水達到2.7萬噸。

客戶中包括了esprit、c&a等品牌的南京中天遠騰制衣有限公司也曾因“無證排污”等違法行為被當地環保局評為不良環境信用等級。

應對 信息應多公開

對于紡織業污染嚴重的情況，馬軍表示，如果地方政府把經濟發展放在環保之前，很難進行嚴格監管。

自然之友研究員常成表示，現在很多企業并不在乎罰錢，但在乎的是企業違規記錄放在網上進行信息公開，這可能影響企業的環保上市核查，因此，一旦企業的環境違規行為在政府網站和公開媒體報告上留下了證據，以后想抹除就不像交罰款那樣容易了。(記者金煜)年月日

申請人： 研發部x x XX-4-9 人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是申請書的主要部分，正文內容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。

(四)結尾

結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

(一)辭職申請書的適用范圍

辭職申請書適用于下列一些情況：

個人由于對原來的工作不滿意，而現在有更好的工作要做，于是向原單位領導提交辭職申請，請求批準。隨著我國用人制度的改革，這類的辭職申請將會越來 越多，這體現了我們已走出了僵化的用人用工制度，改變了過去以單位為中心而 忽略人才的舊體制。

個人由于不滿意單位領導的管理方式，從而提出辭職申請，另找工作的。許多單位的領導由于不能好好的使用人才或者別的什么原因，造成了職工對領導的抵 觸和不滿，而現今社會為每個人都提

出了大量可供選擇的就業機會，這樣，由于 一些簡單原因而向單位辭職的也不在少數。

由于個人在工作中造成了某種失誤或由于能力不及而無法勝任某項工作的也可以向單位或上級領導提出辭職申請。有些領導干部由于工作失誤造成極壞影響或 造成損失的必須寫出辭職報告，請求上級領導批準其辭職申請。

(二)辭職申請的分類

辭職申請從提出申請的人員身份角度來看，可分為兩種。一種是一般工作人員提出的辭職申請，一種是機關干部或單位部門領導提出的辭職申請。

如果我們從辭職人員的意愿去考慮的話，辭職申請還可以分為主動提出的辭職申請和被動提出的辭職申請。

需要說明的是國家機關的各級公務員提出的辭職申請，一般要經過相應的形式才可獲得批準，它是一種非常嚴肅的事情。而其它企業集體或較松散的組織內人員 的辭職申請則相對較隨意一些。有些單位的辭職申請可能僅僅是傳達一種信息，單位領導批準與否可能并不重要。

【范例參考】

辭職申請書

公司人事部：

我因為要去美國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準。

公司的企業文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。

感謝公司領導和同事在工作中對我的關心和支持，并祝公司興隆。

辭職書

xx：您好！

首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫 助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業 技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機 會。但同時，我發覺自己從事xx行業的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情 緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們公司已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業績一路飆升！公司領導及各 位同事工作順利！

致

禮！

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現在公司的發展需要大家竭盡全力，由于我狀態不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里 也不能承受現在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在XX年8月19 日離職，希望能得到公司領導的準許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時間：200× 年 × 月 × 日

【 范 文 一 】

辭職申請書

××研究所人事處：

我于1969年從某化工學院畢業后分配到本所，現在 身不遂病，衣食不能自理。我于1990年結婚，愛人在家務農，現有個兒子，由于我在外地工作，家 中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負，她長期操勞，累 得難以支持了。

這些年以來，祖國的經濟建設風風火火、蒸蒸日上，作為一名黨培養出來的科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻，但由于家庭實際困難的羈絆，不免時時分 散精力。為了妥善安排生活，解決困難，全力以赴地投入經濟建設之中，我特請 求領導批準我的辭職。能就近安排我的工作。

此致

敬禮

申請人趙夢亮

×年×月×日

【 范 文 二 】

尊敬的荊校長：

你好。

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟 悉又陌生。記得在我來校的 了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件 事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。

趙寶輝平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就 是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就 讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火 了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發現我 是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再 去找您說此事的。可上完 適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講(請你繼續關注好)臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。

此致

敬禮!張笑顏

×年×月×日

評析：

這兩則辭職申請書條理清楚，語言準確，文字樸實。申請人詳細陳述申請辭職的具體原因，使領導能夠透徹了解到自己的要求和具體情況，及時就辭職申請給予 批復。范文一申請人因兩地分居，家中老父多病等實際困難影響到只身一人在外 地工作的自己，無法全力以赴地投入工作之中，希望調回家鄉工作。在陳述申請的具體理由時，申請人詳細申述自己辭職的具體情況，條分縷析使人一看便知，同時也提出自己申請辭職的決心和個人的具體要求，希望得到領導批準。所言合 情合理，毫無虛張聲勢夸大之意。范文二則是一位出道不久的青年老師寫給德高望重的校長申請辭職的申請書。首先他感謝校長知遇之恩，接著詳細敘述引起自 己不得不主動辭職的事由，一件由于自己一時沖動而做錯的事。雖無重大后果但 是影響不太好，希望辭職。愧疚之心隱蘊其中，整篇申請書情真意切，亦有幾多無可奈何與遺憾

后勤與安全副校長述職報告

述 職 報 告 陳長貴

本學，我主要分管學校安全和后勤等工作。回首本的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有中心校領導的關心指導，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關懷和幫助，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領導、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：

一、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。

二、做校長細心的助手

校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的

橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，率先垂范；一年來，我始終站在學校發展的 前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

（二）制度保證 措施到位 ；

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責

課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生；住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點學生人數并作好記錄。

3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或

監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。

（三）加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全

知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

（四）加強檢查，及時排險

每學期開學前，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。之后，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。

（五）其他工作

衛生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環境消毒、發熱學生登記等。后勤工作：對學校安全設備

設施存在的隱患進行整改；加強對學校食堂按制度進行每天（每周）的管理，組織從業人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜情況，進行食堂民主測評，對意見和建議及時反映、整改。還將相關制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。本以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。

XX年5月

中，顧全大局，團結協作，以“和諧”內涵作為自己行

動的準則，為構建平安校園而盡心竭力。

2、堅持滿勤，敬業工作

作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在…校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為…校長排憂解難，為師生營造良好的“學習、生活、工作”環境，為學校發展奠下堅實基礎。

為搞好學校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人（……老師）加強食堂、小賣部的監督管理，嚴禁銷售過期、變質及“三無”食品，確保師生飲食安全衛生。協助…校長，親自修訂學校各種安全制度和預案，并加大學生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領導小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。XX-XX學中，學校安全工作抓得扎實，有效地確保了

全校師生的平安，學校沒有發生一起重特大安全責任事故。雖然雜務繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學 與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優良的教風、學風與班風。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學到了很多知識,自己的執教能力有很大提高。業余撰寫的《淺談現代教育媒體在小學思品教學中的運用》、《讓感恩走進農村小學生的心靈》、《在生活中學習<品德與社會>》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術教育》、《樂山師范學院學報》、《……教研》、《……詩詞》等雜志上發表。

3、真誠為校，廉潔自律

后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質量關系到學校的改革、穩定、發展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規范學校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協助…校長與大家一道加強校安工程建設：布局學校藍圖、新建紅十字博愛教學樓、佳訊飛鴻希望小學教學樓、仿古打

造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場等。

在日常工作中，經常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為實現學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。

三、努力方向（4、正視不足，明確方向）

“認識自身不足，才能不斷進步”。由于分管工作，涉及的事太雜太細碎，以及社會大環境的熏染，再加之天生的個性使然，難免會對一些教職工關照不夠、禮貌不夠，敬請理解。XX-XX學里，爭取多

動腦、多動手，在如下四方面做出成績：

1.從優關心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。

2.學校安全工作，繼續走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。

3.嚴格財經紀律，助推校務公開，財務公開。

4.加強學校環境綜合整治，在“潔凈、秩序、優美”之上，創建“仿古、文明、和諧”校園。

XX.06.16 中，顧全大局，團結協作，以“和諧”內涵作為自己行動的準則，為構建平安校園而盡心竭力。

2、堅持滿勤，敬業工作

作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在…校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為…校長排憂解難，為師生營造良好的“學習、生活、工作”環境，為學校發展奠下堅實基礎。

為搞好學校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人（……老師）加強食堂、小賣部的監督管理，嚴禁銷售過期、變質及“三無”食品，確保師生飲食安全衛生。協助…校長，親自修訂學校各種安全制度和預案，并加大學生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領導小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。XX-XX學中，學校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學校沒有發生一起重特大安全責任事故。

雖然雜務繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學 與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優良的教風、學風與班風。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學到了很多知識,自己的執教能力有很大提高。業余撰寫的《淺談現代教育媒體在小學思品教學中的運用》、《讓感恩走進農村小學生的心靈》、《在生活中學習<品德與社會>》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術教育》、《樂山師范學院學報》、《……教研》、《……詩詞》等雜志上發表。

3、真誠為校，廉潔自律

后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質量關系到學校的改革、穩定、發展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規范學校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協助…校長與大家一道加強校安工程建設：布局學校藍圖、新建紅十字博愛教學樓、佳訊飛鴻希望小學教學樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場等。

在日常工作中，經常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為實現學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。()在工作和生活中，友愛同事，務真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。

三、努力方向（4、正視不足，明確方向）

“認識自身不足，才能不斷進步”。由于分管工作，涉及的事太

雜太細碎，以及社會大環境的熏染，再加之天生的個性使然，難免會對一些教職工關照不夠、禮貌不夠，敬請理解。XX-XX學里，爭取多動腦、多動手，在如下四方面做出成績：

1.從優關心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。

2.學校安全工作，繼續走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。

3.嚴格財經紀律，助推校務公開，財務公開。

4.加強學校環境綜合整治，在“潔凈、秩序、優美”之上，創建“仿古、文明、和諧”校園。

XX.06.16 的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角 1 度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達 了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在 自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己。

五、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然 我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是服務意識和服務水平有待進一步提高；二是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

謝謝大家！

言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和學校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。1

1、常存進取之心。

能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經常會遇到困難，我經常關心、支持、協助他們，無論是思想上還是業務上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整體推進。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

二、勤奮學習武裝自己

由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。

1、我始終堅持加強教學業務的學習，積極參加學校組織的各項活動，主動向老師們學習；

2、注重網絡的學習，經常到網上查閱、學習；

3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西；

4、經常學習和反思自己所分管的或是學校的其他工作。

三、努力工作豐實自己

1、以身作則為工作的基礎。

雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數時間早早來到學校，很晚離開學校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學校做一些力所能及的事，把學校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校園，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以

身作則，為老師和學生做好表率。勇于承擔教學工作，積極參與教研活動等而且還經常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉換中考驗自己。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的 領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學生座談會，以及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學生的需要；還要經常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學活動中去；多開展家長與學校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協調工作，以期不斷改進和提高教育教學管理工作的水平。

2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學校不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學生沒有及時發現，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學校領導，不僅要有善于解決和處臵問題的能力，更要做個有心人，經常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實現學校、教師和學生的和諧發展。

3、以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理能力。

無論是管理工作還是教育教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要

尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學校的可持續發展不斷注入活力，要為實踐“一切為

了學生的終身可持續發展”的辦學理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創新工作方法與思路(更多請搜索：)。

在今后的工作中，不僅要注重發揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學校的可持續發展。在學校德育工作上，不僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德育工作創新的力度，努力開創學校德育工作的新局面，力求扭轉德育工作“重中學，輕小學”的傾向，真正體現全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優于成才”的教育理念得以實現。在學校教學工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學能力和效率，又要不斷提高學生學習的主動性和能動性，推動學校教學質量的提升。

5、樂于奉獻，全心全意為人民服務。

在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的 事業心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。堅持廉潔自律的規定，堅持從實際出發，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

回顧一年的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學

得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。

謝謝大家！

后勤副校長述職報告

述 職 報 告 蒲如學

尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！

花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在安集中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了4個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。三

是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角 1 度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達 了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在 校長排

憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，確保了師生的生活安全。特別是學校的供暖問題，我忙綠了整整十周，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。

四、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、物相當多，一不小心就會有過失。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。

我始終以真誠為校的信念，以服務前勤為宗旨，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己。

五、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然 我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是服務意識和服務水平有待進一步提高；二是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

謝謝大家！

工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經常會遇到困難，我經常關心、支持、協助他們，無論是思想上還是業務上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整體推進。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

二、勤奮學習武裝自己

由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。

1、我始終堅持加強教學業務的學習，積極參加學校組織的各項

活動，主動向老師們學習；

2、注重網絡的學習，經常到網上查閱、學習；

3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西；

4、經常學習和反思自己所分管的或是學校的其他工作。

三、努力工作豐實自己

1、以身作則為工作的基礎。

雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數時間早早來到學校，很晚離開學校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學校做一些力所能及的事，把學校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校園，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。勇于承擔教學工作，積極參與教研活動等而且還經常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉換中考驗自己。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的 完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注重細節，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。

3、怎樣有效發揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得深思的問題。

4、當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。

古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學校

領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談(一篇帶來更多輕松：)會、學生座談會，以及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學生的需要；還要經常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學活動中去；多開展家長與學校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協調工作，以期不斷改進和提高教育教學管理工作的水平。

2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大

了。在學校不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學生沒有及時發現，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學校領導，不僅要有善于解決和處臵問題的能力，更要做個有心人，經常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實現學校、教師和學生的和諧發展。

3、以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理能力。

無論是管理工作還是教育教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要

尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學校的可持續發展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學生的終身可持續發展”的辦學理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注重發揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學校的可持續發展。在學校德育工作上，不僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德育工作創新的力度，努力開創學校德育工作的新局面，力求扭轉德育工作“重中學，輕小學”的傾向，真正體現

全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優于成才”的教育理念得以實現。在學校教學工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學能力和效率，又要不斷提高學生學習的主動性和能動性，推動學校教學質量的提升。

5、樂于奉獻，全心全意為人民服務。

在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的 事業心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。堅持廉潔自律的規定，堅持從實際出發，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

回顧一年的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。

謝謝大家！

花開花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我默默的工作，享受著工作帶給我的幸福和快樂，這一年來的工作總起來說，可以概括為大局為重，突出重點，做好本職，搞好協調。下面就本人一年來的工作匯報如下：

一、注重學習，不斷提高自身修養

俗話說得好：“打鐵需靠自身硬”。有理論才有水平，有水平才有實力。基于這一點，一年來，我始終把學習放在重要位置，運用扎實的理論指導自己的工作取得了明顯的成效。主要表現在以下兩個方面：首先，堅持政治理論學習。我按照年初制定的學習計劃，先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀的重要內容，近期，又認真學習了黨的十八大的報告，做到深入學習，用心領會，并堅持寫學習筆記，用科學發展理論對照自己的具體工作找不足。并通過黨內組織生活會、民主生活會，相互談心等形式整理發言材料1萬多字，真正使自己從思想深處受到洗禮，自身理論水平和思想覺悟得到提高，加強了自身修養，在實際工作中也提高了辦事效率和工作能力。

其次，堅持業務學習。我是一名副校長，同時又是一名物理教師，在日常的工作中，我始終堅持中學物理教學方面知識的學習，尤其是11月份xx區教體局全面實施新教育，我通過學習，深深體會到了學習的重要性，思考了物理學科中體現學生的主體地位的方法，在學校構筑理想課堂方面獻言獻策，并在工作中不斷指導年輕教師，為我校物理教學做出自己的貢獻。

此外，我在工作中還加強了自己對工會工作方面知識的學 1

第四篇：大學生名企實習轉正的秘笈

在跨國公司中實習的機會已經讓大學生爭先恐后了，而通過實習能夠最終成為公司的正式員工，則幾乎是每個大學生心里打的小算盤，這種可能性也不是沒有！究竟怎樣有效利用實習的跳板，得到企業的肯定，輕松讓自己“轉正”呢？

安安靜靜地多做事情

公司、部門都喜歡那些能在公司安安靜靜做實事的實習生。實習生長期呆在學校里，他們對工作的認識過于理想化。經常碰到一些實習生，還沒有給公司做一天事情，就先問自己的待遇怎么樣，如果待遇低還一臉的不高興。其實，現在有社會責任感的公司，都不是白用實習生，有的對他們的人身利益格外重視。實習生到公司實習帶著做學生的一些習氣，比如紀律性差，從思想上把自己當作一個臨時員工對待，想來就來，想走就走，反正公司的規章制度對他來說不起任何作用。這些都不是企業想要的優秀人才。優秀不僅僅體現在你的專業水平好、專業技能強，更多的是說明你各個方面都優秀，你只有一個閃光點的話，公司也會拋棄你而選擇其他的人才。

快速地融入企業文化能迅速融入企業文化的實習生就容易獲得轉正的機會。那怎么才算融入企業文化呢？最重要的就是要學會主動接受企業文化，并在行動上體現企業的文化。在工作的過程中，把你性格中與企業文化不相吻合的部分要盡可能地克服掉。比如說，公司要求員工上班要著正裝，你不能因為自己喜歡穿牛仔服或者是運動裝而我行我素。比如說，公司要求員工早上8時上班，你不能因為自己在學校習慣10時起床，而任意遲到。

在實際使用實習生的過程中，一些學生很愿意在工作中出風頭，如果工作有了成績，喜歡算自己的功勞，很少懂得與大家分享、與團隊的協作伙伴分享。其實，現在的企業、團隊合作因素越來越強，某個項目取得成功，絕對不是個人英雄主義的結果，如果沒有團隊每個人的配合，任何一個人要出色完成某項工作，其困難都是可想而知的。

能包容他人理解他人

那些能學會包容他人、理解他人的實習生，通常留在公司的可能性要大一些。很多實習生在工作中遇到挫折，或者是被上司批評了，一般不是從自己出發找問題，而是懷疑別人背后給他穿“小鞋”，經常有學生向他表示這樣的想法。他認為，這樣的思想對于實習生的成長非常不利，相反，他們應該學會包容他人、理解他人。包容他人說明你懂得感恩、理解他人說明你不那么自私。

另外，對人、對事有大氣心胸的人，公司、部門也會喜歡。這種大氣表現為看到別人受到表揚，你不嫉妒；別人掌握某項新技術，你不是諷刺挖苦，而是主動學習并迎頭趕上。這些對于實習生的性格都是很大的考驗。

·鏈接

西門子中國有限公司校園招聘負責人孫女士認為，根據以往的經驗，留下來的學生大多符合以下幾點：

第一，不挑剔工作，能從小事情做起。

第二，對待工作踏實、認真，有責任心，工作主動性很高。

第三，善于發現工作中的問題，有很好的溝通意識和溝通能力。

第四，接受能力快，會學習、肯學習，不斷補充自己欠缺的知識。

第五，做事情有效率，不但能順利完成任務，而且是高質量完成，也就是說能把自己的工作做得很好，很完美。

第六，有團隊意識，和部門其他同事能很好配合。

如果一個實習生在某個部門做得不好，想到其他部門實習，還想留下來，那就非常困難了。

成功者說

迅速獨當一面受部門主管青睞

北京理工大學學生童翔，目前在一家公司實習，崗位是手機增值服務的圖片產品設計。

從開始在公司實習到現在，已經有五個月的時間了。童翔表示，在實習的過程中，他很快就找到了自己的位置，并且很好地把所學的知識與掌握的技能，靈活運用到了工作當中，做起工作來得心應手。這樣一來，部門主管對他也很滿意，他對自己畢業后能留在這家公司非常有信心。

童翔說，實習讓他了解了一個好公司是如何運作的，明白了在做一件事情之前，必須做最充分的準備，還學到了很多工作方法，懂得了時刻去傾聽客戶的聲音。

據他所在的部門主管講，童翔在實習的過程中很快能夠獨當一面，一開始可能對工作不是很熟悉，但是由于他有平面設計的基礎，而手機圖片產品的設計制作就是要熟練運用這些基礎知識進行創新，這一點他做得很不錯，給部門主管留下了比較深刻的印象。在一次手機圖片專題策劃中，他出色地利用自己對時尚潮流比較敏感的優勢，成功地制作了一系列手機圖片，使得公司的產品受到了市場的好評。

團隊合作意識打動老板

去年大學畢業的李小喬，現在一家廣告公司做經理助理。回想起實習那段經歷，她感到很幸運也很懷念。

李小喬說，當初學習公共關系學，找什么工作自己也沒有具體的想法。她讀大四那年，到了現在工作的這家廣告公司實習。

小喬回憶說，一開始到公司，她每天做的只是一些收集資料的工作，雖然心里不高興，但并沒有當面抱怨什么，每天都穿梭在公司的各個部門之間。后來小喬發現，收集資料是個不錯的事情，經過一段時間的實習之后，她對公司的業務流程和各個部門的關系了如指掌。她至今認為，這是她實習中獲得的最大一筆財富。

后來部門主管讓她加入一個項目的策劃，雖然她不是核心策劃人員，但是在這個設計團隊中，她顯露

出非常突出的團隊合作精神。據該廣告公司經理介紹，小喬給人最大的印象就是特別樂于助人，而且別人交給她的事情總是處理得非常妥當。還有就是她的微笑，在這個團隊陷入艱難的方案策劃時，小喬總有一種讓人輕松的力量。憑借著優秀的團隊合作意識，小喬畢業后順利留在了這家廣告公司。

善于動腦得到同事肯定

大學畢業后，聶新穎在一家雜志社實習，目前已成為這家雜志社的記者。

聶新穎告訴記者，跟著老記者到處采訪讓她不僅長了不少見識，同時還在實習中學到了很多書本上學不到的東西。雜志社非常重視選題策劃，剛開始小聶并不太適應，因為在學校里只學到了有關新聞采寫的操作理論，選題策劃可以說是完全沒有涉及過。但是，聶新穎不像一些實習生那樣，遇到困難的采訪任務就退縮，甚至因為吃不了苦，在單位沒呆幾天，就辭職不干了；她那時就有一個想法，虛心向老記者學習，爭取自己的能力得到肯定。比如在開選題會的時候，她就特別留心一個選題是如何策劃的，大家圍繞選題都討論什么，常規的選題是如何操作的等等。經過幾個月的鍛煉，小聶發現自己能獨立完成選題策劃，采寫也比以前有章法了，自己的進步得到了部門主任的肯定。

聶新穎說，自己進步很快，帶她的老記者很喜歡她，經常夸小聶“善于動腦筋”。而且小聶寫出來的稿子不僅有自己的風格，同時還符合雜志的定位，她的稿件經常得到雜志編輯的表揚。

經過半年的實習生活，小聶終于如愿以償地留在了雜志社。她說：“只要肯動腦筋，一切事情皆有可能。”

第五篇：央企高管降薪：好事還是壞事

央企高管降薪：好事還是壞事

在連日來的多個政策動作之下，央企高管降薪已成定局。對于目前央企高管與普通職工薪酬差距過大這一現象，網友也普遍非常不滿。但同樣也有人擔心，高管降薪會削弱央企競爭力，如何看待這一觀點？

“高管降薪削弱央企競爭力”非無稽之談

“高管干一天 柜員干三月”并不是一個抨擊央企高管薪酬過高的好例子。

央企高管薪酬過高，這是民眾一直以來的普遍印象。如幾大國有銀行中，工商銀行董事長姜建清2013年年薪是199.56萬元；交通銀行董事長牛錫明年薪179.22萬元；中國銀行董事長田國立年薪135.82萬元；農業銀行董事長蔣超良年薪113.36萬元；建設銀行董事長王洪章年薪112.9萬元。

且不談其他各種名目的收入或者說“職務消費”，僅就一兩百萬的明面收入，對于這種規模的央企一把手，算高嗎？盡管比起混合所有制的企業，如平安保險老總動輒數千萬年薪差了挺遠，但人們普遍認為，央企是全民所有制，幾大銀行是國有壟斷企業，躺著就能數錢，即便是一把手，憑什么賺的比普通員工高這么多？

“高管干一天柜員干三月”舉的例子是職業經理人詹偉堅。

“高管與基層職工收入懸殊”是人們普遍認為央企高管應當降薪、限薪的最主要理據。在新華社的報道中，這一現象被概括為“高管干一天，柜員干仨月”，“高管薪酬超過基層員工約百倍”，這個現象也引起了人們的深深不滿。

不過，少有人看出來的是，官媒記者舉的這個高管例子實際上也許很不恰當——“以中行信貸風險總監一職為例，2013年平均日賺1.57萬元，加上績效部分則日進2.3萬元。”中行信貸風險總監是誰？是2007年中行通過全球招聘引進的職業經理人詹偉堅，香港資深銀行家，并不是政府任命的干部。中國銀行2010年補充公告顯示，詹偉堅年薪高達1101.9萬元，是時任中行行長李禮輝年薪155.44萬元的7.1倍。這一薪酬又是否合理？

比起作為“干部”的各大行長拿到的一兩百萬年薪，作為職業經理人的詹偉堅拿到的千萬年薪，或許更讓人服氣一些。也許會有人認為“躺著賺錢”的中行有必要請這么貴的職業經理人嗎？但眾所周知的，不管再怎么壟斷，金融業也并不是一門簡單的學問，信貸風險總監是銀行極其重要的一個職位，中行愿意請全球頂尖人才擔任這個職位，難道錯了嗎？要知道，香港金融管理局前局長任志剛，是一個官員，但因為有金融技術方面的專長，年薪也是要達到千萬級別的。而中行是一個以盈利為目的的商業銀行，給重要的高管予以高年薪就更沒有什么不對了。

然而，如果央企高管普遍要限薪，那么就必須得考慮，怎么留下詹偉堅這種人才？留不住的話頂替的人能否達到詹偉堅的水平，維護股東（往大了說包括全體國民）的利益？如果個別位置要保留這種職業經理人，那么到底哪些高管應該由職業經理人擔任？如果絕大多數高管都該由職業經理人擔任，那么高管降薪、限薪又有什么意義？

這是央企高管降薪、限薪政策存有疑問的第一個重要理由。央企高管降薪、限薪可能也違背了“錦標賽理論”

“薪酬金字塔”扁平化，會導致員工動力不足

詹偉堅的例子，或許有些過于非典型，畢竟金融業是高端行業，關鍵職位人選的好壞對企業業績有決定性的影響。但對于多數人而言，實際上仍然未必理解在國有壟斷企業中，不同級別的職員有為何有這么大的薪酬差距——在很多人眼里，國企與政府實際上是一類單位，國企的管理人員很多原先就是政府干部，人們拿的都是工資，既然政府各級公務員的工資差不是那么明顯，為什么在企業里，高管與普通職員的薪酬差距就要到十幾倍、二三十倍呢？

這里的差別就在于，企業的目的是為了盈利的，員工的動力與企業的業績會密切掛鉤。那么在這種情況下，企業薪酬結構對員工的激勵作用就必須要重視了。一種比較通行的理論認為，一個合適的企業職級晉升和薪酬架構會類似于錦標賽，提升薪酬可以視作職工贏得錦標賽（晉升）的額外獎勵。這種理論認為，員工晉升后獲得的獎勵越多，那么對其他職工的激勵效果越大，從而提高整個企業的業績。這種理論認為，企業內部薪酬差距與企業業績之間存在正向相關關系，這也得到了許多實證研究的證實。這就是為什么通常一個企業的薪酬結構是金字塔狀的，而不是扁平狀的。

最近一二十年，國企改革的一個方向就是應用這種理論，提升了高級管理人員的薪酬，實踐也證明這種做法對企業業績是有好處的。而如果降薪、限薪，讓一個國企老總的年薪上限最多也不過60萬，是否會讓企業其他員工動力不足？這是降薪、限薪政策存有疑問的第二個重要理由。實證研究指出，薪酬不足，企業管理者往往會做出冒險決策

企業管理者的薪酬會對管理者的行為產生影響。一個可以預期的現象就是，如果國企管理者認為薪酬配不上自己工作努力的程度或者經營才能，那么就有可能在經營決策時做出激進的選擇——期望高風險下有高回報，當企業業績變得靚麗時，給予管理者的回報可以彌補較低的固定工資。而如果投資失敗了——反正企業不是我的，國家買單，對自己的損失有限。實證研究顯示，國企高級管理人員在薪資水平較低的時期，確實有這種激進投資的傾向。而這種做法當然是對企業本身不利的。所以，企業管理者的薪資問題是一個需要慎重決策的問題，單方面的降薪、限薪或許可能引發不利后果——這是降薪、限薪政策存有疑問的第三個重要理由。但在當今中國，給央企高管高薪同樣也很缺乏理由。不合理的薪酬差距同樣會打擊員工的積極性

前面提到，如果一個企業薪酬結構是一個金字塔狀，越晉升獲得的薪酬獎勵越大，那么將形成一個很好的激勵和競爭氛圍。但要實現這一局面，前提是晉升通道公正透明，讓員工能夠看到明確的上升通路。而如果晉升通道缺乏客觀的評價標準評價標準或者來源時，人們通過與其他人的比較來評價自己，在這個過程中形成公平性的認識。在大部分情況下，人們會偏好公平，即不僅關注自己的收益，還通過與他人收益進行社會比較關注收益分配是否公平。在這個過程中，如果薪酬差距過大，職工的薪酬滿意度會下降，挫傷職工工作積極性，導致職工對組織目標的漠不關心和企業凝聚力下降，從而影響了企業業績。這就是所謂“社會比較理論”。

在國企，由于經營者并不是企業擁有者，企業的業績并不是最需要考慮的，自己獲得的報酬才是最重要的。因此，當企業薪酬結構差距過大時，企業經營者并沒有動力縮小這個差距來喚醒普通員工的動力、增強企業的凝聚力。所以，在很多國企，員工的士氣、工作面貌都比不上看重企業整體效率的私企。目前央企高管的選任方式、考核制度更是加劇了社會對其不信任

從更廣義范疇來說，央企高管坐擁高薪，對整個社會都會造成嚴重不良影響——因為會給人一個印象：反正央企高管也不是靠能力提拔上來的，而是做官做得好才當上了央企高管，坐擁高薪。這種印象甚至會傷害整個社會的工作士氣。一個典型例子是：中國足協前常務副主席謝亞龍在承擔萬千罵名后，跑去了中體產業當董事長，獲得了百萬年薪。

類似這樣的情況數不勝數，許多央企或者國企高管根本就是政府官員卸任后去養老撈錢的。如據中央第四巡視組通報，吉林省有多位副省級領導干部違規擔任金融機構董事長，其中受賄1919萬元已被判無期徒刑的吉林省原副省長田學仁，退休后便選擇任吉林銀行董事長“發揮余熱”。青海銀行、浙商銀行、齊魯銀行等一批地方國資持股銀行高管，也調任自政府官員，部分官員“跨業”前并無企業經營經歷。

而且，這些高管不管把企業經營得怎樣，還往往旱澇保收。例如，成都銀行年報顯示，其行長、副行長等管理層平均薪酬多年上百萬元，水平頻頻趕超五大行。然而，2012年其凈利潤增速從48%縮水至5.74%，同比放緩近九成，成為業績最差的排隊上市銀行。某銀行上海分行去年因壞賬核銷，利潤從50億元驟降至2億元，降幅超過九成，高管薪酬卻未受影響。降薪難題根源在于“國進民退”下的政府與市場角色沖突只要仍然維持“國進民退”，央企高管薪資問題仍然難解

支持央企高管降薪的一個理由是，發達國家的國企高管薪酬水平也是偏低的。如有媒體考察稱，德國國企高管收入遠低于私企高管收入。21%的德國國企高管年薪少于10萬歐元，62%的德國國企高管年收入在10萬至30萬歐元之間。德國整個國家全職職工平均年薪在4萬歐元左右，國企高管是全職職工薪酬的2.5倍至7倍以內。而目前，中國央企特別是國有金融企業高管薪酬遠遠高于這個倍數。的確，德國這樣的發達國家，國企高管相比私企遜色不少，但這是建立在長達數十年的“國退民進”浪潮背景之下的。像英、法、德這樣的發達國家，目前其國有企業主要集中在公共服務和影響國家戰略安全的領域。對企業業績的敏感度并不是很高，更重要追求的是穩定。而中國跟德國的情況完全不同，過去的十年是國企雖然在某些領域退出、但在很多重要領域做大做強的十年。許多央企都是國民經濟的支柱。在這種情況下，給央企、國企高管降薪、限薪雖然是很多民眾的呼聲，但可能會存在很多問題。推動新一輪民營化，政企分離，聘請職業經理人是解決之道

要解決央企高管的薪酬難題，還是要回歸市場，畢竟市場定價是最為科學的手段。要實現這一點，就得推動國有企業進行新一輪的民營化，如果暫時做不到，那么也應該大力推行政企分離，不要讓企業成為官員撈金的場所，而是通過董事會聘請有經驗的職業經理人，由市場來確定其薪酬，采取市場化的薪酬結構和水平，予以相應的股權激勵，董事會對其經營績效進行考核。政府可以派出出資人代表進行監察，但完全不必享受過高的薪水。結語

央企高管降薪，是解決收入分配問題的一環，理論上當然是好事，但如果只為了降薪而降薪，那么好事也可能成為壞事。