第一篇：(二)2011年鄭州經濟開發區預測試卷

教師之路，從山香起步！

鄭州經濟開發區預測試卷二

一、選擇題（共25題，每題1分，共25分）1．舊中國具有半殖民地半封建特點的學制是()A．壬寅學制 B．癸卯學制 c．壬子癸丑學制 D．壬戌學制 2．斯巴達教育的目的是培養()A．全面發展的人 B．軍人和武士 C．封建騎士 D．僧侶 3．提出“泛智”教育思想的教育著作是()A．《教學與發展》B．《大教學論》 c．《教育漫話》 n．《教育過程》

4．在教學中運用教學方法時，應從實際出發隨時調整，這體現了下列哪一特點()A．綜合性 B．創造性 c．靈活性 D．教育性 5．在建立良好的師生關系的過程中起決定性作用的是()A．學生 B．教師 C．家長 D．校長

6．提出“四段教學法”并作為傳統教育理論的代表的教育家是()A．夸美紐斯 B．赫爾巴特 c．凱洛夫 D．烏申斯基 7．青少年發展過程中充滿矛盾、被稱為“危機期”的時期是()A．童年期 B．少年期 C．青年初期 D．青年晚期

8．組織學生到愛國主義教育基地參觀現場對學生進行德育，主要屬于()A．說服教育法 B．榜樣教育法 c．實際鍛煉法 D．陶冶教育法 9．在“三結合”教育中起主導作用的是()A．家庭教育 B．學校教育 C．自我教育 D．社會教育 10．上海育才學校在語文教學改革過程中創造的教學方法是()A．導學式教學法 B．讀議講練法 C．合作學習法 D．六步教學法 11．人的心理活動的內容和源泉是()A．認知 B．需要 C．客觀現實 D．個性 12．根據動機的性質和社會價值不同，動機可劃分為()A．生理性動機和社會性動機 B．高尚動機和低級動機 c．近景性動機和遠景性動機 D．主導動機和從屬動機 13．看見一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是()A．感覺 B．視覺 c．色覺 D．知覺

14.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為()網絡支持：www.zhaojiao.net

教師之路，從山香起步！

A．原型 B．原型啟發 c．問題情境 D．問題對象 15．由短時記憶轉入長時記憶的條件是()A．思維 B．想象 c．注意 D．復述 16．提出歸因理論的心理學家是()A．耶克斯和多德森 B．馬斯洛 c．韋納 D．多伊奇

17．有一位先哲說過：“一個人的性格就是他的命運。”說明人格具有()A．穩定性 B．獨特性 C．整合性 D．功能性

18．由于喜歡某人、某群體或某件事，樂于與其保持一致或采取與其相同的表現，這是態度形成過程中的哪一個階段()A．順從 B．認同 c．內化 D．改變 19．情緒、情感是在人的哪種活動基礎上產生的()A．動機 B．認識 C．個性 D．態度 20．下列選項哪種是一般能力()A．觀察力 B．曲調感 c．節奏感 D．色調感 21.學校組織教育和教學工作的重要依據是（）

A.課程目標 B.教學大綱 C.課程計劃 D.教科書 22.基礎教育課程的靈魂是課程標準中規定的（）

A.課程性質 B.基本理念

C.教學原則 D.評價建議

23.“組織學生觀看《林則徐》、《鴉片戰爭》、《甲午風云》等影片，感受中國人民反抗侵略的斗爭精神，并運用所學知識說明影片的歷史背景，講述歷史故事。”這條歷史課程標準對學生的（）提出了明確的要求。

A.學習內容 B.學習方式 C.學習觀念 D.學習過程 24.我國正式頒布《義務教育法》的時間是()A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年

25.我國法律規定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教學設施中活動。”明確作出此規定的是()A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教師法》 D.《中華人民共和國未成年人保護法》

二、多項選擇題（共5題，每題2分，共10分）1．問題解決的主要特征有（）

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教師之路，從山香起步！

A．流暢性 B．認知性 C．變通性 D．序列性 E．獨創性 2.良好師生關系的特征是（）

A．情感支持 B．民主平等 C．尊師愛生 D．嚴格要求 E．教學相長 3.學生對知識的內在加工過程包括（）

A．知識的獲得 B．知識應用 C．知識鞏固 D．知識編碼 E．知識提取

4.“環境決定論”完全否定了（）

A．遺傳的作用

B．教育的價值 C．家庭的影響 D．文化的功能 E．人的能動性 5.小學課外活動的特點有（）

A．組織上的自愿性 B．內容上的廣泛性 C．管理上的計劃性 D．活動上的自主性 E．形式上的多樣性

三、填空題（每空1分，共10分）

1.教學大綱 課程標準 是教材編寫教學評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。

2．杜威的現代教育論主張以 兒童 為中心，方法是 教育即學習經驗 做中學。3．教學活動中通常采用的直觀形式有 實物直觀、模像直觀、語言直觀。4．思維根據其創造性程度可以分為 再造性思維 和 創造性思維。

5．義務教育課程標準應適應普及義務教育的要求，讓絕大多數學生經過努力都能夠達到國家對 社會主義現代化建設 公民素質 的基本要求，著眼于培養學生 創新精神和實踐能力 終身學習的愿望和能力。

四、判斷題（每題1分，共10分）

1.班級越大，情感紐帶的力量就越強。（）

2.非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于教師對它的管理。3.優秀學生沒有問題行為。（）

4.學生是學校的主體，是具有能動性的教育對象。（）

5.“師道尊嚴”是師生關系在今天的新課程改革中受到責難，新課改認為師生之間的關系是一種交往對話的平等關系。（）

綜合性活動課？？？

6.一節課既有檢查復習，又有新知識的講授和鞏固聯系，這節課就屬于綜合課。（）7.掌握知識是智力發展的基礎，因此，掌握知識越多，智力發展水平就越高，能力就越強。8.遠距離教育是現代社會科學技術發展的產物。（）

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教師之路，從山香起步！

9.終身教育主要是指成人教育。（）10.具有非凡的記憶力可以稱為天才？？？。（）

五、簡答題（每題5分，共25分）1.意志的品質是什么?如何培養? 2.基礎教育課程改革的具體目標是什么？ 3．簡述德育過程的基本規律。4．簡要說明馬斯洛的需要層次理論。

5.根據《中華人民共和國教師法》，簡述教師的權利是什么？

六、作文

古人說過：“善歌者繼其聲，善教者繼其志。”請以“我最難忘的老師”為題，寫一篇800字左右的作文。

參考答案

一、選擇題

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教師之路，從山香起步！

1—5BBBCB 6—10BBDBB 11—15CBDAD 16—20CDCBA 21—25CBDCD

二、多項選擇題

1.BD 2.BCE 3.ACE 4.ABE 5.ABDE

三、填空題 1.課程標準 2．兒童；做中學

3．實物直觀；模象直觀；言語直觀 4．再造性思維；創造性思維 5．公民素質；終身學習

四、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.×

五、簡答題

1.(1)意志的自覺性。(2)意志的果斷性。(3)意志的自制性。(4)意志的堅韌性。意志品質的培養：(1)加強生活的目的性教育，樹立科學的世界觀；（2）組織實踐活動，讓學生取得意志鍛煉的直接經驗；（3）根據學生意志品質上的差異，采取不同的鍛煉措施；（4）加強自我鍛煉，從點滴小事做起。2.基礎教育課程改革的具體目標為：(1)改變課程過于注重知識傳授的傾向。

(2)改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀。(3)改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本的現狀。(4)改變課程實施過于強調接受性學習、死記硬背、機械訓練的現狀。(5)改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能。

(6)改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理。3.（１）德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程；

（２）德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程；

（３）德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程；（４）德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

4．馬斯洛把人的需要按其出現的先后及強弱順序分為生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重的需要、自我實現的需要五個層次。這五個層次是按照下列原則安排的：

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（1）人類的基本需要必須先得到滿足，才會追求高層次的需要；（2）人類的需要與個體的生存發展密切相關；（3）人類需要的高低層次對個體生存的重要性不同；

（4）一個理想的社會，除應滿足人們的基本需要之外，還要滿足人們的較高層次的需要，并鼓勵個人追求自我實現。5.教師的權利為：

（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團隊，在學活動中充分發表意見（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績

（4）按時取得工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假

（5）對學校的教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理（6）參加進修或者其他方式的培訓。

六、作文 略

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第二篇：2011年鄭州經濟開發區預測試卷(二)（寫寫幫整理）

教師之路，從山香起步！

鄭州經濟開發區預測試卷二

一、選擇題（共25題，每題1分，共25分）1．舊中國具有半殖民地半封建特點的學制是()A．壬寅學制 B．癸卯學制 c．壬子癸丑學制 D．壬戌學制 2．斯巴達教育的目的是培養()A．全面發展的人 B．軍人和武士 C．封建騎士 D．僧侶 3．提出“泛智”教育思想的教育著作是()A．《教學與發展》B．《大教學論》 c．《教育漫話》 n．《教育過程》

4．在教學中運用教學方法時，應從實際出發隨時調整，這體現了下列哪一特點()A．綜合性 B．創造性 c．靈活性 D．教育性 5．在建立良好的師生關系的過程中起決定性作用的是()A．學生 B．教師 C．家長 D．校長

6．提出“四段教學法”并作為傳統教育理論的代表的教育家是()A．夸美紐斯 B．赫爾巴特 c．凱洛夫 D．烏申斯基 7．青少年發展過程中充滿矛盾、被稱為“危機期”的時期是()A．童年期 B．少年期 C．青年初期 D．青年晚期

8．組織學生到愛國主義教育基地參觀現場對學生進行德育，主要屬于()A．說服教育法 B．榜樣教育法 c．實際鍛煉法 D．陶冶教育法 9．在“三結合”教育中起主導作用的是()A．家庭教育 B．學校教育 C．自我教育 D．社會教育 10．上海育才學校在語文教學改革過程中創造的教學方法是()A．導學式教學法 B．讀議講練法 C．合作學習法 D．六步教學法 11．人的心理活動的內容和源泉是()A．認知 B．需要 C．客觀現實 D．個性 12．根據動機的性質和社會價值不同，動機可劃分為()A．生理性動機和社會性動機 B．高尚動機和低級動機 c．近景性動機和遠景性動機 D．主導動機和從屬動機 13．看見一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是()A．感覺 B．視覺 c．色覺 D．知覺

14.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為()網絡支持：www.zhaojiao.net

教師之路，從山香起步！

A．原型 B．原型啟發 c．問題情境 D．問題對象 15．由短時記憶轉入長時記憶的條件是()A．思維 B．想象 c．注意 D．復述 16．提出歸因理論的心理學家是()A．耶克斯和多德森 B．馬斯洛 c．韋納 D．多伊奇

17．有一位先哲說過：“一個人的性格就是他的命運。”說明人格具有()A．穩定性 B．獨特性 C．整合性 D．功能性

18．由于喜歡某人、某群體或某件事，樂于與其保持一致或采取與其相同的表現，這是態度形成過程中的哪一個階段()A．順從 B．認同 c．內化 D．改變 19．情緒、情感是在人的哪種活動基礎上產生的()A．動機 B．認識 C．個性 D．態度 20．下列選項哪種是一般能力()A．觀察力 B．曲調感 c．節奏感 D．色調感 21.學校組織教育和教學工作的重要依據是（）

A.課程目標 B.教學大綱 C.課程計劃 D.教科書 22.基礎教育課程的靈魂是課程標準中規定的（）

A.課程性質 B.基本理念

C.教學原則 D.評價建議

23.“組織學生觀看《林則徐》、《鴉片戰爭》、《甲午風云》等影片，感受中國人民反抗侵略的斗爭精神，并運用所學知識說明影片的歷史背景，講述歷史故事。”這條歷史課程標準對學生的（）提出了明確的要求。

A.學習內容 B.學習方式 C.學習觀念 D.學習過程 24.我國正式頒布《義務教育法》的時間是()A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年

25.我國法律規定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教學設施中活動。”明確作出此規定的是()A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教師法》 D.《中華人民共和國未成年人保護法》

二、多項選擇題（共5題，每題2分，共10分）1．問題解決的主要特征有（）

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教師之路，從山香起步！

A．流暢性 B．認知性 C．變通性 D．序列性 E．獨創性 2.良好師生關系的特征是（）

A．情感支持 B．民主平等 C．尊師愛生 D．嚴格要求 E．教學相長 3.學生對知識的內在加工過程包括（）

A．知識的獲得 B．知識應用 C．知識鞏固 D．知識編碼 E．知識提取 4.“環境決定論”完全否定了（）

A．遺傳的作用 B．教育的價值 C．家庭的影響 D．文化的功能 E．人的能動性 5.小學課外活動的特點有（）

A．組織上的自愿性 B．內容上的廣泛性 C．管理上的計劃性 D．活動上的自主性 E．形式上的多樣性

三、填空題（每空1分，共10分）

1.是教材編寫教學評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。2．杜威的現代教育論主張以 為中心，方法是。3．教學活動中通常采用的直觀形式有、、。4．思維根據其創造性程度可以分為 和。

5．義務教育課程標準應適應普及義務教育的要求，讓絕大多數學生經過努力都能夠達到國家對 的基本要求，著眼于培養學生 的愿望和能力。

四、判斷題（每題1分，共10分）

1.班級越大，情感紐帶的力量就越強。（）

2.非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于教師對它的管理。3.優秀學生沒有問題行為。（）

4.學生是學校的主體，是具有能動性的教育對象。（）

5.“師道尊嚴”是師生關系在今天的新課程改革中受到責難，新課改認為師生之間的關系是一種交往對話的平等關系。（）

6.一節課既有檢查復習，又有新知識的講授和鞏固聯系，這節課就屬于綜合課。（）7.掌握知識是智力發展的基礎，因此，掌握知識越多，智力發展水平就越高，能力就越強。8.遠距離教育是現代社會科學技術發展的產物。（）9.終身教育主要是指成人教育。（）10.具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

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教師之路，從山香起步！

五、簡答題（每題5分，共25分）1.意志的品質是什么?如何培養? 2.基礎教育課程改革的具體目標是什么？ 3．簡述德育過程的基本規律。4．簡要說明馬斯洛的需要層次理論。

5.根據《中華人民共和國教師法》，簡述教師的權利是什么？

六、作文

古人說過：“善歌者繼其聲，善教者繼其志。”請以“我最難忘的老師”為題，寫一篇800字左右的作文。

參考答案

一、選擇題

1—5BBBCB 6—10BBDBB 11—15CBDAD 16—20CDCBA 21—25CBDCD

二、多項選擇題

1.BD 2.BCE 3.ACE 4.ABE 5.ABDE

三、填空題 1.課程標準 2．兒童；做中學

3．實物直觀；模象直觀；言語直觀 4．再造性思維；創造性思維 5．公民素質；終身學習

四、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.×

五、簡答題

1.(1)意志的自覺性。(2)意志的果斷性。(3)意志的自制性。(4)意志的堅韌性。意志品質的培養：(1)加強生活的目的性教育，樹立科學的世界觀；（2）組織實踐活動，讓學生取得意志鍛煉的直接經驗；（3）根據學生意志品質上的差異，采取不同的鍛煉措施；（4）加強自我鍛煉，從點滴小事做起。2.基礎教育課程改革的具體目標為：(1)改變課程過于注重知識傳授的傾向。

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教師之路，從山香起步！

(2)改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀。(3)改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本的現狀。(4)改變課程實施過于強調接受性學習、死記硬背、機械訓練的現狀。(5)改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能。

(6)改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理。3.（１）德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程；

（２）德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程；

（３）德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程；（４）德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

4．馬斯洛把人的需要按其出現的先后及強弱順序分為生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重的需要、自我實現的需要五個層次。這五個層次是按照下列原則安排的：

（1）人類的基本需要必須先得到滿足，才會追求高層次的需要；（2）人類的需要與個體的生存發展密切相關；（3）人類需要的高低層次對個體生存的重要性不同；

（4）一個理想的社會，除應滿足人們的基本需要之外，還要滿足人們的較高層次的需要，并鼓勵個人追求自我實現。5.教師的權利為：

（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團隊，在學活動中充分發表意見（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績

（4）按時取得工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假

（5）對學校的教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理（6）參加進修或者其他方式的培訓。

六、作文 略

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第三篇：2014年鄭州經濟開發區招教試卷

2014年鄭州市經濟開發區招教考試試卷

[教育基礎知識（中小學）]

（滿分100分，考試時間150分鐘）

第一部分 客觀題

一、單項選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分）

1.2014年4月15日，習近平主席在主持召開中央國家安全委員會第一次會議時強調，要準確把握國家安全形勢變化新特點新趨勢，堅持總體國家安全觀，以（）為宗旨，以（）為根本，以（）為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依據，走出一條中國特色國家安全道路。（B）

A．政治安全 人民安全 經濟安全 B．人民安全 政治安全 經濟安全 C．國家安全 人民安全 公共安全 D．人民安全 國家安全 公共安全

【解析】習近平指出，當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜，必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。（考場上真是出了一身汗啊，今年第一次考試、第一題就拿不準，我勒個去！幾經糾結，運用所學知識排除了CD，不過最后還是很遺憾地錯選了A。）

2.十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過將（B）確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。

A．8月15日 B．9月3日 C．10月13日 D．12月13日

【解析】1945年9月2日，日本向盟軍投降儀式在東京灣密蘇里號軍艦上舉行。在包括中國在內的9個受降國代表注視下，日本在投降書上簽字。之后每年的9月3日被確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。（考場上很糾結啊，知道有這么個紀念日，但是到底是8月15日還是9月3日實在想不起來了。最后一想，8月15日剛宣布投降，應該不是紀念日，印象中應該是9月3日，因為有一個投降儀式。）

3.中石化2014年3月宣布，將在2017年建成我國首個（C）方頁巖氣田——涪陵頁巖氣田。這標志著我國頁巖氣開發實現重大戰略性突破，提前進入規模化商業化發展階段。A．千萬 B．十億 C．百億 D．千億

【解析】人民網北京3月24日（記者 杜燕飛）中國石油化工股份有限公司（以下簡稱中國石化）24日宣布，中國石化頁巖氣勘探開發取得重大突破，將在2017年建成國內首個百億方頁巖氣田——涪陵頁巖氣田。這標志著我國頁巖氣開發實現重大戰略性突破，提前進入規模化商業化發展階段。（考場上錯選了D，因為實在不知道這事兒，就索性選了個最大的！）4.學校教育的基礎是（D）

A．教師 B．學生 C．班級 D．課程 5.我國義務教育經費來源的主要渠道是（B）

A．教育專項資金 B．國家財政撥款 C．城鄉教育費附加 D．社會集資撥款 6.我們在進行閱讀時，經常一邊看書，一邊在書上勾勾畫畫，這種學習策略屬于（B）A．精細加工策略 B．復述策略 C．組織策略 D．調節策略 7.態度的行為成分是指準備對某對象作出某種反應的（B）

A．行為方式 B．意向或意圖 C．行為習慣 D．語言或行為 8.根據埃里克森的人格發展理論，8歲的孩子屬于（D）階段。

A．信任對不信任 B．自主對羞怯懷疑 C．主動對內疚 D．勤奮對自卑 9.古代中國、埃及和希臘的學校大多采用（B）

A．分組教學 B．個別教學 C．道爾頓制 D．班級授課制

10.個體在群體壓力下放棄自己的意見，而采取與多數人一致的行為的社會現象是（A）A．從眾 B．服從 C．遵守 D．順從

11.根據皮亞杰道德認知發展理論，如果一個孩子已能夠用公道不公道作為道德判斷標準，他可能的年齡是（D）

A．5歲 B．7歲 C．10歲 D．15歲 12.下列符合上位學習描述的一項是（D）A．新材料是原先獲得材料的特例或證據

B．新材料類屬于原有的具有較高概括性的概念

C．新命題與認知結構中的原有特殊觀念既無從屬關系，也無總括關系 D．在原有觀念的基礎上學習一個包含程度更高的命題

13.能嚴格而精細地思考問題，冷靜而客觀地評價和自覺地控制自己的思維活動，不易受到自己的情緒和偏愛的影響的思維品質是（D）

A．廣闊性 B．深刻性 C．獨立性 D．批判性 14.教育法律關系中兩個最重要的主體是（B）A．教育部門與下屬學校 B．教師與學生

C．教育機構與非教育機構 D．教育領導與教師 15.教學計劃的中心問題是（A）

A．開設哪些科目 B．各門學科開設的順序 C．各門學科的教學時間 D．各門學科的教學方法 16.集體是群體發展的（D）

A．最終結果 B．中間環節 C．目標 D．最高階段

17.孔子提出“視其所以，觀其所由，察其所安”體現了在教學中應遵循（A）A．因材施教原則 B．循序漸進原則 C．直觀性原則 D．可接受性原則

18.在動作技能學習過程中，練習進入一定階段后，成績出現暫時停頓現象，稱為（B）A．起伏現象 B．高原現象 C．過度學習D．中止現象 19.教師職業的特殊性要求教師必須具有（C）

A．管理能力 B．控制能力 C．教育能力 D．研究能力 20.動機強度與學習效率之間（D）

A．成正比關系 B．成反比關系 C．成正U型曲線關系 D．成倒U型曲線關系 21.校本教研是推進學校教學研究的重要形式，其研究主體是（A）A．教師 B．校長 C．專家 D．學生 22.按照歸因理論，“能力”屬于（B）因素。

A．內部—不穩定—可控 B．內部—穩定—不可控 C．外部—穩定—不可控 D．外部—不穩定—不可控 23.自我形象受到空前關注是在（B）

A．小學階段 B．初中階段 C．高中階段 D．大學階段 24.以下屬于現代教學方法的是（D）

A．講授法和程序教學法 B．討論法和提問法

C．講授法和自主學習教學法 D．合作學習教學法和掌握學習教學法

25.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這反映了兒童身心發展的（C）A．階段性 B．順序性 C．不平衡性 D．個別差異性 26.教學工作中的中心環節是（B）A．備課 B．上課 C．作業的檢查與批改 D．課外輔導

27.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試—錯誤過程中，形成了穩定的（D）A．能力 B．技能 C．興趣 D．刺激—反應聯結

28.通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動，屬于（A）A．常規管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目標管理

29.一種學習中所習得的一般原理原則和態度對另一種具體內容學習的影響，這是（D）A．正遷移 B．橫向遷移 C．特殊遷移 D．非特殊遷移 30.下列不屬于教師職業道德主要范疇的一項是（C）

A．教師義務 B．教師良心 C．教師權利 D．教師公正

二、多項選擇題（本題共10小題，每小題1分，共10分）31.教育一般分為（ABE）

A．學校教育 B．家庭教育 C．學生教育 D．終生教育 E．社會教育 32.以課程任務為依據可把課程分為（ADE）

A．研究課程 B．技能課程 C．核心課程 D．基礎課程 E．拓展課程 33.下列哪些是《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務？（ABCDE）A．遵守憲法、法律和職業道德

B．履行教師聘約，完成教育教學工作任務 C．對學生進行憲法確定的基本原則的教育 D．關心愛護全體學生，尊重學生人格

E．不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

34.個體發展是多維的，一般認為由（ABD）三個維度構成。

A．認知發展 B．情緒與社會性發展 C．生物發展 D．思維發展 E．技能發展 35.影響課堂管理的因素有（ABCE）

A．教師的領導風格 B．班級規模 C．課堂性質 D．校園文化 E．學生對教師的期望

36.綜合實踐活動的基本內容有（ABCDE）

A．研究性學習B．社區服務 C．社會實踐 D．勞動與技術教育 E．信息技術教育

37.人本主義認為，教師要營造好的課堂氣氛，需要做到的兩點是（AE）A．真誠 B．移情 C．權威 D．民主 E．認可 38.以下屬于建構主義知識觀的是（ACD）A．知識是對世界的一種解釋

B．知識是客觀現實和客觀規律唯一準確的表征 C．知識是對問題解決的一種假設 D．知識隨著人類的進步而革新

E．知識是個體與外部環境交互作用的結果

39.教育學上的德育范圍很廣，它包括（ABCDE）等方面。

A.集體主義教育 B.愛國主義教育 C.思想教育 D.道德教育 E.政治教育 40.按照實施評價的資料性質不同，教學評價可分為（AB）

A.量化評價 B.質化評價 C.常模參照評價 D.標準參照評價 E.診斷性評價

三、判斷題（本題共10小題，每小題0.5分，共5分。在答題卡上正確的涂A,錯誤的涂B。）

41.友誼是同伴關系的重要層面。（A）

42.按照學習策略分類，“時間管理”策略屬于認知策略的一種。（B）43.教育行政部門在接到教師申訴書的次日起，必須在二十天以內做出處理。（B）

44.教學設計中應當最先考慮的問題是教學內容的設計。（B）45.環境為個體身心發展提供了前提。（B）

46.處于關注生存階段的老師一般會把大量的時間花在如何與學生搞好關系上，想方設法控制學生。（A）

47.成功教學法堅持對學生實施鼓勵性評價。（A）

48.2014年初，中國南極黃河站建成并投入使用。（B）

【解析】2月8日，國家海洋局宣布，我國南極泰山站正式建成開站。這是我國在南極建設的第四個科學考察站，位于中山站與昆侖站之間的伊麗莎白公主地。（考場上答對了，因為黃河站在初中地理課本上已經講過，不可能是最近才建成的！所以，多學點知識還是有用的，誰說上學沒用！）

49.2014年5月21日，亞洲相互協作與信任措施會議（亞信）第四次峰會在北京舉行。（B）

【解析】5月21日，亞洲相互協作與信任措施會議第四次峰會在上海舉行。（考場上僥幸答對了，之前聽過廣播，知道有這么回事兒，但是我當時考慮的是時間問題，而不是地點問題。我當時模模糊糊地感覺這個會議好像不是五月份開的，而是更早，所以判斷為錯誤。看來，考場上的運氣成分也很關鍵啊！）50.國務院常務會議通過的《事業單位人事管理條例》于2014年7月1日起施行。（A）

第二部分 主觀題

一、簡答題（本題共5小題，共20分，回答要點）1.簡述學生傷害事故中的歸責原則。（3分）2.簡述維持課堂紀律的策略。（4分）3.簡述新型師生關系的特點。（4分）

4.簡述教師布置作業時應遵循的基本要求。（4分）5.簡述學生不良行為的矯正策略。（5分）

二、案例分析題（本題共2小題，每小題10分，共20分）1.閱讀案例，回答問題。

一位名叫歐諦德謨的青年一心想當政治家，為幫助這位青年認清正義與非正義問題，蘇格拉底和這位青年進行了下面的對話（以下皆是蘇問，歐答）： 問：虛偽應歸于哪一類？ 答：應歸入非正義類。

問：偷盜、欺騙、奴役等應歸入哪一類？ 答：非正義類。

問：如果一個將軍懲罰那些極大地損害了其國家利益的敵人，并對他們加以奴役，這能說是非正義嗎？ 答：不能。

問：如果他偷走了敵人的財物或在作戰中欺騙了敵人，這種行為該怎么看呢？ 答：這當然正確，但我指的是欺騙朋友。

蘇格拉底：那好吧，我們就專門討論朋友間的問題。假如一位將軍所統率的軍隊已經喪失了士氣，精神面臨崩潰，他欺騙自己士兵說援軍馬上就到，從而鼓舞起斗志取得勝利，這種行為該如何理解？ 答：應算是正義的。

問：如果一個孩子有病不肯吃藥，父親騙他說藥不苦，很好吃，哄他吃下去了，結果治好了病，這種行為該屬于哪一類呢？ 答：應屬于正義類。

蘇格拉底仍不肯罷休，又問：如果一個人發了瘋，他的朋友怕他自殺，偷走了他的武器，這種偷盜行為是正義的嗎？ 答：是，他們也應屬于這一類。問：你不是認為朋友之間不能欺騙嗎？ 歐諦德謨：請允許我收回我剛才說過的話。

（1）案例中對話運用了什么教學方法？體現了什么教學指導思想？（3分）（2）結合案例，分析此方法的優缺點。（7分）

2.閱讀案例，回答問題。

2002年2月，美國一所中學28名學生在完成一項生物課作業時，從互聯網上抄襲了一些現成的材料，被任課女教師發現，判28名學生生物課得零分。他們還將面臨留級的危險。在一些學生家長的抱怨和反對下，學校要求女教師提高學生的分數，該教師憤然辭職。學校有近一半的老師表示，如果學校要求他們改分數，他們也將辭職。教師們認為：教育學生成為誠實的公民比通過一門生物課的考試更為重要。社會上一些公司也要求學校公布這28名學生的名單，以確保公司永遠不錄用這些不誠實的學生。請運用所學教育理論分析此案例。（10分）

三、作文題（30分，閱讀材料，根據要求作文，請在答題紙相應位置作答。）林老師的困惑

在我所教的初一班級里有一個女孩子，上課總是一副懶懶散散、無所事事的樣子。我找她談過很多次，勸導、鼓勵等方法都用了，當時她總是一言不發，而過后依然故我。有一天，上課時她趴在桌子上，怔怔地發呆。下課后，她突然跑過來問我說：老師你說學習有什么用？大學畢業都找不到工作，你們當老師的一個月的薪水還不夠買一件衣服呢。我不想學習，那些歌星、影星整天玩，還可以掙大錢，干嘛非要這么苦地學習呢？ 要求：

（1）如果你是林老師，你將如何回答這位同學的問題？請結合材料給這位女生寫一封信；（2）立意明確，內容充實，結構完整，語言流暢，有說服力；（3）不少于800字。

第四篇：臨考預測試卷(二)及答案

臨考預測試卷(二)

一、單項選擇題(共20題，每題l分。每題的備選項中，只有l個最符合題意)

1．瀝青混凝土面層，可用作雙層式瀝青面層的下層或單層式面層的是()。

A．瀝青貫入式碎石B．級配碎石c．熱拌熱鋪瀝青碎石D．廠拌瀝青碎石

2．在一個墩、臺樁基中，同一水平面內的樁接頭數不得超過樁基總數的()。

A．1／38．2／3C．1／4 D．3／4

3．城市燃氣管網系統中，由低壓和中壓B或低壓和中壓A兩級官網組成的是()。

A．一級系統B．二級系統C．三級系統D．多級系統

4．I級主干路的橫斷面采用()形式。

A．單、雙、三、四幅路B．單、雙、三幅路

C．雙、四幅路D．單幅路

5．預應力錨具夾具和連接器進行外觀檢查時，應從每批中抽取10％的錨具且不少于

()套，檢查其外觀和尺寸。

A．58．20C．10D．30

6．地下鐵道施工時基坑較深，為保證其垂直度且方便施工，并使其能封閉合攏，多采用

()。

A．雙層鋼板樁B．屏幕式構造C．單層鋼板樁D．工字鋼樁

7．鋪設墊木時，墊木埋入島面深度應為墊木高度的()。

A．3／48．2／3C．1／3 D．1／2

8．柱身混凝土澆筑應一次到頂，鋪設與混凝土配比相同的()。

A．水泥漿B．石棉水泥漿c．水泥砂漿D．粉煤灰水泥砂漿9．生活垃圾填埋處理工程，GCL施工必須在()的土地上進行。

A．平整B．無水C．寬闊D．密實

10．重要的瀝青混凝土路面宜先修()試驗段，主要分試拌、試鋪兩個階段，取得相應的參數。

A．50～100mB．100—200mC．150—200m D．200—300m

11．對于黏質土類坑壁，基坑頂緣有靜載，坑壁坡度(高：寬)為()。

A．1：0．758．1：0．5C．1：0．33 D．1：0．1

12．梁板縱移或橫移時，在堅固的軌道上使用()較為安全，且速度快。

A．走板B．、滾筒c．平車D．推車

13．當路基設計標高低于原地面標高時，需要挖方路基，一般每側要比路面寬出()。

A．200~400mmB．400—500mmC．300—500mm D．500～1000ram

14．在冰凍地區的潮濕路段以及其他地區過分潮濕路段，不宜用()作基層。

A．石灰土B．二灰土C．水泥土D．粉煤灰砂礫土

15．水泥混凝土路面施工，為防止混凝土產生離析，裝料高度不應超過()并要防止漏漿。

A．1．5mB．0．8mC．3．2m D．4．5m

16．在軟弱、破碎地層中鑿孔后易塌孔，且施作超前錨桿比較困難或者結構斷面較大時，應采取()，并配合鋼拱架使用。

A．管棚超前支護B．板樁支護c．超前小導管支護D．溝槽基坑支護

17．適用于淺埋、洞口地段和某些偏壓地段的巖體松軟破碎處的地表預加固地層的措施是

()。

A．地面摩擦型錨桿B．地面砂漿錨桿c．地面自鉆式錨桿D．地面樹脂錨桿

18．根據注冊建造師執業工程規模標準規定，市政公用工程專業二級注冊建造師可以擔任單項工程合同額()萬元以下的市政工程項目的項目負責人。

A．30008．1000C．500D．2000

19．選剪30～50mm長的枝莖，及時撒鋪，撒鋪后滾壓并覆土loram的方法屬于鋪植草坪中的()。

．A．問鋪B．莖鋪c．密鋪D．點鋪

20．在施工項目合同關于工程質量標準問題的法律依據是()。

A．《中華人民共和國仲裁法》B．《中華人民共和國公證暫行條例》

c．《中華人民共和國標準法》D．《中華人民共和國反不當競爭法》

二、多項選擇題(共10題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有l個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分)

21．地基的處理方法，根據其作用和原理大致分為()。

A．碾壓及夯實B．排水積壓c．振密擠密

D．加筋E．置換土墊層

22．噴射混凝土在進行噴射作業時，應注意()。

A．氣溫高于5℃時，不應進行噴射作業

B．噴射作業應分段、分片，自上而下依次進行

C．分層噴射時，后一層噴射應在前一層混凝土初凝后進行

D．噴射與開挖循環作業時，混凝土終凝到下一循環放炮的時間間隔應不小于3h

E．噴射機司機和噴射手的操作應遵守規范和規定

23．用盾構法施工時，應有效控制()，確保施工的順利進行。

A．開挖面變形B．泥水壓力C．盾構姿態

D．盾尾處的變形E.襯砌質量

24．污泥經濃縮處理后，仍需進一步脫水或干化以降低污泥含水量，下列選項中屬于污泥干化的優點是()。

A．占地面積小B．方法簡單c．衛生條件差

D．在大型污水處理廠不宜采用E．需要機械輔助

25．瀝青混凝土路面對基層的要求有()。

A．干燥收縮和溫度收縮變形較大B．具有足夠的強度和適宜的剛度

c．具有良好的穩定性D．拱度與基層的拱度應一致

E．表面應平整密實，高程符合要求

26．石灰穩定土根據混合料中所用原材料的不同，可分為()。

A．石灰粉煤灰土B．石灰砂礫土c．石灰土

D．石灰碎石土E．級配碎石

27．《地鐵設計規范》規定，地下鐵道隧道工程防水設計，應遵循()的原則。

A．以防為主，剛柔結合B．剛柔相濟，因地制宜

C．因地制宜，綜合治理D．防、排、截、堵相結合E．多道防線，防水為主

28．沉井施工技術，沉井一般由()等組成。

A．井壁B．刃腳c．凹槽

D．底梁E．底板

29．高強度螺栓連接副在運輸過程中應注意()。

A．遮蓋防雨B．儲存時應分類分批存放，不得混淆

C．防止受潮生銹D．輕裝輕卸

E．在使用前應進行外觀檢查并應在同批內配套使用

30．地下水除氟采用吸附過濾法，利用()來進行吸附交換，以達到除氟的目的。

A．硫酸鋁B．堿式氯化鋁c．活性氧化鋁

D．氧化鋁E．磷酸三鈣

三、案例分析題(共4題，每題20分)

(一)某地區新建一座大型自來水廠，主要單位工程有沉淀池、過濾池、消毒池等，整個工程由W建筑公司中標施工。其中沉淀池為無蓋圓形池，直徑40m，基礎為現澆混凝土結構，厚500mm，該基礎由四周向中心呈漏斗型，其高點頂面標高22．50m，低點頂面標高22．10m；池壁采用預制板拼裝外纏繞預應力鋼絲結構，強度等級為C40。沉淀池現況原地下水位標高26．50m。

問題

1．為保證壁板縫施工質量，從安裝模板、混凝土澆筑、混凝土振動、混凝土養護幾個工序簡述如何操作。

。2．在澆筑壁板縫混凝土前，工長在現場查看壁板縫混凝土供應單時見有如下內容：使用部位：沉淀池壁板縫；混凝土名稱：普通混凝土；強度等級：C40。該批混凝土能否用于澆筑壁板縫?為什么?

3．本工程中，沉淀池何時進行滿水試驗?滿水試驗是否要測蒸發量?

4．在沉淀池四周回填土時前，除約請監理單位參加外，是否還要通知其他單位參加?(二)

某城市道路工程，基層采用水泥穩定土，施工中的部分技術指標如下。

(1)選用初凝時間3h以下的P32．5號水泥。

(2)水泥穩定土中的中粒土做基層時，水泥劑量不宜超過10％。

(3)施工最低氣溫為一50℃。

(4)基層保濕養生不宜小于3h。

(5)基層的壓實厚度最多不超過30cm。

在該道路工程面層施工時，已進入冬期，施工項目經理部為此提出了應對措施。問題

1．水泥穩定土路基層宜在哪個季節施工?

2．水泥穩定土路基層施工中的技術指標有哪些不妥之處，并改正。

3．當該道路面層采用水泥混凝土面層時，該項目經理部做到哪些應對各期施工的措施?(三)

菜市政設施工程全部由政府投資興建。該項目為該省建設規劃的重點項目之一，且已列 入地方固定投資計劃，概算已經主管部門批準，征地工作尚未全部完成，施工圖紙及有 關技術資料齊全。現決定對該項目進行施工招標。招標人在國家級報刊發布招標公告。因估 計除本市d_r-企業參加投標外，還可能有外省市施工企業參加投標，故招標人委托咨詢單位 編制了兩個標底，準備分別用于對本省和外省市施工企業投標價的評定。招標人于2004年8月5日向具備承擔該項目能力的A、B、c、D、E正五家承包商發出資格預審合格通知書，其中說明，8月10日～8月11日在招標人總工程師室領取招標文件，9月5日14時為投標截止時間。該五家承包商均領取了招標文件。8月18日招標人對投標單位就招標文件提出的所有問題統一作了書面答復，隨后組織各投標單位進行了現場踏勘。9月5日這五家承包商均按規定的時間提交了投標文件。但承包商A在送出投標文件后發現報價估算有較嚴重的失誤，遂趕在投標截止時間前半小時遞交了一份書面聲明，撤回已提交的投標文件。

開標時，由招標人委托的市公證處人員檢查投標文件的密封情況，確認無誤后，由工作 人員當眾拆封。由于承包商A已撤回投標文件，故招標人宣布有B、C、D、E四家承包商投標，并宣讀該四家承包商的投標價格、工期和其他主要內容。

評標委員會委員由招標人直接確定，共由7人組成，其中招標人代表2人，技術專家3 人，經濟專家2人。

按照招標文件中確定的綜合評標標準，4個投標人綜合得分從高到低的依次順序為

8、C、D、E，故評標委員會確定承包商8為中標人。由于承包商8為外地企業，招標人于9 月8日將中標通知書寄出，承包商B于9月18日收到中標通知書。最終雙方于10月13日簽訂了書面合同。

問題

1．《招標投標法》中規定的招標方式有哪幾種?

2．該工程若采用邀請招標方式是否違反有關規定?為什么?

3．從招標投標的性質看，本案例中的要約邀請、要約和承諾的具體表現是什么?

4．招標人對投標單位進行資格預審應包括哪些內容?

5．根據《招標投標法》的有關規定，判斷該項目在招標投標過程中有哪些不妥之處? 并說明理由。

(四)某工程公司中標承包一城市道路施工項目，道路總長15km，其中包括一段燃氣管線的敷設。工程建設工期很緊。為抓緊時間，該公司很快組成項目經理部，項目部進行了臨建。項目部拿到設計院提供的設計施工圖決定立即開始施工，監理工程師尚未到場。開工后項目 部組織人員編制了施工組織設計，其內容包括工程概況、施工方案、施工進度計劃、安全措施、文明施工、環保措施以及輔助配套施工措施幾個方面。編制完成后報上級審批，但上級退回要求補充完善。

整個項目實施順利，在竣工驗收前有關部門進行施工技術文件預驗收時，發現項目部人員正在補填許多施工過程文件，且施工技術文件不完全。

問題

1．說明退回該施工組織設計的原因及完善內容。

2．項目部開工過程主要錯誤是什么?

3．燃氣管線的施工要分包給其他施工單位，總包方如何確定分包方?在確定分包方過程中主要考察哪些方面?

4．現場項目經理部，按常規應設立一些什么標牌?

5．施工技術文件的編制過程有什么問題?

試寫出除施工組織設計和竣工驗收文件外的施工技術文件的組成。(最少列出6點)參考答案

一、單項選擇題

1．C2．C3．B4．A5．C

6．B7．DB．C9．Al0．B

11．Bl2．Cl3．Cl4．Al5．A

16．Cl7．Bl8．Al9．B20．C

二、多項選擇題

21．ACD22．BDE23．ACDE24．BCD25．BCE

26．BCD27．AC28．ABCD29．BCDE30．CE

三、案例分析題

(一)1．為保證壁板縫施工質量，從安裝模板、混凝土澆筑、混凝土振動、混凝土養護幾個工序的操作如下。

模板安裝：板縫內模板一次安裝到頂，并填塞縫隙防止漏漿。外模板隨澆筑板縫混凝土隨安裝，保證不跑模不漏漿，一次安裝高度不宜超過1．5m。

混凝土澆筑：分層澆筑高度不宜超過250ram，注意混凝土和易性。二次混凝土入模不得超過混凝土初凝時間。

混凝土振動：機械振動和人工振動相結合，確保不漏振、不過振。

混凝土養護：連續濕潤養護不少于7d。

2．該批混凝土不能用于澆筑壁板縫。首先，該批混凝土為普通混凝土，不是微膨脹混凝土。其次，該批混凝土強度為C40，和壁板強度等級一樣，而不是大于壁板一個等級。

3．沉淀池必須在池壁纏絲完畢、噴射水泥砂漿保護層前進行滿水試驗。

由于沉淀池為無蓋結構。進行滿水試驗時需測蒸發量。

4．由于沉淀池屬于隱蔽驗收，所以在池周圍回填土前，按《建設工程質量管理條例》規定，隱蔽工程在驗收前應通知建設單位和建設工程質量監督機構。

(二)1．水泥穩定土路基層施工宜在春末和氣溫較高季節施工。

2．水泥穩定土路基層施工中的技術指標的不妥之處有以下幾項。

(1)不妥之處：選用初凝時間3h以下的P32．5號水泥。

正確做法：應選用初凝時間3h以上和終凝時間在6h以上的P22．5或P32．5號水泥。

(2)不妥之處：水泥穩定土中的中粒土做基層時，水泥劑量不宜超過l0％。

正確做法：水泥穩定土中粒土、粗粒土做基層時，水泥劑量不宜超過6％。

(3)不妥之處：施工最低氣溫為-5℃。

正確做法：施工最低氣溫應為5℃。

(4)不妥之處：基層保濕養生不宜少于3d。

正確做法：基層保濕養生不宜少于7d。

(5)不妥之處：基層的壓實厚度最多不超過30cm。正確做法：基層的壓實厚度最多不超過20cm。

3．當水泥混凝土面層在室外日平均氣溫連續5d低于5℃時，進入冬期施工。應做到：采用P32．5號硅酸鹽水泥，水灰比應不大于0．45；攪拌站應搭設工棚或其他擋風設備；混凝土拌和物的澆筑溫度應不低于5。C，當氣溫低于00(2或澆筑溫度低于5℃時，應將水加熱后攪拌；混凝土板澆筑前，基層應無冰凍、不積冰雪；拌合物中不得使用帶有冰雪的砂、石料、可加防凍劑、早強劑，攪拌時間適當延長；采取緊密工序、快速施工、覆蓋保溫等措施；冬季養護時間不少于28d；混凝土板的抗折強度低于1．0MPa或抗壓強度低于5．OMPa時，不得遭受冰凍。

(三)1．《招標投標法》中規定的招標方式有公開招標和邀請招標兩種。

2．違反有關規定。因為根據《招標投標法》的規定，該工程是由政府全部投資興建的省級重點項目，所以應采取公開招標。

3．本案例中的要約邀請是招標人的招標公告，要約是投標人提交的投標文件，承諾是招標人發出的中標通知書。

4．招標人對投標單位進行資格預審應包括以下內容：投標單位組織與機構和企業概況；近3年完成工程的情況；、目前正在履行的合同情況；資源方面，如財務狀況、管理人員情況、勞動力和施工機械設備等方面的情況；其他情況(各種獎勵和處罰等)。

5．該項目在招標投標過程中的不妥之處如下。

(1)不妥之處：決定對該項目進行施工招標。

理由：本項目征地工作尚未全部完成，不具備施工招標的必要條件，因而尚不能進行施工招標。

(2)不妥之處：招標人委托咨詢單位編制了兩個標底。

理由：不應編制兩個標底，《招標投標法》規定，一個工程只能編制一個標底，不能對不同的投標單位采用不同的標底進行評標。

(3)不妥之處：招標人對投標單位就招標文件提出的所有問題作了書面答復后組織各投標單位進行了現場踏勘。

理由：現場踏勘應安排在書面答復投標單位提問之前，因為投標單位對施工現場條件也可能提出問題。

(4)不妥之處：招標人宣布有B、C、D、E四家承包商投標。

理由：招標人不應僅宣布四家承包商參加投標。按國際慣例，雖然承包商A在投標截止時間前撤回投標文件，但仍應作為投標人宣讀其名稱，但不宣讀其投標文件的其他內容。(5)不妥之處：評標委員會委員由招標人直接確定。

理由：評標委員會委員不應全部由招標人直接確定。按規定，評標委員會中的技術、經濟專家，一般招標項目應采取(從專家庫中)隨機抽取方式，特殊招標項目可以由招標人直接確定。本項目顯然屬于一般招標項目。

(6)不妥之處：雙方于10月13日簽訂了書面合同。

理由：訂立書面合同的時間過遲。按《招標投標法》的規定，招標人和中標人應當自中標通知書發出之日(不是中標人收到中標通知書之日)起30日內訂立書面合同，而本案例已超過30日。

(四)1．退回該施工組織設計的原因為，該施工組織設計未考慮工程包括一段燃氣管線的敷設這一特殊情況，及應采取的措施并且不完善。應完善的內容包括：①施工平面布置圖；②施工部署和管理體系；③質量目標設計；④施工方法及技術措施，即結合市政公用工程特點和由施工組織設計安排的、工程需要所應采取的相應方法與技術措施(在此例中表現為包括一段燃氣管線的敷設這一特殊情況)。

2．項目部開工過程主要錯誤為未向監理工程師提交開工申請報告，并應按監理工程師下達的開工令指定的日期開工。

3．燃氣管線的施工要分包給其他施工單位，總包方應這樣確定分包方：對確須分包的項目，采取由總包方組織進行招標，由監理、設計與總包方共同組成評審小組對分包招標過程進行監控，以保證分包工程的質量。在確定分包方過程中，主要考察分包方的安全施工資格和安全生產保證體系。

4．現場項目經理部，按常規應設立的一些標牌包括：①工程概況牌：工程規模、性質、用途、發包人、設計人、承包人、監理單位的名稱和施工起止日期等。②安全紀律牌。③防火須知牌。④安全無重大事故計時牌。⑤安全生產、文明施工牌。⑥施工總平面圖。⑦施工項目經理部組織及主要管理人員名單圖。

5．施工技術文件的編制過程的問題為在施工之前，施工單位必須編制施工組織設計，此例中項目部人員在竣工驗收前補填許多施工過程文件不合規范。

除施工組織設計和竣工驗收文件外施工技術文件的組成還應有：①施工圖設計文件會審、技術交底。②原材料、成品、半成品、構配件、設備出廠質量合格證；t出廠檢(試)驗報告及復試報告。③施工檢(試)驗報告。④施工記錄。⑤測量復檢及預驗記錄。⑥隱蔽工程檢查驗收記錄。⑦工程質量檢驗評定資料。⑧功能性試驗記錄。⑨質量事故報告及處理記錄。⑩設計變更通知單、洽商記錄。

第五篇：高級財務會計標準預測試卷(二)

全國高等教育自學考試 高級財務會計標準預測試卷

（二）第一部分 選擇題

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．在高級財務會計中，屬于各類企業均可能發生的特殊會計業務是()A．企業所得稅的會計業務 B．現代租賃經營的會計業務 C．企業合并的會計業務 D．期貨交易與經營的會計業務 2．間接標價法的特點是()A．外幣數隨匯率高低而變化 B．本國貨幣數隨匯率高低而變化

C．本國貨幣幣值大小與匯率的高低無關 D．本國貨幣幣值大小與匯率的高低呈反比

3．企業將外幣兌換成人民幣時，兌換時確定的匯兌損益是指()A．賬面匯率與當日即期匯率之差所引起的折算差額 B．銀行賣出價與當日即期匯率之差所引起的折算差額 B．上市公告書披露的內容為股票獲準發行情況 C．上市公告書披露的內容為股票上市情況 D．上市公告書報出時間早于股票獲準發行的時間

7．上市公司進入正常經營階段后，每個會計期間都應對外提供定期報告，除此以外，公司若發生重大事件和對外收購事件，還要及時編制反映這方面情況的()A．臨時報告 B．季度報告 C．中期報告 D．報告

8．承租人對其融資租人固定資產而產生的負債作為()A．中期負債 B．長期負債 C．流動負債 D．表外項目

二1 9．某企業以融資租賃方式租入固定資產一臺，應付融資租賃款為180萬元，另發生運雜費用8萬，安裝調試費用10萬元，租賃業務人員差旅費2萬元。該固定資產租賃期限為9年，同類固定資產折舊年限為10年，預計凈殘值為零。在采用直線法計提折舊的情況下，該固定資產應計提的年折舊額為()A．20萬元 B．19.8萬元 C．22萬元 D．22.2萬元

10.在編制合并會計報表時，下列經濟業務事項應當通過抵消方法來消除其對個別會計報表影響的是()A．企業集團所屬個別企業內部經濟業務事項 B．企業集團外部經濟業務事項

C．企業集團所屬間內部經濟業務事項 D．集團內部與外部之間的經濟業務事項

11.按照會計準則規定，下列說法中正確的是()A．投資企業對子公司的長期股權投資，應當采用成本法核算，編制合并財務報表時按照權益法進行調整

B．投資企業對子公司的長期股權投資應采用權益法核算

C．投資企業對子公司的長期股權投資既可以采用權益法核算，也可以采用成本法核算 D．投資企業對子公司的長期股權投資應按公允價值核算

12.在通貨膨脹嚴重時期，傳統財務會計對企業所耗資產按 現時價格的歷史成本核 算，必然會明顯虛增收益。()A．高于 B．等于 C．低于 D．接近于

13.下列屬于通貨膨脹會計建立的全新原則的是()A．現時價格 B．收入確認 C．財務資本維護 D．購買力損益

14.以歷史成本和一般物價水平變動為計價基準的通貨膨脹會計模式是()二2 A．一般物價水平會計 B．現時成本會計

C．銀行買入價與當日即期匯率之差所引起的折算差額 D．賬面匯率與當日銀行買人價之差所引起的折算差額

4．在進行資產負債表的折算時，所有者權益項目除 ____項目外，均按照發生時的即期匯率折算為母公司記賬本位幣。()A．實收資本 B．資本公積 C．盈余公積 D．未分配利潤

5．當資產的賬面價值大于其計稅基礎時，會產生()A．永久性差異 B．時間性差異 C．可抵扣暫時性差異 D．應納稅暫時性差異 6．下列各項中，關于上市公告書表述正確的是()A．上市公告書報送對象為股票一級市場 C．現時成本／等值貨幣會計 D．變現價值會計

15.在物價上漲情況下，企業持有貨幣性資產項目()A．會發生購買力收益 B．與購買力損益無關 C．會發生購買力損失 D．購買力損益不確定

16.-般物價水平會計對傳統財務報表指標進行換算調整的依據是()A．報告期末一般物價指數 B．報告期初個別物價指數 C．報告期初一般物價指數 D．報告期末個別物價指數

17.在實物資本維護觀念下，“持產損益”賬戶是 科目。()A．資產類 B．負債類 C．權益類 D．損益類

18.按年末現時成本應計提的固定資產的累計折舊額是指()A．按年末現時成本的預計使用年限平均計算的固定資產年折舊額 B．按年末現時成本計提的年折舊額乘以已使用年限計算的折舊額 C．按年末歷史成本計算的累計折舊額

二3 D．按年末現時成本高于歷史成本部分所計提的累計折舊額 19.下列屬于清算會計確認收入和費用的原則是()A．資本性支出原則 B．權責發生制原則 C．歷史成本原則 D．收付實現制原則 20.下列____不屬于破產財產。()A．宣告破產時破產企業經營管理的全部財產 B．已作為擔保物的財產

C．應當由破產企業行使的其他財產權利

D．破產企業在破產宣告后至破產程序終結前取得的財產

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.根據匯兌損益產生的不同，常見的匯兌損益類型有()A．交易匯兌損益 B．兌換匯兌損益 C．調整外幣匯兌損益 D．外幣折算匯兌損益 E．通貨膨脹匯兌損益

22．企業對境外經營的資產負債表進行折算時，采用發生時的即期匯率折算的項目有()A．所得稅費用 B．資本公積 C．在建工程 D．預計負債 E．盈余公積

23.下列資產中，可能存在暫時性差異的項目有()A．銀行存款 B．應收賬款 C．存貨 D．長期股權投資 E．投資性房地產

24.在主要報告形式下，都應當披露的分部信息有()A．分部收入 B．分部費用 C．分部利潤（虧損）D．分部資產

二4 E．分部負債

25.中期財務報告中應提供的前期比較財務報表有()A．本中期的資產負債表和上年本中期末的資產負債表 B．本中期的資產負債表和上末的資產負債表 C．本中期的利潤表以及上可比期間的利潤表 D．年初至中期末的利潤表以及上可比期間的利潤表

E．年初至本中期末的現金流量表和上年初至可以本中期末的現金流量表 26.以下屬于某企業關聯方關系存在形式的有()A．該企業的母公司 B．該企業的子公司

C．與該企業發生日常往來的政府部門 D．該企業的供應商

E．對該企業實施共同控制的投資方

27.承租人核算融資租賃業務時，設置的會計科目有()A．固定資產 B．未擔保余值 C．未確認融資費用 D．融資租賃資產 E．長期應付款

28.租賃雙方在租賃談判和簽訂租賃合同過程中發生的，可歸屬于租賃項目的相關費用，正確的處理方法有()A．在融資租賃下，承租人發生的初始直接費用，應當計入租人資產價值 B．在融資租賃下，出租人發生的初始直接費用，應當計入管理費用

C．在融資租賃下，出租人發生的初始直接費用，應當計人應收融資租賃款的人賬價值 D．在經營租賃下，承租人發生的初始直接費用，應當計人當期損益 E．在經營租賃下，出租人發生的初始直接費用，應當計入當期損益 29.關于企業合并的表述，正確的有()A．通常情況下，同一控制下的企業合并是指發生在同一企業集團內企業之間的合并

二5 B．母公司將其持有的對A子公司的控股權用于交換B子公司增發的股份，屬于同一控制下的合并

C．集團內C子公司從D子公司處取得對S孫公司的控制權，屬于同一控制下的合并 D．同受國家控制的企業之間發生的合并，不應僅僅因參與合并各方在合并前后均受國家控制而將其作為同一控制下的企業合并

E．判斷同一控制下的企業合并，應遵循實質重于形式原則。30.企業清算財產的作價方法通常有()A．賬面價值法 B．變現收入法 C．拍賣作價法 D．重估價值法 E．重置成本法

第二部分 非選擇題

三、簡答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）31.以利潤表為基礎的債務法與資產負債表債務法有什么區別？ 32.說明一般物價水平會計和現時成本會計各有什么特征。

四、核算題（本大題共5小題，每小題10分，共50分）

33.寧遠公司2008年3月計劃經營租出資產300萬元，資產使用年限為10年，采用直線法折舊，預期無殘值，年折舊率10%。3月1日將設備租出，租期2個月，月租金8000元。請編制寧遠公司與該租金業務有關的會計分錄。

34.20X8年2月1日，華夏公司投入某期貨公司100萬元，進行期貨合約交易。2月6日買入合約一張，單價為l 600元，數量為150噸，應付保證金15 600元。2月底該期貨合約單價上漲至l 610元，3月底該合約單價上漲至1 615元，4月15日公司按照單價1 620元賣出平倉。

請編制與該項套期保值業務有關的會計分錄。

35.A公司2007年持有B公司的60%股份，當年A公司銷售給B公司甲產品一批，售價100 二6 萬元，毛利率為20%。B公司對外銷售甲產品一批，售價60萬元，成本價50萬元。2008年A公司銷售給B公司甲產品一批，售價40萬元，毛利率20%，B公司對外銷售甲產品，售價80萬元，成本價65萬元，采用先進先出法計算并結轉成本。

要求：編制A公司2007年和2008年合并會計報表中有關內部銷售業務的抵消分錄（金額 以萬元表示）。

36.某公司為母公司，需要編制2007年的合并會計報表，其納入合并范圍的子公司有A公司，母公司擁有A公司60%的權益性資本。母公司固定資產中有一臺原值為80萬元的設備，系 2005年6月從A公司購買并投入使用的，購買該設備實際支付的價款為75萬元，投入使用時支付安裝費用5萬元。該設備預計使用年限5年。母公司采用平均年限法計提折舊。A公司2005年的銷售毛利率為20%。

要求：編制2007年合并會計報表抵消分錄。

37.資料：伊格公司于20 x5年9月15日經法院宣告破產，主要的清算業務如下：(1)收回應收賬款352 000元，存人銀行，而應收賬款的賬面余額為466 820元。(2)變賣各種材料的收入計150 000元，收取的應交增值稅為25 500元，一并存人銀行，而各種材料的賬面價值為193 000元。

(3)處置各項在建工程的收入計432 000元，存入銀行，而在建工程的賬面價值為480 000元。

(4)處置無形資產收入計640 000元存人銀行，而無形資產的賬面價值為500 000元。(5)計算處置無形資產的應交營業稅32 000元。要求：編制會計分錄。

二7