第一篇：教育理論參考書目

教育理論參考書目

[1]鐘啟泉 崔允漷 張華.為了中華民族的復(fù)興 為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）解讀.上海：華東師范大學(xué)出版社，2001.[2]傅道春.新課程中課堂行為的變化.北京：首都師范大學(xué)出版社，2002.[3]葉瀾.教師角色與教師發(fā)展新探.北京：教育科學(xué)出版社，2001.[4]傅道春.教師的成長(zhǎng)與發(fā)展.北京：教育科學(xué)出版社，2001.[5]鄭金洲.教師如何做研究.上海：華東師范大學(xué)出版社，2007.[6]陳桂生.到中小學(xué)去研究教育：“教育行動(dòng)研究”的嘗試.上海：華東師范大學(xué)出版社，2000.[7]熊川武.反思性教學(xué).上海：華東師大出版社1999.[8]施良方 崔允漷.教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究.上海：華東師大出版社，1999.[9]崔允漷.校本課程開(kāi)發(fā)：理論與實(shí)踐.北京：教育科學(xué)出版社，2000.[10][美]D.鮑里奇著，易東平譯.有效教學(xué)方法（第四版）.南京：江蘇教育出版社，2002.[11][德]雅斯貝爾斯著，鄒進(jìn)譯.什么是教育.北京：三聯(lián)書店，1991.小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)閱讀書目：

[1]《葉圣陶教育論文集》 葉圣陶

人民教育出版社1994年版 [2]《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》 葉圣陶

教育科學(xué)出版社1980年版 [3]《張志公文集·語(yǔ)文教學(xué)論集》 張志公

廣東教育出版社1991 年版 [4]《呂叔湘語(yǔ)文論集》

呂叔湘

商務(wù)印書館1983年版 [5]《語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)》 朱作仁

黑龍江人民出版社1984年版 [6]《語(yǔ)文教育論稿》

顧黃初

人民教育出版社1995年版 [7]《語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)論》 韋志成 廣西教育出版社 1996年版 [8]《語(yǔ)文教苑耕耘錄》

于漪

福建教育出版社1984年版 [9]《我的教學(xué)生涯》 斯霞

上海教育出版社1982年版

[10]《斯霞 霍懋征 袁瑢語(yǔ)文教育思想與實(shí)踐》 崔巒

人民教育出版社2003年版 [11]《我的小學(xué)語(yǔ)文觀》 張慶

江蘇教育出版社2001年版

[12]《小學(xué)語(yǔ)文名師課堂深度解析》 張文質(zhì)、竇桂梅

華東師范大學(xué)出版社2008 年版 [13]《舊文重讀》

趙志偉

華東師范大學(xué)出版社2007 年版

[14]《語(yǔ)文有效教學(xué)：觀念·策略·設(shè)計(jì)》鄭桂華

華東師范大學(xué)出版社2007 年版 [15]《可以這樣教作文——24位名師的小學(xué)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》

余文森

華東師范大學(xué)出版社2009年版

[16]《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》王榮生

華東師范大學(xué)出版社2007年版 [18]《周國(guó)平論教育》

周國(guó)平

華東師范大學(xué)出版社2009年版 [19]《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》

北京師范大學(xué)出版社2001年版

[20]《問(wèn)題與對(duì)策——也談中國(guó)語(yǔ)文教育》

江明主編

教育科學(xué)出版社

2002年版 [21]《小學(xué)語(yǔ)文教材概說(shuō)》

楊九俊、姚瑯強(qiáng)主編

南京大學(xué)出版社

2000年版 [22]《語(yǔ)文學(xué)習(xí)論》

韋志成主編

佟士凡著

廣西教育出版社

1996年版 [23]《小學(xué)識(shí)字教學(xué)研究》佟樂(lè)泉

廣東教育出版社

1999年版 [24]《語(yǔ)感論》

王尚文

上海教育出版社

1995年版

[25]《小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法》

倪文錦主編

高等教育出版社

2003年版 [26]《中語(yǔ)文教育史綱》 張隆華主編

湖南師范大學(xué)出版社1991年版

第二篇：教育理論書籍書目

教育學(xué)理論書籍書目 經(jīng)典名著類：

柏拉圖著，郭斌和、張竹明譯：《理想國(guó)》，商務(wù)印書館，1986-08夸美紐斯著，傅任敢譯：《大教學(xué)論》，人民教育出版社，1999

盧梭著，李平漚譯：《愛(ài)彌兒》，人民教育出版社，2001

赫爾巴特著，李其龍譯：《普通教育學(xué)?教育學(xué)講授綱要》，人民教育出版社，1989 斯賓塞著，胡毅譯：《教育論》人民教育出版社，1962年版.赫?斯賓塞著，胡毅、王承緒譯：《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社，1997 約翰?洛克著，徐誠(chéng)、楊漢麟譯：《教育漫話》，河北人民出版社，1998 福祿培爾著，孫祖復(fù)譯：《人的教育》，人民教育出版社，1991

伯蘭特?羅素著，馬元德譯：《西方哲學(xué)史》，商務(wù)印書館，1976 羅素著，靳建國(guó)譯：《教育論》，東方出版社，1990

裴斯泰洛齊著，夏之蓮等譯：《裴斯泰洛齊教育論著選》，人民教育出版社，2001 杜威著，王承緒譯：《民主主義與教育》，人民教育出版社，2001

杜威 著，趙祥磷 等譯：《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)?！?，人民教育出版社，2008-1-1 雅斯貝爾斯著，鄒進(jìn)譯：《什么是教育》，生活?讀書?新知三聯(lián)書店，1991 蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯：《給教師的建議》，教育科學(xué)出版社，1999 布魯納著，邵瑞珍譯：《教育過(guò)程》，文化教育出版社，1982

皮亞杰著，傅統(tǒng)先譯：《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》，文化教育出版社，198

1必讀教材類：

陳桂生著：《教育原理》，華東師范大學(xué)出版社，1993

葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社，1991

袁振國(guó)主編：《當(dāng)代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社，1998年版

袁振國(guó)主編：《教育原理》，華東師范大學(xué)出版社，2001

袁振國(guó)：《教育新理念》，教育科學(xué)出版社，2002

十二所重點(diǎn)師范合編《教育學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社，2002年07月王道俊、王漢瀾著：《教育學(xué)》，人民教育出版社，1999年12月 王策三著：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，1996年版，厲以賢主編：《現(xiàn)代教育原理》，北京師范大學(xué)出版社，1988

裴娣娜著：《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社，1995年10月 孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社，2000

吳式穎《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社

戴本博、張法琨主編：《外國(guó)教育史》，人民教育出版社，1989

吳康寧：《教育社會(huì)學(xué)》，人民教育出版社，1998

陸有銓著：《現(xiàn)代西方教育哲學(xué)》，河南教育出版社，1993

王枬主編：《西方現(xiàn)代教育思潮》，廣西師大出版社，2004

石中英著：《教育哲學(xué)導(dǎo)論》，北京師大出版社，2004

鄭金洲、瞿葆奎著：《中國(guó)教育學(xué)百年》，教育科學(xué)出版社，2002 瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集?教育與教育學(xué)》，人民教育出版社，1993 瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集?教育目的》，人民教育出版社，1989 瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集?教育與人的發(fā)展》，人民教育出版社，1989

瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集?教育與社會(huì)發(fā)展》，人民教育出版社，1989

瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集?教師》，人民教育出版社，1991

瞿葆奎主編：《教育基本理論之研究》，福建教育出版社，1998

鄭金洲著：《教育通論》，華東師范大學(xué)出版社，2000

扈中平著：《教育目的論》，湖北教育出版社，1997

單中惠主編：《西方教育思想史》，山西教育出版社，1996

王坤慶著：《教育學(xué)史論綱》，湖北教育出版社，2000

鐘啟泉等主編：《解讀中國(guó)教育》，教育科學(xué)出版社，2000

郭齊家著：《中國(guó)教育思想史》，教育科學(xué)出版社，1987.6.單中惠著：《外國(guó)教育思想史》，陜西教育出版社.顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編：《國(guó)際教育新理念》，海南出版社，2001年10月.譯著類：

羅伯特?梅遜著，陸有銓譯：《西方當(dāng)代教育理論》，文化教育出版社，1984

保爾?朗格朗著，周南照、陳樹清譯：《終身教育引論》，中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，1985 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)編著，華東師范大學(xué)比較教育研究所譯：《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》，教育科學(xué)出版社，1996

內(nèi)爾?諾丁斯著，于天龍譯：《學(xué)會(huì)關(guān)心——教育的另一種模式》，教育科學(xué)出版社，2003 國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)報(bào)告，聯(lián)合國(guó)教科文組織總部中文科譯：《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，教育科學(xué)出版社，1996

趙中建 選編：《全球教育發(fā)展的研究熱點(diǎn)——90年代來(lái)自聯(lián)合國(guó)教科文組織的報(bào)告》教育科學(xué)出版社/2003年04月/

查爾斯?赫梅爾著，王靜等譯：《今日的教育為了明日的世界》，中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，1983 沃爾夫?qū)?布列欽卡著，胡勁松譯：《教育科學(xué)的基本概念——分析、批判和建議》，華東師大出版社，2001

大衛(wèi)?杰弗里?史密斯著，郭洋生譯：《全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2003

教育心理學(xué)理論書籍書目

教材類

李伯黍，燕國(guó)材 主編：《教育心理學(xué)》 第三版，華東師范大學(xué)出版社，2010年01月羅斯特，格倫博 著，李曉，繆晶晶 編譯：現(xiàn)代心理測(cè)量學(xué)（第3版）中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年05月

吳慶麟著：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社，1999

林崇德 主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社，2009年03月/

胡中鋒 主編：《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》，廣東高等教育出版社，2006年03月/

顧海根 主編：《心理與教育測(cè)量》，北京大學(xué)出版社，2008年01月/

皮連生 主編：《教育心理學(xué)》（第四版），上海教育出版社，2011年04月/

馮忠良 等著：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社，2000年12月/

加德納 著，沈致隆 譯：《多元智能》，新華出版社出版

莫雷 等編著：《中小學(xué)心理教育基本原理》，暨南大學(xué)出版社，1999-10-

1新書：

戴海崎，張鋒，陳雪楓 主編：《心理與教育測(cè)量》（第三版），暨南大學(xué)出版社，2011年07月/

胡永萍 主編，汪小琴 等副主編：《學(xué)校心理健康教育(第二版)》，中山大學(xué)出版社，2010-8-1 張伯華 等主編：《心理測(cè)量與咨詢案例教學(xué)指導(dǎo)》山東人民出版社，2009年09月/

徐光興 主編：《學(xué)校心理學(xué)——教育與輔導(dǎo)的心理（第2版）》，華東師范大學(xué)出版社，2009-6-1 伍爾?？?著，何先友 等譯：《教育心理學(xué)（第十版）（“教育心理學(xué)國(guó)家精品課程”指定外版教材）》中國(guó)輕工業(yè)出版社，2008年07月/

王曉麗 著：《人心可測(cè)：心理測(cè)量通俗讀本》，北京大學(xué)出版社，2008年11月/ 李培明 主編：《家校合作心理健康教育探索》，浙江大學(xué)出版社，2007-12-1

陳琦、劉儒德 主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》（第二版），北京師范大學(xué)出版社，2007年04月 李小融 編著：《教育心理學(xué)新編》四川教育出版社，2005-1-1

第三篇：教育理論類書目推薦

教育理論類書目推薦

（一）1.劉新科主編，《中外教育名著選讀》 北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008年 2.朱幕菊主編，《走進(jìn)新課程：與課程實(shí)施者對(duì)話》，北京：北京師范大學(xué)出版社，2002年 3聯(lián)合國(guó)教科文組織著《學(xué)會(huì)生存》，北京：人民教育出版社，2001年 4.袁振國(guó)著《新教育理念》，北京：教育科學(xué)出版社，2007年 5.王策三著《教學(xué)論稿》，北京：人民教育出版社，2010年 6崔允郭主編《有效教學(xué)》，上海：華東師范大學(xué)出版社2009年 7.溫世仁著《教育的未來(lái)》，北京：三聯(lián)書店，2000年 8.皮亞杰著，傅統(tǒng)先譯《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》，武漢：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2014年 9羅森塔爾著，唐曉杰譯《課堂中的皮格馬利翁：教師期望與學(xué)生智力發(fā)展》，人民教育出版社2003年

（二）1.蘇霍姆林斯基著杜殿坤譯《給教師的建議》，教育科學(xué)出版社1999年

2.啊莫納什維利著，朱佩榮譯《學(xué)校無(wú)分?jǐn)?shù)教育三部曲》教育科學(xué)出版社2001年

3.布魯克菲爾德、普瑞斯基爾著，羅靜譯《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》，中國(guó)輕工業(yè)出版社2002年

4阿倫茲著，叢立新譯《學(xué)會(huì)教學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社，2007年 5.黃全愈著《素質(zhì)教育在美國(guó)：留美博士眼里的中美教育》，廣東教育出版社1999年 6呂勤主編《課堂大問(wèn)題—學(xué)校高效課堂問(wèn)題診斷》，南京大學(xué)出版社2011年 7.鄭金州著《案例教學(xué)指南》華東師范大學(xué)出版社2000年 8.叢立新著《好課程：如何設(shè)計(jì)》教育科學(xué)出版社2015年 9.郭華著《好教師：從哪里來(lái)》，教育科學(xué)出版社2015年 10.張仁賢主編《打造你的第56號(hào)教室》，世界知識(shí)出版社，2015年 11.王曉春著，《今天怎樣做教師—點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例》，華東師范大學(xué)出版社，2005年

第四篇：教育理論必讀書目及報(bào)刊目錄

大通一中教育理論必讀書目

一、高中、初中教師教育理論必讀書目

（一）外國(guó)教育理論經(jīng)典

《教育漫話》洛克著

《大教學(xué)論》夸美紐斯著

《我們?cè)鯓铀季S·經(jīng)驗(yàn)與教育》杜威著

《民主主義與教育》杜威著

《馬卡連柯教育文集（上下）》

《愛(ài)彌兒》盧梭著

※《論教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》巴班斯基著

《教育過(guò)程》布魯納著

《和教師的談話》贊科夫著

《教學(xué)與發(fā)展》贊科夫著

《帕夫雷什中學(xué)》蘇霍姆林斯基著

《給教師的建議》蘇霍姆林斯基著

《公民的誕生》蘇霍姆林斯基著

《怎樣培養(yǎng)真正的人》蘇霍姆林斯基著

《做人的故事》蘇霍姆林斯基著

《杜威教育名篇》

《杜威在華教育演講》

《品格與行為的教育指導(dǎo)原則》（美）斯坦等著

楊韶剛譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社2006年2月出版

※《開(kāi)啟學(xué)生的心靈》（美）FrankSiccone（美）Lilia Lopez

楊韶剛譯中國(guó)輕工業(yè)出版社 2002年9月出版

《多元智能教學(xué)的藝術(shù)——八種教學(xué)方式》

David Lazear 呂良環(huán)等著 中國(guó)輕工業(yè)出版社2004年1月出版

《多元智力教與學(xué)的策略》（第三版）

（美）Bruce Campbell 霍力巖沙莉等 中國(guó)輕工業(yè)出版社

※《成為反思型教師》（第2版）

（美）Timothy G.Reagan等沈文欽譯2005年1月出版

※《教師角色》（美）D.J.Mclntyre 丁怡譯 2002年1月1日出版

※《成功教學(xué)的策略》（美）C.M.Pelletier李慶等譯 2002年1月1日出版

《培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)造性——理論與實(shí)踐》（美）Mervin D.Lynch,Carole Ruth Harris著清芬 陳桄譯2005年9月1日出版

※《合作學(xué)習(xí)的教師指南》（美）George M.Jacobs等著

楊寧盧楊譯2005年1月1日出版

《有效課堂——提高學(xué)生成績(jī)的實(shí)用策略》

（美）D.J.Pickering等張新立譯2003年1月1日出版

《透視課堂》（美）Thomas L.G.等陶志瓊等譯20001年12月12日出版 《中學(xué)教學(xué)方法》（美）Kenneth D.Moore

陳曉霞李劍魯?shù)茸g2005年1月1日出版

《建構(gòu)注意課堂教學(xué)案例》（美）Jacqueline Grennon Brooks等

范瑋譯2005年1月1日出版

胡

《小學(xué)課堂管理》（美）C.M.Charles等呂良環(huán)等譯2003年1月1日出版 《教育管理學(xué)》（美）Fred C.Lunenburg等孫志軍等譯2003年1月1日出版 《中學(xué)課堂管理》（美）Edmund T.Emmer等王毅譯2004年1月1日出版 《寫給教師的學(xué)習(xí)心理學(xué)》（美）Morris L.Bigge等 徐蘊(yùn)等譯2005年1月1日出版 《班有天才》（美）S.Winebrenner 楊希潔等2003年1月出版

※《有效的學(xué)生評(píng)價(jià)》董奇 譯叢主編中國(guó)輕工業(yè)出版社

※《促進(jìn)教學(xué)的課堂評(píng)價(jià)》（美）波帕姆著國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革“促進(jìn)教師發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)研究”項(xiàng)目組譯中國(guó)輕工業(yè)出版社

《真實(shí)性評(píng)價(jià)》（美）Diane Hart2004年4月出版

《腦的學(xué)習(xí)與記憶——腦科學(xué)與教育譯叢》

（美）斯普倫格（Sprenger,M.）著中國(guó)輕工業(yè)出版社

《適于腦的教學(xué)——腦科學(xué)與教育譯叢》（美）詹森著

《探索青少年腦的奧秘——基于腦科學(xué)研究的青少年研究方法》

（美）范斯坦（Feinstein,S.）中國(guó)輕工業(yè)出版社

（二）中國(guó)教育理論經(jīng)典

《葉圣陶教育文集》（五卷）

《陶行知教育名篇精選教師版》

《陶行知教育名篇》

※《新教育之夢(mèng)》朱永新著

《教育的理想與信念》肖川著《教育的程序》肖川著

《教育的智慧與真情》肖川著《教學(xué)工作漫談》魏書生著

《怎樣當(dāng)好班主任》（含2盤VCD）魏書生著

《做最好的老師》李鎮(zhèn)西著《為了自由呼吸的教育》李希貴著

《學(xué)生第二》李希貴著《與青春同行》李鎮(zhèn)西著

《教有所思》李鎮(zhèn)西著※《反思教育習(xí)慣》閆玉雙著

《玫瑰與教育》竇桂梅著

《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》關(guān)鴻羽著

《教育碎思》鄭金洲著

※《教育的秘訣就是真愛(ài)》孫云曉著

《名校長(zhǎng)名教師成長(zhǎng)與發(fā)展》王鐵軍著

《給教師的一百條新建議》鄭杰著

《教育的什字路口》張文質(zhì)著

※《21世紀(jì)初教育新理念》

（三）班主任必讀書目

《創(chuàng)造性地建設(shè)班集體》

※《面向21世紀(jì)的班主任素質(zhì)》

《班主任工作藝術(shù)》

《班級(jí)家庭教育指導(dǎo)》

※《中小學(xué)心理健康教育》

《班級(jí)常規(guī)管理與教育》

《轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的理論與方法》

《創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)》

※《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》張萬(wàn)祥著

《給年輕班主任的建議》張萬(wàn)祥著

《班主任兵法》萬(wàn)瑋著

《班主任工作漫談》魏書生著（北京春雨教育書店推薦）

二、高中、初中教師學(xué)科教學(xué)必讀書目

（一）高中

《多元智能理論與新課程實(shí)踐》學(xué)苑音像出版社

《高考命題分類解析題庫(kù)》學(xué)苑音像出版社

《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（17冊(cè)）

《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀》（15冊(cè)）

《高中新課程培訓(xùn)叢書》（4冊(cè)）

《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)叢書——新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》教育科學(xué)出版社《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)叢書——新課程與評(píng)價(jià)改革》教育科學(xué)出版社

《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)叢書——新課程小學(xué)篇與學(xué)校發(fā)展》教育科學(xué)出版社《基礎(chǔ)教育課程教材改革理論叢書——課程論問(wèn)題》教育科學(xué)出版社

※《新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)》萬(wàn)瑋著

※《新課程教學(xué)組織策略與技術(shù)》董洪亮蓍

《新課程課堂診斷叢書》楊九俊著

《新課程理念與課堂教學(xué)實(shí)施叢書》（10冊(cè)）

《新課程說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課》周勇著

《研究性學(xué)習(xí)》（附1碟）中央民族出版社

※《研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐》 教育科學(xué)出版社

《2003年3＋X高考有效測(cè)試——英語(yǔ)》五校聯(lián)合編寫2003年1月出版

《2003年3＋X高考有效測(cè)試——理科綜合》五校聯(lián)合編寫2003年1月出版 《2003年3＋X高考有效測(cè)試——文科綜合》五校聯(lián)合編寫2003年1月出版 《2003年3＋X高考有效測(cè)試——語(yǔ)文》五校聯(lián)合編寫2003年1月出版

（二）初中

※《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)叢書――新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》教育科學(xué)出版社《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)叢書――新課程與評(píng)價(jià)改革》教育科學(xué)出版社

《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)叢書――新課程與學(xué)校發(fā)展》教育科學(xué)出版社

《基礎(chǔ)教育課程教材改革理論叢書――課程論問(wèn)題》教育科學(xué)出版社

《基礎(chǔ)教育課程教材改革理論叢書――課程研制方法論》教育科學(xué)出版社《教學(xué)設(shè)計(jì)與課例》遠(yuǎn)方出版社

《教學(xué)新模式》（附1碟）中央民族出版社

※《新課標(biāo)教學(xué)指南》吉林文史出版社

※《新課程備課新思維》吳勇軍著

※《新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)》萬(wàn)偉著

《新課程教學(xué)組織策略與技術(shù)》董洪亮著

《新課程課堂診斷叢書》楊九俊著

※《新課程說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課》周勇著

《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》中國(guó)輕工出版社

《新課程怎樣教得精彩――100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》 方國(guó)才著

《新課程中課堂行為的變化》 首都師大出版社

《研究性學(xué)習(xí)》（附1碟）中央民族出版社

《走進(jìn)新課程――新課程的理論與實(shí)踐》初中部分 學(xué)苑音像出版社

《走進(jìn)新課程――與課程實(shí)施者對(duì)話》北京師大出版社

第五篇：歷代書法理論書目

歷代書法理論書目

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歷代書法理論書目

由于歷代書論繁雜，各發(fā)各家言，難以全述。下面列出歷代書論名錄，以便愛(ài)好書法的朋友選取感興趣的部分，選擇性閱讀。

秦漢

李斯《用筆法》 蔡邕《篆勢(shì)》 蔡邕《隸勢(shì)》 蔡邕《筆論》 蔡邕《九勢(shì)》 崔瑗《草書勢(shì)》 許慎《說(shuō)文解字序》趙壹《非草書》 魏晉

衛(wèi)夫人《筆陣圖》 衛(wèi)恒《四體書勢(shì)》 鮑照《飛白書勢(shì)》 江式《論書表》 成公綏《隸書體》 索靖《草書狀》 鐘繇《用筆法》

王羲之《書論》

王羲之《記白云先生書訣》 王羲之《自論書》

王羲之《題衛(wèi)夫人筆陣圖后》 王羲之《筆勢(shì)論十二章》 南北朝

虞龢《論書表》

羊欣《采古來(lái)能書人名》 王僧虔《筆意贊》 王僧虔《論書》 王僧虔《又論書》 顏之推《論書》

蕭衍《觀鐘繇書法十二意》 蕭衍《古今書人優(yōu)劣評(píng)》 蕭衍《答陶隱居論書》 蕭衍《草書狀》

陶弘景《與梁武帝論書啟》 袁昂《古今書評(píng)》 / 6

庾肩吾《書品》 王愔《古今文字志目》 江式《論書表》 鮑照《飛白書勢(shì)》 隋唐五代

釋智果《心成頌》 李世民《指意》 歐陽(yáng)詢《八訣》 歐陽(yáng)詢《傳授訣》 歐陽(yáng)詢《用筆論》 歐陽(yáng)詢《三十六法》 張懷瓘《書斷》 虞世南《筆髓論》 虞世南《書旨述》 孫過(guò)庭《書譜》 竇臮 竇蒙《述書賦》 張懷瓘《書估》 張懷瓘《二王等書錄》 張懷瓘《書議》 張懷瓘《文字論》 張懷瓘《六體書論》 張懷瓘《評(píng)書藥石論》

徐浩《論書》

顏真卿《懷素上人草書歌序》 顏真卿《述張長(zhǎng)史筆法十二意》 韓愈《送高閑上人序》 李陽(yáng)冰《論篆》 蔡希綜《法書論》 李華《二字訣》 李嗣真《書后品》 韓方明《授筆要說(shuō)》 盧攜《臨池訣》 釋亞棲《論書》 林蘊(yùn)《撥鐙序》 張彥遠(yuǎn)《法書要錄》 韋續(xù)《墨藪》 李煜《書述》

陸羽《釋懷素與顏真卿論草書》 宋代

歐陽(yáng)修《試筆》 歐陽(yáng)修《六一論書》 歐陽(yáng)修《集古錄跋尾》 米芾《硯史》 / 6

米芾《書史》 米芾《海岳名言》 米芾《寶章待訪錄》 朱文長(zhǎng)《續(xù)書斷》 陳槱《負(fù)暄野錄》 無(wú)名氏《三十六法》 蘇軾《論書》 蔡襄《論書》 黃庭堅(jiān)《論書》 朱熹《論書法》 趙構(gòu)《翰墨志》 姜夔《續(xù)書譜》 元代

盛熙明《法書考》 郝經(jīng)《移諸生論書法書》 鄭杓 劉有定《衍極并注》陳繹曾《翰林要訣》 虞集《論書》 吾丘衍《學(xué)古編》 無(wú)名氏《書法三昧》 明代

項(xiàng)穆《書法雅言》

楊慎《墨池瑣錄》 楊慎《書品》 湯臨初《書指》 祝允明《奴書訂》 祝允明《評(píng)書》 徐渭《書論》 徐渭《執(zhí)筆法》 徐渭《七字書訣》 豐坊《書訣》 豐坊《童學(xué)書程》 董其昌《畫禪室隨筆》 何良俊《四友齋書論》 費(fèi)瀛《大書長(zhǎng)語(yǔ)》 宋嗇《書法綸貫》 趙宧光《寒山帚談》 張紳《法書通釋》 潘之淙《書法離鉤》 方孝孺《評(píng)書》 解縉《春雨雜述》

李淳《大字結(jié)構(gòu)八十四法》錢謙益《絳云樓題跋》 莫云卿《論書》 / 6

清代

錢泳《書學(xué)》

吳德旋《初月樓論書隨筆》 梁章鉅《學(xué)字》 朱履貞《書學(xué)捷要》 笪重光《書筏》 阮元《南北書派論》 阮元《北碑南帖論》 宋曹《書法約言》 梁巘《承晉齋積聞錄》 傅山《作字示兒孫》 傅山《散論》 周星蓮《臨池管見(jiàn)》 包世臣《藝舟雙楫》 何紹基《書論》 王鐸《論藝摘錄》 劉熙載《藝概》 馮班《鈍吟書要》 康有為《廣藝舟雙楫》 桂馥《國(guó)朝隸品》 侯仁朔《侯氏書品》 王宗炎《論書法》

梁同書《頻羅庵論書》 蔣驥《續(xù)書法論》 楊守敬《書學(xué)邇言》 梁巘《評(píng)書帖》 魏錫曾《書學(xué)緒聞》 萬(wàn)經(jīng)《分隸偶存》 姚配中《書學(xué)拾遺》 曾國(guó)藩《書論語(yǔ)錄》 清人原著《書法秘訣》 孫光祖《六書緣起》 文伯子《書法輯要》 王澍《翰墨指南》

王澍《論書賸語(yǔ)》（節(jié)錄）近現(xiàn)代

沈曾植《寐叟論書六則》 黃賓虹《書史兩則》 黃賓虹《筆法兩則》 弘一《談寫字的方法》 魯迅《寫字就是畫畫》 于右任《書論七則 》 沈尹默《學(xué)書有法》 胡小石《書藝略論》 / 6

郭沫若《文字之辯證的發(fā)展》 林語(yǔ)堂《中國(guó)書法》 沈子善《學(xué)書捷要》 聞一多《字與畫》

宗白華《中國(guó)書法里的美學(xué)思想》 豐子愷《藝術(shù)的園地》（節(jié)選）鄧散木《臨池偶得》 林散之《筆談書法三則》 白蕉《白蕉論藝》

祝嘉《論書法中的“疾澀”》 林風(fēng)眠《書法的影響》 沙孟?！督倌甑臅鴮W(xué)》 商承祚《說(shuō)篆》

梁實(shí)秋《書法的前途》 潘伯鷹《書法雜論》 陸儼少《筆墨技法簡(jiǎn)論》 徐邦達(dá)《五體書新論》 啟功《關(guān)于法書墨跡和碑帖》 啟功《啟功給你講書法》 黃綺《書中五要》 馬國(guó)權(quán)《爨寶子碑》研究 金開(kāi)誠(chéng)《顏真卿的書法》 丁夢(mèng)周《書法線條的品格》 茹桂《試談書法欣賞》

邱振中《“寫字”與“書法”》 孫曉云《書法有法》

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