第一篇：讀書的演講稿的題目

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是來自高一13班的欒欣寧。今天我演講的題目是《讓讀書融入生活》。每年的4月23日是世界讀書日。我們都知道，知識改變命運?，F代社會競爭日益激烈，我們千千萬萬的中國學生學生要靠高考、上大學來改變自己的命運。上大學本身就是萬人過獨木橋，更何況，高考即將改革，語文、國學的比重可能加大。那么在日常生活中，我們就需要靠不斷吸取知識來提升自己。有些同學會說，我的學習很忙，沒有時間讀書。那么，魯迅的一句名言就是最好的反駁：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！币淮鷤ト嗣珴蓶|的床頭總是放著一兩本書，縱然戰火紛紛仍然手不釋卷；發明大王愛迪生常常通宵讀書，常常以書為枕。在平時生活中，每一點滴時間都可成為我們讀書的大好機會。在路邊等車的幾分鐘，在上學放學的校車里，我們可以把打鬧的時間用于讀書；每天飯后和睡前的十分鐘若也用來讀書，日積月累，集腋成裘，我們會在讀書中獲得極大地快樂與無窮的知識，還能拓寬視野、豐富自己，這都比電子產品有用得多。讀書之花不應在浮躁的泥土中生長。所謂“寧靜致遠，心靜智達?！敝挥衅胶偷亻喿x才能吸取知識。有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書也需長久地堅持。讀書時快樂的，讀書時幸福的，讀書時滿足的。它為我們提供了一個了解世界的窗口，也為我們提供了一把智慧之門的金鑰匙。讓讀書融入生活吧，讓書籍把我們從無知懵懂引向成熟深刻，讓我們的青春在讀書中更加絢麗多彩，在人生中華麗綻放！

我的演講結束，謝謝大家。篇二：關于讀書的演講稿 敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！莎士比亞曾經說過： “書籍是全世界的營養品?！彼裕裉煳已葜v的題目是：“我愛讀書！”

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化； 知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗槲視炣?，所以沒去過 多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我 關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國 的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔前?，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間；錢學森為了回國為國家 做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀的新中國而讀書！書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀 書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬于我們的自信！謝謝大家，發言完畢！尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”。書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，中國教育總網文檔頻道在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！

世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香??翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，中國教育總網文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形??！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，中國教育總網文檔頻道我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！

關于讀書的演講稿（篇4）

書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗?。我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現，展現建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。

我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。篇三：讀書演講稿

各位評委各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我們就應懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的愉快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為學生，讀書的天職，是需要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我明白的記得孫中山先生曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最幸福的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人每天見面，即使他有一些丑，也會發現幾分特別的幸福，也會產生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，會讓我們的內心充實而又自信?；蛟S會有人說，年少時，讀書是為了多學知識，把握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經穩穩在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上？其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人。“觀盡天下風流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當我們在公園里、大街上、電影院??或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們為社會文明增添一道靚麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把幸福的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。”還有人說：“世界上最驕傲的一刻是在讀書時那會心的微笑?！狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！?/p>

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現在，將來，它是生命的延續。正因如此，很多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書??我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應當從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。龔開琴

2015.6.26篇四：關于讀書的演講稿

關于讀書的演講稿（篇1）

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！莎士比亞曾經說過： “書籍是全世界的營養品?！彼?，今天我演講的題目是：“我愛讀書！”

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化； 知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗槲視炣?，所以沒去過 多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我 關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國 的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間；錢學森為了回國為國家 做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀的新中國而讀書！

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀 書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

關于讀書的演講稿（篇2）

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”。書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，中國教育總網文檔頻道在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！

世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香??翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，中國教育總網文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形??！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，中國教育總網文檔頻道我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌儯屛覀円詫徱暤哪抗鈦黹喿x書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！

關于讀書的演講稿（篇4）

書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊x書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼?，書如同我生命中必不可少的良師益友。

我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現，展現建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂?、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。篇五：關于讀書的演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！莎士比亞曾經說過： “書籍是全世界的營養品?！彼裕裉煳已葜v的題目是： “我愛讀書！” 我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化； 知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗槲視炣?，所以沒去過 多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我 關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國 的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間；錢學森為了回國為國家 做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀的新中國而讀書！書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀 書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書與生活

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。

第二篇：讀書的演講稿題目

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！我是來自高一13班的欒欣寧。今天我演講的題目是《讓讀書融入生活》。每年的4月23日是世界讀書日。我們都知道，知識改變命運。現代社會競爭日益激烈，我們千千萬萬的中國學生學生要靠高考、上大學來改變自己的命運。上大學本身就是萬人過獨木橋，更何況，高考即將改革，語文、國學的比重可能加大。那么在日常生活中，我們就需要靠不斷吸取知識來提升自己。

有些同學會說，我的學習很忙，沒有時間讀書。那么，魯迅的一句名言就是最好的反駁：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！币淮鷤ト嗣珴蓶|的床頭總是放著一兩本書，縱然戰火紛紛仍然手不釋卷；發明大王愛迪生常常通宵讀書，常常以書為枕。在平時生活中，每一點滴時間都可成為我們讀書的大好機會。在路邊等車的幾分鐘，在上學放學的校車里，我們可以把打鬧的時間用于讀書；每天飯后和睡前的十分鐘若也用來讀書，日積月累，集腋成裘，我們會在讀書中獲得極大地快樂與無窮的知識，還能拓寬視野、豐富自己，這都比電子產品有用得多。讀書之花不應在浮躁的泥土中生長。所謂“寧靜致遠，心靜智達?！敝挥衅胶偷亻喿x才能吸取知識。有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書也需長久地堅持。讀書時快樂的，讀書時幸福的，讀書時滿足的。它為我們提供了一個了解世界的窗口，也為我們提供了一把智慧之門的金鑰匙。讓讀書融入生活吧，讓書籍把我們從無知懵懂引向成熟深刻，讓我們的青春在讀書中更加絢麗多彩，在人生中華麗綻放！

我的演講結束，謝謝大家。篇二：以讀書為主題的演講稿

以讀書為主題的演講稿

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好！我是來自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質量？

透過現象看本質吧!首先，讀書并不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優?；蚴秦毢?，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情？如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸！篇三：關于讀書的演講稿

關于讀書的演講稿（篇1）

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！莎士比亞曾經說過： “書籍是全世界的營養品?！彼裕裉煳已葜v的題目是：“我愛讀書！” 我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化； 知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此。因為我暈車，所以沒去過 多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我 關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國 的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間；錢學森為了回國為國家 做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀的新中國而讀書！

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀 書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！關于讀書的演講稿（篇2）

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”。書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，中國教育總網文檔頻道在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！

世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香??翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，中國教育總網文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形?。?/p>

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，中國教育總網文檔頻道我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！

關于讀書的演講稿（篇4）

書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊x書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗选?/p>

我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現，展現建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。

我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。篇四：關于讀書的演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！莎士比亞曾經說過： “書籍是全世界的營養品?！彼?，今天我演講的題目是：“我愛讀書！”

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化； 知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱?。因為我暈車，所以沒去過 多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我 關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國 的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔前?，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間；錢學森為了回國為國家 做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀的新中國而讀書！書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀 書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬于我們的自信！謝謝大家，發言完畢！尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”。書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，中國教育總網文檔頻道在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！

世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香??翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，中國教育總網文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，中國教育總網文檔頻道我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！

關于讀書的演講稿（篇4）

書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊x書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現，展現建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏?，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。篇五：讀書演講稿 各位評委各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我們就應懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的愉快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為學生，讀書的天職，是需要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我明白的記得孫中山先生曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最幸福的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人每天見面，即使他有一些丑，也會發現幾分特別的幸福，也會產生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，會讓我們的內心充實而又自信?；蛟S會有人說，年少時，讀書是為了多學知識，把握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經穩穩在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上？其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人?！坝^盡天下風流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當我們在公園里、大街上、電影院??或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們為社會文明增添一道靚麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把幸福的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：“世界上最驕傲的一刻是在讀書時那會心的微笑。”反過來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！?/p>

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現在，將來，它是生命的延續。正因如此，很多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書??我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應當從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。

第三篇：讀書的演講稿的題目2020

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。一起來看看讀書的演講稿的題目2020，歡迎查閱!

讀書的演講稿的題目1

書籍,是知識的海洋，無窮無盡;書籍，是童話的樂園，猶如仙境一般;書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……

有句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯?！睕]錯，書籍中蘊藏著無窮無盡的知識，是它讓我們認識這豐富多彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書籍蘊含著人生道理，是它教會了我們應該怎樣做人，要做一個什么樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大樂趣。

走進童話的世界，你會發現這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜;讀過《丑小鴨》，你會發現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。

走進詩文的美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是讀書的又一大樂趣么?

讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書最大的樂趣了!

朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧!

讀書的演講稿的題目2

書是什么?書是一座美麗的花園，書是無邊無際的海洋，更是一片寬廣的天空和知識的寶庫。

從一年級因病臥床休息，我就喜歡上了閱讀。起初，我看的都是注音版的名著，雖然文章語言并不幽默，但它精彩的情節卻引人入勝，開啟了我進入書籍王國的大門。

不久，我就不過癮了，接下來讀起了各國的長篇國際大獎小說，如《三劍客》、《魯賓遜漂流記》、《木偶奇偶記》等?？赐暧哪溨C的小說，我又看起了富有教育意義的長篇童話，在鄭淵潔的《皮皮魯總動員》中我明白了許多道理，在楊紅櫻的《馬小跳系列》中我又積累到不少好詞佳句，為提高我的寫作水平打下了扎實的基 礎。

為了讀書，我“不擇手段”地閱讀：在中午睡覺時，我會小心翼翼地踮起腳，躡手躡腳地從書柜上拿下一本童話，津津有味地讀起來;到了晚上熄燈后，我會拿起藏在枕下的一本書，借著從客廳透到臥室里的微弱燈光如癡如醉地看起來?！斑抢?”，開門聲把我拉回了現實生活，原來是爸爸要找東西，我趕緊把書藏在被子里，裝做熟睡的樣子，嘴里還打著呼嚕，“呼!呼……!”在逃過一劫后，我又看了起來。

在書的海洋中，沒有藍藍的大海，只有優美的文章;在書的海洋中，沒有歡騰的魚蝦，只有精美的語句;在書的海洋中，沒有涼爽的海風，只有韻味無窮的哲理，我愿永遠在書的海洋中遠航!

老師點評：寫得真好，竊讀時的動作描寫生動形象。

讀書的演講稿的題目3

最近我看了一本書，是四大名著里的《水滸傳》?！端疂G傳》的作者是：施耐庵。

這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的故事。這一百單八將個個都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請上梁山。

其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。

這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。

讀了《水滸傳》這本書，讓我知道了很多。這本書的特點在于明快，洗煉，幾句話，便使人物形態勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節，寫牛二時：“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來”，只這三言兩語便將牛二醉態中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來。

這本書留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。

讀書的演講稿的題目4

有的時候我晚上寫完了作業還有許多時間，我就會拿一本書出來看，因為看書使我快樂。

有時，我會看書看到連時間都忘了。有一次我從晚上八點鐘拿書來看，看到了十一點我都渾然不知，直到我看書看太久了眼睛有點累了，出去休息時才知道那么晚了。我看過的書可多了，有《格林童話》《海底兩萬里》和《一千零一夜》等書。我看書時都會很開心，因為書里好像有什么東西吸引著我似的，我一打開書就會有一種愉快的心情。

現在我看一些小說來滿足我的求知欲，因為童話類的書我已經開始厭卷了，所以我會拿一些小說來看了?，F在我看過的小說有：《誅仙》和《擁兵天下》等書，這兩個小說每一處都很精彩，仿拂自己就在書中，心情隨著事情的發展跌宕起伏。

我認為看書很好，但是也不能瘋狂的看，要看一下，休息一下，要不然會把自己的眼睛給弄壞的，而且看書時不能把眼睛和書貼太近，要不然也會把眼睛弄壞的;有的時侯在我晚上睡覺的時侯我也會拿一本書出來看，有時，看著看著自己就睡著了

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。所以我覺得像我這樣五年級的學生應該多點書，豐富點我的課外知識，況且，讀書還是一件讓人快樂的事情，何樂而不為呢?

讀書的演講稿的題目5

讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。

在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒?！薄瓡?，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

讀書的演講稿的題目2020

第四篇：讀書報告題目

聚合物反應性加工讀書報告 題目：汽車方向盤反應注射成型工藝設計 指導老師：袁定重 姓名：鐘奇能 學號：08057215 班級：080572 時間：2011年11月10日 題目：汽車方向盤反應注射成型工藝設計

摘要：

本文論述了汽車方向盤注射成型時，原樸的選取、工藝配方的確定，反應注射成型工藝條件的選擇和工藝流程的設計。

關鍵詞：方向盤；反應注射成型；工藝設計

方向盤是汽車重要的零件之一。隨著科技的發展，其生產工藝在不斷地改進。方向盤反應注射成型工藝設計包括骨架總成 工藝設計、成型原料的選取及工藝配方設計，反應注射成型工藝條件的確定和工藝流程設計，制品的修邊及總成裝配等。

一、骨架總成工藝設計

方向盤成型是帶嵌件的塑料制品成型。因為作為方向盤需要有一定的強度、硬度，并能承受一定的扭轉力及平面彎曲應力，單靠塑料是不能達到上述要求的，所以方向盤必須有鋼制骨架。骨架總成包括輻圈、輪毅和輻條三個部分。1.1輻圈的生產工藝:輻圈又稱外網，是方向盤的圓形骨架，選用的材料為n-12-gbgos-82冷拉20-yb194-75號鋼筋。輻圈的生產工藝流程包括來料驗收、卷圓、切斷、對焊、錘接頭、校平、校圓等七個工步組成。所要用到的工藝設備包括彎曲機ff-92-00型，鋸斷機ff13-89-00型，對焊機uni一100型及校平臺、校 圓臺。1.2輪毅和輻條的配給:輪毅選用3402f5-d21-a，輻條選用3402f5-023。工藝要求:輪毅和輻條表面均應無銹蝕現象。1.3清洗去油污: 清洗液按2.6%清洗劑、97.5%的水的比例配制，然后蒸汽加熱至70一80℃再開機，機內的傳送帶速度0.4一0.5m/min。各種零件按次序排列在傳送帶上，其中輪毅的盲孔須朝下。清洗后須晾干4一5h，再轉入下道工序。工藝設備:qxt-70-1型蒸汽清洗機。清洗劑選用jx-l低金屬清洗劑。1.4總成焊接: 按照各部件先后順序裝夾好。先放穩輪毅再放穩輻條，最后放輻圈，待全部零件放合適后夾緊。焊接時，先焊正面輪毅與輻 條、不輻條與輻圈接觸處，再焊接其反面工藝要求:①按著規定順序進行總成焊接;②正面焊接時，輪毅與輻條的焊接方式為c-3△30土1.5/3。反面焊接時，其焊接方式為c一3△60士2.5/2。輻圈與輻條的焊接方式為c一口2△。②焊接時:焊機的電流120a，電壓220v，co2流量7l/min，空壓機的壓力維持在0.4一0.5mpa，③各焊接位置不允許有未焊透、裂紋、焊瘤、焊絲頭及嚴重咬肉現象，但允有少量飛濺顆粒(4一5個)及非連續氣孔缺陷。④輪毅各孔均不得有焊絲頭及堵塞現象。焊穿及未焊好的焊縫應補焊。工藝設備:nbcm-350型co2氣體焊機，焊絲選用h08mn2sia、直徑1.2mm。采用該種焊機焊接時，因有co 氣體保護降溫，所以焊接質量得以保證。

二、原料的選取及工藝配方的確定

目前，方向盤的塑料外殼的成型方法一般為普通注射成型。這種方法雖然有操作簡便、產品質量穩定等優點，但也存在因 注射成型壓力較大而使產品的內應力較大，耗能較多，產品成本較高等缺點。如果選用反應注射成型，不但可以解決上述缺點，而且還可進一步改善產品的抗沖擊性能。

反應注射成型又稱rim成型，這是一種使分別流動的兩種低分子量、低粘度的原液在一定壓力作用下通過混合腔，在混 合腔內相互混合、作用，并在一定壓力下被注射到密封的模具內，經過反應、發泡、固化，便可得到制品的一種塑料成型方法。反 應注射成型的優點是:①制品內應力較小;②模具再現性能優良;③成型壓力小、溫度要求低、因而耗能較少;④采用反應注射成 型所得的案氨酚樹脂彈性、耐沖擊性都比較好，所以方向盤塑料外殼采用反應注射成型方法是比較適宜的。

方向盤反應注射成型的原料一般為多負醇和異氰酸醋以及發泡劑和色母粒等。組合多元醇與異氰酸酚經過縮聚反應，生 成聚氨酯樹脂。引入發泡劑fll，使反應混合均勻。加入黑色母粒是為了防止制品發生黃變。

由于方向盤需要有較強的靜態強度(如抗彎強度)、動態強度(如沖擊強度、剛性)，并且因為塑料與鋼的熱膨脹系數相差較大，所以可以考慮在原料中添加一些增強劑和填充劑。實驗證明，在原料中加入20%的玻璃纖維，可使塑料的靜態強度和動態強度提

高2至5倍，熱變形溫度提高10—20℃，成型收縮率1/2一1/4。在塑料中加人適宜的填充劑(如木粉等)，能改善塑料的成型加工性，提高制品的機械性能。當粉狀填料加入后，一與聚合物之間產生次價力，這種次價力雖然很弱，但具有加合性，從而改變了 聚合物分子的溝象平衡、降低聚合物結晶傾向和溶解度，同時使聚合物熔體粘度增加。降低了塑料的線膨脹系數和成型收縮率，提高塑料的耐熱性及機械強度，并能改善制品的耐磨性和自潤沿性，提高塑料對光老化的抵抗能力。一般木粉加入量為10%左右。綜上所述，方向盤原料及其工藝配方比為:組合多元醇(pba3820:1):fll:異氟酸酚(pba2082)；色母粒；玻璃纖維；木粉一10):(10一15):50:1:20:10。

將原組分分為a、b兩組份。根據工藝配方要水「稱取組合多元醇、fll、玻璃纖維及木粉一尾合均勻后為a組份。并送至高壓澆注優內13組份為配入色母粒的異氰酸醋。分別把a、b組份泵入a貯罐和b貯罐內，要讓氣動機料泵的抽料口始終分別浸入配好的八組份桶及b組份桶中，當貯罐的液位至下限時，開始自動加料。啟動冷水機，同時使高壓澆注機進行高壓循環和低壓循環，進行自右空溫。要求保持貯罐a壓力為2bar、溫度為20℃;貯罐b壓力為0.5bar、溫度為18一20℃。

三、反應注射成型工藝設計

方向盤的反應注射成型，就是將已清洗好并經檢驗合格的方向盤骨架總成、絕緣套及接觸片置內注塑機的模內、(模具上涂篇二：旅游學院讀書報告題目

旅 游 學 院 讀 書 報 告

題 目 長三角地區發展中的環境問題與對策分析 姓 名 張敏紅 專 業 地理科學

班 級 地理062班 學 號 06280228 課程名稱 中國地理

授課教師 桑廣書、卜書朋

完稿時間 2009年 2月13日

成 績

長三角地區發展中的環境問題與對策分析

摘要：本文簡單的概述了長三角的發展現狀，在此基礎上分析其發展特征的改變，形成對長三角發展的初步認識后，分析了長三角發展中的環境問題及解決對策，在查閱各類資料的同時，嘗試著去整合、分析、理解同時運用學者們的研究。

關鍵詞：長三角 環境問題 經濟模式轉型

改革開放以來，憑借良好的體制和優越的地理位置、雄厚的經濟基礎及區域內廣大群眾的積極創造，長江三角洲地區(以下簡稱長三角)已經成為我國經濟發展最有活力和總量經濟規模最大的地區。21世紀將面臨全球經濟一體化及產業國際轉移的良機,長江三角洲也將進一步發展。然而,經濟高速增長在帶來很多正面效應的同時,也帶來了許多矛盾，以及諸多的環境問題，這些環境問題有哪些，如何處理這些環境問題，實現經濟、社會、資源環境的可持續發展，是社會各界極大關注的問題，也是長三角地區的發展亟待解決的問題。1 長三角經濟發展現狀及態勢

唐琦、虞孝感在2006年發表的《長江三角洲地區經濟可持續發展問題初探》一文中提到，長三角地區經濟發展的現狀特征有五點：①經濟高速增長，已成為中國經濟發展的“火車頭”；②人口集聚，城市化水平高，城鄉一體化、集團化趨勢明顯； ③經濟外向度高，外商投資比重大,且有明顯的區域差異；④產業升級較快，但重工業化趨勢明顯，產業同構現象較普遍；⑤一體化進程加快，區域合作成為必然。

我認為，這種分析比較高度的概括了長三角區域經濟發展的特征，并且這種特征在經濟不斷發展之下必然得到進一步的增強，也體現了該區經濟發展的趨勢。但是，長三角在本輪經濟周期穩步發展并將延長的大背景下，經濟發展進入了新的階段，出現了一些新景象、新變化。

1.1 服務業發展進入提速期，產業結構進一步升級 近年來，長三角積極順應國際產業發展的新動向，加快產業結構調整進程，通過發展現代物流、商務服務、信息咨詢、社區服務等現代服務業，大力推進產業結構由重變輕、由硬變軟。蘇浙滬兩省一市按照服務業發展的規律和產業發展的真實需求，從政策上對服務業擴張進行各種扶持，從服務業發展的各個薄弱環節進行強有力的推進，并在服務業園區建設、金融支持、基礎設施配套等方面打造全方位的支撐體系。在政策引導、觀念放開、需求強勁的有利條件下，長三角服務業發展進入了由慢轉快、由被動為主動的增長新時期。1.2 投資、消費、出口三大需求關系趨于協調

這幾年，在富民效應持續強化推動下，長三角居民的快速增收大大增強了消費信心，消費增長出現近年來少有的加快擴大的局面。而在國家抑制投資過快增長的調控作用下，長三角投資增速逐步回落，并向合理區間運行，同時在出口退稅政策調整、美國次級貸風險引發需求下降、前期出口高增長影響的共同作用下，蘇浙滬出口增長受到的制約比較突出。在消費持續回暖、投資出口逐步調整下，長三角三大需求發展更加趨于合理，蘇浙滬社會消費品零售增長、社會固定資產投資、出口增長協調性進一步改善?？梢灶A見，在國內需求逐步復蘇的情況下，三大需求將在更加合理的區間內發展。1.3 長三角一體化進入實質性推進階段

長三角的融合發展是區域經濟在更高層次上跨越發展的內在要求，但自改革開放以來，一體化取得實質性突破的機會不多，在更多的時間，是蘇浙滬兩省一市在有限范圍內的溝通合作，在空間上則是局限于長三角內部的區域面積，受行政體制的阻隔，長三角一

體化在空間延伸上受到根本性的制約，更重要的是未能實現要素自由流動這一一體化的本質目的。這種現狀與長三角在全國經濟發展中的領頭地位極不相稱。然而，2007年長三角區域合作的提升空間開始打開，一系列推動長三角合作走向深入的大動作走向前臺，首先是長三角戰略率先被提升為國家戰略，在戰略層次上被放到國家整體發展布局上予以考慮，這有利于打破一體化進程中的地域限制，弱化原有體制格局下的地方利益障礙，為要素自由流動構建寬廣的平臺。其次，國家在具體支持長三角一體化發展方面也邁出了重要的步伐，以國家發改委為主的10多個部委組成的調研組多次對長三角進行實地調研，溫家寶總理主持召開長三角地區經濟社會發展座談會，就長三角一體化推進方面的實質問題作了指導，這種高規格的協調行動是前所未有的，從而為長三角區域合作的層次提升、縱深推廣奠定堅實的基礎。

長三角地區發展中存在的環境問題 同全國其他地區一樣，從上世紀90年代中期以來，伴隨著經濟的快速增長，長三角經濟發展中的一些問題也逐步暴露出來，諸如經濟增長的持續力衰退、經濟與社會發展不協調、經濟發展的資源與環境“瓶頸”趨于收緊等等。2.1 生態破壞、環境污染較多 近年來，盡管單位產值“三廢”的排放量有所減少，但長三角地區工業“三廢”排放量總量呈現上升趨勢。尤自2000年以來，隨著經濟高速增長，化工、鋼鐵產業布局過分集中，環境治理遠遠趕不上污染速度，長江三角洲環境局部(城市中心區)有所改善，總體污染有所加重。耕地污染、水質惡化、沿江湖濕地被占用等等，同時嚴重的水污染、大氣污染、耕地污染以及地下水超采引起地面沉降、水質浸染以及由此而引起的質量型缺水、大氣酸雨、固體污染物堆積等一系列問題，已嚴重損害到地區的生態環境。以無錫市為例，目前一類水不復存在，二、三類水分別僅占1.5%和3%，劣于5類水占69.7%。環境問題不僅嚴重影響到居民的生產與生活，也進一步影響投資環境。如果環境治理投入仍然不足，將直接影響到資本的引入和區域經濟的正常運轉。2.2 部分資源短缺緊張

在綜合部分文獻期刊后，長三角地區的緊張資源主要是水、土地、礦產能源。

從水資源看，長三角地區地處我國的豐水地帶，但是長三角地區也存在水資源短缺的問題，產生這一問題的主要原因在于由于污染造成的水質性短缺以及部分欠水年及枯水期所導致的資源性短缺。

從土地資源看，隨著人口的不斷增長，它與耕地保護之間的矛盾不斷突出，主要表現為由于經濟與人口擴容引起的城市建設用地和區域基礎設施用地需求的增加。

從礦產資源情況看，我國自然資源空間分布極不均衡，南方地區水資源比較豐富而能源和礦產資源貧乏。長三角都市帶屬典型的礦產資源與能源匾乏地區，礦物能源和礦物工業原料資源異常貧乏，需求量極大的石油、鐵礦石都極其稀缺，主要能源和礦產資源都要依賴域外市場，特別是國際市場。而另一方面，2005年長三角地區人均gdp已經超過4000美元，進人工業化中期和城市化迅速發展的時期。長三角地區重工業化趨勢加重能源與交通緊張，經濟的快速發展與能源供應不足存在明顯矛盾。江蘇省重工業比重從1990年的45.4%增長到2003年的63.5%，與此同時，工業用電及用電彈性系數趨高，2003年達1.3，且能源投入產出效益不高，加重地區能源緊缺程度。長江三角洲地區屬一次能源貧乏區，能源供應高度依賴外省，浙江90%和江蘇80%以上的能源是靠外省調入，進一步加劇了交通緊張。從發達國家的經歷看，現階段長三角都市帶正處于消耗資源最多的時期，需要有大量的資源來支撐。3 解決發展中環境問題的對策分析

以上環境問題現實地影響著長三角經濟的持續健康成長。因而，長三角如何在以往經濟發展成就的基礎上再創新發展優勢，促進區域內經濟、社會、資源與環境的可持續發展，成了政、學、企各界所共同關心的熱點話題，學界就此問題的研究已涌現出了大量的研究成果。綜觀近來學界關于研討長三角經濟發展的文獻，都道出了這樣一個共同事實：長三角經濟發展要再上新臺階，必須盡快實現傳統經濟增長模式向現代經濟增長模式的轉變。3.1 明確長江三角洲整體和各個城市的功能定位

我認為《長江三角洲地區經濟可持續發展問題初探》一文中提出的意見非常切實：明確具有全局意義的重大經濟部門的發展原則和指導思想，如糧食安全、能源(電力)供給(自給率、外調比率的確定)，基礎產業如鋼鐵生產規模、物流方向方式等。因為這涉及到長江三角洲地區人口承載力、土地利用方向、能源建設規劃和環境負荷、交通承受能力及其相應的調控政策的制定等等。例如，長江三角洲各市是否均可把耕地的糧食生產功能轉化為非農業的二、三產業和生態功能、社會服務、旅游功能，如果這樣，將來糧食產、供、銷、運等問題如何解決。另一方面，適宜的用地政策與長江三角洲在全國經濟區域功能的定位有直接關系，這是必須深入研究和科學確定的。既要長江三角洲地區加快發展二、三產業,為增強國際競爭力、國家綜合國力、積累資金做出示范，又提出該地區保持耕地總量動態平衡，如何能做得到？這值得研究。能源供應關系到外電調入、本地能源結構調整、電力建設規模與布局，以及煤炭運輸和原油進口等一系列問題。能源(電力)供應已經成為長江三角洲經濟發展的現實瓶頸，也到了非解決不可的地步。3.2 提升創新能力 在目前國際競爭力逐漸增強的背景下，長三角經濟增長方式的轉型，首先在于創新能力的提升。長三角以制造業為主導，無論是內生型的還是外生型的，只有進一步提升技術水平和創新能力，才能獲得核心競爭力，提升在全球產業鏈中的位置，提高附加值，實現可持續發展。另外，進行市場創新、組織創新、制度創新，培育自身品牌，也是增強創新能力的重要內容。

3.3 加快產業結構升級與優化

長三角經濟增長方式的轉型，也在于產業結構的進一步升級與優化。長三角作為先進制造業基地，其產業結構優化不但在于提高制造業的創新水平和附加值，優化在產業鏈分工、產業間分工、產品分工中的地位，更要借助良好的制造業基礎發展服務業，使得兩者相輔相成、相得益彰。與自身制造業水平相比，長三角在相關服務業尤其是生產性服務業的發展上存在不足，相應地也具有巨大的發展空間。服務業尤其是生產性服務業，建立在發達的制造業的基礎上，并在創新能力、要素供給等方面對制造業起到支撐作用。

無疑，隨著長三角地區經濟發展過程中分工的深化與細化以及社會經濟關系的復雜化，大力培育與發展以金融、物流、研發、商務、信息等為主要內容的生產性服務業，不僅有助于調高調優調輕產業結構，而且還將大大降低經濟發展過程中的交易成本，提高經濟發展的效率，最終使得經濟增長逐步擺脫資源與環境的束縛，從而走上依靠技術進步與效率提高的路徑上來。

3.4 加大節能減排實施力度，加強區域環境合作

長江三角洲環境治理刻不容緩，應增強對環境治理和保護的投入力度，推廣循環經濟，從源頭和末端控制污染源產生，加大污染治理和廢棄物回收力度。長三角地區提出了經濟發展的一項長期工程即節能減排。

能源原材料的匱乏、環境承載力的脆弱，都迫使該地區將其作為重點工作抓好、抓實。節能減排是產業發展與環境保護的協同性工作，必須從產業結構優化這一源頭做文章。重點是加大淘汰落后產能，要在存量調整與增量改善上下工夫，依托市場競爭體制，加大產權整合和兼并力度，對耗能、污染嚴重的企業提高運行成本，在用水、用電、稅收上加大 征收標準，降低其產品利潤，推動其主動轉產。嚴格實行行業準入門檻，對落后產能的建設項目一律停止建設，新增產業項目應將用能情況、污染排放作為重要的審核標準，重點核查鋼鐵、水泥、電力、紡織等高耗能項目。挖掘節能技術潛力，加大技術改造力度。大力發展現代服務業，積極創造條件推進服務業集聚區建設，做大服務業規模，提高產業結構的軟化度，以綠色產業、綠色環境減輕節能減排的壓力。此外，要加大和完善對地方政府節能減排的考核，從體制上杜絕高耗能項目建設的內在沖動。

許多研究認為，隨著長三角經濟一體化腳步加快的形勢下，只有建立起長三角地區各省市通力合作，相互協作，又要彼此制約的環境保護一體化機制，從而促進經濟一體化的快速發展。方浩軍認為，長三角的區域環境合作應堅持“共同目標、信息共享、監測合作、執法協作、利益平衡、定期協商、循序漸進、市場機制”的方針，建立起邊界水污染防治制度和水環境信息通報機制等，打造“綠色長三角”。于是，可以看到，節能減排工程實際上是貫穿于各項措施的，因此，我個人認為，若此工程得到足夠的重視和實施，則長三角在經歷一段調整與陣痛之后，將會進入新的更高水平的發展階段。4 結語

眾多關于長三角的相關理論研究和實證分析，旨在成為發展長三角地區研究的重要載體，為長三角發展提供理論依據，并為各級政府部門分析形勢、進行規劃、制定政策提供決策支持，也為研究人員以及企業經營者等關注中國長三角地區發展的各界人士提供一些參考。這就給我們這樣一個提示：對長三角的學術研究而言，其實是為了更好的解決長三角在發展過程中所遇到的實際問題，關注長三角地區發展變化，這一方面要求完善理論，另一方面要求對理論的運用要加以反思。

這次通過在對長三角地區有一定感性認識的基礎上，有選擇性的閱讀相關理論和資料，從而深入理解長三角的發展現狀與發展中的環境問題。查閱各類資料的同時，嘗試著去整合、分析、理解同時運用學者們的研究，本文簡單的概述了長三角的發展現狀，在此基礎上分析其發展特征的改變，形成對長三角發展的初步認識后，分析了長三角發展中的環境問題及解決對策。

參考文獻： [1]唐琦,虞孝感.長江三角洲地區經濟可持續發展問題初探[j].長江流域資源與環境,2006,15(3):269-272.[2]段進軍,成濤林.長三角地區發展態勢及對策分析[j].南通大學學報,2005,21(2):47-51.[3]班茂盛,方創琳.長三角大都市帶人口容量與資源環境支撐能力建設[j].長江流域資源與環

境,2008,17(4):501-505.[4]丁亞洲,楊紅.長江三角洲區域環境治理的實踐探析[j].基礎理論研討,48-50.[5]李達.經濟增長與環境質量—基于長三角的實證研究[d].上海:復旦大學,2007.[6]朱伯倫.支撐長三角未來人口容量的資源和環境條件評估[j].商場現代化,2006,1:176-177.[7]李新,滕穎,陸平.蘇南城鎮化過程中的環境污染及防治對策 [j].蘇州科技學院學報,2005,22(3):6-9.[8]方浩軍.論外部性與長三角區域環境保護[j].價值工程,2007(10):3-5.篇三：怎樣寫讀書報告

什么是讀書報告？ 讀書報告是大學各種課程教學的基本要求。修課學生就教師所指定的讀物，進行研讀，經過充分理解吸收，然后用自己的語言重行綜合組織，鉤玄提要，予以申述評論。如此才能將學問化為己有，留下深刻印象。從而拓展知識領域，厚植一生學術根基。爰述一般寫作要則如下：

預備要則

優先選擇具有不朽價值的經典名著，以及經學術界確認有特色之新著，俾獲最佳學習效益?？陀^公正，實事求是，仔細精讀。舉凡重要資料，或偶有心得，隨時抄記於卡片上，待全書閱后再分析整理，以為寫作之依據。有關該書之研究與批評論文，以及其他相關資料，應翻檢圖書目錄，盡量搜集參閱。

報告規則

書目，選讀之書，應查明書名、作者、出版處所、年月、版次，分項填寫於題目左方。譯本加注外文原名。

全書提要：提要包括： 重點介紹作者生平及著成之時代背景。揭示全書題旨大意，體裁特質。簡評該書在文化上之價值。其篇幅最長不宜超過全文三分之一。心得評論：心得評論之寫作，可分為五種類型：

感發型：亦即常見的讀后感。以個人的直覺，表明對該 書的印象與感受。或隨興抒發，或借題發揮。不必面面俱到，但應觀察深刻，文字靈活。

論述型：貫穿全書，提綱挈領，析述其內容旨趣，以及結構方法，并評鑒其地位影響。擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，藉以表彰該書之精神特質。

源流型：評介該書所涉級學科之淵源流變，然后具體剖析該書在該學術范圍之創獲貢獻。

比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優劣。

以上諸類型，可隨需要交互使用，不必拘泥。

結語 綜合歸納全文評析所獲致之結果，以為結語。附注 凡文中需要注明引用資料來源，或欲引伸所陳述之論證，均另作「附注」。

參考書目 文末編列「參考書目」，包括著作標題、作者姓名、發行事項三部分，依書籍種類或年代先后排列。

怎樣寫讀書報告

寫讀書報告的第一步

寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有什么感想，疑問和見解，都隨即把它們寫下來。如果書是自己的，可以直接寫在書上；如果書不是自己的，就要準備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受

瀏覽一次，就會發現幾個重要可以發揮的。把這幾個重點列出來，有時間的話，把書有選擇地再看一遍，以便你想論述的重點，找尋更多的資料或例證。有需要時，還可以再找其它有關的書籍來補充你的論點。這樣，你閱讀的收獲會豐富得多，你寫的讀書報告也會有分量得多。

不要只讀一本書

要把一本書的讀書報告寫好，除了對這本書要有較透徹的了解之外，還要對作者、對作者所處的時代，對這本書寫作的背景有所了解。如果有條件的話，最好能同時找到其它有關的書來看，包括：

1、作者的傳記；

2、作者其它作品；

3、別人對這本書的研究；

4、其它作者的回顧或有關著作（如巴金的《回想錄》與楊絳的《干校十記》等）。當然不是每一個人都有條件或需要這樣做，但能夠這樣做，寫出來的讀書報告一定扎實得多，豐厚得多。

贊揚與批評

初學寫讀書報告，大多拜倒在作品之前，大大夸獎一番?？墒琴潛P與批評都需要見地，公式化的贊美之詞：內容豐富，描寫細膩，刻畫入微，感人肺腑，文章清麗??全是廢話。贊要贊到作品的節骨眼上，最好是這本書獨有的、最突出的優點。批評當然比贊揚更難，因為寫讀書報告的人學養往往遜于作者，要能指出一本書的缺點，而又能言之成理，使人信服，實在并非易事。但不容易并不表示不可以這樣做，如

果做得到，這篇讀書報告會更容易受到欣賞。既指出優點又指出缺點，當然是常用的做法，可是很容易變成一種公式，四平八穩的結果是不湯不水。因此贊揚不容易，批評難，又贊揚又批評也不簡單。

點與面

讀書報告可對一本書全面論述，全面的結果很容易流于浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談。因為你談得集中、深入，自然能給讀者比較深刻的印象。

不要引用太多

好的讀書報告應以寫報告人自己的意見為主要內容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其它人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否則看過之后，只覺得大部分是別的唾余，寫讀書報告的只是一個人云亦云的抄錄者。

讀書報告的內容可包括：

1、作者簡介、內容概要；

2、本書在表達（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；

3、書中叫人深刻難忘的部分；

4、作者在書中傳遞的訊息；

5、個人最喜愛的部分；

6、對本書的評價和觀感（如是否值得向其它讀者推介）；

7、讀后感：（1）書中情節引起的聯想（2）書中內容引起的疑問（3）本書令你有何提醒、啟發及反思（4）

本書引起的思想上的轉變（5）本書令你引發的期望

8、從本書有何收獲；

9、引用本書或其它書籍的內容。

如何撰寫讀書心得報告(一)選擇閱讀的書籍

1、老師指定；

2、學生自訂；

3、老師指定范圍，學生自訂。(二)培養適當的讀書方法

1、先做綱要筆記。

2、將原書的序言、導論、目次先看一遍，然后分章節將要點記下。

3、如有批評或心得應隨時記下。

4、重新綜覽筆記，然后將全書的內容大意，扼要而有系統的介紹并加以評論。(三)確立寫作的內容與范圍

1、基本認知

讀書心得的內容，一般可分為客觀描述與主觀批評。客觀描述的重點在於所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、范圍以及方法等。

主觀批評的重點則在於寫讀書心得者本身，即你對該書的反應與評價；對其主題的看法與認識。篇四：讀書報告要求、標準

附件a： 讀書報告書寫標準

一、讀書報告包括題目（含關鍵詞）、前言、文獻回顧、結論、參考文獻五部分。

二、具體要求

1.題目力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題以不超過15個漢字為宜。2.作者科室、姓名在文題下。3.所有文章須標引2～5個關鍵詞。4.醫學名詞以人民衛生出版社編寫的教材為準，藥物名稱不用商品名。5.圖表每幅圖、表應有簡明的題目。要合理安排表的縱、橫標目，并將數據的含義表達清楚；表內數據同一指標保留的小數位數相同。6.計量單位按國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》書寫，并以單位符號表示，例如kg。7.縮略語首次出現處先敘述其中文全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語。

8.參考文獻按gb/t 7714-2005 《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。參考文獻的數量一般不少于10篇。9.標題層次采用阿拉伯數字連續編碼，標題層次劃分一般不超過4級。第一級標題為1，第二級標題為1．1，第三級標題為1．1．1，第四級標題為1．1．1．1。10.題目字體要求宋體小二號，作者、關鍵詞及正文部分均要求宋體小四號，西文字體要求times new roman?？傋謹狄?500~3000字為宜。

附件b： 讀書報告ppt制作要求

1、ppt報告的內容應與讀書報告原文內容一致，按照題目與關鍵詞、前言、文獻查證、結論、參考文獻五個部分的內容進行匯報。

2、ppt中需標注出對應的參考文獻（如下圖所示），且序號與讀書報告中的參考文獻一致。

3、可以在ppt中適當添加相關的圖片、圖表或超鏈接內容。

4、報告內容重點突出。

附件c： 讀書報告評價標準 姓名： 科室： 工號：入院時間：?? 題目：? 附件4 尋找“最美護士”攝影比賽方案

值2014年“國際護士節”來臨之際，醫院決定在全院范圍 內尋找我院最美護士、捕捉護士最美瞬間攝影比賽，旨在倡導、弘揚我院護理人員甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神，具體活動方案如下：

一、參選方式：科室推薦、同事推薦、個人自薦。

二、報名要求： 1.參賽人員可用數碼相機、高像素手機進行拍攝； 2.攝影作品應貫穿活動精神、主題突出、角度獨特、積極、健康、真實； 3.攝影作品內容為護士日常工作（如：為患者提供治療、宣教、評估、生活照護、進社區等服務）； 4.每張攝影作品附參賽宣言。

由醫院宣教處組織專業人員進行評選，評選出濟醫附院“最美護士”攝影作品設臵一等獎2名，二等獎4名，三等獎6 名，優秀獎若干名。

附件5 以“護患手牽手 愛心在行動”為主題征文

比賽的通知

為進一步拉近我院護患之間的距離，充分體現我院護士與患

者之間和諧的護患關系，值“5.12國際護士節”到來之際，現面向全院范圍內征集以“護患手牽手、愛心在行動”為主題的文章，具體方案如下：

一、征文主題： 護患手牽手 愛心在行動。

二、參賽對象：

全院護理人員自愿參加

三、征文要求： 1.征文要求內容真實，護理人員從不同視角，結合日常工作及個人身心體會，抒發自己的真情實感； 2.征文文體不限，題目自擬； 3.文章電子版要求a4紙張，標題為宋體、二號，正文為仿宋、小三，行距為24磅，篇幅為800～2000字；

4.征文為作者本人創作，嚴禁抄襲，如經發現，取消參賽資格。

四、活動時間： 3.抒發真情實感：行文中是否有感人實例等亮點。篇五：讀書報告格式要求

南京理工大學思想政治理論課

讀書報告

題 目 《》讀書報告

班級（班號）

姓名（學號）

指 導 教 師

年 月 日

南京理工大學馬研部

讀書報告

正文

以下紅體字為正文格式要求。題目：三號 黑體 居中一、一級標題：小三 黑體。一級標題題序例如“一”與標題之間用頓號“、”連接，不加空格。

（一）二級標題：四號 黑體。二級別標題例如“

（一）”的題序與標題之間不加空格。1．三級標題：小四 黑體。阿拉伯數字“1” ．“2”等的后面應為“．”而不是“、”。

正文：小四 宋體 1.5倍行距，首行縮進2字符。

第五篇：讀書演講題目

南山區中學生“我與讀書”演講比賽即興演講題目

初中組

第一屆（2005年）

1.書，在枕頭邊靜靜地躺著 2.穿行在書架之間

3.書，在同學中間傳遞著 4.走進圖書館

5.穿越了時間和空間的書 6.當我翻開一本新書的扉頁 7.很遺憾，那本書我沒有讀完 8.受挫折時，我想起了書中的那個人 9.書中那段話，我至今還在咀嚼 10.我沉浸在書結尾的遐想中 11.那本書，我讀了兩遍 12.最放不下書中的那個人 13.那書，使我忘記了一切 14.讀書，說來話長 15.買書

16.我最想讀的一本書 17.如果世界上只有一本書 19.口袋里的書

18.我喜歡在這樣的環境中讀書 20.在扉頁上，我寫下了自己的名字 21.我未來的書房 22.讀書樂

23.我讀的第一本書

第二屆

1.讀書使我聰明起來 2.那本書，使我眼前一亮

3.那本新書，你們也去讀讀吧 4.上課了，心仍留在書中?? 5.我們一家聊讀書 6.別了，我的童話書 7.我喜歡讀的幾類書 8.我讀新書的順序 9.網上閱讀的滋味 10.那本書讓我陶醉 11.沒有書讀的時候 12.面對書的海洋

13.在書里想入非非（未抽用）14.我從書中走了出來 15.我的書里書外

16.那書，被我隨手扔在了一邊 17.我重新翻開了那本書 18.書架前，真不知該抽出哪一本（未抽用）19.那本書，我緊緊貼在胸前 20.借書之后

第三屆

1.我的初中，我的閱讀 2.告別童話的第一本書 3.我讀的第一本小說

4.這本書，成了我家共同的話題 5.書海中的故事 6.書內書外的暢想 7.一本書的遭遇

8.書給了我多一種選擇

9.忘不了，書中那震撼的一幕 10.淚，為書而落 11.書，使我陽光起來

12.新書的誘惑 13.忘不了扉頁上的那行字 14.站在那一排長長的書架前 15.我最近在讀的一本新書 16.無比沉重的書

17.書迷心竅的一次回憶

18.那本書，在同學中爭相傳閱 19.一本沉甸甸的書 20.童話書留給我的烙印 21.帶一本好書回家 22.我的快讀與慢讀

第四屆

1扉頁上的那行字 2書店里的陌生人 3被撕爛了的那本書 4讀書不必全字斟句酌

5讀書有時是需要字斟句酌的 6書后面的故事 7吸引我的第一本書 8書讀給人聽的感覺 9我最想讀的一本書

10我的一次買書的經歷 11我為書中的那個人流淚了 12告別童話后的閱讀 13一次帶上書本的旅行 14書里飄出的遙遠琴聲 15我等待已久的一本書 16我想成立的讀書俱樂部 17讀書時的一次追問 18在故事細節中穿行的書 19我讀書時的參與 20走進書城（書店）的感覺 21閱覽室外面的思考 22浸潤在書的海洋里 23我在書上寫下的一行字

24那本書，我已讀過了很久很久 25新書從何讀起 第五屆

1.在書與書之間

2.從圖（連環圖）書讀到字書 3.借書買書與讀書 4.我讀書時的順序

5.我父親（或母親）讀過的一本書 6.我最想讀的三本書 7.我讀書的地方 8.我的幾本工具書 9.一本使人聰明的書 10.一本使人勤奮的書 11.翻開新書的感覺 12.我讀到的啟蒙書 13.書的閱讀與使用

14.我的經典閱讀與時文閱讀 15.愛書的故事

16.我正在讀的一本書 17.我特別想讀的一本書 18.再讀那本書的n個理由 19.前言是不可以不讀的 20.翻看目錄的思考 21.我讀書時的“偏好” 22.我的在線閱讀

23.我在書中看見了自己的影子 24.書中的插圖令我難忘 25.書的閱讀與使用

26.一本隨便翻翻的書

第六屆

書在，希望就在 2 夢回書中

一本曾被我誤讀的書 4 告別童話之后的閱讀 5 讀書時的遺憾 6 依然想讀書 7 我讀的不只是書

讓書真正讀進入大腦 9 我與書之間的小故事 10 書外的書 11 一本新書的推薦理由 12 書里書外都有他 13 我的讀書習慣

讀書，從前言開始 15 熟讀成誦的一本書 21 書中的人和事久久縈繞在心頭 17 在同學之間傳來傳去的一本書 18 買書時帶給我的驚喜 20 一本被忽略了的書 21 一本書讀完之后 22 沒有書讀的日子里 23 讀書的話題在餐桌上說了起來 24 我感受到了讀書的用處 25 那本書，我只讀了開頭

第七屆

1.那本書，在同學中間傳遞著篇二：2014年讀書活動演講比賽作品題目 2014年讀書活動演講比賽作品題目

1、高坪高峰小學：我的主持夢。演講者：秦勤

2、高坪小學：美麗無處不在。演講者：李緣緣

3、雙溪小學：我的中國夢。演講者：楊清年

4、天寶小學：美麗中國，我的中國夢。演講者：楊玉碟

5、麻楊小學：我的夢，中國夢。演講者：張丹妮

6、天山明德小學：做一名中國文化的宣傳者。演講者：蔣丹

7、高升小學：夢隨繩飛。演講者：黃晶晶

8、高升小學：我的中國夢。演講者：葉塊

9、中敖小學：夢想源于點滴。演講者：李潔

10、中敖小學：中國夢我的夢。演講者：楊世玉

11、中敖小學：最美中國人。演講者：楊媛

12、轉洞小學：我的教師夢。演講者：楊杰篇三：讀書主題演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是來自高一13班的欒欣寧。今天我演講的題目是《讓讀書融入生活》。每年的4月23日是世界讀書日。我們都知道，知識改變命運?，F代社會競爭日益激烈，我們千千萬萬的中國學生學生要靠高考、上大學來改變自己的命運。上大學本身就是萬人過獨木橋，更何況，高考即將改革，語文、國學的比重可能加大。那么在日常生活中，我們就需要靠不斷吸取知識來提升自己。

有些同學會說，我的學習很忙，沒有時間讀書。那么，魯迅的一句名言就是最好的反駁：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”一代偉人毛澤東的床頭總是放著一兩本書，縱然戰火紛紛仍然手不釋卷；發明大王愛迪生常常通宵讀書，常常以書為枕。在平時生活中，每一點滴時間都可成為我們讀書的大好機會。在路邊等車的幾分鐘，在上學放學的校車里，我們可以把打鬧的時間用于讀書；每天飯后和睡前的十分鐘若也用來讀書，日積月累，集腋成裘，我們會在讀書中獲得極大地快樂與無窮的知識，還能拓寬視野、豐富自己，這都比電子產品有用得多。讀書之花不應在浮躁的泥土中生長。所謂“寧靜致遠，心靜智達。”只有平和地閱讀才能吸取知識。有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊x書也需長久地堅持。讀書時快樂的，讀書時幸福的，讀書時滿足的。它為我們提供了一個了解世界的窗口，也為我們提供了一把智慧之門的金鑰匙。讓讀書融入生活吧，讓書籍把我們從無知懵懂引向成熟深刻，讓我們的青春在讀書中更加絢麗多彩，在人生中華麗綻放！

我的演講結束，謝謝大家。篇四：讀書演講稿

書香伴我人生路

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！很榮幸能夠再次參加我校的主題演講。今天，我的演講題目是“書香伴我人生路”。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。” 回首讀書的日子，一路走來，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情懷。

懵懂歲月，熠熠閃光。在天真爛漫的兒時，童話為我展現了一個奇妙的世界。我羨慕白雪公主的美麗與善良，渴望擁有東方阿拉丁的智慧，痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪，欽佩身材奇小的大拇指的勇敢??真善美是我幼時天空中最閃亮的星星！

悠悠歲月，書墨飄香。在上學求知的日子里，書籍為我打開了知識的大門！手捧一本好書，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中領悟人生的真諦。在書中細品李白的瀟灑，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力；一本《簡·愛》讓我感受到了善良、質樸和堅韌的品格；從《平凡的世界》中，我領悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是公平的。

時光荏苒，白駒過隙。不經意間我已是一名人民教師，在知識經濟時代，教師肩負著社會賦予的特殊使命。作為知識的傳播者、心靈的塑造者，讀書就顯得更為重要。前蘇聯最著名的教育家蘇霍姆林斯

基說過：“讀書、讀書、再讀書，教師的素養正取決于此。”

回首八年的從教之路，20歲登上三尺講臺，面對工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友――書籍，給了我解決問題的“良藥”，讓我看到柳暗花明的“又一村”！這些年，漫游在教育書籍中，《給教師的建議》為我解開了教學中的許多困惑，教會了我如何和孩子們相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創造自由、健康成長的空間；《愛心與教育》讓我看到了教育的鮮活，教育的詩意?！皩Υ⒆右駥Υ扇~上的露珠一樣悉心呵護”，這充滿愛意的句子讓我理解了教育的真諦；《贏在校園》指導我如何打造教師的職業核心能力，從而實施成功的教育教學；《第56號教室的奇跡》--一部讓億萬家長和老師感動的心靈作品,向我們再次詮釋了什么是堅強、什么是愛和什么是教育的本質。

我要感謝書籍對我的滋養與磨練，是讀書讓我在工作和生活中收獲著幸福，是讀書給我帶來了智慧和力量，是讀書讓我在成長的路上走得更精彩。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。老師們，熱愛讀書吧！學海無涯，征途漫漫，讓我們以書香為伴，鑄就精彩、智慧的人生！篇五：以讀書為主題的演講稿 以讀書為主題的演講稿

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好！我是來自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質量？

透過現象看本質吧!首先，讀書并不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情？如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。

親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。