第一篇：讀書演講比賽的題目[大全]

2014年讀書活動演講比賽作品題目

2、高坪小學：美麗無處不在。演講者：李緣緣

3、雙溪小學：我的中國夢。演講者：楊清年

4、天寶小學：美麗中國，我的中國夢。演講者：楊玉碟

5、麻楊小學：我的夢，中國夢。演講者：張丹妮

6、天山明德小學：做一名中國文化的宣傳者。演講者：蔣丹

7、高升小學：夢隨繩飛。演講者：黃晶晶

8、高升小學：我的中國夢。演講者：葉塊

9、中敖小學：夢想源于點滴。演講者：李潔

10、中敖小學：中國夢我的夢。演講者：楊世玉

11、中敖小學：最美中國人。演講者：楊媛

12、轉洞小學：我的教師夢。演講者：楊杰篇二：深圳南山我與讀書演講比賽即興演講題目

南山區中學生“我與讀書”演講比賽即興演講題目

初中組

第一屆（2005年）

1.書，在枕頭邊靜靜地躺著 2.穿行在書架之間

3.書，在同學中間傳遞著 4.走進圖書館

5.穿越了時間和空間的書 6.當我翻開一本新書的扉頁 7.很遺憾，那本書我沒有讀完 8.受挫折時，我想起了書中的那個人 9.書中那段話，我至今還在咀嚼 10.我沉浸在書結尾的遐想中 11.那本書，我讀了兩遍 12.最放不下書中的那個人 13.那書，使我忘記了一切 14.讀書，說來話長 15.買書

16.我最想讀的一本書 17.如果世界上只有一本書 19.口袋里的書

18.我喜歡在這樣的環境中讀書 20.在扉頁上，我寫下了自己的名字 21.我未來的書房 22.讀書樂

23.我讀的第一本書

第二屆

1.讀書使我聰明起來 2.那本書，使我眼前一亮

3.那本新書，你們也去讀讀吧 4.上課了，心仍留在書中?? 5.我們一家聊讀書 6.別了，我的童話書 7.我喜歡讀的幾類書 8.我讀新書的順序 9.網上閱讀的滋味 10.那本書讓我陶醉 11.沒有書讀的時候 12.面對書的海洋

13.在書里想入非非（未抽用）14.我從書中走了出來 15.我的書里書外

16.那書，被我隨手扔在了一邊 17.我重新翻開了那本書

18.書架前，真不知該抽出哪一本（未抽用）19.那本書，我緊緊貼在胸前 20.借書之后

第三屆

1.我的初中，我的閱讀 2.告別童話的第一本書 3.我讀的第一本小說

4.這本書，成了我家共同的話題 5.書海中的故事 6.書內書外的暢想 7.一本書的遭遇

8.書給了我多一種選擇

9.忘不了，書中那震撼的一幕 10.淚，為書而落 11.書，使我陽光起來

12.新書的誘惑 13.忘不了扉頁上的那行字 14.站在那一排長長的書架前 15.我最近在讀的一本新書 16.無比沉重的書

17.書迷心竅的一次回憶

18.那本書，在同學中爭相傳閱 19.一本沉甸甸的書 20.童話書留給我的烙印 21.帶一本好書回家 22.我的快讀與慢讀

第四屆

1扉頁上的那行字 2書店里的陌生人 3被撕爛了的那本書 4讀書不必全字斟句酌 5讀書有時是需要字斟句酌的 6書后面的故事 7吸引我的第一本書 8書讀給人聽的感覺 9我最想讀的一本書

10我的一次買書的經歷 11我為書中的那個人流淚了 12告別童話后的閱讀 13一次帶上書本的旅行 14書里飄出的遙遠琴聲 15我等待已久的一本書 16我想成立的讀書俱樂部 17讀書時的一次追問 18在故事細節中穿行的書 19我讀書時的參與 20走進書城（書店）的感覺 21閱覽室外面的思考 22浸潤在書的海洋里 23我在書上寫下的一行字

24那本書，我已讀過了很久很久 25新書從何讀起 第五屆

1.在書與書之間

2.從圖（連環圖）書讀到字書 3.借書買書與讀書 4.我讀書時的順序

5.我父親（或母親）讀過的一本書 6.我最想讀的三本書 7.我讀書的地方 8.我的幾本工具書 9.一本使人聰明的書 10.一本使人勤奮的書 11.翻開新書的感覺 12.我讀到的啟蒙書 13.書的閱讀與使用

14.我的經典閱讀與時文閱讀 15.愛書的故事

16.我正在讀的一本書 17.我特別想讀的一本書 18.再讀那本書的n個理由 19.前言是不可以不讀的 20.翻看目錄的思考 21.我讀書時的“偏好” 22.我的在線閱讀

23.我在書中看見了自己的影子 24.書中的插圖令我難忘 25.書的閱讀與使用

26.一本隨便翻翻的書

第六屆

書在，希望就在 2 夢回書中

一本曾被我誤讀的書 4 告別童話之后的閱讀 5 讀書時的遺憾 6 依然想讀書 7 我讀的不只是書

讓書真正讀進入大腦 9 我與書之間的小故事 10 書外的書 11 一本新書的推薦理由 12 書里書外都有他 13 我的讀書習慣

讀書，從前言開始 15 熟讀成誦的一本書 21 書中的人和事久久縈繞在心頭 17 在同學之間傳來傳去的一本書 18 買書時帶給我的驚喜 20 一本被忽略了的書 21 一本書讀完之后 22 沒有書讀的日子里 23 讀書的話題在餐桌上說了起來 24 我感受到了讀書的用處 25 那本書，我只讀了開頭

第七屆

1.那本書，在同學中間傳遞著篇三：讀書活動主題演講比賽主持詞

讀書活動主題演講比賽主持詞

各位評委、各位老師、同學們：

大家好！

為了落實科學發展觀，傳承和發揚中華民族的燦爛文化，推動我校師生讀書與書法事業的發展。營造濃濃書香，搭建文化體驗與知識交流平臺；紅星小學決定舉辦“讀書盛典，暢享心靈”為主題的師生演講比賽。

下面，我來介紹一下比賽規則：滿分100分，其中語言能力及應用40分，演講內容20分，演講技巧20分，時間掌握10分，整體形象10分，這次比賽將評出教師組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

學生組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

擔任今天比賽的評委有：余官文校長、熊家喜主席、胡金明主任、代繼文老師、陳世何老師、胡傳明老師。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！“讀書盛典，暢享心靈”主題演講比賽正式開始！首先上場的是1號選手**，她演講的題目是《 》，2號選手**準備。......16位選手的演講到這里就全部結束了，有請胡金明主任為這次比賽進行點評！大家歡迎！

感謝胡金明主任的精彩點評！評委們經過對選手進行綜合評判后，比賽結果已經出來了。獲得演講比賽三等獎的是......有請頒獎嘉賓***為獲得三等獎的選手頒獎！.......再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀！“讀書盛典，暢享心靈”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風氣，做好人的精神將會在我校一直流傳下去，激勵我們不斷前行！“讀書盛典，暢享心靈”主題演講比賽到次結束，感謝大家的積極參與！篇四：“我讀書,我快樂”主題演講比賽方案

“我讀書，我快樂”主題演講比賽活動方案

精讀一本好書，點亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍，分享讀書的快樂，養成好讀書的習慣，同時展示良好的讀書風貌以及提高同學們的演講水平，因此，八年級特舉辦“我讀書，我快樂”主題演講比賽。

一、活動主題 我讀書，我快樂

二、參加對象

八年級學生

三、比賽時間、地點

時間： 2011年11月23日下午第三、四節課。地點：階梯教室

四、演講內容及要求

1、圍繞“我讀書，我快樂”這一主題，以發生在自己身上的難忘而快樂的讀書經歷為題材，文章體裁形式不限。

2、脫稿演講，時間控制在3分鐘。

五、參賽報名

1、在各班選拔的基礎上，每班派出1-2名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報邱木娣老師處。

3、演講者需交演講稿一份（規格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

六、參賽要求：

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。4．題目自定、稿件自備；演講時間為3分鐘。（各語文老師嚴格把關、全程指導）

七、比賽方法

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

2、現場評獎。

八、獎勵辦法

本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優秀獎并設優秀講稿獎2個。

桂鳳中學團委、八年級語文備課組 2011年11月9日 篇五：我愛讀書演講比賽 主持詞

我愛讀書演講朗誦比賽

主 持 詞

為了豐富同學們的校園文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，增進各班之間的交流。我校“我愛校園”主題演講比賽現在開始。

男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行！

女：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我的童

年變得五彩繽紛，是書讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場，他的題目是： 二號選手做準備。

請評委亮分 ：一號選手得分分別是： 去掉一個最高分:去掉一

個最低分：，一號選手的最后得分是：

男：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加絢麗。女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！請三號選手上場 男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請四號選手上場，他的題目是：

女：書就象浩瀚的海洋，每當我走進它的世界，我總會被其中的奧秘

所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。請五號選手上場，男：書是我們一生的伙伴；一生的老師；只有誠心地向“書先生”請

教，才是最聰明快樂的人。請六號選手上場，他的題目是： 女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請七號選手上場，他的題目 八號選手做準備。

男：世紀老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。

男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識的海洋中遨游，讀

書猶如堅持不懈地攀登著知識的高峰，讀書猶如蠟燭，點燃知識的火種。請聽

女：書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：我們愛讀書，讀書讓我們成熟，讓我成長。

男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂；一種感悟。女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，男：我們愛讀書，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎儀式。

女：請大隊輔導員單小雪宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎名單。女：請陳海平副校長為獲得二等獎的同學頒獎。

男：請陳英校長為獲得一等獎和特等獎的同學頒獎。

女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學表示祝賀。

男：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長。

女：從一本本的書中，我們能夠學習到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領悟到不同的人生境界。

合：親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！

漫步校園，樓群錯落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現代化教育的迷人風采。學校領導班子團結進取，精神振奮，開拓創新；教師樂于奉獻，工作勤懇；學生勤奮學習，成績優秀，深得市區人民的信賴。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學校、全國德育工作、藝術教育、體衛工作先進集體等榮譽稱號的星子縣第三小學學校。

班級是我們組成一個學校的小單元，是我們生活學習的主陣地，我們一定要維護他的榮譽。有請３號選手，來自六①班的周韋，他演講的題目是，《我為班級爭光彩》。

我們是祖國的未來，是祖國的希望，熱愛我們的祖國，努力學習，為將來報效祖國出力。有請5號選手來自五①班的孫樺，他演講的題目是《祖國在我心中》。

校園是我們共同的家，保持環境的美麗整潔是我們共同的責任。下面有請7號選手廖文靜，他演講的題目是《美麗的校園是我家》。

校園是我們學習的地方，我們應該愛護它，讓它變得更美麗，更整潔。有請9號選手，來自三①班的李雯文，他演講的題目是《我愛我的校園》。

我們小家的幸福，有爸爸媽媽和我們子自己的共同努力，校園是我們共同的家園，校園的美麗需要在座的各位的共同努力。下面有請14號選手吳穎越，他演講的題目是《校園是我家、愛護靠大家》。

可誰能想到，十多年前這僅是一所鎮辦小學，低矮的房屋,灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰用什么方法創造的呢?熟知內情的人都知道：這一切凝聚著學校的領頭雁----剛剛獲得全國勞動模范光榮稱號的鹽城市亭湖區教育局副局長兼鹽城市解放路實驗學校校長、黨總支書記殷廣平同志的辛勞。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。殷校長站得高、看得遠，果斷決策，在校園建設廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進器，同時在學生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時間，學校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺播放的是一代清官的故事，校童星文化團演出的是“以廉為榮”的課本劇，各班教室黑板報上說的是貪婪者可恥的下場，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進校園，凈化了大家的思想，統一了全體師生的認識，“以廉為榮，以貪為恥”深入人心，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生安心”成為了解放路實驗學校每一位領導和老師的自覺行為。找范文 每當走過文化氛圍濃郁的長廊，殷校長總要不時地跟其他老師說，“廉潔勤政，只有心地無私和視事業如生命,才能心無旁騖,撐起事業的天空。”

（二）和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古 往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。老師是我們人生道路的引領者，要將老師對我們的教誨牢記在心。

第二篇：讀書演講比賽

西南莊小學讀書演講比賽方案

一、指導思想：

為了迎接世界讀書日，引導學生多讀書、讀好書，為學生終生發展奠定較好的人文知識基礎，為新一輪課程改革提供有效服務，在各完小校選拔的基礎上，決定開展小學生讀書演講比賽活動。

二、參賽對象：四年級學生

三、演講內容：

各類健康向上的兒童讀本，作為本次讀書活動的指定閱讀書目。

演講內容圍繞“書香溢童”這一主題，結合以上書目的閱讀，有感而發，切入點小，聯系實際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。演講題目自擬。

四：比賽時間：2011年4月22日

五：比賽地點：教室

六、比賽要求：

1、學生報名參加比賽。

2、寫出自己的參賽稿。

3、參賽作品要緊扣主題，演講時間不超過5分鐘。

七、評分標準：

1、演講內容：主題鮮明突出，內容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達：普通話標準，語調自然優美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發聽眾共鳴。（10分）

八、獎勵辦法：

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名，對獲獎選手頒發獎品。

讀書節演講比賽活動總結

為培養孩子良好的讀書習慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友。結合學校安排的活動，我校四年級開展了“我愛讀書”演講比賽。從布置活動任務后，學生們都積極行動起來，在小組內一起撰寫演講稿。其中許佳和、許思家、劉琰、劉義林、許佳杰等都積極準備了自己的演講稿。

演講比賽于4月23日上午課熱烈召開。學生們自信滿滿地站在講臺上，大聲抒發著自己的讀書心得和心聲。“書是我們永遠的好朋友”、“書和太陽一樣，能夠給人帶來光明和溫暖，是我們不可或缺的精神食糧”、“讀書是一種樂趣，一種享受”。

最后，通過全班學生和老師的投票選舉，評選出了這次演講比賽的獲獎名單： 一等獎：許佳和 二等獎：劉琰、許思家三等獎：劉義林、許志旗 鼓勵獎：許佳杰

西南莊小學四年級學生演講比賽得分表

1、演講內容：主題鮮明突出，內容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達：普通話標準，語調自然優美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發聽眾共鳴。（10分）

讀書

演講比

西南莊小學 2011.4.22

賽

第三篇：讀書演講比賽

教師讀書演講-《做有愛的老師》 萊陽開發區中心中學 宋志元

各位領導，老師，大家好，今天我演講的題目是《做有愛的老師》(讀陶行知教育名篇》有感）。

陶行知先生是我國現代歷史上一位偉大的人民教育家，偉大的民主主義革命家，偉大的愛國主義家。“捧著一顆心來，不帶走半根草”，在那個被帝國主義與封建勢力兩座大山重重壓著的年代，陶行知先生以這樣的一種獻身精神，為中華教育尋覓曙光，為民族解放探求生路，為民主運動沖鋒陷陣，為中國的“了不得”英勇奮斗。“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，陶行知先生認為，教人求真就是教人求真的知識，真的本領，真的道德；學做真人就是努力做一個真好人：說真話，辦真事；學做真人就是努力做一個人上人：天下為公，人人平等；學做真人就是努力做一個有道德的人：要建筑人格長城，把富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈作為座右銘；學做真人就是努力做一個整個的人：身體健康、自強不息、思想獨立、是非分明、經濟獨立、自力更生；學做真人就是努力做一個創造的人：努力創新，積極改革。

陶行知先生言傳身教，言行合一，為我們留下了與社會主義教育學息息相關的寶貴教育思想，對當前創建中國特色社會主義教育有著極其重要的現實意義。因此，我們要秉承陶行知先生的偉大精神，做到德才并育，知行合一。

陶行知先生認為：在教學過程中，先生的責任不在教，而在教學生學。先生如果只“教”或只“教學”，這是把學生當作“容器”，被動地接受知識，調動不起學生的積極性，也不能啟發學生獨立思考。先生只有“教學生學”，交給學生學習方法和鑰匙，啟發他們的思維，培養他們的自學能力，才能“探知識的本源，求知識的歸宿”。“因為先生不能一生一世跟著學生，熱心的先生固然想將他的所有傳給學生，然而世界上新理無窮，先生安能把天地間折奧妙為學生一齊發明？”因此，從這個意義上講，學生在學校里獲得一種學習能力比學習知識本身更重要。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識。

當今時代知識更新非常快，過去那種在學校里十幾年所學到的知識畢業后受用一輩子的時代已經一去不復返了。教師要在傳授文化知識的同時指導學生學會學習。“授之以魚，不如授之以漁”。學生只有不斷地充電、加油、完善、更新才能適應不斷變化的社會。這也是當今社會所提倡的素質教育的真正內涵。

“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類。“愛”是陶先生一生獻身教育事業的不竭動力，也是他崇高人格的表現。“愛學生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一簇繽紛。

1、播下愛的種子

作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。

為了教好每位學生，讓每位家長放心，我認真完成家長拜托的任何事。有時家長出門在外，托我多多關心他們的孩子，我就會在工作之余找那些孩子聊天，為他們分憂解愁，有時還輔導他們的學習，并定期與身在外地的孩子家長聯系。雖然有時我也會因為學生的調皮而埋怨，因為他們的退步而急躁，因為他們的違紀而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地克制自己心中的不滿。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”我們當教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重，學生內心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發芽。

2、澆灌愛的雨露

愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學生，學習和行為上暫時落后的學生。

滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。通過大家的努力，王芳、鄒曉靜合格地畢業了。伸展在學生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進每個孩子的心田，做孩子前進道路上的鋪路石

3、收獲愛的回報

以真誠對待學生，必將收獲豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學生適度的關愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。真情的付出使我得到了豐厚的回報。當我不經意間向學生噓寒問暖時，我已贏得了學生的心，學生的愛。

“老師，收到我的祝福了嗎？”雖是寥寥數語，卻足以表達他們對老師的愛，那一刻，誰見了都會羨慕地說一聲：“當老師真好！”是的，當老師真好！在我看來，學生的行為都是愛的表現，這份特殊的愛值得我珍藏一生一世。誰說做老師的只有清貧陪伴，我說，我們教師是世界上最富有的人。

實踐證明，“愛”是教育的基礎，教育是“愛”的事業。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學習陶行知先生的教育思想，堅定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！

第四篇：大學生演講比賽題目

即興演講題

1、百度董事長李彥宏說，我自己整個成長過程，其實是慢慢學會了欣賞自己。請以“欣賞自己”為題，聯系自己的成長感悟做即興演講，時間為..分鐘。

2、張愛玲女士曾經說過這樣一句話：“對于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事；而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”（選自《十八春》）請以此為話題進行即興演講，時間為..分鐘。

3、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己。”請以此為話題做即興演講，時間為..分鐘。

4、請介紹你最崇敬最欣賞的一位名人的經歷，并告訴我們從他的經歷中學到了什么時間，為..分鐘。5、美國天文學家洛厄爾曾說過：書籍遠不只是書籍，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生命的本質與精髓——從這個意義上看，用一生去學習并不為過。又有云：只看自己感興趣的書，何必上大學。請結合這兩句話，以“我看大學生閱讀”為題，做即興演講，時間為..分鐘。

6、袁隆平大一時植物學65分英語93分，可他最終成為“雜交水稻之父”而不是英語教授或是翻譯。溫總理年輕時是從事地質研究的優秀工程師，現在卻是萬人敬仰、百姓眼中的好總理。人生處處充滿機遇和不可預見性。請以此為中心思想，聯系自己將如何應對未來的機遇和不可預見事件做即興演講，做即興演講，時間為..分鐘。

7、《管子》中《泰誓》曰：“紂有臣億萬，惟億萬心；周有臣三千，惟一心。”“故紂以億萬心，武王以一心存。”這句話體現了“一心”，也就是團結協作的力量。當今企業在招聘人才時也是把“團隊合作精神”列在重要的位置上,與“業務能力”“溝通能力”不分上下。請以此為出發點，時間為..分鐘。

8、“我從來不是最有希望的候選人。一開始，沒有太多資金，也沒有得到太多的支持。我們的競選活動并非誕生于華盛頓的高門華第之內，而是始于得梅因、康科德、查爾斯頓這些地方的普通民眾家中。”這是美國總統奧巴馬就任之后回首自己競選之路的感慨。美國首位非洲裔平民總統奧巴馬從底層奮斗的傳奇經歷激勵了世界青年。請聯系你的未來規劃，談談你認為把握未來之路上需要具備哪些優良的品質和精神。

9、在追逐未來的過程中，一門名為“成功學”的新學科漸漸興起，卻少有人探討“失敗學”。人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創傷。有句話卻說：“每一種創傷，都是一種成熟。”您同意這種說法么？請以此為話題演講做即興演講，時間為..分鐘。

10、“玫瑰只是一種落葉薔薇，鉆石只是一種堅硬的稀有礦物質，巧克力也是一種高熱量的食品——什么都不能代表愛情，除了一顆真正誠摯的心”，當今社會紛繁喧囂，真誠變得尤為可貴。請談談你對“真誠”二字的認識，時間為..分鐘。篇二：大學生主題演講比賽策劃書

為迎接今年十月的教育部本科教學評估，展示新時代湖大學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定于四月中旬至五月中旬舉行由※※大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院院團委、演講與口才協會承辦的※※大學大學生“知校、愛校、興校、榮笑”主題演講比賽。

一、宗旨：讓全校學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使湖北大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

二、原則：以“知校愛校護校，爭創一流學府”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

三、目的：調動全校師生積極準備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。

四、組織方式：由※※大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協會承辦。

五、參加對象：※※大學所有全日制在校生（包括成教學院和知行學院）。

六、活動過程安排：

1、由※※大學校團委于4月15日前向各院團委發布關于此次演講比賽的通知。內容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優秀代表（學生達1000人以上的院選派2名，其余院系選派1名）參加該次院際主題演講比賽。在4月30日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學院團委。5月19日舉行決賽。

2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式，由講協負責板報的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協會配合教院或校團委的工作安排。

3、確定比賽場地。

4、邀請評委。5、5月1（轉載自本網，請保留此標記。）8日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽簽，5月19日下午布置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽復賽。

七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分標準

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制（0.5分）

八、比賽流程

1、領導講話致辭

2、參賽者依次演講

3、專家點評

4、頒獎

5、參賽者代表講話（評價與感想）

6、合影

注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）

九、注意事項：

1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

十、獎項設置

1、設一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優勝獎若干。

2、給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。

十一、前期宣傳工作安排：

1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。

2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報等。

附：經費預算 橫幅：60×2=120元

請柬：50×1=50元

礦泉水：24×1=24元

膠卷沖洗：40×1=40元

評委及獲獎選手禮品：500元

證書制作：15×2=30元

評分用筆：10×1.5=15元

話筒電池：16元

海報展板：30元

禮儀服裝：20×4=80元

主持人化裝：30×2=60元

會場布置材料：70元

合計：1035元

第四屆全國大學生英語演講賽題目 1．how to behave when applying for a job？ 2．i am proud of being chinese 3．happy is he who is content 4．how to make our campus life more meaningful？ 5．no imagination，no invention 6．what is happiness？ 7．knowledge is power 8．the importance of being creative 9．all roads lead to rome 10．knowledge and ability 11．loyalty 23．how to carry out the quality education？ 24．what the world will look like in ten years？ 25．how can you achieve pure friendship？ vigor vigour glamour 27．is world peace possible？ 28．how can we preserve our traditional culture？ 29．in face of success 30．how can we protect wildlife？ 31．what will wto bring us？ 34．united we stand，divided we fall 35．money can not buy everything 36．actions speak louder than words 37．what would you do with three wishes？ 38．experience is the best teacher 39．english as a global language 40．a friend in need is a friend indeed 41．is the spoken english test necessary？ 42．health and wealth 43．where theres a will there is a way 44．no pains，no gains 45．haste makes waste 46．practice makes perfect 47．responsibilities college students should undertake 48．what do i study for？ 49．the value of moral education 50．the importance of reading extensively 要求： 1.自選題目 2.自己完成，但可以參考其他材料，必須標明出處。3.提前一周交給我審查。篇四：大學生主題演講比賽方案

“端正打工心態，樹立新主人翁精神“主題演講比賽策劃書

為迎接玉柴六十周年大慶，展示新玉柴聯合動力員工的青春風采，增強員工們的自信心和自豪感，端正員工的工作心態，樹立玉柴聯合動力企業的“家”文化。茲定于十月中旬舉行“端正打工心態，樹立新主人翁精神”主題演講比賽。

一、主題：“端正打工心態，樹立新主人翁精神”

二、宗旨：激發玉柴聯合動力員工的強烈責任心和高度責任感，增強員工的自信心和工作積

極性，端正打工心態，樹立新主人翁精神。

三、原則：以“端正打工心態，樹立新主人翁精神”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達演講主題。

四、組織方式：總經辦 黨工委

五、參加對象：玉柴聯合動力全體員工

六、活動過程安排：

1、籌劃與宣傳期：由總經辦于 月 日前以oa形式向各部門發布關于此次演講比賽的通知。此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式。

3、確定比賽場地。

4、邀請評委。5、5月18日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽簽，5月19日下午布置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽復賽。

七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分標準

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制（0.5分）

八、比賽流程

1、領導講話致辭

2、參賽者依次演講

3、專家點評

4、頒獎

5、參賽者代表講話（評價與感想）

6、合影

注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）

九、注意事項：

1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

十、獎項設置

1、設一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優勝獎若干。

2、給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。

十一、前期宣傳工作安排：

1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。

2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳

海報等。

附：經費預算 橫幅： 礦泉水：

評委及獲獎選手禮品： 證書制作：、海報展板： 會場布置材料：篇五：大學生主題演講比賽總結

大學生主題演講比賽總結

大學生主題演講比賽總結

弘揚好作風 共筑中國夢 xx月xx日下午3點整，我校于中山紀念堂學術報告廳(三樓)舉辦了“弘揚好作風，共筑中國夢”主題演講比賽。本次大賽由校團委、校紀委主辦，教育科學學院承辦。泉州市演講與口才學會會長耿永泉、副會長喻亮、林江濤、吳素明及常務理事王一航作為評審嘉賓出席比賽。抵達賽場的還有后渚邊防派出所教導員及其他7位官兵。此次比賽中，我院參賽選手教育技術專業12級雷佩芬、學前教育專業13級2班的魏倩，分別獲得了二等獎、三等獎的好成績。

舞臺上，16位來自不同學院的參賽者各居所長，他們運用得天獨厚的表演天賦，將語言的獨特魅力展示地淋漓盡致，為觀眾帶來一場演講盛宴。我院參賽選手雷佩芬，一上場就以其飽滿的精神狀態讓觀眾眼前一亮，隨著演講情緒的步步高漲，她的手臂不禁高揮，并以其抑揚頓挫的語調、高昂的情緒及獨特的表現力感染了在座的每一位觀眾，贏得叫好聲一片。相對于第一次參加大學生演講比賽的魏倩來說，現場的氛圍令她稍顯緊張。但經過合理地調整后，她迅速進入狀態，將中國夢的精髓娓娓道來。同時，她鏗鏘有力的肢體語言也為她贏得了在場諸多評委的青睞。比賽最后，耿永泉會長發表講話，他認為演講者應該注重演講技巧，演講是一種語言與肢體相結合的表演形式，但更重要的是選手們要有真情實感的流露。本次大學生演講比賽，不僅鍛煉了選手們的演講能力，更是將“中國夢”這一精神傳遞給每一位同學，讓大家意識到身為一名大學生、一個中國人的責任和義務。

第五篇：演講比賽通訊稿題目

新生節之第八屆“青春涌動 夢想起航”演講比賽 2011年11月4日晚6點30分，由校團委主辦，校宣傳部承辦的 “青春涌動 夢想起航” ——校第八屆演講比賽在我校西階梯拉開了帷幕。出席本次活動的有校學生會主席、大學生黨員服務中心主任、校廣播臺臺長、各二級學院主席、宣傳部部長等。

本次演講比賽不僅豐富了校園生活，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了我校學生的演講口才、臨場發揮能力，同時也為我校演講愛好者提供了展現自我價值的平臺。對引導新生樹立正確的人生觀、價值觀有著重要的意義。

時至2011年11月4日晚9時，此次活動取得圓滿成功！

江蘇建筑職業技術學院學生會

宣 傳 部

二○一一年十一月五日篇二：中文演講比賽通訊稿11 燃燒青春 點燃激情 放飛夢想

——記我院中文演講比賽圓滿結束（通訊員 丁文靜）3月21日晚七點，我院在主教208隆重舉辦了“高舉黨的偉大旗幟，弘揚鐵人奉獻精神”中文演講比賽。此次活動的評委有：袁耀峰，張業倩、宋春元。

在比賽中，8位選手都以自信十足的姿態，充滿激情的語言，展現自己在舞臺上的風采。其中來自資工10904班的董曉賀同學，憑借自己標準的發音、優雅的臺風和自信的表現，贏得場下嘉賓、評委和觀眾的熱烈掌聲，并獲得本次決賽的一等獎。在緊張激烈的比賽結束后賽后，袁耀峰對本場比賽進行了點評，他指出每個選手都很好地將自己的風格與特色展現在大家的面前，但與觀眾的眼神交流有待提高，并指出通過本次比賽，校園的藝術氛圍、文化氛圍會越來越濃。

獲獎選手董曉賀表示：“此次比賽很值得參加，它給我們提供了一個展現自我、鍛煉第二課堂能力的機會，希望大家多多參加此類的比賽，而我會在接下來的校級比賽中盡自己全部的力量再創輝煌！”

袁耀峰對大家做精彩點評

大賽在一片笑語中落幕篇三：演講比賽通訊稿

演講比賽通訊稿

根據學院第八屆科技文化節的安排，2014年5月16日下午16時，由院團委主辦，院聯絡部承辦的“我節約，我自豪”主題演講比賽決賽在我院階梯103拉開了帷幕，本次活動有幸邀請到了馬平馬院長、院團委副書記何慧凝老師、院學生處楊劍霞老師蒞臨本次活動現場。

本次演講比賽不僅豐富了校園生活，營造了濃厚的節約校園的文化氛圍，提高了我院學生的演講口才，臨場發揮能力，同時也為我校演講愛好者提供了展現自我價值的平臺，對引導廣大青年樹立正確的人生觀，價值觀有著重要的意義。

時至2014年5月16日下午18時，此次演講比賽取得圓滿成功！篇四：2013年演講比賽通訊稿

中僑學院演講比賽圓滿結束

——慶外語系學子榮獲第一 2013年11月20日14時，以我院校訓“做人，做事，做學”為主題的的演講比賽于我院綜合a樓四樓舉行。團委副書記朱范鑫老師及學院各系教師代表出席此次活動并擔任評委。通過前期的初賽，參加本次決賽的共有來自各系的18位佼佼者。經過兩個半小時的激烈角逐后，外語系商務英語班的魏婉如同學拔得頭籌。

中僑學院已經走過了20年的輝煌歷程，把無數莘莘學子引導往“社會”這條大道上。創造了無數業界精英。中僑學院的歷史是奮斗的歷史，是學院歷來所有教職人員以及歷屆學生的成功果實。學校的校訓更是印在了每一個中僑人的心中。嚴格做人，認真做事，嚴謹治學是母校教導我們的哲理，也是每一個中僑人寶貴的人生財富。此次演講比賽中來自各系同學，通過各種不同的表現形式，各樣的演說風格，以從容的姿態，流利的表述以及淋漓盡致的發揮。引來場下觀眾評委的熱烈掌聲以及歡迎。外語系的魏婉如同學更是以其出色的表現，奪得了此次演講比賽的冠軍頭銜。她優美的播音員式的嗓音以及骨子里透出的演說家的身段征服了全場觀眾以及評委。

比賽后，學院領導朱范鑫老師就演講比賽中各參賽人員的表現發表了評論，并指出其中不足，勉勵在場所有同學把我們的校訓付之到行動中去，切勿空喊口號。外語系在本次比賽中，表現出眾，共獲得三項獎項。其中應用西班牙語班的吳欣玥同學獲得優勝獎；商務英語班的陳沛樂同學獲得三等獎；商務英語班的魏婉如同學獲得一等獎。自從演講比賽報名開始，系內就開展了各項工作。從各班報名人員的組織與篩選，到演講稿的審核。以及后續的系內選拔以及短期培訓。這些無不是外語系取得燦爛成績的理由。輔導員戴建明老師合理有效的工作安排以及活動中用心負責的督促指導與外語系分團委學生會務實進取的工作作風加上參賽同學積極向上的比賽熱情。“取眾人之力，用萬家所長”這是外語系展現出的凝聚力，也是外語系在這次比賽背后所努力的。此次比賽不僅讓同學們更深刻地了解校訓內容，同時給予那些懷著才干的同學一個展示的舞臺。希望大家以本次比賽為契機，做正中僑人，做好中僑事，做成中僑學。

（學生通訊員：張嘉偉）篇五：演講比賽通訊稿

敬業愛崗、講奉獻、創佳績

——記揚帆集團演講比賽圓滿結束 2012年10月8日早10:30，為加強企業文化建設，活躍職工文化生活，營造忠誠企業、愛崗敬業、甘于奉獻、勇于拼搏的工作氛圍，切實增強廣大員工的主人翁意識、工作責任心和企業歸屬感。揚帆房地產集團有限公司在梨城花園酒店聚峰廳特舉辦了以慶十一“敬業愛崗、講奉獻、創佳績”為主題的演講比賽。

此次比賽邀請到的嘉賓及評委有：揚帆房地產集團有限公司董事長張超、一帆科貿公司總經理張壘、揚帆房地產集團有限公司總經理毛鈺欽、花園酒店總經理劉鴻遠、集團公司董事陸曉、殯儀館館長湯南方、集團監事會主席劉春梅、花園酒店執行副總經理管江華。經過各企業（部門）的精心組織，共有24人參加本次演講比賽，其中：公司管理層人員3人，員工21人。在比賽過程中選手們從暢談企業發展、企業精神，到頌揚敬業奉獻、先進模范；從為企業建言獻策節能降耗，到立足本職崗位抒發個人情懷。每個演講都富有激情、具有創意，聽著心潮澎湃，鼓舞斗志，感染著在場的每一位評委和觀眾。

比賽由各位評委們根據選手們的演講表現，公平、公正地給每一位選手打分，最后集團公司黨支部張兵兵、殯儀館凌曉寧榮獲一等獎，物業公司王金奎、金悅酒店廖建晨和鄧建新獲得二等獎，花園酒店田燕平和盧麗霞、集團辦公室文新、物業公司白燕、金悅酒店王沁獲得三等獎，集團財務部李曉偉、物業公司黃書禮和黃玲、花園酒店張瑞華、房地產公司蘇曉磊、監理公司李俠、營銷公司賈斐斐和確金加普、建安公司劉紅章、集團經營中心張紅英獲得優秀獎。評委們分別為各位獲獎選手頒發了榮譽證書、獎金及獎品。