第一篇：生命因愛情而美麗

生命因愛情而美麗

銀裝素裹的冬天，熙和優手牽著手上了南下的火車。她們即將離開這個寒冷的城市，尋找一種新的生活方式??

春天里，在她們的大學校園中，她們遇見了那個活潑陽光的大男孩——宇。漸漸地，兩人的隊伍變成了三人，他們變成了好朋友，每天形影不離。

（一）熙

夜晚，熙睡在上鋪，腦海中揮之不去的是宇的笑顏，他的笑容如此陽光，似乎他是太陽唯一眷顧的人，但她又想起了宇每每看優時那寵溺的眼神，他的眼睛里似乎只看到了優。

“熙??”輕輕地，一陣響動傳來，優爬上上鋪，在熙身邊躺下。

熙頓時收起自己的心思，微微一笑。“怎么了？”

“沒事啦，一個人睡不著嘛。”優嬌笑著，輕輕摟住熙的胳膊。熙只得無奈地笑。

不一會兒，熙的耳邊便傳來優均勻的呼吸聲，她自己卻煎熬地度過了這個無眠的夜。

第二天早晨，熙迷迷糊糊地睜開眼睛，不知道自己什么時候又睡著了，熙在心里嘀咕著。

“熙，吃飯了哦。”優晃了晃手中的早飯。

“你去買的？”熙詫異道，優從來都很懶惰，怎么會愿意早起買早飯呢。

“不是啦，是宇買的。”優突然羞澀地笑笑。

熙呼吸一滯，又勉強笑了笑，“哦，這樣啊??”

（二）優

看到熙不自然的表情，優心中抽痛，就在今天早晨來送早餐時，宇坦白地告訴了她，他喜歡熙，并希望優從中撮合。

又不知道自己為什么會那么不舒服，但她仍然無意識地在熙面前表現出一副羞澀的樣子，就是為了讓熙誤會優已經和宇在一起了。

“熙，那我先去圖書館了，宇在那里等我。”不去看熙是什么樣的表情，優裝出快樂的樣子向宿舍外跑去。

圖書館里冷冷清清，也并沒有那張陽光帥氣的宇的臉。優手里捧著那本書，冷笑——“身邊有一個沒有男朋友的女閨蜜，對其產生異樣的情愫，則為Gay。”

原來自己喜歡的竟然是熙嗎??

（三）宇

忐忑不安的宇這幾天一直注意著熙，自己已經拜托優告訴她了呀，為什么沒有任何回復呢？就算她不喜歡自己，為何處處躲著他呢？

他的疑惑和失落在這幾天里緊緊擷住了他的心，甚至沒有發現優不經意的對自己的親密行為。

“優，你告訴熙了嗎？為什么她不回復我呢？”宇急切地拉著優。

優依然保持著可愛的笑容，瞄了一眼正在看書的熙，輕輕湊近宇的耳朵，“熙她說不喜歡你，但又怕你傷心，所以不想親口跟你說。”正在緊張的宇并沒有意識到這是多么曖昧的舉動，優快速地說完后在宇的臉頰上印上一吻，然后嬌笑著走了出去。

宇一瞬間呆愣在原地，木木地向熙看去，熙抑住心中的震撼和失落，云淡風輕地向宇綻放了一個事不關己的微笑。

宇傷感地向門外走去??

（四）尾聲

熙在宿舍收拾著自己的東西，她即將回故鄉，那個沒有溫度的城市。

“優，我走了，好好照顧自己。”熙關上了門。

優從頭到尾都冷眼看著，沒有說一句話，因為她害怕一說話，自己便會泣不成聲。

一個月后，身在北京的熙收到了優的來信——

熙：

你還好嗎？我不太好哦，離開你的日子似乎沒有溫度。

還有，對不起，宇死了，是我害死了他，那場車禍，本來死的人應該是我??

宇他其實喜歡的是你，但我不甘心，我不甘心自己追求不到愛情，而他可以，所以我殘忍地讓他以為你并不喜歡他。

但是，熙你知道嗎，我喜歡的是你，所以我不想讓他奪走你??

可惜，我們都回不到從前了??

愛你的優

信封從熙的之間滑落，熙無聲地落淚——

“優，我愛的也是你啊??”

初三:楊怡

第二篇：生命因堅強而美麗

生命因堅強而美麗

舞臺是我的，即使孤獨也要舞得精彩，即使斷翅也要飛得自由，因為生命因堅強而美麗。

——題記

（一）即使那么孤單也要站立

當我背起行囊到外求學的那一刻起，才意識到就這么我像一棵小草開始了自己的路。這一路有歡笑

青花瓷歌詞-周杰倫

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青花瓷

從被勾勒出青花筆鋒濃轉淡

屏層鳥繪的牡丹一如你梳妝

黯然騰香透過窗心事我了然

宣紙上皺邊直尺各一半

油色渲染侍女圖因為被失藏

而你嫣然的一笑如含苞待放

你的美一縷飄散

去到我去不了的地方

天正在等煙雨

而我在等你

炊煙嫋嫋升起

隔江千萬里

在平地書刻你房間上的飄影

就當我為遇見你伏筆

天正在等煙雨

而我在等你

月色被打撈起

掩蓋了結局

如傳世的青花瓷在獨自美麗

一眼的笑意

澀白花青的景已躍然于碗底

臨摹宋體落款時卻惦記著你

你隱藏在藥效里千年的秘密

急溪里猶如羞花沾落地

林外芭蕉 惹咒語

夢幻的銅綠

而我路過那江南小鎮的等你

在潑墨山水畫里

你從墨色深處被隱去

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第三篇：生命因感恩而美麗

生命因感恩而美麗——《玫瑰與教育》讀后感

《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集.是她取名“玫瑰”之后有關她和教育之間的故事，記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡，抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情，對生活的熱愛，對事業、家庭、愛情的體悟。讀完《玫瑰與教育》一書，掩卷沉思，這本書給我留下許多深刻的印象和感觸??

在這本書中，《生命因感恩而美麗》這個章節給我留下深刻的印象，讀了這個章節，讓我懂得了生命中要常懷一顆感恩之心，“懷著愛心吃菜，勝過懷著恨吃牛肉。”當一個人心中盛滿陽光、充滿愛的時候，她一定是快樂幸福的，她眼中的一切都將是美的，這樣的人都是那善良之人、寬容之人，也最懂得感恩。

感恩的玫瑰在他人的眼里是最艷最美的，竇桂梅就是一朵懂得感恩的玫瑰。

從她的許多文字中能夠讀出她所經歷的挫折與痛苦，個別人的嫉妒、打擊、排斥，她沒有抱怨，而是懷著一顆感恩的心默默做著自己該做的一切，她的生命也因感恩而更加美麗。她在給培養了自己十六年的吉林市第一實驗小學的信中這樣寫到：“一實驗啊，是您培養了我，創造了我。當我站在新的起點時，有您的祝福；當我失意時，有您的鼓勵；當我成功時，有您的鞭策??您的寬容和期待，會讓我在新的環境中以最佳的狀態展現自我??”字里行間飽含著她對一實驗的依戀與感激。竇桂梅在成功后沒有忘記培養了她十六年的原學校，而且對她充滿了感恩。這是難能可貴和令人欽佩的。她不僅感恩原學校，更感恩清華附小，感恩家人、朋友，感恩幫助過和接受過自己幫助的每一個人。有人說：“你越對生命中發生的事情知道感恩，你生命中的幸福就會越來越多。”是的，感恩，讓竇桂梅收獲了更多的成功與喜悅，她的路走得也更遠更穩。

談及感恩，讓我想到我們的學生。在我接觸聾生的過程中，經常會遇到下列請況：有些生見到老師面無表情，有時是木木的瞪著你，有時是低下頭繼續做自己的事；有些寄宿聾生在看到家長后，常常把自己的臟衣服、書包統統扔給家長，然后自己大搖大擺的走在家長前面，活像家里的大功臣；有些聾生看到其他同學犯錯誤，就嗤嗤的笑話他，或者比劃笨蛋笨蛋；有些聾生，日復一日，年復一年的生活在聾校，沒有喜怒哀樂，做什么事都沒興趣，得過且過。還記得桂華老師以前教過的一個聾生，在學校時曾在小黑板上幫李老師寫大字課文，但這個學生畢業后卻追到李老師家里索要錢，說是上學時幫李老師寫大字課文應得的費用。他這種行為真讓我們特校老師寒心。總的來說，這些聾生缺乏感恩心，缺乏責任感。是什么時候起，我們的孩子把父母老師為自己付出的一切看得是那樣的理所當然了呢？是什么讓他們只會一味的抱怨父母老師的“嘮叨”，一味的指責父母老師對自己的嚴格要求呢？我們在責問的同時，應該好好反省自己，要教育孩子學會感恩。感恩”是一種恩惠，是心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的縈繞心間的情感。學會感恩，是為了讓孩子的心靈不致麻木，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

“學會感恩，首先要學會感恩給予了我們的生命的父母。她始終用百分之二百的心血培養我們成人，希望看到我們幸福，所以我們能夠幸福的生活在這個世界上就應該感謝他們。學會感恩，感謝師長，是他們傳授給我們知識，讓我們學會以智慧的眼光來面對世界。學會感恩，感謝朋友，我們的生命因他們而更加精彩！

學會感恩，感謝學校，他提供了了我們成長的空間。”

細細想想竇老師的話，我想，我們需要感恩的東西太多了，從一出生，我們就領受了父母的養育之恩；工作以后，又有領導、同事的關懷幫助之恩。以前我常常覺得自己不夠幸福，不夠幸運，當我回首過去時，充斥心中的卻是對生命的無盡感謝，想想“5.12“四川地震的慘狀，我才知道我原來擁有太多太多了！看看我身邊這些或弱智或聾啞的學生，我才體味到我擁有了一個健康可愛的孩子是多么的幸福！我感謝每一個出現在我生命中的人，是他們讓 1

我懂得了活著的意義所在，我感謝生命中經歷過的每一件事，它讓我體會到了生活的滋味，生命給了每個人微笑，我們也應報生命以滿懷的感。以知足的的心態去珍惜身邊的事物，品味人性的甘美。

我特別感謝竇老師的文章，它讓我明白了：生命會因為感恩而更美麗！

第四篇：生命因堅持而美麗

生命因堅持而美麗———我的選調體會

選調生，這是一個響亮的名字，也是一個注定要接受磨練和洗禮的名字。從被確定為選調生的那一天起，我就感受到了它的那份凝重與壓力。在這選調的征途中，我不曾回頭，不曾放棄，洗滌了天真與

稚氣，更多了幾分堅持與執著。

關鍵詞一：謙虛謹慎。作為被組織選派到基層鍛煉成長的年輕干部，應該盡快熟悉情況、適應環境、轉換角色。要克服驕氣、傲氣，放下架子、身子，扎扎實實地從零做起，甘當小學生，虛心向當地干部學習，特別是向有經驗的老干部學習。我被安排到揭西縣金和鎮黨政辦工作，我十分珍惜這難得的鍛煉機會，虛心向領導和同志們學習，在較短的時間內熟悉了情況、進入了角色，較好地實現了高起點和低落點的“軟著陸”。在平時工作中，我十分注意向領導、同事學習與群眾打交道的方式方法，耐心的傾聽，親切地與群眾交談。在工作之余，我也經常與一些老同志交談，一方面可以很快地了解當地的一些情況，另一方面也可以通過交談從他們身上學習到一些為人處事的方法。漸漸地，我不僅了解了當地的情況，而且工作能力也有了很大的提高。如在2010年底的第六次全國人口普查工作過程中，我與另一位同志負責三個行政村的調查工作，面對復雜的工作情況，我積極、耐心細致地對待，向群眾講政策，解釋政府的計劃，慢慢地說服了群眾，保證

人口普查工作順利進行。

關鍵詞二：勤勞主動。勤勞不僅是一個人的工作表現，更是一種人生態度。態度決定一切，在工作中，我總是兢兢業業，勤勤懇懇，一如既往地保持勤勞的本色。在辦公室，總是第一個到達，最后一個離開，平時燒開水、搞衛生等一些公共的工作總是搶著干，得到領導和同事的肯定。作為年輕干部，一定要主動積極地工作，組織選派我們到基層鍛煉，不是要我們來參觀的，而是來工作的，要爭取領導的支持和同志們的幫助，放開手腳，以積極的姿態投身到工作中去。只要是有益的工作，我都主動積極參與，用心去做、用力去做，銳意進取，大膽負責，完成了許多急難險重的工作任務。特別是在辦公室工作，我主動積極參與各項工作，協調各科室、各部門工作，以高昂的姿態投入每一項工作，使辦公室真正起到溝通、協調、指揮的中心。在這過程中自己也得到了很大的鍛煉提高。

關鍵詞三：認真負責。認真負責，這不僅是對一個人工作的要求，也是對一個人品質的一種塑造。一個人如果一直對工作、生活的認真負責，他就會在不知不覺中形成嚴謹、實事求是的作風。在辦公室工作，無論是起草文件、材料，還是收發文件、通知，我都認真、細致，盡量做到不出差錯。對自己所做的工作，總會負責到底，不做到最好不罷休。如今年我鎮、鄉兩級的人大例會的選舉工作，我作為選舉工作的工作人員，從整頓會場、分發選票到計票工作，我都以高度負責的精神，認真細致、一絲不茍地開展，出色完成任務，沒有出現任何的差錯，得到領導的肯定。此外，作為一名年輕干部，還要永遠保持一顆進取心。一直以來，我不斷磨練和提高自己，特別是在寫作方面，我堅持撰寫理論文章或調研論文，在《揭陽組工》等雜志上發表了多篇調研文章。

基層的條件是艱苦的，經濟欠發達地區基層的條件更是艱苦。我們要守得住清苦，耐得住寂寞。不要想自己走了多遠，要多想想還有多遠要走；不要想自己干了多少工作，要多想還應該去學習做什么；不要因為環境太苦而怨天尤人，要學會在平凡中奉獻，讓青春在奉獻中閃光。

選調生，是一條艱苦磨練之路，也是一條自豪之路。這一路總免不了迂回和坎坷，但我絕不會放棄。在今后的日子里，我將一如既往地愛崗敬業，一點一滴、一磚一石地去鋪就明天發展的光明大道，一件一事、一步一個腳印地為農村基層的發展增光添彩！

第五篇：生命因安全而美麗

“為了看看陽光，我來到世上”巴爾蒙特的這句話從我第一次讀它到現在，一天也沒有忘記過，詩人如此誠摯、欣喜、寧靜地珍愛生命，的確令人欽佩。

生命是脆弱的，難免要經受一些痛苦與掙扎，正因此，我們更應珍愛生命的每一天，去體驗生命的美麗。

從小在煤礦長大，總聽父母在茶余飯后說:“有人在巷道中睡覺被埋在了井下，有人不小心被運煤的小火車撞傷，有人操作機械時被切斷了手指……”每每聽到這些，我總想，我們辛苦開采的地下烏金難道是用血與淚換來的嗎？后來，到了煤礦工作，在實際工作中深深體會到：許多事故本來可以完全避免。但由于，我們總是相信自己所謂的經驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規守紀的行為，最終，一失足成千古恨！

在生命的面前，一切話語都顯得蒼白，在痛不欲生的親人面前，再多的悔恨都顯得為時已晚。一起起事故的發生，一個個生命的遠去，用鮮血來喚醒對生命的珍視，這個代價實在太沉重了。逝者已去，生者難道不該長思！

許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳。比如：“安全生產預防為主”、“隱患險于猛火，防患于未然”、“安全第一”等等，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把謹慎的思想落實到嚴謹的行為中，謹于思慎于行。

我們要擁有一顆愛崗敬業的心，要有始終如一的勇氣，要踏踏實實地工作。要不放過任何一個小小的異常，不發生一次小小的違章，精益求精，“天天清﹑日日高”。從現在做起，從自身做起，扎扎實實做好每一項安全工作。只有我們擁有對于生命的珍愛之心時，世界才會在我們面前呈現它的無限生機。

親愛的朋友們，生命因安全而美麗，安全是你我幸福快樂的源泉，而這幸福是我們親手制造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲，安全則是與之并存的音符。行動起來吧，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂曲，珍愛生命，遠離事故吧，把安全深深印腦海里，扎實貫徹于工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩！