第一篇：生命因奉獻(xiàn)而美麗

第一期生命因奉獻(xiàn)而美麗

生命，總是有夢的。

哪怕是一顆受傷的樹，也想奉獻(xiàn)出一片綠蔭。

哪怕是一朵殘缺的花，也想奉獻(xiàn)出全部芬芳。

哪怕是即將干枯的小溪，也想奉獻(xiàn)出一滴滋潤的水。

生命因奉獻(xiàn)而美麗！

鮮艷奪目的玫瑰有了綠刺的點(diǎn)綴顯得嬌艷動(dòng)人；湛藍(lán)的天空有了絲絲鳥云的襯托而變得深邃廣袤；蒼翠欲滴的嫩葉有了秋天的枯敗而顯得繁茂。人生有了奉獻(xiàn)的映襯而變得芬芳四溢。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”何川為了營救落水同志，由于體力不支不幸遇難。何川是四川綿竹人，在汶川特大地震中幸免于難，之后，他作為受災(zāi)轉(zhuǎn)移學(xué)生來到山東省濱州技術(shù)學(xué)院。何川用他的行動(dòng)詮釋了愛的奉獻(xiàn)，也詮釋了舍己救人。

馬丁.路德.金，一位黑人，人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的重要領(lǐng)袖。為了讓美國黑人在國內(nèi)無論政治還是社會(huì)上不再受到歧視和壓迫，為了爭取社會(huì)平等與正義，他積極參加和領(lǐng)導(dǎo)美國黑人爭取平等權(quán)利的斗爭，他組織黑人進(jìn)行抵公共汽車歧視黑人的斗爭，他幫助建立黑人牧師組織。然而這顆偉大的恒星卻在1968年4月4日隕落了。奉獻(xiàn)沒有高低之分，你可以奉獻(xiàn)愛，也可以奉獻(xiàn)財(cái)富，還可以奉獻(xiàn)生命。

奉獻(xiàn)，是曹植“捐軀赴國難，時(shí)似乎如日”的豪爽；奉獻(xiàn)，是陶行知“捧著一顆心來，不帶一棵草去”的無悔；奉獻(xiàn)，是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的單純。

奉獻(xiàn)是那直上青天的一行白鷺；奉獻(xiàn)是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆；奉獻(xiàn)是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草；奉獻(xiàn)是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

生命是船，奉獻(xiàn)是帆，搭乘生命之船，揚(yáng)起奉獻(xiàn)之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸。奉獻(xiàn)是路，生命是燈，踏上奉獻(xiàn)之路，電起生命之燈，邁向光明的康莊大道。生命因奉獻(xiàn)而美麗！

高2014級12班陳嬌

第二篇：生命因奉獻(xiàn)而美麗 演講稿

生命因奉獻(xiàn)而美麗

奉獻(xiàn)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，社會(huì)因奉獻(xiàn)而繁榮，生命因奉獻(xiàn)而美麗!人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。

國人向來把“以天下為己任”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為價(jià)值理想，中國傳統(tǒng)文化的大同世界的基本精神就是一個(gè)“公”字，歷來為中國人所推崇的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，更是中國人的人生態(tài)度，良心的永恒韻嘆。夏朝大禹治水十三年，三過家門而不入；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；蘭考縣委書記焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)了自己的一生；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里；我們的老師幾十年如一日，給我們認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)、批改作業(yè)??他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著每一個(gè)人，讓我們將這一傳統(tǒng)美德世代傳承，理解奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，社會(huì)因奉獻(xiàn)而繁榮。奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，奉獻(xiàn)讓我們的家園更美好。但奉獻(xiàn)不是盲目的付出，不是口頭的承諾，它需要的是一顆真摯的心，對人極端熱忱，全心全意為他人服務(wù)，為中華的崛起而奉獻(xiàn)。

記得曾經(jīng)讀過一篇文章，文章的名字叫做《崎嶇的山路》。講的是原來，有一個(gè)貧困的山區(qū)，山區(qū)里共有34戶人家，但基本是礦工，而且這里的路十分險(xiǎn)峻，幾乎全是懸崖峭壁，如果不是當(dāng)?shù)厝司陀锌赡芤徊涣羯竦肷焦人さ梅凵硭楣恰．?dāng)時(shí)，知識(shí)青年下鄉(xiāng)有一位年輕的女教師來到這個(gè)山區(qū)鍛煉，當(dāng)她來到這里時(shí)不由得猛然一驚，有人領(lǐng)著她走了十來里路才到這個(gè)村莊，累得她幾乎暈倒，腳上也磨了兩個(gè)血泡，當(dāng)他看到房子里的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和擺設(shè)她哭了出來，畢竟原來是城里人現(xiàn)在到這個(gè)連電都不通的窮山溝，換誰都受不了，近15平方米的房子只有一張床，所謂的床還是下面有兩塊石頭上面一塊石板。也沒有廁所，還漏雨。開始她也受不了，后來也慢慢適應(yīng)了。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)山區(qū)的已到學(xué)齡的孩子特別多，但都沒上學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)山溝根本沒有學(xué)校。她心里想：知識(shí)改變命運(yùn)，如果這里的孩子都不上學(xué)那么長大也是當(dāng)?shù)V工的命。于是她就琢磨辦個(gè)學(xué)校，第二年得到政府的同意在這個(gè)山區(qū)辦了第一所學(xué)校，接下來就是免費(fèi)讓所有到學(xué)齡的孩子免費(fèi)就讀，而且就在那一年原來她的同事有幾個(gè)到這個(gè)山區(qū)來工作，來教他們。第三年這個(gè)山區(qū)通了電，而且又辦了一所幼兒園，十年后這個(gè)山區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化，有的居民蓋起了樓房，裝上了電話，有的還買了電視，山路修成了水泥路。這一年高三的孩子區(qū)城市考大學(xué)27個(gè)學(xué)生18個(gè)考上一本，5個(gè)考上二本，再后來升學(xué)率不斷提高。這位女教師把自己的一生都投入了自己的事業(yè)，她的心愿達(dá)成了，就在她去世的那一天，山區(qū)的所有人都來給她送行，有好多學(xué)生哭了，她在生命最后說了一句話：“生命來自與奉獻(xiàn)，生命因奉獻(xiàn)而美麗”

奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老紅軍，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能為社會(huì)建設(shè)添份力！

在紛繁蕪雜的社會(huì)中，許多人覺得人與人之間的關(guān)系淡薄了；親朋好友之間的距離疏遠(yuǎn)了；節(jié)日時(shí)人與人之間的問候化為了一條條的短信，五六十年代的奉獻(xiàn)離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，所謂的奉獻(xiàn)不過是在做廣告，擺門面。然而奉獻(xiàn)的腳步依然駐足在每一顆充滿愛意的心靈里，當(dāng)我們將一本本書捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們；當(dāng)我們將鮮血獻(xiàn)出挽救人的生命；當(dāng)我們助人為樂，向需要幫助的人伸出援手時(shí)，那種奉獻(xiàn)之后的欣慰油然而生！正如名言中所說“當(dāng)我奉獻(xiàn)親吻，我嘗到了幸福的甜味；當(dāng)我奉獻(xiàn)金錢，我體驗(yàn)了財(cái)富滿溢的快樂；當(dāng)我奉獻(xiàn)愛情，我學(xué)會(huì)了如何先愛自己；當(dāng)我奉獻(xiàn)時(shí)間，我參與了全宇宙的永恒；當(dāng)我奉獻(xiàn)生命，我明白了生命原來無所不在；當(dāng)我奉獻(xiàn)歡笑，我發(fā)現(xiàn)了淚水未必是悲哀”。奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的，不思索取，社會(huì)的充實(shí)需要奉獻(xiàn)，國家的繁榮需要奉獻(xiàn)，讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，實(shí)施奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，讓生命得到升華！

第三篇：生命因奉獻(xiàn)而美麗---學(xué)雷鋒征文

生命因奉獻(xiàn)而美麗---學(xué)雷鋒征文

一名普通的解放軍戰(zhàn)士，用無私奉獻(xiàn)的精神在我們心中豎起了一座不朽的豐碑。——題記 坐在電腦旁，輸入“雷鋒”二字。網(wǎng)頁上，密密麻麻的文字書寫了他的一生。我飛快地滑動(dòng)鼠標(biāo)，隨意地瀏覽他的事跡。我發(fā)現(xiàn)，雷鋒就是一個(gè)平凡人。他的身份，不過是一名普通的解放軍；他的事跡，無非就是幫人縫縫襪子、洗洗衣服，或是將自己的車票贈(zèng)送他人。然而，就是這普通一兵，看似樸實(shí)無華的舉動(dòng)，卻贏得毛主席親筆題詞，贏得人民贊不絕口。

透過文字，我細(xì)細(xì)回想他的人生軌跡，關(guān)注他的生活細(xì)節(jié)，突然發(fā)現(xiàn)，不論是理想的實(shí)現(xiàn)、事業(yè)的追求還是愛心的饋贈(zèng)，都由內(nèi)而外地散發(fā)出無私奉獻(xiàn)的精神。正是這種精神，使他能胸懷理想，始終如一地踐行“為人民服務(wù)”的偉大誓言；也正是這種精神，使他能在清貧的崗位上，年復(fù)一年地做好每一件小事；也正是這種精神，使他能在每一個(gè)人深陷困境時(shí)，及時(shí)伸出援手，給予幫助。他用短暫的一生、平凡的行為將無私奉獻(xiàn)的精神演繹地刻骨銘心，回腸蕩氣，讓我一時(shí)頓悟原來這種精神并不是那樣的高高在上，而是這樣的觸手可及。

想到這，我不禁聯(lián)想到老一輩革命家謝覺哉的一句話“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到。”那么，這種刻在雷鋒靈魂深處的奉獻(xiàn)精神會(huì)不會(huì)隨著他生命的終結(jié)而消失殆盡呢？會(huì)不會(huì)因后人無法領(lǐng)

悟精神的實(shí)質(zhì)而隨風(fēng)而逝呢？歷史的回答是響亮的：不會(huì)。雖然它曾遭到過世人的質(zhì)疑，青年的嘲笑，甚至是無情的批判，無知的摒棄，但它并沒有悄無聲息地消亡，反而在歷經(jīng)歲月洗禮，遭受暴雨沖刷之后，變的愈加清晰，愈加篤定，愈加強(qiáng)大。

試看今朝之中華兒女，有多少無名之人在默默奉獻(xiàn)，又有多少有志之士在奮力前行，他們用自己的舉動(dòng)向世人宣告：雷鋒精神永在！從大公無私、忘我工作的公仆本色，到擁有一雙柔弱臂膀、托舉生命的最美媽媽；從為百姓打工、體恤民生的臥底民工局長，到大聲放歌、資助貧困生的義俠巴郎；從月華皎潔、醫(yī)者仁心的殘疾夫婦，到悄然離開、捐出自己生命的花樣少女；從總攬全局、心懷祖國的中華之光，到寸步不退、嫉惡如仇的鐵血將帥……他們都是在用實(shí)際的行動(dòng)詮釋奉獻(xiàn)，用寶貴的生命譜寫奉獻(xiàn)，用自身的堅(jiān)持傳承奉獻(xiàn)。他們讓我們明白了雷鋒精神就在身邊，從來都不曾離開過，一直深埋在人們的心底，彰顯在人類的活動(dòng)中，并將一直陪伴我們左右，直至永遠(yuǎn)。

悠悠歲月，歷史前行，社會(huì)不斷地將這流經(jīng)幾千年的文化長流蒸發(fā)濃縮，剩下的東西總是永不消逝的精華，而雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神無疑是其中最璀璨的智慧結(jié)晶。作為青年，我們應(yīng)該欣然地接過雷鋒精神的接力棒，懷揣著對美好生活的憧憬，對崇高精神的向往和對和諧社會(huì)的期盼，用精神構(gòu)筑崇高，用行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神這朵美麗的心靈之花，更加絢麗多姿，芳香四溢，開滿盛世中華。

第四篇：生命因奉獻(xiàn)而美麗教學(xué)設(shè)計(jì)

第八單元：珍愛生命 熱愛生活

第16課：讓生命更精彩 第1課時(shí)：生命因奉獻(xiàn)而美麗

陜西省商丹高新學(xué)校：李紅麗

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在平凡的生活中付出和奉獻(xiàn)，并體味其中的快樂，從而熱愛生活，精彩每一天。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，加深對生命意義的理解，讓學(xué)生在奉獻(xiàn)的過程中提升自己分析問題、欣賞美的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和小組合作，理解生命的意義在于付出和奉獻(xiàn)。

理解幫助他人快樂自己的道理。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、為什么生命因奉獻(xiàn)而美麗。

三、教學(xué)方法：

自主學(xué)習(xí)、小組合作、情境探究和教師講授相結(jié)合。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集2016感動(dòng)中國人物故事，預(yù)習(xí)教材。教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)教學(xué)素材，制定PPT

五、教學(xué)流程

（一）視頻導(dǎo)入，切入主題 視頻：《感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮前奏》

教師：你看到哪些名字？他們?yōu)槭裁茨鼙辉u為感動(dòng)中國人物？ 學(xué)生回答：略。

教師：感動(dòng)中國人物的生命很美，他們美在行為，美在選擇，美在付出，美在奉獻(xiàn)。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課題《生命因奉獻(xiàn)而美麗》

（二）帶著問題，自主學(xué)習(xí)1.如何衡量生命的價(jià)值？ 2.怎樣理解奉獻(xiàn)的形式是多樣的？ 3.如何理解生命的意義不在于長短？

4.怎樣理解付出也是一種快樂，我們現(xiàn)在應(yīng)怎樣去付出？

（三）小組討論，合作學(xué)習(xí)

針對自學(xué)內(nèi)容，請同學(xué)們用3分鐘時(shí)間交流自己的學(xué)習(xí)成果。

（四）學(xué)習(xí)檢測，明細(xì)新知

教師：通過15分鐘的學(xué)習(xí)，我們都信心滿滿、躍躍欲試了，比一比我能行，拼一拼我能贏，接下來我們進(jìn)入第一輪比拼，比夢想：名校任我選。翻一翻，看看你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握了嗎？

清華大學(xué)：什么是價(jià)值？如何衡量人的價(jià)值？ 東南大學(xué)：判斷并解析原因。

中國人民大學(xué)：請你舉例說明奉獻(xiàn)的形式是多樣的？

哈爾濱工業(yè)大學(xué)：觀點(diǎn)評析，對生命意義的理解

中山大學(xué)：如何理解付出是一種快樂？我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣付出？

國防科技大學(xué)：親，恭喜你，你獲得保送的機(jī)會(huì)哦！

（五）合作探究，學(xué)以致用

教師：通過第一環(huán)節(jié)的比拼，同學(xué)們表現(xiàn)都很出色，難分勝負(fù)，接下來我們進(jìn)入第二輪比拼，比智慧：做一做，試試你的學(xué)的知識(shí)能解決問題嗎？

多媒體展示視頻材料：《王鋒火海救人》

有人說：“王鋒為救他人生命三入火海，而那些被救的人為什么不和他一起去救其他人？犧牲了自己的生命救了這些貪生怕死的人不值。”請問這種觀點(diǎn)正確嗎？為什么？王鋒的事跡給我們什么啟示？

答：這種觀點(diǎn)不正確：

1、一個(gè)人生命價(jià)值的大小，主要取決于生命過程中的付出和奉獻(xiàn)。王鋒不惜生命火海救人，他舍己為人的精神書寫了生命的價(jià)值。

2、生命的意義不在長短而在于奉獻(xiàn)。王鋒去世了，但他舍己為人的精神影響著我們，他永遠(yuǎn)活在我們心中。

3、奉獻(xiàn)的形式是多樣的。王鋒用他的方式去救人，是對社會(huì)奉獻(xiàn)的一種，是有意義和價(jià)值的。

4、付出是一種奉獻(xiàn)，我們在幫助別人，奉獻(xiàn)自己同時(shí)會(huì)產(chǎn)生助人的快樂和獲得認(rèn)可的幸福。王鋒被評為感動(dòng)中國人物說明的行為受到了社會(huì)的高度評價(jià)和認(rèn)可。

（2）王鋒的故事給我們什么啟示？

奉獻(xiàn)的形式是多樣的，我們要用自己的形式去付出和奉獻(xiàn)，讓自己的生命更有意義。

我們可以從身邊的小事做起，如幫同學(xué)撿起丟落的文具，為勞累的媽媽捶捶背、護(hù)送小朋友安全過馬路等。

（六）無私奉獻(xiàn)，我在行動(dòng)

教師：通過前兩環(huán)節(jié)的比拼，同學(xué)們表現(xiàn)都很優(yōu)秀，到底那一小組才是真正地優(yōu)勝者，接下來我們進(jìn)入第三輪比拼，比行動(dòng)： 說一說，學(xué)了這節(jié)課你將會(huì)怎樣付出？

家庭--如：幫父母捶背 做家務(wù) 過節(jié)的時(shí)候送父母一個(gè)小禮物，最重要的是搞好學(xué)習(xí)。

班級--如：幫助同學(xué) 當(dāng)好班級小主人 幫助老師抱電腦 為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策等。

學(xué)校--如：主動(dòng)撿拾校園垃圾 做校園安全小衛(wèi)士 幫助低年級同學(xué)等。

社會(huì)--如：參加社會(huì)公益活動(dòng) 關(guān)愛留守兒童 去敬老院看望老人等。

（七）課堂小結(jié)：音頻《愛的奉獻(xiàn)》

教師總結(jié)歸納：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，付出一份愛，一分情，讓我們的世界更美好！

六、板書設(shè)計(jì)：(略)

七、作業(yè)：

1、為什么生命因奉獻(xiàn)而美麗？

2、做一做，把你的奉獻(xiàn)設(shè)想付諸行動(dòng)？

第五篇：生命因奉獻(xiàn)而精彩

生命因奉獻(xiàn)而精彩

曾經(jīng)聽過這樣一首詩：我問自由的風(fēng)兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”我問有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大海回答：“像我這樣，永遠(yuǎn)的大聲咆哮！”我問崇高的太陽，怎樣能比霞光更亮，太陽沒有回答，可我的心卻聽到“燃燒”！燃燒自己，照亮別人，是一種真誠自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊(yùn)藏著不同的層次。我想，這就是奉獻(xiàn)！

人的一生，誰不渴望事業(yè)有成，誰不渴望創(chuàng)造生命的輝煌？以前，我總認(rèn)為所有壯烈的言辭和舉動(dòng)，都要有轟轟烈烈的理由；“奉獻(xiàn)”、“犧牲”這些被弘揚(yáng)的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠(yuǎn)。然而，就在今天，就在我們的身邊，出現(xiàn)了這樣一位老人，他大公無私、淡泊名利；他奮斗不止、無私奉獻(xiàn)！他猶如一道美麗的彩虹，橫貫于萬里長空；也猶如一座不朽的豐碑，矗立在人民心中，他就是已故的原保山地委書記——楊善洲。在翻看楊善洲書記事跡的時(shí)候，我一次次唏噓不已，一位離休的地委書記，本可以在大城市過安逸的生活，頤享天年，但他卻沒忘記對鄉(xiāng)親們的囑托，毅然回到偏僻的山村，在荒山上種樹，修路，引水，通電，讓一個(gè)與世隔絕的山村不斷改變著自己的面貌。我無法想象，一位退休的地委書記帶領(lǐng)著大家住窩棚的情景，我無法想象他拖著傷腿爬也要爬到林場的情景，我更無法想象用20年艱辛換來的5.6萬畝山林、價(jià)值近三億元的財(cái)產(chǎn)就被他輕松的獻(xiàn)給了國家！他所體現(xiàn)出來的奉獻(xiàn)精神，值得我用一生去學(xué)習(xí)。

他是人民的好書記，他也是黨的好兒子！

老書記一生歷任數(shù)職，榮譽(yù)累累。可是，他的追求不是名、不是利。他心系群眾，執(zhí)著造林，雪中送炭，一生為人民服務(wù)，樂此不疲。

老書記一生清貧，卻無比富足，因?yàn)樗欣习傩盏膼鄞鳎腥罕姷恼J(rèn)可，他的一片赤膽忠心，有青山作證！有綠水作保！

老書記的一生就是一座豐碑，屹立在我們內(nèi)心的深處，老書記的一生就是一面旗幟，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的腳步，向他學(xué)習(xí)，生命不息，青春無悔！

向楊善洲老書記學(xué)習(xí)，就是要樹立這樣的人生觀和價(jià)值觀，使生命更有意義。

2005年12月，我通過考試，成了衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，從此，三尺見方的辦公桌成了我戰(zhàn)斗的崗位。我的工作很平凡，也很普通，可以用“小”、“碎”、“雜”三個(gè)字來概括，很多時(shí)候，我特別羨慕我們奮斗在一線的白衣天使們，我總認(rèn)為只有那樣的工作才有意義，只有和群眾直接的接觸，那才叫奉獻(xiàn)，可是現(xiàn)在，我忽然明白了，盡管我的力量是微小的，但我也要義無反顧，用滿腔赤誠，做好本職。因?yàn)槲覀兪前滓绿焓古缘木G葉，也是人民群眾的堅(jiān)強(qiáng)后盾！

朋友們，如果把衛(wèi)生系統(tǒng)比作一棵參天大樹，那么我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果把衛(wèi)生事業(yè)比作一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。我市衛(wèi)生系統(tǒng)能有今天的發(fā)展，能在群眾中樹立良好的形象，是我們眾多黨員干部辛勤努力的結(jié)果，是眾多生命衛(wèi)士忘我工作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

我驕傲，因?yàn)槲沂且幻l(wèi)生戰(zhàn)線上的黨員。

我榮幸，因?yàn)槲疑韺賵F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。

我自豪，因?yàn)樵谖疑磉叄心敲炊喔视谠谄椒矋徫粍?chuàng)造不平凡業(yè)績的人！

我們的職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易。我們也許不能像善洲老書記一樣，為黨和人民嘔心瀝血，奉獻(xiàn)畢生，但我們能像老書記一樣，心里裝著群眾。就像一位老前輩說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中慢慢遠(yuǎn)去，但我們愛心依舊，奉獻(xiàn)依舊！

老書記雖然走了，卻給我們展示了一條最樸實(shí)無華卻顛撲不破的真理：為人民服務(wù)，無愧于心。

忠誠無言，大愛無悔，為民服務(wù)，情鑄大地。

我愿像老書記一樣，情鑄衛(wèi)生，做好一個(gè)新時(shí)期的衛(wèi)生人。播下春花，定有秋實(shí)，灑下汗水，定有收成。朋友們，讓你，讓我，讓我們大家共同攜起手來吧！讓我們把愛化為動(dòng)力，為天使插上奮飛的翅膀，讓我們把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天，成就我們衛(wèi)生事業(yè)明天更大的輝煌！讓我們的生命因奉獻(xiàn)而更加精彩。