第一篇：團隊類拓展訓練—7項有效溝通項目

團隊類拓展訓練—7項有效溝通項目

（北京明陽天下拓展）

1、團隊拓展訓練溝通項目驛站傳書

項目概述：

在規定的條件下，每一組將最短的時間內將教練給排頭學員的數字傳遞到該組最后一名學員。活動中信息傳遞的準確性和時效性同樣重要。往往很多學員一味求快，忽略了傳遞準確是重中之重。

培訓目標：

1.溝通的方式和必要性（溝通是團隊建設的基礎，任務完成的保證）。2.突破思維定式充分的利用規則。3.團隊學習的重要性經驗的分享。4.信息的共享以及及時反饋的重要性。

5.在特定條件下，讓團隊更好的做到有效溝通。6.提升學員各方面的信息傳遞和接收時候的反饋 能力。

7.體驗雙向溝通和深度溝通，提升對溝通方法的認識。

點評要點：

1.項目進行時被排成一列縱隊，這對我們傳遞信息有什么障礙嗎？大家如何解決的？如何建立溝通方式及反饋；溝通渠道及反饋的重要性。如何形成決策。

2.當傳遞信息時，是準確性重要還是時間重要？為什么？高標準，高質量要求，寧肯追求準確而稍慢，因為錯誤信息反而會誤事。

3.當傳遞時，你是如何做的？你是否提出了更好建議？責任，執行細節。

4.其他團隊的傳遞方式對你們有何影響？PDCA的流程管理，善于學習，及時改進，建立學習及分享平臺。

2、團隊拓展訓練溝通項目信任背摔

項目概述：

全隊每個人輪流上到背摔臺上背向隊友，雙腳后跟1/3出臺面，（培訓師做出示范動作）身體重心上移盡量垂直水平倒下去，下面的隊員安全把他接住即為完成。

項目目的：

1、了解有效的溝通的環節和步驟。

2、如果將自己的生命完全交給別人，你會信任對方嗎？

3、信任，是精誠合作的基石。如果團隊之間缺少了信任，那么不僅這個大家庭不會和睦，而且也直接影響到了整體的戰斗力。

4、“信任背摔”經過心理專家的反復論證，形式雖然簡單，但讓人與人之間的信任迅速升值。

項目分享點：

1、團隊之間的相互信任

2、體驗有效的溝通的環節和步驟。（在項目操作過程中，以口號的形式相互交流）

3、責任感。（在下面的伙伴有責任按照教練的指示做好自己該做的把同伴接住并安全的放下來，在上面的學員也有責任筆直的倒下來）

4、鍛煉心理素質，克服恐懼，提升心理素質

5、換位思考問題，練達思維、化解煩惱、從容應對；

3、團隊拓展訓練溝通項目盲人方陣

項目概述

也叫黑夜協作，是一個團隊挑戰為主的項目，在今天的經濟生活中占有了越來越重要的地位，項目主要凸顯有效溝通等等。每個學員都戴上眼罩并圍站成一圈，教練給學員一根長度適合的繩子或者幾根長度適合的繩子。接下來，教練要求團隊將繩子分別擺放成各種形狀正三角形、正方形等。同時所有的學員須大致均勻的分布在正幾邊形的邊上。

項目目標：

1.領導在實現團隊目標中的重要性，策劃、組織、協調是實現目標的重要手段。

2.培養學員科學的思維方式和對知識的運用能力，感受特殊情況下完成任務的合作方式。

3有效的溝通是實現團隊目標的必要條件，培養溝通意識，提高溝通技巧。4.使學員理解角色定位及盡職盡責完成本職工作的重要性。

5.體會團隊實際上會帶來的負面效應：團隊的平均智商往往低于團隊中個人的智商，這就是所謂的團隊智障。6.團隊在合作時，由于少數服從多數的團隊壓力的存在，往往使得團隊在完成任務的國很多銘生很多盲區，從而使得團隊合作的效率低下。

項目點評要點：

1.對學員順利完成任務給予鼓勵，學員回顧完成情況，由于學員比較激動教練要幫忙協調發言順序，爭取讓每一位學員發言。

2.學員回顧完成正方形的方法，他們是怎么操作的，模糊的變量來量邊長是不可取的方法，比如拉成四邊形用腳量，相對用手臂量還比較接近，只有用定量來衡量是相對精確的，如對折。聯系生活評優評獎，用業績判斷還是用感覺判斷更有說服力。

3.學員摘去眼罩會感覺眼前“方陣”沒有感覺的那么大，這與心理學中人在不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中很多情況相聯系。

4.怎樣用不擅長溝通的方法表達或者接收信息，如有些人在活動中提出正確的方法卻沒有人注意，自己也不再表達。

5.民主討論與決策，個體決策和群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的試驗方法。6.分工合理，4到6人梳理繩子、組方陣足矣，其余的人想辦法制定方案、確定檢測方法。

7.隊長合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保完成任務。

8.暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯系到“下崗政策”。

9.擁有的知識只有運用才能轉化為有用的能力，如確認四邊形的方法，簡單的知識在需要用的時候就想不到。

10.可以讓學員復述拓展教師布置的任務，并讓大家介紹自己的產品優勢，在現有條件下自己做的是最好的。

11.對當時出現的其他情況進行應變分析與聯系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅持自己的崗位等等。

4、團隊拓展訓練溝通項目之撕紙

項目概述：

形式：20人左右最為合適 時間：15分鐘

材料：準備總人數兩倍的A4紙（廢紙亦可）

項目目的：

我們平時的溝通中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差距依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。什么方法是最好的？溝通的最佳方式要根據不同的場合及環境而定。

項目操作程序：

1、給每位學員發一張紙

2、教師發出單項指令：

大家閉上眼睛。

全過程不許問問題。

把紙對折。

再對折。

再對折。

把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來。

睜開眼睛，把紙打開這時發現各種答案。

3、教師可請一位同學上來重復上述指令，唯一不同的是這次同學們可以問問題。

項目分享點：

完成的一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）;

完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程）。

5、團隊拓展訓練溝通項目之供應鏈玫瑰

項目概述：

把學員分成幾個組，分別模擬原材料供應商，生產商和銷售商，幾家公司運營的產品為＂玫瑰＂，實現從購買原材料到銷售終端產品的整個運營過程．

項目意義：

1、體驗并探討價值鏈理論；

2、體驗企業如何處理供應商，生產商和銷售商之間的關系；

3、企業內部各部門互為客戶，增進各部門之間的溝通；

4、提高溝通，整合資源的能力；

5、雙贏思維；

6、誠信原則；

7、企業運營流程管理．

6、團隊拓展訓練溝通項目之孤島求生

項目概述：

拓展訓練針對企業管理設計的最經典的項目之一，看似簡單的活動蘊含的道理、揭示的問題、對人的震撼，能夠讓我們回味無窮。在孤島上發生的場景，生活、工作、學習中隨處可見。所要的結果就是學員以此為鑒，揚長避短，對生活、學習、工作有所幫助。

培訓目標：

1.層級之間、部門之間以及不同角色之間的有效溝通；強調領導力以及領導對下層員工的激勵，掌握換位思考的意識。

2.領導藝術與領導力的學習；培養員工全局觀念與責任意識；跨層級以及部門間合作的理念與方法。

3.突破思維定勢，培養創新和風險意識，尋求有效溝通方。

4.信任與合作，強調主動工作的重要性；對團隊共同目標的認同與執行；信息公開與共享，不要保留對他人對團隊有用的信息。

5.時間管理與80/20法則。

點評要點：

1.安排同一個島上的學員一起討論，讓他們自由爭辯一會。

2.不要過早進行總結，讓人們找到完成任務的方法，理清完成任務的步驟。3.把三個島上的學員的任務由各自島上的學員大聲朗讀一遍。

4.完成任務程序確定后，引導學員不要談論完成求救的方法與技術問題，可以談談問題出現在哪里，從而影響順利完成任務。

5.引導學員比較分析三個島各代表高層、中層、基層的哪個層，并確認理由獲得其他學員的認可，有爭議可以問問：高層是否決策、制定整體計劃和目標。哪個島知道最終任務？哪個群體需要別人不斷指揮和按照要求工作？投球的人沒有人指揮能完成任務嗎？

6.對不同層級的學員重點分析一個層級為主。

7.最大的困難是溝通，溝通方式、對象、時機的選擇，信息的不對稱，信息的發送、接受與反饋。學員談過之后進行總結，針對啞人島談談怎樣才能做好信息的上傳下達。

8.突破語言和文字的誤區，突破常規思維，通觀全局“粗讀”與“精讀”的習慣養成。9.珍珠島上的人如何選擇可跟學員分享“猴子跳到誰的身上”和“縣長的大小事”，分析緊急與重要的事情與不同層級人員關系，使用“時間象限圖”與學員探討。

10.對盲人島主要談談積極主動的工作愿望、努力想辦法完成任務的努力、懂得如何去干工作。而不是“瞎干”“胡亂干”，推薦“把信送給加西亞”，分享“羅文精神”。

11.彼此的信任與全局觀。

12.層級管理的分析，向下管理與向上管理。

13.簡單的物理定律的運用能力說明了什么？哪些是值得我們反思的？ 14.分享杰克韋爾奇三個層級的“梯子的比喻”。

15.通過此項目使參訓的職校學生了解到團隊間、部門間、上下級間溝通的重要性，同時能夠領悟將來實習就業企業決策層（健全人）、中間層（啞人）與基層（盲人）之間緊密相依的重要性.16.特殊和復雜情況下如何運用規則、在不違反規則制度的前提下如何創新、高效地完成任務。

7、團隊拓展訓練溝通項目之牧羊人

項目概述：

團隊成員分為“牧羊犬”（啞人）和“牧羊”（盲人），在規定的時間內，“牧羊犬”運用團隊事先確定的溝通代碼指揮“牧羊”進入“羊圈”，并按照規定的位置進行分布。

項目目的：

1、短時間內如何進行有效可行的團隊決策

2、跨部門以及不同角色成員之間的有效溝通

3、如何解決溝通障礙

4、團隊完成任務過程中，意外情況的處理

5、領導力

北京明陽天下拓展訓練

第二篇：團隊拓展訓練游戲項目

團隊拓展訓練游戲項目大全

上周我參加了明陽天下拓展訓練公司的拓展訓練活動，總結了一些比較好玩的團隊拓展訓練游戲，在此和大家一起分享。1.無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。2.信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、游戲人數：１２－１６人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右 3.齊眉棍

一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、游戲人數：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人。4.驛站傳書

一、游戲類型：團隊協作型

二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要

三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師！比賽總共會進行。

本文轉自明陽天下拓展官網，轉載請注明出處

第三篇：《溝通協作、熔煉團隊》拓展訓練心得體會.

《溝通協作、熔煉團隊》拓展訓練心得體會

2013年 4月 12-13日,我參加了為期兩天的拓展訓練活動,通過參加這次 拓展訓練,使我感悟很多。拓展訓練以簡單的游戲,揭示了抽象的深刻的道理, 讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。這使我 更深刻地意識到, 其實我們每個人都是很堅強的, 每個人在平時工作和生活中都 有潛在的能力未曾發揮出來, 只要有信心、有勇氣去面對, 就沒有解決不了的難 題。在教練的介紹下,我們都逐漸了解到“拓展訓練”的含義,我了解到“拓 展訓練” 具有 “溝通協作、熔煉團隊” 內涵, 是一項來源于挑戰極限的訓練活動, 旨在激勵人的斗志, 激發潛在能力, 創造性的發揮人的團隊能力。雖然只有短短 2天時間,但給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財富,無論將來我身處何 種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

團隊意識,合作精神在達到岱山湖訓練場地后,按照教練的要求,我們被 分為了兩個小隊, “雄鷹隊”和“咆哮隊” ,隊員們來自合肥、蕪湖、宣城三地, 彼此用了 8分鐘進行了認識, 并擁有了自己的隊旗、隊歌、口號, 團隊建設完整、人員分工細致, 這使我們每一個人都時刻感受到, 自己不是一個人, 而是處在一 個團隊當中, 要成功完成訓練項目, 需要每一個人的努力, 需要大家的充分合作。在之后各個項目中,大家都充分發揮了合作精神,成功的完成了各個訓練項目。目標一致,互相信任、團結協作。在訓練中,無論是一開始的“群龍取水”、“ 60秒認圖”、還是后來的“魔王關”、“驛站傳書”等,幾乎所有的項目,我們每個 成員都在積極的出謀劃策, 都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡 而是相互幫助和協作。這使我感受到, 如果我們在實際工作中都能像在 “驛站傳 書”中一樣,開拓思路,步調一致,我們就能成為一個團結的、具有強大競爭力 的團隊。所有的項目都讓我真正體味到溝通協作、熔煉團隊。為什么在訓練中大 家都能如此的團結?因為大家的目標完全一致, 因此我們在團隊的管理中應該突 出大家一致的目標, 突出鼓勵為團隊做出具體貢獻的個人。全身心地投入當然會 大聲說出的自己的想法, 只有充分發揮每個人的智慧, 才能挖掘出團隊最大的活 力與競爭力。在過程中尋找到快樂,在感悟中得到升華。

在整個拓展訓練的過程中,我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過 關而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有活力。即 使在整個訓練過程結束之后, 大家都很累, 可每個人都興高采烈地議論著訓練中 的事情,都感到回味無窮。于是,我們快樂著,我們幸福著。

總之,通過這次拓展訓練,使我增強了自信心,磨練了戰勝困難的毅力, 提高了解決問題的能力, 通過這次拓展訓練, 增進了對集體的參與意識與責任心, 我想這次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助。

Xxx 2013年 4月 15日

第四篇：南京上海團隊拓展訓練溝通項目(行遠顧問)

南京上海團隊拓展訓練溝通項目

1、團隊拓展訓練溝通項目驛站傳書

項目概述：

在規定的條件下，每一組將最短的時間內將教練給排頭學員的數字傳遞到該組最后一名學員。活動中信息傳遞的準確性和時效性同樣重要。往往很多學員一味求快，忽略了傳遞準確是重中之重。

培訓目標：

1.溝通的方式和必要性（溝通是團隊建設的基礎，任務完成的保證）。

2.突破思維定式充分的利用規則。

3.團隊學習的重要性經驗的分享。

4.信息的共享以及及時反饋的重要性。

5.在特定條件下，讓團隊更好的做到有效溝通。

6.提升學員各方面的信息傳遞和接收時候的反饋

能力。

7.體驗雙向溝通和深度溝通，提升對溝通方法的認識。

點評要點：

1.項目進行時被排成一列縱隊，這對我們傳遞信息有什么障礙嗎？大家如何解決的？如何建立溝通方式及反饋；溝通渠道及反饋的重要性。如何形成決策。

2.當傳遞信息時，是準確性重要還是時間重要？為什么？高標準，高質量要求，寧肯追求準確而稍慢，因為錯誤信息反而會誤事。

3.當傳遞時，你是如何做的？你是否提出了更好建議？責任，執行細節。

4.其他團隊的傳遞方式對你們有何影響？PDCA的流程管理，善于學習，及時改進，建立學習及分享平臺。

2、團隊拓展訓練溝通項目信任背摔

項目概述：

全隊每個人輪流上到背摔臺上背向隊友，雙腳后跟1/3出臺面，（培訓師做出示范動作）身體重心上移盡量垂直水平倒下去，下面的隊員安全把他接住即為完成。

項目目的：

1、了解有效的溝通的環節和步驟。

2、如果將自己的生命完全交給別人，你會信任對方嗎？

3、信任，是精誠合作的基石。如果團隊之間缺少了信任，那么不僅這個大家庭不會和

睦，而且也直接影響到了整體的戰斗力。

4、“信任背摔”經過心理專家的反復論證，形式雖然簡單，但讓人與人之間的信任迅速

升值。

項目分享點：

1、團隊之間的相互信任

2、體驗有效的溝通的環節和步驟。（在項目操作過程中，以口號的形式相互交流）

3、責任感。（在下面的伙伴有責任按照教練的指示做好自己該做的把同伴接住并安全的放下來，在上面的學員也有責任筆直的倒下來）

4、鍛煉心理素質，克服恐懼，提升心理素質

5、換位思考問題，練達思維、化解煩惱、從容應對；

3、團隊拓展訓練溝通項目盲人方陣

項目概述

也叫黑夜協作，是一個團隊挑戰為主的項目，在今天的經濟生活中占有了越來越重要的地位，項目主要凸顯有效溝通等等。每個學員都戴上眼罩并圍站成一圈，教練給學員一根長

度適合的繩子或者幾根長度適合的繩子。接下來，教練要求團隊將繩子分別擺放成各種形狀

正三角形、正方形等。同時所有的學員須大致均勻的分布在正幾邊形的邊上。

項目目標：

1.領導在實現團隊目標中的重要性，策劃、組織、協調是實現目標的重要手段。

2.培養學員科學的思維方式和對知識的運用能力，感受特殊情況下完成任務的合作方

式。

3有效的溝通是實現團隊目標的必要條件，培養溝通意識，提高溝通技巧。

4.使學員理解角色定位及盡職盡責完成本職工作的重要性。

5.體會團隊實際上會帶來的負面效應：團隊的平均智商往往低于團隊中個人的智商，這就是所謂的團隊智障。

6.團隊在合作時，由于少數服從多數的團隊壓力的存在，往往使得團隊在完成任務的國

很多銘生很多盲區，從而使得團隊合作的效率低下。

項目點評要點：

1.對學員順利完成任務給予鼓勵，學員回顧完成情況，由于學員比較激動教練要幫忙協

調發言順序，爭取讓每一位學員發言。

2.學員回顧完成正方形的方法，他們是怎么操作的，模糊的變量來量邊長是不可取的方

法，比如拉成四邊形用腳量，相對用手臂量還比較接近，只有用定量來衡量是相對精確的，如對折。聯系生活評優評獎，用業績判斷還是用感覺判斷更有說服力。

3.學員摘去眼罩會感覺眼前“方陣”沒有感覺的那么大，這與心理學中人在不安的情況

下更希望靠近一樣，這可以和生活中很多情況相聯系。

4.怎樣用不擅長溝通的方法表達或者接收信息，如有些人在活動中提出正確的方法卻沒

有人注意，自己也不再表達。

5.民主討論與決策，個體決策和群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的試驗方法。

6.分工合理，4到6人梳理繩子、組方陣足矣，其余的人想辦法制定方案、確定檢測方

法。

7.隊長合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保完成任務。

8.暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可

以聯系到“下崗政策”。

9.擁有的知識只有運用才能轉化為有用的能力，如確認四邊形的方法，簡單的知識在需

要用的時候就想不到。

10.可以讓學員復述拓展教師布置的任務，并讓大家介紹自己的產品優勢，在現有條件

下自己做的是最好的。

11.對當時出現的其他情況進行應變分析與聯系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角

位置不松手，堅持自己的崗位等等。

4、團隊拓展訓練溝通項目之撕紙

項目概述：

形式：20人左右最為合適

時間：15分鐘

材料：準備總人數兩倍的A4紙（廢紙亦可）

項目目的：

我們平時的溝通中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差距依然

存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。什么方法是最好的？溝通的最佳方式要根

據不同的場合及環境而定。

項目操作程序：

1、給每位學員發一張紙

2、教師發出單項指令：

大家閉上眼睛。

全過程不許問問題。

把紙對折。

再對折。

再對折。

把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來。

睜開眼睛，把紙打開這時發現各種答案。

3、教師可請一位同學上來重復上述指令，唯一不同的是這次同學們可以問問題。

項目分享點：

完成的一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝

通不許問問題所以才會有誤差）;

完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程）。

5、團隊拓展訓練溝通項目之供應鏈玫瑰

項目概述：

把學員分成幾個組，分別模擬原材料供應商，生產商和銷售商，幾家公司運營的產品為＂

玫瑰＂，實現從購買原材料到銷售終端產品的整個運營過程．

項目意義：

1、體驗并探討價值鏈理論；

2、體驗企業如何處理供應商，生產商和銷售商之間的關系；

3、企業內部各部門互為客戶，增進各部門之間的溝通；

4、提高溝通，整合資源的能力；

5、雙贏思維；

6、誠信原則；

7、企業運營流程管理．

6、團隊拓展訓練溝通項目之孤島求生

項目概述：

拓展訓練針對企業管理設計的最經典的項目之一，看似簡單的活動蘊含的道理、揭示的問題、對人的震撼，能夠讓我們回味無窮。在孤島上發生的場景，生活、工作、學習中隨處

可見。所要的結果就是學員以此為鑒，揚長避短，對生活、學習、工作有所幫助。

培訓目標：

1.層級之間、部門之間以及不同角色之間的有效溝通；強調領導力以及領導對下層員工的激勵，掌握換位思考的意識。

2.領導藝術與領導力的學習；培養員工全局觀念與責任意識；跨層級以及部門間合作的理念與方法。

3.突破思維定勢，培養創新和風險意識，尋求有效溝通方。

4.信任與合作，強調主動工作的重要性；對團隊共同目標的認同與執行；信息公開與共享，不要保留對他人對團隊有用的信息。

5.時間管理與80/20法則。

點評要點：

1.安排同一個島上的學員一起討論，讓他們自由爭辯一會。

2.不要過早進行總結，讓人們找到完成任務的方法，理清完成任務的步驟。

3.把三個島上的學員的任務由各自島上的學員大聲朗讀一遍。

4.完成任務程序確定后，引導學員不要談論完成求救的方法與技術問題，可以談談問題出現在哪里，從而影響順利完成任務。

5.引導學員比較分析三個島各代表高層、中層、基層的哪個層，并確認理由獲得其他學員的認可，有爭議可以問問：高層是否決策、制定整體計劃和目標。哪個島知道最終任務？哪個群體需要別人不斷指揮和按照要求工作？投球的人沒有人指揮能完成任務嗎？

6.對不同層級的學員重點分析一個層級為主。

7.最大的困難是溝通，溝通方式、對象、時機的選擇，信息的不對稱，信息的發送、接受與反饋。學員談過之后進行總結，針對啞人島談談怎樣才能做好信息的上傳下達。

8.突破語言和文字的誤區，突破常規思維，通觀全局“粗讀”與“精讀”的習慣養成。

9.珍珠島上的人如何選擇可跟學員分享“猴子跳到誰的身上”和“縣長的大小事”，分析緊急與重要的事情與不同層級人員關系，使用“時間象限圖”與學員探討。

10.對盲人島主要談談積極主動的工作愿望、努力想辦法完成任務的努力、懂得如何去干工作。而不是“瞎干”“胡亂干”，推薦“把信送給加西亞”，分享“羅文精神”。

11.彼此的信任與全局觀。

12.層級管理的分析，向下管理與向上管理。

13.簡單的物理定律的運用能力說明了什么？哪些是值得我們反思的？

14.分享杰克韋爾奇三個層級的“梯子的比喻”。

15.通過此項目使參訓的職校學生了解到團隊間、部門間、上下級間溝通的重要性，同時能夠領悟將來實習就業企業決策層（健全人）、中間層（啞人）與基層（盲人）之間緊密相依的重要性.16.特殊和復雜情況下如何運用規則、在不違反規則制度的前提下如何創新、高效地完成任務。

7、團隊拓展訓練溝通項目之牧羊人

項目概述：

團隊成員分為“牧羊犬”（啞人）和“牧羊”（盲人），在規定的時間內，“牧羊犬”運用團隊事先確定的溝通代碼指揮“牧羊”進入“羊圈”，并按照規定的位置進行分布。

項目目的：

1、短時間內如何進行有效可行的團隊決策

2、跨部門以及不同角色成員之間的有效溝通

3、如何解決溝通障礙

4、團隊完成任務過程中，意外情況的處理

5、領導力

更多資訊敬請登錄：中國拓展訓練信息網：www.tuozhan.info或直接與我們聯系 全國免費咨詢熱線: 400-618-5808聯系人：伍老師 ***

第五篇：團隊拓展訓練

團隊拓展訓練---河南世博企業管理咨詢有限公司

? 拓展訓練起源

“拓展訓練”起源于第二次世界大戰，當時盟軍在大西洋的物資供應線屢遭德軍潛艇的襲擊，大部分水手在運輸船被擊沉后葬身魚腹，只有少數人得以生還。人們驚奇的發現生還者是那些心理素質較好，具有強烈團隊合作精神的，而非那些身強力壯的水手。通過對這一現象的分析與研究，人們得出的結論是--能在惡劣情況下求得生存靠的不是體能而是良好的心理素質。據此德國人庫爾特·漢恩提出了“拓展訓練”理念，并于1941年創辦了第一所專門訓練水兵的學校，后來逐漸延伸為軍隊士兵生存能力的訓練。二戰結束后“拓展訓練”由軍事生存訓練演變成為社會經濟領域服務的一種人本訓練。

如今，外展訓練主要是利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境，通過精心設計的訓練項目，在解決問題、接受挑戰的過程中，激發個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創造力，從而達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊的訓練目的，是現代人和現代組織全新的學習方法。

? 團隊拓展訓練

企業拓展是一種全新的訓練方式，只有走在時代前沿的企業才能搶先贏得商機；獨據慧眼的商家，一

定不忘在繁忙的工作中，抽出一兩天時間，給自已的員工充電；只需一兩天，你會收到意想不到的效果！拓展中心還可以根據具體需要進行開發、設計、組合，使每次培訓活動更為切合實際地達到目標。并且我們始終將安全保障放在活動首位，經過精心地組織策劃，由經驗豐富的領隊嚴格地依照安全程序指導、監控活動的全過程。

將現代企業培訓理論與野外體驗活動所蘊含的精神價值、自然理念、以及對人的心理思想的深該影響

相融合，利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。

河南世博企業管理咨詢有限公司成立于2004年，公司成立之初以體驗式培訓為主，在體驗式培訓上公

司堪稱是中原地區的開拓者之一，對于體驗式培訓在中原地區的推廣與普及，以及行業的規范與創新等都做出了自己重大的貢獻。因此，世博在體驗式培訓的輝煌歷程中留下了重重的一筆。

世博秉承以誠意、正心、創新、合贏的精神風格，始終致力于中國咨詢業的發展和民族經濟的昌盛，作為一個年輕睿智的管理咨詢專業機構，世博已先后為本土數百家企事業提供過優秀的咨詢、培訓等服務，從中積累了豐富的管理咨詢與培訓經驗。

世博在管理咨詢、策劃等企業服務領域，以近幾年的社會影響，已建立了與客戶風雨同舟，共擔共贏的運作模式。成功地為很多新老客戶解決了一些實際中的問題。用客戶的成功不斷地踐行著“悟管理之道、立百年強企”的服務理念。

今天的世博在業務服務領域上逐漸形成了以培訓、管理咨詢、營銷策劃、商業運營等多元一體的服務格局。目前公司已有簽約、特邀、專職培訓師、咨詢師、策劃師一百零六人，極大地滿足了客戶全方位的咨詢、策劃與培訓需求。

?團隊開展拓展訓練的必要性

有這么一個奇妙的事實，越是深刻的道理其表現形式也越簡單。在企業管理過程中，怎樣用簡單形象的形式，將復雜的管理理念、管理規則貫徹到企業的每一個環節，確實是值得深思的。當然，經過科學和嚴格的培訓是一種行之有效的方法。但是在培訓中怎樣才能使你的聽眾不至坐立不安、昏昏欲睡？怎樣才能使你的管理溝通達到預期的目的？在培訓過程中如何才能調動學員的興趣，讓每個人都積極地參與到學習中去？如何才能使你地培訓更加生動有效？

聽故事和做游戲，是人的天性。在培訓過程中，故事、游戲或者是精彩的案例的運用，是大家履試不爽的好方法，它往往能起到舉一反

三、事半功倍的效果，更能啟發員工，使他們積極參與，充分表達自己的觀點，而這比單純的說教有效得多。這種訓練形式就是――拓展訓練，他會給企業帶來如下收獲： ? 增強團隊的凝聚力；

咨詢熱線：

?

?

?

?

?

?

?

?

增強團隊成員間的相互信任、團結； 增進團隊之間、人與人之間的溝通與交流； 增強團隊的緊迫感和使命感； 有助于營造和諧的、積極向上的工作氛圍；提高工作效率； 培養團隊的合作精神和團隊意識； 培養團隊合理利用資源的意識； 挖掘團隊的創造性潛能； 提高團隊的開拓精神和敬業精神。

?團隊拓展訓練流程

需求分析Demand Analyse

在接受貴公司的委托培訓尋求后，培訓和咨詢專家須進行實地訪問，提供免費的培訓咨詢來更好地了解貴公司及其員工的培訓需求及要達到的目的。分析工具包括調查問卷、電話訪談和小組討論。量身定制Act According To Actual Circumstances

我們將組建課程定制小組，根據培訓需求調查結果的分析做相應的課程設計。課件由該課程的相關理論框架、實戰技巧及為客戶量身定制的案例分析、小組討論和評估表組成。確保達到滿意的培訓效果。確定講師 Teacher Confirm

將從公司師資及國內名校名師，外聘名校專家、學者，知名企業高層管理者、資深企業管理培訓專家中確定與培訓要求、培訓內容、培訓對象相適應的培訓講師，以求培訓達到最佳效果。

課程實施 Course Bring Into Effect

培訓師負責實施定制后的課程，無論我們的公開課還是企業內訓都會嚴格按照科學的流程執行，包括課程時間進度控制、培訓現場氛圍控制以及燈光和音樂的配合等。將豐富的培訓內容展現給學員。效果評估 Effect Evaluate

培訓實施后，接受培訓的公司和學員會收到關于培訓實施和培訓效果的綜合評估報告，跟蹤調查學員客戶公司的滿意程度 以及學員提出相應的培訓跟進計劃建議。

跟進計劃 Service Extend

培訓至此并未結束，我們將與客戶公司以及參加培訓人員繼續保持聯系并進行關注。在內部培訓實施這一階段以后，我們將再一次了解學員培訓中所學到的技能在實際工作中的應用情況。另對調查結果進行分析后，將對學員進行相應的指導或者提出進一步的解決方案和建議。

? 團隊拓展訓練部分基地介紹

鄭州地區

一、鄭州櫻桃溝

七絕·櫻桃溝風景區

侯寨櫻桃分外紅，繽紛重墨畫晴空。朱砂點點佳人痣，淡雅清香自不同。

櫻桃溝位于鄭州市二七區侯寨鄉南部，以石匠莊村為中心，綿延15公里，種植面積近3000畝。這里丘陵起伏，溝壑縱橫，景色宜人，櫻桃種植已有

千年歷史。由于溝內避風，氣候溫潤，花木繁茂；櫻桃粒大肉厚，色澤艷

麗，美味可口，享譽省內外。

這里交通便利，離鄭州市區僅15公里，騎車不足半小時，免去了旅途

勞頓之苦。來到櫻桃溝可以使您盡情地領略田園風光，享受自然情懷，感

受淳樸民風，品嘗人間仙果。

二、大河莊園基地

大河莊園，園如其名。位于鄭邙公

路24.5公里處路東，北臨滔滔黃

河，西望巍巍邙山，交通便利，是

16路公交車的必經之處。四周綠林

環繞，園內芳草遍地，有四時不敗

之奇花，終年不凋之珍木。垂柳蔽

日，魚戲淺池；翠竹臨風，鳥鳴長

空。白晝，碧何麗日，夜晚，清風

明月；無喧鬧之煩擾，絕污染之憂患，滿目田園風光，一派鄉村氣息，雖非天宮之仙境，實乃洞 天之福地！莊園別墅群、宴會廳：歐式風情，典雅古樸；裝修考究，陳設豪華；宴會餐飲，名師主理；美食佳肴，獨具鄉村風味；一次能容納200余人開會、住宿和就餐。珍奇動物觀賞園：駝鳥、孔雀、梅花鹿、駱駝、名犬、世界名鴿苑等36個品種，分別來自于美國、日本、瑞典等十一個國家和地區。大型篝火晚會、燒烤廣場：占地約800平方米，廣場四周有五彩的射燈，并備有高檔音響設備，一次容納300多人共同狂歡娛樂。

三、龍福山莊

龍福山莊位于鄭州市近郊最高的海拔400米的歷史文化名山——鄭州龍湖西泰山。西太山又名西泰山，位于鄭州市龍湖鎮，“西太山的厚重，不僅僅是黃帝在此大會諸侯，而且中華龍文化也起源于黃帝西太山大會諸侯。”劉文學說，黃帝在西太山召集天下諸侯，議決制國策、定國都、定國旗之事。相傳炎黃二帝打敗蚩尤統一中原后，黃帝曾在這里建立了中華歷史上弟一個王朝。駐足西太山，回望中原這段歷史的天空，黃帝開天辟地、肇造文明的恢弘豪氣，曾經在這里積淀、融會、激蕩和升華，最終催生出源遠流長、燦古爍今的中華文明。

四、中牟高新科技園基地

河南省農業高新科技園區位于鄭

州開封兩大城市之間的中牟縣官

渡鎮東，這里空氣清新，環境幽

雅。河南省農業高新科技園是集

農業科研、觀光旅游、會議培訓、拓展訓練、休閑度假、餐飲住宿

為一體的綜合性科技示范園區。

園區有國家農作物品種區試站、國家農業旅游示范點、河南省農村黨

員干部培訓基地、河南農業職業學院產學研實習基地、青年導報、鄭州日報、大河少年素質教育實踐基地。

五、滎陽環翠峪

環翠峪基地位于鄭州西部五十公里，面積25平方公里。此處是以

自然山水為主，這里山清水秀，層巒疊翠，石怪、洞奇、水幽、果香、林美，珍禽飛天，奇獸穿林，文物繁多。被譽為鄭州市民的后花園，天然大氧吧?? 每到杏花開放時節，整個環翠峪繁花

似錦，處處彌漫著杏花那淡淡的芳香，給風景區帶來了盎然生機，更給游人帶來了無限游趣。

該基地擁有完整的訓練場所和完善的設施、裝備，完全在大自然

中進行訓練。主要培訓科目有：信任背摔、雷區取水、盲人陣、生死電網、火焰山捉鬼、黑夜“殺人”、珍珠島、畢業墻、月球

行走等場地項目。該基地也可進行軍事拓展項目訓練。

六、登封白沙湖

白沙湖又稱白沙水庫，風景區位于禹州城西北60華里處，在登封東南35公里處與該市交界的宣化鎮，是河南省會、洛陽、許昌三市的重心地帶，207國道從景區 南大門通過。

湖區周圍群山環抱，峰巒疊嶂、翠柏蔥茂夜可聞蒼松濤陣陣、朝可觀日出嵩門，夕可拾平湖晚霞；遠離都市喧鬧，但聞“空山鳥語”；白沙湖水波粼粼、一碧萬頃，如置身于夢幻，如迷離于仙境。

白沙湖歷史景觀密布，為思古都登臺覽勝，撫措嘆今提供了好去處。站在東嶺關，可遙想當年關云長橫馬立刀過五官嶄六將時“力拔山兮氣蓋世”的雄姿；置身于玉溪垂釣處，可臨姜太公“愿者上鉤”的釣法；嘆幽者可身臨鬼谷洞演澤鬼谷子出奇制勝的韜略；獵奇者可聆聽“要外潭”、“鬼修城”、“黑龍潭”等處離奇傳說。

? 新鄉地區：

一、新鄉萬仙山景區

此基地位于河南新鄉輝縣境內，距鄭州3.5小時的路程。太行山南坪/丹

芬自然訓練基地系太行山萬仙山風景區的一角，最高在海拔壹千八百米之

上，山勢奇險、峻秀挺拔、蜿蜒山道、時隱實現，清山碧水、小戶農家、炊煙裊裊，渾然一副人間仙景。在此處進行休閑度假甚為為理想，同時此

景區比較適合企事業到此進行戶外拓展，我們在實施多家的培訓中受到了

一致的好評。

二、新鄉八里溝景區

新鄉八里溝號稱北方水世界，太行山之魂的新鄉八里溝風景名勝區位于

歷史名勝眾多的河南省境內的新鄉市輝縣上八里鎮，太行山南麓，河南、山西兩省交界之處。這里的山、這里的水都飽受中國傳統文化的沐浴，但隱居深山數萬年不為世界所知曉。

新鄉八里溝2006年被評為國家AAAA級旅游景區，集生態觀光、休閑、度假、娛樂、旅游接待、種養殖于一體，是一處保留完整的以原始自然

風光為風景名勝區。八里溝景區處處充滿著神秘，步移景異，各有所奇。

洛陽地區

一、洛陽重渡溝景區

游重渡水鄉，覽飛瀑翠竹品山野風味，住農家小屋歡迎您光臨北國水鄉重渡溝風景名勝區，集觀光、休閑、購物為一體的重渡溝風景名勝區位于欒川縣潭頭鎮西南部，距洛陽市150公里，有金雞河、滴翠河、水簾仙宮等景區組成，景區內林茂草豐，花鮮果稠，野趣橫生。樹奇石峻，洞幽潭靜，飛瀑流泉，繞嵐斜虹，棧道梯懸，獵獵古風。景區內有竹林千畝，多生于河邊路旁，翠竹碧水交織，肥鴨壯鵝嬉戲，具有曲型的水鄉風光，在中原堪稱一絕。被著名作家張一弓贊譽為“高峽飛瀑藏幽徑，綠水秀竹懷古情”。“豎看山水橫看竹，上聽鳥語下聽泉”。

二、洛陽養子溝景區

養子溝因唐朝巾幗英雄樊梨花在此安營扎寨、養子、教子而得名。景區位于河南省欒川縣城東5公里處，東臨平頂山，西臨三門峽，南依南陽，北連洛陽。景區可游覽面積

18.8平方公里。所處地屬大陸性季風氣候。伏牛山、熊耳山、南北

分立拒熱擋寒，常年氣溫12.1℃,年降雨量750－1000毫米，氣候

溫和、空氣濕潤，經湖南大學測試每立方厘米空氣負離子含量為

57000個，植被茂盛，森林覆蓋率89%。是生態探險、植物科考休閑

觀光的理想去處。

景區設施齊全，有“春秋之路”之稱，道路平緩，老少皆宜；

是成年人的天堂，在這里可以調節工作拼搏的節奏，可以調整城市

生活的頻率。景區內擁有130多家農家賓館，5226張床位，游客可根據需求任意選定；田園風光，淳樸自然，游客住農家院，吃農家飯。盡可放心的吃到農家自種自采的無公害蔬菜，還可以吃到回味無窮的山果野菜、地道的土雞等美味。令游人大飽口福。

焦作地區：

一、焦作神農山景區

神農山，為國家AAAAA級風景旅游區，位于河南省焦作沁陽市城區西北23公里的太行山麓，共有八大景區136個景點。主峰紫金頂海拔1028米，矗立中天，氣勢雄渾，三大天門較泰山早154年。這里曾是炎帝神農辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地。也是道教創始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所。

神農山風景名勝區位于河南省焦作市沁陽西北23公里處的太行山南麓，面積102平方公里，是國家AAAAA級旅游景區、全球首批世界地質公園、世界自然基金組織A級優先保護區、國家級重點風景名勝區、國家級獼猴自然保護區、中國攝影家協會創作基地、儒道佛文化名山、中國城市第一媒體旅游聯盟舉辦“首屆中國旅游品牌景區”總評榜當選“2011年中國最具實力景區”。因炎帝神農氏在這里辨五谷、嘗百草、設壇祭天，故而得名神農山。