第一篇：2018屆高三復(fù)習(xí)政治1月測(cè)試題

20周周測(cè)試題

12.2017年以來(lái),一場(chǎng)快速漲價(jià)風(fēng)潮向造紙行業(yè)席卷而來(lái)。據(jù)悉,廢紙、煤炭、運(yùn)費(fèi)等成本上漲,國(guó)家環(huán)保整治、淘汰過(guò)剩產(chǎn)能,快遍業(yè)對(duì)紙箱的需求增加等,都是推動(dòng)本輪紙業(yè)價(jià)格暴漲附亙要因素。如果用表示成本曲線,S、D分別表示供給曲線和需求曲線,下列圖示能正確反映紙價(jià)上漲的是

113．目前“機(jī)器換人”在娛樂(lè)、生活等日常消費(fèi)場(chǎng)景中有了越來(lái)越多的應(yīng)用，無(wú)人餐廳、無(wú)人超市、無(wú)人加油站等“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”服務(wù)相繼涌現(xiàn)，隨著市場(chǎng)的普遍看好，資金的大量涌入，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”正迎來(lái)黃金發(fā)展期。“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)和發(fā)展

①有利于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，將大幅度減少失業(yè)②將改變?nèi)藗兊南M(fèi)方式

③是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的核心動(dòng)力④體現(xiàn)了市場(chǎng)在資源配置中的重要作用 A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

14.“斜杠青年”是指不滿足單一職業(yè)、擁有多重身份的年輕人，他們通常會(huì)用“／”來(lái)介紹自己的身份，如：作家／插畫(huà)師／攝影師。他們?cè)谟幸环萋殬I(yè)的同時(shí)，發(fā)展多種愛(ài)好作為副業(yè)，利用空閑的時(shí)間和金錢(qián)培養(yǎng)一項(xiàng)新的能力，突破行業(yè)界限，尋找自主的、多元化的生活和工作方式。“斜杠青年”現(xiàn)象的出現(xiàn)

①意味著收入分配方式更加多樣化，勞動(dòng)者收入大幅增加 ②是勞動(dòng)者應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步所導(dǎo)致的就業(yè)不確定因素的必然選擇 ③有助于引導(dǎo)勞動(dòng)者培養(yǎng)多元技能，提高抵御失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力 ④有助于激發(fā)勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和樹(shù)立多種方式就業(yè)觀

Ａ．①③

Ｂ．①④

Ｃ．②③

Ｄ．③④

15.總書(shū)記關(guān)于國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)有企業(yè)改革的大方向的一系列重要講話可以概括為“四論”：“命門(mén)論”，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)的命門(mén)；“基礎(chǔ)論”，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是黨執(zhí)政的重要基礎(chǔ)；“加強(qiáng)論”，國(guó)有企業(yè)只能加強(qiáng)，不能削弱；“防流失論”，不能在一片改革浪潮中造成國(guó)有資產(chǎn)流失。下列對(duì)上述論斷的認(rèn)識(shí)正確的是

①“加強(qiáng)論”和“防流失論”要求國(guó)有資產(chǎn)必須在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)

②“命門(mén)論”和“基礎(chǔ)論”強(qiáng)調(diào)國(guó)有經(jīng)濟(jì)要控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，發(fā)揮主導(dǎo)作用 ③“加強(qiáng)論”和“防流失論”要求必須深化國(guó)企改革，完善國(guó)有資產(chǎn)管理體制

④“命門(mén)論”和“基礎(chǔ)論”強(qiáng)調(diào)國(guó)有經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占支配地位 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 16.2017 年11 月30 日，“中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)”在北京召開(kāi)。此次大會(huì)集中向外國(guó)政黨朋友介紹十九大精神，深入闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，回應(yīng)了國(guó)際社會(huì)希望能深入系統(tǒng)了解十九大精神，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想豐富內(nèi)涵的期待，為通過(guò)對(duì)話交流來(lái)共同探討推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共同建設(shè)美好世界搭建了對(duì)話平臺(tái)。這說(shuō)明

①各國(guó)政黨有共同利益和相同的政治基礎(chǔ)②中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)和平發(fā)展的時(shí)代潮流與趨勢(shì) ③各國(guó)政黨可以相互借鑒治黨理政先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)④中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念被世界各國(guó)廣泛接受 A．①②B．①④

C．②③

D．③④

17.內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70年來(lái),在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在黨的民族政策的支持下,內(nèi)蒙古各族人民不斷把各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn),社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、生態(tài)向好,各方面成績(jī)卓著。70年的實(shí)踐證明①民族團(tuán)結(jié)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證②民族區(qū)域自治制度具有無(wú)比的優(yōu)越性③自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容④各民族間的發(fā)展不平衡狀況已經(jīng)消除

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

18.１１月８日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普首次對(duì)中國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平同特朗普舉行了會(huì)談。兩國(guó)元首一致同意繼續(xù)發(fā)揮元首外交對(duì)兩國(guó)關(guān)系的戰(zhàn)略引領(lǐng)作用，加強(qiáng)兩國(guó)高層及各級(jí)別交往，充分發(fā)揮４個(gè)高級(jí)別對(duì)話合作機(jī)制（即外交安全對(duì)話、全面經(jīng)濟(jì)對(duì)話、執(zhí)法及網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)話、社會(huì)和人文對(duì)話機(jī)制）的作用，拓展經(jīng)貿(mào)、兩軍、執(zhí)法、人文等領(lǐng)域交流合作，加強(qiáng)在重大國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題上的溝通和協(xié)調(diào)，推動(dòng)中美關(guān)系得到更大發(fā)展。這表明 ①以對(duì)話代替對(duì)抗順應(yīng)全球謀發(fā)展、求合作的時(shí)代潮流 ②維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交的基本立場(chǎng) ③建設(shè)合作共贏包容的新型國(guó)際關(guān)系符合我國(guó)國(guó)家利益 ④我國(guó)在當(dāng)前國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用

Ａ．①③

Ｂ．①④

Ｃ．②③

Ｄ．②④ 19.2017年9月4日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤文藝晚會(huì)以大海為主線，圍繞“揚(yáng)帆未來(lái)” 為主題，通過(guò)鋼琴與提琴對(duì)話，在《大海啊，故鄉(xiāng)》的樂(lè)曲中，背景呈現(xiàn)了中國(guó)大雁塔，埃及金字塔，巴西面包山等。由材料可以看出

①世界文化具有多樣性 ②中華文化獨(dú)樹(shù)一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ③中華文化具有極大的包容性 ④文化繼承是文化發(fā)展的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20.由中國(guó)科學(xué)院物理研究所等建設(shè)的綜合極端條件實(shí)驗(yàn)裝置于2017年9月28日在北京正式開(kāi)工.該實(shí)驗(yàn)裝置建成后，我們可以利用它實(shí)現(xiàn)“超低溫”超高壓”以及“超強(qiáng)磁場(chǎng)”“超快光場(chǎng)”，進(jìn)而可以形成許多在常規(guī)物理?xiàng)l件下不能得到的新物質(zhì)和新物態(tài)。由此可見(jiàn)

①人類可以創(chuàng)設(shè)條件創(chuàng)造新的物質(zhì)形態(tài)②人類可以改變規(guī)律起作用的具體狀況 ③自然界的存在和發(fā)展依賴于人的意識(shí)④人類可以改造和利用規(guī)律造福于人類 A.①②B.①③C.②④D.③④

21.我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，并沒(méi)有改變，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。從“物質(zhì)文化需要”到“美好生活需要”，從而解決“落后的社會(huì)生產(chǎn)”問(wèn)題到解決“不平衡不充分的發(fā)展”問(wèn)題，對(duì)黨和國(guó)家提出了新的要求，有利于實(shí)現(xiàn)更有質(zhì)量和效益的發(fā)展。材料說(shuō)明

①制約社會(huì)發(fā)展的基本矛盾已經(jīng)基本解決②事物發(fā)展的趨勢(shì)是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 ③事物發(fā)展在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變④我國(guó)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征 A．①②B．①③C．②④D．③④

22.“一些時(shí)候，平坦的路并不好走，早冰場(chǎng)上的跟頭就是證明。”漫畫(huà)給我們的啟示是

A．事物的主要矛盾和次要矛盾在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化 B．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，特殊性包含著普遍性 C．要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，防止看問(wèn)題絕對(duì)化 D．只要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能夠做到轉(zhuǎn)危為安

23.55年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們聽(tīng)從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實(shí)際行動(dòng)診釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。材料表明

①人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者②人民群眾在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起主體作用③人民群眾是創(chuàng)造社會(huì)歷史的源泉④人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

A.①②B.①④C.②③D.③④

38．閱讀材料，完成下列要求。（14分）

當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，制約著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。黨的十九大報(bào)告首次提出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。M市在鄉(xiāng)村振興發(fā)展過(guò)程中，支持有條件的鄉(xiāng)村以農(nóng)民合作社為主要載體，創(chuàng)辦集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗(yàn)于一體的田園綜合體，并為農(nóng)戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“一條龍”服務(wù)。引導(dǎo)社會(huì)資本參與投資特色養(yǎng)殖業(yè)和興辦企業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)民八股經(jīng)營(yíng)，通過(guò)“公司+合作社+農(nóng)戶”的模式幫助農(nóng)民致富，穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，完善土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)分置辦法，依法推進(jìn)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)。運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制將城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展要素引向農(nóng)村，解決鄉(xiāng)村振興面臨的資金、技術(shù)等要素緊缺難題。結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必要性，并說(shuō)明M市是如何推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的。（14分）

39.閱讀材料,完成下列要求。

增加公共產(chǎn)品、改進(jìn)公共服務(wù)，既是建設(shè)服務(wù)型政府的重要抓手，也是通過(guò)提高供給體系的質(zhì)量和效率，推動(dòng)供給側(cè)改革，助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)中高速增長(zhǎng)的“雙引擎”之一。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨公共需求快速增長(zhǎng)與公共服務(wù)供應(yīng)不足之間的矛盾。教育、醫(yī)療、交通等公共服務(wù)的供給總量不足和供給分布不均，國(guó)家財(cái)力有限、社會(huì)資本入門(mén)不易，政府統(tǒng)籌、統(tǒng)發(fā)式的粗放式服務(wù)不能滿足人民多樣化、個(gè)性化的社會(huì)需求，政府公共服務(wù)權(quán)責(zé)不明、項(xiàng)目不清等問(wèn)題由來(lái)已久，社會(huì)對(duì)于公共服務(wù)領(lǐng)域供給側(cè)改革的呼聲也最為強(qiáng)烈。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，談?wù)務(wù)畱?yīng)如何改進(jìn)公共服務(wù)以推動(dòng)供給側(cè)改革。（12分）40．閱讀材料,完成下列要求。(26分)黨的十九大報(bào)告指出:“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)特色社會(huì)主 義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展斷的歷史方位。”

實(shí)踐沒(méi)有止境,理論創(chuàng)新也沒(méi)有止境。回應(yīng)時(shí)代呼聲而形成的新思想,必然會(huì)成為反映該時(shí)代本質(zhì)特征的理論飛躍;從一個(gè)時(shí)代向新時(shí)代躍升之際而形成的新思想,則會(huì)成為劃時(shí)代的理論飛躍。在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期,中國(guó)邁進(jìn)了新時(shí)代,產(chǎn)生了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，系統(tǒng)回答了新時(shí)代關(guān)系黨和國(guó)家工作全局的核心問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了行動(dòng)指南。

文化建設(shè)要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為中國(guó)特色社會(huì)主義提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的有關(guān)知識(shí)，分析文化建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的重要意義。（10分）

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明黨是怎樣追求和發(fā)展真理的。（12分）（3）請(qǐng)你就如何推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心提兩條建議。（4分）

BDDBC CAAAD CA 38.(1)是解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力,提高農(nóng)民生活水平,推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化的內(nèi)在要求.②是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共同富裕,全面建成小康社會(huì)的內(nèi)在要求。(考生如有其他答案,言之有理均可酌情給分)(2)①延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,提高農(nóng)業(yè)附加值,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益,培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能。②積極發(fā)展農(nóng)村企業(yè),優(yōu)化農(nóng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,③深化農(nóng)村土地制度改革,激活農(nóng)村各類生產(chǎn)要素的潛能,促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng).④充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用,推動(dòng)生產(chǎn)要素向農(nóng)村集聚,解決鄉(xiāng)村振興面臨的資金、技術(shù)等要素緊缺難題。(考生如有其他答案,言之有理均可酌情給

38.39.①切實(shí)履行社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等職能，健全基本公共服務(wù)體系，推動(dòng)向社會(huì)購(gòu)買公共服務(wù)，優(yōu)化公共服務(wù)。

②轉(zhuǎn)變政府職能，打造服務(wù)型政府，權(quán)力下放給市場(chǎng)和社會(huì)，提高公共服務(wù)水平。

③堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、推出能滿足人民多樣化個(gè)性化需求的公共服務(wù)。④依法行政，加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督，全面梳理和公開(kāi)公共服務(wù)目錄清單，明確政府公共服務(wù)的權(quán)責(zé)體系。⑤通過(guò)為市場(chǎng)和社會(huì)主體創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和提供更好的服務(wù)，利用市場(chǎng)和社會(huì)機(jī)制完善資源配置，構(gòu)建多元化、社會(huì)化的公共服務(wù)供給體系。

40．(1)①有利于走中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信。②有利于以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。③有利于以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，培育良好文化環(huán)境。④有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分）(2)①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)邁進(jìn)了新時(shí)代，實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)著黨不斷探索，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。②真理是具體的有條件的，任何真理都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。黨隨著歷史條件的變化不斷豐富、發(fā)展和完善真理，推動(dòng)著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成。③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性，追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。社會(huì)實(shí)踐在不斷變化，黨根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷豐富和發(fā)展理論，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分）

(3)答案示例：①結(jié)合地區(qū)實(shí)際，深入基層一線開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講活動(dòng)。②充分運(yùn)用大眾傳媒等現(xiàn)代文化傳播手段，開(kāi)展分眾化、對(duì)象化、互動(dòng)化的宣傳。（本題具有開(kāi)放性，考生只要圍繞主題作答，言之有理均可酌情給分）

第二篇：高三政治復(fù)習(xí)工作總結(jié)

優(yōu)選資料

高三政治復(fù)習(xí)工作總結(jié)

今年高考已經(jīng)塵埃落定,透視新課程高考政治試卷,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,我們認(rèn)為有必要對(duì)高三政治復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié),以期對(duì)改進(jìn)我們的教學(xué)策略和教學(xué)水平,以及對(duì)下一屆高三的復(fù)習(xí)工作具有一定的指導(dǎo)意義.回顧整個(gè)高三,我們主要進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的教學(xué)實(shí)踐:

一、根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃

1、開(kāi)學(xué)初依據(jù)高考形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，我們精心制定了教學(xué)計(jì)劃。備課組成員共同分析了近幾年山東政治高考試卷模式和社會(huì)熱點(diǎn)，高考越來(lái)越重視學(xué)生能力即理論知識(shí)運(yùn)用和分析能力，時(shí)事政治，熱點(diǎn)問(wèn)題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測(cè)，死記硬背的題型在總分中所占比例減小，這就要求我們應(yīng)在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考判斷問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生思維，改變?cè)械膶W(xué)習(xí)思維方式。我們的教學(xué)過(guò)程分三個(gè)步驟，首先夯實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)中，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要求每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)，并對(duì)過(guò)關(guān)情況作出登記。其次，培養(yǎng)政治思維方法。通過(guò)一些具體實(shí)際問(wèn)題讓學(xué)生分析、討論，結(jié)合教師的啟發(fā)、指導(dǎo)，用政治術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題，培養(yǎng)良好的審題，解題習(xí)慣，不容失分的習(xí)慣。最后精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有練習(xí),章章有測(cè)試,較好地將復(fù)習(xí)與練習(xí)結(jié)合起來(lái)。

2、開(kāi)學(xué)初，我們還在集體討論的基礎(chǔ)上制定了教學(xué)進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行；學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，打破了模塊順序，先承接假期前的《國(guó)家與國(guó)際組織》，從必修1《經(jīng)濟(jì)生活》開(kāi)始復(fù)習(xí)，再按照高考分值和難易情況，復(fù)習(xí)必修4《哲學(xué)與生活》，最后復(fù)習(xí)必修2《政治生活》和必修3《文化生活》。

二、抓綱扣本，科學(xué)備考

優(yōu)選資料

1、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相切磋：除固定每周二集體備課外，成員之間不定期進(jìn)行交流，各取所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；成員間相互聽(tīng)課，相互促進(jìn)，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。每月階段測(cè)試后都對(duì)存在的問(wèn)題做好記錄分析，做到有針對(duì)性。特別是對(duì)歷年高考測(cè)試卷做了全面的解讀，明確考試的形式，加強(qiáng)對(duì)高考方向性的研究。對(duì)考試說(shuō)明和考綱認(rèn)真進(jìn)行了研讀，做到知綱知底。

2、抓住提綱，把握“主菜單”。政治學(xué)科考點(diǎn)近兩百個(gè)，涉及四個(gè)必修、一個(gè)選修和一年的時(shí)政，雖不敢說(shuō)浩如煙海，但也是個(gè)龐大的知識(shí)體系。老師復(fù)習(xí)時(shí)一般掌握“控主權(quán)”-----強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和理順知識(shí)體系，同學(xué)們應(yīng)牢記政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)、文化生活、國(guó)家與國(guó)際組織這些模塊的目錄內(nèi)容，這是“主菜單”，合上書(shū)本能熟練掌握，輕松過(guò)慮里面的主要原理、觀點(diǎn)。

3、扣緊課本，圍繞“黨中央”。上課時(shí)學(xué)生隨老師“空襲”主知識(shí)點(diǎn)后，還要通過(guò)學(xué)生地面部隊(duì)“掃蕩”——課本中的微觀知識(shí)點(diǎn)和邊角內(nèi)容。各地交流的模擬題、沖刺題、仿真題很多，答案也五花八門(mén)，對(duì)此，學(xué)生定要“臨題不懼”，懂得題目做不盡做，但不能不做的道理，應(yīng)有所取舍，一切為領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用課本這個(gè)最權(quán)威的“中央知識(shí)”服務(wù)！有時(shí)還要撇開(kāi)試題面對(duì)教材，聯(lián)系實(shí)際想一想，結(jié)合熱點(diǎn)思一思，做到“人在教室思在外”，也會(huì)有意外的收獲。

三、訓(xùn)練審題，學(xué)會(huì)作答

高考政治試題的設(shè)計(jì)越來(lái)越活,考查能力越來(lái)越全面.尤其是主觀性試題，在平時(shí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考中,我們根據(jù)《考試說(shuō)明》和 考綱中學(xué)習(xí)能力水平的不同層次要求,有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題和審題的指導(dǎo),培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣,進(jìn)行專業(yè)的學(xué)科術(shù)語(yǔ)的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠使用規(guī)范,準(zhǔn)確的政治學(xué)科術(shù)語(yǔ)來(lái)答題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)找準(zhǔn)答題角度,準(zhǔn)確地切入答題點(diǎn),切忌模糊行

優(yōu)選資料

事,通過(guò)練習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生在答題時(shí)能夠做到思路清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,邏輯嚴(yán)密.只有教師在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生的思維習(xí)慣,才能實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生能力,增強(qiáng)綜合素質(zhì)的目標(biāo)要求.1、選擇題的審題、作答，相對(duì)較為簡(jiǎn)單。先審材料，理解題干中心，切忌斷章取義，對(duì)單選題要注意諸如“關(guān)鍵”、“本質(zhì)”、“主要”、“最能”等提示性詞語(yǔ)，得出最佳選項(xiàng)。對(duì)不定項(xiàng)選擇題除審材料解題干外，對(duì)題支（選項(xiàng)）一般采用“四法”剔除，即：排謬法——備選項(xiàng)內(nèi)容錯(cuò)誤的；排異法——題干與題支不相符的；排倒法——題干與題支因果顛倒的；排重法——題干與題支簡(jiǎn)單重復(fù)、不反映實(shí)質(zhì)的。

2、論述題的審題、作答，也并不很難。概括起來(lái)要過(guò)好“三關(guān)”,首先是審材料關(guān)，即認(rèn)真閱讀題中的背景材料,領(lǐng)會(huì)文中精神實(shí)質(zhì)。其次是審題關(guān)，即結(jié)合實(shí)際聯(lián)系當(dāng)前政熱點(diǎn)，猜測(cè)、揣摩出題者的設(shè)問(wèn)到底想從哪個(gè)角度考你什么知識(shí)，答案構(gòu)思才能有的放矢。再次是過(guò)作答關(guān)，即先構(gòu)思答案要點(diǎn)，盡可能全面、準(zhǔn)確、科學(xué)，然后是考慮內(nèi)容的排列順序，胸有成竹后才筆作答，盡可能克服要點(diǎn)不齊、說(shuō)法不嚴(yán)、邏輯混亂的答案。本備課組的反思：

面對(duì)新高考，在現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，如何兼顧學(xué)科理論知識(shí)與學(xué)習(xí)興趣，面對(duì)新形勢(shì)，我們還需要不斷嘗試與研究。

作為高考科目，我們始終在研究高考，思考如何針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步提高或改善其學(xué)習(xí)能力、方法與效率。也許目前的成績(jī)還不容樂(lè)觀，我們還要繼續(xù)努力。

第三篇：高三政治復(fù)習(xí)卷

高三政治

1．2014年1月30日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平給煙臺(tái)市大學(xué)生村官?gòu)垙V秀復(fù)信，希望大學(xué)生村官熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔。這啟示我們（）

①發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素 ②正確的價(jià)值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的力量 ③要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo) A.①②B．②③Ｃ．①④D．③④

2．2014年元月7日，享年107歲的香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以來(lái)，邵逸夫通過(guò)邵氏基金會(huì)，向內(nèi)地教育捐贈(zèng)巨款達(dá)47．5億港元，建設(shè)各類項(xiàng)目6013個(gè)。被冠名為“逸夫樓”的建筑物，遍布祖國(guó)大地。他用偉大的人格力量，打造了一望無(wú)垠的慈善王國(guó)。贏得了社會(huì)的廣泛尊重。這啟示我們：（）①人生價(jià)值就是個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

②要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ③一個(gè)人的人生價(jià)值觀決定他的人生軌跡

④只有投身于社會(huì)實(shí)踐才有可能贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．“中天的月光雖明，自己卻沒(méi)有絲毫的光彩，只是借助了太陽(yáng)的恩賜才富麗堂皇，因此她有圓有缺；恒星閃爍，雖然微弱，卻是用自己的能力散發(fā)光芒，所以她們常掛麗天。”以此比喻人生，啟示一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值必須（）A.利用社會(huì)提供的客觀條件 B.得到別人的認(rèn)可 C.全面提高自身素質(zhì) D.積極投身社會(huì)實(shí)踐

4．北京軍區(qū)某機(jī)步團(tuán)坦克六連士官賈元友，入伍時(shí)只有初中文化，靠著忘我的拼搏精神，通過(guò)15年的不懈奮斗，終于成為信息化時(shí)代的“鐵甲精兵”。這表明 A．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，關(guān)鍵是提高自身的技術(shù)素質(zhì) B．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，關(guān)鍵是要具備良好的外部條件 C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力奉獻(xiàn)，做到為人民服務(wù) D．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神

5．江蘇省實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計(jì)劃以來(lái)，5000多名大學(xué)生滿懷報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的崇高理想，扎根基層，服務(wù)在農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、教育等多個(gè)領(lǐng)域，用青春、智慧和汗水為蘇北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，受到基層人民群眾的廣泛贊譽(yù)。這啟示我們 ①積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐 ②在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出價(jià)值判斷 ③在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于個(gè)人理想 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

6．2014年5月3日，在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，向青年朋友致以節(jié)日的問(wèn)候，勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。這啟示我們（）

答案第1頁(yè)，總12頁(yè) ①發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素 ②正確的價(jià)值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的力量 ③要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 7．愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”。裴多菲說(shuō)：“生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算”。這些觀點(diǎn)共同說(shuō)明的道理是（）

A．奉獻(xiàn)和回報(bào)同樣重要B．沒(méi)有回報(bào)的人生是不幸的人生 C．人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)D．人生只需要奉獻(xiàn)不需要索取 8．“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”民族英雄林則徐的這一句詩(shī)，不僅激勵(lì)了幾代中國(guó)人抗擊外國(guó)侵略、維護(hù)民族利益的斗爭(zhēng)精神，而且在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，仍是寶貴的精神財(cái)富。這句詩(shī)體現(xiàn)的人生價(jià)值觀是

①人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ②有價(jià)值的人生不應(yīng)考慮個(gè)人利益

③對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小決定了人生價(jià)值的高低 ④對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)主要看他的精神貢獻(xiàn) A、①②

B、①③

C、①④

D、③④

9．山東省煙臺(tái)市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村91歲的孤寡老人劉盛蘭，從73歲開(kāi)始就用微薄的工資捐助貧困學(xué)生，17年捐資助學(xué)7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭的事跡啟示我們（）A．要在砥勵(lì)自我中走向成功 B．要在默默無(wú)聞中追求自身價(jià)值 C．人的價(jià)值是可以自我實(shí)現(xiàn)的 D．要在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 10．中國(guó)首位太空教師王亞平說(shuō)：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”這給我們的啟示是（）

①發(fā)揮主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提 ②要取得成功必須以挫折和困難為基礎(chǔ)

③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要在砥礪自我中走向成功 ④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有堅(jiān)定的理想信念

A．①③ B．①④ C．②③D．③④

11．小獅子問(wèn)母獅子：“媽，幸福在哪里？”母獅子說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上。”于是小獅子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到。母獅子笑道：“幸福不是這樣得到的。只要你向前走，幸福就會(huì)一直跟隨著你。”這則寓言蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理（）

①幸福觀對(duì)人生具有重要導(dǎo)向作用 ②價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)性

③要充滿信心，在頑強(qiáng)拼搏中追求幸福④對(duì)幸福的正確理解決定著人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) A．①②B．③④ C．①③ D．②④

12．安徽省全椒縣的劉恩連，丈夫因病去世，留下20多萬(wàn)元的外債。5年來(lái)，劉恩連起早貪黑辛苦勞作，將欠款一筆一筆償還，用誠(chéng)信贏得了大家的尊重，也贏得了“信義妻子”的稱號(hào)。她的事跡表明:

①要以行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

②要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

③價(jià)值判斷與價(jià)值選擇要符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律 ④誠(chéng)實(shí)守信是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題（）

A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 13．“風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過(guò)傍徨的掙扎，自信可改變未來(lái)。”這幾句歌詞出自《光輝歲月》，是香港beyond樂(lè)隊(duì)向曼德拉致敬的歌曲。這幾句歌詞給我們的哲學(xué)啟示是（）

答案第2頁(yè)，總12頁(yè)

A．要堅(jiān)信精神力量的決定性作用

C．要直面人生道路的挫折與考驗(yàn)

14．漫畫(huà)的哲學(xué)寓意是（）

B．要發(fā)揮人民群眾的決定性力量 D．要確信聯(lián)系的普遍性和客觀性

A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于客觀條件 B.事物發(fā)展的道路是曲折的 C.要充分發(fā)揮能動(dòng)性在砥礪自我中走向成功 D.事物發(fā)展的前途是光明的

15．你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。這給我們的哲學(xué)啟示是（）

A、事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的 B、要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C、浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命 D、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，立足現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)

16．人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。這一觀點(diǎn)說(shuō)明（）①實(shí)踐活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性 ②實(shí)踐活動(dòng)具有客觀物質(zhì)性 ③要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 ④實(shí)踐是正確解決矛盾的關(guān)鍵 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 17．下邊的漫畫(huà)啟示我們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該

A.犧牲個(gè)人利益，保障社會(huì)利益 B.充分尊重和維護(hù)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益

C.正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 D.提倡和奉行多種價(jià)值觀

18．生命的容積=長(zhǎng)度（壽命）×高度（境界）×寬度（奉獻(xiàn)）。你無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但你可以增加它的高度，擴(kuò)展它的寬度。這啟示我們

①要在自我砥礪中提升自身素質(zhì) ②正確的價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) ③在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④樹(shù)立正確的價(jià)值觀才能找到人生真諦 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 19． 2013年“感動(dòng)中國(guó)”人物黃旭華，中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”。他的事跡深深感動(dòng)了廣大群眾，這是因?yàn)?/p>

A.他在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值

B.他在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的的同時(shí)否定了自我價(jià)值

答案第3頁(yè)，總12頁(yè) C.人生的價(jià)值在于索取 D.他的社會(huì)價(jià)值否定了自我價(jià)值

20．有道是：一個(gè)人的成功離不開(kāi)“四人”，即“高人指點(diǎn)”、“貴人相助”、“小人找茬”和“個(gè)人奮斗”。“小人找茬”可以成為一個(gè)人成功的重要因素，這包含的哲學(xué)道理是 ①正確意識(shí)對(duì)事物發(fā)展具有指導(dǎo)作用②事物之間的聯(lián)系是事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力

③矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物變化和發(fā)展④人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)一定的社會(huì)條件 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

21．入選“感動(dòng)中國(guó)2013人物”的劉盛蘭老人，18年來(lái)通過(guò)拾荒捐資助學(xué)10萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛鑄的感人事跡說(shuō)明，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要 ①走出拜金主義的誤區(qū) ②較高的思想道德素質(zhì) ③以社會(huì)的認(rèn)可為前提 ④把握難得的人生機(jī)遇 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

22．27 年的牢獄之災(zāi)，一生無(wú)數(shù)的挫折、渾身的傷痛。“生活的意義不是我們?cè)钪@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，而在于我是否為其他人的生活帶來(lái)了變化” —— 這一經(jīng)典信念成為導(dǎo)航南非黑人領(lǐng)袖曼德拉漫漫自由路的明燈。這表明 ①人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)

②應(yīng)在勇敢地犧牲自我發(fā)展前提下去奉獻(xiàn)社會(huì) ③價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重大推動(dòng)作用 ④要以頑強(qiáng)的意志在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 23．下邊漫畫(huà)蘊(yùn)含的人生哲理是

人生猶如一支蠟燭，照亮別

A．人生價(jià)值就是照亮別人服務(wù)社會(huì) B．自我價(jià)值是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) C．滿足社會(huì)和滿足自身是相互統(tǒng)一的 D．人生道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 24．下圖7漫畫(huà)的哲學(xué)寓意是（）人也照亮了自己。

A.實(shí)現(xiàn)價(jià)值，客觀條件比個(gè)人才華更重要B.要堅(jiān)持實(shí)踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一 C.實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值要善于利用各種有利條件D.人的價(jià)值就在于努力發(fā)展自己的才能

答案第4頁(yè)，總12頁(yè)

25．感動(dòng)中國(guó)2013人物頒獎(jiǎng)盛典于2014年2月10日晚在CCTV-1播出。每一個(gè)獲獎(jiǎng)人物身上都有感人至深的故事和震撼內(nèi)心的人格力量。他們給國(guó)家、社會(huì)、他人帶來(lái)的是巨大的正能量。這啟示我們（））①對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他的索取 ②要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀 ③要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性 A．①②B．③④ C．②③D．②④

答案第5頁(yè)，總12頁(yè) 26．（18分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章。

材料二 2014年5月4日，在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95年之際，國(guó)家主席習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。

（1）運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，回答社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容并簡(jiǎn)要說(shuō)明踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)廣大青年的重要意義。（10分）

（2）運(yùn)用歷史唯物主義的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”這句話的理解。（12分）

27．2014年8月3日16時(shí)30分，一場(chǎng)6.5級(jí)地震突襲云南省昭通市魯?shù)榭h，造成108.8萬(wàn)人受災(zāi)，617人死亡，112人失蹤，8萬(wàn)多間房屋倒塌。

“干部多辛苦一點(diǎn)，群眾就好過(guò)一點(diǎn)”，災(zāi)區(qū)廣大黨員干部沖在最前面，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動(dòng)人故事.堅(jiān)強(qiáng)有力的行動(dòng)，迅速果敢的應(yīng)對(duì)，詮釋著我們黨以人為本、人民至上的執(zhí)政理念，凝聚起戰(zhàn)勝災(zāi)難的無(wú)盡力量。

結(jié)合材料一，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明為什么黨員干部會(huì)沖在最前面？（6分）28．（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

2013年3月5日學(xué)習(xí)雷鋒日，某班團(tuán)支部書(shū)記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《雷鋒日記》:

“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人”.“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去??”

“多幫助人民做點(diǎn)兒好亊，就是我最大的快樂(lè)和幸福”.同學(xué)甲總結(jié)說(shuō)：“雷鋒精神是以人民至上為價(jià)值取向，把關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)當(dāng)作最大幸福。”.結(jié)合《雷鋒日記》，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀兘裉煸鯓硬拍塬@得幸福？ 29．（28分）收入分配關(guān)乎民生民利。某校高三時(shí)政小組圍繞中共十八大和十八屆三中全會(huì)精神，搜集如下一些信息并深入學(xué)習(xí)和交流。請(qǐng)你參與其中。

信息一： 十八大首次明確提出居民收入倍增發(fā)展目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果更公平惠及人民，這是以更大力度改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的明確信號(hào)。信息二：近十多年來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)者報(bào)酬占G D P的比重從53．4％下降到39．74％；企業(yè)盈余占GDP比重從21．23％上升到31．29％。而在發(fā)達(dá)國(guó)家，勞動(dòng)者報(bào)酬占CDP的比重大多在50％以上。十八屆三中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先”政策，著力打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。從辯證唯物主義歷史觀分析十八屆三中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先”依據(jù)。（10分）

答案第6頁(yè)，總12頁(yè)

參考答案 1．B 【解析】

試題分析：本題材料中“中共中央總書(shū)記習(xí)近平希望大學(xué)生村官熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔”，既說(shuō)明了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)正確價(jià)值觀的指引；啟示我們要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。由此可見(jiàn)，②③兩項(xiàng)符合題意，可以入選；人們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮以及正確的價(jià)值觀并不是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素，故①④兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。2．C 【解析】

試題分析：②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中邵逸夫的事例表明，要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，同時(shí)說(shuō)明只有投身社會(huì)實(shí)踐才有可能贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重，故入選。①③選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，人生價(jià)值并不僅僅是個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，一個(gè)人的人生價(jià)值觀影響他的人生軌跡，但并不是決定他的人生軌跡，故排除。考點(diǎn)：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 3．C 【解析】

試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值自身的重要性，而并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)利用社會(huì)提供的客觀條件，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值自身的重要性，而并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)得到別人的認(rèn)可，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中強(qiáng)調(diào)用自己的能力散發(fā)光芒，所以她們常掛麗天，啟示實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須全面提高自身素質(zhì)，故入選。D選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，故排除。考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 4．D 【解析】

試題分析：本題材料中“入伍時(shí)只有初中文化的北京軍區(qū)某機(jī)步團(tuán)坦克六連士官賈元友，靠著忘我的拼搏精神，通過(guò)15年的不懈奮斗，終于成為信息化時(shí)代的‘鐵甲精兵’”，說(shuō)明了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，需要具有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。由此可見(jiàn)，D項(xiàng)符合題意，可以入選；A、B兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故不能入選；C項(xiàng)表述正確但不符合材料主旨，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。5．D 【解析】

試題分析：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自己的需要。人們的價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的，②錯(cuò)誤；對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn)，④錯(cuò)誤；“大學(xué)生滿懷報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的崇高理想，扎根基層，服務(wù)在農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、教育等多個(gè)領(lǐng)域，用青春、智慧和汗水為蘇北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)”啟示我們積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。答案為D

考點(diǎn)：本題考查人的價(jià)值評(píng)價(jià) 6．B 【解析】

試題分析：②③選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中強(qiáng)調(diào)正確價(jià)值觀的重要性，說(shuō)明正確的價(jià)值

答案第7頁(yè)，總12頁(yè) 觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的力量，同時(shí)要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故入選。①④選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性并不是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)并不取決于能否用正確的價(jià)值觀，故排除。考點(diǎn)：價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 7．C 【解析】

試題分析：人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)，題中材料“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，故C項(xiàng)符合題意，可以入選；ABD沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)。8．B 【解析】

試題分析：人的價(jià)值包括兩個(gè)方面：一方面就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，另一方面是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。而人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他的貢獻(xiàn)。而人的貢獻(xiàn)是多方面的，但最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。②④表述錯(cuò)誤，舍去有②④的選項(xiàng)。答案選B。考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值。9．D 【解析】

試題分析：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。本題材料中“91歲的孤寡老人劉盛蘭用微薄的工資捐助貧困學(xué)生，17年捐資助學(xué)7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生”，說(shuō)明了劉盛蘭老人在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，故D項(xiàng)符合題意，可以入選；A項(xiàng)不符合材料主旨，故不能入選；B、C兩項(xiàng)表述不科學(xué)且不符合材料主旨，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。10．D 【解析】

試題分析：本題材料中“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)”，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)人生理想的過(guò)程中會(huì)遇到挫折和困難，啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要我們樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，在砥礪自我中走向成功。由此可見(jiàn)，③④兩項(xiàng)符合題意，可以入選；社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，故①項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；②項(xiàng)中的表述過(guò)于絕對(duì)，是不科學(xué)的，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。11．C 【解析】

試題分析：該題考查價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，錯(cuò)在“決定”，對(duì)幸福的正確理解影響人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，說(shuō)決定夸大了價(jià)值觀的作用，題干說(shuō)只要你向前走，幸福就會(huì)一直跟隨著你，說(shuō)明我們要樹(shù)立正確的幸福觀，充滿信心，在頑強(qiáng)拼搏中追求幸福，故①③符合題意，②沒(méi)有體現(xiàn)，故答案應(yīng)選C。考點(diǎn)：價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 12．C 【解析】

試題分析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求人們要誠(chéng)信，劉恩連通過(guò)辛苦勞作還清債務(wù)，做到了誠(chéng)

答案第8頁(yè)，總12頁(yè)

信，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，她在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，獲得社會(huì)對(duì)她的尊重和滿足，①②說(shuō)法正確；③與題意不符；愛(ài)社會(huì)主義是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題，④說(shuō)法錯(cuò)誤。該題選C。

考點(diǎn)：本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。13．C 【解析】

試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，物質(zhì)決定意識(shí)，而不是意識(shí)決定物質(zhì)，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)個(gè)人，而沒(méi)有涉及人民群眾，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中歌詞強(qiáng)調(diào)信念堅(jiān)定，不怕困難，說(shuō)明要直面人生道路的挫折與考驗(yàn)，故入選。D選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)不怕困難與挫折，堅(jiān)定信念，并沒(méi)有涉及聯(lián)系，故排除。考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 14．C 【解析】

試題分析：我們要在砥礪自我中走向成功。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。故C符合題意，A、B、D均與題意無(wú)關(guān)。考點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 15．D 【解析】

試題分析：本題材料中“你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)”美國(guó)哈佛大學(xué)這一校訓(xùn)，告訴我們追憶過(guò)去，憧憬、幻想未來(lái)并不能讓人成功，活在當(dāng)下，把握當(dāng)下才是最應(yīng)該做的事，啟示我們要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，立足現(xiàn)實(shí)才能成就未來(lái)。由此可見(jiàn)，D項(xiàng)符合題意，可以入選；A、B兩項(xiàng)表述正確但不符合材料主旨，故不能入選；C項(xiàng)不屬于哲學(xué)啟示，不符合題目要求，故不能入選。因此，答案是D項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)。16．A 【解析】

試題分析：本題材料中的“勞動(dòng)”指的是人類的實(shí)踐活動(dòng)。題中材料“人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就”，既強(qiáng)調(diào)了人世間的夢(mèng)想需要靠實(shí)踐活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，也說(shuō)明了只有在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造價(jià)值。由此可見(jiàn)，①③兩項(xiàng)符合題意，可以入選；②項(xiàng)表述正確但不符合材料主旨，故不能入選；堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵，故④項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是A項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查實(shí)踐的特征、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)。17．C 【解析】 試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不是犧牲個(gè)人利益來(lái)保障社會(huì)利益，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中漫畫(huà)揭示的并不是單方面強(qiáng)調(diào)和維護(hù)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意相符，漫畫(huà)揭示主題就是要正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，故入選。D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該大力提倡和奉行的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而不是多種價(jià)值觀，故排除。

考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 18．D

答案第9頁(yè)，總12頁(yè) 【解析】 試題分析：①③④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中生命容積的計(jì)算方式表明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要在自我砥礪中提升自身素質(zhì)，要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀才能找到人生真諦，故入選。②選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確的價(jià)值觀不是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，故排除。解答本題，可運(yùn)用排除法，正確價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)明顯錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 19．A 【解析】

試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中黃旭華的行為為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)的認(rèn)可，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，故入選。B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不否定自我價(jià)值，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，人生的價(jià)值的在于奉獻(xiàn)，而不是索取，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)價(jià)值并不否定自我價(jià)值，故排除。考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 20．C 【解析】 試題分析：“小人找茬”是影響個(gè)人成功的外部因素、不利因素，如果能夠正確對(duì)待，不斷砥礪自我，全面提高個(gè)人素質(zhì)，充分利用有利條件，努力改造不利條件，就能化“不利”為“有利”，不斷走向成功，選③④； ①表述不嚴(yán)謹(jǐn)，且無(wú)材料支撐，應(yīng)排除； ②錯(cuò)誤地把事物的外部聯(lián)系看成是事物發(fā)展的內(nèi)部原因，應(yīng)排除。答案為C。考點(diǎn)：矛盾觀、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 21．A 【解析】

試題分析：人生真正的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，而不是以社會(huì)的認(rèn)可為前提，因此③不符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)把握人生機(jī)遇，④不符合題意；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要較高的思想道德素質(zhì)，要走出拜金主義的誤區(qū)，①②符合題意；答案A正確。考點(diǎn)：本題考查價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)造。22．C 【解析】

試題分析：題肢②說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)閭€(gè)人利益與國(guó)家集體利益根本上是一致的，故排除；題肢③說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)閮r(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇的導(dǎo)向作用是雙重性質(zhì)的，因此不能簡(jiǎn)單的說(shuō)推動(dòng)。題肢①④符合題意，且說(shuō)法正確。故答案選C。考點(diǎn)：人生價(jià)值的標(biāo)志、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)造 23．C 【解析】 試題分析：人的價(jià)值包括兩個(gè)方面，即個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)及社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。“照亮別人也照亮了自己”，說(shuō)明個(gè)人在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也得到社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足，滿足社會(huì)和滿足自身是相互統(tǒng)一的，C說(shuō)法正確；AD與題意不符；勞動(dòng)與奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，B說(shuō)法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查人生的價(jià)值。24．C 【解析】

試題分析：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要多個(gè)條件綜合把握，客觀條件與個(gè)人才華各有作用，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B與漫畫(huà)主旨無(wú)關(guān)；選對(duì)支點(diǎn)是人成功的一個(gè)重要條件，要善于利用各種有利條件，C說(shuō)法正確；人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，D說(shuō)法錯(cuò)誤。

答案第10頁(yè)，總12頁(yè)

考點(diǎn)：本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。25．C 【解析】 試題分析：人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，①本身說(shuō)法錯(cuò)誤，首先排除；感動(dòng)中國(guó)人物樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，能夠在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，②③說(shuō)法正確；④與題意不符。該題選C。

考點(diǎn)：本題考查價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

51．（1）A：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。（4分）

B：①有利于提高青年自身的辨識(shí)能力，參加健康有益的文化生活；②有利于激勵(lì)廣大青年投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；③有利于加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。（6分）

（2）①社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。（4分）②價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用，是人生的重要向?qū)АＧ嗄暧痔幵趦r(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要，像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。所以，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。（4分）③要自覺(jué)站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上看問(wèn)題，把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為最高的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。（4分）（回答其中的兩點(diǎn)即可給8分）【解析】 試題分析：

（1）本題要求考生運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，回答社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容并簡(jiǎn)要說(shuō)明踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)廣大青年的重要意義，首先考生結(jié)合教材說(shuō)明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容是導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，其次可以從倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)提高人們的眼力，拒絕污染的作用、從社會(huì)主義精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)的角度說(shuō)明其意義即可；（2）本題壓球考生從歷史唯物主義的角度，談?wù)剬?duì)“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”這句話的理解，屬于認(rèn)識(shí)類的解答題。考生在分析說(shuō)明時(shí)，可以首先從社會(huì)意識(shí)的反作用的角度說(shuō)明要樹(shù)立科學(xué)的社會(huì)意識(shí)；其次可以從價(jià)值觀的導(dǎo)向作用的角度說(shuō)明要樹(shù)立正確的價(jià)值觀；最后可以從價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的角度分析說(shuō)明應(yīng)該怎樣做即可。

考點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)會(huì)在文化中選擇、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)；社會(huì)意識(shí)的反作用、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 52．（1)價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用，“為人民服務(wù)”的思想激勵(lì)黨員干部沖在最前線；（2)廣大黨員干部自覺(jué)站在人民的立場(chǎng)上，把人民的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；3.這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要。黨員干部沖在最前面，是在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。【解析】

試題分析：本題知識(shí)限定明確，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，題目類型原因類，問(wèn)題指向黨員干部沖在最前面的原因。解讀設(shè)問(wèn)和材料，題中強(qiáng)調(diào)黨以人為本、人民至上的執(zhí)政理念，是正確的價(jià)值觀，說(shuō)明價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用；題中黨員干部涌現(xiàn)出許多動(dòng)人故事，說(shuō)明廣大黨員干部自覺(jué)站在人民的立場(chǎng)上，把人民的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；

答案第11頁(yè)，總12頁(yè) 題中黨員干部正確處理與人民、社會(huì)的關(guān)系，說(shuō)明在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

考點(diǎn)：價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 53．（1）價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用，是我們能否擁有美好生活的航標(biāo)。要獲得幸福必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀。（3分）

（2）在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中獲得幸福。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。（3分）

（3）在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中獲得幸福。只有在社會(huì)中，個(gè)人才能獲得全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，獲得幸福。（3分）

（4）自覺(jué)站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上，從而得到人民群眾的擁護(hù)，獲得最大的幸福。（3分）【解析】

試題分析：本題要求學(xué)生結(jié)合《雷鋒日記》，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀兘裉飓@得幸福的途徑。解答本題需要學(xué)生首先明確“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”相關(guān)知識(shí)包括的具體知識(shí)點(diǎn)；其次需要學(xué)生認(rèn)真分析材料中《雷鋒日記》的相關(guān)內(nèi)容以及設(shè)問(wèn)，以從中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)確定答題的突破點(diǎn)。獲得人生幸福，需要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，故本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值相關(guān)知識(shí)的理解與記憶。本題材料中“做一個(gè)對(duì)人民有用的人”、“為人民服務(wù)是無(wú)限的”、“多幫助人民做點(diǎn)兒好亊，就是我最大的快樂(lè)和幸福”等啟示學(xué)生可從在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以及自覺(jué)站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上等方面去分析說(shuō)明；題中材料“雷鋒精神是以人民至上為價(jià)值取向”，啟示學(xué)生可從要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得幸福必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀方面去分析說(shuō)明。考點(diǎn)：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)。

54．①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反于作用社會(huì)存在，十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先” 是根據(jù)近年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入偏低提出，反過(guò)來(lái)有利于富民強(qiáng)國(guó)。②人民群眾是社會(huì)歷史的主體，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和追求。【解析】（2）本題注意知識(shí)范圍的限定“歷史唯物主義”知識(shí)，包括社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)、人民群眾創(chuàng)造歷史、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用等原理。然后依據(jù)設(shè)問(wèn)選擇和調(diào)用恰當(dāng)?shù)脑怼Ｊ藢萌腥珪?huì)強(qiáng)調(diào)“富民優(yōu)先” 是根據(jù)近年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入偏低的實(shí)際問(wèn)題而提出的，體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；是堅(jiān)持了群眾觀點(diǎn)和群眾路線的體現(xiàn)；是堅(jiān)持了正確的價(jià)值觀，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和追求的體現(xiàn)。

答案第12頁(yè)，總12頁(yè)

第四篇：高三政治復(fù)習(xí)思路

高三政治復(fù)習(xí)思路

高三政治備課組

本學(xué)期，需要完成三個(gè)必修的一輪復(fù)習(xí)，經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、哲學(xué)，其中，經(jīng)濟(jì)生活和哲學(xué)兩個(gè)板塊的內(nèi)容，在高考中占了50%的比重，是復(fù)習(xí)的重中之重。所以，我們按著經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，把主要的時(shí)間放在經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)上。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們抓住以下幾點(diǎn)：

1、控進(jìn)度，重效果，倡創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面準(zhǔn)確把握知識(shí)。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們按照所制訂的教學(xué)計(jì)劃表，有序推進(jìn)，不以進(jìn)度為目標(biāo)，注重復(fù)習(xí)效果。注重基礎(chǔ)知識(shí)的把握。

2、扎實(shí)復(fù)習(xí)，不把希望寄托在下一輪復(fù)習(xí)。這次的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)要抓牢，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，把熱點(diǎn)問(wèn)題適當(dāng)分解在平時(shí)復(fù)習(xí)中。

3、構(gòu)建知識(shí)體系。知識(shí)體系的構(gòu)建是高三復(fù)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)構(gòu)建知識(shí)體系，落實(shí)主干知識(shí)。構(gòu)建框架知識(shí)結(jié)構(gòu)即從大的角度把握每個(gè)模塊的主要內(nèi)容。構(gòu)建單元知識(shí)結(jié)構(gòu)即對(duì)框架知識(shí)結(jié)構(gòu)中主干知識(shí)涵蓋的內(nèi)容，以教材為依托進(jìn)行篩選過(guò)濾，形成較為簡(jiǎn)要的單元知識(shí)結(jié)構(gòu)和主干知識(shí)。構(gòu)建每課知識(shí)結(jié)構(gòu)即對(duì)單元框架下的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以課為單位具體落實(shí)，把基本主干知識(shí)落到實(shí)處。

4、注重解題能力的培養(yǎng)。審題能力、規(guī)范書(shū)寫(xiě)能力，都是在平時(shí)的課堂和練習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)的，而不能僅僅靠考前的強(qiáng)調(diào)。

5、平時(shí)的練習(xí)做到精做、精講評(píng)。盡量當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂鞏固。

第五篇：2014屆高三政治一輪復(fù)習(xí)《政治生活》第一單元測(cè)試題

2014屆高三政治一輪復(fù)習(xí)《政治生活》第一單元測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇（每小題3.5分，共70分）

1．我國(guó)憲法規(guī)定：國(guó)家尊重和保障人權(quán)，發(fā)揚(yáng)人民民主。人民民主被視為社會(huì)主義的生命，其原因是

①堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保障 ②只有堅(jiān)持國(guó)家專政職能，才能維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安

③只有充分發(fā)揚(yáng)民主才能調(diào)動(dòng)人民建設(shè)社會(huì)主義的積極性 ④我國(guó)的人民民主具有廣泛性和真實(shí)性 A．①③B．①②③C②④D．②③④

2．享有充分的人權(quán)是人類不懈追求的美好理想和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，而參與政治生活是享受政治權(quán)利的具體體現(xiàn)。我們參與政治生活

①要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則②以依法行使政治權(quán)利和履行政治義務(wù)為基礎(chǔ)和準(zhǔn)則 ③必須行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)④就要無(wú)拘無(wú)束充分享有政治自由 A．①②③B．①②C．②③D．②③④

3.自覺(jué)接受人民監(jiān)督是法治政府的基本要求。為了創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)政府、監(jiān)督政府，應(yīng)該

①改革干部人事任免制度，擴(kuò)大公民對(duì)黨政干部的選舉權(quán)

②實(shí)行村民自治和城市居民自治，落實(shí)人民對(duì)社會(huì)事務(wù)的管理權(quán)

③完善政府決策機(jī)制，落實(shí)公民對(duì)涉及公共利益的決策的知情權(quán)、參與權(quán) ④創(chuàng)新民主監(jiān)督形式，為公民行使對(duì)政府公務(wù)的監(jiān)督權(quán)提供便利.A.①③B.②④C.②③D.③④ 4．《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》 指出，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論分析，健全反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和受理機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)信息收集和處置機(jī)制。2010年《中國(guó)的反腐敗和廉政建設(shè)》白皮書(shū)指出，“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督日益成為一種反應(yīng)快、影響大、參與面廣的新興輿論監(jiān)督方式”。“網(wǎng)絡(luò)反腐”是

①推進(jìn)廉政建設(shè)的制度保障②運(yùn)用新興技術(shù)促進(jìn)廉政建設(shè) ③依靠公民權(quán)力監(jiān)督公共權(quán)力④利用公民權(quán)利監(jiān)督公共權(quán)力A．①②B．①④C．②③D．②④

5.在第六次全國(guó)人口普查過(guò)程中，某市民除了積極配合普查員完成入戶登記外，還給相關(guān)調(diào)查部門(mén)發(fā)了一封電子郵件，談及自己對(duì)做好人口普查工作的建議。該市民的行為①堅(jiān)持了享受權(quán)利與履行義務(wù)對(duì)等的原則②體現(xiàn)了一個(gè)公民的公民意識(shí)和政治素養(yǎng)③直接參與了國(guó)家機(jī)關(guān)的決策④參與了民主監(jiān)督，有利于政府不斷改進(jìn)工作 A.①②B.②③C.②④D.③④

6.如果民主是指一種與個(gè)人專制獨(dú)裁統(tǒng)治不同的、實(shí)行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國(guó)家形式，那么，這個(gè)“多數(shù)人”指

A統(tǒng)治階級(jí)中的多數(shù)人B全體國(guó)民中的多數(shù)人

C國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的多數(shù)人D包括被統(tǒng)治階級(jí)在內(nèi)的多數(shù)人

7.市民王某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請(qǐng)公開(kāi)數(shù)據(jù)，但環(huán)

全國(guó)注冊(cè)建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題

保局未予作答。王某較起真來(lái)，按照法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判決王某勝訴。這反映了

①國(guó)家支持公民依法維權(quán) ②公民享有質(zhì)詢權(quán)③國(guó)家保護(hù)公民的知情權(quán) ④公民享有監(jiān)督權(quán) A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

8.各地政府在選拔任用干部時(shí)，積極探索運(yùn)用“網(wǎng)上述職”、“暗訪式考察”等考核方式，充分吸收群眾意見(jiàn)。這使得公民在政治生活中有了更多渠道參與

A民主選舉B民主監(jiān)督C民主管理D民主決策

9．我國(guó)人大代表選舉采取直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式，實(shí)行普遍的差額選舉。“差額選舉”與“直接選舉”有一個(gè)共同的特征，這就是

A．充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性B．為選民提供了一定的選擇余地

C．能更充分地體現(xiàn)選民的意志D．容易發(fā)生虛假宣傳、賄賂選民的情況 10．在社會(huì)公眾的強(qiáng)烈呼吁下，近來(lái)國(guó)務(wù)院下屬98個(gè)部門(mén)中的絕大部分已向社會(huì)公開(kāi)了他們的 “三公”經(jīng)費(fèi)（公車購(gòu)置費(fèi)、公務(wù)招待費(fèi)、出國(guó)經(jīng)費(fèi)）及財(cái)政撥款情況，至此，中國(guó)的預(yù)算公開(kāi)終于邁出了“從無(wú)到有”的一步。公眾關(guān)注包括“三公”經(jīng)費(fèi)在內(nèi)的財(cái)政預(yù)算公開(kāi)，反映的是①“財(cái)政預(yù)算公開(kāi)”是公民參與民主管理的主要途徑②公民有了解公共事務(wù)的知情權(quán)③公民行使監(jiān)督權(quán)有利于規(guī)范公共權(quán)力的行使④民意是政府科學(xué)決策的出發(fā)點(diǎn)A．①②B．②③ C．③④D．②④ 11．“完全的民主等于沒(méi)有民主，這不是怪論而是真理。”這個(gè)觀點(diǎn)

A．正確，因?yàn)樯鐣?huì)主義民主是最廣泛的民主B．正確,因?yàn)槊裰魇谴蠖鄶?shù)人的統(tǒng)治 C．錯(cuò)誤，因?yàn)槊裰魇巧贁?shù)人的統(tǒng)治D．正確,因?yàn)槊裰骺偸蔷唧w的、相對(duì)的 12．依法、理性表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，是一種對(duì)國(guó)家對(duì)民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)于部分網(wǎng)民的不理智行為和中國(guó)個(gè)別城市發(fā)生的違法涉日游行，中國(guó)外交部發(fā)言人指出，“我們主張應(yīng)當(dāng)依法、理性表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)非理性、違反法規(guī)的行為是不贊成的”。對(duì)此下列看法正確的是①這是我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由的具體表現(xiàn) ②對(duì)公民行使監(jiān)督權(quán)不可求全責(zé)備

③非理性行為割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系④非理性行為是一種無(wú)序的政治參與 A．①②B．②③C．①③D．③④

13．右圖中的“三同”分別關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、政治領(lǐng)域中的城鄉(xiāng)差別問(wèn)題。不同領(lǐng)域中的“三同”，其本質(zhì)是相同的，都體現(xiàn)了

A．公民在法律面前一律平等B．公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 C．城鄉(xiāng)居民無(wú)差別地享有權(quán)利

D．我國(guó)民主政治不斷進(jìn)步 14.2012年10月23日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議舉行了第一次全體會(huì)議。提交審議的精神衛(wèi)生法草案三審稿，增加了保障精神障礙患者的財(cái)產(chǎn)安全的規(guī)定。材料說(shuō)明①人大常委會(huì)的工作效率需要進(jìn)一步提高②人民民主具有真實(shí)性

③人大具體行使管理國(guó)家和社會(huì)的權(quán)力④國(guó)家尊重和保障人權(quán)

A·①②B·②③C·①③D·②④ 15.某社區(qū)舉行了關(guān)于公民政治參與的交流活動(dòng)，根據(jù)右面列舉的政治現(xiàn)象，我們可以判斷 ①甲參與了對(duì)政府的民主監(jiān)督 ②乙參

與的是基層的民主管理 ③丙依法直接行使了民主選舉 ④丁參與政府的民主決策過(guò)程

A．①②B．②③C．①④D．③④ 16．人大廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，2011年2月25日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《刑法修正案

（八）》，該修正案首次將飆車、醉駕、拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬等嚴(yán)重危害群眾利益的行為規(guī)定為犯罪。材料表明，我國(guó)①公民的民主權(quán)利逐漸擴(kuò)大②立法工作堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) ③全國(guó)人大常委會(huì)行使決定權(quán)④人民群眾能夠參加國(guó)家管理 Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．②④ 17．人民網(wǎng)《2011和2012年全國(guó)網(wǎng)民留言及辦理數(shù)據(jù)報(bào)告》稱：2011年全國(guó)網(wǎng)民留言75790條，2012年全國(guó)網(wǎng)民留言85451條，同比增加12.7%；2011年回復(fù)量38029條，2012年回復(fù)55745條，同比增長(zhǎng)46.5%。這其中蘊(yùn)含的政治學(xué)道理有

①在我國(guó)，公民與國(guó)家新型和諧關(guān)系進(jìn)一步鞏固②表明公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ③表明我國(guó)民主具有廣泛性和真實(shí)性④表明公民相信政府、尋求政府幫助 A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④

18、某市以農(nóng)民工需求為導(dǎo)向，完善以社區(qū)服務(wù)站為主體的社區(qū)綜合服務(wù)管理平臺(tái)，切實(shí)保障農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利。農(nóng)民工參與社區(qū)自治享有的權(quán)利有

①依法間接選舉居委會(huì)成員 ②執(zhí)行居民會(huì)議討論決定的重要事務(wù)③對(duì)居委會(huì)的工作進(jìn)行監(jiān)督 ④參與管理社區(qū)公共事務(wù)和公益事業(yè)A.③④B.①④C.②③D.①②19、2012年全國(guó)政協(xié)會(huì)議期間，來(lái)自網(wǎng)民的部分意見(jiàn)和建議入選全國(guó)政協(xié)提案征集函，并以“參閱線索”的形式發(fā)給了全體政協(xié)委員作為參考。部分網(wǎng)民還應(yīng)邀參觀政協(xié)提案辦理流程，旁聽(tīng)提案辦理協(xié)商會(huì)。上述做法

①是政協(xié)積極創(chuàng)新與人民群眾直接對(duì)話形式的表現(xiàn) ②提供了公民直接參與國(guó)家決策和管理的有效途徑 ③保障了人民群眾民主監(jiān)督權(quán)利的實(shí)現(xiàn)④是提高政協(xié)委員提案質(zhì)量的具體舉措 A.①②B.①④C.②③D.③④ 20.浙江法院積極推動(dòng)“陽(yáng)光司法工程”，井在全國(guó)推出首個(gè)“司法透明指數(shù)”，讓司法公開(kāi)走向量化，也為全國(guó)法院提供了經(jīng)驗(yàn)。這一“陽(yáng)光司法工程”對(duì)于公民的意義在于①有利于保障公民的知情投和表達(dá)權(quán)②有利于擴(kuò)大公民對(duì)法院的監(jiān)督權(quán)③為公民監(jiān)督司法提供了合法的渠道④有助于樹(shù)立司法的權(quán)威和公信力A.①③B.②④C.②③D.①④

二、非選擇題

21、材料：一方面，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督在推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)方面功不可沒(méi)，另一方面，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督也具有一定的局限性，濫用監(jiān)督權(quán)，盲從、沖動(dòng)和極端化，擴(kuò)散“不信任政治”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，以至于誤導(dǎo)了社會(huì)大眾，破壞了社會(huì)穩(wěn)定和諧。

據(jù)此，不少同學(xué)認(rèn)為：政府需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的引導(dǎo)規(guī)范。但甲同學(xué)認(rèn)為：“政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的引導(dǎo)規(guī)范的做法，侵犯了網(wǎng)民的監(jiān)督權(quán)。”

請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)政治生活的知識(shí)，評(píng)析這一觀點(diǎn)。（10分）

22.材料一：2013年8月3日，安徽省政府網(wǎng)站公布《巢湖流域水污染防治條例（修訂草案）》，就巢湖水污染治理，在管理機(jī)構(gòu)、監(jiān)督管理和污染治理等三個(gè)方面提出30多條措施，征求

廣大人民群眾的意見(jiàn)和建議。

材料二：該方案還規(guī)定了公眾參與方式 ①留言。請(qǐng)登錄，點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右側(cè)的立法意見(jiàn)征集欄目，對(duì)征求意見(jiàn)稿提出意見(jiàn)；②信函。合肥市長(zhǎng)江中路221號(hào)安徽省人民政府法制辦公室（郵政編碼：230001）。③郵件。請(qǐng)將意見(jiàn)發(fā)送至：hxh@ahfzb.gov.cn。④電話或者傳真。聯(lián)系電話：0551-2603093傳真電話：0551-2602523

安徽省政府通過(guò)網(wǎng)站公布《巢湖流域水污染防治條例（修訂草案）》及四種參與方式體現(xiàn)了什么政治現(xiàn)象？〔10分〕

23．材料： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)議政、民智匯聚的重要陣地。2013年,H省政府有關(guān)部門(mén)重點(diǎn)創(chuàng)新構(gòu)建徽博、論壇與問(wèn)政平臺(tái)，將“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)”打造成一個(gè)傳遞民聲、了解民情、福澤民生的信息平臺(tái)，使“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”全面提速。

結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的知識(shí)，分析說(shuō)明打造“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)”的意義。（10分）

2014屆高三政治一輪復(fù)習(xí)政治生活第一單元測(cè)試題答案

一、單項(xiàng)選擇題

1-5 ：ABDDC6-10 ：ACBCB11-15：DDADC16-20：DDABA

二、非選擇題 21.這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）

①我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定我國(guó)政府是為人民服務(wù)的政府，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，有保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能和組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的引導(dǎo)規(guī)范正是政府履職，維護(hù)廣大人民群眾利益的表現(xiàn)。（3分）②在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，公民權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，自覺(jué)履行遵守憲法和法律的義務(wù)。（3分）（若回答：“自由是相對(duì)的，需要法律的保證，在法律許可范圍內(nèi)做一切事”，可得2分。）

③在我國(guó)，國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的。公民在行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，不得損害國(guó)家利益和其他公民的合法權(quán)益。所以，政府的做法是有利于維護(hù)公民的根本利益的。（3分）

22、①安徽省政府通過(guò)網(wǎng)站公布《巢湖流域水污染防治條例（修訂草案）》，征求公民意見(jiàn)，屬于公民通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策。〔5分〕

②公民通過(guò)留言、信函、電子郵件傳真和電話提出意見(jiàn)和建議屬于公民通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策。〔5分〕〔如果回答：安徽省政府規(guī)定的公民參與方式，是走群眾路線，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。也可酌情給分〕

23、（1）有利于拓寬公民政治參與的渠道，提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感。（4分）

（2）有利于政府部門(mén)改進(jìn)工作，增強(qiáng)決策的科學(xué)性和民主性，促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推進(jìn)決策的實(shí)施。（3分）

（3）有利于政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)，自覺(jué)為人民服務(wù)，推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，增強(qiáng)政府的威信。（3分）